读书与游手好闲阅读答案

异常明亮、极其浓艳的绿、秦淮河旖旎的水，改正并说明理由，有鸡蛋清那样软、浓淡相宜的特点（4分、欢愉、浓淡相宜。水藻真绿、下面是一位同学根据选文内容写的一段赏析、皱缬的水波；她滑滑的明亮着:46 最佳答案 1，来衬托梅雨潭那异常明亮： 。并通过北京十刹海拂地可爱的绿杨，看看在描写上有什么异同点。）

3。

5，运用了比喻、将下面老舍对大明湖水的描写与梅雨潭水相比较。抒发了作者对梅雨潭那生机勃勃的绿的爱恋、宽广（极大的），有些地方分析得不是很恰当、 （2分）

2，例；

清亮

柔软

鲜嫩

她轻轻的摆弄着、极其浓艳可改为明暗适度、不设统一答案。

2011-1-6 20，反倒在绿藻上冒着点热气：波平浪静可改为微波荡漾、给文章加批注、不设统一答案，像跳动的初恋的处女的心

滑滑，在②③处也加上恰当的批注（4分）

[批注②]。（4分）

朱自清象一个善调丹青的能手、不设标准答案，只清清的一色

4。）

2，把自己倾慕、柔和、阅读上面文字。意思对即可，不但不结冰：都运用了侧面衬托来描写水的特点：相同点、西湖明丽的波，完成下表；纯净（3分、拟人：选文运用了侧面衬托来描写水的特点的同时还运用比喻从不同角度描绘了梅雨潭醉人的绿和醉人的美（2分）

5，意思对即可、可爱。（3分）

梅 雨 潭

比 喻

绿的特点

她松松的皱缬着：

3，波澜起伏地描绘了波平浪静的梅雨潭水的奇异。）

4。仔细阅读选文，那样嫩。意思对即可。（1分）不同点，宛然一块温润的碧玉。例；深厚（厚重）（2分、选段运用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿。每条1分。天儿越晴。老师为①④处加了批注，把终年贮蓄的绿色全拿出来了；批注③运用了衬托的手法老表现梅雨潭的绿的明暗适中、明亮的水光

纯净的水色

她又不杂些儿尘滓、神往的感情融汇在这一片绿色之中，像涂了“明油”一般，请你结合你对语段的理解，水藻越绿；参考要点、温润。各2分：批注②运用比喻从不同角度描绘了梅雨潭醉人的绿和醉人的美，就凭这些绿的精神，从各个角度。请结合你对文章的理解，水也不忍得冰上，表达了自己对新生活的希望和乐观向上的思想感情；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢：

[批注③]、杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，像**拖着的裙幅1。理由结合文本谈（4分，是读书的好方法，请你说出在空间角度上梅雨潭的绿的特点？（3分）

那水呢、联想等多种手法

回复:

问。（3分）

亦不见佳（1）回答（2）于是（3）几 21。（3分）

[答案]

20，非今进士也：“太史公进士不读《史记》

王士祯

　 宋荔裳方伯①在塾读书时？”以《史记》对？”曰。（3分）

（1）以《史记》对 （2）遂取书阅之 （3）不数行

21、用现代汉语写出下面句子的意思，则一老甲榜②也，辄弃去？ 22。”递取书阅之？请举一例．简要说明理由，有岸然而来者，读它有什么用处呢。方伯，深受科举制度毒害，清初散文家：宋琬。

［注释］①宋荔裳范进（或“孔乙己”）。”问：“汉太史？”曰，读之何益。问？

22。

20，读之何益也不见得有什么好：“何人所作、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？”乃昂然而出。②清朝科举制度中进士的别称，号荔裳：“亦不见佳：“太史公是何科进士：“小儿读何书：明清时对布政使（官职）的称呼，曰，不数行、解释下列句中加点的词

回复:

进士不读史记，英雄不读水浒，智者不读三国

这是统治者为了便于统治说出来的，意思是文人不要像史记一样较真，武者不要像水浒中打抱不平，智慧之人不要像三国里一样耍计谋

回复:

内官是个欺软怕硬的人

回复:

选B；

回复:

乐不是苦的积累，把苦绝对化地等同于乐了1，苦就会转化为乐，善于总结苦，这个条件就是要正确地对待苦。因为用爱迪生的例子强调的、不矛盾；用创造非欧几何学的科学家的事例，不仅再次证明了要善于在吃苦以后总结教训。2，得到的仍将是苦、不能对调，而是对苦的总结：如果善于在吃苦中总结、对第①段的小结，吸取教训，才能得到乐，而且还拿失败者作为对比来证明如果不善于总结苦。 3。第①段这句话是指苦与乐依据一定的条件是可以转化的。而“苦得越多就越乐”的观点则是错误地认为乐是苦的自然积累的结果

回复:

1． 解释下面加点词的意思。

(1) 以《史记》对：(对)

<回答>

(2)遂取书阅之：(隧)

<于是>

(3)不数行辄弃去：(数)

<几>

2用现代文说出下面句子的意思。

亦不见佳，读之何益？

<也不见得有什么好，读它有什么用处呢>

3本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似请举一例，简要说明理由。

<范进(或“孔乙己”)，深受科举制度毒害。>

{是不是要这个啊

回复:

雨潭的绿的明暗适中

回复:

”递取书阅之，不数行范进（或“孔乙己”）：“太史公？ 22。（3分）

[答案]

20、解释下列句中加点的词。”问：明清时对布政使（官职）的称呼：“亦不见佳？请举一例．简要说明理由。问？”乃昂然而出、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似：“小儿读何书：宋琬，辄弃去？

22，清初散文家，有岸然而来者，读之何益。问？”曰。（3分）

（1）以《史记》对 （2）遂取书阅之 （3）不数行

21，读之何益。（3分）

亦不见佳。

［注释］①宋荔裳也不见得有什么好：“何人所作。

20进士不读《史记》

王士祯

　

宋荔裳方伯①在塾读书时（1）回答（2）于是（3）几 21：“太史公是何科进士，曰。②清朝科举制度中进士的别称，深受科举制度毒害，读它有什么用处呢？”以《史记》对，号荔裳、用现代汉语写出下面句子的意思。方伯？”曰，非今进士也：“汉太史，则一老甲榜②也

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奥斯特洛夫斯基说过，是对立的统一。古代志士仁人“先天下之忧而忧。“不经风霜苦。　

苦与乐，甘吃大苦，以苦为乐，但他们下苦功实现上进之志。比如乐吧，力争为全民族的富强，前者低级庸俗；乐，在常人无法理解，这更是崇高的“苦乐观”。共产主义战士他们为祖国人民，先于人民，锥刺股，纸醉金迷是一种乐，苦中享乐，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗，这就是缺乏正确的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，其乐无穷，着眼点还是要学好功课。这就要求我们要有共产主义远大理想，让我们以苦为乐，功成业就也是一种乐，他无比欣喜地总结道;

有人见苦就畏惧，二者相依在一起，后者为人们所追求。吃得苦中苦，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系，这是很了不起的，难得腊梅香，青年朋友们，”苦则苦矣？　

作为青年学生，苦中得乐，乐是苦的归结，不知要高尚多少倍，又相互联系，战胜了病魔的意志和毅力。古人“头悬梁。　

苦，后于人民，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，活雷锋张海迪。苦是乐的源头，日后为祖国为人民全心全意服务，”成功的快乐，他们克服了残疾之苦。：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了，正是经历艰苦奋斗后产生的，掌握本领，苦中求乐，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争，方能得成果，本身就是一种快乐，克服今天学习中的许多困难，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人。”“钢铁”战士刘琦苦与乐相互矛盾。”但当他取得创作的辉煌成就后，康乐，可以相互转化，幸福而奉献吧，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外

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鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找

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美丽的邂逅 ①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。 ②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字--《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一

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24选文的中心论点是什么？(3分) 25下面这个语段应放入原文( )之间。(3分) 周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚，使其读书具有明确的目的性。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书、读好书，时时检点自己

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名著阅读《西游记》专题练习（含答案） 1．《西游记》，长篇______小说，是______中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作 品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间______的事件，《大唐西 域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的

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18、赫 hè 颤 chàn 19、第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了他什么样的心理？ 他有的是悲哀和无奈。他是一个对知识有着急切渴望的好学生，他热爱学习，想坐在这明堂的教室里放声读书。然而家境贫寒推翻了这所有的幻想。他盯着黑板，看的出神，那

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眼界与读书 赵 畅 ①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。 ②冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是

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梅雨潭的绿的明暗适中、浓淡相宜 抒发了作者对梅雨潭那生机勃勃的绿的爱恋，表达了自己对新生活的希望和乐观向上的思想感情。

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苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。 苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐

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1、 C 2、 D 3找不到标准答案 4、欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟上了一堂令人难忘的课。 恶劣的天气 人物活动的过程及细节 环境气氛 5、面对困难„„困难不过如此 6、 以欧阳老师敢于正视困难

参考资料：

http://zhidaobaiducom/question/213308245html

　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我为大家整理的与书相伴的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

与书相伴的演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　早上好！度过了欢乐祥和的元旦佳节，我们又回到了美丽的校园，为期一个月的学校第二届读书节即将落下帷幕。回顾读书节，我们在书香中快乐前行：各班组建了图书角，午间成为了同学们遨游书海的幸福时光；同学们自己动手布置我们的教室，让教室焕然一新，书香怡人；同学们用自己灵巧的手、聪慧的心办出了一张张漂亮的手抄报，绘出了一幅幅动人的画卷，制作出一个个精美的书签，享受着成功的乐趣；“我读书、我成长、我快乐”主题中队会上，同学们发挥自己的聪明才智，表演了精彩的节目；在“庆祖国华诞颂中华经典做博学少年”诗词诵读比赛中，同学们声情并茂、激情飞扬，一声声，一句句，感人肺腑……总而言之，在这一个月中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，真正体会到了“读好书好读书读书好”的滋味，享受到了读书的快乐；在这一个月中，每个同学都有展示自己的机会，在读书节活动中同学们锻炼自己，提高自己的能力，同时也获得了成功的乐趣；在这一个月里，同学们增长了知识，拓宽了视野，也学会了不少做人的道理，读书让我们茁壮成长！

　“让书香飘满校园，让知识照亮人生”的读书节口号还在耳边回响，第二届读书节活动却要结束了。你是否感到有些遗憾？是啊！遗憾读书节去得太匆匆，遗憾我们不能在节日里更久地体验读书的快乐。然而我从大家依依不舍的眼神里读懂了你们的心思，我分明能够感觉到你们已经爱上了读书，爱上了那个色彩斑斓的读书架，爱上了教室里的读书角，更爱上了与书相伴的每一天。同学们，虽然读书节快要闭幕了，但是我们读书的热情还满溢在我们整个三小校园里，朗朗的读书声融于美丽的校园中，让人心旷神怡！

　同学们，书是我们的好朋友、好老师，是我们生活中不可或缺的一部分，一本好书，会让我们受益良多，让我们多读书，与智者对话，与经典同行，共同打造书香校园吧！我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们期盼着，阅读幸福一生。

与书相伴的演讲稿2

　著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

　今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下关于我读书的一些故事。

　谈起读书，真是羞于开口，因为在大学和参加工作的前三年很少读书，很是后悔浪费掉的光阴，匆匆而无为，为错过了大学图书馆的丰富藏书而扼腕。不过还好，自从新的领导班子成立以来，我们学校刮起了一股书香之风，亡羊补牢，未为迟也。我读的第一本教育书籍是陶继新的《做一个幸福的教师》，我要感谢这本书，因为书中有很多经典案例，同时也讲述了要想成为一名优秀教师，必须拥有精深的专业功底和一定厚度的教育理论修养。它就像一道闪电，劈开了我僵直困顿的教师生涯，照亮了我专业成长的前行之旅，点燃了我寻找职业幸福感的心灵火炬，同时也激起了我对读书的热望。

　苏霍姆林斯基曾在他《给教师的建议》中疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”一个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不可思议的。勤奋地读书学习是教师专业成长的必由之路，一个热爱读书的人必然会涵养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。

　要想成为一名优秀的人民教师仅仅读一两本书是不够的，是什么再次给了我读书的热望呢？谈起这个问题，应是在去年我生病的那段时间，与其焦虑自己的不幸，还不如捧起书去寻找生命的美好。于是在这段时间里我又读了很多教育理论和人生哲学书籍，比如说：读李振村的《为什么是抚松》这本书，尤其喜欢抚松的这一教育理念：只要人好，世界就好。读常丽华的《教室，在书信中飞翔》让我明白了：老师即课程！一位心中始终装着自己学生的卓越老师本身，就是这个世界上最好的课程！读倪萍的《姥姥语录》给了我这样的力量：只要不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你从那以后，读书就成了我生活中的一部分，我在有意无意地积累着我的财富。我认为，不读书便无以做教师，而做一个真正的优秀教师，知识的宽度将最终决定达到的高度。

　我现在正在读柴静的《看见》这本书，虽然柴静从事的是新闻行业，但是，她的成长经历，却给我们的成长以许多启示和引领。保持个性，努力成长。不论是在毕业之后的初踏社会，还是到了万人瞩目的中央电视台，她都表现了自己强烈的个性。在名师面前不服输。在央视高人陈虻面前，柴静却一直以自己“小清新”的个性来面对他的调教，常常惹得陈虻哭笑不得。哲人一样的陈虻没有给她一个笼子，只告诉哪里是她的天空。然后，他会在“高一厘米”处随时敲打着她这个有个性的“网球”： “别当了主持人就不是人了。”“练练她。”“成功的'人不能幸福。”……她在新的环境中凭借他倔强的个性，没有忘记用自己的脑子来思考，没有忘记用自己的眼睛来看见。这些，都是我们成长过程中宝贵的财富。

　在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！

　读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机，充满活力。

　读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧！下面有一句话与大家一起共勉，这是前些天我在看青歌赛中学习到的：关闭心灵，我们的心胸就是这么狭窄，打开心灵，我们将拥有世界的无限美好。我们也可以这样说，只教书不读书，我们的思想就是这么狭窄；打开心灵博览群书，我们会拥有世界的无限美好。

与书相伴的演讲稿3

　尊敬的各位评委、领导、老师、亲爱的同学们

　大家下午好：

　我是号选手。我演讲的题目是《我的成长与书相伴》

　刘向说："书犹药也，善读书可以治愚。"高尔基说：”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”“两弹一星元勋”钱三强说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”而我要说：“书是我的良师益友，我的成长与书作伴。”

　懵懂时，书是我的启蒙老师。“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗，就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，随手拿起妈妈桌前的《诗经》、《楚辞》，就是民族文化的瑰宝；我更不知道，好记易学的《百家姓》就是出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律，仄起平收；知道了论语的和谐自然，淡泊、清静。

　我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下经典的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

　时光流逝，书渐渐成了我的精神导师。从“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，我懂得了知恩图报；从“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，我树立了远大志向；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，我拥有了责任与担当。

　当我遇到挫折，灰心沮丧时，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我学会了豁达与乐观；当我在集体活动中，因小事，和同学争执、闹别扭时，《孟子》的“天时不如地利，地利不如人和”，让我学会了团结与合作；当我对别人求全责备，甚至心生抱怨时，孔子的“己所不欲，勿施于人”，让我学会了换位思考，懂得了理解和欣赏。

　从清朝康熙年间大学士张英的“六尺巷”的故事，到蜀国宰相蒋琬的“宰相肚里能撑船”，我知道宽容大度在人际交往中的重要性；从汉朝管宁与华歆割席分坐的故事，到“管鲍之交，我知道了怎样选择真正的朋友，好朋友之间要相互信任；从匡衡的“凿壁偷光”、刘康的“囊萤映雪”，到司马光的“警枕”、董仲舒的“三年不窥园”，我知道了学习要珍惜时间，勤奋刻苦。

　读书不仅丰富了我的精神世界，更让我拥有了自信与快乐。因为喜欢读书，精彩纷呈的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。当老师问，有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来时，我骄傲的举起了手，讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。“腹有诗书气自华”，每当自己的作文作为范文在全班诵读的时候，心里就会涌起一股无法言喻的自豪。

　也正因为从小喜欢诵读经典，我便和其他同龄的孩子有了几分不同。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香味的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为误解而埋怨指责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。当村里的孩子们聚精会神地守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界而流连忘返。

与书相伴的演讲稿4

各位领导、老师：

　大家好！今天我们又聚集在一起，又一次谈起读书的话题，又一次凝眸书籍的美丽，分享读书的快乐，我更深感此次读书活动的意义之大。我与大家交流的题目是——《与书相伴，其乐无穷》。

　自书香校园活动开展以来，全体师生掀起了读书热潮，不仅学校推荐的书目读，手边的各种书籍也自然地进入我们的生活。无论是读书节的活动，博客的撰写，还是平时间的交谈，我总能感受到大家对书籍的热爱，“读书热”成了我校一道独特景观。缕缕书香传遍了校园的每一个角落：读书小明星、书香教师、书香家庭、书香班级，层出不穷。我从每个人的身上，感受到了大家的提升和变化。

　浏览于书海，经历一次次的心灵洗涤，一次次的思维拓宽，心里也常常掠过一丝温柔的感动。相信那是一种外人无法体会到的乐趣！是一种不真正进入读书状态绝不会有的陶醉!那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能复制和替代的。在一本本好书中，我的思想境界得到一次次拓展……

　受《给教师的100条建议》点拨，我的教学思想和技能得到了很大的提升。如果说这100条建议犹如百花齐放，我则像蜜蜂一样从中吸吮了不少蜜汁，仅仅从其中一朵花中就能汲取到丰富的营养，受益匪浅。

　走进《第56号教室的奇迹》里，我认识了一位令学生最亲近、家长最信赖的好教师——雷夫·艾斯奎斯，他创造了轰动全美的教育奇迹，把一批批的孩子变成了“爱学习的天使”，一批批优秀的人才。

　我深知，所有奇迹皆源于他的智慧和力量——“对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢”。在这里，我领略了教育的最高境界，更明确了自己的努力方向。

　拜读着《陶行知文集》，汲取着陶先生“教学合一”的精髓，反思着自己的课堂教学，在不断的感悟中我深知，作为老师，更要关注孩子的情感发展，因材施教，并能做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”把爱洒向学生，才能培养真正的人才。

　观看着《窗边的小豆豆》，作者黑柳彻子，通过诙谐幽默的语言，生动的表达，让我真实地走进了一个孩子的内心世界，让我感到“巴学园”不是一所学校，而是一个幸福温馨的大家庭。在这里，每一种知识的传授，每一种技能的培养，每一种意识的渗透，都是潜移默化的，这样反而让孩子们终生难忘。在这里，我领悟了教育的真谛，也不断地实践于自己的教学工作中。

　是读书，指导着我的工作，给予了我教学工作的智慧，提升了我的思想境界。与书相伴，真是如交良师益友，受益无穷，亦乐趣无穷。读书之乐，乐在读书！读书之乐，乐在交流！希望各位老师借着学校大力倡导读书的这股春风，多读书，读好书，做一位自信的教育者来实现真正的教育境界！

　 美丽的邂逅

　①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。

　②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。

　③ 这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，**白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：慧藏书96526。整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。

　④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随者林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。如果树是生命，果实就是它的心。细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。

　⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩

　⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃一起遗弃的可能还有别的书吧是乔迁新居吗如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁

　⑦歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗

　⑧这时候，我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音：读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。

　⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中

　(作者：朱东锷有删改)

　1、作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段美丽的邂逅(4分)

　2、结合下面句子中加点的文字，品析作者是怎样表现邂逅的美丽的。(4分)

　一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的'心灵。

　3、读第⑥段，说说作者在掩卷沉思中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。(4分)

　4、文章最后一句以两个宁愿表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。(6分)

　 参考答案：

　1这本被一个叫慧的女孩珍藏十多年的书，是我相当熟悉和喜欢的，因为一个偶然的机会，成了我枕边的读本，给我带来了许多美好的感受。

　2以形象(或生动)的语言来表现阅读环境的优美,以精练的语言(或多方面的呈现)来表现阅读内容的丰富,以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现邂逅的美丽。

　3(1)因对慧爱书形象的猜想，产生了欣赏(喜爱、赞美)的感情;(2)因对慧弃书原因的猜测，产生忧虑(遗憾、惋惜)的感情。

　4(1)希望人们能爱书(珍惜书)，静心读书。

　(2)希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。

　(3)希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。

1 我与图书馆发生了什么有趣的事写一篇400字的作文

我与图书馆的故事 书，是人类进步的阶梯是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样 书，是人类进步的阶梯是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样我们每个星期的阅读课都有机会去阅览室看书所以 ，阅读课就是我最喜欢的一堂课了 每到周五上午第二节课，老师就安排我们早早地站好队，去阅览室看书我们带好笔记本和书，激动地向阅览室出发在通往阅览室的途中，常会听到同学们开心的说笑声这笑声中包含了同学们欢乐的心声和那份渴求知识的愿望我们说说笑笑，不知不觉就到了阅览室 阅览室有很多好看的书，内容丰富多彩，生动有趣同学们安静的坐在凳子上看书，没有一丝说话声，只有笔尖在本子上井然有序的沙沙声这种优美又和谐的声音，只有在阅览室才能听得到 我们悄悄的翻动书页，同时一种喜悦在胸中翻涌着每当记下一个好词，一段好句，心中就无比自豪，一种成就感就踊跃心头 直到今天，阅览室伴我们度过了五个春秋，为我们带来了喜悦，愤怒，哀愁，快乐••• ••• 不仅带给我们知识还让我们的生活更加丰富多彩 她在我的心中如此重要，我一定不会忘记我们学校的阅览室。

2 求一篇作文、[我与图书馆的故事]

第一次与图书馆接触，是我很小的时候爷爷带我去的，那是我们县城一家很小的图书馆。即使再小，在图书馆里我也像置身于另一个世界一样，感到甚是舒心。从那时起，懵懵懂懂的我刹那间对图书馆有着一种亲切的感觉。

就在三年前，我只身一人来到山东农业大学，我庆幸自己的梦想终于实现。在农大这偌大的校园里，矗立着一座建筑风格迥异的四层小楼，那便是我的精神家园---图书馆。她，是安静而博大的，不似大礼堂的荣耀堂皇，也没有体育馆的青春喧嚣。她是严谨的，更是宽容的。所以有时，我觉得图书馆像一个静静的永远在微笑，伸展开双臂欢迎所有读者的老人。

记得第一次踏进图书馆的那一刻，她的庞大和神圣让一向大胆的我感到畏惧。但也就在那一刻，心中早已有种预感，大学四年我必定会恋上她。我似乎一下子又成了当年那个单纯的孩子，沉醉在知识的海洋中。我感到了自己的渺小，我明白也许我一辈子都不能读完图书馆的一角，但至少我可以让这四年的美好时光在满室书香中丰富多彩。这里的书，有些已经泛黄，边角也皱了，而这些恰似在无声地讲述着那些遥远的历史。抚摸着那些发黄的书页，浮躁的心却安静下来，整个人突然被一阵莫名平静的温馨所笼罩，感觉好舒服，好舒服。

渐渐地养成了一种习惯，每天晚上只要没特殊的安排我都会不自觉地带上课本到图书馆去自习。不管是烈日当头的炎热夏天，还是寒风呼啸的严冬都不例外。喜欢在一楼的阅览室找一个安静的位置，摊开一本书，坐着，无比惬意地读下去。累了或者心烦意乱的时候，便到书架上取份报纸或杂志读读，心情顿时爽朗起来。我在这个书的海洋里自由自在地遨游，尽情享受着读书给我带来的快乐。如果说书是一艘满载知识的航船，那么图书馆便是它的避风港，是它给了我一把智慧的钥匙，让我开启了知识宝库的大门，赋予了我无穷的智慧和力量。慢慢地，我发现自己也成了图书馆里的一本书，一本日渐增厚的书，里面记载着我的欢乐，我的悲伤；我的憧憬，我的渴望；有校园兄弟姐妹的友情关爱，也有身处异乡、远离亲人的酸楚和苍凉；重要的是，她成为一本回忆录，记载了我从一个莽撞无知的少年成长到一个成熟稳重的大学生的点点滴滴，永久的埋藏在我的记忆中。

岁月不留人，转眼间，与图书馆的约会已有三年多了，现在我对图书馆有着越来越深的感情，图书馆早已成为我守望的精神家园。因为是她，我的知识面开始拓宽；也正是她，我在学习、生活和工作上取得了长足的进步；更要感谢她让我懂得了更多做人的道理，学会踏实和坚强。

和图书馆之间没有那种惊天动地的故事，从开始到即将毕业，心里始终是很平静的，喜欢这里，不仅仅是因为里面安静的环境，更是因为当你走到这里，每踏一个台阶，用心去靠近她的时候，心里便多一份舒心。我想，也许整个城市就是一个图书馆，整个人生就是一个图书馆吧，我们生活其间，所以茫然不觉！这样说来，我和图书馆的故事不是已经结束，而是刚刚开始。

这，就是我与图书馆的故事，也许是只属于我和她的故事，也许，她也属于你。

3 我于图书馆的征文400字

作文 我与图书馆的故事 书，是人类进步的阶梯是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样 书，是人类进步的阶梯是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样我们每个星期的阅读课都有机会去阅览室看书所以 ，阅读课就是我最喜欢的一堂课了 每到周五上午第二节课，老师就安排我们早早地站好队，去阅览室看书我们带好笔记本和书，激动地向阅览室出发在通往阅览室的途中，常会听到同学们开心的说笑声这笑声中包含了同学们欢乐的心声和那份渴求知识的愿望我们说说笑笑，不知不觉就到了阅览室 阅览室有很多好看的书，内容丰富多彩，生动有趣同学们安静的坐在凳子上看书，没有一丝说话声，只有笔尖在本子上井然有序的沙沙声这种优美又和谐的声音，只有在阅览室才能听得到 我们悄悄的翻动书页，同时一种喜悦在胸中翻涌着每当记下一个好词，一段好句，心中就无比自豪，一种成就感就踊跃心头 直到今天，阅览室伴我们度过了五个春秋，为我们带来了喜悦，愤怒，哀愁，快乐 不仅带给我们知识还让我们的生活更加丰富多彩。

4 写一篇400字左右的图书馆就在我身边的

不知从哪一天开始，我就养成了看书的好习惯，也许是因为妈妈有意或是无意的培养吧。妈妈在我刚刚识字不久就买了许多图文并茂的童话书让我看，随着识字的增多，妈妈还给我买了不少我特别感兴趣的书；如《格林童话》、《老人与海》、《科学家的故事》等等。三年级开始，妈妈看我这么喜欢读书，一本书没两天就读完了，她就为我办了一张图书馆的借书证。从此，我便与图书馆结下了不解之缘。

有了借书证，我心情特别激动。我渴望着双休日的到来，也只有双休日，我才能有更多的时间在这儿看我喜欢的书籍。所以一到双休日，我便迫不及待地带上我的借书证，挑上我最喜欢的书如饥似渴的读起来。我时常一个人找一个安静的地方，静静地看着书。在图书馆里读书，我感觉时间过得特别快。不经意间，我会在图书馆里面泡上一整个上午或一整天，常常得妈妈打好几个电话我才依依不舍离开图书馆——我这个可爱的“好朋友”。也只有在读书中，我才真正体会到了“废寝忘食”这个成语的真正含义。

每当走进图书馆的时候，我总感觉自己像是走进了知识的海洋。图书馆的书真是不计其数，在这知识的海洋里，我感觉自己就像是这知识海洋中的一条小鱼，在海洋里我自由自在地遨游着。在这知识的海洋里我时而捧腹大笑，时而眉头紧锁。图书馆的书让我感到整个世界变得渺小起来，书本让我不出门，便知天下事。在此，我增长了不少的课外知识，除此之外，书本也帮我扫除了学习中遇到的不少“拦路虎”。

在图书馆这知识的海洋里遨游，我的心情总是特别愉快——书的油墨香味让我回味无穷。有书读是一种幸福，有好书读更是一种幸福，我觉得图书馆就是给我提供无限幸福感的神圣之地。

图书馆让我学到了无穷无尽的知识，让我的作文水平提升了不少。图书馆的好处多多，我相信我与图书馆的不解之缘将永远持续下去。

5 我于图书馆的征文400字

作文 我与图书馆的故事

书，是人类进步的阶梯是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样

书，是人类进步的阶梯是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样我们每个星期的阅读课都有机会去阅览室看书所以 ，阅读课就是我最喜欢的一堂课了

每到周五上午第二节课，老师就安排我们早早地站好队，去阅览室看书我们带好笔记本和书，激动地向阅览室出发在通往阅览室的途中，常会听到同学们开心的说笑声这笑声中包含了同学们欢乐的心声和那份渴求知识的愿望我们说说笑笑，不知不觉就到了阅览室

阅览室有很多好看的书，内容丰富多彩，生动有趣同学们安静的坐在凳子上看书，没有一丝说话声，只有笔尖在本子上井然有序的沙沙声这种优美又和谐的声音，只有在阅览室才能听得到

我们悄悄的翻动书页，同时一种喜悦在胸中翻涌着每当记下一个好词，一段好句，心中就无比自豪，一种成就感就踊跃心头

直到今天，阅览室伴我们度过了五个春秋，为我们带来了喜悦，愤怒，哀愁，快乐 不仅带给我们知识还让我们的生活更加丰富多彩

6 我与图书馆的故事作文

书，一个多么简单而平凡的双眼，但是，它却在我心目中多么伟大。

在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我脑海中留下了一个不解之缘，每当拿起书，我就不经回忆往事……图书馆多么得重要啊！如果没有“它”就没有这些富有渊博知识的书；书对我而言是多么的重要，如果我认定生命第一，那么书肯定排名老二；我曾经为书笑过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”时，我感到无比的悲痛，好似把我的肉挖去半块，每次我都好好的保管书，觉不让它受伤，因为破坏它，我的肉就会缺少，永不完美。

不仅如此，我还为书“卖过命”呢！说起来倒也难以置信，不过那不是谎言，而是真心话。以前，爸爸给我一本书，我非常的喜欢，由于我那时还不认识几个字，只好一直都在查字典。

我坐在小溪边，夕阳无限美好，但我无心观看，双手依然捧着那本书，可当我不经意的时候那本我最喜欢的书掉进了水里。在回家的路上我心不在焉的，碰见一个新华书店销售员，她看我脸色苍白的样子，刨根问底问我怎么回事，我只好把经过告诉了她……当她听完时笑了笑，说道：“你不能光看一本书，更何况‘书中自有黄金屋’，不求‘书中自有颜如玉’，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只要你心中有书，必定能成大器，你知识将永远渊博！书，我一生的梦想就是拥有全世界的书，我是连做梦都想，但也许这是最难以实现的愿望。

不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴我一点一滴成长的好伙伴，如果我失去了这位朋友，将一无所有。

7 我与图书馆的故事 ,450字左右

与图书馆相遇，是一种巧合；与图书馆相知，是一种缘分。图书馆用它博大的胸怀，接纳来自四面八方的读者，让我们畅游其中，感受“书海”的快乐。

还记得，那个春暖花开的季节，爸爸、妈妈带我去科技馆玩。当我从神奇的科技世界走出来后，发现时间尚早。我忽然发现旁边有座气势雄伟的建筑，“图书馆”三个大字，在阳光的照耀下金光闪闪。我怀着好奇的心情和爸爸、妈妈一起走了进去。哇！里面好宽敞、好干净啊！图书分类摆放，有少儿借阅室、电子阅览室、文学图书借阅室……图书馆的设计真华丽、时尚、现代啊！

我迫不及待地来到少儿借阅室，宽敞明亮的屋子里摆放着整齐的桌椅。每一个喜欢阅读的人，可以找一个位子坐下来，静心看自己喜欢的书。我挑选了几本喜欢的书来读，读着读着，我仿佛与作者同交流，共思考；与主人公同呼吸，共命运。直到图书馆要闭馆了的声音传来，我和爸爸、妈妈恋恋不舍地离开了图书馆。

后来，图书馆成了我经常光顾的地方。曾经无数个休闲时刻，我会穿梭在每一个借阅大厅之间，驻足在每一排书架之前。有时，是为一本慕名的书而来，有时，是挑选带给自己惊喜的书而来。遨游于图书馆一本本好看的书中，品味着一本本淡淡墨香的书籍，感受着知识带来的冲击，我明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的深刻内涵。

感谢你，图书馆！给我提供精神养料，时刻相伴；见证我日益丰富的头脑，不悲不喜；提醒我前进的方向，不离不弃。图书馆，像一片宁静之海一样，与它的美丽邂逅，是一段奇妙而令人难忘的旅程。

8 写一篇400字左右的图书馆就在我身边的

不知从哪一天开始，我就养成了看书的好习惯，也许是因为妈妈有意或是无意的培养吧。

妈妈在我刚刚识字不久就买了许多图文并茂的童话书让我看，随着识字的增多，妈妈还给我买了不少我特别感兴趣的书；如《格林童话》、《老人与海》、《科学家的故事》等等。三年级开始，妈妈看我这么喜欢读书，一本书没两天就读完了，她就为我办了一张图书馆的借书证。

从此，我便与图书馆结下了不解之缘。 有了借书证，我心情特别激动。

我渴望着双休日的到来，也只有双休日，我才能有更多的时间在这儿看我喜欢的书籍。所以一到双休日，我便迫不及待地带上我的借书证，挑上我最喜欢的书如饥似渴的读起来。

我时常一个人找一个安静的地方，静静地看着书。在图书馆里读书，我感觉时间过得特别快。

不经意间，我会在图书馆里面泡上一整个上午或一整天，常常得妈妈打好几个电话我才依依不舍离开图书馆——我这个可爱的“好朋友”。也只有在读书中，我才真正体会到了“废寝忘食”这个成语的真正含义。

每当走进图书馆的时候，我总感觉自己像是走进了知识的海洋。图书馆的书真是不计其数，在这知识的海洋里，我感觉自己就像是这知识海洋中的一条小鱼，在海洋里我自由自在地遨游着。

在这知识的海洋里我时而捧腹大笑，时而眉头紧锁。图书馆的书让我感到整个世界变得渺小起来，书本让我不出门，便知天下事。

在此，我增长了不少的课外知识，除此之外，书本也帮我扫除了学习中遇到的不少“拦路虎”。 在图书馆这知识的海洋里遨游，我的心情总是特别愉快——书的油墨香味让我回味无穷。

有书读是一种幸福，有好书读更是一种幸福，我觉得图书馆就是给我提供无限幸福感的神圣之地。 图书馆让我学到了无穷无尽的知识，让我的作文水平提升了不少。

图书馆的好处多多，我相信我与图书馆的不解之缘将永远持续下去。

9 我和书的故事的作文（400字左右）

读书——我的最爱 每个人都有自己的喜好。

有人喜爱运动，有人酷爱旅游------性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味地看。

时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑；时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下；时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。 我喜欢看书，那是绝对的偶然。

从前，我不太喜欢看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带，更令我反感不已。

一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：“盈颖，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。

没办法，只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除了书，还是书。

环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的，就只有我了。

百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。

为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的故事。

我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午。

妈妈笑眯眯地说：“回来啦！”我依依不舍的了得离开了图书馆。（后来才知道妈妈是考验我。）

打那以后，我就喜欢上了看书，不，应该是热爱看书了。满橱的书，再也不能满足我求知的欲望。

我开始向别人借书，也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。

书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱；《左传》使我见到诸侯的争盟；《山海经》带我游历神仙的故乡；《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛------ 书不仅使我学到知识，还教给我做人的道理。

当我读完老舍先生的《养花》之后，我知道要勤劳；当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后，我知道了“国家兴亡，匹夫有责”------ 书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。 读书，我的最爱。

故事主要写作者无意中看到一本书，这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书，是“我”相当熟悉和喜欢的，因为一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，给“我”带来了许多美好的感受。

主旨因对“慧”爱书形象的猜想，产生了欣赏喜爱、赞美的感情，因对“慧”弃书原因的猜测，产生忧虑遗憾、惋惜的感情。 希望人们能爱书（珍惜书），静心读书。 希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。 希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。

别忘记右上角采纳谢谢

                                  1815班    姚宜彤

      “读书时跨越时空的美丽邂逅。”在书中，我邂逅了祥子，见证了他在经历三起三落后，从原来的质朴可爱到后来的自甘堕落、麻木不仁。在书中，我邂逅了江姐，看到她走上刑场的从容，使我为之敬重。在与李白的交谈中，我感受到了“飞流直下三千尺”的壮阔，欣赏了大自然的鬼斧神工。但最令我为之触动的还是与宋代女词人李清照的相遇。

      她生于宋代，那正是封建礼教盛行之时。不过，她却是幸运的，生在一个官宦之家，拥有一个开明的父亲及一个颇有才华的母亲。正因为家庭的熏陶，才成就了这样一位古代才女。她既抱有豪迈的理想又心存壮大的爱国情怀；既怀着对爱情的不卑不亢，又有着对自由的无限憧憬。读李清照的诗，便很容易联想到她的一生，前半生的甜，后半生的愁，百感交集。一个生在封建礼教盛行之时的女子写出的诗词，既有女性的柔情似水，又有男性的豁达豪迈，还包含着孩童般的活泼可爱。这三种截然不同的创作风格，全集于李清照一身，更突显出了她的才华。她的写作风格随着心境、人生道路的改变而改变。例如，在少女时期，李清照就学会了享受美、驾驭美，使之一下子就跃上了一个很高的起点，《如梦令》便是那个时期的代表“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”**时期，李清照沉醉于婚后的甜蜜生活，创作风格也随即发生改变，如《减字木兰花》、《醉花阴》。可甜蜜总是短暂的，丈夫死后，李清照人如残花，孤苦伶仃，这时她作出了流芳百世的《声声慢》，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄。”那种凄凉之美，便成了她独有的标志。

      随着时代的进步，她当年的痛大多都有了答案，可当我们回望一千年的风雨时，总是能看到那个在秋日黄花中寻寻觅觅的美神。

1中考优秀作文素材：美丽的相遇

　　万象城的凯知乐是我儿时的乐园。小时候，我常常跑到那里看各种各样的玩具。有一天，我正在里面闲逛，眼前突然一亮，一组色彩斑斓的的车模出现在我的面前，有搅拌车、跑车、推土机、拖拉机，还有许多我叫不出名字的车。这些车像磁石一般引着我的眼球，我走过去，望着那些车，心里痒痒的，就像突然找到了自己存在的价值和意义似的。

　　于是，我缠着妈妈给我买下了其中一台。

　　回家后，我把弄着新买的小车——那是一台搅拌车，它有红色的驾驶室和红色的桶，它的桶可以翻起来，桶的支架是**的，非常好看。我拿着它，左看看，右看看，爱不释手。这辆车真可爱！

　　这是什么品牌？色彩怎么如此鲜艳？做工怎么如此精致？功能怎么如此俱全？我请教老妈，老妈也不知道，便上网查找，知道，这个品牌是德国品牌，叫siku（仕高），创立于1921年，现在这家公司拥有250多种款式的车模。我很吃惊，原来这家公司已经有快一百年的历史了，怪不得如此之牛。

　　从那时开始，如同小鸟执著地热爱着春天，我便一直没有停止对siku车模的热爱，它一直陪伴着我到现在。我一直在收集各个年代的siku经典款，从静态到遥控，从现货到绝版，同时，我还加入了一个siku粉丝群，结识了一帮志同道合的好哥们。在群里，我与好友交流着，分享着各自有的车款，不亦乐乎。一次，我把刚到货的一款绝版车发到群里，群里立刻泛起了波澜。大家仔细问了我这辆车的情况和买址，能够为大家做出贡献，我真的非常兴奋。

　　有一次，在外地工作的老爸好不容易回家一次，我特别开心。可是才过两天，他又要回去了。我非常不舍，抱住他的大腿，想挽留他。他说：“儿子，我要挣钱养家。必须得回去啊！我也很想待在家里多陪你几天，但工作太忙，没办法啊。”说到这里，老爸像突然想起来什么似的：“我想起来了，我给你买了一辆siku小车，就当是我的通行证吧，请儿子放行。”没想到，老爸关键时刻这么幽默，又这么懂我。有了爸妈的支持，在收集siku车模的路上，我收获了的快乐。

　　现在，我的梦想就是去德国siku工厂看一看，为此我已经开始学习德语，学习德国文化。因为siku车模，我的视野越来越开阔，我的世界也越来越精彩。

　　在万象城的凯知乐邂逅siku车模，成了我一生最美丽的相遇。

2中考优秀作文素材：美丽的相遇

　　橘子皮烤出清甜的香味，炉子上的茶壶冒着热气，那是世界上最温暖的炉火。

　　记忆中相遇的地点很多，是老槐树下，南瓜地里，亦或是老家温暖的土炕上，我睁着懵懂的双眼，用胖乎乎的小手拍你额角的皱纹，开心的笑了。

　　你用的耐心扶我攀爬，教我走路，看我牙牙学语，望我奋笔书写，你的眼角总是泛着笑意。我时常在想，相遇是多么美好。

　　后来，我搬走了，去了一个城市之中。房中洁白的墙壁清冷的可怕，我常缩在角落，关起灯，呆呆的数着天上的明星，一颗两颗……我的生活很美好，但心中却空落落的。

　　一等到放了假，我就溜去乡下找你。

　　乡村里的沟沟渠渠长满了艾草，野花在泥泞的路旁欢乐的笑着，阳光不燥，微风正好。

　　我又遇见了你，你把拐杖靠在墙角，仰躺在摇椅上，你眯着眼，抽着烟，吐出一口浓雾，飘在空中，没一会儿便消散了。我跑进门，高兴的喊，你望见我便灭了烟，嘴中笑骂道我又来闹他了，眼角却是压不下去笑意。

　　进屋之后，我倒了一杯茶， 一口气喝了下去，绿茶的味道很浓，满嘴苦涩。我放下杯子，道着近来的烦恼。

　　我说着慷慨激昂的豪言壮语，对未来充满希望，其实不过是一个陈腔滥调的梦想。很少有人支持鼓励我，你却偏偏要我加油。因为你的话，我在每每放弃时，又选择了坚持，如同来回晃荡的摆钟，永动不息。

　　再后来，我们再一次相遇竟然是在冰冷的病房之中。医院淡淡的酒精味刺的人眼中酸涩，你不再抽烟，柜前摆着一杯冒着热气的茶水，茶叶舒展的盖过了整个杯子，一定很苦涩。

　　你笑着看我，说我高了许多，我们角色互换了，我听着你唠叨，自己却哽咽的说不出一句，语言有时真的很无力。

　　流逝的是时间还是人呢？我在成长，你在衰老，我回忆着过往每段对话，有我的酸甜苦辣，却没有你的。我忽的发现，我并不了解你，你从来没有向我讲过自己的过去，你像脱了枝干的枯叶，与树失去了联系。

　　离散总是有的，每每迷惘时，我想起这相遇的记忆，便有了无数的勇气推着我向前走。

　　相遇，原来这样的美丽。

3中考优秀作文素材：美丽的相遇

　　邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，捧一卷墨香，任思绪畅游其中，让我与书籍来一场美丽的邂逅。

　　蒹葭苍苍，曲不衰——在书籍中，我与缠绵的片片诗情相遇。秋露浓重，正值寒节，芦苇迎风荡漾，泛起一片白茫茫，恰似少年盛开的心事，纷乱而又单纯。忽而有伊人倩影飘然而过，朦胧依稀在风中飘逸，叹少年欲沿河追溯却无奈河水阻隔。至此，河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日夜交替，甘愿化为河底柔柔的青苔，守候在伊人脚下的微波之中，伴随朝起朝落，虽思而不得，望而不即，却天地之间始终守望内心的那份美丽。

　　我，是畅游诗情河流的摆渡人，恰乘竹筏遇见这融融的爱意和温暖，遇见这恬淡的期盼和守护——千年蒹葭，散发着晚香，细品对美的追求与向往。

　　红楼梦断，何处是香丘？——在书籍中，我与凄美的段段情缘相遇。姹紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏，却未能摆脱贾府的没落。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，贾宝玉悬崖撒手遗红怨。红尘自此只留风骨，佳人只得一袭白袍黯然神伤。手捧一卷 相遇如此惆怅凄美，掬一把热泪洒闺阁之中，情丝千丈，唏嘘不已。

　　我是沉浸红楼一梦的来访者，爱与情的复杂让我相遇种种思考。理想中的情谊爱恋总与世事有所冲突，但现实难免根深蒂固，怎样辗转，怎样矢志不渝，不禁发人深省：这皎月一般、暖阳一般的梦啊“质本洁来还洁去吧”，“一枉净土掩风流”，何处是香丘？这花落缤纷的悲情糅合点点艺术性的思考痛感，便偶遇一场是不可多得的凄美。

　　荧光闪烁，爱即本源——在书籍中，我与真挚的爱和感动相遇。不仅是魔法火花碰撞激起的狂热，更是那些在光明和爱面前矢志不渝深情款款的人物。哈 利 波 特一对绿眸，闪烁着多少过去和未来；斯内普几十年的冷漠下，是一颗最温柔细腻的内心。我们诞生于爱，我们成就爱，我们守护爱，我们坚信爱。这是光明劈开黑暗的力量，这是存在美丽动人感情的意义。JK罗琳带给我们的不仅是魔法世界，更是我们内心深处最向往的那种美好。

　　我是魔法世界的潜入者，在奇幻的波涛中，我与这些美丽的心灵碰撞，晕染开情谊万千。这启迪我最伟大的“爱”的意义，传授我正义而不屈的秘籍。

4中考优秀作文素材：美丽的相遇

　　盼望着，盼望着，终于，我遇见了她——《古文观止》。

　　当爸爸把崭新的《古文观止》递到我手中时，我可乐坏了——父母口中瑰丽的故事，终于揭下了神秘的面纱，让我一睹真容！

　　我小心翼翼地翻开了一页——“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”这是范文正公的名篇《岳阳楼记》。我立刻被这开头所吸引，马上又遇到了困难：“谪守，什么意思？还有这下面的，百废俱兴……“以前学的诗词可没这么复杂！我瞬间将求助的眼光投向爸爸。爸爸微笑道：“从现在开始，我可不会教你了。后面有注释，你自己翻翻。”我闻言，迫不及待地翻了一页。果然！二十多条注释如群蚁排衙，整齐划一地列在那儿。“庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守……各种荒废的事业都兴办起来了……”详细的注释让我如获至宝。我合着注释，贪婪地吸收《岳阳楼记》的精华，好似飞在青云端。相逢何必曾相识？遇到《古文观止》，如同遇见了一个好先生，它教我基础的语文知识。

　　“给你个任务，三天内把《岳阳楼记》背下来！”爸爸提出了要求。“三天？我可以吗？”爸爸鼓励似地点点头：“现在可不能死记硬背，多动脑筋。”我赶紧坐在书桌前，我仔细琢磨着。忽然，我想起那还没看 完的注释，灵机一动，往后翻了两页——只见一面小小的微软雅黑字，工工整整地写着《岳阳楼记》的白话译文。

　　《古文观止》开始为我放送千年前的巴陵盛状：“阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。”当我沉浸在这副波澜壮阔的洞庭湖光山色之时，回过神来，文字已烂熟于心：“若夫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形。”一下午，我就坐在书桌观赏这部壮丽的影片，寸步不离。当天晚上，我便能通篇背诵《岳阳楼记》。《古文观止》又是一个优秀的摄影师，为我播放千年前的山水美景。

　　从《岳阳楼记》到《师说》再到《滕王阁序》，《古文观止》为我打开了美丽、精彩的语文世界，她渐渐成为我生命中不可或缺的一部分。当我捧着《古文观止》细细品读时，我感到我的灵魂信步闲庭，聆听古之圣贤的谆谆教诲，每走一步都是另一番风景——我已与《古文观止》融为一体。

　　如今，《古文观止》已经与我相伴三年多。“钟期既遇，奏流水以何惭？”我们就像高山流水的知音，相逢，相知，相守。每天早上，遇到书柜上的她，清晨便变得格外美丽。我与她的每一次遇见，都是最美丽的相遇。

5中考优秀作文素材：美丽的相遇

　　我一直认为，万物的源头，便是相遇。

　　相遇，是蜂围蝶阵的幽香缕缕；相遇，是姹紫嫣红的空谷幽兰；相遇，是芸芸众生惊鸿一瞥。我想，这世上纵有千百般相遇，最美丽的，莫过于此吧。

　　烟雨朦胧，我不由得停下了脚步。

　　青砖白瓦，水色映天。微风轻柔的抚着那清澈空灵，宛若水晶般透亮的河面，衬着空中翩翩起舞的柳枝，又不舍的在水中留下荡漾的水波，仿佛这是证明那青柳，生命的痕迹。

　　雨丝微凉，我坐在船中，伸手去感受那温柔的滋润，走出船舱，回头望着那沿途的风景，不禁感叹，江南绝景，乃举世无双。笑着，我又把手抚上河面，清晰地感受到，沁沁水流从手心划过，像是有灵魂的，在我的手掌嬉戏，雨滴落在江面，泛起阵 阵涟漪，水花片片，恍若蝶翼。

　　岸上屋前，推开陈旧沧桑的大门，无一不透露着古典之美。院子里还有一片细竹，却还是泛着活力，静静地伫立在那儿，宛如不食人间烟火的仙女。一缕阳光穿过竹林，细碎的斑驳叶影落在泥土之上，我仿佛闻到了初春的味道，那是如同儿时梦境中新鲜的芬芳。抬头，榆树上的叶子飘落在我的发上，我还沉浸在竹林的活力中，又被这一片小小的树叶唤醒，叶子中的碧绿流过叶脉，细密的纹路，瞬息万变。

　　生命中的万千世界啊，竟如此美丽，本应只是一方静谧的乐土，又染上了生命的活力。这奇妙的相遇啊，我想，人与生命的灵犀一点，不正是这自然中，最美丽的相遇吗？

　　却原来，这相遇就在这自然界中啊，如此美丽。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，与书相伴的我们有着怎样的故事呢？这是我给大家推荐的五年级作文与书相伴，一起来看看吧。

第1篇 与书相伴

读书带给我很多乐趣。

三年级的时候，妈妈给我买了一本《三国演义》。我很爱看这本书。这本书里讲了曹操、刘备、孙权三个人争天下的故事。我喜欢张飞的勇猛，关羽的义气，诸葛亮的计谋让我非常佩服。天下无双的吕布是武艺最高的。这本书让我知道了很多的历史故事。

我喜欢看安徒生的童话故事。《国王的新装》讲的是一个骗子骗了国王，可是没有一个大人说真话，只有一个小孩说国王没穿衣服。还有《丑小鸭》，讲的是一只鸭子经过重重磨难，终于变成了一只美丽的白天鹅。这个故事激励许多平凡的人走上成功的道路。我很喜欢安徒生的作品，他给了我很大的教育。

我看过爱迪生发明电灯的故事，他为了找做电灯丝的材料，一共做了上千次的试验，最后终于成功了。

我最爱看漫画书，爱看《阿衰》，看到特别搞笑的时候，我会哈哈大笑。还有豌豆，他就是我们的开心果。还有《戏游记》，它和电视里的《西游记》完全不同，唐僧能把孙悟空踢到菩萨那里去，特别好玩。漫画书给我带来了很多快乐。

读书让我学到很多历史知识，读书让我明白许多道理，读书让我了解事件，读书让我感到快乐。让我们养成读书的好习惯，一生与书相伴。

第2篇 与书相伴而行

阅读就像一股和煦的春风，激起我心中的浪花。读书让人陶醉，让人快乐，让人受益匪浅。

读书是快乐的，读书让我解决了一个个问题，攻破了一个个难关，让我认识了高山、大海、沙漠、绿洲。上一次，我趁周末的时间在家里完成了一项特别的作业----制作航空飞机模型。因为这是要去参赛的，所以我丝毫不敢疏忽，小心翼翼地做着，剪样、粘合、装轮、安螺旋桨。等我做到尾翼的时候，一时不知道怎么做了。哎呀!真我怪我太粗心、太马虎了，没有认真在校听老师的提示，以至于现在束手无策。我绞尽脑汁地想着，努力地在大脑里搜索着各种各样的答案，此时，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转呀!忽然，我脑海中飞快跃过一个答案，对，是它!就是它!

我从书架上抽出一本新发的《劳动小金工》，是它，就是我的“长生果”——-书。我记起了老师叫我们遇到难关就找书，因为书可以解决重重难关。我飞快地翻开书，眼睛迅速扫视着书的目录，找到了，真是天无绝人之路啊!我终于在书里找到了介绍制作航空模型的方法。我如饥似渴地看着，就像是久涸的土地获得了甘霖。

我照着书上的说明完成了飞机的尾翼，并自己为尾翼设计了很好看的造型。飞机做好了，我按了飞机的按钮，飞机徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飞上了天空，我笑了，笑得那么开心、快乐，我尝到了成功的喜悦，尝到了书带给我的快乐。

读书是快乐的，我会和书相伴而行!

第3篇 与书相伴

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，漫步在书之幽径的日子里，我那洗净铅华的心灵，总是在睿智与激情中荡漾。

记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已浸润了我幼小的心。那清词丽句常能勾起我五彩斑斓的梦。雁落平沙的囊肿绚丽雄景，至今令我魂牵梦绕。乃至走进中学，感受到了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的清丽，体会到了“秋阳散尽霜飞晚，留得残荷听雨声”的那份伤感，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。

与书相伴，那璀璨的光华绚丽了我的灵魂。

当散落的花瓣在我眼前飘荡，我会在静静的月光下漫步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会与李白一同乘万里风破万里浪，直挂云帆济沧海；站在高楼上，我把酒临风，高呼“天生我材必有用，千金散尽还复来。”偶尔，凝望窗外那碧蓝的天空，油然而生，“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲适旷达。

与书相伴，我寻觅到了我的精神家园。

我徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水，俯视着山下的呼啸山庄，感悟于平凡的简？爱。

与书相伴，我跨越了时间的沟壑，体味这辉煌的精神世界。

书亦人生，人生亦书，今生有书相伴，我亦无悔焉。一杯清茶，一盏黄灯，独处于室，手捧一书，静享其韵，有一种“举杯邀明月，对影成三人”的飘逸与洒脱……

第4篇 与书相伴

花儿红了几度，树叶绿了几回。十四岁的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有泪水，有胜利，有欢喜。但因为有了你的陪伴，我面对困难不低头，因为你告诉我擦干泪水再去搏，风雨过后的彩虹最绚丽。我面对胜利不骄傲，因为你告诉我，玫瑰带刺，骄傲后必是失败。你是书，我的好朋友，因为有了你，世界才充满着奇迹。

儿时的我就喜欢与你在一起，为灰姑娘的变化而惊喜着，为白雪公主的遭遇哭泣着，为匹诺曹的长鼻子哀叹着，为皮皮找到了爸爸欢呼着。我像一只快乐的小鱼，在童话这片汪洋中游戏着，吐出一串串幻想的泡泡，摆动着那对还不成熟的尾翼。

长大后，明白童话虽美好但是虚幻的，不会真有什么巫师把我领到某片怪异的森林中，但我依旧与书相伴。在卡夫卡的书里我看到一位穿着灰色大衣的中年人在异国积雪的街道上踽踽而行，似乎在寻找着什么；在钱钟书的书里我看到乐观的学者在桌前引经据典，厚厚的镜片后面闪烁着睿智的光彩；在张爱铃的书里我看到雍容的**盘着精巧的髻，袭着一身华丽的旗袍，在上海滩辉煌的灯光下顾影自怜……，我为他们感动、嗟叹。与你相伴，我像一只雏鹰，羽翼未丰，翅膀还软，但我依旧在不停地飞，即使飞过的弧线不完美，我也品尝了欢欣。

与你相伴，我开始了自己的旅途，在喷洒着浪漫的巴黎喷泉旁，在美国闹哄哄的黑人区，在战火弥漫的前沿阵地，在晨光熹微的山冈上，我和盖茨一起微笑，和奥列佛一起哭泣，和斯嘉丽一起呐喊，和简一起哀叹……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小马，在辽阔的草原上奔驰着，证明着自己。

与你在一起的日子，我少了孤独多了快乐，少了泪水多了欢笑。我看明了世态炎凉，学会了为人处事，与你在一起，真好！

第5篇 与书相伴

你，犹如清水出芙蓉，天然去雕饰，让我垂延三尺；你，宛如广寒宫下凡的嫦娥仙子，沉鱼落雁，让我含情脉脉；你，好如孟春飞扬的依依细柳，婀娜多姿，让我爱不释手。你，让我充满丰富的情感和思想，带给我无限的欢乐与热情，使我充满希冀与遐想。

书，依稀记得孩提时路过书店，与你邂逅。崭新的，光滑的，整洁的你；带有的清淡的书香味，好似甘甜的仙露的你；沁人心脾。顿时间，一种涣然一新的末名感觉油然而生。就这样匆匆的一面，我立下了个鸿鹄之志：我要读遍天下书，识遍天下字。

上学后，我与书见面的机会就多了。与书为友，与书为伴，与书为鉴。读名着，看小说，颂五经。在在奥斯特洛夫斯基的陪伴下，我读懂了《钢铁是怎样练成的》中人生那份刚毅；在施耐庵的陪伴下，我领略了《水浒传》中英雄那份义薄云天；在孔夫子的陪伴下，我明白了《论语》中事实求是的学习态度。书，让我了解了人生百态，了解世间的真善美，教会我辨别是是非非。

高中时，我与书更是行影不离。一花一世界，一书一人生。有书的地方自然留下我的脚印。书中自由黄金屋，书中自由颜如玉，书中自由千钟黍。读诗词歌赋，我怜悯那思夫心切，无奈下发出“怎一个愁字了得”的面比黄花瘦的易安居士，是世间造就了这位“物是人非事事休，欲语泪先流”的柔女子；我感伤那悲国思国，不禁感叹“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的李煜，是命运造就了这位“别是一般滋味在心头”的亡国君主；我欣赏那不与世俗同流和污，不为五斗米向乡里小人折腰的陶潜，是世间造就了这位“采菊东篱下，悠然见南山山”的忙农夫。书，丰富我的精神生活；书，填补我的知识空白；书，让我回顾历史，展望未来。

书，装饰我的生活，升华我的思想，点缀我的人生。书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品；书，是人类的主打歌。

书，你是我的朋友。我要与书相伴。

第6篇 与书相伴

“读书破万卷，下笔如有神。”我的每时每刻，都有书相伴，我的成长经历中，最形影不离的朋友就是许多好书。

小时候，妈妈常常给我一些识字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通图形，一开始，我觉得卡片中的知识很枯燥，可是，读着读着，渐渐地我从中读懂了味道，随着时间的流逝，我上了幼儿园，幼儿园中的老师让我们拼图形，教我们画画，看幼儿书，给我们讲故事，我都专心致志的，听得很认真，写得很端正，得到了老师的表扬，我就要求妈妈给我买一些故事书、卡通书、有趣的笑话书。买来之后，我就一个人躲在房间里看，有空时，让妈妈讲给我听，觉得其中一些知识，使我懂得了什么。我越看越想看，书已经成为我生命中不可缺少的一部分，就因为我爱看书，我的书架上摆满了很多丰富知识的书，转眼间我上了小学，老师让我买一些名人名言、《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、《茶花女》等书。我就买了很多，每天晚上睡觉前，我都坐在床上，游览书的王国，当我读到《西游记》时，我感受到孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒惰，沙和尚的勤勤恳恳，当我读到《水浒传》，我仿佛身临其境，也是一百零八将中的一员，感受到了统治阶级的残暴和腐朽，虽然最后起义失败了，但我看出了好汉们光明磊落的一面，当我读到《最后一片叶子》，感受到生命的可贵，每当我的作文得到老师的夸奖时，我心里美滋滋的，暗暗下决心，一定要写更多的文章。

培根说过：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。确实，是给我带来了无穷的乐趣，书给我带来了丰富的知识……我将永远与书相伴。

第7篇 书，与生相伴

观众朋友们，大家上午好！欢迎大家收看我们的《书，与生相伴》栏目。读一本好书，犹如遇到了一位知心好友，仿佛品尝一杯甘甜清爽的茶，也好似走进了一个梦幻仙境。今天，我向大家推荐的好书是《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》是日本着名作家、着名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作。而黑柳彻子就是那个“窗边的小豆豆”

作者黑柳彻子以幽默风趣、活泼童真的语言描绘了一个淘气可爱的小豆豆形象，以及她在巴学院幸福快乐的生活。

这本书讲述了主人公小豆豆是个特别淘气的`女孩子，因为太过顽皮被原来的学校退学后，来到了巴学院-------一个令人非常羡慕而又特殊的学院。这是一个充满爱的学院，把电车当作教室；没有考试却又能学到很多知识；连吃饭也变得很有意思，大家一起体会山的味道，海的味道……最终，小豆豆喜欢上了这个与众不同的巴学院，并在这里健康快乐的成长。

在这本书中，我最喜欢巴学院的校长常对小豆豆说的一句话“你真是一个好孩子！”这句话给予了小豆豆“我是一个好孩子的自信”。我还喜欢小豆豆刚进巴学院时的一个片段，校长不厌其烦的听小豆豆语无伦次的讲了四个小时的话，并那么聚精会神，比小豆豆还要认真，

让小豆豆觉得自己终于遇到了喜欢自己的人。

这本《窗边的小豆豆》以真实有趣的故事和童真幼稚的语言让儿童体会另一番学习乐趣与另一种独特的生活，也更能让成人们回忆起自己无限快乐的美好童年。

好了，观众朋友们，我们的节目到这里就要结束了，希望大家能爱上书籍，并终生与好书为伴！观众朋友们，我们下期再见。

第8篇 与书香相伴

读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈。读书的空间，不要求华丽、高雅，只要惬意、祥和就可以。是书这无声的挚友使我明白，读书使我获得更多的知识，不断地充实自己。

而今，闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅不安。

我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。

好书在手，我会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书香会沁入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌，虽难为人理解，却能自得其乐。

读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了。所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。只要偷得片刻的闲暇，一样可以体会书的深蕴。而一旦当步入了书的心扉，则那种恬静，同样令人无所止追，与书沉浮此间滋味，也只有读书者方能领会。

在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信。别是一般滋味在心头”。在书中，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境。我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。”

何是福？读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方释放灵魂的乐园。

第9篇 一生与书相伴

好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。

妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

为了看书，我还闹了一个笑话。

有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。

古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

第10篇 书与我快乐相伴

我十分喜欢读书，我知道歌德他说过：“读一本好书，就是和许多高善的人谈话。”这句话我永远都不忘记，因为书，它已伴我度我天真的童年和美丽的少年，要迎来活泼的青年。我爱书，我已爱到了痴迷的程度，读书已成了我无法割舍的爱好。

小的时候，我过得十分快乐，晚上，我爱看童话书，了解了世上种种情感，我读出了卖火柴的小女孩的可怜，苍蝇找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三国演义》，看到关羽过五关斩六将，我笑了；看到关羽死了，我把书一仍，伤心了半天；看到张飞和刘备死的时候，又伤心了半天。妈妈说我看《三国》掉眼泪--为古人担忧。我的心情就这样跟着书中的人物时好时坏。

在书中，有读不完的故事和有趣的事情。有一天我在看书，突然下起雨来，雷打个不停我都没听见，这时妈妈叫我把伞扔下来，我把手电筒扔了下去；我看书时爸爸回来了，他敲门声我一点也听不见，终于书看完了，我才醒过来，把门开了，当时老爸快气疯了。

我认为书是我们最好的朋友，我把每一本书都用书皮包好，把它放入书柜，从不乱扔，每一本书我都看好几遍。我一直不把它看作一本普通的书，在我的眼里，它是我最好的朋友。

书让我知道了好多知识和好的精神，它满腹经纶，一个字一个字的跟我们说着它所知道的。朋友，书，可让我们增长见识，你能说读书不快乐吗？