科研准星瞄向战场 打造“十八般武艺”的无人装备

来源: 科技 日报

科研准星瞄向战场

打造身怀“十八般武艺”的无人装备

方舱医院里的机器人、评估武器打击性能的快速移动靶标、完全自主创新的可单兵携带机器人……国防 科技 大学智能科学学院“无人作战系统” 科技 创新团队，紧盯未来战场，让一批又一批身怀“十八般武艺”的无人装备从实验室向着未来战场进发。

奇痒无比的脸、肿得只能睁开一条缝的眼睛……即使出现这么严重的过敏症状，国防 科技 大学智能科学学院“无人作战系统” 科技 创新团队成员彭宇哲，仍然坚守在厂房中，与其他成员一起，连续几天插卡扣、布线、缠胶带……像高速旋转的陀螺一样忙碌着。5个人在短短的5天内，硬是将一堆车轱辘、车架等零件“变身”为3辆无人驾驶靶车，在规定时间内完成了车辆测试并交付。

“急部队所急，谋打赢所需，这是我们团队的一贯作风。”彭宇哲说道。多年来，该团队瞄准无人作战领域前沿技术聚力攻关，先后承担了一大批国家和军队重点科研项目，获得军队和省部级 科技 成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项，以地面无人系统自主驾驶技术为代表的多项技术处于国内领先水平，为我军新质战斗力提升打下了 科技 基础。

“跑腿小哥”提升战场救护能力

去年，一场传染病与战场创伤救治实兵实装演训在江苏昆山悄然打响。

野外搭建的方舱医院内，一台台不同型号的机器人不疾不慢地穿梭在狭窄医疗舱室内。它们能熟练地拐弯、侧身，以避开障碍物，在药房和病区之间配送药物、医用器械等物品，甚至回收医疗垃圾、运送轻症病人，充当着医务人员的“跑腿小哥”，受到演训官兵的一致好评。这些新晋“跑腿小哥”，正是该团队研制的院内病员/诊疗物资协同调度系统中的一员。

去年4月，该团队研究员吴涛接到某单位针对智能化快速部署医院帐舱结合展开场景以及传染病模式下院内无人化物流需求的通知，他立即组织团队成员展开集智攻关。

半年后，大家带着大、中、小三型无人转运机器人，信心满满前往昆山与各单位展开联调。

“你们这机器人定位都不准，还怎么执行任务。”平台预演后，需求方的话似一盆冷水迎头浇向他们。原来，这些机器人一开始采用的是激光雷达定位方案，但由于联调环境内医院场景单一、空间狭窄且人员不定时聚集，机器人走着走着就“迷糊”了，“愣”在原地难辨方向。

团队成员认为：“在节奏更快、烈度更强的实战中，时间就是生命，不能在物流上出岔子。”他们迅速修改方案，开始构建矢量地图，并提出了一套途中粗定位与局部高精度定位相结合的智能导航方案——在原有激光雷达传感器的基础上加入视觉信息进行引导。为此，他们昼夜奋战，对院内每一扇门、每一个充电桩等易混淆物体打上不同标签，采集上万个样本录入系统。

开展多机器人自适应竞争云端调度技术研究、进行云脑辅助机器人任务协同系统研制……经过多次对方案和算法的大幅度调整，“跑腿小哥”终于拥有了超级“五官”，可以像人类一样感知周围环境，即使任务多、周边人头攒动，它也能不受干扰地执行各项物流任务。

如今，该系统实现了狭小医疗舱室内机器人自主定位、自主避障、路径规划、冲突解决、远程干预等功能，可以满足方舱医院不同场景下的多样化物流需求，在减轻医院人员工作量、提高配送效率的同时，也降低了人员接触带来的感染风险，从而助力提升战场救护能力。

“陪练员”磨砺出一批批国之利器

随着团队名气越来越响，一个个事关国防和军队建设大局的任务纷至沓来，很多部队多年解决不了的难题也找上门来。

那年，某单位对某武器打击性能进行评估。几番研究后，他们提出摒弃以往训练测试中使用固定靶标的做法，让被打击目标如敌人一样动起来。

如何让靶标动起来？他们找到该团队，希望可以为其研制一个“陪练员”——高速运动靶标，用于装备试验鉴定。但这么大的无人驾驶车，团队之前还没尝试过。

一边是部队的强烈需求，一边是未知领域的重重困难，团队的选择是一往无前。他们第一时间组织得力骨干，深入戈壁滩，对关键参数进行现场采集。

为了将被攻击目标模拟得更真实，团队需要攻克多台重型卡车高速高精度协同控制的难题，这不仅要求车队要以固定速度高速行驶，还要两车之间始终保持正负误差不超过一米的距离。任何一个失误、任何一个疏忽都会导致试验的全盘失败。

理论分析、仿真试验、技术需求对接、车辆选型、通讯系统测试……教员谭筠带领大家经过无数次的方案研讨、技术细节对接和靶场实地测试，终于攻克了这一难题。团队成员兴奋地表示：“只需再做几次全功能试验，就可以稳定住技术状态等待验收交付了。”

但在一次编队试验中，后车ABS故障灯却突然闪起来。是偶然故障报警，还是车本身就有问题？会不会导致其他问题发生？为回答这一连串的问题，团队成员来到酷暑难耐的戈壁滩，在骄阳炙烤下开展了不同速度、不同距离下的编队试验，并进行逐项分解分析，很快找到了根源所在，并随即进行相关技术改进，确保设备万无一失。

去年盛夏，某装备试验如火如荼展开。伴随着轰鸣声，某武器呼啸而出，精准命中模拟攻击目标。

“这套系统，管用。”被测装备研制部门负责人竖起了大拇指。而这，是对这支将科研“准星”瞄向战场的科研团队的最高褒奖。

事实上，这已不是团队第一次为武器装备锻造“陪练员”。自2014年以来，面对部队实战化训练和武器装备试验鉴定需求的不断提升，他们研制了大中小不同型号的自行、拖拽等十余类移动靶目标系统。大漠戈壁、渤海之滨……天南海北的一线部队，在“陪练员”的帮助下，磨砺了一批又一批国之利器。

研制可单兵携带的“背包”机器人

美军在阿富汗驻军曾使用PackBot机器人代替士兵执行任务，6000多台投放在战场上的PackBot中约有六分之一在执行任务中被炸毁。这意味着机器人挽救了上千名战士的生命。

这种在实战化中运用的“背包”机器人吸引了团队的目光，他们立志“也要打造我军的单兵便携机器人，并且比美军更先进。”对于团队来说，这是一个全新的课题，难度可想而知，单单就机器人该采用何种行走系统就困扰了他们好几个月。

“便携式机器人需要很强的越障能力和行进能力，需要具备轮式、履带式行驶功能。”教员徐海军介绍，传统的地面平台只有单一行驶功能，或者将轮、履带简单重复叠加在一起，但这样往往会造成结构和功能上的大量冗余，使得“便携”成为“不便携”。

就在大家一筹莫展之际，徐小军教授在路边看到“一个残疾人将轮椅折叠起来放入车辆后备箱”的场景。这瞬间启发了他：“我们可以借鉴折叠轮椅原理，将轮辋设计为几瓣结构，然后通过驱动结构操纵其变形，不就可以实现多模态功能了吗？”

他立即组织大家对这一灵感进行细化、完善，并针对其结构设计、变形原理、行驶特性等展开研究。2018年，经过上百次试验，完全自主创新可单兵携带的轮履腿多模态机器人功能样机问世。也是在这一年，该机器人在第三届“跨越险阻2018”陆上无人系统挑战赛中崭露头角。赛场上，该机器人不负众望，一经亮相便吸引了众人眼球，未来战场迎来“机甲战士”指日可待。

“机器人性能究竟如何，需要在实战环境中检验。挑战赛选择的赛场，环境往往贴近实战，这恰好给我们这些从实验室里‘走’出来的产品，提供了绝佳的测试机会。”徐小军表示。

如今，该团队紧盯未来战场，研制出一批又一批身怀“十八般武艺”的无人装备，这些装备正在经受实战考验，向着未来战场进发。

团队的基本情况怎么写

团队的基本情况怎么写，团队的组织还要注意个人的性格与看问题的角度，如果一个团队里能够有总能提出建设性的可行性建议的和一个能不断的发现问题的批判性的成员，对于创业过程将大有效益。 下面是团队的基本情况怎么写。

团队的基本情况怎么写1

创业团队是由武汉xx公司支持，各高校大学生自发组建的一个销售性质的团队，它以销售学生兼容机和电脑周遍硬件设备为主，其他学生喜好的产品为辅的团队，团队有规范的组织和统一管理。其活动的目的是为武汉市各大高校的有志大学生提供一个施展才华和能力的平台。

让广大的学生朋友能够得到更多的社会实践机会和获得更多的社会实践经验。我们来自于学生，服务于学生。我们要于良好的服务和声誉在校园内获得广大学生的认可，我们将会为学生提供货真价实的产品和一流的服务。

宗旨：以人为本 服务学生 锻炼成材走向成功

目标：让每一位会员，通过在协会的学习以及锻炼，在踏入社会后以比别人要短的时间内适应自己的角色，让每一位队员在激烈的社会竞争中处于不败之地。

性质：提供与所学专业对口的社会实践平台，培养大学生社会实践能力及大学生创业思想（重点在市场营销和社会交际）

活动的可行性：

1、大学生在学校很希望找到一个锻炼自己的机会，也有很多人希望找一份不错的兼职。有一份不错的勤工俭学工作。

2、为学生提供良好的社会实践平台，可以学到很多学生希望学到的电脑知识和市场营销知识

3、团队不向学生收取任何费用。

4、团队将在学校做很多活动来提高团队的知名度。

5、团队成立后有很广大的信息网，有更多的商机。

团队的基本情况怎么写2

大学生创业团队介绍范文1

团队名称：单时代创业团队

团队口号：奔跑吧！单时代

团队介绍：

We are 继承者们

单时代创业团队是由一群激情四射，疯狂创业达人的继承者们组成的，这里，大家来自不同院系，各有所长，却仰望同一片蓝天，蓄势待发，我们继承者们分别是研究者梁xx。

管理者莫xx，技术者梁成xx和营销者刘x，就x是他们铸就了团队强大的科研、管理、营销的擎天柱，让我们探讨什么是市场开启的“神来之笔”，开启单时代世界。

大学生创业团队介绍范文2

团队名称：UTBOOK

团队介绍：

UTBOOK是一支集商业性与公益性为一体的大学生创业团队。团队一直秉承着资源共享、绿色环保的理念去开创大学生创业道路。自2012年创队以来，团队的主营为收集与销售莞工人的二手教材，并以此为据点不断壮大运营规模。这里还集结了一群志同道合的人，他们通过团结协作、共同努力，在这几年间也形成了不断进取、欣欣向荣的团队文化。

团队的基本情况怎么写3

创业团队的'简单介绍 篇1

一零二四 一个刚刚步入正轨的创业团队，一个始终坚持品牌风格的团队， 也许有一天他们的故事也会被写成书，拍成**。但今天他们只是一 群简单的普通人，就生活在你我的身边

在 20xx年的夏天，一群厌倦了不断模仿的年轻人，终于决定自 立门户，注册了一零二四水溶性安全套品牌。 其实选择“一零二四”这个词，更多的是因为每做一件事都需要 朋友的支持， “一零二四”不是简单的数字，它的背后代表着一个有 固定喜好的社交群体，他们分散在世界各地， “一零二四”是他们彼 此身份识别的标志。

“一零二四”提醒着我们团队不是为自己做出好的产品，我们代 表着整个“一零二四”群体在做产品，所以我们的每做一件事，都需 要格外的认真，只有认真才能做出最出色的产品，从而得到更多人的 认可。

一零二四品牌下的首款产品水溶性安全套经过一段时间的销售 已经积累了大量忠实用户，这也是对一零二四团队所有成员的鼓励， 更坚定的我们自己的定位。

但是在最初的产品定位上，1024 团队考虑了很多方案。在中国 的安全套市场中，主打超薄、柔软、增加情趣的品牌比比皆是，但是 真正做到关爱女性的成人用品品牌几乎没有。

经过综合考量 1024 团队决定就做第一个关爱女性的国内品牌， 并且坚持要做到最好。 我们知道这是一个个性化品味的时代，在下一阶段的产品研发 上， 我们将继续坚持个性， 做出更多有自己 “一零二四” 特色的产品。

创业团队的简单介绍 篇2

团队名称：东莞市小护士移动医疗科技有限公司)

团队口号：想要成狼，必先磨牙！

团队介绍：

用思维构筑梦想，用行动点亮希望，我们团队再现“狼牙文化”，带着野性的拼搏精神，带着对工作和事业的“贪性”，永无止境地去探索。

团队的组成和分工合理。软件工程2012级的陈李冠是项目的产品经理，有着领导的魅力，掌控整个团队的研发、经营和发展。徐钦桂教授是项目技术顾问，在嵌入式、操作系统领域是专家。软件工程2012级的蔡焕伦负责项目的移动开发，他技术过硬。

完成开发多款app。国际经济与贸易2012级的萧万山负责市场营销，对此有着很强的专业知识，能获知识于凡品、结精髓于实际，观网络于大体，察信息于秋毫。行政管理2012级的肖映冰负责行政财务。

她专业知识过硬、细心、责任心强。软件工程2012级的佘博负责web的开发，无论是前端还是后台都是他的强项。

不管何时，我们都凝聚在一起，贡献着汗水和智慧，向着公司的目标豪迈的迈进。我们比谁都飞得更高，我们比谁都航得更远。

创业团队介绍怎么写

创业团队介绍怎么写，团队是由一群人组织起来的一个共同体，一个团队要有优秀的人才，更需要有组织者和领导者，要有共同的强烈欲望和明确的目标。那么创业团队介绍怎么写呢？

创业团队介绍怎么写1

xx信邦全称------xx市信邦IT科技有限公司,信邦公司成立于198（9）年,当时总部位于北京中关村,当时是雅美达显示器华北区总代理,武汉信邦成立于2000年,位于武汉市洪山区珞喻路广埠屯电子一条街

武汉电脑大世界五楼 5178A,公司主要销售电脑主板及IT周边设备,目前主要经营"富士康"品牌的主板,是"富士康"品牌的主板在武汉市的总代理商

创业团队介绍:

大学生创业团队是由武汉信邦公司支持，各高校大学生自发组建的一个销售性质的团队，它以销售学生兼容机和电脑周遍硬件设备为主，其他学生喜好的产品为辅的团队，团队有规范的组织和统一管理。

其活动的目的是为武汉市各大高校的有志大学生提供一个施展才华和能力的平台,让广大的学生朋友能够得到更多的社会实践机会和获得更多的社会实践经验我们来自于学生

服务于学生我们要于良好的服务和声誉在校园内获得广大学生的认可,我们将会为学生提供货真价实的产品和一流的服务

宗旨:以人为本 服务学生 锻炼成材走向成功

目标:让每一位会员,通过在协会的学习以及锻炼,在踏入社会后以比别人要短的时间内适应自己的角色,让每一位队员在激烈的社会竞争中处于不败之地

性质:提供与所学专业对口的社会实践平台,培养大学生社会实践能力及大学生创业思想(重点在市场营销和社会交际)

活动的可行性:

1 大学生在学校很希望找到一个锻炼自己的机会,也有很多人希望找一份不错的兼职有一份不错的勤工俭学工作。

2 为学生提供良好的社会实践平台,可以学到很多学生希望学到的电脑知识和市场营销知识

3 团队不向学生收取任何费用

4 团队将在学校做很多活动来提高团队的知名度

5 团队成立后有很广大的信息网,有更多的'商机

创业团队介绍怎么写2

大学生创业团队介绍范文1

团队名称：单时代创业团队

团队口号：奔跑吧！单时代

团队介绍：

We are 继承者们

单时代创业团队是由一群激情四射，疯狂创业达人的继承者们组成的，这里，大家来自不同院系，各有所长，却仰望同一片蓝天，蓄势待发，我们继承者们分别是研究者梁xx，管理者莫xx，技术者梁xx和营销者刘xx

就是他们铸就了团队强大的科研、管理、营销的擎天柱，让我们探讨什么是市场开启的“神来之笔”，开启单时代世界。

大学生创业团队介绍范文2

团队名称：UTBOOK

团队介绍：

UTBOOK是一支集商业性与公益性为一体的大学生创业团队。团队一直秉承着资源共享、绿色环保的理念去开创大学生创业道路。自20xx年创队以来，团队的主营为收集与销售莞工人的二手教材，并以此为据点不断壮大运营规模。

这里还集结了一群志同道合的人，他们通过团结协作、共同努力，在这几年间也形成了不断进取、欣欣向荣的团队文化。

大学生创业团队介绍范文3

团队名称：莞工3D打印团队

团队简介:

东莞市松湖科技有限公司前身为广东省优秀大学生科学研究团队——莞工3D打印团队。公司成立于20xx年，自成立一年多以来

主要提供3D打印机、模型、设计销售及打印服务，为了更好的服务回馈社会，公司现专注3D打印教育培训，并希望成为3D打印教育先锋者，让3D打印技术能够走入寻常百姓家!!

大学生创业团队介绍范文4

团队名称：服利团队

团队口号：专注智能服务，让生活无限便利。

团队介绍：

我们怀着共同的激情与梦想，组成了一支钢铁团队。我们激情四射，但底蕴丰厚；我们有理想，但不是空想；我们有野心，但不浮躁。服利创想无限，拒绝平庸！

大学生创业团队介绍范文5

团队名称：铭士教育

团队简介：

铭士教育是由东莞理工学院的5名在校大学生所创立的。目前在东莞市东坑镇和大朗镇设有教学点，在读学生人数已达400人以上。主要的实体教学模式为一对一课外辅导，同时举办“中考专题班”，“小六特约班”“全英口语班”等小班教学。

同时铭士教育开展网络科技教学的研发工作，目前已成功研发“铭士单词”等网络科技教学产品，并与实体教学结合在一起，达到了高效学习的目的。铭士教育致力于打造东莞知名教育品牌。

创业团队介绍怎么写3

创业核心团队介绍主要介绍一下几方面：

1、团队核心成员的学习背景

2、能力与技术

3、运营或管理方面的经验

4、成功经历

你现在一个人的话，就作为负责人介绍即可。内容同上

投资创业团队就是看人寻人眼光的博弈。相信投资人看重的除了项目本身的优劣、价值之外，还有项目的团队是否能支撑起项目的发展。而团队成员的能力是投资者尤为看重的。

但是在实际业务中，真的任何团队都能够完美地推销自己么？

01你的团队介绍存在什么问题

如果你现在已经有一份商业计划书，请打开到你的团队介绍这一页；如果没有，刚好这篇文章可以帮你提前规避一些风险，告诉你如何更好地呈现你的团队。

请对照你的商业计划书，看看是不是有这样的问题

1 需要展示的团队成员太多，1页PPT不够

2 团队成员经历丰富，介绍文字太多

3 团队经历太少，无话可写

4 团队成员只管罗列名字，介绍文字太小

5 团队成员照片什么形式都有，显得不专业

6 工作经历华丽，但看不到亮点

很多项目的团队成员介绍里，为了凸显团队很牛，会介绍我们团队的张某某，重点院校毕业，曾在快销公司做过高管，还是园林公司做总监。

看似华丽丽的简介有什么问题呢？

仔细想想，你的团队确实很厉害，但是作为一家文创产业，在快销和园林行业的工作经历又能给你带来多少收益呢？

在这里，个人的优势和经验完全没有凸显出来，他对项目的贡献又在哪？这些都没有，还拿什么去说服投资人。

7 团队优势与项目核心不匹配

如果你的项目重技术，那么相匹配的重要人才资源肯定是技术大牛，而你展示的团队重运营推广，那么就是牛头不对马嘴。

02上市公司如何介绍自己的团队

GDS（万国数据）IPO路演PPT

GDS（万国数据）的团队成员只展示了两个人，简单对PPT中的内容做翻译介绍：

创始人、董事长、CEO：黄伟，曾担任证券之星高级副总裁。

CFO：Daniel Newman，20xx年加入万国数据，曾任美林银行负责亚洲TMT投行业务的董事总经理

总结：

精选团队建设方案5篇

通过团队建设可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。下面我给大家带来精选团队建设方案，希望大家喜欢!

精选团队建设方案1

一、科研团队指导思想

为积极贯彻“以科研为先导”，扎实推进科研型教师队伍建设工作，鼓励教师积极参与教育教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干教师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热情，发挥团队力量，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高教师个人专业成长、提高教育教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人(指教师)，影响5000人(指学生)”。

二、科研团队建设目的

1改变现有大部分教师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年教师尽快成长，为更多的教师成为区骨干教师搭建成长的平台。

2进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。

3挖掘潜力，整合力量，促进学科专业建设，增强学校的整体科研水平。

三、科研团队成员招募方式

团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，有志于教科研学习研究，包括已有课题研究的，或喜欢写作的，或喜欢读书的教师，均可积极参加。

1学校成立教科研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。

2学校根据教师发展特长，选择课题组、项目组和普通一线教师加入教科研团队，要求区科研骨干教师参加。设置兼职教科员一名。

3学校青年教师可根据兴趣爱好和特长，自行报名。学校鼓励更多的青年教师参与进来。

四、活动原则

1一起学习：建立学习型团队，可以在一起交流课题研究进展情况或研究方式等。

2参加活动：可组织参加校内外一些培训活动，提高团队成员的科研能力。

3交流鼓励：互相沟通，多培养和鼓励成员进行研究，让成员发挥潜力，获得成长。

五、活动要求

1认真制定本团队的活动计划，力争做到定时间地点，定人员内容。

2教科研团队可每月活动一次，形式灵活。可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动，活动内容遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教育教学质量。

3团队成员可参与学校日常科研活动的策划和开展等。

4团队成员积极参加教学研究实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。

5科研团队可每年总结一次本团队研究情况或成果。

六、考核奖励

1表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培养成为区骨干教师搭建平台。

2团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先推荐发表和参与相关比赛。

3团队成员可优先参与各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。

4团队成员可参与学校教师部分科研工作的考评和推选。

5兼职教科员可享受学校相应待遇。

精选团队建设方案2

1、目标一致

团队成员由于出身不同，经历不同，文化背景不同，每个人追求的目标和理想也不尽相同。有的只是想赚钱，有的是想积累工作经验，有的只是以此作为跳板，有的则想借此成就一番事业，但是，不管个人的想法到底怎样，当组成一个团队的时候，树立一致的团队目标是必需的，否则就难以发挥团队的合力。

2、思路一致

目标确定后，团队成员保持思路一致，是建立卓越团队的又一个不可缺少的因素，特别是对于新建的团队，各个成员考虑问题的角度，习惯性的思维方式会有所差异，工作方法，使用战略战术也有所差异。如果团队的思路方法无法保持一致，这个团队里的任何事情都需要上级亲自去思考，去决策，员工只是一味地遵从上级的安排，那么长此以往，这个团队就会形成惰性，失去竞争力和创造力。所以，团队的领导者，要培养团队的每位成员具备主动意识。

3、主动关注职责

成员要主动关心自身的工作职责作为一种工作习惯，作为一种提高自身职业道德和素质修养的途径。

4、主动向上级汇报

管理者应该让下属养成主动向上级汇报的习惯，主动向上级汇报一方面可让上级放心，另一方面万一自己误解了上级的意思，可以及时修正。当上级的决策70%来自员工的意见时，管理就不会脱钩，链条就不会断链，这个团队就牢靠了。

5、步调一致

每个成员都是团队不可缺少的一份子，应在共同目标的指引下，团队共进，但是，因为成员各自的能力，做事的风格和各自效率有差异，团队中难免会出现有的人跑的快，有的人跑的慢的现象，结果，整个团队就会像各松散的马拉松队伍，配合不紧密，缺乏协调性，所以要保证团队的整体步调一致，每位成员首先要从自我做起，培养和锻炼团队的互助合作性。

6、不推诿

管理者首先要加强各部门之间的互助合作，如果各部门之间遇到问题相互推诿，互踢皮球，这只皮球早晚要被踢破，同时，也会造成各自效率低下和资源浪费。

7、不自大

如果管理者把自己摆得高高在上，把员工视作执行命令的侍从，那么着就只是一个监督型的群体，称不上是团队，而如果员工愿意以你为核心，凡事有目的地请教你，这才形成团队，当管理者得工作只是训练和引导员工去做事时，便达到了团队的最高境界。

8、不特殊化

三国时，曹操下令：凡肆意践踏良田者杀无赦。一天，曹操率军途径一片良田时，突然战马受惊，闯进良田，践踏庄家数亩，军令如山，曹操当即要拔剑自刎，被众部将苦苦拦下，国不可一日无君，军不可一日无将，最后曹操还是割下自己一畧头发以示众部下，法不可违，此事被后人传为佳话。

管理者身先士卒，以身作则，严格遵守自己拟定的规章制度，不能因为自己拥有权力就凌驾于制度之上。

精选团队建设方案3

明确目标

要为团队量身定制今后的发展方向，没有目标的团队就没有了方向和动力，管理者要为团队明确目标，不能高，不能低，否则都会挫伤成员的积极性。

接受冲突

自古以来，我们的社会价值观就不断的强调：天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴，以合为贵，主张尽量避免冲突，现在最新的管理理念认为，没有冲突就没有进步，只有在冲突中才有问题，才有分歧，才有争论，才有意见和方法，团队才能得到改进和发展。所以，有冲突才会有创新，有创新才会有发现，有发展团队才能进步，才能在竞争中立于不败之地。

排除利己思想

利己思想包括以我为中心，自私，自大，凡事要自己说了算，凡事要以自己的利益为先，排除利己思想要求每位成员都要把自己当成团队的一块砖，搞清楚团队的利益和个人的利益的关系，要谦虚，团结，有远见，顾大局。

建立原则

松下幸之助说：坚持始终如一的原则，并且心存感谢与服务诚意，必使一些利益又回馈到自己身上，建立原则就是自己对事情有主见，不要用，随便，无所谓，你看着办，等口头语，这是一种无原则的表现，优秀的团队要反对无原则的自我牺牲，做就是做，不做就是不做，是就是，不是就不是，同意就同意，不同意就不同意。

乐于协作

乐于协作是指自己愿意配合团队的其他成员，一个团队只有成员之间互相协作，互相配合，凝成一股绳，才可能团结一致，向着一个共同的目标迈进。人是独立的个体，是不容易凝聚的，而且凝聚的代价往往比较大，但是现今社会中没有一个人单靠自己就能顶天立地。任何竞争都不是个人赛，而是团体赛。管理者如何有效的控制人才，使之积极有效的产出，并将之铸就成一支优秀的团队，说道底，还是要方向正确，遵守原则，协作共进。

精选团队建设方案4

1、科学确立团队目标

团队目标必须有激励作用，是团队成员利益的集中体现。确定管理中心经营指标、管理指标等团队总的目标，管理中心对《年度经营目标责任书》进行分解，将相应的目标责任下达至部门、班级、岗位、个人，并与各岗位责任人签订岗位责任书，做到目标明确、分工明确、责任明确。

2、建立团队价值观

团队是每个成员的舞台，个体尊重与满足离不开团队这一集体，因此，要在团队内部倡导感恩和关爱他人的良好团队氛围，注重感情投资以增进员工的归属感和向心力。尊重员工的自我价值，将团队价值与员工的个人价值有机地统一起来，团队的凝聚力就会形成，团队的共同价值也就能通过个体的活动得以实现。

(1)开展系列关爱员工、关爱他人活动——酷暑天气，为员工购买凉茶解暑，开展送凉茶到岗位活动;为员工营造舒适的宿舍生活环境，如为员工宿舍配备热水器、电视机、电风扇等，使员工保持良好的心情;

(2)鼓励员工业余学习。加强物业方面的培训，鼓励员工利用业余时间在作坊学习技术，提高其他方面技能，引导健康科学的生活作风;

(3)组织员工与客户、兄弟单位联合举办联谊，丰富业余生活，促进团结协助。

(4)每逢佳节，管理中心举办联欢活动，让员工亲身感受到“家”的亲情;

(5)定期召开员工座谈会，及时了解员工的想法，鼓励员工对管理中心的工作提出各项建议。

3、培养团队成员间高度的信赖感

(1)团队成员间没有妒嫉

“妒嫉”是影响团队建设的关键因素，消除团队成员的“妒嫉”与“竞争排他”心理，首先在团队成员选拔时要作为一个基本职业道德素质要求，其次要引导成员培养一种团结合作的健康心理;

(2)能够没有顾忌的表露自我

为员工创造一个能够没有顾忌的表露自我的氛围，如管理中心定期举行烧烤、晚会、KTV等形式多样的活动，让员工尽情狂欢、尽情表露自我，让员工在欢乐中发现自己的缺陷，又在欢乐中改变自己的缺陷;充分利用日讲评机会，给员工创造展示自我的机会，让员工能全面表露在工作中存在的问题及一些想法，营造欢乐生活、欢乐工作的氛围，使员工即便在巨大的工作压力下仍能感到自在。

(3)对员工的专业与能力有充分的信心

对员工多一份信心就是对他们莫大的鼓励与肯定。员工是企业的财富，相信员工是开启财富的钥匙。

(4)信息充分公开

团队信息的闭塞是引起团队成员相互猜测、怀疑的主要因素。设立信息栏、光荣榜、文件传阅本等，让每一位员工都能及时了解团队的信息，特别是公司的规章制度、人事信息、奖罚信息、好人好事、岗位竞聘、绩效考核等，让每一位员工清楚的了解团队发生的事情，树立“主人翁”意识。

4、团队领导的领导力

优秀的团队领导会使团队保持高度一致。团队领导首先善于管人、育人、用人，同时，团队领导必须加强自身素质和能力的修炼，不断提高领导水平。

(1)以身作则

团队领导是团队成员行为的标杆。海上世界管理中心对要求员工做到的，管理人员首先必须做到，如考勤打卡、节日值班、礼仪规范要求等，管理人员必须以身作则，起模范带头作用。

(2)共同参与

团队建设应群策群力，需要所有成员共同参与，作为团队的领导要运用各种方法，充分调动员工的积极性，共同参与团队建设。

(3)引领团队学习

倡导“工作学习化，学习工作化”和“团队学习”的理念，提高员工学习的主动性、自觉性，坚持岗位学习、岗位成才。

5、建立健全有效管理制度和激励机制

健全的管理制度、良好的激励机制是团队精神形成与维系的内在动力。同时，团队价值观的培育，也须有一套规范化的管理制度和有效的激励机制。

(1)问责制：责任到岗、责任到人。让全体员工明白什么时间、什么地点、做什么事情、怎么做、做到什么程度等，增强员工的团队责任感。

(2)限时办理制：将服务日常的工作进行细化，确定办理责任人、办理时限，保证服务品质。

(3)员工激励制度：设置优秀领队奖、优秀员工奖、金点子奖、热情之星奖、进取之星奖、细致之星奖、奉献之星奖、精神风貌奖、业务技能奖、学习进步奖、管理创新奖、突出贡献奖、委屈奖等十三个月度奖，通过激励充分调动员工的工作积极性、创造性、奉献性，同时设置末位淘汰制，对工作表现不好的员工实行岗位调离或淘汰，不断优化团队成员。

精选团队建设方案5

一、教学团队组建原则

以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。

为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。

每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。

二、教学团队的工作要求

1、根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲;

2、重视队伍建设，形成合理的队伍结构。及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养;

3、制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长;

4、积极申报、承担各级教改项目;

5、积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量;

6、积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材;或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材;

7、有科学的发展规划和完整的工作章程;

8、教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务;

9、团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。

三、教学团队带头人的基本要求与职责

1、教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。

2、熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。

3、组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。

4、规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。

5、组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。

6、重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、检查该计划的实施。

7、积极组织开展高水平的科学研究，在国内同领域有一定的影响力。

1立足自身实际，扬长避短

从当前况来看，与一流高校相比，地方高校一般科研方向比较分散， 各个学科的科研发展存在严重的不平衡，学科间的科研能力和创新水平差异很大；科研创新团队集群创新意识匮乏，就孤立的某一学科团队而言，往往创新意识强，但由于整体缺乏学科交叉，资源无法共享，创新资源往往不足，难以形成跨学科、跨部门的团队，严重制约了科技创新； 科研团队以及学科带头人的优势和潜力无从整合，普遍存在研究课题、研究方向多而不精，研究团队、研究规模大而不新的问题；科研团队内部不仅缺少人才共享、资金共享、技术设施共享、知识与信息共享，而且存在着各成员之间同类相妒，同业相仇，甚至互相拆台、同根相煎的问题；研究方向脱离高校科研实际，偏离地方经济建设中心，标新立异、重复建设等现象多有发生。 由于科研评价导向不完善， 地方高校科研创新团队往往只是片面追求学科发展前沿， 却忽视地方经济发展的实际需要，追求论文和著作的发表，却忽视成果产业化和社会经济效益；重视纵向项目，忽视横向项目，忘记了区域经济发展的需要。 这必然使地方高校科研创新的发展失去方向， 久而久之成为无源之水，无本之木。

因此， 地方高校在培育优势科研团队和优势研究方向的问题上， 要注重从现有科研创新优势出发，加强科研力量的整合，最终形成具有一定研究特色并能在某一领域产生影响的优势学科和研究方向。

2、营造良好科研环境，改革科研成果评价机制

创新团队为地方高校教学科研人员学术交流、知识扩展、能力培养提供了良好的平台。 高水平科研团队需要团队成员具备精诚合作、 互帮互助的精神， 而这种精神需要团队成员在日常的工作中逐步形成，并在团队中进一步培养和运用。 团队是一种为了特定工作成立的， 由分工与合作及不同层次的责任构成的高度责任化的团体。 科研团队内部合作精神的培养需要借助于良好的外部环境，当科研工作者处在一个充满民主、宽松、合作的氛围时，其合作理念、合作精神会得到进一步的强化，并在实际工作中自觉地运用。 由于不同研究方向的研究人员往往隶属不同的单位， 普遍处在各自为战的状态， 缺少了解及沟通的平台和渠道，相互之间的交流合作存在一定困难。 因此，高校应当积极提倡科研工作者间的交流与合作，为他们的交流与合作提供便利的条件， 加深彼此的了解，为进一步的合作打下良好的基础。

同时，还应当注意到，通过外部环境的营造培育合作精神只是加强合作的一个方面，为了进一步强化合作，还必须通过改革科研成果评价机制。目前，高校特别是地方高校对科研创新团队的考核多是简单的量化，评价体系更多的是对个人业绩的评价，对团队业绩的评价尚未引起足够重视。由于尚未建立起完善的过程评价制度，在对个人的业绩评价中容易产生平均主义或负责人决定的按劳分配两种现象，前者容易挫伤能者的积极性，后者容易因分配不公而引起负面情绪， 迟滞团队建设的步伐。不鼓励合作的评价机制不利于科研团队集体科研活动的开展。因此，在构建评价机制的过程中，要由重视过程管理向更加重视目标管理转变，由重视年度考核向更加重视聘期考核转变，由单纯的数量评价向更加重视质量评价转变，尤其要注重科研工作者研究思路和进展的创新性，不片面强调发表论文和获奖的数量。在此基础上，通过对团队科研成果尤其是团队长期科研成果的考核，加大对团队科研成果的奖励力度，以此促进团队成员的长期合作，鼓励他们通过长期合作形成重大科研成果。

3 明确研究方向和建设目标，构建结构合理的科研团队

特色鲜明的研究方向和明确的研究目标是科研团队存在和实现科研创新的前提。团队带头人是团队发挥功能的领头羊，指引整个团队的发展目标和方向。在选择科研方向时，作为团队带头人应全面了解研究领域国内外发展动态及国家经济、科技发展的重点，使团队的科研工作始终处于本学科领域的领先地位。对地方高校科研团队来说， 团队的研究目标应该清晰明确，应该围绕地方或国家经济建设规划中提出的纲要进行建设，只有这样才更具有切实可行性，团队才能够确立自身的优势和特色，在激烈的竞争中立于不败之地。

因此，要以团队带头人为核心，选定一批高水平的核心成员组成科研梯队，梯队中不同成员的年龄、研究经验、学科背景以及研究水平不同，其知识结构互补，不仅能克服研究过程中单学科知识的局限性，而且不同知识结构的成员能够以不同的理论、观念结合起来，以不同的研究方法去达到目标，这有利于团队寻找新的突破点，发现新见解。

想要更要融入到一个团队

就必须明确这个团队的使命

并明确自己在团队的职责是什么,这样才会体现自己在团队里的价值

其次,要和团队里的每位成员有很融洽的关系

要了解到他们的家庭情况如何,他们的爱好,他们的工作内容和任务

最重要的是你要在团队展现你自己,体现出你的气场,让你的气场在团队里没有人可以忽视