八年级语文下册第18课《吆喝》教案

八年级语文下册第18课《吆喝》教案,第1张

 在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我为大家收集的暖流的高一作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

暖流的高一作文1

 人世间浪漫的话语有很多,但我认为最幸福一定是这一句——执子之手,与子偕老。

 ——题记

 曾读过这样一个故事:在一个荒凉的小岛上,一种蓝色吸血蝙蝠因找不到食物而让对方吸食自己的鲜血,以此生存。相濡以沫形容此亦不为过,即使是所谓的冷血动物,也会有属于自己温暖的方式,以致于很多年后,这个故事仍旧温暖着我。

 这世间动人的故事又岂止这一件?只是这件让我颇为感触。或许,有的故事更加真实的可以触摸,那样的真实更足以打动我。

 59年前,21岁的她顺着母亲的意思,嫁给了18岁的他。

 她本是极不愿的,却不忍心拂了母亲的意思,只因她自幼丧父,是母亲一人将她拉扯长大。在泪眼朦胧中,她,成了他的新娘。

 他,年龄尚浅,娶了年长于他的新娘,性子也未脱稚气。

 几年之后,他们有了第一个孩子。从此,她更加用心照顾自己的家人,他也慢慢学会长大。

 一次意外,她的腿受了伤,他在旁不知所措,像个小孩子一样。在旁为她着急,把家里弄得一团糟。她嘴上埋怨着他什么都不会,心里却早已偷着笑开了,纵使痛,有他为她着急,痛也可减轻了。他却因她的埋怨自责不已,向别人学会了按摩,在她不适之时,可减轻一些痛苦。

 他喜面食,她便换着花样做给他吃,样子精致且味道可口;她喜甜食,他便向人学做拔丝、甜玉米……只为博卿 一笑。

 她喜欢柿子、甜瓜,不喜欢奶腥味,他记得牢牢,每次都不会弄错。

 他常出门,她便留在家中,照顾好他们的儿女。

 他没有说过我爱你 ,她也不曾要求过;她偶尔也会抱怨他,他一般会听着,偶尔小孩子似的回她几句;他不会做玉食珍馐,却也会做她爱吃的那几样菜;他们没有做过什么轰轰烈烈的大事,却也平平淡淡走过这似水流年。

 执子之手,与子偕老。

 他和她是我的姥爷和姥姥,共同一起生活近60年,一路虽有些许摩擦,但多年下来,感情甚好。最幸福的就是两人一起慢慢变老,子女儿孙承欢膝下,很多年后回想起当初模样,心中会涌起一股幸福的暖流。

暖流的高一作文2

 路旁,树叶簌簌地落下,我望向公路上的那辆公交车,摸了摸手中的橡皮,试图寻找熟悉的背影却是枉然,每当看见她送我的橡皮,便会想起她为我包扎额头得情景,便似有一股暖流,缓缓流入心间。

 那是一个半晴半阴的日子,我同外婆约好,外出游玩,但前提是要坐公交车到达目的地,我心想:坐公交车有什么难的,我堂堂一个班级第二名,还会怕这个吗?便一口答应了,“叮铃铃”公交车来了,我捏着三块硬币,在成年人之间挤着,突然,一股力量把我往前一推,我转身一看,试图寻找那个撞我的人,却找不到,将头上的“汗”一擦,低头见衣服上全是血,一急之下,哭了出来,大家伙一下被我的哭声震住了,停止争吵与挤压,转而来安慰我,一个十七八岁的**姐轻声细语的问我:“你伤得严不严重啊?不要哭,顽强一点,好吗?“”好,“我傻傻的跟着她就走进公交车。

 到了车上,她打开手中的箱子,取出一瓶我叫不出名字的液体,往伤口上喷了喷,止了血后,问我:”小妹妹,你的家人呢,怎么就你一个人啊?“”我家人在我家呢。“我天真的回答。她边说边从箱子里取出一瓶药膏,往我伤口处抹了抹,我疼得齿牙咧嘴,但就是不出声,姐姐看到我这个样子,说:”要是实在痛,就咬姐姐的手吧1我倔强的说:“不用,”姐姐见劝我没用,就把包纱布得动作放轻了许多,包好后,从包里拿出一个橡皮给我说:“小妹妹,姐姐希望这块橡皮能擦去今天所有的不愉快,让你忘掉今天得不快乐。”

 “叮,”姐姐转身要走,我拉住姐姐:“姐姐,有空要来我家玩哦!”姐姐转身说:“一定,拜拜。”现在只记得当时路旁的树叶一片一片的落下,衬着那美丽的背影,抚摸着橡皮,一股清香的味道扑鼻而来,暖暖的,甜甜的。

 虽然这件事已经过去很多年了,橡皮也从白到灰,但这件事仿佛就发生在昨天。

暖流的高一作文3

 再过两天就要期中考试,自习课上,黄为新手忙脚乱地翻着书包,还没有找到语文课本,心里非常焦急。心想,莫非是今天到公园晨读时忘记带回来?于是他向班主任请假,慌忙向公园走去。

 紧握住双手,额上迸发出几根突兀的筋脉。无节奏的喘气声和凌乱的脚步声,眼眶内红红的,蒙上一层似有似无的轻纱,黄为新此时此刻的心,仿佛要跳到嗓子眼,他不敢想象,如果语文书丢了,那他该如何弥补那些呕心写的笔记与付出的精力。脚步越来越快,分秒必争这次的期中考试,语文占的分值很大,黄为新没有时间再耗下去了。

 所到之处,带来一阵疾风。小草被疾风压弯了腰,树枝条凌乱摇动身姿……热闹的及时,人流不息,黄为新如一只断了线的风筝,漫无目的的狂奔。一次又一次“碰壁”,但坚强的泪水,不屈不挠,坚决不从眼眶中流出。似看见光明,黄为新用双手扒开人墙,一个箭步向前一蹬,拜托了人墙的束缚。手一摆,抹去脸颊上的汗珠,再次向公园疾奔。

 鸟儿悠闲地在枝头献唱,公园中的一切,是那么和谐而静谧,孩童的欢笑声与大自然,构成了一副其乐融融的景象。

 迷茫,无助。黄为新右手叉着腰,正靠在早晨晨读时坐着的木条椅旁的树边。喘气声接连不断,大颗大颗的汗珠挂在额上,脸颊通红不堪,望着空空如也的椅面,黄为新的泪水终是不禁落下。远远的,那寂寥的背影,正坐在长椅上,夕阳下,不远的空中,划过一道晶莹,睫毛,湿湿的。

 耷拉着脑袋,双手插在裤袋中,因为奔跑过激而显得乱七八糟的头发与哭肿的眼睛,使黄为新狼狈不堪。嘶哑的嗓音喊了声:“报告”就拖着双脚进了班。猛然间,黄为新停在了座位前,一张粉色的便签纸映入眼帘“这是老师的语文书,你先用着,笔记什么的都齐了”在便签纸的下方,正放着封面已陈旧的语文书,里边全是记得工工整整的重难点。

 黄为新看着自己周面上放着的散发着文墨香味的语文书,一股暖流涌上了他的心头。

暖流的高一作文4

 入秋,气温骤然下降,行走的人都将自己裹成粽子,仿佛要与这个沾染着人性的世界远远隔离。

 我低头玩着手机在站台上等公交,所有的人都如同我般漠然,任凭彻骨的寒风吹入心尖。如同死一般的寂静,我们之间没有任何交流,甚至无关一个眼神。

 公交车来了,也是过客,无声无息。我坐在靠近窗边的位置,神色淡淡的看向窗外。看见了一个戴着乳白色口罩蓝色薄衣且手持环卫的环卫人员,皱着眉头,恹恹的看着刚刚扔下垃圾的人,似乎在咒骂。

 我收回目光,叹了口气,周围的乘客都低着头玩着手机,或许有时发出低低的笑声,不过那也是转瞬即逝。

 许久,上来了一位步履蹒跚的老者。他颤抖着扶着车把手上来,在兜里胡乱的翻找,须臾,拿出一张红色的证件,固执的成分在司机的眼前。那位人民公仆司机先生却不拿正眼看他,皱着眉头,一脸的不屑。

 老人走进车厢,不巧,所有座位都满员了。就这样“暴露“在车上,深深的望着。似乎是在等待,或是在隐忍。前方那位“春意盎然“的小姑娘不动声色的往里靠,似乎不太中意老者身上自带的味道。全车,没有一个人让座。或许尴尬,但他们浑然不觉。只有那小孩童天真地望着他。

 我静静地注视了他一会儿,别开眼去,闭目养神。当标准的女声用流利的普通话报出我的所到地点时,我睁开了眼。看到的却是那一个瘦骨嶙峋的身影。

 我仰头,恰好和他对视,他眼底闪过一丝期盼。我站起来,他忙说:“真的没必要,反正我快到了。”夹杂着乡音的普通话落入我的耳际,我竟有一丝的心疼他。我惬意,只听见自己说:“你坐吧。”执意站起,握住了车把。本应下一站我该下车了,但我扭头看见了座位之上老人的笑颜,我愧疚极了。

 我是在老人下车之后才离开公汽的。但我始终不忘他下车时对着我的那份笑容,仿佛是冬日里的骄阳,温暖了我的心田,慈祥又美丽。

 我的心间划过了一股清泉。我下车了,回头一望。依稀看见了一个孩子为老奶奶让座的身影。那从容不迫的动作以及会心的笑意是如此高洁。我被他们感动了。

 行人往往,也许它们厚重的外壳下都是一颗炙热的心,只不过没被唤醒罢了。

暖流的高一作文5

 爱的气息,涌动着爱的暖流,浙江的“最美人物”感动了全社会,他们用爱的暖流温暖着浙江大地。

 暖流荡漾出层层涟漪,滋润了人们的心田,“最美人物”如同蒲公英的种子,随风飘扬,在各地生根、发芽。

 傅佩荣说:“行善是个人自觉主动去做的,并且将产生使群体生活进入良性循环的轨道的效果。”而他却具备了这样的品质,他心向善,不求回报。

 个夜晚,他刚刚卖完山核桃肉,正行驶在回家的途中,他开着开着,突然发现路旁有个人,他睁大眼睛看看那个人,发现原来是个老太太。他走下车,用很温柔的语气去问老太太怎么个人在路边,但是那个老太太有些神志不清,不理他。他没有放弃,到车上去拿了些吃的给老太太。老太太拿着吃的就狼吞虎咽地吃了起来。

 他把老太太扶上了车,给他妻子打了个电话,让她做些好吃的,他把老太太带到了家,他让他妻子安排好人,他去找了邻居,说让那个邻居起帮老太太找家人。没想到那个邻居刚好知道别的村有户人正在寻找母亲,他们打了个电话过去。

 老太太的女儿和儿子当天晚上就把老太太带回了家,他们俩说要好好感谢,他连连推辞。

 有句话说的好:向善的每次积累,都指向幸福的方向。他的这次向善深深地感动了我,我也要向他学习,同时我也希望大家都要向善,都争做“最美浙江人”,把我们爱的暖流温暖整个社会。

 爱的暖流是温暖的,美好的,它能给予我们快乐,带走我们的悲伤。爱是人发散的,我们应该都要散发我们的爱,像“最美人物”样去帮助别人。

 让我们起与美同行。起弘扬,共同践行当代浙江人的共同价值观,让它渐渐充盈我们生活的每个空间,把爱的暖流撒向世界。

暖流的高一作文6

 时光暖流年,流年葬时光。——未柠裳

 “暖安,你终于回来了。”

 在苏暖安在外面流浪了两年之后,再次回到那个曾经温暖的家里,打开门的他,轻轻的说了这么一句。

 可就是这么一句,足以让她的眼泪瞬间崩溃。站在门口的'她捂住脸,不争气的眼泪四处纵横。

 两年前,她大学毕业,他和她相约出国留学。可是她却在出国的前一天,留下一张便签,便毅然远离了这里,远离了她曾经深爱的男孩。

 两年之中,她颠沛流离,四处流浪,就像一只断了线的风筝,苦苦挣扎,四海为家。

 终于,她累了,倦了,够了,就回来了。

 站在门口,看着面前的背影,眼泪纵横,印出一个模糊但熟悉的背影。

 那是他啊,是时时刻刻都不嫌弃她的他啊,是那个会在她任性的的时候,宠溺一笑的他啊,是那个永远会说会对她好的他啊。

 可是,为什么她会选择那么任性,那么毅然的离开?

 还记得那年学校的毕业会上,多少女生借着酒后吐真言的机会,多想能和他做朋友,甚至还想得到他的一抹笑颜。

 她记得,那时候想要他的笑容的不只是学生,更有甚者是老师。

 可是,无论他们怎么努力,他总是冷冰冰的毫无表情。

 革命尚未成功,美女们怎么可能放弃,常常有的时候就是前仆后继,络绎不绝。

 当时的她是出了名的邋遢鬼,没有人愿意和她玩,也没有人愿意和她做朋友。

 可是,当有一天,一个女生发现,只有她才能让他笑起来的时候,她就以野火烧不尽之势狠狠的火了起来,就连当时最讨厌她的女生,都会在午饭之后给他偷偷的塞上一点小零食,多么渴望能够在她的口里打探到一点点关于他的小道消息。

 他曾经问过她,“把我介绍给那么多人,你不担心有一天我会跑的吗?”

 她单纯的吃着手中的薯片,一脸贼光的笑,“你不会,我相信,无论我怎么任性,你终究不会离开。”

 他那时候笑的很阳光很明媚,她知道他不会离开,所以一直一直在任性。

 “辰翎…”望着他的背影,她明明有好多话想和他说,问他为什么从来没有去找过她,告诉他这段时间她过得不好,问他有没有想她…可是话到嘴边,终究变成了两个最熟悉的字,那是他的名字啊。

 安辰翎在听到他的声音之后,原来冷漠的心却被燃烧起了火焰,原本想要惩罚她的心一下子软了下来,他的嘴角展开一抹苦笑,苏暖安,你真是我的克星。

 他曾经绝望过,曾经迷离过,也曾经后悔过,明明她都走了,为什么自己还要作死的在这里等她回来。

 “对不起…”苏暖安的轻轻的说了一句,便想要转身离去,可是,还没转身的瞬间,被人抱住,含有他独特的香味将她笼罩着,耳边传来他的声音,“任性了那么久,该回来了吧。”

 是啊,任性了那么久,她累了,倦了,够了,回来了。

 即使流年葬时光,时光也会暖流年。

暖流的高一作文7

 空中一轮红日不肯低头,母亲正忙着做饭,就吩咐游手好闲的我去帮她买点青菜,还特别叮嘱我买菜时多问几摊,讲讲价钱,免得人小被欺。我有些不情愿地撇撇嘴,放下手上的小说,出了门。

 卖菜的是一位乡下老头,戴着一顶半旧的斗笠,黝黑的皮肤,由于长时间的暴晒微微发红的脸颊。老头的菜不大鲜嫩,而且叶子上还有许多虫洞。我本不想买,但是另一个菜摊还要走好长的路,我只想赶紧回家吹空调。那位老大爷见我犹豫的样子,就和气的招呼我:“买菜吗我的菜本来是卖1元5角公斤,现在只剩下这些了,就卖1元一公斤吧。”我点了点头。

 于是他就帮我挑了起来。我本以为他会看我太小,就拿些烂菜叶糊弄我,可没想到他竟然专注的一颗一颗帮我挑,把黄叶和虫洞多的菜都自己留下,把鲜嫩的都塞给了我。他是那样地仔细,那样地真诚,就像是为他自己买菜似的。嘴边还嘀咕着:“这段时间天老不下雨,种菜很困难;生了虫子又不敢喷农药,只怕你们吃坏肚子。”

 回到家里,我将买来的菜放在了桌子上,将剩余的零钱交给母亲。母亲讶于如此便宜的价格,怀疑起了青菜的好坏。我微微点头,表示不用担心。

 回到房间,我随手翻开一本《读者》。有篇文章吸引了我,这篇文章写的是作者在菜场买菜受骗的事。表面又白又大的白菜,菜底却都是烂的。作者发现了这点,想要去退,可是小贩却说:“都卖出去了哪有退的道理”

 黑心小贩的仗势欺人,那白菜,光鲜的外表下是溃烂的底部,这难道不是金玉其外败絮其中吗

 热气腾腾的菜很快就被送上了饭桌,散发着浓郁香味的红烧排骨,味道鲜美的鸡汤,麻辣鲜香的麻婆豆腐……我在一个不起眼的角落发现了在众多美食中那盆被遗忘的青菜,不知为何,因为青菜有些苦涩而不爱吃青菜的我,觉得这盆青菜格外的美味,格外的清爽可口……

 有一股暖流,在我的心中缓缓地流淌,让我感到前所未有的安宁与平和。

暖流的高一作文8

 “叮铃铃,叮铃铃”铃声打响了,孙老师捧着一叠试卷走进了教师,我的心跳瞬间加速,“怎么办,怎么办,这次要是再考砸,回家肯定会受罪的,哎,怎么办呢”我小声地喃喃着……

 考试结束了,我的心七上八下的,这次考试一定考砸了,哎,回家死定了,我愁眉苦脸的趴在桌子上。

 整整一天,我都记挂着考试成绩。很快,成绩就揭晓了,还是想想回家怎么跟父母解释吧,可是,又该如何解释呢爸爸妈妈一定非常失望吧。不知不觉中,孙老师捧着试卷走了进来。开始发卷了!我的心一紧,手心也开始冒汗。一张,两张,三张,同学们一个个都领到了试卷,可始终都没听见我的名字。终于“陈琳嘉,105分”,我轻轻地叹了口气,迈着沉重的步伐走了上去……

 放学了,同学们都结伴着走出了教室,我抬头看了一眼时间,犹豫了一下,还是背着书包走了出去。我慢慢地走在回家的路上,可时间却过得飞快,不知不觉中,已经到家,我站在家门口,却不敢进去。

 这时,门开了,门的后面露出了一张熟悉的面孔——妈妈!妈妈看着我,从她的眼眼神中,可以看出,她已经知道了我的成绩。

 果然,妈妈微笑着摸了摸我的头,说:“你已经尽力了,我们不怪你,先去写作业吧。”虽然父母并没有表现出什么,但他们一定都很失望吧!他们在我身上花了这么多精力,可我却考出这样的成绩来回报他们!可是,我又有什么办法呢“嘎吱”门开了,妈妈端着一盘水果走了进来,从她的脸上,看不出一丝生气。我微微松了口气。妈妈沉默了一会儿,说:“来,把试卷拿出来,我们分析一下错题好吗”我略微点了点头,拿出了试卷坐在妈妈身边。

 妈妈花了一个小时,帮我分析了整张试卷,哪怕说了再多遍的题目我还是不懂,她也不生气,仍是耐心的讲解着,看着妈妈的脸庞,我心中流过一股暖流。

#课件# 导语课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 整理的八年级下册语文《吆喝》课件,欢迎阅读与借鉴。

篇一

 一、复习旧课

 听写词语:招徕、隔阂、吆喝、吹嘘、随机应变、油嘴滑舌。

 二、继续学习课文

 (一)阅读文章第十自然段。思考:这一段结构有何特点找出本段的中心句。

 学生讨论、交流。

 明确:

 本段的中心句“四季叫卖的货色自然都不同”,本段的结构可以说是总分式。这一段写吆喝声按从春到冬的顺序展开。春天一到,万物复萌,小贩们走街串巷卖 春鲜儿。夏天卖西瓜和雪花糕,秋天卖“喝了蜜的大柿子”。到了冬天,热乎乎的烤白薯和一串串糖葫芦,经小贩们一叫卖,也颇为诱人。

 (二)阅读课文第三部分。

 提问:这一部分所写内容与前文有何不同试具体说说。

 学生讨论、交流。

 明确:

 文章第三部分从叫卖作为一种口头广告的角度来写。这里写叫卖的文化内涵归纳为以下几个方面:其一,有的叫卖说明商品制作的工艺过程。如:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊。蒸而又炸。”其二,有的叫卖具有强烈的戏剧性。如卖山楂的喊:“就剩两挂啦。”其实他身上挂满了那用绳串起来的紫红色的果子。其三,叫卖的语言十分丰富,极富表现力。有的善用比喻,如“栗子味儿的白薯”、“萝卜赛过梨”等;有的合辙押韵,颇为动听,如“又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大。”

 文章介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏,使读者对吆喝有了较为全面深入的理解。

 三、品味语言

 提问:本文是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。试找出几例,仔细读一读,体会其中的意味。

 学生讨论、交流。

 明确:

 介绍夜晚的吆喝,如“馄饨喂——开锅!”“剃头的挑子,一头热”“硬面——饽饽”。

 介绍夜里乞丐的叫声,如“行好的——老爷——太(哎)太”“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!”

 介绍吆喝作为一种口头广告,举例如“卤煮喂,炸豆腐哟”“葫芦儿——冰塔儿”,“冰棍儿——三分嘞”等等。

 这些对吆喝的描写,极富特色,从这些“戏剧性”的艺术中,读者聆

 听到那些奇妙无比、特色鲜明的“声乐艺术”,欣赏到富有京城特色的民俗风情。

 四、探究活动

 1让有特长的学生模仿课文中的叫卖声,学生从中体验吆喝的民俗内涵。

 2吆喝其实是一种广告,随着时代的发展,这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产,自有其独特的魅力,应该注意抢救。你不妨把家乡的吆喝,或者类似吆喝的口头文化遗产记录下来,为抢救工作做点贡献。

 学生讨论,交流自己所熟悉的吆喝,谈自己的体会。教师引导学生更多地关注民俗,了解民生和民间文化。

 五、小结

 本文以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。此外,文章在结构的安排上也颇有独到之处。

 

篇二

 知识与能力:

 1学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。

 2结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。

 过程与方法:

 以情景感受,重点研读,活动品味的方式进行学习活动。

 情感、态度与价值观:

 感受京城特色的民风民俗;体验中国地方文化的魅力。

 教学重点、难点

 1生动幽默的语言。

 2结构安排独特。

 教学时间:一课时。

 教学过程

 一、导入

 广告可以是我们现代人生活的一个重要组成部分,我们几乎每天都在接触广告,这一切都源于高速发展的信息技术。那么在信息技术不发达的的年代,广告的主要形式是怎样的呢那就是“口头广告”,通俗地说,就是―吆喝。那么吆喝到底是怎样的一番韵味呢

 二、介绍作者

 萧乾(1910-1999)蒙古族,原名萧炳乾,北京人,近代中国作家、翻译家和记者。三十年代步入文坛,在1939年至1946年,萧乾赴英国伦敦大学东方学院做讲师,并兼任《大公报》驻英记者。当时正值第二次世界大战,萧乾以战地记者驰骋欧洲战场,成为二战时期中国的欧洲战地记者。本文选自散文集北京城杂忆>本书获中国首届散文奖

 三、检查预习

 1给下列加点字注音。

 招徕铁铉囿于隔阂饽饽秫秸商贩吹嘘

 吆喝小钹荸荠

 2解释下列词语。招徕:招揽。饽饽:馒头或其他面食,也指用杂粮面制成的块状食物。秫秸:去掉穗的高粱秆。随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。合辙押韵:这里指押韵。油嘴滑舌:形容说话油滑。囿于:局限于;拘泥于。隔阂:彼此情意不通,思想有距离。吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。吆喝:大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。

 四、走进吆喝,感知内容

 1默读课文,思考本文主要写了什么内容并找出文中提到的各种叫卖声,对吆喝声进行了哪些方面的介绍。

 作者儿童时北京街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声。

 吆喝的主要内容、时间;吆喝的声调变化;吆喝的音韵节奏。

 2本文写了很多吆喝声,却不显得散乱,你知道作者是按照什么顺序把它们组织起来的

 (注意把握关键句和过渡句。)学生找的过渡句如下:

 a、“囿于语言的隔阂,洋人只能欣赏器乐。其实,更值得一提的是声乐部分――就是北京街头各种商贩的叫卖”。

 b、“白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩”。

 c可夜晚过的,并不都是买吃食。还有唱画匣子的。

 d四季叫卖的货色自然都不同。

 e叫卖实际就是一种口头广告。

 教师归纳:从早到晚、一年四季的时间顺序

 五、赏析吆喝,品味语言

 你认为那些吆喝声好,好在哪里

 1喝了蜜的大柿子

 拟人,生动写出了柿子口味之甜。

 2葫芦儿――冰塔儿。

 比喻,生动写出了葫芦儿的晶莹可爱。

 3小玩艺儿赛活的。

 写出了小玩艺儿的逼真。

 教师小结;吆喝词,真可谓手法多样,贴切生动,比喻、拟人、夸张,写形、写色、写味儿。平实中透着儒雅,质朴又不失鲜活。从这些“戏剧性”的艺术中,读者聆听到那些奇妙无比、特色鲜明的“声乐艺术”,欣赏到富有京城特色的民俗风情。

 六、领悟吆喝,体会感情。

 1吆喝人生活处境怎么样从文中找出最能反映吆喝人生活处境的语句。

 从第四段、第十段可以看出,他们从早到晚,非常辛苦。

 馄饨皮儿薄,馅儿要大。可以看出他们真诚实在、热情乐观。

 2在那此起彼伏的吆喝声中,飘荡着作者怎样的感情

 在学生找出体现作者感情的语句后分析作者的感情

 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱之情,也包含着对老北京民俗风情和对的童年生活的美好回忆,同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。

 七讨论吆喝,深入拓展。

 

篇三

 知识目标

 1、积累、运用文中相关词语。

 2、了解作者及其对吆喝的口味分析。

 能力目标

 1、朗读课文,理清文章思路,整体把握文意,学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。

 2、揣摩语言,体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力,理解作者写“吆喝”时的内在情感。

 德育目标

 1、树立文化大观念,口味日常生活的动人底蕴,做生活的有心人。

 2、适时渗透《非物质文化遗产保护 法》。

 教学重点:

 1文章的内容繁多而杂,指导学生将内容较多的东西有序地组织,学习剪裁技巧。

 2品味语言,及作者对北京的感情。

 3结合实际情况,注意收集身边的口头吆喝艺术,让学生发挥自我创造能力。

 教学时数:

 教学过程

 一、预习

 1给下列加点字注音。

 招徕(1ai2)铁铉(xuan4)囿于(you4)

 隔阂(he2)饽饽(bo1)秫秸(shu2jie1)

 商贩(fan4)吹嘘(xu1)吆喝(yao1•he)

 小钹(bo1)荸荠(bi2qi2)

 2解释下列词语。

 招徕:招揽。

 饽饽:馒头或其他面食,也指用杂粮面制成的块状食物。

 秫秸:去掉穗的高粱秆。

 随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。

 合辙押韵:这里指押韵。

 油嘴滑舌:形容说话油滑。

 囿于:局限于;拘泥于。

 隔阂:彼此情意不通,思想有距离。

 吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。

 吆喝:大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。

 二、导人

 如果时光倒流几十年,在旧北京城的大街小巷,人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。如今,这些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中,但听一听萧乾的吆喝>,依旧能引发我们无尽的遐思。

 教师借助录音、录像等媒体播放一些街头叫卖的吆喝声,增加学生的听觉、视觉方面对“吆喝”的了解。

 作者简介:

 萧乾(1910~1999)原名萧丙乾,蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任《大公报》我、记者,伦敦大学讲师,《大公报》驻英特派员。1946年回国后,历任复旦大学教授、《人民中国》(英文)副总我,《文艺报》副总我、中央文史馆馆长。

 三、阅读课文整体感知

 (一)学生默读课文,思考:作者围绕北京的吆喝声介绍了什么他对北京的吆喝声怀有怎样的感情

 学生讨论、交流。

 明确:

 在作者看来,北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种“戏剧性”的艺术。作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声,从卖吃食的、放留声机的,到乞讨的,还有富有四季特色的叫卖声等等,从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情,那就是愉悦和怀想。

 (二)理清文章思路。

 明确:

 全文共14自然段。可分三大部分。

 第一部分(第1至3段),总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响。

 第二部分(第4至10段),具体从两个方面入手写“吆喝”:一是“从早到晚”,一是“一年四季”。

 第三部分(第11至14段),介绍了各种吆喝的主要内容,声调变化、音韵节奏。

 四、学习课文

 (一)学习第一部分。

 学生朗读课文第1至3段。

 提问:文章开头在写法上有什么特点重点写什么内容

 学生讨论、交流。

 明确:

 文章开头在写法上可以说是采用“花开两朵,各表一枝”的方法。作品先将旧北京走街串巷的小贩为招徕顾客而做出的种种音响分作两种:“器乐”和“声乐”,然后重点写“声乐”――各种小贩那醉人的叫卖。

 写北京街头各种商贩的叫卖,突出了叫卖者的本事:他们气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能随机应变。正因为叫卖者的这些种种特点,很自然地引出下文介绍的各种吆喝声。

 (二)学习第二部分。

 学生默读课文,这里从两个方面入手写“吆喝”,想想这两个层次如何划分作者又是按怎样的顺序写的

 学生讨论、交流。

 明确:

 第一层次(4~9),写从早到晚的吆喝声。

 第二层次(10),写一年四季的吆喝声。

 文章这里从两个方面写“吆喝”,作者按时间顺序展开,一天中按从早到晚,一年中按春夏秋冬,条理层次清晰。

 提问:

 作者写从早到晚的吆喝声,具体写了哪些叫卖声重点又写了什么‘

 学生阅读课文,找出相关的语句。

 明确:

 作者从早写到晚。写早晨吆喝卖早点的:大米粥、油炸果的;和新鲜蔬菜的:卖青菜和卖花儿的。写白天卖日用百货和修理各种家具的,这就更热闹了。

 然而重点是写晚上。北京胡同的晚上好不热闹:卖夜宵的,唱话匣子的,用凄厉动人的叫喊讨饭的,真是应有尽有。这一层作者重在写出北京胡同里小贩的叫卖声持续时间之长,种类之多。

镜有明昏。 用明镜用昏镜 我说:买来明镜照己,买来昏镜照人。 买来明镜照己。诚然,明镜不好。无论多么细小的瑕 疵,明镜都会明明白白告诉你。就如对照诸葛亮,聪明绝 顶的周瑜也发现了自己的不足。于是,许多人怕照明镜, 在明镜面前感到不自在。其实,不自在大可不必,反而应 该感激才是。感谢明镜指出了自己的不足,给了自己一个 修饰的机会。试想,一女子化妆时,为了不看清自己脸上 的岁月痕迹而用昏镜,结果可能便是化成了大花脸,遭人 耻笑。为人处世亦如此。平时总不敢用明镜照自己,不敢 正视自己的缺点和不足,不敢正视谈何改正于是,日积 月累,缺点成了习惯。最终自己也会成为—个令人讨厌的 人。古人云:日参省乎己,则知明而行无过矣。常照明 镜,及时发现自己的缺点和不足,及时改正,是很有必要 的。 买来昏镜照人。对别人,不必太苛求,多些宽容吧! 言者直率,话语难免有几句不中听,别介意,多些宽容 吧!友人性急,交往中难免有些小误会,别介意,解释清 楚就行了,多些宽容吧!同学不拘小节,寝室中难免有些 脏乱,别介意,多些宽容吧!对方迟到,自己在约定地点 等候多时,别介意,多些宽容吧!诚然,你可能对自己要 求很高,而且凡事自己也能做得很好。但对别人,要求不 妨放低点。多些宽容,人与人之间就多了些和谐。 人如此,国家亦如此。当我们感叹日本百分之六十几 的森林覆盖率时,不妨买来这块明镜照照自己:大片林木 为何砍伐大片荒山为何还未披上绿衣平时用纸张时节约 多少一次性的碗筷我们是否拒绝使用明镜照己,自己明 白改进的方向。当我们为美国的许多霸道行为愤慨不已 时,不妨亦借用明镜照照自己。我们的经济还不够发 达,我们的国力还需要加强。不时地找找自己的问题,不 要回避,不要掩饰,大胆面对,努力改正,东方巨龙的腾 飞自是必然。 个人而言,明镜照己,昏镜照人,自是很有必要的, 严于律己,宽以待人嘛! 国家而言,明镜照己,昏镜照人,亦是很有必要的, 多找找自己的问题,会迅速发展! 人有镜,国有镜。 我说:买来明镜照己,买来昏镜照人

  清晨的阳光把你照耀,清新的空气把你拥抱,伸个懒腰做做 体操 ,一天的生活无限美好,释放压力排除烦恼,放松心情美美容,饱览美食身苗条。下面是我整理的关于介绍美食的英语短文,欢迎阅读!

  关于介绍美食的英语短文篇一

 Chinese food is famous all over the world if you ask a foreigner how about Chinese food they will be full of praise。

 中国的美食在全世界都是出名的,一提到中国食物,他们都会赞不绝口

 When we see the movie Chinese food is praised by the people Recently there is a famous movie called A Bite of China the movie is popular it introduces Chinese food from different places The audience is attracted by the delicious food they never thought Chinese food would be so various Now the second part of the movie has been made out more and more Chinese traditional food has been introduced After appreciating the movie I begin to learn more about Chinese food I want to have taste of them I am so proud of our food when we talk about it to foreign friends we can feel their favor of our food The food is part of our culture they should be inherited

 当我们看到**时,中国的食物广泛受到人们的赞扬。最近,有一部很出名的**叫《舌尖上的中国》,**很受欢迎,介绍了来自中国不同地方的食物。观众受到了这些美味的食物吸引,他们从来没想到中国的食物可以有这么多的种类。现在**的第二部分也已经上映,介绍了越来越多的中国传统美食。欣赏了**以后,我开始学着了解更多中国的美食,我想要尝一尝。我为我们国家的食物感到自豪,当我们和外国朋友讨论中国食物时,我们能感觉到他们对我们食物的喜爱。这些食物是我们 文化 的一部分,应该要传承下来。

关于介绍美食的英语短文篇二

 我爱炸酱面 I love Fried Bean Paste Noodles

 There are different kinds of noodles in our country In Shanxi, the most famous noodle is sliced noodles, in Guangdong, it has dry fried noodles; in Si chuan, people love spicy hot noodles very much Born in Beijing and live in Beijing, I love fried bean paste noodles the best

 在我国,有各种各样的面条。在山西,最著名的面食是刀削面;在广东,最著名的是伊面;在四川,人们最爱的则是麻辣面。作为一个土生土长的北京人,我最爱炸酱面。

 The fired bean paste noodles is very easy to cook First of it, you should slice the cucumber into pieces, cook the soy bean and green bean for about ten minutes, then put these material in a bowl Second, stir-frying the paste Mix the minced meat, ginger and green onion, and then put them in the pan, keep frying the paste until you can smell the aroma Last, put the paste onto the noodles you have prepare and add the cucumber, soy bean and green bean to the noodles The fried bean paste noodles are done If you have time, you can try this, I sure you will love it

 炸酱面很容易烹饪。首先,你先把黄瓜切丝,把黄豆和青豆用沸水煮上十分钟,然后把这些材料装进碗里面备用。其次,烹制炸酱。把肉末、洋葱和葱花混合在一起,不停地翻炒,直到你闻到肉香。最后,把肉酱淋在煮好的面条上,再放上黄瓜丝、黄豆和青豆,炸酱面就算做好了。如果你有时间,你一定要试试。我保证你会爱上炸酱面的。

关于介绍美食的英语短文篇三

 中国食物 Chinese Food

 Chinese food is very famous around the world, if you ask a foreign people about his opinion on Chinese food, he will speak highly of it When we see the movie, Chinese food is praised by the people Recently, there is a famous movie called A Bite of China, the movie is popular, it introduces Chinese food from different places The audience is attracted by the delicious food, they never thought Chinese food would be so various Now the second part of the movie has been made out, more and more Chinese traditional food has been introduced After appreciating the movie, I begin to learn more about Chinese food, I want to have taste of them I am so proud of our food, when we talk about it to foreign friends, we can feel their favor of our food The food is part of our culture, they should be inherited

 中国的食物在全世界都很有名,如果你问一名外国人怎么看待中国的食品,他会给予高度的评价。当我们看到**时,中国的食物广泛受到人们的赞扬。最近,有一部很出名的**叫《舌尖上的中国》,**很受欢迎,介绍了来自中国不同地方的食物。观众受到了这些美味的食物吸引,他们从来没想到中国的食物可以有这么多的种类。现在**的第二部分也已经上映,介绍了越来越多的中国传统美食。欣赏了**以后,我开始学着了解更多中国的美食,我想要尝一尝。我为我们国家的食物感到自豪,当我们和外国朋友讨论中国食物时,我们能感觉到他们对我们食物的喜爱。这些食物是我们文化的一部分,应该要传承下来。

关于介绍美食的英语短文篇四

 美味的食物 Delicious Food

 I like to go out with my parents, they will take me to different shops In the shop, they like to order different food for me to taste them My parents know me so much, they know I like to eat delicious food, so when they order the new food for me, it makes so happy, I like my parents

 我喜欢和我的父母外出,他们会带我去不同的商店。在商店里,他们喜欢为我点不同的食物,来让我品尝。我的父母很了解我,他们知道我喜欢吃美味的食物,所以当他们为我点新食物的时候,我很高兴,我喜欢我的父母。

关于介绍美食的英语短文篇五

 火锅 Hot Pot

 Do you know what dish is the most popular in the cold winter in China I know it’s hot pot Hot pot is a Chinese tasteful folk dish No matter in the north or in the south, people like hot pot very much and every region has its local features For example, Sihuan hot pot is hot while Guangdong hot pot is famous for its fresh Usually, there is a metal hot pot in the middle of table When the soup in the pot is kept simmering, dishes are put into the pot Beef, mutton, fish and vegetables are the main dishes It is extremely popular in winter because it can keep the dishes warm all the time And the atmosphere is hot, too Friends or relatives sit down together to have a feast It’s a good way to relax

 在我国,你知道冬天什么食物最受欢迎吗我知道是火锅。火锅是我国的民间美食,不管是北方还是南方,人们都爱吃火锅,而每个地方的火锅也有自身的地域特点。比如,四川火锅是辣的而广东的火锅则以味道鲜美著称。通常来说,吃火锅时,会在桌子的中间放一个金属锅,当锅里的汤料沸腾时,就可以把菜放到火锅里了。牛肉、羊肉、鱼和蔬菜都是火锅的主要食材。火锅在冬天大受欢迎是因为它能一直保持热度,并且吃火锅的气氛很热烈,亲人朋友团座一桌,享受大餐,这是一种很放松的就餐方式。

1 关于美食的英语文章阅读

2 关于美食的英语句子

3 关于饮食文化的英语作文

4 关于美食的英文单词

5 关于健康饮食的英语短文

学校食堂最畅销的面食可能是根据不同地区口味而异的。

例如,在北方地区,面条和饺子档口往往比较受欢迎,如山西刀削面、陕西面食和东北水饺等。这些面食在北方地区可能是因为其独特的口感和风味,如山西刀削面的宽厚口感和陕西面食的多样性。

此外,快餐米饭在学校的受欢迎程度往往很高,因为其菜品丰富,可以满足学生们的不同口味需求。煲仔饭、石锅饭、烤肉饭、木桶饭、茶泡饭和卤肉饭等特色米饭在学生中也有很好的市场。

总的来说,具体哪些面食最畅销,需要考虑学校所在的地区、学生的口味习惯、以及食堂的实际情况。同时,这些也可能随着时间和季节的变化而发生改变。

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