适合毕业季的朗诵稿

适合毕业季的朗诵稿（通用6篇）

　在平时的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。你所见过的朗诵稿是什么样的呢？以下是我收集整理的适合毕业季的朗诵稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

适合毕业季的朗诵稿1

　毕业季

　人的一生应当有

　许多停靠站

　我但愿每一个站台

　都有一盏雾中的灯

　虽然再没有人用肩膀

　挡住呼啸的风

　以冻僵的手指

　为我掖好白色的围巾

　但愿灯就象今夜一样亮着吧

　即使冰雪峰住了

　每一条道路

　仍有向远方出发的人

　我们注定还要失落

　无数白天和黑夜

　我只请求留给我

　一个宁静的早晨

　皱巴巴的手帕

　铺在潮湿的长凳

　你翻开蓝色的笔记

　芒果树下有隔夜的雨声

　写下两行诗你就走吧

　我记住了

　写在湖边小路上的

　你的足迹和身影

　要是没有离别和重逢

　要是不敢承担欢愉和悲痛

　灵魂还有什么意义

　还叫什么人生

适合毕业季的朗诵稿2

　那一年

　今天，我们即将毕业，站在这里，心潮澎湃，

　这并不是毕业，而是我们奋斗的开始;

　今天，我们多么不舍，亦有几多忧伤，

　这并不是离别，我们还要再度回来。

　更多的是无尽的感激与感谢。

　感谢伟大的安拉，选择了我们，

　我们如此幸运，踏上了求知的道路……

　感谢亲爱的老师，如慈母似亲人，

　带给我们温暖和关爱，

　给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;

　感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲，

　注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……

　回首

　那一年，踏入校园，

　简陋的房舍，荒芜的院落，

　顿时打碎我年轻的梦想，

　失落、哀伤，

　层层叠叠让我心凉……

　白菜、土豆，难以下咽，

　水土不服，蚊虫叮咬，

　多少委屈，多少思乡，

　顿时化作泪，汩汩流淌，一行行……

　年轻，气傲，

　叛逆，反抗，

　变为对老师的顶撞，争吵，

　以及无聊的恶作剧……

　心想着逃离，

　主意欲留下，

　一捧清泉，洗涤灵魂。

　古兰悠扬，浸润心房……

　跪拜，敬畏，泪水流淌，

　主啊!

　只有你的引领才是我最大的幸福。

　主啊!

　只有你的喜悦才是我终生的向往。

　穿上长袍，盖头飘扬，

　行走在弯弯的亭廊，跪拜在肃穆的礼拜堂。

　琅琅诵经，响在晨曦的树旁。

　点点墨迹，记录书写，散发真知的芬芳，

　从此，心中装满信仰，开始启航;

　先辈圣道洒落满天的星光。

　照耀我心，在遵循中我变得坚强……

　斋戒，夜间拜，

　帮厨，清扫，

　我们共同生活，我们一起成长，

　还记得第一次离开父母的那个季节，

　认识了递过温水汤瓶的你，

　几许感谢，几许感动，

　浅浅微笑的模样。

　永远在我记忆珍藏;

　还记得第一个斋月清甜的蜜枣，

　咀嚼着家的味道，

　老师，阿娘，为我们做出可口的饭菜，

　细细品尝，回味绵长……

　老师啊，你就像我们的亲人，

　校园啊，你就是我的第二故乡……

　还记得第一次打开墨香的教材，

　扉页写下自己的名字，

　心都飞往信仰的殿堂。

　还记得老师第一次的提问响起，

　惊惶地站起来，紧张、腼腆与羞涩，

　脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。

　还记得，那一年坝塘的水干涸，

　口渴难捱，焦虑异常，

　还记得，我们一同祈祷，一同盼望，

　主啊!求你快快把那甘霖降来。

　震雷轰响，大雨滂沱，

　而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……

　让那感恩的泪啊，肆意流淌。

　尊贵的使者在圣训中说：

　不感谢少的人，就不会感谢多的;

　不感谢人的人，就不会感谢安拉!

　让我们满怀感恩地说：万赞归主!

　让我们满怀深情地道声：珍重，老师!

　暖风春晖

　印在课桌蜿蜒的木纹上。

　老师们辛勤耕耘的笔尖，

　雕琢出人生信仰的路航。

　今天，你也许会流泪，

　可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;

　今天，我们分别了，

　可那不是遗失——那是永恒的珍藏。

　远去了，只是时间

　接近了，唯一的笃信，

　题写着美丽的诗行。

　我们拥有未来，

　从此 迈着不变的步履，

　去播撒至真的信仰光芒。

　我们拥有梦想，

　带着老师深切的寄托，

　去延续奋斗的漫长。

适合毕业季的朗诵稿3

　母校

　燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；

　小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；

　稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

　春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

　老师啊，母校

　我们就要离开您

　收起往日的嬉戏

　我们静静地

　走过校园每一个角落

　走过我们生活了六年的地方

　你看，那阳光明媚的教室

　多少次聆听我们，书声朗朗

　你看，那沉默无语的黑板

　多少次书写我们，知识秘方

　你看，那宽阔平坦的操场

　多少次留下我们，笑声飘荡

　你看，那清脆悦耳的铃声

　多少次提醒我们，珍惜时光

　母校啊

　当我再一次走进您

　多少岁月一一在我们心中流淌

　忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

　忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

　忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

　忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

　母校啊

　让我怎样感谢您

　老师，我们就要毕业了

　六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过

　我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影

　老师，我们一起去打球吧

　老师，我的飞机模型做好啦

　老师，我的作文又发表啦

　老师，合唱比赛我们得了第一名

　还记得运动场上您焦急的目光吗？

　那是我们奋勇争先的动力啊

　看到比赛胜利了，

　您和我们一起欢呼雀跃

　那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花

　怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品

　怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

　怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛

　无论何时，有您就有了我们的欢笑

　看着我们一天天懂事了

　您的脸上绽放出最欣慰的笑容

　您的心啊，时刻都在为我们跳动

　老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您

　老师，我们就要毕业了

　六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落

　曾几何时

　老师，我的裤子破了

　老师，我的辫子松了

　老师，我的午饭洒了

　老师，爸爸妈妈又吵架了

　老师……老师……老师……

　是啊！有什么能难得倒您呢？

　谁的思想长草了，您就是除草的园丁

　谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生

　老师啊

　真难为您

　用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体

　真难为您

　用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子

　老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您

　老师，我们就要毕业了

　六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过

　老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子

　老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛

　老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊

　老师啊老师，请您好好休息一下吧

　您的孩子已经长大

　不会忘记

　您在每一道沟坎边扶我们前行

　不会忘记，您用并不伟岸的肩膀

　托起我们人生的风景

　还记得

　数学课上，您百问不厌耐心讲解

　那是我们登高的基石啊

　一点点微小的成功

　都赢来您热泪涔涔

　从步履轻盈到年华老去

　您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上

　老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您

　为什么再多的回忆

适合毕业季的朗诵稿4

　别了，母校

　七月，注定是一场离别

　饮下这杯酒，听听我的歌

　阳关三叠难分难舍

　遄行，遄行，长途日夜

　人生役此身。历苦辛，历苦辛

　宴席终有散，苦辛宜自珍

　伤情怯，强欢乐

　将毕业，不知何时再相见

　我的大学。你挪移时空

　登上轮船，飞机，和火车

　消失在过去的青葱岁月

　饮下这杯酒，空出杯底

　装满天涯，装满离别

　孤帆远影碧空尽

　唯见挥手难平歇

　饮下这杯酒，情意用酒说

　别了，餐厅，图书馆

　别了，我的教室，我的宿舍

适合毕业季的朗诵稿5

　忘不了母校

　回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，

　当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我，

　从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识，

　但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。

　看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，

　您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。

　可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。

　你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅;

　你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步;

　你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。

　忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

　忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光; 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

　老师，我们就要毕业了。六年的岁月在我们心头匆匆掠过，我们还清楚地记得您忙碌的身影：

　逄老师，知道吗，每次听你的细心到位的讲解，那可是我们最大的享受

　臧老师，你的课堂始终充满激情与快乐，我们学的开心，学的轻松

　孙老师，数学课上，永远不会忘记您在黑板上写下的每一个承载希望的数学符号

　曲老师，你温柔的话语让我们心甘情愿的坐在位子上，吮吸知识的甘霖

　刘老师，我们一起去打球吧，看看我们的架势像不像专业篮球职员

　夏老师，飞机模型马上做好啦，我要把它放飞蓝天，带着我的梦自由翱翔

　郭老师，合唱比赛我们赢得了阵阵喝彩，因为歌声唱出了我们对您的爱

　张老师，之所以调皮捣蛋，是因为想感受您像妈妈一样的关怀和呵护

　王老师，你用手中的画笔，为我们描绘了一幅幅五彩缤纷的童年画卷

　张老师，你现在可是我们的重点保护对象，希望小宝宝向您一样温婉美丽

　亲爱的老师们，在这里，我们要大声的说一句：“谢谢您，我们爱您!”

　老师，我们就要毕业了。六年的光阴在我们眼中轻轻洒落，老师，您喝口水吧，因为我们，您多少次累哑了嗓子;

　老师，您放下笔吧，因为我们，您多少次累的眼睛通红;老师，您坐一会儿吧，感冒发烧的您怎么能坚持得住啊。

　老师啊老师，请您好好休息一下吧! 您的孩子已经长大六年的时间，是您的教导让我们学会了善待他人，

　学会了互相尊重，学会了宽容与自信。

　燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的`歌唱;

　稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!

　为什么再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋; 为什么再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋;

　为什么再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念。

　这一切的一切，仿佛刚刚开始，似乎就在昨天，可转眼，我们就要互说再见。

　再见了，母校!是您给了我花样的年华。再见了，老师!是您给了我生命的滋养。

　让我们向您——致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)谢谢您，母校!谢谢您，老师!

适合毕业季的朗诵稿6

　今天我们毕业了

　盛夏的江南，青山绿水见证万重回忆；

　盛夏的江南，白墙黛瓦讲述一段别离。

　清风拂过小蠡湖畔，杨柳幽香呼唤着纪念。

　——今天，我们在此纪念青春的节日！

　斜阳洒向曲水桥头，湖光潋滟含蕴着祝愿。

　——今天，我们在此祝愿美好的明天！

　今天，我们，毕业了！

　毕业，如此熟悉的字眼。

　小学、初中、高中的毕业场景浮现，

　汇成我们成长的诗笺。

　曾经，再一次的毕业看似那么遥远。

　而今，大学的旅程却在每日的光影里悄无声息地来到了终点。

　光影间，

　回忆斑斓。

　还记得第一次听说江大，憧憬千万；

　还记得第一次看见江大，春色满园；

　还记得第一次走进江大，豪气冲天；

　还记得第一次漫步江大，往返流连；

　光影间，

　思绪萦绕。

　大学，是独自离家的火车票；

　大学，是电话那头爸妈不住的唠叨；

　大学，是独立之精神，自由之思想；

　大学，将青春化成一场永远难忘的**，主角是我与我的母校。

　光影间，

　笑靥珍存。

　百余载风雨兼程，她沉淀了吴地繁华，培养了江南才俊，

　曲水流觞中自有乾坤。

　这里有锐意进取、志存高远，一片冰心在玉壶的至善追求；

　有厚德载物、随意赋形，留得清气满乾坤的人文底蕴；

　有在那最美好的年华摇身一变，张扬万古风流的青春气质；

　有在这最繁华的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉献精神。

　光影间，

　思念成玦。

　多想再去体育馆，再去球场，大汗淋漓，肆意欢悦；

　多想再去图书馆，再去工作室，畅游学海，韦编三绝；

　多想再去清明桥，再去四个食堂，感受，领略；

　多想再去爱晓亭，再去赤马咀，品悟，戏谑；

　当年的我们，好似稚嫩的树苗，在此承接雨露恩泽。

　现在，成为大树的我们要与她道声离别。

　四年前，还是青葱少年的我们怀揣青春梦想，带着些许懵懂面对别离。

　从西北边陲、从南国小镇、从海岛水乡，乃至异国他邦，

　我们告别家乡与亲人，在追逐理想的旅程中相聚于此。

　在这里，我们遇见良师、结识密友、邂逅爱情，收获青春的果实。

　相聚离开，都有定时。

　四年以后，在小蠡湖畔喧闹的竟是一场离别的仪式。

　四年以后，在园区寝室嘶吼的竟是一串离别的旋律。

　江南隽秀，聚自五湖，散往四海。

　此刻，你的脚下，便是新的家乡，

　你的身边，便是新的亲人。

　离别的光影，

　满溢不舍与留恋。

　我从青涩到成熟的江大，我怀揣理想摇摇晃晃拼博过的江南啊！

　我流着泪微笑过的江大，我头顶时光跌跌绊绊爱恋过的江南啊！

　难道，真的要离开了吗？

　那些美好的过往真的就要抹去了吗？

　不，

　不，

　不是的，那四年在生命中刻下的痕又有谁可以抽走！

　那四年在生命中留下的印又有谁能够改变！

　离别的光影，

　闪耀骄傲和期盼。

　那个共同的名字是曾经自豪的标志，

　那个共同的名字是未来坚定的支持。

　母校是我们身后坚定的依靠，

　江南是我们心中永远的家乡。

　让我们再次喊出永远的口号——“笃学尚行，止于至善”！

　让我们永远坚守江大人的品格和气度，

　让我们牢记最初的梦想，

　继续书写属于我们的华章！

#主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 无 为大家整理了《朗诵比赛主持词结尾模板》，希望以下内容可以帮到您！

1朗诵比赛主持词结尾模板

男：感情表达：正确把握文章内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力得3分

　女：仪态：自然大方，动作得体得1分

　男：特色：朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具得1分

　女：比赛评分标准采用十分制，记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。

　男：俗话说长江后浪推前浪，一浪更比一浪强

　女：古人云，自古英雄出少年，今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!

　女：青春是美的，大地是美的，因为青春是一个永恒的话题，青春就是希望。

　男：天空是美的，山河是美的，因为美，是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们，我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了，让我们追逐时间的步伐舞动青春，成就梦想。在此也祝愿我们xx中学的明天更加美好灿烂!

2朗诵比赛主持词结尾模板

　现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。

　获得金奖的单位是：请上台领奖，让我们用掌声有请为获得金奖的单位颁奖，大家欢迎。

　获得银奖的单位是：请上台领奖，让我们用掌声有请为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。

　让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手，同时也再次感谢颁奖嘉宾!

　丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;

　悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

　诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉;

　诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

　腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

　让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，

　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!

　各位领导，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临!朋友们，再见!

3朗诵比赛主持词结尾模板

　女：在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：

　下面有请xxx同学上台，请xxx同学做好准备。

　男：在这个激情四射的夜晚你，各位选手通过他们热情的朗诵，为大家展示了青春的朝气，也让我们从中学到很多!

　女：虽然今天的比赛即将落下帷幕，但是心有多大，舞台就有多大，青春的舞台时刻为你而开!

　男：我们是传统文化的后来人，我们必将是文化香火的传承者。

　女：这些诗句，也将从现在开始，伴随我们人生的漫漫征程。

　合：现在我宣布：XX校园杯诗词朗诵比赛初赛到此结束。

　女：让我们以热烈的掌声欢送各位评委离场

　男：在此我谨代表XX再次感谢大家。

4朗诵比赛主持词结尾模板

男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。

　女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；

　男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！

　合：第xx届雏凤杯朗诵比赛现在开始。

　女：说不尽的欢乐故事，唱不（本文来自中科软件园，转载请注明）完的激昂歌曲，

　男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。

　女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。

　男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。

　合：第xx届雏凤杯朗诵大赛，到此结束！

朗读脚本，就是用以上一些符号和相关文字对朗读时的内心状态和声音处理方式做出提示。

如“春草图”：可这样设计：“小草偷偷地从土里钻出来”要读出童趣来，“偷偷地”在这里是“悄悄地、不知不觉地”的意思，就好像是小孩在捉迷藏，怕别人看见自己似的悄悄钻出来。“嫩嫩的”写质地，“绿绿的”写颜色，要强调新长出来的小草的柔嫩。

“满”要重读，要读出小草很茂盛，把大地全都覆盖住了。“坐着……捉几回迷藏”要表现出人们在草地上高兴地进行各项活动，要读出春草给人带来的欢乐感。

“轻悄悄”、“软绵绵”要轻读，“风轻悄悄的”要读得柔静，“草软绵绵的”要读出小草的柔嫩，柔风吹嫩草，让人顿觉无限惬意，更显春草的可爱。

朗读的技巧：

（1）重音

重音，是一句话中需要强调的词语，可以用加强或减弱音量、加快或放慢速度等方式，使需要强调的词语，在声音感受上引人注意。一般可以用下加着重号表示重音。

例1：山朗润（重读）起来了，水涨（重读）起来了，太阳的脸红（重读）起来了。

例2：她现在很听我（重读）的话，就像我小时候很听他（重读）的话一样。

朗读脚本：

重读“我”和“他”，利用重音，突显母亲年老后与“我”年少时角色关系的微妙而耐人寻味的变化。思考为什么会有这种换位？仅仅因为成年人或壮年人的强势地位吗？

（2）停连

停顿，犹如音乐中的休止符，停顿时间的长短，可以营造不同的表达效果；停顿的地方，不限于有标点处，句子中间的停顿，有区分逻辑层次和制造表达效果的双重作用；为了表达的需要，有时在标点处也不能停顿，而是要一口气读连贯，这就是连接的技巧。