五年级数学手抄报怎么写？

五年级上册数学手抄报的内容怎么写如下：

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数。

2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数。

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度。

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价。

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率。

6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数。

7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数。

1一袋大米，吃了五分之二，剩下的比用去的多10千克，这袋大米重多少千克？

算术解：

3/5-2/5=1/5

10/(1/5)=50(千克)

答：这袋大米重50千克。

方程解：

解：设这袋大米重X千克。

x(1-2/5)-(2/5)x=10

(1/5)x=10

x=50

答：这袋大米重50千克。

2食堂买了一些白菜，吃了一半后，又买回27千克，这时的白菜相当于原来白菜总数的五分之四。原来买回白菜多少千克。

方程解：

解：设原来买回白菜x千克。

x-(1/2)x+27=(4/5)x

解得x=90

答：原来买回白菜90千克。

3甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距离中点5千米相遇。已知甲车速度是乙车速度的七分之六。A、B两地相距多少千米？

算术解：

因为甲车速度是乙车速度的七分之六,所以速度比是6:7，所以在相同时间内路程比是6:7

5/(((6+7)/2-6)/13)=130(千米)

答：A、B两地相距130千米。

方程解：

解：设A、B两地相距x千米。

x/(6+7)7-(1/2)x=5

(7/13)x-(1/2)x=5

(1/26)x=5

x=130

答：A、B两地相距130千米。

4把一根竹竿插入水底，竹竿湿了30厘米，然后将竹竿倒过来再插入水底，这时竹竿湿的部分比它的三分之一长12厘米。求竹竿的全长为多少厘米？

算术解：302=60(厘米)

60-12=48(厘米)

48/(1/3)=144(厘米)

答：竹竿的全长为144厘米。

方程解：

解：设竹竿的全长为x厘米。

230-(x/3)=12

180-x=36

x=144

答：竹竿的全长为144厘米。

5两个车间共有工人150人，如果从一车间调50人到二车间，这时一车间人数是二车间的三分之二，二车间原来有多少人？

算术解：150/(1+2/3)=90(人)

90-50=40(人)

答：二车间原来有40人。

方程解：

解：设二车间原来有x人。

150-x-50=(x+50)(2/3)

100-x=(2/3)x+100/3

(5/3)x=200/3

x=40

答：二车间原来有40人。

6加工一批零件，甲单独干需要15天，乙每天加工36个。现在由甲、乙同时合干，干完后，甲完成了这批零件的五分之二，这批零件共有多少个？

算术解：(2/5)/(1/15)=6(天)

366/(1-2/5)=360(个)

答：这批零件共有360个。

方程解：

解：设这批零件共有x个。

(2/5)x/(x/15)=(3/5)x/36

(1/5)x=72

x=360

答：这批零件共有360个。

7大小两个圆重叠在一起，小圆的不重叠部分与重叠部分的比是7：2；大圆的不重叠部分与重叠部分的比是6：1。已知小圆不重叠部分的面积是三十五平方厘米，求大圆的面积。

算术解：2+7=9

35/(7/9)=45(平方厘米)

45(2/9)=10(平方厘米)

10/(1/(6+1))=70(平方厘米)

答：大圆的面积是70平方厘米。

8有两家商场进行商品热卖，第一家的优惠措施是：每买100元的商品赠送10元购物券，第二家商场对所有的商品打九折。妈妈准备花掉150元购物，根据优惠条件，应到哪家商场购物更合算？

算术解：

第一家:150+10=160(元)

第二家:150/(90%)=16667(元)

16667>160

答:应到第二家商场购物更合算。

9张华再期末考试中，语文和数学的平均分是96分，数学和外语的平均分是94分，语文和外语的平均分是92分，这次考试中。张华这三门课各考得多少分？

算术解：962=192(分)

942=188(分)

922=184(分)

(192+188+184)/2=282(分)

282-192=90(分)

282-188=94(分)

282-184=98(分)

答:外语考得90分,语文考得94分,数学考得98分。

10五个筐子里放着同样多个数的苹果。当每个筐子中都卖出90个苹果后，把剩下的装在一起，正好相当于原来的2筐苹果，求这五个筐子中原来一共放了多少个苹果？

算术解：905/(5-2)5=750(个)

答:这五个筐子中原来一共放了750个苹果。

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广播操比赛的队形是长方形，小胖的位置是左数第4个，右数第5个，前数第6个，后数第7个。问：一共有多少人参加了广播操比赛？

解：每排人数是 4+5-1 人，每列人数为 6+7-1 人

参加比赛总人数是 (4+5-1)(6+7-1) = 96（人）

小亚的期中考试成绩如下：语文和数学的平均成绩是94分，数学和英语的平均成绩是88分，英语和语文的平均成绩是86分。问：小亚的语文数学英语各得多少分？

解：小亚的总分是 (94×2+88×2+86×2)÷2 = 268

语文分数是 268 - 88×2 = 92

数学分数是 268 - 86×2 = 96

英语分数是 268 - 94×2 = 80

甲乙丙3个小朋友去买铅笔，甲买了7支，乙买了5支，丙没有买。回家后，买的铅笔三人平分了，丙拿出八角钱，那么丙应该分给甲、乙各多少钱？

解：铅笔总数是 7+5 支，每人可分到 (7+5)÷3 = 4（支）

丙拿出八角钱，那么每支铅笔价格为 8÷4=2（角）

甲给了丙 7-4 支，丙应给甲 2×(7-4) = 6（角）

乙给了丙 5-4 支，丙应给甲 2×(5-4) = 2（角）

2个苹果能换6个生梨，5个生梨能换8个桃子，那么5个苹果能换多少个桃子？

解：

1个苹果能换生梨 6÷2 个，所以5个苹果能换生梨 (6÷2)×5 = 15（个）

1个生梨能换桃子 8÷5 个，所以5个苹果能换桃子 15×(8÷5) =24（个）

36000÷8÷4÷125÷3÷3（巧算)

解：

36000÷8÷4÷125÷3÷3

=36000÷4÷3÷3÷8÷125

=36000÷(4×3×3)÷(8×125)

=36000÷36÷1000

=1000÷1000

=1

弟弟有零花钱18元，哥哥有零花钱24元，哥哥给弟弟多少元后，弟弟的钱是哥哥的2倍？

解：

哥哥弟弟一共有零花钱 18+24 元，分成3份，每份有 (18+24)÷3=14 （元）

最后哥哥有零花钱 14元，弟弟有 28元

所以哥哥要给弟弟 24-14=10（元）

明明与妈妈今年的年龄和是56岁，妈妈比明明大26岁，妈妈和明明今年各是多少岁？

解：

明明今年 (56-26)÷2 = 15（岁）

妈妈今年 15+26=41（岁）

小亚有2角、5角的纸币共35张，一共是11元5角，两种纸币各有多少张？

解：

如果35张全部是2角，一共是 35×2=70（角）

比11元5角（即115角）还少 115-70=45（角）

每张5角纸币比2角纸币多 5-2=3（角）

所以，5角纸币有 45÷(5-2) = 15（张）

2角纸币有 35-15=20（张）

这样可以么？

　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的一分优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一分优秀作文1

　等待的人通常比被等的人更焦急，这是我经过N次等别人的经验之后所得出的结论。无关心理学或者客观事实。

　而几乎每一次我都会对自己说，如果下一分钟他还没来的话，我就会离开。往往在这一分钟之内，心中企盼的那个他便会出现，笑脸相盈的向我走来。每当如此，我不知道该说些什么话来安慰自己。

　或许这更像是一个生活中的哲学—给自己一个期待，给别人以机会。

　年青的时候，做事爱冲动。往往在没有全盘计划之前，就开始行动，其结果就是摔得鼻青脸肿。于是想到了放弃。

　曾经有位名人说过：任何事情在你想要放弃之前都不算是真正的结束。事实也的确如此，就算是冲动，至少你也为之付出过，努力过，即使没有成功，那也是问心无愧。可是一旦你放弃了，那么你又该以什么理由来解释你的失败呢。有时候，拼搏之后的失败远比遇到失败之后放弃要可贵的多。

　但是请在你放弃之前，给自己一分钟的时间思考。你真的失败了吗，你还有机会反败为胜吗……如果你只是一味的害怕面对再次失败而放弃，那么你这么做便是毫无意义。

　在想要放弃之前给自己一分钟考虑，同时也要做任何事情之前也给自己一分钟的时间考虑，你准备好了吗？因为机会是留给有准备的人的，成功更是如此。

　一分钟说长不长，说短也不算短。虽然不足以改变什么，但是却能够使一个人避免本不该发生的事。

一分优秀作文2

　天下没有免费的午餐。人生于世，想要有所收获就一定要付出辛劳，正所谓：一分耕耘一分收获。

　昨天，老师检查我们的背书情况，我信心十足地举起手，心想：早上起床已经背得很熟了，现在一定万无一失。把手举得高高的。“××，你把第一课第一节背一下。”我开始背：“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学……”不好，我忘记了怎么背了，我思索着，思索着……“行了，不用背了，下课好好背背，老师明天再来提背，下课。”老师的话音刚落便走出了教室。我难过着，伤心着，我明明已经背上了，怎么会，越想越难过。老师不是常说“一分耕耘一分收获”吗？我什么我付出却没有收获呢？

　“算了，不要难过了，回家再努力背一背就能背上了。”同桌说道。也是，我便吸取了教训，拿起书来继续背，下课背，回家背，上学路上背，终于，功夫不负有心人，终于背上了。第二天，老师检查时，我一字没错，那么长的一段全都背上了，老师还为我加了背书分1分呢。

　通过这件事，让我深信不疑地相信了一句话：一分耕耘一分收获。一个人的努力，也许不会马上见效，但是，只要你付出了，终有一天会使你走向成功。

一分优秀作文3

　一分钟能做多少事你知道吗我们看来这短短的一分钟，却可以做许许多多的事情。

　第一个一分钟，我让妈妈当裁判，我自己跳绳。拿好绳子，只听一声令下，我就不停地甩着绳子，一下、二下、三下———我用了三十几秒钟，就已经汗流浃背，都是因为我不锻炼的缘故。“停——!”妈妈又一次下令了，我只好停下，跳绳的结果出来了，一分钟跳102个。

　第二个一分钟，我让爸爸当裁判，做仰卧起坐，只听爸爸一声“开始”，我急忙让妈妈压住我的腿，用双手垫着头，一个、两个———不到十个，我就已经精疲力竭，累得坚持不住了。这时，妈妈在一旁喊着“加油!加油!”我只好忍一忍，到只有短暂的十几秒时，我的脚会情不自禁地弯了起来，我还当妈妈看不出来，没想到妈妈一眼就看到了，重新把我摆直，直到我的敌人———时间终于到了，我才被解脱。一分钟仰卧起坐的成绩是二十个。

　一分钟虽然短暂，却如此宝贵，能做许许多多的事，这让我想起了一首诗：

　明日复明日，

　明日何其多。

　我生待明日，

　万事成蹉跎。

一分优秀作文4

　小明是个非常动作慢的孩子，每当妈妈叫他做事的时候，他总是拖拖拉拉，总是说：“在一等分钟吧。”玩游戏的时候，伙伴问他准备好了吗？他也总是说：“在等一分钟吧”。

　为了让他改掉这个坏毛病，仁爱的上帝派出他的手下“一分钟”，它接到命令，就赶快下凡，到了小明的家里，“一分钟”就看见小明在床上睡觉，突然，小明的妈妈叫了一声：“小明，赶快换衣服，我们准备去游乐园玩，你快点。”小明听见了，就说：“再等一下。”“一分钟”的神力开始发作了，小明感觉自己的身体在慢慢的变透明，声音也变的小小的，几乎变没了，妈妈进来了，不见小明的身影，妈妈就到处找，一分钟过去了，小明的身体也出现了，妈妈看着小明，就说：“小明，我就一分钟没看着你，你跑到哪里去了？”小明自己也很奇怪。

　到了车站，妈妈叫小明上车，小明又说：“在等一分钟吧”，这句话就像咒语一样，小明又不见了，妈妈又着急起来，一分钟过去了，小明又出现了，上车以后，一分钟出现了，把自己的来龙去脉说了一遍，小明知道自己的毛病了，惭愧的低下头，还说要改掉自己的坏毛病，“一分钟”笑了，就和小明一起高高兴兴的去公园玩了。

　这个故事告诉我们：抛弃时间的人，时间也抛弃他。

一分优秀作文5

　读了《最后一分钟》，我心里久久不能平静，我深深地被中国人的爱国心震撼住了。

　课文讲述了香港回归前的最后一分钟，所有中国人的心情都异常激动、心潮难已。以前曾经蒙受的耻辱和今日辉煌成就，已经深深印在所有中国的心里。当鲜艳的五星红旗在香港上空飘扬时，所有人都为之欢呼、为之（读书笔记）激动！都用心去拥抱香港，去感受祖国大家庭的温暖。

　香港曾经被英国占领150年，这些可恨的侵略者，让中国忍痛割爱去了这块美丽而富饶的土地，真是十恶不赦！现在香港终于挣脱了英国的约束，回到祖国母亲的怀抱。

　每当翻过一页页中国屈辱的历史，见到侵略者践踏祖国美丽的山河，我们感到无比愤慨。但是，中国人民是坚强不屈的。我想起了许多爱国人士的奋勇抗争的情景：吉鸿昌高挂“我是中国人”标语的木牌，在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中走过；张学良、杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了“西安事变”等等。就是这些千千万万的爱国人士才换来了祖国的解放，是祖国的繁荣和强大才换来了香港的回归。

　这一个个动人心魄的故事，让我们永远铭记。而这些故事映证了一个朴素而坚定的信念：祖国在我心中！

一分优秀作文6

　一分钟能干什么？可以浇浇花，可以写一道数学题，可以跑一个双程一百米……可是，我经历的这一分钟却是那么的与众不同。

　碧蓝的天空犹如一片大海，雪白的云彩漂浮在那片“大海”之上，太阳则在“大海”上遨游，形成了一道独特的风景。

　一个熟悉的声音传入了耳朵，噢！原来是闹钟响了，但是只我也只是左耳朵进右耳朵出，因为实在是太困了，就再睡一会儿吧！可我又怕被别人打扰，就抱着被子躺到我那宽敞的衣柜里去了。当妈妈觉得有些不对劲儿时，就赶紧到处寻找我，却怎么也没发现我的踪影，顿时妈妈开始紧张起来。

　突然，妈妈意识到，还有我的卧室没有找，急忙来到了房间，最后在衣柜里发现了我。忙不迭地立刻要把我拉起来，迷迷糊糊的我听到：“赶紧起床，佳威，今天星期一你要升国旗的啊！再不走就迟到了。”“妈！就让我再睡一分钟，就一分钟，求你了妈！”在我的死缠烂打之下，妈妈只好无奈的答应了，一分钟后我自觉地起了床，飞快地跑出了家门。当经过红绿灯时却等待了一分钟，来到了公交站口，还没来得及上车，公交车已经缓缓开走了，我只好徒步往学校奔去，算算今天路上用了十五分钟，正常情况下五分钟就可以到的，结果我作为升旗手的资格也被取消了。哎！就为多睡一分钟，可真是得不偿失啊！

　生活中，我们有时候难免会偷点儿小懒，但是千万不能太过头。我算是尝到偷懒的滋味了，以后再也不睡懒觉了。

一分优秀作文7

　读初中的同学可能大都会感觉到，自己已经步入了青春期。从身体长高了，声音变了这种变化可以看出来。其实这些变化都只是次要的，真正重要的是思想上的变化。正处于花季的我们会发现：自己多了一分成熟，少了一分幼稚，多了一分行动，少了一分幻想，而我也发现自己多了一分冷静。

　在我刚进入初一的时候，我与大部分同学的心里想的`一样，对于新的环境大都显得不适应，每一节上课都在想着快点放学。就是这样的学习状态，导致我上课的状态非常不好，根本就没在听老师讲课。就这样过了一个月，第一次月考来了。在准备这一次考试的时候，我显得异常地混乱，我不知道该怎样复习。但考试终究是来到了。我怀异样的心情答题，心中是说不出的滋味。直到考完了，我才松了一口气。 但更大的挑战正向我靠近那就是成绩了。看着自己的成绩，我显得非常惭愧，心里猛想：到底为什么呢，是我的学习方法有问题吗？是我上课没专心吗，为什么我的成绩会这样差啊。就在我恼怒不已的时候，老师对我说：“我知道你很惭愧，但失败谁会没有呢，面对这一次考试的失利我们应该吸收教训，不应该停留在失败的痛苦中。”听了老师的话后，我心情平复了许多，脑海中突然闪过父亲说过的一句话：不为失败找原因，而为成功找方法。

　就这样，老师和父亲的话一直勉励着我，使我在失利的时候能够冷静对待。我会把这些话永远放在心上，作为我遇到挫折时的提醒，提醒我一定要冷静。

一分优秀作文8

　曾经听过有人说“一分耕耘，一分收获”，就是在说如果很努力就能得到想要的结果的意思吧，就像是因果关系，过程和结果都是很重要的，经过努力之后，结果会是好的。

　像考试一样，只要用功的看书、练习，考试就可以考得很好。还有，龟兔赛跑的乌龟虽然知道自己跑不赢兔子，但还是用他努力不懈的精神赢了兔子，虽然有一半的原因是兔子太骄傲了，认为一定会赢乌龟，所以偷懒跑去睡觉，而让乌龟赢了。这个小时候常听，耳熟能详的故事，也能带给我们很多的启示，而乌龟是个成功的例子，兔子则是失败的例子。守株待兔的故事则是在说，有一天有一个农夫偶然看见一只兔子撞到树而死了，于是农夫就把死兔子带回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在树下等第二只兔子在撞树而死，结果在也没有了，农夫的田野荒废了……这也是个失败的例子，不努力工作，只要投机取巧的等兔子来撞树，是不会有好的收获的。

　正所谓“一分耕耘，一分收获”，努力的过程就会有想要的结果，所以我们不能投机取巧，要脚踏实地的做事情。

一分优秀作文9

　每当我读起岳飞的这句话“莫等闲，白了少年头，空悲切”的时候，我总是有很深的感触。

　这句话是在告诫我们：不要在少年时什么都不做，等到老了，再悲伤也没用了。是啊，现在的社会，小孩都懒地干活，什么事都不肯做。有些同学在家宁可看电视也不肯帮爸爸妈妈做点事，叫他去买东西，他还要顶几句。还有的同学整天沉迷与电脑游戏之中，学习啊，事情啊都抛在一边不管。比如我们班的一个同学，他最喜欢电脑课，学习热情却懒的很，老师找他谈过，家长教育过他，可他就是不改，还是整天想着电脑，电脑是好，可也不能这样啊。

　有的同学还是珍惜时间的。比如我的一个好朋友吧，她学习很好，样样都是优秀，可她的电脑成绩也不坏啊，而且她也喜欢玩电脑，可两个人为什么不一样呢？

　我的习惯也不是很好，虽说不是整天在玩电脑，但我也不是一门心思全在学习上。而且我有个不好的习惯，就是喜欢边做作业边玩一些小东西，往往做作业很慢，质量也不好。我想应该改改了，否则，老了就没时间后悔了。

　我要用这句话来告诫自己，同时也请一些到现在还执迷不悟的朋友改过自新，不要让时间溜走！

一分优秀作文10

　今天，我们学了《一分钟》这篇课文，知道了应该珍惜每一分钟。因为在农民心中，每一分钟就是丰收的果实；在商人心中，每一分钟就是金钱；在军人心中；每一分钟就是祖国的安宁；在医生心中，每一分钟就是病人的生命；在我们心中每一分钟就是知识。

　俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。明白了时间的重要，你就是有再多的金钱也买不回时间，像我以前就不知道利用时间，经常写作业拖拖拉拉，吃饭慢慢吞吞。这不知道浪费了我多少时间，以后我要充分利用好每一分钟，又好又快的学好每门功课。

　名师点评： 文章开头小作者用了一个排比句，说明了一分钟在不同的人眼里有不同的意义。“因为在农民心中，每一分钟就是丰收的果实；在商人心中，每一分钟就是金钱；在军人心中；每一分钟就是祖国的安宁；在医生心中，每一分钟就是病人的生命；在我们心中每一分钟就是知识。”排比句能增强文章的气势，也更能吸引读者的眼球。

　小作者反思自己平时没有珍惜时间，下决心改正，能知错就改还是好孩子，以后可要好好利用时间哦。文章虽然比较简短，不过内容很有意义，小作者的语言也比较有说服力，写得很好。

　“又好又快的学好每门功课”中“的”改为“地”。

一分优秀作文11

　今年，我有许许多多的变化，比如都学会睡懒觉了。

　就在开学第一天，早上六点一刻，妈妈推门而入，冲着我说：“快点，赶紧起床。今天是开学第一天，你就想迟到啊！”我困得很，连眼睛也睁不开，我用手捂住耳朵，翻了个身，装作没听见。过了10分钟，我的闹钟响了起来，我还是不想起床。

　妈妈实在看不下去了，冲过来把睡梦中的我拎了起来，用手把我的眼睛扒开。我只好起床了。我心想：反正我已经熟悉了家里东西的摆放了，闭着眼睛走也行得通。正想着，随着一声巨响，我的脑袋磕在了门上，鼻子“哗”地一下开始流血，我一下子就清醒了。20分钟后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快迟到了！”我背上书包，拉上妈妈就往学校奔。

　我边跑边看表，完了完了，迟到了，都七点五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的劲儿跨进校门，还有1分钟就迟到了，我在操场上就听见上课铃响了。我像兔子一样蹿上楼梯，到了教室门口后，赶紧喊：“报告！”我向老师解释了半天，但老师说我还是迟到了一分钟。

　在这一分钟内，我感受到了迟到的痛苦。加油，我一定要改掉坏习惯！

一分优秀作文12

　今天，我们刚上完自然课，便兴致勃勃地坐在座位上等待下一节课，是什么让同学这么兴奋？是体育课，还是信息课？都不对，其实是义卖活动！

　老师走进教室，喊了一声“排队！”我们立即排成队，跟着老师走向了操场，只见操场上已有许多班级，同学们都挺着身子，等待着活动开始。围着四周的是各班的义卖场所。老师喊了一声“开始！”同学们像蜜蜂冲出蜂窝一样冲向各个义卖场所。我奔向三（3）班义卖台，只见有许多好玩的东西在上面，有“军用越野车”、“溜溜球”……我看了“军用越野车”的标签，我立即掏出2元钱给“营业员”，他微笑着对我说：“拿好哦！”我又走向五（7）班义卖场所，我看中了一个“魔法师”，于是就掏出5元钱，（7）班的“营业员”立即找给我4元钱，还幽默的说：“慢走哦！我又跑向我们班营业台，看中了一辆”吉普车“于是掏出5元钱付给我们班的”小营业员“王立昊，王立昊拿出4元钱递给我，并且礼貌地说了声：”再见！“45分钟过去了，我们回到了教室，在这场义卖活动中，”营业员“对顾客有礼貌，就如同我遇见的那3个。还有同学们积极捐钱，一些同学虽然没买到东西，可还是热心地捐了钱。一分钱就是一份爱心，大家的爱心都汇集起来，我们的世界才会更美好。

　这次义卖活动十分有意义，它使同学们懂得了这个世界需要我们的热情，并期待我们生活的每个角落都充满爱，让爱填满世界。

一分优秀作文13

　“台上一分钟，台下十年功”。老师又开始念叨起来了，我很厌烦，因为这句话老师说过无数次，不止老师说，父母也说过。

　每一届的体育艺术节到了，我们正在准备着舞蹈和朗诵，我有些紧张，因为这是我在小学最后一次体育艺术节了，我想表演到极致尽可能最完美的给同学们观看。

　放学回家的路上，我在回想着舞蹈动作和朗诵台词。有时还比划着舞蹈动作并说出了声，路上的行人都用着异样的眼光看着我，而我什么也没发觉到，沉浸在自己的世界里，直到同行的同学推我，我才醒悟过来。

　回到家里，放下书包就开始练习。我站着练，坐着练，躺着也练，就连吃饭时间也不放过。

　完成作业，收拾好，我看了一下时间9点了，这时我应该要睡觉了，可我拿着稿子来到爸爸妈妈面前，他们俩不知我要干什么，用疑惑的眼神盯着我，我二话不说开始了我的表演，我面带表情跳了舞蹈，有感情地朗读台词，表演很顺利。但是，不知为何我心里还是像有十五个吊桶——七上八下的，因为，现在表演的好不代表正式表演的好呢？

　“有请朗诵队带来的《祖国到底是什么》”，主持人宏亮的声音响起。听到报幕，我的汗毛笔直的竖了起来，冷风一吹，我瑟瑟发抖，抱起膀子摸了摸。

　上台了，我迎着风儿舞蹈，随着乐曲诵读。台下的观众响起了雷鸣般的掌声，我看到观众们的笑容，是多么温暖啊，身体也热乎乎的。

　“台上一分钟，台下十年功。”我对这句话有了新的理解。

一分优秀作文14

　都说孪生兄弟一个聪明一个笨，可兄弟俩却都聪明。这次数学测验，两兄弟都是79分，比班上最高的80分差一分，。回到家里，母亲问：“考了多少分？”哥哥回答说：“还差一分！”弟弟回答说：“只差一分！”第二天，哥哥买了一本数学练习题。每天早晨，太阳出来时，哥哥已做了一题；每天晚上太阳落山时，哥哥又陷入了沉思。雨在“刷刷”地下，哥哥的笔在“刷刷”地响；风在“呼呼”地吹，吹得哥哥的书“呼呼”地响！

　哥哥的书旧了，那是汗水浸渍的。

　从那一天起，弟弟也变了很多。每当阳光照大地的时候，弟弟才从床上爬起来；每当夜幕落下的时候，弟弟弟弟已沉浸在电视的喜悦中。

　雨“滴滴”地下，弟弟的游戏机也“滴滴”地响；风“呜呜”吹，吹得弟弟的连环画“呜呜”的响！

　弟弟的书也旧了，那是风尘侵蚀的。

　又要数学考试了，前一天晚上，哥哥对弟弟说：“你还记得吗？上一次考试我们都还差一分！”

　弟弟回答：“当然记得，只差一分！”

　数学考试结束了，不久，试卷发下来了。回到家，母亲问哥哥：“你考了多少分？”哥哥回答说：“差一分！”

　母亲又过身问弟弟。

　弟弟回答说：“差一分！”

　母亲审视了两张试卷，一张99分，一张59分！

一分优秀作文15

　同桌闫泽昊的数学卷子发下来了，我一看99分，这个分数已经很高了，可是要想超过他只能是100分了，今天的赌真有点悬，我能不能拿100分。老闫说：“老唐，我99分，看你的了。”我说：“别着急，也许我是100分，我对这次考试十分的有信心。”说着我拿着他的卷，老闫错的很可惜，只是一个单位没写就扣了一分，要不然是满分的卷。我看到他的分数，心里一直嘀咕，害怕自己考的不好，但是从那天和同学们对题，我没有发现我有错题，可是现在还没有发到我的卷，心里也一直不踏实，又想快点看到我的卷，又怕见到我的卷。我的卷子终于发下来了，我扣过试卷，双手合十，老闫趁我不注意一下把试卷拿走，我一下就看到红红的、大大的100。老闫看后垂头丧气地说：“太倒了！”我说：“就差一分，其实你也是满分卷，就是一个单位没写，太可惜了，咱们要不就是平手了。”老闫不服气地说：“我一定会考好的。”

　这次是以一分这差赢了同桌，其实这一分也不算什么，只是他粗心扣了一分，可以说我们是平手，但是我们的赌还在继续之中，谁也不服谁。

　（3）四、五年级共种树多少棵？

　加油啊，相信自己，一定能行！

　智力大冲浪

　1、用0、0、2、4、四个数字按要求组成四位数。10分

　（1）由这四个数组成的最大的四位数是（ ）。

　（2）由这四个数组成的最小的四位数是（ ）。

　（3）一个零都不读：（ ）、（ ）。

　（4）只读一个零：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

　2、把一根绳剪成两段，其中一段长24米，是另一段的3倍。这段绳长多少米？（5分）

　3、一年级一班参加三个课外小组的共有25人，参加英语组和美术组的有18人，参加美术组和舞蹈组的有20人，参加三个小组的分别有多少人？（5分）

　4、妈妈买回不到10个鸡蛋，两个两个地数多1个，三个三个地数最后也多1个。你说妈妈买回几个鸡蛋？（5分）

　5、兄弟两人去钓鱼，一共钓了21条，哥哥钓的鱼是弟弟的2倍，哥哥、弟弟各钓了多少条？（5分）

二年级下册数学期末试卷 篇2

　一、请你填一填。(21分)

　1 10个一百是( )，10个一千是( )。

　2 由5个千和5个十组成的数写作( )，这个数的最高位是( )位。

　3 用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。

　4 与3999相邻的两个数是( )和( )。

　5 45是5的( )倍，24是( )的3倍。

　6 找规律，接着填。

　① □■◇△ ■◇△□ ◇△□■ ( )……

　② 1、3、7、13、( )、31、( )……

　7 填上合适的单位名称。

　①一只鸡重1998( )，约2( )。

　②小强的体重是28( )，他的数学课本重170( )。

　8 在○里填“>”“<”或“=”。

　6889○6898 10000○9999 4900克○5千克 3000克○3千克

　二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里) (6分)

　1 下面四个数中，只读一个零的数是( )

　A、6320 B、1000 C、3009 D、5600

　2 1千克铁与1千克棉花比较，( )重。

　A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定

　3 最大的三位数与最小的四位数相差( )

　A、10 B、1 C、99 D、100

　三、请你算一算。(32分)

　1 口算。(8分)

　6×8= 72÷9= 20+300= 25+39=

　26+52= 60-14= 170-90= 35÷5=

　40÷8= 24÷6= 320+70= 56÷7=

　56-29= 7×9= 6320-320= 52-(22+9)=

　2 脱式计算。(12分)

　72÷(3×3) (82-18)÷8 88-(46-18) 5×(28÷7)

　3竖式计算。(12分)

　64÷9= 52÷6= 22÷4= 54÷9=

　四、请你画一画。(8分)

　1 在下面画一个锐角和一个钝角。

　2 在方格里画出向右平移8格后的图形。

　五、请你来统计。(8分)

　请你根据表中的数据将结果填到下表中。

　种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组

　人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人

　(1)喜欢( )小组的人数最多。

　(2)喜欢( )小组的人数最少。

　(3)选择羽毛球组的有( )人。

　(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议

　六、请你用一用。(25分)

　1 要做50个灯笼，可是李叔叔每天最多能做8个，至少需要多少天才能做完

　2二(1)班有男生17人，女生19人，。每4个人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组

　3 一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天

　4 小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵

　5 粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克

二年级下册数学期末试卷 篇3

　一、 填空。27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

　1、

　有( )个( )，可以写成加法算式( )，

　也可以写成乘法算式( )×( )=( )，

　( )和( )是因数，积是( )

　2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。

　3、用 7 、 1 、 3 ，能写出( )个两位数。

　4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。

　(1)铅笔长19( ) (2)一条河宽20( )

　(3)门高2( ) (4)眼睛盒长16( )

　5、 在图中，有( )条线段，( )个角

　( )个直角。

　6、请画出下面图形的对称轴。

　7、填上“>”、“<”或“=”。

　5+6 5×6 100-54 56 99厘米 1米

　二、 画一画。(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)

　1、 这条线段是( )厘米。

　2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。

　三、 把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)

　(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)

　2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8=

　6+6+6+6+6+5=

　7+7+7+7+3+4=

　四、 列式计算。(4分)

　命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)

　(1)两个因数都是9，积是多少 (2)45加18再减去50，差是多少

　五、计算题

　(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)

　1、口算(14分)

　2×8= 55+9= 6×4= 40-16=

　29+47= 5×4= 60-0= 7×9=

　22+48= 47-9= 7×6= 99-33=

　65-56= 8×5= 9+67 = 9×8=

　6×5= 100-60= 9×1= 27-17=

　74-4+8= 8×9-6= 85-8-50= 5×8+20=

　8×7+40= 27+8-20= 9×9-80= 78-50+8=

　2、笔算下面各题。(14分)

　48+45= 85-69= 36+53= 90-47=

　38+27+16= 80-38-27×= 54+36-47=

　六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)

　七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

　1、 白兔说：“我比灰兔多拔了18个。”

　灰兔说：“我拔了29个萝卜。”

　(1)白兔拔了多少个萝卜 (2)他们一共拔了多少个萝卜

　2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子

　35元 元 16元 元 2元

　(1)买8个 杯子 多少钱

　(2) 皮包 的价钱是 杯子 的4倍，皮包 多少钱

　(3)买一个 洋娃娃 付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元

　(4) 书包 比 皮球 贵多少元

　3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)

　张强 正正

　王宏 正正正正

　李倩 正正正

　陈英

　张强 王宏 李倩 陈英

　(1)把统计图补充完整

　(2)选张强的比选陈英的多( )人。

　(3)选李倩的人数比王宏的少( )人。

　(4)二年级共有( )人。

　(5)( )最有可能当选班长。

　参考答案;

　一、(1)3, 5， 3+3+3+3+3 5×3= 15 5， 3 ， 15，

　(2) 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1

　(3) 6 (4)厘米 米 米 厘米(5) 8 8 4 (6)略 (7)略

　二、 三、四、五、六略

　) 七 、(1)29+18=47、 47+29=78

　(2)8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元)

　(3) 略

二年级下册数学期末试卷 篇4

　一、想一想，填一填。(第5小题1分，其它每空1分，共25分)

　1 5个百、6个十和4个一组成的数是( )。

　2 10个十是( )，10个( )是一千。

　在300和500之间的数是( )，最接近1000的数是( )。

　3 李庄小学一共有九百零八个学生，写作( )个。

　4 462、285、96、905、390、499和509这几个数中，比300小的数是( )，

　5 按规律填数。

　( )、596、( )598、( )、( )、( )

　6

　7先比一比，再填一填。

　( )角 ( )角 ( )角

　8下面是21路公共汽车的行车路线图。

　21路

　从火车站到百货大楼，要先向( )幸福村，再向( )到北门，最后向( )到百货大楼。

　从公园到百货大楼，要先向( )到( )，再向( )到( )。

　8、在○里填上<、>或=。

　25厘米○2分米 69毫米○7厘米 204+402○600

　10分米○1米 80毫米○8分米 701-299○500

　二、数学小法官。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

　1三角板上的三个角中，有一个是直角。 ( )

　2计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。 ( )

　3 在有余数的除法里余数一定要比除数小。 ( )

　4 100厘米比1米长。 ( )

　5 一个角有一个顶点，两条边。 ( )

　三、写出钟面上所指的时刻。(6分)

　时 分 时 分 时 分

　： ： ：

　时 分 时 分 时 分

　： ： ：

　四、我会算(共26分)。

　1口算下面各题。(16分)

　500+60= 50+70= 7×11= 110-40=

　380-300= 120-60= 7×50= 30+300=

　30×8= 340-40= 90+90= 3×13=

　21×3= 400+600= 600-300= 42×2=

　2用竖式计算，带※的要验算。(除法4分，加减法6分，共10分)

　41÷8= 63÷7= ※ 246+315= ※ 783-566=

　五、数一数，画一画。(10分)

　1请在格子图上画出一个长方形、正方形和平行四边形。(6分)

　2右面图形中有( )个角，其中

　有( )个直角。在图形里加一条

　线段，使它增加三个直角。(4分)

　六、列式计算。 (10分)

　(1)

　有( )个气球，平均扎成( )束，每束( )个，还剩( )个。

　÷ = ( ) …… ( )

　有( )个气球，第( )个扎一束，可以扎成( )束，还剩( )个。

　÷ = ( ) …… ( )

　(2)

　÷ = ( )…… ( )

　÷ = ( )…… ( )

　七生活中的`数学。(18分)

　1 妈妈有500元钱，想买这两样商品，够吗(4分)

　116元 268元

　2小军今年8岁，爸爸的岁数正好是他的4倍。(6分)

　(1)爸爸今年多少岁

　(2)爸爸比小军大多少岁

　3文化社区有36人去划船，每条船限乘5人,至少要租几条船(4分)

　4 果园有桃树500棵，比梨树多251棵，梨树有多少棵(4分)

二年级下册数学期末试卷 篇5

　一：试题分析

　本次期末考试，内容大多是平时练过。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，大部分学生的基础知识学得还比较扎实。完成的较好，但也出现了一些问题，具体分析如下：

　一、 基础知识及运用

　1看拼音写词语

　本题主要是考查学生对拼音及字词掌握情况。大部分常用字学生能熟练拼写。有些易错字虽多次强调，学生也知道错在哪，但一写还是错误，练得少，不够扎实。有些学生写字笔画不清。

　“容易”的“容”下面写成“合”幸福的“幸”写成“辛”奇怪的“怪”温暖的“暖”操场的“场”。

　2、 比一比，再组词。“休”“体”不认真而写错，

　3、写出反义词

　安全 — ( ) 复杂 — ( )

　稍微有一点难度，不会写字，

　4、写出下列词语的近义词。

　特别——( ) 漂亮——( )

　个别生学不进去，稍微有一点难度，不学，不会写字，

　5、词语积累

　个别学生写字不规范，你经常强调容易错的字，他还是错，就是练得不多，不够扎实、其他学生都完成得很好。

　6：我会选

　极个别的学生根本不想乱写。抄字都出错误

　7：照样子写句子———像————比喻句写错。

　8填写古诗，个别生错字落字，

　二：阅读理解

　十二、读下面一段话，再回答问题。完成较好。只有极个别学生自然段数错，填写数量词有误。

　三、看图写话。

　内容写的还算完整，只是没有学过的字写错了，标点符号写错，主要是不知把符号加在哪。

　二、改进措施

　对本次学生答题情况进行分析之后，我从中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的一些问题，我认为在以后教学中我应会努力做到以下几点：

　1要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知的互补。

　2在平时的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯。

　3在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书。

　4要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作。充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。

　5要在写字指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，，把字写得正确、端正而美观。

二年级下册数学期末试卷 篇6

　一、我会填。(31分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题4分。)

　1、把口诀补充完整。

　三七( )五( )四十( )十六

　七( )五十六一六( )( )二十四

　2、

　加法算式( )，乘法算式( )，读作：

　( )乘( )等于( )，口诀( )。

　3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。

　一块黑板大约长4( )。小丽的身高约112( )。

　4、把可以改写成乘法算式的写出来。

　2+2+2+25+9-7+217+7+7

　5、在里填上“>”“<”或“=”。(3分)

　35+6422×6124米400米

　6、1米-30厘米=( )厘米

　7、在里填上合适的数。(3分)

　×6=42 ×5=4040+=48

　8、右图中有( )条线段，有( )个角，

　其中有( )个直角。

　9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)

　42=6408=3267=42

　10、他们看到的是什么请连一连。(3分)

　二、按要求画一画。(共4分。其中第3题2分。)

　1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角。

　三、看钟面写时间。(共5分)

二年级下册数学期末试卷 篇7

　一、口算。05×10=5分

　8×3=6×9=4×6=7×5=63÷9+6=

　27÷9=32÷4=5÷5=3÷1=2×8-9=

　二、判断。对的打“√”错的打“×”。2×4=8分

　120÷5=4读作20除5等于4。 ( )

　2两个数的积一定大于这两个数的和。 ( )

　36个4和4个6都可以用乘法算式4×6表示。( )

　42×5和5×2都读作5乘2。( )

　三、填空。1×28=28分

　18+8+8+8=( )写成乘法算式是( )，表示有( )个

　( )相加是( )，也可以说成是( )的( )倍是( )。

　227角=( )元( )角1米45厘米=( )厘米

　3一个星期有( )天4个星期有( )天。

　4从21，8，2，7，4，3中选一些数，组成两道乘法算式。

　( )×( )=( )( )×( )=( )

　5找规律，填一填。81,72，63，( )，( )

　6补充口诀。( )八十一六七( )

　74个人有( )只手，一共有( )根手指。

　8一只青蛙有4条腿，9只青蛙有( )条腿。

　9有16个苹果，4个一盘，可以装( )盘。

　10有56个同学，平均分成8排，每排有( )个同学。

　四、我会算。(共33分)

　1、笔算下面各题。(15分)

　35+24=70-58=6+49=

　67-25+28=24+32+17=85-(40-12)=

　2、列式计算。(9分)

　(1)、3个6连加是多少(2)、60比53多多少

　(3)、一个乘数是8，另一个乘数是4，积是多少

　3、看图列式计算。(9分)

　(1)、月份(2)、

　五、解决问题。(19分，每题3分，其中第4题(3)4分。)

　1、

　2、

　( )×( )○( )=( )(辆)

　3、

　运动鞋比台灯便宜多少钱

　38元51元

　4、

　(1)买2个乒乓球拍要多少钱

　(2)买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱

　(3)你还能提出什么问题

　问题：

　列式：

　六、数学加油站。(共8分。没题4分。)

　1住20人够吗

　2、摆一摆。

　这三个数字能组成( )个两位数，请写出来：____________________

　最大的数是( )，最小的数是( )，它们相差( )。