关于阳光•成长的绘画

以我个人之见，阳光就规定了作画的风格：积极，乐观，向上，而成长同样提示我们灵感：新，有力，使人振奋。

所以，你可以以少年为主人公，进行插画创作，画中可以运用向日葵，风信子这些让我们感到阳光的花儿去点缀，如果你早已有了这幅画想要包含的深刻意义就更好了，可以在作画中将其嵌入，让欣赏者除了观赏美景外，更能获得一份心灵上的慰藉。

但是更多的还是希望你可以发现自己的灵感，因为只有根据自己的灵感去作画，画出来的东西才真实，才会打动更多的人。

ps：希望以上可以激发你的灵感哦！^_^

以下是一些可能的绘画名字，供您参考：

1 梦想的翅膀：新时代少年成长记

2 阳光下的梦想：新时代少年的追求

3 奋斗在新时代：少年的成长与梦想

4 青春的阳光：新时代少年的梦想之旅

5 梦想起航：新时代少年的成长历程

6 青春的色彩：新时代少年的梦想世界

7 成长的痕迹：新时代少年的梦想之路

8 梦想与现实：新时代少年的成长经验

9 阳光下的成长：新时代少年的梦想实践

10 追逐梦想：新时代少年的成长故事

希望这些名字能够帮助您找到一个适合的绘画名字。

星之宁静:一场令人难忘的邂逅 (Ai绘画)

关键词:1少女，坐着，飘逸的长发，山顶，(凝视流星:14)，夜空，(华丽的服饰:14)，神秘感，迷人的面容安详的神态，难以形容的忧郁，隐藏的苦闷，悲伤，戏剧性的明暗风格，对比，阴影。(戏剧性的阴影:13)光影的相互作用，神秘的氛围，不安，沉浸，引人入胜，(深刻的阴影:12)，希望，内心的挣扎，情感丰富的肖像，超现实的元素，(沉浸式体验:13)，(唤起情绪:12)

关于画画金融诚信伴我成长的画手抄报他可以进行排版以后进行粉刷

素描是一种用单色或少量色彩绘画材料描绘生活所见真实事物或所感的绘画形式，其使用材料有干性与湿性两大类，其中干性材料如：铅笔、炭笔、粉笔、粉彩笔、蜡笔、炭精笔、银笔等，而湿性如：水墨、钢笔、签字笔、苇笔、翮笔、竹笔、圆珠笔等。习惯上素描是以单色画为主，但在美术辞典中，水彩画也属于素描。

以素描表现的目的而言，素描一般用作学生提高造型能力的基本绘描练习，或作为创作前的整理或局部草稿练习、素材的搜集方法，并练习物体形象、动态、量感、质感、明暗、空间、色彩、比例、构图、变化统一、疏密等。大多数的画家在从事一幅油画或壁画之前，便先有绘画雏型出来，而这个简单几笔的雏型画，便是素描，素描很少用来制作为成品，但也有画家使用这种方式制作，而这样的成品画和画稿有所出入，因为此类的素描是在画完雏型的基本功外，再添加细部光影变化的描绘。而这样素描的目的也在于作为画家视觉的记录。

以表现的技巧而言，素描有别于水彩、油画，而是重于线条表现方式，以线条的粗细轻重来描述物体的明暗深浅，并且不须顾虑物体细节的色调色值，画面借由明暗光影的衬托来突显主题，但是也由于失去了彩度的考量，素描在明暗的阶调上，分层的很详细，在不同的微细的明暗变化中，都能展现物体的立体感。

法国古典主义油画家安格尔因为和浪漫主义观点不同，认为色彩的作用不是主要的，因此创作了大量素描和单线作品。中国画家王式廓的著名作品“血衣”，也是以素描方式创作的。

著名的素描大师有意大利文艺复兴时期的三巨匠：列奥纳多·达·芬奇、米开朗基罗·波纳罗蒂、拉菲尔·桑乔、中国的徐悲鸿（1895-1953 ）。伦勃朗、彼得·保罗·鲁本斯以及伊利亚·列宾等也是素描大师。

素描同时是一种造型艺术，他的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态。造型的准确和内在结构的科学是最为重要的。

技法种类

石膏穿插体

（1）线和线条技法

素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只代表物体、颜色和平面的边界，用来作为物体的幻觉表现。直到近代，线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。

（2）用线条来组成物体的形象

素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于平面之上，即由线条形式引起观者的联想。例如两条线相交所构成的角形，可以被认为是某平面的边界；另外加上第三条线可以在画面上造成立体感。弧形的线条可以象征拱顶，交会聚集的线条可表现深度。人们可以从线条的变化当中，得到可以领会的形象。因此透过线条的手段，单纯的轮廓勾勒可以发展成精致的素描。

（3）用线条区分立体与平面

在素描中可以用线条区分立体与平面，至于色彩明暗是为了加强和分清整体与部分的关系。我们可以运用线条的开始，消失和中断来画出边界，并且形成平面，也可使色彩至边界而上。线条的粗细能表现物体的变化，甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。

（4）平面技法的辅助

素描的线条技法还需要平面技法的辅助。平面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法。

（5）毛笔画法的使用

更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。

（6）艺术性的加强

素描也可用多色画笔作为基本材料，用来加强素描效果以及素描的艺术性。

美术理解

是绘画中的术语。在汉语中解释：“素”从字面上指单纯、直接和质朴、真实。“描”是指写、画、挥舞、临摹、写生的意思。素描的定义是指用单色来描绘物体的形象。素描是一门关于认识和表现形的学问，是指导表达造型艺术的一种最基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一门独立的造型艺术。我们常说素描是一切绘画的基础，是绘画创作的训练手段。

最早作为素描的雏形形式产生的就是那些古代岩洞的岩画，当以及那些莫名其妙的符号，这些简洁朴素的描绘正是人类祖先对自然界的真实感受。16世纪在意大利，美术学院产生以后，素描才以正式身份出现在美术学府的画室。1912年在我国上海美术学院正式开设这一课程，1958年受到冲击，1962年恢复，到“文革”时期又受到冲击，直到1976年在全国各大美院开始恢复。从素描的发展历史上看，从古埃及、两河流域到古希腊、古罗马，从中世纪到文艺复兴，从欧洲17世纪古典画派到20世纪现代派，已经形成了一个完美的体系。在素描教学中，主要是训练学生如何观察和刻画客观物象的造型能力，对于初学者来说，我们常常以把形体画得像不像、准不准、整体不整体作为检验素描水平的高低。作为设计人员同样要具备素描的基本功。

美术是表现事物的一种手段。美术的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。掌握艺术造型的方法，需要恢复人的自然思维方式和操作方式，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。素描是解决这些造型问题的最佳途径，这在艺术造型的实践中得到了完全证明，因此，素描被称为“造型艺术的基础”。

素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，铅笔，色粉笔，乌墨褐，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。

轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。

小智和皮卡丘画法如下：

1、首先画出小智的头发轮廓，往下画出面部线条后，补充画出脸部的五官表情。

2、接着往下画出小智的身体衣服与动作，端坐在地上，两手往前抓着自己的双脚。

3、然后在小智的左侧画出他的帽子，往下画出拿着帽子的皮卡丘。

4、给小智涂上肤色，头发和眼睛涂黑后，身上的衣服也都涂好颜色。

5、最后帽子涂红，皮卡丘用**涂上眼睛涂黑，嘴巴涂红，脸上涂出腮红，小智和皮卡丘就画好啦。

小智，动画《宝可梦》的主角，出生于关都地区的真新镇，朝气蓬勃、热血坚强。

年满二十岁的小智以成为宝可梦大师为目标，和皮卡丘一起旅行。

他在不断的邂逅与分离中逐渐成长，在同伴的陪伴与支持下先后挑战了关都、城都、丰缘、神奥、合众、卡洛斯、阿罗拉的宝可梦联盟，截至旅途朱紫篇，已经取得了世界冠军的最高成绩：橘子联盟胜利者杯、对战开拓区霸者、阿罗拉地区初代冠军、宝可梦世界锦标赛冠军。

《宝可梦》系列动画的故事围绕着小智成为宝可梦大师的修行之旅展开。

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。

二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。

可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/http://wwwdfqcom/hualang/

三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

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关于“我的青春我做主”为绘画主题 要什么内容才好呢

既然主题是“我的青春”，那你可以围绕这个打开想象，画一些比较年轻、健康活泼的主题，比如画个跳舞的女生，体现出她的曲线美，用块面来表达：或者，找一些近几年比较流行的时尚元素适当的安排在画面上，使画面有内容，而不是一看就没戏。

《我的青春我做主》主题班会

目的：让同学们感受到自己的青春应该是掌握在自己手中

意义：更加珍惜现在拥有的青春和要正确的对待自己的青春

程序：1、主持人开场白

2、可以让同学们来发表一下自已对“我做主”的看法

3、可以和同学讨论在“我做主”中要注意什么和讲究什么

4、主持人总结发言

首先 先倒入 班会的主题 我的青春我做主

然后 提出对于 我们青春的认识 让同学们说出 他们觉得青春应该是什么样的，把握好自己的青春

总结 班会主题

我的青春我做主主题征文

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我博客里面有一篇，你看看好不好用啊？ 希望会有帮助

关于 我的青春我做主 的三句半

老爸让念书出本土，老妈说学琴不低俗，可我的青春谁做主？我做主！

自己照谐音编一个吧

关于“我的青春我做主”为话题写篇作文

时光飞逝,多少坎坷岁月在足下踏过,多少风风雨雨曾经走过,童年与少年的两把钥匙已经埋葬在每个人的的心底,甚至是祖国的不同角落里可是过去的就让它过去吧,如今手中抓住的是青春花朵的钥匙

提洛斯感言;一粒沙里看世界,一朵花里见天堂,手掌里盛出无限,一刹那便是永恒,每个人都拥有青春,无论那是否是曾经,是否紧握手中,是否是翘首一待,我们总是相信,并且坚信不移!中间夹杂着幸福的甜蜜,悲伤的苦涩,不忍的酸楚,惊险的 ;一个深邃眼神的陶醉,一句平淡蕴籍的话语,一段粉色罗曼的邂逅,一声最最温暖的的祝福,美幻得如此倾国倾城,感动得如此泪流满面,纯净得如此冰魂雪魄,执着得如此无怨无悔

此刻的我更加相信这含苞欲放的青春花朵是生命的奇迹,是人生的回忆,是成长的路程 是啊!这15年的旅程让我了解了童年是幼稚无知,少年是无忧无虑,青春是梦想,是向往!

年热情奔放,少年朝气蓬勃,相信青春是一盆火,融融的热烈,汪汪的光明

漫天黄沙之中,渴望一湾清泉,萧条雨季之后,渴望一缕阳光,枯黄生命之冬,渴望春的滋润相信这青春的艳丽就是人生的一缕阳光

人生仅此一回,青春也不会久远,人生有许多年代,童年与少年的我们懵懂天真既没有鸡尾酒的轰轰烈烈,也没有清茶的平淡而浓郁,青春时期我们该去理解,该去尝试,该去享受

相信青春的意义已经澄清了

回想少时的我们,犹如奔流的小溪清澈见底,童年心事像河中的鹅卵石都历历在目,但此时此刻,小溪已化为一片海洋,再不似往昔般透明简单。有一天我不再年轻，回想往事时，少年时的种种将是人生的一笔浓墨重彩,可能青涩，也可能会锦上添花,为青春增加更多活力和色彩 我望着窗外,男生矫健的身影在操场上显现,坐在领操台上的女生的欢乐笑容正沟通着在生活每天的琐事,这正是西南模范中学的剪影

我们未曾经历过上个世纪的战争和奋起，也未曾感受几千年前的辉煌和黑暗，我们迎接的是21世纪的未来,我们不该规行矩步,患得患失，青春在我们手中，它的光彩在于我们的创造。

青春是活力,让我们抓紧现在,青春是向往,让我们勇攀高峰,青春是被激起的浪花,让我们充满动力

将来有一天，当我们站在人生最后的门槛前,回首这段乐章,它永远是一个闪光点,正是因为它曾经给我们的创造空间,让我们以最博大的爱和关怀呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠---青春!

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我的青春 我做主

十四岁的花季雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。

——题记

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！

想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？

人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。

青春大观园

初三(13)班 刘海燕

曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，感慨万千：“青春“原来如此啊！

面对浩瀚如烟的奇葩，我左思右想，决定撷取“才华”一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。

于是，在不断汲取精华后，我愈发地感到青春的美好。品读席慕荣的“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程……却不得不感叹，青春是一本太仓促的书。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不觉中就飞逝了。然而，我并未感到空虚。从读契诃夫、读简·奥斯汀、读塞万提斯，到读金庸、读周国平、读郭敬明、读韩寒，日子就这样被一天天充实起来。记得一位伟人曾说过：“有了精神食粮，那么他便不会瘦弱。”而我觉得，精神食粮充实的仅仅是肉体吗？灵魂的充实才是重要的：它带来的是信念的坚定、情操的高尚、志趣的高雅。总而言之，青春奇葩里“才华”着实吸引了我。于是，我幻想着是否可以给花园命名为“才华”，然而，举目一望，那朵“自由”的鲜妍又吸引了我，让我不由得追随而去，去体验“自由”的快乐。

“耳朵里塞着小喇叭，我还坐在象牙塔，我要我自我，这就是真的我，青春期的我，有一点点自恋……”听着这首富有动感的小曲儿，我不由惬意地舒展了身体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是让我们用来挥霍的吗？难道快乐真的是我们惟一的目的吗？我疑惑了。然而看到已经毕了业的哥哥姐姐们，心里竟有了几分似懂非懂：青春是自由的，不过若是你冲破了它的限制度，自由就要被束缚。正如这朵花，它可以香，可以美丽，可以娇艳但不可招摇，否则蜜蜂儿便会将它的大毒刺拉过来呦！

曾几何时，对“青春”一词无限懵懂，也会有几许的好奇和渴望。而如今，我就亲身立于这青春的大观园里，目睹了这成长历程中各朵花儿的明媚。其实，并不是需要每一朵花儿都开得很妖娆，无论妍媸，只须让它的一生都绽放光彩，在花谢之际可以问心无愧，那么它的一生就是有意义的。

青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。

愿青春无悔！

青春畅想

纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬。都市生活中，跳跃着五彩斑斓的音符。她欢快地奔放着，这是都市中一道靓丽的风景线，给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，这是何种神奇之物呢？你不要疑惑。这就是你自己，拥有美好青春的自己。

青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。

青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。

青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。

青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你会发现，每天的太阳都是新的。

也许，爱情春的充实胜过爱童年的无忧，爱青春的自由胜过爱成人的功名。机遇需要自己来把握，竞争需要自己来体验，成功需要自己来创造。青春的魅力就在于此。

朋友，拥有青春只有一次，尽情享受青春吧！

青春畅想

青春对每个人都不陌生，它是我们每个人必须成长的过程。谁没有自己的青春年华；谁没有过火红的年代？在青春的歌声中，我们走过一代又一代。

有人说青春是首歌， 唱了蹉跎岁月；有人说青春是杯烈酒，沉浸了多少理想和心情。那条流淌的河穿过探索的眼睛，寻找内涵的所在。象江湖的波涛宣泄在奔跑的血流中。一次次酝酿着积淀年轮的美好未来。

青春的美丽壮观是经过勤劳耕耘；青春的成长是用汗水浇灌。在平淡中，我们找到自己的位置，认清自己的方向，朝一个目标坚定的走下去。没有辛勤的劳作，他的年华将虚度；没有辛勤的劳作，他怎能对得起后人？当你步入暮年，回顾自己的青年时代，您定有所感慨，我们在平凡与不平凡之间，曾经做过那些事业？

参加正义战争的老人，他会说：“想当年，我们用小米加步枪把日本鬼子打败，把‘三座’大山推翻，。。。。。。”

参加建设的老人会说：“那一座座高楼是我们筑起的，那一条条铁路、公路、桥梁是我们修建的。。。。。。”

今天的祖国昌盛、富强都有过多少青春的贡献。

当代青年————努力、进取、拼搏，是为了更好的走向明天；走向世界，向后代交一份满意的答卷；用自己无悔的青春想世人展现风采。

看未来，更需要有志青年，奉献自己的血和热，去奏响青春的又一曲动人合弦。

青春无愧！

关于我的青春我做主的主题班会的游戏

真心话大冒险

《我的青春我做主》的主题曲是什么拉？

歌名就叫 我的青春谁做主 演唱朱雨辰

朱雨辰 - 我的青春谁做主

曲：卢中强/词：叶风

你的书架上缺着一部

关于青春的几何代数

比如梦想的形状 角度

尖锐的爱 温柔的弧度

比如快乐 被岁月整除

怎样收拾 感伤的余数

美丽的企图也只是企图

在谁的存折里存上幸福

擦掉镜片上 薄薄的雾

也无助 未来的能见度

越想看清楚 小数点模糊

头顶天幕 脚下漫长的路

谁的爱的波折里 还包括我

至少分到真爱过 或解脱

明天太多的也许 和或者

我的青春谁做主 不急答复

我的青春我做主为主题的论文

励志篇：

1、小样：别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。

2、杨尔：怎么不能合作？内衣跟房产就不能接轨吗？只有想不到的，没有做不到的。

3、小样：我每天吃的有限，穿的有限，花的也可以有限，但是开心必须无限。

4、小样：幸福就是跟我觉得最帅的蚂蚁，为别人眼里的小草，我们眼里的大树，一起努力奋斗。

5、霹雳：在我潜意识里面，有对强权的恐惧，又有得过且过的鸵鸟心态，另一方面，我理想的小火苗一闪一闪的不肯熄灭。

6、霹雳：不是父母认为的理想就是理想，理想没有高低贵贱之分。我只是没有实现我妈的理想，不代表我的理想就一样没价值。

7、小样：现在不是倡导张扬个性自我实现呢？可我张扬了，也实现了，后果就灭亡了呢？

8、小样：只要有恒心，铁杵磨成针。方宇：那得看本身是什么材料，咱俩是木杵顶多磨成牙签。

9、小样：你知道蚂蚁的幸福是什么吗？方宇：知道，胃口小不贪婪。小样：我们知足，别人吃一碗还吃不饱，咱俩有一粒就乐半年。

10、小样：渺小怎么了？我们俩都渺小，永远没有推土机成功。咱俩就是奋斗半辈子，也就只是人家那么一撮子。

贫嘴篇：

1、方宇：北京有一KTV名字特吉利，叫钱柜，自打开业那天起就哗哗往里进钱，你那么爱挣钱，我帮你改一名，保证也吉利。钱小样：叫钱箱。方宇：没那么好听——叫钱缸。

2、方宇：你真不枉姓钱，长了一钱串子脑袋。

3、小样：这么多花啊，真好看，一看就知道是假的。

4、小样：首先不是我主动提出出卖的假条，是学生软磨硬泡求我开的，被拒绝之后他们用金钱利惑我。这买方和卖方市场需求一致交易就这么达成了，可是我没想到着市场需求迅速扩大，好多学生闻风而至，我被架上去，我就没下来

5、我搁这儿坐一下午了，我越琢磨越觉着大盘跟人生一样。每个人都是一只股票，看到那绿莹莹的一片了吗？我就在里边都快跌停了。这人往高处走，水往低处流，不能只下看这样永远也没有进步，不看那几只红的多扎眼呀！就好比周晋是蓝筹股，青楚是绩优股，霹雳是潜力股，我一个垃圾股。

6、你就剩30块钱了还穷横穷横的，真帅！

7、周晋：明白，糖衣吃掉，炮弹打回。

8、霹雳：你喜欢我们这里(西餐厅)什么特色啊？顾客：人少，而且我喜欢一堆人围着我转的感觉。

9、钱进来：夫人哪，告诉你一个振奋人心的消息，你家姑娘离家出走了。

10、青楚：死亡就是进入了另一个人生阶段，就好比你推开一扇门走进另一扇门，其实没什么可怕的。小样：就是说出了这屋进那屋呗。那没准那屋要什么有什么，比这儿还乐呵呢。青楚：不知道，反正去了那屋的人还没有回来过的。小样：那是，随便往回溜达也怪吓人的。

哲理篇：

1、小样：谁都有个性，谁也不是生下来就适应社会，环境像是一条河，咱都是河里的石头，一开始各有各形状，头上长角、身上生刺，天长日久被喝水冲刷，角啊，刺啊的就都磨成圆的了。

2、霹雳：幸福就是猫爱吃鱼，狗爱吃肉，奥特曼爱打小怪兽。

3、姥姥：如果不能改变结果，那就完善过程。

4、姥姥：现在社会给人灌输的成功观念太单一，你们年轻人追求的无外乎是赚钱、成名，给自己贴上成功标签，千篇一律、千人一面，这是典型的唯结果论。其实不是所有得到结果的都成功，也不是没结果的就失败，我一辈子的体验，是成功藏在过程里，将来回头看，乐趣不在最后撞线那一下，结果是买东西的赠品，好了算赚的，不好也没什么！

5、霹雳：成长的经验是是要靠我们自己获得的， 不是家长的强行灌输。 如果我不载跟头等于没有经验。早晚有一天还是会跌倒的 ，父母的经验是很宝贵，但是仅供参考。

6、小样：高齐说的对，我们不仅是自己的，还有责任。

7、雷蕾：她知道她幼稚，但不让她幼稚，她就会一直幼稚下去。

8、姥姥：理智与情感，是人生最难做的一道题。用感情覆盖理智是幼稚，完全理智是空谈，成熟的标志是把两者分开。可以用感性去看问题，但是必须用理智去解决问题。

9、霹雳男朋友：一个人最惨的是什么？就是干他不喜欢的事。比最惨更惨的是，还要干一辈子！

10、周晋：如果说犯错是成长比如付出的代价，那么改错就是成熟的过程。人只有犯过错，才能够知道如何避免以后不犯，即使是这样，也可能永远失去改正的机会，改不了错最折磨人，就像一根刺永远扎在心里，一想就疼。

家庭篇：

1、杨尔：你小姨就是不求上进的性格，不懂得实现自我价值，哪像我，事业心这么强，这就是燕雀跟鸿鹄的区别。李霹雳：我从小就觉得小姨家比咱家温馨，家庭气氛特好。杨尔：那是他们家俩燕雀凑一块儿了，不像咱家，我一鸿鹄结果也找一燕雀。

2、谁在年轻的时候都只想离开父母，走得越远越好，不知不觉就走出很远，跟他们隔着千山万水。有一天你猛一回头，发现不管走了多远，始终有一根线连着你和他们，那时候父母已经变老，腿脚不再利索。于是你又得折回头，重回他们身边，跟过去不同的是，你变成大人，他们成了孩子，所有人都是这种轨迹，离开、再回来、分离、再团聚，这就是——家。

3、杨怡：儿女的人生是一艘船，掌舵的应该是有经验的水手，就是父母。

4、姥姥：家就是一个合作社、互助组，一方有难，八方支援。家是什么？家是中国人几千年赖以生存的条件。家是每个人的安全伞、保护罩，什么都没有了，只要还有家就不至于一无所有。

5、杨尔：我跟你爸离了，你得接受现实。霹雳：接受呀，离婚的时候我是被缺席宣判的，现在趁3个人都在，补办个遗体告别仪式，瞻仰一下遗容，完了就跟过去彻底告别了。

6、雷蕾对霹雳：父母的爱就是湿棉袄，穿上难受，脱了冷。当他们俩都围着你转的时候，你就会觉得你涝了。

7、杨尔：小样家的命运告诉我们，教育是人生的第一道底册，妈给上什么颜料，孩子身上就落什么色儿。

8、雷蕾：你觉得父母理所当然都应该为你考虑，可他们也是人啊，当他们的需求跟你的发生冲突时，你要求他们一切为你着想，是不是太自私了？

9、青楚妈：沟通啊！你看我跟青楚沟通的多好。有些事说着说着就开了。小样：对，好多矛盾就是说着说着说出来的。

10、霹雳对妈妈说：最让我感动的是，你和雷力来同志，为乐道西餐厅的死去活来，做出了不可磨灭的贡献。杨尔：这是咱闺女头回说人话，我算知道软刀子怎么杀人了。

（方宇在医院挂水，钱小样问方宇职业）

钱小样：那你是干嘛的啊，不会是做生意的吧。

方宇：算是吧。

钱小样：做什么生意的？

方宇：你还 警察啊。

2（钱小样背着家里人乘方宇的车去北京的路上）

方宇：回北京打算接着当护士啊？

钱小样：我有病啊，大老远跑北京去接着伺候病人？

3方宇：既然你这么随你爸，干脆你也把名字改了得了。（钱小样的父亲名叫钱进来）

钱小样：你想说什么呀？

方宇：北京有一KTV名字特吉利，叫钱柜，自打开业那天起就哗哗往里进钱，你那么爱挣钱，我帮你改一名，保证也吉利。

钱小样：叫钱箱。

方宇：没那么好听 ~~~~~~~~~~ 叫钱缸

4（李霹雳和她妈杨尔的对话）

李霹雳：人俩（小姨）感情好，家庭幸福就是比有钱更重要。

杨尔：等缺钱的时候你看她有没有幸福感，你小姨啊就是不求上进的性格，不懂得实现自我价值，哪像我，事业心这么强，这就是燕雀跟鸿鹄的区别。

李霹雳：我从小就觉得小姨家比咱家温馨，家庭气氛特好。

杨尔：那是他们家俩燕雀凑一块儿了，不像咱家我一鸿鹄结果也找一燕雀。

5（李霹雳的知道父母离婚后）

李霹雳：你们还有没有可能复合？

李父李母同时回答：没有。

李母：离了再复那不是历史倒退吗。

李父：我跟你妈用了二十年时间证明一个错误，不用再证明了。

6（钱小样强行借住在方宇家三天，方宇的女友来了）

方宇：她没地可去，我好心收容她，现在时间到了正往外撵呢，你来你的我保证不撵你。

方女友：你现在也不方便接待我啊。

方宇：我太方便了，你（指着钱小样），出去呆会去。

钱小样：嫌我碍事啊。

方宇站起来：这好歹是我家吧。

钱小样：理解。予人方便就是给自己方便。要多久，你们？

7（方宇把钱小样撵出去后把门锁了，钱小样从窗户爬进去了，晚上叫来了表姐表妹）

钱小样趴在窗口：往哪跑呢，上来。

赵青楚（表姐）：你经过人家允许了吗？

钱小样：这跟我家一样。

李霹雳（表妹）：那你还让我们爬窗户？

钱小样：上帝不给开门只给开窗，都一样呗。

8（钱小样第二天从窗户出来碰到居委会的大妈被带回居委办公室，钱求救于表姐赵青楚）

钱小样对着大妈们说：我姐是法学院的硕士，在北京最有名的事务所当律师，让她给我辩护。

赵拿出身份证：这样可以证明了吧。

大妈：可以证明你可还是证明不了她。

钱：怎么了，拉我们俩验DNA去。

赵踢了下钱：咱们俩是表亲，DNA验不出来。

钱：啊。咱们俩DNA还不一样啊。