请问《拜托了，老师》的大概剧情和结局

　　剧情简介

　　拜托了，老师。我……我想和你永远在一起。爱不单是快乐，也有痛苦，这就是两人一起前进的故事！

　　可能爱真的是不能同情和包容，而是应该自私一些……

　　这不是一个欢乐的校园恋爱戏剧，但与其说是严肃，我倒觉得这是发人思考。故事描写的不是一个未成年人间的淡淡初恋，而是两人从抱有好感，到相互喜欢，最后不顾一切相爱的过程。

　　用笔触真的挺难写出真爱的感觉和过程，但我依然想给《拜托了，老师》写些东西，全因为，这首恋曲仍在我心中回荡……

　　夜晚，躺在星空下的草雉桂看见了天空亮起了不该出现的闪光——UFO和一个女人，他拼命往后逃，可是……

　　第二天，好像什么都忘了的草雉桂回到学校，但他们班却换了个老师——性感成熟的风见瑞穗。老师搬到了草雉家旁边，他理所当然要帮手啦，在搬东西时不小心，压在了老师身上。风见有说了些容易使人误会的话，接受不了现实的草雉又停滞了……醒后的他记起了昨天的事，使得他不得不逃，身为外星人的老师只好追上，免得秘密被公开。阴错阳差，桂来到了个黑洞前。风见老师却救了他……

　　编辑本段登场人物

　　风见 瑞穗 （配音演员：井上喜久子）

　　本作的主人公。是拥有地球人的父亲和外星人的母亲的混星儿。外表年龄23岁 这是最优先事项喔！这是老师最常讲的一句话。

　　风见 初穗（配音演员：高田由美）

　　瑞穗的妈妈，整体上与瑞穗非常的相似，害桂常常以为是瑞穗，在外表上也看不出来年龄很大反而还异常的年轻，在桂跟瑞穗的感情生活方面给了相当多的帮助，造成她和他们(桂•瑞穗)的感情生活方面有大的影响。

　　风见 真穗

　　瑞穗的妹妹，有非常强烈地恋姐情节，也因为这个关系对瑞穗的这个姐姐非常爱护，任何地方都粉为她 着想，但是也因为这个的固执使得桂刚开始吃了不少的苦，但是后来被桂和瑞穗的真情所感动因而答应。(可是后来她变的很喜欢桂了)

　　草剃 桂 （配音演员：保志总一朗）

　　本作的另一位主人公。因为患上“停滞病”的关系，虽然已经18岁，却只有15岁的外表。

　　缘川 小石（配音演员：川澄绫子）

　　本来喜欢草剃 桂但最后却喜欢上技术老师 山田 正臣

　　森野 莓（配音演员：田村由香里）

　　跟桂一样患有相同的病，个性上在外表和跟小石她们一起的时候看不出来，但是内心深处其实是很自闭的，而且说话也蛮尖酸刻薄，但是他非常的重视朋友。

　　水澄 枫 （配音演员：大原沙耶香）

　　在第5集之后就跟间云 漂介是男女朋友 但是在睡梦中常常梦见漂介每次都紧紧地抱着她，在后来当然也实现了愿望跟漂介在一起。

　　间云 漂介（配音演员：岩田光央）

　　在第5集之后就跟水澄 枫是男女朋友 他想要跟他的哥哥一样走上政治的舞台，改变现在的政治。

　　编辑本段分集介绍

　　第1话 告诉我，老师 （教えてティーチャー）

　　草剃桂是住在某个乡下的高中一年级学生，他在某个夜晚目击了一艘宇宙船迫降于湖上的情形。隔天，他的班上新来了一个超级丰满的美女教师「风见瑞穗」，而瑞穗老师的新家刚好就在草剃家隔壁。小桂直到在帮忙她搬运行李时，才发现原来昨晚看到的外星人就是瑞穗，瑞穗虽然用尽各种方法急欲掩饰秘密，但是小桂却极力抵抗……

　　第2话 我会娶不到老婆的 （もう、お婿にいけません）

　　在非常凑巧的情况下，小桂与瑞穗两人被困在体育用具室里。密室中的尴尬气氛到最后却演变成无比的亲近感，小桂与瑞穗并分别透露了自己的秘密（瑞穗的真正身份是外星人派驻地球的监视员，而小桂则是罹患了一种会导致精神和肉体组织呈现暂时性假死状态的怪病）。两人最后虽然终于获救，但是却不幸被校长发现，为了摆脱校长的质疑，小桂于是便在大家面前说：「其实我是瑞穗的丈夫！」

　　第3话 这下糟了，老师 （マズいよ☆先生）

　　小桂与瑞穗因为之前所发生的事，被迫不得不真的要结婚了，这件事他们当然没有在学校公开，不过同学们（漂介、阿跨、小石、小枫、小莓）却注意到了小桂最近态度上的异常。小桂与瑞穗在阿实叔夫妇的见证下，于瑞穗的公寓里举行了小小的婚礼，并从此开始同居生活。但是没想到，漂介他们却刚好在此时跑来小桂家找他……

　　第4话 或许真的喜欢她 （やっぱり好きかも）

　　同居了一个星期之后，小桂与瑞穗之间的感情产生了些许的变化。小桂为了要与小石去看**，于是便取消了原本与瑞穗说好要一起念书的约定，瑞穗在看到小桂与小石出门后感到非常不安，于是便偷偷的跟在他们后面，但最后还是被小桂发现。对于瑞穗的行为以及她的藉口「这是阿实叔要我这么做的」，小桂感到非常气愤，当他正打算骂瑞穗时，却突然病发陷入了停滞状态……

　　第5话 这样的老师，我… （そんな先生に、ぼくは）

　　在阿实的安排下，小桂与瑞穗终于来到一个南方的小岛渡蜜月，在这里没有人知道他们的秘密。只是没想到，两人才刚到岛上就遇见班上的同学们和山田老师，害得小桂与瑞穗只得凡事保持距离，一个好好的蜜月就这么毁了。更糟的是，阿跨在夜里走错房间爬到了瑞穗的床上，而且还毛手毛脚了起来，瑞穗以为是小桂回来了，不由得心跳加速红通了脸……

　　第6话 从头开始 （始まってから始めよう）

　　小桂原本计划利用暑假加深两人间的关系，但此时瑞穗的母亲「初穗」与妹妹「真穗」却突然出现了。对于小桂的存在，向来与姊姊很要好的真穗感到十分气愤，因而老是喜欢找小桂的麻烦，最后还把他赶了出去，于是小桂只好回头投靠阿实叔。然而小桂的灾难并未就此结束，真穗竟然企图利用她的传送系统把小桂转移到别的次元空间，让他从此永远在宇宙中漂流……

　　第7话 老师不要哭 （泣かないで先生）

　　真穗始终无法理解姊姊为什么会跟比她年纪小、并且看起来瘦弱无力的小桂结婚。真穗相信这背后一定有什么原因，于是便开始跟踪小桂，最后竟然在放暑假的学校里看到小石与小桂亲昵的场面。瑞穗在知道这件事后伤心地独自啜泣，眼看着姊姊受人欺负，真穗的怒火终于爆发了！她一心盘算着如何将小桂传送到异次元空间……

　　第8话 漫长之夜 （长い夜）

　　第二学期开学了，瑞穗与小桂两人也从甜蜜的新婚恢复成日常的生活。小莓在发现小石非常羡慕小枫与漂介在一起之后，便开始怂恿小石向小桂告表白，而小桂此时正好因为一些小事与瑞穗吵架，为了刻意让瑞穗感到吃味，小桂于是答应了小石的邀请，并相约在火车站的月台见面……

　　第9话 结束吧 （もう、おわりにしよう）

　　小石向小桂表白被拒的事一下就传开了，小莓在得知消息后便把小桂找了出来，质问他拒绝小石的理由。小桂看到平时态度向来冷静的小莓竟然如此激动，心中不免感到些许困惑，但也只能诚实地告诉小莓自己的心情与想法，不料小莓却突然在小桂面前倒地不起。没错，原来小莓也跟小桂一样患有「停滞病」……

　　第10话 可是 （でも）

　　为了不让小莓继续停滞，小桂不但离开瑞穗搬回到阿实叔家住，还答应了小莓要与小石交往，但这种虚伪的行为与心情却逐渐腐蚀了他的心。瑞穗非常了解小桂的心情，尽管心里百般的不愿，却也只能默默的在一旁看着他们两人发展。直到亲眼目睹小桂与小石亲吻的场景，瑞穗终于无法抑制自己的悲伤，泪流满面地转身跑开，这时大家才察觉到小桂和瑞穗老师之间不寻常的感情……

　　第11话 老师 （せんせい）

　　小桂不愿承受现实世界的悲伤，因而再度陷入了停滞状态，任凭瑞穗用尽各种方法就是无法苏醒过来。小桂在昏迷中遇见一位少女，少女一直灌输他现实世界的种种不好，希望小桂跟她一起在永恒的世界中旅行，所幸对于瑞穗老师的牵挂终究还是使小桂回心转意，决定回到有限的现实世界。然而，当小桂苏醒后，瑞穗老师却已经不见了……

　　第12话 再一次，老师 （もう一度ティーチャー）

　　瑞穗犯了职务上的大忌，因此被银河联盟高层强制送回本部，并且受命不得继续监看小桂的一举一动，而小桂的记忆也被强制封锁，完全忘记了瑞穗的存在。一年后，瑞穗在母亲和妹妹的协助下强行重返地球，并再度当上了小桂那一班的导师，然而这时候的小桂根本不记得她，一切反应与初见面的陌生人无异，瑞穗为此伤心欲绝……

　　第13话 秘密的两人 （ヒミツなふたり）

　　小桂最后终于恢复了对瑞穗的记忆，小俩口又像往日般幸福地生活在一起，小桂也更确定了对瑞穗的爱。只是好景不常，初穗和真穗突然又跑来地球，而且这次是冲着小桂而来的，因为她们两人也都喜欢上了小桂，于是纷纷使出浑身解数来纠缠、诱惑小桂。面对初穗与真穗绵密的攻势，小桂已经慌得不知该如何是好，而瑞穗为了抢回自己的丈夫也不惜与初穗翻脸。这一切已陷入了无法言喻的混乱……

其实较之邂逅，我更喜欢称之为相遇。

怎么说呢。“邂逅的结局”，是可以有多种理解的，譬如，铭记，以及告别。-----或许LZ会觉得有些不解吧，我只是相信，所有的相遇，大抵逃不开分离的结局：此为告别；只是分离之后，又鲜有人能够将过往悉数抛却：此为铭记。

就这一层面来说，你也可以叫它成长。因为人类总是在不断的伤害和被伤害，告别昨日和迎接明天中逐渐成熟，逐渐明朗的。我曾经笑说人这一生不过是愈发薄情愈发懂得掩饰的过程，其实至今也是这样认为的。

从邂逅，到离别，你可以称它为结局，也可以只当做一段沿途风景，唯一能够确定的，便是你必将愈发淡薄。或许不是薄情亦不是无心，只是面对越来越多的邂逅和结局，渐渐地，也就不会如最初那么痛了。

这真是没有办法的事。

这个人的名字叫斯琴格日乐。

一、斯琴格日乐的成名之路

斯琴格日乐是一位歌手，也是曾经的歌坛摇滚天后，她曾经四次上过春晚，也是但是红极一时的歌手。

斯琴格日乐的在音乐这一方面富有才华，她的嗓音条件优越，天生就干这一行的。斯琴格日乐是内蒙古人，从小能歌善舞，她在最开始是专注学习舞蹈，但是在北漂的时候，阴差阳错的进入到了乐坛，开始展现自己的唱歌天赋。

在年轻时，斯琴格日乐曾组建了自己的乐队。那一段“北漂”经历并不容易，在她爆火之后的一次节目当中，斯琴格日乐回忆自己的经历，在到达北京后将近两年的时间里，生活很艰难，连饭都快吃不起了，每天靠着小米粥和白菜度日，最困难的时候甚至睡过仓库。

之后斯琴格日乐的乐队解散，自己也成为了一名“流浪歌手”。

一次偶然的机会，斯琴格日乐结识了自己在音乐路上的恩师——臧天朔，臧天朔在当时也是一个厉害人物，火遍大江南北的歌曲《朋友》就是出自他之手，这首歌即使是在现在也是KTV中的常客。

斯琴格日乐跟随着臧天朔正式开始了自己的音乐之路。在臧天朔的引荐下，她加入了臧天朔的乐队担任贝斯手的身份。跟随这臧天朔的乐队，她四处表演，也赢得了不少粉丝的喜爱，开始在乐坛崭露头角。

在2000年，斯琴格日乐发表了自己的第一张专辑，第一张专辑就让她声名大噪，她的才华也被更多的人看到，一炮而红。在那以后斯琴格日乐就开始活跃于各种各样的大型节目中，之后更是登上了春晚的舞台上，连续四年在春晚的舞台上都可以看到她的表演。

经典歌曲《山歌好比春江水》就是出自斯琴格日乐之手。

二、臧天朔的感情之路

斯琴格日乐原本的事业已经一步步进入巅峰状态，但是在这个时候，她却喜欢上了带自己走进音乐路的老师臧天朔。

两人长期相处下来，日久生情 ，之后水到渠成的开始同居生活。斯琴格日也在这个时候怀上了老师的孩子，本来以为是迎接幸福，即将会进入婚姻的殿堂，但是没想到老师在知道这个消息的时候居然要求她打掉。

原来，臧天朔居然早有家庭，还瞒了她这么久。

如果说这个打击还不够，那么接下来的事情，就让她对臧天朔彻底死心。在斯琴格日乐和臧天朔的绯闻传出后，臧天朔在一次记者的采访中提到，自己和斯琴格日乐并没有什么关系。臧天朔的妻子也曾经找过她，向她说：你并不是第一个，同样也不会是最后一个，导致斯琴格日乐彻底崩溃。

斯琴格日乐的这段感情很是失败，甚至在此后还患上了抑郁症，生活非常不如意。感情上的不如意也影响到了事业，她历经坎坷，打拼多年才在乐坛打拼出的地位也受此影响，一落千丈。

等她好不容易走出情感的阴霾，才发现乐坛已经没有自己的容身之处了，错过了事业最高峰，斯琴格日乐从此进入事业低谷，渐渐的消失在了大众的视野当中。

三、现在的斯琴格日乐

如今，斯琴格日乐已经50多岁了，因为那段感情的影响，至今没有结婚，也没有传出任何的绯闻，这是他一辈子都走不出的阴霾。

本来斯琴格日乐身为歌手有着大好前途，但却因为这段感情毁了事业。渐渐的淡出了圈子，如今已经没有多少人知道她了。

之后，斯琴格日乐曾经出过一本书叫《我的梦离你有多远》，在书中斯琴格日乐提到了自己曾经的恩师，在她看来，臧天朔是在她音乐道路上起决定作用的人。看着这段话，平静却又透露着悲伤，让无数人扼腕叹息，让这个本身有大好前途的歌手从此一蹶不振，消失在乐坛中。

四、臧天朔去世

2018年9月28日，影响斯琴格日乐一生的臧天朔去世了。斯琴格日乐为臧天朔在公众平台发布了一则悼念文：

“如来生相遇，愿看你健康笑傲的样子”。

九月是臧天朔去世的月份，自此变成了斯琴格日乐的“黑色九月”。

她的成名之路源于臧天朔，她的感情伊始是臧天朔，她一生的悲惨也是臧天朔。臧天朔对于她的影响太大了，这个知恩图报、重情重义内蒙女子，一生所有的荣辱与臧天朔相连。两人曾经的这段感情，是不是也会随着臧天朔的去世落幕呢？最终选择放下过去，去拥抱美好的未来。

结束语

不管怎样，还是希望斯琴格日乐能早日走出这个阴影，重获幸福。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，但是再困难也要学着去面对，如果一直龟缩不前，那么整个人生都会受此影响，最后抱憾终身，岂不是更加可惜。

人一定要学会一点，那就是“放过自己”，不要一直被过去束缚。

2019年9月14日

星期六

亲子日记～424

        新学期开学两周以来，圣卓实验学校的学习群中、朋友圈中、学校的公众平台上，被一幅幅感人的画面，一段段感人肺腑的表白……太多太多的美好所感动。在学校“让每一个孩子的一生成为一个精彩的故事”的感召下，越来越多“先知先觉”的家长积极地参与学校教育建设，参与到陪伴孩子成长中来。在这里，学校、家长、孩子的相遇，就是一场爱与信任的邂逅，是一曲美的传诵，开启了2019年新学期“家校合育”的华丽篇章。

        孩子的成长就好比一面多棱镜，折射出家庭教育、学校教育以及社会的方方面面。家长怎么教，决定孩子成为怎样的人。老师怎么教，决定孩子走上怎样的路。老师、学生和家长，本就是教育路上最铁的“三角关系”。只有用爱与信任浇灌，这段关系才会开花结果，让孩子闪现璀璨光芒。

        父母的爱，可以带来信任。师者的爱，可以造就希望。爱与信任，就是老师与家长能给孩子的最好的东西。有人这样形容老师、学生和家长的关系：学生是顶点，也是独立的生命个体。他们不再唯老师是从，也不再为父母之命。可只有得到家长和老师的两两支持，他们才能攀登到更高的地方。家长和老师分别是左右支撑点，共同撑起孩子的理想。只有双方紧密合作，才能让孩子的教育事半功倍，取得令人惊喜的效果。紧紧将三者连在一起的，是爱，也是信任。

        家长和老师的相遇，本就是爱与信任的邂逅。孩子的成长成才，离不开家长的关怀备至，和老师的辛勤教育。一切都是为了孩子的未来！家长支持老师，就是支持孩子的成长！老师、学生和家长的“爱的合作”，互为表里，共同助力孩子健康成长。

        孩子们开学的两周时间里，我见证了小学部的“小豆包”们在老师精心呵护下的入校适应和成长；初一新生经过“军训”洗礼的刚毅与自律，实现着从小学到初中的过渡；初二同学们高涨的学习热情；初三学哥学姐们在“校园华尔兹”中的精彩绽放；家委会入校值班家长的所见所闻、校外爱心志愿护岗值勤家长的爱心担当；学校公众平台中优秀的老师团队的风采，丰富的校园文化，孩子们成长的每个瞬间记录都深深地感动着我。

        一场爱与信任的邂逅在圣卓实验学校里，感动着每一位老师和孩子家长，更激励着圣卓学子在这片乐土上更好地发现自己，成就自己。孩子们享受着来自老师和家长的关怀，享受教育给他们带来的欢乐。

潍坊市奎文区圣卓实验学校翟婧婷爸爸