幼儿园水池教案

幼儿园水池教案

　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园水池教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园水池教案1

　 活动目标：

　1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。

　2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。

　 活动准备：

　1、小鸭子玩具一只。

　2、水池形白纸若干。

　3、白色或**纸制小鸭若干。

　 活动过程：

　1、和小鸭子一起玩。

　教师：“小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人，它是谁呢？”孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。教师：“小鸭子说，你们和我一起玩吧。”教师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。在玩耍中，让幼儿了解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜爱之情。

　2、为水池灌水。

　引发情景，教师：“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢？”幼儿：“我们帮它放点水。”教师：“我来放点水吧。”教师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。教师：“小朋友们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。

　3、幼儿涂色。

　教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点：将颜色涂满，教师：“小朋友，水池里的水越满，小鸭子越喜欢来玩哦。”

　4、带小鸭子一起玩。

　教师：“小朋友你们真棒，没个小朋友的水池里都游来了一只小鸭子，你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗？幼儿自由回答。教师：“你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里，会怎么样？”一起将玩具鸭子放到户外的水池里，结束活动。

幼儿园水池教案2

　 活动目标 ：

　1、为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固幼儿对水的认识。

　2、通过将不同材料投放水中，引导幼儿主动思考不同物体落入水中声音大小及其沉浮现象。

　3、让幼儿在玩水中产生乐趣，产生愉悦的情感体验。

　 活动准备 ：

　水盆，塑料盒，小石块，纸片，塑料球，硬币。小口袋等 活动重点 ：让幼儿感知水的特点，比较不同材料投入水中声音的大小。

　 活动难点 ：

　幼儿通过材料的轻重体验沉浮的关系

　 活动过程 ：

　活动导入：猜谜导入

　不洗不脏，越洗越脏，花草树木要用它，人人要健康，就是不能没有它。（打一自然物水）

　1、让幼儿把手放入水中，感知水无色透明的特点。然后让幼儿双手捧水闻一下，体验无味的特点。再观察，水慢慢变少。感知水有流动的特点。

　2、（1）将准备的材料依次放入水中。听一听不同材料放入水中，声音的大小。

　（2）引导幼儿自己多观察，多给他们自己主动发现的时间和耐心。

　然后，让幼儿自己拿喜欢的材料往水里投放，自己主动发现不同材料投入水中声音的大小，自己总结讨论。然后教师进行总结概括。

　结论：重的材料投入水中比轻的材料投入水中的声音大

　3、（1）将同一材料从不同高度投入水中听一听声音大小

　（2）让幼儿自己从自己想要扔下的高度往下扔，听听声音的大小。先让幼儿自己总结发现了什么现象，然后教师对幼儿的说法进行总结。

　结论：同一材料，高处投入水中的'声音比低处投入的声音大

　4、观察不同材料，放入水中的沉浮情况，感知材料轻重与沉浮的关系。

　结论：重的材料会沉入水中。轻的会漂浮在水面

　5、让幼儿收集整理材料。（锻炼他们收拾东西，整理桌面的能力）活动延伸：对幼儿进行水资源保护的教育。（用过的水要浇花。不要浪费水应该怎么做。让幼儿自己思考回答问题）

　6、布置一个小思考题:轮船那么重，为什么会飘在海面上，而不是沉进大海里面呢？（小朋友们回家和自己的爸爸妈妈一同思考这个问题，明天老师邀请咱们班小朋友给大家一同分享）

　 《水池活动》教学反思

　一、是幼儿的学习受兴趣和需求直接驱动。玩水是幼儿感兴趣的，所以，他们会积极投入、主动探索、发现学习。在发现学习中获得成功，充分体验到学习的乐趣。

　二、是幼儿的学习以直接经验为基础，对事物的认识是感性的，具体的，形象的，需要用动作和各种感观来帮助思维。因此，给幼儿提供操作机会和调动幼儿的各种感观共同参与尤为重要。

　三、是由于个体差异，使每个幼儿都有自己的学习进程，和思考。幼儿与幼儿间相互作用的学习方式，使孩子们乐意接受。同时，交往能力、语言表达能力等均得到发展。

　 设计意图与反思

　水池活动内容选择源于幼儿的生活经验，符合幼儿的兴趣爱好。水，是孩子最喜欢玩的材料之一，于是就利用这一启发，进行大班的科学水池活动的设计。大班幼儿的学习特点决定了“玩”是本次活动的关键，整个活动过程既是“玩”的过程，也是“探究”的过程，又是相互“学习”的过程。因此，我通过“情境创设——动手操作——体验交流——生活拓展”四大环节让孩子在探究中学习，乐学、爱学，真正成为学习的主人，活动的每一个环节都集中体现“解放、游戏、体验、轻结果”四大特点。

　“解放”是探究式启蒙教学的基本准则，在幼儿园的教学中，就是实现真正意义上的自主学习与自主发展。解放儿童的天性，本活动根据孩子的生活已有的经验，设置情境，最大限度地调动孩子学习的主动性、积极性和创造性，解放了孩子的大脑，让孩子乐想;为此，我提供了多样性、层次性、开放性的材料，石头，纸，泡沫，铁块，树枝等，所有尽可能丰富有价值的材料，教学刚开始，让让孩子与材料充分互动，了解每个材料的特点，让孩子乐做：提供了体验交流的机会，鼓励孩子用语言来表达自己的发现，互动分享，解放了孩子的嘴巴，让孩子乐说：生活拓展引领孩子去感知生活中更多有趣的现象，让孩子乐学。

　“游戏”是探究式启蒙教学的基本途径，其本质就是在“玩中学”。孩子的世界是游戏的世界，孩子的生活是游戏的生活，孩子的学习是游戏的学习。本活动通过设置游戏情境，让孩子在游戏状态中轻松、主动地建构知识，在情境中学习、在探究中发现、在交流中表达、在游戏中想象，以此让孩子懂得水是无色无味透明会流动的特点，在孩子进一步探讨，研究现，不同材料的沉浮情况，孩子在获得、运用知识技能的同时，其情感、道德、创造、审美等得到全面的发展。

　“体验”是探究式启蒙教学的基本内容，强调身体力行，从亲身的感受中去学习及领悟

幼儿园水池教案3

　活动目标：

　1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。

　2、提高幼儿对绘画的兴趣，并进行涂色。

　活动准备：

　1、玩具小鸭一只

　2、水池形白纸若干

　3、纸制小鸭若干

　4、学习音乐游戏《数鸭子》

　活动过程：

　1、“宝宝，今天呀，有一位小客人要来我们班，他长什么样啊？”（用猜谜的方式导入主题，让孩子知道小鸭的特征）

　2、老师模仿小鸭，说：“你们和我一起玩玩吧。”（表演《数鸭子》，激发幼儿的学习兴趣和对小鸭喜爱的情感）

　3、（出示水池形白纸）“小鸭想游泳了，可是，现在水池里边没有水呀，怎么办呢？”

　“放点水……装满水……”

　“那好，老师就来给他装水。”（用蓝色水彩笔从“水池”底部涂起，并伴随发出“咕噜噜”的声音，因起孩子兴趣，集中注意力）

　桌上都有小水池，你也让你的小水池装满水，小鸭就到你的水池里来游泳了。（让幼儿自己涂色，教师引导“水池里的水越多，小鸭就越喜欢来玩。”）

　4、让孩子和小鸭一起玩，并说说自己的小鸭在干什么。教师可让孩子互相欣赏，加以点评。

　5、表演《数鸭子》，让幼儿做进一步感受，让幼儿在玩耍中结束活动。

　活动延伸：

　可将小鸭子变成小鱼或其他水里的小动物，提高孩子学习兴趣。

　活动反思：

　由于小班幼儿的涂色学习比较枯燥，为了避免孩子的厌烦心理，因此，我在设计这次活动时，注重了学习情境的创设，让孩子在此情境中开心的玩，有趣的学。

　活动一开始，活泼可爱的小鸭子一下子就吸引了幼儿。随着我的语言引导，孩子犹如身临其境，玩得十分投入，课程进行的也很顺利。到了孩子自己涂色时，少数幼儿的兴趣就开始渐退了，但我都及时的鼓励了他们，帮助他们继续进入游戏情境；而多数的幼儿一直陶醉在小鸭的游戏中，整个活动能较成功地实现我的教学目的。

　愉快又充实的一周又告一段落了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，立即行动起来写一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是我精心整理的高中周记9篇，希望能够帮助到大家。

高中周记 篇1

　今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！

　于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”

　这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。

　我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。

　接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。

　刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。

　大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。

　我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。

　今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。

高中周记 篇2

　我的课余生活是十分丰富的，它就象一座美丽的七彩桥，有画画、玩电脑、打羽毛球等等，其中我最喜欢的还是下棋。记得我在小时候，就十分喜欢看爸爸和妈妈下五子棋，透过观看我也在其中学到了一点棋法。之后我在课余时间，就经常和爸爸下五子棋。我们先摆好棋盘，然后我和爸爸分开白棋和黑棋我喜欢黑色棋，能够先下，当一颗颗黑白的棋子流落在棋盘上时一场空前决裂的大拼杀就开始了。我全神贯注地果着棋盘绞尽脑汁地使出各种手段时而声东击西时，时而设下陷井，时而疲于应付，反正我每出一招都是在为自已的棋子暗地里搭桥。而每当自已的棋子一排能排到五颗的时候就胜利了。然而聪明的老爸却总是能事先识破我的计谋，爸爸每下一招棋，都让我很被动。他常教导我说在下棋和学习是一样的，都需要谦虚谨慎、不骄不躁。

　我和爸爸下棋，虽然赢的机会很少，但是下棋却给我带给了很好的动脑筋的机会，同时也大大的提高了我注意力的集中。

高中周记 篇3

　有人说，没有人永远15岁，但永远有15岁的人，15岁的青春是一首难忘的歌，是天空那场灿烂的流星雨。

　——题记

　我行走在林荫大道上，和煦的阳光成片成片打在绿油油的叶子上，在地上投下斑斑驳驳的圆斑。凉爽的夏风，清新的空气，阵阵白玉兰和栀子花的淡雅香气在空气中漂浮。旁边的运动场段段爽朗的笑声，篮球沉闷的弹跳的声音……我面对这眼前的一切，舒心地笑了。忽然之间，一个篮球欢悦地砸向我……

　“哎呀！痛！”我摸摸脸颊，耳边传来熟悉的声音：“Coco猪，起来背书了！”我不满地睁开眼，眼前的天空才泛着鱼肚白。“哎，又一个梦！”我嘟哝着。

　一个美好的梦，我梦中的高中，我梦想中的知识殿堂。

　我，一个初三的学生，每天奔波在“三点一线”之中，手中翻的不是教科书就是辅导书。因为我清楚地认识到，初三犹如一圈跑道，对边就是终点。别人都迈开大步跑着，而如果自己无动于衷，这能眼睁睁看着别人越跑越远，终点，是那么的可望不可即。

　整个初三是为了什么？很单纯，为的是考上理想的高中，去完成我心中那个梦。现在，石门中学，我的梦，我的奋斗目标。

　我的梦想有很多：考上石中，考上清华浙大或厦大，找到一份好的工作……我曾经单纯得认为，梦是一件很简单的事情，只要辛勤付出过，就会有收获。但现实告诉我，梦的彼岸很遥远，不是那么容易到达的。

　落叶悲秋，花开伤春。曾经的我在一次又一次跨过一个又一个小小的梦想的门槛后，常常伴随的还有不间断的摔落。在疼痛后，我知道了疼痛的感觉并不好受，所以我选择了逃避；最终，我自以为是地放弃了，停下了脚步。

　原本以为我会感到轻松和快乐，但是旁边的一个个人都拼命地往前冲，每当有一个人从我身边穿过，我的心就像被揪在一起，隐隐地作痛。我开始犹豫了，向前跑还是原地踏步？我试探自己的心：跑下去吗？为了我还没完成的梦，跑不跑？我不经意回过头，却发现自己身后的那段路自己走得很空虚。我一阵悲哀……这时，我的心的最深处传来坚定的声音：“跑下去！坚持跑下去！”对呵，为什么不跑下去呢？我有什么资格再原地踏步呢？

　跑跑跑，不停地跑，为了我的石门，我的梦想，我要不停地跑。我冲破那层虚幻不劳而获的屏障，在黑暗中奔跑着，目的只有一个：看那喷薄欲出的朝阳。

　跌倒了，拍拍尘埃，爬起来——什么也阻挡不了我前进的步伐。

　我跑着跑着，出现在我的面前的是高中和梦想的门口；最终，面朝大海，春暖花开……

　一路梦着，一直想着，即使彼岸很遥远，我也会一直跑下去。

　——后记

高中周记 篇4

　星期四，我们学校举行一年一度的运动会。同学们个个兴高采烈。

　首先是开幕式，我们四年级的同学们敲锣打鼓，整个校园热闹异常。

　接着各种体育项目的比赛开始。我们班的的纪晓怡参加60米跑，她在跑的过程中，全身发力，很有技巧，她获得这个项目组预赛第一名。但是在下午的决赛中，她的状态不是很好，当来到场地，“砰——”一声枪响，运动员们飞奔出去。突然间，纪晓怡排在后面，经过最后的冲刺阶段，她跑第四名。她说：“太可惜，只差一个名次就能拿到奖。”接下来的200米她也只拿第五，两项比赛，她都是发挥失常。这样我们班拿奖的希望就放到800米的项目上，可是王文健又跑第六名，吕子仪得倒数第一，真是太遗憾！

　这次运动会有13项破校纪录，我们班成绩虽然不好，但是我们体会到运动员很辛苦。

高中周记 篇5

　记忆中，你脸上总是挂着一副笑脸；记忆中，每当我不开心时，你都会想尽办法来逗我开心；记忆中，我们一起牵手走过校园中的每一角落；记忆中……

　这些记忆永远存在我的脑海里，永远抹不去。

　还记得我们是怎么成为好朋友的吗？我们同在一个班级，感情却十分平淡。可是，偶然之间的一次调座，让我们的生活有了彼此。我们成了同桌刚坐同桌时，我们都还比较陌生。可慢慢的，我们的感情变深了、你的生活中最缺少不了的就是雪糕了，所以我喜欢叫你雪糕。

　我们的生活每天都很快乐，我们每天似乎又说不完的话，笑不完的笑话，唱不完的歌。我们会一起说着说着，大笑起来。这样的行为让他人以为我们像两个疯子，可我们不在乎，因为我们只是简单到只要快乐就好。

　这些记忆是那么的美好！我回想着这些，又想起了那些。

　记得那次放暑假，我领着你到我奶奶家去玩。奶奶家在农村，家里有几棵果树，勉强可以称得上是果园。而房后，则是一大片的树林。于是我领着你，像两个疯丫头一样，在果园，树林之间来回的玩耍。记得我们会为了争抢树上一个红透的果子而抢着爬树，最后这个果子谁也没有拿到，被爷爷抢走了，可是即使这样，我们也很快乐；记得我们疯到累的坐在树下一动不动，可还是会看着对方大笑；记得我们一起躺在树林里，看着一棵棵高大挺拔的树为我们遮凉，心中充满了惬意；记得我们一起在树林里大喊，吓跑了林中的小鸟；记得我们一起为在桑树中发现了蝉而尖叫；我们一起……

　那个夏天，我过得很快乐。

　雪糕，我们的记忆太多，太美好，我会把这一切的记忆都存在我的脑海里，我相信你也会。因为这些记忆抹不去。

高中周记 篇6

　现在的我，远离了家乡与亲人，独自一个人生活在这陌生的城市。虽然有了新的同学和老师，但心里面总有一种空空的感觉。每当这时，我总会接通妈妈的电话，也许也没什么聊的，只想听听她的声音。在母亲的爱中生活了这么多年，却从未用心去体味过那种爱的滋味。现在想想，心中也不免有一丝惋惜，但往事如烟，风一吹就散了，又怎经得起那拢拢放放。

　前天，妈妈打来电话，叮嘱我要变天了，让我多加些衣服。当时心里暖暖的，眼里也湿湿的，虽然千里的距离，阻断了视野的延伸，却隔不断母亲对儿女的挂念。不觉间，想起了很多往事，眼前也有无数的影子在跃动，渐渐的……

　记得小时侯，家里比较穷，为了支撑这个家，妈妈不得不去工地当力工，做苦力。晚上回到家后，还要给我们做饭，洗衣服。每天都是这样忙碌，每天都是这样辛苦，但她从来没有抱怨过什么。家里的伙食很差，只有过节时，妈妈才会买些肉回来，但这些肉她从来没有吃过，总是把它们夹到我和姐姐的碗里，每当我和姐姐问起，她总是笑着对我们说：“妈妈，不爱吃这个，你们吃吧!”当初很傻，信了妈妈的话，如果时光可以倒流，我多想对妈妈说：“妈，你也吃点吧!”

　高三的时候，学习特别的累，每天晚上11点后才能回家。每当临近家门的时候，总是特别的温馨，四周是无尽的黑暗，只有家门前的点点灯光是那么的耀眼。我知道妈妈在等我，她总是在我睡后才睡，在我醒来之前，为我准备好丰盛的早餐。有时候觉得，高三的生活并不那么艰难，也许是因为，妈妈为我分担了太多的艰辛。

　现在上了大学，感觉在妈妈眼里，自己还是一个孩子。每次离家的时候，妈妈都是叮嘱我，让我到学校后给她打个电话，报个平安。可是，有时候粗心，就忘了妈妈的话。次日清晨，妈妈总会打来电话，声音很关切的样子，生怕我出了什么事似的，我有时候感觉很不理解。后来听姐姐说，妈妈不接到我电话，晚上是很难入睡的，她只是过于担心我了。也许这就是母爱吧!虽然有时不被子女理解，但那份感情却从未有所减弱。现在想想，真有些恨自己的粗心，害的爱自己的妈妈伤心了。

高中周记 篇7

　时光荏苒，岁月静好，你我安在。没有谁因为那一道伤而放弃生活，我们都十分地清楚，邂逅彼此，只但是是你我的时间轨迹交叠在了一齐。

　秋日，清晨的太阳依然显得娇嫩。车窗外树影斑驳，公交车承载着我满心的期盼，驶向你的住处。扫过脸庞的光影能否悄悄告诉我你会有多高兴

　在山坡上一齐听拂面的清风，能听出多少前缘旧梦。上辈子我们是朋友，是知己，还是攒聚了千百万次擦肩而过的陌路人

　我不相信缘分，也不相信巧合。我只是感觉到有一种若有似无的期盼，穿越了千古，透过了时间的纱幕，拉近了彼此的心距。

　现实生活中，有许多寂寞孤独的时候。原本孤独寂寞的心也就变得更渴望爱与关怀。从来都没有好好爱惜个过自己，以为命运的悲苦在孩童时代是理所当然的。

　你的笑容总是如阳光一般灿烂，给了我难以忘怀的爱与关怀的温暖。相聚总是短暂。叶的飘落，是树的不挽留，也是它的执意要走，两厢情愿，又何需风的带走。

　秋去秋来，相见时，你我依然以微笑致意，阳光依旧灿烂。只但是，怀念会时不时地如潮涌，虽不是惊涛拍岸般汹涌，但也水漫了忧思的心弦，心会隐隐作痛许久。

高中周记 篇8

　在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

　我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

　我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

　其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

　考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

　对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

高中周记 篇9

　特大新闻！特大新闻！今天，我的爸爸破例开始炒菜了！真的太稀罕了！从古到今，爸爸炒菜的记录可只有三四次啊！不过，因为逸兴遄飞，爸爸开始炒菜了！

　我早早地来到了厨房，跟杨阿姨一起把鱿鱼须洗干净，妈妈切香菜，突然“彭”的一声巨响，爸爸破门而入，连包都没放下，就走进厨房，开始炒菜。

　只见他摆了一个很酷的姿势，然后，令人吃惊的是，他没有热锅，尽然把葱姜蒜一骨碌全部倒进了锅里，随后，还没等我喊：“要热锅！”他马上疯狂地把香菜，鱿鱼须刷拉一下倒进了锅里，锅冒着热气，好像在反抗爸爸一下倒那么多东西似的。

　爸爸抓着锅把手，开始放酱油，由于爸爸是男生，力气大，于是，尽然把酱油到了一半在锅里，接下来，他用锅铲铲起一勺鱿鱼，慢慢地送到嘴边，最后，他把鱿鱼吃了进去，咂咂嘴说：“有点咸！”当时，在旁边端着鸡精的我差点晕过去，我想：爸爸真是太疯狂了！什么都敢干！

　起初，爸爸攥着锅把手，让我放鸡精，放盐，放油，炒的津津有味，快乐无比。现在，眼看着鱿鱼就要熟了，眼看着爸爸的鱿鱼须就要成功了！可是，灾难降临了！

　炒菜的爸爸以为煤气灶已经牢牢地卡住了锅，于是，他松开了手，可这时，“哗啦”一声巨响，锅里的菜一窝蜂地掉了出来，汤洒的满地都是，我像一只受惊的小马一样跳开了，从厨房一下跳到了餐桌旁，唉！好好的一锅菜就这么废了！真是前功尽弃！

　突然，跳开的爸爸急中生智，看到了那正在掉落的锅，于是嗖嗖嗖地窜起，一个海底捞月，接住了锅，又一个大鹏展翅，把锅安安稳稳地放在了灶台上。一锅菜就这样尽经历了坎坷，来到了我们嘴边。

　菜炒完了，全家人来品尝，有点咸，不过，爸爸有进步，我们吃着，笑着，赞叹着，爸爸笑了，笑得是那么的开心，看见爸爸笑，全家人也笑了，我们共同品尝着爸爸的菜，共同感受着爸爸的那一份开心。

　　目标：

　　1、幼儿学会在水边安全的玩水。

　　2、帮助幼儿懂得水池边好玩但也有危险。

　　3、初步培养幼儿的安全意识

　　过程：

　　（一）教师拿出水池，和幼儿共同讨论：1这是什么？院所附近或住家附近，哪里有水池？

　　1．教师在大水箱中放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。

　　2知不道水池里有哪些生物？有没有在水池附近玩耍的经验(幼儿仔细思考，并就幼儿的经验进行讨论)

　　（二）师带领幼儿观察教师用书第20页的儿歌，领读：公园里，真热闹，水花纸船水面跳。玩玩沙堡和泡泡，池边探索真奇妙。请幼儿观察在提问：

　　1公园里的池塘里，有哪些东西？

　　2水池边的小朋友在做些什么活动？（师讲解）

　　（三）请幼儿自由玩水。在玩的过程中教师启发幼儿思考；

　　——水是什么颜色的什么形状什么味道（老师告诉幼儿水是无色无味透明的）

　　（四）启示：幼儿不能单独玩水，那样会不安全。

　　我们应节约用水。

　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的花开的声音作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

花开的声音作文500字1

　我家后院满是野花，红的、白的、紫的、黄的，五彩缤纷，令人眼花缭乱，我经常一个人静静躺在花海中，蝴蝶在我身旁翩翩起舞，忽然，一只独特高雅、黑白相间的蝴蝶映入我眼帘，我不由自主的，轻轻地跟着它，忽然，它停在了一朵爱笑而朴实的野花上，那么和谐而美好。哟！我怎么从没注意过这一朵花呢！淡淡的粉色，自信地挺起胸膛，尽情的享受着温暖的阳光，那样可爱，那样朴实，那样独特，我轻轻地将它捧起，种入了我的花盆。

　几年过去了。当年那朵朴实无华的小花已经长大了，它是我见过最美的花，开得那样别致，那样美丽。每天，我总是静静的陪着它，它总会在微风中轻轻地对我点头，聆听我的快乐与悲伤，是我最好的朋友和家人。从此以后，我就很少去花海，有一天，那朵野花静静的枯萎了，我很伤心，静静的来到花儿身边，轻轻地捧着它，找到一个地方把它埋在地里，让它与它的家人生活在一起，从此以后，我再也见不到那朵朴实、别致的花朵了。当蝴蝶在花丛中欢快的飞舞，我再次静静地躺在那儿，为自己的行为而后悔，恐怕以后，我再也看不到那样独特的野花了吧！我为自己的自私自利而后悔莫及。

　从那以后，我再也没有见到那么美丽的花，它默默无闻地遮掩自己的华丽，没有要求什么特殊的待遇，只是默默的开放，默默的枯萎，如此美好的品质，才令我对它心爱不已。

花开的声音作文500字2

　夜晚，银色的湖面上泛起朵朵水花，荷花缓缓绽放她的第一朵花，嫩嫩的粉色楚楚动人，我作为一只青蛙，听到了花开的声音——

　一片泛粉的花瓣依着荷叶舒展开来，紧接着，又一片花瓣舒展开来，“沙”！一条小鱼儿游过来，荷花微红着脸，小心翼翼地等鱼儿游走，再继续绽放。“啪啪”，我在荷叶上“敲起鼓”，荷花一愣，欢快地笑了。“咯咯咯”声音像银铃般动听，还用藕节轻轻拍着水花。微风在助阵，鱼儿在舞蹈，荷花绽开第三片花瓣，“哗！”地唱起来。紧接着是第四片，第五片——只剩下最后一层了。荷花紧闭了那层，不好意思地摇摆着。我“呱”了一声，扑上去挠她痒，她实在忍不住了，“沙沙”笑了，层层花瓣都在抖动。终于，“哗！”最后一层忽地绽放，迷人极了，荷花开心地轻轻晃动，浅粉色的花瓣完全展开，嫩黄的花蕊轻轻摇摆，她的脸上泛着羞涩的红晕，抿嘴一笑，甜甜的笑声在空中回荡。

　天边泛起紫霞，第一束曙光照在了荷花的身上，露珠闪闪发亮，昨夜羞涩的她现在已变得高傲优雅。“呵呵！”她优雅地笑着，绽放起了新冒尖的花瓣。哦，应该说是怒放，那小小的花瓣“沙沙沙”地边展开边长大，“沙沙沙——”花瓣越来越多，花儿越来越饱满，美丽极了！

　观看一朵花的绽放，倾听花开放的声音。

花开的声音作文500字3

　谁曾在一个季节的瞬间聆听蓓蕾初绽的声音？如同一团小小的火焰，“哗”的一声燃烧开来，把你的耳朵唤醒。花开的声音是那么美好，使我想起了那个暑假。

　奶奶时常不在家，总是出去干活，只留下孤单的我在家。我无聊极了，闷闷不乐地坐在椅子上晒太阳。“菲菲，菲菲。”门外响起了呼唤我的声音，我打开门，沈晨哥哥走了进来，“走吧，一起去玩吧。”我兴奋极了，掩上门同晨晨出去了。院子里长着一片绿蔓，一片绿色中露出了几点紫红色。柔和的阳光射在绿蔓上，仿佛那一根根碧绿的枝条也有了活力。

　我们从后门走了出去，晨晨哥哥指着水池，我顺着他的目光看过去，只见一只蜻蜓立在水池边的绿蔓上。那是多么的美，蜻蜓的眼睛宛如水蓝色的玻璃球，身体是棕色的，一双翅膀在阳光照射下仿佛如水晶一般耀眼。晨晨哥哥轻手轻脚带着我走了过去，生怕惊动了蜻蜓。他捡起一根树枝，无声地走了过去，走近了蜻蜓的那一瞬间，他的脸上露出了一丝胜利的喜悦，嘴角悄悄上扬，充满阳光活力的脸在微风的吹拂下显得那么好看。

　我也走上前去，“抓住了！”晨晨哥哥突然伸手一抓，一提，一握，蜻蜓就被他控住了，他把蜻蜓呈给我看。“晨晨哥哥你真是厉害！不过我们还是放了它吧。”晨晨哥哥听我一说他手便一松，蜻蜓就飞了。我们注视着远去的蜻蜓，绿蔓之中一朵小紫藤花“哗”地绽放了，那么充满活力的紫红色，一瞬间出现在我面前，花开的声音是那么轻灵，那么欢快，滑过心灵，让人如沐春风。

　我笑了，同晨晨哥哥一起去疯玩了，紫色的小花立于绿蔓上，是那么美……

花开的声音作文500字4

　听，有这样一种声音，轻柔却富有力量；听，有这样一种声音，无暇却饱含艰辛；听，有这样一种声音，细碎却充满深情……

　这便是花开的声音，那你可曾听过花开的声音吗？那如月夜下来自遥远的地方飘来的笛声；如晨曦初现从叶尖滑落的闪光露滴；如黄昏夕照透过的红蜻蜓，薄薄的翼纱：飘渺、清新、美妙。

　无数的花朵用尽一生的力气绽放，还有无数的人像花儿一样，耗尽一生的精力，绽放在他们灵魂深处的花朵……

　梅

　冬天的冷风呼呼地敲打着监狱的窗子，窗里的人是抗元英雄文天祥。一次又一次，他被严刑拷问，他却一次又一次地宁死不屈。直到最后一刻，他发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的感慨。宁死不屈的文天祥，尽一生之力抗元的英雄，他最后颂出的诗篇，就是他内心的强大力量，就是他灵魂深处花绽放的声音。像是在寒风中傲立的雪梅，在一片苍白的世界中，高声点缀了一抹鲜艳的红……

　菊

　离开了官场的陶渊明，独自隐居山林之中，优哉游哉的。离开了市中的喧嚣繁华，摆脱了朝廷中一切不实的虚华。他，陶渊明，更喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源般的生活。曾经有无数人请他回去做官，他始终不曾答应，他不愿意回到那种不现实的地方，那里污浊的空气令他难以忍受。晚年的他，更像一株淡雅的菊花，充满诗意地悄然开放，从他身上散发着恒久的清香。他静静地，轻轻地绽放，去掉了庸俗，只剩下淡淡的气息和傲骨。

　每一种花开放时一定有声音，或平淡，或坚强，或轰轰烈烈，只要用心感受，你就能听到她绽放时的声音。

花开的声音作文500字5

　夏夜的宁静，不同于白天的热闹。我，此刻正徜徉在这寂静的夜色中……

　一、蝉鸣声

　我漫无目的地走着，清风吹着脸颊，我闭上眼睛，深呼吸，静享受。不多久，耳边传来几声蝉鸣，这不协调的声音划破了夏天本有的宁静。夜色不禁随着蝉鸣声起舞，细听许久，蝉声倒也融入了夜色中，越来越具有节奏了，动听的蝉鸣声犹如一首美妙的舞曲。舒适的微风，悦耳的蝉鸣，我一不小心陶醉其中，过了一会儿，一首舞曲奏完，夏夜仍未有停下舞蹈的意思，我也沦陷在这曼妙的舞姿里，无法自拔……

　二、荧光色

　我慢慢地，慢慢地走，欣赏着这夏夜的美景。公园里陆陆续续来了几个小孩，我时不时听到他们的欢声笑语。这时，一声惊呼传来，我顺着声音望去，呦，是萤火虫！我和小孩子们激动地跑过去，和萤火虫拥抱，可，萤火虫害羞地躲开了。萤火虫的亮光，打破了夜晚的黑暗。孩子们与萤火虫们玩在一起，你追我赶，这虽只是单调的颜色，但在我眼中，却构成了一幅绚丽多彩的画。

　三、诗之味

　夏天喜欢吟诗，它的诗中，带着他独特的味道。夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的朝气，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美，有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的热闹。如诗如歌，这不正是夏天的味道吗？

　夏夜，不比春夜的雨，秋夜的凉，冬天的雪，但夏夜有不一样的风味……

花开的声音作文500字6

　告别了昨天的日历，活出明天的自己，走进青春的梦里。青春，一个亮丽的词语;青春，人生中一个美丽的驿站;青春，回忆中一段不老的阅历。在这青春时节，来倾听花开的声音。静思之乐女生吗，总有些天生的柔弱感，让人感觉她们总是内向少言。其实呀，那是她们在静思。我就是爱静思的女孩，喜欢在肃然的秋末的清晨踏露而行。独自静坐于幽静的小园之中，手捧心爱的随笔集，在清脆的鸟曲中，在肃瑟的秋风中，随着周树人先生回溯那笔杆子鏖战的时光——啊，宁静中的激越，豪言中我仿佛见到您，挥笔疾书的博大身影!静静地，我在思索，在与您跨时代地“神交”……偶尔，落叶飘到我肩上“歇个脚”。轻抚它的身躯，湿漉漉的”落花时节又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地让它叶落归根。重回我那“半亩方塘”，再度领略“天光共影共徘徊”……阳光下的心十六七岁，对于我们这些豆蔻年华的少男少女来说，本来说是一个斑斓多彩的世界，是一个有梦就去追的年龄。启灯，执笔，埋首于书案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。也曾痛定在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知道为了什么活着。听到考试会全身一颤，细细

　厚厚的相册，留住了一段回忆，美好的时光却又溜走了。父母的管束，留住了我的身躯，我的心却溜走了，亲爱的爸爸妈妈，可曾为我想过，在如此情况下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我们无所作为的忙碌中匆匆而溜走了，有时我想留住它，却只见它远去的背景，留下的只是叹息和无奈。如此一日又一日，所有的凌云壮志都这样在记忆中暗淡了，溜走了。花开的声音永远不会寂寞，我豪情满怀以明净纯洁的心灵谱写青春生命的旋律。

花开的声音作文500字7

　每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它独特的美丽。赐于它生命的——是文明。

　——题记

　我是一粒种子，被园丁丢在了花卉市场，有一天，来了一位服务员模样的人，把我与其它小伙伴一同放进袋子里，一路上，我兴奋极了，一想到我会变成一朵芳香的花就激动不已。

　我如愿以偿地被埋在了土里，一天、两天，我扭动身子，终于见了明媚的阳光，喝到了新鲜的雨露，我贪婪地喝着，不久，就成为了一个小花骨朵。

　一天，我刚刚从酣睡中苏醒，拿出一颗雨露照镜子时，我猛然发现，自己居然变成了一条娇艳的玫瑰花，只是身上还没有长出尖尖的刺来，我欣喜若狂，连忙打扮了一番，我挺直腰杆，露出标准的笑容，迎接第一批游客。

　这时，一个胖乎乎的小男孩引起了我的注意，这个小男孩一样一样有4岁了，但还是被爸爸抱在怀里，妈妈在旁边哄着；前面爷爷奶奶一边拿着玩具一边护着；后面外公外婆拿着零食追着。可小男孩还是在号啕大哭，他们急忙把他换到滑滑梯上，外公外婆见他不吃了，就随手一扔，就不管了。那个小男孩坐在滑梯上，旁边的奶奶整装待发，下面的爸爸也做好了准备。小男孩快速地滑了下来，不小心擦破了一块皮，奶奶急忙数落儿子：“你看你，这么笨！”说完又怜爱地摸着小男孩，叫着：“孙子哟！我的宝贝孙子哟！”突然，小男孩不哭了，他用手指着我，“要，我要！”这一句话，犹如皇令一般，那些大人都争先恐后地跑过来，一把折断我，我看着另一半身体渐渐模糊，就知道，我已经到了生命的尽头……

　如果有文明，就请静听花开的声音。

花开的声音作文500字8

　各种各样的“花儿”有它独特的魅力，每一朵“花”也有它独特的声音，不信，我带你去倾听“花”开的声音。

　荷花，在人们心中是高尚纯洁的象征。而在生活中，医生，不就是荷花的化身吗？我听见他们手操手术刀的声音，很细，很认真；我听见他们的喘息声，很沉重；我听见他们的脚步声，很急促；有时，我还能听见他们的叹息声，很惋惜，也很无奈。他们为了每一个患者都能够痊愈，小心翼翼地对待每一位病人。所以，医生不正如荷花一样高尚而纯洁吗？

　梅花，它在寒冬中独自盛开，它不屑与娇艳婀娜的春花为伍。在生活中，警察就是他们最好的代言。我听到了他们的鸣枪声，有时这英勇果断，有时犹犹豫豫。我听到了他们的步伐声，很整齐；我听到了他们的口号声，很响亮。他们力争把每一个犯人绳之以法，竭尽全力保护我们的利益和安全。所以，警察就像梅花一样，在寒冬中盛开，给我们送来寒冬中的一抹暖阳。

　山上的野百合，虽然在偏远的山崖上盛开，但是它们也有属于自己的美丽。在生活中，老师不就是它们的真实写照吗？我听到了老师那不停地粉笔写字声，坚韧有力；我听到了老师教育我们做人的声音，语重心长；我听到老师批改作业的声音，停停画画，画画停停。老师如春雨，滋润着我们这些初出泥土的幼苗。所以，老师就像野百合，虽然看起来丝毫不起眼，但他们也有专属自己的美丽。

　其实在生活中还有许多像“花儿”一样的人在为我们服务着，让我们用心去倾听“花”开的声音吧。

花开的声音作文500字9

　你听过花开的声音吗？你见过花绽放的瞬间吗？你感受过花的情绪吗？其实任何一株花都有灵魂，它们小小的身躯里承载了许多美好与乐趣。

　一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。坐在窗前看一株花开，有一种被时间遗忘的孤独美。

　听说，再微小的花开放都是有声音的。在你闻到花香弥散，看到花苞欲绽的瞬间，屏息谛听，耳朵便有了反应。那轻微而灵动的花开之声，就像一个甜蜜的吻，轻柔而温情地落到耳边，让人心醉。那声音是灵动而飘渺的，仿佛有人轻轻地在你耳旁说了什么。等回过神来，却搜寻不到那声音，因为它早已潜入你心底。

　而你又看过花开的瞬间吗？不管是不是昙花一现，每一株都有绽放的一刹那。也许它会十年如一日的出现在你的眼里，但也可能一眨眼便枯萎，于是你便错过了与它邂逅的机会，但至少它曾在这个世界展现了它的姿态与傲骨。它也已经完成了它的使命，它的枯萎只是暂时的沉睡，是为了等待下一个轮回，等待下一个春季。

　一株花可以承载许多的乐趣，但那为花埋葬为花咏诗的林黛玉是否有真的从花中感受到了乐趣？质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟，花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？这飘零的花朵也正如飘零的自己一般无人怜惜，她和花朵本都是洁净出身，但花朵最终会落入泥淖，而自己也终究会坠入凡尘。而花朵香消玉殒时又有谁来怜爱呢？也正如自己在勾心斗角的贾府中举步维艰、寄人篱下时又有谁来同情过呢？

　也许直到现在我们才发现一株花竟可以有如此多的乐趣与灵性，也正如沈从文所说：生命是太脆薄的一种东西，并不比一株花更经的住年月风雨，用对自然倾心的眼，反观人生。

　可能真的只有等到我们学会平静之后，才可以享受花带给我们的美好。

花开的声音作文500字10

　正值初春，冬末的寒意还没有散尽，辗转反侧间，一些索碎的记忆萦绕心头，温暖了一枕的清凉，默默回忆，聆听花开的声音。

　春寒料峭，冷风袭卷着尚存几丝的生机，混杂了雪与水的碎冰，夺去了人们积蓄已久的热量，轰然坠地，绽开朵朵冰花。寒风卷上死寂钻入了候车室，人们不停地摩擦着手，呵着热气，贪婪地吸收着每一丝热量。

　空荡的候车室里仅存的几人里有人不禁骂出声来，一位垂暮老人似是被惊醒，满脸僵直，雪白的胡须颤了颤，十根手指错乱地交叉在一起，苍白的脸色与其滚红的耳根显得有点格格不入，但那眼神中却没有苍茫，而是沉沉的空洞。

　呆了一会儿的老人莫名其妙地闹了起来，仅剩的几个人不耐烦地望了过去，身旁的男子歉意地笑了笑，赶紧安慰老人。隔一会，抬起头，恳切地望向众人：“我父亲患了老年痴呆，我们做儿女的没有别的想法，只想好好照顾他，大家请多担待，请多担待。”

　候车室里陷入了沉寂，人们不约而同地望向那对父子，中年人将身上的外套披在父亲身上，小声地安抚，尽量平息父亲哆嗦的身子，他将父亲的身子倚在自己身上，将捂暖的手放在父亲的耳朵上。老人没多久就安静地睡过去了，露出了如婴儿般安详而满足的笑容。难以察觉是的，两道泪痕顺着中年人的脸庞流了下来。

　人生的列车呼啸前行，时光流逝，父母日渐衰老，如一枝芬芳，从鲜艳亮丽到枯落凋零。如这中年男子一般，用行动去回报父亲用爱谱写的乐意，用如火的温情去温暖那因我们而枯尽的心田，静静铭想，聆听花开的声音。

花开的声音作文500字11

　静静的，花绽开。就像树，静静地成材，在这青春的岁月里，生命无需等待。

　——写在前

　常常站在学校的连廊上，张开双臂，任长风吹着发丝轻舞飞扬，任长风吹得薄薄的外衣猎猎作响，感受冬日的潇洒与张扬。从这里，发现飞舞的青春年少。

　幻想着有一日漫步在干净柔和的沙滩，听着海浪滔滔，听着海风呼啸，双手插进裤兜，白衣飘飘。在那里，发现浪漫的青春年少。

　沐浴着橙色的干净美丽的阳光，与两三好友相携逛街，一路欢笑一路青春。倚着天桥的栏杆，望着眼下川流不息的人群，发现生命的美好。

　月光铺洒。隔着几百米从窗口向外望那条被灯光点缀得异常美丽的马路，车来车往，无穷无尽。夜风习习得抚去白天留下的躁热。发现夜的静谧安雅。

　发现。发现。

　我们应该感谢造物者得给予。给了我们一双发现美的眼睛和感受美的心灵。

　“总是灰心以为/自己来错了世界/很多想法太另类/找不到人了解……”

　曾听到有人这样的轻声吟唱，后来才发现那是另一个自己。青春迷茫。

　柠告诉我，去听听花开的声音。那里有幸福和美丽。你会学会珍惜。

　我点点头。守着一朵含苞待放的百合。等。我似乎能够听到百合轻轻的呼吸声。多脆弱的小生灵啊。我小心的呵护着它，像呵护一个惹人爱怜的孩子。一霎那，它绽放了。发出柔柔的声响。我热泪盈眶。

　倾听到花开的声音，发现幸福和美好的所在。

花开的声音作文500字12

　人如花，我们从嫩芽慢慢成长为花朵。经历许多挫折和困难，使我们成长，也有许许多多美好的回忆，笑过。

　花开花落，嫩芽从土地钻出，如一个婴儿出生了;当花儿成长时，婴儿成长为一名可爱的孩子了;当花儿成熟时，就成长为一名成年人;当花儿快凋零时，就迈入了老年，面对许多疾病。花儿经历了风吹雨打，但花儿都坚持下来，茁壮地生长了，但人何尝又不是这样，面对许许多多的挫折和困难，我们都努力地克服了，保持乐观的态度面对一切。这种声音是美妙的，这美妙包括了坚持不懈迎难而上、不惧怕任何挫折和困难。

　梦想如花，筑梦如花开。梦的开始总是美好的，但梦想难成，如唐僧取经，总的来说，梦想是由一个努力的人完成的，当你走过梦想的考验，回头一看，那些考验什么都不死，因为我们迈过去了，摘获了那颗梦想果实。

　梦想的开端很重要的，以为只有那些开端，才有后面的那些事。筑了梦，花才开，画的执着，是以为守护那个意念，不甘心失败于此。这种声音是梦之声，照亮前途的声音，花开的声音，

　感恩如花，感恩是人应该做的事情。正如花，花让蜜蜂采补，肉蜜蜂受益。感恩的心是人的本能的，不可泯灭，学会感恩，成功就完成了一半，感恩父母，哪怕一声关心，都会让父母开心，感恩不可无，报复不可有。这声音是真性的感情。

　这些声音都如花开的声音。让我们一群慢慢地聆听、品味。

花开的声音作文500字13

　门前那几棵栀子花又开了。青翠色的叶间点缀着淡**的花朵，像顽皮的娃娃似的，这儿一朵，那一朵。氤氲的香气裹挟着美好的记忆。嘘，用心听，你听见了吗？

　我不是一个听话的孩子，为此没少被父母教育。每当父亲气得满脸涨红，扬手想打我时，母亲总是先他一步，拉住他的手，用各种各样的理由“逼”他冷静，于是父亲也只能无奈摇头、叹气。

　母亲啊，您就像是我的保护伞一样，只要有你，我就不会受到一丁点儿伤害。

　某次，我又准备出去玩，路过院子时，无意发现母亲站在那几棵栀子树前，手上在喷些什么，嘴里在念叨着什么。

　我走到她身边，问她在干什么。她凝视着那几棵栀子树好久，才幽幽开口说道：“这几棵栀子树我种了几年了，可它就是偏偏不开花啊。所以我只能给它喷药水，告诉邻居们是虫子做的怪，它开的花已经败了。否则邻居们就会以为这几棵树是没用的，唉。”说完又去给树喷“药水”去了，嘴里还不时念道“快开花吧，别让人说你们没用啊”，那目光里，满满的，是期望。

　顿时，我明白了。

　我不就像那几棵栀子树吗？顽固、倔强地不“开花”。但是母亲没有放弃我，用行动鼓励着我，用爱告诉我“你可以的！”

　从那天起，我仿佛一夜之间就长大了，变得成熟稳重了不少，对学习也上心了不少，成绩也慢慢追了回来。

　父母终于不再是无奈地摇头、叹气，更多的是笑容和鼓舞。

　那一年，在母亲精心地照顾下，那几棵栀子树很争气地开了花。小小的花朵绽放在绿叶丛间，散发着沁人心脾的香气。

　如今，花儿又开了。嘘，细细听来，你听见了吗？花儿们正诉说着浓浓的爱呢！

花开的声音作文500字14

　我的昼间之花，落下它与被遗忘的白色花瓣，落在黄昏，这花成熟为一颗记忆的金果。而我能做的，就是在阳光下--聆听花开的声音。

　聆听花开的声音，我忽然感到这时距离自己很远的事情了。

　太多的生活的压力或是世事的繁杂驱使我们游弋于这熙熙攘攘的社会，像条小鲨鱼一样要不断游动才能不致被湮灭于社会底层，却任由繁杂忙碌吞噬着，匆忙的，不假思索的生活使我们忽略了许多美好的、值得欣赏的东西。

　我们的青春应该是明媚的。温暖、宁静的阳光，飘荡着花香的空气，波光粼粼的水纹，不知何物的心境青春的宝贵，在于她只有一次。然而，如今的我们却并未在青春中找到本该属于我们的心。忙碌的蓑衣披在青春的华裳上，掩盖了她的一切光芒。生活的美好早已被抛却了脑后，剩下的只有忙碌的底色。

　当我们为了所谓的名利熙熙攘攘的穿行于车水马龙的大街小巷，为了所谓的明天身心疲惫的流连于声色犬马，灯红酒绿，我们不仅得不到明天，也失去了今天。当匆忙成为人生的唯一底色，那么生活将成为一曲没有节奏跳跃的五线谱，单调乏味。何不停下匆忙的脚步，慢慢走，以平和的心境面对人生，静静聆听人生旅途中花开的声音，感受生命的美丽。

　抛弃忙碌，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，在这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛，有泪可落，也不是悲凉。风起的时候，笑看庭前花开花落，缠绵在所有心事里的，唯有这花开的声音。感激我应该感激的，只求在冗杂的社会中--聆听花开的声音。

花开的声音作文500字15

　听到了吗多美的声音呀!恬静而又阳刚，是花开的声音。你，听到了吗

　春天，百花盛开，万紫千红，大家都赶集似的拢来，形成了烂漫无比的春天。百花中，我“独怜野花涧边生”。野花，有许多是无名的，但一堆堆一簇簇的它们也一样给春添了美美的一笔!

　听到了吗野花在蓓蕾乍开时发出娇小的声音：没有人们的夸奖，我们会长得更美，因为被夸的，也不过如此，都是来装饰人间的……

　盛夏，骄阳似火，荷，欣然怒放。那张张白里透红的小脸上，有蜻蜓的足迹，那片片碧玉盘似的荷叶上，留下了清晨露珠嬉戏的脚印。它们挨挨挤挤地长着，个个亭亭玉立，如刚出浴的美人一般清纯而动人。

　听到了吗荷在烈日下柔柔私语：命运是自己创造的，不管环境多么恶劣……

　入秋，树木开始落叶了，那一张张发黄卷边儿的叶子根本不是菊的对手，一阵风，就将他们吹了下来。而菊，却孤身一人挺立于风霜之中，那头卷发显得格外诱人!

　听到了吗菊在风中轻轻低语：秋风刺骨，我心昂扬……

　寒冬，万物凋零，唯有梅屹立于银装素裹之中，如战士般坚强不屈。梅，是冬的主角，暗香浮动，婀娜多姿的她，翘首迎接北风与大雪的洗礼，那么高贵圣洁!

　听到了吗梅在墙角自语：宝剑锋从磨砺出，我香自那苦寒来……

　懂了，懂了，我听懂花开的声音了!你听到吗听懂了吗

水池边防溺水安全宣传警示牌标语(篇一)

1轻轻脚步，勿踏入水！

2预防溺水，人人有责。

3孩子的贪玩，父母的伤痛。

4增强防溺意识，绽放生命光芒！

5依法监护子女，杜绝溺水事故。

6如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

8泳池畅泳要细心，父母同行倍安心。

9伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

10生命至高无上，学生安全第一。

11生命仅有一次，雨天水急慎勿下水。

12下雨天，路泥泞，团结互助讲礼貌。

13生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

14防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

15河心岛温馨提示，平安关乎你我他

水池边防溺水安全宣传警示牌标语(篇二)

16大小相帮忙人乐，平平安安把家还。

17我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

18提醒各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。

19珍惜宝贵生命，请勿下河游泳。

20河水湍急，细心溺水。

21游泳设施细心用，成人要照顾儿童。

22湖水因为美丽，让人忘了危险。

23安全二字记心中，远离危险身体好。

24加强安全教育，建设平安校园。

25珍爱生命，坚决不下水游泳。

26安全健康游泳，畅享戏水欢乐。

27伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想。

28安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

29游泳有乐趣，生命最可贵。

30其境虽美，只可远观而不能亵玩焉

水池边防溺水警示牌标语口号

水池边防溺水警示牌标语口号(篇一)

1不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。

2增强防溺意识，绽放生命光芒！

3孩童泳池乐游游，成人伴实免忧愁。

4水漫河心岛，生命无保障

5此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

6使用泳池要开心，时刻照顾小朋友。

7不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害

8其境虽美，只可远观而不能亵玩焉

9清清河水，防止溺水。珍惜生命，杜绝入水。

10洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。

11戏水虽好，生命更重要。

12安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯

13依法监护子女，杜绝溺水事故。

14生命只有一次，请远离“水”边。

15珍爱生命，远离危险水域

水池边防溺水警示牌标语口号(篇二)

16水是生命之源，请远离水源地。

17下水之前做好暖身，入水前要适应水温。

18未成年人擅自下河玩水游泳，危险。

19安全二字记心中，远离危险身体好。

20使用泳池要细心，照顾儿童要上心。

21听指挥，别乱跑，平安回家父母笑。

22切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

23不要无父母陪伴下水游泳；

24游泳设施细心用，成人要照顾儿童。

25严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

26安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

27进一步苦海无边退一步海阔天空。

28珍爱生命，前方危险，回头是岸

29生命仅有一次，雨天水急慎勿下水。

30切实履行监护职责，牢固树立安全意识。

水边防溺水安全警示牌

水边防溺水安全警示牌篇一

1我防溺水有高招，游前热身第二招。

2预防溺水事故发生，确保学生暑期安全；

3使用泳池要细心，照顾儿童要上心。

4安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯

5不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。

6切实履行监护职责，牢固树立安全意识。

7此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

8依法监护子女，杜绝溺水事故。

9让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。

10安全健康游泳，畅享戏水欢乐。

11不要无父母陪伴下水游泳；

12切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

13珍惜宝贵生命，请勿下河游泳。

14我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

15孩子的贪玩，父母的伤痛。

16湖水因为美丽，让人忘了危险。

17珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。

18水激流，不打闹，掉进激流会要命。

19为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情景下私自下水游泳。

20使用泳池要开心，时刻照顾小朋友。

水边防溺水安全警示牌篇二

21珍爱生命，预防溺水。

22珍爱生命，坚决不下水游泳。

23泳池嬉戏重安全，照顾孩童乐天伦。

24玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

25严禁学生近水嬉水

26江河水下藏杀机，玩水游泳须注意。

27严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

28加强安全教育，建设平安校园。

29下雨天，路泥泞，团结互助讲礼貌。

30江河无情，生命无价！

31水深危险，请勿下湖嬉水。

32抚育学校新花朵，培植祖国栋梁材，

33严禁私自下河塘游泳洗澡。

34你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水！

35一儿童庆佳节，万千花朵正宜人。

36游泳热身很重要，预防溺水要记牢！

37生命至高无上，学生安全第一。

38私自游泳很危险，不去深水很重要。

39如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

40请不要让江河成为你最终的家！预防溺水。

学校防溺水安全宣传警示牌标语

学校防溺水安全宣传警示牌标语(篇一)

1看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。

2生命仅有一次，请远离“水”边。

3游泳设施小心用，成人要照顾儿童。

4我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

5安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯

6安全二字记心中，远离危险身体好。

7江河无情，生命无价！

8防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。

9依法监护子女，杜绝溺水事故。

10齐抓共管，联防联动，严防溺水事故

11私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。

12水库水深沉大船，安全就在你我他

13绕道行，才安全，雨过天晴家家安。

14预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。

15教师同学齐参与，校内校外享平安。

学校防溺水安全宣传警示牌标语(篇二)

16如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

17水深危险，请勿下湖嬉水。

18生命只有一次，请远离“水”边。

19不要与同龄伙伴下水游泳。不要无父母陪伴下水游泳。

20河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。

21伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

22安全第一位，不要让水带走你的生命。

23泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童要留心。

24生命只有一次，溺水只差一念。

25不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。

26伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想。

27不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断——预防溺水，珍爱生命。

28安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

29池水无情人有行，请三思而后行。

30水深危险，请勿游泳。

01火爆的魔术师登场

传说

这个世界有种人被称为蝴蝶少年，他们拥有超越常人的能力。

虽然这样，但他们却背负着诅咒，世世轮回，永远无法活过16岁

只有当杀死自己的同类时才能延长一年的寿命

时宇，是个孤儿，同时也是蝴蝶少年，在餐厅打工的他却碰到前来去之性命的休达，

原本休达就快成功了，但是攻击过后只剩下一个铁架子？！

02他和她的邂逅

黑色蝴蝶缠绕的身影，又是一位蝴蝶少年，他疯狂的攻击着休达，休达只好和时宇

共同战斗才勉强撑过。

在学校用餐的时宇看见了莫奈，虽然是第一次相见，却有一种熟悉的感觉，冥冥中感到好似有个

声音在呼唤时宇，意外的撞击，时宇压在了莫奈身上，而餐盘却飞到了冰树的头上，时宇、莫奈、

冰树三人首次聚首，此曾相识的感觉推翻三人永久的回忆

03囚禁

时宇撞到了莫奈，导致莫奈的脚踝肿起，于是时宇背起莫奈去医务室上药

而另一位参加游泳比赛的选手，作为莫奈的对手的妖艳女生出现了，她叫歌雅。

于此同时，时宇陪莫奈上完药后，因为伤的不能走路的莫奈无论如何也要决定参赛，时宇却发现医务室的门被人紧紧反锁

时宇觉得自己应该负责，于是他想出了一个办法

——“如果就这样让你不参加比赛，我会恨自己一辈子！”

04黑蝶再临

时宇假造火灾，却被一阵穿堂风搅乱。关键时刻，休达赶到，帮助时宇脱困。时宇抱着莫奈赶到游泳馆，遭到对手歌雅的讽刺。

休达发现米莎用微型摄像机偷拍那天的照片中竟然没有那名神秘蝴蝶少年，他只有同样是蝴蝶少年的人才看得到，休达想和时宇

联手尽快消灭掉那家伙。就在时宇前去看莫奈比赛时，一只黑蝴蝶爬上了时宇的肩头

05茧影

莫奈参加泳赛发生意外，时宇援救，却无法施展能力。

一同跳入水中的，还有冰家少爷……冰树，他为何也救莫奈，留下了一个谜。

浅浅的泳池，一瞬间化为万丈深渊，在水下，时宇看到了一个巨大的白色虫茧，随着茧中发出的声音，众多蝴蝶少年纷纷感受到了诅咒之战的来临。

而之前锁门的女校医所乘坐的飞机，被从巨茧中飞出的庞然大物，在空中撕成碎片……

06 休达与幽灵

游泳事件之后，时宇昏迷不醒，休达准备就此机会杀掉时宇，没想到郑哲打来电话叫休达调查医院档案

休达来到医院，在寻找档案是发现了一个身穿绿色水手服的幽灵

幽灵口中还念着：“莫奈，莫奈。”

07 乱入星海女校上

时宇醒后，得知好友蚊子在女校偷窥被抓，于是带上老板送给女友的裤衩礼物去了女校

在女校门口遇见休达，两人化妆成女校的学生进入女校

休达去档案室调查女幽灵，而时宇在水池边遇见了莫奈。