我的教育故事———发现美的眼睛

      世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——罗丹

      今天上午，带学生校园里寻春，刚出教室来到1号庭院，哗啦一下子，女生大多跑到那棵桃花树下，男生也像模像样地趴在花坛边，大家拿笔很认真地看着、记着，走近一看，大多同学在抄树上挂的诗。

      1号庭院5分钟，集合，我问：“你们看到院子里李树白色的花了吗？”大家纷纷扭头寻找，“你们看到玉兰的花骨朵了吗？”又一次扭头寻找，“樱花树的嫩芽看到了吗？桃花有几瓣呢？”又是一脸茫然地扭头去看，仿佛我说的庭院跟他们刚才看的并不是同一个。“那你们低头那么认真就为了抄一首诗吗？那是别人眼中的风景，你可有看到美？感受到生命？我们今天要用自己的眼睛看，用鼻子嗅，用心感受，春天给校园带来了什么变化？”

      得到启发，继续行走，中心路、操场、劳动田、金鱼池……领悟力强的孩子们仔细地看，他们发现榆叶梅的花儿很像桃花，但比桃花颜色深，骨朵一个挨一个，很美；他们发现豌豆地里开满了白色的花，豌豆苗还有似爬山虎一样的触须；他们发现远看油菜花田金灿灿的，走近有浓郁的独特芬芳；他们发现校园的北栅栏上有很多花篮，篮里五彩缤纷叫不上名的花开得正艳……领悟力稍弱的孩子仍然东奔西忙，走马观花，估计他们回到教室，脑子里也只有“校园里有桃树、李树、豌豆、油菜花”这样浅显的记忆吧！

      花了40多分钟，带孩子们走遍了校园的每个角落，的确也触发了一部分孩子敏锐细致的心，看他们回到教室后兴奋地在小组内分享的样子，我就知道，他们收获颇丰，我也很有感慨：快捷便利的生活加快了人们匆匆的脚步，画质优良的视频、极易得到的各种资讯，抹掉了人们对美好事物真听真看真感受的独特体验，所以渐渐地，我们失去了发现美的眼睛，感悟美的能力，这不能不说是一种缺憾。

      由此我又想到我校的“尚美”大阅读课程中，音乐课每年10首名曲的欣赏，美术课每年10幅名画的品鉴，体育赛事、体育明星的了解……我们努力地让孩子们学会欣赏美、崇尚美，相信我们能把“美”的种子播在他们的心里。

     

     

1 七年级下册语文第一课第7段仿写

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。

金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金**的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花 上。

正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜 花授粉。

偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季 节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。

俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划 好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。

候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民 们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。

正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。<。

2 仿写七年级下册语文第1课第2自然段

仿写1：不必说葱葱郁郁的树木，金**的黄菜花，漂亮的荷花池，白如玉的白睡莲；也不必说狠毒的蛇在草园找食吃，蜜蜂在花丛里辛辛苦苦地采蜜，轻捷的蜻蜓在睡莲花上休憩。

单是荷花池一带，就让人回味无穷。仿写2：不必说碧绿的草地，光滑的石柱，浅紫的丁香，细长的垂柳；也不必说喜欢鸣叫的油蛉，在地上或桂花树上的蝉蜕，趴在楼阳台上肥胖的已经无法捕食的猫咪。

单是楼区东南角上半月形的池塘一带，就充满着无限乐趣。仿写3：不必说蓝蓝的海水，不必说柔和的阳光，不必说金黄的沙滩也不必说海浪拍击岩石的哗哗声，金色的沙滩上的柔软，海上冲浪的 但是沙滩上的徐徐微风，就使人心旷神怡。

3 初一语文下册第一课七段仿写

(1)我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。 （2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（3）长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 （4）长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。

答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。

他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。

他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

（5）结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 （6）这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。

叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 （7）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

（8）这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，促住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

（9）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。Ade（德语，再见的意思），我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ （10）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。

从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

（11）第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 （12）不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。

我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。

（13）“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 （14）“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

（15）我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

（16）我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

（17）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。

然而同窗们到园里的太多，太久，。

4 七年级下册语文第一课第二段仿写比喻拟人

春天来了，春姑娘脚踏着风飞来了。春天的景色真是美不胜收呀！不必说含苞欲放的迎春花，刚长出的小草，已经发芽的柳枝；也不必说喜鹊整天“叫喜”，大雁从南方归来，可爱的小麻雀在树上叽叽喳喳叫个不停。单是大院里的花丛中，就有着数不尽的乐趣。勤奋的小蝎子在草丛里“练功”，快乐的蟋蟀在草丛中尽情地舞动着，漂亮的金龟子在百花丛中显耀着自己优美的身姿……（狄蔚辰）

不必说碧绿的柳树，光滑的栏杆，高大的拱桥，五光十色的鲜花；也不必说鸣蝉在树枝上长吟，小小的蝴蝶在花丛中采蜜。单是周围的草丛中就有无限的乐趣，蟋蟀们在这里弹奏曲子，蚂蚁在草丛中走来走去，身上架着食物，忙得不亦乐乎！湖里的小鱼在水中游来游去，好像在与路人打招呼。（丁瑜炜）

不必说宽广的操场，高大的篮球架；也不必说挺拔的大树，好玩的娱乐器材，长长的跑道。单是一片草坪，就有着无限的乐趣，蚂蚁在林中运物，蟋蟀在不停地跳着。有时有些蜻蜓在觅食，还有蜘蛛在草中穿梭。几个小朋友在草中玩耍，嬉戏，玩着不同的游戏。在松柏旁有时会看见有些小蘑菇，就像一把把小伞撑开着，这些蘑菇真小巧，把它拔起，放在手心中，这真是有趣极了。（李桐）

5 七年级下册语文第一课第二段仿写比喻拟人

不必说宽广的操场，高大的篮球bai架；也不必说挺拔的大树，好玩的娱乐器材，长长的跑道。

单是一片草坪，就有着无限的乐趣，蚂蚁在林中运物，蟋蟀在不停地跳着。有时有些蜻蜓在觅食，还有蜘蛛在草中穿梭du。

几个小朋友在草中玩耍，嬉戏，玩着不同的游戏。在松柏旁有时zhi会看见有些小蘑菇，就像一把把小伞撑开着，这些蘑菇真小巧，把它拔起，放在手心中，这真是有趣极了。

不必说碧绿的柳树，光dao滑的栏杆，高大的拱桥，五光十色的鲜花；也不必说鸣蝉在树枝上长吟，小小的蝴蝶在花丛中采蜜。单是周围的草丛中就有无限的专乐趣，蟋蟀们在这里弹奏曲子，蚂蚁在草丛中走来走去，身上架着食物，忙得不亦乐乎！湖里的小鱼在水中游来游去，好像属在与路人打招呼。

6 七年级下学期第一课第二段仿写

不必说举世闻名的世界奇迹秦始皇兵马俑，古色古香青砖碧瓦的西安古城墙，晨钟暮鼓的钟鼓楼，也不必说幽静美丽的兴庆宫，庄严肃穆的历史博物馆和烽火戏诸侯的骊山烽火台，赫赫有名的西安事变的兵谏亭、大雁塔、小雁塔。

单是碑林，就让我感慨万分，一笔写就的“虎”字，气势雄伟；昭陵六骏，唐太宗李世民的六匹宝马浮雕，被八国联军的强盗摔碎后拼出来，无法还原的珍宝，更不必说西岳华山的险峻，华清池的风景这边独好。不过，最让我怀念的倒不是古城西安两千年历史文化，而是西安的小吃。

1不必说哈尔滨的冰灯，也不必说云南的石林，单是各地的名小吃，就是外国游人来中国观光的重要原因之一！ 2不必说这里多么凉爽 也不必说这里多么秀美 单是这湛蓝的天空 就足够让你流连往返了 3不必说那金碧辉煌的布达拉宫，也不必说那冰雪覆盖的天山，单是那一望无际的碧草蓝天，就够我们陶醉了 4小x说：不必说处理这个问题有多么困难，也不必说你肯不肯帮助我，但是只要我下定了决心，始终坚持不懈地努力干下去，就有一天能够攻破这道难题。 5不必说数学12道题要做，也不必说英语20个单词得默，单是语文的一篇作文就有一个多小时的时间，您想，我得什么时候睡觉呀！ 6古屋里尽是历史的痕迹，不必说那唐朝的瓶，也不必说那宋代的画，单是那清朝的瓦即可价值连城。

7不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。

7 仿写七年级下册语文第1课第2自然段

仿写1:

不必说葱葱郁郁的树木，金**的黄菜花，漂亮的荷花池，白如玉的白睡莲；也不必说狠毒的蛇在草园找食吃，蜜蜂在花丛里辛辛苦苦地采蜜，轻捷的蜻蜓在睡莲花上休憩。单是荷花池一带，就让人回味无穷。

仿写2:

不必说碧绿的草地，光滑的石柱，浅紫的丁香，细长的垂柳；也不必说喜欢鸣叫的油蛉，在地上或桂花树上的蝉蜕，趴在楼阳台上肥胖的已经无法捕食的猫咪。单是楼区东南角上半月形的池塘一带，就充满着无限乐趣。

仿写3:

不必说蓝蓝的海水，不必说柔和的阳光，不必说金黄的沙滩也不必说海浪拍击岩石的哗哗声，金色的沙滩上的柔软，海上冲浪的 但是沙滩上的徐徐微风，就使人心旷神怡。

8 7年级下册语文书第一课写小练笔500字

500字左右 “功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事

比如头悬梁的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书

刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起于是，他决定要争口气以后，他就废寝忘食的勤奋苦读每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了

还有愚公移山，在冀川南面、河阳北面有两座高山，人称太行山和王屋山老人愚公住在山下，因每逢出门都必须爬越两座高山，极其不便于是愚公决定挖去两座大山，便夜以继日地挖土、运石，从不间断终于有一天，愚公的精神感动了天神，天神便移走了两座大山

头悬梁的孙敬，刺股的苏秦，还有愚公移山，在这个世界上这样的实例还有很多，从中让我们明白了“世上无难事，只怕有心人”，只要我们有顽强的毅力和坚定的信念，就一定能在通往成功的路上战胜一切艰难险阻，取得成功

　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的油菜花优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

油菜花优秀作文1

　你是弥漫在春季里的黄，你是撒落在泥土中的艳。一朵朵、一簇簇、一层层、一片片，你是风中翩翩起舞的黄衣少女，你是田里翻卷如云的浪海，你是我眼前扑朔迷离的诱惑，你是氤氲在我心头散不开的迷雾。埋进你宽广的胸怀，依偎着你三月的芬芳，任由你艳艳的黄将我吞没、吞没。

　是陶醉，还是沉醉？是诱惑，还是迷惑？奏着三月优美的旋律，踏着轻盈的脚步姗姗而来，谁相信，你是从土里化出？烂漫的笑睑，娇媚若婷婷少女，谁又相信，你将在生机盎然的暮春时节骤然谢幕，继而，化作餐桌的菜肴！

　纵然，你烂漫的笑靥来不及等到春天的离去，便悄然消失在无边的田野上，但你醉人的芳香却引来过百蝶欢舞；纵然，你傲人的风姿不能在摄像头前飘舞摇曳，但你娇美的倩影却定格在初春最灿烂的瞬间。呵，黄艳艳的油菜花，你是田埂上浪漫迷人的风景，你是庄稼人开怀欢欣的希望，你是闪烁在天际边耀眼的一抹春色，你是沉浸在我记忆中最深最深的梦。

　远山含黛，流水含情，村庄古朴，田野空旷，百花争艳，交织成了一幅美丽清新的田园诗画。漫山遍野的油菜花，金黄夺目、弥漫着幽香、沁人心脾。无边无际的金黄，温暖醉人的阳光，莺歌燕舞，柳绿桃红，构成人间的桃花源。

　“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流"。油菜很贱，农民在田间地头随手撒一把种子，就会蓬勃生长。花儿过后，就会结子，收割后，油菜籽能榨成食用油。所以春天一来，就成燎原之势。

　油菜花，平凡、普通、不起眼，然而却因为花簇的力量被人们记住，甚至爱上。一枝油菜花远远比不上牡丹、玫瑰，但是在阳光明媚的春季置身于一片油菜花田中，让人心旷神怡。

油菜花优秀作文2

　在我的家乡，沿着一条石板铺成的小路，穿过一座山，就看到了一大片的油菜花。

　金灿灿的油菜花犹如一片金色的海洋，一阵阵微风在“金色的海洋”上轻轻地拂过，不时泛起层层波纹。在阳光的照耀下，油菜花晶莹剔透，花瓣就像**钻石一样闪亮闪亮的，使我的眼发亮，想去摘一朵，可我并没有摘花的习惯,闻着那淡淡的清香。油菜花被太阳照耀着，显得更有活力，它对着天空微笑，对着太阳点头……一只蜜蜂从她身边飞过，“嗡嗡”地叫着，油菜花轻轻的摆动着，像是对小蜜蜂的欢迎;一只蝴蝶在它们旁边跳舞，油菜花使劲地点头，像是对蝴蝶的赞美;小青蛙在他们身边跳过，告诉油菜花昨夜做的好梦……油菜花在阳关的照耀下，在微风的吹拂下，在动物们的话语下，油菜花在天空下摇摆着，一直摇摆着，想挣脱土壤，去和动物们玩耍。

　我跳进油菜地，张开双臂，慢慢地闭上眼睛，尽情的享受着油菜花的清香。过了一阵子，我又慢慢地睁开眼，躺在油菜地，突然我感觉到一股清香在我身上慢慢地爬动着，我已经被香味团团围住……我想，如果我是一朵油菜花，可以在大自然中尽情的享受，没有什么烦恼，没有什么喜乐，就在那灿灿的阳光下生活着，可以和蜜蜂对话、可以和蝴蝶跳舞、还可以和青蛙玩耍……

　这时，一大群伙伴跑到油菜地里来玩耍，几个女孩子，她们一边跑着，一边张开手臂拥抱大自然，脸上带着灿烂的微笑，在阳光下的油菜地里快乐的打着滚,头发乱了也不在乎。男孩子呢!就在油菜地里捉迷藏，一个男孩子藏在一朵油菜花的后面闻着淡淡的清香，陶醉了，油菜花轻轻地摇摆着，看着这情景，我心里很是高兴……

　这就是我们乡村的油菜花，在阳光下的油菜花!

油菜花优秀作文3

　去年三月份，我和爸爸妈妈一起去姥姥家赏油菜花。

　这天，我们一早起来，就乘车出发了。一路上真是车水马龙，连高速路都堵车了。汽车到达目的地了，一片金**的田野映入我的眼帘，我迫不及待地跑过去。一阵微风带着一种沁人心脾的清香飘了过来！“啊，真香啊！”我不由得发出一声赞叹。

　爸爸听到了，笑着说道：“你看，这微风吹拂着这一片油菜花田，是不是像一片金色的花海呢？”是呀，真是一片花海呢！站在花海边上，微风吹拂着我的头发，也吹亮了我的心！

　走进花海，几只小蜜蜂正在忙碌地“工作”着，在整齐的花行中飞来飞去。仔细看，金黄的油菜花一朵朵簇拥在一起，显得格外醒目。花瓣是金色的，花蕊也是金色的。这时，爸爸指着一朵油菜花对我说：“你这时看到的油菜花是金**的，可是油菜花没开时，却是绿色的！”我说：“油菜花开得这么好，一定是农民伯伯的精心培育的结果吧！”爸爸说：“当然了，你再听听妈妈在说什么。”我跑到妈妈面前，听见妈妈正诗兴大发，朗声说道：“油菜花的生命力可真够顽强，秋天，农民把它种下，它却要经历一个寒风凛冽的冬天，然后把最鲜艳的花朵给人们看，可是，多少人只看到了它的盛开，却忘记了它在整个冬天的经历。”我知道，妈妈的话里即包含着油菜花的知识，也是对我人生的启示。

　一路上，爸爸也给我讲了许多，如：油菜籽可以榨油，才有了我们所吃的食用油！啊！这一幅美丽的油菜花图原来还连接着我们的生活哪！

油菜花优秀作文4

　就在春节期间，正是油菜花盛开的时候，所以我们一家人去了桥头莲湖看油菜花。

　我们一到那儿，我发现自己已经进入了油菜花的海洋，一眼望不到边。

　站在高处，油菜花的美尽收眼底：只见金黄的油菜花把这片田野铺得密密麻麻，没有一丝空隙，一阵内吹过，此起彼伏，美不胜收。油菜花田旁有一条小河，它缓缓地流着，萦绕着这片金黄的田野。它倒映着油菜花，河面也变得金黄，像一条金丝织成的围巾。

　走近看，每朵油菜花有四片嫩黄的花瓣，而且总是开在一块儿，像一个花球。你瞧：有的花紧紧地抱在一起，像一个小蘑菇;有的花却孤单地自个儿开着;有的花正含苞待放……

　忽然，河边慢慢悠悠地“游”来了一只超大的充气鸭子，它一下向前倒，一会儿向后仰，憨厚可鞠，这只鸭子也是金**的，漂在金灿灿的河面上，这个景象十分有趣。

　天色渐渐暗了下来，天边亮起了一抹红晕，红色的霞光洒在金黄的油菜花田里，与油菜花交相辉映，仿佛一片金红色的云朵悄然而来，又仿佛一片金红色的海洋，翻起一阵阵金红色的海浪。在花田里翩翩起舞的蝴蝶像一位仙女，在海面上玩耍。正着迷时，突然，一朵油菜花飘落在我的脚下，我捡起来一看，哇，油菜花的花瓣粉嫩嫩的，摸上去像婴儿的脸一样，上面还有一些细细的纹路，像被能工巧匠精心雕刻过一般。

　不知不觉间，天色已晚，家人张罗着要回家了。在朦胧的黄昏中，醉人花香里，金黄的油菜花倒映着河水，真是美不胜收，让我流连忘返。

油菜花优秀作文5

　太古岛上的油菜花开了，那一片耀眼的金黄，那一片五彩斑斓，直逼你的眼睛，使你禁不住大声喊：“太美啦！太美啦！”

　那一大块一大块的油菜花地，水泥小道纵横交错，人们可以在小道上行车，也可坐上两轮车或四轮车游玩。走在油菜地中的小道上，那一股股清香直冲你的鼻子，使你忍不住深吸、深吸、再深吸。那不起眼的一枝一枝的油菜花聚拢来，就像一片金色的海洋。微风拂过，金色的海洋荡起的涟漪，快乐也在人们的心中荡漾。人们光赏花似乎还不够，钻入花丛中，拥花入怀，想永远留住花儿的美。花儿也毫不吝啬在人们的头上、脸上、身上洒下了金粉阵阵。

　“哇，看粉红的油菜花。”循着人们的欢呼声望去，那一片的粉红的油菜花映入眼帘。他们如同俏皮可爱的少女，穿着粉粉的衣裙，露出他们的粉嫩的面孔，害羞似的迎接游客地到来。人们看着这与众不同的油菜花，纷纷溜进地里与“少女们”拍照留影。

　刚走出粉色的油菜花地，那一片橙黄、淡黄、五彩的油菜花又出现在眼前。

　橙黄的油菜花富贵，如一位穿金戴银，穿着华丽衣裳出场的贵妇。浅黄的油菜花淡雅，如一位素雅高洁的多才女子，正欲弹奏一曲春之歌。五彩的油菜花绚丽，如一位浓妆艳抹的艳丽女子，她的一言一行都深深的吸引着你的眼球。要是你穿上黑白衣服和她共舞，定会是舞池中一颗闪亮的星星。看着这个姹紫嫣红、五彩斑斓的油菜花，我似乎明白了，或许这样的油菜花才能配得上春天吧。

　太古岛的油菜花，惊艳了我的眼，愉悦了我的心。

油菜花优秀作文6

　春天的脚步不知不觉地靠近了我们，各种各样的鲜艳的花儿也都争先恐后地开放了。这不，似乎只一晚上的时间，田野里、小路边都开满了金灿灿的油菜花。所以，我和爸妈就都来到了野外，来看可爱又金黄的油菜花。

　爸开着车子，行了20分钟左右，就来到了一条高速公路边的田野里。我跳下车，像一只小鹿一样飞奔了出去，箭一般冲到了小路上。啊！放眼望去，遍地的油菜花无边无际，就像金色大海一般，偶尔也能看到几位农民在辛勤地劳动着，用自己的汗水浇灌金灿灿的油菜花。同时，田野边稀疏能看到几座别墅的房子。那时，我的心里快活极了。连爸妈的烦恼被那油菜花可爱的“面容”洗净了，脸上也洋溢着快乐的笑容。

　突然，我看到了一小束油菜花，孤零零地挺立在路边，又看到蚕豆花也在“陪伴”着她。我立刻被这些小的却又顽强的小生命所感动了。我马上叫爸妈来看着奇特的景象，并把她拍了下来，以留作纪念，也可以激励我以后遇到了困难不退缩、不被困难“打倒”。

　我们在田野里拍照，玩耍，非常高兴。有一次，拍照，爸把我高高地举了起来，我自由地就像小鸟一样，要飞起来。我闭上眼睛，任由“调皮”的风从我耳边呼呼吹过。我听着鸟儿在枝头欢快地唱着歌儿，树叶在树上摇曳着，弹着琴儿，给鸟儿们伴奏，她弹得琴时而快，时而慢，时而响，时而轻，好听极了。突然，妈的叫声把我从“梦幻的世界”中“拉”了出来。天慢慢黑下来了，妈叫唤我们父女俩该回去吃饭了。我只好依依不舍地离开了那片美丽的金**的油菜花。

　春天的田野真美，春天的油菜花更美！

油菜花优秀作文7

　油菜花是春天的使者，早长莺飞的季节，它们在田间烂漫地盛开。**尽染山野，形成花的海洋。叶子绿意盎然，星星点点的黄点缀其间。蝴蝶飞舞，蜜蜂歌唱，农闲的人在晒太阳。多么美好的季节啊！

　几乎每片田野里都有一块油菜花的“专属地”。我印象中最美最茂盛的油菜花田在云南罗平。去那的时候，我正上二年级。黄澄澄的油菜花海给那个寒假涂上了一抹鲜亮的柠檬黄。

　从远处看，油菜花是田野里最耀眼夺目的。它们一大簇一大簇的`，连成一片，如同一件巨大的金**新装披在大地妈的身上。微风姑娘纤纤细步款款而来，油菜花海泛起了层层涟漪，美丽至极。即使是一小片的油菜花，也有值得细细观赏的地方。零零星星的油菜花，没有大面积的油菜花长得那么高，但它们每一朵依然绽放出自己美丽的姿态，宛如一颗颗璀璨的星星，一闪一闪亮晶晶，点缀在广袤的田野上。

　如果说从远处看，油菜花美丽动人，像一件浅**的连衣裙；那么从近处看油菜花，如同戴着**帽子的小矮人。一只只“小黄蝶”停在翠绿翠绿的杆上，那花的颜色是嫩黄的，跟柠檬差不多，但比迎春花的嫩黄鲜艳多了。花儿在风中摇曳着，虎虎有生气。我忍不住凑近闻了闻油菜花，一股淡淡的、甜甜的清凉直冲鼻中，深入肺腑，让人心旷神怡。

油菜花优秀作文8

　一场春雨过后，春天不知不觉的来到了。星期五晚上，老爸就对我说，油菜花开放了，要带我去看油菜花。在我的记忆里，油菜花只是黄黄的、普通的小花，没什么好看的，我不太想去，可又不想待在家里，就同意了。

　星期六早晨，我和老爸各自带上相机，老爸骑上摩托车，带上我就从家出发了。一路上经过隧道局、苗南，走定鼎路，过了高架桥、立交桥、洛河桥，再经过安乐和关林，就到了龙门附近。因为老爸对路线不熟，所以在路边问了一些行人，按照行人的指点，我们从一个铁路涵洞口穿过去，就来到了裴村。

　老爸骑车带着我从村里的一条路向山上开去，四周是田野，蜿蜒小路穿行在龙门东山的山野上，在中途休息时，我看到一棵黄黄的花，生长在小路边的石头缝中，老爸告诉我，那就是油菜花，我见过傲立风雪的梅花，还看过国色天香的牡丹，却从没见过如此平凡而生命力又如此顽强的油菜花。

　再向前走一点，就可以看见大片的油菜花地，各种各样的蝴蝶在油菜花前翩翩起舞，给油菜花地增添了几分生机。看到这样的景色，我十分高兴，举起相机拍个不停，把春天这生机勃勃的景象留在了我的相机中。

　回到家后，我和老爸一起上网查了油菜花的资料，油菜花是蜜源植物，可以让蜜蜂采蜜，酿造出好吃而又有药用价值的油菜蜜，它的茎和叶既可以食用也可以作为家畜的饲料，它的籽可以榨油。通过查看这些资料，我才知道油菜花的用途十分广泛，原来平凡的油菜花是如此不平凡。

油菜花优秀作文9

　每到春天，我们的家乡就被美丽的油菜花包围。

　油菜花绽放笑颜，在微风的吹拂下连绵起伏，散发出阵阵清香，招引来了许多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，好像在跟油菜花比美似的；蜜蜂也在辛勤的忙碌着传播花粉，酿造甜蜜的生活。每逢此时，当你乘车经过家乡的任何地方时，透过车窗的玻璃向外望去，啊，多美的一幅画啊！菜苗拔节，在广阔的原野上奏起了嫩黄的歌谣，高原的初夏便在近百公里的油菜花闹腾中欢舞起来，庄稼也在这金黄的壮观景象里走向辉煌。

　油菜花的确是普通而平凡的花。无论是肥沃的农田还是杂草丛生的路旁，只要丢几粒种籽，它就会生根、发芽、开花。春风是它的摇篮，雨露是它的丰餐，浅淡的笑靥是它对生活的感恩，一生不苟是求生存的条件，奉献是它全部的生命意义。

　油菜花更是乐观向上的花。千百年来，它未在花的王国中占过一席之地，也未在“草”的世界里有过弹丸之地。油菜的俗名，使它有花却无花的待遇。然而，怒放的花蕊是它的心灵的独语，只要能在阳光下开放，生命处处会放光芒。

　油菜花又是朴实、纯美的花。那在清风中展开的素雅花瓣，在霏霏细雨中染上鹅黄，是原野的春韵，是色彩的梦境。

　村里的农民把油菜花看成自身的象征，而远道而来的宾朋则把它们看成一道风景，一种特色。

　当你看到了这么美丽的油菜花，想去摘一朵，细细观察。可你并不敢这么做，因为每一棵油菜从小苗长到开花到结果，这么长时间都是农民伯伯洒下了汗水辛勤劳动的成果。你去摘油菜花，不就破坏了农民伯伯的劳动成果，倒不如把油菜花的精神移植到自己的心中。

　家乡的油菜花是俺么美丽、迷人，如果大家有机会去我的江西，一定要记得去我们县城看看我们家乡的油菜花。作文

油菜花优秀作文10

　在一个阳光明媚的日子里，我和老爸来到了充满生机勃勃的油菜花地。一阵春风吹过，油菜花发出了“沙滗”的声响，像在告诉我，他们是星星，从湛蓝的天幕坠落到大地妈妈的怀抱。

　我站在远处看，一眼望不到边，金色一片，像泛着浪花的海洋。在阳光下，春风一吹，油菜花像一个个穿着金**礼服的精灵在翩翩起舞。

　我站到了近年，看见了花骨朵儿米粒大小，外层青色隐隐透黄，饱胀得快破裂似的，完全开发的花有四片花瓣，挨挨挤挤地在枝头绽放，像撑开的小伞，薄薄的。我弯下腰闻了闻，它的香味很特别，淡淡的清香还夹着青草和泥土的芬芳，这味道真叫人陶醉啊！它的杆有我大拇指般粗细，比我还高，我在班里还算高个子了，我跳啊跳，可怎么也摸不到它的顶端。它的腰笔直的像松树一样挺拔。老爸告诉我，花谢后，油菜籽就长在绿色的油菜荚里，等到了成熟的时候，根和油菜荚都会变成土**，成熟的油菜籽黑得发亮，是可以用来榨油的。

　美丽的蝴蝶，那色彩斑斓的翅膀、优美的飞翔姿态，点缀着金黄的菜花，辛勤的蜜蜂忙碌着啜饮花蜜的琼浆。

　我们在花丛中走动，每一步都小心翼翼，怕打扰这可爱的精灵，怕伤害到农民伯伯的劳动成果！虽然油菜花没有牡丹的雍容华贵，让人羡慕；没有水仙的婀娜多姿，使人留恋；也没有荷花的出污泥而不染，令人钦佩！但我喜欢油菜花，喜欢它默默无闻、朴实无华地装点着大地，给我们带来了美，带来了收获！

油菜花优秀作文11

　我的家乡是一个生态农业县，那里是一个山清水秀，鸟语花香的地方。周末，我提议去田野踏青。老爸老妈都赞同，于是，我们展开了踏青活动。放眼望去，田野上有一大片的油菜花，金灿灿的油菜花犹如一片金色的“海洋”，还像给大地铺了一层金色的地毯。一阵微风吹过，“海洋”一层一层地涌过来，夹着淡雅的清香，沁人心脾。我顺着香味寻去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齐的小士兵，保护着它们美丽的“家园”。油菜花紧紧的簇拥在一起，每一株上有十六至十七朵花，有的花瓣儿全展开了，露出金**的小花蕾；有点才展开一两片花瓣；有的还是绿油油的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。为什么花骨朵儿是绿色的呢？可能是它不敢见人吧！真像个羞答答的“小姑娘”。

　每一株都是那么端庄素雅，看看这一株，不住地向我点头，好像在向我打招呼！看看那一株，吸引来了一只小蜜蜂朋友，小蜜蜂不停的围着油菜花打转儿，好像在啧啧称赞“菜花哥哥，你的花蜜可真甜啊！”如果把眼前的一片油菜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊！这番景象可真是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”呀！

　我奔跑在田埂上，衣服上沾满了**的花粉。我忽然觉得自己仿佛就是一株油菜花，春风吹过，金黄的衣服随风飘动，我自然而然地跳起舞来，不只是我一株，我的兄弟姐妹们也跟着跳舞；好朋友小蜜蜂也来了，我们真像在开“菜花舞蹈会”啊！风过了，我们停止了“舞蹈会”，静静地站在田野里。青蛙蹦蹦跳跳地跳过来，告诉我昨天吃到的美食，小鸟飞过来，听我为它们讲故事……

　过了一会儿，我才回过神来，我不是油菜花，而是在看油菜花呢！

油菜花优秀作文12

　说起我喜欢的花，那有非常多非常多。从小巧的樱花到华丽的牡丹，可是我最喜欢的那还要属老家无锡的油菜花。

　在我老家无锡哪里有许多乡村，乡村里遍地都是菜地，而在这些农作物中只有油菜花显得格外“鲜艳”。走入菜田中，扑鼻而来的是阵阵淡淡的芳香，细细一看，你会发现每朵花的形状和颜色也略有不同：有的还是花苞儿;有的像害羞的小姑娘，只绽开了一点点;还有的已经完全的开放了，形状如似一把**小伞。有的花身着金黄华丽的“风衣”;有的花身着白中带黄，黄中带白的“毛衣”;还有的花身着黄绿相间的“舞裙”……远处，几只蝴蝶和蜜蜂正在欢快的舞蹈，整个菜地仿佛都变成了它们的舞台。

　慢慢的，黄昏降临了，那美丽的颜色染红了天空，染红的大地，更染红了那一望无垠的田野。这种颜色不是咱们创造出来的，更不是咱们能想象得到的，它是那样的美丽，那样的鲜艳，那样的柔和，它红中带黄;黄中带橙;橙中带蓝;蓝中带白……它是大自然艺术家调出的。在晚霞中，我奔跑在花海中，享受着油菜花带给我的快乐。

　我爱那老家无锡，更爱那美丽的油菜花!

　关于油菜花的篇，春天是万物复苏的季节，这个时候的油菜花盛开了，黄灿灿的油菜花地一眼望不到头，漂亮极了！春天不妨去乡间的油菜花地里走走吧。

油菜花优秀作文13

　春天，是百花齐放的季节，草地上、公园里，到处都成了花的世界，尤其是田野里的春姑娘……油菜花，它黄灿灿的，把田地变成了金色的海洋。

　油菜花生长在田野，哪里都能看见它的足迹远看它象金色的沙滩泛着海水的光亮，走近看，它象金**的小嗽叭。一阵风吹来，油菜花翩翩起舞，一起舞动着金色的小嗽叭。香味扑面而来，引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂采蜜，蝴蝶伴佯舞，这景色太迷人了!

　一个阳光明媚的星期六，我们一家来到野外看油菜花!哇塞，我从来没见过这么多的油菜花。远远的看过去，一大片的油菜花象一张绿色的地毯上铺着黄金，美极了!我三两下就跑到了油菜花丛中，油菜花有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形，薄的透明。有的油菜花已经开得很灿烂了，而有的却含苞待放，有的长得比我还要高，有的却跟我3岁的弟弟差不多高矮。它们就象一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外漂亮。油菜花一开就是一大片，春风吹过，金灿灿的小脸笑成了一朵花，好象在说：“春天来了，我们真快活!”

　油菜花常常成为蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。因为它颜色鲜艳，非常显眼，所以给春天添上了一条迷人的色彩，默默的把春天装点。油菜花土生土长，一生别无所求，默默无闻地奉献着自我。我喜欢它的朴素、自然、纯洁与高尚。 我也需要一点油菜花的精神，应默默地成长，默默地给予，而不一味地索取……我愿做一株小小的、普普通通的油菜花。我要把我的青春献给伟大的祖国!

油菜花优秀作文14

　我喜爱许多花，有芳香四溢的桃花；有国色天香的牡丹；有清香飘逸的兰花……然而我最爱的田野里的那金黄金黄的油菜花。

　油菜花**的花瓣，有四瓣，呈十字形。一枝花成一簇叶子从大到小排列的。下面的叶子大的像手掌，上面的叶子有气球那么大，叶子边像刺一样利锐。每朵花凋谢后都结有许多小籽粒，那油菜籽可供榨油用，俗称香油。我估算了下一枝花上约有九千粒油菜籽，你别看它小，可一点一滴、积少成多，慢慢地就会越积越多。农民伯伯会在冬天栽下幼小的苗，到春天时，它会慢慢开花。三月份会随桃花一起竞相开放，展示它那鲜艳夺目的颜色，引来蜂飞蝶舞穿梭于花海之间。美丽的大片油菜花，谁不陶醉其间呢！让人心旷神怡、留连忘返…… 关于油菜花的作文

　油菜花的作用也用它的花粉酿出的蜜，上等的花还可以当蔬菜吃，有治疗疾病的功效。油菜花不像荷花出淤泥而不染，不像兰花那样花君子，不像玫瑰花香飘四方，它只一朵普通的菜花，而它用平凡的生命出了不一样的精彩。当你看到它时想到了吗？你可以不想到然而你决忘了和油菜花有同样精神的人：抗击“非典”的白衣天使和最近的陌生人――清洁工、为教育付出代价的教师……正有千千万万无私奉献的人才有幸福生活

　我爱油菜花，更爱油菜花那无私奉献的精神！

油菜花优秀作文15

　就是在我的家乡，沿着一条石板铺成的小路，穿过一座山，就看到了一大片的油菜花。

　那金灿灿的油菜花犹如一片金色的海洋，一阵阵微风在“金色的海洋”上轻轻地拂过，不时泛起层层波纹。

　在阳光的照耀下，油菜花晶莹剔透，花瓣就像**钻石一样闪亮闪亮的，使我的眼发亮，想去摘一朵，可我并没有摘花的习惯，闻着那淡淡的清香。油菜花被太阳照耀着，显得更有活力，它对着天空微笑，对着太阳点头……一只蜜蜂从她身边飞过，“嗡嗡”地叫着，油菜花轻轻的摆动着，像是对小蜜蜂的欢迎;一只蝴蝶在它们旁边跳舞，油菜花使劲地点头，像是对蝴蝶的赞美;小青蛙在他们身边跳过，告诉油菜花昨夜做的好梦……油菜花在阳关的照耀下，在微风的吹拂下，在动物们的话语下，油菜花在天空下摇摆着，一直摇摆着，想挣脱土壤，去和动物们玩耍。

　我跳进油菜地，张开双臂，慢慢地闭上眼睛，尽情的享受着油菜花的清香。

　过了一阵子，我又慢慢地睁开眼，躺在油菜地，突然我感觉到一股清香在我身上慢慢地爬动着，我已经被香味团团围住……我想，如果我是一朵油菜花，可以在大自然中尽情的享受，没有什么烦恼，没有什么喜乐，就在那灿灿的阳光下生活着，可以和蜜蜂对话、可以和蝴蝶跳舞、还可以和青蛙玩耍……

　这时，一大群伙伴跑到油菜地里来玩耍，几个女孩子，她们一边跑着，一边张开手臂拥抱大自然，脸上带着灿烂的微笑，在阳光下的油菜地里快乐的打着滚，头发乱了也不在乎。男孩子呢!就在油菜地里捉迷藏。一个男孩子藏在一朵油菜花的后面闻着淡淡的清香，陶醉了，油菜花轻轻地摇摆着，看着这情景，我心里很是高兴……

　这就是我们乡村的油菜花，在阳光下的油菜花!

自从孩子们发现泡沫箱里的油菜种子发芽后，他们每天来园的第一件事就是去看看这些油菜芽，浇浇水，记录油菜的生长。

一天中午，孩子们发现早上还好好的油菜苗倒了下去，还有的直接蔫了。怎么回事呀？（早上浇水的孩子把喷水壶的喷洒调成了水柱状，直接对着油菜浇，劲太大了。）

油菜怎么突然倒下了呢？听听孩子们的讨论吧：

是不是水浇多了；

土裂开了，需要松松土；

油菜没有足够的营养就会蔫儿。

“现在要怎么办？油菜倒下去了。”听到老师又提出一个问题，孩子们说不能使劲浇水了，浇水时轻轻的，不能对着浇；给油菜浇点营养水。

孩子们讨论后，当天的值日生就给油菜施了肥，浇水时特别小心。这样观察了好几天，发现大部分油菜芽慢慢长精神了，个个都挺起了小腰杆，可惜的是还有一些油菜芽枯萎了。

从油菜倒下去这个事件中可以看到，孩子在观察中不断发现问题，思考、讨论、实践，自主学习能力不断提升，同时学会了合作解决问题。

　春天一到，油菜花就在风中摇曳着，一片一片、一层一层让无数人心醉。下面是由我为大家整理的“2021油菜花开的句子唯美短句”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2021油菜花开的句子唯美短句（1-20条）

　1正是菜花黄，又见蜂逐间。

　2油菜花开正当时，不负春光不负卿。

　3愿做踩花人，在遍野的油菜花海中撷取醉美的那一点，送与天下友。

　4一望无际的油菜花，总能激起我无垠遐想。

　5油菜花开，好心情自然来。

　6洗涤过的裙摆，在漫天花海的挥舞，即是明媚也是忧伤。

　7油菜花开，奔你而来。

　8抓住穿春天的尾巴，没有文案，只想贩卖油菜花。

　9共贺百花生辰，送你五彩斑斓的春天！

　10田埂上的杂草刚刚冒尖，似乎在探寻中春天的气息，而一旁的油菜花则开的正艳。

　11春天到了，下雨路滑也阻挡不了去地里，看油菜花的心情。

　12油菜花的天堂，一幅行走的“油画”。

　13淡淡花香，是蜜蜂的天堂。

　14油菜花黄油菜花香，这是花的世界爱的海洋，给人们带了一份好心情。

　15如果你有才华，那就来看油菜花！

　16全世界的蜜蜂和蝴蝶都来了，多得数不清。但是，飞入菜花无处寻了，只听见嗡嗡的声音，从早到晚响着，从无停歇。

　17不能辜负这明媚的春光，咱也错峰去邂逅一波油菜花。

　18阳光明媚之下盛开的油菜花，让人看了满心欢喜！

　19春暖花开，春风得意，大红大紫，喜事连连，财源滚滚。

　20相信未来有阳光，在人生转角处，期待一场春暖花开。

2021油菜花开的句子唯美短句（21-40条）

　21油菜花如期绽放，一望无际的明媚阳光，一览无余的灿烂金黄。

　22有一种美，叫茗岙油菜花开，错过待来年！

　23小园几许，收尽春光，有桃花红，菜花黄。

　24每到春天，花开之处，仿佛一片金**的海洋。

　25百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

　26金黄的油菜花枝叶稠茂，好像听到各村都在榨新油。

　27小院里稀稀落落地种着梅花，庭院外面种着菜花，菜田里已经注满春水。

　28哇：遍地金黄，心情瞬间大好。

　29油菜花多生长在乡间田园，每逢油菜花一开，举目望去，一片金黄，着实增添了乡间田园缤纷的色彩。

　30满目金黄香百里，一方春色醉千山。

　31邂逅油菜花，方知身在春天里。

　32三月里，正是油菜花烂漫的黄金季节。漫山遍野的油菜花香四溢，整个村落里，沉淀在一份淡淡的香气中。

　33油菜花盛开的时节，带上满满地好心情，与蓝天白云一起去踏春。

　34在花海田园中览大好春光，累了，就停下来感受春风，在灿烂的繁花里寻找春天。

　35置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。

　36金**的油菜花，汇成一幅绝美画篇。

　37春天真的很美，到处都是一片金**的油菜花，美得像人间仙境一样。

　38油菜花开情满怀，梦里寻它千百度，蓦然回首，花海在山中。

　39油菜花开铺大地，锦上添花花满园！

　40春耕时节，路边看到一片油菜花，心情瞬间舒畅。

2021油菜花开的句子唯美短句（41-60条）

　41油菜花开春意浓，多情也恨无人赏。

　42三月阳光明媚天，黄金铺满山地间。招蜂引蝶菜花地，游人叹春赏花园。香风清溢撩客醉，鲜妍盛景留影念。极目原野黄花放，捉笔题情赞花篇。

　43你说，春光灿烂，我们去看油菜花。

　44三月的油菜花，我欲化蛹成蝶为你舞。

　45满目金黄香百里，一方春色醉千山，油菜花海。

　46游田野，偶遇一片油菜花。

　47家乡飞翔的油菜花，是点燃在春天里的灯盏。

　48走在被油菜花燃亮过眼睛、染灿过心情的春天里。

　49春天最美的情话，我在油菜花田里等你。

　50美丽的油菜花，驱走了宅家的郁闷心情。

　51油菜花美美哒，心情也好好哒。

　52油菜花开得正旺，黄灿灿的一片，明媚的颜色让人看了心情舒畅。天气也正好，穿上春装化个淡妆，来一次踏青。

　53油菜花开满地金，约会界头一段春。

　54关不住了，这满园春色！

　55那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。

　56记忆中的油菜花，每一朵都在微笑。

　57思乡，情怯，那片油菜花。

　58春暖花开，莺飞草长，岸柳青青，油菜花香……好春光，不可辜负！窗台边、阳台外、小区里、马路边，春色越来越多了！

　59春风拂过油菜花灿烂的笑容，刹那间，目之所及，总见繁花一片！

　60完全开放的油菜花更漂亮，一起来欣赏花的海洋，会让你心情美美！

2021油菜花开的句子唯美短句（61-80条）

　61最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。

　62三月开金黄，穷尽春美好。

　63听着鸟鸣，看着风中摇曳着的油菜花，心情大好。

　64油菜花，飞扬裙摆与明媚阳光。

　65油菜花开，你在舞台中央，单车穿梭于纵横阡陌，却并非忘记离开的地方。

　66有一种春天，叫做油菜花开。

　67油菜花开的季节，送你一片明媚春光。

　68漫山遍野的油菜花，让田园风光变得明媚亮丽。阳光正好，微风不燥，蜜蜂轻舞，金花摇曳，是时候去找春天啦！

　69油菜花开，春意盎然，看了的人心情都会变好。

　70油菜花开遍地金，鹁鸪声里又春深。

　71早上出发，能看到这么美丽的油菜花，心情都变的如此开阔。

　72油菜花盛开，你缓缓归来。

　73走在乡间小道，看着这金灿灿的油菜花，香气迎面来，心情舒畅即了。

　74那是三月里最惊艳的，油菜花，油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙，清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香。

　75油菜开花成花海，阳春三月赏罗平，美景如画！

　76千亩油菜花盛开，让你的心情飞起来！

　77暖冬里不经意的相逢蝶恋花，油菜花开了，你觉得春天的脚步还远吗。

　78待到春暖花开时，看罢杏花再赏油菜花。

　79油菜花的气味，你肯定闻过的，香。也不单是香，还带点甜，嗅一嗅，香得让人有些甜蜜的感觉。

　80三月，油菜花金黄，于满山遍野粲然绽放，花香四溢。村庄也沉浸在淡淡的香气中，低头俯身，香气萦绕在鼻尖。

　作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园优秀教案6篇，欢迎大家分享。

幼儿园优秀教案 篇1

　 一、活动设计意图：

　《幼儿多元能力实践课程》中明确指出：大班下学期的幼儿，不管生理还是心理都已经发展得更加成熟。这个时期，我们必须着重引导幼儿教育的情感意识。因此，本次活动是在幼儿刚学习了课程主题“春天的故事”的基础上，结合课程主题——“感恩的心”来设计的。内容的选择，来自于应彩云老师的绘本教学《花婆婆》，根据班级孩子的自身状况，结合孩子的认知水平进行了修改。《花婆婆》是一本非常流行和著名的国际童书绘本。作者以一颗阳光的心灵，用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻。故事从主人公还是一个小女孩开始，讲述了其一生追寻和传播美丽的爱的故事。

　《花婆婆》的故事，主要让听故事的人能脚踏实地的履行自己的承诺，能努力将世界变得更美丽，能热情关爱我们的地球村的生存环境。本次教学活动《花婆婆》也是通过介绍“花婆婆”为人们做一件有意义的事情来展开讨论。让孩子们认识了很多的花，并按照春、夏、秋、冬四个季节来进行分类最后让幼儿有节奏的念白，让孩子在玩中学，实践中反思。故事以小姑娘为实现三个愿望为引线，从而激发幼儿为实现目标而积极奋斗的情感，这是我本次教学活动的重难点所在，也是设计本次教学活动的意图所在。

　 二、活动目标：

　1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。

　2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。

　 三、活动准备：

　1、四季特征明显的花：桃花、油菜花、杜鹃花、荷花、玫瑰、向日葵、菊花、桂花、腊梅、茶花等花的照片。

　2、《花婆婆》PPT，背景音乐。

　3、儿歌“四季花开”图谱

　暖和的 春天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？

　炎热的 夏天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？

　凉爽的 秋天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？

　寒冷的 冬天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？

　4、爱心卡幼儿人手一份。

　 四、活动过程

　 一、故事导入

　1．引出活动。

　师：今天，徐老师带来一个故事(出示PPT)，认识吗花婆婆是个怎样的人她是干什么的

　(活动的引入，调动了幼儿的学习情趣，激发了幼儿对故事的期待。)

　2．讲述故事。

　（1）师：花婆婆到底是做什么的我们一起来听听故事。(音乐声中，教师绘声绘色地讲故事。讲完第三件事后，教师引导幼儿讨论。)

　师：小女孩答应爷爷要做哪三件事

　幼1：到世界去逛逛。

　师：就是去旅行。

　幼2：在海边住下来。

　幼3：做一件让世界变得更美丽的事。

　（2）教师继续讲述故事

　花婆婆有没有去完成这三件事呢？我们一起听听故事吧。

　 二．丰富幼儿四季花卉的经验。

　（1）说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。

　老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。

　老师：孩子们，你们知道什么花儿在什么季节开放吗

　(由故事延伸出关于花卉的学习活动，十分自然。教师的提问没有直接指出答案，而是来自于幼儿对生活的观察。)

　幼1：桃花是在春天开的，荷花是在夏天开的。

　幼2：油菜花是在春天开的，玫瑰是在夏天开的。

　幼3：菊花是在秋天开的，腊梅花是在冬天开的。

　师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗

　幼：梨花、康乃馨、玫瑰花、一串红、百合、茉莉、月季花、向日葵花、牡丹、桂花、芙蓉、君子兰、喇叭花、马蹄莲、……

　(2)分一分：四季不同的花

　师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。徐老师准备了一些花的照片，你和好朋友去认一认这些是什么花在什么季节开放再把它们放在相应的字卡的下面。(字卡为：春天、夏天、秋天、冬天)

　孩子：（操作）。——这时应该关注不认识字的孩子。老师出示字卡时，孩子跟读一边幼儿操作，教师再和幼儿共同检查。对错误的地方，教师重点讲解。

　(3)唱一唱《四季花儿开》

　师：这些美丽的花会在不同的季节里开放。如果把花儿在四季开放唱出来，也是一件很美好的事。我们一起有节奏地唱唱看。

　师：暖和的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开

　幼：暖和的 春天 来到了，桃花 桃花朵朵开。

　师：炎热的 夏天 来到了，什么 花儿 朵朵开

　幼：炎热的 夏天 来到了，荷花 荷花 朵朵开。

　师：我们还可以用边唱边打节奏的方法来试着唱一唱。

　师：(拍手)凉爽的 秋天来到了，什么 花儿朵朵开？

　幼：(拍手)凉爽的 秋天 来到了，菊花 菊花 朵朵开。

　师：(跺脚)寒冷的 冬天来到了，什么 花儿朵朵开

　幼：(跺脚)寒冷的 冬天来到了，梅花 梅花朵朵开。

　(这里既帮助孩子认字，又有了节奏的范式。在春、夏唱完后，用拍手、跺脚、表示节奏，边唱边打节奏，幼儿学得很开心，非常投入。)

　男生女生一问一答，打着节奏把四季花开的事儿唱出来。

　教师：你们唱的太好了，老师把掌声送给你们，你们都是最棒的孩子，被别人夸奖也是一件很美好的事儿！

　(这里的生成性教学，既帮助幼儿巩固了前面的唱法和节奏，又是对幼儿新的挑战。教师对幼儿的赞扬，既让幼儿感受了现实生活中的“做一件美好的事情”，又为情感的升华作了铺垫。)

　 三、一件美好的事、制作心愿卡

　（1）师：花婆婆种了那么多四季开放的花，让世界从此变得更美好了!孩子们，你们可以做什么事，让世界变得更美好呢

　幼1：我用好听的声音念儿歌，可以让世界变得更美好。

　幼2：我用彩色的纸做出各种美丽的花，送给每个来抚州的游客，让世界更美好!

　师：那些花可美丽了!谢谢你，我们是抚州的小主人!

　幼3：我弹的钢琴声传到许多人家里，世界就变得更美好!

　师：啊!真的美好!你一定会成为钢琴王子的。

　幼4：不要在水里扔垃圾，世界就变得更美好!

　师：对!小河干净，世界也就更美好!

　师：孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你们记住这件事情，努力去做这件事情。世界因为有你们，会变得更美好!

　(2)教师出示自己的心愿卡，说出自己想做一件什么事儿让世界变得更加美好！鼓励幼儿把自己的心愿用绘画、或者文字的形式表现出来！

幼儿园优秀教案 篇2

　 活动目标

　1、在有趣的游戏情境中听懂不同音乐信号并表现相应的动作。

　2、乐意与老师同伴参与音乐活动。

　 活动过程

　一、引入活动：

　“今天我请来了一位可爱的动物明星（米奇）我们和米奇来打个招呼。”“米奇长什么样？”（幼儿讲述）米奇那么可爱，让我们一起来夸夸它。（音乐）（耳朵翘翘，嘴巴笑笑，尾巴摇摇，蹦蹦跳跳，我爱你）

　二、出发去米奇妙妙屋，感受音乐的不同

　1、“米奇那么神奇，大家都喜欢，看，我真的把它请来了。”（看视频）“米奇请我们去哪里？”想去吗？想去的站起来，准备好了吗？一起出发吧！（音乐）

　“走了一段路，遇见了谁？”（高飞、米妮）“和它们问早，高飞高飞早上好！”——有节奏的问早

　“走了那么长时间，休息一会儿。”

　2、“接下来我们又来到什么地方？哎，一座高山挡住了我们的去路，怎么办？”（爬）

　“我们一起来爬过去，听好爬山的音乐，这个音是越来越高还是越来越低？那我们再用手指来试试。”“爬到山顶了，要下山了，下山时应该怎么样？”听下山的音乐。

　：原来音乐还能告诉我们上山和下山。

　3、继续出发

　“听，这是什么声音？这个声音怎么样？”（播放重音）“猜猜是谁来了？怎么办？”找个地方躲起来。

　4、“好了，巨人走了，我们继续出发啦！我们穿过树林，胜利啦！”经过我们的努力，我们终于到了米奇妙妙屋。

　“看看它们是怎么欢迎我们的？”

　我们一起来给它们打拍子，一、二、三。

　三、结束部分

　“今天和米奇一起玩游戏，开心吧，和它再见！”

幼儿园优秀教案 篇3

　 活动名称： 大嘴巴比多少

　 活动目标：

　1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。

　2．养成玩完活动后按类收拾的习惯。

　 活动准备：

　教具：大的点点比较图三张，方格纸 ，数字（1―9），符号“〈”“〉”。

　学具：“大嘴巴比多少”（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号“〈”“〉”；水彩笔6支；印台每组2个，数字章1―9。

　配组学具：回形针拼图形（1组）；数字脸谱连线（1组）；大嘴巴比多少（1组提高型）。

　 活动过程：

　 一、玩游戏，复习有关数量关系

　1．玩拍手数数游戏（1―20）：集体。

　2．序数游戏（1―10的接数）：集体、小组、个别。

　3．根据点卡上的点子数做动作：集体、个别。

　 二、介绍新游戏的玩法

　1．出示“〈”和“〉”，知道其符号名称，并知道大嘴巴一直朝着多的一边。

　2．提出问题，引起幼儿学习的兴趣。

　“今天‘点点比较图’上盖了两组点子，它们分别在第一和第三格里。请仔细看一看，它们分别是多少？”（请幼儿个别回答）

　3．介绍新游戏玩法。

　根据点子数，知道相应的格子中应该用数字几表示。再根据比较点子的多少，知道是用“〈”还是“〉”，并把符号放在数字之间。

　4．请两到三名幼儿上来再次尝试。

　 三、介绍配组游戏及玩法

　1．介绍配组游戏。

　“今天我们有两组新游戏，在第一组和第二组，其中，第一组中的‘〈’和‘〉’是直接摆放的，第二组中的‘〈’和‘〉’是用框中的水彩笔去写的。其他组还有回形针拼图形和数字脸谱连线的活动。”

　2．鼓励幼儿去尝试玩新游戏，并抓紧时间玩遍所有的游戏。建议玩的快的幼儿，鼓励他们去玩难度高的一组新游戏。

　3．提出要求，玩过的'游戏要按类收拾好。

　 四、循环游戏

　教师重点观察幼儿参与新游戏的活动情况，有针对性地指导幼儿，对个别有困难的幼儿通过启发性的提问，帮助他们完成游戏，掌握方法。

　 五、活动小结

　1．教师对幼儿游戏中好的行为、方法予以表扬。

　2．再次强化幼儿新游戏的方法。

　3．请幼儿为新游戏起一个名字。

幼儿园优秀教案 篇4

　 课题生成：

　此次活动是把传统的教育观念手段与现代的教育观念手段有机结合的一种尝试。我把整个活动设计成一个动态过程，每个幼儿参与机会均等，并且穿插了游戏成分。在这个动态过程中分三步走：第一步是总的归纳概念；第二步是分层次掌握，通过自由选择，自我完善来完成；第三步是价值体现，通过玩游戏来完成。

　在第二步中，我设计了相同的步骤，先选择、再观察、再思考、再操作，最后表达。层次之间还体现了递进的关系，先看一道加法或减法题，再看几个特征并多道题。当然，这里考虑幼儿的个体差异，并不强求每个幼儿都能达到这个目标。最后整个游戏也形成递进关系。

　在这个动态过程中，不仅要求幼儿动起来，也要求教具也动起来，选择多媒体辅助教学是最恰当的。它可以更清晰地展示生动形象，也可以随时放大，正是此次活动期望达到的效果。

　整个活动中我希望通过把传统教学与现代教学的揉和一起达到一种既注重幼儿主体学习又能在一定程度上形成概念意识目的效果。

　 活动目标：

　1、复习6的加减法，能按物体的某一特征列式计算。

　2、发展幼儿的观察力、思维力、动手操作能力。

　3、发展观察、辨别、归案的能力。

　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

　 活动准备：

　多媒体软件一套、人手一份操作材料、铅笔、头饰。

　 活动过程：

　1、出发去动物园。

　要求按娃娃的某种特征排了一组6的加减题。

　老师：今天我们要去游动物园，还要带上小娃娃一起去多媒体画面：穿着不同或发型不同的娃娃）。来了几位娃娃字几来表示？（老师根据幼儿回答出示卡片6。）这6位小娃娃有什么不同？（衣服、性别、手里的东西等。）这6位小娃娃有几种不同的特征，你能不能按照这6位小娃娃的特征排出一道算术题。（根据幼儿回答，大屏幕上出示幼儿所排的算式，如1+5=6这个特征，你还能排出另外的算式题吗？（幼儿回答，老师让幼儿的回答一一在多媒体上演示：5+1=6，6—1=5，6—5=1。是按照1个小娃娃拿汽球，5个小娃娃不拿汽球这个特征，谁还能按照别的特征排出不同的算式题？

　（根据幼儿回答逐一出示：2+4=6，4+2=6，6—2=4，3+3=6，6—3=3。）现在我们去动物园，出发吧。（幼儿随音乐做汽车到动物园）

　2、走进动物园里。

　要求复习6以内的加减法。

　（1）（幼儿人手一张印有数字的门票，贴于胸前。）教师：到了，可是动物园的叔叔、阿姨要考一考你们。你们都有一张带数字的门票，先看一看票上的数字是几？再请你编一道题，数就是票上的数字，如果你编对了，就能进入动物园。

　（2）幼儿操作（用数字卡排题）。

　（3）教师：都排好了吗？你票上的数字是几？你用了什么方法，得数是几，和票上的数字一样吗？

　教师：你们真是聪明的孩子，咱们赶快进动物园吧。

　3、游动物园。

　要求按动物的某一特征排出6的加减式题。

　（多媒体屏幕上出示三种动物图案：6只长颈鹿，6只狮子。）教师：看，动物园里有谁？它们各有几只？用数字几？

　（1）排加法题。

　a、教师：请你随意选择一种动物，找一找它们有什么特征，照它们这些不同的特征排出一道加法题。

　b、幼儿操作。

　c、提问：你选择了哪种动物？（放大这种动物）哪道题，你是看了它的什么特征来排的？谁也是看了这特征排了不同的算式题？

　（2）排减法题。

　a、教师：刚才我们排了一道加法题，现在请你再随种动物，找出它们的特征，排出一道减法题。

　b、提问：你选择了哪种动物？（放大这种动物的，想到了哪道题，你是怎么想的？

　（3）按猴子的特征排题。

　a、教师：我们一起来看看小猴子吧，（放大小猴子有许多不同的特征，（动作有直立有倒立，有穿衣服有不穿衣服，有大有小，地点不同等等。）看了小猴子的不同特征，请排题，可以排一道题，也可以排多道题，可以是加法题，也可以是减法题。用铅笔把你排的题写在纸上。（可以看一个特征排题，如根据穿着排出1+5=6，5+l=6，6—1=5，6一5=1以根据不同的特征排题，如根据大小不同排出3+3=6，作不同排出一道题2+4=6等等，至于幼儿排几道算式根据自己的能力选择，教师不强求。）b、幼儿操作一按猴子特征排算式题。

　c、提问：你排了几道题？是哪些题？你是看了小猴子特征排的？

　d、教师：大家都排了不同的算式题，请你们互相介绍了哪些题，是看了猴子的什么特征排的，把你的想法告诉我。

　4、乘汽车回家。

　（请三名幼儿当司机戴上汽车头饰，每辆汽车发出笛笛的响声，并开到活动室里。）（1）教师：汽车开来了，我们也该回去了，这里有三辆车，每辆车上有一道题，那么你该乘哪辆车呢？你们都有一张门票，看票的反面，上面也有一道题，如果你票上这道题的得数和车上这道题的得数是一样的，你就乘这辆车。先看一看票上的题，想一想，自己应该乘几点钟开的车。

　 活动反思：

　大班幼儿其实 对体育活动特别喜欢，户外活动时间，个个都很兴奋，在此活动中，幼儿对走平衡木愿意尝试，一个跟着一个走，还带着微笑呢，只是在走小坡时，心里存有害怕。

幼儿园优秀教案 篇5

　 活动目标：

　1 乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。

　2 区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。

　 准备：

　塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐

　 活动过程：

　 一、热身运动： 小雨滴。老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）

　 二、看动画：

　1、老师带来了两段动画，幼儿观看。你看到了什么？你怎么看出是大雨还是小雨呢？

　2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。

　1) 分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。

　2) 你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？

　3) 请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。

　3、教师不断更换FLASH画面，幼儿配合发出不同大小的声音。

　 三、情景表演： 下雨啦

　1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。你这个雨点宝宝是怎么跳的？为什么要这样跳？请小朋友模仿他的动作。

　2、雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了？幼儿跳，教师播放柔和的音乐。你是怎么跳的？为什么要这样跳？请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。

　3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。

幼儿园优秀教案 篇6

　 教学目标：

　(一)使学生进一步理解加法的意义．

　(二)能正确计算4以内的加法

　 教学重点和难点

　重点：能正确计算4以内的加法 难点：看图列加法法算式．

　课前准备：各种小动物的，三副背景图

　 教学过程：

　(一) 复习1．数数：从1数到10，再从10数到1。2、复习2、3、4、的组成。

　3．口算：1＋1＝ 1＋2＝ 2＋1＝

　(二)学习新课

　1．教学4的加法．

　(1)出示图（一），幼儿看图教师提问

　提问：河里原来有几条鱼？又游来了几条鱼？河里一共有几条鱼？（要求幼儿用三句话把图意表达清楚）。

　要求河里一共有几条鱼，用什么方法计算呢？（用加法计算）。河里原来有1条鱼用数字几来表示？又游来了3鱼,用数字几来表示？中间用什么符号呢？那么怎样列算式呢？

　1 ＋ 3 ＝ 4

　原来有一条鱼 又游来了三条鱼 河里一共有四条鱼 (2)出示图(二)

　先让学生观察，然后回答问题：

　①原来草地上有几匹马？又走来了几匹马？

　②求一共有几匹马用什么方法计算？（③为什么用加法计算？(这是把两部分合并在一起，求一共是多少，所以用加法计算)

　师说：你们说得很好，因为这是把两部分合并在一起，求一共是多少，所以用加法计算．谁会列式？指名说算式，老师板书

　2 ＋ 2 ＝ 4

　谁能说说算式中的2、2、各表示什么？

　(3)出示图(三)引导学生看图后，启发学生根据图意编一道题，再请大家算一算．

　指名说：屋顶上有三只小兔，又爬上来一只小兔，屋顶上一共有几只小兔？

　师说：你的题编得很好．谁会算？

　指名说：一共有4只

　师问；你是用什么方法计算的？为什么用加法计算？算式怎么列？

　板书：3 + 1 = 4

　师问：算式中每个数各表示什么？

　全班齐读：1＋3=4 3＋1=4

　师问：这两道题什么地方相同？什么地方不同？

　指名各组代表发言．

　小结 :这两道题相同的地方；两个加数都是3和1，得数都是4；不同的地方：两个加数的位置不一样，一道是3＋1，一道是1＋3．

　师问：刚才我们算出了3加1等于4，你们能很快算出1加3等于几吗？

　师说：我们计算3加1时，想3和1组成4，3加1就等于4．同样，1和3组成4，1加3也等于4．还可以想，3加1等于4，1加3也等于4．

　(4)摆一摆：出示篮子图，让幼儿根据算式摆出萝卜。1＋3＝4 2＋2＝4 3+1=4

　齐读三道加法算式．

　小结 今天我们又学会了得数是4的加法运算．

　(三)拓展练习：请幼儿自己口编几道4的 加法的应用题

　课堂教学设计说明：本节课是在刚刚学完2、3的加法之后进行的幼儿对此并不陌生，难度也不大．因此，在教案设计上注意启发式教学，让幼儿动脑动手动口积极主动的参与教学的全过程，并注意了新旧知识的联系。

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的油菜花初二作文，希望能够帮助到大家。

油菜花初二作文1

说起油菜花，我的话就多了。

在我的家乡兴化，啧！啧！1—3月份遍地都是金**的油菜花！一大片一大片，肆意汪洋，如梦如幻。这些菜花若金色的毡毯，微风一吹，毯子便开始舞动起来。伴随着淡淡花香，真令人迫不及待的想在上面坐会儿，躺会儿，再打几个滚……嗯，真让人欲罢不能！

早晨，漫步在比我高一个头的油菜花群间，露水沾湿了我的衣裳。淡淡的芳香向我袭来，阵阵的蜂声在我的耳边奏乐，一切是这么美妙！走了几步，发现衣服上多了一些**的点缀，我知道，这一定是油菜花留给我的热情的唇印。

经不住油菜花的盛情邀请，午饭后，我喊了几个朋友再次骑着自行车，行驶在乡村小道上欣赏油菜花。只见路边的油菜花也向着风的方向摆动自己坚韧挺拔的身姿，映着夺目的阳光，油菜花更加光彩动人。那倔强的头颅，似乎也抬得更高了，如黄金般闪耀！

夕阳西下时分，那残存的余晖照在油菜花上，又是另一道美丽的景致：紫红与金**混合在一起，形成一种无与伦比的雄奇美丽，朵朵精湛，片片芳华！这些英俊的生命被夕阳映衬得更加动人！

也许，油菜花在很多人的眼中，普普通通毫无特点，它没有牡丹的雍容华贵，似乎也没有荷花“出淤泥而不染”的品质；然而他在我的心中是多么的伟大！正是这样一个个平凡组成了汪洋，构成了浩瀚，这像极了农民，一个个普普通通的农民组成了建设的方阵，创造了伟大的奇迹！

我不禁倾倒于家乡的油菜花了。

油菜花初二作文2

我的老家在广西凤山县，每年二月，老家的农田里到处开满了黄灿灿的油菜花。

远远看去，那农田上一片片、一层层的油菜花一望无际，好像**彩带绕着上冈。一群群蜜蜂扇动着透亮的翅膀在油菜花丛中嗡嗡歌唱，翩翩起舞。伴随着小蜜蜂的歌声，油菜花仿佛也变成了一群群的黄蝴蝶。

看着，看着，我似乎就是其中的一朵油菜花，穿着绿油油的衣裳，戴着黄灿灿的帽子，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，绿油油的衣裳随风飘动。不光是我一朵，整片农田的油菜花都在舞蹈，我们一起高歌《希望的田野》，一边快乐地舞蹈。我挥动着小手庆祝自己是一朵美丽的油菜花，飘着清香，闪着金光，飞上飞下，在花间穿来穿去好像在玩捉迷藏。看着这些美丽的景象，我想到了以前学过的一首古诗：“篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”

这些油菜花开的花像阶梯一样，从油菜的脚下一层层一直开到头顶，开满了油菜全身。油菜开的花布容易凋谢，花期很长，从一月份一直开到五月份，它边长高、边开花，边结子。有些油菜根部都枯黄了，但顶上的话照样开放，一直散发着清香。走过田边，处处都有扑鼻而来的油菜花香，使人忘记了许多烦恼。那油菜子收割晒干后，榨出菜油，更给老家爷爷奶奶的生活增添一分收获的喜悦。

不用说，我是多么喜欢油菜花了，我很想知道它哪来这么一顶美丽又可爱的小黄帽，如果我也能有这样一顶美丽又可爱的小黄帽，那该有多好呀!

油菜花初二作文3

小时候，我家屋后有个花园，园里经常种满了鲜花与各种青菜，我最喜爱的是那一片油菜花。当油菜花开之际，园里便成了金**的海洋，满园的油菜花随风摇曳蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再加上小花小草，星星点点，点缀其间，真是满园春色关不住啊！

那时天真烂漫的我经常流连于花海丛中，累了，便坐在花丛中看书。我好不容易每个星期攒齐母亲给的一角几分，便像小鱼儿般走几里路到书店。看着书店中那琳琅满目、各种各样的`书籍，再看看手中的钱，心里头多的是祈盼、渴望。

好不容易一本本“小人书”便被我蚂蚁搬家似的运回家中，每当浇水淋菜后，我坐在园中的石头上津津有味地看着“小人书”，“小人书”中那一个个精彩的故事像清泉般浸润着我小小的心灵，亦像明媚的阳光带给我温暖，指引我迈向书的海洋。书给我知识和力量，亦赠给我一颗善良的心，让我知道“读万卷书，行万里路”，更让我感悟到书里书外都是精彩的人生……当月上稍头时，我仰望着清朗的明月，月中的嫦娥仙子，你是否也在桂花树下读书吟诗呢？当长河渐落晓星沉时，你应该再不会碧海青天夜夜深了吧！

云卷云舒，花开花落，一年又一年的油菜花开，我成了别人的新娘……又一年的油菜花开我成了孩子的母亲，当我看着家中随手可得的各种书籍，看着孩子从花儿般的笑脸长大成人，我又忆起我小时候油菜花香中，那“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“的故事……