变味的家长群不断打扰家长，家长群主要的作用是什么？

家长群的主要作用就是为了让家长能知道当天留了哪些家庭作业，家长群也是为了这些家长们能够互相交流孩子们的学习经验，也能拉近家长和老师之间的距离老师，在学校需要交钱的时候老师也能第一时间通知家长。

一、能让家长确保孩子写完了家庭作业。

有很多小孩子回到家以后就不爱写作业，他们也会欺骗父母自己的作业写完了，让自己能够多玩一会，在没有家长群以前，家长不可能每天给老师打电话核实家庭作业的情况，这也导致了很多学生用这样的方式逃避家庭作业。所以家长群的主要作用，就是能够让家长们知道老师每天都留了哪些家庭作业，在孩子说自己完成的家庭作业以后，父母也可以照着老师发的信息逐一检查。这样家长就可以确保自己的孩子每一天都可以完成家庭作业，也可以让这些孩子们更好的学习。

二、家长们可以在群里交流经验。

每个家长教育孩子的方法都不同，有很多孩子在特别努力的情况下也考不到好成绩，在这种情况下父母和孩子都会觉得很着急，所以有了家长群以后，家长可以在学习群里面经常和那些学习好的孩子家长们请教，这些孩子们在家里面的学习情况，也能试着改变一下自己的家庭环境，从而改善一下孩子们的学习情况。如果孩子们在学校里面闹矛盾以后，家长也可以通过家长群了解一下原因，这样可以避免一些孩子因为冲动犯下严重的错误。

三、可以避免孩子多找家长要零花钱。

有很多上学的孩子都喜欢找父母都要些零花钱，因为他们想买更贵更好的东西，他们也想用这些零花钱去打游戏。在没有家长群的时候老师如果想收取书本费，都会让孩子自己找父母要，这样就会有很多孩子找父母多要钱。这样就会让很多父母觉得学校收取的费用太贵，但是没有办法直接和老师说，心里面会对学校和老师有所抱怨。现在有了家长群，当学校有收取费用的时候老师可以直接在群里面通知，然后家长直接给老师转账就可以。这样可以避免孩子们多要零花钱，也能避免这些孩子们想用这样的方式去打游戏。学生家长和老师在家长群里面多一些互动，也能增进彼此的感情，这对孩子的学习也是很有帮助的。

如今，层出不穷的微信群让家长们应接不暇，感到疲惫又头疼，可是对于老师的消息又不能怠慢，复制粘贴成了他们管用的伎俩，可是这样就很

容易因为一个人的手误，导致家长群回复画风突变。

粗心爸爸带偏家长群回复，孩子欲哭无泪

有位老师在微信群里发布消息：各位家长每天准时过来，收到请回复

王惠研妈妈：好的，收到谢谢老师！

张星星爸爸：妈的，收到谢谢老婆！

许多爸爸：妈的，收到谢谢老婆！

龙士兴爸爸：妈的，收到谢谢老婆！

这样的“翻车”现场让孩子可能都欲哭无泪吧，家长这是在坑孩子啊。

对此网友们也纷纷有话说：

@花花：

我的家长群里都是这种，

老师:看到不用回复，以免覆盖信息。家长们:收到+16，

搞得我很无语。

@喜欢安徒生：

哎，

我就是那个复制粘贴的人

，基本上不看内容。

@夕勿：

超过5个人的群一般都是极其没有效率的，老师甩锅的工具罢了，我很好奇为什么一定要搞个群，那二十年前没有微信的时候老师的工作还做不了了？

@猫不懂呼呼：

我是个学生，我跟我们班任打字“老师你起这么早啊”打成了“老师你死这么早啊”，秒撤，正要重打一遍，发现我们一个同学跟“是啊老师你死太早了要注意休息啊”，我当时啥也不想说了。

家长群到底有没有存在的必要性？

网上有一个阅读破亿的话题——

压垮成年人只需一个家长群

。家长群的问题也越来越明显，那家长群到底有没有存在的意义？

正方支持：

低龄儿童十分需要。

特别是刚入幼儿园的小朋友，不只孩子存在分离焦虑这个问题，家长也有。

有很多家长在孩子刚入园阶段，每天都在惦记孩子而工作分心，如果老师在群里发一些孩子的小视频，能够让家长安心一些。

正视家长群的功能。

家长群其实就是提供一个平台，方便老师布置作业、发通知、以及发一些学生照片或小视频的地方。不是聊天群，不需要家长额外加戏、拍马屁。

家长群是连接家庭和学校的纽带。

通过家长群，不仅可以知道自家孩子的学习成绩、在学校表现，也

能看到其他孩子的状况，会有一个横向的对比

。有问题了在家长群里，及时反馈也比较方便。

强烈反对：

增加家长额外负担。

家长群的存在让家长更操心

，需要辅导、批改学生作业，做的不好还会被老师点名批评，甚至有的老师还会说出：“你们配合我们工作，我们自然也会更在意你家孩子。”家长也

因为孩子分分钟回炉变成小学生，再次接受老师教育。

家长群变味。

“收到、辛苦、谢谢”已是家长群里家长们回复的常用语。但总有一些戏精家长为了彰显与众不同，

绞尽脑汁地去拍马，发出长文感谢老师，甚至不经其他家长同意，就要集体买东西送给老师

。过度

阿谀奉承

老师，增加了家长心理负担。

家长过度关注孩子。

家长总想时刻掌握孩子的情况，有时候家

长干预过多，可能不了解详细情况就发表一些不恰当的言论，会影响老师教育教学的自主权、管理权

。而孩子之间发生矛盾也是正常的，家长干预后，可能会扩大孩子以及两个家庭间的矛盾。

家长群还是有其便利性，如何让家长群回归到学校和家庭良性沟通上

无论是赞成还是反对，本质上都不反对学校和家庭沟通，反对的是家长群中的马屁、势力、广告等附加内容，如果想利用好家长群。核心还是要有良性沟通。

01弱化家长群社交属性。

家长群不是一个社交群，更偏向于发布信息的平台，不明白、不理解的问题可以问一下。自己家孩子的情况还是要和老师私下多沟通，可以在一开始说明建群目的以及规则。

02私人问题不要在群里发。

有的家长喜欢将一些捕风捉影的事发到群里，只会增加矛盾、焦虑，对自家孩子的管理和学习毫无帮助，传播片面甚至谣言反而会造成群内麻烦。有问题或困扰，

可以先私下和家长或老师沟通，这样有效还安全。

03老师立起群规矩。

一些规矩也需要老师在群里立起来，更方便工作和管理。

在一些重要通知后，额外添加“不用回复”，防止无用信息太多，导致重要信息被淹没，增加后面家长查看消息的难度。

实行实名制，名称统一为XXX爸爸/妈妈。

不能再群里发广告、刷屏。

家长群对于老师和家长的交流沟通带来了便利，但是也要有一定的规则，不要让家长群变了味，成为了家长或老师的负担。

老师把成绩发群里是给家长看的，孩子成绩不好，家长可能会觉得有点难受，这是完全可以理解的。但是，发成绩给大家看也不完全是坏事，家长需要换个积极的角度看待问题。

首先我给您推荐一部**《美丽人生》，这是一部充满父爱的**，讲述了二战期间的一个故事：一位父亲是如何保护孩子的童心免受伤害。这部片获得了奥斯卡最佳外语片、最佳男主角的奖项，一定能够给您启发。

我们很难改变环境，但是却可以改变我们对于环境的看法。你认为老师发孩子考试成绩到群里是为了什么？

毫无疑问，老师的初衷是为了孩子能够提高成绩。当然，从目前的规定上说，老师是不可以公开发成绩到群里的。你可以选择指责甚至投诉老师，也可以选择另外一种方式：把它当做一项礼物，一个督促自己和孩子成长的礼物。

作为家长，更应该思考的是如何提高孩子的成绩。我们如果因为孩子成绩差而觉得难堪，那么你的内心会一直害怕别人提起孩子的成绩。而学习成绩实际上又没法逃避的，即便是老师不提，朋友之间，亲戚之间聊天还是会提。

从个人来说，我是不赞成低年级老师在群里公布孩子的成绩的。我觉得公布个分数段，让家长了解全班孩子的大体情况是合理的。如果遇到个别老师把全班的成绩公布到群里，我们也不要太焦虑和痛苦。

自己如何实在受不了，那么就试着和老师私下里提下意见；如果老师就是要这么做，我觉得接受就好了。因为这件事对孩子实际上没有什么直接影响，受影响的是家长。如果家长看清现实，更加重视孩子的学习，那么对孩子的成长也是好事。

更何况，孩子也会受到家长的意识的影响。如果我们家长都不能接受自己的孩子，那么又能够期望谁来帮助孩子呢？每个孩子都有自己的潜能，但是成长的过程不会一帆风顺。短暂的不如意是我们学习的机会，我们要相信这个成绩不是孩子的全部。

家长的心如果不够强大，我们又怎么能让孩子拥有强大的内心呢？我们希望孩子能够承担责任，能够不怕困难。可是如果我们自己都不能接受孩子的暂时不足，又如何能够期望孩子能够逆势奋发呢？

老师把成绩差的学生给予公示的时候，老师的心意是好的，是希望成绩差的学生知耻而后勇，不断进步，同时也是给家长一个提醒，这是传统教育的教育方法，老师并没有什么过错，家长应该自我反省摆正自己的位置，理解、信任老师和做好父母的角色就可以了，自己的孩子成绩差原因在哪，而不是以自己的感受和立场去评判老师的对错。学生成绩差，家长和老师都有责任，对于成绩差的学生，老师和家长应该在相互信任的基础上进行深入的交流，才能发现学生成绩不好的原因所在，单单以成绩好坏来评判一个学生，有些主管武断了，从心理学的角度来说，老师的这个做法容易伤害学生的自尊心，造成成绩差的学生自怨自卑破罐子破摔的心理状态，并且和同学之间的关系也不和谐融洽，成绩差的学生并不代表一无是处了，但是，不恰当的公示学生的某一个缺点，就容易造成有全盘否定孩子的一切的不良影响，给孩子带来的心理负担和打击是难以想象的，甚至是一生的心理阴影。通过这次事件，看来也不是一次了，家长要理解老师的苦心，反省自己的亲子教育和家庭教育是否缺失，家庭教育比学校教育更为重要，所以家长要对自身的学习和教育误区及时重视起来。老师的教学方法也需要结合时代的发展和学生心理诉求的不同，给予适当的调整，不要太主管化传统化！

不知道你是在乎“ 成绩不好 ”还是更在乎“ 发到群里 ”，所以我这里罗列一些你可以做的事情：

告老师

这种事儿一告一个准！

你可以往教育局打电话，也可以拨打12345投诉，这事儿处理的都会很快。

你可以把情况说的严重一些，比如孩子因为这个事儿非常难过、备受打击，已经出现了不想上学的表现……

这事儿最后百分之百的处理结果就是老师给你们道歉，如果你闹腾的再严重点的话没准校领导都会来给你道歉！ 之前就有这样的案例了，而且能够逼着老师写辞职信，你说效率不效率？

这个结果是你想要的吗？考虑清楚，如果决心跟老师来个鱼死网破不计成本的出口气那就可以这么操作。

退群，眼不见为净

估计你应该不会这么做，毕竟除了“成绩”之外，群里应该还有一些你想知道的信息吧？

跟老师提要求以后别发自己孩子的成绩

这个可以提，跟老师沟通一下，理论上问题不大。

反思自己、孩子的学习中存在的问题

如果你更在乎的是孩子的成绩问题，那么我觉得你应该重视起来了！

换个角度说：如果老师不把孩子的成绩发到群里，你是否会知道孩子成绩不好，或者是孩子跟别人的差距会有那么大？

如果你愿意，那么从现在开始你就去做吧：

1、跟老师好好沟通一下，确认一下孩子存在的问题。

想要很好地解决问题那么一定要先找到问题，孩子成绩不好那么在家里的一些问题你可能会看得到，但是在学校里的你却看不到，而且如果孩子有意隐瞒，那么即便你在家里其实也是看不全的。

那么跟老师沟通一下自然效果会好很多的。

2、跟孩子好好聊聊，鼓励孩子做得更好。

现在的孩子不跟以前似的，打一顿、骂一顿就老实了，往往你得哄着来——最主要的是平常溺爱、娇惯的多了。

所以结合自己孩子的脾气顺着来可能沟通的效果会好很多。

这个沟通的最重要的目的是要让孩子对自己有信心，不要早早就放弃自己。

3、制订一个计划，督促帮助孩子去完成。

再好的沟通、在多的承诺都得落实到实际行动中去才行。

我们不能想一出是一出，一定要有章法的去做才会更有效率。

这个计划最好可以跟孩子的各科老师（如果有需要的话）沟通一下，看看自己的安排是否合理，而且必须要经过孩子得认同。

不用太复杂，因为孩子成绩不好说明很多基础的学习习惯都没养成，那么我们先从基础的做起——比如说作业的完成质量，预习、复习的质量等等。

打印出来挂起来！

每天花点时间或者陪伴孩子一下或者检查一下，总之确保孩子能够完成。

4、多跟一些优秀家长交流交流。

可以跟孩子同学家长聊聊，也可以加点家长群，看看别人是如何解决孩子学习问题的，是如何安排孩子学习的等等，我们不一定非要按照别人的方式去做，但是多看一下、交流一下会找到适合我们自己的方式。否则总是“闭门造车”效果不会太好的。

最后提醒题主一个问题：孩子今天面对的任何挫折、困难我们可以帮他们逃避、回避，但是随着孩子年龄的增值我们将越来越无力去做这些。 我们不说现实中有多少优秀的孩子、父母值得我们去学习，我们只说那些失败的、痛苦的案例是否能够给我们一些启示呢？明知道孩子未来可能会面对的困难、遇到的危机是什么，我们为什么不能想办法去帮孩子一起解决、面对？在孩子小的时候我们可以去责怪、埋怨别人，把责任完全都推卸出去，可是未来呢？我们即便把自己的问题推卸的一干二净，那又能怎样？ 绝大多数情况下教育好一个孩子不是只靠学校（老师）或者父母就能做到的，积极配合好老师或者请老师配合一下我们那么对孩子终究是有利的。有时间抱怨、推卸责任并且不遗余力的去各种争辩，不如花点时间好好想想该如何帮助孩子，你说呢？

发就发呗！关键是自己的心态和你怎么去引导。失败是成功之母，应该利用这次契机，教育孩子正视失败，分析原因，发奋努力。抗挫能力只有在失败和挫折中才能得到锻炼，要让孩子明白，在人生的道路上，没有谁能随随便便成功，不受苦中苦难为人上人，这些小挫都不算啥。

孩子考试成绩不好，老师发群里，家长怎么办？两种指导思想，两个动作，你选择一个就可以了。

一、看重的是孩子的里子

家长看重的是孩子的发展，是孩子的成绩，看到老师发到群里的成绩，会做好两个方面的工作，一个是加强跟老师的联系，全面了解孩子的学业情况，特别是孩子不足的地方，然后采取应对措施。自己有时间也有能力的，自己辅导，自己没有时间或者辅导不了的，就送补习班。

另一方面，当然必须做好孩子的工作，多与孩子交流，了解孩子在学习上存在的困难，态度不端正的，要改变学习态度，习惯不好的，要纠正不良习惯培养良好习惯，学业缺项的，抓紧时间补上。

孩子成绩上去了，就不怕老师在群里发成绩了，孩子的里子和家长的面子，获得双重大丰收。

二、看重的是家长的面子

这种家长不少，会拿孩子的自尊隐私之类的借口，作为自己面子的挡箭牌。这种指导思想下，当然是向教师发难，一个电话，或者直接去学校去教育局告老师，基本上一告一个准。

因为老师把成绩发到群里，是违规之举，虽然是对学生负责，但是既然有规定，就不该这样做。这样做，风险真的很大，因为在群里发布成绩，被逼辞职的，被处理的，都有。

家长这样做，面子绝对有了，看你下次还敢不敢发，哼！但是，这样做有一个缺陷，就是孩子的里子就不可能有了。别说这位发布成绩的老师，就是其他老师，也间接懂得了家长的厉害，法治意识强，谁以后不注意规避，还不是白痴吗？

老师确实以后不会再公布了，家长的面子从此不会再受损，当然，等到中考的时候，会集聚在一起，啪啪打脸，至于高考，根本就没有机会参加，就不需要说了。

我是普通高中数学老师，我赞同一种观点，当下 社会 生活质量好的并不一定是会读书的人。我曾经有两个学生，男孩会读书考上了一个一般专科毕业分配在一所中学做教师，女孩不读书时常逃课在校外玩但摆地摊卖小商品很在行。后来他俩结婚了。做初中教师的工资干巴巴大家都懂，属于自上而下把你捧为圣人年年月月说要提高你待遇的那种。女孩由摆地摊到帮亲戚看店到自己打理一个手机店当老板。所以家庭买房购车小孩开支都离不开女孩，男孩在外不好混在家常看老婆眼色。

我们是一个和谐 社会 海纳百川，各种需求都有。不喜欢孩子读书本没有什么，个人喜好而矣。但一个班级家长中许多还是注重孩子每次考试的成绩，而且他们需要参照物，成绩单是他们所需要。其实你不在乎孩子的成绩自然也不应在乎别人对你孩子成绩的知情，不必在意。不管在什么旗帜下，教师公开学生考试成绩不是过失。

孩子成绩不好的家长为何这么介意把孩子成绩发群里呢？

说到底他们不是为了孩子，只是为了自己的面子。

为了掩饰自己死要面子的心理，绝大多数家长会以伤害孩子自尊为理由投诉、上告。

奉劝这些家长们： 孩子们天天在一起生活、学习，每个人的成绩、能力孩子之间清清楚楚，家长之间也彼此了解的差不多，把成绩发到群里，也许只是扯下了遮羞布而已。

当然，孩子成绩不好，家长确实压力挺大，但是孩子成绩差是掩盖不了的事实。家长的掩饰除了给孩子带来压力，感觉自己对不起父母等自我否定情绪外，没有任何积极意义。

作为家长倒不如鼓起勇气面对现实，帮助孩子恢复自信，共同制订进步计划，陪伴孩子奋起直追，让孩子看到自己的进步，感受到你们的力量，这样岂不是更有意义？

老师把孩子学习成绩发在家长群里，有些孩子成绩不好，家长面子上挂不住了。觉得老师的行为欠妥，又不好意思直接说。这种心里，我很理解。提问者说怎么办？我觉得应该这么办：

1、从做家长的自身出发找问题。看自己在关心孩子学习方面，是不是不够？在培养孩子的行为习惯方面，是否认真？在与老师的沟通上是否畅通？查找自己的不足，并改进方式方法。

2、与老师沟通，说明自己对老师在群里发成绩这种做法的想法。请老师分别发成绩，并表示辛苦老师了。态度要真诚！

3、我是一名老师，有时候，有些家长工作忙，对孩子的学习关心很少。他们不知道孩子已经落后了。有时，老师发一下成绩是想引起他们的重视，其实也没有别的什么意思。希望你能理解老师的做法！当然这种做法是不正确的。

希望这些能帮助到你！

孩子的考试成绩不好，老师已经把这个成绩发到班级群里了，现在我们该怎么办呢？

我们可以根据孩子的表现来决定怎么办。

如果孩子看了看特别冷静，情绪没有什么变化，我们可以不管这一件事，这一件事发生了和没发生一样，对孩子是没有什么妨碍的。

如果孩子看到了以后感到自己很掉价，成绩考得那么低，不好意思心情也不好，情绪也不好，状态也不太好，那我们就要重视这个问题，想方设法去解决这个问题。解决的方法之一是做通孩子的思想工作，让孩子认识到每个人的表现不一样，成绩不一样，潜力也不一样，能力表现的方面也不一样，成绩考高考低都是正常的，不用为这个去生气，也不用为这个去伤心，也不用感到掉价，因为成绩只是某一个阶段某一科的学习情况的一个考核分析总结，并不能说明根本的问题的，我们只要正确对待就行。看一看哪些题错了，看一看哪些内容没有听懂，课后好好学习，把那些不会的学会，把那些不懂的搞懂，这样可以提升自己的。这样不仅没有坏处，反而有好处，以后还要适应这样的公布成绩的方式，因为我们走向 社会 以后，我们的地位，我们的处境，我们的工资，我们的好多成绩的排名，仍然要被公布的，不知不觉中，我们就像走向比赛场一样，总是有名次的，总是有位置的，这个是无法避免的，那我们还是早早的接受平静的对待的好，想方设法做得更好就行。如果孩子还是不太接受，如果这一种做法也不符合上级的有关规定，那我们可以和老师沟通，私下给老师建议建议希望老师不要把成绩发在家长群里，可以把成绩1对1的发给学生家长如果这个还不符合上边的规定，如果还是对学生可能造成伤害，那我们可以不公布成绩，不管怎么样做一切都是为了孩子，都是为了一切孩子。家长和老师在这一点上是一致的，完全可以取得一致的意见，做出最好的选择，对孩子有好处，对家长有好处，对老师也有好处。

如果孩子看到成绩以后很高兴的说，我终于发现了自己的不足，在哪些方面我没有学好，我以后会怎么样好好学习的，那你应该感谢老师，更应该感谢你的孩子，孩子懂事了能够正确的对待成绩了，这样的孩子抗挫折的能力比较强一些，再好也不过了。

任何问题都有解决的方法，只要我们正确的面对就行。

这是我个人的一些感想，说的不对的地方，请专家批评请学者指出，请老师和家长们帮助我，让我有更好的思维，有更好的方案，有更多的学习的机会，谢谢各位啦。

作为一名一线老师，我来聊聊自己的看法！

先问大家一句，家长应不应该知道孩子成绩？我们，更多人的答案是应该知道。试想一下，作为父母如果连自家孩子成绩如何，都不清楚，那么这样的父母称职吗？

我想大家心里都有一个答案！

于是呢，问题就来了，家长如何知道孩子的成绩，或者换种思路，老师如何告诉给家长们孩子的成绩？

以前呢，通讯手段不发达，基本上呢，是家长会的时候读成绩。再后来手机出现了，可能上心的家长隔三差五跟老师打个电话问问情况，然后呢，顺便了解下孩子的学习状况和成绩。再后来，4G时代来临了，微信普及了，于是通讯方式变得更加便捷了。

自然而然，微信群就诞生了。可以这么说，每个班里都有微信群，甚至还不止一个，这是时代的产物，其出现更多的是为了方便家校联系。

社会 在发展，时代在进步，电子化时代，人和人沟通变得有难度起来了。很多成人，自然也包括家长，习惯了微信联系，习惯了微信交流，甚至已经忘记跟老师打电话沟通交流，这无可厚非。这是时代发展使然！

于是，切入主题，老师为什么要把成绩发到微信群里呢？更多的时候，是想让家长知道真实情况。

我为何这么说呢？只怕下面这番话一出口，就会被很多人喷了。

那就是签字问题了！

曾经一段时间，考完试后，让孩子把卷子拿回去签字，字是签了，也多是连笔字，可是，这字真是父母签的吗？

不确定！

有数次跟家长聊起才知道，家长们压根不知道考了试了，也就是说，没考好的孩子，随便找了个人冒充父母签字！

所以，鉴于此，有的老师才把成绩发到群里！

老师这么做，更主要的是想让家长们知道成绩！

当然，对于这种做法，很多人是持另外观点的，这无可厚非！

毕竟，父母们都是好面子的，不想在群里看到孩子成绩排在后面。这可以理解，可是，如果有一天您孩子考了第一名，又会怎么想？

这个问题，各有利弊！

现如今，我认识的同行们，有很多为了不惹事，为了减少麻烦，已经不怎么在群里发信息了！唉，当教育行业里的老师变得不敢说，不愿说时，不知是福还是？

列位怎么看呢？

要求家长加微信话术技巧有哪些？有什么技巧？

2021/04/28

　　我们做微信营销的，每一个微信好友都是一个潜在客户，好友数量越多，说明我们拥有的潜在客户群就越庞大，为了更多的用户订单，我们需要更多的受众基数，下面我们介绍6种小技巧，快速增加你的家长通过率。

　　一、学会用“第一”做背书

　　如果我们要提升人脉拓展效率，就必须先证明自己的独特价值。我们要先对自己定位：你是谁有何不同何以见得从这3个问题证明你独特的价值，最直接的做法，就是证明你或你的团队做到领域的第一、哪怕这个领域很细分都可以的，比如深圳本地生活新媒体第一名;海南椰子鸡第一名。

　　二、学会报“名人”大腿

　　如果你曾经为名人或者名企业服务过，我们可以在自我介绍中清晰说出，如：雷军的私人健康顾问;黄贯中的声音教练。如果这样的经历门槛太高，我们可以换个说法，比如我们公司曾连续3年为小米公司提供猎头招聘服务;过去半年，深度分析了快播创始人王欣的100篇报道。 三、学会突出业务特点

　　比如，某人是做烧鸭的。他的自我介绍：各位老板，我是黄小鸭，主要是做鸭子的，如果哪天半夜饿了，可以找我叫只鸭子哦，我们的烧鸭肥而不腻，目前每天能卖出去2000只烧鸭。介绍中特别强调，诙谐着说自己是做鸭子的，很容易给人留下特别的印象。业务特点越明确，越容易被客户传播。

　　四、学会举例个人成就

　　清晰的列出个人成就，是证明价值的最有效方法。例：

　　1、从事互联网电商工作10年，先后为5 6家电商旗舰店创作年销千万的销售额，有3家天猫店铺做到top10。

　　2、最近3年，连续参加新媒体运营工作，有8个账号粉丝过百万。

　　3、制作过2挡情感电台节目，在全国80多家电台播出。

　　如果工作没有亮眼的成就，我们可以从生活、兴趣爱好等方面突出自身价值：

　　1 1年内成功瘦身30公斤，保持5年未反弹，是朋友们口中的健身励志姐。

　　2 坚持晨跑4年，每天5公里，每年平均1000公里。

　　3 从一个厨房小白，自学成为电视台美食家 五、加人关键数据

　　人天生对数值更敏感。把数字嫁到自我介绍中，尤其涉及核心优势的数字，能更有效地突出个人价值，加深印象。如：

　　1、00后新媒体创业者，一篇原创文字全网阅读1000万，净增粉丝超过10万。

　　2、每天坚持3小时运动锻炼，1个月体重减少20斤。

　　3、微信好友中，有超过100位原创作者。

　　六、直接表明可提供的帮助

　　前面5种技巧都在证明自己的独特价值，所以也可以直接和别人表明，你能为别人提供什么价值，对别人有什么好处，留下真诚热情的印象。

　　比如，你公司的主要业务，是帮助一些高科技企业，申报政府扶持资金，你可以这样介绍自己：

　　创业前，我有10年以上政府工作背景，熟悉相关政策，已帮助30多家企业，成功申请4500万扶持资金，平均每家150万左右。真诚提醒，不管您有没有需求，我们团队都可以上门做一次免费沟通，绝不打扰。

　　这段自我介绍，虽然长了一点，但数据、背书、业务特点以及关键承诺，都说得很清楚，尤其是“上门”“免费”“绝不打扰”等字眼，都可以大大提升他人的信任度。有了信任，其他事情就简单了。

　　以上就是格子匠为大家介绍的要求家长加微信的话术，

在“家长群”中炫富、攀比的现象更比比皆是，原本应该用于家校沟通交流的家长群，变成了“炫富群”“拼家群”“夸夸群”“争宠群”。学校里每个班级都会组建的“家长群”，俨然成了小社会，以致于网上流传着这样一句话：“有一种拍马屁叫‘家长群’，有一种炫富组织叫‘家委会’”。

“压垮成年人，只需一个家长群”“自从进了微信群，每天都是家长会”，看上去，家长们对于“家长群”积怨已久，老师们也满腹牢骚，一肚子苦水。显然，选择“愤而退群”的家长，绝不只有这位江苏家长，而一再引发大众关注的教育问题，也绝不只是“家长群”。

“家长群”该不该退，能不能退，敢不敢退？为什么“家长群”会一再成为社会热点话题？如何看待家长的种种焦虑？为何“家长群”会成为让家长和老师“压力山大”的“压力群”？家长和老师在共同教育孩子的过程中，界限应该在哪里？

这个“家长群”问题，归根到底来自于扭曲的家校关系。一般，家长在加了“家长群”以后，不太敢得罪里面的老师。我们都知道的“画风”是这样的：老师说什么，下面都说“好”“好”“好”，大家都是非常服从的。那么，为什么会造成这样的情况呢？因为我们的小孩，尤其是初中以下的孩子，一天有近十个小时在学校里，处在老师的托管之下，我们看不到。我们也知道有些学校里经常会发生老师侵犯孩子——类似于体罚或者凌辱等极端事件。家长们迫切地想知道，我们的孩子在学校里是如何度过的？正因为家长不太愿意得罪或者说不太敢得罪老师，“家长群”里面就存在着这样的一种权力关系。这是一个非常现实的问题，尤其是在小学和初中。高中以后会好一点，因为我们的孩子长大了，他具有自己独立面对这些的能力。

退不退出“家长群”，我都觉得没有关系。事实上，作为一个初三的孩子的家长，我也一直在“家长群”里面，但是这个“家长群”里面在说的任何事情，基本上我是看不见的，因为我把它给屏蔽了。但是，有些具体的、事务性的东西，我还是会去看一看，比如说，明天早上要几点钟上学？需要带什么呀？今天什么时候放学？这些事务性的东西都会在家长群里面交流，微信群为我们提供了这种交流的方便。我们需要看到的是，问题不在于微信群本身，以前没有微信，家校也在沟通。

通常来说，您可以回复“收到”或者“已收到的”，这表示您已经收到了通知并明白了需要做什么。如果您对通知有任何疑问或者需要进一步的指示，您可以在收到通知后向老师提出问题或者请求进一步的说明。

需要在幼儿园班级群通知家长进群改名字时可以有以下几种写法：

1、家长群是家校沟通的“净土”。家长可以在群中给学校和班级提出宝贵的建设性的建议，班级各项重要活动需要各位支持、配合和参与，请各位家长将群名片更改为“孩子名称+爸爸或妈妈”。

2、请各位家长入群后，请将姓名更改为“孩子名+爸爸或妈妈”。为防止其他人冒名进入群，在公告发布起10日内不更改者，将请出群。

3、烦请各位家长及时更改群名称，例“孩子名字+爸爸或妈妈”，并且在群内不得发任何与班级和孩子学习无关的信息，如广告、投票、红包、销售、涉黄等。如出现将给予警告，直至请出群。

4、大家好，新的一学期又开始了，请各位家长主动更改群内名字，格式按“孩子名字+爸爸或妈妈”进行更改。在新的学期中如有孩子之间的摩擦和纠纷，请及时与班主任联系，沟通解决。

5、各位家长好，请进群的家长及时更改名称，如“孩子名字+爸爸或妈妈”的方式，另外为了孩子的身心健康，在群里提倡传递正能量，可传递有关家教知识，相互交流教育经验，让您的孩子更优秀。

没有漫画。总有老师要请家长是网络小说作家璟梧写的一部爱情类网络小说，总有老师要请家长讲述的是，一个老师与家长的故事（故事发生之初两人都不认识对方），缘分让她俩相遇注定在一起，本文同名广播剧已在“饭角APP”上线。