日本的虚拟歌姬初音未来，过去几年可着实够火爆了。这两年热度渐渐退却了，可是在游戏领域，仍然留下了不少经典的游戏。特别是主机版本的初音未来FT，当初小编硬着头皮买的。却是想一想，比较其他游戏，初音未来买的还是挺划算的。240首歌，想什么时候玩就什么时候玩，至于更高的难度，小编着实来不了，哈哈。毕竟ex难度全p达成，这不是光有毅力就能办到的，还需要单身20年……
先来介绍下这款pc模拟的初音游戏，它是世嘉于2012年在海外发行的街机版本（类似于国内游戏厅内的街机游戏）而ps4版本的初音未来FT就是从此版本移植过来的。
就是这个，初音未来接机版本。
话不多说，直接上主角。
将所有的压缩包全部下载下来。
解压后，得到这个东东，大概32gb
安装k lite解码软件。这个东西必须要装
点击diva，即将开始运行游戏。
这个参数大家都懂。点击左下角launch
下面带来《天乐》这首很经典的歌曲送给大家。
05:23
最后带来初音酱的精美截图
大家喜欢初音未来的歌曲吗？喜欢这款游戏的小伙伴，欢迎留言。小编免费分享哟
写作思路：
开头：描述一个特殊的时刻/事件，吸引读者的注意力。
主体：详细叙述这段几分钟的经历，强调其特殊性和对作者的重要意义。
解释这几分钟发生在何时何地，与谁相处。
描绘这段时间内所发生的事件或对话。
探索这段时间带给作者的感受、心情以及对人生的影响。
结尾：总结对这段几分钟的回忆，并强调它对作者的价值和意义。
下面分享三篇范文，供您参考:
作文1:《那个令人心动的几分钟》
那天，阳光明媚，微风轻拂。我和几个好朋友决定去公园散步，享受美好的周末时光。我们走着走着，来到了一个湖边的小亭子。亭子里有一张长凳，我们坐了下来。眺望湖水波光粼粼，仿佛世界都安静下来，只剩下我们四个人。
渐渐地，我们开始畅谈起自己的梦想和目标。每个人都分享着内心最真实的想法和感受。这些话题让我们更加了解彼此，也激励着我们互相支持和成长。那一刻，我们感到彼此之间的羁绊更加紧密。
时间不知不觉中流逝，我们已经在这个小亭子里度过了几分钟，但对我们来说，这短暂的几分钟宛如永恒般美好。我们深深感受到了友谊的珍贵，也品味到了生活中那些微小而美好的瞬间。
作文2:《那段难忘的几分钟》
那天，学校举办了一场特别的活动，我作为班级的代表，需要在全校同学面前发表演讲。我非常紧张，因为这是我第一次站在舞台上，面对那么多人。我心里充满了担忧和不安。
轮到我上台了，我走上讲台，心跳加速。但是当我看到台下同学们期待的目光时，我感到了一股力量支持着我。我咬紧牙关，开始了我的演讲。
几分钟的时间里，我忘记了紧张和害怕。我全情投入到演讲中，用尽全力表达自己的想法和观点。我能感受到自己的声音传达着力量，也能感受到全校同学的关注和鼓励。
演讲结束后，掌声雷动。我看到了老师和同学们的笑容，我感到自豪和满足。那短暂的几分钟让我收获了更多自信和勇气，也体会到了付出与回报之间的关系。
作文3:《那段珍贵的几分钟》
那天，我与朋友相约去附近的公园散步。我们来到一个小桥边，桥下是一条清澈的小溪。阳光洒在溪水上，犹如一条镶嵌着金色光芒的银带。我们坐在桥上，享受着宁静和美丽。
河畔的景色让我们心旷神怡，开始谈论起生活中的点滴。我们分享彼此的喜悦、忧愁和困惑，用心倾听对方的倾诉。这些几分钟让我们更加亲近，也让我们感受到友情的温暖和力量。
我们还谈论了未来的梦想和计划，相互鼓励和支持。那段时间虽然很短暂，却是珍贵的。我们彼此给予动力和勇气，坚信无论未来会遇到什么困难，我们都能共同面对和克服。
时间过得很快，几分钟转瞬即逝。但那段时间里，我们收获了更多的理解、关爱和友谊。它们伴随着我们成为了宝贵的回忆，也成为了我们友谊之路上的里程碑。
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因为一、此曲非彼曲。
据了解，教师们获得该曲子的途径主要是互联网。在网上一搜索，得到这首曲子可谓轻而易举，但是，由于该曲子版本较多，演奏者水平也是良莠不齐，所以，教师们下载或通过其他途径得到的《月光曲》很难得到品位上的保证。换个角度来说，即使你下载的是正版乐曲，对学生理解课文也帮助不大。为什么这么说呢？原来，《月光曲》应为《月光奏鸣曲》，它是贝多芬于1801年谱写而成。该曲之所以被称为“月光”，是因为德国诗人路德维希把该曲比做瑞士琉森湖上的月光。《月光曲》一文中描写的谱写过程只是传说而已。听了该曲，很难说，人人（更不用说是那些对音乐知之甚少，欣赏能力不强的小学生）都能像诗人那样产生“月光”的印象，从而进入课文中描写的那种如梦似幻的意境，看见所谓的月光、大海、浪花……
二、此景非彼景。
据课文描述，当贝多芬即兴演奏《月光曲》时，“月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”正是这清幽的月光，梦幻般的环境，还有那生活贫穷仍如此热爱音乐的穷兄妹，使贝多芬产生了创作的激情。同样，也正是这清幽的环境，还有与音乐大师的意外邂逅，让满怀虔诚听音乐的穷兄妹俩，真正地被琴声所吸引、所感染，进入音乐那美妙的意境。这样的情景可以说是可遇而难求！试想，在我们人多声杂的课堂上，在天真无邪的孩子面前，这样的气氛又怎能人为地造成？
三、此情非彼情。
贝多芬是德国作曲家、钢琴家，是维也纳古典乐派代表人物之一。他继承海顿、莫扎特的传统，集古典乐派之大成，并开浪漫派之先河。因为他出色的才华与辉煌的成就，全世界有许许多多的人为之倾倒。文章中的盲姑娘就是其中的一位，在她的心中，充满了对贝多芬的崇敬与爱戴之情。正是出于这种感情，当贝多芬到她的家乡演出之时，她才那么地渴望能亲自欣赏贝多芬的音乐会，她的哥哥才会因为买不起音乐会的门票而深感内疚并为之叹息。可以想象，当贝多芬意外地出现在盲姑娘面前时，她是多么的激动与惊喜，正是这种热烈的情感让她对贝多芬的演奏产生了共鸣。而我们的学生，特别是四年级的学生，除极少数对贝多芬了解一二外，大部分学生只是通过课堂上教师对贝多芬一两分钟的介绍才对音乐家有了初步的了解，谈不上对音乐家的尊敬与爱戴，更谈不上什么热烈的情感。缺乏这样的感情基础，也就无法对乐曲产生深刻的认识，无法对乐曲产生内心深处的共鸣。
四、此人非彼人。
从课文的叙述来看，盲姑娘不仅爱音乐，而且懂音乐。她仅听别人演奏过几遍贝多芬的一首曲子，就能基本上把它弹出来。另外，她从一位陌生人的演奏中，能感觉到弹得熟练、感情深，并且准确地判断出演奏者正是贝多芬。这一切，都说明了盲姑娘具有非凡的音乐素养。正是由于音乐方面深厚的底蕴，让她有能力成为贝多芬的知音。而我们四年级的学生，除个别天才儿童外，绝大部分是谈不上什么音乐方面的素养的。当然，没有多少音乐素养并不意味着就不用去欣赏音乐，但是，要求学生通过乐曲去感受课文里描写的那种意境，去理解音乐中的情感，怕是勉为其难的。而教师意图通过变“抽象”为“形象”，让《月光奏鸣曲》成为突破课文重点与难点的有力武器，也只能是一个不切实际的愿望而已。
不懂音乐，就一定对一首乐曲无法理解吗？答案是否定的。像《月光曲》这篇课文，通过作者优美的文字叙述，我们（哪怕是音盲、文盲，只要认真地读或者听别人读）也仿佛进入了乐曲描述的那如梦似幻的美妙境界，对乐曲产生了无限的向往，同时对贝多芬产生深深的敬仰与爱戴之情——而这，正是语言文字的魅力所在。我想，教学《月光曲》，“读”才是我们最需要的最有力的武器。正像《教师教学用书》里说的——
《月光曲》曲子值得一听再听，而文中的词句更值得反复诵读体会，以帮助学生领略语言文字的生动优美。如，在朗读第九自然段时，可以指导学生抓住“水天相接”“波光粼粼”“霎时间”“一缕一缕”“波涛汹涌”等词句，让学生想象并练说“通过这些词句，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？”从而引导学生有感情地朗读这段话，体会到海面由平静——波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅——高亢激昂。此时，即使学生没亲耳聆听《月光曲》，也能通过充溢着优美意境的语言文字，想象出《月光曲》的基本旋律。
说得对极了，即使学生没亲耳聆听《月光曲》，也能通过朗读吟诵这些意境优美的文字，想象出《月光曲》的基本旋律。但是，对音乐浅薄无知的学生们，能通过听网上下载的所谓《月光曲》，想象出那些优美的意境，抑或优美的文字吗？我看悬——不光难以想象出来，还可能会恰恰相反——我想，大部分学生（也包括教师）会认为，《月光曲》也就好听一些而已，哪有课文描写的那样“神乎其神”？
因此，笔者认为，播放《月光曲》只能是暴殄天物，作用只能是“画蛇添足”——本来那些优美的文字已给了学生那么多的美感，那么美的想象，而一曲《月光曲》听下来，“美感”破坏殆尽，难觅踪影，一如“张飞”的形象在我的心中倒塌一样。可以想象得到，当真正的乐曲在教室里回响，学生们该是多么的失望——不见了波光粼粼的大海，不见了那一缕缕轻纱似的微云，也不见月亮洒出的银光和那月光照耀下的雪白雪白的浪花……有的，只是各种乐器在奏响！仅此而已！
借着“课改”的东风，教育园地里百花开放。然而，一些“野草”也在悄悄地萌芽、滋长，像多媒体的滥用就有愈演愈烈之势。笔者认为，语文课堂教学应慎用多媒体，语文课堂还是应该回到朴实的“语言文字”的学习与训练中来，从语言文字出发，引导学生展开想象，感受语言文字的美感，想象语言文字所表现的意境。这样，才能抓住语文这门学科的本质，提高我们的语文教学质量。
——发表于《中国教师报》第100期D3版
（未经作者同意,不得用于任何纸媒体,网络转载请注明作者和出处!）
喜欢一个人静静的听一支曲子，没有歌词，却胜过千言万语。简单纯粹的旋律，穿透人心，直达内心深处。或欢快，或忧伤，或空灵，或华丽，每一首都能给你带来无尽的感动。忧伤时，拥抱它，它给你一丝慰藉；快乐时，告诉它，它同你一起大笑。
之前推荐过十支曲子，主要是中日韩的曲子，结识了很多热爱纯音的朋友，这次再推荐十支曲子，感受不同曲风带给耳朵的美妙享受。
由乐观，热情极具个人魅力的年轻音乐家Josh Vietti演奏，小提琴的激情会让人燃烧起来。迷失在没有你的世界，找不到方向，只有曼妙的琴声，悠扬绵长，去追逐你的身影，去追逐我的梦想。
推荐Josh Vietti的另外几首曲子：
《 Where Is the Love 》
《 Because of You 》
倾听，倾听大自然的声音，倾听世间万物，倾听鸟语花香，一切都这么美好。美好的一天从早上开始，倾听，大地苏醒，迎接新的一天到来。
这支曲子中文名被翻译成镜夜，如镜子般平静安详的夜晚，去安静的享受音乐带来的幸福。听这首歌会如清泉流入心中一般，心情好的时候听它会使你心情愉悦，烦躁的时候听会舒缓你的情绪，悲伤的时候听就像找到了一个倾诉的对象。也是由这支曲子，认识了这个VK克，知道了原来钢琴可以这样弹，全方位的攻占你的耳朵，带来一场华丽的听觉宴会。
推荐VK克的另外几首曲子：
《Wings Of Piano》
《Hua Sui Yue》
暖暖的感觉，Kevin Kern的每张专辑都值得去循环播放，优美的钢琴旋律让浮躁的内心平静下来，静静的回忆着过往，那年那事，浮光掠影，却激起层层涟漪。
推荐的另外几张专辑：
《Enchanted Piano》
《In the Enchanted Garden》
这支曲子感动于其中的笛声，飘逸的曲子，清清淡淡，如行云流水般的音律，洁净而从容，在遥远的梦幻里流连，寻找渴望已久的宁静。沉醉其中一股子清新扑面而来，仿佛超越了许多尘土与狂躁。雅尼（Yanni），当今世界著名的新世纪音乐作曲家和键盘演奏家，一个用音乐讲述生活的人，感动于大师的每一部作品。
推荐雅尼的另外几首曲子：
《One Man's Dream》
《Nightingale》
疲惫的夜，躺在床上，倾听这支曲子，洗尽尘世喧嚣，洗尽内心的浮躁，静谧的夜只有你和我，向你许下今生承诺，许一生伴你身旁，护你左右。Secret Garden神秘园，是一支著名的新世纪音乐风格的乐队，成立于1994年，其音乐溶合了爱尔兰空灵飘渺的乐风以及挪威民族音乐及古典音乐，乐曲恬静深远，自然流畅，使人不知不觉便已溶入其中。
推荐来自Secret Garden的另外一首曲子：
《Song from a Secret Garden》
开头就被秒掉了，跟着旋律你会不自觉地颤动，想要逃出天际，去畅游无尽的宇宙。还有就是这张专辑封面，绚烂的星空太美了，无尽的遐想与徜徉。
打开这支曲子，你会听到潺潺的流水声，闭上眼睛，感觉像是站在了森林中，潺潺流水，鸟语花香，天蓝的像水洗过的，草儿鲜嫩随风舞动，一切这么美好。这就是来自是世界上最著名的自然录音大师的曲子，带我们走入大自然的怀抱。
推荐Dan Gibson的另外几首曲子：
《Cool Forest Rain》
《The Fallen Leaves》
听着曲子，仰望星空，看斗转星移，由静至动，体会宇宙洪荒之美，用心去感悟这空灵的旋律，真是一次美妙至极的享受。这首曲子来自Roger Subirana他的作品中融合了较多的音乐元素，新世纪、流行、合声、民谣，甚至古典钢琴在其中都有迹可寻，而电子乐器更扮演了重要的角色。
推荐Roger Subirana另外一首曲子：
《In the Air》
这是一首吉他曲，欢快的旋律有一种让人在街边起舞的冲动，第一次听到这首歌，就喜欢上这种旋律，不好的情绪也随风消散。作者是美国著名民间吉他艺人John H Clarke，以弹奏西班牙古典吉他而闻名，每支曲子都非常棒。
推荐John H Clarke的另外几首曲子：
《Pursuit of the Cygnus Thief》
《A Walk to the Lake》
以上排列顺序不代表个人喜好的顺序，每支曲子都大爱。
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