此非常儿也出自那篇文言文

此非常儿也出自那篇文言文,第1张

“此非常儿也”出自文言文《戴震难师》。

《戴震难师》原文:

  先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”

注释:

  先生:老师,这里指戴震。

  是年:这里指1733年,这年戴震十岁。

  乃:才。

  能言:说话。

  盖:这里指推测。

  蕴蓄:蕴藏,积蓄。

  就傅:跟随老师。

  言:字。

  塾:私塾,指自家内设的学校。

  何以:以何,凭什么。

  述:记述。

  门人:学生。

  应:回答。

  相去:相隔。去,距离。

  几何:多少。

  几:差不多。

  然则:既然这样,那么……

  无以:没有什么可以拿来……

  此非常儿也:这不是一个平常的孩子。

《戴震难师》译文:

  戴震10岁的时候才会说话,大概是聪明积累积得太久的缘故吧。跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背几千字不肯停下来。老师教《大学章句》到《右经一章》以后,(戴震)问老师:“这凭什么知道是孔子的话,而由曾子记述又怎么知道是曾子的意思,而是他的学生记下来的呢?”老师回答他说:“这是朱熹说的。”(他)马上问:“朱文公是什么时候的人?”(老师)回答他说:“宋朝人。”(戴震问老师):“曾子,孔子是什么时候的人?”(老师)说:“周朝人。”戴震追问道:“周朝和宋朝相隔多少年?”(老师)说:“差不多两千年了。”(戴震问老师):“既然这样,那么朱熹怎么知道?”老师没有什么可以拿来回答,说:“这不是一般的孩子。”

令郎聪敏过人,我不能胜任,请别求名师。

这里更正一个错别字:“悟”悟性的意思,不能写成“捂”。

一、原文

许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。父通,避地河南,以泰和九年九月生衡于新郑县。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”

师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。

二、译文

许衡,字仲平,怀庆路之河内人,世代务农。父许通迁居河南。许衡于金章宗泰和九年(1209)九月出生于新郑县,七岁入学,问老师读书为何?老师答曰:“为了考科举。”又问:“仅仅是这样?”

老师大为惊异。以后每次讲书,许衡都要问个究竟,以致老师对其父母说:“令郎聪敏过人,我不能胜任,请别求名师。”辞馆而去。像这样连换了三位老师。

三、出处

《元史》·列传·卷四十五

扩展资料

一、创作背景

《元史》是系统记载元朝兴亡过程的一部纪传体断代史,成书于明朝初年,由宋濂(1310~1381年)、王袆(1321~1373年)主编。

全书二百一十卷,包括本纪四十七卷、志五十八卷、表八卷、列传九十七卷,记述了从蒙古族兴起到元朝建立再到元朝北逃蒙古高原的历史。

二、作品赏析

《元史》中的本纪,以记载忽必烈事迹的《世祖本纪》最为详尽,有十四卷之多,占本纪篇幅的三分之一;其次是《顺帝本纪》,有十卷之多。

这是因为元世祖和元顺帝在位时间都长达三十多年,原始史料丰富,所以对他们的记述就比较详细。这体现了《元史》编纂中的实事求是的精神,材料多就多编,材料少就少编。

三、编写人员

明太祖朱元璋十分重视修史工作,他即位的当年,即元朝北返蒙古高原的当年,1368年,便下诏编修《元史》。

洪武二年(1369)二月丙寅(初一),在南京的天界寺(今南京朝天宫东)正式开局编写,以左丞相李善长为监修,宋濂、王袆为总裁,征来山林隐逸之士汪克宽、胡翰、赵埙等十六人参加纂修。明朝初年的著名文学家宋濂是主要负责人。

这次编写至秋八月癸酉(十一日)结束,仅用了188 天的时间,便修成了除元顺帝一朝以外的本纪37卷,志53卷,表6卷,传63卷,共159卷。这次修史,以大将徐达从元大都缴获的元十三朝实录和元代修的典章制度史《经世大典》为基础。

由于编纂的时间太仓促,缺乏顺帝时代的资料,全书没有完成,于是派欧阳佑等人到全国各地调集顺帝一朝资料,于洪武三年二月六日重开史局,仍命宋濂、王祎为总裁,率领赵埙,朱右、贝琼等15人继续纂修。

经过143天,七月初一书成,增编顺帝纪10卷,增补元统以后的《五行》、《河渠》、《祭祀》、《百官》、《食货志》各1卷,三公和宰相表的下卷,《列传》36卷,共计53卷。然后合前后二书,按本纪、志、表、列传厘分后,共成210卷,也就是现在的卷数。两次纂修,历时仅331天。

纤尘不染 [xiān chén bù rǎn]

成语

纤尘不染是汉语成语,拼音xiān chén bù rǎn,出自唐·释道世《法苑珠林》。

中文名

纤尘不染

拼音

xiān chén bù rǎn

释义

也用来形容非常整洁、干净

出处

唐·释道世《法苑珠林》

基本信息

词目纤尘不染

拼音xiān chén bù rǎn

释义“纤”即细微微小之意。纤尘不染,指一点微小的灰尘都不沾染。原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。也用来形容非常整洁、干净。

示例她向来是个爱好整洁的人,家居用品和地板都是纤尘不染。

这首诗是一种文学表达方式,其中包含了对自然界的描绘以及对于真实与虚幻的哲学思考。

“似真非真分不清”,这句话表达了一种对于自然界的迷惑和不确定。在自然界中,有些景象和事件看似真实,但又无法完全确定,因为它们常常带有一些神秘和不可思议的元素。例如,在古老的原野上,可能会出现一些真假难辨的景象,令人感到惊奇和困惑。

“完奇不有鼠儿来”,这句话则表达了一种对于自然界中的个体的关注。在这个世界上,有许多奇妙的生物和现象,其中老鼠作为一种常见的生物,虽然常常被人们忽视,但它们身上也有许多令人惊奇和有趣的地方。因此,这句话也暗示了对于自然界中每一个生物的尊重和关注。

综合来看,这首诗表达了对于自然界的敬畏和对于真实与虚幻的思考,同时也提醒人们要尊重每一个生物和现象,因为它们都有自己独特的价值和意义。

现代人说自己信佛,但从来不做"佛事",人们往往在旅行时见到寺庙和有事求佛时才去上香,回家之后该干甚麽还是干甚麽。

要明白佛很难,其实也要怪那些圣僧,把话说得神神的,不明不白。

叩许佛前桥一座

叩=叩拜,求

许=许诺

桥一座=佛言中的"渡"

意思就是希望你能成为在恶水上的桥梁,渡人走向善地

此儿真够不非轻

此儿=这个孩子(男/女)

真够=真的能够做到

不非轻=很重,很重要减肥了、

意思就是要是你能够成为善桥,很重的"果报"将会回到你和你孩子的身上。

你所有的财富(果报),只要你花不完,自然会成为遗产,传给后代,要注意的是就算你不做善桥也对你的孩子没有影响的,就像财富一样,他/她们有自己的路,有可能成为李加诚,也可能成为犀利哥

全段译解

佛曰:善信啊!我是佛,也就是无,就是无能为力之意,我也不是贫官,不受礼的,你给我上的香只能污染空气。

善信啊!只要你们多做善事,这样你们会自我感觉良好,心安理得,夫妻感情也会和颜悦色,在这样的家庭里成长的孩子肯定是幸福快乐的,为善的果报也就应在孩子的身上了。

下一句是鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。

鹧鸪天(咏渔父)   王质

一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。

全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好,不见波平月上时。

一只小船任凭它在水面飞驰,不管眼前的是非非。打到鱼儿是平常的事情,没有打到鱼儿不肯回家。看上去很慵懒,又有几分痴迷。这些快活无人能领会。世人只见华堂之上的灯火璀璨,却看不见水波平静月亮升起来的美好时刻。

本词主要写渔父驾着小船轻快地出船打鱼,眼前快活忘却了是非。波平月上的宁静美景,胜过那华堂之上的璀璨灯火。整首词语言通俗易懂,读来明白晓畅,词人通过吟咏渔父的生活,传达出内心渴望抛却名利,远离世俗纷争,返璞归真逍遥自在的情怀。

鹧鸪天咏渔父表达的是自由自在的情感。

王质介绍:

王质(1135年——1189年),字景文,号雪山,郓州(今山东东平)人,寓居兴国军(今湖北阳新县)。南宋高宗、孝宗时期著名经学家、诗人、文学家。

王质的诗文作品

山行即事:《山行即事》是宋代诗人王质所作的一首五言律诗。全诗主要描写了一幅夏日间的风雨晴晦图,构思精巧,景美情浓,运用了拟人等手法,表现了诗人愉悦的心情。通观全诗,不着一“行”字,但山行途中的经历、见闻和感觉被诗人以轻爽流畅的笔墨描写得淋漓尽致,跃然纸上,诗人有意识地运用新的声调和句法。

灯花:《灯花》是南宋诗人王质创作的一首五言绝句。全诗纯用比体,将灯花人格化,但又紧紧扣住灯花璀璨、高挂银台的形象,以及灯花开时无定,不为外界自然气候干扰,随时开放,并且不会被风雨摧残的特征,咏物而及人,构思新颖,想像丰富,描写生动,议论精彩。

东流道中:《东流道中》是宋代诗人王质创作的一首七言律诗。这首诗的首联写东流一带早晨太阳出来景象。颔联和颈联用对偶句式,刻画道路两旁的风光景物,笔触细腻,画面生动,富有地方特色。尾联为诗人在马上的联想,说他明天早上就要搭船,乘风顺流东下,很快就会到达目的地,流露出一种喜悦之情。

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