《西游记》读后感

　读完某一作品后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？以下是我为大家收集的《西游记》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《西游记》读后感1

　《西游记》这部小说生动形象地塑造了去西天取经的师徒四人，一路上所遇到的妖怪和各种神仙等人物。

　特别是对孙悟空的描写，曾大闹天官的孙行者既正义，对作恶之人不手下留情;又善良，对受苦受难之人出手相救。虽然性急直率，有时冲撞唐僧，但在唐僧受难之时却从不退却，舍生忘死设法拯救。孙行者对付妖怪的手段使妖怪晕头转向，闻风丧胆，大快人心。而他对师父的忠心耿耿又感人至深，令人敬佩。这是个多么可敬可爱的形象呀!

　对于猪八戒这个形象令人又气愤又可笑，贪吃、喜美物、好色的都是他，常常闯祸的也是他。而当他们被妖魔捉去之时又无能为力，而且贪生怕死，特别是当他看到孙悟空与妖怪斗法时佯装死去而祸及其他三人时，只有他不但不感到悲伤，反而骂孙行者：“闯祸的泼猴子，无知的弼马温!该死的泼猴子，油烹的弼马温!”你看，多气人啊!不过他还是有功的，当孙悟空休克时他还是出手相救的。书中对人物外貌的描写特别精彩，如描写红孩儿的：

　面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。

　鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。

　战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。

　双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。

　哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。

　而对老妈妈的描写则为：

　雪鬓蓬松，星光晃亮。脸皮红润皱纹多，牙齿稀疏神气壮。……头缠白练攒丝帕，耳坠黄金嵌宝环。

　这些有着不同个性的形象给我留下了深刻的印象。但我觉得这部小说美中不足的地方是情节几乎一样，总是唐僧、猪八戒和沙僧被妖怪捉去，然后孙悟空去请哪方神圣来伏妖。其他两个徒弟和小白龙化成的白马都用处不大。不过相信我在重读这部名著后还会有更多的收获。

《西游记》读后感2

　一本好书可以启迪人们的智慧，陶冶我们的情操；然而，一本不健康的书会使人思想改变，道德败坏。所以，我们要不断地读书，读好书。我家就有一本好书，它让我不断前进，克服困难，不折不挠。这本书就是《西游记》，它的作者是大名鼎鼎的吴承恩。

　《西游记》讲述了唐僧带领三个徒弟，经历九九八十一难去西天取经的故事。西天取经路途遥远，危险重重，经常有妖魔鬼怪出没。唐僧没有法力，经常被妖怪捉走，多亏他的三个徒弟斩妖除魔，及时营救，一路风餐露宿走到西天。唐僧的三个徒弟中属大徒弟孙悟空本领最大，他有火眼金睛，七十二般变化，一个筋斗云能行十万八千里；二徒弟猪八戒好吃懒做，还经常说孙悟空的坏话；三徒弟沙悟净，虽然本领较弱，但是勤勤恳恳，一路挑着行李。

　唐僧师徒四人这一路有很多危险，也有矛盾。白骨精曾三次变作人形，被孙悟空一眼识破，当场打死。唐僧误解孙悟空滥杀无辜，把孙悟空赶走了。但当唐僧再遇到危险的时候，孙悟空毫不犹豫地出手相救，师徒二人冰释前嫌。这一路，自然环境恶劣，有火焰山，狂风暴雨，有大江大河阻挡他们的去路，他们披荆斩棘，坚定信念，一直求取到真经。

　《西游记》告诉我：遇到困难要百折不挠，不放弃；而且要有智慧。不要因为一点困难就放弃，坚持就会胜利！

《西游记》读后感3

　《西游记》是我接触过的第一本名著，书中那些精彩生动，惊险刺激的情节给我留下了十分深刻的印象。

　《西游记》这本书主要讲述了孙悟空出世以及孙悟空护送师父前往西天取经这两个重要故事，整整有一百回这么多。虽然文字很多，篇幅大，但一点也不会枯燥，什么“大闹天宫、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是趣味极了，那一个个死板的汉字仿佛有了生命似的，带你感受书中的趣味。

　在一百回中，我最喜欢的便是“三打白骨精”了。当我看到狡猾的白骨精变为提着饭菜的农家姑娘前来诱骗唐僧师徒时，我的心就不由自主得提了起来，真为他们的命运揪心，幸好孙悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，悬着的心总算是落地了。在这一个情节当中，我仿佛身临其境，也是孙悟空他们的一员了，当我将整本书看完时，我就如同与唐僧师徒共患难，一齐闯过了九九八十一难，取得真经，这是一种多么奇妙的感觉啊！

　看完了整本书，我合上书本，闭上眼睛细细地回顾第一处精彩的情节，同时也了解了人物不一样的性格特点。比如机智勇敢、嫉恶如仇的孙悟空，贪图女色、喜欢耍不聪明的猪八戒，任劳任怨、默默奉献的沙僧等，其中有好多可贵的精神值得我学习。虽然我没有真正读透这本书，但我却从中明白一个道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困难，才能成功！

　《西游记》是一本十分好的书籍，期望其他人了来领略一下它的风采吧！

《西游记》读后感4

　合上书，我长舒一口气，心中的欢喜难以言表，长达两个月，我终于将《西游记》收入囊中。

　两个月前，我还殊不知自己将会和这位新朋友见面，直到谢老师提醒我们挖掘这份宝藏，才拿起了原版，开始读了起来。

　不读不知道，一读吓一跳。这本书写的简洁明了，而且生动有趣，没有过多的修饰词，反而让人读着有种轻松舒适的感觉。而这本书身为中国四大名著之一，独具一格的地方自然有。最大的特色，就是文中夹杂的小诗了。

　小诗每一回都有，并且有长有短，大多描写的是人物、景物。有的虽描写一个人物，用到了很多篇，最显著的就是徒弟三人的自我介绍了。每每与妖怪争斗，开始时，三人总要先自夸一番，本是几句简单的话语，在吴承恩先生的笔下，就变成了“家居花果山，祖贯水帘洞”“睁着一双不白不黑的金眼睛，天惨淡，月朦胧；拿着一条不短不长的金箍棒，来无影，去无踪。”

　文中刻画的人物都细腻生动，聪明却暴躁的孙悟空，四海之内无人不晓；猪悟能则是最爱吃的了，不管那次斋饭，作者都不会忘了他，总是把他的吃相描写的淋淋尽致；老实又尽心尽力的沙悟净，虽不如孙悟空与猪悟能出彩，但性格则比两人强上几分；一心向善，只为取经的唐僧，意志极为坚定，任凭谁怎么勾引或阻拦，只有一个念头，取经。

　最后，四人也是历经十三四年千辛万苦，九九八十一难得经归乡，但他们还会与其它的读者，走一走这取经之路。

《西游记》读后感5

　邂逅音乐是听觉的享受;邂逅美景是视觉的享受;邂逅一本好书则是心灵的享受。在这个特殊的寒假里我与《西游记》不期而遇。

　《西游记》这本书讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人去西天取经，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境做斗争，走过了十万八千里路，经历了九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。

　大家可能都喜欢这本书中的“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山三借芭蕉扇”等等精彩的故事。而我最喜欢的是那段“猴王拜师学艺”，孙悟空那坚持不懈、勤奋好学的精神品质深深地打动了我。孙悟空是由一块仙石生长出来的一只石猴，因为想求长生不老之术，于是漂洋过海拜师学艺，终于找到了须菩提祖师。通过他的勤奋、刻苦练就了一身神通广大的本领。

　这让我想起自己刚开始学习游泳时，被水呛了几次，就不敢再去了。深圳的暑假酷热难耐，可我站在游泳池边，却感到阵阵寒意袭卷而来，全身冷得瑟瑟发抖，哭着喊着要回家，不肯再练了。如今想起孙悟空拜师学艺历经千辛万苦。从刚开始的焚香洒扫，打柴烧火，他从来不偷懒。到后来，学习技艺，他也孜孜不倦、勤恳修练。经过不懈努力终于习得真功夫。而我遇到了一点点小困难就想打退堂鼓不干了。其实只要再多“喝”几次水，下定决心刻苦练习就学会了。

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习任何本领，都要像孙悟空那样认真踏实、勤奋努力，才学到真本领。(史金祺)

《西游记》读后感6

　在这个寒假，我反复阅读了由明代作家吴承恩编写的《西游记》。这是一本关于唐朝法师唐三藏带着他的徒弟：孙悟空、猪八戒、沙和尚，从大唐到西天取经的故事。

　在取经途中，他们经历了九九八十一难，这其中随便抽出一个，都是凶险万分。而他们都克服困难通过了，真了不起!我觉得他们之所以能成功，是因为他们每个人都有一个永不放弃的精神，因为他们知道坚持就是胜利。不过他们中有一个人最不愿意，他就是猪八戒。为什么呢因为有好几次师傅或孙悟空被抓了，他就嚷嚷着要分行李，回他的高老庄。不过，后来他就再也不提散伙的事了，一心只为去西天取经。我觉得他这样做一是因为大师兄孙悟空整天拿着金箍棒在他后面打，他不得不走，二是因为都快走到了，如果回去，岂不被人笑话，我相信他不傻。

　现在，有这种坚持不懈精神的人已经很少了吧!更多的是像猪八戒刚开始那样，做了一半就不做了的人。真是可惜啊!再回来看看我自己：每天要什么有什么，温饱根本就不是问题，大鱼大肉已是家常便饭。穿的就更华丽了，什么安踏、什么大黄蜂。样式应有尽有。而他们呢每天都不知道能不能吃上饭。每天都只能吃青菜和喝稀饭度日，有时候连饭也吃不上。只有到皇宫或旅店里才能喝到酒。但更多的是深山老林，只能勉强找一个人家借宿。穿的那就更差了:都是一些粗衣麻绳，只有冬天才加点衣物。但就是这样,他们硬是完成了一项看似不能完成的任务。我真心佩服他们，在心里为他们默默鼓掌:你们真了不起!

　当我把这本书读完时，我发现这些主角合起来不就是一个人吗孙悟空是我们自由调皮的心灵;猪八戒是我们憨厚偷懒的性格;沙悟净是我们忠心而又谨慎的态度;而唐玄奘是我们的灵魂大脑。你们觉得我说得对吗

《西游记》读后感7

　四大名著中的《西游记》可谓是经典中的经典了，这本好书一直被翻拍成**、电视剧等等，不过我是在纸质书中与他相遇。

　《西游记》的主角有师徒四人——孙悟空，唐僧，沙和尚和猪八戒，大家对他们可谓是再熟悉不过了。四个性格截然不同的人聚集到了一起，只为取得真经。不过这真经可没那么好取，要经历九九八十一难。

　在九九八十一难中，有一难我印象最为深刻，那就是真假孙悟空了。

　“当局者迷，旁观者清”，不用说，师徒三人也傻傻分不清真假孙悟空。虽然假孙悟空给孙悟空和唐僧增不少矛盾，但最后误会解开，他们也化解了矛盾，还是齐天大圣孙悟空，先退一步的哩！

　这让我不经意想到平时生活中，在一些很小的误会，其实都没什么事中，我和朋友有时会吵架，吵得不可开交，好像谁都犯了天大的错误似的。现在想想，其实真的没有必要，“退一步海阔天空”嘛！人家堂堂齐天大圣孙悟空都退一步了，你为何不呢？

　最后，师徒四人取得真经时，我竟忍不住落泪了，还面带微笑。是啊，他们坚持不懈没有放弃，即便是九九八十一难。可自己呢……一时兴起喜欢钢琴，便求父母让自己上训练班，同意后，他们天天不顾风雨送我，没一句怨言，可自己却中途不想学了……

　是啊，人一生有多少目标，如果中途放弃，又能完成几个，成功几个。如果不坚持，那么养成这个坏习惯后只会一事无成，又有谁想成为这个一事无成的人？

　《西游记》这本书就像一个水壶，一点点让我从一棵小苗长成大树，它灌溉着我，让我从一无所知到一知半解再到了解这些。

　这就是我与这本经典的相遇。

《西游记》读后感8

　我国有四大名著，曹雪芹的《红楼梦》；施耐庵的《水浒传》；罗贯中的《三国演义》；吴承思的《西游记》。其中我最喜欢的要数《西游记》了。

　西游记中有许多人物，各种各样。但主要人物就是唐僧、孙悟空、沙和尚还有猪八戒，师徒四人一路经过了九九八十一难，才到达西天取回了真经。

　这里面我最喜欢的人物就孙悟空了，第一我喜欢他的七十二变，在和怪兽打斗的时候常常会变成小房子、小蚊子之类的东西，让怪兽防不胜防。每次遇难都是孙悟空想出办法，救出师傅师弟。这说明孙悟空很聪明，遇事多动脑筋。这和我们生活一样，打不过别人就要智取。

　第二我佩服孙悟空有一双火眼金睛和刀枪不入的身体，和怪兽打拼时，它们都被孙悟空打的落花流水，双眼直冒金星，可孙悟空却毫发无损。你看那个白骨精伪装得多像呀！猪八戒与唐僧都被骗了，只是孙悟空就是不上当。这也说明了孙悟空的火眼金睛有多么厉害。在现实生活中，也会有好多这样的“白骨精”需要我们分辨清楚，我要是有一对就火眼金睛就好了，这样我就能辨别美与丑、善与恶、是与非了。

　第三我同情孙悟空，他特别能吃屈。因为每次都是师傅辨别不了是妖还是人，冤枉他，就会念紧箍咒，让孙悟空疼得死去活来、头疼欲裂，痛得直撞墙。就是这样对了还要受紧箍咒的气，但孙悟空依然忍着痛，打败敌人，保护师傅。我觉得孙悟空受了这么多委屈，可师傅还是误会了孙悟空，没有理解孙悟空的好意。真是，狗咬吕洞宾，不识好人心。孙悟空还是对师傅全心全意，宁可自己付出生命也要保护师傅。

　我还喜欢孙悟空的大闹天宫时的英勇不屈，渴望自由，反抗压迫，大胆无畏，多让人喜爱啊！读了西游记，让我永久难忘，在我的记忆里也画下了一道美丽的弧线。

《西游记》读后感9

　《西游记》从明朝盛世便流传至今，人们对其更是赞扬有佳，大多数读者只知道作者借此讽刺官场的黑暗，可是，何曾有人注意到人们口中善良的唐僧的真正本质呢？

　在大多数人眼中，唐僧是一个心怀慈悲的和尚，沿途种下的都是善业，是一个大善人，这是我们从剧情表面中最直接的印象。但是何曾有人注意到他关心的只是取经路上的“弱小”生灵？他虽是凡胎肉体，可是，他却对身边最关心他的人默而不闻。总是拿着自己的慈悲给他人。白龙马驼着他走了十万八千里，他何曾心痛过！这样一个连自己身边的人都不关心的和尚怎么能叫慈悲为怀呢？一个对身边的人都不关心的僧人，那么他对“弱小”生灵的关心也只能是假慈悲！

　众人以为，唐僧有情有义，可是，你们还记得被唐僧赶走的悟空吗？悟空为保唐僧取得真经，沿途屡次识破妖魔的奸计，而不明真相的唐僧以慈悲为名义而多次将其赶走。唐僧这么做，难道不是为了体现他的慈悲为怀吗？当悟空离开之后，唐僧被妖精捉去，八戒和沙僧无能为力，而此时的唐僧又想起了悟空，悟空念其旧情,经过千辛万苦,受到各种磨难，不辞辛劳救出师傅。此时的唐僧却连谢谢都没有说一声，却总是一副趾高气昂的样子继续我行我素。其实，悟空比唐僧有情义，一个小小的紧箍咒怎么能困住他呢？悟空不过是为了践行当初的承诺，为了心中的追求才如此，当然也有师徒之间的情感因素，所以如此一个能人才愿意委曲求全的跟着西行。

　而所谓“行善”究竟是为了自己，还是为了他人呢？如果是以自身利益为前提的伪善，无论以任何形式出现，也不过是人们嘴上的空谈罢了。而人们口中的高僧唐僧走了十万八千里的路程，取回的也不过是给世人看看的真经罢了。

《西游记》读后感10

　当我看完这本书时，我被书里的孙悟空的顽皮和大闹天宫的威风，还有保护师傅的尽责，时而让我哈哈大笑，时而让我紧皱眉头，时而然我感到佩服。 看完这本书，我都得了很多道理，文章中的孙悟空是一个从石头里蹦出的猴子，调皮、机灵，当当上了美猴王时觉的武器不好用，到东海龙王得到了如意金箍棒，随后大闹天宫，因失败被压在五指山下，最后被唐僧救下。孙悟空拜唐僧为师，为师父得到了白龙马。因为孙悟空是齐天大圣，所以一路上威风凛凛，小怪什么的都不在话下，然后又在云栈洞又收了猪八戒为徒，猪八戒是元帅，孙悟空是齐天大圣，那更是威风凛凛，然后又在流沙河沙悟净展开大战，猪八戒KS沙悟净，元帅KS元帅，这真是一场大战，最后收了沙悟净为徒，猪八戒是元帅，沙悟净也是元帅，孙悟空是齐天大圣，还有白龙马， 那可是超级的威风凛凛，因为每次孙悟空在猪八戒、沙悟净、唐僧以及白龙马被抓到时，孙悟空总能想出办法就出唐僧、猪八戒、沙悟净以及白龙马，所以取经很顺利，孙悟空他么成功的返回。但是，还有一劫没过，所以还要过，当然，这一劫他们也顺利的通过了。孙悟空：斗战胜佛，猪八戒：净坛使者，沙悟净：金身罗汉，白龙马：八部天龙马，唐僧：旃檀功德佛。

　孙悟空他们都很厉害，所以我很喜欢它，这就是我喜欢的理由。

1 如何用思维导图来写作文

一、如何用思维导图写作

二、低年级导图作文举例

三、绘制阅读导图及仿写

一、如何用思维导图写作

思维导图作为以放射性思考（Radiant Thinking）为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效的学习策略与思考工具，它是能带动具有发散性与聚敛性，还有连续性（包括线性和环状）等具有创新性与系统性的思维，它能把学生个体的智慧潜能发挥到极至。应用思维导图解决写作问题，能有效帮助每个孩子调动起已有的词语及素材，初步运用相关写作方法。

老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”他列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步从细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。其实，从阅读积累，到写成佳作也是这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。

写作思维导图能帮助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的产生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地记在图中。利用写作思维导图打开思潮的闸门，学生能在可视的思维导图中直接筛选和组织写作材料，丰富自己写作的内容，安排写作表现手法的应用，辅助写作过程中直观地进行自我导向和自我评价。

画图写作的步骤：

第一步，审清写作题目要求，拟定写作主题。将所有环绕写作主题的想法或事情作合理选材，逐一写下来或画出来。跟着感觉走，不必理会对或错，应该或不应该，把写作导图的草图画出。

第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；

第三步，让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。

第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。

2 有关思维导图给你带来好处的作文600字

思维导图创新最简单的就是写作文，因为写作文其实就是一个创新的过程，无论是内容的选取，还是文章结构的安排等等，都是“新的”、和别人不一样的，这就是创新在没有用到导图的时候，平常的写作文的程序是先对这题目想想，现实生活中有那些可以引用了，然后有了思路后就开始写，但往往在动笔的时候，思路很局限，想到的东西很窄，结构也老套，作文没有新意而运用了思维导图，就不一样了，因为导图写作文的第一步是题目发散，拿出一张白纸，在纸中心写下题目，就开始“噼里啪啦”地发散联想了，这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，也不去管联想的东西是发夸张、是否可能，只管发散联想，越快越好、越多越好、越广越好，直到写得满满一页纸的时候，再停下来然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出个思路出来，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了，一篇作文飞快地就写出来了 在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，你的思路可能就大大打开了，你的作文材料可能就大大丰富了，你的作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了 接下来就是利用导图来进行解决问题，这个话题有点抽象，但其实也很简单导图最明显的特征是发散，利用导图对问题进行发散思考，或者说养成寻找更多答案的习惯，可以让我们创造性的解决问题，解决问题更加高效 举个简单的例子，比如，一个老板下了飞机，准备去市区办点事，这时候，怎么去就成了个问题？对于一般的职员来说，最常的方法就是坐公车，但对老板来说，时间更加宝贵而钱反而是小事，所以打的更划算就这些方法了吗？不，还有很多，比如，打个电话给市区的朋友，看看他是否能过来接甚至看看能否不去市区就把事情办了或者找个人代办，而老板去做另外的事情，等等等等经过对这种多解决办法的思考，可以让我们解决问题更加有效果，思维导图在这个过程中，起到的作用就是协助我们养成这种发散思考的习惯，并帮助我们把发散思考的内容形象化地表示出来 说到创新，更难的恐怕就是产生创意了吧比如广告设计师，要设计一个可口可乐的新广告，可能就会绞尽脑汁，不断思考用什么元素去表达广告的主题，用什么结构去表达广告的主题，这个过程就非常耗脑力思维导图在这个过程中，起到的作用至少有三个，1培养我们发散思考的习惯；2迫使我们进行发散思考，并把发散思考的内容具象化的表达出来；3把一堆元素用关键词的形式排布在一张图上，让我们更容易找到其中可能的关联，从而找出创意。

3 怎样读名著 作文

语文教学上的创新，一方面要加大语文课堂教学容量，充分调动师生双方面的创新思维，打破原来的框框条条，走出教与学的新路子；另一方面要扩大语文视野，广征博引，留心时事。这样，读名著就提到议事日程上来了。

名著之所以成为名著，是因为它经得住时间的考验，赢得了广大群众的喜爱，在思想性和艺术性上有超越一般作品的长处。学生要扩大知识视野，积累文学素材，提高思想修养和艺术修养，必须认真地、仔细地阅读名著。

那么如何阅读名著呢？

首先要明确哪些书是名著。凡是经得住时间的考验，赢得广大群众喜爱的，在文学史、思想史、哲学史等各方面有一定影响的著作，甚至是划时代的著作，都可以称为名著。单从文学的角度说，如我国先秦时期的历史散文和诸子散文、楚辞、汉魏六朝诗歌、唐诗、宋词、元曲等的代表作、明朝时期的四大长篇小说，甚至清末的四大谴责小说以及文言短篇小说的代表作《聊斋志异》等，都可以称为名著。近现代著名作家的代表作，如鲁迅先生的小说、杂文、散文、诗歌；郭沫若的新诗集、历史剧；朱自清、叶圣陶等名家的代表作，都可以称为名著。外国的作品，古典方面的，如文艺复兴时期的莎士比亚的作品、但丁的作品、荷马史诗等，是应该好好阅读的。近现代作品，如历年来的诺贝尔文学奖获奖作品，都算名著。考虑到中学生课业重，时间紧，没有更多的时间阅读大量的课外书籍，但最少也要把教育部推荐的中学生课外阅读的书读完。明白了名著的范围，我们就有了阅读的方向。

其次就是读的问题。古人有很多行之有效的读书方法，如朱熹的“三到”读书法，苏轼的“八面受敌”读书法等，都可以用作参考。要结合自己的阅读情况，根据自己的爱好，涉猎范围，确定适合于自己的读书方法。但必须强调的是：名著必须精读，不是读一遍两遍就行了，要读三遍五遍，甚至十遍八遍才行，如能像茅盾先生背诵整部《红楼梦》那样就更好了。一般说来，精读中不但要记住情节、人物姓名，而且要注意识记、理解文中的诗词妙语，精妙的章节甚至要能背诵出来，只有这样，我们在今后写作时，才能信手拈来，为我所用。

再次，在读的基础上要写。古人说‘不动笔墨不读书’是有一定道理的，要把自己的读书心得、体会用自己的语言文字表达出来，这样才能起到推动读书的作用。既然是一部名著，在思想上和艺术上一定有很多地方值得我们思考学习，可见读书在写作方面，从大的思想内容到小的只言片语都可以是写作材料。

第四点，要注意交叉阅读。要把读名著和读报刊时文结合起来，用发展的眼光、开放的头脑进行思考。要善于把名著里的事例、思想、艺术等方面与报刊时文进行比较，做到古为今用，洋为中用。学习鲁迅先生的拿来主义，取其精髓，弃其皮毛，跟着时代一起前进。任何一部名著，由于时代、阶级、地区等方面的局限，总有一些不合时宜的地方，我们要善于用批判的头脑进行思考，广取长处，为我所用。

最后，需要强调的是，必须要有一本读书笔记。在笔记里可以分出不同栏目，如“妙语精段栏”、“优美诗词栏”、“人物形象栏”、“艺术手法栏”等，特别要有一栏定为“读书心得栏”，这样随读随记，读写并进，收效才能大。读完一部名著后，要回过头来总结一下，该记的记下来，该写的整理成文章，做到善始善终。完成阅读这一部名著后，再进行下一部名著的阅读。循序渐进，逐步提高，日积月累，必能蔚为大观；只要坚持下来，做到有计划有目的地阅读，就一定能够不断提高自己的思想修养和艺术修养，一生受用无穷。

4 如何用思维导图来写作文

一、如何用思维导图写作二、低年级导图作文举例三、绘制阅读导图及仿写一、如何用思维导图写作 思维导图作为以放射性思考（Radiant Thinking）为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效的学习策略与思考工具，它是能带动具有发散性与聚敛性，还有连续性（包括线性和环状）等具有创新性与系统性的思维，它能把学生个体的智慧潜能发挥到极至。

应用思维导图解决写作问题，能有效帮助每个孩子调动起已有的词语及素材，初步运用相关写作方法。 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

他列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步从细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。其实，从阅读积累，到写成佳作也是这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。

写作思维导图能帮助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的产生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地记在图中。利用写作思维导图打开思潮的闸门，学生能在可视的思维导图中直接筛选和组织写作材料，丰富自己写作的内容，安排写作表现手法的应用，辅助写作过程中直观地进行自我导向和自我评价。

画图写作的步骤： 第一步，审清写作题目要求，拟定写作主题。将所有环绕写作主题的想法或事情作合理选材，逐一写下来或画出来。

跟着感觉走，不必理会对或错，应该或不应该，把写作导图的草图画出。第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；第三步，让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。

第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。

5 《我是这样读名著的》作文

名作（经典）的意义，读文学名作（经典）的目的，以及怎样去读……都在里面了。

但要真正懂得它，却要从根本上改变我们固有的文学观念、读书的目的、阅读方式，以至我们的思维方式……

文学的核心，文学创作与文学阅读的出发点与归宿，都是“人”，是人的心灵，人的感情，人的精神，而不是其他。

其实教育、出版的核心、出发点、归宿，也是“人”；正是“立人”，把文学、艺术、教育、出版……都统一起来了——这几乎是常识，却是人们最容易忽略、忘却的。

读文学作品唯一的目的（如果有目的的话），是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，你将出入于“（他）人”、“我”之间，“物”、“我”之间，达到心灵的冥合，获得精神的真正自由。坚持读下去，日积月累地潜移默化，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。

要读名作（经典），就是因为每一个民族、每一个时代的精神的精华都凝聚于其中，人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果，就是通过各类学科（不只是文学，还有社会科学、自然科学）的名作（经典）的阅读，而代代相传的。在这个意义上，受教育（这里讲的是识字教育以上的中、高等教育）的基本途径就是“读名作（经典）”。

人在受教育时期，例如中学时期，读什么书，不是小问题。像鲁迅所说，胡乱追逐时髦，“随手拈来，大口吞下”的阅读——这颇有些类似今天的“快餐式阅读”，吃下的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”，其结果不只是倒胃口而已：吃“烂肉”、喝“酸酒”长大，是可能成为畸形人的。鲁迅因此大声呼吁，“我们要做批评家”，给青年的阅读以正确的指引。关心中学生的课外阅读，提倡“读名作，读经典”即是一种导向：唯有用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代，才能保证他们成为巴老所期待的“更纯洁，更善良”的具有美好心灵的健全的“人”。我们抓教育固然要关心改善教学物质条件，但如果忽略了最终目的是提高教育对象的精神素质，使他们真正成为“人”，那我们就会犯下历史性的错误，而贻害子孙万代。

读文学作品，特别是读名著，还要有正确的方法。那种“一主题二分段三写作特点”式的机械、冷漠的传统阅读方法，是永远也进入不了文学世界的。要用“心”去读，即主体投入地感性地阅读：以你之心与作者之心、作品人物之心相会、交流、撞击，设身处地去感受、体验他们的境遇、真实的欢乐与痛苦，用自己的想象去补充、发展作品提供的艺术空间，品味作品的意境，思考作品的意义。也许你读完作品，只有一些朦胧的感觉、若隐若现的人物身影，只有说不清、道不明的情感的涌动、思绪的感悟，或者某种想象、创造的冲动，尽管你不能（其实也不必要）做出作品主题呀、结构呀、写作技巧呀……的明确分析，其实你已经“进入”了文学的世界，这样的“第一（原初）感觉、感悟、涌动、冲动”是最可贵与最重要的，它是文学阅读（欣赏）最基本的要求，也是以后的文学分析的基础。

文学作品，从根本上说，是一种语言的艺术。因此，文学阅读的另一个重点，应是对作品语言的感悟。真正的文学大师笔下的语言，是有生命有灵性的，它有声、有色、有味，有情感，有厚度、力度与质感，是应该细心地去体味、沉吟、把玩，并从中感受到一种语言的趣味的。“语言（说与写）”是人的基本存在方式，言说的背后是人的心灵世界。因此，对语言的敏感和驾驭能力，也应是衡量人的精神素质的重要标尺，是提高人的精神境界，使人变得更美好的不可或缺的方面。

文学名作（经典）的阅读，就是一种发现与开掘：即是对作品所描述的已知、未知世界的发现与开掘，也是对自我潜在精神力量的发现与开掘。说到底，这乃是对“人”（他人与自我）的发现与开掘。它的魅力就在这里。因此，他人的示范性分析（如本书点评者——他们大都是大学里的文学硕士与博士，算是你们的大哥哥、大姐姐——所作的导读），无论怎样精彩，都只能启发，而不能代替你自己的阅读。名作（经典）的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。

古语云：“开卷有益。”有何益呢？钱理群先生引用了巴金老人的话：“让人变得更好”。不过开卷有益，却非卷卷有益，书海浩渺，需要在其间做一番披沙拣金的选择，选出能够予人美善的经典名作。读什么确定了，随即遇到的问题是怎么读，书山路万千，钱理群先生特别希望青少年朋友能和经典素面相见。邂逅原初的感动，而不要带着诠释动机进入文本，这是一个文学研究名家的谆谆善言。每一个读者都应珍视。

6 关于阅读方式的作文800字

对于大部分书籍，重要的内容只占全书的20%左右，所以学会高效阅读很重要。阅读中，最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力，这样可以大大的提升阅读效率。现在，我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯，这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料，这样既有助于提升阅读速度，同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了，这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。

如果阅读效率低的话，可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法，掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的，想学习的可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，主要就是训练快速阅读的，里面也有“思维导图”的训练，如果你的阅读效率低，可以好好的去练习提高一下。

读书的过程中以及读完一本书后，要学会做读书笔记。读书过程中：①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来，以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟，比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面，都要及时的记录下来。读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。②针对一部分书，比如看了之后很有感触的那种，我也会写一写读书感悟。

7 如何用思维导图来指导作文写作

平常的写作文的程序是先分析题目，然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料，思考后有了思路开始写，但往往在要动笔写的时候，学生的思路很狭窄，想到的东西很少，结构也老套，于是写出来的作文自然没有新意。但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果，因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目，然后开始写出与题目有关的各个词汇，进行发散联想。在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，只管发散联想，越多越好、越广越好，直到写得足够多的时候，再停下来。然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出思路，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了， 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。

在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。

8 作文题目为（我）怎么写啊,思维导图就行

1这就是我

大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：

我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗

没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我

二、

这就是我

看！

镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢？

那就是我；下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀？

那就是我；上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀？

那就是我。

9 我想求一张写作文的思维导图

我心中的春

众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处------题记

春，一个播种希望的季节；一段流光溢彩的岁月；一颗刚刚破土的种子万物复苏，百灵用歌声唱破大地疲惫的梦；生机勃勃，花儿草儿们用色彩渲染着土地阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每一个角落都流淌着春天的气息

田野里，冬季的冰冷刚刚归去，春季就最先来到了这里瞧那绽开的花蕊，吐呐着香甜的空气，那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜那一份持久的清新在空气中酝酿，那一份纯真的信念在心里流淌，似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾，一切是那么的不寻常，一切又是那么的充满希望，春季就是如此完美，带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人；携着几丝柔情似水却又掩盖不住小孩般的坦诚率真，如万花筒般的多姿多彩

10 四大名著思维导图

四大名著是家喻户晓的撰写的很经典的书籍，在那个年代，没有汽车飞机，有的只是苍白的卷纸与毛笔，每天不停的撰写新的篇章，给人们留下了深刻的印象，《西游记》里面的师徒四人人物性格鲜明，与邪恶势力做斗争，下面是总结的师徒四人人物性格介绍思维导图模板，需要使用的朋友可以参考下面操作。

《西游记》人物性格思维导图模板点击链接可以进行在线编辑使用：/#Rdfb303942796563fda6bfbc37c940ad3模板简介：该模板主要是从师徒四人的人物性格为中心主题进行展开阐述，刻画的活灵活现的人物带给很多人欢乐，具体说明如下所示。操作方法： 1首先复制上面链接可以进入迅捷思维导图在线编辑面板中心，这时整个模板就展现在面板中心，可以进行了解。

2想要二次编辑思维导图的朋友可以点击左上角插入同级主题或者是下级主题。可以对节点进行添加。

3新添加的节点首先要做的就是将里面的内容进行修改，双击文本框就可以编辑里面的内容。4在上面工具栏里面有很多操作可以进行使用，添加链接，以及备注等这些操作都可以丰富思维导图内容。

5点击“外观”选项，这是对思维导图的整体颜色进行更改的操作，里面有很多颜色可以根据喜好进行选择。可以对思维导图的整体颜色进行替换。

6在视图选项中的展开栏目中，可以对每一级节点进行分类检查，不同层级的节点展示效果不同，检查起来很方便。7这时就可以将制作完成的思维导图导出使用了，点击迅捷思维导图后面的标识就可以选择导出选项，之后选择导出格式就可以导出使用。

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　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的书香伴我行七年级作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

书香伴我行七年级作文1

　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起它的原因是我常常体验到读书的乐趣。我在袅袅书香中被环抱着，尽情吸允着，享受着。

　曾经读《西游记》，师徒四人中我最喜欢孙悟空，他的生性机智、嫉恶如仇让我敬佩不已。

　《三打白骨精》的故事让我记忆深刻，师徒一行西去，白骨精先变成村姑，后变成寻找女儿的老太婆，再变成等待妻女回家的老翁，每次都被火眼金晴的孙悟空识破，抡起金箍棒打死了妖怪。还有《龙宫夺宝》，悟空战胜混世魔王后，闯入东海龙宫，向龙王索取镇海神针———如意金箍棒。这棒虽重一万三千五百斤，却大可撑天地，小可变绣花针，藏入耳内，它是降妖除魔的好武器。

　读此书感受很多。面对善恶，爱憎分明；遇到困难，迎刃而解。勇敢无畏，面对人生，定能成就人生的辉煌。

　再读《水浒传》108位梁山好汉中，我最喜欢武松，他的爱憎分明，刚猛不屈，让我惊叹不已。

　《武松打虎》尤其让我印象深刻，武松去探望哥哥，喝了十八碗酒，向景阳冈上走去。遇见老虎，用拳用哨棒将老虎打死，才住手的故事让我大开眼界。《醉打蒋门神》中，武松发配至孟州牢营，和施恩二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。

　徜洋书中，震憾很多。做事敢作敢当，英勇无畏；做人侠肝义胆，知恩图报，真乃是学习的榜样。

　古人说：“读万卷书，行万里路。”书是我在口渴的时侯一杯香甜的甘茶；书又像一片心灵的净土，是滋润人类智慧的永不枯竭的源泉。读书始终是我的最爱，书永远是我的良师益友。

　品味书韵，书香伴我行，其乐无穷！

书香伴我行七年级作文2

　夜深人静，皎洁的月儿升得很高，昏黄的灯光下，我依旧沉醉在书的世界……

　小时候，在妈妈的怀抱里，闻着水仙花发出的香味，望着满是星星的夜空，听着妈妈讲故事那温柔的声音，我感到无比的幸福。书是我的朋友，更是我的挚爱。在与书陪伴的岁月里有快乐，也有洒下的泪水。

　长大了一些，我开始看一些故事。《卖火柴的小女孩》里面的那个小女孩让我非常感动。那个小女孩为了让爸爸治病，圣诞夜还在外面卖火柴。让我不禁想起现在的我们，我感到很惭愧。因为我没有孝顺父亲，有时还在家里撒娇并没有像小女孩那样，我应该向那个小女孩学习。我曾为她痛苦难熬的生活伤心垂泪，也曾为她那份孝顺的心而不由敬佩，我相信总有一天，她的生活会变得更美好。

　年华如流水一样涌过。稍大，我告别了童话，开始闯荡于四大名著。我喜欢坐在柔和的灯光下，把卧室的门关上，坐在静谧的卧室里，望着窗外的落叶，享受读书的乐趣。于是我开始读四大名著。我为孙悟空的七十二变，降妖除魔而折服万千；我为诸葛亮的机智而敬佩；还有大义的林冲；勇敢的关云长……

　如今，我马上五年级了，学习紧张了，看课外书的时间少了，但我依然喜欢看书。记得有一次，我捧着一本书坐在沙发上看，看着看着，我入了迷。妈妈第一次叫我吃饭，我并没有听见。第二次时，妈妈走到我身边叫我去吃饭，我说马上就去，但是故事情节太吸引人，我就忘了，结果我没有吃午饭。

　读书是那样富有情趣，它给我带来了不尽的乐趣，倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪。读书丰富了我的知识，还丰富了我的课余生活。

　书籍让我体会到很多快乐，书香伴我行，每一天，书陪伴我，慢慢成长。

书香伴我行七年级作文3

　书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；书是动人心弦的歌曲，让人如醉如痴；书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩……

　“人之初，性本善。性相近，习相远……”上幼儿园时，我经常背三字经等古文，当我在客人面前摇着头背诵时，总能博得客人们啧啧的称赞。那时，我心里就像吃了蜜一样甜。但是那些诗词对于那时的我来说，毕竟太深奥了。于是，妈妈每天晚上抽出一点时间给我讲诗词的含义。有一次，妈妈给我讲李绅的《悯农》，听着妈妈绘声绘色地讲述，我仿佛看到了农民伯伯在辛苦地干活，我情不自禁地哭着吟诵着：“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”

　小学一、二年级时，我渐渐喜欢上了童话，它陪伴着我度过了一个又一个如梦如幻的日子。我来到开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我来到富丽堂皇的水底城堡，寻找善良的美人鱼。童话故事《卖火柴的小女孩》给我的童话日子添上了不同寻常的一笔。那些日子，卖火柴的**姐成了我心中的`牵挂。

　小学三、四年级时，我步入了文学的殿堂。当我捧起《蜻蜓蜻蜓》时，我会情不自禁地流下眼泪；当我品读《狼王梦》时，我的心会随着紫岚的幸福而欢呼。

　现在，我迷上了历史。《中华上下五千年》《二十四史》……这么多的历史书，我看了一遍又一遍，里面的故事耳熟能详。《割发代首》让我知道了要遵纪守法；《三过家门而不入》使我懂得了为了百姓可以抛开个人家庭而不顾；《精忠报国》告诉我们要有一颗爱国之心……

　我爱书，爱书里那丰富的知识，爱书带给我的力量，爱书带给我的快乐。我要读更多的好书，让书香永远伴我成长！

书香伴我行七年级作文4

　我爱读书，爱它可以给我无穷的知识，爱它让我知道我未知的世界奥秘！来到我的“小天地”，抬头一看，映入你眼帘的就是那琳琅满目的书。

　午后，我坐在房间里读书，心儿早已飞进了书的世界。书，你那美丽的草地，让我在凉爽的下午陶醉她的舒服；书，你那淡蓝的天空，让我尽情飞翔，放眼欣赏这个美妙的世界……

　很小的时候，我总是爱看一些童话，缠着妈妈给我讲美妙的故事，希望长大以后像童话里的人物一样，拥有那么美丽的东西。然后沉浸在童话中，在童话王国里，只属于我的王国！做一个温馨又美丽的梦。再大一点，我开始听妈妈讲一些其它的故事，妈妈希望我有更多的知识呢。首先是有趣的《小猪唏哩呼噜》、美丽的《小红帽》等，这些都是我喜爱的。于是我了解了，虽然作家们用不同的方式写故事，但我都可以感受到他们内心表达的东西。

　后来，我能自己读书了，这是一件让人多么开心的事啊！书，如无限的风景，永远看不完。我喜欢这样的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”多么清丽迷人的画面。“夕阳西下，断肠人在天涯。”勾起我浓浓的思乡情……从此，散发着油墨的书香，带我走进文学的天堂，让我拥有了一颗善良的心灵、一颗富有想象的头脑，一双想看遍世界的眼睛以及一张灵巧的嘴巴。书，这真要谢谢你啊！

　每当我在生活中遇到烦恼的时候，有书的陪伴便使我非常愉快！书是我最好的伴侣，他引领着我平凡的人生，不管远方的道路是否曲折，我都要坚持，因为温暖的书香正伴我前行，我一点儿也不孤单！

书香伴我行七年级作文5

　“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的名言。书就是阳光，给我们带来光明和温暖；书就是一股股清泉，净化我们的心田。老师也经常要求我们：多读书，读好书。我也不记得从什么时候开始就喜欢上读书，书成了我的形影不离的好朋友，给我带来无穷的乐趣。

　小时候是妈妈每天晚上的童话故事伴我入眠，慢慢的，我生活周围就是一个个童话。看到小花小草，我会和它们说说悄悄话，碰到蝴蝶在翩翩飞舞，我猜想着它准是去参加什么舞会；听到鸟儿们放声高歌，我想它们一定是在举行演唱会……大自然的一切都是我童话王国的精灵。

　上学了，我就开始自己阅读。我阅读的书籍更加丰富。妈妈给我买了好多的图书，我的房间里随手就能拿到一本书。学校里的图书角和图书室里也有许多。每当我手捧一本新书，就如饥似渴的读了起来，立刻沉浸在书的馨香中。《格林童话》和《安徒生童话》让我更深的了解到人性的真善美，做人要有一颗善良的心灵；《笑猫日记》里的一个个生动有趣故事让我感动、有时流泪，有时开怀大笑；《淘气包马小跳》使我懂得有童心的人永不老；《绿野仙踪》里的多萝西教会我不管遇到什么困难，只要凭借自己非凡智能和顽强的毅力，就能克服困难；我又闯进哈利波特的魔法世界，被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动，和他们一起与魔药师斯内普斗智斗勇。我多么希望自己也能拥有一根魔法棒，用它来帮助那些需要帮助的人；凡尔纳带我八十天环游世界；我欣喜走进《女生日记》，学会了女孩子必须具备的自信、勇敢和坚强

　一本本书打开了我的一扇扇心窗，我在书中尽情徜徉，书香助我健康成长，快乐飞翔!

书香伴我行七年级作文6

　书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷；书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中；书，像明灯，驱散我心中的阴霾，引导我走出愚昧。

　书籍就像阶梯。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书，能增长见识，开阔视野。能让我们在精神上得到享受；因此我们要多读书，读好书。

　书籍就像你的一位朋友，一位忠贞不渝的好友。他可以让你陶冶情操。有时心情不好的时候，当我们翻开书本，心情就会豁然开朗。我就有过这样的经历：一次，我和同桌因为“三八线”的原因，吵了起来。我感到非常的生气。这是，我的一位“铁哥们”拿来了一本幽默书，我刚翻开，就被主人公风趣的语言深深地吸引住了，时不时被书中的情节逗得哈哈大笑，心情也自然非常的舒畅。后来想明白了，我就诚恳地同桌道歉。

　书籍就像一把开启智慧之门的钥匙。《钢铁是怎样炼成的》就是我的启蒙老师，它让我明白了很多道理。主人公保尔-柯察金双目失明，全身瘫痪，可他没有向命运屈服，向厄运低头，最终他以口述的方式完成了这一励志的文学著作——《钢铁是怎样炼成的》。从这本书中，我仿佛看到了，主人公忍受病痛的折磨，坚强不屈地与困难作斗争的情景。我是一个内向的男孩，在学习生活中缺乏自信心。但当我看完这本书后，便被保尔叔叔的这种不屈不挠的精神所感动。从那以后，我不再自卑，勇敢地克服前进路上的困难，在失败面前不退缩，成为一个阳光男孩。现在的我，嘴角总是挂着一丝自信的笑容。

　书籍是全人类的营养品，是一位朋友，更是一把钥匙。让书香伴我们一路前行，让书籍成为我们最好的朋友。

书香伴我行七年级作文7

　一盏清茶，一片绿荫，一丝阳光，一缕书香。在雨后的一方小亭坐下，掏出一本百读不厌的书，等待阳光穿透云层，照在书本上，暖暖的书香肆意。

　我与书的首次邂逅，还是在很小的时候。偶尔在家中“探险”时，拾到一本小小的童话书，我翻开来看，那些小小的蚂蚁字好像有着神奇的魔力，一个个跳动着，吸引着我睁大了眼看。我把书拿给妈妈，属于童话的香味在屋中弥漫。

　待我大了一些后，有了足够的知识，我便开始读中国文学的瑰宝——四大名著。那时，我最喜欢的是《西游记》，我深深地迷恋上了那个属于作家吴承恩的奇幻世界。我喜欢跟着孙悟空腾云驾雾，喜欢沉迷在作家的无限想象中。那时，我最不喜欢《红楼梦》了，感觉里面的文字太过生涩难懂，于是，这部经典的小说便被我弃置在一旁了。

　现在的我渐渐地被古诗文所吸引，我向往“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟景象；我会被“不解藏踪迹，浮萍一道开”的小娃的天真逗笑；我陶醉在“迟日江山丽，春风花草香”的美妙景象中……有一次，我在读“西北望，射天狼”时，偶尔看见小时因为“深奥难懂”所被我遗弃的《红楼梦》。我出于一时的好奇翻开书本，便被书中的内容所震惊了，它曲折动人的情节将我震撼，完全不同于小时的“生涩”的印象。很快，《红楼梦》便放上了我的床头……

　书如一盏清茶，以无穷的回味驱散我心中的苦涩；书如一片绿荫，给炎炎烈日下的我提供一处小小的庇护；书如一丝阳光，驱散我心中的阴云。一缕书香，伴我走过平凡而美好的一生

　书香伴我行！

书香伴我行七年级作文8

　书是什么？“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基的书；“书是全世界的营养品”，这是莎士比亚的书；“ 读过一本好书，像交了一个益友”，这是藏克家的书……而在我的心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开智慧之门；书是一叶扁舟，载我遨游知识的海洋；书是良师益友，给我指引人生的方向……

　小时候，狼外婆的故事让我变乖；我也曾与七个小矮人一起保护白雪公主；也会乘着那辆南瓜车，跟随灰姑娘一起去跳舞；我还为小美人鱼的消失发出深深的叹息……这些经典的童话故事里记录着我成长的脚印。

　现在，我已是一名六年级的学生了，虽然功课比较紧，但我还是会挤出一点时间读读闲书，而且不惜为此历点风险。记得有一次，我从同学那儿借了一本《格列佛游记》。早听说这是一本奇书，1726年在英国首次出版，一周之内售空，三周售出一万册，还被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。如今终于能亲眼目睹其风采，岂有忽视之理？放学一回家，我顾不得写作业，关上房门，便一头扎进了游记中。正当我为格列佛的离奇经历神魂颠倒、梦游在大人国小人国之际，忽然一只大手掠走了我的书。我抬头一望，遭了！是妈妈！结果可想而知，不但受到了一顿责骂，连我的“格列佛”也被关了“禁闭”。后来还是我得了一个一百分才把书“赎回”，总算对同学有个交代，也与格列佛一起游完了“飞岛国”和“慧骃国”。

　书是我的最爱，是我的精神食粮。虽然没有达到陈寿“一日无书，百事荒芜”的境界，但这份爱书之情是真挚的，也是永久的。我会一直阅读下去，让书成为我的终身伴侣，成为我灵魂的栖息地。

书香伴我行七年级作文9

　蔚蓝的天空上飘着几缕白而清的云朵，天空下长着嫩绿的青草，上面坐着一个女孩，手捧一本书，依偎在大树下，尽情欣赏着书中的“风景”。那便是我向往的境界。

　童年是一个充满花香的阶段，而它又因书香的点缀而精彩。

　晚上躺在妈妈的怀里，听妈妈讲那精彩的童话故事，听着、听着，入梦了，梦中我与爱丽丝漫游奇妙的“镜子世界”；与白雪公主同七个小矮人玩耍；与鲁滨孙闯荡整个荒岛；与灰姑娘一同哭泣；与豌豆公主一起成长……

　童年是个多梦的阶段，书香伴我度过了它，书给了我灵活的头脑，让我拥有一颗天真的心。

　少年是一个充满激情的阶段，而它又因书香的点缀而精彩。

　宁静的书屋里，飘着淡淡的茶香，我拿着一本“挂”着岁月痕迹的书，静静地、静静地去品味，从书中我知道了“国家兴亡，匹夫有责”的精神；知道了“落花不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；享受了“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣；观看了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈；了解了“出污泥而不染，濯青涟而不妖”的品格……

　少年是一个充满活力的阶段，书香伴我度过了它，书给了我智慧的头脑，让我拥有了一颗充满正义的心。

　灰心时，书告诉了我“永不放弃”的真理；离别伤心时，书告诉了我“天下没有不散的宴席”的安慰；失败时，书告诉了我“失败是成功之母”的道理；成功时，书告诉了我“成功也不骄傲”的态度……

　让我倘佯在书海中，欣赏世界万物的美；领略变化万千的世界，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我会把握每本书的真理，不断进取，不断成功。

　夕阳已经西下，清澈的小溪也已泛起了“红波”，女孩依旧津津有味地阅读，心中一直默念：“书香伴我行”。

书香伴我行七年级作文10

　书籍伴随着我们的成长，也教会了我人生之中的道理，《夏洛的网》不但教会了我如何面对生活，还告诉了我动物之间也有浓厚的友爱，友情。

　夏洛是个热心的蜘蛛，救了小猪。友谊不像我们想像的那样，你还给我一块糖，让我选你当“三好学生”，而是用语言说不清的那种莫名的爱，夏洛是那么珍惜友谊，让被人嫌弃，轻蔑的小猪做她的朋友，在我们心里，不要抱怨各种不满，因为她们都是有付出的。在生活中，尽自己可能去包容，原谅别人。想象一下，当你去埋怨别人的付出时，他人是多么失望，失落或难过呀！

　这本书如同蜜茶般香甜，需要我细细地品味，又像一杯香浓的咖啡，让人回味无穷。小猪是那样乐观，让人刻骨铭心。它是那样友善，生活过的是那样精彩，虽然他被这么多动物嫌弃，轻蔑。作为人类，我们应该追求生活中的精彩，去寻求生活中的完满，当然，生活不都是美满的，但我们要有自己的目标去达成梦想，所以把每一天都过得充实，合理地去安排它，这样，生活和学习的目标才明确。

　这本书如同清泉一般，没有一丝杂念。它像变活一样给予人类深刻的道理。夏洛为了编造一张精美的网，去救小猪，自己则一晚上都没睡。而小猪却很感激蜘蛛。这个细节是那样充实，有意义。每句话都让我回味无穷！在生活中，要学习夏洛乐于助人的精神。当别人遇到困难时，要主动的帮助别人，当他人感到你的诚意时，自己一定是有收获的，别人取得了成绩，是不会忘记你的！

　书籍像海洋，有着渊博的知识。书籍中的友谊，让我忘不了的！《夏洛的网》真是书香伴我行呀！

今年夏天，收获颇丰。重读《钢铁是怎么炼成的》，保尔的热情使我心潮涌动；再拾《汤姆索亚历险记》，又不禁为汤姆与伙伴们的机智所折服；读完《水浒》，忍不住为一百单八将的命运所叹惋……许许多多的名著让我有了许许多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游记》一本真正令我觉得需要感恩。

孙悟空也许是这一部经典名著中最会感恩的人物了，它虽然只是一只石猴，但却能俯无愧于天，仰无憾于地。为求长生，它走名山，访大川，拜师学艺，终于在菩提老祖处习得七十二变化，得长生不老之术。后来只因贪图炫耀自己本领。被师父逐出师门。在临走时磕三个头，以报师恩。以后虽三番四次经历磨难，也遵师命不说出师父之名。后大闹天宫，只为报天庭羞辱之仇。被佛祖压于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，为报大恩，它保护唐三藏西天取经。虽有顽性，但忠心不改，历次遭贬，却又重新回到唐三藏身边。当唐三藏遇到危险，而自己又无能为力时，它走三山，访四海，遍寻各路神仙，直到救出师父。其心可彰日日，其情可动天地。师徒二人虽有离隙，却始终不离不弃，终成大果。它的忠心可见一斑。

读完整部《西游记》，我满脑尽是孙悟空的感恩之情，细细想来，父母不就是自己的师父，而我不就是那个天不怕地不怕的孙猴子吗？父母生我养我，不正是师父助悟空脱离苦海吗？细细想来，父母的每一次帮助都是一份爱，助我成功。每一次的帮助都是发自肺腑的，每一次的提醒都是源自内心的。我也才曾有几分感激，但更多的是认为这只是他们应该做的，很少真正的感恩，但小时候的有些事令我今生难忘：

那是一个风雨夜，我突发高烧，妈妈抱我拦下一辆三轮车，我当时全身发热，唯独脸被风吹的冷，妈妈把我放在坐垫上，用身体挡住风，到医院挂号，看病，拿药，做完这些事把她也累坏了，躺在椅子上睡着了。我看在心里，胸中那颗感恩的心也在跳动。那时的我小，胸中满腔感动写不出，现在的我大了，我要用手中的笔写出我的心声，父母的爱感动着我，也呵护着我。父母不管何时那灿烂的笑容，是我最感动的。他们教会了我乐观，教会了如何正视挫折。让我敢于面对，敢于承担，使我开心快乐度过每一天。细细想来，生活中还有许多许多帮助过我的人，我也应该要感谢他们。

《西游记》是一部让我学会感恩的书，我也感谢吴承恩写了这部书。

西游记读后感600字

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。

随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。

感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，梦幻的梦……

西游记读后感600字

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。

随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。

感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，梦幻的梦……

西游记读后感600字

《西游记》是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的神话小说，深受人们喜爱。我已经第三次看这本书了，每一次看心里都有不同感触。

第一次看时，我被里面人物形象所吸引。第二次看时，我被里面故事情节所吸引。这一次是我第三次看这本书，我发现自己已能从中悟出一些道理来，比如遇到困难不要退缩，坚持就是胜利，团结就是力量等，但对我感触最深的还是觉得人要学会感恩。不是吗？书中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以当唐王李世民问谁肯上西天拜佛求经之时，唐僧立马挺身而出，在佛前发誓：不到西天誓不罢休，然后毫不犹豫地踏上西去取经路。孙悟空大闹天宫被如来关压在五行山下，五百年后唐僧爬上五行山救出了孙悟空，孙悟空十分感恩，后来就死心塌地地追随唐僧西天取经。即使唐僧多次赶他走，即使前面是刀山火海，他对唐僧都不弃不离，帮助唐僧转危为安……正是感恩才完成了取经之路。当然书中也有忘恩遭到惩罚的例子：取经途中，老龟驼着唐僧四徒连人带马通过无法越过的通天河时，仅仅希望唐僧他们帮问如来一下年寿之事，但唐僧师徒一心取经，不知感恩，把这事给忘了，结果回来途中再渡通天河时，老龟知道后发火将经书扔到了河里……这就是忘恩负义受到的惩罚。

《西游记》中这些故事深深感动着我，以前爸爸对我严厉些，妈妈对我唠叨些，我都不耐烦甚至反感，但今天的我从《西游记》中深受启发，孙悟空、猪八戒、沙和尚甚至白龙马他们都能学会感恩，我们这些祖国的花朵为什么不能呢？如果我们都有一颗感恩的心，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，主动关心别人、帮助别人，相信我们也一定会拥有一个美好、成功的未来！心存感恩，快乐成长！让我们一起努力吧！

如果我可以给四大名著重新起名，那我会这样起：

1《三国演义》重新起名：《权利的游戏》。因为《三国演义》里面讲的是魏蜀吴三个权利集团之间的斗争，最终目的都是为了建立一个属于自己的掌权的国家。

魏蜀吴通过明争暗斗，一步步瓦解对方的政权，其中有足智多谋的谋士、军师之间的较量，有武将之间血战沙场的实力斗争，整个就是权力之间的斗争，所以我会把三国演义重新起名为权力的游戏。

2《水浒传》重新起名：《一百零八位好汉的反叛史》。名著《水浒传》讲述的是一百零八位官兵、市民、贵族等被各种诬蔑、迫害以致于不得不上梁山造反的故事。比如林冲是八十万禁军的头领，是良好市民来着，但是被高太尉陷害逼得上了梁山，跟朝廷对着干。其他好汉情节差不多都是怎样从一个良好市民被迫变成反叛者的过程。

3《西游记》重新起名：《成功背后的辛酸史》。我们最熟悉的就是西游记了，就算我们没看过《西游记》这本书，也看过六小龄童主演的电视剧《西游记》。《西游记》讲述孙悟空师徒陪师傅唐僧取经，在取经的道路上经历了整整九九八十一难，才到达西天取到真经的故事。

这个过程不就是告诉我们成功没有捷径，没那么容易，有些困难还是必须要面对的，只有跨过了这道坎，才会取得成功，即成功背后都会有奋斗的辛酸史。

4《红楼梦》重新起名《清朝封建统治的没落》。《红楼梦》讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，还有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事，最后家族、爱情都以悲剧收场，从侧面放映出了封建王朝即清朝的没落，批判了封建制度对人的迫害、影响之深。

阅读伴成长主题征文800字(精选范文10篇)

为进一步丰富少年儿童精神文化生活，充分发挥优秀少儿报刊在全民阅读中的作用，引领少年儿童践行社会主义核心价值观，为党的二十大胜利召开营造良好氛围。下面是我给大家带来的阅读伴成长主题征文800字(精选范文10篇)，以供大家参考!

阅读伴成长主题征文800字1

什么是体验我不用告诉你，体验其实就在每一次阅读中，让我和你共同走进我的阅读故事有一次，我正在看《福尔摩斯探案集》哦!

天哪!世上竟然有这么聪明的侦探!当你翻开这本书你就知道其中的故事，一个个引人入胜的故事，一个个不可思议的故事。这本书是我和爸爸一起阅读的，我们都很喜欢这本书。

书中的福尔摩斯是个帅气、大度又聪明的神探，每一个案子，他都一丝不苟地完成，每一个微小的细节他都不轻易放过，就是这样的细致、负责任，他才完美的-了一个又一个案子，真让人钦佩啊!就好比中国古代的狄仁杰一样!

吸血鬼、蓝宝石这些让人惊悚又快乐的故事，呵呵!真像自己在冒险一样，就好比坐过山车一样，啊啊啊——一场场尖叫，爽极了!人生就需要这样的刺激，不是吗也许你不能在阅读中，真正做到过山车，但只要深呼吸，慢慢静下心来，让自己的灵魂随着书中的情节跌宕起伏。

这时，你有感觉自己在听一首情绪多变的曲子，一波三折，多好!阅读就是在体验生活啊!当你真正与书交流的时候，它不一定热情，却最忠诚!读书，我想不用“拼命”，认真就好!当你深入进去时，就感觉身临其境，无比美妙!

为什么读书能悟出那么多道理呢是因为我们细细体验了，那种感觉要比走马观花、浅尝辄止好得多得多!我们小学生，课余时间还比较充裕，认真读书，不仅扩大视野，还丰富知识哦!此外，在第一篇中，我为大家推荐一本书——《爱的教育》。

由意大利作者亚德蒙多写的一本著名小说，它以一位意大利小学生安利柯写的日记为主体，全新的日记形式。生动叙述了一段段优美的故事，字行间饱含深刻的人生哲理，向我们阐述了人间伟大的爱：教师之爱、同学之爱、父母之爱让我们不禁潸然泪下。那些看似渺小事物的背后，有一种伟大而震撼人心的力量!

相信这本书不仅能教育我们，更能教育那些正在教育别人的人!阅读中体验生活，生活中感悟心灵!

阅读伴成长主题征文800字2

阅读带给人类的，是无限的知识，是循循善诱的道理，更使我们在精神上成长。成长也许并非一帆风顺，在失落时，书或许是良药妙丹。

我看过三字经，里面有这样十二个字“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。讲的是中国古代二十四孝中，有位叫黄香的。黄香自幼丧母，随父亲一起生活，父子二人的生活十分艰难。父亲还有疾病，年纪大了，生活很不容易。骄阳似火的夏天到了，家里热得像蒸笼，席子摸上去都热得滚烫。黄香怕父亲中暑，先让父亲在石凳上坐一坐。而自个儿，则是把父亲的席子用扇子扇凉来。转眼，夏天一过，白雪皑皑的冬天来了，黄香又怕父亲冻着，事先帮父亲温暖被褥，这样，父亲就不会受冻了。妈妈总和我一起阅读，常常给我讲《三字经》里面的故事。妈妈每给我讲一个故事，就给我讲一个人生道理：“你有像小黄香那样孝敬我和爸爸吗这个故事告诉我们：父母生了你，就得报答他们，学会感恩!”

嗯，看来在阅读中还真能悟出不少的道理来。下面讲讲理想吧!有人常常问我你的理想是什么当时心里总没有一个固定的答案。我知道，革命伟人孙中山先生，他的理想是希望中国能够更好，所以推翻了清王朝。明代大航海家郑和，曾随祖父下过西洋，便有了当航海家的理想。理想可能会实现不了，但是我们可以努力去奋斗，不轻易改变。

以前老不看书，觉得看书真的很没意思，无非就是看看漫画书之类的，渐渐地，听妈妈说书中的故事多了，也尝试着接近书。这日后，看书也就成了生活中不可缺少的一部分。其实看书还真的很有乐趣。你可以和一个同学玩找段落游戏，你说她找。书看得多了，也懂事了许多，变得学会感恩了，有自己的理想了，讲信用了，天天都很快乐。连妈妈也说我像变了一个人似的。

阅读，成长的重要元素之一。各位家长，您是否为孩子开设了一个小书架呢

阅读伴成长主题征文800字3

有人曾今说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”是啊，他说得对，这是只有在读书中得到了领悟才会这么说。

读一本好书，你能从中得到什么

读一本好书，是日常写作时的帮助。读一本书是，随身携带一支笔，在忘情的阅读中，或许能从中抽出点时间，在对你有共鸣的地方，顺手圈圈点点，或是记在脑海中，刻在心深处。我相信，真正对你有触动的地方，你绝不会将它遗弃在书中。与你的习作而言，这绝对不是为一种美丽华贵的装饰品。

读一本好书，是在生活中足以运用的知识。一本好书，出去华丽的点缀，还有许多在课本里学不到的知识蕴含期间。书中有古时候留下来的历史、有生活中运用的常识、有科学的知识、还有其他国家与地区的有关风俗、建筑、文化、风情。可见得，读好书，的确能增长见识。但阅读并非专修，如果光从阅读中获取知识，是远远不够的。

读一本好书，是能够感染我们的精神。一本好书，其主要作用定不在记叙，不在于能给我们消遣的故事，也不在于给我们提供写作时用到的字词，而是在与书中能供我们学习的精神。从《格林童话》遮掩过的儿童读物，到一些世界闻名的历史名著。不同的书，不同的故事、人物，不同的精神品质。就如《鲁滨逊漂流记》其中讲的就是主人公鲁滨逊在航海过程中，大风把船吹翻，幸而存活的鲁滨逊却被困在一座荒岛上，生活了二十八年。这本书告诉我们的是什么呢是鲁滨逊的乐观坚强，是他不言放弃的精神。想象在一座荒岛上，没有食物，没有水源，要面对孤独，是一种多么可怕的情况，但他却活了下来，这并非常人所能做到的。而我们有时所欠缺的恰恰是这种精神。

读一本好书，除获得好词好句、知识、精神品质外，它的好处还远不止这些，那是一种心灵上的享受，能让心情保持愉悦。那是一种心灵蜕变的过程，让心灵从真正意义上成长!

阅读伴成长主题征文800字4

我是一个刚刚步入初中的学生，虽说我是个学生，但我喜爱阅读的程度毫不亚于科学家喜爱科学的程度。

要讲我是怎么喜欢上读书，就必须说一说我的第一本课外书。我上二年级时，姥姥姥爷陪我去买辅导资料，姥爷一眼就看到了《伊索寓言》，对我说：“这本书的作者可是希腊著名寓言家伊索，他的这本书连我国著名学者、语言大师钱钟书先生都很喜欢呢!”我拿起书，胡乱的翻了一下—它既没有漂亮的封面，也不是浪漫的童话故事。但是，姥爷坚持让我读一读，说我一定会喜欢这本书的。现在想来，如果不是姥爷，我可能就不会喜欢阅读了。回家以后，我细细地读起那本书来，瞬间就被书中一个又一个故事迷住了。从那以后，我爱上了阅读，读了一本有一本书。从《弟子规》到《爱的教育》，从中国作家冰心的《小桔灯》到英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，从诗歌到散文……

可是，阅读也给我带来不少麻烦。

世界名著《格列佛游记》是英国著名作家斯威夫特的长篇小说，里面的故事深深地吸引着我，以至于当时每晚八点我还在津津有味地看。妈妈催促我：“赶快睡觉，长时间看书会近视的!”这可不行，我在心里暗暗地说，我还没畅游小人国呢!不过没关系，我有秘密武器—手电筒。哈哈，现在我可以尽情享受读书的乐趣了!可谁知妈妈半夜来查房：“哼，跟我斗心眼，你心里打的小算盘我还不知道赶快睡觉!”唉，看来这办法不可行，我还是乖乖睡觉吧。

虽说妈妈怕我看书近视，但还是支持我看书，这不，一放暑假，妈妈就开始制定亲子阅读计划了。在这个暑假我和妈妈一起读了《青铜葵花》，我们一章章地读，一点点的分析内容，人物性格……亲子阅读不仅让我的语文能力得到了提升，也增进了我和妈妈之间的感情。

阅读伴随了我的童年，我希望将来，书香能够伴随你，我，他的青春!

阅读伴成长主题征文800字5

我喜欢在书页间飞翔，喜欢倾听书页间灵魂的歌唱，喜欢感受书页间灵魂的精神，喜欢放逐内心幻想的翅膀，飞向遥远的地方。

在荒无人烟的小岛上，我看见了炎热的太阳，无情地烤着干裂的大地;我看见了鲁宾逊，用心去感化野人星期五;我看见了牛羊，在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明，令我赞不绝口。我学会了自强。

我又来到了梁山泊中，我结识了我行我素的鲁智深，满腔热血的李逵，沉着冷静的宋江，足智多谋的无用，勇猛无比的武松，刁蛮泼辣的孙二娘，武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋，但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。

我在阿尔卑斯雪山上，看见花的河流带走冬的悲伤;看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界，用心聆听世界的美好。

我又来到了北京，打上了黄包车，我看透了祥子的内心，亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程;我也看见了社会的黑暗，人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。

我又去了俄国，看到了阿廖沙悲惨的生活，两个舅舅手足相残的冷酷，蛮横不讲理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景，趋向死亡的国家，19世纪末俄国社会的画卷。我学会了要珍惜现在的幸福，在贾府里，我看穿了人与人之间的勾心斗角，宝玉黛玉之间缠绵的爱意，揭示了封建社会的黑暗，深宅大院中一个个魔鬼。

我独驾小舟来到了小人国，和格里夫一起所向披靡并肩作战，看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。

在神秘的海洋中，尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量，未来的希望。有梦就有希望!

在冰心的窗前，感受母爱如水，大爱无声的崇高与伟大。

我喜欢读书，做一个美梦，飞跃千年，穿行万载，用书的翅膀去飞翔。

我喜欢读书，在阅读中成长。

阅读伴成长主题征文800字6

人们常说：小品香茗，喝尽人生苦中乐;读诗佳作，望人生苦短乐长。“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话说得一点也不假。

在这次疫情后，对我们的生命有了很大的威胁，只能每天在家里，但是在我们这些书迷当中，这是一次很好的机会来阅读很多书。我不由的发出了一些赞叹：“读书真美啊!”

在三年级的时候，我就开始我的读书之旅。第一本读完的是《洛克历险记》，告诉了我，要相信身边的朋友，要勇敢的面对恐惧，才可以打败恐惧。虽然他的字数没有书店里的书多，但在那时的我认为，他比天书还多;第二本书是《作文精品》，是我的妈妈给我买的，一开始我以为只是个普通的作文书，但是我错了，这本书里面有很多我未知的道理和实际生活的指导。告诉了我，要学会尊老爱幼，要为国家做出贡献，不要欺负弱小，不要破坏生态系统等;在阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我知道了人应该怎样活着才有意义，也联想到了军人是怎样的保卫祖国;在欣赏了《巴黎圣母院》之后，让我知道了什么是舍弃，什么是付出，什么是善良到底;在学习了《骆驼的样子》这个课文时，我看到了我们生活中的底层阶段的长期生活，看清了我们的生活。难怪说，读诗佳作，望人生苦短乐长。

读书是生活的翻版，读书是生活的浓缩。每次听到有人说，“读书太累，没意思。”这句话，我一开始也是，但常读书，就会发现，读书一点也不累，反而会增加自己的乐趣。

就在我们学校，举行了全阅读活动，当我们听见这个活动的时候都不很开心，因为每天都要读书很累，但是读了几天后，我们发现了读书的乐趣。还有每年都会举行的读书漂流节，在这个节日，每个学生都会很开心的读者自己喜欢的书，并且每个学生还可以花钱去购买另一个学生的书，也可以卖书给其他同学，这样不仅可以防止浪费，还可以废物利用。在这个节日里，每个同学不读书都感觉少了些事。

在生活中寻找读书，在读书中寻找生活，让我们与读书为伍，一起去寻找我们的生活。

阅读伴成长主题征文800字7

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却说;“书籍是人类枯燥生活的一剂良药”。书是我心灵的归宿之地，书更是我成长的园地，让我感到无穷的快乐。后来渐渐地如痴如狂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

我爱书，诗歌、散文、小说像磁石一般吸引着我，而他们又像“盖聚物之夭美，以养吾之老饕。”曾经爱过金庸、古龙的武侠，也曾为古典小说而沉醉，常感“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，而书让那无趣的生活一点一滴变得滋润起来，身心也在潜移默化地成长着。

我爱诗词，诗词之美在于他们如画的意，动人的情有“大江东去浪淘尽”的壮美，也有“鸟宿池边树，僧敲月下门。”的宁静。有“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的爱国之情。也有那“匆匆，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。”的缠绵小意。更有“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”的国之悲痛。还有那“乍暖还寒时，最难将息，三两杯淡酒怎能敌它”的爱之悲痛。

我更爱散文，散文在于作者那丰富的想象，强烈的感染力，一次次的抒情往往引人入胜，打动人心。用它的空灵、虚幻，用一个个细致的描写，勾勒出美妙的幻境世界，让人沉醉在其中洗涤人们的心、魂。在这世界中，曾与朱自清一起听过那丝弦合鸣的《歌声》，也曾在那西园中，看见那落红，那点点的离人泪。曾跨过那《三重们》，渡过那《九月悲伤逆流成河》，才了解《梦里花落知多少》。心也曾在世界中跟随三毛，一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西，和罗兰一起品味《寂寞的感觉》。

在书中我挣脱看了世俗的枷锁，他用感悟的神奇、领悟的哲理、感悟的奥秘。为心灵洗尽铅华。让它不再彷徨，不再迷茫，不再惆帐，一心明镜，只为书;心如止水，只为书。在书中没有了世俗的纷扰，没有了喧嚣。只有书与我。只有书中的他、她、它。我与书成长，在故事中成长，在书中成长。

阅读伴成长主题征文800字8

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我就像一位逐渐上走的爬梯者，不断在阅读中成长。

我家的书架上，有许多书籍：有《新华字典》、《成语词典》等工具书，有我喜欢的《少年读者》、《学语文之友》等期刊，最多的是《水孩子》、《365夜童话》、《爱的教育》、《中华五千年》、《假如给我三天光明》、《让孩子学习成长》和《孩子为你自己读书》等等。

书，纺织起我美丽的童年。《一千零一夜》、《十万个为什么》、《小王子》、《植物的奥秘》和《中国神话故事》陪我度过了无数个日日夜夜。与我携手走进人生的开端——童年。书，是我的好朋友，我们都应该去读书，享受读书的快乐，享受它给我们带来的喜怒哀乐，享受它教给我们的知识。

我仔细阅读了《让孩子学会相信自己的经典故事》里面丑小鸭变成白天鹅的故事，让我明白了一个道理，只要你是一只天鹅，就算出生在养鸭的地方也没什么关系，就算受尽挫折和打击也没什么关系，终有一天，你会发现真正的自己，相信自己，相信梦想。

我还读书了《少年读者》里面的一篇文章，内容深深吸引了我。《赎回你的灵魂》讲述是一位女主人公那颗善良的心，宽容的心，博爱的心。她为了儿子，放弃了玉镯，为了赎回少年的灵魂，再次放弃了玉镯。就是因为她的放弃，隐去了刀子的冷光，温暖了一颗被阳光遗忘的心灵，让少年重新找到了灵魂的方向，这是比童话更迷人的奇迹!读过此文，让人感觉满眼都是生命的新绿，满眼都是和煦的阳光，满眼都是勃勃的生机。

其中，我最喜欢《植物的奥秘》，让我懂得了植物可以感觉气温的变化，植物的生长所必需的五大要素是阳光、温度、水分、空气和养料。花儿为什么那么香因为花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油。还有睡莲为什么“睡觉”其实睡莲闭合是同上于阳光的作用……世界里的植物都藏着那么多的奥秘，在植物的大花园里还有很有多让人感到不可思议的自然现象，好像正期待着我去探索那缤纷灿然的植物世界。

读万卷书，行万里路。读书是我生活中不能少的，不读书，我就不会有那么多的知识;不读书，我就失去了一种乐趣。读书，让我快乐的成长;读书，让我走向了成功!让我们一起去书的海洋。

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我们的成长离不开书，书就像是走向光明的大道，是实现理想的捷径;书是人生路上照亮我的灯塔，知识更丰富，路上的灯塔就越多，离成功之路就越进。

书中的人物、情节常常使我充满信心，使我勇敢，使我愤怒，使我沉思……说起这些我又想起了坚贞不屈的保尔柯察金，身世曲折的高尔基，孤身一人在荒岛生活的鲁滨孙……他们用自己的每一句话，每一个动作告诉我们：遇到挫折并不可怕，怕的是一个人没有一颗坚强的心。记忆又定格住了顽强的安妮，坚持自我，追求自由的简爱……他们并没有被他们的生活束缚，而是在昏暗的生活中寻找那一抹微弱的亮光。

从不理解到理解，从安徒生到奥斯特洛夫斯基，这中间是有许多故事的。

读《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童话世界是无穷无尽的，所有的美好可以在童话里实现，每个女孩的公主梦和每个男孩的王子梦都可以在童话世界中实现。但童话世界并不都是美好的，后来读《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……才知道童话也是残酷的，有排斥也有社会的不公。书给我插上了翅膀，让我飞上天空，认识了更多。《淘气包马小跳》中淘气、聪明的马小跳;《爱的教育》让我认识了一个意大利男孩成长的故事……

人与人之间的喜怒哀乐之后又去读动物之间的悲欢离合。

动物大王沈石溪的《残狼灰满》使我对狼有了新的认识。狼，是一种群体动物，是雪地上的精英，它们团结，聪明从来不打无准备之仗。但有些狼群不可预料的事也在所难免。比如，在某次猎食中四足或身体哪个部位导致残废，无法行走，大部队就只能丢下它。这并不是狼无情无义，而是为了生存。《残狼灰满》中最让我感动的是母狼黄鼬，它没有放弃残狼灰满，即使灰满无法行走，它也不嫌弃，毕竟灰满还是条狼，是我们的同伴。它把灰满背在肩上行走，成了“双体狼”它们渐渐变得默契，可以一起奔跑，捕猎。黄鼬虽然一日不如一日，但它也没有怨言。在它的帮助下灰满成了高高在上、威风凛凛的狼首领。

在阅读过程中我渐渐找到乐趣，提高了表达能力，丰富了想象力。我爱阅读，阅读伴我成长。

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在成长的过程中，每一个人对任何事物的认识与理解会不断改变，阅读亦是。

——题记

小时候因为住在爷爷家，爷爷是个爱看书的人，所以我从小就接触到了四大名著。小时候还看不懂文字版的四大名著，就觉得爷爷看的很有趣，所以就缠着爷爷给我买了漫画版的四大名著，小孩子嘛，当然喜欢活灵活现的图画了。

随着年龄的增长，我喜欢上了四大名著，喜欢上了水浒传的豪迈，喜欢上了三国演义的智慧，喜欢上了西游记的冒险，更深深的喜欢上了红楼梦的那一世浮沉。

第一次读红楼梦时是五岁，当我知道宝玉出生时口中含着的那块宝玉是女娲补天时剩下的那石头，后经磨难变成的一块奇石，那时候我总是在想女娲补天会不会不是只剩下那一块石头呢，我一看见好看的石头，我就把它捡起来，如果上面没有字，我就把他丢掉，我找了一段很长一段时间也没有找到便心灰意冷的放弃了，长大后回想起来我都觉得那时候的我是多么可笑。

11岁的时候我认真的读了红楼梦，当我读到黛玉死的时候伤心的不得了，觉得那么美丽的李妹妹怎么就死了呢我有点悲伤，又有点气愤。妈妈知道后对我说，每个人死，都是有一个好归宿，你看黛玉死后去了，太虚幻境，他再也不用忍受疾病的痛苦和世人的冷眼。我知道，黛玉有一个好归宿时，我也就开心了起来。

再一次读红楼梦的时候是学校组织读名著，也许是长大了，懂事了，这一次我又读到了，父母对儿女的爱，宝玉犯错时，贾政为了让宝玉明白过错，不惜动用家法来教育他。王夫人得知后，忙护着宝玉，说宝玉死了她也不活了。

这时贾政的眼泪也如断线珠子般直滚下来，王夫人为护子要死，贾政为了教育宝玉，宁愿让老太太埋怨自己，也不愿让宝玉走上歧途，再犯过错。这是一种多么无私和高尚的爱呀，我不禁想起父母的关怀与批评，呵护与怒斥，全是满满的爱呀。

学了文言文之后我又读了原汁原味的红楼梦，读出了黛玉与宝玉的凄美爱情，读出了一个家族一世的兴亡衰盛。更读出了，当时作者对社会的抨击和谴责，每一本的红楼梦，还有每次阅读它给我带来的知识和感受，都是我成长的见证。

高中红楼梦读后感5篇

《红楼梦》涉及了很多当时的社会情况，相当于是一部历史书， 也值得我们花费大量的时间去研究。你读完红楼梦之后有什么感悟呢？下面是我为大家带来的高中红楼梦读后感，希望能给大家提供帮助。

高中红楼梦读后感精选篇1

当我拿到这本厚达900多页的“百科全书”时，我的心为之惊叹，甚至产生了退步的念头。但我不得不放弃我的时间和精力去阅读，否则我怎么能理解这个谜呢？所以我决定在这个寒假里纠缠这个“顽固的东西”，我必须完成它。

《红楼梦》的第一次阅读带来了困难。一张薄薄的纸上写满了让我眼花缭乱的词语，包括奇怪的词语和文言文。许多诗歌甚至让我困惑。人物之间的复杂关系让我感到困惑。如果我在雾中，就很难找到真相。有时看书，但很困，躺在书上睡觉。

但这并没有阻止我坚持到底。我开始做笔记，自己画出《红楼梦》中人物的关系图，意识到封建家庭的复杂性。我学会了利用国外的资料，不管是厚重的字典还是快速发展的互联网，来帮助我完成这个过程。

最吸引我的是贾宝玉和林黛玉之间的爱情纠葛。一次我读一个场景：贾宝玉和林黛玉表达了他们彼此的心灵和思想，使用“弱水三千，我只取一勺喝”和许多典故我不知道，然后我在网上问，最后得知这是贾宝玉林黛玉透露他的诚意。在这个过程中，我不仅获得了知识，而且理解了书中的内容。这样的理解，在人生中不仅是一种罕见的、不可言说的昙花，而且是一种难忘的理解。这样，阅读的兴趣和快乐就会如期到来。

经过20多天的纠结，我终于“啃”了这本书。但我不能满足，因为书中有很多东西我仍然不明白，更多的意义和奥秘还没有被探索。这样，我的感觉和收获可能是有限的。所以我选择了在网上看别人的读书笔记和书评，以及一些著名的红色学者，如周汝昌的作品。在与他们的思想交流之后，我恍然大悟，透过云层看到了太阳。《红楼梦》中的玄机逐渐浮出水面。

随着对《红楼梦》的进一步深入了解，我真切地感受到了《红楼梦》的深度和深度，也获得了更多的知识和兴趣。也许阅读就是这样。只有你愿意努力学习，你才能真正理解这个奥秘。通过不同的方式，我们可以获得更多的知识和兴趣。最后，这本书肯定会对我们的思想产生巨大的影响，这将使我们受益匪浅。

高中红楼梦读后感精选篇2

“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化。”《红楼梦》实在是梦一场。打开《红楼梦》，心中不禁泛起一丝悲凉。她，让我深深震撼。一对柳叶眉，一双碎星眸，我隐约感到她娇弱的喘息，脑中浮现出她伤感的容颜。她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一弯清泉，澄清着她的悲剧。

“他是甘露之惠，我并无水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿的过了。”他，是一个柔中稍稍带刚的男子，书中主人公之一——贾宝玉。宝黛二人在我看来都是浪漫柔情的人，可最后的结局却是宝玉与宝钗成亲，黛玉闻讯吐血而亡。而当贾宝玉掀起大红流苏盖头才知不是意中人黛玉时，悲痛欲绝，一气之下出家当了和尚。

最终，红玫瑰变成了墙上的蚊子血，而白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。果真是噩梦一场。玉体易损，红颜易老。前途未知，不如早点放下恩恩怨怨，温一壶酒，沏一杯茶，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。人生就像《红楼梦》，到头来也可能只是万念俱空。

我们永远不知道明天和意外哪一个先来临，正如故事里家族的兴衰一样，我们只有活在当下，把握当下，尽自己最大努力过好每一天，不要让过去成为遗憾。

“假作真时真亦假，无为有处有还无。命里有时终须有，命里无时莫强求。”故事中的贾府里山珍海味，琳琅满目，让人羡慕不已，都说贾宝玉生在了这富贵温柔乡中，可也正是这“温柔乡”断送了他的一生。可想而知，这荣华富贵也是一把利刃。在现代社会中，人们争名逐利之事屡见不鲜，都说人的眼睛是黑的，心是红的，可这眼睛一红，心就黑了。做人做事，只有不忘初心，才方能始终。

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花画满楼。

睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。

《红楼梦》写情，却给了世人许多道理，今日看来，用三年时间邂逅一本《红楼梦》，也算值了。

高中红楼梦读后感精选篇3

我国历史文化非常悠久，我国还有文学史上的四大名著：《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。其中，我最喜欢的是《红楼梦》。

我喜欢《红楼梦》完全是发自内心的震撼与感动。《红楼梦》的作者是曹雪芹，续作是由高鹗完成。可是我为什么喜欢《红楼梦》呢听我慢慢道来。这本书是一部具有高度文化思想和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他揭示了当时现实社会、宫廷、官场的黑暗。但是《红楼梦》里，有很多特征鲜明的人物形象深深的印在我的心里：“凤辣子”王熙凤，性情温和的林黛玉……但《红楼梦》的原名并不叫《红楼梦》，而是叫《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

《红楼梦》的故事情节引人入胜，我前前后后看了很多遍，第一次看，那里有很多意思都不明白，故事情节曲折，林黛玉和贾宝玉那悲惨的爱情故事不禁让我同情。《红楼梦》那些人的特征明显，可是却常常给我们不一样的感觉，每一次读都会有不一样的发现，每个人都是主角。

第二次看《红楼梦》时，我多少成熟了一些，对这个故事也多了一份了解，这本书给我留下了深刻的印象。我除了在书中感受经典，还通过看《红楼梦》的电视剧去接触经典中一个个活灵活现的人物。享受那视觉盛宴。这里的人物，不能用好与坏来区分，他们身上都有难能可贵的宝贵精神。

读了《红楼梦》这本书，我有很深的感悟：我总认为《红楼梦》的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的、仕途的，都是走向没落，在这喜聚不喜散，爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。黛玉死得很悲惨!他牵挂着宝玉，用他全部的热情为这知己痛哭，怀着深深的思念之情离去让人不禁心怀忧伤。虽然两玉的爱情很短暂，但是这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，就像杰克之与罗丝，他是她心中最美好的回忆，却不是唯一。

高中红楼梦读后感精选篇4

高尔基曾经说过：“每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的世界。”是呀，一本好书就如同一位良师益友，为我们描述了一幅美丽的画卷。今天，我向大家推荐的书籍是我国古典文学中“四大名著”之一的《红楼梦》。

《红楼梦》是中国古代长篇世态人情小说。它以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，反映了中国封建社会的立体复杂的生活画面，是一部中国封建社会的百科全书。

林黛玉的《葬花词》让我流连忘返：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”和“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”从中我感受到了林黛玉的悲伤，从“怜春”“恼春”中我感受到了她的纠结，她的思念，她的无奈。《红楼梦》中这样的经典诗词太多太多了，让人读起来爱不释手！

“刘姥姥醉卧怡红院”让我印象深刻。读第一遍时，我不禁哈哈大笑，觉得刘姥姥很土，连镜子都不知道是什么，我把这个想法告诉爸爸时，爸爸却说：“你只理解了文字的表面意思，却没有深深地去体会，你每读多一次想法就会更深入一层。”听了爸爸的话，我重新捧起书本，再次去感受这些优美的文字。当我第二遍读到：刘姥姥道：“阿弥陀佛！我还是小杯吃罢，把这大杯收着，我带回家去慢慢吃罢。”和刘姥姥一下子摸到那老婆子的脸冰凉挺硬的，倒把刘姥姥唬了一跳。猛想起：“常听说富贵人家有种穿衣镜，这别是我在镜子里头吗？”等到句子时，我再笑不出来了，总觉得心里仿佛装满了什么东西。当我读第三遍时，渐渐明白了：刘姥姥的代表的就是社会最底层的劳动人民，她的种种看似可笑的行为，恰恰折射出了贾府也就是封建贵族的奢侈腐化。曹雪芹通过这一系列的描写，让社会各个层面的人物都活灵活现的出现在我们眼前了。一部《红楼梦》就是一幅鲜活的社会画卷！

让我们一起共读《红楼梦》吧，去品味古典名著的风采神韵，去体会中华文化博大精深；去与名家对话，去享受思想洗礼！

高中红楼梦读后感精选篇5

在四大名著中，我对《红楼梦》的印象最深。我觉得它是最神奇，也是最难懂的一本。刚开始，我只是觉得在讲几个男人和几个女人之间的故事，而再一次更深入地读时，才明白了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的含义。

《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。它塑造了许多富有典型性格的艺术形象，展现了广阔的社会生活，囊括了多姿多彩的世俗人情，惊艳了我很久很久，使我爱不择手。

在整本书中，我觉得最有特色的人物是林黛玉。林黛玉清净高洁又心思细密，才华横溢，吸引了无数人的目光，也赚取了很多人的眼泪，同时，也有许多读者为之同情和惋惜。黛玉和宝玉一样，同样是封建道德的叛逆者，黛玉天性孤傲，直率，在贾府那个复杂的人情世界里，这样的人无疑是不受欢迎的。虽说她是贾府的外甥女，但寄人篱下的境遇不可改变，因此她处处小心谨慎。我最喜欢林黛玉的一点，外表柔弱，内心坚定，坚守自己的原则，敢于和复杂的人心抗衡。我清楚地记得在宝钗引咎自责时，黛玉说：“你素日待人固然极好，然我最是个多心的人，只当你有心藏奸，往日竟是我错了，实在误到如今。”很多人都说林黛玉心眼小，但我觉得林黛玉是刻在骨子里的温柔和宽容，她不需要任何人来评价。

读完了《红楼梦》，我在现实生活中也有所改变。一次在补习班，一位同学借我的钢笔，他不小心把钢笔弄丢了，原来的我只会斤斤计较，说不定还会跟他吵起来，但我又想起了黛玉的善良，我想成为像林黛玉那样的人，此时的我，并没有和那位同桌吵起来，而是和他一起耐心地找到了解决的方法。

《红楼梦》是一本奇书，值得我一读再读。

罗贯中的《三国演义》里面有1191个人物，曹雪芹的《红楼梦》中有975个人物，施耐庵的《水浒传》中有人物787个。而张择端的《清明上河图》中有1643个人物，连古代名著都自愧不如！也许很多人知道《清明上河图》当中画人物多，但是没有仔细看，画中到底有没有女性。而细心的网友就发现，在《清明上河图》1643个人物当中，女性不超过20个，这是为何呢？这个，我们要从北宋的社会现状说起！

清明上河图

北宋的繁荣与女性的多少，有何关系？

据说，北宋是中国古代历史上经济文化最繁荣的朝代。到底有多繁荣呢？说出来估计很多人不相信！我们先不说宋朝的 GDP是多少，由于年代太久远统计可能出现偏差。我们先来看看，宋代孟元老的《东京梦华录》该书是如何介绍北宋汴京的繁荣的。

根据《东京梦华录》的记载：“其正酒店户，见脚店三两次打酒，便敢借与三五百两银器。以至贫下人家，就店呼酒，亦用银器供送。有连夜饮者，次日取之。诸妓馆只就店呼酒而已，银器供送，亦复如是。其阔略大量，天下无之也。”

意思是说，在汴京的某些大酒店，遇到那些卖零酒的小店来店里买过两三次酒的人，酒店就很放心地把价值三五百两银子的银质盛酒器具借给他们。甚至是那些较为贫苦的人家向酒店要酒菜在家中待客饮酒，酒店也是无例外地用银质的器具。对于那些连夜饮酒的人家，第二天才去把银器杯盘取回来。各家妓馆的客人也只管向酒店索要酒菜就行了，饭店都会用银质杯盘送上门。这种阔绰大度的经营方式，绝对是天下少有。

在我们现代人眼里，这是何等“土豪”的酒店才做出如此的举动。当然，很多人只看到了酒店的“土豪”，你不觉得，汴京人也很“土豪”吗？即便是酒店用银器送外卖上门，但是人家就是不贪，因为生活在汴京的都是土豪，都很富有。说到这里，也许你会问：“汴京的繁华与女性少有什么关系吗？”肯定有关系，且关系非常大！

北宋《清明上河图》中的女性形象，为何都是妇女？

在《清明上河图》当中能一眼看出来的女性形象，有两类人。第一类：已婚的妇女，第二类：跳舞的妓女。当然还有做生意的夫妻，骑驴的女性，通俗一点而言，出现在画中的女性都是妇女，没有花季少女。通过《清明上河图》的画可以说明一点，在北宋未婚少女是不轻易出门或许是父母禁止未婚女子出门，所以我们看不到妙龄少女。

我在网上也看到一些人回答说“张择端属于宫廷画师，很少出门。且宫廷里面接触到的都是男性，很少接触到女性，画画完全靠想象力，所以很少画女性。”这样的回答肯定是错误的，虽然画画主要靠想象。如果没有一个参照物，张择端也画不出当时汴京的风貌。只能说明一点，北宋的女子是不轻易出门的。

潘金莲

而出现在画中的女子，都是妇女，且地位也很低，为什么这么说呢？

因为，北宋时期，上流社会的女性开始缠足，尤其在北宋首都汴京，贵族妇女缠足应该是比较普遍。所以，富贵人家的妇女缠足，很少外出。而外出活动那些妇女，都是因为生计而忙碌的女性，比如做生意的，跳舞的舞妓，帮忙带小孩的女佣等。

由于北宋汴京太繁华了，土豪实在太多了。丈夫有钱，三妻四妾也多，也不需要自己的妻子外出赚钱。更不需要她们整天在外面抛头露面，所以大部分妇女很少外出活动。有人可能又会问，画中为什么没有妙龄少女，那是什么原因呢？

从《水浒传》看北宋美女：喜欢抛头露面的都是不正经的女人！

我国四大名著之一的《水浒传》描写的是北宋末年的故事，书中有一位女性名叫“潘金莲”。潘金莲是个少女的时候先嫁给了一户大户人家，20岁时又被送给了武大郎。武大郎是个生意人，每天外出卖烧饼，而潘金莲就一直呆在家里，几乎不出门。所以，北宋时期，妇女不轻易出门。那么，潘金莲是个少女的时候，也就是未出嫁的时候，肯定也出不了门的。不然，这么一个大美女，早被西门庆这种色狼盯上了。按理说，西门庆遇不到潘金莲。但是，西门庆路过潘金莲的屋前，撑窗户的竹竿不偏不倚地砸在了西门庆的头上。

潘金莲

西门庆被砸中头，看见潘金莲美貌，又不敢靠近潘金莲，他只好找媒人去打探情况，最后才有了潘金莲毒害武大郎的情况。从《水浒传》西门庆邂逅潘金莲来看，北宋时期除了媒人可以随便外出走动，到处串门，其他女性根本不轻易出门。尤其是未出嫁的少女，更不能随便外出走动了。所以，在《清明上河图》当中看不到美女其实一点也不奇怪。

此外，在《水浒传》当中除了潘金莲，还有很多女性，不过都是已婚女性。比如108将中的三位女豪杰，孙二娘（她与丈夫张青在孟州道十字坡开酒店卖人肉）、顾大嫂（与丈夫孙新居住在登州东门外十里牌开酒店）、扈三娘（独龙冈扈家庄扈太公的女儿，与祝家庄的祝彪已订亲）除了这三位还有阎婆惜、潘巧云、贾氏等，可以说这些女性都是妇女，且还是负面形象出现。

所以，古代女人不轻易露面，喜欢抛头露面的都是不正经的女人，这成为《水浒传》和《金瓶梅》当中的标配。当然，清朝时期还有一本书《红楼梦》，该书里面的人物有975个，且大多数是女性角色。然而书中那些女性，活动的范围也被限制在了大观园当中。

阎婆惜

估计很多人知道“闺女”这个词，指呆在闺房当中的女子。由于古代女子从小到大很少出门，活动范围就在自己的院子内。平时在家里学习琴棋书画，很少晒太阳，所以很多妙龄少女从小体弱多病。比如林黛玉，天生柔弱多病，就是古代最典型的“闺女”。由于父母早亡，后来被送往贾府住在大观园潇湘馆。如果，林黛玉父母健在，除了嫁人能踏出家门，估计她这一辈子都出不了远门。

所以，无论是北宋还是清朝，在古代论已婚还是未婚，都不会轻易出门示人。女主内，男主外。在家从父，出嫁从夫。而那些经常出门的，经常抛头露面的侠女，大多数出现在小说里面。在古代现实社会当中，女性是不轻易出门的。尤其是北宋，住在汴京的人都很富有，丈夫肯定不愿意让妻子外出，要是遇到西门庆这样的色狼那就完蛋了。而做父母的，为了女儿有一个好名声，也不愿意让女儿到处乱跑。这就造成《清明上河图》当中1643个人物，女性不超过20个的主要原因。