假如爱情可以解释、誓言可以修改
假如你我的相遇,可以重新安排
那么,生活就会比较容易
假如,有一天
我终于能将你忘记
然而,这不是随便传说的故事
也不是明天才要上演的戏剧
我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去
——席慕容《错误》
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻为这
我已在佛前求了五百年
求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
只缘感君一回顾,使我思君暮与朝
——席慕容《古乐府》
在年轻的时候,如果你爱上了一个人,
请你,请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短,
若你们能始终温柔地相待,那么,
所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离,也要好好地说声再见,
也要在心里存着感谢,感谢他给了你一份记忆。
长大了以后,你才会知道,在蓦然回首的刹那,
没有怨恨的青春才会了无遗憾,
如山冈上那轮静静的满月。
——席慕容《无怨的青春》
我,是一朵盛开的夏荷,
多希望,你能看见现在的的。
风霜还不曾来侵蚀,
秋雨还未滴落。
青涩的季节又已离我远去,
我已亭亭,不忧,亦不惧。
现在,正是,
最美丽的时刻,
重门却已深锁,
在芬芳的笑靥之后,
谁人知道我莲的心事。
无缘的你啊,
不是来得太早,就是,
太迟……
——席慕容《莲的心事》
在那样古老的岁月里
也曾有过同样的故事
那弹箜篌的女子也是十六岁吗
还是说今夜的我
就是那个女子
就是几千年来弹着箜篌等待着的
那一个温柔谦卑的灵魂
就是在莺花烂漫时蹉跎着哭泣的
那同一个人
那么就算我流泪了也别笑我软弱
多少个朝代的女子唱着同样的歌
在开满了玉兰的树下曾有过
多少次的别离
而在这温暖的春夜里啊
有多少美丽的声音曾唱过古相思曲
——席慕容《古相思曲》
假如我来世上一遭
只为与你相聚一次
只为了亿万光年里的那一刹那
一刹那里所有的甜蜜和悲凄
那么就让一切该发生的
都在瞬间出现
让我俯首感谢所有星球的相助
让我与你相遇与你别离
完成了上帝所作的一首诗
然后再缓缓地老去
——席慕容《抉择》
你把忧伤画在眼角
我将流浪抹在额头
你用思念添几缕白发
我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过
漠然地不再相识
啊
亲爱的朋友
请别错怪那韶光改人容颜
我们自己才是那个化装师
——席慕容《邂逅》
一直在盼望着一段美丽的爱
所以我毫不犹疑地将你舍弃
流浪的途中我不断寻觅
却没料到回首之时
年轻的你从未稍离
从未稍离的你在我心中
春天来时便反复地吟唱
那滨江路上的灰沙炎曰
那丽水街前的一地月光
那清晨园中为谁摘下的茉莉
那渡船头上风里翻飞的裙裳
在风里翻飞然后纷纷坠落
岁月深埋在土中便成琥珀
在灰色的黎明前我怅然回顾
亲爱的朋友啊
难道鸟必要自焚才能成为凤凰
难道青春必要愚昧
爱必得忧伤
——席慕容《回首》
总希望
二十岁的那个月夜
能再回来
再重新活那么一次
然而
商时风
唐时雨
多少枝花
多少个闲情的少女
想她们在玉阶上转回以后
也只能枉然地剪下玫瑰
插入瓶中
——席慕容《千年的愿望》
那女子涉江采下芙蓉
也不过是昨曰的事
而江上千载的白云
也不过只留下了
几首佚名的诗
那么我今天的经历
又有些什么不同
曾让我那样流泪的爱情
在回首时也不过
恍如一梦
——席慕容《悟》
我喜欢将暮未暮的原野
在这时候
所有的颜色都已沉静
而黑暗尚未来临
在山冈上那丛郁绿里
还有着最后一笔的激情
我也喜欢将暮未暮的人生
在这时候
所有的故事都已成型
而结局尚未来临
我微笑地再作一次回首
寻我那颗曾彷徨凄楚的心
——席慕容《暮歌》
我知道凡是美丽的总不肯,也不会为谁停留。
所以,我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览,
并且出售
——席慕容《画展》
我为什么还要爱你呢
海已经漫上来了
漫过我生命的沙滩
而又退得那样急
把青春一卷而去
把青春一卷而去
洒下满天的星斗
山依旧树依旧
我脚下已不是昨曰的水流
风清云淡
野百合散开在黄昏的山巅
有谁在月光下变成桂树
可以逃过夜夜的思念
——席慕容《月桂树的愿望》
只翟烩雾散尽 其实也没有什么
好担心的
我答应你雾散尽之后
我就启程
穿过种满了新茶与相思的
山径之后我知道
前路将经由芒草萋萋的坡壁
直向峰顶就像我知道
生命必须由丰美走向凋零
所以如果我在这多雾的转角
稍稍迟疑或者偶尔写些
有关爱恋的诗句
其实也没有什么好担心的
生命中有些邀约不容忘记
我已经答应了你只等你
的邀约
——席慕容《生命的邀约》
深圳市民中心朗读读亭生产厂家是深圳拆滚市星范儿文化科技有限公司。
朗读亭是一个流动录音棚,里面有录音和隔音设备,保证朗读者在亭内不宏郑受干扰地朗蔽铅颂读。根据央视综艺节目《朗读者》推出,旨在让朗读走进每个人的生活。
2017年央视综艺肢御此节目《朗读者》开播,节目中有一个环节是,每位“朗读者”进入朗读亭后对着麦克风可以开始朗读自己心目中的好文章,限时3分钟。
为了让更多人参与到朗读,真正让每个人都有机会参与到《朗历迅读者》当中,重燃观众对阅读的热爱,节目还巧妙地设立线下朗读亭。2017年2月,朗读亭抵达的第一个城市——杭州,将杭州人民的朗读热情全数激发,引得媒体争相报道。
时代在发展,文明在进步。从获取物质文明到追求精神文明,我们百姓的生活状态和生活节奏都发生了变化,在教育上也发生着变化:书本教育与素质教育相结合——体现国家之决策。朗诵艺术作为一门有声语言艺术,在表达时需要普通话来支撑,因而在促进和推广普通话上发挥着自己的作用。
在家老大,出门害怕,不愿表达,不会说话。这句顺口溜是很多孩子的现实写照。说话——敢于说话——会说话,这个简单的说话过程也是诸多家长的期盼。
艺术社会化已初步形成。在街头巷尾,在餐厅,在校园,在各类活动中社会艺术形式完美绽放。艺术与个人修养密不可分,尤其是校园里的学生们,在学习书本知识的同时,增加了社会知识,可谓是理论与实践相结合。
天津师范大学朗读亭用分两步。
1、在“朗读录音”界面中,可调节耳机和麦克风音量,可根据个人朗读习惯调节速度(字幕滚动速度)。
2、点击屏幕正下方“暂停按钮”,可选择“结束朗读”回到素材选择页面。
朗读者第七期观后感
朗读者节目旨在实现文化感染人,鼓舞人,教育人的传导作用。以下是励志网收集的朗读者第七期观后感,希望能帮助到大家。
朗读者第七期观后感1
“总有一段文字,影响生命的成长;总有一个人,在生命中留下抹不去的痕迹。朗读者,一段文,一个人。”
《朗读者》每期以一个主题词作为核心线索,嘉宾围绕主题词分享人生故事,朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。
李白的“朗咏清川飞夜霜”让人们仿若能看到声音的响亮清澈,“朗”是独属声音世界的魅力……
时间流逝,文字成为记录我们的方式,古往今来,那些我们未曾谋面的经历,全都以文字的方式邂逅了。所有的篇章,所有的诗歌,所有的故事,所有的散文,都是为了被诵读。
愿你在朗读与倾听中,获得新的灵魂,这不但是祝福,更是承诺。
朗读者第七期观后感2
读一封家书
西安交通大学校工会组织“写一封家书”活动获奖职工参与朗读活动,读出亲情,读出温情。
二附院的郑彩霞老师朗读了《写给父亲的一封信》,信中饱含着女儿对父亲深沉的爱。“时光啊时光,请你慢些再慢些吧”是女儿对上天的祈求,父亲一生劳苦教会孩子们为人要善、待人要诚、乐于助人和回馈社会。
资产公司的曹丽老师朗读了写给在外求学的女儿的一封信《诚实做人,踏实做事》。信中,曹老师用父亲的事迹来教导女儿,满含着对女儿的祝福和期待。曹老师的父亲是陕西省的劳动模范,而自己却是在父亲八十大寿的当天才无意发现这件事情,低调的父亲始终践行着一个老***员的精神,只有奉献,不求回报。
体育中心的吴玉静老师朗读了写给读小学的女儿的家书《爱国精神代代传》。信中吴老师回忆了爷爷的革命事迹,以此激励女儿今天的幸福生活来之不易,要珍惜好时光,努力学习。
诵诗歌情怀
2017年3月21日,是世界诗歌日,朗读亭迎来了一批不同肤色不同语言的朗诵者——交大留学生。
“你说你爱上了一个地方,于是你背离了家乡。道路曲折而幽长,一路西行,风云朔怆”南草坪上,来自俄罗斯留学生妮琳的声音温柔婉转,她与其他五位外国留学生一起,接力朗诵着这首校庆诗《你说你爱上了一个地方》。来自世界各国的声音用朗读的方式表达着自己对交大的爱,“朗读已经是我生活中的一部分了,我们因为诗歌聚在一起。”她说道,“我们的语言不同,诗歌散文的表达方式也不同,但是朗读是一样的,都是将自己的故事大声读出来。”
在人群中,一位热爱创作的来自赞比亚的医学院留学生林圭同学引人瞩目,他在朗读亭里朗读的是他自己创作的'散文《与青春不止遇见》,追忆他来到中国的留学时光。林圭曾在学校的朗诵比赛里担任主持人,而也正是这次特殊而又令人难忘的经历,给予了他写作的灵感。林圭谈到,“主持人的经历让我在中国、在交大的生活丰富多彩,这段时光令人难忘也令人回味,所以我希望能够用文字来记录生活,用汉语来讲述我在中国的故事。”他希望把这次朗读送给自己、送给交大、送给中国。
无论是否肤色相同,诗歌将人们紧紧联系在一起。来自建筑31的刘露在手臂受伤打着石膏的情况下仍然来到了朗读亭参加这次活动,她说“朗读往往能够体现出一个人内心的向往,不同的声音就是对经典不同的诠释和演绎,在朗读中,作品有了新的生命。”
传心中能量
朗读,读出的是态度,更是一种能量。
电信学院徐卓教授,自从开始学会用“读”这种方式来理解文字开始,就爱上了朗读。当年,他读毛泽东诗词,读方志敏,直到现在,对他而言,朗读“已经成为了习惯”。作为一名物理老师,他用朗读来传授知识,用朗读来抒发真情,“艺术与科学不分家”这句话在徐老师身上体现得淋漓尽致。今天,他朗读了五年前创作的长诗“我的77/78”,表达他作为我国恢复高考后第一批高考生如今的感恩之情。他说:“今年是我国恢复高考第四十周年,我将这首诗献给1977年、1978年参加全国高考的1160万考生和录取的67万大学生。”徐老师还组建了一支朗读队,号召同事和学生们一起朗读。
文试61的王艺璇是交大通讯社的成员,作为一名学生记者,平时她用文字传递正能量,这次她希望用声音来传递。她选取了《爬满心墙的蔷薇》一文,希望通过这篇文章,向所有为自己提供面对困难的勇气的人表达感谢,“正是他们让我有直面挫折和未来的勇气。”
朗读亭的队伍里,有很多小朗读者到场,他们的父母大多都是该校教职工和校友,机械学院张亮亮老师和能动学院张海霞老师都带着孩子走进朗读亭。他们谈到书声交大不仅是让更多的老师和学生走上朗读的舞台,用文字传达感情和价值,更多的是借助朗读让孩子在尚不识字的时候就感受到古诗词的魅力。当两个孩子在现场用稚嫩的声音背出了《春晓》等时,春季的交大校园分外明媚。
朗读亭内外,飘荡着朗读者饱含情感的声音。无论是广受欢迎的朗读亭,还是备受期待的交大诗歌朗诵会,都会是一颗火种,点亮交大人心中的家国情怀,书香交大里还有更多的故事等待发掘。
朗读者第七期观后感3
“我们是朗读者,我们在西安交大!”响亮的口号标志着央视《朗读者》栏目正式进入西安交通大学,四天过去,朗读亭的录制已接近尾声。小小的朗读亭门外,随时都能看见师生及市民拿着书本排队等候的身影,而朗读亭内,留下的是一个个动人故事。
朗读亭邂逅书香交大,师生们迫不及待地要大声说出属于交大的“独家记忆”。
2017年3月21日下午,央视《朗读者》栏目组专程来到陈学俊院士家里录制。“争名利,无意义。学工程,有志气。为人民,谋福利。为社会,求进取,我们大家一致把心齐。爱团体,我们永远为中国工程奋斗到底。”98岁高龄的陈老朗读自己创作于1941年的《工程师进行曲》时,依然满怀豪情。
清晨,一位白发苍苍、精神矍铄的老人走进了朗读亭,他是该校教师教学发展中心主任马知恩。马知恩已在教育教学的一线岗位上工作了62年,他将自己一甲子的心得体会与对教育事业的感情铿锵有力的朗读出来。“我作为教育战线上的一个老兵想要把今天的朗读献给所有的中青年教师,希望能够对他们的成长发展有所帮助。”马知恩说道。除此之外,马教授还朗读了一篇《少年中国说》激励广大青少年。“少年强则国强,国家伟大复兴的中国梦要靠青少年实现。希望青少年们不断磨砺自己,努力上进。强少年!强国家!”
人文学院中文系副教授王瑶朗读了双甲子校庆时创作的散文《三十年、八个瞬间》,散文中记录了自己和家人与交大有关难忘的八个瞬间。她选取了在校史馆的画像里找到外公身影的瞬间,朗读的过程中,她回忆起往昔岁月,所有厚重的情感镌刻成为永恒。
黄浩翔是校友关系发展部的一名职员,他朗读的是自己创作的散文《两家三代人,一份交大情》。他和妻子同为西迁家庭,从祖辈到父辈再到他们,三代人的人生都和交大密不可分。黄浩翔有份特殊的交大情,他朗读的散文回味了两家人与交大的渊源,他想借此机会,表达对交大的深深爱意以及对交大西迁人的敬意。
能动学院学生湛昊晨(上图右一)是学校主持团的成员,热爱朗诵的他选取了邓江楠校友的诗作《你说你爱上了一个地方》。邓江楠校友是跟随交大西迁而来的学生,怀着满腔的报国之情,远离家乡来到祖国最需要的地方。“他们太伟大了!”湛昊晨感叹道,“我们今天能拥有如此优越的学习环境离不开他们的努力,我们更要珍惜当下。”
在交大第三个甲子里,为了表达对母校诚挚的祝愿,机械工程专业学生任德祖和产业经济学专业学生陈璐分别朗读了该校兼职教授薛保勤创作的《送你一个长安》和交大校友马亦青创作的《我们的交大,我们的黄金时代》。任德祖说道:“我希望这篇文章能够鼓励自己,时刻告诫自己为什么出发。”今年即将毕业的陈璐希望以此来纪念在交大留下的美好时光。
公共政策与管理学院的杜佳原同学朗读了交通大学第十一任校长唐文治先生的《交通大学第三十届毕业典礼训辞》,她说,“凡事但求一等”的理念,早在交通大学时期就被树立为吾等为人处世的标准,并传承至今,这不仅是老校长对交大学子的要求,更是对一代代为中华崛起而读书的青年学子的殷殷期望。
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