春天絮语春天来了，万物复苏，昨日下午天气阴霾，按照过往的经验应该是下着绵绵春雨；古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，总在你淡忘时，在你不存在希翼时也许会悄然而至。早上下到楼梯间门口时，才蓦然发觉，昨夜里下了一场雨。地上湿渌渌的，天空中依然洒着细细的雨点，有些凉凉的湿气扑面而来，凉爽的天空夹杂着春的气息。今年春天的第一场和风细雨就这样悄然而至。也许是在我昨夜不曾察觉的睡梦里。一年之际在于春；万元复始。人们出户外透透气，享受大自然给人们带来的春意盎然，我沿着平常早出的路线，向江边的防洪墙上走来，清凉空气扑面而至。由于寒冬停止了晨练，近有一月之余了。相隔长时间没有来到这里，对日新月异变化生疏了些，顺着广宽的利民路向西所见去年下半年刚刚才拆迁完的江埂旁；那些破烂不堪陈旧房屋已经荡然无存，按规划滨江大道二段的初见成效，一条毛石路基呈现在面前。我漫不经心地上了防洪墙，沿着江埂的栽种大小不一的柳树行行，根根柳条上挂着晶莹剔透的水珠，柔嫩的枝条渐渐绽出新芽儿，细小的两个瓣儿，黄中透绿，在料峭的寒风中让人感到丝丝暖意。还有枝条垂挂在路中间，撩来撩去。那招摇过市，引起路人的注意，向人们报春来了。细柳仿佛轻声细语地对人们说；我开始冬眠经过休整苏醒了，显露出青春活力，嫩芽也悄悄开始发青了。青枝挂头，枝条上冒着小小的细细绒绒苞蕾，那柳梢儿越抽越长，越长越绿，软软的，绵绵的，婀娜多姿，意气风发，荡漾在微风中，仿佛刚刚出浴的少女的长发，把春天的原野装扮得格外靓丽。“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”，柳树在春风中飘飘洒洒。柳枝绒苞顺风荡漾，轻轻抚着脸宠上我人们逗着乐。提醒人们早春二月的到来。尽情地享受着那和煦的春风，带来了清新扑面的絮语。柳树它有着无比的适应性，许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，紧紧地拥抱大地。它没有松树的伟岸挺拔，也不像杨树那样正直不屈。主干通常在二三米处就长出分枝，当纷纷扬扬的柳絮在春风里轻盈舞动着和大地轻轻接吻，经过一番“云雨”后，便孕育出细嫩的芽芽，几年之后长成小树。光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂。柳叶是单叶互生，叶片狭长但宽窄相宜，形如少女细长的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“无心插柳柳成荫”许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方。细柳枝条绒绒，似如青春美貌女子善歌善舞摆弄的裙子，撒落于广袤原野的怀抱里。
“邂逅的春天”是一个比较文艺、诗意的说法，它指代两人初次相遇并相互喜欢、陷入爱情的时刻，就好像是在春天邂逅一样，充满了柔和、温暖、美好的憧憬和期待。这个说法通常用在描述浪漫的爱情故事中，是一种比较浪漫、唯美的表达方式。
班荆道故 班：铺开；道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。
出处：《左传·襄公二十六年》：“伍举奔郑，将遂奔晋。声子将如晋，遇之于郑郊，班荆相与食，而言复故。”
班荆道旧 指朋友相遇于途，铺荆坐地，共叙情怀。后泛指朋友相遇，共叙离情。亦作“班荆道故”。
出处：典出《左传·襄公二十六年》：“楚伍参与蔡太师子朝友，其子伍举与声子相善……伍举奔郑，将遂奔晋。声子将如晋，遇之於郑郊，班荆相与食，而言复故。”杜预注：“班，布也。布荆坐地，共议归楚，事朋友世亲。”
不期而会 ①未经约定而意外地遇见。②未经约定而自动聚集。
出处：语出《榖梁传·隐公八年》：“不期而会曰遇。”
不期而遇 期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。
出处：《谷梁传·隐公八年》：“不期而会曰遇。”
东风人面 指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。
出处：清·缪艮《珠江名花小传》第三卷：“迨素秋过访，询知其迁徒梧江，东风人面，未尝不有崔护当年之感云。”
旧雨重逢 旧雨：老朋友的代称。指老朋友又相遇了。
出处：清·尹会一《健余尺牍·三·与王罕皆太史》：“比想旧雨重逢，促膝谈心，亦大兄闲居之一快也。”
陌路相逢 与陌生人相遇在一起。
萍水相逢 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
出处：唐·王勃《滕王阁序》：“萍水相逢，尽是他乡之客。”
人面桃花 形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。
出处：唐·崔护《题都城南庄》诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
邂逅不偶 碰巧不遇合；意外不成功。
出处：汉·王充《论衡·定贤》：“荆柯入秦之计，本欲劫秦王生致于燕，邂逅不偶，为秦所擒。”
邂逅相逢 不期而遇。
出处：宋·周邦彦《应天长》词：“长记那回时邂逅相逢，郊外驻油壁。”
邂逅相遇 邂逅：未约而相逢。指无意中相遇。
出处：《诗经·郑风·野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。”
异地相逢 异地：他乡。在他乡相遇。
出处：唐·李咸用《春日喜逢乡人刘松》诗：“故人不见五春风，异地相逢岳影中。”
冤家路窄 仇敌相逢在窄路上。指仇人或不愿意见面的人偏偏相遇。
出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷三十：“真是冤家路窄，今日一命讨了一命。”
他乡遇故知 在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第十回：“果然有志竟成，上月被他打死一个，今日又去打虎，谁知恰好遇见贤侄。邂逅相逢，真是‘万里他乡遇故知’可谓三生有幸！”
人生何处不相逢 指人与人分手后总是有机会再见面的。
出处：宋·欧阳修《归田录》卷一：“若见雷州寇司户，人生何处不相逢。”
1 邂逅春天的梦
现在,是正午时分,天公不作美,下起了蒙蒙细雨两只结伴飞回的燕子,用翅膀将春雨斜织出的银幕一剪不过,没一会儿,银幕又合上了,仿佛是一个节目出演了,可没一会儿又回去了水泥路在这天气里显出了一种略带黑色的颜色,向人们表达出了一种庄严的气派小苗升出头,向着天空,望着细而不大的雨,奋力地吮吸着,就像一个刚出生的婴儿努力地吮吸着母亲的奶一样
当然,那座建立在许多房子中央的后修村的学校,也同样笼罩在蒙蒙细雨斜织出的银幕中
这时,一个春雷惊醒了长眠在地下的春笋,他们在竹林中淋浴着春雨,感受着春雷那一声声有力的响声,开始了他们的成长之旅
不知在什么时候,雨悄悄地停了,竹林一下子变得十分幽静,雨水积起的大大小小的水洼竹叶显得异常青翠时不时竹叶上的水滴在路旁的水洼中,发出了——叮叮咚咚的声音这仿佛是一场春雨的余韵
“叮叮叮……”伴随着一阵下课铃,同学们的欢笑顿时飞扬了起来这笑,是那么的纯洁无邪,似乎长了翅膀,飞上了天,飞到了田野,树木,房屋的顶上,还飞到了在田野里劳作人们的心里
可是,在这么快乐的时候,却有一个背着兔子书包的女孩慢吞吞地走了出来那书包沉沉地,似乎把书包上的小兔子都压得透不过气来了哎,这不是隔壁班的梦谣吗!我吃惊地张大了嘴巴原来她不是常常又蹦又跳的嘛,听说她还是隔壁班的佼佼者嘛,别人还给她取了个绰号叫；“快乐的佼佼者”这现在怎么……
噢!原来这次考试失利了啊,不过,也第二名啊切!原来第一名是她的劲敌方敏之啊,难怪她会这样
“快乐的佼佼者,怎么了”一个轻盈的像是一只小鸟“飞”了过来,原来是李子啊!她快乐地发狂了
李子和梦谣并肩走着,解开了梦谣的心结她们“飞”着来到田野里玩耍,你追我赶,活像只小鸟她们快活地飞翔着,嬉戏着梦谣书包上的兔子似乎也轻松了许多,快活了许多
这两只小鸟飞着,飞着,飞出了田野,飞出了村子,飞出了心胸……飞到了春天的梦中……
课程故事的基本框架为：
1、序言：说明课的定位，课的目标与任务，与其他课的关系等内容。
2、教学基本要求：从宏观上给出本课的知识要求、能力要求、技能要求和素质要求。
3、课程内容体系：具体给出本课的章、节目录。
4、主要教学环节安排：说明本课程主要由哪些教学环节组成，及各教学环节的安排。
5、使用的教材与教学
参考资料：
6、学习评价与考核：给出本课的知识、能力与技能的考核标准；试大纲；考核方法；应取得的证书名称及等级。
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