邂逅一场与东方花道艺术瑰宝“草月流”的繁花之旅

花道

作为一种传统艺术，

早已形成其

特有的象征语言和装饰概念。

花道

运用自然的、生命短暂的

花卉和枝干

使得时间维度被定格在一个特定的空间内，

为室内营造

一种优雅、独特的芬芳气息。

花道，起始于古代中国，盛行于近代日本。当代日本花道，一方面表现形式多样，流派众多；另一方面还在继续研究使用传统的形式。此外，花道被当作针对四季变迁进行冥思的一种形式，它的宗教根源与生命的自然周期紧密关联，使得花道具有了深刻的精神内涵。

草月流从传统花道中脱颖而出，虽然已有近百年的历程，但其创始人敕使河原苍风从创立之初即主张“花道”应作为一种创造性的艺术，在尊重个性、追求自由表现的基础上不断创新！

草月流花道始终洋溢着清新前卫的时代气息，并以其轻快时尚、自由大胆的风格受到世界各地人们的喜爱。被《时代》周刊称为“花道界的毕加索”！

在当今花道界，草月流更加懂得顺应时代变化，从家庭空间布置和个人怡情养性，走向了商业领域，通过橱窗展示、跨界舞台表演和置景等多种形式，将草月流的立体造型插花理念融入更多的现代空间中。

草月流的大型作品，在日本以及亚太、 欧美 国家的一些商场、酒店、机场、办公空间等随处可见，向人们展现着植物“短暂却永恒”的艺术魅力。

在当代花道的创作中，新花道主义的花道家们甚至使用玻璃、金属和塑料以及新科技材料来与植物结合，做各种空间作品的创作，彰显和创造更多 美的 可能！

在花艺设计领域，与室内设计行业相通，同样有东、西方风格及流派之分，东方多称为花道，西方称之为花艺，花植设计的“道”与“艺”，不仅在一字之别上，更有意蕴和设计着眼点的极大不同。

中国、日本、欧美等不同风格和流派，在基础课程的设置上也多有不同。东方的流派，从使用器皿插花开始，而西方的教学，则由不使用器皿的花束开启。近年，也出现了东、西方融会贯通的花植艺术理念及课程设置方向。

人们习惯了日常生活、工作中有鲜花相伴，在消费和审美理念上，也逐渐不满足于仅仅是观赏艳丽的花朵和花束，进而催生了花植、花艺设计行业的多方面发展。

如今，建筑及室内设计领域现代简约风盛行，中式、新中式空间，与“中为本、西为用”的中、西融合的室内设计更受高端市场青睐。

因此，在东方这块最具活力的热土上，终究会愈来愈多地需要东方的审美以及东方的花植设计作品。

我们认为花植设计作品不应停留在点缀环境的作用上，尤其不能简单将花束装入花瓶来做为居室空间的色彩衬托，那将是室内设计的一大缺憾。

插花可以是一种修养。中国古代尤其在唐宋时期盛行茶道、香道和花道，文人雅客无不追捧；近代日本将由中国传入的茶、花、香、艺发扬光大，尤其在花道方面的普及和运用非常广泛。

草月北京·2019初秋首期特别课程——

公开课

9月14日

下午 14:00~18:00

草月流花道

会给人们带来怎样的人文体验？

通过老师的叙述及影像短片的播放，给大家拉开草月流花道近百年发展历程的画卷，客观真实地再现草月流花道与人文、美学的无界关联，以及所致力的跨界艺术创作和舞台表演，包括各类空间及大型展会上的创作作品；

届时，老师会为到场的嘉宾和学员表演作品；演示插花技巧，依据学员对插花的了解程度，指导每位学员完成一幅具有草月流风格的插花作品。

研修课

9月15日—16日

上午10:30~12:30

下午14:00~18:00

草月流花道，主题创作与空间设计

系列课之一

以实战为目标，分区块设置课程。老师讲解、布置课题，并示范作品及辅导创作过程。

学员创作作品，老师指导点评，学员完成作品；学员及老师共同给予小组作品打分，评比出三组最优作品，并给予奖品及作品发布。

主题创作作品

1线条/色彩，个人作品。

2块状/材料，个人作品。

空间设计作品

1商业空间点位设计，小组作品。

2艺术空间展示设计，小组作品。

师者

日向雄一郎

日本 ∙ 花道艺术家

草月流师范会 理事

日向雄一郎花道事务所 创始人

日向花道艺术株式会社 董事

一般社团法人花行日本 代表处理事

师者

林小蕙

中国 ∙ 花道艺术 践行者

草月会本部师范 二级

草月北京 ∙ 花道艺术中心 创始人

优度蕙坊花植设计工作室 主理人

国际花道协会 会员

授课地址：

北京-前门-北京坊- W 7号楼一层南侧

课程学费：

A 公开课 490元/人

B 研修课 4900元/人

报名方式：

请扫描二维码，咨询课程或索要报名表。填写报名表并缴纳费用后，视为报名成功。

咨询电话（微信） ：13901384701

↓↓↓点击民宿头条，详细了解课程

　在日常的学习、工作、生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是我收集整理的诗歌作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌作文 篇1

　小时候，家里书柜里有这么一本书：深蓝色的封面如同深邃的夜空，几个烫金大字如星光一样闪耀。每当阳光洒落玻璃窗，坠落在这本书上时，它都在熠熠生辉。

　我曾在一个阳光灿烂的下午，怀着好奇，从书柜上斑驳的光影间取出这本书，打开来，细细打量了一番。可惜，那时的我还小，没有发现其中的美妙。

　后来，一次次在书柜前徘徊，阅读，却从未打开过这本书。初三了，每天各种课程、作业、测验让人目不暇接，你得使出浑身解数，才能招架这迎面而来的层层巨浪。从今天开始，你们每个人都准备一本《泰戈尔诗集》，每天读10分钟的诗。这是一项语文作业。我从作业堆里抬起头，疑惑地望着李老师。什么？每天读诗歌！在作业都写不完的紧张日子里？我叹口气，继续把头埋进作业里。

　回到家，继续写作业，不知过了多久，妈妈说：不要写了，休息十分钟吧。十分钟，十分钟可以写一篇英语阅读，十分钟可以解一道数学题，十分钟可以默写一组化学方程式，十分钟可以读几首诗。好吧，用这十分钟完成一项语文作业，也许不错。

　我走到书柜前，第二层第三格左边第六本《飞鸟集》，像对老朋友一样的熟悉，真奇怪。打开第一页，朗读夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。夏去秋来，秋去冬来，冬去春来，春去夏又来，周而复始，什么在不变，什么在变化，什么在流逝，什么在停下。多么美的文字！继续读，那是多么美的世界啊：阳光在绿叶中游戏，露珠在荷叶上歌唱，向日葵在阳光下淡淡笑，金色花在树枝上摇曳还未合上书本，我已被那花香带入了梦境，梦中，鸟儿成了云，云儿成了鸟，花儿成了金果。

　不知过了多久，窗外灯火阑珊，我依依不舍地合上书，明天再读吧。

　日子一天天过去，李老师什么时候讲泰戈尔的诗呢？终于到了那节语文课，连上课的铃声似乎都有了些诗意。同学们，让我们先来读诗吧。李老师的声音比往常轻柔了许多，像在呵护着什么似的。你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已经等待得久了李老师深深地吸了口气，郑重地吐出每个字音，停顿，朗读，声音低沉，继而上扬。他是那样地陶醉，似乎在诗歌里徜徉；而我们，在聆听、在想象、在思考，李老师的朗读把我们带到了诗歌里。

　同学们，你们也能写出这样的诗，你们相信吗？大家都将信将疑，心想怎么可能。李老师神秘一笑，点开一张幻灯片大家脸上露出了笑意。这是泰戈尔诗中的物象，请同学们拟定一个主题，选几个物象，加以组合，写一首你自己的小诗。哦同学们似乎个个胸有成竹，迫不及待地拿出纸笔。刷刷刷的写字声营造出又一个美好的意境。我在纸下写下了这些句子：

　黄昏的暖光温润了冷雨

　雨珠一跃而起

　坠落在灯上

　又带着灯的光

　滑入大海中

　成为海中的星星

　这个时候，大家不愿抬头，不愿说话。晨雀的歌声唱走了疲惫，月光的静谧驱走了浮躁。连下课铃也不愿打搅这诗的课堂，铃声小得如同茉莉花和雨珠的微语。一节语文课很快就结束了，但李老师带领我们的诗歌之旅才刚刚启程。

诗歌作文 篇2

　 缘聚一世，情暖三生

　红尘邂逅，千年回眸，光阴依旧如水静静流淌，似一首轻歌切切不舍昼夜，无意间沉淀了多少尘世的悲欢离合？而我素来向往悠然闲适的诗意生活，总想心怀初阳，欲避开世间所有离殇，撇开尘世一切寂寥，唯愿年华始终唯美，拾一段千古情缘，能够与你缘聚一世，情暖三生。

　陌上静待，彼岸花开，惊艳了一水轻柔，碧波浅漾，轻吻了几处扁舟。微风湖畔，是谁素衣拂袖，盈淡淡清香轻触了一指盛世风流？随后又昂首阔步而去，伸手折花丛里最美的一朵曼珠沙华，轻轻摊放掌中细视，绯红的脉络藏满了你最初的羞涩，我缓缓眸动一眼深情，于心中最纯净的地方静赏你的绝代风华。然而一不小心却掰开了花茎，顿时倩影蒹葭，指尖微凉。这一世，难道注定与你如烟似梦的开始？

　倘若曾有过凄凉的叹息，那是源于你的美我还不曾触及。深叹，望穿轮回，寻罢前世，偏偏我不曾遇见你，未能与你刻写一段古老的誓言。今生，仿佛是苍天怜悯，亦或是万般庆幸，能够与你在红尘中俏然相遇。于是，我暗自在唐诗宋韵里酝酿，想要找寻这尘世间最美最柔的语言，与你诉说缠绵。黄昏渐淡，我欲以流云为笺，借清风为墨，挽斜阳做笔，书一笺浓浓情愫。如若执笔，而今生你又是否愿成为我笔下最美的诗行？

　来世愿错过繁华三千，只为前世的祈盼，只为今生能够看你一眼。来世愿舍弃如画江山，只为前世的夙愿，只为今生能够绘你素颜。来世愿辗转红尘之间，只为前世的良缘，只为今生能够触你心弦。来世愿修身山寺禅院，只为前世的誓言，只为今生能够与你天涯为伴。

　走过千山万水，深知漫漫红尘中，幽幽俗世里，无疑最揪心的是情，最纠结的是爱。虽然太多时候缘起缘又灭，爱来爱又去，常常如一场烟云消散，徒留一方落寞。当我们自处一角，静心浅问，曾经经历过多少触目惊心的浪漫，抓住过多少稍纵即逝的幸福，又演绎过多少悲欢离合的故事？一句誓言，曾唯美了多少人的心穹，一句珍重，又让多少人心海成空？尽管如此，然而我还是深信，光阴不会老去，我们依旧还很年轻，依然能以一世长情渡万世红尘。

　背靠黄昏，晓看落日梳窗，清风缕缕扯开夜幕，安宁而又神秘。此时此刻，我心如莲轻翻流年如书，阅前尘过往里的点点情愫，暗暗惬意。帘外烟火绚烂，无需再独自寻望失落于往日的那一处灯火阑珊。闭上眼，让我揽一世情缘，点三生爱火取暖，与你安享于尘世间。

　曲罢茶后，是谁轻枕月华，携谁人倩影入梦？水榭楼台，十里桃花……我想，不是与君暧昧，便是与卿缠绵，睡了就不愿再醒！

诗歌作文 篇3

　在一个安静的早晨，我们学校举行了一次诗歌朗诵的比赛，比赛进行的非常激烈，如果你不信，就让我们一起去看看吧！

　瞧！212班的诗歌朗诵多棒啊！不仅动作整齐，而且一个个蓝衣天使声音多么哄亮。217班的诗歌朗诵也很棒呢，主持人适当的调整声音；后面的“帮帮团”也很给力呢，一个个都面红耳赤了。

　不一会儿，就要到我们班了。我们怀着紧张的心，生怕脱了全班后腿。我们站好位置，望着评委，认真地朗读起来，由于太激动，我心里有一种说不清的感觉。随着贺嘉熙的第一句开头，我用尽全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越来越有劲，越来越有气势。这时，我的小宇宙终于爆发了，我心中顿时充满百分之百的力量。我开起爆发性朗读了，其他同学也和我一样，把自己内心的力量展现给大家看。在大家一同努力下，我们以洪亮的声音结束了这场比赛。

　最终，我们得了二等奖“万岁！”。

诗歌作文 篇4

　这个单元结束了老师为了让我们更好的掌握知识。于是在班里举行了一个诗歌知识竞赛，时间就在星期五下午。

　我平常不怎么去看诗歌，那天晚上我因为害怕明天下午一个问题都答不上来。于是我就匆匆忙忙的看了许多诗歌和关于诗歌的一些知识。这天下午，老师说：“下面我来跟大家说一下这次竞赛的规则。”待会，我每说一道题都用抢答的形式来答题。班里个个都是博览群书，他们底气十足的说好。竞赛开始了，每个人都精神抖擞，大家士气高涨，当老师说。谁能说出赞美老师的诗句。大家都自信的举起手，我一瞬间蒙了昨天晚上看的，像散失记忆般的没了，一位同学说出了那句诗。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我恍然大悟，接着老师说：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。谁能说出这句诗的意思。我第一个举起了手，老师让我起来回答，我心想：这下我有机会表现了。我说这句诗是在写春天梨花盛开的非常茂盛。全班立刻安静了，有一位同学举手反驳说：这里说的是像一夜春风吹过，树上白花花的，像梨花盛开的情景一样。这时，同学们都鼓掌称赞。老师说理解字词，不能片面。每一个字，每一个词都值得考究。

　在这一次竞赛中，我学到了很多知识。更让我懂得了，临时抱佛脚是没用的。只有平时积累的，关键时刻才能用得上。

诗歌作文 篇5

　他跳楼后，喜报传来

　空气稀薄挤压着肺和心

　没有风

　而心跳却愈发得局促

　开始深呼吸

　开始莫明地生气

　作文满分

　一份渴望，一个妄想

　就像落花生

　一壳三瓣

　想晕倒

　假装什么都不知道

　甩掉笔，然后

　在很多人同情的目光中

　抬走

　可以坠落，但不是流星

　因为明天

　我会在报纸头版

　微笑，作个微笑

　给头顶无力的风扇

　给哭泣的父母

　请再跟地球一起转

　就当

　从没有来过

诗歌作文 篇6

　在我们生活中常需要许多诗歌来丰富我们的语言，表达我们丰富微妙的情感，这样听起来才会更生动，别人也会更愿意听，说话的人也会被认为是有才华的人，让人肃然起敬。

　在看见庐山瀑布的时候，你可能就会吟上一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”别人也会向你投来赞赏的目光。但你并不是在炫耀自己，而是看到壮观的景象非常高兴，并且赞叹古人的才华才会情不自禁吟上一句。

　也许你在外出游，当一位游子的时候，母亲便会在你出行之前嘱咐你，担心你的安全，担心你的冷暖，为你准备好出行的各种东西。当你在外想到这些时，一定会想到孟郊的《游子吟》吧：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”平时我们可能感受不到，但是在我们真正外出的时候，一边吟诵着这首诗，一边就会深深体会母亲深沉的爱。这就是诗的奥妙所在。

　所以，让我们进入诗歌王国，好好领悟诗词的真谛！

　当佳节来临，你又不在家乡，你一定会想到王维的《九月九日忆山东兄弟》吧：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在佳节里，却又不在家乡，这种思念家乡、思念亲人的痛苦应该谁都能领悟到，虽然诗里没出现一处痛苦的字样，却能感受到他的痛苦，这也是诗歌的奇妙之处。

　诗歌是美妙的，诗歌又是神奇的，诗歌以其独有的抒情的方式，高度凝练的语句，集中地反映着社会生活；它的想象奇特、节奏强烈、韵律美妙、饱含感情，让人读起来朗朗上口，他又能让人深切体会到作者写诗时的各种情感，我们怎能不喜欢诗歌呢？就让诗歌成为我们的好朋友，欢乐的时候想起它，悲伤的时候与它一起分享，共同走进诗歌神奇的王国吧。

诗歌作文 篇7

　四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。 很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。 诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。 李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然…… 李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。 想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。 在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。 我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。 想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。 杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头…… 每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。 这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！

诗歌作文 篇8

　您用火一般的情感温暖着每一位同学的心房，又用诗歌般的豪情万丈，亦或是婉约清秀将无数颗心牵连激荡，仿佛连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　在我看来，语文老师是需要大量的文学知识储备，需要在课堂上耐心地为我们解读每一个文字。每当看到你们在办公桌前认真备课的模样，我就能感觉到作为一名人民教师的责任与光荣。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你们不正像那蜡炬一般，燃烧自己，只为将自己所学所获无私地教给我们。

　你们的思想、话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，同时又显得是那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过很多美妙的涟漪！

　你们的灿烂笑颜，时时闪现在我的眼前；你们的品行人格，会永远珍藏在我内心的深处。在生活的大海上，你们就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程。你们用诗赋中的道理教导我们，同时，诗中的内涵韵味在你们的身上也有了最真实的写照，你们在我的心中，就如古代那一位位风流人物，心中顿生钦佩。

　“遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。”您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了另一个斑斓的新世界，耳边仿佛还在回响着那轻轻地震撼心灵的声音，你们用心中的爱，染成了我们青春的色彩……老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？传播知识，就是播种希望、播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　您在我们心中埋下了诗歌的种子，并努力将诗人的内涵授予我们。您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。

　“愁雨淡淡雨潇潇。”我听说，当苗子需要一杯水的时候，绝对不能送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。学会适时，适量地给予，这就是一个好园丁的技艺。老师啊，这也正是您的教育艺术。

　不计辛勤一砚寒，只为桃李满芬芳。诗满人间，画满天下，英才济济笑颜开，唯吾师也。

　语文老师，也许你们只是芸芸众生中较为普通的那一份子，但在我们心中，你们又何尝不是最高的那一位？“天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期。”夕阳西下，在淡淡的余晖中，仿佛仍能看见你们恬静的笑容。你们带领着我们，以梦为马，以诗引路，终会到达那芬芳四溢，桃丹流芳的彼岸！

诗歌作文 篇9

　当我一无所有的时候，至少我还有诗和远方。——题记

　在心为志，出言为诗。我热爱诗歌，因为这是中华民族文化源远流长的代表，曾有多少次，是诗我抚慰我受伤的心灵，鼓励我前进。

　诗以唐为盛

　我喜爱唐诗，因为它的意境深刻而悠扬。谈到诗，怎能少得了诗仙李白？我独爱他的诗，就像蜗牛独爱树叶一般。叶子承载蜗牛渡过河流，李白的诗承载我进入另一个世界。

　当我站在黄果树瀑布前，不禁能想起“飞流直下三千尺，意识银河落九天”这句诗，并不是只要是水就担得起这句诗，我仿佛看见一个白衣飘飘、裙带如练、裙据如裳的华发老人站在瀑布中央，捋着胡子仰天长笑。这更让我赞叹大自然的鬼斧神工。

　李白，我最初的偶像。

　词以宋为兴

　我喜爱宋词，因为它富有哲理而优美。也可以谱成歌，让我记忆更加深刻。月色朦胧，皎洁的月光洒在地上，我独自行走在路上。看着树木的影子，想起我独爱的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。这时，才能够真正领会当时苏东坡的心情。他是豁达而我却是沉迷。当我难过时，一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”就能让我的烦恼顿时烟消云散，使我豁然开朗。

　苏轼，我最初的心理导师。

　哲于现代魂

　在人生的成长道路中，挫折是难免的，而我是经不住打击的人，遇到困难，只会沉浸于焦虑之中，最终一事无成。但是挫折貌似很喜欢我，想尽办法和我在一起，我的心情就像物理中的波峰与波谷，在这之间不停行走。

　“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子钟会来临”，这句来自普希金的诗歌，一直是我成长道路上的镇定剂，鼓舞我克服困难，勇敢前进。

　普希金，我成长道路上最亮的灯塔。

　诗歌，是我的人生伴侣，我会与他一起走向未来，走向远方……

诗歌作文 篇10

　和煦的阳光照向大地，万物渡上了一层淡金色的光辉，从第一场淅淅沥沥的春雨开始，柳树开始发芽，桃花开始生长，小草即将拔地而起。

　——题记

　春天，是一个诗词歌赋的季节。杜甫叹：恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。杨巨源叹：诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。韩愈叹：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。多位诗人、词人赞叹这春的生机勃勃，大地回春的美景。春天，虽不如夏天那般万紫千红，也不像秋天那般秋高气爽，更不是冬天那般银装素裹。而它却有轻柔的春风，明媚的阳光，毛毛细雨滋润万物。天气渐渐转暖，它——来了！

　带着几分湿润的春风拂过人们的面颊，轻轻安抚着万物。抚着光秃秃的柳枝，柳枝享受般地摇曳着；抚着枯黄的小草，小草吸收着阳光与清新空气；抚着细嫩的花枝，花枝沐浴着春风，张开了淡淡的香气；抚着微小的嫩芽，嫩芽拼命扎根，寻找水源；抚着白云，白云悠悠地飘散，抚着天空，多出一片蔚蓝……我感受到它了，它抚过我的面颊，吹动我的头发，掠过我的头顶，微微地笑……

　春在走，在万物中穿梭，我紧跟它的步伐，随着和煦的春风奔跑。春有些溺爱地抚着人们的脸，抚着万物，春风来了，春雨也跟着来了。淅淅沥沥的春雨像一只小毛猴，肆意妄为地淋湿了大地，春雨滴在柳枝上，嫩芽上，小草上，花枝上……不是说水滴是天然的放大镜吗？春雨放大了万物，美轮美奂。雨滴滴在万物上，明日清晨即而变成了晶莹的露珠，日出照射在露珠上，使它成为晨曦中最亮丽的光辉。

　春天，是一株静谧而又婀娜的花。

　它远不像夏日的蝉鸣与倾盆大雨；它也不是秋日的黄叶纷飞，沙沙作响；它更不是冬日的寒风凛冽，呼呼作响。它，只有小鸟清脆婉转的啼唱，书声朗朗，万物生长的声音。春笋随着春雨的洗礼，拔高拔高地向上窜，它想要迫不及待地长大，长高了，就开得远了，视野就更加开阔了，世界的美景它也能欣赏到了。桃花枝随着春风的轻柔，缓缓地开放，它想要开出春天中最美的花，为人们与世界绽放……

　春天，是一株含苞欲放的花。

　它是一个辛勤劳动的季节，也是一年中一个全新的开始。农民开始播种，对明年的丰收充满着希望与信心。乡村，是一个“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的地方，春天是一个开始，人们将会勤勤恳恳地劳作，用自己的双手与汗水创造自己幸福美好的家园。

　春天，是一只欲飞的雏鸟，经过四季的磨炼，它将展翅高飞！

在路上看见一处破败的住所，墙角开着一种可爱的小花。下人介绍说，这种花楚楚动人，却总是开在残壁断垣之所。光源氏起了怜惜之心，想要摘取一朵。破败住所的主人却派人递出一把白扇，让光源氏的下人用白扇去托起这娇嫩柔弱的小花。而那扇子上则有着两句诗：夕颜凝露容光艳，定是伊人驻马来。 这种花叫做夕颜，花期极为短暂。古代的日本女子一般是没有名字的，于是作者就以此花来称呼那个扇子的主人。夕颜本是朝中官员的小妾，因为被主妇所厌，逐出家门，飘零天涯。而一向多情的光源氏被这扇子、诗句和花朵吸引，和她走到了一起。夕颜美丽而柔弱，无家可依，全心全意依赖着光源氏。后在山中被六条妃子的生魂出体所害。苍茫暮色蓬山隔，遥望安知是夕颜。 只因这两人，一个身世可怜，是官员的逃妾；一个出身显赫，乃降了巨籍的皇子。所以互相之间都隐瞒了身份。直到此刻才明白彼此的来历。不过不久之后，夕颜就香消玉殒了。这四句诗，不能算同一首，不过意思上有连贯。初见的时候，墙角的夕颜花在暮光中楚楚动人，似乎预示着一场美丽的邂逅。如今已经熟悉了，却觉得，那日暮色苍茫，远远望去，竟不知是否是今日之面目。 当然，上面是我的发挥。其实夕颜回答这句话，只是一种害羞和撒娇而已，简称傲娇。不知为何，原著情节都已经记不清楚了，却对这句诗越发熟悉。像相伴多年的老友一般，总觉得颇有唐风宋韵。后来才知道，原来是丰子恺翻译的，果真大手笔。我的个性签名，把夕颜凝露容光艳，定是伊人驻马来改成了夕颜凝露容光艳，料是伊人驻马来从“定”到“料”，一开始是记忆有误。后来却偏爱自己这错误的记忆，从闭口音到开口音。一字之差，让破败的住所内秉稀世之姿的夕颜从一个温柔而大胆问候的女子，变成了闺阁之内独自编造梦幻，再毫无悬念波折度过余生的路人甲。大约我更喜欢后一种感觉吧。多少人看《源氏物语》时，对光源氏的多情与无情觉得鄙弃、厌恶，认为不如《红楼梦》远矣。其实我能理解这种心情。不过，《源氏物语》的作者是一名女性，而这本书是当时用来做皇后教科书的作品，也就是说已经尽量在往温柔敦厚里写了。但从今人的眼光看来，那时的女性命运，仍然如此可悲可叹。在中国有这么一首诗：“河东之水向东流，洛阳女儿名莫愁。莫愁十三能织绮，十四采桑南陌头。十五嫁为卢家妇……”在时间的长河里，有一个女孩儿降生了，她的名字叫莫愁。十三岁那年她学会了织绮，十四岁那年在村南采桑，十五岁的时候她出嫁了，成为了别人的妻子。上课的时候，我们班的孩子不能理解这些诗句的含义，认为很无聊。我说，这故事多美啊，莫愁出生了，莫愁长大了，莫愁懂得了很多事情，最重要的是，她懂得了爱情，最后，她有了一个极好的归宿。这样的故事平平淡淡，却是一个女子所能拥有的最好的故事。可惜，后来的一些作品中，叫做莫愁的女子，都颇有些命运坎坷。比如，李莫愁。爱情是一种太矜贵的东西，权势、欲望、现实、名利，甚至本身的嫉妒、偏执、怀疑、绝望……这其中的哪一样与之相碰，最好的结果，也无非是两败俱伤。题主的问题似乎就是用来问我的，所以我就洋洋洒洒写了这些来回答。希望不至被目为矫情。简单说来，如果夕颜从来不曾送出那把扇子，那么她的命运即使仍然坎坷，下场总不至如此凄惨。但故事，也就不至如此悱恻了。抛开《源氏物语》与《红楼梦》之争，我喜欢这句诗背后的纯粹的美。这种美不是我发现的，甚至也不是紫式部发现的。它是属于丰子恺的。

　　菩提时光，静默岁月，挽一指流沙，无奈地看着流沙往缝际间流走。夕阳西下，望那一川海岸边的晚霞，如一段锦绣繁华的人生。告别昨日的辉煌，从新出发，往事不可追，却挥不断记忆的缠绕。年少轻狂时许下的誓言，你是否还依稀记得，是否依然在奋斗的路上？毕业那年的岁月，我们满怀着激情与希望奋斗在刚刚踏上梦想的路途。如今岁月流逝，你是否已经踏上了那个梦想的舞台？

　剪一段时光，细细低语回眸，春花秋月何时了，往事知多少我站在海的此岸仰望天的彼岸，夕阳西下的那一瞬，我静默着岁月，如一位化石女仰望着海的那一边等候着良人归来。海浪拍打着白皙的沙滩上，那游人刻意留下的时光印记被海水无情的淹没在历史的痕迹中。

　冬天的海浪很柔和，夕阳昏黄地照射着最后的一寸光芒，一时感触的想起诗人马致远的那首诗“夕阳西下，断肠人在天涯。”夕阳总是很美，却很短暂。每次看到夕阳，我就会油然生出一种遗憾之情，总感觉今天又成为昨天的历史了，而这一段历史却淡然无味。我努力地让它成为美好的一天，却发现那是日复一日的历史，翻开日记本时，已经无从下手了，只因今日之事与昨日重现。

　往事不可追，然，对于一个喜欢怀旧的多愁善感的女子来说，往事虽不堪回首，却因了有一颗多情的心，而每每让情殇伤了自己。最怕夜幕重重，深夜寂静，而回忆就像是过**般一幕幕重现；最怕忆起那逝去的人和物，每每思念之及却无法触碰与浅谈；最怕伤心一幕幕，惹起泪眼濛濛；最怕夜深人静时听一曲断肠曲。

　冬夜窗外更深露重，海上生明月，暗蓝色的夜空中挂着残缺的朦胧色，倚栏凭眺，望断天涯路。寒风扫落叶，圈起时光的一重重，历史的辉煌与沧桑遗留在了那遥不可及的苍穹上，曾经的沧海变桑田，物是人非，都不过成了那一剪流光里的风景，纵使三千青丝变换成皓首苍颜，纵使叶落漫天，也无法让时光停留住，斗转星移，逝水东流是永恒不变的规律。

　我站在历史的长廊里，仰望着那一指流光，静默岁月，如梦初醒。流年岁月里，是否有了一段繁华的人生？纵使前途迷茫，坎坷泥泞，纵使日复一日，平淡无奇，我是否依然站在梦想的路途上？回首着那匆匆走过的岁月，我欲哭无泪，遗憾之极。

　月落无声，曾经渴望与文为友，吟风弄月，舞墨捻香，与一片花香，一缕清风结缘。多少次梦回唐风宋韵，邂逅一场江南烟雨，渴望着走近文字的长廊里，挥写出那一串串柔情似水的一帘幽梦。渴望着寻找一片宁静之地，与日月星辰，青山绿水为伴，晨起闻书静坐，细品香茗，幕落写文舞墨，青灯为伴。

　然，岁月流逝，都成了一场未完成的梦。如今重拾起，愿有朝一日，梦想成真。任年华老去，青春不再，只求不再错过那追寻的一段风景；不再成为一段痴人说梦的镜花水月。

阳春三月，春回大地，虫鸟争鸣，万物复苏，春雨绵绵润如酥。春风拂柳柳丝鹅黄，轻舞飞扬。桃花红杏花粉，各种花儿在春雨春风中次第开放，原野上一茬茬油菜花开得正艳，金**的油菜花海一眼望不到边。

三月天，惊蛰过后，仲春至。春风春雨掠过枝头春意，顿时桃花红，“山上层层桃李花，人间烟火是人家。”此时节，桃始华，桃花红，自此渐盛。千娇百媚的桃花，在明媚的春光里娇艳欲滴，像红色的火焰，用一抹红妆点缀着春的脸，花瓣花蕊都是春，花萼还是春，绵绵不绝。有些树上含苞欲放的，颜色分外妈红，只是未到酣处，如同被包裹的心思，婉约、芳菲又秘而不宣。花蕊透着淡淡的清香，仿佛有着唐诗宋韵的诗意与别致。

三月天、桃花红，桃花朵朵开，一年又一年，岁岁年年。一度桃花绽，妖娆缠绵了漫天的那一抹桃花红，倾城了时光的颜色，可谓桃花醉春光。春风十里，三生三世，十里桃花笑春风，春风十里不如你。桃花从远古跚跚走来，又走向了时光深处。她绽放在巜诗经》里“桃之夭夭，灼灼其华。”我不知这桃花映红了谁的脸庞？灼灼于谁的心头！

一树树桃花朵朵开，成就了春天最美醉美的风景，十里桃花中烟雨红尘的情歌和缘，在唐诗宋词中多情而妩媚，轻灵且婉转。这让想起了唐朝诗人崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”相传：当年他郊外踏青，路过一村庄，但见满眼桃花，花落满地，落英缤纷，有一农户人家坐落在桃花盛开的地方。他前去讨水喝，看见其家有一妙龄少女绛娘，天姿国色，绛娘见他气度不凡，知书达礼，回眸一笑便以茶水待之，两人相谈甚欢，互生情愫，不觉谈之天晚，他只好道谢离去。第二年再次来到此地，只见桃花不见美人，不得己题诗于柴门之上，不料想他走之后绛娘回来，看到此诗感到再也见不到他了，愁肠百结竟一病不起。又过了几日他再次来到这里，绛娘父亲告知他，才知少女心心念念他，忧郁成疾绝食而终。

春风荡漾，桃之夭夭，桃花的曼妙让他心动，但却是落花犹在，她不知何处？一树桃花红，心如美眷。一首桃花诗，一段飘零的落红缠绵了一地的相思，心绪难平，爱怨交织。桃花的绚丽染上了爱情的忧伤，浪漫邂逅相遇在桃花的春天里，让人刻骨铭心，千古传扬。

三月天、杏花粉，绵绵春雨掠过大地，风吹桃花红，雨细杏花香。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”微雨拂面，春风不寒，杏花在雨中飘落，使春天美丽惬意，也充满诗情画意，春天之美，尽在其中！

三月天，杏花盛开之时，胭脂万点，花繁姿娇，占尽春风。远远望去，那一片片杏花林成了一片花的海洋，粉红的花蕾犹如阳光下的火团，又像是九天的仙女把撕碎了的锦缎洒向人间，瑰丽万状，灿烂辉煌。一股淡淡的清香迎面扑来，让人精神一振，春雨中的杏花显得精神抖擞，朵朵傲然挺立，明亮夺目，神气十足。她这种不惧风雨，不屈不挠，不求索取，只求结予的精神，难道不正是值得我们学习，不令我们感动吗？

三月天，杏花绽放，春风浮荡，万枝摇曳，蜂舞蝶游，上下翻飞。红杏出林，粉红似霞，花蕊清香宜人，亭亭玉立，杏花嫩嫩的，嫩的让人不敢碰，惟恐碰碎。春风拂过，杏花微微地笑，跳着动人的舞蹈。一缕春风，一季杏花，灿烂了春天的凝脂剔透，杏花春雨更是滋润了故乡原风景里的风情万种，美了季节，惊艳了时光岁月，醉染了似水流年！她在宋词里弥漫飘香诗意了春天。她是“一点胭脂淡染腮，十分颜色为谁开。残灯欲尽书帏闭，犹有清香半夜来。”她也是“绿杨烟外绕寒经，红杏枝头春意闹。”杨柳在春风中随风摆，轻歌曼舞一般，而粉红的杏花开满枝头，一片妖娆。她更是“春日游，杏花吹满头。”这是何等的惬意与自得。

三月天，虽然桃花红杏花粉，花色撩人，但原野上风过菜花黄才是最靓丽的风景。仲春一到，大地回暖，走进春天极目远眺，平原里、山坡上、梯田内到处是一片金黄的油菜花，大地黄绿相兼，村庄星罗棋布，山峦连绵，层层叠叠，油菜花镶嵌其中，风过原野，金色的油菜花海在阳光的照耀下金光闪闪。

绿树成荫，青山麦苗，红砖白墙，拂堤杨柳醉春烟，还有那袅袅炊烟出林间的美景，再加上柳枝婀娜，碧水传情，所有的这一切构成了一幅美丽的天然画卷。油菜花开，一抹金黄也飘香弥漫在唐诗宋词中，醉染了这一季风光。“油菜花开满地金，鹁鸠声里又春深。”“最喜褰帏看不尽，麦苗青处菜花黄。”“丛丛蝴蝶斗香气。洒金泥。浪叠黄云望欲迷。”真是：年年春季，岁岁菜花黄，迷了眉梢，沁了心房！

三月天，桃花红杏花粉油菜花正艳。风有约，花不误，岁岁年年，如约而至。使人心旷神怡，美不胜收。漫步在这春意盎然，万紫千红的春天里，置身在花海之中，阵阵花香芬芳扑鼻，捏花浅笑，凝香指尖，更明媚了双眼，舒畅了身心。

岁岁春天，年年春季，一季花绽，一季深情，一季花香，每一个年华都因为年年春天的桃花红、杏花粉、油菜花黄，而美了红尘烟雨时光！

三月天，桃花红杏花粉油菜花正艳。等闲若得东风顾，不负春光不负卿。一年之计在于春，一树树花开，一树树绽放，红的、粉的、黄的，春意深深，花香馥郁，何不借陌上花开，十里春风，浪漫邂逅在这桃花红杏花粉油菜花黄的季节？去赴一场约定，去嗅一季花香……。。。

2021、3、9日于中园城

宋韵散文《宋代名镇 陈桥驿》

作者 吴宝震 朗诵 庆振南

中原文化，源远流长。河南封丘陈桥古镇，地处黄河北岸，与开封隔河相望，走近这片水土丰润的大地，给人一种感觉～～柳茵清风、风景秀丽。这児曾经是，北宋鼎盛时期的一个驿站。这里，清风白云，黄河绿岸！身临其境，仿若，梦回千年以前，宋韵流淌，鸟语花香。多年以前，这里曾经有一场兵变，没有战火也没有硝烟，这儿是大宋的转折点！陈桥古镇清秀又含蓄，这里有别致的宋朝古建筑，这里有浓浓的乡土气息！古老的驿站文化，从这里绵绵延长。

陈桥古镇，系马古槐，给古镇涂抹了神秘地色彩！高大的汉白玉牌坊，古朴典雅、威武庄严，牌坊上用红色篆写了～～陈桥驿。古镇正中这条南北大街，曾经有驭马飞驰的信使，给这里留下了浓厚的驿站文化。神秘古镇，一色的仿古建筑，凸显出了浓厚的宋韵文化！青砖碧瓦，红柱粉墙，渲染着小镇的独特风雅。陈桥驿的门虽然不高大，但端庄大气。门楼，典型的宋代建筑风格，门两边有一副对联：“皇袍加身定赵氏乾坤，陈桥兵变奠宋代基业。”彰显出宋太祖赵匡胤的功勋。

岁月匆匆，时光变迁。现在的陈桥驿，是四合院形式的，有正殿和东西配殿，整个院落占地70亩左右。进入院内，正面是一堵影壁墙，镶嵌着青石，青石上面刻了一幅画，画的内容是宋太祖赵匡胤黄袍加身后，班师回开封的情景。赵匡胤骑在马上，仪仗威严，面前是陈桥的里长、以及百姓在路上跪下敬酒。画也有来历，是从1950年河北磁县出土石枕上、复制放大的，画风雍容古典。

青砖碧瓦，古色古香。驿站内的陈设不是太复杂，正中是一个鼎形香炉，四季青烟缭绕。据说陈桥驿内供奉的宋太祖很灵验，宋太祖陈桥兵变，结束了后周衰落的王朝、从安史之乱到后周显德七年，205年的社会动荡和频繁战乱！为黎民百姓创造了安定的生产、生活环境，可谓是救民于水火！身为一代开国之君，心系百姓疾苦也在情理之中，所以此处香火鼎盛，游客信徒人来人往，给这座北方古镇带来了繁华。

华夏民族，民俗浓厚。少不了香炉，少不了崇拜。香炉东边就是名声远播的系马槐，系马槐不是刺槐，是一棵国槐。传说当年赵匡胤在傍晚到达陈桥驿，下马驻军，就把马拴在了这棵槐树上。次日，赵匡胤黄袍加身，已是皇帝，所以当地有“下马将军,上马皇帝”的说法。原树有1000多年了,死于1984年，树身一个人环抱不及，政府和文物部门，为了保存这一珍贵历史，对树身进行了防腐处理。

历史虽然离我们远去，然而历史的变迁，民族的大义，国家统一的思想，永远在我们的心中。

作者简介

宋韵散文创始人吴宝震男笔名吴雨辰河南新乡市，签约今日头条自媒体、百度百家自媒体、腾讯微信公众平台自媒体，腾讯文学企鹅自媒体、网易自媒体，大鱼号自媒体，新浪读书、榕树下、红袖添香、博客中国专栏作家、**剧本编剧，文学杂志编辑、诗人、作协会员，为弘扬华夏传统文化、多年虚心向文学界前辈学习，把古老的诗词与现代散文搭建了一座融合的桥梁。古风今韵的写作风格，得到散文界赞赏，作品纳入大学论文示范，高、中小学生作文示范。百度文库名人、作品纳入百度文库，海内外多处华人茶社装裱。视频作品火爆40家网站。

作品纳入《诗文杯全国文学邀请赛获奖作品集》、一等奖作品纳入《第三届诗文杯全国创作邀请大赛获奖作品集》、《诗文杯同题文学大赛获奖作品集》、作品纳入《当代文化精英作品选》、作品纳入《当代文苑点睛丛书第2辑》中国文联出版社出版发行。全国性文学大赛特等奖、一等奖数十次。

代表作：《古老的宋都开封》《古城开封的雪》、《朱仙镇再唱满江红》、《狗脊骨树华夏的骄傲》、《铁塔行云忆往事》、《我爱您家乡河南》、《金银花的来历与传说》、《宋代名镇 陈桥驿》等作品被河南文化产业收编、名胜古迹留墨、。《新诗词被纳入》所有朗诵视频在新浪自媒体，腾讯自媒体等十家最大视频网站展示播出。

清风舞明月，幽梦落花间。灯市繁华尽。着一身荷香，乘一叶兰舟，划过秦时明月，穿过唐风宋韵，飘荡在烟波浩渺的西子湖畔。我千里迢迢，风尘仆仆到达此地，只为这一场与美的邂逅。

有人说：“毫无瑕疵，最完美的东西就是美。”有人说：“破碎亦是一种美丽，而且是一种另类的美丽，特质的美丽。”这世界有太多的美了：淡泊是一种美，灿烂是一种美;独处是一种美，热闹是一种美……美的定义是什么答案是丰富多彩的。这些丰富多彩的诠释，我想，这本来也是一种美吧。

生活中并不缺少美，只是我们缺少了发现美的眼睛。美，是一部立体的多彩的富有吸引力的教科书。一瞥惊鸿，最是那一眼的美景，时间被定格，征服了人心的世界，犹如阳光渗透云层，钻入平凡而枯燥的生活，照亮一片光彩。那一秒转瞬即逝，只想赶紧闭上双眼，跑去将这一份收藏于眼底的不掺任何瑕疵的美分享给最亲近的人。遇见美的那一秒在心里却成了永恒，似乎失去了语言能力，回过神来，就像一个小孩子一样跳起来惊呼，满是讶异与喜悦。

森林承载了所有的遐想，似乎比广袤的大海更令人神往。郁郁葱葱的树叶苍翠欲滴，阳光不小心跌落，碎了一地斑驳。清晨之时，白露未晞，晨露沾湿衣襟，有些许凉意。夏蝉匍匐枝干，高亢鸣唱，却掩盖不住泉水叮咚。谁家篮中散落了菌菇，它们撑开伞帽，绚烂无比。半湿的草丛在阳光下微微闪烁，一缕清风载着淡淡的花香飘过，风中有草在结着它的种子。没有一句话，只有鸟鸣虫窸窣。在体会过这番风景后才渐渐懂得为何失意的人会跑向森林，并不是逃避，只是这样的画面就算不如出现在动漫或**的荧屏上那般精致，也会让人萌生治愈之感。

想起川端康成在《伊豆的舞女》中收录了一篇题为《花未眠》的文章，是写凌晨醒来，发现海棠花在夜晚还盛开着，从而引发的一系列关于美的哲学思考。对于引发自己美感的事物要去亲近，去探知，去认真观察，而不能仅凭头脑想象文章说：“人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的。”要提高感受美的能力，“光凭头脑想象是困难的。美是邂逅所得，是亲近所得。”听来似乎很容易，其实，邂逅取决于灵感，灵感取决于准备。所以作者又补充了一句，即“这是需要反复陶冶的。”对自然的美的“亲近”与“反复陶冶”，主要在于留心观察，仔细观察；不能熟视无睹，无动于衷。

香消在风起雨后，无人来嗅……

也不知为何会想起这浪漫的歌词，或许在这样仙境般的世界里，总该用些充满诗情画意的句子来装饰一番，来稍稍地抒发一下内心惬意的感受吧！

喜欢这种感觉，这种把自己独自置身于美景中，那无法言传，只能意会的感受，或许你不懂，但或者你也许懂，这很容易，我告诉你，不想别的，只要闭上眼，放松心情，你会发现你已经来到了你曾经梦见过的那个世外桃源。

红日在那天的尽头，然而又仿佛近在咫尺，在心中。夕阳下的油菜花更加婀娜多姿，夕阳下的人儿已醉了，醉的是感受着春天跳动的脉搏，醉的是倾听着这个世界诉说着“爱”的声音，醉的是融入了心底那片最纯洁的角落里……

让最后一抹斜阳将余辉再慈爱地照一照吧，心灵在熏陶，让美的春景，美的感受，美的直觉为世界洒满“博爱”！

古有“四美”，良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院。生命的幸福与快乐来源于对美的欣赏与感受，而事物的美是需要用智慧去发现的。这种智慧来源于对生命的尊重、对生命的热爱。所谓美是一件事物所有特征之间的和谐关系，而不在于独立的个别特征，也就是说，事物的所有特征之间关系的和谐，才会在人的意识中反映出美的概念。事物的每个特征都有其存在的价值，或者说是必须存在的。比如说一件美丽的艺术品，它的颜色、形状、工艺、材质等等这些所有的特征必须相辅相成才能使人产生美的感觉。而且这些特征之间的关系是平等的存在关系，不是哪个特征优先。

听说古巴比伦有空中花园，似谜一般的美好。如果说“距离产生美”，那它确是最美的，跨越了时空的距离，不可望也不可及，美得不真实，朦朦胧胧却又清晰可见，所有无法用语言描述的事大概都是美的吧。陶渊明的笔下有过桃花源，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这份安逸在国家濒临崩溃的动乱岁月里显得格外美，这份美，是心灵的寄托，是他归隐田园的祈愿。原来，美，也不只是形容风景的，大脑中千奇百怪的思绪汇合凝聚，用天马行空的想象也是可以拼凑出来的。

昨夜,黑暗中弥漫着寂静，我一个人站在那里，倾听着歌者永不停歇的歌喉。入睡的时候脑海中还着萦绕着之前的瞑想，甚至在我昏昏欲睡时的潜意识中，生命的舞蹈，和着窗外满天的繁星，还在我入眠的身体上继续。只要竖琴的主人一拨动琴弦，我的心就随着震颤的旋律跳动起来，血液在血管内澎湃，身体里数百万个活跃的原子伴随着琴弦的节奏舞动起来。

美是外表与内在的统一，美是躯体与灵魂的和谐，健康的身体，善良的心地，充实的内涵才是一个完美人生的真正含义。

很庆幸，早起遇见太阳，出门与带着花香的清风撞了个满怀。骑着单车，趁年龄尚可，鲸鱼还算温柔，去和美来一场轰轰烈烈的邂逅。