五彩缤纷的下雨天——《黄雨伞》导读

经典绘本导读 系列-第224号

五彩缤纷的下雨天 ——《 黄雨伞 》导读

阅读推广人  石头

一、内容简介

雨中，一把**的雨伞飘动在小路上。一会儿，蓝雨伞、红雨伞、绿雨伞、粉红雨伞也飘来了，它们飘过路口，飘过游乐场看上去像是万紫千红的花朵。 

二、绘本信息

书名：黄雨伞（无字书）（含一张钢琴曲CD）

文图：[韩]柳在守

作曲：[韩]申东一

出版社：接力出版社

适读年龄：3-6岁

奖项: 2002年《纽约时报》年度最佳图画书

三、绘本导读

封面

解析：

封面是灰蒙蒙的天空、灰蒙蒙的背景，在灰色的背景中有一把鲜艳的黄雨伞显得十分醒目。简洁、宁静的封面奠定了本书画面的风格和基调，画面中间淡淡的灰色，很容易让人联想到那是一条雨中的小路。

封面上出现的这把黄雨伞，不知伞下的人是谁？黄雨伞要去哪里，去干什么？足以让孩子们驰骋想象，感受绘本的风格与特色。

环衬

解析：

环衬是纯的青色，清脆而不张扬，清爽而不单调。青色是类似于天空的颜色，是三原色之一。青色使人产生亲切、朴实、乐观、柔和的感觉，青色与复苏、生长、希望、变化、天真、平静等有关。

本书的特色是画面宁静而简洁，色彩变化而不张扬，意境含蓄而天真，而青色正蕴含着这全部的内涵。

《黄雨伞》这本书的意境很美。书中的孩子每人手持一把有颜色的雨伞，就像一首曲子，刚开始是一个一个的音符，渐渐融为一体，谱就了一首美丽的曲子。所以，如果还有一个这样的雨夜，如果你刚好有这样一本《黄雨伞》，那么，在静静的雨夜，听着《黄雨伞》的曲子，读着《黄雨伞》的书，那将是怎样的一幅图景呢？如果你家孩子和周围的同伴有机会，不妨给他们创造一个《黄雨伞》的再版，再去阅读这本《黄雨伞》则有另一番别样的感受。

扉页

解析：

书名页揭开谜底，露出一双雨靴的小脚，与雨伞同一色调的半身的深一点**的裙子。从全书的脉络看，随着黄雨伞的移动，一路上不断地有各色的伞加入其中，最后五彩的雨伞潮涌进了一所学校，原来这是讲述一个下雨天去上学的故事。

这是一本无字书，没有文字的图画书中有一种特别的东西，无字图画书的作者们好像在对读者说：我相信你是可以充分理解这个故事的人，没有必要用文字讲述故事。无论你的脑海中浮现的是怎样的故事，都比我写得好，这本书就交给你了。

《黄雨伞》就是以这样的方式走进这本书。作者完美地再现了雨天安静柔软的感觉，这样一本特别的书，还是没有文字比较好。

随意打开这本图画书，满目的五颜六色，充满了艺术的美妙。没有一个文字，但是却充满颜色之间愉悦的节奏，为小读者提供了想象空间，让他们感受幻想之美。请家长和孩子一起阅读，让我们和孩子一起去想象去创编，编一个属于你自己的故事吧！

下雨天，孩子打伞去上学，这是孩子喜欢的。

第1画面

解析：

翻开封面，略过扉页，天色蒙蒙亮，雨柔柔的下着，黄雨伞出门了，它鲜艳的飘动在小路上，如同一朵开在初冬的金菊，破开雨露，带来生动，引得人继续翻看下去。

你看到了什么？猜猜伞下面会是谁呢？让孩子观察黄雨伞是准备出门还是刚回来？一个人走路是什么心情呢？会不会孤单？让孩子自己猜想并大胆发表。

   《黄雨伞》全书从一顶黄雨伞开始，以一个独特的俯瞰视角，将一抹靓丽融入柔和的灰色海洋包围的黄雨伞的画面，想象一个拿着黄雨伞的孩子刚刚走出家门。接下来的画面中，黄雨伞遇到了什么呢！

画面中的细节也十分有趣，伞边沿的锁扣就清晰可见，油画笔刷向下拉动的痕迹就是淅沥沥的小雨，微翘上扬伞角已经表明前进的方向，伞的深色阴影那是积水中伞的倒影，朦胧的阴影暗示天已经变亮。

第2画面

解析：

从另一处房子里走出来一个小男孩（作者是否寓意蓝雨伞代表着男孩），向同一个方向走去。你看到了什么？黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？

本书又一特点是作曲者为其定制了极其相配的音乐，在音乐中想象画面，让音乐帮助延展画面的内容。相对于整本书来说最为简单的是这前两幅画面，不要让孩子在阅读时匆匆而过。舒缓的音乐可以放慢阅读的节奏，也让孩子的心灵随着音乐安静下来，进入边看边想的境界，进入了与《黄雨伞》契合的阅读状态，更为幼儿阅读后续画面做好了心理上和阅读技巧上的铺垫。

第3画面

解析：

黄蓝两把伞下的学生好像是有什么关系似的，并排向同一个地方走。他们走过另一座房子，从岔路口里面又出来了一个举着红雨伞的的小女孩。这时候路边的房子开始多了，他们一起向前走。

这本书给我们一种好清新，美丽的水粉画感受。四周的景色都灰蒙蒙的，衬托出了雨伞颜色的明媚，就像我们也跟着黄雨伞走在雨中似的。无字书可以让孩子发挥想像。

这幅画面当中，一个孩子通过一个俯视的镜头，孩子从家中的露台往下望去，瞧他把自己的脚都露了进去。

第4画面

解析：

他们三个向前走，在小桥上遇到了打着绿雨伞的小朋友，蓝雨伞的那个同学和他过来一起看雨景。走在桥边上的打着黄雨伞和红雨伞的小女孩格外的高兴，她们谈笑风声地走到桥边，欣赏雨后的风景，伞的影子映在水里，给水中的涟漪上了亮彩。

在小桥上又碰到了谁？这时候的雨下得是怎样的？你是怎么看出来的？嘀嗒、嘀嗒，小雨点落在水面上，划出了一个又一个波纹，好像棒棒糖啊！打碎了伞的倒影，猜猜红雨伞和黄雨伞在说什么？

每一幅画面都有新的雨伞加入。切莫去搜寻画面中的深深寓意，没有什么意义，只是表达了颜色之间愉快的节奏，这就是这本图画书的最大特点。

在灰蒙蒙的背景下，夺目的一抹**映入眼帘。随之而来的蓝色、红色、绿色…… 带给孩子们一个又一个惊喜。鲜艳的纯色，在变换的场景下，不断添加，这是令孩子们非常欣喜的画面，不仅带来愉悦的视觉体验，也引导孩子们发现身边事物的美。《黄雨伞》带来的色彩刺激很强烈，能让孩子们迸发出创作的热情，如果身边有画笔和颜料，他们一定忍不住要和颜色来玩游戏了。

对于3—6 岁的孩子来说，涂色游戏可以帮助他们认识颜色，促进他们个性化地表达，大胆地创作，进一步感受美、体验美。阅读完《黄雨伞》后，跟孩子一起讨论小伞的色彩，讲讲自己喜欢的颜色，在家里找出一把或几把实物伞，准备好颜料和大刷子，就可以和孩子一起涂抹、创作啦。鼓励年龄小的孩子大胆地进行色彩涂鸦，对于较大的孩子，可以引导他们运用色块以及简单线条、图案组合装饰。记得作品完成后让孩子在伞下来张靓照，还可以悬挂或摆放装饰美化房间！

第5画面

解析：

继续向前走，又迎来了紫雨伞，他们穿过有秋千、跷跷板、滑梯等的儿童游乐场的石子路。

这是什么地方？周围都有什么？你玩过吗？他们都在干嘛？雨淋湿了秋千与跷跷板，还有我们最爱的滑滑梯，一切都蒙上了水雾。

成人看这本绘本的时候，往往只看到花花绿绿的伞，而看不到其内在含义，作为成年人的我们，眼睛被污染了、心灵被污染了，我们的眼睛对美的东西变的很迟钝，犹如一面镜子上布满了灰尘，不把灰尘清理掉，是见不到镜子的本质的。

但孩子在边看边听的过程中，不断地加入自己的想象，他们想象着雨伞下小朋友的脸，由于整本书中全是各色的伞顶，而看不到任何一张脸，他们却能看到伞下小朋友的笑脸，能听到雨打在伞的声音，还能揣摩他们一边走一边聊天的内容。

我们在给孩子选择绘本的时候，不一定要有字，但尽量选择画面比较优美的，这样能净化孩子的心灵，能培养孩子的美感。《黄雨伞》所要承载的是以艺术的内在价值为核心的绘画本身的美丽，是年幼的灵魂身上闪耀的颜色不规则地交织在一起构成的多姿多彩的和谐。

这是一本美丽无比的图画书，每个画面中,都有不同颜色、不同数目的雨伞,让读者在美丽的画面中认识数字、颜色,体味认知之美。

第6画面

解析：

他们走到了一个街心公园里，又有一个同学来到了他们的队伍里，她举着深粉色的雨伞，他们依然很高兴，聊着一起继续向前进。现在已经有六个学生向学校走来。拿黄雨伞的小女孩走到一个喷泉边，一滴又一滴的雨水淌到了水里，池水也映出斑斓的**。那是怎样的一幅图景呢？雨伞的河流，汇聚成彩色的诗。

能创作出这样美丽的无字书的人，一定是内心非常温和，对色彩的感觉很敏锐。而让孩子感受这份意境也是在塑造和陶冶幼小的心灵。

第7画面

解析：

天渐渐亮了起来，他们一起走过长长的阶梯，伞在潇潇细雨中盛开。

游乐圆、喷泉广场、高高长长的阶梯，每一页的翻动都会带出各色的小雨伞，越来越多彩色小雨伞如同雨水一样在道路上汇聚成溪流，彩色的溪流轻快的奔淌着，串起欢快的银铃声，盖住了雨声，掀开了阴霾。

不知你看到没有，书中每一页的色彩都有细微的变化，不知不觉中就交代了时间的变化。黄雨伞在雨巷浅浅的倒影，交代了石板路上的积水；雨点落在小溪中的涟漪交代了小雨淅沥沥的场景；雨伞的疏密仿佛听到了小朋友三三两两的笑语；雨伞在小石桥上的角度和水中的倒影，让我们感受到两个小孩子专注地观察雨点入水的韵律。

和孩子一起谈论，他们又来到了哪里？碰到了谁呢？排在最前面的是谁？是往上走还是往下走，你怎么看出来的？

这本书把童年中关于雨的美好记忆又展现在了我的眼前，童年时的那条长巷，蒙蒙细雨，三三两两撑着小雨伞，光着脚丫，在雨中嬉戏，顶雨趟水、脚踩水窝，尽情玩耍。打着小伞的我们，自然被淋成了落汤鸡，赶忙冲回家。那些记忆里的画面，即使朦胧，但是却更像一副写意画。记满了靓丽的色彩，同时却又因为这写意而美好。在雨里我们找到了乐趣，发现晴天与雨天的不同，在风雨中学会等待，学会坚持，学会成长，在这过程中感受大自然的美。

第8画面

解析：

来到铁路前，突然一趟淘气的列车挡住了他们的去路，火车旁边横起了黑**的道杆，他们都停下来，火车“呼”开过去了。火车上的人看见我们了吗？他们是不是说：“鲜艳！”

路边八把小雨伞紧紧挨在一起，他们在说着什么？唯有橘色小雨伞没有上前，这又是为什么？每把小雨伞下面都有一个秘密，伞和伞之间都有故事。

读到此，让我们领略到简单而充满想象的美，让孩子们认知了各种颜色，更让他们知道了可以从另一个角度去看事物。同时，读书不仅是要用眼睛去看，更要用心去体会，用头脑去思索。

第9画面

解析：

十二名学生从两座大楼中那狭窄的道路上走过去了。你觉得这里的楼房高吗？从哪里看出来的？漫步在高楼林立的马路上，住在楼里的人看见了吗？

无字书本身的设计就是体现了作者宽容开放式的创作心态，最大限度地鼓励孩子从图画中运用自己的语言体系来理解和描述。所以作为家长，只要放下心态，同样以孩童般的眼光来看待画面，简单地享受与之相配的音乐。

但也不必机械式地搜寻音乐与画面的一一对应关系，该书总体描述的就是一个意境，一种萦绕在心间的期待和喜悦的感受，雨中的漫步，熙熙攘攘的路口。风景，色彩，情绪揉合在一起，一种淡淡的感觉。

第10画面

解析：

雨唤醒了繁华的城市，小雨伞越来越多，在斑马线前，汽车在两边安静地等候着，他们走过熙熙攘攘的路口，黄雨伞带队呢！远远近近汽车里的人看见了吗？

《黄雨伞》是一本“创意无字绘本”，只有一把鹅黄的小伞，带着你随意的出一次门，你却犹如看了一场无声**，有人物，有情节，有景色描写，通过作者的眼睛，你会发现你习以为常的世界原来是那么的精彩，只不过他们都习惯了沉默，沉默地看着你，以至于你都忽略了他们的存在。

《黄雨伞》和《小蓝和小黄》有相似之处。因为色彩都很鲜艳，带给人视觉上强烈的冲击，但《黄雨伞》比《小蓝和小黄》场景上要丰富很多。而且，画家是以“俯瞰”这一独特的角度来描绘的。没有一个文字的使用，却让孩子们自然地用起自己的语言对他讲起了故事，而故事的节奏却是由作者的画来掌控的。

《黄雨伞》 犹如 一副清新的水粉画! 这本书从一顶黄雨伞开始，是俯瞰被柔和的灰色海洋包围的黄雨伞的画面，好像一个拿着黄雨伞的孩子刚刚走出家门。接下来的画面中，黄雨伞遇到了绿雨伞，然后是红雨伞……每一幅画面都有新的雨伞加入。画面中的风景也从独立的房子换到了峡谷般的街头，熙熙攘攘的路口。但不管是风景，还是色彩，轮廓都一如既往地柔和，给人一种幽静的感觉。刘在秀的笔触赋予了画面可爱的质感，让人依稀想起雨天的风景。 

第11画面

解析：

一群又一群的学生从大路上慢慢地走了过去，好像是飞过去似的。他们走到了公园的树下，树荫把他们给挡上了，虽是这样，但也可以看出这支队伍的壮大。

他们到了哪里？你感觉到他们的快乐了吗？从来没见过这么多的雨伞融在一起，路两旁的大树会为此感到惊奇吗？这些伞聚在一起像什么？你们开心吗？

黄雨伞是一本融入了色彩、音乐、形状、数字以及无限想象于一体的无字图画书。从来没见过这么多的雨伞融在一起，路两旁的大树会为此感到惊奇吗？一路上，雨伞数量的增多，颜色的变化，环境的变化，以及恰到好处的音乐背景，让我们完成了一次雨天的奇妙之旅，更是一次艺术之旅。

第12画面

解析：

俯瞰聚焦每把小伞下面都有一个秘密，伞和伞之间都有许多故事。图中没有一个文字，却为我们提供了想象的空间，让我们感受着想象之美。总觉得这样的绘本，应该是在春雨烂漫的季节和孩子们一起分享比较适宜和富有诗意。

第13画面

解析：

他们成群结队走向学校，伞下面已经有一大群学生了。

这一页你们又看到了什么？他们朝一栋楼房走去会是什么呢？一路上，我们只看见伞没看到人，但能体验到他们的心情，唯有这页一群穿着雨靴的小男孩和小女孩出现在我们眼前。

这一本书的视角很独特，用最简明的色彩，最独到的视角，讲述一个水乡细雨清晨，小孩子们上学的场景。一开始，人仿佛在下雨天的高空俯瞰，看到清晨，一把黄雨伞从一幢小房子里飘出来，一会儿，蓝雨伞、红雨伞、绿雨伞、粉红雨伞也加入进来，慢慢地，它们汇聚在一起，变成了一条雨伞的河流，最后涌到一座学校——画面的视角逐渐降低，从高空，到与孩子们差不多高的平视角度，衔接平顺，很有“镜头感”。

第14画面

解析：

在书的最后一页，出现在你眼前的是一把把刚刚收拢的雨伞，就放在一个筐里，筐底流了一摊的水。看来，孩子们是在上课啦。

他们走进了校园，来到了自己的班级，开始了他们的学校生活, 外面依然还在下雨。

故事到此似乎可以戛然而止了，没有，柳在守先生还有一幅图在最后呢。

后环

解析：

   《黄雨伞》随书附赠钢琴曲专辑CD（曲目：1黄雨伞和雨滴   2 朋友3一，二，三   4 一滴一滴5游乐园进行曲6雨滴华尔兹   7 阶梯   8 路口9雨中的街道   10 步履匆匆   11 像波浪一样   12 雄壮地   13 黄雨伞），十三段音乐，或轻柔欢快，或悠扬甜美，与画面相互呼应，让读者享受音乐之美。  

作曲家申东一创作的并不是简单的背景音乐，而是用可爱又生动的音符讲述着这个故事，音乐使得阅读这本书的读者有了更加丰富的艺术体验，钢琴演奏的乐曲带领着小读者们进入这个奇妙的雨中世界。在雨滴掉落的画面中可以听到明快的音符在跳动；在熙熙攘攘的街头，可以感受到高昂而尖锐的节拍。音乐和节奏和图画书的画面相映成趣，从容而和谐，使读者在柔和的灰色和绿色构成的画面中流连忘返。音乐和美术的和谐犹如梦境中看到的芭蕾般美妙绝伦。

对于3—6 岁的孩子来说，他们认识世界的方式是多通道的，运用和发展多种感官尤为重要。《黄雨伞》的特别之处是画面与音乐的融合，可以边看边听，带给孩子们更丰富的阅读体验。《黄雨伞》十三幅跨页画面，分别配有十三首钢琴曲。这十三首钢琴曲曲调较统一但风格各异，能带给孩子丰富的音乐感受。这种视听阅读的过程，不仅能加深孩子们对画面的理解，同时也令孩子们展开想象的翅膀，进入别样的时空。

封&底

解析：

这本书让我们记住了伞的颜色，记住了孩子的心情，还有那柔和的灰色和绿色，我们在这些画面中流连忘返。

《黄雨伞》所要承载的是以艺术的内在价值为核心的绘画本身的美丽，是年幼的灵魂身上闪耀的颜色不规则地交织在一起构成的多姿多彩的和谐。《黄雨伞》问世后，一些喜欢寻根究底的成人提出各种各样的问题，作者说：“没有什么意义，只是表达了颜色之间愉快的节奏，这就是这本图画书的特点。”

这样孩子通过与优秀的绘本的接触、对话和欣赏，儿童在不知不觉中吸收了优秀的绘本艺术的构图、线条、绘画方式及色彩的应用，甚至某些艺术的语言。在潜移默化中滋养着孩子们的心灵世界，丰富着孩子的艺术感觉，对幼儿审美能力的提高起着无可替代和实质性的推动作用。

一个个彩泥的不同颜色、不同数目的雨伞的画面中，让孩子认识了数字、颜色，体味到认知之美，每一次的阅读都会有不同的视角，不同的感受和体会。

大量阅读必然催生创作，受到大量绘本阅读的孩子，迟早会产生自己的创作意图，通过绘本的养育，慢慢地创作出属于自己的多视角画面。

为此，亲子分享《黄雨伞》后，可以和爸爸妈妈一起亲手制作自己的小雨伞，孩子们撑着自己制作的五彩的小伞徜徉在漫天的泡泡雨中，一定会充满了欢声笑语。

关于“雨”的绘本

孩子们是喜欢下雨的日子的，如果是微微细雨，可以在雨中奔跑、踏洼地里的雨坑、仰起脸尝尝雨丝的味道；如果是中雨，可以撑一把小雨伞听雨点打在伞上的滴答声，如果是瓢泼大雨，则躲在屋檐下，看雨顺着屋顶流下来形成一股股雨柱。下面几本有关“雨”的绘本会丰富孩子的体验。

《七彩下雨天》 作者金静华：一个小女孩，在下雨天开始了一连串的暇想：关于雨的梦想。这雨不但有颜色，而且有滋有味，有形有状：色是七色的，味是橙子和葡萄的，形是裙子和蝴蝶样的。

《一个下雨天》 作者法拉力·戈巴契夫：躲雨，在大人看来不过是一次下雨天忘带雨伞后的狼狈举动，但在孩子看来，却是一次充满童趣的快乐经历。

《云朵面包》 作者白嬉娜：下雨天的清晨，一片小云朵挂在了树枝上，孩子们非常好奇，小心翼翼地把云朵抱回了家。妈妈将云朵做成面包，吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来！而从孩子们给爸爸送早餐的故事中，我们更能感受到孩子们的爱心和孝心，分享着这个家庭的温情与亲情。

《大雨哗啦哗啦下》 作者史努比 ：下雨了。鸡被吓得咯咯咯叫，猫对着鸡吼，狗朝着猫叫，爸爸呵斥狗，吵醒了小宝宝，警察找上了门，路上堵成一团，汽车鸣笛，美容院老板和理发师吵起架来……每个人都充满了焦虑、烦躁甚至愤怒，一切都糟糕透顶。突然，雨停了，接着会发生什么呢？

《下雨天》 作者 彼得·史比尔： 在绵密的雨中，一对**弟相偕探索住家附近的社区、林野、公园和街道。他们走过水洼，脚下溅起了朵朵水花；他们在大大小小的角落，发现躲雨的昆虫；他们返回温暖的房屋，在干爽的房间透过窗户看雨景……

四、作者信息

柳在守，毕业于韩国弘益大学绘画专业，因参与名为“海松”的托儿机构的活动，对韩国儿童文化的发展现状产生了兴趣。这段经历也成为之后很长时间他创作儿童图画书的基础。他在担任美术教师期间，以“我的图画书”为题，开展了美术教育改良运动，目前是“南北文化整合教育院”和“儿童的好朋友”协会会员，致力于南北儿童文化交流工作。作品有《白头山的故事》《在妈妈怀中睡着》《石头和长寿梅》等。本书于2002年被《纽约时报》评为“年度最佳图画书”。

他说，我的耳边倾听着这本《黄雨伞》绘本里附带的CD钢琴曲，伴着美妙的音符，来写这篇文字的。

  

 

雨的邂逅

粉果粒　

夜晚在不知不觉中悄然降临，我双手抵着下巴，眺望着远处，静静的享受着微风拂过我的脸颊。在朦胧的月光下，一切都显得宁静。看到不远处，一堆茅草旁，正有一只睡得香甜的丹麦狗，不禁有些搞笑。

陡然，几道天光闪了闪。

“要下雨了？”我自言自语道。

正如我想，豆点般的雨落了下来，月光不再明亮，被乌黑得乌云所遮盖，这时，大地不是宁静而是一种淡淡的神秘，我伸出手去接那些雨，凉凉的确又暖暖的。我的思绪不由的回到那个同样是下雨的一天……

“叮铃铃”期盼已久得下课铃声想起，同学们都兴奋的整理书包，可是，一到了外面，个个都郁闷了——下雨。

“这可怎么办，我没带伞。”其中一个同学说着。

“是啊，我也没带，什么破天气预告，可恶！”另一个同学附和着。我在一旁无奈的摇着头。

“倩，我先回去了。”我和我的好朋友说了一声。

“你不是吧，这么大雨哎！”倩敲了敲我的头吼道。

“嗷，痛啊，这么大雨一时半会儿也不会停，难道你要在学校过夜啊。”说完，急忙离开教室，可不想再被打了。

刚冲进雨中，我马上意识到，这是个错误的选择。冰冷的雨水毫不留情的拍打着我的脸颊，我的衣服，全身上下，不一会儿的功夫就湿透了。可真是落汤鸡了。

“呼，好冷”雨还是不停的下着，“啪啪啪”的击打着地面。

“同学……同学”感觉背后有人，朝身后看了看，是一位拿着伞的女生，我疑惑的问道:“请问，你是在叫我吗？”

“是的。”女生点了点头。

“我们好像不认识吧” 女生见我要走了的样子，拉住我解释说:“你不要误会，我只是看你一个人走在雨里，容易感冒，所以才上前问你要不要和我共用一把伞。”

“原来是这样啊！谢谢你啦，我可被大雨摧残好久了。”我连忙躲在她的雨伞下。

女生笑笑道:“呵呵，你说话好有趣哦， 呵呵。”

我们两个一起在雨里慢慢走着。雨击落在伞上，不再是“啪啪啪”的声音，而是动人的“哒哒哒”声。此刻我烦恼的心情也顺着这柔美的声音平息下来。

场面似乎有点安静，我开口问道来结束这个尴尬的场面:“那个，你叫什么名字啊？”

“我叫卢瑾颜，你呢？” 我很大方的告诉我的名字不料，她突然笑了出来。“你笑啥？” “呵呵呵，没什么啦，突然想起搞笑的事来。”她打着哈哈说着。算了，她不说我也就不问了呗。

一路上我们聊了好一会儿。我说:“我到家了，要不要进去坐坐？”

“不用啦，我还有事，就不进去了。”

“好吧，嘿嘿，你说我们这算不算雨中邂逅呢？”我开着玩笑。

“当然算啊，呵呵，好了不说了，我也走了，8”说完，她的身影就离开了我的视线……

雨渐渐停了，我的思绪也拉回到了现实，想起刚才所想的嘴角轻轻一笑，嘴里嘟囔着:“不知道什么时候再见到那个女孩？”

这场雨，让我和她做了一对最熟悉的陌生人……

雨后邂逅的qq心情说说

1、幸福就是这么简单，一个雨后的彩虹，一个不期而遇的邂逅，一个美不胜收的晚霞，每一个都能挑动麻木疲劳的人们神经，并为之雀跃与欢呼！无论你生活在地球的什么地方，对自然美的崇拜竟如此雷同，生活原来就是这么简单，大自然才是创造人间快乐的始作俑者！我爱大自然！

2、心情逐渐被你吸引，被你那可爱迷人的笑脸。和我一起逃离那无尽的黑暗吧，紧紧抓住我的手！在那日雨后的黄昏与你邂逅，回忆起童年最值得珍惜的风景。。能与我跳舞吗？在这光与太阳的耀眼之路。带着爱情的勇气还有自尊！

3、雨后，经过大风闪电洗礼，天空挥手尘土，邂逅清爽，淡淡昏酝，酿出好心情，我在天这边，和那边的你隔空向望，你如此的美丽！让人陶醉！

5、一场大雨，可以让一座城市变得陌生。冷风，细雨，是见你前的洗礼；雨后的邂逅，注定要以全新的姿态。

6、天青色，等烟雨，而我，在这里。周末，烟雨相随，享受雨后的清新与邂逅。

7、暴雨涤荡碧空净，七彩天桥跨苍穹，浪漫的墨尔本，冬日时常有突如其来的暴雨，雨后不经意抬头就会不小心邂逅这横贯东西的天拱彩虹，惊虹一瞥，幸福满满，让暴雨来的更猛烈些吧。

8、彩虹对我的印象已经不知道是几年前或者十几年前了！不过今天有幸再次在雨后邂逅！重点是两道彩虹！两道哦！哪个心情把我激动的哦！理解好吗？理解好吗！

9、一出门就狂风大作，雷雨交加。但是不冒着被雷劈的风险又如何看到雨后太阳出来美丽的工大。以后路上邂逅的美丽的军爷。

10、傍晚雨后的空气中混杂一股血腥的红色，转瞬之间暮色四合，这样的天气，这辈子首次邂逅。我想到了今天的答辩，血腥的红是为答辩唱挽歌，暮色的黑是答辩的结局。

11、时光纵然会逝， 花香终将会散， 或晚霞全然没落之时， 才会懂得用对的方式， 当捍卫过后巧遇尊重， 当繁华疏离邂逅晚宠。 雨后洗礼 我还不够优秀。

12、一场雨后，木犀香更为浓烈。一次邂逅，再见更是迷恋。还记得我吗？在你们迷彩的军训期间，有我红红的笑容。二运展台，这里，我在等你哦！我们一起约吧^^

13、邂逅雨后见彩虹，尧天捧日现真龙。金卯吉时挽长弓，纳帖掀盖拥娇容。

14、言叶之庭，话说我很喜欢雨，闷热的夏天，一场雨后就变的很清新，因为雨而邂逅的两人，情节虽然不是很吸引人，不过画面真的很美，美到让人看着很舒服，歌也很好听，挺清新的影，我喜欢。

15、如果那片的天空没有彩虹。你会不会想念每个雨后。 如果那一天我们没有邂逅。我会不会开心的泪流。

16、雨后环濠河徒步八公里。虽然没有邂逅丁香般的姑凉，却灰常幸运的邂逅了濠滨最美的斜阳

17、假装在森林里。这个公园很容易出大片。雨后是最佳时间。还特别容易邂逅心上人。

18、爬山邂逅大暴雨，耳边听得阵阵响雷，雨后空气好草木格外绿~~~最后一张图中间像不像一个石人~~

19、朋友家人从32度的广州过来，女儿从37度的上海回来，筑城夏天的凉爽到无法想像。清晨迎着朝露出发，侄子和女儿有说有笑，午后乌云在头顶聚拢，而我们在浪漫香舍欣赏一场滂沱大雨，看雨水清洗世界。邂逅温文典雅的女士，一起在十里河滩赏花听蝉，雨后的天空蓝得沁人，大朵的触手可及的白云美得不像话。

20、苏州老城平江路，是我闲暇时最喜欢逛的地方之一。那些凝固的历史，不断变换的风景，深深地吸引着我。站在喧嚣的人群中，看着尘世中一张张熟悉而又陌生的脸。只希望有一天能够独自一人，在某个雨后的清晨，邂逅那些寂寥而美丽的雨巷

21、明苑夏日新雨后，邂逅蚂蚁与蜗牛。微观自然品真意，万紫千红竞自由。

22、雨后，日落黄昏后的伤感，而我在世界的某一个角落～试着用手机去捕捉自己的那一个镜头，每一段邂逅，都有一个故事和一次回忆定格在那一瞬间。

23、喜欢落地窗外的高楼，也喜欢雨后的小巷。科罗娜配柠檬，向往这种最浪漫的邂逅。撑着伞走在外滩，看着对岸的浦东，说，将来我也会去那里。

24、开往圣彼得堡郊外的小红车 不期而至的大雨 雨后天晴的夏宫 被浇透的我们 邂逅一片海。

25、在这个初夏的雨季里，你可否带上微笑和好心情，与我来一场雨后的邂逅

26、坏天气后的好风景。今天很累，雨天也讨厌。傍晚邂逅雨后美景，尽扫疲惫。生活有太多美好, 花点时间，转变心情，就能拥有。

27、雨后邂逅彩虹，只要心存希望和美好，奇迹一定会悄悄来临，加油！

28、傍晚碰到一场突然的大雨，也邂逅了雨后的双彩虹，和久违的蓝天，一群毕业生穿着学士服忙着拍照，忙着拖着行李箱离开，卖掉带不走的东西走了一拨，又要迎来新的一拨，人生也就这样，离开以后也会有新生活。

29、一场雨后野餐的狂欢后，邂逅福里码头，欣欣然，慢悠悠，自己动手煮一杯蓝山，收获艳羡的眼神和贱贱的赞美，傲娇的心灵极大的满足，姐喝的不是扣飞而是甘爵。

30、你在的城市在下雨，而我却不能给你送伞，明知你心里牵挂着另一个女孩，而我却只能默默的关心着你，期待着与你雨后的那个邂逅。

31、我相信，雨后的青春，会更加清新与明媚，那涤落人心的新绿也最终会收获岁月的花开花落，云卷云舒，一场春与雨的邂逅，成就了明媚与芳菲的相约，一场萌动与收获的交替，写满了四季的沧桑和不屈，一如人生历经岁月的洗礼，四季交替，依然明媚如初，尽管容颜老去，但内心的风景，依然如春。

32、她倚窗凝神望 我本是游子流浪 漂泊到那个地方 与她邂逅在雨后的屋檐 对笑成双 月上树桠头人约黄昏后 你清晰的双眸 恬淡的笑容惹我乱。

33、旅途中难免会遇到种种意外，但那又怎样，就像这雨后邂逅的彩虹，有意外的人生才够精彩。

34、旅途永远不会按照预想好的走，遇见过最好的天也遇见过最坏的天气；第一次在旅途中生病，吐的稀里哗啦。却也感恩这次旅途的不完美，因为不完美感受了雨天坐帆船的颠簸感，收获了雨后意外的美景，在意外的岛上邂逅了要学乒乓的老外。虽然留下了好多遗憾，希望下次的旅程能填满吧～

35、在爆雨中说走就走，确实是一件疯狂，却又疯癫的想法。 一场龙虾的邂逅，体验了雨后另一乐趣。 各种胆怯，惧怕，雷雨交加，闪电，雷鸣，一起绽放，从城市的街道，徒步至家，而我一个人在家，各种惧怕的关掉所有橱窗。 真怕，可我也勇敢着。

36、雨后空气清新凉爽，坐在路边咖啡厅，恍然隔世的飘逸感，静静的在这里幻想着某个故事，某个人，某个街角的邂逅白日梦终归只是梦，更适合作家的写作素材而已。

雨后天晴的心情说说

雨后天晴的心情说说精选篇

1你就是我雨后晴天世界里的那道彩虹。

2不再用你的谎言编造不属于我的晴天。

3认识他之后开始喜欢晴天，因为那阳光跟他好像。

4想对你说阴天晴天都要快乐。

5雨过后是晴天，但是我看见的是黑暗。

6你忘了我说的你若安好就是晴天吗。

7我这边依然下雪你那边还是晴天。

8阴天晴天没有你在身边可曾有区别。

9我不求太多，只愿你开心。我不求在我身边，只求你安好…便是我的晴天。

10我为你做的一切在你眼中就像下雨天的洒水车晴天里的烟花一样多余。

11不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一切变得非常幽静。远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。

12你对我好的时候我像活在三十五度的大晴天里。

13雨过天晴，一条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，一层层重迭着，相映生辉，它像一座金桥，横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。

14早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。

15对我来说你就像每个晴天都来报道的太阳可突然有天晴天没有了太阳。

雨后天晴的心情说说经典篇

1远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。

2有阳光就要灿烂是晴天就努力微笑。

3小师妹若安好，天墉城便是晴天。

4“出来玩""外面阴天”“为毛我这是大晴天”“额，窗太脏了。

5始终走不进他的心里，无奈，天在下着雨，同时，心里也不是晴天。

6心若计较，处处都是怨言;心若放宽，时时都是晴天。

7我不爱晴天不爱大海不爱西瓜我爱我的少女。

8雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

9晴天雨天春夏秋冬我一直在。

10是不是风雨过去之后就是晴天。

11姐那晴天娃娃的微笑，不是谁都能轻易模仿的。

12你若安好便是晴天，看今天这边的天气，你应该是挂了!

13一场大雨过后，天瓦蓝瓦蓝的，就像刚用水洗过的大玻璃，透亮透亮。空气中弥漫着厚重的泥土味，亲切，舒爽。

14怪我天真，以为只要把我所有的温暖给你，你就会施舍给我一片晴天。

15我的天空并不在远方，无论晴天还是阴天都可以仰望。

雨后天晴的心情说说热门篇

1雨过天晴后，那春雨洗过的太阳轻轻地抚摸着我的脸。

2晴天雨天星期天没有你的每一天。

3和风吹过天际，终于迎来了太阳，经过一番洗刷后，大地焕发出新意。

4我喜欢仰望晴天里的太阳，眯着眼睛单曲循环，心里想念一个人。

5对希望每一个想你的日子都是晴天，好像你在我身边。

6这段青春何时截止，无从知晓，但我知道，你若安好，就是晴天。

7EXO，我最美的遇见，你们若安好，便是晴天。

8我用微笑给了别人晴天可是谁又能体会我的雨天。

9只要有你，我的每天都是晴天。

10雨过天晴，天空变得格外蓝，空气变得格外清新，我走在大街上，看着来来往往的行人，不由的加快了脚步，快步朝家走去。

11相隔两地。你若安好，滚特么的便是晴天。

12天晴了，刚才灰蒙蒙的天被洗的，蓝蓝的，好高好远，几朵白云在嬉戏追跑，太阳一会藏在云朵背后，一会跳上云端，想再和我们捉迷藏一样。

13两个人可以走很远但一个人可以走很快当你足够好再遇见晴天。

14雨过天晴，天空一碧如洗，如同一块上好的蓝宝石般晶莹剔透。

15雨过天晴，一片晴空，万里无云，艳阳高照，空气清新。

16安乐给人予舒适，却又给人予早逝;劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

17千山红树万山云，把酒相看日又曛。

18以前是天真以前是傻以前是你若安好便是晴天以前是不计后果。

19金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

20阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。

形容雨后心情的说说

只要还能在雨后的苹果树下呼吸，就还可以生活。

天空很漂亮，无论是早霞还是晚霞，无论是晴天还是雨后，天空的云都会令你产生美好的遐想。这是昨天的晚霞和那轮弯月。

一场雨后，早晚感觉到秋天的舒爽。微微的风，心是平和，日子是温暖。

童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。

雨后，夕阳西下，美不美？

雨后的百里荒，云雾缭绕，宛如人间仙境。

雨后清新的空气，弥漫了整个泸沽湖。贪婪的呼吸着雨后甜润的空气，草海绿得发亮。

雨后霓虹，云海日出，春日繁花，人世间的美景大都难以拥有，不过驻足时，曾经历过的美丽已经足够了。

雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯-一滴一滴的滑到地上，就在这时我们有了捉鱼的好机会。

雨后安静的黄昏，泪落得如此认真。

快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你

雨后的那天云很低，有交织的欢喜，看到和平饭店，想到你，七夕快乐。

雨后清新温润的空气，是可爱的夏天啊。

雨后的天总是那么的明亮

一场雨后天气凉了，在书房开着窗户不用电扇空调也能学进去，但每次入秋的感觉一来就觉得心情不好，有一种沉重的岁月感。

下过雨后，我都会去外面走一走，雨后的空气很新鲜，虽然是夏季，但是下过雨后天气依然像秋天一样，带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。

雨后的彩虹，不管多美也会消散，曾经的记忆，不管再好也都过去。所幸，还有明天。

雨后没有彩虹有什么关系，至少万里晴空。

落叶残梦，泪淋湿了记忆。花开半夏，风吹走了喧嚣。冬雪漫落，覆上了谁的忧伤。雨后，谁在谁的身旁，为谁拭去，那明媚的忧伤。

初夏雨后每次一听就喜欢的不得了，我胸无大志，此生只愿做只闲云野鹤，古装剧也只喜欢看平凡小夫妻的生活没办法看宫斗戏。

被淋雨后的心情说说

被雨淋过的心，也或许只有时间能捂热。

喜欢雨天,因为雨天能隐藏我的悲伤、因为雨天可以让我肆无忌惮的哭却不被发现。淋雨过后还能继续坚强继续伪装!

如果有天我不能替你撑伞，那我就陪你淋雨。

今天生日下雨了淋了雨撞到了骨头丢了条金链子还挨抄了真衰!

你问我为什么喜欢淋雨，你说我傻，你不懂，傻瓜淋雨是为了不让你看到我泪流满面。

每次下雨我都会去淋雨，你总是问我为什么，因为喜欢我站在雨里哭泣，那样你就不会发现了。

淋了一场雨，看清楚了这个世界。

雨淋湿了回忆，痛始终不说话。

喜欢淋雨的人是因为不想让别人看到她哭红了的眼睛。

淋雨的滋味真不好受，从天而降的雨好像是一些附在人们身上的一些液体，把我的一幅密密地包裹着，使衣服瞬间好像加重了几大倍，重重的，裤子、书包什么也被他们淋个光了，车子从旁边驶过去，弄来一阵寒凉的风，冷极了，凉极了。

她宁愿淋雨也不要你为她撑伞，你又何必太执着。

感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。

找不到喜欢的伞，我宁愿淋雨。

我淋过最大的雨是你烈日下的不回头。

天空会不会雨停 会不会放晴 会不会幸福在终点等着我和你 会不会是我忘记 还能勇敢的去淋雨。

下雨了，好想出去淋雨，因为，只有在雨地里里哭，你才不会看不到我为你留下了伤心的泪水。

下雨了，在这时我去淋雨谁这不知道我在为你流泪。

因为心情不好，所以下班特别想淋雨!买到了久违黄瓜拉皮!吃了一大堆零食!嘿嘿，我需要尽快振作。

不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路，不属于我的心，我绝不会挽留。

想不到，淋雨的感觉是这样难受的，今天，我终于都尝到了淋雨的滋味了。

张靓颖 的《我们说好的》

下一次如果邂逅

你别再那么瘦

我想一直沦陷在你的眼眸

就是说

她和她男朋友分手了，但依然在同一个城市生活，这是她想对她男朋友说的话。

希望再次相遇的时候，她的男朋友生活的好一点，不要那么瘦。

而且，她依然爱着她的男朋友，希望他不要忘记她，希望她的男朋友能一直注视着她，依然爱她，或者再次爱上她。

大概是这样吧

在百度可以搜索到的，在百度内搜索即可。

许仙：字汉文，中国古代民间爱情传说《白蛇传》中的男主人公。

在早期传说中，他的名字是“希宣赞”，后来，又有“奚宣”、“许宣”之名。冯梦龙在《白娘子永镇雷峰塔》中称他为许宣，以后在民间传说的过程中不断转化演变成“许宣”，乃至最终到清代话本《义妖传》成了“许仙”。

传说，他是杭州一家药铺学徒，性格善良、老实、敦厚。与修炼千年幻化成人形的白蛇和青蛇在雨中邂逅，并同船共渡。由此，许仙和白娘子相识、相知，并彼此产生了恋情，很快结为夫妻。婚后，许仙与白素贞开了家药铺，名叫“保安堂”，生活得幸福美满。

为助许仙，白素贞命小青去盗库银。端午节由于白娘子饮下雄黄酒现出了原形，许仙被吓死。而后，服下白娘子从南极山取回的灵芝草，才得以起死回生。