一堂雪中的语文课教学实录|米小圈雪中的语文课读后感

　　背景　暖冬的江南，雪是稀客。2010年12月15日夜晚一场大雪，飘白了整座县城，热闹了整个校园，沸腾了无数人的心。16日下午，语文课，窗外厚厚的积雪将教室映得雪亮雪亮，上课铃声已过，相当一部分学生依然痴痴地望着窗外，望着万千姿态的雪景，仅有少数学生注视着我，眼眸充满期待。我知道，如果按原计划上《听听那冷雨》，即便我再激情澎湃，即便 教学设计 再精彩，即便我的“鸡尾酒”再甘醇，在孩子们，也比不上雪地里的世界醉人。我盖上课本问：“你们想做什么？”

“老师，我们想看你拍的照片。”一男生提议，全班哗然响应。

“老师，我们还想打雪仗。”活泼顽皮的学生大胆提议，一石激起千层浪，教室沸腾了。

他们太了解我这个语文老师了，一个爱摄影、爱生活、爱浪漫的人，在这样一个只属于雪的圣洁的日子里，是绝对笼不住自己的心的；他们更明白，爱孩子的我是招架不住他们的信誓旦旦、软磨硬泡的。我爽快地答应了学生的要求，语文就是生活，那就让这漫天大雪成为我今天教学的文本，让孩子们徜徉于雪的世界吧，谛听天籁，感受纯美。我稍加构思后就进入活动体验过程。

活动体验过程

一、温故体验――说雪

我将学生分为四组，用十五分钟分别完成大雪中的“所见所闻所想所悟”四项任务。以下是部分口头成果记录。

第一组，雪中，你见到哪些景象？

1雪初，居民楼外千伞万伞迎接飘飞的雪花的奇景。

2雪中，老老少少的活动：滚雪球，打雪仗，垒雪人，滑雪；赏雪的，拍照的；扫雪的……

3雪后，“山舞银蛇、原驰蜡象”的壮丽，“银装素裹何皑皑”的妖娆。

第二组，雪中，你听到哪些声音？

1发现下雪时人们的惊呼声。

2雪下屋瓦的瑟瑟声，“夜深雪重，时闻竹折”声。

3呼朋引伴去踏雪赏雪的呼唤声。

4对千姿百态的雪景的赞叹声。

5雪地里欢快的嬉闹声。

6“雪飘香里说丰年”的喜悦声。

第三组，雪中的你思绪纷飞，你联想到了什么？

1关于雪的词语：

雪花、雪片、雪球等；踏雪、赏雪、吟雪等；纷纷扬扬、鹅毛大雪、万里雪飘等；白雪皑皑、粉妆玉砌、玉树琼枝等；雪中送炭、雪上加霜、冰清玉洁、雪胎梅骨等。

2关于雪的谚语：

“今冬大雪落得早，定主来年收成好”、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”、“冰冻三尺非一日之寒”等。

3关于雪的歌曲歌词

文学与音乐有着密切的联系，将流行歌曲引入作文教学，可以很好地激活学生丰富的想象，点燃他们的创作热情。

《2000年的第一场雪》《雪中莲》《雪绒花》《圣诞节的雪》《雪人童话》《雪人》《飘雪》等。

4关于雪的诗词：

如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“千里冰封，万里雪飘”“千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“寒沙梅影路，微雪酒香村”等等。

5雪天里的人事活动：

童年雪地里的快乐，蛰居冬藏的温馨，冬日争暖的情趣；雪灾中的人民和总理，雪地上的脚印，雪天里的爱，人生之雪（我的世界，下着白雪，那么大，那么厚，那么凉，那么无奈）……

《咏雪》故事：“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟。”“未若柳絮因风起。”

张溥与“七录斋”的故事，囊萤映雪的故事。

6关于雪的课文

《济南的冬天》《江南的冬景》《听听那冷雨》等。

第四组，雪中的你沉思默想，你感悟到了什么？

如：1“才喜门堆巷雪，可惜迤逦消残”，莫痴立，最美最易消融。

2雪落在人间，便沉淀了人间的纷繁芜杂。

3雪是水生命的最后绽放，短暂而不平凡。

4淡泊而心性极高，矜持而柔媚可人。

5温柔圣洁的外表，宁静淡泊的内心。

6风雪无情人有情，人间处处见真情。

7江南的雪，一如江南的人，毕竟是水做的，温柔，细腻，含蓄，而耐人寻味。

8南方的雪，表面冷艳得毫不含糊，骨子里却是软的，暖的。

9寂寞的雪花，是被冬天遗忘的眼泪。

二、欣赏体验――赏雪

在这环节，老师给学生展示了自己拍摄的照片和视频，要求学生边欣赏边拟写照片解说词和视频旁白。因为有第一环节的“温故”，学生积累丰富，思路大开，口头赏雪也就化难为易、顺理成章了。

第一章雪，严冬的盛情邀约

精选的三十张照片，有全景，有特写；有城镇，有校园，有郊野……让学生全方位地欣赏了皑皑白雪雕塑的万千迷人景致。

第二章心，在雪中飞

精选的十张照片，从不同的角度展示了校园、山间、公园等雪地里打雪仗欢呼雀跃的快乐，享不尽“枪林弹雨”中的罗曼蒂克。

第三章雪人里的童真

精选的6张照片，展示的是不同地点不同年龄的人堆垒的神态各异幽默风趣的雪人。

第四章雪地里的感动

这章由三段视频组成。视频一是交警们顶着严寒在公路上扫雪；视频二是环卫工人清晨清扫街道上的雪；视频三是校园里师生卖劲地清理廊道上的积雪；视频四是果园里的老农忙于抖落果树枝头的积雪。

三、实践体验――戏雪

诗意盎然中，下课铃响起，学生自觉约法三章，排了队伍向积雪深厚的石龙山进发。孩子们将欢笑声抖落于深山老林的角角落落，将赞叹声毫不吝惜地留给雕塑着万千妖娆的枝枝叶叶，将雪球毫不留情掷向亲爱的老师和同学，在一声声“中弹了！”的呐喊声里，他们的浪漫情怀得到最大限度的满足。

回到教室，学生通过视频观看了打雪仗的整个过程，在一阵阵的哄笑声中，快乐着雪地里的快乐，幸福着雪一样的幸福。

四、表达体验――绘雪

请以“雪”为话题，写一篇800字的作文，文体不限。

学生有了前三个环节的充分体验，对雪既有感性的认识，又有理性的联想感悟，于是有了下笔的欲望，我手写我心，文章可读性大大增强，这次习作涌现了不少好文章。

结束语

关于语文教学，我最欣赏的话是：语文的外延与生活的外延相等。生活，广阔无边，境界无限；语文，学海无涯，曲径通幽。语文教学最需拓展视野、旁征博引，充分开发广泛的语文学习素材、学生喜欢的教学情景，创设真正开放的语文情景，学生的个性发展空间将会更广阔，学习热情将会更高涨，语文的审美功能、育人功能也将得以最大限度的发挥。

附：学生习作

1《雪宴》片段

冬天一笑，雪花就灿烂，缠绵树枝头，缀满槎�间，带给你“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜；带给你“千里冰封，万里雪飘。山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美；带给你“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的唯美，“前夜深雪里，昨夜一枝开”的生机；还带给你“晚来天大雪，能饮一杯否”的诗意人生，“江南三足雪，米道十丰年”的美好希望。

听见了吗？����瑟瑟，那是温柔的雪美人以天地为背景以屋瓦为琴键抚弄的钢琴乐，夜幕里是白色的音符在飘飞，昏黄下是碎玉落盘的音乐在悠扬，于是沉静的你就迷失在童话般的迷幻里，醉雪闲人！

走在雪的纷飞里，邂逅着雪沉淀的种种美丽。和蔼可亲的圣诞老人正迎面走来，笑容里装的都是孩子们的快乐；卖火柴的小女孩一身盛装，牵着奶奶的手，述说着童话里的幸福；满脸童真的孩子们嬉戏在雪海里，滚雪球、垒雪人、打雪仗，演绎着皑皑白雪如歌的戏剧；还有情侣们，咔嚓不停的相机，温馨甜蜜的娇羞，罗曼蒂克氤氲开来，于是，冷艳的雪变得温婉了，变得柔情了……

2《纷飞的罗曼蒂克》片段

像无数洁白的蝴蝶，舞着曼妙的舞姿，雪，翩跹着，飘落在山川上大地上屋瓦上电线杆上枝枝丫丫上，飘白了迢迢山水，也唤醒了童年远逝的记忆。捧起雪球，重演童趣的戏剧，一个个硕大硕大的雪球飞在老师同学的身上，炸开，灿烂的笑容在枪林弹雨中，绽开。顷刻间，整个校园弥漫开了雪的香味，混着童真童趣的罗曼蒂克。

3《雪地里的爱》片段

窗外，漫天大雪如约而至，纷纷扬扬，山川大地瞬间穿上厚厚的洁白的外衣。走向旷野，漫步雪中，躁动的灵魂渐渐安静，寒冷的肆虐逐渐减弱。身后的脚印深深浅浅，一直延伸，我记忆的琴弦被拨动了，思绪随之延展开来……

也是这样的冬季，也是这样地寒冷，母亲带着我，艰难地走在雪地里，寒风呼啸着，夹着鹅毛大雪，肆无忌惮地往我们的脖子里、衣袖里钻。母亲的头发乱了，衣服湿了，背着木柴在凛冽里直打寒战。母亲在前面走着，瘦小的我在后面跟，母亲高大却有点佝偻的身子挡住了风雪。前面的脚印稳稳地，深深地。“孩子，雪地滑，路难找，小心点儿，踩着我的脚印走，别把鞋子弄湿了。”我背着书包，应答着母亲的叮嘱，小心翼翼地踩着大脚印走，走得很稳，鞋子不湿，脚底很暖，是母亲传递给我这份温暖吧？！回头，身后绵延的是一串长长的大脚印，一串包裹了一双小脚印的大脚印……

★作者单位：浙江省庆元中学。

　　《雪中悍刀行》第19集在去往姥山的途中，徐凤年主动讲述起昔日好友温华，当年他最善于偷鸡摸狗，整日嚷嚷着要做剑客，可当成为剑客以后，即便再如何穷困潦倒，都不会轻易为钱而杀人，只因剑客可以外表邋遢，但是内心必须干净。也正因如此，徐凤年不愿牺牲别人得到好处，他的这番话令王初冬有所改观。这温华是谁,最后成为厉害的剑客了吗？

　徐凤年的生死兄弟。寒微游侠儿，提一杆木剑，走一场江湖，与徐凤年六千里游历路上邂逅，跟老黄和李姑娘嬉笑打闹。后于襄樊城外与徐凤年再遇，拒绝徐凤年帮其介绍李淳罡只为一心练就自己的剑道。被黄三甲（黄龙士）看重，被怪人隋斜谷传授两剑。

　入京城比剑，一连三败，得温不胜之名。战平棠溪剑仙卢白颉，一举成名。黄三甲以他钟爱的女子声色双甲李白狮和教剑恩情相胁让他杀徐凤年。温华知晓黄三甲的阴谋后，不愿去刺杀自己的兄弟，自废武功，自断一臂一腿，舍弃心爱女子和有望成就陆地神仙的剑，折剑出江湖。温华是本书中江湖气最重的人物，虽惫懒无赖，然有志向，亦重情义，是真正的江湖儿女。

　一辈子没赢过的温不胜，赢了一辈子没输过的黄龙士。我以手足换手足，敢笑黄龙不丈夫。后在家乡与一刘姓温婉女子成家。同乡有王明寅妻儿。武力：一品境，已自残

　他虽然只是一个落魄的小游侠，但是一心寻求自己的剑道。可是在他将要看到人生希望的时候，那个传授了他两剑的黄龙士，却要他去刺杀自己最好的兄弟徐凤年，他没有同意，自断一腿一臂，自废武功，算是还了黄龙士传授的两剑之恩，而他折断木剑，退出江湖，最后说的那句话，“不练剑了”，却是又让多少朋友，为之落泪。

　“不练剑了”，虽只短短四个字，可是谁又能知道，这饱含温华多少辛酸？在家中之时，他受不了嫂子的冷言冷语，就带一口木剑离开家乡，立志不闯出一番事业决不回家。但是，江湖哪里是那么好闯荡？他温华虽然有着江湖梦，也不怕吃苦，更不怕嘲笑，但是在毫无根基的江湖四处闲逛，自称剑客，却连最便宜的铁剑都买不起，走到哪里也都只是随身一柄木剑，遭人白眼儿，这其中的苦也只有他自己知道。

　但是他在江湖上依然是放浪形骸，一心追求自己的江湖梦，纵使别人嘲笑他，他也只是笑一笑，依然去走自己的路。在外人看来，他是如此惫懒，可也只有他自己清楚，面对这个江湖，他一个小小的木剑游侠儿，却也有很多无奈。而直到遇到那个自称北凉世家子的徐小子，他才总算找到了知音，两个同样是外人看来惫懒的家伙，一起闯荡江湖，一起寻找属于各自的江湖梦，这种江湖底层一起挣命的生活，却也有了几分光彩。

　小说中徐凤年这么回忆温华：只是想起了当年游历中碰到的一个朋友，三年六千里，说来可怜，除了李子小姑娘这么个出手阔绰的熟人知己，也就只剩下那个叫温华的家伙愿意结伴而行，那小子貌似父母早逝，与兄嫂过了几年，受不了势利嫂子的刻薄挖苦，一气之下便开始单枪匹马行走江湖，说单枪匹马并不合适，因为这个穷光蛋穷得叮当响，只能自己削了柄木剑挎在腰间，哪里买得起马，温华穷归穷，志向倒是大得没边了，说要寻名师练名剑，非要练出个大名堂才回家光宗耀祖，一定要弄把带剑惠的昂贵好剑挎着才罢休，徐凤年曾问他真牛气了回家见到那嫂子，如何拾掇？这小子却说嫂子终归是嫂子，再目光短浅，也不能真把她怎么的，只是万一他出息了，便能让那个哥哥扬眉吐气，再不用每天受嫂子的气。

　这个温华每次看着老黄牵着骨瘦如柴的红马，都跟看见了一柄好剑，只不过徐凤年提心吊胆生怕这想剑想疯了的家伙真把马匹偷去卖钱，可分别前都没发生这档子祸事，真如温华自己所说，剑要自己挣钱买来才是自己的剑。不过这小子也有些旁门心思，例如那各地比武招亲，他都要不自量力厚着脸皮上台，哪一次不被打得吐血？有几次都是被打飞下来的，走上台，飞身而下，实在是凄凉悲惨，看得台下的徐凤年那叫一个冒冷汗，只能吃力背着他离场，所幸每次半死不活病泱泱一段时曰，都能生龙活虎起来，换了地方继续去登台比武去给自己找羞辱给对手涨信心。

　这个嚷着要请自己这个好兄弟吃好几斤熟牛肉的家伙，现在可还安好？可曾挣到了钱买剑？可有遇到了心仪的好姑娘？

　他说，好姑娘就是可以长得不必好看，但一定要善良的姑娘，愿意等他练剑练出锦绣前程的那个傻姑娘。 延伸阅读： 《雪中悍刀行》曹长卿是谁什么人 曹长卿为什么带走姜泥 《雪中悍刀行》吕钱塘的结局如何 小说中吕钱塘是个什么样的人 《雪中悍刀行》杨太岁实力怎么样 杨太岁真实身份是什么

雪中悍刀行人物介绍如下：

1、徐凤年

徐凤年，雪中悍刀行男主，北凉王世子。前三世为大秦皇帝、真武大帝、前任观音宗宗主詹台平静之师。表象纨绔，实则胸藏沟壑腹有良谋。

北凉王徐骁去世后，继承父业镇守北凉抵御北莽南侵，之后与诸多江湖高手大战，更是斩尽龙虎竖老山下凡仙人，在结束凉莽大战后，卸下北凉王重担纵情江湖。

2、徐骁

统御西北三州，离阳王朝硕果仅存的异姓王——北凉王。年少与慕容女帝相识，十岁从军杀人，从东北锦州杀匈奴到南部灭大小六国屠七十余城再到西南镇压蛮夷十六族，征战西楚时左腿中了流矢一箭，落下了微瘸的后遗症。

亲领战力第一大雪营龙骑军。御敌北莽军三十五万。在北凉“私下”交给徐凤年后不久就安详地死在床上。长子徐凤年。次子徐龙象。长女徐脂虎，次女徐渭熊。

3、姜姒

徐凤年最喜欢的女子。原西楚太平公主，亡国后十二岁入北凉王府，昔年贵为太平公主，现沦为婢女，身负国仇家恨。袖中有一柄“神符”匕首。

于武当写下《月下大庚角誓杀贴》，末了一句“姜泥誓杀徐凤年”，让徐凤年久不能平静。随徐凤年上武当，出北凉，游历天下。本人敬畏鬼脊埋神，却天资过人。在正文最后嫁给徐凤樱纤蚂年，成为徐凤年的妻子。

4、李淳罡

李淳罡，剑道宗师，春秋十三甲中的剑甲，甲子前位列四大宗师。被誉为剑道大才，千年以来独此一人剑道比肩吕祖。

年轻时所向披靡，在东越剑池打败吴玮；在吴家剑冢打败当代剑魁，拿走木马牛；曾言北莽无剑；一指将南海观音宗的天才女子逼回宗门；指点枪仙王绣；胜轩辕大磐；只身入蜀，斩杀拦路剑术高手十六人；先后六次击败处于上升期的王仙芝。

5、木剑温华

徐凤年的生死兄弟，他本人是江湖一游侠儿，一身麻布衣，腰上斜挎一把木剑。寒微游侠儿，提一杆木剑，走一场江湖，与徐凤年三千里游历路上邂逅，跟老黄和李姑娘嬉笑打闹。

后于襄樊城外与徐凤年再遇，拒绝徐凤年帮其介绍李淳罡只为一心练就自己的剑道。被黄三甲（黄龙士）看重，被怪人隋斜谷传授两剑。

1动心起念，则意起缘生。

2最苦是相思，最远是阴阳。

3人吃土一辈，土吃人一回。

4 天雨虽宽，不润无根之草。

《雪中悍刀行》经典语录，你喜欢哪一句？

贰

1人生当苦无妨，良人当归即好。

2人睡如小死。一睡不醒即大死。

3多思者必心累，心重者必心苦。

4人活一世，成年后不论是苦是福，

那都怨不得天地父母了。

5愿字起于心头，转瞬又死于心间。

6读书人皆是负心人，最负痴心人。

《雪中悍刀行》经典语录，你喜欢哪一句？

叁

1易事，难事，风雨事，江湖事，王朝事，天下事，都不过一剑的事。

2我不是过河卒，如何可以过河回头。

3人生不如意之事七八九，能与人言一二三都无，才算坎坷。

4世间文字八万个，唯有情字最伤人。

5女子无情时，负人最狠；女子痴情时，感人最深。

6东西南北，南北东西，只愿相随无别离；今生来世，来世今生，谁能聚首再相逢？

《雪中悍刀行》经典语录，你喜欢哪一句？

《雪中悍刀行》经典语录，你喜欢哪一句？

肆

1。你想要江湖，我便给你一座，你想要天下，我就给你一个，而我呢，就像要个儿子，你给不给？

2书上说：天下没有不散的宴席。不要怕，书上还说了，人生何处不相逢。

3此生来生都愿识尽天下好人，读尽世间好书，看尽世间好山水，天上风景再好，从不羡慕。

　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的雪中乐趣作文（精选10篇），欢迎大家分享。

雪中乐趣作文1

　“玉花飞半夜，翠浪舞明年”。雪是洁白无瑕的，是一幅美丽多彩的画卷，给我天真无邪的童年带来了无限乐趣。

　小时候，每当下雪都是我最开心的时刻。下雪了，晶莹的雪花像漫天飞舞的小精灵。我兴奋地跑到屋外，拉着爸爸妈妈一起堆雪人。在地上堆起一堆雪，用手使劲拍成一个大圆球，顺着雪向前滚。滚出雪人胖胖的身子，圆圆的脑袋。我卖力地干着，一会也闲着。“嘿吆，嘿吆！”雪地里传出我响亮的声音。“唉呀！”一不小心，摔了个四脚朝天，满身是雪。爸爸妈妈乐得都直不起腰来了。啊！一个洁白的雪人堆成了。我们又开始打扮它用红枣做个大嘴巴，胡萝卜是小鼻子，玻璃球做明亮的眼睛。做好后，我高兴地围着雪人又跑又跳，转来转去。一个可爱的小雪人，一个可爱的我，我冲它笑笑，仿佛它也在冲我笑。

　雪地是我和伙伴们的乐园。我喜欢和哥哥姐姐在雪地上漫天地跑，疯狂地追打，玩“打雪仗”游戏。一个个雪球在我们之间投来投去，我们跑来跑去，躲闪着投向自己的雪球。记得那一次，我一边哼着小曲，一边用雪做着“防护墙”。“啊！”我被偷袭了。一抬头，原来是哥哥，气得我直跺脚。我连忙拿起“子弹”向哥哥投去，没想到居然命中了。正在我得意之时，姐姐也来帮哥哥。“通！”的一声，雪球正好击中我的脸，给我做了一个“白面膜”。姐姐和哥哥联手攻击我，幸亏有护墙帮我挡着，要不我早成“落汤鸡”了。我立刻反击，投去雪球一大堆——天空中雪弹横行，雪花飞舞，构成了一幅雪中嬉闹图。

　玉蝶纷飞，雪花飞尽，故事已去，童年的雪充满了稚趣，在我的心头洒下一片快乐，留下一份怀念。

雪中乐趣作文2

　温州，称为“温暖之州”，你稀有难得，正因为如此，我与你很少邂逅。

　二年级的那个早春，我们正在上课，一片片白皙透亮的花儿带着微笑在窗外飘逸。啊！是你！我见到了你真实的样子。你舞在天地之间，那神态自若，怡然自得的样子，在窗外飘飘洒洒。老师看我们如此欢呼雀跃，就暂且把课搁下。全班同学沸腾了，大家冲出教室，与你共舞同乐！这时，你成了我们儿时最好的玩伴。我小小翼翼地双手捧起，冰冰凉的，可心里却是暖乎乎，你那雪白雪白的，我想有谁能像你呢！

　你像梨花，像柳絮，拂过我的发际，似窗花，似星星，又如那仙女千姿百态。你，好柔，好轻！你舒展身子，霎时，天地间布满了你的足迹，宛如粉妆玉砌仙境般的美丽！美哉！你洁白飘逸，纯洁良善，晶莹剔透，又默然不语！你哪儿都好！就是……来也匆匆，去也匆匆。

　每当想起你，就想起那年早春的漫天飞雪，有你同伴，那快乐而又短暂的时光流露眼前，想起你，就想起那童年抹不去的美好记忆。你是水的净化者，可和水比起来，你那圣洁的生命，多显得珍贵！可你为什么只光顾北方？

　我盼着你来。盼着久违的你来！

　你那纯洁无瑕而又淡雅清新的气质，深深地将我吸引。你步态匆匆却是悠然自在的样子，常常使我向往那遥远的北方。

　美哉！奇哉！你是我童年的精灵。每当想起那漫天飞雪，我便盼着你！

雪中乐趣作文3

　我喜欢春天花的芬芳，我喜欢夏天树的阴凉，我喜欢秋天叶的多彩，但我最喜欢的还是冬天雪的多变！

　冬天的雪，是一个个调皮的小精灵。这些天地间最纯洁的使者，它们在天地间尽情地飞舞着，像芦花一般轻盈，像棉絮一般洁白，像鸟儿一般自由……它们在雨伞上 开心地滑滑梯，在屋顶上快乐地跳舞，在汽车上悠闲地散步，在大地妈妈的怀抱里安逸地睡觉。它们落到哪儿，哪儿就一片欢乐。所到之处，小朋友们欢呼着打雪 仗、堆雪人，青年们惬意地欣赏雪景，老人们笑着展望来年的丰收……

　冬天的雪，是一条宽大的羽毛被。它，原本铺在天床上。“哧啦”一声，羽毛被不知被谁划开了一个大口子，里面的鹅毛便一片片缓缓地飘落下来，落到大地上，如 同一块巨大的白毛毯。踩上去，软软的，还会发出“咯吱咯吱”快乐的吟唱声，留下一串串深深的脚印。而那飘在空中的，不知又会被谁拿去做一床暖和的被子呢？

　冬天的雪，更是一双灵巧的手。瞧，她给屋子织了一顶顶柔软的帽子，圆顶的，方顶的，尖顶的……一顶顶造型各异的白帽子让一幢幢房子更加帅气；她给每棵大树 都织了一条暖和的披风，绿白相间，让大树更加翠绿有精神；她给一辆辆汽车织了件雪白的衣裳，汽车飞驰的身影显得更矫健；她给小麦苗织了一床厚厚的棉被，麦 苗儿舒舒服服地躺在棉被下做着香甜的美梦……她还给小朋友们编织出了一个快乐的冬天！

　冬天的雪，还会变成……

雪中乐趣作文4

　冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花，就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。

　春节前夕的一天，天变暗了，变黑了。灰白的云拉开了序幕。开始，下的是雪粒，就像有人在半空中抓着雪白的砂糖大把大把地往下撒。雪越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的。轻飘飘地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒。我想，是否吴刚太用力了，将桂花给震下来了。瞧那雪花多么像桂花呀！接一片雪花，想看清它的样子，没想到一落在手上就融化了，只剩下一滴水在手心里。

　雪花落到了房子上，落到了汽车上，落到了山上……雪花用自己洁白的身驱把单调的严冬打扮得格外美丽。睢那珊瑚般的大树，棉花似的松枝，在这满天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇间，在这银白色的童话世界里，变成了一个雪人，盲目地走着，睁大了惊奇的眼睛，身后留下了一串串脚印。

　晚上，雪依然还在下着，平坦的柏油，马路上铺着一层新雪，被街灯照得有点耀眼。来来往往的汽车，灯光远射，小雪粒在灯光里透着一点黄亮。

　清晨，雪停了，天还是那样白，积雪堆成了小山，在太阳的光辉中闪烁着……

雪中乐趣作文5

　还记得那场雪，把我带到一个美丽洁白的世界。沉寂了整个冬天的北风睡醒了似的，呼呼的刮了起来，还从遥远的北方带来了雪姑娘的问候。

　今天清晨，天阴沉沉的，到了中午，鹅毛般洁白无暇的雪花迎来了今年的'春天。刚放学，就听到“下雪了!下雪了!”的欢呼声。我迫不及待的随着人流，来到了雪地中。抬头一望，一片片冰清玉洁的雪花象一个个顽皮的仙子玩腻了天上的感觉偷偷的到人间游玩。雪花忽然落在了一个扎粉红色蝴蝶结的小女孩的手心中，立刻化成了透明的液体，可它不是平常的液体，他们可能是从美丽的天国瑶池里调皮的跳出来的。

　雪越下越大，山川。树木。房屋都盖上了一层厚厚的雪。万里江山变成了粉妆玉砌的世界。看到这样的美丽景色，不仅浮想连翩，这真是一场及时雪啊!它给麦子带来了丰收，给农民伯伯带来了喜悦。

　雪花漫天飞舞着，孩子们欢快的玩耍着虽然已经满身是雪，但还停止不了他们愉快的嬉戏;虽然是在严肃的美丽的校园中，但也克制不住他们心中的喜悦之情;虽然是在课堂中正在写日记，但他们仍不停的朝窗外深情的望着洁白的雪花，不知该怎样表达他们的喜悦之情……

　看到大雪我情不自禁的想起“瑞雪兆丰年”这句话，不正是在说这场美丽而及时的雪吗

雪中乐趣作文6

　呼——呼——”北风婆婆高兴地唱着“狂欢曲”，可爱的雪花娃娃也淘气地为北风婆婆伴舞，它们这一合作起来，便让我从睡梦中醒来。

　睁开朦胧的睡眼，我望了望窗外，我看到这样的景色，简直像是在做梦，我便再次揉了揉眼睛，情不自禁高声欢呼：“下雪了，真的太棒了！”说完，我立刻穿上衣服，走出家门。

　一大片一大片洁白无瑕的雪花，纷纷扬扬地落到地上。我把头仰起来，一片雪花飘到我的脸上，它立刻融化成了一滴雪水，冰冰凉，很惬意，很舒服。

　再看看远处的房顶、树叶、花朵到处白皑皑的一片。这些积雪最适合我们打雪仗，堆雪人了。

　在果园里，梨树像雪中的睡美人，她在梦中仿佛告诉我们：“经过雪的洗礼，今年我会结出香甜可口的大梨子，供你们分享哦！”青菜姐姐也伸出双臂，敞开自己的胸怀在拥抱大自然。我听见了，我看见了雪花飘在青菜姐姐叶子上的声音，青菜姐姐好像在吮吸大自然母亲的乳汁，她仿佛也在说：“谢谢您！伟大的母亲，您为我赶走了敌人，让我茁壮成长”。枇杷姑娘被北风婆婆吵醒了，再也睡不着了，她随风左右摇摆，原地转圈娥娜多姿，她的舞姿优美极了，吸引了不少的“观众”。

　这场雪虽然给了我们许多欢乐，这场雪，却也给有些地方带来了许多灾难，所以我们要同情那些受灾难的人民群众。

　雪，如一个个美丽的精灵，在空中自由自在地飞舞，望着那漫天飘扬的雪花，心间也不禁泛起了一层层涟漪。

　又是一年飘雪时，望着窗外的雪花，一颗颗按捺不住的心也就怎么也沉不下去了，虽身在教室，目瞪黑板，可心早已和雪花在窗外翩翩起舞了。我们还不等下课，就早已将鞋带紧了又紧，戴上手套，收拾课桌，只差飞出教室了。可老师就如同心知肚明一般，还不等我们出去，老师就早早来了。而最令人激动的体育课，也因体育老师的出差而“樯橹灰飞烟灭”了。终于，老师要挑几个人户外扫雪，这个千载难逢的机会，大家你争我抢，但还是只有几个人出去了，我也在其中。

　啊！雪的世界，终于，我们像一群飞出牢笼的小鸟，尽情地奔跑跳跃，一片片洁白的雪花，与碧蓝的天空相辉映，形成了一幅美丽的冬日景象，风依然暴躁，呼呼地划过耳畔，树枝不停地摇动着，松散细小的雪又被风带起，仿佛又下起了雪。时间飞快，转眼间所剩无几，为了完成任务，大家也不得不专心工作起来，雪很快被铲在路边，堆成了一个个小丘陵。

　在工作接近尾声时，有人提议做一个雪人，我们一致同意，于是大家都干了起来，雪人的头和身子都用棉花般柔软的雪滚了出来，寒冷的风呼啸地吹过，但怎么也不能消减我们的斗志，渐渐地雪人初具雏形，又有人从雪里挖出了两根树枝，我们便高兴地插在雪人的身上，雪人便张开了双臂，一副等待拥抱的样子。老师不会知道那雪中贪玩的孩子，更不会知道他们的杰作。那天的欢笑，终也是淹没在那记忆的风声中了。

　隔着那层飘散的雪花，寻找那从前的自己。那无穷的童真和童趣，化作一分暖意，温暖了那料峭寒冬中的心。

雪中乐趣作文7

　童年的雪比起现在来多了一份喜悦，也多了一种回忆。

　童年的我最期待冬天的雪了，在我的眼里，世上没有比雪花更美丽的物体。雪花从天空中飘落而来，将大地装饰成了白茫茫的模样。一到下雪，我最喜欢的就是冲出屋子，冲进雪地里，去感受雪花的温度。童年的我觉得雪花也是有温度的，它们的温度得需要我们用心去感受，去体会。

　一年雪天，童年的我与伙伴们在雪地里闹着玩，我们一直都想着堆出一个漂亮的雪人来，可惜的是，因为我们笨拙的手艺，堆出来的雪人都不漂亮。就因为这件事，让我与我的伙伴们苦恼了很久。我们每天都会在雪地里堆上一个雪人，我们戴着手套的双手将地上洁白的雪花一一合拢。然后去笨拙的雕刻，洁白的雪人坑坑洼洼的，我们总是弄不光滑。

　看着昨天，前天，我们在这雪地里堆上的雪人的轮廓又在一场雪后变得模糊起来，我心里的感觉也怪异。觉得被雪花遮盖了也好，反正雪人也并不好看，但是另一方面又觉得这毕竟也是我们之前的劳动成果。

　也不管我心里的感情是如何变化着，天空中的雪依旧在飘洒着。童年的雪为我带来的无尽的回忆，那时候每年家乡的冬天都会下几场大雪，雪地就成了我们经常光顾的地方。那时候的我们一心在想着如何用冬天的雪造出最美丽的雪人来，心思很简单，目标也很简单。童年的雪就如同童年的我一般，无忧无虑。

　如今，童年离我而去，童年的雪也离我而去。在全球变暖的趋势下，家乡的雪越来越少了，近年来家乡的冬天甚至都没有瞧见雪的影子。我多怀念童年的冬天，怀念童年的雪。

雪中乐趣作文8

　灰蓝的天空中挂着一轮明月，四周的花草睡的正香，我在去往教室的途中，猛然发觉：下雪了。

　蓝色的荧幕上一轮皎洁的明月，天已渐渐露出鱼肚白，雪精灵在这昼夜即将更替的时候，轻笑着来了。惊醒了四周的花草，似是在炫耀自己美丽的身姿。

　小草们，小花们没有了昔日的色彩，却依旧陪伴着雪精灵舞蹈。北风打着拍子、唱着歌。而雪精灵在在空中自由地翻飞。天未亮在深邃的灰蓝舞台之上的雪，显得更加神秘莫测多美的雪。

　等到我从教室中出来，，土地上已经洒满了薄雪，散发着银白色的光辉。在楼上，向下俯看，美丽的景象尽收眼底。美中不足的是，并不是一片纯白，因为昨天晚上下雨的缘故。

　太阳终于露脸了，像个调皮的孩子一般，用云彩遮住自己，不让我们看见。可天空终是亮了、明了，雪也不再那样羞答答的，而是尽情舞了起来，一切看起来是那么美好，那么和谐。

　飘飘洒洒的雪突然长大了，如鹅毛一般，随风飘来，打一个旋，在折回来，上下跳着，似是在表演杂技。伸手迎接她，可一、二秒钟的时间，她就融化在我的手心，只留下一阵冰凉。是啊，美好只在那一瞬间。

　雪花，依旧纯白；雪花的舞蹈，仍旧美丽。可我却没有寻找到，童年时玩雪的天真、无忧和快乐。美好真的只在那一瞬间啊。一瞬间，我就远离了曾经的美好，再也没能回去。

　童年远去了，可却清晰的刻在我的脑海中，再也抹不掉。

　童年，只能被我珍藏在回忆中了吧！那些玩雪、看雪的日子，终是离我远去了，终是回不来了！

雪中乐趣作文9

　童年的世界是丰富多彩的，是开心快乐的。同时又是伤心的，又似乎还有些惭愧。总之童年是变化莫测的，至于它到底是什么，我也不知道。

　只记得童年时，有一场雪让我明白了什么是童年。

　记得那年雪下得很大，整整下了两天两夜。第二天早上出门一看白茫茫的一片，什么也看不见，根本分不清哪里是路，哪里不是路，也不看见门前的大石头。看着看着我突然心生一计。马上挨家挨户地去敲门，把每家的孩子都叫到了雪地上说：“我们来玩雪地藏宝游戏吧。”这个游戏几乎每个孩子都知道怎么玩（因为农村孩子没什么游戏，只有这个游戏最适合下雪天玩。）于是，大家纷纷拿出了自己珍藏已久的宝贝，这些宝贝中有的是玻璃珠，有的是蝴蝶结，还有的是小石头……大家献完宝后，纷纷开始找一个隐蔽的地方把宝贝藏起来。藏好之后，我说：“开始。”大家马上就找了起来。大家你找我的，我找她的，她又找了他的。玩得别提有多高兴了，很快大家的宝贝就都找到了，正当我们要回家的时候，。忽然，小翠坐在雪地上哭了起来，我们跑过去问她怎么了，她泣不成声地说：“我把我的宝贝给小勇藏了，可是她现在忘了藏哪儿了。”说着又哭了起来，无奈之下，大家只好又去找了一遍，可还是没找着，小翠只好哭得回家去了。

　第二天早上，我出门一看雪已经化了一半多了，可以看清路了，我再认真一看门前石头上的东西不正是小翠的宝贝吗？我马上拿起宝贝向小翠家赶，到了她家，我把东西拿给她看，她马上开心地跳了起来……

　故事说完了，我也长大了，小时候的傻事我也不会做了，可我怎么也忘不了小时候的事，于是我把它写进了我的作文里，我怀着开心的心情写，慢慢地似乎看到了小时候大家在藏宝的画面。

雪中乐趣作文10

　那天早上，我刚起床便冻得直哆嗦，于是赶快穿上了厚厚的羽绒服。打开窗一看，哇!下雪了。我兴奋地快速跑下了楼。

　我赶紧叫来了妹妹，在家门口开始堆雪人。我对妹妹说：“我们一起堆一个雪人吧!”可是妹妹却不同意：“不行，还是一个人堆一个吧!”当我当即反驳：“不行，你还不会堆雪人呢!”可是抬头却看到了妹妹可怜巴巴的样子，只好答应了。

　“我的雪人堆在左边，你的雪人堆在右边。”我自信地指挥着妹妹。“好的。”妹妹一边回答，一边已经迫不及待地开始了。我先挑了一片雪白的雪地，妹妹也挑了一块。接着我先拿了一把雪，做成小雪球，然后又渐渐地加雪，不一会儿雪球已经可以滚起来了，我在自己事先挑好的那一片雪白的雪地上开始滚，滚着滚着，雪球越来越大了。当我把头拾起来时，妹妹的雪人头竟然也做好了，看样子也要开始做身体了。

　做身子可是体力活，我赶紧跑到门后，拿起个铲子，把雪慢慢的堆起来，妹妹也模仿着我的样子干得十分起劲儿。很快我把雪人的身体做好了，又跑去厨房，拿了一些豆子，我对妹妹说：“这里有豆子，用来做雪人的鼻子和眼睛吧。”妹妹说：“太好了。”

　又过了一会儿，我们的雪人终于堆好了。妈妈看了我们的劳动成果，高兴地笑了。

　这就是我和妹妹一起玩雪的快乐时光。

1描写梅子的诗句

1、梅子黄时雨

宋 贺铸 《青玉案·凌波不过横塘路》

2、梅子金黄杏子肥

宋 范成大 《四时田园杂兴》

3、叶间梅子青如豆

宋 欧阳修 《渔家傲·四月园林春去后》

4、别时梅子结

宋 苏轼 《菩萨蛮·雪花飞暖融香颊》

5、手搓梅子笑迎人

宋 向子諲 《浣溪沙》

6、梅子熟时到几回

宋 辛弃疾 《浣溪沙》

7、梅子成阴

宋 无名氏 《满庭芳·梅子成阴》

8、梅子枝头小

宋 无名氏 《点绛唇·莺踏花翻》

9、梅子微酸

宋 无名氏 《沁园春·奏捷淮堧》

10、梅子生成

宋 无名氏 《减字木兰花·向来梅发》

2描写梅成语

摽梅之年 摽梅：梅子成熟后落下来。比喻女子已到了出嫁的年龄。

望梅止渴 原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

驿寄梅花 请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。

盐梅相成 盐味与酸味相调和。比喻济世的贤臣。

水火相济，盐梅相成 烹饪赖水火而成，调味兼盐梅而用。喻人之才性虽各异，而可以和衷共济。

青梅竹马 青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。

鹤子梅妻 指宋隐士林逋以鹤为子、以梅为妻事。清董以宁《河满子·同程村闲话》词：“若比孤山林处士，但非鹤子梅妻。”亦喻指妻子儿女。

妻梅子鹤 以梅为妻，以鹤为子，表示清高。

说梅止渴 同“望梅止渴”。

望梅阁老 喻徒有虚名之官。

香药脆梅 果脯名。

雪胎梅骨 喻高洁。

盐梅之寄 比喻可托付重任。

盐梅舟楫 盐和梅调和，舟和楫配合。比喻辅佐的贤臣。

驿路梅花 同“驿使梅花”。

驿使梅花 《太平御览》卷九七○引南朝宋盛弘之《荆州记》：“陆凯与范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，并赠花诗曰：‘折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。’”后因以“驿使梅花”表示对亲友的问候及思念。

止渴思梅 犹望梅止渴。比喻用空想安慰自己。

止渴望梅 见“止渴思梅”。

梅妻鹤子 〖解释〗以梅为妻，以鹤为子。比喻清高或隐居。宋·林逋隐居西湖孤山，植梅养鹤，终生不娶，人谓“梅妻鹤子”。

3描写雪和梅的古诗有哪些

李世民 于太原召侍臣赐宴守岁 四时运灰琯，一夕变冬春送寒馀雪尽，迎岁早梅新

陈子良 咏春雪（一作陈伯材诗） 光映妆楼月，花承歌扇风欲妒梅将柳，故落早春中

张说 正朝摘梅 蜀地寒犹暖，正朝发早梅偏惊万里客，已复一年来

王适 江滨梅 忽见寒梅树，开花汉水滨不知春色早，疑是弄珠人

东方虬 春雪 春雪满空来，触处似花开不知园里树，若个是真梅

王维 杂诗三首 君自故乡来，应知故乡事来日绮窗前，寒梅著花未

王维 杂诗三首 已见寒梅发，复闻啼鸟声心心视春草，畏向阶前生

4有关梅子的诗句

卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。 朝中措·梅 幽姿不入少年场，无语只凄凉。

一个飘零身世，十分冷淡心肠。 江头月底，新诗旧梦，孤恨清香。

任是春风不管，也曾先识东皇。 梅花绝句 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 北坡梅开久一株独不著花立春日放一枝戏作 日日来寻坡上梅，枯槎忽见一枝开。

广寒宫里长生药，医得冰魂雪魄回。 别梅 竹篱数掩傍鱼矶，万点梅花掠地飞。

正喜巡檐来索笑，已悲临水送将归。 影横月处愁空绝，子满枝时事更非。

自古情锺在吾辈，尊前莫怪泪沾衣。 长溪东山容老索月谷幽赏诗幽赏梅 人间底处无明月，只要青山为发挥。

林里枝寒无鹊立，水边路白有僧归。 嘲梅未开 梅蕊如红稻，中藏无尽香。

何时来鼻境？更待几番霜。 城南王氏庄寻梅 涸池积槁叶，茆屋围疏篱。

可怜庭中梅，开尽无人知。 寂寞终自香，孤贞见幽姿。

雪点满绿苔，零落尚尔奇。 我来不须晴，微雨正相宜。

临风两愁绝，日暮倚筇枝。 城南寻梅得句四首 老子今年嬾赋诗，风光料理鬓成丝。

青羊宫里春来早，初见梅花第一枝。 黯淡江天雪欲飞，竹篱数掩傍苔矶。

清愁满眼无人说，折得梅花作伴归。 青烟漠漠暗西村，问讯梅花置一尊。

冷淡生涯元不恶，却嫌歌吹合江园。 古梅 梅花吐幽香，百卉皆可屏。

一朝见古梅，梅亦堕凡境。 重叠碧藓晕，夭矫苍蚪枝。

谁汲古涧水，养此尘外姿？ 故蜀别苑在成都西南十五六里梅至多有两大树夭矫若龙相传之梅龙予初至蜀为作诗自此岁常访之今复赋一首丁酉十一月也 昔年曾赋西郊梅，茫茫去日如飞埃。 即今衰病百事嬾，陈迹未忘犹一来。

蜀王故苑犁已遍，散落尚有千雪堆。 珠楼玉殿一梦破，烟芜牧笛遗民哀。

两龙卧稳不飞去，鳞甲脱落生莓苔。 精神最遇雪月见，气力苦战冰霜开。

羁臣放士耿独立，淑姬静女知谁媒。 摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。

苍然老气压桃杏，笑我白发心尚孩。 微风故为作妩媚，一片吹入黄金罍。

观梅至花泾高端叔解元见寻 春暖山中云作堆，放翁艇子出寻梅。 不须问讯道傍叟，但觅梅花多处来。

春晴闲过野僧家，邂逅诗人共晚茶。 归见诸公问老子，为言满帽插梅花。

红梅 苎萝山下越溪女，戏作长安时世妆。 白白朱朱虽小异，断知不是百花香。

云里溪头已占春，小园又试晚妆新。 放翁老去风情在，恼得梅花醉似人。

湖山寻梅 镜湖渺渺烟波白，不与人间通地脉。 骑龙古仙绝火食，惯住空山啮冰雪。

东皇高之置度外，正似人中巢许辈。 万木僵死我独存，本来长生非返魂。

小雪湖上寻梅时，短帽乱插皆繁枝。 路人看者窃相语：此老胸中常有诗。

归来青灯耿窗扉，心镜忽入造化机。 墨池水浅笔锋燥，笑拂吴笺作飞草。

梅 若耶溪头春意悭，梅花独秀愁空山。 逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。

仙去要令天下惜，折来聊伴放翁闲。 人中商略谁堪比，千载夷齐伯仲间。

梅 三十三年举眼非，锦江乐事祗成悲。 溪头忽见梅花发，恰似青羊宫里时。

梅 俗事常妨把一杯，等闲开过小园梅。 自伤惟有寻春梦，百舌无情又唤回。

梅村野人家小憩 正遣清诗觅菊栽，穿云涉水又寻梅。 万牛不挽新愁去，一鸟还惊午梦回。

老愧逢人说幽愤，穷能随事学低摧。 江边漂母何为者？无食王孙未易哀。

梅花 冰崖雪谷木未芽，造物破荒开此花。 神全形枯近有道，意庄色正知无邪。

高坚政要饱忧患，放弃何遽愁荒遐。 移根上苑亦过计，竹篱茅屋真吾家。

平生自嫌亦自许，妙处可识不可夸。 金樽翠杓未免俗，篝火为试江南茶。

梅花 家是江南友是兰，水边月底怯新寒。 画图省识惊春早，玉笛孤吹怨夜残。

冷淡合教闲处著，清臞难遣俗人看。 相逢剩作樽前恨，索笑情怀老渐阑。

梅花 造物作梅花，毫发无遗恨。 楚人称芳兰，细看终不近。

梅花 五年作竹梢，十年作梅枝。 九泉子廉子，此语今谁知？ 梅花 欲舆梅为友，常忧不称渠。

从今断火食，饮水读仙书。 梅花 春信今年早，江头昨夜寒。

已教清彻骨，更向月中看。 梅花 江上梅花吐，山头霜月明。

摩挲古藤杖，三友可同盟。

5含有梅子的诗句

1、易义精于梅子真

唐

方干

《赠夏侯评事》

2、中庭自摘青梅子

唐

韩偓

《中庭》

3、手搓梅子映中门

唐

韩偓

《偶见（一作秋千）》

4、罗袖盛梅子

唐

寒山

《诗三百三首》

5、梅子熟犹分

明

筠隐遂

《怀圆印师兄》

6、桃花落尽梅子黄

明

李东阳

《题朱仪中雨图》

7、沙气半蒸梅子雨

明

刘溥

《送蒋知县忠复任丹徒》

8、梅子渐肥栀子瘦

明

刘玉

《新春谩兴》

9、勋业飘零梅子真

明

罗以明

《感兴》

10、五月秋声梅子雨

明

梦观法师

《湘湖漫兴寄猎微生》

11、处处劝耕梅子雨

明

明无名氏

《玉山道者还家诗》

12、梅子青酸盐似雪

明

沈明臣

《萧皋别业竹枝词十首》

13、芦笋正生梅子熟

明

沈一贯

《对月忆家园》

14、愁见墙头梅子肥

明

沈周

《春归曲》

15、试尝梅子又生仁

明

唐寅

《和石田先生落花诗（二十首）》

16、五月雨晴梅子肥

明

文徵明

《五月》

17、梅子短墙羞掷果

明

杨基

《结客少年场行》

18、细雨莺啼梅子绿

明

杨基

《喜客来》

19、梅子蜕花春事半

明

杨循吉

《初春山居还城却寄支硎僧院》

20、开阖岂嫌梅子雨

明

虞堪

《看帆二首》

6描写冬天雪中的梅花的句子

梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。

腊梅花会在刺骨的寒风里，在寒冷的暴雪中飘出一股清香，这些白色或红色的小花傲立于寒风中，似乎并没有将风雪放在眼里。

青青草原有我心，心旁有尔不离分，辛苦岁月有勇士，一口薄田示佳音，梅花未绽木正息，生人放牛去耕耘，笑见百草化云纷。（谜底：愿你幸福每一天）

日月有情迎元旦，山川无阻庆新年；雪里梅花霜里雪，梦中思念话中行；一束快乐随冬雪，十分好运沾春雨，百般成功遂你意，万种幸福由你享。

梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。

寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。

7描写雪的词语

白雪皑皑 白雪难和 白雪阳春 冰天雪地

风雪交加 鸿飞雪爪 洪炉点雪 雪窑冰天

雪里送炭 雪兆丰年 雪中鸿爪 雪中送炭

压雪求油 粤犬吠雪 迎风冒雪 以汤沃雪

照萤映雪 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜

报仇雪耻 报雠雪恨 报仇雪恨 饱经霜雪

抱怨雪耻 兵不雪刃 冰魂雪魄 冰肌雪肠

冰消雪释 冰雪聪明 冰雪严寒 步雪履穿

餐风啮雪 餐风茹雪 沉冤莫雪 程门立雪

担雪塞井 担雪填河 担雪填井 斗霜傲雪

鹅毛大雪 飞鸿踏雪 飞鸿雪爪 飞鸿印雪

风花雪夜 风花雪月 风霜雨雪 鸿泥雪爪

鸿爪雪泥 含霜履雪 积雪封霜 积雪囊萤

集萤映雪 凛如霜雪 流风回雪 镂冰劚雪

露钞雪纂 露纂雪钞 眠霜卧雪 如汤灌雪

如汤浇雪 如汤泼雪 如汤沃雪 瑞雪兆丰年

山阴夜雪 孙康映雪 饕风虐雪 挑雪填井

卧雪眠霜 洗雪逋负 雪案萤窗 雪案萤灯

雪北香南 雪鬓霜鬟 雪鬓霜毛 雪操冰心

雪耻报仇 雪窗萤火 雪窗萤几 雪鸿指爪

雪泥鸿迹 雪泥鸿爪 雪虐风饕 雪上加霜

雪胎梅骨 雪天萤席 雪碗冰瓯 雪月风花

云起雪飞 萤窗雪案 萤灯雪屋 尤云殢雪

词语：

雪花 雪地 雪山 雪橇 雪亮 雪片

雪原 雪团 雪条 雪白 雪崩 雪松

8形容梅子的诗句

青玉案（贺铸） 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。

锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。

试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。千秋岁（张先） 数声鶗鴂，又报芳菲歇。

惜春更选残红折。雨轻风色暴，梅子青时节。

永丰柳，无人尽日花飞雪。 莫把幺弦拨，怨极弦能说。

天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

夜过也，东窗未白孤灯灭。感皇恩（贺铸） 兰芷满汀洲，游丝横路。

罗袜尘生步迎顾，整鬟颦黛，脉脉两情难语。细风吹柳絮、人南渡。

回首旧游，山无得数。花底深、朱户何处？半黄梅子，向晚一帘疏雨。

断魂分付与、春将去。满庭芳·夏日溧水无想山作（周邦彦） 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。

地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。

凭阑久，黄芦苦竹，疑泛九江船。 年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。

且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。

歌筵畔，先安枕簟，容我醉时眠。玉蝴蝶（晁冲之） 目断江南千里，灞桥一望，烟水微茫。

尽锁重门，人去暗度流光。雨轻轻，梨花院落，风淡淡、杨柳池塘。

恨偏长。佩沈湘浦，云散高唐。

清狂。重来一梦，手搓梅子，煮酒初尝。

寂寞经春，小桥依旧燕飞忙。玉钩栏、凭多渐暖，金缕枕、别久犹香。

最难忘。看花南陌，待月西厢。

风流子（蔡伸） 韶华惊晼晚，青春老、倦客惜年芳。庭樾荫浓，半藏莺语，畹兰花减，时有蜂忙。

粉墙低，嫩岚滋翠葆，零露湿残妆。风暖昼长，柳绵吹尽，澹烟微雨，梅子初黄。

洛浦音容远，书空漫惆怅，往事悲凉。无奈锦鳞杳杳，不渡横塘。

念蝴蝶梦回，子规声里，半窗斜月，一枕馀香。拟待自宽，除非铁做心肠。

浣溪沙（陈克） 浅画香膏拂紫绵。牡丹花重翠云偏。

手挼梅子并郎肩。病起心情终是怯，困来模样不禁怜。

旋移针线小窗前。浣溪沙（陈克） 香雾空濛堕彩蟾。

倾城催映出重帘。□□银烛夜厌厌。

何物与侬供醉眼，半黄梅子带红盐。粉融香润玉纤纤。

石州慢 高丽使还日作（蔡松年） 云海蓬莱，风雾鬓鬟，不假梳掠。仙衣卷尽云霓，方见宫腰纤弱。

心期得处，世间言语非真，海犀一点通寥廓。无物比情浓，觅无情相博。

离索。晓来一枕馀香，酒病赖花医却。

滟滟金尊，收拾新愁重酌。片帆云影，载将无际关山，梦魂应被杨花觉。

梅子雨丝丝，满江干楼阁。花心动（曹勋） 绿结阴浓，渐南风初到、旧家庭院。

细麦落花，圆荷浮叶，翠径受风新燕。乍晴还雨香罗怯，惜柳絮、已将春远。

最好处，清和气暖，喜拈轻扇。好对层轩邃馆。

供极目晴云，晓江横练。煮酒试尝，梅子团青，草草也休辞劝。

待等闲暇寻胜去，又闲事、有时萦绊。且趁取良辰，醉后莫管。