朋友早安问候语语录

　　做事首先要下定决心，然后坚定的执行。早安！下面是我整理的朋友早安问候语60条,大家快来看看吧。

1、人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人。早安！

2、爱是一种诚信，是需要付出代价的，如果不爱，或无法承受，那么就别轻易地将自己的心打开。诱惑和寂寞，本不是爱的理由。早安！

3、一个人若要完全理解另一个人，大概必须有过类似的处境，受过类似的痛苦，或者有过类似的觉醒体验，而这却是非常罕见的。早安！

4、情感久了，就不是爱了，而是依附。然后当落空时，那并不是痛，而是不舍。早安！

5、读书是一种思考与认知，它并不能为你带来直接的财富提升，却能有助于你更好的了解这个世界。早安！

6、所谓"如鸟行空空无迹，如刀斩水水无痕"，你觉悟了，什么都没有了，无人相，无我相，无众生相，无寿者相。——宣化上人早安！

7、宽容，貌似是让别人，实际是给自己的心开拓道路。不计较了，想通了，心里就敞亮了。宽容，给心多一些氧气，生活才鲜得起来。早安！

8、若能善用智慧，集中精神与心力，把时间当作钻石般珍惜、精勤不懈，则世间没有不能完成的事；若把时间当作泥土一样挥撒、好逸恶劳，将一事无成，拖累社会。早安！

9、世界那么大，爱一个人容易，被一个人爱也容易，唯独找到一个具有相同频率彼此相爱的人却那么难，俩人能聊到一起太重要了，他总能接上你抛给他的点，等一个棋逢对手的聊天对象，当自己最爱的人和最爱自己的人是同一个人的时候，那么你就是世界上最幸福的人。念念不忘，必有回响，不忘初心，方得始终。早安！

10、一个女孩所能发的最大的脾气，就是如同哑巴不开口和你说话。早安！

11、你之所以过得太累，主要源于你太过于敏感，又太过于心软。早安！

12、人生定格的方位太多，就会失去方位，人生旅途中，大家都在忙着认识各种人，以为这是在丰富生命；可最有价值的遇见，是在某一瞬间，重遇了自己，那一刻你才会懂，走遍世界，也不过是为了找到一条走回内心的路。早安！

13、把所有的不快给昨天，把所有的希望给明天。生活中有坎坷，有风雨，有失落，有悲伤，凡事多往好处想。做一个乐观豁达开朗的人，再多的失败，再多的不幸，总会有好消息传来。早安！

14、明明很想哭，却还在笑；明明很在乎，却装作无所谓；明明很痛苦，却偏偏说自己很幸福；明明忘不掉，却说已经忘了；明明很脆弱，却装作很坚强；明明说的是违心的假话，却说那是自己的真心话；明明已经无法挽回，却依然执着；明明知道说这样的话会受害，却忍着疼轻松说出。早安！

15、好好活着！活着就要记住，人生最痛苦最绝望的那一刻是最难熬的一刻，但不是生命结束的最后一刻；熬过去挣过去就会开始体验呼唤未来的生活，有一种对生活的无限热情和渴望。早安！

16、妈，冬季到，孩儿来敬孝，送爸蓝大衣，帮爸防风寒，送妈大棉袄，祝您身体好，问声爸妈好，祝您心情好！早安！

17、是心有灵犀的一种感觉；是一见如故的一种倾向；是相见恨晚的一种心情；是上天安排的最美的际遇；是深深的牵挂或隐隐的怀念！缘是一种自然而神秘的心灵力量：因为一些文字而引起共鸣；因为一种感觉而动人心弦；因为一次邂逅而难以忘怀；因为一次回眸而感慨万千。早安！

18、自信与乐观往往比美丽的脸蛋更值钱，自信是我们一开始做事的第一步，拥有乐观与自信，哪怕失败了，我们也会学到好多经验，为下一次成功垫下基础。早安！

19、快乐是一种音符，每天在你上空漂浮！快乐是一种艺术，每天在你眉头里潜伏！快乐是一种领悟，每天在你心里头跳舞！用简单画真心，愿你每天都开心！早安！

20、一个人的成功，不是成功：一个人带领多少人走向成功，才是真正的成功！一个人的幸福，不是幸福；一个人让更多的人感到幸福，才更幸福。早安！

21、"路本来就有，因为有了路人才去走。"这是说路就在我们面前。就看我们怎么选择怎么去走，怎么去走好。不管是选择了什么路坚持好好地走到底，成功也好辉煌也好平凡也好，我们就是胜利者。人生的路就是这样，人生只有一次我们没有来生，选择了自己的路，好好的走就是不悔的人生。加油，早安！

22、不要轻易去批评别人，却要给别人批评的机会。人无完人，不要去责备别人。但是，如果有人来责备，那么也要虚心和宽容。早安！

23、听别人议论问题，当时要谦虚、心悦诚服地倾听，不要口气尖锐地和别人争论并且定要求胜。对他所说的话，要周密地思索研究，如何听取则完全可以由自己决定。早安！

24、拥有并不一定都是好事，不论是感情，还是美好的事物，保持距离去欣赏，也许更能够看得周全、看得清楚。远远地欣赏，是一种知足，是一种远见，更是一种温暖平和的慈悲心。早安！

25、有些选择你不仅要面对一次．而且还要面对上千次，你要余生中都记着这些选择。早安！

26、你所有的财产与聿福，都不过是偶然暂借你一段时日而己，下个小时可能就有人向你要回去。早安！

27、虽然你非常有钱，但是也不要去瞧不起他人，平等对待别人，只有好处，没有坏处。早安！

28、该来的会来，该走的会走，有时候离开并不意味着结束，而是——另一种开始，加油！早安

29、爱情与生活息息相关，我们谈恋爱不是玩儿戏，真正意义上的爱情是找一个人过日子。过日子与谈恋爱有着本质的区别，如果光谈恋爱不结婚，那么这样的爱是没有结果的，我们不必太认真。因为到最后往往都是爱得最深的那个人受伤，因为太爱，所以会疼。早安！

30、永远也不要消极地认为做什么事是不可能的，只要你认为你能，尝试，尝试，再尝试，最终你都发现你能。早安！

31、有男朋友的'好处，大概就是，在你最无助的时候，有个人可以给你温暖的手、春风般的笑，以及实在的拥抱。早安！

32、考虑一千次，不如去做一次；犹豫一万次，不如实践一次。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊，迈出第一步，才可以收获停不住！因为输不起的人往往也赢不了，要有勇气，人的一生如果你自己不努力，你这一辈子都有可能在原地踏步。早安！

33、不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤。记住一句话：越努力，越幸运。早安！

34、想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。你要想成功，就只有坚持。早安~

35、你的心，是我去世界尽头，也想要回来的地方。早安！

36、人生是场荒芜的旅行，冷暖自知，苦乐在心。人生就像一场盛宴，平淡是它的本色，在这个世界上，你是独一无二的，常站着的人多坐坐，常坐着的人多躺躺，常躺着的人多走走，常走的人多停停，恍惚面对世界，人会更轻松些。命运从来都是峰回路转的，有些人本不必说再见，因为只是路过而已。早安！

37、物是人非是什么意思，就是你把留言板从后往前翻，那些说一直会陪你的人都已经不再联系了。真心的付出，才有真情的收获；用心的呵护，才有心灵的相守。一生何求，只要有人知冷知暖，足够！许多的爱不用说，用心感受；许多的情不用听，时间证明。陪伴，无怨无悔；付出，全心全意。早安！

38、尽管世事繁杂，心依然，情怀依然；尽管颠簸流离，脚步依然，追求依然；尽管岁月沧桑，世界依然，生命依然。守住最美风景，成为一种风度，宁静而致远；守住最美风景，成为一种境界，悠然而豁达；守住最美风景，成为一种睿智，淡定而从容。早安！

39、伤痛是难免的，那些伤口上盛开的花朵，点缀我们记忆的风景。每一次受伤，都让我们思索，探寻着生命中的意义；都让我们成熟，总要放弃某些东西，才能告别原来的自己；都让我们坚强，愈合的伤痕能让我们承受更多；都让我们珍惜，平易的得到谁都不会在意，唯有痛楚后才明白，曾经失去的是多么珍贵。早安！

40、友情，是倾囊相助、逆耳忠言、真诚搀扶、一缕春风。是人生受益匪浅的一笔财富。早安！

41、纸上墨点，挥笔如泪，书画白宣，翻开一页红笺，眸中过往岁月，那些身影渐行渐远。指间流砂滑过，轻起眷念，相思。早安！

42、新的一天，还是要迈开脚步，轻装上阵！愿吃过的苦都结成果实，愿有过的累都变成回馈！谢谢自己，带着微笑接住了每一个挑战！早安！

43、如果没感觉，就不要给我错觉，如果没永远，就不要给我开始。早安！

44、每天早晨，我都再一次提醒自己，生命短暂而美好，没时间纠结，没时间计较。努力才是最重要的，早安！

45、世界上唯一不能复制的是时间；唯一不能重演的是人生；唯一不劳而获的是年龄。人生很贵，请别浪费。崭新的一天，崭新的开始，努力遇到更好的自己！早安！

46、无论如何，要在心中放一个位置给初心。这份初心，是你的梦想，是你不害怕现在、不畏惧未来的动力，是你不妥协的资本。修好自己的心，是我们与这个世界相处的最重要的事情。早安！

47、只要我们有勇气去追逐，我们所有的梦想都能成为现实。早安！

48、一个姑娘爱上一个男子的时候，决不会看出他的缺点来。早安！

49、生活总会有个未来，就像四季更迭永远有春天一样，不急不躁，该有的都会有。一个人，先得受伤才能明了，先得跌倒才开始成长，先得丢失才会有收获。心若计较，处处都是怨言；心若放宽，时时都是春天。最好的旅行，就是在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。亲，早上好！

50、好人品是人生的桂冠和荣耀，它是一个人最宝贵的财富，它构成了人的地位和身份，它是一个人信誉方面的全部财产。 做事先做人，这是自古不变的道理。 如何做人，不仅体现了一个人的智慧，也体现了一个人的修养。与您共勉，好人品，自带光芒！早安！

51、聪明之人，一味向前看；智慧之人，事事向后看；聪明之人，是战胜别人的人；智慧之人，是战胜自己的人。早安！朋友。

52、时间是种极好的东西， 原谅了不可原谅的， 过去了曾经过不去的 ，也许我偶尔想回到之前的时光 ，但我知道 ，人始终要学会向前看。早上好！

53、生活并不现实，成功贵在坚持， 努力到无能为力，拼搏到感动自己， 玩就玩个人生如戏，做就做个出人头地，用实际赢得始终，用汗水赢得掌声。早安，加油～

54、偶尔买一套和平日不同风格的服装，换换自己的心情，也给别人一个惊奇。经常变换发型，当然要与服装搭配。买些搭配不同发型的头饰，小的东西也可以让你觉得饶有情趣。早安！

55、有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。早安！

56、不幸是一种秘密，一说就会扩散，人人尽知，从而将不幸扩大。因此，要绷住，不要泄露，不要倾诉，不要告诉任何人。早安！

57、个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。早安！

58、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。早安！

59、原来喜欢过的人是真的会喜欢第二次甚至更多次的。早安！

60、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。早安！

这个问题很有意思，想见见不到的一个人，可以写信、打电话、发信息，甚至是视频、直播等等。如果这些都做不到的话，我想那就是你的自作多情了。还记得小一点儿的时候，朋友就是喜欢这样一个人

那时候我们上初一，对方是大我们一届的同学，偶尔在兴趣班还能够碰上，她就是那时候留意那个男孩儿的，我到现在还记得那个男孩儿白白的大长脸上有一对儿亮晶晶的小圆眼睛，她就是这样被那对儿小圆眼儿看了那么两下就被迷倒了的。那个男孩儿别看不到一米七的个头儿，还是校队儿的主力，她就总拉着我去看人家打篮球赛，还记得那会儿我最常抱怨的就是她为什么会喜欢一个机器猫。

后来，她真的和那个男孩儿认识了，不过那个男孩儿喜欢上了一个别的班的女孩儿，她虽然挺落寞的但是还让我帮她给那个男孩儿送了自己最爱的娃娃，就是那时候男孩儿开始注意有这么一个姑娘了，只不过这时候他也要毕业了。就在毕业后的某一天，她跟我说想他了，不过见不到。是啊，除了民族大学的职高，什么都不知道。那么，要去么？她说：“不，不去。”然后，就是一长段儿的哭。而我也就是这样一长段儿时间的看着她，哭。

再后来，在若干年后的某一天，她和我说她在我们学校附近的某个十字路口，看到了当年的那个男孩儿，男孩儿还是当年那样白白的大长脸和一米七左右的个头儿，只不过若干年后的他眼睛已经不再是亮晶晶了，而是略有些浑浊。我不怎么和适宜的问了她一句：“你还想他吗？”她说：“不了，那时候的喜欢只是自己幻想出来的美好，现在已经醒了。而且他也不是当年的样子，至少在我看来他真的像你说的机器猫，只有头和身子。”

是了，初恋而已也许是个梦，也许是一段真真切切的感情，但始终是过去了，能在一起的就是缘分，不能在一起是上天的厚爱，因为当年的不成熟能够让你清醒的面对感情，甚至是人生我想这应该是感恩的地方。至于说，如果是你现在还小，还是挺想念对方的，我会说那就好好的想，用尽全力的想吧！当你想够了，想完了，想哭了，哭够了的时候，就背上你的行李和思念，我们一起好好的启程奔向明天吧！

数学分析：

六年级升级考试是九年制义务教育阶段的重要考试，它对中小学教育教学具有导向作用。根据九年制义务教育数学教学大纲规定的六年级教学内容和所用教科书的相关内容进行命题，主要评价学生这一年中在知识和能力等方面是否达到大纲中所规定的教学基本要求。试卷的考查方式和试卷的结构、采用的题型和配备的题量、各种题型的分值比例、考查的内容及其所占的分值比例以及对考查内容的要求等基本符合《考试说明》的有关规定。试卷在保持整体稳定的前提下，注重基础知识，数学素质的考查，从学科知识结构和内在联系出发设计试题，注重试题的基础性、综合性、应用性，并创设新颖的问题情境和设问方式，在部分试题的设计上，加大了对能力考查的力度，突出了对学生思维品质、创新意识和学习潜能的考查。

一、 试卷基本情况：

1、试卷结构：

试卷满分100分，考试时间60分钟。其中填空题10个，选择题10个，每小题2分，共40分，侧重于对基础知识和基本技能的考查，小中见大——以小题考查学生对数学基本内容的理解深广度，以学生常犯的错误为背景设计选项，鼓励学生多思、多想，活学活用，减少死记硬背的东西和僵化生硬的解题套路。解答题9个，共60分，在考查基础知识，基本技能的同时，考查思维能力，运算能力以及综合运用数学知识解决实际问题的能力。试题的设计充分体现了入手容易，逐步深入，渐进区分的思想。其中设计开放探索性试题2个，共4分，应用题5个，共19分。

2、统计结果：

2003年六年级升级考试数学试卷平均分7048分，难度值为071，及格率为7603%，优秀率为211%。

试题难度（抽样）分布见表一：（样本容量为556）

表一

分类 04以下 04－07 07以上

题数 2个 5个 22个

分数 12分 10分 78分

以上数据表明，绝大多数学生已经掌握了六年级的基础知识和基本技能，具备了升入七年级继续学习的能力。

二、 试题主要特点：

2003年小升初考试数学试题，一方面注重九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》及其教材，强调对基础知识、基本技能的考查，另一方面，通过设计一定现实情境的问题和开放探索性问题，使学生表现出对试题的思考、领悟的不同，展现出不同的能力层次，更有效地考查学生的思维品质，学习潜能及综合素质。其主要特点表现在：

1、注重基础

中学数学的基础知识，基本技能和基本的数学思想方法是学生必备的数学素质，也是学生今后走向社会和进一步深造所必需的基本内容。从现行九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》及其教材出发，2003年的试题在注重对基础知识、基本技能考查的同时，也加强了对基本的数学方法的考查，主要体现在3个方面:

（1）对六年级数学的基本概念、法则、公式、基本的数学方法作了较全面的考查

2003年的试题几乎包含了六年级代数（上）（下）册所有知识点，考查了有理数、整式、方程、不等式等相关知识。见表二：

表二

考查内容 有理数 整式 方程 不等式

所占分数 24 25 34 17

（有些试题考查内容是综合的，依照评分标准将其分值进行分配，如第29题满分7分，依考查内容和评分标准，方程占3分，不等式占4分）。

试卷对各章内容考查统计见表三：

表三

章（按教材顺序） 试题题号 分值

第一章 代数初步知识 9 2

第二章 有理数 1、2、3、11、12、21、22 22

第三章 整式的加减 4、15、20、23 10

第四章 一元一次方程 5、10、18、24、28 16

第五章 二元一次方程 8、16、26、27、29 18

第六章 一元一次不等式 6、25、28、29 17

第七章 整式的乘除 7、13、14、15、17、19、20、27 15

以上试题反映出教材中最基本、最重要的内容，考查学生对基本概念和基本法则的理解及其掌握的程度，属于基础知识和基本技能的范畴，在试题设计上贴近学生，贴近生活，贴近数学教学实际，避开了繁杂计算，对重点知识的重点考查，体现了考查的全面性和基础性。

（2）注重基本的数学思想方法的考查

九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》将初中数学所反映出来的数学思想和方法归为基础知识范畴，2003年试题对一些基本数学思想和方法的考查体现了对学生数学素质的要求。第5、10、18、27、28题考查了方程的数学思想，第11、12题考查了分类讨论的数学思想，第17、25题考查了数形结合的数学思想，第19、29题考查了化归的数学思想，第20题考查了整体化思想及配方法，第16、26题考查了待定系数法。以上试题占46分。

（3）相当部分试题源于课本

试卷有近80%的试题选自课本、代数质量监测和我区教研室编写的复习检测卷，有的试题是参考资料上的原题，有的试题是由学生较熟悉的例题、习题改编而成的。如第1、3、4、5、6、7、10、11、12、13、14、15、16、18、19、21、22、23、24、25、27、28、29题，其中有的试题仅仅改换了数据，特别是所谓的“压轴题”也都可以在复习参考资料中找出它的原型。这种做法充分体现了注重基础的命题思想，有利于学生解题入手容易，不至于因为读不懂问题而误入歧途，陷入困境，同时将引导教师和学生重视课本的基础作用和示范作用。数学课本是学习数学基础知识，形成基本技能的“蓝本”，也是《考试说明》中规定的考试依据，它必将对中小学数学教学起着正确的导向作用。

2、突出能力

六升七考试不仅考查学生对六年级数学知识掌握情况，而且考查他们在运用数学知识和方法的过程中所表现的数学能力。数学能力是指思维能力，运算能力，空间想象能力和运用所学数学知识分析问题和解决问题的能力 ，其中数学思维能力是数学能力的核心，分析问题和解决问题的能力相对于前三者是一种综合能力，反映出思维的更高层次。2003年试题平和清新，平易近人，但于常中见新，拙中见巧，于平淡之中见珍奇。要求学生以数学知识为载体，对试题提供的信息进行分拣、加工、组合，寻找解决问题的方法，要求学生善于知识的迁移，以数学能力为基础，以思维能力为核心，考查学生的综合能力和数学素质。主要体现在2个方面。

(1)在知识网络的交汇处命题，提出问题展开设问，考查数学的内在联系和综合。

解答这种试题需要具备一定的综合能力，单独一种能力很难得到正确或圆满的解答。如第29题是将涉及第五章的三元一次方程组知识和第六章不等式组知识两个题目改编后组合而成的，以方程为背景，考查学生将方程转化为不等式，运用数学思想和方法解决问题的能力。此试题不仅需要一定的计算能力，还需要具备一定的逻辑推理能力。

（2）采用的试题有多种解法

通过解法的合理性和繁简程度的差异，不仅可以考查学生知识掌握的熟练程度，而且可以较好的区别不同能力层次的学生，也为不同层次的学生提供了展示数学才能的空间。如第15题的解法可采取正用完全平方公式或逆用平方差公式；第20题的解法可采用配方法构造完全平方，将已知条件整体代入求值，也可以将已知条件转化为含同一个字母的代数式，一起代入求值或运用其它变形方法代入求值；第21题的解法运用加法交换律、结合律比直接计算简捷；第28题

解法1：设甲公司施工x天，根据题意得：21x+12( )≤387；

解法2：设甲公司施工x天，根据题意得：42× +36（1- ）≤387；

解法3：设甲公司完成总工程的x，根据题意得：

42x+36（1－x）≤387，解得x≤ ，所以 ×20=9；

解法4：设甲公司施工x天，乙公司施工y天，根据题意得：

解法5：设甲公司施工x天，根据题意得：

12x+21x+12× ≤387;

第29题

解法1: 由题意得：

∵x、y、z均为非负有理数

∴ 0≤k≤2

解法2：由已知条件可得：

x= , z= 代入k=3x+y－z中得k=2－3y

∵x、y、z均为非负有理数

∴ 0≤y≤

∵ 由k=2－3y

∴ 0≤ ≤

∴ 0≤k≤2

从以上试题的解答而采取的不同方法，反映了学生之间存在的能力差异，也就是说，学生的能力差异不仅表现在能否解答题目，还体现在解题速度的快慢、方法策略选取的优劣,反过来,方法策略的优劣又制约了解题速度。

（3）创设新情境，考查数学素质

试题情境和设问形式有所创新，体现了对能力和创新意识的考查，体现了新课程标准的教学理念。数学能力是数学素质的具体体现，而数学能力又通过解题来体现。能否从题目的条件或结论中获得确切的信息，能否从记忆系统中提取与题目有关的信息，对从双方面提取的信息能否进行有机的组合，能否条理化地整理并形成解题的行动系列，在实施解题序列的过程中，推理和运算能否顺利完成，这些都是数学能力的体现，具体地融化为运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力。数学素养有时突出反映的是数学意识，即用数学的方式思考问题，用数学的方式处理问题。如第8题以开放的形式，考查了二元一次方程及二元一次方程解的概念，试题设计新颖，解答不唯一，具有较丰富的发散思维，此题在知识背景上没有设置障碍，只是在解答形式上改变了以往固有的答案唯一的模式，呈开放的形式出现，从而考查学生思维的灵活性及创新性。第9题以探索的形式考查了代数式的有关知识，此试题背景是2003年6月份日历,要求从中找出任意的一竖列上相邻的三个数之间的关系，用字母表示中间的一个数,求出这三个数和的代数式。通过解决此题，考查学生观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象、概括、探究的能力，较好地考查了学生的思维能力。2003年试题对能力的考查，体现出对数学素质的要求。

3、强调应用

加强应用意识的考查，提高学生用数学的能力。2003年试题仍然加大了对应用问题的考查。通过应用问题的考查，引导学生从所熟悉的生活、生产的实际问题出发，通过分析把实际问题抽象成数学问题，分析问题和解决问题的能力得到培养，应用数学的意识逐步形成。如第1题以日常生活为背景，考查正、负数的意义，第10题以与经济生活密切相关的银行储蓄问题为背景，考查列方程解应用题。第18题以邮展问题为背景，考查列方程解应用题，第23题以绿地草坪为背景，考查代数式，整式运算，第28题以当前我区上海道拓宽改造工程为背景，考查列方程、不等式解决实际问题。这些试题体现了对学生综合素质的考查。

三、 启示与思考

1、基础知识是根本

切实掌握基础知识和基本技能是顺利解答问题的关键，教学中应注意知识的不断深化，特别要注意知识之间的内在联系，建立良好的知识结构，才能更好地具备对基础知识的加工、概括、提炼与重组能力，寻找最佳解题途径，优化解题过程。教师在教学中要认真落实好每一个教学环节，重视知识的形成发展过程，不能只记结论，更不要死记硬背，盲目照搬照套。2003年试题第18题是课本上原题，只改动数字，原题要求计算全班学生人数和邮票总数，而试题只要求计算邮票总数。而占相当大比例的学生照套原习题，出现所设未知数与所列方程不相符的严重错误。第23题也是课本上原题，但教师和学生重视不够，教材资源没有充分利用，造成学生失分较多。有的学生长方形周长计算公式这样的数学基本知识都没有掌握。教师在教学中要培养学生学习数学的基本方法，加强数学思想方法的渗透，归纳总结解题的常用方法。如解选择题常用的排除法、特殊值法、穷举法等。

2、提高数学能力是核心

数学能力可以在数学知识的学习过程中逐步形成，重要的是有意识地在数学教学过程中，充分激发学生的思维过程，增强教与学的交互性，教师应沿着学生的思维轨迹因势利导，克服盲目性，提高自觉性，避免大量机械的重复练习的题海战术，要精选习题，注意分析，重视解题过程，总结规律，使数学能力在知识的积累、系统化和网络化的形成过程中得到提高。同时，要注意解题之后的反思，研究数学问题解题过程中不同的思维层次，不断总结经验。教师在日常教学中，要更加重视把数学知识的应用作为一种意识来培养学生，使能力的培养真正落到实处。教师在教学中要加强对学生阅读能力的培养，增强学生对数学的符号语言、图形语言、表格语言的理解，从而正确地审清试题的条件和要求，这也是影响试题解答的因素之一。

3、培养创新意识是关键

以一定的知识为载体，着力于培养学生的创新意识和创新精神，着力于提高公民的数学能力和数学素质，这是知识经济时代对基础数学教育的要求。在教学中重视创新潜能、创新意识、创新精神的开发，培养学生实践能力已成为课堂教学的主流。教师要更新教育观念，以新课程标准的教育理念指导教学，使我们的数学教师由教书匠转变为学者型的教师，从而提高我区的数学教学水平。

语文和英语没有找到不好意思

我帮你找了7篇，

你自己再选下吧。

应该可以帮到你。

NO1

夕阳，触动了我

“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。

周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会这般宜人的夕阳美景吗？

然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳，同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。

不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：“回家喽！”

NO2

夜雨，触动了我

空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。

人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。

我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事实上，人们能够看得更加遥远。

其实，夜雨的情景并不多么美。逼仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。

其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出企求的哀怨：黛玉梦中醒来，抱着宝玉去前留下的木船含泪吟诉；李清照“人比黄花瘦，载不动许多愁”思念丈夫的悲戚情怀；嫦娥思夫君之心，愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜可叹可感；压在雷锋塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘……

其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。

空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。 是夜雨，触动了我的心灵。

NO,3

母爱。触动了我

藏羚羊是一种强悍的动物，在青藏大草原生活着，是那儿一颗璀璨的明珠。可是你知道吗？潇洒的藏羚羊也有催人泪下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我读过这篇文章后，心中久久不能平静……

故事讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐蓬中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的子宫里有一只小羚羊已经成型，原来藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条生路啊！猎人的屠刀“咣当”地掉在地下，从此大草原上消失了猎人的影子。

我被那位母亲深深地折服了，她让我明白母爱是那么的伟大！我相信藏羚羊妈妈知道哀求那铁石心肠的猎人有多大风险，可是如果逃跑了那连活的一丝希望也没有啊！如果没有孩子，也许藏羚羊会逃跑，但它有孩子，它是为了孩子的安全才做出如此下策的。母亲做的一切何尝不为了孩子呢？

想想那伟大的藏羚羊母亲，我妈妈的影子也浮现在我的脑海。妈妈对我的爱无微不至，与我形影不离，为了我，她宁愿做一些不喜欢的事情。听说妈妈怀我时，吃尽了一切有营养的东西。妈妈最喜爱吃火锅，可看书上说吃腥辣食物对胎儿无益，妈妈忍着口水度过了十个月。妈妈特别厌恶核桃的味道，但是核桃对胎儿有营养，妈妈为了我，只好“舍己为人”了。

天下的母亲都是一样的，她们会把全部精力投入到子女身上，甚至会为自己的孩子献出生命，就像那位藏羚羊母亲一样。每当我想起藏羚羊跪拜的情景，我的心就被震憾，我忘不了那两痕晶莹的眼泪，更忘不了那跪拜，因为那充满着令人心酸而又伟大的母爱。

有支歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”是啊！母亲多么伟大，多么重要。

NO4

千古风流人物，触动了我的心灵

展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。

项羽触动了我的心灵。这位“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝”的霸王，一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者，令各路诸侯匍匐称臣的王君，一位破釜沉舟以激动士兵的将帅，垓下一战，不肯过江东，金戟一扬，血洒疆场。他创下一番霸业因要面子付诸流水，我为他惋惜。

苏轼触动了我的心灵。东坡，那个在“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思，从而悟儒家之推已及人，会佛家之众生平等，领道家之珍重生命，集众家之精华，铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达。我为他赞许。

司马迁触动了我的心灵。“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁，在蒙受不白之冤，遭受宫刑之辱下，为达成先父遗愿，完成自己的理想，在狱中艰苦度月，终于著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古传承的《史记》。我为他的坚毅表示赞许。

梵高触动了我的心灵。梵高，这位印象派画家，为探究一个未被发现的新世界，不惜放弃自己的家财。论家境，他的家族是当时欧洲最大 的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场，他完全可以迎合时尚以谋利，但是他却不屑。他的思想超前，难以为人接受。终于，在巴黎一处无人知晓的角落里，梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽。他自尽在一片金黄的麦田中，一如他的追求光明。我为他的执著赞许。

望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱而富强，祖狄闻鸡起舞，生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章，他们的品质，他们的精神，是人类历史上的魂宝。我要学习他们的精神，让自己的人生别有洞天。

他们的所有已经融入历史的汗青，不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥，但他们遗留下的痕迹，在无声中起舞，触动了我的心灵。

NO5

雨珠，触动了我的心灵

“好雨知时节，当春乃发生。”是杜甫对柔细春雨的见解；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”时李商隐对瑟瑟秋雨的思绪；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是苏轼对雨后清新的感慨……雨珠，曾触动了多少文人墨客的心灵。而她，也在我的心灵荡漾出美丽的涟漪。

夜阑人静，躺在床上聆听雨在窗玻璃敲击出美妙的乐音，是何等快事！时而急促，如振奋人心的歌谱。时而缓柔，似催人入睡的安眠曲。这时，只要你静下心来，便能听到雨珠的心跳何感觉到她的呼吸。此时会想到同样也躺在孤独的床上的陆游在咏读：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”在这刻，心灵便会被陆游那强烈的爱国情怀所感动和震撼。

夜雨，让我心中点燃一片浓烈的爱国情怀，她，深深地触动我的心灵。

人喧鼓响的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如细密的鼓点。这场骤雨，在我们不经意时悄悄地来临。响亮的雨之声使我的视线被吸引住了，被停留在一片叶尖上。我凝望着雨珠顺着叶面滑落，勾画出一道道优美的弧线，像流星划过夜空。突然，心中有一种思想萌发了——惜时。“我生待明日，明日成蹉跎”顿时占据了思维的空间。珍惜每一寸光阴，将会不悔此生！

急雨，在我的思想写上两个珍贵的字眼。她，深深地触动我的心灵。

在静寂的街上行走，尽管下着雨，却不愿撑伞。此时的雨并没有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一双温柔的手在安抚。柔柔的雨丝，掀起了心中的一份思念。在繁忙的学业中，没暇兼顾远方的亲人，籍借那思念的花针，在心灵忆起那份温馨的画面。

柔雨，让我回忆起内心的一段温暖馨香，她，深深地触动我的心灵。

品雨，亦是在解读生活。生活如雨，敲击在心扉的鼓点，即使再细小，也会触动心灵的花瓣，荡起一片余香……

NO6

大自然触动我的心灵

晨风扶过松林,飒飒作响;夕阳掠过草地,拾起珠矶;蝶翅轻拍花朵,轻舞飞扬;绿叶滴下晨露,折射阳光。一切是多么的美好！大自然赋予了我们多么美妙的东西！它深深触动了我的心灵。

顽强小草

前年暑假，当我在学校沿着水泥铺成的小道走时发现一块水泥石板的缝隙中，一株狗尾巴草毅然挺立。它还很嫩，在好奇地打探着这个世界。它很孤独，因为它的身边没有一个同伴，但它很骄傲，因为它战胜了那块无比坚硬的岩石。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”是啊，我也该学习这株小草，无论遇到什么事情都要坚强面对，打破“岩石”傲然挺立！它——这株顽强的小草，深深触动了我的心灵。

运食之蚁

那一次，我在回家的路上，脚下一条黑线映入我的视线。噢！是一群蚂蚁。蚂蚁背上背着一些白色的食物,它们分两支队伍前行，队伍很长，看不到头，也见不到尾，。啊，一条永不断流的黑线。它们——团结勤劳的蚂蚁，深深地触动了我的心灵。

昙花一现

人们常用昙花一现来比喻稀有罕见的事物，出现一下就迅速销声匿迹了。你们见过昙花吗？它绽放的时候非常美丽：白色的花瓣，**的花蕊，阳光般地开放着，清秀雅致的姿态让我着迷，沁人心脾的芳香令我陶醉，就算只能持续四五个小时又怎么样呢人活在世上就是要活得充实而精彩,若是碌碌无为那么这么苟且存活下去又有什么意义呢它——昙花，深深地触动了我的心灵。

大自然，五彩缤纷，奇妙无穷，使我领悟到了许多事情，它需要人们去发现，领悟它的美，那才是真正的美。大自然触动了我的心灵。

NO7

美丽的诗句触动我的心灵

生动的语言可以形象的表达出美丽的景、美丽的物、感人的事。八年学习如此诸多的文章，古文诗歌，每一篇学完，都会有许多话语值得长久品析，永远珍藏。

古诗文的语言，代表了中国上下五千年的语言精华，句句都触动人心。

正值春季，人们喜爱的春，总是如此的生机勃勃，积极向上，给人以希望。踏春，那是一件美丽的事，约若干大小朋友，踏着春儿，哼着小曲，去河中游泳，在树下小憩，闭上眼，聆听着春的美好。暮春时节，春即将远去，但不会太快，“春暮，落花片片，点衣沾履”的美丽的景色还很值得我们去感受感知。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏，有着美丽的荷花与荷叶，回有许多人驶向杭州西湖，边欣赏着西湖的美丽，边欣赏着那儿满池的荷花荷叶，亭宇栏杆旁的人们都在静静的欣赏着这美丽的景色仿佛这炎热的夏天也不再炎热，都融入到了美景当中，陶醉其中。

中秋节，中国的重要节日，每年都会有中秋晚会，每次都有中秋词，苏轼的那首《水调歌头》已占据所有的佳词佳句，这首《水调歌头》早已占据了人们的心。

中秋时节，苏轼一人，因被贬加上妻子亡故，弟弟远在天涯。无法与亲人团聚，共同赏月，只能孤身一人独自在月下独酌，不时举杯问月：不知天上宫阙，今昔是何年？“我欲乘风归去，又恐穷楼欲宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。”虽不能与亲人团聚共同赏月。但月亮上还有宫阙，虽然悲凉，但天上再好何似在人间？人间还是好些啊！

为什么在人分别是月亮总是如此之圆？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”虽然中秋夜晚很悲伤，但还是安慰自己，也让我们知道了世上没有那么完美的事，完美的事不会长久。只希望“但愿人长久，千里工婵娟。”

古诗文的魅力不可挡，学习它、运用它、品析它、永久珍藏它。

游戏的背景年代在盘古开天后不久的神话年代，当年天帝的孩子十个太阳因为日子过的甚为无聊，便在白天十个太阳偷偷出游于天№，造成人间干旱，人民怨声载道，民众为解决此事，找出当年在人间最富盛名的女巫来祈求上天让一切恢复原状，当年最出名的女巫便是女丑，于是，便请她出来献祭解决此事，而当时女丑会传心术，又知十个太阳为天帝之子，于是便用传心术与他们沟通，未料十个太阳甚为顽劣，一怒之下将女丑死，而后，此事传到天帝耳里，天帝便派出神箭手后羿下凡，本意是想将十个太阳其中九位吓回天庭，怎知后羿竟逞一时之快，将九个太阳射死，天帝因此而大发雷霆将后羿仙籍除去，贬下凡间。

后羿虽被贬下凡间，很不得意，但凡间因后羿的帮助使得人民将他当英雄看待，且因此而帮他盖了一坐宫殿，后羿虽于天界不得意，却于凡间成为当代英雄，因此后羿便在凡间自许为王。

后羿于凡间住了一段时间，在一次邂逅中认识了河神河伯之妻河妃嫔，两人便相恋起来，此事被嫦娥知道后便将后羿从西王母处求来的两颗仙药一并吞下，飞至月殿，虽这是主因，但自古哪有女人不爱美？其实嫦娥也怕仙籍被除后的她会变老变丑，还须面临死亡，死后又将下地狱受地狱之苦，于此诸多原因下才促使嫦娥偷食仙药的决心，当时，嫦娥的饲宠便是水灵儿，水灵儿因思念主人而决心要找出见到主人的方法，途中认识了女丑亡，女丑告诉了他许多有关后羿与嫦娥和　嫔之间的事，及要飞上月宫应去找西王母，还有幻兽遭魔气感染逐渐变坏一事，才促使水灵儿一心前往西王母殿。水灵儿于旅途中认识了机灵古怪的旅者温焰，于是一同上路前往昆仑山寻找西王母，途中于遗恨之壁得知当年水神与火神大战之事，及少司命为命运之神一事，而使得水灵儿想前往一探主人命运为何竟是如此？一路上由经验丰富的温焰告知如何对付怪兽而使得两支小幻兽不受欺凌，小命仍保。而后又遇上顽皮的胜奇，一路上胜奇设下不少整人的小陷阱，造成三支小幻兽旅途中不断的有许多新鲜事，水灵儿们见到河妃后，因此得知当年后羿与河妃相恋正浓时，河伯无意间知道此事便一气之下找后羿对决，后羿虽被除去仙籍，但仍保有神力，神射之技不逊当年，于是将河伯一眼射瞎，此事被天帝知道后，本来要将后羿送往肢离山处以肢离之刑，于是河妃向天帝求情，条件为河妃永远不离开洛水，才得天帝对后羿之饶恕，而于河妃神宫中，水灵儿他们见到河妃与后羿的对话，河妃无意伤害嫦娥，亦不愿后羿再次犯错而惹怒天帝，便将后羿激离，然河妃心中却仍是放不下这段情，因为河妃的善良使得水灵儿对河妃完全改观，而后羿与河妃今后的命运又将如何呢？……一路上他们遇上了爱睡觉的妙思，因妙思的老实使得他们旅途中的乐趣更多了几分特别。他们于途中遇一研究天文之人，方知自己并不会进化，而之所以会长大皆因封印慢慢的在解开，那使得他们惊讶不已，究竟这一路上他们还会探到些什堋秘密呢？……来至少司命处，才知主人命运因何而生的水灵儿们感慨万分，也因此而使得他们对事物的观点全改，在少司命口中水灵儿亦得知天地之初的奥秘，知道了这世界是如何诞生，而这世界原来只是在宇宙中的一个小角，而少司命与盘古皆有其极其神秘的来处，也晓得了幻兽由何而来，中间充满著许多神秘色彩，这使得他们惊讶万分，于是他们便带著这份惊奇继续他们未知的旅途。而后他们于途中认识了当年与月净天女相恋之人的兄弟，才知九尾狐原来就是当年的天女们，当年天女中有一位名为月净的天女，因与凡人谈恋爱，并生下一子，而触犯天条，其他天女皆为月净辩护，于是天女们全被贬下凡尘，罚以九尾狐形态生存于凡间，而九条尾巴皆有一封印，每一封印便是一个五百日劫，若天女们能通过这九个五百日劫便可回仙界。而当年与月净相恋之人因已死而使得其兄弟想为他报仇，而他究竟能成功吗？这其中又与幻兽有什堋关连呢？……

水灵儿们到了当年邪神烛龙与盘古大战之地，烛龙被打败后沉入地底只留剩其头部于地表，而地底因此形成魔界，来到此处才知魔气为何窜出，他们又将如何化解这危机呢？来到天梯遗迹处才得知原来水神共工与火神祝融于遗恨之壁一役后，水神不服输又相约火神于此单独决斗，此战水神又输了，水神被火神踢飞，将天梯撞断，于是形成现今残像，这使得天界与人界唯一的沟通桥梁毁于一旦，人间因此有很多事皆无法上传至天帝耳边，于是人间有许多的问题皆难以解决。于此水灵儿们见到后羿与河伯在此，究竟他们会以何种方法来解决两人间的恩怨呢？他们又会以何种方式收场呢？一段不为人所接受的爱情，刻骨铭心的描述又会对这故事带来何种戏剧张力呢？只有玩家们能清楚的知道了！

这一路上水灵儿们经历了不少事，见到不少的爱恨情仇，究竟天条合理吗？这成为水灵儿们的迷惑，当他们遇上△菁华后更加对此感到迷惘不已，也得知月净之子为何人，故事到这所有事件便逐一明朗化，此时女丑之音于水灵儿耳边响起，女丑告知他们须往哪走，使得水灵儿们更加清楚该往何处去，当他们来到伏羲与女娲魄休息处，听得女娲与伏羲的声音后，方知少司命们为何须司职掌管命运，而这世界上为何会有这堋多的怪兽，也知晓了黄帝与嫘祖的踪迹，更清楚知道为何会有天律的存在，因此他们便不再迷惑于此问题上了。

来到了昆仑山山脚，水灵儿们遇见过去曾任天庭史官之人，方知六大善神为何转邪，原来……究竟这一切的秘密将会如何呢？水灵儿能否见到西王母？能不能拯救幻兽？又有无可能再见到嫦娥呢？一切将敬请各位期待……

以就是欣赏你为题六百字作文大全

也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰 ;也许你想成为大树,可你却是一株小草；

也许你想成为大河,可你却是一泓山溪；于是你很自卑很自卑的你总以为命运在捉弄自己其实,你不必这样欣赏别人的时候,一切都好；审视自己的时候,却

总是很糟和别人一样,你也是一片风景,也有阳光,也有空气,也有寒来暑往,甚至有别人未曾见过的一棵春草,甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……

做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光；做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望；做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不可悲,关键的是必须做

最好的自己不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!你会发现,天空一样高远,大地一样广大,自己与别人有不一样的活法欣赏自己,你会发现生活是如此的美

好； 欣赏自己,你会感受到命运的公正无私； 欣赏自己,你会体味前进中的幸福快乐； 欣赏自己,你会把握好自己的人生；

欣赏自己,你定会抵达成功的彼岸!走向超越的只有靠你自己

以欣赏……为题五百字作文

欣赏他人 常见过这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见，充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒。

如果你真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，那就是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。

赞美他人其实并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱。

这就是一种欣赏！

曾读过这样一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷。我就没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

的确，如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊！作文

因此，欣赏即能使人产生一中轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化和调试。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。

培根曾说过：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。这样，你才能逐渐走向完美！

六百字:以暗示作文大全

暗示，也是一种力量

先相信你自己，再让别人相信你

“力量”这个词也许你最初想到的单纯的只有力量大而已罢了。母爱、父爱、友情、支持、关爱、相信……力量的源头太多了，而且大多数成功的人士，也是靠这些中的力量成功和实现他们的梦想的，但是，有一种力量没有体现在表面上，却被每个人躲藏在了心里，然后去努力，奋进，去争夺自己的梦想。这种力量就是--暗示。

曾有一个美国人，叫亨利。虽说美国是移民的天堂，但也有不少的失意，亨利就是一个。他靠无业救济金生活着，整天无所事事，哀叹命运对自己的不公。

有一天他的一个朋友拿着一份杂志兴冲冲地找到他，告诉他有可能他就是拿破仑流落在外的孙子，因为他们的特征和亨利很相似。从此亨利不再整天哀叹自己的命运，因为有股力量支撑着他--我是拿破仑的孙子。就这样，凭着自己是拿破仑的孙子的信念，他克服了种种困难，成为一家公司的董事长，并且在他贫困是常逛的那个公园的对面，盖起了一栋30层的办公大楼。

在公司成立的10周年纪念日里，他请人去调查自己的身世，结果是他根本不是拿破仑的孙子，但他并没有因此而沮丧，而且他明白了一个道理，当你相信的时候，他就是真的。

不管是我的暗示，还是他人的暗示，都绝不可以否认，因为自己相信自己的力量是无比强大的。它能为你引导方向，只要坚定信念，就可以成功

以“就是欣赏你”为题700字作文急用

你，曾在春日的明媚里尽情释放，吐纳芬芳；你，也会在秋日的萧瑟中毅然离去，归于尘土。倾尽一生的美丽，默默奉献，因而你被赋予了一个神圣而美丽的名字——落红。就是欣赏你。想你在在春日和煦的时候，有娇妍的容颜，经过长长冬天耐心的等待，终于在春天展露了自己芳颜。你开成牡丹，像一个贵妇一样雍容华彩，你开成玫瑰，有着大家闺秀的典雅从容，你开成蔷薇，便有着小家碧玉的温婉，红杏的娇艳，粉桃的灿烂，迎春的活泼，茉莉的恬淡……在春日里，你曾是一朵朵、一簇簇最耀眼的色彩，在那一朵朵真挚而又热烈的深红、紫红、浅红中，在那一簇簇五彩缤纷中，你冲击着人们的视觉，你深深得陶醉着人们，炽烈地震撼人们的心灵。然而，在大自然这变幻的舞台中，当秋惆怅的乐声响起，你终究是到了谢幕的时刻。你用飘零来告别生命的舞台，在一片赞叹与不舍的声音中随着秋风离去。可是，我就是欣赏你。我欣赏你生命的毅然决然，在秋风萧瑟的时刻，没有留恋，没有惆怅，你轻然一笑，伴着秋风清冷的节奏，寻觅着最后的归宿。你化作飘落的红色精灵，一旋一旋地在空中飞舞，最终毅然投向泥土的怀抱。我看着你，静静躺在散发着清香的泥土里。终于，娇柔的瓣飘零，变成肥沃的土，你那鲜艳的红褪去了色彩，化作深沉的情感。你倾吐着灵魂的芳香，这芳香变为一片轻尘，一缕薄烟，融入了自然，融进了大地，滋养着来年的新绿与萌发的芽。我仿佛看见在来年的春天，你“似曾相识燕归来”，当燕儿衔着你化作的春泥，你紧紧地托住嫩绿的枝，你变成了满怀欣喜回春的大地，凝视一片生机勃勃的绿与火热鲜艳的红，我深深感到你温柔地凝视里透出一份沧桑和无比的欣慰。“一花一天堂”，这是离别，还是生命的归来？秋雨淅沥的早晨，你挪了挪身子，肩上的泥土开始一点点肥沃；春雨绵绵季节，你挪了挪灵魂，肩上的泥土开始一点点芬芳。于是那位诗人唱响了对你的颂歌：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我看见了你的重生，心中满是欣赏与钦佩。我就是欣赏你，你让我顿悟生命的价值。

我欣赏姚明六百字作文

今天老师给了我们一个魔力丸，我一下子长成了个巨人。我和姚明一样高。两米二六。

和姚明一样高的话，我的脚大约就是60厘米，腿就像个擎天柱，走起路来“轰隆隆、轰隆隆”好像陨石从天而降。站在屋里举起手就能碰到天花板。头好像篮球那么大，嘴就像灯泡那么大。

当我准备上学的时候，我发现我的书包和我的手一样大，我便轻松拿起来上学去了。我刚刚到校门口，同学们见到我都吓昏了，连老师看到我都逃跑了。来到教室门口我弯着腰走进教室后，同学们都目瞪口呆，来到座位上可我怎么也坐不下，只要把凳子往后挪动了一下才坐下。

第一节语文课，张老师发现教室里怎么有个巨人，她想：我会不会走错了门了？老师回头看了看，没错呀，是三年级五班。老师问同学“他是谁？”同学说“他是徐学政巨人”。

一天的学习终于结束了。我的魔力也终于消失了。回想一下今天真是又有趣又可怕！

《触动》六百字作文大全

乞讨大概是这个城市最底层的职业了。有些乞丐因为各种原因，而被迫乞讨，或聋或瞎。额有些乞丐则四肢健全，不聋不瞎，凭借着人家的怜悯之心，在社会中骗吃骗喝。不靠自己的劳动而获得成果的人，我们应该帮助他们吗？

当然不能。前几天，我在报纸上看到了一则令人震惊的消息“火车站旁的乞丐月收入比警察还高”我吓了一大跳，心想：“一个区区的小乞丐，收入怎会那么高呢？”我连忙继续看下文。原来在火车站旁，因有许多乘火车的乘客都是乘出租车来的，所以手上总有一些零钱，大多数人就顺手给了那些乞丐们。当民警调查时，一个四肢健全的乞丐承认他有一个月的收入能达到一万元。看完这则消息，我的心彻底触动了，这些四肢健全的乞丐们，明明可以靠自己的双手双脚来维持自己的温饱，却脸不红，心不跳地、心安理得坐在那里，四处喊道：“给我一点钱吧，我快饿死了……至少我做不到！

有一次，我去超市买东西，出来时看到一个中年女子跪在那里，面容憔悴，皮肤蜡黄，她面前摆着一张纸，纸上写着：“我患有眼疾，已瞎，从小父母双亡，丈夫又过世了，如今不能工作，希望好心人能帮帮我，谢谢！”我看她似乎是真的残疾，就掏出零钱，轻轻地放到地上就转身走了。还没走几步路呢，就听到“叮”的一声，好像钱币落入碗里的声音！我回头一看，只见那名女乞丐正睁开双眼，收拢着碗边的钱币。我当时很震惊，心想：“这个女子怎能这样欺骗大家呢？！难道，她不知道在她不远处，有一对又聋又哑的老年夫妇站在那摆摊，他们卖一些发绳，而当有行人路过要买东西时，他们就指指那样物品，用疑惑的目光询问那对夫妇，东西多少钱。那对夫妇就举起手，表示这样东西多少元。我很欣赏这对夫妇，他们没有接受路人的怜悯之情，而是自立根生地去养活自己，虽然他们每天只是卖卖小杂物，赚钱不多。但我却觉得，他们的生活一定很幸福！相比之下，我却觉得，那名女乞丐可以去打工，养活自己，何必到大街上来乞讨呢？想必她的生活必不是很舒心把！

这让我想到一的问题，一个人是靠别人的施舍过一辈子，还是勤奋努力，还是让自己成为一个对社会有用的人呢？四肢健全却靠乞讨而活是我们所不齿的，那么，就让我们更加努力学习，变成一个有用的人吧！

一篇六百字的《欣赏》作文

欣赏自己 在社会生活中，我们每个人都有自己欣赏的人或物，有人欣赏有远大抱负的人，有人欣赏学习成绩好的人，有人欣赏多才多艺的人 但是否有人欣赏自己？

在生活中，无论是四肢健全的人还是残疾的人，是成绩好的人还是成绩差的人，都有自己的优点和长处，他们都有被欣赏的权利。

美国发明家爱迪生，在小时成绩并不好，甚至还当过旁听生，但他并没有放弃自己，而是努力寻找自己的优点和长处，并发展它，最终，爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品，为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家？是欣赏自己

德国作曲家贝多芬，中年忽然耳聋，这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来，贝多芬面对如此灾难，一定会消极和气馁，但贝多芬为了自己的爱好，并没有放弃，而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息，以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神，使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神？是欣赏自己

一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己，作为四肢健全的人，我们应该努力培养自己的坚强意志，寻找自己的优势，发展自己的优势，学会欣赏自己，展现自己最优秀的一面。

欣赏他人使自己成长，欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己，才能发现和展现自己最优秀的一面，人更多人欣赏自己。

让我们学会欣赏自己，让更多人为自己喝彩！

作文大全五百字(以《我和――》为题)

我和快乐相遇

寂寞，有时是一种孤怜；寂寞，有时是一种淡泊，“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”。但我认为快乐，来自于寂寞。

在潮涨潮落的海边，在空气清新的森林，还是在房间的那个小小的一隅，没有尘世的勾心斗角，尔虞我诈，只有一杯苦荼，一本厚实的书，一盏昏明的小灯我就非常满足，快乐了。

这种起源于寂寞的快乐还要从那段平凡的生活说起。那时的我正值年少轻狂的时期，有那么一个星期日，窗外飘着如丝般的细雨，正常吵闹不断的手机电脑也停止了嘈杂，我仿佛能听见头发坠地的响声。我呆在自己的世界里感到空洞和无边的寂寞。我一点儿也不快乐，我讨厌这种寂寞。

但是一年后，这种心理就奇迹般的转变了。我在品读了“曲径通幽处，禅房花木深”后，心血来潮在一座寺院里呆了几天。这是多么快乐的寂寞啊！坐在山峰之巅，沐浴着日月星辰的光辉；伫于清泉源头，享受浪花与鱼群的表演；攀登小丘，观赏沿途美好风光……闲来无趣，我便读经典名著，一杯荼的时间，我可以走进书中，与主人公一起喜怒哀乐。有时打禅也是一个静心于闲云野鹤生活的好方法。就这样，我找到了一种专属的快乐，一种原于寂寞的快乐。

以《我最欣赏的品质》为题写一篇300字作文大全

我最欣赏的一种品质

宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染

宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，真是人生处世的基本法则，也是我最欣赏的一种品质。

《庄子》中曾说“常宽容于物，不削于人，可谓至极。”

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”蒋琬正是因为有了宽容，才有了被人称赞他“宰相肚里能撑船”。

明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。 宽容可以化干戈为玉帛，给他人一些宽容，少些战争，多些宽容，世界将会更美好。

宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。

宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。

宽容，就是我最欣赏的一种品质。

手打的，顶顶吧。可能有些错别字，见谅吧。

很长时间没写作文了，有些生，绝对是原创奥。O(∩_∩)O

半命题作文 我最欣赏六百字

我最欣赏的人

说起最欣赏的人，人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人，或是在某个科学领域有所贡献，或是大义凛然、见义勇为的人。而我我最欣赏的人，他不是富人，也不是伟人，更不是英雄，他是一群人中再普通不过的人，他就是清洁工。

他虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他确实了不起，这是我们有目共睹的事实。

清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。 他日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。

夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他却在酷暑下坚守岗位，好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。

冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。

他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁，所以我们的做法显然是不对的。

每一次走在马路上，每一刻都在思考：城市是整洁的，可是需要维持世界这个大家庭的整洁不止是要靠几个人的力量就能实现的，而是需要我们这个大家庭里的每一个成员都行动起来，

可是能行动起来的人寥寥无几。每当走在马路上，看到有些人早出晚归，任劳任怨地在马路上忙碌着，不论刮风下雨我相信，我们都能看到他们的身影。

一天早晨，我早早就醒了。天空还下着小雨，雨滴们欢快地唱着歌，我虽然醒了但是不想起来，因为风吹得很冷，在被窝里多舒服，可是爸爸非让我出去买饭，我只好勉为其难的答应了。

路上我没看见几个行人，有几个行人也是和我一样急着买饭的。在一个不起眼的角落里，有一位清洁工，她穿得很少，又没打雨伞，还一直打着哈欠，我想：她肯定很早就起来了，而且走得很急，没来的及多穿几件衣服。一般会冻感冒的，真可怜！我随手把买饭多给我的那个塑料袋扔在了地上，没想到让她看见了，她便过来把垃圾袋捡起来，友好地对我说：“小朋友，不要乱扔东西，这样不好，知道吗？”“哦。”我不在意地答应了一声，把另一个又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我“死”定了。出乎意料的是，她非但没有打我，还说：“小朋友，你又忘了？没关系，慢慢改。”说着她又把垃圾袋捡了起来，对我微笑一下就走了。

回家后我百思不得其解：为什么？为什么我破坏她的劳动成果她还不生气？看来我错了，我真的错了，我不应该这样，我知道他为什么不说我的，原来她是在用我能接受的方法教育我，想着想着，我的脸就像火烧似的烫，我惭愧的脸红了。

想想清洁工人，他们早出晚归，不论风雨都在工作着，他们为了谁？还不是为了我们大家，我们的地球妈妈。每逢过年过节他们还是在照常工作着，而我们都不知道去哪里玩了。尤其是过春节，我们在家里吃饭庆祝时，他们也许还在某个街道上打扫卫生；我们放鞭炮时，他们也许刚刚回到家，他们真是太辛苦了。