一起邂逅花样年华散文

　玉华园，风雨十余载。其间草木之美，已各有其姿。师生四时与之邂逅，相逢，真是一场莫大的慰藉。

　初春伊始，沐其风而心向往之，何其快哉。但愿，在孩子们，也意味着这些花、树，是与己有关的。

　 2月

　初春的引逗，腊梅倾力绽放，独享余冬的料峭。玉兰紧挨老樟，枝丫白花朵朵，洒落一地的花瓣，似白身红头的小鸭。红艳的山茶花，多掩映于西侧墙角，低俗中有几分惊艳。

　饱红的南天竹，孤零中窥其生命的长久。竹林幽静风凉，虬枝盘绕硬气，银杏疏条清寂……

　走走，撷一缕春风；坐坐，掬一口红茶，可以静静地遐想。

　 3月

　阳光也就那么轻轻地一闪，让自由的脚步，在大课间纵情地舞蹈。静坐或伏案的人，住进几粒汗水，你就贴近了生活本身，你就能欣赏校园里最美丽的风景。

　杏树，不止是一株，几株，那一排的满枝花儿，粉红点点，几无死角。一出门，一抬头，它就惊艳地美在你眼前，仿佛在梦里一般。

　 4月

　四月，想起艾略特，清晨的垂丝海棠，昨夜暗自疯长，醒了。粉红的，白色的，锦簇烂漫。连廊对面，绕着体艺楼，一树一树，细碎如水语，深情地演绎。蛰伏的香气，以怒放的姿态招展。

　在海棠的微醺里，蔷薇，伸展出嫩枝，和着细声柔语的鸟鸣，与李子，掬起另一片春色。春笋也冒出头来，凑热闹呢

　晨间，阳光透过空气，给人一种柠檬水般的清爽。透过枝叶，斑驳陆离的影子。声声雀鸣，更显校园静谧。从操场，小径，后花园穿行，几处惹眼的映山红，轻轻翻动着微风，畅快而自由。行政楼前的联排蔷薇，为爱伫立，了却了当值纷扰的细碎。

　雨后，与美好不期而遇～～清新安静的小径，春的容颜，一览无余，触手可及。樱花正当时，气焰很嚣张。紫竹也旺，独享一芳赞赏。绿茵快活，小鸟歇飞自如。最是那一瀑紫藤萝，后花园肆意绽放。

　行政楼前，有两排花木。里面栽着密生的金边黄杨，以及丛生的五棵罗汉松，紧挨着的是一遛蔷薇。在暮春午后的微风里，一抹清新的紫红色，安静地吐露芬芳。

　小琴姑娘说，没怎么看，就谢了，可惜。我看不透它，有时候，就坐在那里，闭目想象一会儿。想起一句民谣：四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火。挺欢喜。

　与自然亲近，与伙伴嬉戏，与花树呼应，与足球快乐———春的气息，稚嫩的情愫，幸运的是，我们拥有此刻。又一次走出课堂了，孩子们挺高兴。对他们最好的交代，是拥有体验。比这更好的是，我们同样拥有希望。

　不由自主，或是一不小心，四月玉华标志性的美，就在散步中清晰起来，又在散步中沉淀下去了。

　男生公寓楼后面的那条小径，梨花、桃花、李子花，沿路错落有致，恣肆开放，香气弥漫。难怪妹子忍不住将那些白色的小花瓣在手掌里揉碎，凑到鼻尖上。也难怪午后，阿德把车歇在这里，说躺在花下，美美地睡上一觉，是很沉醉的`。

　只是少了喜欢的木槿，原先在体艺楼门前，左右两株，花开花落，不显山，不露水，在树木的删减中褪去了年华，甚是遗憾。

　 5月

　又见火红的石榴。石榴花把自己架在空中，飞旋出一种力量之美，高悬枝头。光亮，绯红，弥漫着浓浓的纯净。花开得极致的样子，就觉得生命好得可以骄傲。

　作诗赞：清凉夏日风，悠悠校园中。青梅三两颗，石榴已火红。果挂南天竹，两小蜂绕萌。紫藤翠蔓下，石凳人迹空。且待我回眸，助力少年梦。

　 9月

　“真香啊！”一入校门，师生、家长都会这么由衷的表达。忍不住停下了脚步，探寻一番。

　前头不远，“励志修身 勤学有为”的校训石刻旁，一株金桂特别显眼。枝桠修剪得细致圆润，呈聚伞状。金**的碎花，花小，吸入你的气息，香飘十里不如它。

　左手墙侧，另两株，碎花呈黄褐色，花朵稀疏，是淡香，亦十分怡人。

　道旁几十棵银杏，两两并排，枝繁叶茂。从低头，到仰望，如今整十一年。寻寻觅觅，校园最美的秋意，始终是你那标志性的一抹金黄。

　随风摇曳，或雨中静谧，你仿佛天生与我并肩而战，不计较有多低多俗，楞头青似的，伫立在此，如同我对你们的陪伴。

　 11月

　南天竹是时候出场了，这个肃杀的深秋，你的低调已无法掩饰。青黄，深红；透纯，浑圆；锦簇，掩映。闲走，那随性的一瞥，竟也端详。

　去的路上，雨下得刚好，衣袖裤脚尽湿。雨声里，校园变得格外清寂。这种清寂陪我穿过小径，连着风携带的清凉，一路驻守

　窗外的银杏早已叶落魂消，周遭萧瑟一气，循着诗意，你阔亮开阴雨后的天朗气清。

　只要你愿意，那么，走一走，停一停，所有的时间就算是积极的，热情的。所有的日常，也就空出一大块来，不被意义撑开，让随性碎小的体验真实起来。譬如，玉华的12月，1月……

1 我的校园作文600字

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现

我们在学习中成长着

我们在成长中学习着

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆

打字打了一个多小时啊！

体谅体谅吧！

这可都是我自己想的啊！

因为急需积分！！！！！

2 初中作文我的学校六百字

绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。

漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······

“京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着 的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。

西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。

有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。

3 写一篇初中作文《我的学校》600字,要按方位顺序写

在陕广家属区的东北角，坐落着一所学校，那就是古都咸阳的陕广学校。它清秀壮观，布局奇特。教学设施齐全。教育教学双优并进。

只要你一提到我们陕广学校，就会被气势宏伟布局奇特的建筑美所迷惑。站在陕广中门你就会看到闪闪发光的电动门，门后面就是“弓”字回环形的教学楼，像北直走500米左右，就来到学校门前。首先映入眼睑的是一面大镜子，那是为了让我们整理衣冠容貌所放置的。镜子左面是一块长方形黑板，为我们报道每一天重要的信息。右边是一个大相框，它用来展示我们校园运动会，歌咏比赛等娱乐活动的照片，反映学校第二课堂的崭新面貌。

站在门厅，进东小房，直走，有三个教室，分别是初一三班，初一二班，初一一班。正对初一一班教室的是水池，水池墙上有“节约用水”四字。在中院中央，有一个由两个四边形组成的大花坛，花坛里种植着各种各样的奇花异草。耐寒耐热球形的——四季青，多么诱人观赏，多么让人赏心悦目。

顺着中院西北角的小门，就来到全校中小学生活动的操场。那里有绿色和白色组成的篮球框架，闻名中外的乒乓球岸，单杠，双杠等体操设施，为我们学校发展体育事业培养有用人才打下了坚实的基础。操场中央是200米的跑道。背面是一个大舞台，每一个重要活动都会在那里举行。在舞台左边是古老文明的中华人民共和国国旗，每个礼拜一都会在那里庄严的举行升旗仪式。

你用羡慕的眼光观赏了我们的陕广学校美丽建筑景象后，心里一定会赞叹不已。手举一指，70位教职员工，24个教学班，每一位老师都有大专校园以上的学历。在这座美丽乐园里教育教学每年在市里都双双领先，我们甚感骄傲而自豪。

4 我的学校说明文,600字

我们的学校座落在景色优美的小河旁。

（改成你的学校的地理位置） 走进大铁门，首先展现在眼前的是葱绿的上操场，上操场的中间是一条笔直的大道分割南北，道旁两边是两排不高的苹果花。大道的南面栽种了几排茂密的松柏，透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面还有蓄水池。

大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间，厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气。 沿着上操场大道往东（前）走，下一小段水泥坡就来到了中操场。

它呈长方形，由环形跑道围着，跑道内则的南面栽种了一排短小而又整齐的黄梁木，北面是高大挺拔的苦楝树，春天开满了紫红色的花串，还有几分香气，到了秋天树上挂满了一串串绿珍珠般的果实，远远看去美丽极了。中间是一个大沙坑，每每举行校运会时，这里是最热闹的地方，因为这是小运动员们展示英姿的舞台。

最显眼的是跑道外东面对着校门的那一面高高飘扬的五星红旗，红旗下有六株圆宝柏树一字排开，像是整齐的护旗卫士。最不起眼的是西角的两座默默站立的水泥乒乓球台。

跑道外围的南面是一排宿舍，座南朝北，呈东西向一字排列，靠西段的是教师宿舍区，它的门前柏树成荫，每当夜深人静时老师宿舍的灯光总是亮着，我想这是老师们在为我们辛勤地备课、批改作业吧！ 沿着教师宿舍的走廊一直往东走就到了男生宿舍，走到尽头便是横着的一排女生宿舍，它是座东朝西的面对校门，这里是我们生活的空间，欢快的歌声、笑声，谈话声都从这传出，但也少不了打骂声。后面是食堂，有个慈善的奶奶为我们做饭，每天吃着老奶奶为我们做的饭心中略有几丝欣慰。

在跑道外围的北面有三座水泥阶梯，下了阶梯就到了教学区。这是一栋高大的教学大楼，座北朝南光线充足，外观呈米**，分三层，中间一道宽大的楼梯把它一分为二，西边都是教室：第一层是初三年段，第二层是初二年段，第三层是初一年段，每个教室面积为56平方米，宽大的门窗透亮着每个角落，室内前后各有一块黑板，黑板上方有国旗和班训，天花板上悬挂着四盏日光灯，这里培养了千千万万的英才。

东边是教学设施配套用房：第一层是办公室，这是老师办公的地方，第二层是理化实验室，那里有很多实验仪器，我们的理化实验就是在这里进行。第三层是电脑室，室内的四角都挂着电扇，是为防止电脑发热，窗户都用美丽的窗帘遮盖着，防止阳光照射电脑，为了它的安全走廊上还安装了防盗网，廊前还摆着几个花盆，不过花早已没有了，我们的信息课就在这里上，这里似乎充满了现代化的气息。

从教学区往东，下了几级台阶就来到了水泥篮球场。场上有两个标准的篮球架，围墙上有一块记分黑板，黑板两旁写着“友谊第一，比赛第二”的大字。

篮球场的西面也有两座乒乓球台，每当课间之余男生们都要在这里露上几手，所以说这里是男生们的“娱乐天堂”。 校园的树木年复一年，不知换了多少回新叶，越换是越发俊秀，越发挺拔。

我们的学校也变得越来越美丽，越来越繁荣。 有不一样的地方，按照你的学校的情况改一下。

5 我与母校600字作文

我，是一只为生活奔波的蝼蚁，我是天边的一颗不起眼的星星，我―――是一个小小的不被人重视的我。自从我来到渤海中学学校，这个小小的我又重新开始了我的旅程。

小小的我做不出震惊中外的事来为学校添光彩，我只是尽自己所能来默默的做一些不起眼的小事。如果能够—————

我愿化作一棵小草，可以为学校增添一丝新绿。也许有人会说一棵小草要不要都行。我会回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵厂浮班簧直毫绊桐豹昆棵小草组合而成的吗？

我愿化作一片绿叶，来衬托学校这朵艳丽的花朵。花朵固然美丽，但如没有绿叶的陪衬，便失去了它的真正含义。只有在绿叶的衬托下，它才会更美丽。愿我这不起眼的绿叶能够永远永远陪伴在花朵的左右，直到我变黄、凋落。

我愿化作一颗石子，来为学校这座巍峨的高山做一点贡献。高山虽大，没有石子，不足成山。石子虽小，粒粒聚集，便成了山。我愿人们踩在我的肩上攀上理想的山巅。

我愿化作一只小鸟，每天在学校的上空停留。愿我的叫声能够成为动听的乐音，给烦恼着带来心灵的慰藉。

也许，愿望只不过是一些不能实现的梦罢了。但我会真心的祝福学校，默默的为学校祈祷。

我会努力学习，努力提高自身素。，用行动去实现“今天我以渤海为荣，明天渤海以我为荣”的诺言

6 我的校园说明文 600字

原发布者：巍峨泰山123456

我的学校我的学校，地处风光旖旎的鄱阳湖旁，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学 走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。 往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。 把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。 走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。 教室长约85米，宽约65米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。 教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘**的桌子上学习的。 教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。 我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。 从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实

7 我和学校一起成长作文600字

我和学校一起成长 2003年五月，我走出大学校门，走进成都石室外语学校。

在这个学校里，我感受到了大家庭的温暖：这里有领导严格的训导，有长辈细心的呵护，有姐妹兄弟的纯纯情谊，有师傅前辈的谆谆教诲。学校为年轻教师的培养和发展倾尽心力，赛课，评课，开讲座，结对子，办培训班，集体备课，跟踪听课……年轻的我们缺乏社会阅历，缺乏教学经验，但是我们不缺热情和干劲，不缺浪漫和信心。

有这么好的成长环境，有学校领导和前辈们的真切关怀，我们怎能不全心投入，加倍努力？教研组和备课组是我立足三尺讲台的力量源泉，组内老师资源共享，成绩共创，常常是在老师们热烈的讨论、激烈的争辩或细致的研究甚至简单的交谈中，教学难题被一一化解，在浓厚而自由的教研氛围里我被带入了语文教学的奇妙世界。值得夸赞的是我们的学校藏龙卧虎，有不少的特级教师和学科带头人，他们的课堂全部对外开放。

这对于我来说无疑是一个宝藏，我一边精心打理自己的教学工作，一边兴奋而贪婪地奔走于各个教室之间，不愿意放过任何一个向资深教师学习的机会，特别是从2003到2007四年间，我跟随语文特级教师陈文汉老师学习，跟踪听完了所有高中语文课程，这让我的业务水平得到极大的提高。学校非常重视我们和外界的信息交流，实行“走出去，请进来”的特别政策，提供一切便利条件和机会让我们可以和其他学校老师频繁往来，互通有无。

这种活跃开放的学习交流让我能准确把握先进的教学理论，培养了我灵活敏锐的教学思维，使我的教学活动变得更为成熟有效。我们的学校有一整套完整、具体、细致的教学常规制度，教务处的强力执行锻炼出我们严谨求实的教学作风，尤其是要求我们课后写教学反思，希望我们能将教学过程中的每一次得失凝聚成智慧，铸就我们成长的基石。

我小心地收集着这些宝贵的实践经验，认真思考着适合我的教学方法，并由前辈引导将思考所得写成一篇篇论文，参加区、市比赛，竟然多次获奖，这大大增强了我的勇气，使我在讲台上更加自信从容。理论与实践的结合将我送上一个新的台阶，我很快成为学科业务骨干。

2006年6月，我们的教师团队不负众望，以优异的成绩送出了学校的第一届毕业生，为学校赢得了良好的社会声誉。三年努力所得的果实让我欣喜不已，可更令我感动的是学校领导毫不吝啬地对我这个初出茅庐的年轻教师给予了充分的信任和肯定，大胆放手，派我连续接任2008、2009届初中毕业班。

我最初的惶恐很快被喜悦代替，因为前辈们的细心指导和学生们的乖巧懂事帮助我把巨大的压力化为了无限动力，实战中考的经验也为我的教学工作提供了有力的支撑。我在挑战和磨练中，在呵护与关注下茁壮成长起来。

2008年9月，学校破格提拔任命我为语文教研组组长，使我有了更多提高和展示自我的机会，给了我一个更好更广阔的成长空间。2009年2月，我顺利晋级，成为一级教师，我开始了事业生命的下一个五年计划，我期待着用努力去争取更大的成绩，用成绩回报培养我成才的学校。

我深切地感受到我们的学校是青年教师成长的乐土，在这片幸运扎根的土地上，我们肆意地汲取着充足的营养，生长并开花、结果。寒来暑往，春去秋至，六年的时间不算很长，但我们和学校一起，健康快乐而又骄傲地成长了。

如今的成都石室外语学校佳木成荫，好鸟相鸣，古朴典雅的欧式建筑楼群矗立其间，精致独特的艺术石雕点缀当中。以陈代军董事长潜心研究提出的“协同教育”这一适应社会发展的全新教育理念为指导，学校在各个方面均取得优异成绩，社会影响力与日俱增。

务实肯干的学校领导带领我们开拓着新的成功发展之路。我们当年的青涩已经变得成熟，青春的事业仍然在这里延续，我们期待着在学校这方神圣的土地上开出更艳丽的花朵，结出更丰硕的果实。

8 以《和我们的校园》为题的说明文600字

我们的校园每个季节都很美。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！

春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，绿树成阴，跑道旁那一排梧桐树出足了风头。微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给正在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清凉；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，红叶似火，飘飘悠悠落下的红叶，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像给跑道穿上了一件崭新的金灿灿的衣服。“叮铃铃”，下课了，我们来到操场，树叶的沙沙声和同学们那银铃般的欢笑融在一起，好像美丽的秋姑娘唱起了优美动听的乐曲。

冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，花白了，草也白了，好像给校园铺上了一条雪白的地毯，盖住了所有的东西。我们穿上棉衣，带上手套，围上围巾，活像个大绒球，在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步，谈笑，玩耍，绘成了一幅多姿多彩的画。

我爱我们的校园，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。

9 以我《我心目中的学校》为题写一篇作文（600字）

我心目中的学校是美丽的。

它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触，但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。

犹记得第一次走进耀华园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。

想到自己终于有机会在耀华园中学习生活，兴奋激动之情便油然而生。在耀华园学习生活的这几个月，我每日徜徉在耀华路上，挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。

他们诉说着耀华的历史，也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华，相互映衬，相互点缀，构成了耀华园一道亮丽的风景线。

且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声，还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤，还是汇操比赛中团结一致，勇夺第一。

耀华园是一片广阔的知识的海洋，我们就是海洋中前进的风帆；耀华园是一个展现自我的舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者；耀华园是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中快乐的耀华人！ 师生间相互关爱，是耀华园里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助，又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时，有老师在身边鼓励你、帮助你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。

在这里，你不会孤独，因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中，每一位耀华人无不自豪地说：我幸福，我快乐！ “七十七载岁月光辉，耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。

是啊！七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、现在和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗？ 我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。

耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧！ 我是耀华人，我爱美丽的耀华园。

热闹的大课间

随着欢快的音乐声，同学们像一只只快乐的小鸟，飞出教室，宁静的校园一下子就热闹起来。

庭院里，一年级的小朋友们兴奋地排好了队伍在玩玩波波球。只见他们坐在很有弹性的球上，握住波波球的双角，老师一声令下，同学们就一下子跳了出去。那个穿蓝衣服的小男孩一直遥遥领先，其他的同学也不甘落后。看！那个穿红衣服的小男孩可能因为太心急的缘故，一不小心摔了个四脚朝天，同学们急得手心里直冒汗，连忙说：“爬起来，再来，加油……”加油声在内庭院里此起彼伏。

操场上，大哥哥大姐姐们都在跳长绳，他们选出两个高个子同学去甩绳子，瞧，他俩用力地甩着绳子，绳子在空中就像一条长龙舞动着身子，第一个同学冲上前去，一下子跳了过去，身后的同学一个接着一个跳过去，绳子在他们脚下闪过，“1、2、3、4、5……”已经数到19了，就差一位同学，大家都很紧张，嘴里轻轻说：“一定要成功啊。”只见最后一个女同学轻如燕飞，轻盈地跳了过去。耶！可是他们没有停止，继续向30进发……

　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的我的拿手好戏打羽毛球作文600字（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的拿手好戏打羽毛球作文600字（精选3篇）1

　十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是打羽毛球。

　说起我和羽毛球的“邂逅”，还要从三年前说起。那天我和姐姐去表姐家玩。堂姐要和姐姐玩羽毛球，他们就请我当裁判，我站在小板凳上，装模作样地喊道：“各就各位——预备，开始!”刚开始我就被打羽毛球的场面深深的吸引住了。羽毛球犹如一只灵巧的小白鸽，在球网上方飞来飞去。

　后来回到家，我缠着爸爸给我买了一副羽毛球拍。我迫不及待地去试了试，效果不错。在爸爸和姐姐的指点下，慢慢的我领悟到了打羽毛球的技巧和方法。

　经过十多天的“修炼”，我进行了我人生中的第一次羽毛球比赛，对手就是我的师傅，也就是我的爸爸。比赛开始时，我先发球，我将羽毛球抛到空中，眼睛盯着它，找准时机用力一挥球拍，“啪”的一下球就被打了过去。我心中默念：“别打到，别打到。”可对手也不是吃素的，只见爸爸一转身再一挥拍，球就又被打了回来，这样持续了几个来回后，我用一记扣球将爸爸打败。

　这场比赛结束后，我又接到了表姐的挑战书。她这么自负，我可要拿出真本事喽。

　比赛那天，表姐如约而至。我说：“表姐，今天我就让你尝尝我这段时间努力的成果吧!”

　比赛开始了，表姐先发球，她跳起来将球从手中发出来，我连忙将它打回去。但是，表姐可是有备而来，她出其不意地接住了我的球，我顿时慌了手脚，胡乱用球拍接球，居然接住了，令表姐目瞪口呆。又打了几个来回，我突然对表姐说：“还是让你看看我最近练成的大招——飞龙在天吧!”果然这招很有效，表姐被我打败了。

　羽毛球，我会一直热爱下去，不仅因为它锻炼了我的手脚协调能力，还让我知道了努力的重要性。

我的拿手好戏打羽毛球作文600字（精选3篇）2

　在我的同学当中，擅长琴棋书画的人比比皆是。虽然我并不是一个才艺出众的人，但也有一个独特的拿手好戏——打羽毛球。

　暑假因为疫情，我长期在家看电子产品，导致我眼睛近视，妈妈见状立马给我报了一个羽毛球兴趣班。所谓名师出高徒，经过老师的指导，我成功的掌握了基本技能及一些花样打法，因此，跟我打过球的同学都叫我"小球王"。

　虽然小有成就，但我没有膨胀，反而加倍练习。我右手拿球，拍左手拿球，把球往空中一抛，轻盈的羽毛球像一个小精灵，在空中飞舞着。我使劲儿一拍，球变化成一支云箭，迅猛地朝着对手飞去。面对来势汹汹的发球，对手束手无策，没有接住。这一局我轻松取得胜利。

　接着，对手发了一个标准高球，我奋力一挥，球便朝着对手飞扑了过去，我心想："小样，捡球去吧。"可是对手稳稳接住了球，而且回了一个下捞球。"完了，碰到对手了！"由于我离网比较远，我就像飞毛腿一样冲了过去。还好，羽毛球跟我的球拍就像好朋友一样，很有默契，我再一次成功地接到了球。继续扣杀，球就像子弹一样发射了出去，对手的球拍与羽毛球擦肩而过，这一局我险胜。

　此时，热烈的掌声响起了，大家不停地的称赞道："小球王，您真棒！”我的心里就像吃了蜜一样很甜。

　这就是我的拿手好戏，虽然在练习中我遇到过许多困难，也想过放弃，最终我坚持下来了。我喜爱羽毛球，因为是它让我收获自信，并且知道了“世上无难事，只怕有心人”！

我的拿手好戏打羽毛球作文600字（精选3篇）3

　如果让我说我的拿手好戏是什么？我当然会毫不犹豫的说：“打羽毛球！”

　说到打羽毛球，你们一定想知道我高超的羽毛球技术是怎么练成的吧？本来只是看到别人打羽毛球很酷，就想去尝试一下。之后，我觉得打羽毛球很有趣，让哥哥教我。经过反复的练习之后，我从一个对羽毛球完全不熟悉的人变成一个打羽毛球的高手。

　在一个星期五的大课间时，同学要和我打羽毛球，我暗暗得意地想：“打羽毛球我可是练过的，这下我可以展示我的拿手好戏啦！”

　正当我和同学打得热火朝天时，王老师走了过来，一脸惊讶的说：“你们两个羽毛球打得不错嘛！”我听了心里有些小得意：“那当然不错了，这可是我的拿手好戏！”然后王老师拿着球拍说：“方杨昊快过来，我们PK一下怎么样？”我看着王老师挑衅的样子，欣然接受了王老师的邀请。

　第一回合开始了，我盯着王老师手中的球，做好接球的架势。只见王老师发出的球在空中形成了一个完美的抛物线，我用力地一拍，球直直的向老师冲去。王老师也及时反应过来，接住了我的球。“什么？这么快的球他也能接住？莫非他也是打羽毛球的高手？”我死死的盯着被王老师打得又高又远的球，生怕接不到。我退了几步，跳起来，用力地挥动球拍。球飞速地直冲王老师面前，等球快擦着他的身子时才反应过来，他想退一步去接球，却一个踉跄摔倒了！可能是他没注意吧？看着有些狼狈的王老师，周围的同学都哈哈大笑，我也非常得意。

　第二回合开始了，王老师似乎吸取了前一次的教训，变得更加认真，我很自信的发了一个急速球，却被王老师接住了，我们一来一回打了好几个来回。突然“啪”的一声，王老师非常用力的拍过来，羽毛球就像一架火箭“嗖”的一下从我身边飞过，“啊？王老师的球这么快的吗？我都没接到！”

　我们又打了几个回合，直到上课。我在回教室的路上想：“难道这也是王老师的拿手好戏？哎，真是人外有人，天外有天啊。”

　每天大课间活动回来，同学们的脸上总是挂着灿烂的笑容，好像还停留在玩游戏的快乐时光中。以下是我为大家准备的关于课间活动的日记，欢迎大家前来参阅。

　 大课间的玩耍

　大课间做完“广播体操：希望分班”之后，我和九个男同学再加上两个女生一起去踢球。

　他们分别性：谭、冒有两个，一个后面是：炜烨，一个后面是张龙;时、周、吉、章、孙、陈、还有两个女生：分别性：韩、黄。在加上我，就正好是十二个人了。

　游戏开始了，炜烨和张龙抢球，炜烨抢到球了，炜烨把球传给了孙，孙没接到，被谭抢了去，好可惜啊。

　谭把球踢到了我们的球门前，轻轻地踢了进去，没想到他这么轻都能进。顿时，我感到了我们队弱爆了。

　谭想把球给张龙，可惜被炜烨抢了来，炜烨把球传给了陈，陈朝他们球门一踢，唉，没踢中，多么可惜的一球啊。

　到了抢球的时候了，陈把球抢了过来，往球门那踢，可是炜烨却放大嗓子说：“把球踢出界，快把球踢出界。”

　陈听了他的话，把球踢出界。孙拿到球，开始发球，他把球往我这发，可惜我没注意，被对方抢了去。

　这是，吉跑过来跟我说：“他们怎么都不让我和那两个女生玩”我抓了抓脑袋说：“我也不懂，他们也没怎么让我玩。”我和吉准备去和是一起守门，突然，上课铃打了，我们准备小跑到操场上去，因为最后一堂课是：体育课。

　而炜烨却说：“再玩一会儿，反正老师没来。”我们就在玩了一会儿。

　玩了好一会儿，老师来了，我们一路小跑到操场上去。

　 第一次大课间

　从今天起，我们学校就开始有大课间了，老师叫我们每人都要带一根跳绳，好在大课间上跳。

　可是，我今天忘带跳绳了，辛好这是大课间的第一天，没带跳绳也没关系，如果明天没带跳绳那我就要被罚站了，不仅要罚站，还要受老师的批评，那多不好啊!这下要记牢了，明天一定要带跳绳。

　我没带跳绳，只好去和别的好朋友一起玩。我现找了甘若雨，她带了跳绳，我就对她说：“甘若雨，你能借跳绳给我跳一下吗”甘若雨说：“好吧，我跳的有点累了，给你跳一下吧!”我接过跳绳，跳了起来，我跳了一会儿，甘若雨说：“我也要挑了。”我就把跳绳还给了甘若雨。我在看看有跳绳的人是不是在休息，可是他们都跳得真欢呢!我就只好找那些没带跳绳的人去玩了。

　我就找到了张妹晗，我就和她一边走在操场上，一边聊天，我们走着走着，方宛彬突然跳着跳绳冲了过来，把我们吓了一跳，我们都知道跳绳打在身上是很痛的，我们就跑，可是她就一直追着我们，把我们累的气喘吁吁，她看见我们很累就停了下来，我们看见她没追了，就长长舒了一口气。可是过了一会儿，她又追了过来，我们又跑，就这样折腾了几下，上课铃响，我们赶紧跑回了教室。

　在次大课间里，让我不要忘记了明天带跳绳，要不然又要跑步了。我今天放学回家就把跳绳放到书包里，这样就不会忘记了。

　 我爱大课间

　新的学期开始了，我换了一所心的学校，我认识了新的同学，新的老师，也增添许多新的课目，其中有一个课目，是我最喜欢的课目，它就是大课间，我听老师说，广播体操以后就是大课间，大课间内容是自由活动-----跑步、跳绳、打球等各种各样的活动，我好开心，优良大课间，也给我们增添了快乐。

　新的一天开始了，我盼呀盘盼呀终于到了大课间，也是我们快乐的时刻到了，我们排着整齐的队伍，到了操场，我们班的班主任杨老师把我们带到了后操场，老师说：今天，我们的课间是跑步，开始了跑步，我们就跑了起来，跑了一圈，又一圈，我们的队伍，依然是那么的整齐划一，这说明，我们的同学之间配合的多么默契，我们跑的满头大汗，这时老师说：你们都累了吧!去那边的草坪上休息一下，然后，同学们纷纷来到了草坪上，我躺在草地上，真舒服呀!

雪花是冬天里最灵动的精灵，她从天上来，一路旋转着，飞舞着，跃动着，向着大地，去赴一场未知的相遇。下面给大家分享一些相遇 初中 作文 700字，希望对大家有帮助。

相遇初中作文700字1

和你相遇那是在人海茫茫中最好的祝愿。

你就这样匆匆来到我的世界，留下哪些美好的回忆，以及那些无限的相思。也许在若干年后你会想起我在你的世界里出现过，也许可有可无。最美的青春是用来辜负的，青春的梦是会碎的。我们也曾睡前畅谈未来，我们的婚礼，你说如果新娘是我，你会给我一个特别的婚礼。关于这个我十分期待，现在已成炮灰。我们也曾睡前互道晚安，也曾在旅行中说那些趣事，也曾听你说起家中的那些琐事。那段时光多么美好，好想多做停留，可惜已成往事，不回头。

还记得一次数学考试，我因为大课间要去带操，所以要延迟我的考试时间，我到的时候你们都交卷了，我还要写半个小时，我在写试卷时，你坐到了我的前面，我向你问题目，你还笑着骂我是笨蛋，然后同学们就说，你们能不能考虑一下我们这些单身狗的感受我们两目相对笑了。

在别人面前很自然，但在你面前却乖的像只猫，还记得上次运动会，天下着雨，看台是湿的，我说要坐你腿上你也同意了，那天中午，我在小店看到你你正好也在买水，还买了很多，我也没多问，后来我跑1500的时候倒下了，我那时脑子是晕乎乎的，不知是你买的水，我当时就没收下水，被别人扶走了，我不是故意的!今年我又报了1500不为了什么，就为当年对你的承诺，我说我一定会跑完1500的。虽然今年你的身边没有我，但我还是相把那未跑完的1500跑完，我要向你证明我也是说到做到的人。

承诺太多，做的太少，我让你很难相信，有时连说爱你你也是半信半疑，我做人很失败吧!每当你看到我我都想回避，不是因为害怕，是不想来打扰你，不想让你讨厌我罢了。你说的那些我的不好我会尽力改正，可惜不知你是否会发现我的改变，我并不是想这样来讨好你，我只是想让你想起我时有一个好印象，也不知你是否会想起我

很多感情都是莫名其妙的开始又结束，与你相遇只是两条不同方向的线相交的那一瞬间而已，在短暂的相交之后，又是头也不回的两条线两个方向。拥有的，失去的，短暂的，永存的，回忆燃烧着，脑海渐渐模糊，带着眼眶，如雨般滴下，那回忆的伤痕，你又在哪里，你是否也曾回忆

你离开以后，我就得了一种不治之症。

相遇初中作文700字2

九月的丹桂透着爱的香甜，秋日的苍穹放飞新的希望，飘飞的红叶传唱着动人的歌谣，又提笔，写下了我和你。

初次见你，便是那嫣然的笑容映在眼前。虽互不相识，但你我之间似乎没有代沟。那时的你，还是个如兰花般的小女孩，咧开嘴笑，脸上胖嘟嘟的肉向两旁拱起，现出浅浅的酒窝，双唇微张，出两颗虎牙，活生生像个傻子。我笑你太多稚气，你歪着头，睁着大眼睛，问我稚气作何解释。我说，很可爱的意思。“像你一样。”我想。

“哦。”你若有所思地点点头······

在以后，你无所顾忌地跨越时空的邂逅，当夜阑静，晚风轻抚之际，静静地坐在书桌前，独自守一方安逸的小天地，伴一缕昏黄的烛光，品一杯淡淡的香茗，书，从此成为你的挚友。你扶了扶桌前的兰花，"又开一朵呢。"你眯起眼笑，这么想。

几度春秋转眼即逝，再时你时，你已长大了许多，当我又见到那个久违的笑容时，你握着我的手说："稚气不是可爱的意思。“"""像你一样，笑起来，活生生像个傻子!"不知为何，你手心里的温度，让我想起了与你共度的闲暇时光，那么美好，充满童真……

初，花香四溢，你在身旁。

终，花香未尽，你于何方

一叶落地黄，宛转流年，流年宛转。月色如水，静静地洒落在庭院内外，山水之间。错过多少次日出，我错过多少场花开，却没错过与你那场最美的相遇。愿你，永葆这份情谊，于我，不弃。愿我，永记这份情怀，于你，离。六岁之前，我记得与你最快乐的几年光阴，六岁之后，我记得你和你最爱的兰花清香。最后有的，只有兰花……此次分离，在芸芸众生中，何时才能遇见

寂静夜，细雨飘落，聆听雨中旋，梦寻岁月扉页中那个如兰花般的你。望着遥不可及的星河，沉醉于月夜的交响曲中，微熏……在羊齿的浓荫处，仍然会有昔日的馨香，你还会记得你和我曾有过的欢乐和悲伤么你我在丛中嬉笑，采花别于头上，奔驰在百草之间，爬上熟悉的树，拍掉枝叶上的蚁群，看着它们四处逃窜，你却仰天大笑，跳下地去，伸出脚去乱踩一番，闹得鞋底上一大片一大片满是蚂蚁蜘蛛类的。罢罢，你是免一场腥风血雨了。

笑。

时光越去越远，只剩下几首佚名的诗，和几抹淡淡的斜阳。仍记得你最后一抹微笑……

四壁萧然，风勾起你的长发，脸上却隐约有两行泪痕。你别过头去，对镜中的自己绽出一个勉强的微笑……

笔尖在洁白的纸张上留下字迹，轻描淡写中，是我们逝去的成长记忆。你永远是我的伙伴，永远都是我内心最柔软之处住着的那个人。任凭思念的泪水濡湿衣袖和枕巾，难抑的心情，昔日的欢乐，离别的痛苦在心中杂织着，鼻头一酸，时光的迁徙原来是如此叫人生畏。重拾与你的那张合影，纸面经过岁月的冲刷已经泛黄，轻轻吹去上面封尘的灰，凝洁月，又低首，拾起转逝的记忆。这切，在曾经的那岁月里熠熠生辉，可最后，苦也好，乐也好，终究失去友谊的光泽，恍然，如梦……

深深的话，我们浅浅的说，长长的路，我们慢慢地走。到最后，苦也好，乐也罢，繁花散尽离孤枝，心已止水化明镜。院落海棠依旧，菱花镜里朱颜改。又想起远去的你和那一抹嫣然的微笑。

泪水，再也忍住决堤……

相遇初中作文700字3

第一次遇见你时，你骑着一辆自行车。那天，我刚与朋友吵完架，气冲冲地回家时，被一块石头绊倒在地，腿上蹭破了一块，流了血。我一生气，抬起脚就要把这块石头踢入草丛里，可刚一抬起脚，从腿部传来的疼痛让我不得不放下放下了脚。“你怎么了有什么困难我可以帮助你的。”一个声音传入我的耳中，我抬起头，正对上你温柔的笑容。“呃，没什么，就是腿上蹭破了点皮。”你蹲下身子，查看了我的伤口后，说：“你的腿流了那么多血，一定很疼吧!要不然我带你回家吧!看你走路也挺困难的。”我连忙推脱。而你却不顾我的反抗，硬是把我搀扶到了你的自行车旁，让我坐了下来。后来，你把我带回了家，还未对你说句谢谢，你却早已不见踪影。

相遇时，我们素未谋面，不知你姓名，只知你的乐于助人。

相识

九月是开学的时间，在那个美丽的时间，我又遇见了你。来到学校之后，才知你和我在同一个班级，并且成为了同桌。我一眼就认出了你，结结巴巴的说：“你……你不是……那个……”还没等我说完，你也认出了我：“哦，原来是你呀，怎么样，腿好了吗”“当然好啦，对啦，还没有和你说句谢谢呢!”“不用客气，我想换成别人，他也应该会那样做的。”你给了我一个甜甜的笑容，让我对你有了更加深入的了解。

经过交谈之后，才发现原来我们很多共同的特点，志趣相投，比如都喜欢看书，都喜欢看大冰的《我不》……总而言之，我们都有一种相见恨晚的感觉。

相知

不到一个星期，我们就顺理成章地成为了最好的朋友。一起看书，一起写作业，一起吃饭，一起玩，一起交流自己的 读书心得 。当遇到不会的题时，我总会向你请教，而你也会推荐其烦的教我，帮我找思路，有时甚至为了给我讲一道数学题，你课间十分钟都没有出去玩。久而久之，我觉得自己太麻烦你了，总要去请教你、占用你的时间。你知道以后，就开导我，给予我信心，终于在你的帮助下，我的数学成绩提高了很多。

与你相遇，好幸运。

相遇初中作文700字4

最美丽的相遇，莫过于我与钢琴的相遇。

乌黑泛着光的外衣，黑白方块相互交错织成一张长长的网，圣洁的光芒笼罩着它。一种神圣不可侵犯的威严在我心中油然而生。那是我与它初次相遇时的画面，只是惊鸿一瞥，却给我留下了深刻的印象。我想拥有它。

那天放学回家，妈妈把我领到一个庞然大物前。揭开厚重的红布，我兴奋地跑去触摸每一个琴键，眼里闪着光。第二次相遇，我踏上了学琴的旅途。

旅途中，我结交了“ 五线谱 ”“休止符”等好朋友，但最重要的是，我与自信成为了知音。

培训机构举行一年一次的汇报演出，老师早已帮我选好了曲子——他心仪已久的肖邦圆舞曲。“老师，我……我谱子还没背下来啊。”我小声说。“没事，你到时候带谱上。”老师给我吃了颗定心丸。

汇报演出如期而至，小小的舞台下坐满了学员和家长。打闹的打闹，说笑的说笑，显得十分自信。

演出开始了，打头阵的是一个年龄不大的小朋友。两手空空，蹦蹦跳跳地上了台，大大方方地作了 自我介绍 ，丝毫慌乱也没有，非常顺溜地弹完了曲子。他们一个接一个地上台，我把谱子攥得更紧了。定心丸失效了，就我一个带谱的，是不是很差劲他们会不会笑话我我是不是很丢脸一连串的问号塞满了我的脑袋。

怀揣着紧张，我走上了舞台。我把头垂得很低，手里紧抓着琴谱，不敢面对底下的数十双眼睛。琴谱放到琴架上的那一刻，底下便传来一些细细碎碎的议论声，如一根根无形的细针狠狠地扎在我的自信上。

颤抖的手落在琴键上，熟悉的质地、厚重的触感随着血液流淌过我的身体，像有一只温柔的手将我拉进了一个寂静的世界，那只手一直把我拉到一个富丽堂皇的大殿。琴声下，殿内的公爵和夫人跳起了舞。我闭上眼睛，身体随着琴声自然地晃动起来。舞步停了，手指落在最后一个琴键上，表演结束了。我走到舞台中间，落落大方地鞠了个躬，直视着台下数十双眼睛，不再把头埋下去。

因为钢琴，舞台锻炼的机会多了，自信随之一点一点增加。不仅是台上，还有台下。不自信的时候，我便回忆在台上弹奏时的感受……

与钢琴的相遇，我学到了很多。这最美丽的相遇，让我惊艳了自己的岁月。

相遇初中作文700字5

老家后院处有几层大理石砌成的台阶。郁郁青青，如绿波荡漾的苔藓依附其上，抬头仰望，与蓝天白云相接的，是一棵我叫不出名的老树。

小时候胆儿小，偏信些胡七八糟的牛鬼蛇神，对于台阶上方的那片空地，总有些许畏惧之情。

直到我遇见了那个小男孩。他有着一张圆圆嫩嫩的包子脸，一双黑豆般的眼睛闪闪发亮，仿佛藏得下星辰大海。初见之时，我在后院的小田地里浇花，湿淋淋的水珠，在阳光下如金子般璀璨。微风轻拂，我一抬眼便注意到了他。他正蹲坐在那古老的阶梯上，漆黑的树荫像是魔法师的斗篷，随微耸的双肩，一起轻轻抖动，好像在逗弄些什么。

当时年纪尚小，好奇心旺盛，撒下水壶就往台阶处跑，什么莫须有的恐惧都被抛在了脑后。“呐呐，你在玩什么呢”突然冒出的一颗头，吓了他一跳。他像受惊的兔子一样蹦开，踉跄几步，差点一个跟头栽倒在地。我没料到他会有如此大的反应，呆呆地站在原地不知所措。

他仔细打量了我几眼，忽然对我莞尔一笑，将紧紧捧在手中的东西塞进我的手心，是一朵初绽的花。我犹如醍醐灌顶般，霎那间我拉起他的手，欣喜而跌跌撞撞地几步跨过台阶，登上了那片空地。

铺天盖地的粉向我袭来，那棵老树上结满了饱满而多汁的花，飘落的花瓣，向大地讨吻，穿过枝叶层层叠叠，于空中划出几抹优美的弧度。没有落进山川湖海，而是落进了两双温柔的臂弯。相连的两只手，温温热热，风从远方的山脉俯冲而下，繁花晃花了我的眼，可我却没看。怀着感激之情，我对身边的小男孩发出邀约：“明天再来玩吧!”

但自那以后，我就没有去过那片空地了。

如今整理书房，在布满尘埃的角落发现了一个纸箱，里面满满是我小时候的 日记 。记载着那一天的纸页里，赫然夹着几片早已泛黄的花瓣，依稀可看见当年盛姿。

当现代的乐曲遮盖了李白的踏歌，哈利·波特的魔杖打落了荆轲的匕首，现代的机器、价值观铺天盖地而来，却不小心被现代的浮躁沾染了灵魂。

我能在这浊世中保有一份纯净的相遇，我不胜荣幸。

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快乐课间 阳光旋律

“叮铃铃”，下课喽！我们又迎来了欢乐的大课间活动。

伴随着“嚓嚓——嚓嚓”这富有节奏的乐曲，我们排着整齐的队伍，井然有序地跑到宽阔的操场。同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。悠扬的舞曲响起，同学们开始翩翩起舞，时而深情地对视，时而潇洒地挥手，时而优雅地旋转，时而欢快地跳跃。此时，充满生机的绿茵场成了同学们展现自我的大舞台。

大家最喜欢的体育活动时间到了。同学们像小老虎似的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩“同舟共济”游戏的同学们，脚踏木板，奋勇向前。“一、二——一、二”的号子响彻云霄。看那边，跳长绳、踢毽子、踩高跷、丢沙包……同学们个个玩得热火朝天。

最让我兴奋的是我们的游戏——“空中接力”。大家可别误会，我们可不是在空中飞跑，而是我们手中的可乐瓶在空中接力呢！我和沈艺玲、李鸿春、邵佳毅一组，我迫不及待地拿起沉甸甸的可乐瓶，双手握住，举过头顶，双脚往上一蹦，使出吃奶的劲儿往上一扔，可乐瓶“嗖”的一声向邵佳毅飞去。说时迟，那时快，只见他纵身一跃，把可乐瓶牢牢抓住。我如闪电般跑到李鸿春的身后。哎呀，糟了！邵佳毅抛了个“低空球”，眼看可乐瓶就要落地，眼疾手快的沈艺玲猛向前冲，来了个“海底捞月”，把可乐瓶紧紧地抱进了怀里。“太棒了！”我们为沈艺玲的精彩“救球”高声喝彩。

阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！

（别忘了把人名字改掉哦～ 希望对你有用～呵呵～）