洁白的木槿花阅读答案

1 因为母亲误认为木槿花是药材 让廖医生白白给“我”看病 所以母亲要反复责备自己“好糊涂”。

2 因为母亲知道“我”的腿可以治好 可是家里没有钱为“我”治病 所以母亲脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

3“圣洁无比的木槿花”着“”象征廖医生不惜钱财 为我看病不收钱的品质

文/安若木槿

安若木槿，静待花开。安若木槿是我的笔名，意思是像木槿花一样的安然、淡定；静待花开是我对自己的期待，在沉静的努力中安心地等待机会的到来，等待花朵绽放的时刻。且行且反思是我对自己的要求以及前行的方式……最茫然的时候，这些东西使我慢慢地找回了自己的定位。

早上和闺蜜的一场谈话让我深刻地意识到现在的自己更像个长不大的孩子，任性而孤僻。每天不断地翻搅着头脑里剪不断理还乱的思绪，戴着天真傻气的面具，将自己置身梦境而不肯面对现实。她说我的单纯是被身边爱我的人宠出来的，可是没有人能宠我一辈子，人生的路得自己去走。这些道理，自在开始写作以来就被我反复咀嚼过，我又怎么可能不知道呢？

可，当人处于不同的情境，并且理智被情绪占领的时候，就容易钻牛角尖，陷入某种难以走出的困境，这时候，除非自己真正梳理清楚，旁人的话能起的作用不大。毕竟，每个人都有自己的经历和想法，处于自己所在的人生阶段对周身一切的独特感受，以及不能重来的人生之路。

从自身经历以及阅历而言，我确实还只是个孩子。作为一个正值双十年华的大学生，我的家境虽说得上贫寒，却也不曾真的挨饿受冻；从小学到中学由于各种原因被排斥在班级生活之外，目之所及的一切都显得十分单纯；从小家里除了教科书就只有类似于格林童话的书籍，课外阅读量难免匮乏，视野便不够开阔。

总觉得自己活了二十年，起码有十九年在浑噩度日，人云亦云，直到近几个月开始写作，才对世界，对人生有了更进一步的思考和认识。读完《瓦尔登湖》，把自己裹在用纯文学建筑起来的象牙塔当中的时候，我觉得这个世界美丽极了，觉得自己只要足够努力便无所不能。那时，我的心态每天都是积极的。

可单薄的阅读量构建起来的象牙塔是脆弱的，一碰就会碎。最先以毁灭性力量将它击毁的，是我一直以来最期待，并且以特别浪漫的方式开始的爱情。我的恋人带给我的，是一场关于梦想与现实之间的兵荒马乱的拉锯战，它摧毁了一个我好不容易构建起来的世界，让我开始怀疑那些曾经坚信的东西，使我忽然就失去了方向，不知该如何是好，这份无措一直延续到今天。

孩子气的我，一直很想回到那个把自己锁在象牙塔中的状态，那段窝在一个民风淳朴的小镇上，每天过着看书写作弹琴的生活的时光。所以，孩子气的我，对他，深爱着的同时，又不免存着某些难以消释的怨念吧。

可我不仅仅是个孩子，我知道这个世界不只存在着美好。从前的那些在冷眼和嘲笑中度过的孤独时光里，我也体会过什么是无人可倾诉的委屈，什么是难以愈合的伤痛。我也知道他打破我的象牙塔之后，在我面前铺开的，是一幅关乎这个世界的，更生动而清晰的图画。这幅图就像一面镜子一样，让我瞧见了一个差劲而稚嫩的自己。

近来因男票的缘故在教小学生语文。这是一家教育机构，生源的素质都是不错的，据说这些孩子的家庭条件都比较好，上的小学也都属于比较好的那种。正式上课之前，我对这些东西是没什么概念的，因为我从小上的学校就不怎么好，对所谓“好”学校没什么具体印象。本以为让孩子们认真听课是件困难的事，可正式上课之后才发现，虽然不少孩子也挺皮，不时在课堂上打打闹闹的，但总的来说，他们的基础和学习习惯都差不到哪儿去。

虽然从小到大几乎与“学霸”二字不怎么沾边，但我毕竟也作为一个中文专业的学生混了两年，并且想在写作这条道路上一直走下去，所以我很清楚，想要真正把这个专业学好，能挥手而就写出质量不错的文章，从小把语文基础知识的底子打牢，丰富阅读量拓宽知识面，以及多彩的生活经历有多重要的。

写作是一个输出的过程，而在输出之前，必须有个积累的过程，才有东西可以输出。所谓积累，大致不过学习和生活两个方向。若自小的基础知识牢固，词汇量就更为丰富，而阅读量高，生活经历丰富，对语言的感受力就更强，语言表达能力也就更好。

这也就是说，仅从语文学习以及写作能力培养的角度而言，好的物质基础对学习的帮助是巨大的。可就我自身而言，我无法改变我的出身，也无法改变我的过去，我能做的，只是在看清现实以后，尽量用努力去弥补这些自出生起就注定了的差距。

这一切又不难让人想到最近比较火的“寒门贵子”的议论。随着经济的不平衡发展，社会两极分化的不断加剧，教育资源的配置也呈现出越来越不合理的趋势。而教育资源的优劣对一个人的未来发展产生着不小的影响。

一般来说，用越优质的教育资源培养出来的人，整体素质就越高，提升经济实力的能力也就越强。同理，对于许多温饱都成问题的家庭而言，投资教育可能还不如直接出卖体力挣钱来得实在，就算有重视教育的，也难以给孩子提供良好的学习环境。也就是说，在教育资源质量不够好、学习环境也不够好的情况下，难以培养出整体素质很高的人才。

这里的素质说的是整体素质，也就意味着它指的不仅仅是知识上的储备，还有眼界、格局以及人际交往方面的能力。就我自身而言，通过大学里两年的学习生活，浸泡在一个比较浓厚的文学氛围当中，眼界和格局都有一定程度的提高，但人际交往能力却并不怎么好。

或许这是文人的通病吧，又或许是曾经被排斥的经历让我很容易产生不安的感觉，也有可能是自小的贫穷导致的深入骨髓而难以消除的自卑心理，总之，我不太喜欢主动与人交流，更不喜欢和人保持着不远不近更不贴心的距离，单单拿些漂亮话维持着表面和平美好的关系。所以，面对一个全新的环境，面对或简单或复杂的同事关系，我下意识选择了尽量逃避，似乎给笨蛋男票惹出一堆烂摊子来。

这样的性格说得好听的叫单纯，在欣赏者眼中叫真性情，可在社会上是不懂事的表现。这就是一个真假难辨黑白难分的世界，毕竟，一切在沿着其既定规律不断向前发展的同时又存在着各种各样的变数。直面复杂的社会以及人心，或许比逃避更能让人成长。单纯无害固然更讨人喜欢，长袖善舞却是种使我们能在这个社会更好地生存的能力。

当我终于鼓起勇气去面对这些曾经避之不及的问题，面对一个最真实的，足够差劲的自己时，那些由逃避衍生而出的迷茫与痛苦仿佛忽然如烟雾般散去了似的。生活中总有许多让我们无能为力的东西，我们能做的，不过弄清楚自己到底想要什么，然后为之努力，安若木槿，静待花开。

夏至之花木槿古诗八首：净花山木槿，木槿耀朱华

仲夏到了夏至，是太阳光直射北回归线的重要时段。夏至是古代重要的天文大节，以此日交节为节点，太阳在北半球角度最高，白天最长。是古代划分四季和时间的最重要节点和坐标。

所以夏至节是古代太阳神的节日，先秦以前，就一直保留着对太阳虔诚的崇拜。比如天子会穿著代表太阳和火的红色衣裳，马匹仪仗大量使用红色，去祭祀太阳神。而这种古老的仪式延续到清朝，是天赋皇权的一个重要仪式。

古人往往用能够代表这个时节特殊的物候，来表达自然的感应，献祭神灵。

那么夏至左右有什么能够表达的物候呢？

记录周朝礼仪《礼记月令》是这样描写夏至 ，田园里的小麦已经收获，天子要率先尝吃此时的小麦，并用小麦，樱桃，祭祀自己的祖先。夏至到了，太阳到达天顶，山林的鹿感受阴气脱落鹿角，蝉声响起，半夏草茁生，木槿花开。

虽然《礼记月令》上没有说一定要将木槿花献祭给祖先和太阳神，但是魏晋之后，国家的夏至大典，都会用上木槿。

因为木槿不但在夏至开花，还是一种可口的食品，一种药材。另外《夜航记》上记载，说黄帝之前上古人们就是用木槿枝条编织搭建房屋，到了黄帝之后，才开始修建大型的宫殿。

而木槿对于夏至的意义在于，这是在盛夏向阳开放的花朵，娇美鲜嫩，代表土地的产出对于太阳节气的感应。不是所有的花都在盛夏开放，而木槿则以旺盛的生命力，在先秦时代广泛用于农田村庄的建设，守护夏天的田园和丰收，用木槿花致敬夏至的太阳和诸神，别有一种深厚诚恳的含义，生如夏花，向日而荣。

木槿也极其有特色，因为在北方上古的夏至，你或者很难看到盛开的荷花（荷花多出现在江南水泽），你不缺是这样美好的木槿花，在盛开时，你可以成筐成筐的采摘，因为美丽的不只是花朵，还可以作为青黄不接时候的粮食。

”有女同车，颜如舜华。

将翱将翔，佩玉琼琚。

彼美孟姜，洵美且都。“ 周 · 诗经《有女同车》

一年四季可能都会有婚嫁，但是先秦时代的婚嫁多安排在农闲里。一个重要的时段，就是麦子成熟之后，木槿花开时的盛夏。此时人们从忙碌的田园劳作解脱出来，开始享受盛夏的果实和狂欢，有着各种祭祀，当然见缝插针的结婚。

安排在夏天的婚礼，别有一种奔向成熟的美好。

将盛装的女子扶上车马，绿树掩映，路边是盛开的木槿花。那女子俏丽的容颜，带着夏天的饱满光彩，如同开在朝阳里的木槿。

驾着马车，走在木槿花开的道路上，一种森系的神仙眷属的从容和饱满。小夫妻接受了盛夏阳光和花朵风沐浴和祝福。愿你们的日子丰足田园，如同木槿树的田园，花开不断，幸福绵延。

所以后来关于夏至的皇家祭祀里，都会有木槿花，那是对古老过去的缅怀和延续，对于土地和未来的祝福。

”木槿荣丘墓，煌煌有光色。

白日颓林中，翩翩零路侧。

蟋蟀吟户牖，蟪蛄鸣荆棘。

蜉蝣玩三朝，采采脩羽翼。

衣裳为谁施，俛仰自收拭。

生命几何时，慷慨各努力。 “曹魏 · 阮籍《咏怀 其六十六 》

正是木槿在山野田间都有，盛夏开花，别有夏天的野趣，有着老庄思想的文人阮籍，是在一个特殊的地方，看到了木槿花开。实际这首诗很有看头。

木槿长在哪里呢，长在山地坟墓边上，开出了最绚烂如太阳的花朵。

当白天的太阳落下，这些木槿花就凋谢在道路旁边。

而此时蟋蟀在夏夜的房屋前发声，蝉在树枝上鸣叫，小的水中的蜉蝣长出了翅膀，到处在飞。

这是盛夏田园一种带着旺盛生命力的蓬勃感。

阮籍在这种天然的寂寞蓬勃里，他看到生命本身释放的壮美。

一死一生，给他的感觉是，生命苦短，要像木槿花，像夏天一切短促的生命一样，慷慨努力，绽放自己。

实际这首诗写得瑰丽深邃。

”墓前荧荧者，木槿耀朱华。

荣好未终朝，连飙陨其葩。

岂若西山草，琅玕与丹禾。

垂影临增城，馀光照九阿。

宁微少年子，日久难咨嗟。“ 曹魏 · 阮籍《咏怀 其八十二 》

也正是这长在坟墓边的木槿，让他有了岁月流光之感。

那坟墓前的木槿花，对着太阳开花，有着十分的绚烂靓丽。

只是木槿花太短暂，连绵的狂风就打落了它。

木槿不像西山那些永恒的草木，比如竹子，比如灵芝长久。

我看到木槿，想到的是自己短促的青春和生命，恐怕像木槿花一样难以持久吧。

一方面希望自己生如夏花，像木槿花一样绚烂，珍惜有限的生命，另外一方面，又惋惜木槿花花开不久，难以有持续的荣华。

那么这里也说木槿花一个植物特性。

木槿在早上开放，正是由于花朵繁多，所以在漫长的演化历史中，形成一朵花开花只有一两天的特性，这是因为只要有风媒和虫媒替它完成授粉，它的花瓣就迅速枯萎，好为种子提供足够的营养。但是一朵花的花期虽然短，但是整树花的花期长达半年之久，盛花的时候，有不输于春天桃李的绚烂。

那么对于整棵树而言，这样的代谢，足够保证生存和延续。

但是对于每朵花来讲，生命的周期，的确绚烂而短促。

实际这些花朵，在先秦在农村，很多人都乐于采集，因为是一道可口的食品，甚至在饥荒年用以代餐。

但是对于很多人来讲，尤其是漂泊中的文人，木槿花这种绚烂而短暂，带给的是一种短促和悲感。

阮籍也正是因为这种绚烂而短暂，用这两首诗表达青春的的热烈和未知。不过到了唐朝之后，由于文人数量庞大，且都面临现实的不安稳，木槿花的审美，开始集中在所谓朝开暮落，这种悲剧美上。

实际真正看到木槿花开的人，那种峥嵘繁荣气息，足以盖过这种凋零感。

”北牖泉埃散，南阶石癣浓。

净花山木槿，真蒂水芙蓉。  “初唐 · 刘希夷《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》节录

以最平静旷达的心去看山林的寺院，有怎样的心，就能看到怎样的景色。

那山林之中，北边的房门正好对着一溜山泉，那南边的台阶，苔藓深浓。

那木槿花在山雨后干干净净开放，那水中芙蓉天然茁生，自在天然。

这就是木槿花的天然之美。

木槿以紫色，粉红为主，有着向日的鲜艳，那是那种鲜艳是一种娇艳素雅，不张狂，开得绚烂雅气，仿佛高士在山，淑女在林。

一个净，点出了木槿花天然纯粹的美。让人很有清旷禅意。

”日给当轮满，星郎伏奏旋。

犹纡起草思，更有落花篇。

气与香衣杂，光侵画壁然。

徒闻赋君子，无以和神仙。“ 初唐 · 宋之问《敬和吏部韦郎中庭前朱槿之作》

正是木槿是代表夏至到来的花，在唐朝的宫殿，多有种植，取其向日而开的繁盛。唐玄宗五月端午宴请臣子，就安排在有木槿花开的水边宫殿。

而百官办公的地方，也多种植木槿，以表示不忘夏天的太阳功德和先民的耕作之辛。

这是武则天唐高宗时期的名臣宋之问写给同事的诗，因为人家办公的地方，夏至日正好木槿开花。

夏至节的太阳如日中天，这木槿对着太阳满树繁花。我正好看到你下朝回到这里。

你可以在木槿花的办公室，起草皇帝要的诏书，还可以写下木槿花悠然的落花。

在早唐，写花落并没有后世那么悲感，欣赏木槿的同时开落，绿草上是可爱的紫色的落花，有一种娴静典雅的宫廷之美， 也助力他的同僚写出美丽的落花诗赋。

而木槿花花香杂衣，茂盛的花枝伸到壁画上来，这情形就像神仙洞府啊。

就算木槿花落，也是自然之美，点缀夏天官署的宁静优雅，整首诗的气质明丽向上，繁华富丽。

”何乃诗人兴，妍词属舜华。

风流感异代，窈窕比同车。

凝艳垂清露，惊秋隔绛纱。

蝉鸣复虫思，惆怅竹阴斜。 “中唐 · 羊士谔《玩槿花 》

实际上中唐之后，关于木槿花朝开夕落这种悲观美就开始充斥诗文，相对病态了。

但是总有人以明丽的诗文，纠正人们的偏见。

比如这首诗，就写了木槿之美，是诗经时代的舜花。

那木槿开在身边，一种风流婀娜，仿佛诗经时代的美女坐在身旁，和你一起驾着马车。

木槿凝露的美丽，以及它长久的花期，都叫人喜爱。

只是这上古轻盈美好的木槿花，现在被人低估，无人喜爱，倒是让人惆怅之极。

文人的赏花，多半含着功利和不平，时代造成了不同的精神的审美，木槿是无辜躺枪，被作为短命之花的代表。

可是关于真正木槿什么事呢？

”清阳玉润复多才，邂逅佳期过早梅。

槿花亦可浮杯上，莫待东篱黄菊开。 “唐 · 刘商《送王贞 》

倒是这首诗充满了生活的乐趣，写给一个朋友。

你清和温润又有才华，只是和你相见的日子，已经错过了梅花开时的早春。

我夏至在这里等你回来，因为夏至有木槿花开，可以吃，也可以用木槿花浮在酒杯上。

请你不要错过木槿花开的盛夏，等到菊花开才回来哦。

这是非常单纯的田园家语。木槿象征什么不重要，重要的是夏至回来相聚，木槿花可以吃，味道滑美，是佳肴也是补品，你在外纵然有绿酒红灯，但是比不上这里真正的山野之珍，家常风情。

你想不想看木槿花开在酒杯里那种美好，一口一杯一朵，是格外香滑风味哦。

我喜欢这首诗，因为还原了木槿和农家的天然美好。

” 瘴烟长暖无霜雪，槿艳繁花满树红。

每叹芳菲四时厌，不知开落有春风。“ 唐 · 李绅《朱槿花》

实际在岭南，木槿花一年四季都可以开放，因为那里四季如春，正好适合木槿。

木槿一年到头都是繁花满树，花落花开永不断绝。

有人说木槿是夏花，可是你到岭南来看看，木槿何尝知道顺着春风开落，一年四季它都在开放，它不知道所谓的春风，也无意攀附春风。

那连绵的木槿，多到让你根本就不知道四季啊。

谁说木槿花是短命花，可木槿花树是长命花啊。

又是一年夏至，夏至之花木槿盛开，或有凋谢，但是无损那种明丽清新的夏花之美。

生如夏花，也当有木槿不可动摇的位置。说人心是不待风吹而自落的花，对于木槿而言，不过是每天夜晚要换的花衣裳，哪里有那么悲催。不信你看第二天的枝头，照样紫盈盈，红润润的花开，为君新换一袭衣。

初衣胜雪为你解读诗词中的爱和美。。

1 描写棕榈树的作文

在我们校园里种着好几棵棕榈树。远远望去，它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望，它笔直而上，有四五层楼那么高。它的主干粗壮、挺拔而修长。树干从上到下的粗细不一样，树干的中间部分是最粗的。上、下部分都要比中间的细。最漂亮的要数棕榈树的叶子了，一片片叶子向外舒展着，就像孔雀在开屏。叶片很大，中间还有分开的小叶片，像“千手观音”张开手臂，真有趣。

棕榈树一年四季都充满了生机。无论是春、夏、秋、冬，它都是那么苍翠挺拔，好像一个个士兵守卫着我们的校园，陪伴着我们学习成长。

到了夏天， 辣的太阳像火球照得大地滚烫滚烫的，有了棕榈树的遮挡，我们在树下作游戏、上体育课，就不会觉得那么热了。有时小朋友拖着棕榈叶，骑在上面玩，真像动画片里的魔法师，非常好玩。下雨时，棕榈树的叶子经过雨水的冲洗，变得更青翠，给校园增添了几分绿意，使我们的校园更加美丽。

秋风一吹，棕榈树的叶子摇摆着，像个绿头发的小姑娘在欢快地翩翩起舞。还发出“沙沙，沙沙……”的声音，仿佛是个小歌手在唱歌。真是歌舞齐全呀！

棕榈树，你不仅为校园增添了不少的美丽，还给同学们带来了欢笑。我喜欢你——高大的棕榈树。

2 写春天的玉兰树作文怎么写

我们学校操场的东边有一排高大挺拔又整齐的玉兰树，它像一个天不怕，地不跑的士兵，日夜守护着我们那可爱的校园，它一年四季都很美丽。

春天是多么可爱，玉兰树拼命吮吸着春天的甘露，舒枝展叶，狭长的叶子在阳光的照耀下，绿的那么鲜艳，那么耀眼，那么绚烂，好像每片叶子上都有一个新的生命在颤动，微风一吹，玉兰树轻轻的摇摆着，好像一个害羞的小姑娘。

夏天是多么懂事啊！玉兰树显得更加强壮，密密的树木像撑开的巨伞。为同学们遮风挡雨，上体育课时可以在树下乘凉，玉兰树晴天为我们遮阴，雨天可以为我们挡雨。我们偶尔也会捡一片树叶当扇子。树上的花有碗那么大，花瓣雪白雪白的，像一个小勺子。

秋姐姐是多么优雅。玉兰树的叶子渐渐变黄，慢慢的飘落下来，跳着优美的舞蹈，像一个个小蝴蝶一样上下飞舞着，蚂蚁把叶子当做小船，小朋友把叶子当做玩具。它虽然有许多许多的黄叶飘下，但它的叶子却永远落不完。你仔细观察叶子还会发现叶子后面有一些细小的毛儿，摸上去真舒服。

冬天又来到了！雪花飞舞着，玉兰树便进入了梦乡，冬阿姨为玉兰树盖上了白色的棉被，同学们在树下堆雪人打雪仗，学校里荡漾着同学们欢乐的笑声……

3 关于描写春天的文章250字左右

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡**的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又 。

春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！

4 春天来了关于写柳树的作文

春天的柳树

春天是万物复苏的季节。桃树、梨树、玉兰树、柳树……都发芽了，长出了嫩叶。虽然有这么多树，可我最喜欢的莫过于柳树了。

给我印象最深的是柳树深深扎在泥土里的根，那它们看起来虬劲有力，仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样。有的树根盘根错节，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人绊倒似的。

柳树的树干摸起来很硌手。它们有粗有细，粗的要几个人合抱才能围住，细的只有碗口那么粗。

柳树的树枝软软的，上面抽出了许多狭长的叶子，好似一条条翠绿的小船，随风摇曳中又像小朋友闪动的眼睛。远看柳树，仿佛一位婷婷玉立的少女正在湖边梳洗她那缕缕秀发。一阵春风拂过，柳树更似一位风姿绰越的美女，正欣赏着自己美丽的水中倒影。

站在远处眺望，那朦胧的春雾、柔柔的春风，仪态万千的柳树，这不正是一幅如诗如画的春景图吗？

5 关于春天的作文怎么写

春天的童话春天到了，微风扑面、百花齐放，春姑娘穿上自己新织的纱衣，跳着唤醒了树木、花草。

她又去把春的使者——小燕子请来了，让她把春天打扮地漂漂亮亮的。于是小燕子请来了河伯伯滋润花草，请来了小溪姐姐唱歌，又请来了小动物给树苗培土，还用自己的小尾巴剪出了细细的柳条，裁出了艳丽的桃花… 看！春的世界被妆点出来了，桃花的香味四处飘散；绿油油的小草被风吹拂着；绿树红花相互掩映；河里的鱼儿自由自在地游来游去，有蝴蝶鱼、孔雀鱼、凤尾鱼、斑蝶鱼… 溪水叮咚叮咚地唱着歌；鸟儿在天空飞翔；哗啦啦的流水声，使你心旷神怡，飘浮出无限遐想… 嘿！快来看，这儿还在举行着一场春的音乐会呢！ 小兔子担任主持人，他用清脆响亮的嗓子说道：“大家好！今天是个晴空万里、百蝶飞舞的好日子，让我们唱起来！跳起来吧！”百灵鸟毛遂自荐地表演了第一个节目：“我给大家唱一首歌——《春日》。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春…”接下来小熊猫、小狗、小羊、小马…争先恐后地登上台跳起了“春天圆舞曲”… 春天音乐会结束了，但空气中春天的气息却不断地蔓延、蔓延…。

6 关于描写春天的文章250字左右

(1)春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天，毛毛细雨从天上洒落下来，像牛毛、如丝线、似根针，飘飘洒洒，亲吻着世间万物。百花也盛开了，金**的迎春花好像一个个小喇叭在吹奏着春的赞曲。一阵微风吹过，桃花纷纷扬扬地落下来，又像一只正在翩翩起舞的粉蝶。我们找到的可真多。柳枝随风飘扬，那是春天的眉毛吧？桃花从枝头探出头来，那是春天的眼睛吧？弯弯曲曲的小溪“叮叮咚咚”，那是春天的音符吧？春风呼呼地吹过，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；它在黄莺、燕子嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

7 描写棕榈的句子

兰阴如氅，斜枝如掌，分明问月茅台赏夏秋凉，雪霜扛，黄花剑起荆轲想躯干傲然同巨蟒，春，形倜傥；冬，姿飒爽！注：棕榈树的叶子像个大手掌，也像蒲扇，花**犹如刀剑状在我们学校3号楼前的花坛里有几棵矮矮的棕榈树远看棕榈树，就象一把撑开的阳伞，遮挡着花坛近看棕榈树，它的主干粗粗壮壮的，但是与梧桐树比起来，还是小很多，只有三分之一多一点它主干上的树皮颜色有点象蛾子，也跟它的句子名子一样是棕褐色的，用手摸上去，毛毛糙糙你仔细一看才知道，原来它主干上长了许多棕毛，就像老爷爷的胡须一样，一根一根的都非常长，把整个树干包了起来棕榈树的叶子是暗绿色的一片树叶很大，中间还有分开的小叶片，很像一把大扇子它没有树枝，只有一枝细细的叶柄，柄连着树，这样就更象一把大扇子了一年四季，它的叶子都是绿色，密密麻麻，整个树冠就象一把把大扇子组成的阳伞用鼻子闻闻叶子，一股清香味，我还特意尝了尝，味道有点清苦我觉得这种味道比其它树叶的味道，要好的多它的果实是圆圆的，和黄豆豆一般大小它是淡**，我看见了真想吃，但是够不着，只好干馋着我还和几个同学议论：怎么没见它开花？这时老师走过来说棕榈树一般春天开花，只是小小的黄黄的，象一串串冰糖葫芦，非常漂亮哈！这下我明白了。

8 校园里的春天的作文怎么写

春姑娘已迈着轻盈的步伐走进了我们的生活。

今天早上第四节语文课，言老师说让我们放松放松，带我们到春天的校园里转一转，踏个青。于是我们兴高采烈地跟随老师来到教学楼下。说实在的，我还真没有仔细地欣赏过我的学校呢！

只见，正对教学楼的左边有一排高低错落的树木。看，每三棵法国樟树之间夹杂着一棵木槿树，很有规律哦。别看木槿树个头矮小，树叶也不够繁茂，但却十分引人注目，这是为什么呢？哈哈，原来现在的木槿树叶非常嫩，饱满的叶瓣好像能拧出水来，而且颜色也非常鲜翠，令人喜爱。这颜色如果再浓一些，也就没有这么碧、这么嫩；如果再淡一些，也就没有这么可爱了。或许是“春”这位水墨画家帮它调配的颜色吧！

再往右边看，又一排高大挺拔的树木耸立在我的眼前。

看，那有着红的如同枫叶一般、形状像爪一样叶子的树是鸡爪妻；那上身像苏铁树，下身像椰子树，密叶下长着一个玉米似的小鼓苞的树是棕榈树。在我们学校有好几棵棕榈树，有的树叶下的小苞已经谢了，露出一个个黄灿灿的“玉米棒”。我觉得这不应该叫棕榈树，而应该叫“玉米树”或“四不像”才对。嘿嘿，想象力够丰富吧！

接着，我们又尾随老师在篮球场、小花园等校园的各个角落转了转。我发现，校园的春天无处不在。牡丹、月季、梨树、桃树、桂树、梅树还有小草等等，将校园装点得春意盎然。我们沉浸在花海芳草中，忘记了下课。

啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大树，也美了我们的心田。我们多像春天的花草沐浴着知识的阳光雨露，在春天的校园里茁壮成长。我爱我的学校，我爱校园的春天。

9 小学一年级写一篇关于春天的景色的作文怎么写

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂舞动着纤细的手，把温暖洒满大地，把百花插上枝头。

我拿好纸、笔和烟草本跑到楼下，开始感受这春天的气息，真实记录下我对春天的感觉。首先，映入我眼帘的是忠实守卫这栋楼的棕榈树，那叶子仿佛是一个个宽大的芭蕉扇。棕榈的后面是一排悄悄露出了嫩芽的樱花，仔细一看，它们像酣睡正浓的小宝宝睡得那么香、那么甜。我一转脸，便看见了一种叫鸡爪槭的植物。突然，一阵强风迎面而来，但鸡爪槭对强风的袭击丝毫没有畏惧，它的花蕾在强风下愈加饱满、壮实。最引人注目的就是桃花了，那桃花一丛丛、一簇簇，远看像一片美丽的晚霞，近看像一颗颗红星星挂满枝头，摇摇摆摆、可爱万分。而我，似乎也变成了其中的一颗，和其她姐妹们一起交谈、游戏……桃花顶上还有几只可爱的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它们正在追逐、嬉戏，好不快活！地上那些碧绿得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，叶子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！

春天，真是一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。

10 校园里的春天的作文怎么写

春姑娘已迈着轻盈的步伐走进了我们的生活。

今天早上第四节语文课，言老师说让我们放松放松，带我们到春天的校园里转一转，踏个青。于是我们兴高采烈地跟随老师来到教学楼下。

说实在的，我还真没有仔细地欣赏过我的学校呢！只见，正对教学楼的左边有一排高低错落的树木。看，每三棵法国樟树之间夹杂着一棵木槿树，很有规律哦。

别看木槿树个头矮小，树叶也不够繁茂，但却十分引人注目，这是为什么呢？哈哈，原来现在的木槿树叶非常嫩，饱满的叶瓣好像能拧出水来，而且颜色也非常鲜翠，令人喜爱。这颜色如果再浓一些，也就没有这么碧、这么嫩；如果再淡一些，也就没有这么可爱了。

或许是“春”这位水墨画家帮它调配的颜色吧！再往右边看，又一排高大挺拔的树木耸立在我的眼前。看，那有着红的如同枫叶一般、形状像爪一样叶子的树是鸡爪妻；那上身像苏铁树，下身像椰子树，密叶下长着一个玉米似的小鼓苞的树是棕榈树。

在我们学校有好几棵棕榈树，有的树叶下的小苞已经谢了，露出一个个黄灿灿的“玉米棒”。我觉得这不应该叫棕榈树，而应该叫“玉米树”或“四不像”才对。

嘿嘿，想象力够丰富吧！接着，我们又尾随老师在篮球场、小花园等校园的各个角落转了转。我发现，校园的春天无处不在。

牡丹、月季、梨树、桃树、桂树、梅树还有小草等等，将校园装点得春意盎然。我们沉浸在花海芳草中，忘记了下课。

啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大树，也美了我们的心田。我们多像春天的花草沐浴着知识的阳光雨露，在春天的校园里茁壮成长。

我爱我的学校，我爱校园的春天。

这三篇文章都是描写花卉的文章，但是它们的角度、内容和表现手法有所不同。

1、《报秋》是一篇诗歌，主要描写了秋天的景色和氛围，其中有一句“菊花残满地，香径冷萧瑟”，反映了秋天花卉的凋零和萧瑟。与其他两篇文章不同，这篇诗歌并没有突出描写某一种花卉，而是通过描写秋天的景色和气氛来表现花卉的凋零和离别之感。

2、《丁香结》是一篇散文，主要描写了作者对丁香花的感受。文章通过描写丁香花的花形、色彩、香味等方面，表现了作者对丁香花的喜爱和敬仰。与其他两篇文章不同，这篇散文更注重感性的表达，通过诗意化的语言和描写手法，抒发了作者对丁香花的热爱之情。

3、《好一朵木槿花》是一篇小说，主要讲述了一位爱花人士与花儿的感人故事。文章通过描写木槿花的花形、色彩、香味等方面，表现了主人公对木槿花的热爱和敬仰。与其他两篇文章不同，这篇小说更注重情节的叙述和角色的塑造，通过一个感人的故事，表达了主人公对木槿花的感情和对生命的热爱。

　　1、主要内容：文章写了母亲为了给我治腿病，奔波求医，在遇到高明的廖医生后，但由于缺钱为儿子治病，以鸡蛋、母鸡相赠表心意；廖医生深知母亲窘境不计较医药费；还编制善良的谎言（木槿花能做中药）帮助母亲，使母亲能心安理得地接受帮助，坚持为儿子治好病。 当明白有关木槿花的事实真相后，痛悔不已直到留下遗愿——让木槿花永远伴随她，在九泉之下也要记住廖医生的恩情。

　　2、文章原文：

　　洁白的木槿花

　　一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。

　　我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。

　　廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后， 又一脸的阴云。

　　廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地 说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”

　　母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块 钱了，这在当时不是一个小数目。

　　再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

　　两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门 来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。

　　第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”

　　 几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”

　　如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。