再见_小学作文350字

　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的再见_小学作文350字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

再见_小学作文350字1

　宁静又满目青翠的池塘，小蝌蚪钻出暖和的小窝。出生上十天的小蝌蚪，拖着大头圆肚子，靠着一条细细的尾巴在这儿撒着欢。

　妈妈，我想出去玩。

　不行，孩子，你还不熟悉这儿，外面的世界有着各种各样的人，你还这么小，会有危险的！青蛙妈妈慈祥的细语道。

　不嘛——

　你要听话。妈妈的语气似乎有些严厉。

　不听不听，王八念经！小蝌蚪扭了扭身子，哼！再见！

　小蝌蚪一溜烟的冲出家门，留下青蛙妈妈在风中凌乱

　嘿嘿，终于成功了！小蝌蚪望了望四周，哇——真漂亮！

　水下的城市非常繁华，和陆地上一样，也有酷酷的音乐、炫彩的高楼大厦，还有妈妈说的各种各样行色匆匆的人。

　小蝌蚪本来想好好地玩一玩，可才想起妈妈的话，这儿人生地不熟，该怎么办呢？

　旁边的蚌壳看见小蝌蚪，双眼冒出了贪婪的目光，但马上又把眼光收了起来，装着关心的样子，走到小蝌蚪面前：蝌蚪弟弟，不认识路吗？哥哥带你去玩好不好？

　天真又无知的蝌蚪果然上当了。它答应了蚌壳，钻进了蚌壳的肚子，却没想到，蚌壳紧紧地闭上了！蚌壳里黏黏的，黑黑的，看不到一点光亮，小蝌蚪拼命地哭喊着、挣扎着，渐渐地它的力度越来越弱，直至最终再也不能动弹。泪珠从小蝌蚪的眼睛里一滴滴地落下，它用尽最后一丝力气，断断续续地呜咽着：再见妈妈

再见_小学作文350字2

　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”每当念出这首《水调歌头》时总会想起小学毕业时的情景。

　在一起学习六年的同班同学们在这一天分开，虽在同一所学校，毕竟不同于小学生活了。在那天，我的一个好朋友送给我一个蓝色的似心形的小礼物。我们俩一人一个，我送给她一枝笔，希望她以后可以努力学习，有一个好的学习成绩。至今，我还留着那个小礼物。

　早在毕业前几天，同学们就开始忙着写同学录，我没有人云亦云。因为我相信，我们还会再见面。同学们忙得忘乎所以，聊天的，彼此留言的都有，各种杂声，汇成一首交响曲，我静静地坐在座位上，观看他们，心里想着：我长大了！

　放学后，同学们的脸上笑得很灿烂。上了初中后，他们离梦想更近一步，不值得开心吗？六年的情谊，该怎样诉说，只有用笑脸记住这一天。

　毕业了，面对即将分开的我们，不知怎样形容，我只能说：人生并不是十全十美的，暂时的分开不代表永不想见，把这次离别当作初中生活的新开始。更加成熟的我们应该懂得以怎样的心态去面对这一切，与其闷闷不乐，倒不如让自己释放，快乐的去面对。

　让青春不再忧伤，让我们用彩笔描绘出自己不一样的青春，天下没有不散的宴席，让我们把这次的分开当成一次旅途的结束，相信下一次旅程将会更精彩。

再见_小学作文350字3

　小时候，我妈妈请了一位阿姨当我的保姆，她很温柔，给我带来了不少的乐趣，留下了深刻的印象。一年年过去了，我长大了，阿姨要回自己的家了，在她开门离开的时候，我就一直跟她挥手说再见，阿姨也说了一声再见，直到她进了电梯不见了，那时，我的眼泪忍不住涌了出来，坐在地上哇哇大哭。

　在我上幼儿园小班的时候，有一位老师是我们班最受喜欢的老师，长得可漂亮了，而且对我们很好，像对自己的孩子一样对待我们。可是，有一天在我们上课的时候走了，得知了这个消息，那一天大家上课都没有力气了，因为我们都非常非常伤心，再见了，老师。

　现在，上小学三年级的我，要和画画说再见了，妈妈说我太忙，已经不是幼儿园的小朋友了，没有那么多的空闲时间，我现在已经是一位小学生，整天要一回家就赶火车一样写课内作业、课外作业，所以就把我心爱的画画课停掉了。妈妈，我真的很喜欢很喜欢画画，就这样被你停了，那时我是多么的伤心啊。哎，再见了，画画，我会想念你的，以后我一定还要继续学画画！

再见_小学作文350字4

　时光似水，再过八十天，我们就小学毕业了，面对母校、朋友是多么得不舍。

　六年前，我们怀着好奇的心理来到了母校，与我们的好朋友相识了。上课铃声响了，我们飞快着跑进教室，等待老师前来上课；老师不在的时候，我们的吵闹声响满校园；上课时，同学们举手回答问题；放学时，同学们排好队，唱歌优美的诗歌一步一步走出校园；“六一”儿童节的时候，同学们在台上的表演是那样的淋淋尽致，赢得阵阵掌声；在体育课的体能训炼时，我们都被训得喘不过气了。

　六年的时光即将过去，我们在母校的培养下茁壮、健康地成长。我们在这里获得了许多知识和技能，并且让我们懂得了什么的人生才是最有价值的，懂得了如何去做人，懂得了只有坚持不懈才会有收获、才能获得成功，懂得了珍惜美好的光阴……也感受到了朋友之间的友谊。

　在这里，我要忠实地感谢老师为我们付出的点点滴滴，老师用他们的心血孜孜不倦地培养我们，为的是让我们能够拥有更加灿烂的明天！我们有必要向老师说一句“老师，你辛苦了！”

　七月即将来临，我们也将分离，我要向亲爱的母校与敬爱的老师深深鞠一躬，并向同学、老师深情地说一声“再见！”

再见_小学作文350字5

　时间如白驹过隙，不过一晃，我们就要面临分离。

　在这所学校里，我们送走了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天，如今又要迎来分离的季节。

　春夏秋冬，不过轮回一瞥。仿佛昨日我们才刚相聚，转眼间迎来了分离。今后，也许我们会各奔东西，或许为了自己的事业，或许为了自己的学业，或许还会再见，或许永远不见。今后的路太长，太难以猜测，但我们不得不继续走下去，我们还会遇到许多的人，许多的事，或好或坏，我们无从知道。

　昨天的欢乐还历历在目，今天便要离别。悲伤吗？不，开心吗？不。是平淡，无波澜。正如我们平淡的迎来相遇一样。人们的相遇，原来就是为了给离别做准备，不是吗？没有相遇哪来离别，没有离别又哪来的重逢。既然天下无不散之筵席，相遇注定要别离，莫悲伤，莫难过。明天我们还会遇见，即使面孔早已不似从前。我也能在茫茫人海中将你一眼看见。

　你好，再见！

再见_小学作文350字6

　小米，班级的一个开心果，在毕业前夕，她要先去荷兰了，后天，她就要去往不同的城市了，快要分别了……

　小米，一个爱笑的女孩，一个大方的女孩，与她在一起玩，很放松，不做作，可是，眼看你就要走了，班级里又少了一声欢笑，多了几滴泪水。

　上午，小米妈妈请来了一个摄影师，让小米留下一些带有记忆的照片，我们都露出了灿烂的笑容，当然是不想让最后的时光去得随意吧。刚好天下起了雨，我们放下雨伞，在雨中欢跳、踩水，一切都是那么完美，再如小时候般玩一次吧！在大雨奔跑，玩耍，即使全身湿透也会觉得开心吧。今天上午，是我们整个小学最开心的时候。

　拿到留存记忆的照片，我们心里顿时有了忧伤，从一年级开始，六年匆匆而过，没有逗留，也没有细说，而你却先“走”一步，怎么不等我们呢？让我们一起快乐，一起哭泣，等到毕业那天再再见不行吗？至少我们还能再相处一段时间，你在荷兰要好好的，不要忘记我们这群珍惜你的同学，时光不老，我们不散！

　小米，让我们过往的美好时光化作永恒的记忆，永远留在我们的心里，即将到来的再见，我们充满了不舍。

再见_小学作文350字7

　“哈哈！太搞笑啦！”我看着漫画大笑着。忽然，听见了一丝清脆的脚步声——是妈妈！不妙，我急忙把漫画塞进书包，拿起笔在作业本上奋笔疾书

　“嘿嘿……在干什么呀？”妈妈比狮吼轻点的声音问我，我的汗毛全都竖起来，装出一本正经的样子写作业。“这是什么呀？”我妈一把拎起塞在书包里漫画拿在手上，“是……是……”我变成了结巴。“嘶——嘶”随着几声清脆的'声响我的漫画书便成了妈妈的“刀下鬼”“我的漫画……唔……”我哭出了声，妈妈撕完后对我说：“以后再发现漫画大刑伺候！”说完疾步走出房间。这本漫画可是我的宝贝啊！想当年，我的枕头下就是它，每天晚上都“挑灯夜读”，百看不厌，困了就抱着它入睡，而且睡得香甜。当我无聊时，只要有它，我才能“嗨屁”起来，无论什么乐高、ipad，电脑等等都不入我的眼，心里只有它奇妙的画面。

　如今，我能做的就只有帮它‘‘收尸’’了，我只好拿起扫把和畚箕，默默地把它倒进垃圾桶，就在第一片纸屑即将掉进桶内的一瞬间，仿佛时间凝固了，我有一种说不出的痛苦涌上心头，我十分舍不得它，即使再买一本也没有它这么吸引我了，它几乎就是我最好的玩伴也是消除烦恼的最强药剂，我把它装进一个袋子里，放进我的“时间匣子”里了。

　啊，我真希望原来的这本漫画能重回我身边，永远永远也不会与它离开。

再见_小学作文350字8

　记得吗？在樱桃成熟的季节里，我们相遇了。

　那次，我和爸爸买着樱桃去学校看我母亲。第一次看见你，你在和我母亲说话。当我把一大捧樱桃送给你的时候。你，开心地笑了。黑油油的长发似乎也笑了。 后来，我转学了，你教我们英语。在上课的时候，你用你那美丽的嗓子为我们读了一篇篇英语小段文，当成绩不理想的她正确地回答你的问题时，你又一次开心地笑了，这次，你脸上出现了红晕。

　三年过去了，和你相遇好象还是昨天的事，你是我英语的启蒙老师，你任教了我们3年，然而，在今年的夏天，在我们读小学的最后一年，你没有和我们在一起。你到一个更好的学校去了。这一别，不知道，几时才能相逢。 还记得五年级下学期吗？你教我们绘画，使我印象深刻的是那幅2008北京奥运图，那洁白的鸽子在天安门广场上翩翩起舞。那美丽的五环，那可爱的小姑娘。我都清楚地记着。也许，你会在那所学校过的很好，祝你幸福。

　再见，老师。

再见_小学作文350字9

　幼儿园中班时，我常常去瓯江路放风筝。有一次，我玩得很开心，到了该吃晚饭的时间了，还不想回去。正当我玩得最开心的时候，风筝的线突然断了。于是我大哭起来，望着天空慢慢飞走的风筝，我只好摇摇手，轻轻地说了一声，再见！

　一年级的时候，我有一个很坏的同桌。她定了一个规则——如果我的东西掉到她那边，那个东西就是她的了。我以前被她拿走了两支铅笔和一块橡皮，而且我们还常常打架。当升到二年级重新排座位的时候，我不用跟她做同桌了，我心里很开心。排完座位，我就给她写了一张小纸条：再见，再也不见！

　二年级开学的时候，班里有个同学转学了，这个同学还是我一年级最要好的哥们。那天我们全班都哭了，我想起一年级和他一起玩的时候，想起和他一起聊天的时候，真是难忘。我多么想和他说一声“再见”啊，可是他没来，我再也没法和他说“再见”了。

再见_小学作文350字10

　寒假，总觉得短暂，一想到与它离别，那会多么悲伤啊！

　这是寒假的最后一个夜晚，我静静躺在床上，久久地回想：在这个月中，我天天在家里欢乐地玩耍，不是电脑就是电视，整天沉浸在电子游戏中，抢抢微信红包，玩玩“部落冲突”，这样的日子很轻松，我恨不得上学的日子也这么过下去。

　想到这儿，我的鼻子冲上了一股酸酸的感觉，又想到之后的几个月再也不能像假期一样，而是要去上一些无聊的课。回想着几天前的悠闲日子，我又忍不住叹了一口气。

　收到开学通知那天，我先去理了一个发，因为要上学不能留太长的头发，又买了我最期盼的新书包，最头疼的还是整理了一堆寒假作业。原本我放松的神经也开始紧绷起来了，我细细数着剩下的游玩时间还有多少。我整整包了一天的新书，又预习了一堆困难极了的课文，我特地在门上写了一张寒假结束倒计时。

　终于到了最后一天，老妈正式向我“摊牌”，说：“儿子，你手掌上的‘爱拍’要与你说再见啦！”说完，妈妈一下子把我最心爱的东西夺走了，我也是欲哭无泪，谁让我是要开学了呢。

再见_小学作文350字11

　今天，太阳早早地来到我家上空，小狗也开始叫了，好像是在问我要早餐，而我并没有理他，而是在床上与懒惰交朋友。

　我已与懒惰交友多年，很难分开，并且我们都是“知心朋友”，不想分开。可是，“坏人”总是很多，现在就有一个人要我与这个“知心朋友”永远不在一起，那个人就是我的老妈了。

　正当我在床上享受懒惰给我带来快乐时，危险正在悄悄降临。老妈先教育我：“儿子，快起床，你都这么大一人了，还这么懒，你以后可怎么办啊！”可老妈的话就像催眠曲一样，又让我进入了甜密的梦乡。

　老妈见软的不行，就跟我来硬的，她拿出一根直又长的棍子，把我给狠狠地打了一顿我。我只好老实地听妈妈的话。

　可过了几天，我又与懒惰这个朋友复合了，老妈见软硬都不行，就放大招：“你再不把懒惰给赶走，我就把你尿裤子的事告诉你同学。”

　看来姜还是老的辣，我乖乖投降了。

　我不得不跟我的“老朋友”懒惰”说声再见了……不，还是来个永别吧！

　永别了“懒惰”！

再见_小学作文350字12

　就在几天前，四川发布了一则新闻：西昌市附近引发森林大火，城市上空火光冲天、浓烟滚滚，夜晚的西昌市宛如炼狱，仿佛世界末日来临了。

　消防队派出消防战士前去救援，他们在山火中奋力抵抗，熊熊火光中穿梭着一道道若隐若现的身影。他们大多都是二十几岁，有的甚至像我的哥哥一样大，却已身着消防服奔赴战场，与恶魔般的烈火作斗争。

　然而，他们就在这场山火中一去不复返了。他们的生命被永远定格在20xx这一年，他们也永远走不出这个漫长的春天了。

　这场山火又不仅无情的夺走十几条年轻的生命，而且对我们的国家造成了极大的损失。这场山火有可能是一次祭扫；有可能是一个微不足道的烟头；也有可能是一场小孩子的玩耍……但不管怎样，它给我们带来的却是血的教训。十几条鲜活的生命就这样消失在火海中。

　大家去野外踏青扫墓时一定不要使用明火，我们要做到文明出行祭扫。生命来之不易，我们要珍爱生命，保护大自然，争做文明小公民。

再见_小学作文350字13

　我的心中住了一只胆小鬼，他经常四处捣乱，害得我做什么事情都会犹豫不决，而且对前方的路抱着一个大大的问号

　在学校，我因为常常怕别人讨厌我，所以一整天都心情不好。有时候，我即使什么事情也没有做，只要朋友、同学稍微看我一下，我就会开始担心东、担心西。而且不知道为什么，我很怕一些学姐和学妹，有时候，他们一直盯着我看，真的会让我很想要找一个洞钻进去因为这样，我越来越害怕人群，因为我不想被任何人讨厌!!

　我知道人不是十全十美的，总有要面对现实的时候，所以我想克服自己，要把胆小鬼赶出去，不要害怕任何人的眼光，我只要做好我自己，别人看我，也许没有我想象的那么糟；我不会再让自己担心东、担心西，一定要好好的面对问题，克服自己的障碍，把所有的误会都化解开来!

　我想，这段时间，我一定要让自己保持快乐的心情，不论遇到什么的问题，都一定是面对，而不是一再的逃避，以乐观看事情，所有的角度都会不一样的吧!!我一定会找回最初快乐的自我!胆小鬼，再见!

再见_小学作文350字14

　今天的天气十分的不好，我的心情也十分的沉重，因为我们班的班长、我的好朋友葛佩学要转学了。

　昨天上午，葛佩学说他要去加拿大上学了，对我来说，这是一个五雷轰顶的坏消息，他不仅是我的好朋友，还是我们班的班长，他一走，我们班谁当班长呢？

　葛佩学很爱笑。他上台管人时，先笑笑，然后才严肃起来，可是说着说着他就忍不住了，“噗嗤”一声，又笑了起来。

　葛佩学十分乐于助人。有一次，我摔了一跤，他立刻把我扶了起来，并且帮我拍掉身上的尘土。还有一次，一个小朋友在操场上跌倒了，坐在地上哇哇大哭起来，葛佩学发现了，赶快把小朋友扶了起来，然后亲切的问小朋友；“疼吗？”小朋友抽泣着说：“疼”。“咱们去医务室检查检查吧！”，他把小朋友送到医务室，等到医务室的老师说没事后，他才放心的走了。

　葛佩学上课听讲十分专心，老师问的每一个问题，他都积极的回答。他的成绩十分优秀，几乎每次考试他的成绩都在95分以上。

　葛佩学不但品质好、学习好，体育也很好，别看他脸胖嘟嘟的，可是跑起来像一阵风似的，我们学校每次开运动会，他都能跑进年级前四名，为我们班增光添彩。

　再见，班长，虽然我们不在一起，但我们的心是连着的，无论你走到天涯海角，我们的友谊长存。

再见_小学作文350字15

　中学，我来了；母校，再见了。

　毕业，不是离别，而是新的开始。

　六年的陪伴，如树叶，可绿可黄，是平淡无奇，也是弥足珍惜，每天都在想，想这场体育课是上还是不上。可是，我们在一起的日子已经没有几天了。

　我们总是说今年夏天，可今年夏天教室里在座的我们，明年夏天，教室里依然坐满了人，而那些人，却不再是我们。

　班级里，总会有远近亲疏，不可能所有人都亲如家人，可是，我们也在一起了六年。我相信我们还会再见；我相信我们会一直想念；我相信我们都会很好；我相信我相信的一切，变成火焰，照耀彼此的脸，茫茫人海相互看见。

　六年的时光，六年青春，六年的六年…………我不得不说再见，但我绝不向青春告别！再见了，相伴多年的老同学；再见了，来不及说出的谢谢…………

　校服藏在衣柜底，很丑，但是再没机会穿着上学。毕业前，想着快点毕业；毕业后，想着如何珍惜与同学在一起的每分每秒。

　每天都看不顺眼的同桌，现在却有些舍不得。母校，是每天被骂好几遍，都不许外人骂的地方。可为什么我不想再骂？而想拥抱它。

　毕业了，有什么遗憾？遗憾便是没好好了解你，认识你。

　谁的青春不迷茫，其实我们都一样。

一 六篇童话故事 要短篇的

二 短篇童话故事,越短越好

意大利著名童话家姜尼·罗大里的短篇童话《瓦泰里那的泥瓦匠》，就是这样一篇寓含着

深刻现实意义的悲剧童话。 作品充满了寓言式的悲剧哲理意蕴，然而通篇又无一句说

理，完全通过诙谐有趣的故事来表达，我们不难从狗熊身上感悟到作家对隐含在这个悲剧

参考资料：

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相传在公元前二世纪的古罗马，有一位善良的女孩和她的男朋友相爱，后来男孩被青蛙魔女勾引，魔法使他渐渐 地冷落了女孩。女孩整天坐在窗前哭泣，真情最终感动了上苍，天上的众神令仙鹤叼着这个玩偶——爱之神，放在她的床前，青蛙魔女终于露出原形逃走了，男孩又重新回到女孩的身边。

有一只小白兔快乐地奔跑在森林中, 在路上它碰到一只正在卷大麻的长颈鹿, 小白兔对长颈鹿说: "长颈鹿长颈鹿,你为什么要做伤害自己的事呢 看看这片森林多么美好,让我们一起在大自然中奔跑吧!"

长颈鹿看看大麻烟,看看小白兔,于是把大麻烟向身后一扔, 跟着小白兔在森林中奔跑

后来它们遇到一只正在准备吸古柯碱的大象, 小白兔对大象说: "大象大象,你为什么要做伤害自己的事呢 看看这片森林多么美好,让我们一起在大自然中奔跑吧!"

大象看看古柯碱,看看小白兔,于是把古柯碱向身后一扔, 跟着小白兔和长颈鹿在森林中奔跑

后来它们遇到一只正在准备打***的狮子, 小白兔对狮子说: "狮子狮子,你为什么要做伤害自己的事呢 看看这片森林多么美好,让我们一起在大自然中奔跑吧!"

狮子看看针筒,看看小白兔,于是把针筒向身后一扔, 冲过去把小白兔狠揍了一顿

大象和长颈鹿吓得直发抖:"你为什么要打小白兔呢 它这么好心,关心我们的健康又叫我们接近大自然"

狮子生气地说:"这个 兔子,每次嗑了 就拉着我像 一样在森林里乱跑"

三 找一篇简短点的童话故事

1、可怜的小兔

一天，小兔去森林里采蘑菇。走到河边发现有一个大花蘑菇伸手就摘。小鹿见到了连忙阻止道，说：“小兔，这可是毒蘑菇，别摘!”可小兔不听，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，结果死了。

2、月光

很久很久以前，在一个森林里住着许多动物，它们生活得有滋有味，丰富多采。有一天，小鹿和小乌龟在一起玩得特别高兴，忘记了回家。

天渐渐地黑了，小鹿对小乌龟说：“小乌龟，怎么办，我们找不到回家的的路了。”俩个小伙伴急坏了就在这时，它们发现月亮悄悄地爬上了树梢。“你看，月亮升起来了，我们可以回家了!”于是它们踏着银色的月光回到了家。

3、聪明的小鸡

一天，老鹰要吃小鸡，小鸡连忙说：“鹰先生，你吃我一个吃不饱，我把弟弟和妹妹都叫来，让你一块吃，好吗”老鹰说：“可以，还不快去。”小鸡飞快地跑回家，再也不出来了。老鹰这才发现自己上当了，就只好飞走了。

4、老山羊斗老虎

老山羊在爬山的过程中跌了一跤，来到了一个山洞前，碰上了刚要出门的狮子。狮子说：“我现在正饿着呢，老山羊你就当本大王的点心吧!”说着便冲向老山羊。

老山羊急中生智，说：“我是山羊的大王，我要吃五只老虎，四只狮子，五只老虎已经吃完了，四只狮子也只剩下两只了。”听完老山羊的话，狮子赶紧逃走了。

狮子在路上遇到了狐狸，狐狸说：“大王您为什麽如此慌张”狮子说：“那边有只老山羊，说要吃我，我就逃到这来了。”狐狸说：“不可能。”狮子说：“怎麽不可能了，是他亲口说的!如果你不信，我可以带你去看。”

狮子和狐狸一起向老山羊走来，老山羊又说：“狐狸，我不是让你给我抓两只狮子来吗你怎麽只抓了一只”狮子听完这话，转头就把狐狸咬死了，然后逃之夭夭。就这样，老山羊以自己的智慧挽救了自己的生命。

5、小蝌蚪画画

池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅!小蝌蚪在干什么呢它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪!

写呀写，写出了一行行没有格式的小诗;画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了!要不，它的尾巴怎么没有了呢”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，短了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”

起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴真的丢了，在池塘里找呀找。后来，它们扑哧一声笑了——妈妈不是说过：“孩子，掉了尾巴，你们就算长大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”它们一蹦一跳地跃出了池塘，变成了一只只可爱的小青蛙。

四 短篇童话故事100字

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

五 急求短篇儿童童话故事字不要太多

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六 短一点的童话故事

1、丑小鸭

丑小鸭一出生就被嫌弃被欺负，没有人喜欢丑小鸭，丑小鸭很想像白天鹅一样美丽被人羡慕，但是丑小鸭一直被打击没有什么自信，直到发现自己其实一只白天鹅的时候，才发现自己是多么的幸福。不管丑小鸭之前是多么的不快乐，至少现在丑小鸭找回自己的美丽和自信。

2、卖火柴的小女孩

一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅；她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮了第三根火柴，看见了久违的外婆，她想让外婆留在自己身边，擦亮了一整把火柴。

然而当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了，小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

3、小人鱼

海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形 。但王子最后却和人间的女子结了婚 。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。她却自己投入海中，化为泡沫。

4、雪人

一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人，竟然神魂颠倒地爱上了房子里的炉子。它们彼此相爱，白天深情相对，晚上翩翩起舞，度过了一个美丽的冬天。其间虽有短暂的挫折．却表明了雪人对炉子的真挚爱情。最后雪人融化在爱人的怀抱里。

5、拇指姑娘

有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。

在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。

七 儿童短童话故事

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。

3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。”

4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳**，他总是游上沙滩找她聊天。

有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。

“你在干什么呀？”贝壳**笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。

“哦，我只是想做个仰卧起坐。”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。

6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。”捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。“这是芥末。”

7、小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。

小兔子打着呵欠点点头。第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮闪闪的。

9、她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。她问“你干嘛呀？”

汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。”

10、鸵鸟成立了一个搭顺风车活动。任何小动物都可以坐到鸵鸟的背上顺路回家。有一天在送完所有的小动物后，她发现背上还有一只小蜗牛。

她便问“你家在哪里啊？我送你过去。”蜗牛说，“我家就在我身上。我只是害怕总是一个人。”

八 童话小故事

有一个人，他有四个儿子。

他分别见这四个儿子，要他们去远方看同一棵

。他希望儿子们能够学会不要太快对某个事物下结论。

四个儿子分别在春、夏、秋、冬四个季节出发，他们回家后告诉父亲

是这样的：

一个说，树丑、扭曲、枯槁；另一个说，树上青芽萌生，充满希望；一个说，树上花朵绽放，香气

；还有一个说，树上果子累累，充满生气和满足。

父亲微笑，你们都是正确的，因为你们每人都只看这棵树一个季节的风景。但是，这棵

是不是你们描述的那样呢？

事实上，不可用一个季节的风景评判一棵树或是一个人。一个人到底是怎样的，只有在他生命结束时才能盖棺而论。同样，一个人在行走的人生途中，不要在冬天季节就放弃，那样你就会错过：春天的盼望，夏天的美丽以及秋天的收成。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班科学活动教案 篇1

　 活动目标

　1、通过观察了解小蝌蚪的特征。

　2、乐意和教师一起表演，感知体验自由游动的小蝌蚪。

　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　4、主动参与实验探索。

　 活动准备

　课件：趣味练习--养蝌蚪

　 活动过程

　1、出示趣味练习卡，幼儿观察小蝌蚪。

　师：画面上有什么小蝌蚪是什么样子的

　2、认识小蝌蚪的特征

　小蝌蚪的头长得什么样

　有几个黑油油的眼睛

　小蝌蚪的后面有几条尾巴

　小蝌蚪在水里是怎么游的

　3、请幼儿模仿小蝌蚪在水里游的动作。

　4、师：我们看看小蝌蚪长大后会变成什么样子

　观察了解小蝌蚪长大后变成青蛙。

　5、师：你们喜欢小蝌蚪吗我们来画很多的小蝌蚪，把它们放在池塘里好吗

　6、幼儿画蝌蚪，用线条画出大大的脑袋，小小的尾巴。

　7、养蝌蚪，把幼儿的作品放在展板上(池塘)。

　 反思：

　较好地完成了活动目标。在设计活动时我注意使用了多种教学方法：演示法、游戏法及情景教学法，能够使幼儿主动探究、积极思维。本次活动幼儿采用的学法有：多通道参与法及体验法。新《纲要》明确指出：“幼儿能用多种感官动手、动脑，探究问题；用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”因此活动中引导幼儿看一看、听一听、说一说、学一学、玩一玩等多种感官的参与，幼儿不知不觉对小蝌蚪的成长变化产生了兴趣。而游戏体验法，使幼儿在玩的过程中体验小蝌蚪慢慢长大的快乐心情，进一步产生关爱小动物的情感。

幼儿园小班科学活动教案 篇2

　 一、活动背景：

　自然角新增的小乌龟，吸引了孩子的眼球。孩子们的表现各异，有的用手去捉弄小乌龟，有的不断地给它喂食，有的充满好奇却不敢走近……推而广之，我觉得孩子们对小乌龟的这种态度，肯定也表现在对待其他小动物上。亲近小动物、喜爱自然，体验和谐，这是唤起孩子"自然之心"的必由之路。就从身边的小乌龟开始吧，带幼儿逐步踏上亲近自然的旅程。

　 二、过程实录：

　 （一）活动目标：

　1在猜、看、想的过程中了解小乌龟的特征和生活习性。

　2积极参与活动，大胆表达自己对小乌龟的猜想和观察结果。

　3爱护小乌龟，喜欢动物朋友，激发对小动物的亲近之情。

　 （二）活动准备：

　1教具：

　小乌龟的分步出示图（图一蛋、图二尾巴、图三脚、图四头、图五身体）、"有趣的小乌龟"表格。

　小乌龟的鼻子、背、脚，小乌龟的视频、歌曲《走路》

　2学具：实物小乌龟每组一只

　 （三）活动过程：

　1、猜--初步了解小乌龟的特征。

　师（出示图1 ）：刚才老师在小河边看到了一样东西，看看是什么呀？

　幼：蛋宝宝

　师：蛋里藏着谁呢？（鼓励幼儿大胆猜测）

　师：我们一起请它出来吧

　师：咚咚咚，小小蛋儿把门开，让我猜猜你是谁？大家一起来念吧。

　师（出示图2 ）：咦，露出了一个小尾巴，是谁呀？（幼儿猜测）

　师带领幼儿念：咚咚咚，小小蛋儿把门开，让我猜猜你是谁？

　师（出示图3 ）：这是谁的脚呀？（幼儿猜测）

　师带领幼儿念：咚咚咚，小小蛋儿把门开，让我猜猜你是谁？

　师（出示图4 ），小小蛋儿把门开，开出一只什么？（幼儿猜测）

　师（出示图5 ），开出一只--小乌龟。

　师小结（把图2-图5贴在表格中）：刚才我们看到蛋壳里钻出的头、壳、脚和尾巴，猜出了一只小乌龟。

　我们一起来跟小乌龟问声好。

　(评析：小乌龟的出现，是让孩子带着强烈的好奇心，经过他们的声声呼唤而露出全貌的。这一环节孩子与小乌龟的互动，是巧妙而无痕的：孩子在不断肯定与否定的大胆猜测中，逐步关注了小乌龟身体各部分的明显特征，为下一环节的认识小乌龟身体特征，打下了伏笔。)

　2、看--进一步认识小乌龟特点

　（1）提出观察要求

　师（出示实物乌龟 ）：小乌龟是怎样的？请你用小眼睛看一看，也可以用手轻轻地碰一下小乌龟的背上的'壳。

　（2）幼儿分组进行观察，教师指导。

　（3）观察后讨论和记录表格

　A 讨论和记录小乌龟的头

　师：小乌龟的头上有什么呢？

　幼A：眼睛。（教师在表中画出眼睛）

　幼B：嘴巴。（教师在表中画出嘴巴）

　幼C：鼻子。

　师：鼻子在哪里呢？有几个鼻孔？

　教师出示放大的乌龟图，引导幼儿观察鼻子。（教师再在表中画出鼻子）

　B 讨论和记录小乌龟的身体

　师：小乌龟的身上有什么呢？

　幼A：壳。

　师：这个壳是怎样的？

　幼B：跟石头一样硬硬的。（教师在表中画出壳、硬硬的石头）

　幼C:：壳上还有一个个方块呢。（教师在表中画出龟壳上的花纹）

　C 讨论和记录小乌龟的脚

　师：它有几条腿呢？

　幼A：四条腿

　师：我们一起来数一数，一、二、三、四。（教师记录四条腿）

　师B：脚上还有什么？

　幼C：脚趾头。

　师：有几只脚趾头呀？一起来数一数。

　D 讨论和记录小乌龟的尾巴

　师：它还有个尾巴呢，你觉得乌龟的尾巴是怎样的？

　幼A：长长的

　幼B：细细的

　幼C：短短的

　师：小乌龟的尾巴到底是长长的，还是短短的？

　幼儿争论。

　师（出示不同的尾巴）：我们来看看图上的小乌龟吧，原来有的小乌龟，尾巴是细细长长的，有的小乌龟，尾巴是粗粗短短的。（教师记录不同的尾巴）

　（评析：与实物小乌龟的互动，利于幼儿在真实情景中，了解了小乌龟的特征。虽然教师鼓励幼儿运用多种感官进行观察，但幼儿的观察基本还是处于无序状态。根据这一特点，教师巧妙地运用了表格，引导幼儿按照一定的顺序，进行观察、讨论，整理，有效地帮助幼儿提升了经验。）

　(4)观看视频，了解乌龟的生活习性

　A 师：你看到小乌龟是怎样爬的？

　幼A：慢慢的。

　幼B：四只脚一起走呀走。

　师：我们一起来学一学。

　师幼学习小乌龟走路。

　B 师（让小乌龟翻身）：哎呀，小乌龟摔了一跤，四脚朝天了，它会自己翻过来吗？

　幼A：会。

　B幼：不会。

　师：我们一起来看看。

　用视频转换仪观看小乌龟翻身的过程。

　师：我们一起来表扬一下它，真是只勇敢的小乌龟。

　C 师：小乌龟还有哪些秘密？我们一起来看一部关于乌龟的录像。

　播放录像。

　师：小乌龟喜欢在哪里玩？

　幼A：在水里游泳。

　幼B：在沙地上爬来爬去。

　幼C：在石头上捉迷藏。

　师：看看小乌龟遇到危险的事情，会怎样呢？

　幼A：把头藏起来

　幼B：把头和脚都藏起来。

　幼C：把头、脚和小尾巴都藏起来了。

　教师总结乌龟的特点：会在水里、沙地、石头上爬行，遇到困难，会把头和身子、尾巴都藏起来。

　（评析：在动态的环境中，寻找小乌龟的秘密。真实情境加电视录像的方式，不断地拓展着幼儿的认知：在模仿中，感受小乌龟的爬行；在猜疑中，目睹小乌龟的翻身；在好奇中，认识小乌龟的逃生秘诀。教师的主导作用，都暗化在教学材料的提供中，以片言只语的点拨，不断地启发着孩子思维的运转。）

　3、想--怎样和小乌龟做朋友

　师：请小朋友想一想，如果经常去捉小乌龟，小乌龟会怎样呢？

　幼A：小乌龟心理不开心。

　幼B：小乌龟生气了。

　幼C：小乌龟会很难受，哭了。

　师：所以我们不能经常去捉小乌龟玩。这样小乌龟才会和你做好朋友。

　师：我们要和小乌龟做好朋友，还要喂给它喜欢的食物，你知道小乌龟爱吃什么吗？

　幼A：乌龟饲料

　幼B：小鱼小虾的肉

　幼C：还有猪肉

　幼D：我家的小乌龟喜欢吃螺丝肉

　教师根据幼儿的回答，逐一点击课件，出示相应物品。

　师小结：小乌龟喜欢乌龟饲料、小鱼小虾的肉、猪肉、小螺丝肉等，这些都是它的美食。

　（评析：怎样和小乌龟做朋友，需要从情感上引起孩子的共鸣。从小乌龟的不喜欢，到小乌龟的喜欢，孩子不但在潜移默化中产生了和小乌龟做朋友的欲X，更了解了和小乌龟做朋友的方法，为现实生活中的和小乌龟和谐相处，提供了行动保证。）

　4、学--模仿小乌龟的动作

　小乌龟还有许多好朋友呢，他们一起出去春游啦，我们来学一学吧。

　放音乐《走路》，孩子边模仿小动物走路，边走出教室。

　 （四）活动延伸：

　平时带领孩子照顾好自然角的小乌龟，进一步探究小乌龟生活特点，和进食特点，并进行好观察记录。

　 三、活动评价：

　活动以明暗两条主线进行贯穿，暗线体现在：孩子对小动物有着天生的好奇心，如何引导孩子从"好奇心"走向"探究心"，以至满怀"爱心"，成为该活动的主旨。明线体现在：本活动以"表格记录"为主线贯穿活动，采用"猜、看、想、学"四大环节，不断地激发着孩子的探究心。孩子与乌龟、乌龟实物、乌龟视频产生多种互动，直接经验与间接经验不断累加，随着表格记录的逐步丰富，孩子的探究能力也在逐步升级中。

　活动中，孩子笑声阵阵、惊喜连连，在轻松愉悦的氛围中，成为了学和玩的主人。以身边的平凡之物为媒介，让整个课堂，充满自然的魅力和充盈的生命力，这也是我们追求的目标。

幼儿园小班科学活动教案 篇3

　 活动目标：

　1讲讲自己发现的各种洞洞，体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。

　2引导孩子观察身边是否有洞洞，以及这些洞洞的用处。

　3初步尝试能够通过合作解决问题。

　4培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　5培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　 活动准备：

　纸、剪刀、皮球

　 活动过程：

　一、说说身体上的洞洞。

　1、请幼儿找找我们的身体上，哪里有洞洞呢？

　幼儿在自己身上找、也可以在同伴身上找洞洞。鼓励幼儿仔细发现身上的洞洞。

　2、说说身上的洞洞的作用。

　幼儿大胆回答教师小结：嘴巴用来吃饭、眼睛看东西、鼻孔用来呼吸、耳朵听声音、肛门拉大便等等。

　二、讨论如何来保护好我们身上的洞洞。

　教师鼓励幼儿大胆说出保护洞洞的方法，引导幼儿学会科学保护身体上洞洞的常识。

　小结：身体上的洞洞对我们的生命很重要，因此我们要保护好身体上的洞洞，不能让它受到伤害（如：掏耳朵、戳眼睛、把异物放入洞洞等等都是不科学的）。

　三、幼儿体验如何制作出洞洞

　（1）出示纸：这是什么？上面有洞洞吗？我可以变出洞洞来。你们能试一试吗？我可以用这个洞洞当望远镜。（彩纸卷起来，变成望远镜，这是一种可以从这边望到那边的洞洞；从这一边穿到那边的洞洞）老师用剪刀剪纸，请小朋友猜猜会剪出什么来。（圆形的洞洞）用湿的手戳出一个洞洞。

　四、游戏：

　钻洞洞教师和配班老师利用肢体做出不同的洞洞造型，请幼儿一个个的钻过去。洞洞的形状有大到小，有低到高，慢慢训练幼儿掌握钻洞洞的方法。

幼儿园小班科学活动教案 篇4

　 有益的学习经验： 观察天空，感受到天空的广阔和神秘，激发探索自然的兴趣。

　 准备： 望远镜

　 活动与指导：

　1、晚上，带幼儿观察天空。

　2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置，并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。

　3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么我们有没有办法，让牛郎星和织女星有更多的会面机会。

　4、请小朋友看看天上的星星像什么

　5、告诉幼儿天空中有许多秘密，小朋友长大了可以做天文学家，去研究天空中的奥秘。

　 集体活动二 星星住在哪儿

　有益的学习经验：知道星星离我们很远，感受到天空的神秘，增进好奇心。

　 活动与指导：

　1、晚上天空布满了星星，你们知道星星的家在哪吗它们离我们有多远

　2、教师讲解：宇宙大到我们难以想象的程度，里面有许多数也数不清的星星。星星离我们很远很远。比邻星是离我们地球最近的星星，我们现在看到的比邻星根本不是现在的比邻星，而是422年前的比邻星，是它在422年前发出的光。而现在的比邻星，我们要过4年多才能看见。

　3、天空中的奥秘多极了，你们长大了想不想到太空中找找星星的家，跟星星交朋友

　4、让幼儿说说， 自己长大后如何与星星交朋友。

幼儿园小班科学活动教案 篇5

　 活动目标:

　1、了解简单的做客礼仪，乐意帮助别人，并与人友善的交往。

　2、在游戏中感知3以内的数量，掌握数与物的对应。

　3．有礼貌，会主动打招呼，主人请吃东西时别忘说谢谢。

　 活动准备：

　1、课件：小猫的家；书信一封。

　2、操作材料：衣服人手一份，纽扣、青草若干，浆糊每桌一瓶。

　3、音乐磁带,录音机,小牛胸饰每人一个，1—3的数字卡片一份，写有1—3的箱子各一只，1—3的数字每人一张。

　 活动过程：

　 （一）通过谈话，了解做客礼仪。

　1、谈话：妈妈今天带你们去小狗家做客，怎样才能做一个有礼貌的小客人。

　2、小牛入场。

　 （二）在游戏中感知4以内的数量，掌握数与物的对应。

　1、去小猫家。

　（敲门）请问小狗在家吗？小狗不在家，哦。它给我们留了一封信，（出示课件）：小狗请我们帮助她钉纽扣，小牛们你们愿意帮忙吗？

　2、给衣服钉上相应数量的纽扣。

　（1）示范讲解钉纽扣

　（2）学习3以内的数数

　（3）幼儿自由分散操作

　（4）教师巡回指导

　（5）幼儿相互交流衣服纽扣的颗数。

　3、按纽扣的数量进行分类摆放。

　（6）将衣服分别按数量摆放到相应数字的箱子里

　（7进行包装,教师和幼儿一起检查点评。

　 4、数数自己衣服上有几颗纽扣。

　 5、根据数字采蘑菇

　今天，小牛们真能干，小狗还给我们准备了每人一份心，是什么呢？原来是青草，这一下妈妈要来考考你们，看哪只小牛最厉害，没有拿错自己的点心，自己是数字几，你就采几株青草。采到青草后要对小狗说声谢谢。

　（8）按自己的数字采青草。

　（9）教师幼儿一起检查。

　6、活动结束（带着自己采的青草一起回家吃吧）。

幼儿园小班科学活动教案 篇6

　 活动目标

　1、能发现有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。

　2、愿意在操作中进行探索。

　3、了解小鸭子的生活习性，观察小鸭子。

　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　 活动准备

　1、塑料小鸭3只，水盆4个、透明玻璃缸1个。

　2、各种实验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩石、泡沫等。

　 活动过程

　一、情景导入，引出沉浮。

　夏天到了，天气非常炎热，鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。老师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，它会游泳。小鸭子会游泳吗？（会）师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。

　今天，鸭妈妈还为小鸭子带来了许多玩具，看，都有什么？（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环…）

　这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗？老师把积木放入水中，小朋友快看，积木是浮在水面上还是沉在水底？（浮在水面上）它可以陪着鸭宝宝玩吗？（可以）老师把五彩石放入水中，咦，五彩石怎么样了？（沉在水底）它可以陪着鸭宝宝在水里玩吗？（不可以）

　这里还有很多玩具，乒乓球会浮在水面上还是沉在水底呢？钥匙呢？（幼儿猜想）小朋友们有不同的意见，现在我们动手试一试，看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具会沉在水底，好吗？（好）

　二、幼儿动手操作，通过实验，验证自己的猜想，发现沉浮现象。

　1、幼儿分成四组，每组放一个水盆，一组活动材料。

　2、将各种实验材料一一放入水中，看看哪些东西能浮在水面上，哪些东西沉在水底。师巡回指导。

　3、操作完成后，幼儿交流发现的秘密。

　三、讨论实验结果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有些物品可以沉在水底。

　师：你发现了什么？（我发现乒乓球可以浮在水面上）（我发现五彩石沉在水底）

　可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶…

　可以沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环……

　教师小结：生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉在水底。

　小朋友还知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底？

　 活动延伸

　回家和爸爸妈妈一起寻找生活中还有哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底，好吗？（好）

　小百科：鸭子 英文名称：Duck。脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久，是卵生动物。

幼儿园小班科学活动教案 篇7

　 活动目标：

　1知道车的一些共同特征。

　2简单清楚地表达自己的想法。

　 重点：

　知道车的一些共同特征。

　 难点：

　简单清楚地表达自己的想法。

　 活动准备：

　1幼儿用书：《车子的秘密》，教学电子资源：《汽车小博士》。

　2各种玩具车，教师提供或请幼儿收集一些关于车的图画书、。

　 活动过程：

　一、请幼儿回顾已经知道的车的名称、外观特征及用途。

　1我们已经了解了各种各样的车，说一说你都知道了哪些车呢？

　2老师今天要提几个关于车的问题 ，看看哪个小朋友知道的最多，看看谁是我们的“汽车小博士”。

　二、教师和幼儿围坐在大桌子边，请幼儿查看幼儿用书《车子的秘密》、玩具车以及各种车的图画书、等资料，回答教师的问题，争当“汽车小博士”。幼儿回答完毕后，教师再一边播放教学电子资源中的，一边给幼儿介绍关于方向盘、车牌、汽车加油方面的知识。

　1车都有方向盘吗？

　2哪些车没有方向盘？

　3许多车是靠转动方向盘来控制方向，不过，像地铁、高铁等，因为行驶在固定的轨道上，所以是靠着操控杆来控制车子的行进速度。

　4为什么车斗有车牌？

　5车牌代表车的身份，所有的车都要挂车牌才能上路，车牌号码由汉子、英文字母和数字组成，不同颜色的车牌代表车的不同类别，方便辨识。

　6车都需要加油吗？哪些车不需要加油？

　7不是所有的车都需要加油来产生动力，为了减少汽油的使用和空气污染，现在也有不需要加油的环保车。

小蝌蚪在小河里怎样游

刚刚孵化出来的小蝌蚪

小蝌蚪刚刚从卵休进化成了生物开始了它的生命旅程。在小河里，它通过神奇的变异过程会不断成长，成为一只健壮的青蛙。

学习游泳的小蝌蚪

小蝌蚪最初是不会游泳的，但它天生擅长在水中生活。经过一段时间的学习，小蝌蚪会一步步掌握游泳的技巧。它会用尾巴划水，使自己向前推进。它还会轻轻抖动身体，改变方向，迈向新的旅程。

探索河底的小蝌蚪

小蝌蚪认为水不仅仅是游泳的场所，也是它们生活的场所。它们会去河底睡觉，觅食，当然也会与其他生物交流。在这个沉静神秘的世界里，小蝌蚪能够更好地发展自己，不断提高自己的生存技能。

与同伴一起游玩的小蝌蚪

在小河里，小蝌蚪能结识到很多朋友。他们会在一起疯狂游玩，追逐，玩耍。也会在一起分享食物和资源。这种互相帮助的关系让他们在小河里能够生存的更好，生活得更加快乐。

挑战自我成长的小蝌蚪

小蝌蚪还会自我挑战，追求更高的成长，更强的自我。当它们能够游到小河中央时，会感到一种无尽的快感，这是一种自我超越的体验。

小蝌蚪的生命之路

在小河里，小蝌蚪学习了游泳、探索，结交朋友，挑战自我成长。随着它的成长，小蝌蚪会逐渐长大，最终变成一只身体健康，光彩夺目的青蛙，继续它的生命之路。

春天来了，青蛙妈妈在河里产下了许多小宝宝。过了几天，青蛙妈妈想看看它的孩子们长得怎么样了。

青蛙妈妈来到小河边，发现一棵大树不知被谁砍了，只剩下一个树桩了。青蛙妈妈跳到树桩上，往前一看，惊呆了。

原来是小河边新建了一家工厂，两个巨大的烟囱正在冒着浓浓的黑烟。两个巨大的排污管里流出来了像墨汁一样的污水，把整条河都污染了。

看到这些情景，青蛙妈妈瞪大了双眼，张大了嘴。她想我的孩子它们还活着吗？忽然河面上浮来一条死鱼。青蛙妈妈“蝈蝈”地叫着，仿佛在说：“我的孩子一定被这污水毒死了。”青蛙妈妈流下了伤心的眼泪。

我想：我们一定要爱护环境，给动物们一个温馨的家园。

作文妈妈找蝌蚪

[作文 妈妈找蝌蚪]在一个美丽的地方，有一条蜿蜒小溪，溪水清澈明净，像一条银色的玉带围绕着大片的田园，作文 妈妈找蝌蚪 田园的周边有许多青翠的树木和各色的小花稻田里的禾苗长势正旺，在夏日的阳光照射下，闪着绿缎子似的光，经风儿一吹，那稻海一层层，一浪浪，起伏不定尤为好看 特别是那些身着绿袍的卫士们，它们正忙着为庄稼捉害虫呢！如果你有兴走进一看，它们准忙得不亦乐乎，有的穷追猛打，有的乘其不备，当它们把敌人一个个都消灭光时，早已把自己胀的不能动弹了，它们就撑着白白的肚皮躺在地边唱歌：“呱呱呱，呱呱呱，菜地稻田是我家我为庄稼捉害虫，庄稼见我笑哈哈” 青蛙妈妈带领着它的小蝌蚪们在稻田操练本领，在小溪中游泳玩耍，小学三年级作文《作文 妈妈找蝌蚪》这里是它们的乐园，是它们的家，它们祖祖辈辈都一直居住在这里，过着自由自在充实而宁静的生活 可是，不知道从什么时候开始，在这片绿色的土地上突然建起了高楼林立，盖起了一座座厂房从厂房的上空那高耸的烟囱里冒着黑黑浓烟，那湛蓝的天空即刻变得雾沉沉、灰蒙蒙的，空气中到处都弥漫着刺鼻的气味和飞扬的尘土 那青翠挺拔的树木，只剩下 的树墩；那绿油油的稻田，变成了干涩的焦土；清澈的小溪变成了排污的水渠青蛙们无处生活，有的只好迁往别处，有的无奈转往它乡可是，有只青蛙妈妈它的孩子太多，调皮的小蝌蚪们到处都是，青蛙妈妈为了把孩子们带到别处去安家生活，它到处找啊找，终于在小溪（排污的水渠）里找到了它的那些孩子们 但是那些小蝌蚪们被污水呛得晕头转向，有的在拼命挣扎，有的已不知所踪青蛙妈妈看着那粗大的排污管不断流下的污水，望着那些被冲走蝌蚪们，它焦急万分，大喊：“我的孩子啊！我的家啊！谁来救救我们啊！” 青蛙妈妈哭着，扑通一声跳进污水又去寻找，去拯救它的小蝌蚪们去了…… 本站（）原创作品，版权所有，未经授权，转载必究！

妈妈找蝌蚪,作文怎么写

春天来了，青蛙妈妈在河里产下了许多小宝宝。

过了几天，青蛙妈妈想看看它的孩子们长得怎么样了。

青蛙妈妈来到小河边，发现一棵大树不知被谁砍了，只剩下一个树桩了。

青蛙妈妈跳到树桩上，往前一看，惊呆了。

原来是小河边新建了一家工厂，两个巨大的烟囱正在冒着浓浓的黑烟。

两个巨大的排污管里流出来了像墨汁一样的污水，把整条河都污染了。

看到这些情景，青蛙妈妈瞪大了双眼，张大了嘴。

她想我的孩子它们还活着吗？忽然河面上浮来一条死鱼。

青蛙妈妈“蝈蝈”地叫着，仿佛在说：“我的孩子一定被这污水毒死了。

”青蛙妈妈流下了伤心的眼泪。

我想：我们一定要爱护环境，给动物们一个温馨的家园。

作文《妈妈找蝌蚪》怎么写？

春天来了，青蛙妈妈在河里产下了许多小宝宝过了几天，青蛙妈妈想看看它的孩子们长得怎么样了青蛙妈妈来到小河边，发现一棵大树不知被谁砍了，只剩下一个树桩了青蛙妈妈跳到树桩上，往前一看，惊呆了原来是小河边新建了一家工厂，两个巨大的烟囱正在冒着浓浓的黑烟两个巨大的排污管里流出来了像墨汁一样的污水，把整条河都污染了看到这些情景，青蛙妈妈瞪大了双眼，张大了嘴她想我的孩子它们还活着吗？忽然河面上浮来一条死鱼青蛙妈妈“蝈蝈”地叫着，仿佛在说：“我的孩子一定被这污水毒死了”青蛙妈妈流下了伤心的眼泪我想：我们一定要爱护环境，给动物们一个温馨的家园

新版小蝌蚪找妈妈作文作业帮

当我有意识的时候，还在妈妈黑漆漆的肚子里。

我每天想着妈妈是什么样的，幻想妈妈披着俏丽的彩衣，有着苗条的身躯，大大的眼睛，我长的和妈妈一模一样。

终于有一天，我不耐烦了，在妈妈的肚子里“大闹天宫”，妈妈痛得实在受不了，才让我从黑漆漆的肚子里钻出来。

我终于看到了光明，耐不住兴奋的喜悦，立刻破卵而出，睁开朦胧的双眼，吮吸着新鲜的空气。

可让我大失所望的是：我穿着一身黑色的衣服，挺着一个小肚子，还有一个小尾巴，还有我没看到那披着俏丽彩衣的妈妈，站在我面前的却是一只丑陋的大青蛙。

于是，我伤心地哭着：“妈妈，你在哪里呀？妈妈”那只青蛙游过来温柔地说：“孩子，别哭，我就是你妈妈呀。

”“你，你怎么会是我妈妈。

我妈妈长得可漂亮了，你一只丑八怪青蛙，怎么可能是我妈妈呢？”我喘了一口气又说到：“噢，我知道了，一定是你把我妈妈赶走了吧，你说，你把我妈妈弄到哪里去了？”“孩子，我真是你妈妈。

”他像是在央求我，我大声地喊道：“你绝对不是我妈妈！我妈妈没有你这么丑！走开，我要去找我妈妈。

”说完，我含着泪水离开了我的家。

刚离开家，我的肚子就开始抗议了，不停地叫着，没办法，不知是大自然妈妈对我恩赐，还是我与生俱学的，竟会自己找食物。

我就在泥土里找了些水草，狼吞虎咽地吃了起来，别提有多香、多好吃了。

直到几周后，我发现自己有微妙地变化，后面竟然长出二条健壮的大腿，使我的游泳技术越来越好了。

我和小鱼们同吃同住，经常在水草堆里玩耍嬉戏，其乐融融，早把找妈妈的想法丢在脑后。

不知过了多少天，我胸前长出二只手，这使我高兴坏了。

又过了几天，我那根又扁又长的尾巴渐渐没了，身上脱去了黑色的外套，披上了俏丽的彩衣。

就这样，每天和同伴玩耍，过着无忧无虑、自由自在的生活。

直到有一天，这种生活被打破了。

今天，我和小伙伴来到浅滩边来玩耍。

在我划动我的双臂时，一不小心，被迎面而来的巨浪击中，小鱼们都为我提心吊胆，生怕我有什么闪失。

最后，我被冲到了沙滩上，过了一会儿，发生了一件令我意想不到的事情。

我竟可以在沙滩上大口大口的呼吸、随心所欲地蹦跳，同伴们投来羡慕的眼光。

我跳到一处水潭边，想照照自己的模样，却被吓了一跳，自己的样子竟和离开家时的那个丑八怪一模一样，现在我真后悔，闭眼冥想当时对话的场景，一丝眼泪悄然充满了眼眶，找妈妈的念头一下子从脑海深处蹦了出来，我立刻奔向小水沟（我的家），可是，我的决心又动摇了，脑子像放映机似的播放起了和好朋友一起玩耍、嬉戏的画面，我决定再待上几天。

时间过得真快，转眼间到了分别的时候。

我要走的消息像长了翅膀似的，小伙伴都来送行。

朋友们泣不成声。

小伙伴捧着各色各样的食物，我只吃了一些小虫子，就和朋友们一一分别。

我时游时跳，落日的余辉洒在海面，心潮起伏。

想着妈妈现在在干什么呢？我离开时妈妈一定很伤心吧，她会想什么？我走后，妈妈的生活好不好？我的脑子里充满着无数的疑问。

天刚亮，我终于回了家。

这里的环境和离开时一模一样，现在，我的目光搜索着妈妈的踪影，突然，我看到了一个洞。

我走进洞里，洞里一片漆黑，这时，传来一声响，我目光一下子被吸引过去，看到了一只瘦小的青蛙，躺在一块石头上，我马上就知道这是我妈妈。

于是，我飞奔过去，抓起妈妈的一只手，叫道：“妈妈，是我，快睁开眼睛来看看我。

”母亲睁开朦胧的双眼，有气无力地说：“孩子是你啊，你终于回来了，回来就好。

你过得好不好？”“好。

”我马上回答。

母亲费力地说：“孩子，我的生命之火要熄了。

”我伤心地叫道：“妈妈，别离开我！”母亲用粗糙的手摸了摸我的头，吐出来几句话：“孩子，你要好好地活下去。

”说完，手垂了下去，我伤心地叫道：“妈妈，妈妈！”我怅望灰天，在泪光里，幻出我离开家时的场景。

落日的余辉照在我和妈妈的身上。

杭二中树兰小学部六年级：陈泽天

新编小蝌蚪找妈妈作文

暖和的春天来了。

池塘里的冰融化了。

青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒过来了。

她从泥洞里爬出来，“扑通”一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

一天又一天，这些卵都变成了一个个小蝌蚪，他们又圆又大的脑袋后面拖着一条细尾巴，可爱极了！小蝌蚪东张张，西望望，连妈妈的影子也没瞧见。

于是，他们决定一起去找妈妈。

小蝌蚪们沿着小河顺流而下。

路上，他们遇见了鲤鱼，小蝌蚪忙迎上前去，问：“鲤鱼阿姨，你见过我们的妈妈吗？”“噢，是青蛙大姐的孩子啊，你们的妈妈去田间捉害虫了。

”鲤鱼摇头晃脑地说。

“谢谢你，鲤鱼阿姨！”小蝌蚪告别了鲤鱼，向着田间赶去。

小蝌蚪们游啊游，终于来到了田间。

可是，妈妈在哪里呢？这时，他们看见了一条黄鳝，就向他打听：“黄鳝爷爷，你见过我们的妈妈吗？”“是小蝌蚪啊，唉——说起你们的妈妈，她真可怜。

昨天晚上，一群小伙子在这儿抓青蛙，你们的妈妈被他们抓走了。

”“抓到哪儿去了？”小蝌蚪们七嘴八舌地问。

“听他们说，今天要拿到集市上去卖掉。

幸亏我跑得快，不然我这条老命也不保了！”小蝌蚪们听了黄鳝的话，摆动尾巴向集市游去。

他们经过一条又一条小溪，最后沿着一条下水道来到了集市。

远远地，他们看见了自己的妈妈和许多阿姨一起被关在一个网兜里，将要被卖掉。

小蝌蚪们顿时都痛哭起来。

一个小男孩买下了这一网兜青蛙，他提着网转身就走。

“妈妈！妈妈！”小蝌蚪们都痛苦地大叫起来，“妈妈要被杀害了……”“你们快看！”一只小蝌蚪喊起来。

那个小男孩来到河边把网里的青蛙倒进了河里。

小蝌蚪们看到这些，一窝蜂似地游到河里，把自己的妈妈围了起来。

小蝌蚪终于找到了妈妈，一家团聚了。

青蛙妈妈带在孩子们看着那个男孩，他胸前的红领巾在风中飘动。

蝌蚪找妈妈的故事简短内容

展开全部 暖和的春天来了。

池塘里的冰融化了。

青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。

她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着。

池塘里的水越来越暖和了。

青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。

有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。

小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。

小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。

“我们的妈妈在哪里呢？”他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”鸭妈妈回答说：“看见过。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。

你们自己去找吧。

”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大鱼游过来了。

小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。

我是小鱼的妈妈。

你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。

”“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟游过来了。

小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。

我是小乌龟的妈妈。

你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。

”“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。

小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。

追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。

我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。

你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面去找吧。

”“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘各各各’的………”青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。

过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。

”小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！”青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。

抓小蝌蚪的作文

展开全部 在我记忆的沙滩上，有许多金色的小贝壳。

今天，我就选择其中最特别的一只呈现给大家。

作文记得七岁那年，我回家乡抓蝌蚪的事情。

那天，我在乘车回家乡的路上，从车上隐隐看见池塘边有很多的小蝌蚪，多可爱的小东西！我便有了跃跃欲试想去抓几只小蝌蚪回去养的想法。

一下车，我便迫不及待地跑到池塘边，水里的小蝌蚪可真多呀，清清的水里，蝌蚪像一颗颗散落在水里的小珍珠，有的停在石头上休息，有的在互相嬉戏，有的靠围着杂草转圈圈，还有的在水面上悠闲地吐出一个个小泡泡……。

作文我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散开来，一个劲地往杂草里穿，我赶忙张开手掌，拿出老鹰抓小鸡的本领，在水池边捞来捞去。

“看你往那儿跑”，我一边嘟囔着一边伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以为一定逮着了，却不料那只蝌蚪一下不见了，我有些失望。

忽然，我发现了一个秘密，原来那些蝌蚪都躲藏在那片枯萎的荷叶下面。

我心生一计，要对准那个地方来个大包抄，它们肯定跑不了。

我弯着腰，屏住气，蹑手蹑脚来到那片荷叶旁边，伸开双手摆出猴子捞月的姿势，一下猛去捞下去，只听“扑嗵”一声，以为这次可以大功告成了，不想在我的手伸下水去的瞬间，小蝌蚪早已闻声逃之夭夭了，急得我直跺脚。

我静下心来左思右想，终于想出了一条妙计。

我悄悄来到蝌蚪最多的地方，蹲下后把手慢慢地伸入水中，在手上放上一些杂草，进行了一番伪装。

我静静地等在那里，大气不敢出一个。

一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟……我的脚已有点发麻，差点无法忍受下去了。

这时，忽然一只调皮的蝌蚪游进我手中的杂草上，说时迟，那时快，我迅速把手一收，好家伙，这回总算没白费工夫，终于让我逮住了。

我不敢抓得太紧，生怕捏死了它。

我小心翼翼地把手张开，那只蝌蚪呈现在我的面前，大大的头，一对明亮的小眼睛，像黑线般细小的尾巴，坳黑的皮肤，光溜溜的身子，在拼命地挣扎着呢。

我赶紧把它放进事先准备好的水瓶子里，这家伙对新家很不满意，在里面横冲直撞一阵之后，终于累得停了下来，静静地伏在瓶底，象一粒被水浸胀了的黑豆。

我懒得再理它，还是继续抓蝌蚪要紧。

用同样的办法，我抓了不少的蝌蚪。

不一会儿，瓶子已塞满了黑压压的一群小东西。

望着这些不惜多次蹲守才捉住的蝌蚪，我心里甭提有多得意了。

正在准备抓最后一只就洗手不干的时刻，我一不小心，脚下一滑，四脚朝天掉进了池塘里，装蝌蚪的瓶子也在惊慌失措中摔在岸边，瓶子里的水顺势往外流入池塘中呢，那些已捉住的蝌蚪也顺着水争先恐后地往外逃跑，水里的蝌蚪像听到岸上同伴的警告，在水中四处逃命。

我顾不了那么多了，立即挣扎着直起腰，赶紧往岸边走，好在池塘的水不深，当时附近也没有什么人，要不然喝上几口蝌蚪洗澡过的水不算，说不定还要品一品小蝌蚪的尿味呢，如果让别人看见了更要出洋相了。

我站在岸上，摸摸衣服，全湿透了，刚才的一跤摔得可真够重的， 还隐隐作痛呢。

我定神一看，哪里还有蝌蚪的影子，全跑光了，往水里一看，水面已恢复了平静，小蝌蚪已不知跑到了什么地方，而我却成了一只名副其实的“落汤鸡”了。

望着水珠从衣服上一滴一滴地滴下，它们好像在嘲笑我呢。

我已顾不上这些了，马上用手帕擦掉衣服上的杂物，甩甩头发，逃似地离开了池塘。

我垂头丧气地走在回家的路上，人们看见我这身狼狈的样子，都笑得前仰后合，而我却红着脸，低着头灰溜溜地走着。

这时，听见妈妈喊我赶快回家吃饭的声音，我忽然联想到，幸好我没有把小蝌蚪抓回家，要不然，它们怎么去找自己的妈妈呢，如果见不到妈妈，那该多可怜啊。

想到这里，我所有的懊丧已一扫而光，心情也慢慢地好了起来。

一想起这件事，我就觉得既好笑又很难忘，也让我明白了一个道理：人越在得意的时候，越要小心谨慎啊。

小蝌蚪找妈妈的故事及过程的 急！！！！！！！！

展开全部 暖和的春天来到了，睡了一个冬天的青蛙妈妈醒来了。

她从泥洞里爬出来，“扑通”一声跳进池塘里，在水草上生下了好多圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。

青蛙妈妈下的卵慢慢地活动起来，变成了一群大脑袋长尾巴的小蝌蚪。

他们在水里游涞游去，非常快乐。

有一天，鸭子妈妈带着她的孩子到池塘里来游泳。

小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里游来游去，非常亲热，就想起自己的妈妈来。

小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道妈妈在哪里，妈妈是什么样子。

他们一起游到鸭妈妈身边问道：“鸭妈妈！鸭妈妈！你看见过我们的妈妈没有？请您告诉我们，她是什么样子呀？” 鸭妈妈回答说：“看见过，你们的妈妈头顶上长着两只大眼睛，嘴巴又宽又大，你们自己去找吧！” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大鲤鱼游过来了。

小蝌蚪看见她头上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。

他们想，一定是妈妈来了，就迎上去喊：“妈妈！妈妈！” 大鲤鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小鲤鱼的妈妈。

你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧！” “谢谢您，鲤鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟在前面游。

小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，他们想，这一定是妈妈了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈，穿着绿衣服，露着白肚皮，唱起歌来“呱呱呱”。

你们到前面去找吧！” “谢谢您，乌龟妈妈！”小蝌蚪又向前游去。

小蝌蚪游呀，游呀，游到池塘边。

看见一只青蛙坐在荷叶上“呱呱呱”地唱着歌。

他们赶快游上去，小声地问：“请问您，看见我们的妈妈没有？她头上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，有四条腿，披着绿衣裳，肚皮白白的，唱起歌来“呱呱呱”的……” 青蛙听了，“呱呱呱”地笑起来。

她说：“唉！傻孩子，我就是你们的妈妈呀！” 小蝌蚪听了，一起摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您长得不一样呢？” 青蛙妈妈笑着说：“你们还小哩！过几天，你们会长出两条后退，再过几天，你们又会长出两条前腿来。

四条腿长齐了，尾巴没有了，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。

也可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。

” 小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，您快到我们这里来吧！” 青蛙妈妈“扑通”一声跳进水里，带着她的孩子们一块儿游玩去了。

如果可愿意请采纳吧，希望能帮到你亲·····

写小蝌蚪的作文四百字

展开全部 1！ 春天是花儿绽放的季节，是草儿发芽的季节，更是青蛙妈妈繁殖蝌蚪的季节。

今天我的心情非常兴奋，因为我要去公园捉蝌蚪了，这是我第一次捉蝌蚪。

开始捉蝌蚪了，我来到了池边还真吓了一跳，无数条小蝌蚪在池中自由自在地游来游去。

蝌蚪长得像一个豆号，又像一个音符，我轻轻地把手伸进池中捞蝌蚪，这狡猾的小蝌蚪居然从我的手掌心溜了出去，时间一分一秒地过去了，我连一只蝌蚪都没有捉住，妈妈说：“别急呀，慢慢来，只要耐心一点你终会捉住一只小蝌蚪的”。

听了妈妈的话，我又信心倍增，这时说也巧当我小手伸进池塘，一条胖胖的蝌蚪游进了我的包围圈，这时我想起了妈妈的话，近了，近了我的手轻轻一捞，哈哈哈一条胖蝌蚪捉到了。

这下我有了捉蝌蚪的经验，一条又一条的小蝌蚪进了我早已准备好的袋子里，此时我对捉蝌蚪起了劲，一口气又捉了好几条，天色已晚妈妈劝我不要捉了，再捉的话我们家快要变成青蛙专卖店了，哈哈哈…… 我看了看袋里的小蝌蚪高兴极了，因为这都是我的战利品，唉！真是功夫不负有心人呀，我回头看了看那蝌蚪池意犹未尽依依不舍地离开了，我想明年春暖花开时我还要来这捉蝌蚪。

2！ 今天，晴空万里无云，阳光明媚。

我和妈妈去镜山公园游玩。

我们来到镜山湖，看到很多小朋友蹲在湖岸上玩，嘻嘻哈哈的，好不热闹！走近一看，原来他们在捉蝌蚪。

我也按耐不住了，找来一个瓶子开始也捉起小蝌蚪来。

小蝌蚪黑黑的，小小的，滑滑的，大大的头，小小的尾巴，非常灵活可爱！我张开手去抓，小蝌蚪总是从我的手缝里溜走，看着别的小朋友抓得那么起劲，我心里非常着急。

这时妈妈走过来说：“儿子，小蝌蚪要用手去捧它，它那么小是抓不住的。

”我愰然大悟，按照妈妈的说法去做，果然，不一会儿我就捧到了好多小蝌蚪，我非常开心并决定要把小蝌蚪养大。

小蝌蚪在我的塑料瓶里撞来撞去，好象对我说：“放了我，放了我！”“小蝌蚪是青蛙的孩子，他们是益虫，放了它们吧！只有在大自然生长，它们才能幸福！”妈妈盯着瓶子说。

看到小蝌蚪在我的塑料瓶里痛苦的样子，听着妈妈有道理的话语，我只好依依不舍地把小蝌蚪重新放回了大自然。

今天我玩的很开心，最开心的还是把小蝌蚪放回了大自然。

只有回归大自然，小蝌蚪才能直正的得到幸福和快乐，才能体现自己的价值。

3！ 捉蝌蚪 夏日炎炎，我和哥哥姐姐来到曲院风荷，听说院中有个池，那儿有许多蝌蚪，我们便带上瓶子，准备捉一些小蝌蚪解解闷。

我们漫无目的地跨进大门，悠闲地欣赏着四处秀丽之景，一路说说笑笑来到了池旁。

这池清澈见底，水中有一群小蝌蚪，它们在水底嬉戏、玩耍，有的结伴而去，真是太有趣了。

我立刻动手捉蝌蚪，我目不转睛地盯着这群蝌蚪，小心地捉住了一只黑乎乎的小蝌蚪。

我又小心翼翼地把它放回到水里，刚才还在我手中垂死挣扎的蝌蚪，一下又在水中嬉戏了。

我近距离地观察着它，似黑似棕的皮肤，细而短的小尾巴和圆溜溜的身体，真惹人喜爱。

我把瓶子放在一边，睁大眼睛仔细地找蝌蚪，哈哈！一只肥肥的蝌蚪被我发现了，我本以为这只小蝌蚪反应一定很慢，但没料到，它却反应如风，一下子就从我手中溜走了，“哼！我看定你了，不捉到你我不罢休！”我暗自说道。

于是我蹲在一边休息了一会儿，便又去捉蝌蚪，忽然眼前一亮看见了它，就猛地把它捉住，谁知，它又轻而易举地逃走了。

我正想放弃，猛想到“坚持就是胜利。

”我鼓足勇气，像疯了似地乱捉蝌蚪，顿时水花四溅，我的裙子都湿了，不过没关系终于捉住了它。

我一下子感受到胜利的喜悦，但看着手中可怜的蝌蚪，我又把它给放了，还它们一个可爱、温暖的家。

这次，我既观察了小蝌蚪，又经历了考验。

我感受到 展开全部>

《刺猬妈妈找孩子》有一天，刺猬妈妈找不到孩子了，就问小兔：“你有没有看见我的孩子？”小兔对刺猬妈妈说：“没有，你是不是把孩子弄丢了，我来帮你找吧！”于是，她们就找起了小刺猬这时，小兔看到栗子树上的栗子问：“那棵栗树上长着刺的是不是的？”刺猬妈妈说：“不是的，我的孩子不会爬树”它们又接着找啊找这时，小兔又看见了带刺的仙人掌问道：“那…那棵仙人掌是不是你的孩子？”刺猬妈妈连声说：“这不是我的孩子”走着走着，它们发现树丛里有“嗖嗖”的声音小兔自言自语地说：“树丛里可能是小刺猬吧？”果然，从树丛里走来了两只带刺的小动物，它们喊着：“妈妈，妈妈”小兔问：“那是不是你的孩子？”刺猬妈妈开心地说：“是的，那就是我的孩子”刺猬妈妈终于找到了自己的孩子

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