马丽、常远、魏翔主演的喜剧**《哥，你好》上映后反响非常好，获得观众的好评。**从小伍的视角出发，讲述了父母之间真挚的爱情故事。小伍从小是个失去母爱的孩子，通过穿越的方式认识了自己母亲，也重新认识了父亲。感受父母有悲有乐的爱情故事，最后小伍做到了自我的和解以及与父亲的和解。这是一部非常适合全家人看的喜剧**。
**中的小伍从小就没有母亲，和父亲一起生活了30年，父子的关系非常紧张。母亲留给他的只有一部记录和父亲老伍相识相爱的日记和黄铜结婚戒指。小伍凭借这两个物品实现了穿越。在另一个时空中和母亲相识，帮助母亲一起追父亲。在这个过程中了解到母亲是一个善良、勇敢、敢爱敢恨、勇于追求自己的幸福女子。在职场上也非常成功，在生活中很浪漫。在小伍的眼里母亲是很完美的，小伍决心以母亲为榜样，改变自己落魄形象变成一个有朝气的小伙子。
这部**最感人的地方是小伍母亲大六和父亲老伍的爱情。大六是车间工人，大伍是大学生。两人虽然文化不同，但是非常有共同话题。彼此之间是从谈论车间机械改造开始。这样的爱情虽然不浪漫，但是符合那个年代的特色。他们之间彼此相爱，把对方当作唯一。老伍会把大六的黄铜戒指绑在台灯上，每天触摸无数遍。并且多年含辛茹苦把小伍养大，所有这些都是源于对妻子的爱。
《哥，你好》这部喜剧**让观众感受到家庭的温馨，主人公之间细水长流的感情。影片的笑点水到渠成，没有强牵附会的包袱。这是一部很不错的充满温情的喜剧**。
成长的泪水
时间：冬日，一个明朗的上午
地点：教学楼附近的花园
人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。
暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。
（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。）
幕启学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。
甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！
乙：你就不能说点别的嘛！
甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！
乙：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！
甲：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。
乙：你说什么呢！我是这样的人吗？只是。。。，你也知道这个“道德风尚奖”是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。
甲：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？
乙：可。。。可这也说明不了什么啊！
甲：（轻拍乙头）你个猪！
乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢！
甲：（忽见依晨快步走来，急退）
乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎。。。。。。。—听我说完啊！真奇怪！
依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？
乙：哦。。。，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？
依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？
乙：嗯。。。，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！
依晨：那好吧！告诉你我得了“道德风尚奖”，嘿嘿！不错吧！
乙：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！
依晨：谈论我？谈论我什么啊？
乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！
依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？
乙：哪有，你多想了，真。。。真没有！
依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！
乙：哎呀，真没什么啦！
依晨：（轻轻捧起乙头）咱们是朋友是老乡，对不对？咱们向来是无话不谈的，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？
乙：可。。。可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。
依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！
乙：嗯。。。嗯，那好吧！其实你。。。你也大可不必放在心上
依晨：嗯，我知道，你说吧！
乙：他们都说。。。，都说你得奖是因为关系。
依晨：关系？
乙：就是他们说那些评委都认识你，说他们都在偏袒你。
依晨：什么？偏袒？他们凭什么这么说，我是凭借自己的实力获得的，他们这是在侮辱我，侮辱我！他们怎么不想想。。。，怎么不想想私底下为了咱们这个班付出了多少，几乎每个晚上只睡五六个小时，在我深夜冒着严寒给你们写报告，整理材料的时候，他们怎么没看到，我问你，他们怎么就没看到。
乙：我知道，这些我都知道，我们不去管它，就让他们怀着一颗嫉妒的心去说吧！
依晨：让他们说？（泪花不由自主夺眶而出）你知道不知道，听着这些话，我的心像是被刀子划着一样，你明白吗？
乙：（轻拦依晨抽搐的双肩）我明白，我明白你的委屈，你不用担心，我一会就把这件事告诉刘老师，让刘老师处理这件事，我相信老师会给你一个满意的说法的。
依晨：（拭去眼泪）不用，不用告诉老师，我自己的事情我自己解决。
乙：可你怎么解决啊？
依晨：我会解决的。你先回去吧，我想一个人静一静。
乙：那。。。那你一个人行吗？
依晨：放心吧，没事，你回去吧！
乙：那好，我先回去了，好点的话就赶紧回寝室。
依晨：知道。
（乙缓步走开，依晨缓缓站起，低着头迈着松散的步子走向凉亭，迎面撞上刘老师）
刘老师：依晨？是你啊！
依晨：哦！对不起，对不起，老师，我没看见你。
刘老师：怎么啦？神情恍恍惚惚的，是不是出什么事了？
依晨：（不能自己，眼泪夹杂着哭声像火山一样喷发出来）呜呜。。。。
刘老师：怎么了？先别哭，有什么事给老师讲。来，咱们到亭子里坐着说。
刘老师：没事，说吧，你是个优秀的学生，我从心底很喜欢你，如果有事，能帮的老师一定会帮你的。
依晨：就是因为我得了“道德风尚”奖。
刘老师：嗯？什么意思？
依晨：这段时间大家都在谈论我。
刘老师：这是好事嘛，你是咱们班的班长，又多次为咱们班级争光，你是大家眼中的“英雄”嘛，呵呵！
依晨：我不要做“英雄”，他们，他们都说我是靠。。。靠关系获得的荣誉。
刘老师：（寂静片刻）那，那你认为你是靠关系的吗？
依晨：（激动）我没有，我发誓，我真的不能忍受他们对我这样的批评，我宁愿他们否认我的工作，也不愿受这样的流言。
刘老师：其实有时候一个人不该去在意一些可有可无的流言，那些流言的制造者其实是最大的失败者，他们因妒忌而制造流言，这是可耻的。你付出的，他们有一天会明白的。
依晨：老师，可，可我摆脱不了那些流言，他们像幽灵一样缠绕着我，让我不能自己。
刘老师：你现在正处于人生的关键时期，人生观、世界观都还没有形成，正是彷徨、迷茫的时候，千万你不能因为几句话改变了你啊！
依晨：那我是对的？
刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗？
依晨：嗯。老师我知道该怎么做了。
刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，外面的天空等着你的展翅搏击呢！
依晨：谢谢您，老师！我不会辜负你的期望的。再见，！
幕落
考试疯云
场景：教室
内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！
小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么政治错误吗？啊？
小艾：不知道。
小玲:身为一名共青团员,要树立共产主义的远大理想，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致,不断强化团员的组织 观念和纪律观念,要
小伍与小艾：大姐我们错了,您别浪费您的口舌了,我们不吵了
小玲：可是你们无法原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小抄累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小抄？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把试卷交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答案，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师1：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
三人笑。
老师1：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师1：快发试卷！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
发卷。
老师1：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师1：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的试卷，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把试卷拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？
小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的试卷）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？
小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小抄的！
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小抄！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好试卷。
老师：好。记得下午来考高数！
小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小抄）刚才考了什么？
小伍：高……数？！那是什么树？
三人：研究下怎么打小抄吧！
老师2走进来
小艾：语文老师！
老师2：小艾，你怎么写作文的！（试卷给小艾）
小艾：怎么了？
老师2：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师2：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？
老师2：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师2：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
老师2：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！
老师2：哼哼，告诉你，你才496字！
小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师2：你再看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！
小艾：噢，我本想写死去的！
老师2：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
老师2：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师2：（笑了）恭喜你，获得了——
小艾：过了？
老师2：（冷漠）第六次重修的机会。
小玲、小伍：算了，快来研究高数小抄吧。
老师3进来。
小伍：哲学老师！
老师3：小伍！
小伍：有！
老师3：看看你的试卷！我的问题是：这就是问题，请作答。你怎么答的？
小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师3：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答？
小伍：我答了啊！
老师3：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
老师3：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！
老师3：那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍：两道——太多了！
老师3：好，第一题答对了,第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？
小伍：如果我是秃子就好了。
老师3：答啊！
小伍：123456789根！
老师3：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师3：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）
小伍：这是——
老师3：重修单！（下）
小玲、小艾：快来研究高数——
老师4进来。
小玲：英语老师！（欲跑）
老师4：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！
小玲：没吃——
老师4：我看见你早上吃饭了呀！
小玲：——明天的早饭！
老师4：小玲，看看试卷，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？
小玲：不是！
老师4：还敢狡辩！
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！
老师4：还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师4：小玲，你该觉悟了！你这次——
小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！
老师4：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！
小伍：dress是衣服，MM总吵着买！
小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！
老师摇摇头。（下）
小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么办？交白卷？
小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在试卷上，自己出题自己答！（下）
小伍：有个性。（刚想走）
老师5进来。
小伍：班主任！
老师5：小伍，我找你谈话。
小伍：啊！
老师5：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？
小伍：——物理原理。
老师5：有这么答的吗？
小伍：难道……是化学原理？
老师5：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？
小伍：——不喜欢我的专业吧！
老师5：环工？你知道环工是干什么的？
小伍：环卫工人。
老师5：是环境工程！
小伍：哦？那我毕业了做什么？
老师5：……环卫工人。
小伍：听说是治理污水的嘛。
老师5：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！
小伍：怎么治理大气啊？
老师5：这个我不懂！我是教水污染处理的！
小伍：还是治理污水的。
老师5：你妈看了你暑假的成绩了吗？
小伍：看了。
老师5：真的？你真寄了？
小伍：我当然寄啊！
老师5：你妈和你说什么？
小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？
老师5：……你走吧。
小伍：不能走。
老师5：为什么？
小伍:我还想唱首歌再走
老师5:就你这卷头发破锣嗓
小伍:那我请歌王上台总行了吧有请歌王!
《翻四辈》
甲：我很喜欢听您的相声
乙：嗨
甲：您认识我吗？
乙：恕我眼拙
甲：您是贵人多忘事啊
乙：这话怎么讲呢
甲：著名的演员，您见的人太多了
乙：这到是
甲：我认识您，您不认识我了
乙：想不起来了
甲：您小时候，我老上你们家玩去
乙：是啊
甲：你比我差好几岁呢
乙：比你小几岁
甲：那会你还小孩呢
乙：对啊
甲：我已经是青年了
乙：啊是是
甲：老上您家玩去
乙：啊
甲：你家当然一般也就是青年人去
乙：当然了
甲：大宅门啊
乙：没错
甲：深宅大院
乙：哎
甲：门口挂着大红灯笼
乙：显着亮堂
甲：那当然啦，门口有你俩舅舅
乙：对啊，我家亲戚多啊
甲：大舅二舅老在门口站着
乙：对
甲：有学问人
乙：文人呐
甲：文质彬彬
乙：文人墨客
甲：大舅站这边
乙：恩
甲：留一大光头，文了一脑袋文身呐
乙：一脑袋的文身呐
甲：文人嘛
乙：这么讲啊
甲：光着板儿脊梁
乙：嗬
甲：亮块露肌肉
乙：恩
甲：一把抓么厚的护心毛
乙：好嘛，森林呐，这是
甲：文了这么一条带鱼
乙：这都什么乱七八糟的，有文带鱼的嘛
甲：那是？
乙：那是龙啊
甲：我也不懂啊
乙：不懂别瞎说啊
甲：文着一条龙，板带
乙：是
甲：往这一站
乙：对
甲：有学问呐
乙：等会，等会，您甭摆了，这模样象有学问的吗
甲：大舅这学问差一点
乙：差的太多了
甲：二舅的学问好哇
乙：二舅有学问
甲：这么一看，仿佛是某个大学的教授似的，梳着37的偏分
乙：分头讲究
甲：头发是37的
乙：是啊
甲：眉毛也是37的
乙：是人模样嘛这
甲：穿一身黑西服
乙：皂青色的
甲：黑西服是最正式的服装
乙：庄重啊
甲：掖到裤腰带里边
乙：老乡进城啊，西装有搁裤腰带里边的嘛
甲：他为了把这把攮子露出来啊
乙：随身还带着攮子
甲：下边穿一条真皮的裤衩啊
乙：别捧了，真皮的不也是裤衩吗
甲：显的有钱呐
乙：不象话，西装配裤衩
甲：千层底的布鞋，打着绑腿
乙：什么打扮的
甲：往这一站
乙：好嘛，也这么哆嗦着
甲：不，大舅是这边
乙：不一样嘛，象话嘛
甲：你们家可以称的起是宾客*门
乙：您等您等您等……？？？？您说错了
甲：那应该是？
乙：宾客盈门
甲：我也不懂这个呀，说不清楚，我老上你们家玩去
乙：这到是
甲：你母亲，姐妹最多
乙：是啊
甲：你好些姨儿
乙：没错
甲：大姨二姨三姨四姨
乙：多嘛
甲：一直到老姨儿
乙：啊
甲：客人也多啊
乙：那怎么办呐
甲：就想个主意啊
乙：一个姨儿招待一个客人
甲：怎么招法
乙：啊？
甲：干什么啊
乙：喝茶呀，聊天
甲：陪着客人聊天
乙：喝茶聊天嘛，那会你小
甲：不记事儿
乙：不，也记事儿，得有5。6岁
甲：差不多
乙：满院子跑，那个客人见了都得夸两句
甲：怎么夸的
乙：呀呵呵～哎～哎，这小王八蛋不错啊
甲：这是夸人吗！
乙：这谁的这是
甲：你母亲在上房屋听见了，赶紧叫你，小宝
乙：等等等会
甲：给叔叔大爷们磕头
乙：我怎么小宝啊我
甲：你小名不叫宝吗
乙：小名叫宝，我那有姓啊
甲：您姓什么啊
乙：乙啊
甲：那会你不姓乙
乙：这叫什么话
甲：跟你母亲的姓
乙：我母亲是？
甲：韦
乙：韦小宝哇
甲：聪明啊
乙：什么乱七八糟的
甲：你家到底在哪住啊
乙：问了半天不知道在哪住
甲：我有点恍惚
乙：不挨着您说了半天，我们家就住前门啊
甲：哦你们家就住前门
乙：啊
甲：那你在前门住了几万年了
乙：几万年
甲：几千年
乙：不象话
甲：怎么不象话啊
乙：之间太长了
甲：太长了
乙：有这么些时间的吗
甲：住了几个钟头了，几分钟
乙：好嘛。天上一脚，地下一句
甲：几秒钟
乙：不象话
甲：微妙
乙：太短了
甲：毫秒
乙：别说了
甲：恩？
乙：再往后你也不知道了
甲：咱们也不是学水产的，咱知道这个嘛
乙：对你是北大么，时间长的真长，短的真短啊
甲：那应该是？
乙：我明白您的意思了
甲：哦
乙：您不就是问我跟那住了多长时间吗
甲：是啊
乙：这么跟您说吧，按年头我可倒不上来了
甲：哦，那么长
乙：我们家在那住了四辈
甲：都住了四辈了
乙：怎么还哟喷口这个
甲：谁让你说北大来着
乙：还记仇
甲：那甭问了，那头一辈就是你了
乙：头一辈怎么会是我呀
甲：那头一辈是谁啊
乙：我爷爷
甲：哦～～～～
乙：这拉警报呢，这是
甲：这二一辈呢
乙：二一辈是我爸爸
甲：恩～～～～这三一辈？
乙：三一辈是我
甲：哦，小舅子是你
乙：老丈人是你
甲：那咱不是外人了
乙：什么不是外人了
甲：那这四一辈是？
乙：四一辈是我跟前的
甲：儿子？
乙：啊
甲：诶，机灵，脑子好啊
乙：闲着没事你问这个干什么
甲：这不为跟您聊天吗
乙：哦，聊聊闲天
甲：说实话，说了这么半天了
乙：怎么样啊
甲：有点渴了
乙：哦，您口渴了
甲：您这有水没有
乙：水没问题啊，咱这有的是水，您等我给您找一找去
甲：来杯水喝
乙：好不好
甲：好好好
乙：您稍候
甲：就这么着
乙：丙先生，丙先生
丙：噶嘛呀
乙：您这大褂不错
丙：刚送来的
乙：呀
丙：什么事啊
乙：来一朋友说了半截话啊，渴了，您给我弄点水喝
丙：哪个，哪个
乙：朋友
丙：那个
乙：啊
丙：喝水啊
乙：就是
丙：水都到了厕所了
乙：那怎么办啊
丙：等刷完了再给他喝吧
乙：喝二手的，啊
丙：凭什么给他喝水啊
乙：我来一朋友
丙：你真不开眼呐你
乙：什么会呢
丙：你怎么那他当朋友啊
乙：就是朋友啊
丙：他是坏人啊
乙：他是坏人？
丙：说良心话，我看见他我都？着他
乙：怎么会呢
丙：跟他一块你净得吃亏啊
乙：不可能
丙：怎么了兄弟啊
乙：怎么呢
丙：他刚才和你聊天句句不是人话
乙：你说话就不对，我来个朋友你说他没人话
丙：他跟你聊天来着
乙：对啊
丙：问你们家住哪
乙：是啊
丙：住了几千年几万年，对吗？
乙：有这么回事
丙：是啊，千年王八万年龟啊
乙：往那拍呢
丙：就说这色象也不能这样啊
乙：早知道不穿这个
丙：看不过去啊
乙：人家后来改了
丙：还问你跟哪住
乙：啊
丙：住多少辈了
乙：对啊
丙：有这话吗
乙：这不好话吗
丙：这怎么能是好话，这是骂人
乙：这怎么会是骂人呢
丙：你住了多少辈啊
乙：四辈啊
丙：这头一辈是？
乙：我爷爷
丙：啊～～～～ 你怎么傻呢
乙：我怎么会傻呢
丙：你说出来这个
乙：爷爷
丙：啊～～～～他不就答应你一个
乙：爷爷
丙：哎～～～～二一辈问你你说是
乙：爸爸
丙：啊～～～～你一说出来
乙：爸爸
丙：他不就答应你一个
乙：爸爸
丙：哎 ～～～～三一辈？
乙：就是我
丙：小舅子是你
乙：我说老丈人是他
丙：一个老丈人一个小舅子这是亲爷俩，老丈人是小舅子的
乙：爸爸
丙：啊～～～～这不就吃了亏了嘛，四一辈？
乙：是我跟前的
丙：儿子
乙：啊
丙：你瞧这事闹的，我特别讨厌这种拿伦理开玩笑的人
乙：明白了，这么说他真找我便宜
丙：他是个坏人啊
乙：他是个坏人
丙：对啊
乙：你也没饶了我，你比他还厉害
丙：好心没好报
乙：亏心不亏心呐
丙：我是帮助你的
乙：有这么帮忙的吗
丙：你过去问他去
乙：问他
丙：我给你帮个忙，咱俩人一块过去，你问他，原封不动问他，你也答应咱不就找回来了么，你答应够
本，我答应咱赚他一辈啊
乙：都答应
丙：啊
乙：没问题
丙：会吗
乙：当然会了
丙：去问去
乙：问问他
丙：我就看不惯这个
乙：我说
甲：哎，怎么着
乙：您刚才要水不是
甲：是
乙：水还没开呢
甲：哦
乙：一会沏得了茶给您端来
甲：那也可以啊
乙：好不好
甲：可以可以
乙：咱俩人光问我了，跟您打听打听
甲：打听什么啊
乙：你在哪住啊
甲：我呀
乙：啊
甲：我就是……刚下飞机啊
乙：完了完了
丙：怎么呢
乙：刚下飞机
丙：这不成
乙：怎么呢
丙：刚下飞机啊刚下汽车啊这都不成，问他跟房子里面住哪得有屋子
乙：我说
甲：恩
乙：您得说说您在哪住
甲：在哪住
乙：啊
甲：过夜
乙：就是啊
甲：网吧
乙：人家说了，人家在网吧里过夜
丙：在王八过夜不行
乙：王八干什么
丙：那是拐弯抹角还骂着你
乙：得得得，网吧
丙：得是房子
乙：网吧就是房子
丙：他能住一辈子吗，明儿关门了怎么办啊
乙：这到是
丙：问他的家在哪，这么跟你说吧
乙：您教教我
丙：庵观寺院地铁火车站一概不行
乙：都不行
丙：问他哪住的哪养的哪生的哪躺的他爸爸什么时候娶的他妈他妈什么时候嫁的他爸生的时候头冲哪边
脚冲哪边哪来的衣服哪是老宅 问去
乙：受累给我写个条
丙：这都记不住，范振钰的徒弟是怎么着
乙：不挨着
丙：什么脑子这是
乙：太多了
丙：我给你提醒，去，问去
乙：哎
甲：怎么着
乙：网吧，不行
甲：不行
乙：什么庵观寺院车站码头旅馆小店满不行，这都不行，知道吧
甲：那怎么办
乙：你得告诉我啊，哪生的哪养的哪住的哪躺的你爸爸在哪娶的我妈，说错了，我妈在哪嫁的你爸
这不对这个
甲：他老人家也上你们家去过
乙：干脆一句话，你在哪住
甲：我啊
乙：啊
甲：崇文区
乙：说出来了
丙：怎么着
乙：崇文区
丙：废话，崇文区大了，问他住哪
乙：崇文区大了
丙：问去
乙：崇文区大了，你住哪啊
甲：崇文门呐
乙：他说崇文门
丙：废话，崇文门能住街上吗，哪条大街
乙：你告诉我哪条大街
甲：崇文门东大街
乙：崇文门东大街
丙：东大街一万多家呢，那家啊，问去
乙：崇文门一万多家呢那家啊
甲：6号
乙：俩人溜驴呢这，过过过来，有这么欺负眼神不好的么，人家说了6号
丙：住6号
乙：准地方
丙：行勒，问他跟那住了几辈了
乙：问他
丙：对
乙：你在6号住了几辈了
甲：我住了6辈了
乙：他住了6辈了
丙：住6辈
乙：啊
丙：这可不对啊
乙：怎么呢
丙：为什么住6辈，你才住了4辈啊
乙：对啊，我住4辈，你凭什么住6辈
甲：我比你大两辈啊
乙：哦，明白了，人家说清楚了，他啊，比我大两辈
丙：你这不糊涂吗
乙：怎么会呢
丙：大一辈他可就是你的
乙：爸爸
丙：啊～～～～大两辈就是你的
乙：爷爷
丙：恩～～～～跟他说不行，也得是4辈
乙：跟我一样
丙：一模一样
乙：没问题
丙：问去
乙：我说，我住4辈，你也得住4辈
甲：可以
乙：是不是
甲：我也住4辈
乙：人家同意了
丙：这就要开始了
乙：4辈
丙：他准备吃亏吧
乙：真的
丙：头一辈问他是谁，准备答应啊
乙：真的
丙：我跟你一块，来
乙：你问呐
丙：一块来占便宜了，你只要问他第一辈是谁，他准得说是
乙：爷爷
丙：啊～～～～咱俩再答应他一个
乙：爷爷
丙：嗨～对对对～～～我都替你乙兴我告诉你
乙：我问了
丙：问去问去
乙：哎，4辈，头一辈是那谁
甲：头一辈……姥姥
乙：哎～～～～
丙：太悬了，我得亏没张嘴，我告诉你们
乙：过年了
丙：你过什么年啊
乙：我捞回来了
丙：小尽，没有30我告诉你吧，不对
乙：捞回来了
丙：捞什么回来
乙：说出来了
丙：说什么了，人家说的是姥姥，人家没说
乙：爷爷
丙：哎～～～～你知道他姥爷是谁吗
乙：谁啊
丙：范振钰
乙：没辈了
丙：你看这事闹的
乙：捞不回来了
丙：废话嘛
乙：怎么办呐
丙：二辈上饶吧，二辈一问他准说
乙：爸爸
丙：啊～～～～去问去吧
乙：二辈是谁
甲：舅妈
乙：哎～～～～
丙：你这不错，沾字就走啊，什么你就哎啊，你这是
乙：说出来了吗
丙：说出什么来了，人家二辈可没说
乙：爸爸
丙：啊～～～～他说的是舅妈
乙：舅妈也大一辈
丙：你知道他舅舅是谁啊
乙：哪位
丙：范振钰
乙：什么逻辑这是
丙：我管你那个去了，都叫这名字
乙：又捞不回来了
丙：都遭尽了呗
乙：怎么办呢
丙：这俩辈捞不回来，后俩辈算完了，绝了根了
乙：真捞不回来了
丙：真缺心眼，起开了
乙：啊
丙：我给你报这仇去
乙：有你了
丙：有我呢
乙：没问题了
丙：姓甲的
甲：丙先生
丙：你可真不是人呐
甲：我怎么了
丙：你占便宜
甲：没有啊
丙：你这是欺负傻子啊，没有你这样的
甲：啊
丙：刚才你们俩说话人家怎么说啊
甲：怎么说的
丙：一问头一辈人家说的是爷爷
甲：啊～～～～
丙：你可没说爷爷
甲：恩～～～～
丙：二辈人说爸爸
甲：哦～～～～
丙：你可没说爸爸
甲：哎～～～～
丙：我那边找吧去我，侄子
乙：捞回来了
丙：乙老师，了不起，你是好人呐
乙：是
丙：他跟你没法比
乙：当然了
丙：问头辈你说的是
乙：爷爷
丙：哎～～～～他可没说
乙：爷爷
丙：啊～～～～二辈你说的是
乙：爸爸
丙：他可没说
乙：爸爸
丙：哎～～～～我够本了
哥你好这部**还是比较好看的，这是由马丽、常远、魏翔等人主演的一部喜剧片。
哥你好这部**是由张栾执导，演员马丽和常远以及魏翔领衔主演，由贾冰、黄允桐、韩彦博、张一鸣等人共同出演的一部喜剧片。讲述的是意外获得穿越时空能力的小伍，回到八十年代，撮合妈妈大六跟爸爸老伍的故事。
父亲老伍和小伍一直性格不合，小伍阴差阳错回到八十年代，意外搅黄了父亲与母亲大六的初次相遇。为了纠正这个错误，他想尽办法一次次重返过去，鼓励老妈追老爸，让人啼笑皆非的闹剧不断上演。
父母相遇相恋的命运，是否会因为小伍的干预而转变？尘封在父亲心里的秘密，又将如何慢慢揭开，这部**作品还是非常有趣的为大家展现了那个年代的故事，喜剧元素也比较多，情节起伏好看，值得一看。
《哥，你好》被曝将登陆南非院线，国产喜剧绝对能够戳中外国人的笑点。在这部影片当中有许多的笑点，能够让观众感受到放松的心情。能得到外国人的认同和喜欢，其实是因为他们在看的时候非常开心。侧面能反映出一个问题，那就是祖国的文化一直在不断的变好，让自己十分自信。其实应该以这个**为傲，毕竟是一件值得自豪的事情。只要能够在国外上映，想必肯定也会出现大火的现象。
《哥，你好》 这部**讲述的就是男女主人公第一次约会的时候，被他们的儿子给破坏。常远饰演的角色小伍，打断了这一些事情之后，只能够用穿越来弥补两人的遗憾。不仅帮助两个人相知相爱，而且还给老人制造了浪漫和惊喜。从中感受到亲情和爱情的珍贵，希望大家能够珍惜身边的人。只要能够让心灵得到治愈和解，便会知道应该如何对待身边的感情。
女主人公怀孕的时候还拼命的去进行比赛，属实让人觉得十分辛苦。当了妈妈之后会什么都为孩子奋斗，希望能够给孩子提供一个更好的生活。小伍穿越过去之后，发现父母正在拼命的比赛，内心当中非常痛苦。只能去买牛奶和面包，让母亲多多的补充能量。只要有一个好的身体，那才不会在往后的日子当中出现各种各样的问题。有的时候不能太过拼命，要多替自己的孩子着想。
总的来说世界上所有的感情都有可能被期待，但亲情永远不会。小伍的父亲是一个阿尔兹海默症的患者，可是从来都没有真正的关心过自己的孩子。因为在他看来，一切的悲剧都是这个孩子到来造成的，让自己失去了最心爱之人，所以两人穿越之后选择了重归于好。结局是非常圆满的，观众也流下了感动的泪水。
品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我帮大家整理的童眸读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
童眸读后感1在大家读书的时候，会不会喜欢问这样一个问题：“这个人是好人吗？那个人是坏人吗？”在同一个人身上，你可以找出许多的优点，同样也可以找出许多的缺点，它既是天使，同时也是魔鬼。《童眸》这本书里面所写的小孩也是如此，身上同时包含着优点和缺点，包含着天使的语言和行为，魔鬼的语言和行为。
《童眸》这本书里令我印象最深刻的人物是男孩马小五。
马小五的语言和行为有时候看起来很凶很坏。但他的心地还是很善良的。比如他摔碎了白毛的眼镜，后来得知眼镜对白毛的重要性以后，他又利用休息时间不怕苦和累去砸砖头卖钱，和小伙伴一起想尽一切办法拼凑给白毛买眼镜的钱。钱凑齐后便独自一人去了上海，买了一副新墨镜送给了白毛。但他也有魔鬼的行为。
这本书让我明白，人的身上都会如此，同时有着天使和魔鬼的行为和语言。
童眸读后感2每一次环境描写，都有独特的用处。在《童眸》中，就有这样一些环境描写，包含着作者的良苦用心。“路灯已经亮了，昏黄昏黄，被紫蓝色的天光衬着，忧伤的也像是在哭泣”。这一段话在书本灰兔中第一部分的最后一段。这时书本刚好写到白毛一家从上海回来，悲伤至极的画面，这个位置，再加上这句忧郁的句子，使这篇故事的环境更加悲伤。
“太阳落到了西边那棵大柳树的树杈中，活像一块火力正旺的超级大煤饼，呼啦呼啦的燃烧着……”这段话位于《童眸》的开头。这里的环境描写表明了故事发生了季节是夏天，天气非常炎热，具体时间是在当天的傍晚。这句话的作用是表明故事发生的时间，同时也烘托了故事的氛围，因为后面写到了白毛家悲伤的心情，这里的环境描写也非常悲伤。
每一次环境描写都有独特的意义，也都是作者绞尽脑汁的想法。
童眸读后感3这几天，我看了黄蓓佳黄老师的大作——《童眸》。
黄老师描写了上个世纪70年代“仁字巷”里的一群孩子成长的故事。
小孩子看书，喜欢问一个问题：“这人是好人吗？这人是坏人吗？”
可在现实中不是这样的，同一个人身上，你可以找出他许许多多优点也可以找出太多缺点。他既是天使，又是魔鬼。
《童眸》里的孩子，也是如此。
在第一个和第三故事中的马小五也是这样的。马小五有一些特点：非常倔强，爱动手。可他有时很善良，也很仗义。他有“魔鬼"的行为：墨镜很准确地砸到黑板上，“砰”的一声响，镜片和镜架瞬间分离，黑片的玻璃掉落一地，黑板上留一小块浅浅的凹印……
这是《童眸》，一本非常好的大作！
童眸读后感4清代的王国维在《人间词话》里说过“一切景语皆情语。”小说里，环境描写具有很重要的作用。我觉得《童眸》里面描写风景的语句是最令我印象深刻的。
比如说有这样一段描写：在这样的时刻，天地之间是红彤彤的，亮闪闪的，流着蜜，淌着彩，把柳树映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飞过的红蜻蜓映照成玻璃一般的透明体。
我体会到了傍晚景色的五颜六色、奇幻。它用了联系生活实际的方法。它预示了故事情节发展。
还有这样一段话：吃过午饭，是一天中最炎热的时辰，这时候的太阳光，几乎是笔直笔直地从头顶上窜下来。
这段话用了时间顺序的方法，我体会到了太阳光照射角度的变化莫测，以及太阳光炎热的程度，笔直笔直这个词语说明作者描写得非常细致。
童眸读后感5我们现在看书的时候，一般书里的好人与坏人之间壁垒分明，一般好人都长的很好看，性格非常好，坏人一定是长的很丑，非常狠毒，可是，现实世界并不是这样，同一个人身上会有很多优点，也有非常多的缺点，它既是天使，也是魔鬼。
童眸里的人物也是一样的，马小五就是一个脾气火爆，仗义、善良也很调皮、凶狠。有一次白毛也想玩儿香烟壳，马小五非常大气，把他的香烟壳分了一半递到白毛面前，这就是他天使的一面，可是他也有魔鬼的一面，有一次他和白毛说了几句，马小五就火了，他一生气把白毛的墨镜随即一扬手扔了出去，墨镜坏了。
人就是这样，既是天使也是魔鬼，有时候你变成魔鬼了，要把体内的魔鬼控制住，不要发火，让自己变成天使，才能更好的和其他人交流。才会有更多的朋友。
童眸读后感6许多人认为每个人只分好坏，然而其实不是的，人是有两面的，白天是天使，晚上是魔鬼。
这是一个很久以前的故事，发生在仁字巷里的一个小男孩和小女孩身上。
小男孩的名字叫马小五，他是一个有时善良、仗义、勇敢，有时凶狠、调皮、暴力的人，为什么这样说他呢因为在文章中，马小五为细妹保护他的芝麻糖果而和别人打起来，从这个角度来看，他很勇敢，然而，从另一个角度来看，他又很暴力，本来或许可以用沟通来解决的事，他却非要动手。小女孩的名字叫二丫头，他是一个有时善良重情、不畏强权、心灵手巧，有时暴力决绝、狠毒的人，在文章中，二丫头一把把她的姐姐推下水沟，然而却不忍心，便跟着她姐姐一起掉了下去。
人是很复杂的，不分好坏，不像童话里一样，就像歌中的：“世界很单纯，复杂的是人呐”。
童眸读后感7《童眸》是一本讲上世纪70年代，仁字巷朵儿他们的故事。其中，有很多离我们很远又很近的故事。
在书的第4页这样说：“弯弯洗澡要好婆帮忙，打肥皂、掏耳朵，搓胳肢窝。”想必大家都是自己拿水龙头，拿肥皂，然后冲水，穿衣。这是离我们很远的。那时候，科技不发达只能用盆盛水来洗澡。
再看书的六十九页，这样写：“马小五在信上说，墨镜买到了，所以他就不欠白毛什么了。他也不准备回仁字巷了。因为上海“太好玩”。各位，你们敢想吗在人多眼杂的上海，一个十几岁的孩子无任何人看管，在上海独自一个人。这是我们想都不敢想的。
《童眸》著名评论家刘绪源评议它说：“能从里面看到人生，孩子要看吗当然要看！”这本书同时还是著名学者黄蓓佳老师的精心之作，内容易感深情。
童眸读后感8清代的王国维曾经在《人间词话》中一说过“一切景语皆情语。”今天，我给大家讲一下童眸里面的环境描写。
在书中，我找到了一些优美的环境描写。“在这样的时刻，天地之间是红彤彤的，亮闪闪的，流着蜜，淌着彩，把柳树映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飞过的红蜻蜓映成玻璃一般的透明体。”我认为作者使用了拟人的修辞手法，将在太阳落山时的景色描绘很让人感到沉醉其中。像说天地之间流着蜜，淌着彩，其实就是指天地之间的红霞，这里运用了比喻的手法，把红霞比作了蜜，比成了彩。
从《童眸》这本书中，我知道了环境描写其实有很大的作用，我以后在写的时候会经常用到到环境描写。
童眸读后感9每一本书都有道理，在这本书中，儿时觉得离是那么遥远，儿时觉得它离我是那么近，这本书就是《童眸》！
《童眸》这本书的作者很厉害，她用一个小女孩的眼睛去看70年代的苏中小填，让人在这本书中留恋忘返。
在看书时，我发现那些事是离我那么远又离我那么近，当我看到细妹和马小伍一起上海时，我会为他们担心，因为我们不会没经过大人的同意，就跑到上海，当我看到细妹为妈妈治病，觉得这件事离我们很近，因为也会帮父母做些事，在这么艰苦的年代，朵儿他们依然保持着童心，上我生心敬佩。
我眼前一亮，仿佛一辆时列车到了站，我不知不觉踏上列车在《童眸》的一字一句中畅游。
童眸读后感10童年童真童趣，总能留下很多美好的回忆。《童眸》里的孩子们的童年又有什么不同之处呢让我们一起去感受一下他们的童年吧。
《童眸》里的孩子们性格特点也各不相同：善良的朵儿、心灵手巧的细妹、性格孤僻的白毛、暴力的马小五……
这本书中共有四个感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高门儿楼。这几个故事当中给我留下深刻印象的是芝麻糖。因为这个故事既写出了细妹的心灵手巧，更写出了细妹对妈妈无微不至的关心和照顾。芝麻糖的甜是不寻常的甜，更是细妹和妈妈之间爱的甜蜜蜜。这个故事令我非常感动，平时都是妈妈在无微不至地照顾我，可是这几天妈妈生病了，发烧好几天了，嗓子疼得水都难以下咽，我真的很心疼。给妈妈倒水，按摩，尽量不去吵到她，让她好好休息。互相体谅、互相关心和照顾，这就是亲人之间的爱的体现吧。
童眸读后感11路灯亮已经亮了，昏黄昏黄，被紫蓝色的天空衬着，忧伤的也像是在哭泣。
——题记
在这本书中，有一些描写景物的句子，都藏着让人意想不到的秘密，你发现了吗？
在景语里，有一些描写天气、有些描写物品、有些描写景色，但它们都有共同点——各种奇妙的作用。就比如描写天气的，有可能是在暗示人物心情或表现气氛。描写物品，有可能悄悄告诉我们及后面的情节发展。
每当在读一本书时，读到景语时，你一定要静下心来，想想作者为什么这么写，有什么用意？
当你明白后，你便寻找到文章的感谢色彩。
你知道吗，一切景语皆情语！就像题记中写到：忧伤的也像是在哭泣。这里暗示了人物的心情。
童眸读后感12每个人都有自己的优点和缺点，小时候，我们看动画片时总爱问：“这个人物是好人吗？那个人是坏人吗？”可事实都不是。有人生来就是完美的吗？又有人生来就是丑恶的吗？
或许是的，你瞧，马小五在肆意地踩着那金黄金黄的玉米地，这岂不是糟蹋这片土地？还有人们辛勤的汗水？难道他不是调皮的吗？
你看，马小五就是因为一件小事，就去撕咬别人，难道他不是凶恶的吗？
可事实并不如此。难道他就真的没有天使的一面吗？不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼镜，而去辛辛苦苦的攒钱去上海买一副给他，他开始真的错了吗？不，他没有。白毛挑衅他，他还能去买一副给他，这就是天使的一面。
他自己知道，细妹有困难，而去帮她，这也是天使的一面。
让我们仔细思考，其实马小五没有那么的不好，人都追求完美，却达不到完美。
童眸读后感13我用一双童真、纯朴的眼睛，静静地观察着《童眸》里既黑亦白，似远似近的世界。
是啊，这本书所诉说的事虽跨越时空，却也时远时近。
比如这镜子。在那时候，全村也顶多只有一面大镜子，而在现代，高楼林立，灯火通明，巨大无比的镜子更是人手一个。而我们的工作方式也不同。这算是“远”了。
而说它近，也是有理由的。
最明显的是友情。
那时，现在。情感深，不也毫无差别吗？
是啊，这书，跨越时空，既远亦近，五味杂陈。它是眼眸，它是童年，更是孩子们心灵之门的钥匙！
童眸读后感14透过朵儿的眼睛，马小五、朵儿、大丫头、二丫头……这些孩子，在“仁字巷”过着清寒的童年生活。
《童眸》离我们又远又近。远，就是这个故事的年代很久远，我们呢，就只能靠书来了解他们所发生的点点滴滴。近，就比如马小五他们弄到了一些玉米，当他们从陈家老太的地里穿过时，对陈家老太做了一个调皮的表情，这样调皮的小孩，现在还有很多，所以现在和以前好似有一种稳约的联系。
这些小孩曾是作者的邻居。时光飞逝，孩子们一点点长大，可在作者眼中，孩子们不会长大，孩子们的永恒——童年。
童眸读后感15《童眸》这本书里，有许多令我难忘的人和事。
其中让我记忆最深的要属于小马了。他那么的勇敢和善良。为了保护细妹的芝麻糖，竟然奋不顾身跟"抢夺者"搏斗，哪怕被打得鼻青脸肿也毫不在乎。他又很调皮，陈家老太太警告他不要踩她家的玉米，可他捣蛋鬼一样故意多踩几下。
二丫头也让我非常难忘。她既是一个天使，还是一个恶魔。说她是天使，因为她可以为了拯救"讨厌"的大丫头，丢掉了自己宝贵的生命。说她是恶魔，她生前可"毫不手软"将亲姐姐推进了河里。真是个复杂的人啊。
书里的这些小孩子们虽然生活在上个世纪贫苦的年代，但和我们何尝不是一样呢？既有让人称赞的优点，也有招人嫌弃的缺点，就像"天使"和"恶魔"的合体。
8人小剧本：上课。
人物：老师、学生
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。
老师：“今天天气很好。
学生：“今天天气很坏。
老师：“到处阳光明媚。
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？
学生：“我们有始有终的呀！
老师：“那你们就停止！蠢猪！
学生：“那我们该继续！天才！
之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。
考试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。 小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 小艾：知道。 小伍：我们不吵了。 小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！ 小伍：啊？今天考试啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：吓的噢？ 小伍：睡觉睡的吧？ 小玲：都不对！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考试的策略！ 小伍、小玲凑过去：想到什么 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！ 小伍、小玲：快说啊！ 小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死！ 小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。你这也叫绝招？ 哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。 小艾、小伍不理她。 小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字写上。（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破题啊？ 小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 小玲：答，老师呗！还没来呢！ 老师走进来。 三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。 老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 小艾：抄抄抄，咱们的绝招！ 老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。 老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！ 小艾：我把老师好有一比， 他是耗子找猫当三陪——要求无理！ 小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！ 三人开抄。 老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！ 小伍、小玲：我没抄啊！ 老师走到了小艾面前：同学，别抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。 老师：坐下！不到一小时不许出去！ 老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。 老师：行了行了，别装了！ 最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。 你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！ 老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看着小伍。 老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。 老师：到点了！交卷。 收好卷纸。 老师：好。记得下午来考高数！（下） 小艾：啊！下午还考高数？ 小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。 小艾：语文老师！ 老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾） 小艾：怎么了？ 老师：你读读。 小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！ 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师：你接着读。 小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师：那你就只写真漂亮？ 小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 老师：哼哼，告诉你，你才496字！ 小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！ 老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？ 小艾：找棵老槐树上吊了！ 老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！ 小艾：噢，我本想写死去的！ 老师：（一脸无奈）你，你又挂了！ 小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！ 老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！ 小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了？ 老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下） 小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。 老师进来。 小伍：哲学老师！ 老师：小伍！ 小伍：有！ 老师：看看你的卷纸！ 我的问题是：这就是问题，请作答。 你怎么答的？ 小伍：这就是答案，请给分……不对吗？ 老师：你这叫问题吗？ 老师：你——好，下一道， 论述题：什么是勇气，你怎么没答？ 小伍：我答了啊！ 老师：就写了五个字！ 小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！ 老师：你——你等着挂吧！ 小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！ 老师：那我问你两个问题。就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了！ 老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？ 小伍：如果我是秃子就好了。 老师：答啊！ 小伍：123456789根！ 老师：你怎么知道？ 小伍：老师，第二题我可以不答！ 老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸） 小伍：这是—— 老师：重修单！（下） 小玲、小艾：快来研究高数—— 老师进来。 小玲：英语老师！（欲跑） 老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！ 小玲：没吃—— 老师：我看见你早上吃饭了呀！ 小玲：——明天的早饭！ 老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？ 小玲：不是！ 老师：还敢狡辩！ 小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！ 老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？ 小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的…… 老师：小玲，你该觉悟了！你这次—— 小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！ 老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？ （对观众）是晚礼服！ 小玲看着小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！ 小伍：dress是衣服，MM总吵着买！ 小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！ 老师摇摇头。（下） 小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小草打了
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