吉林省磐石市人民广场的作文

大家好，欢迎来到华亭。今天，我要向大家介绍我们华亭的人民广场。

人民广场是甘肃省最大的广场，占地约三百亩，建于2004年。坐落于华亭的人民广场不仅规模宏大，而且气势雄伟。

你们看，那耸立着的塑像，上面刻录着人民广场的来历和修建的时间。再往前走，是一个大台子，许多著名演员都曾在这里表演过。最引人注目的还是舞台后面青灰色的石壁，上面雕刻着的文字和许多精美的图案，形象逼真地反映了劳动人民用智慧和劳动建设家乡、建设美好未来的情形。

再往前走，大家就会看到一台既大又清晰的电视机。傍晚时分，人们都会聚集在广场看电视，而且看得津津有味。电视的前面是一个巨大的音乐喷泉，晚上八点多，音乐一响，喷泉就会“嗖”一下冒出来，就像火箭发射时的情景。小朋友们在喷泉里嬉戏玩耍，大人们则在喷泉边谈天说地。

站在喷泉旁向北看，那里有一座五彩缤纷的花坛。一到秋天，菊花盛开，更为广场增添了无限生机。在喷泉的东北方向，有一棵苍翠挺拔的大树，大约有十四米高。最南边有一个用鲜花做成的大牌匾，上面醒目地写着“华亭欢迎您！”在灯光的映衬下，它更加引人注目了。

接下来，大家就自由观赏吧！但一定要记住，不能乱丢垃圾哦！

　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我收集整理的高二材料作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高二材料作文1

　书，人之挚友。当今社会中，书的种类繁多，看书的形式也多种多样，各种“小清新”“鸡汤”慢慢占据了我们大多数时间，而真正那些思想深刻、构思巧妙的经典著作往往被拒之门外。究其原因，大家都以为经典严肃、古板、沉重、深奥，不敢面对。其实，经典著作也可以读得很“有趣儿”。

　要想将经典著作读的有趣味，首先要抛开我们对它的偏见与恐惧。有时候，大多数人在听到名著的名字时，就已经在心理上给了自己消极的暗示。美国加州一所大学研究显示，一个人百分之八十四的恐惧都是由于多虑与消极的自我暗示。可见，我们对名著应该抱有积极求知的心态，不要人云亦云，通过自己的实践感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“严肃阅读” 也可看作是一种挑战，我们应勇敢跨过那道阻碍我们的桥梁，享受阅读带来的趣味。

　寻找名著中感兴趣的部分侧面切入，无疑是一种好办法。也许你会对《红楼梦》中几大家的兴衰没落史倍感厌烦，但你可以从其他角度去品读著作，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜” 等优美的词藻可以为你打开一扇新的大门;“香菱” “晴雯” “霍启”这些名字中蕴含了哪些特殊含义，贾宝玉与林黛玉的爱情中究竟出了哪些问题，《红楼梦》的写作意图由到底为何……这一个一个的新视角，会让你从严肃阅读中找到独一无二的乐趣。因此，当你翻开一部严肃的名著之前，先寻找自己感兴趣的内容，会给自己一个顺利的开端。

　从严肃的阅读中得到精神的升华也是一种趣味。《平凡的世界》中那一代代人为摆脱命运枷锁的拼搏，为“抬起头来”的无懈奋斗，时刻激励着我们在成长中永不言弃，照耀着我们迷茫的未来。经典阅读能让我们从中得到对人生更深刻的思考，对生活更美好的感悟，这个过程能让我们的精神得到满足，这也是一种高雅趣味的体现。《论语》等经典著作能指引我们更好地实现自我的价值，诚信待人，在名著阅读中成长，能遇见更好的自己，更乐观幸福!由此可见，严肃的经典名著并不是那么乏味，反而对我们的生活提供了莫大的帮助，给心灵提供了一片净土，让我们遨游在梦想的海洋里。

　严肃阅读其实饱含趣味，希望你能去接受它，把它也当作自己的挚友，永不止步，一路相伴而行!

高二材料作文2

　人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营;而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。

　棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者;沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。

　成为智者，你需有一颗沉稳平静的心。诸葛亮也是沉稳自信，端坐西城高楼，手抚三尺瑶琴，不费一兵一卒，击退司马懿的豹虎之师，投以敌手一个淡定从容的笑。危境中的安之若素，冗杂琐事中的不厌其烦，足以显示智者厚积薄发的风度。面对少好凌气的柳开，张景唯袖中藏一轴，金榜题名。面对俄国力士的铁拳，霍元甲冷静从容，纹丝不移。智者沉稳如冰壶清水。

　智者懂得放长线，钓大鱼，深谋远虑，决胜千里之外，一举一动凌驾着骀荡的东风。

　智者如庄子，以巨匏为船，大锷成荫，于落崖惊风，沧海霁月中选择了青山绿水，“吾将曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇进，也懂得以退为进。

　卡耐基和柯立芝教会我们如何成为懂退让的智者。在他的“肥皂水”哲学里，他们要取得你的利益，必先以一种退的方式处处为你着想。让你在温情脉脉的情绪中接受他人的意见，从而以退为击，以温柔的方式克胜敌人，谋取合乎情理的利益。这就是智者，懂得纷繁冗杂的局面中化被动为主动，化退让为前进。

　人生如棋。一棋招来腥风血雨，一棋惹来夜雨阴沉，一棋点出雁落鸿惊，一棋引来白荻劲风。因此，智慧的人永不会缺乏的是如钢铁般坚硬的意志与决心，勇往直前。

　智者同样懂得坚守阵地，筑基意念的堡垒。麦凯恩说过：“当你在旋转时，世界很大，而当你勇往直前时，世界很小。”在困难的巍巍高山前，要有“踏破铁鞋”的决心和“不破楼兰终不还”的傲骨，方可去领略“黄尘清水三山下，变更千年如走马”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黄河，飞雪垅断的太行山道只不过是又一项富有刺激的挑战。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，当然与朋友的结伴而行也不容忽视。

　人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照当头，品上一口甜酒，铺好棋盘于绿苹枝头，开启一段智慧无穷的棋海之旅吧!

高二材料作文3

　关于阅读的动机，之所以会存在争议，我想是社会对人特定的需求与人的心灵渴望的“矛盾”所引起的。事实上，内心的诉求影响着阅读的过程。当我们循序渐进，走“心”去阅读，使心灵积淀深厚，包容万物，那么阅读艰涩的作品，便恰似旅途中的一处风景、一次际遇或一次邂逅了。

　曾几何时，我也幻想自己像王勃一样六岁著文章，九岁注《汉书》，是个天资聪颖的少年英才。然而当我自信地翻开《传习录》，研读《东周列国志》，批注《资治通鉴》而未果时，我意识到我的心灵并不接受这些东西---它还太年轻，太不成熟。是的，有时候我们为了读书而读书，书中的脉络与精髓，作者艰辛的思考与觉悟早已被搅得支离破碎，不成气候。致用之时，不由得混淆纲目，全然不见阅读的作用。

　我认为阅读是获取知识最快的方法，并且能带给你知识以外的东西。但这么好的方法，也要伴以循序渐进的过程，急功近利则一事无成。因此当你意识到自己不愿接纳一本书，那就放开它，去寻另外一本能使心灵振奋，切实得到积淀的作品。王阳明说：“外吾心而求物理，则无物理。”阅读便是如此。拿我举例，在经历了上文所说的打击后，我开始了探索。从埃德蒙·唐戴斯的人生信条中感受人对命运的不屈;在地坛中寻找那个与生活和解的摇轮椅的人;去瓦尔登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未来”的1984年惶恐、孤独、消失。这一切，仿佛令我的心灵洗尽铅华的一泓水，我切实感受到了心灵在阅读中增长的力量。很多作品对我筑起的“柏林墙”不攻自破。

　当然，心灵的诉求不是漫无目的的。若是你的心灵一直叫你追求“娱乐”阅读，摒弃名著佳作，那一定是你误解了它。需知有生之年，皆学之日，不学无术的阅读动机是对一颗高尚心灵的辜负和玷污。

　说了这么多，似乎走“心”去阅读这件事有多么的复杂。其实，阅读与作诗一样，是人类感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所谓的功利化，娱乐性都只是对不良动机最勉为其难的解释。因此，去读就好了，心灵会指引着你，去你所向往的地方。

高二材料作文4

　3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。

　全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

　4、阅读下列文字，按要求作文。

　小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。

　请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

高二材料作文5

　百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。

　分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

　分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。

　分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!

　让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。

高二材料作文6

　马洛伊·山多尔的《反叛者》中曾有这样一段叙述，讲怯懦驼背的少年阿贝尔读到列夫托尔斯泰时所受到的感触。他生活在战争年代闭塞以图和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他却在这本书里读出了光与热。他看到几千公里之外熄灭的烛火，看到尚未成真的理想，看到人类世界的根基。他深深感到那遥远的震颤，跨过民族与国界的鸿沟，直接击中他的胸腔。

　我想那或细微或深重的震颤，正是阅读的意义。消遣、艰难抑或愉悦，若是可以有一瞬触动心弦，就可以称作一次阅读。

　这种对阅读的争议，或许也与所谓“经典”的争论有关。多少年来人们对“何为经典”争论不休，不知有多少所谓“书单”出炉，又有多少传世名作被打为“废品”。其实争论本无意义，最终经典也好消遣也罢，都取决于读者自身。

　几年前英国教育部曾就为何把查尔斯·狄更斯的著作作为必读书目发表意见，大旨是，狄更斯作品中描写的社会情境、人物关系对今时今日仍有莫大益处。其他的什么“历史记录者”、“时代批判者”反而未被提及。这番话说的的确不假;《双城记》中一句“最好的时代，也是最坏的时代”一经写出，便注定成为往后无数世代最真实的写照;《远大前程》中一句“他从三千里外归来，神态步伐皆轻快如风”又蕴含了多少对友人最真挚的祝福当我们在今天再读，仍可感受到那种震颤——不深不浅，恰入人心。我想在那些时候，当我的目光流连于那些词句，或许有那么一刻，我也成了他们中的一员。

　于是我说，这种震颤恰是区分严肃文学与浮夸的娱乐文学的界线。这就好比中国引介外国文学历史上一个非常生动的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文学作品在美国历来被奉为经典，在我国却一波三折，从上世纪五六十年代的批判讽刺，到二十一世纪的重新流行。因为时代的不同，人们心境的不同，所受的震颤以及引致的评价，自是不同。

　那么不妨以菲茨杰拉德的一句话作结：一切好的写作都如在水下，你必须屏息。而一切好的阅读都不若说成是一场等待，你必须要等，等那种震颤，从遥远的不可知的天际传来。

　然后有那么一瞬，阅读的意义会如同八月的盛夏之门，忽地显现出来。

高二材料作文7

　分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。

　比尔·盖茨曾说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，那会使我更快乐。”比尔·盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬仰，在敬仰里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

　分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。英国哲学家培根，爱国爱民乐与分享;法国的居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生都爱戴、尊

　敬的对象……分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;分享，他们收获了双倍的幸福;分享，他们得到了世人的尊敬。分享的魔力就是这么强大!

　分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。

　古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。

　“独乐乐不如众乐乐”打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐就会增倍，你的痛苦就会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

1 用月亮、树林、鲜花编一个故事作文400字

让我于磐石刻下离别，我愿于此长眠

且行且止，听此夜凉风渺渺，那样混沌的世界让我唏嘘，却又是林里哗然，让我绘以万亩花田，

亲爱的人啊月光如水

回首

念想旧日友人赠我以笔

无垠的野里藏着我的呼吸我不愿再回去，予我又一次希翼，我似听见了来人的劝慰，我就这样坐在船里听远方箫声泣诉

让我于磐石刻下离别，我愿于此长眠

且行且止，听此夜凉风渺渺，那样混沌的世界让我唏嘘，却又是林里哗然，让我绘以万亩花田，

亲爱的人啊月光如水

回首

念想旧日友人赠我以笔

无垠的野里藏着我的呼吸我不愿再回去，予我又一次希翼，我似听见了来人的劝慰，我就这样坐在船里听远方箫声泣诉

随后内人的灵堂里摆满了鲜花，挂了（纯属胡扯，没了，把那个人头朝下甩到石头上，船翻了从前有个人，坐船出海卖钢笔！，然后月亮砸下来！

你做在小船上，看着月亮，用钢笔画献花，结果一不小心，船被石头挡住了

月亮看见，一支钢笔乘着小船去看一朵长在石头上的鲜花

不能编，因为没有绳子

现在、我坐在河边的石头上，想着你毕业那天，你用黑色的钢笔轻轻划过信纸、留下你给我的最美好的祝福、

流水飘荡着小船、我记起了那个夜晚、我们一起在屋顶数着星星、你说，你喜欢月光、虽然寒冷，但很透彻，就像娇艳欲滴的鲜花、总会缺损凋谢、轻碰不得我笼罩在寒冷月光里、想象着、将来没有你的日子

用刚笔，小船，月亮，石头，鲜花编一个故事~月光如水，我就这样坐在船里听远方箫声泣诉，听此夜凉风渺渺念想旧日友人赠我以笔，予我又一次希翼，。

用下面词语，编一个故事，至少用其中3个词语 钢笔 小船 月亮 树林 石头 鲜花 彩虹~从前有一只心怀大志的钢笔，他想要寻找彩虹，于是他乘着一只小船在月光下身着树林出发了一路上他历尽千辛

2 用这副图编一个故事,字数400字以上

那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。

红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。

鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。离公园不远，有一个精致的垃圾桶。

人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。

李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。

一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。

他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头。

说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！十分钟后，一切都变得美好了。

垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。

上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。

是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了。

3 看图编故事,一篇400

我和动物的故事一天上午，忽然来了一大片的乌云，让人分不清白天黑夜。

我正做在房里看电视，突然刺眼的闪电划过天空，紧接着就是一声震耳欲聋的雷吼，电视就随着那吼声消失了图象。我就站在那儿抱着头，眼睁睁地看着窗外的雨从远处渐渐地像幽灵一样飘来，背后不禁凉飕飕的……一个白灰色的影子一下从窗外冲了进来，飞过了我的头，只听啪一声，撞在了墙上，从墙上滑在了底墒。

“：啊…”我尖叫。赶快躲到被卧里。

我还以为听见鬼的叫声，吓得我直发抖，但过了一会儿，我探出脑袋“没动静？”萼片脱口而出才小心翼翼地向那个灰色的东西蠕动过去，生怕发出一点声，当我发现我想象中的恶魔居然是一个‘天使’的时候我松了口气。一双**的犹如水晶般晶莹透亮的眼睛，恐惧而又慌张地看着我。

身体不断扭曲着，竭力想要张开自己的翅膀，但又却那样的无力。我想就算它能张开翅膀，也未必能飞起来。

因为它衣冠不整，羽毛已经七凌八落，全身湿漉漉的，一定是被刚才的狂风暴雨弄成现在这副狼狈不堪的样子。每错，它是一只灰白色可怜的鸽子。

看的出来，如果我不帮忙，它便再也飞不上蓝天。于是我向它伸出了缓助之手……每想到，他坚强地奋力一“飞”！不，它飞不起来了，在它即将掉下来的时候，我接住了它，同时我感到手上有几滴热乎乎的……是血！我轻轻地翻开它的翅膀，有好几片被染红的羽毛！“你放心，我一定让你活着出去！”我家有几个大人是医生，还有一个护士，我不免学到了几招。

我那着棉花把它身上的血水尽量擦干，然后用酒精，碘酒消过毒，之后把它放在电吹风底下吹干，接着上药包扎，……这一切进行得比较顺利，因为它恐怕已经没有力气反抗了。记得前几天才跑了鸟的空鸟笼，现在又派上了用场。

于是我把它放进去，顺便加了一点水和五谷杂粮进去，没想到看似虚弱的它“见食眼开”，像十几年没吃过饭一样，惊呆的我见它饿成这样，又倒点食物进去，一眨眼睛，它又吃完了。在安顿后它之后，我就收拾收拾，午休去了。

下午，雨停了，阳光明媚，天空又放晴了。我把鸽子放在桌上，它蜷缩在角落，惧怕地看着我。

没办法，我只好出去。当我躲在门口偷看时，发现它站了起来，向着窗外放晴的天空望去。

它想飞？打那以后，每天我一放学回家就跑到桌前，给鸽子喂食，看它狼吞虎咽。之后我会给它换药，但现在它体力恢复了，换药有一定困难啊！晚上，我一边在桌前画画，一边吃饼干，每次吃剩的1/3就放在笼子边，鸽子看到了马上起身过来啄两下，发现还挺不错，于是就把它全吃了。

我这次把饼干那在手上，放在笼边，尽量用温和友好的眼神去看它。起初它吓得躲在一旁，但后来抵不住诱惑，胆怯地走过来，伸长了脖子，把它吃了，然后像触电般又跑了回去，之后的几天，它的伤有了好转，羽毛也长起来了，胆子也长大了，还和我家的京狗打起“架”来，连小狗的鼻子都敢啄！现在每当我再坐在桌前吃饼干时，它不再像个可怜虫缩在一旁，而是抬头挺胸地走到我面前要饼干，我不但可以喂它吃饼干，还可以用手指摸它了！更让我喜出望外的是，我用手指轻轻点它的脑袋，它还顽皮地啄我。

它现在不再怕我了，和我越来越近了。在它伤完全好了之后，我在它腿上系了一跟桔色的绳子，好让它看起来漂亮一些。

一天，我外出游玩，事先让夜爷爷帮我整理一下鸟笼。当我回来准备看见可爱的身影时，我却看到了空的鸟笼。

爷爷不好意思地说：“我在换水，没把笼子关好，一不小心它就飞走了。”那眼泪，就像关不住的龙头哗哗啦啦地淌下来。

它走了。爷爷忙说：“别哭了，爷爷明天给你买一只。”

“我就要那只！”我气极了。哭着跑回了房间。

那天晚上，我还是习惯性地吃起了饼干。望着空空的笼子，仿佛鸽子又回来了。

它正在吃我给它的饼干，哈！它还在啄我的手指，我用手拍它的头，它还沉迷饼干之中呢！等我回过神，我发现我的手指已经放到笼中的事物里去了。两天后下午，我们一家正在吃午饭，小狗本来在吃骨头，突然排偶到阳台上大声地吼叫，“汪！汪！汪！”我被这声音弄烦了，跑出去问：“你在叫什么啊？”它看了我一眼又抬起头来继续吼叫。

我好奇地抬头望去：“鸽子！你回来啦！”我高兴地大叫。没错一定是它，它腿上还有桔色的东西，那一定是我系的绳子！还有这次它不是自己来的，而它身边还有一只鸽子，我才那一定是它的伴侣吧！各自看见我来了，看它伴侣有侃侃我，就急忙地非想不远天边的一群鸽队中去了。

看着它非走，我心中又不由地忧伤起来，但忧伤很快又被高兴淹没了，它可以得到自由，快乐，幸福，这不是更好吗？鸽子队在楼房上空盘旋了一圈，他是飞地最底的一个，好像在和我说：“我要回家了，我很幸福，谢谢你！”我向它挥挥手，望着这一群幸福的鸽子队，消失在夕阳中。

4 编一个雪有关的童话故事作文400字数

小白兔当了萝卜店的经理。

小狐狸很羡慕：“哼，我要变成小白兔！”于是，他念起咒语：“一二三四五六，狐狸变成小白兔。”嘿！小狐狸变成了一只小白兔了。

早晨，一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见，惊叫起来：“咦？小白兔经理刚进去，怎么又来了一个小白兔经理呢？” 里面的小白兔走出来一瞧，大叫：“你是……” 外面的小白兔也大叫：“我是这里的经理，你是谁？” “明明我是经理，你是谁？” 两只小白兔吵起来。

小灰兔们左看看右看看，全愣住了，实在分不出谁是真的小白兔经理。 熊法宫来了，先在他俩面前放两捆青草，两只小白兔很快吃完了青草。

熊法官又在他们面前放了两块肉，两只小白兔都皱着眉头：“不吃不吃！”熊法宫看看这个，又看看那个，怎么也看不出真假，急得直搔头：这可怎么办？ 兔妈妈来了，两只小白兔一齐叫：“妈妈，我是你的孩子。” 兔妈妈看看这个，又看看那个，摇摇头：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有个伤疤。”

可仔细一看，两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了！兔妈妈想了想，忽然捂着肚子叫起来：“哎哟，哎哟，我的肚子疼！哎哟，哎哟！”兔妈妈疼得弯下了腰。

“妈妈，你怎么啦？”一只小白兔眼泪都流出来了，扑上来扶着兔妈妈，一边大叫：“快，快去叫救护车，快！快！” 另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”，声音却一点不急。 兔妈妈猛然站起来，一把抱住扑上来的小白兔，说：“我分出来了，你才是我的孩子——真正的小白兔！” 小白兔笑了：“妈妈，你到底认出自己的孩子了！” 另一只小白兔见兔妈妈忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了当。

只好摇身一变，变成狐狸溜走了。 熊法官笑了：“兔妈妈，你真聪明！” 兔妈妈笑了，小白兔也笑了。

5 编个米老鼠的作文400字

2011-09-25 作者： 勤学 字数： 469 阅读： 9749米老鼠找工作失败了以后，他就去报名参加成人自学考试。

米老鼠报名后，他每天认真学习，总不迟到，不逃学，还帮助同学们提高学习成绩，平时帮老师收作业，发作业，是老师的好助手，老师和同学们都很喜欢他。米老鼠整整学习了八年，考上了中国北京的清华大学。

毕业后，米老鼠又回到了美国，他把行李放好后，美美地睡了一觉。第二天的早晨，米老鼠早早的就去找花旗银行的行长，米老鼠对行长说：“我八年去成人自学考试去了，考了个中国北京的清华大学，现在我可以在你们花旗银行工作了吧？”行长说：“对不起，米老鼠先生，我们这里已经人满了，不再需要人了。”

米老鼠又来到了微软公司，比尔盖茨看见了米老鼠，跑过去对他说：“米老鼠，听说你考上了中国北京的清华大学，是吗？” 米老鼠说：“是呀，我现在正在找工作。”比尔盖茨说：“你可以在我这里工作，我这里正好有一个工作，就是上次我和你说的那份工作。”

米老鼠就开始在这里工作了。米老鼠终于找到了一份好工作，他在这里努力工作，挣了很多钱，米老鼠越来越来幸福了，这功劳都属于他又努力学习的那八年，这都是知识带来了。

6 漫画作文（五年级上册第四单元 文明只差一步） 要两种方法： 1,编

一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着**的小碎花。

无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。

再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。

就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。

过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。 这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。

这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。

记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。

你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？ 记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。

他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。

我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。

但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。 如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。

当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了 2 文明——只差一步 有两个小朋友，一个叫小红，一个叫小明，他们是好朋友。 有一天，他们走在回家的路上，突然闻到一阵阵恶臭，原来旁边一个垃圾桶下堆满了垃圾。

小明说：“这些人真懒，把垃圾都丢到垃圾桶前面，就差一步也不走，真没有药治”。 “对，我们把垃圾捡起，好吗？” 小红说， 小明说：“好的，我们把垃圾捡起来，他们还会再丢的。”

“那么，怎么办呢？”，小红焦急地说。 于是，小明拿起笔，在纸 上写着：“文明只差一步”的提示语， 小红便动手收拾起来。

小红经过一番“斗争”，把垃圾也通通“消灭”了，小明也把提示语写完了 。 小明用胶水涂在纸上，贴在了垃圾桶的侧面。

小红对小明说“你真聪明呀！你写了‘文明——只差一步’。也可以提醒身边的每一个人都不扔垃圾，讲卫生，讲文明。

在现实生活中，这样的事不少出现在我们的生活中，让我们一起爱护环境，爱护我们共有的家园。我们一起记住“文明只差一步”这句话吧。

3我看过这么一幅漫画： 风和日丽的早晨，秋涵和晨凯走在上学的小道上。一阵扑面而来的臭味不得不让他们捂住了鼻子。

“什么味儿啊？这么臭！”晨凯瓮声瓮气地说道。“好像，好像是垃圾箱里发出的味道。”

两人赶忙跑过去，那些饭菜洒在了外面，可乐瓶，煤渣，瓜壳纸屑到处都是。还有一块香蕉皮，一半在外，一半在里，还发出阵阵恶臭。

苍蝇。蚊子围在一旁，不时“嗡嗡嗡”地叫着，实在是恶心。

秋涵眉头紧锁，不管三七二十一，弯下腰，一次，两次。

她虽然已经挥汗如雨，却不肯停歇。“这样也不是办法啊！就算秋涵把垃圾捡干净了，但明天，后天，依旧会有人丢，也不能从根本上解决乱丢乱扔的问题，怎么办呢？有了。”

晨凯从书包里抽出一张白纸，提笔写道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾捡完了，把纸粘上去，两人相视而笑。

又是一个阳光明媚的早晨，两人走到垃圾桶旁，没有了臭味，没有了倒在外面的垃圾，也没有了难听的“嗡嗡嗡”声。 文明—只差一步。

这个漫画让我触动了。它告诉我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。

如果每个人都克制不住自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那家园将肮脏不堪，无法生存，这难道就是我们想要的吗？不，不是！ 我看过这么一篇报导： 去年51黄金周期，被国人视为圣地的天安门广场，日产垃圾19吨！7天就是133吨！环卫工人说，如果不及时清扫的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝。 一幅漫画，一篇报道，就已经开始警告我们，该行动起来了，文明—只差一步！多走几步路，就会使家园变得整洁！ 4 一天，我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走。

7 猴子、兔子、小河编一个故事400字作文

在深林里，小兔，小猴和狮子是最好的朋友。

一天，小兔，小猴和狮子在一起商量准备大吃一顿。于是小兔提议说：“我们来吃蔬菜沙拉吧！”小猴说：“可以呀，可是，一盘蔬菜沙拉哪够我们吃，要不我再去果园摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌着吃吧，小兔你再去菜园拔一些大白菜。”“你们都有吃的了，那我吃啥呀？”狮子在旁边闷闷不乐的说。“是啊，是啊，狮子不吃蔬菜水果这些杂食啊”， 猴子挠着头说。“那让狮子去打一只羊吧，回来之后做大白菜炒羊肉，这样好不好啊？"小兔子建议说。“好！好！那就开始行动吧，我在再找一桶水来好不好？”狮子说，好！小兔和小猴齐声说。

小兔先到了白菜地，他把白菜一颗一颗拔起来，就先回家去把白菜洗好，准备好沙拉酱。小猴在果园树上跳来跳去摘了许多的果子，有桃子、苹果和梨子。狮子今天的运气很好走着走着就看见了一只又大又肥的羊，狮子飞快的扑过去一下子就把他抓住了。狮子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齐了它们就开始做大白菜炒羊肉，过了五分钟饭菜都做好了。小兔说：“今天真开心呀！

8 怎样写一篇有新意的作文400字

一、题目

俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！

二、开头、结尾

文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

三、用词妥当，修辞正确

用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚，合乎逻辑

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

五、巧设布局，详略得当

一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。

这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作 到这五点，就没什么大难了。

9

我爱我家 家犹如一个永远也讲不完的话题，在众多文人的笔尖中涓涓流淌。

记得上学时就写过许多次关于家的作文。家，寄托着我的相思与情感；家，是我们每个人的出生地；家，就是一片肥沃的土地，是孕育我们生长的根基，在家的日子里，我把白天和夜晚当作灵魂的归宿，在家的日子里，我的视觉时刻得到更新。

家，并没有教我如何明智，而是教会了我懂得去爱，爱是维护家的一种灵物，我们只有拥有了这种灵物，方能感受到家带给我们的温馨。每每想到家，那些因被低落了的热情而产生的忧伤便被悄无声息地冲淡，甚至能还回一个全新的自我，这都归功于家这个概念在我的脑海里回荡的作用。

每一个家的组成都可能是上天的恩赐，在人们还不能用知识和智慧解释它的缘由之前，我不得不承认世间神的存在。 家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。

而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。 遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。

所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。

也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”

李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“曰暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！ 即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐……”。

《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。

我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。

家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。 还可以写 “我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受伤的时候，我总会想到它……” 这首家喻户晓的歌，唱出了多少人的心声，唱出了多少人的眼泪，唱出了多少人的悲欢离合。

家是什么？毕淑敏说过：“家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。” 其实，家就是一所房子里，有人，有爱，有温柔。

没有爱的家，再豪华也觉得荒凉；充满爱的家，再窄小也觉得温暖。家承载着家里每个人的梦想，在风雨中结伴同行，每个人的家都是用信念构成的屋顶，都是用坚强构成的外壁，都是用亲爱构成的家具。

“临行密密缝，意恐迟迟归”，家是母亲织出来的一丝丝牵挂；“烽火连三月，家书抵万家金”，家是战火中不灭的期盼，“风一更，雪一更，聒碎乡的梦不成，故园无此声”，家是亲人内心的守望。 家里没有壁炉中燃着的旺火，却有着一颗颗炙热真诚的心，依偎着彼此，让温暖传递。

只有在家里才可以撒娇，——不管是15岁，25岁还是50岁，只要家在，一切都在。家是我们心灵的依靠，倦了，累了，就在这里停下脚，总有人为你扑去尘土，倒杯热茶，这就是家。

有家才会幸福，这个道理总是有人太晚明白，总是有人明白却无能为力。所以请再看看这个家，不论它是怎样的破落不堪，请相信，这是幸福存在的地方。

多给几分吧 O（∩_∩）O~。

行若蒲苇，心若磐石，这句话意味着一个人在外表上要柔软灵活，但内心却要坚定不移。

"在这个纷繁复杂的世界里，我们常常需要在各种情境中灵活应对，如同蒲苇一般柔软。然而，面对挑战和困难，我们也需要内心坚定如磐石，不被动摇。这种行若蒲苇、心若磐石的品质，是一种内外兼修的境界，也是我们在成长过程中应该追求的目标。"

1 改写望江南 800字左右 急

1、晓雾将歇，空中缀着几点星。

月色入户，月儿的轮廓模模糊糊，惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊，你可知一江秋水载不动的悉滋味，你可懂思念让人瘦比黄花，泪冰玉珠修长的心酸。

屋中闯入了几丝晨风，不禁打了个寒颤。端坐于梳妆台前，铜镜中的脸因期待添了几分神采，也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。

拿起木梳，一头瀑布般的长发垂至腰际，其中却夹杂了几缕白发。好微微地皱眉，丈夫即将归来，怎能让他见到憔悴如秋日的容颜，秋霜染白的发丝。

她轻轻挽起青丝，巧妙地将白发隐于其中，又细细地梳妆，搽脂抹粉。可是过去是谁将她的长发盘起，为她温柔地画眉。

心中又泛起了酸楚，剪不断，理还乱，是离愁，才下眉头，却上心头。望着镜中笑靥甜美的女子，想到他见到她时欣喜，幸福溢满了脸庞。

徙倚望江楼，倚窗而望，点点白帆映入双眸，色勾走了点点期盼，带来了微微的失意。细看来，不是白帆，是点点离人泪。

时光已逝，依旧呆望那白帆，却不知魂已断，空有梦相随。思念令人断肠，令人消魂。

这般滋味，怎一个“愁”字了得。天若有情天亦老，月若有情月长吟，人若相思人憔悴，衣带渐宽终不悔。

记得他曾寻他说：沉鱼落雁，闭月羞花，描绘不出你的美，你永驻我心中。我愿执子之手，与子偕老，百年之后，白发苍苍的你依旧是我心中的最美。

如今，伊人不再，已是昨日黄花，他是否还记得他曾与他结下海誓，立下山盟，她是他最挚爱的伊人。望江南，盼夫归，望江楼上盼夫归，江流千古，望夫万载。

为了他，如花容颜成昨日黄花；为了他，三千青丝染上秋霜。为他，为他，还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。

可为什么，千帆已过，却还是寻不着那朝思暮想的身影。望江无言，惟有泪千行。

江水悠悠，涛声依旧，斜晖未落，瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮，肠断白频洲。 2、梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

又是一夜无眠，辗转反侧，总算捱到了天明。匆匆洗漱后，顾不上吃早饭，我便登上望江楼凭栏眺望——心上人已经离家多日，为何还不能回到我的身旁？ 每一艘驶来的船我都仔细打量、端详，可每次都是希望变成失望。

当无数艘帆船驶过，我的心变得越发凄凉——似曾相识的船儿啊，究竟我的心上人现在何方？ 不知不觉中，已是夕阳西下。我怅然若失地望着滔滔江水，视线渐渐模糊了。

滚滚东流的江水啊，请载着我的思念寻找我的心上人吧。 当晚霞即将消失的时候，悲观失望的我忽然瞥见当年我们分手的白苹洲，洲上依旧芳草萋萋、鸟语花香。

依依惜别的一幕重新出现在我的脑海里，心上人的海誓山盟仿佛又响彻在我的耳畔：等着我，我很快就会回来的！ 多少个浸泡在思念苦水中的日日夜夜悄然流逝，面对着物是人非的白苹洲，失魂落魄的我不禁肝肠寸断……。

2 改写望江南 800字左右 急

1、晓雾将歇，空中缀着几点星。月色入户，月儿的轮廓模模糊糊，惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊，你可知一江秋水载不动的悉滋味，你可懂思念让人瘦比黄花，泪冰玉珠修长的心酸。

屋中闯入了几丝晨风，不禁打了个寒颤。端坐于梳妆台前，铜镜中的脸因期待添了几分神采，也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。拿起木梳，一头瀑布般的长发垂至腰际，其中却夹杂了几缕白发。好微微地皱眉，丈夫即将归来，怎能让他见到憔悴如秋日的容颜，秋霜染白的发丝。她轻轻挽起青丝，巧妙地将白发隐于其中，又细细地梳妆，搽脂抹粉。可是过去是谁将她的长发盘起，为她温柔地画眉。心中又泛起了酸楚，剪不断，理还乱，是离愁，才下眉头，却上心头。望着镜中笑靥甜美的女子，想到他见到她时欣喜，幸福溢满了脸庞。

徙倚望江楼，倚窗而望，点点白帆映入双眸，色勾走了点点期盼，带来了微微的失意。细看来，不是白帆，是点点离人泪。时光已逝，依旧呆望那白帆，却不知魂已断，空有梦相随。思念令人断肠，令人消魂。这般滋味，怎一个“愁”字了得。天若有情天亦老，月若有情月长吟，人若相思人憔悴，衣带渐宽终不悔。记得他曾寻他说：沉鱼落雁，闭月羞花，描绘不出你的美，你永驻我心中。我愿执子之手，与子偕老，百年之后，白发苍苍的你依旧是我心中的最美。如今，伊人不再，已是昨日黄花，他是否还记得他曾与他结下海誓，立下山盟，她是他最挚爱的伊人。

望江南，盼夫归，望江楼上盼夫归，江流千古，望夫万载。为了他，如花容颜成昨日黄花；为了他，三千青丝染上秋霜。为他，为他，还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。可为什么，千帆已过，却还是寻不着那朝思暮想的身影。望江无言，惟有泪千行。江水悠悠，涛声依旧，斜晖未落，瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮，肠断白频洲。

2、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

又是一夜无眠，辗转反侧，总算捱到了天明。匆匆洗漱后，顾不上吃早饭，我便登上望江楼凭栏眺望——心上人已经离家多日，为何还不能回到我的身旁？

每一艘驶来的船我都仔细打量、端详，可每次都是希望变成失望。当无数艘帆船驶过，我的心变得越发凄凉——似曾相识的船儿啊，究竟我的心上人现在何方？

不知不觉中，已是夕阳西下。我怅然若失地望着滔滔江水，视线渐渐模糊了。滚滚东流的江水啊，请载着我的思念寻找我的心上人吧。

当晚霞即将消失的时候，悲观失望的我忽然瞥见当年我们分手的白苹洲，洲上依旧芳草萋萋、鸟语花香。依依惜别的一幕重新出现在我的脑海里，心上人的海誓山盟仿佛又响彻在我的耳畔：等着我，我很快就会回来的！

多少个浸泡在思念苦水中的日日夜夜悄然流逝，面对着物是人非的白苹洲，失魂落魄的我不禁肝肠寸断……

3 望江南改写700记叙文

六月的天像孩子的脸说变就变，刚刚还晴空万里，现在就变得乌云密布。

伴随着一阵震耳欲聋的隆隆声，一道银蛇在漆黑的空中舞动着那变化莫测的身躯。仿佛只有着隆隆声才是最好的配乐。

牡丹江边真是有人欢喜有人忧呀！江边的诗人在尽情挥毫，打着赤脚的小姑娘在放声歌唱，只有一个人皱着眉头嘟嘟囔囔：“早不下晚不下偏偏在我和若风约会的时候下。难得的一次约会又泡汤了。”

这个女子皱眉，嘟嘴，一身蓝衣，一头青丝。从打扮上看就是一位官宦家的**。

“婉儿，你在说什么？”这时说话的是一位白面书生，素衣粗布，谈吐不凡，眼中充满着溺爱和柔情。“哦，没什么，没什么。

对了，若风你找我出来有什么事么？”“有事，有事，是”若风的眼神里闪出一丝惊慌“我想进京赶考。”“什么，进京赶考，什么时候，为什么？”婉儿的神情有些焦急。

“明天就起程了。”若风的眼光有些黯淡。

“为什么是明天，晚一些不行么？”“晚？婉儿，我要尽快取得功名，早日登门提亲呀！我们不能再耽搁了！”“哦，是这样。那你什么时候回来？”婉儿有些欣喜。

“一年，一年之期。一年后我就迎娶你。”

婉儿红着脸低着头说“那你要快些回来呀！”若风的身影越来越模糊。婉儿伸着手焦急地喊着：“若风！若风！” “**，您醒了么？”一个担忧的声音说。

婉儿正看了眼睛，四周阳光熹微。“穗儿，几时了？”“回**，卯时 。”

婉儿起身更衣梳洗打扮了一番。还是一身蓝衣，一头青丝。

只是人有些憔悴。婉儿心想：一年我等得好苦呀！若风，一年之期到了，我这就去接你！“穗儿，备车，去望江楼。”

“是！” 一年了，婉儿从未踏入这伤心地。今日一去果真是物是人非。

“穗儿，你们在楼下等我，我去上面看看风景。”“**，还是披件披风吧，上面风大！自从一年前，**的身体可大不如从前。”

披风在肩却感不到一丝温暖。若风你快回来吧！ 早上的望江楼还是有些冷。

这时候船只还不是特别多。到了辰时过往的船只多了起来。

婉儿是一艘一艘的仔细看，还是没有故人的身影。诶，远处有一艘船，近了近了，船头上站了一个人，是个男子！是他么？他？怎么是个中年人！不过身影倒是挺像的。

唉！白高兴了一场！又有了一艘船！就这样，婉儿的叹息总是比欣喜多。一天就这样过去了。

什么也没等到，婉儿的身影有些孤单，谁知那身影一晃倒在了地上…… “若风！”“婉儿！”也许只有在梦里他们才能相聚。 《望江南·梳洗罢》 唐代：温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

译文梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。上千艘船过去了，所盼望的人都没有出现。

太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白苹洲上。 赏析此词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她从希望到失望以致最后的“肠断”的感情。

这是一首小令，只有二十七个字。“词之难于令曲，如诗之难于绝句”，“一句一字闲不得”（《白香词谱笺》）。

起句“梳洗罢”，看似平平，“语不惊人”。但这三个字内容丰富，给读者留了许多想像的余地。

这不是一般人早晨起来的洗脸梳头，而是特定的人物（思妇），在特定条件（准备迎接久别的爱人归来）下，一种特定情绪（喜悦和激动）的反映。

4 用望江南这首诗改写成一篇故事750字

改写《望江南》 梳洗完，我独自坐在窗边。

抬眼望去，笼罩着的雾的大江蜿蜒流向远处寂寞的孤山，江水碧绿碧绿的，透明的一尘不染。 弹指之间，你我两地分居已数月久矣。

回想离别那天，你牵着我的手对我说的那些情意绵绵的话语，站在船头你频频挥手的情景，我的泪止不住地往下落。 我抬头望了望天空，脑中又浮现了你的身影，不知你此刻身在何处，是否也坐在窗边思念着我呢？我的心隐隐作痛，自古无情不似多情苦。

眼前，柳枝无力地垂向水中，荡起圈圈水纹。太阳疲倦地躲在孤山之后，再也无力照耀整个大地。

我不知这样的景象你是否会看到，我只乞求你早日归来，陪我赏花，看月。 江上的船一艘接着一艘，我睁大了眼睛，唯恐与你错过。

纵然这样，可你的身影始终未出现，泪水再一次涌出眼眶。是你已有了新欢，还是你已将我忘却？我不知。

刹那间，我的情不能自抑，泪如雨下。 风儿带来了夜幕的招唤，但愿它也能将我满腔的情转达给你。

5 温庭筠《望江南》改写成记叙文

我的可是原创0，但是字数比较多

等梦

六月的天像孩子的脸说变就变，刚刚还晴空万里，现在就变得乌云密布。伴随着一阵震耳欲聋的隆隆声，一道银蛇在漆黑的空中舞动着那变化莫测的身躯。仿佛只有着隆隆声才是最好的配乐。

牡丹江边真是有人欢喜有人忧呀！江边的诗人在尽情挥毫，打着赤脚的小姑娘在放声歌唱，只有一个人皱着眉头嘟嘟囔囔：“早不下晚不下偏偏在我和若风约会的时候下。难得的一次约会又泡汤了。”这个女子皱眉，嘟嘴，一身蓝衣，一头青丝。从打扮上看就是一位官宦家的**。“婉儿，你在说什么？”这时说话的是一位白面书生，素衣粗布，谈吐不凡，眼中充满着溺爱和柔情。“哦，没什么，没什么。对了，若风你找我出来有什么事么？”“有事，有事，是”若风的眼神里闪出一丝惊慌“我想进京赶考。”“什么，进京赶考，什么时候，为什么？”婉儿的神情有些焦急。“明天就起程了。”若风的眼光有些黯淡。“为什么是明天，晚一些不行么？”“晚？婉儿，我要尽快取得功名，早日登门提亲呀！我们不能再耽搁了！”“哦，是这样。那你什么时候回来？”婉儿有些欣喜。“一年，一年之期。一年后我就迎娶你。”婉儿红着脸低着头说“那你要快些回来呀！”若风的身影越来越模糊。婉儿伸着手焦急地喊着：“若风！若风！”

“**，您醒了么？”一个担忧的声音说。婉儿正看了眼睛，四周阳光熹微。“穗儿，几时了？”“回**，卯时 。”婉儿起身更衣梳洗打扮了一番。还是一身蓝衣，一头青丝。只是人有些憔悴。婉儿心想：一年我等得好苦呀！若风，一年之期到了，我这就去接你！“穗儿，备车，去望江楼。”“是！”

一年了，婉儿从未踏入这伤心地。今日一去果真是物是人非。“穗儿，你们在楼下等我，我去上面看看风景。”“**，还是披件披风吧，上面风大！自从一年前，**的身体可大不如从前。”披风在肩却感不到一丝温暖。若风你快回来吧！

早上的望江楼还是有些冷。这时候船只还不是特别多。到了辰时过往的船只多了起来。婉儿是一艘一艘的仔细看，还是没有故人的身影。诶，远处有一艘船，近了近了，船头上站了一个人，是个男子！是他么？他？怎么是个中年人！不过身影倒是挺像的。唉！白高兴了一场！又有了一艘船！就这样，婉儿的叹息总是比欣喜多。一天就这样过去了。什么也没等到，婉儿的身影有些孤单，谁知那身影一晃倒在了地上……

“若风！”“婉儿！”也许只有在梦里他们才能相聚。

6 把望江南改写成一篇600字的故事

晓雾将歇，空中缀着几点星。

月色入户，月儿的轮廓模模糊糊，惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊，你可知一江秋水载不动的悉滋味，你可懂思念让人瘦比黄花，泪冰玉珠修长的心酸。

屋中闯入了几丝晨风，不禁打了个寒颤。端坐于梳妆台前，铜镜中的脸因期待添了几分神采，也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。

拿起木梳，一头瀑布般的长发垂至腰际，其中却夹杂了几缕白发。好微微地皱眉，丈夫即将归来，怎能让他见到憔悴如秋日的容颜，秋霜染白的发丝。

她轻轻挽起青丝，巧妙地将白发隐于其中，又细细地梳妆，搽脂抹粉。可是过去是谁将她的长发盘起，为她温柔地画眉。

心中又泛起了酸楚，剪不断，理还乱，是离愁，才下眉头，却上心头。望着镜中笑靥甜美的女子，想到他见到她时欣喜，幸福溢满了脸庞。

徙倚望江楼，倚窗而望，点点白帆映入双眸，色勾走了点点期盼，带来了微微的失意。细看来，不是白帆，是点点离人泪。

时光已逝，依旧呆望那白帆，却不知魂已断，空有梦相随。思念令人断肠，令人消魂。

这般滋味，怎一个“愁”字了得改写望江南作文600字改写望江南作文600字。天若有情天亦老，月若有情月长吟，人若相思人憔悴，衣带渐宽终不悔。

记得他曾寻他说：沉鱼落雁，闭月羞花，描绘不出你的美，你永驻我心中。我愿执子之手，与子偕老，百年之后，白发苍苍的你依旧是我心中的最美。

如今，伊人不再，已是昨日黄花，他是否还记得他曾与他结下海誓，立下山盟，她是他最挚爱的伊人。 望江南，盼夫归，望江楼上盼夫归，江流千古，望夫万载。

为了他，如花容颜成昨日黄花；为了他，三千青丝染上秋霜。为他，为他，还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。

可为什么，千帆已过，却还是寻不着那朝思暮想的身影。望江无言，惟有泪千行。

江水悠悠，涛声依旧，斜晖未落，瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮，肠断白频洲改写望江南作文600字文章改写望江南作文600字出自 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。

7 把望江南改写成一篇600字的故事

晓雾将歇，空中缀着几点星。月色入户，月儿的轮廓模模糊糊，惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊，你可知一江秋水载不动的悉滋味，你可懂思念让人瘦比黄花，泪冰玉珠修长的心酸。

屋中闯入了几丝晨风，不禁打了个寒颤。端坐于梳妆台前，铜镜中的脸因期待添了几分神采，也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。拿起木梳，一头瀑布般的长发垂至腰际，其中却夹杂了几缕白发。好微微地皱眉，丈夫即将归来，怎能让他见到憔悴如秋日的容颜，秋霜染白的发丝。她轻轻挽起青丝，巧妙地将白发隐于其中，又细细地梳妆，搽脂抹粉。可是过去是谁将她的长发盘起，为她温柔地画眉。心中又泛起了酸楚，剪不断，理还乱，是离愁，才下眉头，却上心头。望着镜中笑靥甜美的女子，想到他见到她时欣喜，幸福溢满了脸庞。

徙倚望江楼，倚窗而望，点点白帆映入双眸，色勾走了点点期盼，带来了微微的失意。细看来，不是白帆，是点点离人泪。时光已逝，依旧呆望那白帆，却不知魂已断，空有梦相随。思念令人断肠，令人消魂。这般滋味，怎一个“愁”字了得改写望江南作文600字改写望江南作文600字。天若有情天亦老，月若有情月长吟，人若相思人憔悴，衣带渐宽终不悔。记得他曾寻他说：沉鱼落雁，闭月羞花，描绘不出你的美，你永驻我心中。我愿执子之手，与子偕老，百年之后，白发苍苍的你依旧是我心中的最美。如今，伊人不再，已是昨日黄花，他是否还记得他曾与他结下海誓，立下山盟，她是他最挚爱的伊人。

望江南，盼夫归，望江楼上盼夫归，江流千古，望夫万载。为了他，如花容颜成昨日黄花；为了他，三千青丝染上秋霜。为他，为他，还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。可为什么，千帆已过，却还是寻不着那朝思暮想的身影。望江无言，惟有泪千行。江水悠悠，涛声依旧，斜晖未落，瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮，肠断白频洲改写望江南作文600字文章改写望江南作文600字出自

君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。

8 把望江南改写成散文

又是一夜无眠，辗转反侧，总算捱到了天明。匆匆洗漱后，顾不上吃早饭，我便登上望江楼凭栏眺望——心上人已经离家多日，为何还不能回到我的身旁？

每一艘驶来的船我都仔细打量、端详，可每次都是希望变成失望。当无数艘帆船驶过，我的心变得越发凄凉——似曾相识的船儿啊，究竟我的心上人现在何方？

不知不觉中，已是夕阳西下。我怅然若失地望着滔滔江水，视线渐渐模糊了。滚滚东流的江水啊，请载着我的思念寻找我的心上人吧。

当晚霞即将消失的时候，悲观失望的我忽然瞥见当年我们分手的白苹洲，洲上依旧芳草萋萋、鸟语花香。依依惜别的一幕重新出现在我的脑海里，心上人的海誓山盟仿佛又响彻在我的耳畔：等着我，我很快就会回来的！

多少个浸泡在思念苦水中的日日夜夜悄然流逝，面对着物是人非的白苹洲，失魂落魄的我不禁肝肠寸断……

9 望江南改写成散文

什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。

广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。

在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。

狭义的散文则专指抒情散文。这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文。

《望江南》这首词情由景发，情景交融。词中浑然一体的斜柳、楼台、春水、城花、烟雨等暮春景象，以及烧新火、试新茶的细节，细腻、生动的表现了作者细微而复杂的内心活动，表达了游子炽烈的思乡之情。

将写异乡之景与抒思乡之情结合得如此天衣无缝。 这首词可以改写成一篇抒情散文，以江南的美景描写做为载体，中间含蓄的表达自己对家乡的无限眷恋之情即可。

10 谁能将望江南 扩写,写成一篇作文600字,急用

迟来的晨曦漫过碧蓝的海面，终于映出了坐在窗边女子憔悴的身形，在等些什么，又在望些什么啊，我想我应该知道答案 桌上的铜镜映出了倩女之靧面，髻鬟之始掠，奈何再美的容颜也遮不住她面庞那抹不去的苦 从窗子向外望去，再也看不到那美丽的玫瑰海，只剩下大海的深蓝和天空无力的苍白；疯长的长青藤爬满雪白的墙体，想要埋掉那些过往的山盟海誓；她不管只是眺向那遥远的海天相接之处，每一艘船的出现都让她的心漏跳一拍，但是随之而来却是更深的失望 她是脆弱的，我想 浴血夕阳强有力的光芒带出了一连串的海上泡沫，漫天的红霞啊，在暗示什么呢？ 她还是望着那忽隐忽现的线，等着他，等着，哪怕是一封帛书也好啊 悠悠的水波，正如她对他的思念，延伸无止境 白色的帆，在一片血红的颜色中也染上了这一天中最后的一抹红 她突然想大叫他的名字，可惜，希望在还没来得及希望之前就破灭了，不是他，又不是他 回想那”诗山海而常在，似日月而无休”，还有那些温存的近乎虚妄的辞藻，是否只是玩笑地颠覆了那些逼仄的韵罢了？ 惨淡的月光衬出了 冷的海水，入骨三分，海上的薄雾随之而荡，定也住进了她的眼睛，否则，她的眼睛应该不会湿吧……。

　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的父亲的爱四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

父亲的爱四年级作文1

　每个人一想到爱这个字眼，就会联想到慈祥、温柔等词来修饰它，可是我感觉，爱是严厉的，他不会允许你犯错，不会允许你不学习，不会允许你贪玩······

　——题记

　小时候，我感觉父亲只会一味的打我，每当我犯错时，他都会狠狠地打我一顿每次挨打时，父亲凶恶的眼光是我不敢直视。

　我稍微长大一点时，父亲就会经常管教我的学习，每当我学习成绩下滑时，父亲都会严厉地教训我一通，有时候，我的成绩一落千丈，父亲就会狠狠的打我一顿，那种痛，是语言不能形容的。

　就这样，我和父亲的间隔原来越大，一次，我由于作业没完成而被父亲训了一通，我内心里多年积攒的痛苦终于爆发出来了，我哭着对爸爸喊：“你从来都没有关心过我，只知道打我、骂我！”说罢，我便甩门而去，我一个人走在大街上，不知去向，我走到了街道上，面前有一个棉花糖摊，一个爸爸正在喂着他的孩子棉花糖，看到这里，我的脑海里回放着一张张父亲打我的照片，我的心里无比难受，我的泪水哗哗地淌下来，淌过我的脸庞，同时也淌过我的心。我哭着哭着，没力气了，晕倒在了地上。一会儿，我醒了过来，发现我躺在一个全白的房间，周围散发着浓浓药水味，是医院，我站了起来，父亲和一位医生冲了过来，他们对我问这问那，这是，父亲十分慈祥，我猛然意识到父亲的严厉不是不爱我，而是一种恨铁不成钢的爱。

　爱，就是如此，与其说它是慈祥的，不如说他是严厉的，从严厉一词中可以看出很多，但是没有一个比爱的含义更突出。

父亲的爱四年级作文2

　人们说“母爱如水，父爱如山”，一点儿不错。父亲的爱不像母亲那般温柔，却能够使我坚强、勇敢。

　记得小时候，爸爸陪我在小区里玩儿滑轮车。这是我第一次玩它，还没有掌握方法。前方突然出现了一个大石块，我还没来得及刹车便撞了上去，身体一下子飞出去好远，摔在地上。我只觉得双腿生疼生疼的，试图站起来拍灰都觉得费劲。扭头看看站在不远处的爸爸，他却朝我挥挥手，示意我快点站起来，并没有过来扶我。

　我只好忍着疼爬起来继续练习。可是，每当我就要成功时，底部的滑轮就会迅速滑几下，使我一屁股坐在地上。又接连尝试了三四遍，依然没成功，我几乎失去了耐心，便把求救的目光投向了父亲。可是他看看我，皱了皱眉，向前缓步走去。看他那悠然自得的样子，仿佛对我的跌倒毫不在意。我忍不住大声恳求道：“爸爸，您就帮帮我吧，我已经摔得站不起来啦！”父亲听见后，背影有些犹豫不决。忽然，他转过头来，坚定地说：“我不帮你！俗话说‘失败是成功之母’，只要你不断地练，不断地总结经验，一定会成功的！起来！继续！”“可是我已经练了好多次了呀！”我委屈地叫道。

　“我说过，你还要总结经验！学习教训！”父亲严肃地说。我知道再软磨硬泡也没有用，只好按照父亲说的去做。一次，二次，三次……终于，在第58次的时候，我的双脚成功地站在了滑轮车上！这时，父亲的脸上露出了灿烂的笑容。

　现在想来，父亲的话其实教会了我一个道理——只有勤劳刻苦，善于思考并总结经验，最后才能取得成功。看，这就是父亲的爱，虽然有些“刚硬”，有点“无情”，可是却促进了我的成长。

父亲的爱四年级作文3

　我们生活在一个充满爱的世界里，我们都有一颗感恩的心。在我成长的过程中，有很多长辈和老师关心过我。这些关爱当中，最让我难以忘怀的就是父亲的爱。

　父亲的爱，是一个医生，总在我最需要他的时候，陪在我的身边。记得有一次我半夜里不舒服，在床上翻来复去，爸爸发现了，摸了摸我的头，猜我应该是发烧了，拿着体温计跑到我身边，我们一起试过了不安的5分钟。“39度！”爸爸二话不说，赶忙开车带我去医院。在车上，我看到了父亲焦急的汗水。到医院了，我睡着了，而爸爸却在我身边忙前忙后，焦急地看着我，总怕我不好受。等我醒来的时候，发现天已经亮了

　父亲的爱，仿佛是我的老师，总在我伤心的时候，陪着我伤心，快乐的时候，陪着我开心。爸爸一直陪伴着我学习，陪我闯过重重难关。我成绩好的时候，陪着我开心，成绩不好的时候，也会在第一时间安慰我。每次我写完作业的时候，他都会用手指着，细心地一点点检查我的作业。最后签字的时候，也总是一笔一划的，非常认真。我学会时，他给我复习，我不会时，他又会认认真真地给我讲解，指导我。就因为爸爸对我的爱，才使我能更上一层楼。我知道，其实每个父亲都望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子总有一天，能超过自己，我一定不能让爸爸失望

　父亲的爱，犹如一碗温暖的热汤，滋润着我的心田；父亲的爱，犹如一位园丁，我就是一棵小树，是父爱把我修剪得更加美好；父亲的爱，就是一块橡皮，总会把我做的不好的事“擦掉”；父亲的爱，就像一阵微风，温柔的吹拂着我的脸庞；父亲的爱，就像一碗热水，在我生病时喂我吃药

　这就是父亲的爱，他对我付出了这么多的心血和努力，我一定不能让他失望，所以，我要继续好好学习，教父母，尊重长辈，把他们给我的爱，都一一地还给他们，回报给他们，不能再让他为我担心了。

父亲的爱四年级作文4

　在众人面对总是活泼乐观的我，在内心深处其实藏有一个不为人知的秘密…小时候常常看着父母亲起争执，虽然暴风雨过后会回归宁静，但我跟父亲间似乎就渐渐有了疏离感，当甜蜜的童话故事走到结尾，我选择选择随母亲回到外婆家。

　父亲对我并没有不好，我要的都尽量满足，我不知道那份陌生的疏离感从何所来，只是用着年幼懵懂的心去接受父亲那些可能带有弥补心态的物质享受，寒暑假陪孤单的父亲时，父女间的互动都被无形的双手牵绊阻挡住，僵硬的气氛流转着，我觉得父亲不快乐，在一个暑假的夜晚，我从睡梦中迷迷糊糊的爬起来，行经父亲的房间时，依稀听到了微弱的吸鼻声，从半掩的房门中我看到父亲正翻阅着陈旧的相簿，相片中有个笑得开怀、缺了一颗牙齿的小女孩。

　我静静的注视着父亲的脸，然后蹑手蹑脚的回到卧室躺回了床上，洁白的天花板仿佛隐隐约约的投射出了我刚所见的影像，眼泪不受控制的夺眶而出，我发现我好想 好想拉近父亲和我之间，那心和心，最遥远的距离……。次日早晨，父亲若无其事的表情让我觉得落默，于是，我开口问父亲：“爸，你有没有感受到那距离？”我没头没脑的一句话让父亲愣住了，他沉默的吃完早餐便离桌。

　暑假要结束了，在父亲送我去机场的路上，他突然的开口了：“女儿，爸很爱你，或许是小时候我们大人间的争执让你受影响了，抱歉。”我很惊讶父亲对我道歉， 五味杂陈的情绪涌上了心头，当我垂下脸咀嚼着父亲的话，我们却已到达机场，在我要登机时，父亲叮咛我不要因自己一人坐过几次飞机而放松警觉，我点点头，抱住父亲，说：“爸，我也爱你。”上飞机后望着一片蓝天，顿时感到心情很好，原来世上最遥远的距离，不是我站在你面前而你看不见，而是心和心，只要误会解清 说开，一切都雨过天晴的。

父亲的爱四年级作文5

　我们都有不理解父母的时候，久而久之，却发现那是父母对我们的鼓励和关爱。

　四年级暑假的最后一天，我正在看书，忽然父亲把我叫到身边，对我说：“明天上学你自己去，你都这么大了，再说，我们家离学校又不远……”我说：“能不能送我到公寓门口？”父亲没有说话，用眼睛瞪了我一眼，我一惊，心想：肯定是没有商量的余地了。

　第二天一大早，我独自一人走出了家门，心里有点紧张，真怕有坏人突然冒出来。胆战心惊地走到学校，我发现很多同学都一个人来上课（包括比我小的）。我心里感到有点不好意思。

　放学一个人回到家后，我心里暗暗下定决心：比我小的人都自己走去上学放学，我凭什么不行？有什么好怕的！一股力量好像来到了我身边，激励我前进。父亲走了过来，拍了拍我的肩膀，和蔼地对我说：“今天还行吧？”我回答说：“今天还行，明天一定会做得更好！”

　第二天，我鼓起勇气，刚要出门，父亲叫住我，意味深长地说：“加油！你一定行！”我再次走出家门，周围的一切东西都感觉很新鲜一样，东看看，西瞧瞧，不再害怕，不再恐惧。我轻松地向前走去，还跟好朋友打了招呼，一身轻松，没想到自己走路不再像原来想象的那么可怕，而且还非常有趣。

　到了学校，一股成就感和自豪感从我心头涌出，我想：下次一定要每天坚持自己上学和放学。下午我快快乐乐回到家，就跟父亲说：“你以后不用来接我，我自己可以！”父亲用赞许的眼光对我说：“我这样做是为了你好，既然你能行，我就放心了。”就这样，到现在我已经不喜欢让父亲来接我了。

　现在，我很感激我亲爱的老爸，因为他让我胆子更大，独立能力变得更强。

父亲的爱四年级作文6

　许多不了解我的人，常常会为我的快乐感到惊异，这也难怪，因为我虽然有13岁了，可我比同龄人矮许多，走路的速度也慢许多。也许他们不知道，我的父母何等深爱我，如何为我撑起一片蓝天。

　三岁那年春节后的一天，我突发高烧，还泻肚子，连转几家医院，半个月后我出院了，可出院后的我身体异常虚弱，经常感冒发高烧，爸爸妈妈经常抱着我在龙岗医院和深圳妇幼医院求医，还辗转东莞、惠州等其他外地医院。无论妈妈怎样提心吊胆，爸爸怎样哀求医生，但还是查不出病因，而我的双腿也开始出现无力病变，我还依稀记得爸爸抱着我悲泪长流，妈妈捶胸顿足的一幕。经过多方咨询和好心人的热情指点，爸爸妈妈带着我到广州的一家著名医院检查，其结果是单肾、肾子管酸中毒，要花很多钱做大手术。为了挽救我这幼小而羸弱的生命，爸爸到处奔波求助。外婆告诉我，那段时间里，我那山一样坚实的爸爸瘦得变了形，一下子苍老许多，终于把我从死神手里抢了回来。

　动过手术的我依旧虚弱不堪，日日吃药，年年复检。我慢慢地懂事了，深深地感到自己给家里带来的灾难。有时会看着爸爸忙碌奔波的身影或是望着妈妈小心呵护我时那充满怜爱的倦容悄悄落泪。爸爸知道了，与我进行了一次长谈，爸爸告诉我：“生命非常宝贵，你要好好珍惜。再说了，你是爸妈的心头肉，要是没有你，这个家会完整会快乐吗？”爸爸还说，他们因无法使我享受其他健康孩子幸福快乐地生活，不能减轻我肉体的痛苦，已经痛彻心肺了，希望我能以顽强的意志对抗病魔，我的快乐就是他们的全部。

　此后，为了让我快乐度过每一天，我的爸爸总是在繁忙之中抽出时间来陪我，我也和其他孩子一样上学读书，爸妈所付出的艰辛是普通父母所难以想象的。尽管爸爸每次在我的面前都显得非常开心，但我已从他年轻却又出现皱纹的脸上读出了无底的医药费给他留下的沉重负荷，同时也感悟了爸爸的坚毅。我也越来越坚强。

父亲的爱四年级作文7

　从我们呱呱坠地，便有了两种爱：慈祥的爱与严厉的爱。这两种爱都是那么的朴实与无华。

　我并没有许多华丽的辞藻去描绘它是那么的朴实，我只想要把我内心爱全部的流露出来：在上小学的时候，我的学习并不是很出众。同学一般8点写完作业，而我却要9点或10点才要写完。爸爸每次都要给我检查作业或是出几道题，为的是要检查我这一天的功课学的怎么样。

　有一次，爸爸给我检查作业，结果发现我有很多题都写错了。爸爸那时候好像肺都要气炸了，爸爸又给我出几道题，但是不争气的我又都做错了，爸爸火冒三丈、大发雷霆地对我说：“今天，不论多万都要把这道题得弄会了。”当时，我真的想找个地缝钻进去，但我并不委屈，因为我本身没有听课。但是我也很伤心。这便是父亲那严厉的爱。自从我上初中，爸爸很少对我发脾气或是再打我了，因为我长大了。

　这次数学考了一张应用题的卷子，非常难，班里也只有5、6个人得了100分，其中就有我。回到家，我告诉爸爸我得了100分。爸爸却说班里是不是都得100分啊？肯定是。我原本高兴的情绪，却被爸爸泼了一头冷水。我又告诉了妈妈，妈妈满心欢喜地对我说：“孩子，这次表现不错，要点什么奖励，要不然妈妈请你吃麦当劳，好不好？不过，以后还要继续努力!”

　我好像得到了绝代珍宝一样喜悦。这便是妈妈慈祥的爱。爸爸严厉的爱和妈妈慈祥的爱都是出自于父母对我们的关心与呵护。爸爸严厉，那是因为他并不善于用赞美的语言去表扬自己。其实，他也是爱我们的。

父亲的爱四年级作文8

　磐石，是指厚而大的石头，比喻坚固、稳定。我的爸爸就是我身边一块可靠的磐石，是我可以依赖的坚强的后盾。

　那是一个夏天，热闹的八仙城中灯火辉煌，旋转楼梯也是绚丽的风景之一，深深地吸引了我。因为练球时我拐了脚，不能走路，所以只好倚在健壮的爸爸的怀抱中，与妈妈一同前行。踏上旋转楼梯，我们边走边聊，边走边欣赏楼梯两边的风光。上一秒还有说有笑、谈笑风生，可下一秒一个不小心，我一脚踩空，在那一刻感觉全身失重，整个人几乎被摔了出去。我心想：完了完了，这次要又要挂彩啦！就在我以为自己会跟楼梯来个亲密接触的时候，在那千钧一发之际，爸爸迅速地把我拥进了他的怀里，而他自己却因为用力过猛，身体一下子失去重心，膝盖重重地磕在了台阶的棱角上。那棱角如同锋利的刀片一样，瞬间割破了爸爸的膝盖，顿时，鲜血直流。我看见爸爸皱了皱眉头，似乎在隐忍着痛苦。这时我和妈妈吓得面而如土色，又是询问，又是擦血，担心不已……可爸爸却从容地笑着说：“没事儿，不疼。一点皮外伤而已。”爸爸扶着我一瘸一拐地继续前行，此时爸爸就像一个高大的巨人，而我就是在巨人的怀抱中幸福的孩子！过了一些日子，我无意间发现爸爸的膝盖上多了一道深深的疤痕。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出，原来爸爸那次是摔得那么严重！在我面临危险时，他如同一块巨大的磐石为我挡住灾难，这是怎样的一种爱呀！

　在我犯错时，爸爸会耐心教导我，从他的眼神里总能看到对我的信任，让我有了改错的机会和信心；在我面对挫折时，他总能在我背后默默地为我加油鼓励，给我前行的勇气；在我成功时，他总是露出平静的微笑，告诉我不能骄傲！

　父爱，也许不能像母爱那样用万般语言去表达，他只会用实际行动去证明！父爱像一本厚重的书，耐人寻味；父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷！父亲的爱更如一块厚重的磐石，坚不可摧！

父亲的爱四年级作文9

　“世上只有妈妈好……”我听着妈妈婉转的歌声，不解的问：“爸爸，为什么世上只有妈妈好啊？”他宠溺的看着我说：“因为妈妈生你出来的啊!”那时我3岁。

　“不要着急，慢慢读，一定会好的。”爸爸抱着哭泣的我，一边安慰我，一边鼓励我，那时我7岁。

　“快点啊，慢死了，怎么不会快点，让你做点家务就这样。”爸爸坐在沙发上，看着报纸，之魂着我做家务，我擦了擦额角的汗珠，怨恨的看着他，他却好像没看到似的，有报纸，挡住了脸。我只好继续做家务，忙了一天，终于可以休息了，我倒在床上，用被子裹住自己，躲在被子里，四周黑的不见五指，但却能让我这颗疲劳的心休息会儿，眼泪从蒙蒙细雨，变成了倾盆大雨，也许是‘工作’太累，也许是哭的太累，不知不觉便睡着了，只知道半夜里好像有人来到我床边，帮我掖好被角，第二天，是星期天，爸爸不在家。终于，我也一放松一天了，我坐在沙发上看着电视，看看书等，本来爸爸今晚要加班，却连是回来，他回来时，我正被主持人幽默的语言逗得开怀大笑，可当我看见爸爸时，那笑瞬间僵在了脸上，我急忙关了电视，跑回房间，我很担心他会怎么惩罚我，但出乎我的意料，他没惩罚我，让我过了一个平安的晚上。

　又是一天，刚从学校回来，没有看见爸爸，之间妈妈在厨房里忙着，吃完了饭，我按平常准备去写作业了，可妈妈却留住了我：‘你知道为什么爸爸对你那么严厉吗？”我无奈地说：“我哪知道啊，也许他没事干。”我摆出一脸的无所谓妈妈对我说：’你真的不了解他，他一直关心你，逼你，是为了以后你能独立生活，骂你，是为了你能承受压力。”我立即愣了我终于明白了，我中继器小时候那份宠爱，那时我已经12碎了。

　“世上还有爸爸好……”我终于懂得那份叫严厉的爱。

　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的七年级漫游语文世界作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级漫游语文世界作文1

　语文给我打开了另一扇窗户，呈现一个让我痴狂的精彩世界。

　看啊，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖的旅者，豪酒入胸，七分酿成月色，剩下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”所动，只愿沧海济余生；落日楼头，断鸿声里的浪子，一边是“枯藤老树”，“古道西风”，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做灯火阑珊处的伊人。

　看啊，蝶儿翩翩，琴声独悲，天长地久的诺言，万世千生的相伴，青冢茕茕孑立，磐石訇然中开，为爱化蝶何徘徊？离恨似春草，愁绪满胸腔，生不逢时本无错，意不在国性使然，山河破碎，悲恸欲绝，花间词主岂无憾？颜色憔悴，形容枯槁，举世皆浊我定清，众人皆醉我独醒，忠君不移，怀瑾握瑜，葬乎江鱼腹中又何妨！

　别样的语文世界，千奇百怪，异彩纷呈，让我大饱眼福的同时，还给我心灵以洗礼，让我精神振奋，伴着痴狂昂首走在人生的康庄大道上。

　犹记得，曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执着一颗平和的心淡看苦短人生。

　你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆”黄梅时节，棋子灯花”。

　是你，让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。是你，让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，回归到“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园生活，只觉人淡如花，一身宠辱偕忘！

　精彩的语文，如细雨过后的梧桐，吸取了浮华，透出了新绿。精彩的语文，给我心灵的享受，在我的心田撒下美好纯洁的种子。那淡淡的书香墨气，那浓浓的禅意哲理，那隽永秀美的方块字，那线编刀刻的竹简……无一不让我痴，让我狂。

　在清闲午后，在落日黄昏，泡一杯清茗，独坐亭下，用眼睛读你，用心灵读你，让我在读不尽赏不完品不够的精彩语文中恣肆徜徉，为之痴狂！

七年级漫游语文世界作文2

　生活处处有语文，这是无可非议的！学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的`宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手！

　记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗？”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来！我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀！”

　爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”等等。这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大！

七年级漫游语文世界作文3

　我原以为，语文语文，顾名思义，就是只有语文课上写到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。

　那天星期日，我百般无聊，从小书柜上随便拿了一本杂志就看了起来，那是一本我认为很不错的杂志，我认真看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真的做起笔记来。终于做完了，我伸了伸腰，仔细一看，惊叫了一声。真没想到，在我的笔记上，居然出现了，在语文中才能出现的字眼，什么比喻句了，排比局啦，设问句啦等等，我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我的笔记里去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处有语文吗？我问妈妈："是不是生活中处处有语文呢？"妈妈的回答十分有诗韵："语文如蒲公英的种子，遍布了全世界。"我听了妈妈的话，深深地思考。

　语文是我国的国语，也就是说语文是中国人生活不可缺少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵与感情的桥梁。语文很自然的走进了我们的生活。

　语文好似一根根用线串起来的网一样，它主要是指挥大脑。因此，生活需要语文，生活也就处处有语文了。

七年级漫游语文世界作文4

　我一直在苦苦追求你，我心中的语文。

　你给了我清风与明月，你给了我山光与水色，你给了我碧海与晴空，你让我走进你的世界，让我陶醉其中。

　语文能让安静奔流成壮阔，使寂寞绽开成芬芳，将孤独演绎成一排鸿雁，把快乐幻化为满天繁星。我感谢语文，感谢她在我陶醉时，给予我聆听音乐的耳朵、欣赏绘画的头脑与眼睛。天空中一丝云飘过，淡淡的，感觉真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，生机蓬勃，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了，这还是语文。语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，语文让龚自珍的片片落红幻化为点点春泥，语文将徐志摩对康桥的热爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌，语文让我聆听海子的声音：“面朝大海，春暖花开……”

　我怀着“东篱采菊”、“南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“村边绿树，郭外青山”，品“把酒临风，宠辱偕忘”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。语文领我登上山顶俯瞰碧波万顷，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；带我踏上农家田埂，领悟“阡陌交通，鸡犬相闻”的幽淡意境。黄昏远眺湖面，粼粼江水，上一秒还泛着金箔般的光泽，下一分钟已是“半江瑟瑟半江红”。是什么让这一切如此美好，如此精彩？还是语文。

　语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都里国色天香的牡丹。语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的帆船，是那青天里的一行白鹭，是沉舟侧畔的千点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

　语文的魅力，使我深深陶醉。

七年级漫游语文世界作文5

　遥遥传来：“日出而作，日入而息……”悠哉的击壤老者，唱出华夏大地最古老的诗句。

　五千年的文明，随着散文的写意，顺着诗歌的悠扬，如同行云流水，浮现在我们眼前。

　河洲中的雎鸠翠鸣不绝，堤岸上的淑女辛勤劳作，君子窥之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其间。陶潜弃官归隐，只为 “采菊东篱下，悠然见南山”； 孟郊半百中举，竟能 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。古人的怅然，流露其间。李白仰天长笑，欢吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，王昌龄豪情壮志，高喊“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。 古人的坚毅，流露其间。

　“斯是陋室，唯吾德馨”，点出心中可乐处；“俶尔远逝，往来翕忽”勾出鱼儿嬉戏图。“大江东去浪淘尽”，仅仅七个字，长江雄景展露眼前。“收拾旧河山，朝天阙”，短短三两句，报国豪情深入心中。

　语文蕴含的，是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的无私，是 “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的无畏，是 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，是 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的神秘……语文蕴含的太多太多，就如同包藏万物的宇宙，可以不断获取新的，但它是无穷的。

　一朝一夕的浪花、一分一秒的岁月，一句句清风的低语、一张张季节的像片……一并装入生命的百宝箱中，一遍遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，慢慢探索，感受语文的多彩，体味语文的百味。