诗词歌赋中词的意思

诗词歌赋中词的意思

词是起源于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。

它是诗歌的一种韵文形式,由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成,

它起源于唐代,盛于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变,

因此又叫长短句。有小令和慢词两种,一般分上下两阕。有的词有一些限定，也就是在某些字上可以不压韵。

诗词歌赋的意思

诗词歌赋，是人们对我国传统文学的概称。

诗 是一种文学体裁，其按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的现象来高度集中的表现社会生活和人的精神世界。在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的成为歌。

古代诗歌包括1古体诗古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。2近体诗绝句、律诗对平仄、押韵、对偶都有一定要求。

现代诗歌包括格律诗、自由诗和散文诗。

歌就是合乐的诗。

词与诗的主要区别在于每首词都有一个表示音乐性的词调即词牌，词一般都分上下阕，极少有不分段或分两阕以上的，词的句式参差不齐，大多是长短句，字声配合更严密。

赋是我国古代的一种有韵文体，赋是介于诗、文之间的边缘文体，在两者之间，赋又更近于诗体。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。赋不能歌唱，只能朗诵。

诗词歌赋中的歌指什么

韵歌赋，是讲究格律的韵文，是韵文赋的一种，是律赋的分支，是骈赋的近亲，主要以歌韵的节奏来行赋文，甚至大多数要使用同韵母的字作句字结尾，以求押韵的文体赋或新赋。因为辞赋，目前可划分为：传统辞赋、白话辞赋、新赋、诗赋、词曲体辞赋等。

诗词歌赋中赋的量词是什么？

量词：篇

赋，是由楚辞衍化出来的，也继承了《诗经》讽刺的传统。

赋是我国古代的一种有韵文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》、庾信的《哀江南赋》等。

赋的特点：

一、语句上以四、六字句为主，句式错落有致并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。 四：内容上侧重于写景，借景抒情。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。

骈文受赋的影响很大，骈比起于东汉，成熟于南北朝。在文章中广泛用赋的骈比形式，是汉代文人的常习。以至于有些以赋名篇的文章都被人视作骈文。像南朝刘宋的鲍照的《芜城赋》、谢惠连的《雪赋》及谢庄的《月赋》等。

赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段，其中汉赋最具影响。

诗词歌赋中含有"相"字

宋  苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》词：“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，唯有泪千行。”

清  纳兰性德 《画堂春》词：“一生一代一双人，争教两处销魂？相思相望不相亲，天为谁春！浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。”

唐  李白《清平调》“名花倾国两相欢，长得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚槛杆。”

宋  柳永《昼夜乐》“洞房记得初相遇，便只合、长相聚。”

诗词歌赋中带 淑 洁 两字的

愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁

宽衣洁带飘香阁，露溼芭蕉珍珠园。纨扇圆洁雅 露从今年白1、志洁真饮露者，性恶似渐滫来。

2、洁凝月露润，妖鄙桃李稼。

3、洁樽几梦沾膏露，下筹于今荐腹腴。

何以静双目，扫山除妄花。 何以洁其性，滤泉去泥沙

蒜山晴雪照扬州，鱼悬洁白振清风。

自与烟萝结野情，惟余思妇愁眉结。

八月长

晴，罗幕画堂深皎洁。

柳无情绪强依人，缠红结紫畏风吹。

独有宦游人，偏惊物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄鸟，晴光转绿苹。

忽闻歌古调，归思欲沾巾。晴霞冠领朝红洁，新涨连空晚绿酣－ 戴表元《梦中作》

回旋秋色漙情露，凌厉西风洁嫩霜－ 朱淑真《白菊》

作文我从诗词歌赋中汲养

诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海记忆体知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气；读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮；读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎；读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。

作文我从诗词歌赋中汲氧

一眼江南岸，何初青红装雅晨。三月柳絮，嗒嗒马蹄。晓看红溼杨柳岸，是清波里的一抹余辉，在乾隆的萧鼓画墙里，和著易安声声慢欲说还休，却道天凉锁清秋；是栏杆拍遍的双眼泪满双襟，在窈窕轻崖处飞起一涧清说，直泻东流；是竹心间清脆之响穿过了草原上绿白相衬的帆浪，把一束青天栓在腰间，将一杯淡酒流在心田。

在对影三人的锁闺之夜，我把青山渲染了的轻扇让鹤群飞过，飞到你心蔓。

半壁残垣，是杨贵妃手中的那一曲古筝灌醉了盛唐。这份醉意又持续到衣衫飘飘的宋朝。让那秦淮两岸的酒家彻夜难眠。手中的长蒿划破了长空。我把釉色罗缎刻成青花，送进宋词那跌宕起伏的柳岸桥边，只为你听得见梧桐锁月般凄婉迷漫，用壎奏响千年一叹，画鼓船帆，在水去天边一一拍遍。谁的跫音掠过，惊起一片片绿影婆娑？谁的细碎脚步出现，惊起一片蛙声涟涟？

诗词歌赋中的物理知识

“池水照明月”就是水面出现月亮的像，属于平面镜成像现象，是光的反射形成的

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”与机械运动相联络

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”与声现象相联络

“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”与机械能相联络

1、《九章之三 哀郢》

皇天之不纯命兮，何百姓之震愆？民离散而相失兮，方仲春而东迁。去故

2、《九歌 大司命》广开兮天门，纷吾乘兮玄云；令飘风兮先驱，使涷[1]雨兮洒尘；君回

3、《九歌 东皇太一》吉日兮辰良，穆将愉兮上皇；抚长剑兮玉珥，璆[1]锵鸣兮琳琅；瑶席

4、《九歌 东君》暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑；抚余马兮安驱，夜皎皎兮既明；驾龙辀[

5、《九歌 国殇》爱国诗操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

6、《九歌 河伯》与女游兮九河，冲风起兮水扬波；乘水车兮荷盖，驾两龙兮骖螭[

7、《九歌 礼魂》成礼兮会鼓，传芭兮代舞；姱[1]女倡兮容与；春兰兮秋菊，长无绝兮

8、《九歌 山鬼》若有人兮山之阿，被[1]薜[2]荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕

9、《九歌 少司命》秋兰兮蘼芜，罗生兮堂下[1]。绿叶兮素枝[2]，芳菲菲兮袭予[3

10、《九歌 湘夫人》帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予[1]。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下[2

11、《九歌 湘君》君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲？美要[1]眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令

12、《九歌 云中君》浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英[1]；灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央；謇

13、《离骚》帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览

14、《天问》曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢闇，谁能极之？

15、《九章之五 怀沙》滔滔孟夏兮，草木莽莽。伤怀永哀兮，汩徂南土。眴兮杳杳，孔静幽默。

16、《九章之一 惜诵》惜诵以致愍兮，发愤以抒情。所非忠而言之兮，指苍天以为正。令五帝使

17、《九章之四 抽思》心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。思蹇产之不释兮，曼遭夜之方长。悲秋

18、《九章之六 思美人》思美人兮，揽涕而竚眙。媒绝路阻兮，言不可结而诒。蹇蹇之烦冤兮，陷

19、《九章之七 惜往日》惜往日之曾信兮，受命诏以昭时。奉先功以照下兮，明法度之嫌疑。国富

20、《九章之八 橘颂》后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶

21、《九章之九 悲回风》悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤；物有微而陨性兮，声有隐而先倡。夫何

22、《招魂》朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。主此盛德兮，牵于俗而芜秽。上无所考

23、《大招》青春受谢，白日昭只。春气奋发，万物遽只。冥凌浃行，魂无逃只。魂魄

24、《远游》悲时俗之迫阨兮，愿轻举而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮？遭沈

25、《卜居》屈原既放，三年不得复见，竭知尽忠，而蔽鄣於谗，心烦虑乱，不知所从

26、《渔父·屈原既放》屈原既放，游於江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰

27、《九歌之六 少司命》秋兰兮麋芜，①罗生兮堂下。绿叶兮素华，②芳菲菲兮袭予。③夫人自有

离骚是中国古代文化中一部分重要的诗歌作品，作者是楚国诗人屈原。屈原是中国历史上著名的爱国诗人，他的诗歌中充满了悲愤离合的情感，尤其是对于天地和人类的怨恨，更是深深地震撼了人们的心灵。

屈原的生平

屈原是楚国人，他的父亲名叫屈蒯，是楚国的一位大夫。屈原自幼聪明过人，学识渊博，很早就开始涉猎文学。他曾经在楚国官场中担任过多个重要职务，但由于他的直言不讳和对当时统治者的批评，最终被贬谪到了边远之地。

在边疆生活期间，屈原深深地感受到了国家的危机和人民的苦难。他用自己的诗歌表达了对国家和人民的怨恨和愤怒，也表达了对未来的向往和希望。他的诗歌充满了悲愤离合的情感，深深地震撼了人们的心灵。

屈原的诗歌

屈原的诗歌中，最为著名的就是《离骚》一诗。这首诗歌充满了悲愤离合的情感，表达了屈原对于自己的命运和国家的命运的感慨和思考。其中，最为著名的就是“怨天尤人”的句子。这句话表达了屈原对于天地和人类的怨恨，也表达了他对于自己所受的不公和不平的愤怒。

屈原的诗歌不仅表达了他个人的情感和思想，也反映了当时社会的现实和人民的命运。他的诗歌中充满了对于国家和人民的关注和关怀，也充满了对于未来的向往和希望。

屈原的思想影响

屈原的诗歌不仅在当时就引起了广泛的共鸣和反响，也对后世产生了深远的影响。他的诗歌中充满了爱国主义和民族精神，也表达了对于自由和民主的向往和追求。

屈原的思想影响了中国文化的发展和演变，也影响了中国人民的思想和行为。他的诗歌中所表达的悲愤离合的情感，也成为了中国文化中一部分重要的精神财富。

赋的组词如下：

1、天赋：（动）自然所赋予：～人权。

2、赋予：（动）交给（重大任务、使命）：～重任。

3、禀赋：（名）人在体魄、智力等方面的素质：～较弱。［近］天赋。

4、赋税：（名）田赋和各种捐税的总称。

5、辞赋：（名）汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞，因此后人泛指赋体文学为辞赋。

6、赋有：具有（某种性格、气质等）：劳动人民～忠厚质朴的性格。

7、田赋：中国封建社会征收的土地税。

8、赋性：天性：～刚强 ㄧ～聪颖。

9、赋役：（名）赋税和徭役。

10、词赋：词和赋的合称。

学词语的好处

它蕴含了语言之美、传统智慧、历史典故，经过千年的沉淀，具有极高的智慧与内涵。它虽寥寥数字，但意义无穷。掌握成语的孩子说话妙语连珠，下笔如有神助。凝聚了中国传统文化的精髓，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育，对孩子的成长大有裨益。

语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。而孩子熟练地掌握了成语后，就能将其运用到作文中去，这对语文成绩的提升很有帮助。

掌握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力，而这项能力又是人际关系和有效沟通的前提。

◎辞别cíbié

[bidfarewell]临行前向亲友等告别。

◎辞不达意cíbùdáyì

[thelanguagefailstoexpresstheidea]言辞不能把思想确切表达出来。

◎辞呈cíchéng

[（written）resignation]辞职报告

◎辞典cídiǎn

[dictionary]词典

◎辞赋cífù

[aliteraryform,sentimentalordescriptivecomposition,oftenrhymed]古代一种文体,起源于战国时代。汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞,后人泛称赋体文学为辞赋。

◎辞格cígé

[figures of speech]修辞方式之一。亦称“修辞格”

◎辞工cígōng

[dismiss;discharge] 辞掉雇工;雇工辞掉工作

她一气之下,辞工另寻他主了

◎辞令cílìng

[language appropriate to the occasion] 社交、外交场合中得体的应对言辞;口才

明于治乱,娴于辞令。——《史记·屈原贾生列传》

为人忠厚,不善辞令

◎辞书císhū

[dictionary;word book]字典、词典、百科全书的统称

◎辞色císè

[one's speech and facial expression] 说的话和说话时的神态

辞色壮烈,众皆慨叹。——《晋书·祖逖传》

◎辞讼císòng

[lawsuit] 诉讼

◎辞退cítuì

[dismiss] 停止雇用;解雇

◎辞谢cíxiè

[politely decline] 彬彬有礼地托辞拒收

辞谢红包

秦王恐其破璧,乃辞谢,固请。——《史记·廉颇蔺相如列传》

◎辞行cíxíng

[say good-bye before setting out on a journey] 出门远行前向亲友等告别

辞别 cíbié [bid farewell] 临行前向亲友等告别

◎辞严义正cíyán-yìzhèng

[speak out sternly from a sense of justice] 言辞严密贴切,义理正大

◎辞藻cízǎo

[flowery language] 精妙的词汇;辞令

故意玩弄辞藻,毫无诚意

◎辞章cízhāng

（1） [poetry and prose]

（2）诗词文章等的总称

（3） 指文章的修辞;写作技巧

◎辞职cízhí

[resign;hand in （send in） one's resignation] 辞去所担任的职务

他向上级提出了辞职要求

解雇,免职 [dismiss]。如:他被张老板辞了;辞馆（辞去书塾的教职）