雨是人间的精灵

又下雨了。

似乎到了夏季，雨水难免就会多了起来，既然有人喜欢，就肯定有人不喜欢，不知道对面的你是喜欢在阳台上赏雨，还是会躲在屋檐下抱怨雨呢。

不过我很喜欢雨，因为它像精灵，它是来自大自然的精灵。

对于我来说，下雨是一件美好的事，因为我喜欢伸出我的手掌去迎接雨滴，冰冰的，凉凉的，它调皮地在我的手中跳舞，滴答，溅出小小的水花，落地，也许只有零点几秒的时间，在这零点几秒的时间里，它似乎完成了它的使命，它回到了大地上，回到了原本属于它的地方，渗入大地里，默默滋润万物生灵。

人是不是也像雨一样呢。

每个人呱呱落地，是不是也带着使命出生的呢。

人的使命又是什么呢。

从小的时候我就在想，人为什么出生，人为什么活着，我想肯定不是为了吃饭和呼吸空气而这么简单的活着吧，有的时候我在想，我是不是也能成为雨，只可惜我并非是从天上来，我想普通人是溅不起水花的吧。

雨在落地时也并非是一路风顺，有像我这样伸手的，有打着雨伞的，有躲在瓦片之下的，如果我是雨的话，我也许会非常失望吧，雨和风一样，春风沐人，冬风凛人，春雨温暖，粗暴的雨只会让人避之不及，人也是一样吧。

我深知，我这一路长大，肯定伤害了不少人，也不晓得收到过多少感谢，可是我还是不明白人为什么活着，所谓的人生的意义又是什么。

人的一生很短，正因为短才想要在有限的时间里尽量抓住美好的东西吧。

多少次，你放弃，你退缩，你离你的梦想越来越远，最终成为一个普通人，碌碌无为一生。

我想像雨一样，哪怕只能溅起一点点水花，我也想有人能像我一样会用手掌迎接我，会为我的到来而高兴。

曾经的我自暴自弃，甚至想过一走了之，可是胆小的我还是决定苟且偷生，直到现在，开始慢慢寻找自我的意义。

胆小的人就连做一个决定都好像用了毕生的勇气，都好像把一生的赌注全部压在这个决定上面。

只要不放弃，不退缩，一定就能看见彩虹吧。

　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的听雨六年级作文，希望能够帮助到大家。

听雨六年级作文1

　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧

　我喜欢独自一个在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。打开台灯，**的灯光洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听……打开窗，清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出的惬意，我要三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的惬意再来倾听着自然的雨声。春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。

　倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。雨还是妖艳的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”杯中的茶已尽，不愿再倒一杯。妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”风属烈性，雨属知性。风属艺术，雨便近乎哲学了。喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，倾听着自然的旋律，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵上空，使之变得宁静而高远。凡人多一分世故便多一分机智，多一分机智便少一分高雅。我倒宁愿少一分机智多一分高雅。醉心于皈依自然的高雅。夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。

听雨六年级作文2

　“嘀嗒，嘀嗒——”雨，还在淅淅沥沥地下。我坐在窗前，无言。静静地听，慢慢的看，在阴雨天听雨，别有一番风味。不信，你瞧——

　“叮咚——”如同一条小溪，蹦跳着从山谷里奔来了。“叮叮——”像是一串风铃，发出了清脆悦耳的笑声。“沙沙——”犹如一首钢琴曲，悦耳而动听。听着听着，我不禁沉醉在其中了。轻轻地闭上了双眼，聆听这宛如天籁的琴声。

　的确，这是一首多么美妙的钢琴曲啊！大地就如同一架钢琴，而雨滴就好似那一个个跳跃着的音符。“沙沙沙，沙沙沙——”弹奏出一首又一首优雅的小曲。

　你听！雨落在了屋檐上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨点掉进了原本平静的小水塘里，“叮叮叮”地唱起歌来。水面上溅起了一朵朵小水花，如同一个个水花姑娘在轻盈地舞蹈……

　雨好像一个个顽皮的小精灵，落在了我的头上、肩上，和我玩起了捉迷藏。我抬头望去，发现雨越下越大了，便恋恋不舍地关上了窗户，透过玻璃窗欣赏起这美丽的雨景来。

　一会儿，粗大的雨点落下来了，打在玻璃窗上“啪啪”直响。雨，更大了，我透过玻璃窗向外望去，发现天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨水像断了线的珠子一般，从房檐上滴了下来。“叮咚——”声音极是好听。放眼望去，发现世间早变成雨的海洋。

　……

　雨，渐渐地小了。到最后，已经完全停了。世界都被洗刷的干干净净。我打看窗户，便感觉一股清凉的风扑面而来。雨后的世界，好清爽！

　雨，你是大自然的精灵！仔细倾听，才发现你是如此的让我为之着迷。我爱你，清凉的雨！

听雨六年级作文3

　我独自漫步在山林中，寻觅着大自然的声音。山林中十分宁静，可也能听见许多美妙的音律：泉水叮冬，树叶被风吹的“沙沙”声，还有一两阵黄莺的啼啭。不过，令我印象最深刻的，还是那场震撼了整个山谷的雷雨，宛如一支交响乐。

　我仰望天空，天上已有了几分深灰，一行大雁急速掠过，无不告诉我：快要下雨了！说时迟，那时快，“咔”的一声巨响，一道银白的闪电在空中劈落，为这场雨拉开了序幕。

　“唰唰”，顿时豆大的雨点从空中落下，拍击着树叶。在雨声和巨大的风声中，泉水声、鸟鸣声都隐没于这份淋漓中无声亦无息了。

　“哗哗哗”，雨滴继续坠落。我找了一处躲雨之地，闭上眼睛，用心去感受这份大自然的音韵。我仿佛来到了一片波涛汹涌的大海面前，一阵阵巨浪拍击着海岸，掀起一片风暴。忽然，画面切换，我来到了一片辽阔无垠的草原上，成千上万匹骏马奔涌而来，深棕色的鬃毛在风中抖动，为它们增添了几分英气。

　雨渐渐小了，我似乎又潜入了深海，几颗泡沫从我眼前弥散而去，一丛珊瑚在水波中摇曳着，这一切是多么的宁静而美好。此时的雨，好似一首优雅的钢琴曲。

　雨停了，我睁开了眼睛，山林果然显得更加清幽了，空气也更清新了些。山谷无声，唯有那树叶上的水珠还在不断滑落，“叮咚，叮咚”。

　如同那奏鸣曲最后的余韵。

听雨六年级作文4

　突然，窗外窗外传来哗啦啦的响声。我站起身，走到窗边——雨来了。

　我缓缓的闭上了眼睛，追随听觉，探索雨中的世界。

　许许多多顽皮的小水滴落在青草上荡秋千，又落在地上，传来一阵清脆的嬉笑声。一首大自然的乐曲，进入了前奏。无数的雨滴变成了无数优雅的音符，在空中漂浮，飘进我的耳朵。哗啦啦——哗啦啦——乐曲继续进行着。

　随着雷声的加入，乐曲进入了高潮。雷声宛如一个个优秀的鼓手，在那节奏越来越快的乐曲中的每一次出现，都显得那么恰当，那么和谐。与温柔细腻的雨声不同，雷声只能用一个词语来形容，那就是狂暴。当它出现之后，乐曲中高贵典雅的气质几乎被一扫而空，剩下的就只有狂躁。这种狂躁的气息几乎占满了整首乐曲，虽然这两种声音几乎没有任何相似的地方，反倒形成了鲜明的对比，但当他们组合在一起时，却并不冲突，并不矛盾，反而无比和谐。在人们耳中听起来，一点儿也不刺耳，一点儿也不混乱，让人们不由得赞叹大自然的无尽奥秘。

　雷声在不断的爆发中渐渐平息，细密的'雨丝也不再那么密集。在有些短暂的高潮之后，尾声姗姗来迟。雨越来越小，声音却越来越动听。街上开始有了行人，脚步声，聊天声，孩子的嬉闹声，组成了这奇妙无比的音乐，一切都无比和谐，不是吗？

　雨停了，我睁开眼睛，一只羽毛五颜六色的鸟儿啼啭起来：

　啁啾，啁啾……

　成为了乐曲最后的余韵。

听雨六年级作文5

　你听过春风吹树梢的“沙沙”声吗？你听过夏夜池塘响起青蛙的“呱呱”声吗？你听过秋日踩在落叶上的“嚓嚓”声吗？你听过冬天北风掠过大地的“呼呼”声吗？这些声音都来自大自然，也留存在我们的心里。

　“沙拉拉”，雨，无声无息地来了，绵柔的细雨给城市穿上白纱，细密的雨丝不间断地为街道洗脸。雨落在雨棚上，发出跳跃的“嗒嗒”声，如同节日的鼓点。雨落在水洼里，发出清脆的“啪啪”声……雨的到来，仿佛指挥了一支打击乐队，为快节奏的城市配乐。

　夜幕降临，人们纷纷回到家中。雨还在马不停蹄地下着，伴随着人们进入梦乡。雨声胜似催眠曲，给人一种凉爽而舒适的感觉。劳累的人们只要静下心来细细品味，不一会儿，就会昏昏睡去。道路上，还有交警叔叔在值班，在这个雨夜里，他们一直都把雨声当作提神的音乐，看着雨雾中的汽车穿行而过……

　不知什么时候，雨声慢慢地弱下来，先是激烈的交响乐，再到轻盈的小夜曲，雨的音韵还是那么动听，优于人间的一切韵律。

　犹如音乐戛然而止，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸。空气都湿润了，好像无数的小水滴藏在空气中。屋檐上的积水，点点滴滴地落在水洼里，那是音乐会的压轴节目，音韵是那么欢快。

　“滴答——滴答——”

听雨六年级作文6

　耳朵，让我们聆听这个奇妙的世界，眼睛，让我们观察生活的多姿多彩，大脑，让我们思想驰聘，双手，让我们记录下那些想象，那些声音…………

　“下雨了”不知是谁惊叫了一声，把正为作业的选材而烦恼的我从沉思中唤醒，看着窗外闪过去的雨点，我慢慢地闭上眼睛，静静地享受着这优美的旋律。

　雨“滴答，滴答”的下着，细细地下着，我静静的听着，便感觉这雨他是在演奏着一首快乐和谐的歌曲。它那么优美动听的旋律真像音乐家在演奏，而那声音更清脆。雨，给这炎热的夏天带来了一丝清凉，人们对它更是赞叹不已。

　我总觉得雨声像一种静化剂，它冲到你的脑子里，冲走你的所有忧伤和烦恼，使你的心灵变得更纯洁，心情更轻松，把你的思想带到别的地方，让你好好地享受一番。

　哗、哗、哗，雨越下越大，溅起了一朵朵小水花，它仿佛是黑暗中的一丝阳光，这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，一片焕然一新的感觉。

　雨尽情地下着，不知怎么的，看到雨水一滴滴地落在地上，我的心里总有一股莫名其妙的感觉，那种感觉很亲切，使我的心很温暖，想和好朋友一样。这种感觉随着雨仿佛有一股神奇的力量不断的鼓励着我，让我更加感受到雨的亲切，雨如此的晶莹纯净，像是天上的神仙抛下一颗颗珍珠，可珍珠怎么比得上雨的亲切和温柔呢

　啊，雨的魅力如此诱人，雨的温和，雨的亲切，怎能不令人陶醉呢？

听雨六年级作文7

　貂蝉左手扶琴，右手举杯，只因看那优柔绵绵的雨。时过近迁身处繁华都市的我们试问又有谁能够静下心来聆听雨的声音？长袖一挥只见雨丝儿落于袖中已无影无踪了罢。

　夏季到了，三伏天里无论是谁都难敌酷暑煎熬，可不久后的一场大雨又将此改变，试问？你们谁能体会久旱逢雨的心情，又有谁有听雨，评雨的心境？诗人们常说听雨，评雨最高境界为一个锛偩诧纾字！可我却有迥然不同的体会：雨虽说不怎么令人所喜爱，可喜爱听雨，评雨的我却对那一个静字没什么感受，我想大概是我与这个字，这种境界无缘的关系吧！或者另有原因才是。

　身处小城市的我有听雨，评雨的嗜好，可每逢雨水到来，我却对它有所厌倦，是因为雨水滴落到了棚上发出了那种令人不悦耳的嘀哒声？还是因为内心无法平静下来使得听雨，评雨的雅兴没有了？我想大概两者都有吧----

　这天我来到了湖畔边，这时天空不做美下起了蒙蒙细雨，我却悄然无声地站在了那儿里。这次我似乎有不一样的感觉，仿佛置身于大海之中，静静地享受着水的恩泽；又仿佛在天间游荡，不一会儿便浮想联翩了。我又感觉浑身充满了力量如霹雳，闪电一般……。

　在水旁如能有雨作伴那可是何等的境界：看鱼水中游，听雨细无愁，这难道没有一点诗意？一点静意！中国文化灿烂，乃古人所赐，如今听雨评雨的享受不也是古人流传下来的吗？雨有一种神奇的力量，可使人变得高兴，喜悦乃至愤恨，沮丧。这时我又想到了王禹偁对江南的雨的看法：恨意绵长，愁闷无比！是什么使得他对雨有这样的见解呢？雨本来是没感情没生命的。可王禹偁的这首锛偟沌

听雨六年级作文8

　雨，大自然最为常见之物，可就是这最常见的雨，却少有人去感受她，倾听她。偶得机会，我与她有了一次美丽的邂逅！

　像润物细无声的春雨，似狂风暴雨忽无凭的夏雨，如新雨带秋岗的秋雨，若潇潇一响的冬雨，每个季节的雨都似被施了魔法般变幻，神奇亦有韵味。若非要我说，我想我还是更喜欢秋雨些的。

　夏季炎热的天气过后，秋雨来了，我闭上眼，仔细的听着。雨先是像一个害羞的姑娘，一滴，一滴，落在树叶上，草上，花上……雨，落在一切地方。她踮着脚，演奏着音乐，跳着舞蹈，音乐声越来越响亮，越来越急促，雨姑娘也跳得愈来愈欢快。她不再像先前那样羞涩，她迈着轻快的步子，来到了各个地方。蜗牛从它潮湿的小屋里钻出来，和秋雨姑娘打招呼，仿佛是一对好友；树叶与秋雨姑娘问好，让她滑过自己的身躯，透进泥土；鸟儿夹着一颗小雨滴，将她轻轻的，慢慢的放在自己的身上，只见小水珠流过了它华贵的羽毛；青蛙呱呱地呼唤着雨姑娘……秋雨姑娘都忙不过来啦！她四处奔忙着，给万物送来无限凉爽。

　我走进了雨里，闭上眼，听着那大自然纯真的音色。雨，流入了我遍身所在。我喜欢秋雨，喜欢她的声音，清脆如同鸟鸣；我喜欢秋雨，喜欢她的颜色，那是唯属于她的颜色；我喜欢秋雨，喜欢她的气味，那是雨水聚合着青草与泥土的特有的芳香。我喜欢她的全部，她给我的美妙声音，她给我的清凉感受，她给我的家乡的味道！

　闻着江南独有的清香，感受着江南的雨，这儿是我的家乡，我有什么不喜欢的？

　雨停了，鸟儿蹄啭，我睁开了眼，还是那熟悉的一切……

听雨六年级作文9

　太阳回去，天空有点舍不得，竟然伤心得哭了起来。

　我躺在被窝里，辗转反侧，难以入眠，耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声，更让我心烦意乱。这时，妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿：“凌凌，妈妈小时候最爱听雨声睡觉，你想，那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声，那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声，而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声，真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗？”我听着妈妈的话默默点头。

　我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声，不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我数着节拍，真的很像啊！

　我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过，轻拂着它们的茎脉，给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……

　雨好像大了起来，“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉，往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来，这雨声又一次让我感受到了生命的活力。

　听着听着，我跑到阳台上，倚在窗户上，看了起来，雨点有的落在水泥地上，有的落在琉璃瓦上，它们像透明的小精灵，只要可以着落的地方，就有它们美丽的身影，它们跳跃的身姿，就像五线谱上上下翻飞的音符，怪不得这首雨中进行曲这么美妙。

　我又回到床上听着雨声，听着听着我入睡了。这一晚我睡得特别香，因为我做了一个“雨梦”。

听雨六年级作文10

　寻找雨的复调我漫步雨中，寻找雨的复调。

　滴--答--滴--答--大自然奇妙的琴键响起来了。雨丝轻轻敲着前奏。四周静极了，家都在聆听这首奇妙的乐曲。叮--咚--叮--咚--声音大了起来，像是有更多的琴键响了起来。雨丝落在叶子上，落在泥土中，也落进了小溪里，发出各种不同的声音，交织在一起，但又那么柔美。小鱼儿们跳了跳，配合着雨，拉开一曲神奇的乐章。

　沙啦啦……大大小小的雨点都加入了演奏的行列。欢呼着，嬉戏着，兴奋地跳着，落到自己想要落到的地方。相信吗雨点也是会笑的。听“哗啦啦，哗啦啦……”就是它们在笑了。笑声好似在伴奏，给乐曲增添了一份奇特的色彩，构成了悠扬的旋律。哗--哗-- 雨越来越大了，疯狂地演奏着，世界已经被雨的乐章填满了。轰隆隆--雷公也加入了，乐曲到了高潮。雨点儿肆无忌惮地跑着、跳着、滚着、笑着。小鸟儿惊得躲进树丛，花朵吓得捂着了耳朵，小草更是把头埋得很低很低……雨点不管这些，依旧敲它的音符，弹它的乐曲。

　沙啦啦--沙啦啦--雨点累了，雷公累了，小溪、树叶也累了。小雨点慢慢地，慢慢地，落下去……叮--咚--叮--咚--最后的雨点跳下来，弹奏最后的音符。慢慢的，结束了整首曲子。雨声过后，大自然沉默了。鸟儿开始啼叫，一只只飞出树林，翅膀打落实吓上的雨珠。滴--答--嘀--答--它们轻轻地敲了起来。。。

　我找到了雨的复调，它是那么柔美，悠扬而奇妙。神奇的大自然，为我们演奏了一曲神秘的乐章。 雨的复调，带着一股清新的味道，令人无法忘怀。

列车蜿蜒地穿行在天山山脉之中，耳边伴随着列车撞击铁轨发出的规律地嗒嗒声，望着窗外时远时所，绵延不断的山脉，思绪终于宁静下来，原本的人性，远离了都市嘈杂的心灵，又回到了麻木的躯壳之中。这里手机已经摆脱了都市中网络的环抱，但是它还在努力地寻找着沟通世界的网络，这里没有了都市的喧哮，这里没有了都市的匆忙，这里没有了都市的零乱，这里没有都市的欲望。来到这里，整个心灵静寂了，整个躯壳涅盘了，呼吸变得舒缓起来，麻木、杂乱的大脑细胞活跃起来，仿佛甩掉了捆在上面的一层枷锁似的，思绪飞了起来，胸口开阔起来。。。。。

车窗外，落日的余辉均匀地撒在山坡上，照得整个山麓金灿灿的，山坡上每一道沟，每一道坎错落有致地分布着，一切地一切，没有任何人工雕凿地痕迹，全为天然形成，每一道沟，每一道坎都似无理，但他们都有千万年的历史可以讲述，千百年来她们静静地扎根在这里，如果真得了少任何一道沟、一道坎，那都将失去自然的雄浑天成之美，她们的存在盛载着整个天山山脉的历史。

列车缓缓前行，穿过天山山脉，展现在面前的是一望无际地戈壁，习惯了高楼大厦，习惯了花草成荫的人们被这里的空旷震憾着，没有了障目的高楼，没有吵杂的汽车喇叭，天地之间原来有如此之宽阔，世界原来有如此之大。在视野的尽头，天与地浑然为一体，在这里，你可以深深地感受到天空如同一个硕大无比的蓝色锅盖盖在一望无际、平坦的大地之上，而你就站在大地的中心。在这里，你可以感受空况之美，一切浑然天成，未有斧凿的痕迹，一切都是大自然呈现给你的美。

美呀！自然之美！震憾之美！宁静之美！空旷之美！

看过好友非言非语的MSN'SPACE，觉得挺好的，同时好友劝我也做一个，可是拿什么开篇呢？倒是让我犯愁了，突然想起去新疆返途中，在火车突然有感而发而写的东西，姑且拿来用之，全当开篇之作。

邂逅东山魁夷是在子夜时分。春雷滚过，外面淅淅沥沥地下起了小雨，屋内青灯黄卷，音乐低回，我独坐窗前。如东山魁夷邂逅他心中的风景一般，我邂逅了东山的美文。捧读东山的《美的情愫》，给我带来生命的感动，正如刘白羽所说：我像把美的世界拥抱在自己怀中了。我真想能有更多的人与我一同去体验这种感动，去感受东山笔下的风景，去欣赏风景之美。

东山魁夷是日本当代著名的风景画家。也惟有高超的风景画家才有这样一双如此敏锐的眼睛：于凡常之中见出不凡，于自然之中发现真谛。然而，更重要的却是东山有一颗挚爱的心和美丽的灵魂。他说过，“别开生面的风景是自己内在的东西与外在的世界相呼应而产生的印象”，“倘使没有心灵的感动为基础，就不可能看到风景是美好的”。于是，东山魁夷这颗“与大自然和谐而发出的朴素的心”和眼中见到的风景浑然一体、融合无间，东山笔下的风景也就展现出动人的情致。

与风景邂逅只有一次机会，因为大自然是活生生的，甚至可以说是瞬息万变，佛家所言的“瞬间三世”或许也就是这个道理。同时，观赏风景的我们自身每天也都在成长变化。而东山却用他那饱蘸生命对风景之美的领受和感动的笔，把风景摆在我们面前，使这难得的瞬间偶然的邂逅成为永恒。

作为出色的散文家，东山魁夷写下了《探索日本的美》、《与风景对话》、《听泉》、《我遍历的山河》和《我的窗》等散文集。《美的情愫》一书是由唐月梅女士从东山散文集中选译部分表现日本风景之美和书写日本艺术之美的文章汇编而成的。在这些篇章中，大多都是以一个画家的视角来摹写自然之美、风景之美，尤其是最能代表日本岛国的山和海。

而更能集中显现东山魁夷的生命之思和心灵之美的就是内中的《听泉》和《一片叶子》。《一片叶子》第三节以对生长于庭院树木枝桠上的一片叶子的凝望作为切入角度，让我感觉熟悉而亲切。因为川端康成那个萦绕着淡淡忧伤的的小说《古都》，也正是以千重子对老枫树树干上的紫花地丁的注视作为起笔。也不奇怪吧，川端和东山本来就是为美而跋涉的一对难得的知心朋友，他们的灵魂或许是可以相通的。

通过细致观察庭院树木中这片叶子的生荣死枯，从萌生发芽到回归大地，东山发现，“一片叶的凋零，绝不是无意义的，它与整株树的生是密切相关的”。万物生息，四季流转，人作为自然之子，也得欣然接受同样的命运。返观自身，东山说：“一个人的死，也与整个人类的生相关。毫无疑问，谁也不喜欢死，但是因此应想到的是要珍惜自然给予的生，同时也要珍惜他人的生。生命终结之时，回归大地，这就是幸福。”

《听泉》是一篇散文诗式的文字，也是我所读到的东山魁夷散文中最美最纯粹的一篇。在《听泉》一文中，通过描写群鸟飞过原野和丛林，然后在林间的一泓清泉旁休憩歇息，临水照影，听泉水叮咚，进而返躬自身，关照人类大生命。他说：“每个人的心中都有一股清泉。但这泉声却往往在日常烦忧中消息了。倘使夜半醒来，从内心深处响起轻幽的声音，这无疑是清泉的窃窃私语吧。”东山经常从这心灵的清泉领受到点教：“要谦虚，要朴素，要抛弃孤傲和偏执”，“只有舍掉自我，才能发现真实”……

舍掉自我，才能发现真实，抵达至美。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”所体现的“无我之境”是不是近似于此？然而“要达到无我的境界是极其困难的，甚至是不可能的”，于是，一生便前行在向善向美的路上，永无止境。而这本身又未尝不是一种美，一种壮怀激烈的美！

在东山魁夷的美文中，我遭遇了一种古老而熟悉的东方美——融禅意、诗意于一体的古典的东方美。在中国的古典诗文中可以见出，在川端康成及东山魁夷的文中可以见出。读东山魁夷，我欣赏一个风景画家眼中的风景，更是一个全新的发现美、感受美的过程。那就跟上东山吧，翻开《美的情愫》，一如踏上异邦的土地，感受异域的风景之美，感受东山魁夷纯洁本真的心，开始美的历程。

人民教育出版社 刘贞福 文学作品的意义的确定，在很大程度上取决于读者的判别与择取，如果从不同的阅读视角出发，可以领略到文本不同的意义。《山中访友》这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。作者究竟带着怎样的眼光？作品究竟带着怎样的奇异色彩？我们试着从不同的角度作些揣摩、探析，会有不同的鉴赏景况。 一、孤独与欢欣 孤独是每一生命物种和每一生命的生存情态，孤独感是每一智慧生命生存的基本感受。人类心往和走往大自然的动力，或许就是摆脱孤独感的欲望。所谓“山中访友”，首先是作者的孤独之旅，他说：“踏一条幽径，独自去访问我的朋友。”踏幽径，入幽谷，入访者成了“幽人”。苏东坡词“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，道出了人在孤独无侣时的普遍心态。这是出发时的孤独。接下来的描写让人感到意外：所谓“朋友”竟是古桥、树木、山泉、溪流、白云……一些没有理智与情感的景物。身处这样的“朋友”当中也许更增添与尘世的隔离感、心灵深处的荒凉感。这是到访时的孤独。至少客观上有一种孤独的氛围和情境。 然而这又是一次欢欣之旅。人的感觉对客观环境的反应，常常依凭人的心理定向而产生，而变化。作者感觉的欢欣，表现在对周遭景物的喜爱上；这种喜爱又是通过对这些景物的神奇而自由的联想、想像来实现的。最为奇特的想像是作者走进树林的一段：“我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”人在观景时，常用的想像是我是旁观者，以我观物，此物依然此物，而我依然故我，正如辛弃疾词“问何物能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似”（《贺新郎》），其主体与客体的界限还是很分明的；这里的想像之奇特在于，我是想像中的参与者，不光是此物彼物相变，而且我也变为此物或彼物，此物或此物亦变为我，正如“不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化”（《庄子·齐物论》），“物化”是以欢喜欢乐欢悦为动力的，或者说“物化”本身就是欢喜欢乐欢悦的过程。 孤独是客观的状态，欢欣是内心的感觉。 二、回归与同化 大自然是人类最早的家园。人类往文明的道路渐行渐远，越加觉得故园的亲切可爱，越加有可能把自然之物当成自己的亲友、邻居、伙伴，这便是“山中访友”有别于上文“孤独与欢欣”的又一层含义。“访”的行为既是虚拟的又是真实的。人与自然之物本无同质同性可言，物理性的对话交流不可能在人与物之间进行，因而“访”是虚拟的；人却可以虚拟对话情境，在内心与自然对话，形成一种心理场，创造一种自身精神激荡、飞升、远游的自由活动，“飘飘乎遗世独立，羽化而登仙”（苏轼《赤壁赋》），这种心理活动是实实在在的，因而“访”又是真实的。 从这意义上说，《山中访友》写的是一次精神回归之旅，我们从文中的第一、二人称“你”“我”的对话，从景物都一一幻成亲朋好友的情景，可以悟出这种精神回归的含义： 老桥——老朋友 树——知己 山泉——姐姐 溪流——妹妹 白云——大嫂 瀑布——大哥 悬崖——爷爷 云雀——弟弟 蚂蚁——小弟弟 这么多的“人”聚集在一起，真像是一个大家庭、一个大宅院、一个村落墟里，作者不过是其中的小小一员。哲人们在谈论人与自然的关系时，曾作过最高意义上的概括：“自然的人化”，“人的自然化”。这种哲理性的话也不难理解，人这所至，无不打上人的印记；人的发展理应符合人的自然本性。从自然景物幻化成亲朋好友来看，我们看到了自然的人化；从作者身心彻底放松，对自然景物的亲近与赏识，我们看到了人的自然化。人的自然化就是与自然同化，即通过回归的方式进入同化的境地 在物质文明急速发展的今天，能有一次回归自然的远足该是多么的珍贵，能在心田里保有一片清朗纯净的“自然”则更是珍贵。在自然野地里筑起围墙、栅栏，树起表示“文明”“文化”的各种标牌，由导游引来成百上千人践踏、污染，这种地方不再是自然之地；在柏油马路旁边或在水泥地中间种上一片红绿花树，这种“保留地”也不是自然之地；带着各种欲念进入自然场地，拍张照片表示到此一游，这不是回归；即使带着画家、诗人的眼光，心想“作品”，却只是像旁观者似的张望一下便回家“创作”起来，也不是真正的回归。最重要的是端正或净化心态与意向。人们啊，不妨一试，“不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友”，面对山水林木飞禽走兽呼唤一回亲朋好友，放下红尘负载轻松自然地进入精神涅 境界，恍兮惚兮惚兮恍兮不知我之为物抑或物之为我，这才是真正的回归，或曰与自然同化。人生有一次这样的回归与同化，足以永铭心间。

Ⅰ 精灵岛的故事作文700字

[精灵岛的故事作文字]一学院发出来的宣传单

从前，有一个小岛，叫做精灵岛，精灵岛的故事作文700字。岛上有许多精灵。他们叫什么名字，他们就会变出来什么。

一天，精灵岛突然下起了大雨，但是，伞精灵变出个大雨伞挡住了大雨，雨只好下到大海里去了。

雨停了，伞精灵也把伞收回去了。正好，精灵们要去精灵学院了。精灵老师们发出了宣传单，上面写着：

紧急通知

因为雨水流进大海，使大海水位上升，小岛快要沉了！请船精灵尽快制造轮船、战船。望周知！精灵学院

二精灵岛沉了

船精灵马上制造了轮船、战船。轮船里都是子民们，由女王驾驶；战船里都是精灵兵，还有许多机关，由国王驾驶。

为了纪念精灵岛，轮船上的相机精灵在精灵岛沉没之前，用相机把小岛照了下来。而洗照片精灵把照片洗出来了。

三消灭大鲸鱼

小岛真的沉没了！每个精灵都难过的看着小到沉没，都很悲伤呢！

这时候，一条大鲸鱼看准了精灵们，正向他们游来呢！国王看见了，就让精灵兵攻击鲸鱼，还对着女王喊道：你们快走！这里有我们！女王和子民们只好快速的离开了，小学三年级作文《精灵岛的故事作文700字》。

四新的精灵岛

国王和精灵兵们经过艰苦的奋战，终于把大鲸鱼打败了，大鲸鱼逃跑了，国王和精灵兵们高唱凯旋的歌声去追赶女王和他的子民们，很快他们便会合了。

这时候，望远镜精灵对大家说：我发现了在东边很远的地方有一个小岛！战船跟我们走！我们发现了小岛！女王叫着说。收到，就来！国王回答。它们在海上航行了三天三夜，终于到了小岛。

它们下了船，船精灵也把船给收了。岛上鸦雀无声。国王让精灵兵巡视一圈，也没有找到一个人。女王说：这不是更好吗？以后它就是我们的地盘了！对呀！我怎么没想到呢？国王说。

从此，新的精灵岛就诞生了！

三年级:爱的雨滴

Ⅱ 求想象作文精灵家族600字

黑夜的星光，仿佛有几点灵光。在半空中，闪呀闪呀！好是漂亮，我正坐在“金丝笼”里，看着它们，它们向我眨眼，像是在解除我心中的寂寞。

家里空荡荡的，只有我一个人，不知是该进入梦乡，还是该面书思过，就在考试前夕，由感而发的我睡不着，只是一味地发呆，看着那不知从哪里来的绿光！爸爸妈妈，永远不会关心我在想什么。繁忙的工作已够他们吃不消的了，我就像小说主人公一样，寂静地等待，时间将我的记忆抹去！

夜深了，窗外不知不觉已开始夜光奏鸣曲，好听，但我无法入耳。

“妈妈，你看，那是什么？”不知从哪儿来的声音，是一名六七岁的小女孩。奇怪，这个时候的小朋友都应该睡了，难道小朋友也在为我失眠吗？

“那呀，那是一只只的小精灵！”慈祥的声音传了出来。从声音上听，这位，一定是一位好母亲吧！我要是也有知心话的母亲该多好？然而没有，母亲的严肃、繁忙，令我难以接受。当老师每次出到《世上只有妈妈好》的作文，我总是主观地否定掉了。

天上的精灵又再向我眨眼了。我静静地看着它们，细细地听那对母女的谈话声。他们在什么地方乘凉吧！真好，城市也只是夜晚最清凉的！

“妈妈，我能作精灵吗？”小女孩天真地道。我有点痴笑了。人是不能作精灵的，况且，那些营光，不过是营火虫的本能，母亲的想象力把它儿童化了。

“作精灵？为什么？”母亲有些百思不得其解。自己的女儿平白无故不想作人，而想作这又小只有光亮的“精灵”？

我也正纳闷。作精灵？是吗？是因为它能够飞吧！飘到自己想飞的地方去。小朋友自然也会这么想，他们的美好愿望也只有当作童话中的故事。而我，毕竟是高中生了，单单一个精灵就可以想出大堆的联系。什么向往自由，向往大自然，无拘无束，自由奔放，这些语文性词语。

小女孩的回答正如我意料：“我想飞！我要飞，我想飞的感觉！”

正如我想的：好比一只麻雀，关在一个鸟笼里。我渴望活出自己，做自己想做的事，读书并不一定很累，或没有兴趣。只不过如果一味地压制他去读，就可能对读书造成反效果。我也知道父母望子成龙，望女成凤的心情，可有些事，是急不来的。

世界上并没有十全十美的东西，人也没有十全十美的人。

我同那素未蒙面的小女孩一样，也在幻想天上的它DD“精灵”，它不用怕墙的阻碍，照样可以穿过去；也不用怕有人欺负它，它可以隐身；更不用为生活环境所担忧，它不用吃饭只要飘来飘去，活像一位旅行家就行了。

幻想着，幻想着

就在这天夜里，我梦见自己是一只精灵，在父母亲的身边来回地飞呀飞，看着他们，他们也看着我，笑着

望采纳

Ⅲ 精灵故事会作文三年级300字

8月24号，我、高放、丁嘉蓉，何忠阳和孙清辉在夏老师的带领下去参加社区暑期故事会活动，收获很大。

一位老奶奶讲了崔智慧的故事：崔智慧从小就双目失明，可是，她却爱上了钢琴。她妈妈不同意她学钢琴，她再三恳求，妈妈才勉强答应。谁知，后来她竟然获得了钢琴大赛的第一名！这样的成功当然是归功于她比普通人更加艰苦的训练，以及她异常顽强的意志。她的努力获得了回报，她还成功地做了一名钢琴调律师！

我想，只要我们也有她那样的精神，就会有辉煌的明天！

故事会活动感受

Ⅳ 三个小男孩和一个精灵的故事300字作文

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Ⅳ 求一篇600字左右的作文《可爱的小精灵》

可爱的荷兰猪

前年，妈妈给我买了一只荷兰猪我把他放在一个大箱子里喂养。版

荷兰猪的头很小头上还镶权了一双黑豆似的眼睛，贼头贼脑的，一口牙，又长又尖，说起来还真像一只小老鼠呢！怪不得，树上说他还有一个名字叫竹鼠呢！

荷兰猪四肢短小，身体灵巧，没有尾巴，还真可爱呢！

荷兰猪喜欢吃菜叶，青草，玉米粒，米饭等。每一次，我去喂他时，他总是抬起头来，发出“咕咕，咕咕”的声音，好像在说：“饿死啦！饿死啦！我要吃饭！要吃饭！”我看见他这副模样便拿出菜叶和米饭一点一点的喂给他吃。

有时我把他放到草地上去玩，他就如同鱼儿回归大海，鸟儿飞向天空那样快乐地奔跑。一跑就不见了，有时还停下来吃草，听到响动就竖起尖尖的小耳朵，睁大眼睛，发现情况不对，就马上跑到又深又密的草丛去，身子卷成一团，像个毛球球似的。

荷兰猪是我见过的最可爱的小动物了，我喜欢他。

Ⅵ 三年级作文树和精灵在冬天的故事

冬天,冬爷爷带着寒冷和快乐,悄悄地走进了人间大地

冬天,植物都沉睡了,只有版顽强的有生命力的植权物才能生长松、竹、梅都能在冬天生存,那是多么顽强的生命力

冬天,有一些动物冬眠,有一些动物却活蹦乱跳小马的马蹄在雪地上撒野,小鸡的鸡爪在农场里乱跑,小狗的爪子在地上撒欢,那是多么美丽的场面!

冬天,下起了大雪,在远方的人们,不经想起自己的亲人,所以,冬天的雪,是悲哀而忧愁的

我渴望冬天里的雪,不仅仅是因为雪是冬天里最美的素装,高贵、典雅和纯洁我也能和小朋友们打雪仗,是多么的热闹女孩子们堆着雪人,一个个雪人活灵活现,仿佛真人站在那里而冬天的雪来自大地,也依然回报着大地

我爱冬天,它给我们诉说着一个个故事

Ⅶ 童话故事作文六百字精灵的世界

每个人都有一个温暖的家,有每天在家等你回来的妈妈以及在外努力赚钱的爸爸,不管你在外头受了什麼委屈,你的家人还是会当你的避风港但我总觉得我的家庭和别人不同,为什麼呢因为我的家庭比很多人还幸福,这种幸福不是物质上的享受,而是生活中的感动,或许是因爸妈只生下我一个女儿,因此他们把所有心思、期望都放在我身上,每天放学,爸妈就会开车来学校载我,假日也会带我去郊外踏青,甚至在圣诞节的时候,扮演圣诞老公公,或者在我遇到挫折时,帮我打气…这一切,真令我感动不已,当然,我也在日常活中带给他们许多欢乐、感动

从小,我就十分好动,喜爱唱歌给爸妈听,跳舞给他们看,当他们心情不好时,安慰他们,陪他们聊天,使他们十分感动,而他们也让我学了很多才艺,更参加了不少比赛

每天放学回家,我就迫不及待地把在学校所发生的大小事情说给他们听,而爸妈总是笑著听我叙述,有时我会和他们讨论功课,个性活泼的我,就像家中的开心果,无时无刻,带给他们无限的欢乐

其实我也不是一个很会表达的人,因此,我只好用行动证明记得那年母亲节,我偷偷放了一些我亲手做地小饼乾在妈妈的化妆台上,写了张小卡片,心想妈妈一定会十分开心,想不到,妈妈吃了饼乾后反而是一脸错愕,原来…原来…是我把盐当成糖了!让吃了饼乾后的妈妈哭笑不得,而在一旁的爸爸已笑到趴在桌上了,虽然很糗,但也成为了我们全家人的甜蜜回忆,我想这也算是增进亲子的一种吧

或许很多人会觉得独生女很孤单,但对我而言,我却不曾感到孤单,因为有爸爸、妈妈的爱包围著我,即使没有兄弟姊妹的陪伴,我仍然觉得非常幸福,我感谢他们对我的照顾,对我的好,让我不曾感到孤单,甚至觉得自己是全天下最幸福的人,对他们除了感谢之外我还想在忙碌的生活中,带给父母一些温馨,所以,我努力读书,认真学习,不让他们操心,希望能让他们以我为荣

Ⅷ 小孩与精灵童话故事作文三百五十字

傍晚，山芋精灵躺在路边休息。一个小男孩低头弯腰捂着肚子走了过来，一脚踩到了他。“哎哟哟，你踩到我腿啦！”山芋精灵疼得从地上爬起来。 听到喊声的小男孩吓了一跳，连忙说：“对不起，对不起！” “说对不起就行了？你让我踩踩，看你疼不疼？”山芋精灵大声喝道，“不行，我不能这样轻易放过你，要把你变成山芋！” 小男孩听后，紧张得鼻子冒、出汗来。山芋精灵仔细看了小男孩一眼，他的脸上流出黑色的汗珠，顺着下颚往下滴，滴着滴着地面就变黑了。山芋精灵吓了一跳：难道这个小男孩生了什么怪病？看起来挺严重的。 “小朋友，病了吗？”山芋精灵托起他的脸心疼地问道。 “老人家，我好难受，浑身痛，憋得慌。”小男孩疼得趴在地上。 “看来他病得不轻，得赶紧去医院，否则有生命危险！”山芋精灵抓起男孩往肩上扛。可是这孩子身体太柔，没法扛上肩，好不容易扛上肩，又感觉他太重了，根本扛不动。这孩子怎么又柔又重，难道是水做的？山芋精灵怀疑起来。 山芋精灵抓起一片山芋叶，用嘴一吹，瞬间出现了一辆有拖斗的汽车，他把男孩抱上车送到了集镇医院。医生为小男孩做了全面检查，摇摇头说：“老人家，我们这里没条件医治，您还是快点儿去市里医院吧！” 山芋精灵又把小男孩拉到了市里的医院。医生看了看化验报告单说：“老人家，我没见过这种病人，我无能为力，您还是给孩子准备后事吧！” 小男孩听后哭起来：“老人家，我想回家，帮忙送我回家好吗？” 山芋精灵看着他难受的样子，流泪了：“好吧，我带你回家，你家在哪儿？” “我带路，谢谢。”在小男孩的指点下，他俩来到了一口池塘前。小男孩指了指塘水，说：“到了，那就是我家。” 经过一夜的折腾，这时，天已经大亮。出现在山芋精灵眼前的是被污染过的池塘，顿时，山芋精灵明白了一切，原来小男孩是水精灵，他们被污染失去了功力。 山芋精灵心里很难过，他走到塘前，从鼻孔中拽出一根鼻毛，用嘴吹，鼻毛变成了口琴。他拿起口琴轻轻吹起来，顿时，一阵“哗啦啦”的声音从口琴中传出来。接着，黑色的水呵上出现了许多小雨点。雨点像雪符一样，上下跳动着，跳着跳着，水池现了雾状的红黄绿三种颜色。 突然，水面上泛出一条波浪，一浪赶过一浪，快速地向污水流来的方向滚去。波浪过后，塘水清澈透底，小男孩的脸色由黑变白。 一会儿，波浪越来越窄，红黄绿三种颜色慢慢化为一条灰色的长带子。灰带子颜色越来越重，变成了一条黑龙。黑龙顺着污水向源头快速游了道去，游到污水流出的工厂上空，黑龙爆炸了，工厂被炸平了。 看到小男孩脸色变得红润起来，山芋精灵笑眯眯地飘走了。

Ⅸ 森林里的小精灵作文童话故事

《精灵王国之旅》

“在我们不知道的世界里，有一个神奇的地方，那就是精灵的王国，那是花的世界。在花海的中央，有一棵巨大的树连接着天与地。这棵树就是精灵们的家。

可爱的小精灵们，都有一对五彩的翅膀，每天最快乐地事情，就是和朋友们在一起，互相帮助团结友爱，每做一件好事就会开一朵美丽的花……”

“别讲了，别讲了，我才不要朋友呢，一个人多好啊，想干什么就干什么。我要看噢特曼，我要吃冰激凌，玩滑板车。妈妈你快喂我吃，爸爸去放VCD，爷爷，你去给我把滑板车拿过来。快点快点……”晚上10点，6岁的林立还在大声吵闹着。唉，谁让他是家里的小太阳呢！可是在幼儿园，却没有人愿意和他玩。因为他不是耍赖就是打人，也不知道怎么交朋友。所以林立一个朋友都没有。

讲到这里有人要问了：“林立和这个故事有什么关系呢？”请听我慢慢讲来……

“一天夜里，精灵们都在做着香甜地美梦，却不知道灾难正在逼近。被施了魔法的小精灵——爱爱，走到了花海的边缘，将一颗名叫罪恶的种子种在了泥土里。种子生根发芽长成了一朵黑色的花，黑暗中一道闪电劈来，从黑色的花里钻出一个巨大、恐怖的身影。小精灵的天敌——‘花妖怪兽’出现了……”

天亮了，一直在魔法中昏睡着的小精灵爱爱，醒了。一睁眼就看到花妖怪兽正在用那血盆大口吃着自己最爱的伙伴们。它马上拿出充满希望的绿色种子，种在泥土里念起了咒语。种子生根发芽开出一朵五彩的花。然后，林立出现在精灵王国。

“嗯！这是哪儿啊？”林立觉的很奇怪，“妈妈——爸爸——你们在哪儿？这里究竟是什么地方啊？”林立正在纳闷呢？耳边传来细细地声音：“请救救我的伙伴们吧！”爱爱飞到林立的面前：“花妖怪兽正在吃它们呢！”“你是谁啊？哪有怪兽啊，那不就是一只小狗吗？”的确，在精灵王国里，林立就像巨人一样，在他眼里，花妖怪兽只不过是一只小狗，小精灵们也只是一群蝴蝶而已。“这里是精灵王国，我是爱爱，你是希望种子召唤来的守护神。请你把这个铃铛系在花妖怪兽的脖子上，将它制服吧！”爱爱哭着说到。林立虽然不知道发生了什么事情，但是当他看到身负重伤的小精灵们没有放弃同花妖怪兽的战斗，于是他鼓起勇气，拿起铃铛向小狗追去……

林立以为这一切都是自己做的梦呢，可当他睁开眼睛，却发现自己没有睡在床上，而是躺在花丛中，难道不是梦吗？他想起昨天晚上小精灵，于是他大喊：“爱爱，你在哪儿？”“我在这呢。”林立低头一看，发现在每一朵花上，都站着一个小东西，“林立，欢迎你来到精灵王国，我们就是掌管关心、友爱、团结、帮助、善良、勇气……的小精灵们。感谢你冒着危险，制服了花妖怪兽，救了我们。现在，我们就是朋友啦，你有困难时，喊我们一声，我们会马上飞来帮助你的。”“真的，你们真的愿意做我的朋友吗？”“当然了，你可是我们最好的朋友呢！”“我不信！”林立说：“我一个朋友都没有，他们都说我太任性，爱发脾气，谁也不愿和我玩。”“谁说你没有朋友啊！你有很多的朋友呢！你的朋友都很担心你，一直到处找你呢！你知道吗？”然后，爱爱在林立的眼前挥了挥魔棒，一面镜子就出现在他的面前， 镜子里面出现了正在到处找他朋友们。林立笑了，接着又哭了，哽咽着说：“原来、原来我有这么多的朋友，他们就在我身边，我怎么没发现！我要回去！我要回去！我要和朋友们在一起！”爱爱说：“别哭了，只要你在心里想着你的朋友们，马上就会回去的。但是，你一定要记住我们，我们永远是你的朋友！”

精灵王国多了一大片花海，小精灵们依旧快乐的生活着，那我们的林立呢？他早就回到了家，并且改掉了自己的坏毛病，他的朋友也越来越多啦！

精灵王国之旅让林立明白了，只有和朋友们在一起，互相帮助，团结友爱，分享快乐和喜悦的人，才最幸福。

故事到这儿就讲完了吗？没有，还有许多小朋友没见过小精灵呢，希望他们能像林立这样，进行一次精灵王国之旅。

Ⅹ 作文精灵的故事

我不知道发生了什么事，只是身上一阵阵的疼痛。我渐渐睁开双眼，惊呆了。我那引以为荣的翅膀已经沾满了鲜血。我用手使劲的揉着，想让它恢复美丽。可是，太晚了，一切都迟了。

待到我平静下来，才开始打量周围的环境。阳光被大树遮的连影子也没有，尽管树叶很绿，但却透漏出阴阴的冷气，是那种打心里的寒冷。我漫无目的的游走了一会，隐约看见有一条小溪，于是我向那走去，用手轻轻的抚摸着溪水，望着溪水中的我，哭了……

好象那已经是上一辈子的事了，真不知道该从何说起，心涌澎湃，只记得曾经在山的那边、河的那边有一个美丽的精灵村，精灵村里有一个美丽的精灵，那便是我。

我有一双美丽的翅膀，是全村最美的，最让人羡慕的。我还有一个神仙伴侣――卡儿，我们从小一起长大，真可谓有福同享，有难同当。但是长大了，卡儿却长出了一双灰翅膀，大家都怕了，因为一个巫师曾施下魔法，说一个长灰翅膀的精灵会完成他未完成的事业，而这个巫师曾使精灵村差点走向灭亡。

　　秋来红叶染上霜，恰似少女红杉装。游人惊羡红叶美，层染枝林满山岗。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

　　“巫峡红叶誉天下，神女为之常作画，”作为一个土生土长的三峡之人，家乡有此荣誉，心中万分激动。

　　古往今来，文人墨客写三峡红叶的歌赋诗词千千万万。但是赞美三峡冬日的精灵确实微乎其微，长江宁河峡谷两岸，远山近岭，层林层染，如郦道元所说：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，遮天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”而三峡的红叶则是“藏匿千年的精灵！”天下红叶，虽都是火红，却千姿百态，而三峡红叶，则更有一番风味，独领群叶，巫山的红叶没有商贾的炒作，名人的烘托和主人的刻意渲染，显得淳朴厚重神秘，宛如一个养在深闺人未识得精灵。

　　北京的香山红叶，闻名天下，可比起三峡红叶，不由得略拜下风，仿佛缺少了一点灵性，更缺少一种清纯之中带有狂野的气息，缺乏一种个性张狂的豪情。花不醉人，人自醉，这确实是叶之极品。让世上的凡夫俗子也为之动人，仿佛身处于仙境一般，如痴如醉，陶醉在这里，你便成了红叶当中的一员。

　　忘情于这火红的世界之中，你会给自己的灵魂染上一片红！

　　“红叶啊！你是何人所造？”竟然会让我如此陶醉，让世人沉醉，仿佛天地之间唯有你最为美丽罢了，你比世上任何女子更加吸引千万夫子，世界仿佛为你所生，只是你的一片绿叶罢了，你总会让我如此的激动，如此的狂野，如此的兴奋。

　　你——深山当中的火红精灵，给大自然的生灵，一次美的演出，一次收获的预示，一种美好的希冀。没有你的奉献，没有你的三峡，是无趣的三峡，是令人苦闷的三峡。

　　三峡你有男儿的雄壮，层峦叠嶂，莽莽苍苍，如长城般连绵不绝，逶迤千里，虽身在荒野，却雄心万丈，如斜阳西沉，铁血雄浑。三峡红叶亦有女儿之柔美，卓尔不群，俏不争春，寒冬绽放……

　　如今，家乡的红叶节即将到来，而不久亦会结束。作为其中的一个“受害者”对于红叶的心情却从未改变。只是随着岁月的流逝，万物的变化，环境的变迁，这样的心情能否持续？

　　但我深信：那深秋之中的精灵会愈发的美丽，愈发的动人，会被更多的人所认识，而我的家乡——巫山也亦会被世人所熟知。

　

　　后记：此篇文章是很久以前的了，所以后面会是这样，是直接誊写于上面的，读者不要见怪。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

　　看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！

　　瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗？啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗？

　　

彩色铅笔是大自然的精灵。

出自《彩色的梦》，原文为：“我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。”

在作者笔下，彩色铅笔成了一群可爱的具有魔法的小精灵，他们在纸上蹦蹦跳跳，脚尖滑过的地方，就会出现美丽的景色，这是作者彩色的梦，多么神奇啊！

聪明可爱的、富有想象力的孩子，一定也有着五彩斑斓的梦，让我们一起张开想象的翅膀。