高考语文常见病句类型及例句及修改

#高考# 导语学而不思则罔，在掌握知识点之后将其运用在解题中才是学习的好方法。 为您提供高考语文常见病句类型及例句及修改，一起学习下吧。

　　病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

　1病句类型及例句有哪些

　1成分残缺

　①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”）

　②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）

　③通过这次学习，使我受到深刻的教育。（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）

　思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）

　⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。）

　2语序不当

　①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。（为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。）

　②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。（联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办）

　③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。（在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队）

　④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度（新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。）

　⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）

　3搭配不当

　①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”“不仅”。

　②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”

　③在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心

　④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。

　⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”

　4表意不明

　①上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)

　②小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)

　③提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养

　④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。

　⑤山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？

　5不合逻辑

　1我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)

　2青年人正是世界观形成的时期。“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。

　3八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢应将"几千条"改为"千多条"

　4去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？“首富”与“第二”矛盾

　5为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理去掉不

　6语意重复

　1经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。（修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者

　2李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）

　3老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）

　4中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个

　5我把不正确的错别字改正过来了不正确和错别重复。任意去掉一个即可。

　2病句的六种类型及考点精讲

　考点1语序不当

　考点精讲

　不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下几种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

　(1)多项定语排列顺序不当

　多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

　另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

　例我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。

　(2)多项状语排列顺序不当

　多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

　例那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

　(3)词序不当

　例这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

　(4)定语状语混淆，位置不当

　例这个问题在群众中广泛引起了议论。

　(5)虚词位置不当

　例他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

　考点精练

　1老字号食品厂规模不大，但从选材到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。(全国卷1)

　2“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(辽宁卷)

　3那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感受到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。(广东卷)

　4早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。(四川卷)

　5调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。(湖北卷)

　6这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(全国一卷)

　7这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(全国二卷)

　8树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(安徽卷)

　考点2搭配不当

　考点精讲

　搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

　(1)主语和谓语搭配不当

　例我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

　(2)动词和宾语搭配不当

　例《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

　(3)修饰语与中心语搭配不当

　例我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

　(4)主语和宾语意义上搭配不当

　例所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

　(5)前后照应错误

　例学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

　考点精练

　1上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。(浙江卷)

　2我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。(福建卷)

　3新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(重庆卷)

　4地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(江苏卷)

　5来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(全国卷Ⅱ)

　6据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。(山东卷)

　721世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。(四川卷)

　8人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(湖南卷)

　考点3成分残缺或赘余

　考点精讲

　所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

　常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

　①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。

　②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。

　(1)主语残缺

　例经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

　(2)宾语残缺

　例为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

　(3)谓语残缺

　例南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

　(4)赘余

　例全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

　经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

　考点精练

　1与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。(全国I卷)

　2每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚互连下周二、周三的伙食费都提前预支了。(山东卷)

　3读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。(广东卷)

　4根据“全国网民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。(浙江卷)

　5当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产甚至绝产。(重庆卷)

　6这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。(福建卷)

　7在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(宁夏、海南卷)

　8在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。(辽宁卷)

　9北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。(浙江卷)

　考点4结构混乱

　考点精讲

　所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。

　例①这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

　②不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

　③作为一个***员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

　考点精练

　1一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。(江苏卷)

　2《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(湖北卷)

　3对家庭盆栽植物的摆放，专家建议：五松针、文竹、吊兰之类摆在茶几、桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等放在阳上。(四川卷)

　4联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。(四川卷)

　5如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。(江苏卷)

　6一些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。(重庆卷)

　7一些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大作广告。(北京卷)

　8几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。(四川卷)

　考点5表意不明

　考点精讲

　表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

　例1①县里通知他10月5日前去报到。

　②学习写作是否一定要多读多写呢从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。

　③我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

　④大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

　⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

　⑥会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。

　考点精练

　1由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份，(重庆卷第)

　2曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。(浙江卷)

　3市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(江西卷)

　4根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能短时小到中雨。(安徽卷)

　5王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。(广东卷)

　考点6不合逻辑

　考点精讲

　所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

　(1)自相矛盾

　例①一个发展经济的大好机遇，正即将到来。(时态上自相矛盾)

　②各级负责人基本上全都接受了训练。(范围上自相矛盾)

　③这些都是糟粕，并无多大价值。(程度上自相矛盾)

　④太阳表面的温度也不过六百度以上。(数量上自相矛盾)

　⑤他在这里下了车，我断定他大概是本地人。(状态上自相矛盾)

　⑥翻开几千年的历史记录，人们就发现，地震烈的地方往往总是在山边地带。(频率上自相矛盾)

　⑦我曾经想写一篇文章，结果未被采用，(动作上自相矛盾)

　(2)分类不当。这里主要指概念并列不当的现象。

　例①农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

　②游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。

　③全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。

　④出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。

　(3)不合事理

　例①八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

　②高一高二我数学很好，所以语文我没兴趣。

　③万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

　(4)否定不当

　例①谁也不会否认长江不是向东流的。

　②难道你能否认你不该刻苦学习吗

　③几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。

　考点精练

　1随着手机短信由多媒体形式到纯文体形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。(福建卷)

　2这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)

　3与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备为“天路”上的飞行提供服务。(湖北卷)

　4这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)

　5天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷Ⅰ)

　6英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页，如同名角亮相，开场便一鸣惊人，(北京卷)

　7打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。(天津卷)

　8去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意盗窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。(江苏卷)

　9中国印章已有两千多年的历史它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。(湖北卷)

　规律总结

　病句辨析方法

　1、语感审读法

　调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

　如别扭则再做分析比较，明辨原因，以加修改。

　例不管条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

　这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……

　多么不利”、“尽管……非常不利”。

　2、主干枝叶梳理法

　运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，

　检查主干是否有毛病;如果主干没有问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

　例过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。

　用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。

　3、造句类比法

　有的句子是否有毛病一时拿不准，这是仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问

　题就清楚了。

　例这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

　原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比较它的结构造句：“这值得他

　们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子的日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

　4、逻辑意义分析法

　有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑

　意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

　例(1)人不择手段仿照伪劣产品……

　(2)凡是出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

　解析(1)句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿

　造产品”。(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

　修改病句五字诀：增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥的)简(修改应简要的)调(不搭配、不照应的)

　修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决了，决不改动两处，改病句也应简要、高效。

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　病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

　　病句类型及例句有哪些

　　1成分残缺

　　①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么改为“由于这样好的成绩，她得到了”)

　　②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)

　　③通过这次学习，使我受到深刻的教育。(“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。)

　　思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么“时间”一词不能省。)

　　⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。)

　　2语序不当

　　①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。(为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。)

　　②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。(联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办)

　　③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。(在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队)

　　④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度(新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。)

　　⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。(我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点)

　　3搭配不当

　　①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”“不仅”。

　　②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”

　　③在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心

　　④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。

　　⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”

　　4表意不明

　　①上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假;又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)

　　②小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)

　　③提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养

　　④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。

　　⑤山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”

　　5不合逻辑

　　1我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)

　　2青年人正是世界观形成的时期。“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。

　　3八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢应将"几千条"改为"千多条"

　　4去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗“首富”与“第二”矛盾

　　5为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理去掉不

　　6语意重复

　　1经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。(修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者

　　2李大爷老了，头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里呢可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。)

　　3老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。(“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。)

　　4中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个

　　5我把不正确的错别字改正过来了不正确和错别重复。任意去掉一个即可。

　　病句的六种类型及考点精讲

　　考点1语序不当

　　考点精讲

　　不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下几种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

　　(1)多项定语排列顺序不当

　　多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

　　另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

　　例我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。

　　(2)多项状语排列顺序不当

　　多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

　　例那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

　　(3)词序不当

　　例这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

　　(4)定语状语混淆，位置不当

　　例这个问题在群众中广泛引起了议论。

　　(5)虚词位置不当

　　例他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

　　考点精练

　　1老字号食品厂规模不大，但从选材到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。(全国卷1)

　　2“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(辽宁卷)

　　3那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感受到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。(广东卷)

　　4早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。(四川卷)

　　5调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。(湖北卷)

　　6这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(全国一卷)

　　7这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(全国二卷)

　　8树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(安徽卷)

　　考点2搭配不当

　　考点精讲

　　搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

　　(1)主语和谓语搭配不当

　　例我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

　　(2)动词和宾语搭配不当

　　例《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

　　(3)修饰语与中心语搭配不当

　　例我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

　　(4)主语和宾语意义上搭配不当

　　例所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

　　(5)前后照应错误

　　例学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

　　考点精练

　　1上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。(浙江卷)

　　2我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。(福建卷)

　　3新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(重庆卷)

　　4地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(江苏卷)

　　5来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(全国卷Ⅱ)

　　6据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。(山东卷)

　　721世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。(四川卷)

　　8人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(湖南卷)

　　考点3成分残缺或赘余

　　考点精讲

　　所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

　　常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

　　①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。

　　②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。

　　(1)主语残缺

　　例经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

　　(2)宾语残缺

　　例为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

　　(3)谓语残缺

　　例南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

　　(4)赘余

　　例全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

　　经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

　　考点精练

　　1与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。(全国I卷)

　　2每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚互连下周二、周三的伙食费都提前预支了。(山东卷)

　　3读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。(广东卷)

　　4根据“全国网民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。(浙江卷)

　　5当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产甚至绝产。(重庆卷)

　　6这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。(福建卷)

　　7在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(宁夏、海南卷)

　　8在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。(辽宁卷)

　　9北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。(浙江卷)

　　考点4结构混乱

　　考点精讲

　　所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。

　　例①这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

　　②不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

　　③作为一个***员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

　　考点精练

　　1一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。(江苏卷)

　　2《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(湖北卷)

　　3对家庭盆栽植物的摆放，专家建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳上。(四川卷)

　　4联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。(四川卷)

　　5如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。(江苏卷)

　　6一些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。(重庆卷)

　　7一些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大作广告。(北京卷)

　　8几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。(四川卷)

　　考点5表意不明

　　考点精讲

　　表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

　　例1①县里通知他10月5日前去报到。

　　②学习写作是否一定要多读多写呢从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。

　　③我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

　　④大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

　　⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

　　⑥会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。

　　考点精练

　　1由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份，(重庆卷第)

　　2曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。(浙江卷)

　　3市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(江西卷)

　　4根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能短时小到中雨。(安徽卷)

　　5王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。(广东卷)

　　考点6不合逻辑

　　考点精讲

　　所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

　　(1)自相矛盾

　　例①一个发展经济的大好机遇，正即将到来。(时态上自相矛盾)

　　②各级负责人基本上全都接受了训练。(范围上自相矛盾)

　　③这些都是糟粕，并无多大价值。(程度上自相矛盾)

　　④太阳表面的温度也不过六百度以上。(数量上自相矛盾)

　　⑤他在这里下了车，我断定他大概是本地人。(状态上自相矛盾)

　　⑥翻开几千年的历史记录，人们就发现，地震最强烈的地方往往总是在山边地带。(频率上自相矛盾)

　　⑦我曾经想写一篇文章，结果未被采用，(动作上自相矛盾)

　　(2)分类不当。这里主要指概念并列不当的现象。

　　例①农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

　　②游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。

　　③全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。

　　④出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。

　　(3)不合事理

　　例①八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

　　②高一高二我数学很好，所以语文我没兴趣。

　　③万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

　　(4)否定不当

　　例①谁也不会否认长江不是向东流的。

　　②难道你能否认你不该刻苦学习吗

　　③几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。

　　考点精练

　　1随着手机短信由多媒体形式到纯文体形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。(福建卷)

　　2这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)

　　3与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备为“天路”上的飞行提供服务。(湖北卷)

　　4这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)

　　5天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷Ⅰ)

　　6英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页，如同名角亮相，开场便一鸣惊人，(北京卷)

　　7打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。(天津卷)

　　8去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意盗窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。(江苏卷)

　　9中国印章已有两千多年的历史它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。(湖北卷)

　　规律总结

　　病句辨析方法

　　1、语感审读法

　　调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

　　如别扭则再做分析比较，明辨原因，以加修改。

　　例不管条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

　　这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……

　　多么不利”、“尽管……非常不利”。

　　2、主干枝叶梳理法

　　运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，

　　检查主干是否有毛病;如果主干没有问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

　　例过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。

　　用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。

　　3、造句类比法

　　有的句子是否有毛病一时拿不准，这是仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问

　　题就清楚了。

　　例这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

　　原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比较它的结构造句：“这值得他

　　们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子的日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

　　4、逻辑意义分析法

　　有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑

　　意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

　　例(1)人不择手段仿照伪劣产品……

　　(2)凡是出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

　　解析(1)句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿

　　造名牌产品”。(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

　　修改病句五字诀：增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥的)简(修改应简要的)调(不搭配、不照应的)

　　修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决了，决不改动两处，改病句也应简要、高效。

      在鹤庆邂逅一片倾世山水

                      秋水长天

这里是仙鹤之乡，这里是水乡泽国，这里是龙潭之乡，这里是银器之都，这里是大理的小别院，丽江的后花园。这里就是――鹤庆。

在逶迤的青山丛中，鹤阳大地上一汪汪泉水星罗棋布，宛如一颗颗璀璨夺目的明珠。在众多龙潭中，最迷人的是黄龙潭。

黄龙潭位于鹤庆县城西南角，西枕螺峰秀色，东临良田沃野，南邻乡村屋舍，北接云鹤古镇。泉潭水清似碧，岸堤垂柳抚风，花间蜂戏蝶舞，山水相映成趣。黄龙潭是鹤庆古老的水利工程和景色宜人的游览胜地。

鹤庆有佳人，遗世而独立，山水风光歌不尽，隐隐绰绰画难寻。黄龙潭犹如深闺中的小家碧玉般温婉可人；又如一幅倾世绝美的山水画卷，给人留下无尽的遐想。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”这里，弥漫着蓬莱仙山的云雾，荡漾着世外桃源的静谧，流淌着鹤阳儿女的血脉。这里有最秀气的山，最湛蓝的天，最清冽的水，最洁白的云，最勤劳的人民。不是西湖美如西湖，不是天堂胜似天堂。

黄龙潭小巧玲珑，绵延曲折只有一公里左右，却勾住了无数游人的魂。黄龙潭公园四季美景如画，春天芳草鲜美落英缤纷，夏日绿树成荫苍翠茂密，秋天黄叶红枫蹁跹起舞，冬日候鸟成群栖霞和鸣。亭台楼阁，石桥回廊，绿树掩映，地面绿草如茵，湖水波光粼粼，湖面鱼虾嬉戏，湛蓝的潭水如明镜一般，倒映着蓝天白云，群山竹林，有“天光云影共徘徊”的意境。湖水漾起微波，几条小鱼跃出水面，翻转着身体，跳起了“水上芭蕾”，瞬间又潜入水底，湖面又恢复了平静。“关关雎鸠，在河之洲。”几只水鸟悠然鸣叫嬉戏，浅浅的涟漪几乎将柔湄的心融化了。坐在水边，静静地聆听天籁之音，那是一种宁静淳朴的享受，是一种别样的幸福，是最惬意的生活！

黄龙潭质朴天成，纯粹的鬼斧神工，超尘脱俗，天然去雕饰，好像人间仙境。潭边和潭中生长着许多百年柳树，它们像一把把巨伞向四面延伸，形成浓荫，成为人们散步纳凉的好去处。一棵棵古树饱经风霜、苍老古拙，盘曲嶙峋的树干遒劲有力。潭中柳堤，最让人心仪，奇形怪状的树枝与碧绿的潭水互相映衬，婆娑的树影在水中纵横交错。一行杨柳半身淹在水中，好像是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的婀娜多姿的少女。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”轻风一吹，柳丝袅袅飘动，像在翩翩起舞，风情万种。柔软的枝条倒映在水面上，水也染成了绿色，好像一河翡翠在流动。远山如黛，水面雾色迷蒙，徜徉在蜿蜒曲折的石板上，仿佛游走于水墨丹青，妙不可言。“杨柳依依江水平，忽闻岸上踏歌声。”一位衣袂飘飘的白衣女子漫步在碧树绿水间，引吭高歌，惊起沙禽掠岸飞。歌声，鸟声，水声，风声，互相应和，荡漾着幸福的波浪，掠过湖面，飘过树梢，涌入心中，久久不能平静。

烟雨中的黄龙潭别有一番韵味。细雨霏霏，烟雨蒙蒙，水波微漾，如梦似幻，似一幅淡雅的水墨画，有“烟笼寒水月笼沙”的意趣。雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，发出沙沙的声音，像微风拂过琴弦，又像春蚕咀嚼桑叶。一蓑朦胧烟雨，宛如清瘦的丽人，又如披着轻纱的少女，娉娉袅袅，亭亭玉立。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”远处的青山，屋脊，古树在雨雾中若隐若现。冬雨霏霏打湿了这蜿蜒古朴的石板小道，打湿了这苍黄的季节，那零落成泥的枯叶，只为一季繁华，甘愿舞成香榭，铺就一地落红。在烟雨中，希望邂逅像丁香一样的姑娘，撑着油纸伞，陪我在这寂寥的时光，静赏烟雨蒙蒙，携手在天青色中漫步，等一场烟雨。此时，在水一方，可否有一个心仪的人，在守候，在等待，等待一场烟雨的邂逅？

晴天的早晨，黄龙潭彩霞满天，像妙手绘制的丹青，精美绝伦。刚刚还是一块无暇的翡翠，转瞬间变成了一块闪闪发光的红宝石；像一条条五彩缤纷的彩绸；如仙女的一袭长裙，曼妙多姿；似一片怒放的绯红樱花，绚烂美丽；像倒映在水中的一道彩虹，流光溢彩。有“水似晨霞照，林疑彩凤来。”的意境，令人赏心悦目。

每到晴天的中午，阳光洒满水面，像万道金丝闪闪发光，人们称这种现象为“金钟映日”或“金线吊葫芦”。山吻湖光、湖拥螺峰，山、水、云、天浑然一体，有“小西湖”的韵味。湖中间有一条蜿蜒曲折的幽长的石板小道，恰如一条缎带轻束龙潭的纤腰，一直延伸到水里，远远望去，游人如坐水中央，有“所谓伊人，在水一方”的意境。清风徐徐，水波荡漾，轻轻拍打着石板，卷起层层落叶，有节奏地发出啪啪啪的声音。几个老翁正在钓鱼，鱼半天没上钩，却神情悠闲，有“姜太公钓鱼，愿者上钩”的闲情雅趣。也许他们钓的不是鱼，而是一种心情吧！悠闲地徜徉其间，近赏盈盈湖水，坐看云卷云舒、聆听天籁之音，吟一首小诗，品一茗清茶，享受一份恬淡素雅，好像魂魄也被梦幻一样的湖水摄了去，令人沉醉不知归路。

夕阳西下，“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”湖面洒满一层层绚烂多姿的烟霞，“余霞散成绮, 澄江静如练 。” “落霞与孤鹜齐飞”，最美抵不过那一抹斜阳的诱惑，暮色苍茫，残阳如血，龙潭溢满了一层层童话般的色彩，灿烂耀眼、如梦似幻。有“落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。”的恬静闲适。“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。” 落日余晖，夕阳西下，只留下一个安静的背影，望断天涯。

傍晚的黄龙潭沸腾了，成了欢乐的海洋。三五成群，成双入对，散步的，跳舞的，打太极的，唱戏的，遛狗的，拍照的，嬉闹的，吹拉弹唱，精彩纷呈，好像在上演一场艺术盛宴。几位身穿白族盛装的妇女正在舞动霸王鞭，动作刚毅矫健又婀娜多姿，奔放热烈，如行云流水，令人震撼。人们脸上洋溢着甜蜜的微笑，空气里弥漫着幸福的味道，湖面上荡漾着欢乐的气氛。

邂逅这一片倾世山水，我的心便丢了 。这不只是蒹葭水岸月光的倾城，而是人生的路上最入心的风景。我深爱这方山水，依恋这方山水。每当被喧嚣琐事烦扰，我常常游憩于这方山水，让山水浸润我的心灵，任思绪在山水间飞扬、碰撞。心中顿时豁然开朗，心旷神怡，宠辱偕忘。

山无语，巍然屹立；水无形，润泽灵动。山水相依，山水有情。山是黛，因雄壮而美；水是眼，因灵动而美。鹤阳儿女祖祖辈辈深受这方山水的馈赠，高山锻造了他们刚毅坚强的品格，碧水涵养了他们勤劳善良的性情。这里山美，水美，城美，人更美，是远方游子和四方宾客心灵的憩园。我们感恩这方山水，珍爱这方山水。愿家乡的山更青，水更绿，生活更甜美！

高考语音识记练习

1．下列各组词语中的加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）

A．数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖

B．识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识

C．横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈

D．模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样

2．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（ ）

A．瓶塞 艰涩 瑟缩 色厉内荏 B．马厩 灵柩 臼齿 一蹴而就

C．滞留 投掷 对峙 栉风沐雨 D．休憩 收讫 栖身 锲而不舍

3．下列词语中的加点字，读音全都相同的一组是（ ）

A．拮据 采撷 反诘 洁身自好 B．籍贯 学籍 慰藉 杯盘狼藉

C．句读 渎职 案牍 穷兵黩武 D．荟萃 憔悴 淬火 鞠躬尽瘁

4．下列各组中加点字的读音，全都不相同的一项是（ ）

A．囹圄 凌乱 雁翎 高屋建瓴 B．樵夫 愀然 讥诮 说悄悄话

C．惬意 胆怯 窃取 负箧西行 D．唆使 婆娑 梭镖 缩衣节食

5．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（ ）

A．贿赂 俸禄 杀戮 绿林好汉 B．葱茏 笼头 笼罩 垄断市场

C．诓谝 竹筐 粗犷 旷世未有 D．汲取 吸纳 岌岌 拾级而上

6 下列各组词语中，加点的字读音全都不同的一组是（ ）

A、边陲 锤炼 捶打 唾手可得 B、彼此 山坡 波浪 疲惫不堪

C、颠沛 嗔责 缜密 瞋目而视 D、屹立 起讫 呓语 自古迄今

7 下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是（ ）

A．宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻

B．莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗

C．翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘

D．羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛

8下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）

A．秩序 虫豸 耄耋 脍炙人口 栉风沐雨

B．诘问 敏捷 攻讦 趁火打劫 命途多舛

C．鼎彝 疮痍 遗忘 甘之如饴 颐指气使

D．胳膊 戈壁 撂荒 割席分坐 引吭高歌

9下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是（ ）

A．煎熬 翩跹 信笺 歼灭 草菅人命

B．罹难 迤逦 阴霾 淋漓 管窥蠡测

C．对峙 窒息 挚友 滞纳金 栉风沐雨

D．偏僻 裨益 辅弼 庇护权 刚愎自用

10 下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ ）

A、害臊 洗澡 急躁 操守 青红皂白

B、揣测 湍急 端水 喘气 惴惴不安

C、眩晕 弦月 舷梯 旋律 潸然泪下

D、绚丽 询问 嶙峋 殉难 徇私作弊

11 下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）

A、悱恻 俳优 诽谤 妄自菲薄 成绩斐然

B、幸福 蝙蝠 芙蓉 幅员辽阔 拊掌大笑

C、草莓 央浼 玫瑰 不胜枚举 春光明媚

D、栖息 稽首 隰地 畏葸不前 条分缕析

12 下列词语中的加点字的读音完全相同的一组是（ ）

A．自刭 陷阱 脖颈 杀一儆百 美好憧憬

B．梦魇 俨然 衍变 奄奄一息 偃旗息鼓

C．缔造 孝悌 谛听 瓜熟蒂落 递交申请

D．椒兰 跌跤 暗礁 一代天骄 骁勇善战

13 下列词语中的加点字的读音完全相同的一组是( )

A楷书 铠甲 凯歌 慷慨激昂 皑皑白雪

B诀别 角逐 联袂 云谲波诡 一蹶不振

C福祉 咫尺 旨意 趾高气扬 抵掌而谈

D吟哦 *威 湮没 一望无垠 寅吃卯粮

14 下列加点字的读音全都不相同的一项是( )

A．脾性 裨益 奴婢 纵横捭阖 稗官野史

B．恒心 煊赫 渲染 残垣断壁 齐桓晋文

C．辑录 修葺 舟楫 开门揖盗 缉拿归案

D．犄角 崎岖 绮丽 倚马可待 风光旖旎

15下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（ ）

A．焦虑 蛟龙 搅拌 娇生惯养 心存侥幸

B．冒昧 联袂 妩媚 梦寐以求 相濡以沫

C．机杼 枢纽 殊荣 仗义疏财 不辨菽麦

D．协调 挟制 和谐 改邪归正 扶老携幼

16下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是（ ）

A 羁縻 糜烂 麾下 摩肩接踵 望风披靡

B 蓼蓝 谬论 寂寥 未雨绸缪 戮力同心

C 蓦然 膜拜 抹杀 漠不关心 秣马厉兵

D 妖娆 环绕 蹊跷 饶有兴味 百折不挠

17．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）

A、骆驼 烙印 落枕 笼络人心 落英缤纷

B、秘鲁 碧血 庇护 完璧归赵 大有裨益

C、毒饵 渎职 句读 穷兵黩武 初生牛犊

D、沟壑 喝彩 吓唬 鹤立鸡群 赫赫有名

18 下列词语中的加点字，读音有错误的一组是（ ）

A．璀璨（càn） 憧（chōng）憬 饮鸩（zhèn）止渴

B．凝（níng）固 分泌（bì） 孜（zī）孜不倦

C．蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 穷形尽相（xiàng）

D．端倪（ní） 宝藏（zàng） 未雨绸缪（móu）

19 下列词语中的加点字，注音全都正确的一组是（ ）

A、绮（qǐ）丽 箴（jiān）言 乳臭（xiù） 未干

B、擂（lèi）台 皎（jiǎo）洁 卷帙（zhì）浩繁

C、戕(qiāng)害 璞（ pǔ）玉 塞（sài）翁失马

D、踪迹（jì） 姊（jiě）妹 载（zǎi）歌载舞

20下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是（ ）

A、拘泥（nì） 标识（ zhì） 暴殄（tiǎn）天物

B、匹（pǐ）配 戏谑（xuè ） 风光旖（qí ）旎

C、参与（yǔ） 弹劾（hé） 审时度（duó ）势

D、倾轧（yà） 结束（sù） 杞（qǐ）人忧天

21下列词语中的加点字，读音有错误的一项是（ ）

A．隽（juàn）永 畸（jī）形 怒不可遏（è）

B．亟（jí）待 酗（xù）酒 良莠（yǒu）不分

C．蛇蝎（xiē） 向隅（yú） 因噎（yē）废食

D．聒（tián）噪 租赁（rèn） 讳（huì）疾忌医

22下列词语中的加点字，读音有错误的一项是（ ）

A扁(piān)舟 屏(bǐng)气 博闻强记(zhì)

B亲(qìng)家 复辟(bì) 心宽体胖(pán)

C执拗(niù) 星宿(xiù) 气喘吁吁(yù)

D女红(gōng) 铆(mǎo)钉 悬崖勒(lè)马

23 下列词语中的加点字读音全都正确的一项是（ ）

A．引擎（qíng） 鬼魅（mèi） 泊（pò）位 恬（tián）不知耻

B．羞赧（nǎn） 果脯（pǔ） 澎湃（pài） 咬文嚼（jué）字

C．湍（tuān）急 阐（shàn）明 天堑（qiàn） 一曝（pù）十寒

D．破绽（zhàn） 怯懦（nuò） 颤（chàn）动 戛（jiá）然而止

24下列词语中的加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A．哺（pǔ）育 拓（tuò）片 嗔（chēn）怪 伺（cì）候

B．气馁（něi） 禅（shàn）让 更迭（dié） 轮廓（guò）

C．殷（yān）红 狙（jū）击 皈（guī）依 屏（bǐng）除

D．畸（qí）形 缄（jiān）默 抨（pēng）击 对峙（zhì）

25．下列各组中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）

A．看（kān）守 看（kàn）护 情不自禁（jìn） 弱不禁（jīn）风

B．地壳（qiào） 贝壳（ké） 卷（juǎn）土重来 手不释卷（juàn）

C．窘迫（pò） 迫（pò）近 宁（níng）缺毋滥 宁（nìng）死不屈

D．眼睑（jiǎn） 俭（jiǎn）朴 瞠（chēn）目结舌 独辟蹊（qī）径

26 下列词语中的加点字，读音有误的一组是( )

A寒伧(chen) 晕眩(xuàn) 杳(yǎo)无音信

B赡(shàn)养 惊骇(hàn) 哄(hǒng)堂大笑

C颤(chàn)栗 襟(jīn)怀 鞭辟（pì）入里

D伶仃(dīnɡ) 辟(bì)邪 伺(sì)机反扑

27．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A．嬗变(shàn) 宽宥(yǒu) 驯服(xùn) 自怨自艾(yì)

B．颈项(jǐng) 颠簸(bǒ) 符合(fú) 阴阳五行(xíng)

C．着陆(zháo) 机杼(zhù) 契机(qì) 以讹传讹(é)

D．纤巧(qiān) 劲头(jìn) 毗邻(pí) 量体裁衣(liàng)

28下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（ ）

A．停泊（bó） 粗糙（zào） 越俎（zǔ）代庖 一蹴（cù）而就

B．诟（ɡòu）骂 手绢（juàn） 熏陶渐（jiān）染 为虎作伥（chānɡ）

C．揪（qiū）心 着（zhuó）眼 纵横捭（bǎi）阖 诡（ɡuǐ）诞不经

D．沏（qī）茶 聒（ɡuō）噪 腾挪跌宕（dàng） 宵衣旰食（kàn）

29下列词语中加点的字，读音全部都正确的一组是（ ）

A．绵亘（gèn） 隽（jùn）永 漕运（cáo） 游目骋（chěng）怀

B．供（gōng）养 溺（nì）死 教诲（huì） 茕（yíng）茕孑立

C．窒（zhì）息 嬉（xī）戏 编纂（cuàn） 鬼蜮（yù）伎俩

D．一瞥（piē） 悖（bèi）理 束缚（fù） 无色无臭（xiù）

30．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是（ ）

A淡褪（tuì） 翘（qiáo）首 亘（ɡèn）古不变 性格倔（jué）强

B熨（yù）帖 鏖（áo） 战 荒芜（wú）冷落 环境嘈（cáo）杂

C灼（zhuó）烈 瞬（shùn）间 不事雕琢（zhuó） 恪（kè）守不渝

D宿（sù）命 涎（yán）水 猝（cù）然离去 消烟弥（mí）漫

31 下列词语中加点的字的读音，正确的一项是（ ）

A促膝（xī）谈心 纷纷飘散（sàn） 一道门槛（jiān） 门道狭窄（zhǎi）

B不良征兆（zhào） 芥蒂（dì）难容 得到真谛（dì） 辛勤耕耘（yún）

C喷（pēn）吐芳香丰硕（shuò）成果 透露（lòu）真情 气宇轩（xuān）昂

D大地震颤（zhàn） 冠（ɡuān）冕堂皇 一刹（chà）那间 永不泯（mǐn）灭

32 下列词语中加点的字的读音，正确的一项是（ ）

A调和（huó） 丰腴（yú） 风靡（mǐ） 角（jiǎo）落

B脊（jǐ）背 烘（hōnɡ）托 诱（yòu）人 匀称（chēnɡ）

C遗（yí）忘 发掘（jué） 畏（wèi）惧 迥（jiǒnɡ）然

D攫（jué）取 飞跃（yuè） 孕（yùn）育 轧（yà）钢

33．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是 （ ）

A．缄默（jiān） 眼睑（jiǎn） 抓挠（náo） 称体裁衣（chēng）

B．跃进（yuè） 咀嚼（jiáo） 口供（gòng） 牵强附会（qiǎng）

C．奇数（qí） 鸟瞰（kàn） 拗断（ǎo） 露出马脚（lòu）

D．窥探（kuī） 愤懑（mèn） 参与（yù） 冉冉升起（rán）

34．下列词中加点的字注音完全正确的一项是 （ ）

A．摞起（luò） 谬论（miù） 泥淖（zhào） 一笔抹杀（mǒ）

B．嫩芽（něn） 怯懦（nuò） 媲美（pì） 披荆斩棘（jì）

C．鏖战（ào） 里弄（nòng） 狡黠（xiá） 挑拨离间（tiǎo）

D．饮马（yìn） 河畔（pàn） 奇葩（pā） 车载斗量（zài）

35．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是 （ ）

A．接洽（qià） 应付（yìng） 慑服（niè） 殒身不恤（yǔn）

B．惬意（xiá） 娇娆（ráo） 憔悴（cuì） 忍俊不禁（jīn）

C．啜泣（chuō） 拾掇（duō） 飘泊（piāo） 勾心斗角（gōu）

D．拘泥（nì） 折腾（zhē） 津贴（tiē） 分崩离析（bēng）

36．下列词语中加点的字，读音有误的一项是 （ ）

A．针砭（biān） 挑剔（tī） 霎时（shà） 称孤道寡（chēng）

B．芜杂（wú） 欺侮（wǔ） 伫立（zhù） 锃光瓦亮（zèng）

C．筵席（yán） 机械（xiè） 恫吓（dòng） 大吹大擂（léi）

D．百舸（gě） 脊梁（jí） 从容（cōng） 煞费苦心（shà）

37．下列词语中加点字注音有误的一项是 （ ）

A．翘首（qiáo） 毗邻（pí） 拯救（zhěng） 连累家人（lèi）

B．咯血（kǎ） 遐迩（ěr） 逮捕（dài） 为虎作伥（chāng）

C．惆怅（chóu） 攻讦（jié） 卓越（zhuó） 苦心孤诣（yì）

D．勾当（gòu） 抽搐（chù） 穴位（xué） 悲天悯人（mǐn）

38．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）

A．沙砾（lì） 坍塌（tān） 偃旗息鼓（yǎn）

B．牟取（móu） 黜免（chù） 椎心泣血（zhuī）

C．绾结（wǎn） 笑靥（yè） 一抔黄土（póu）

D．熨帖（yù） 干涸（hé） 相机行事（xiàng）

39．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 （ ）

A．揠苗助长（yà） 稗官野史（bài） 杞人忧天（qǐ） 腐化堕落（zhuì）

B．分道扬镳（biāo） 面面相觑（xū） 胜券在握（juàn） 高屋建瓴（lǐng）

C．暴戾恣睢（suī） 暴殄天物（tiǎn） 匪夷所思（fěi） 繁文缛节（rù）

D．暴露无遗（lù） 俯拾即是（jí） 寡廉鲜耻（xiān） 断壁残垣（yuán）

40下列词语中加点字的注音全部都正确的一项是 （ ）

A．命运多舛（chuǎn） 穿凿附会（záo） 家给户足（gěi） 头角峥嵘（jiǎo）

B．一脉相传（mài） 忧心忡忡（chōng） 夙兴夜寐（sù） 杳如黄鹤（miǎo）

C．有的放矢（shǐ） 殚精竭虑（dān） 纵横捭合（bǎi） 咎由自取（jiù）

D．捕风捉影（pǔ） 觥筹交错（guāng） 狂飙突进（biāo） 不辨菽麦（shǔ）

41下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）

A．差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰

B．解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解

C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责

D．提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命

42．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（ ）

A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零

B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑

C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深

D．勉强 强迫 强渡 强人所难 强颜欢笑

43下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）

A．晋升、 灰烬、 觐见、 进退两难、 噤若寒蝉

B．闪烁、 硕大、 回溯、 媒妁之言、 数见不鲜

C．邂逅、 亵渎、 携手、 不屑一顾、 歌台舞榭

D．罪孽、 啮齿、 涅磐、 劣迹昭彰、 蹑手蹑脚

44下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A 真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢

B 包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用

C 驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾

D 嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深

45下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是（ ）

A、鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆

B、隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅

C、癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪

D、茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌

46下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A．泊车(bó) 船舶(bó) 粳米(gěng) 心肌梗塞(gěng)

B．招徕(lái) 青睐(1ài) 切磋(qiē) 雕栏玉砌(qì)

C．拙劣(zhuō) 罢黜(chù) 伉俪(háng) 引吭高歌(kàng)

D．宿敌(sù) 星宿(xiù) 恰当(dāng) 螳臂当车(dàng)

47下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是（ ）

A．拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后进

B．虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷

C．山麓 贿赂 辘轳 戮力同心 碌碌无为

D．阡陌 悭吝 翩跹 谦谦君子 牵强附会

48下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是

A．远岫 刺绣 衣袖 秀外慧中 乳臭未干

B．老妪 曲直 祛除 趋炎附势 屈打成招

C．涕泪 抽屉 警惕 风流倜傥 替罪羔羊

D．露脸 简陋 痔瘘 漏网之鱼 镂骨铭心

49下列各组词语中加点字的注音都正确的一组是（ ）

A．羞赧(nǎn) 挣(zhèng)脱 憎(zēng)恶 脚踝(huái)

B．偌(nuò)大 鸟窠(kē) 肖(xiào)像 提(dī)防

C．瓦砾(shuò) 干瘪(biě) 佣(yòng)金 包扎(zā)

D．罹(lì)难 症(zhēng)结 癖(pì)好 口讷(nè)

50选出下列注音有错误的一项 （ ）

A．青荇xíng 箪dān食 椽chuán子 爱憎zēng分明

B．靡mǐ涯 耿gěng介 显赫hè 面聆謦qǐng欬kài

C．朱拓tà 间jiàn或 一爿pán店 乖角儿juér

D．监jiàn生 瘐yǔ毙 搭赸shàn 困在垓gāi心

参考答案

1．答案：A B项“博闻强识”的“识”读zhì，记；C项“专横”的“横”读hèng；D项“模型”、“模棱”的“模”读mó，其他读mú

2．答案：C A项“塞”读sāi，其余读sè；B项“蹴”读cù，其它读jiù；D项“憩、讫”读qì，“栖”读qī，“锲”读qiè

3．答案：D D项全读cuì。A项“拮、诘、洁”读jié，“撷”读xié；B“慰藉”之“藉”读jiè；C项“句读”之“读”读dòu。

4．答案：B “樵”读qiáo，“愀”读qiǎo，“诮”读qiào，“悄”读qiāo。A项都读líng，C项都读qiè，D项都读suō

5．答案：A A项全读lù。B项前两个字读lóng，后两个读lǒng；C项前两个读kuāng，“犷”读guǎng，“旷”读kuàng；D项“吸”读xī，其它都读jí

6 答案：B B项读音依次为：bǐ、pō、bō、pí。A项“陲、锤、捶”读chuí，“唾”读tuò；C项“嗔、瞋”读chēn，“颠”读diān，“缜”读zhěn；D项“屹、呓”读yì，“讫、迄”读qì。

7 答案：B B中加点字读音都为lì。A中“盥”读guàn，其余为huàn；C中“雄关险隘”中的“隘”读音为aì，其余为yì；D中的“谄”读chǎn，其余都为xiàn。

8 答案：C A．“耋”读dié，其他均读zhì；B“舛”读chuǎn，其他均读jié；C都读yí；D．“撂”读liào，其他均读gē。

9 答案：C A．“跹”读xiān，其余读jiān；B．“逦”读lǐ，“霾”读mái，其余读lí；；D．“僻”读pì，其余读bì

10 答案：B A中“躁、燥、皂”读zào；B中“揣”读chuǎi，“湍”读tuān；“端”读duān；“惴”读zhuì；“喘”读chuǎn； C中“眩、炫”均读xuàn;“弦、舷”均读xián，“潸”读shān，D中“绚”读xuàn，“询、峋”读xún，“徇、殉”读xùn。）

11 答案：D A俳pái，其他的读fěi；B项：前四字读作fú，“拊”读作fǔ；C项：分别读作méi，měi（央浼：恳托），méi，méi，mèi；D项：分别读作(栖)qī，（稽）qǐ，xí（隰地：低湿的地方），xǐ（畏葸：害怕），xī

12答案：B A组“颈”读gěng，其他加点的字都读jǐng；B组加点的字都读yǎn；C组“悌”读tì，其他加点的字读dì；D组“骁”读xiāo，其他加点的字都读jiāo

13 答案：C A“皑”读作ái，其余都读kǎi；B“袂”读作mèi，其余都读jué；C都读zhǐ；D“湮”读作yān，其余都读yín

14 答案：B A项中“脾”读pí，“裨、婢”读bì，“捭”读bǎi，“稗”读bài；B项中“恒”读héng，“煊”读xuān，“渲”读xuàn，“垣”读yuán，“桓”读huán；C项中“辑、楫”读jí，“葺”读qì，“揖”读yī，“缉”读jī；D项中“犄”读jī，“崎”读qí，“绮”读qǐ，“倚、旖”读yǐ

15 答案：D A项“搅、侥”读jiǎo，其余均读jiāo；B项“沫”读mò，其余均读mèi；C项“杼”读zhù，其余均读shū；D项均读xié

16答案：B A项中“縻、糜”读mí；“麾”读huī；“摩”读mó；“靡”读mǐ。B项中“蓼”读liǎo；“谬”读miù；“寥”读liáo；“缪”读móu；“戮”读lù。C项“蓦、秣、漠”读mò，“膜”读mó，“抹”读mǒ；D项中“娆、饶”读ráo；“绕”读rào；“跷”读qiāo；“挠”读náo。

17 答案：B A项中“烙、落”读lào，其余读luò；B项中均读bì；C项中“读”读dòu，其余读dú；D项中“吓”读xià，其余读hè

18 答案：B B项中的“分泌”的“泌”应读mì，不读bì。

19 答案：B A项中的“箴”应读zhēn；C项中的“璞”应该读pú；D项中的“姊”应读zǐ。

20 答案：A B项中的“旖”应读 yǐ；C项中的“与”应读 yù；D项中的“束”应读shù。

21答案：D D项“聒噪”的“聒”与“恬”形近，但它读guō，不读tián；“租赁”的“赁”，声旁是“任”，但“赁”不读rèn而读lìn。

22 答案：C “气喘吁吁”的“吁”读xū，用在“呼吁”中时，“吁”才读yù。

23 答案：D A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bó，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，指胸脯；“咬文嚼字”的“嚼”读jiáoC；项“阐明”之“阐”应读chǎn，本字无shàn的读音

24．答案：C A项“哺育”的“哺”读bǔ，“拓片”的“拓”应读tà，在“开拓”中读tuò；B项“廓”应读kuò；D项“畸”应读jī

25．答案：B A项“看护”之“看”，读kān，与“看守”之“看”同义；C项“宁缺毋滥”之“宁”读nìng，与“宁死不屈”之“宁”同义；D项“瞠”读chēng，“蹊”读xī，在“蹊跷”中读qī。

26 答案：B B项中的“骇”读hài；“哄”读hōnɡ

27 答案：B A“宥”读yòu；C“着”读zhuó；D“纤”读xiān

28 答案：B A、“糙”读cāo C、“揪”读jiū D、“旰”读gàn

29 答案：D A“隽”读juàn; B“茕”读qióng; C“纂”读zuǎn。

30 答案：D D项中“流涎水”的“涎”不读“yán”读“xián”。

31 答案：B A项中“一道门槛”的“槛”应读“kǎn”；C项中“透露真情”的“露”应读“lù”；D项中“大地震颤”的“颤”应读“chàn”。

32 答案：C A项中“调和”的“和”应读“hé”；B项中“匀称”的“称”应读“chèn”；D项中“轧钢”的“轧”读zhá。

33答案：D （A．“称”读chèn B．“嚼”读jué C．“奇”读jī）

34答案：D （A．“淖”读nào B．“嫩”读nèn、“棘”读jí C．“鏖”读áo、“弄”读lòng）

35答案：D （A．“慑”读shè B．“惬”读qiè C．“啜”读chuò）

36答案：D （“脊”读jǐ、“从”读cóng）

37答案：A （“累”在“牵连”义时读lěi）

38答案：B （“椎”读chuí，在“脊椎”中读zhuī）

39答案：C （A．“堕”读duò B．“觑”读qù、“券”读quàn、“瓴”读líng D “鲜”读xiǎn）

40答案：C （A．“给”在一些合成词与书面语中读 jǐ；B．“杳”读yǎo； D．“捕”读bǔ，“觥”读gōng）

41．答案：A

B项中“押解”的“解”读jiè，“解数”的“解”读xiè；其他两个“解”读jiě。C项中的“边塞”的“塞”读sài，其他读sè，堵的意思。D项中“提防”中的“提”读dī，防备之意，其他都读tí。

42 答案：D A项“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”均读jiǎn，“箴言”的“箴”读zhēn；B项“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”均读dàn；“禅让”的“禅”读shàn；C项“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”均读bó；“薄荷”的“薄”读bò；D项“的“强”都读qiǎng。

43 答案：A五个加点的字读音都是jìn B项“溯”读sù，其余的读shuò，C项“携”读xié，其余的读xiè，D项“劣”读liè，其余的读niè。此题关注的是习惯性的误读的问题，对普通话读音规范化很有意义。。

44 [答案]C [解析]A项“悌”读tì，其余读dì；B项“媲”读pì，其余读bì；C项五个加点的字读音都是yì；D项“峙”读zhì，其余读shì

45答案：C A项中“怠、殆”都读dài，“笞”读chī，“苔”读tāi，“怡”读yí；B项“阂、劾”都读hé，“骸”读hái，“骇”读hài，“赅”读gāi；C项五个加点的字读音分别是pǐ，bì，bò，pì，pī；D项“黜、绌”都读chù，“茁”读zhuó，“拙”读zhuō，“咄”读duō

46答案：B A项中“粳米”的“粳”读作jīng，读成gěng属于习惯性误读；C项中“伉俪、引吭高歌”的“伉、吭”分别读作kàng和háng；D项中“恰当、螳臂当车”的“当”依次读作dàng和dāng

47．答案：D A项加点的字都读yè，B项加点的字都读qián，C项加点的字都读lù，D项中“翩跹”的“跹”读作xiān，其余四个加点的字都读qiān

48[答案]B [解析]A项五个加点的字都读xiù，B项“妪”读yù，其余读qū，C项五个加点的字都读tì，D项五个加点的字都读lòu

49[答案] A [解析]A项中“挣”是多音字，“挣扎”中的“挣”读zhēng；B项“偌”读ruò；C项“砾”读lì；D项“罹”读lí，“癖”读pǐ

50[答案] A [解析]“荇”读xìng；B项中的“謦欬”是生僻词语，一般不出现在试卷中。