天若无情歇后语

篇一：天若无情人有情,抑悲为力夯后劲

众志成城、共抗洪魔，援手陈河、同建家园

7月24日一大早，来自毗邻陈河的灾情讯息让草池乡全体政府机关干部职工为之震惊。草池地处陈河下游，短短几个小时夹杂着各类电器、家具、房料、棺材及猪牛的洪水铺天盖地而来，瞬间，草池河道洪水上升到警戒线，眼前一片汪洋。紧接着草池乡党委、政府迅速反应，立即召开紧急会议，组织全体乡干部兵分两路，一路留家把守，一路奔赴陈河灾区，原地待命听后指挥和调遣。同时组织成立了以党委书记程玉森同志为队长、乡长王清泉同志为副组长的草池赴陈河乡抗洪抢险应急队（共50人），优机关干部、自发组织的街道热心居民，全体整装待发。同时也

带去了救灾物资20箱，卫生用品5箱。随后在书记的简短号召后，全体成员编队向灾区火速行进。一到陈河，应急队积极主动与指挥部接洽，接受任务后，立即参与救援行动。

脚踩尺深淤泥，头顶如火烈日，手扶过往行人，将60余张救灾棕垫从中心小学运往一公里开外的灾民安置中心，百余床救灾棉被抬到安置点，并摆放整齐。队员们手足并用，竭尽所能，落实市委李书记在现场的讲话精神“安置好受灾群众的生活，确保他们有饭吃、有房住、有干净水喝！”，应急小队所有人员激情高涨，一个半小时的时间就搭起能供两百余人的临时住居。

截至目前，草池乡共计500余人赶赴陈河抢险救灾，同时正积极筹办全乡范围的募捐活动，为灾区人民奉献自己一份小小心意。大家始终牢记“只要大家一起来，一起动手，就没有解决不了的问题，就没有战胜不了的困难！”要把灾后的悲愤化作重建的后劲，一起重建美好的家园。

篇二：惯用语(俗语)名言歇后语

一、惯用语（俗语） 不入虎穴，焉得虎子 差之毫厘，失之千里 得道多助，失道寡助 翻手为云，覆手为雨 兼听则明，偏听则暗 金玉其外，败絮其中 鞠躬尽瘁，死而后已 千里之堤，溃于蚁穴 烈士暮年，壮心不已 千里之行，始于足下 前门拒狼，后门进虎 取之不尽，用之不竭 前事不忘，后事之师 十年树木，百年树人 姜太公钓鱼，愿者上钩螳臂当车，自不量力 庆父不死，鲁难未已 皮之不存，毛将焉附 物以类聚，人以群分 项庄舞剑，意在沛公 视而不见，听而不闻 百尺竿头，更进一步 八字没一撇 病急乱投医 不打不相识 防患于未然赶鸭子上架 贵人多忘事 无风不起浪 无巧不成书 无用武之地 物以稀为贵 先下手为强 小巫见大巫依葫芦画瓢 换汤不换药 久旱逢甘露 空口说白话快刀斩乱麻 老牛拉破车 鲤鱼跳龙门 鸟枪换大炮千里送鹅毛

尺有所长，寸有所短 八公山上，草木皆兵 百足之虫，死而不僵 不塞不流，不止不行 道高一尺，魔高一丈 放下屠刀，立地成佛 飞蛾扑火，自取灭亡 黎明即起，洒扫庭除 前人栽树，后人乘凉。 智者千虑，必有一失。 前门拒狼，后门进虎。 人无远虑，必有近忧。

前车之覆，后车之鉴,。 两虎相争，必有一伤。 近朱者赤，近墨者黑。 乘兴而来，败兴而归。 远在天边，近在眼前。 成也萧何，败也萧何。 塞翁失马，焉知非福。 嬉笑怒骂，皆成文章。 鞠躬尽瘁，死而后已。 水滴石穿，绳锯木断。 一鼻孔出气 一问三不知

百闻不如一见 不费吹灰之力 不分青红皂白 不管三七二一 拆东墙补西壁 放长线钓大鱼 风马牛不相及 恭敬不如从命 挂羊头买狗肉 过五关斩六将 家丑不可外扬 九牛二虎之力 明人不做暗事 牛头不对马嘴 英雄所见略同 有眼不识泰山 冤有头债有主 真金不怕火炼

羊毛出在羊身上

金玉其外，败絮其中。风声鹤唳，草木皆兵 有福同享，有难同当日有所思，夜有所梦 福无双至，祸不单行 当局者迷，旁观者清 有则改之，无则加勉远在天边，近在眼前 招之即来，挥之即去明枪易挡，暗箭难防 锲而不舍，金石可镂。 知己知彼，百战百胜。 万事具备，只欠东风。 言必行，行必果。 读万卷书，行万里路 投我以桃，报之以李。 学而不厌，诲人不倦。 谦受益，满招损。 吃一堑，长一智。 耳听为虚，眼见为实。

不到黄河心不死 初生牛犊不怕虎 此地无银三百两 打开天窗说亮话 打破沙锅问到底 各人自扫门前雪 横挑鼻子竖挑眼 今朝有酒今朝醉 近水楼台先得月 拒人于千里之外赔了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 无脸见江东父老 无事不登三宝殿 小不忍则乱大谋 知其一不知其二 宰相肚里好撑船 醉翁之意不在洒 狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性难移 既来之，则安之。

于患难见豪杰。 观棋不语真君子

路遥知马力，日久见人心。 大意失荆州，骄兵必败。 海阔从鱼跃，天高任鸟飞。 知己知彼，方能百战百胜 亡羊补牢，未为晚也！（为时不晚）世上无难事，只怕有心人。 海内存知己，天涯若比邻。 有理走遍天下，无理寸步难行。 绳锯木断，水滴石穿。 失之东隅，收之桑榆。 盛名之下，其实难副。 我生待明日，万事成蹉跎。 采菊东篱下，悠然见南山。 捐躯赴国难，视死忽如归。 旁观者清，当局者迷。 蜀道难，难于上青天。 天意怜幽草，人间重晚晴。 敏而好学，不耻下问。 人能尽其才则百事兴。 能吃苦中苦，方为人上人。 海上升明月，天涯共此时。 大漠孤烟直，长河落日圆。 近乡情更法，不敢问来人。 清水出芙蓉，天然去雕饰。 露从今夜白，月是故乡明。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 文章本天成，妙手偶得之。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 青山遮不住，毕竟东流去。 青山依旧在，几度夕阳红。

强者心怒于言，懦者必怒于色。天生我材必有用，千金散尽还复来。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 近水楼台先得月，向阳花木易逢春。 人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。 长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 旧书不厌百回读，熟读深思子自如。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 聪明在于勤奋，天才在于积累。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

二、名言警句、诗句

1不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2不以物喜，不以己悲。

3不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 4笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

5长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 7春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 8出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 9沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 10但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11得道多助，失道寡助。

12非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 13非学无以广才，非志无以成学。 14孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 15横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 16祸兮福所倚，福兮祸所伏。 17海内存知己，天涯若比邻。

18忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 19会当凌绝顶，一览众山小。

20江山代有才人出，各领风骚数百年。

21静以修身，俭以养德。

22接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 23近朱者赤，近墨者黑。 24己所不欲，勿施于人。

25洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 26落红不是无情物，化作春泥更护花。 27老骥伏枥，志在千里。 28路遥知马力，日久见人心。

29两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 30良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

31路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 32临渊羡鱼，不如退而结网。 33木受绳则直，金就砺则利。 34宁为玉碎，不为瓦全。

35秦时明月汉时关，万里长征人未还。 36千里之行，始于足下。

37千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 38羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 39劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 40千里送鹅毛，礼轻情意重。

41千里之堤，溃于蚁穴。 42前车覆，后车戒。 43人无远虑，必有近忧。

44人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 45人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 46日出而林霏开，云归而岩穴暝。 47日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 48山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 49生于忧患，死于安乐。

50书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

51随风潜入夜，润物细无声。

52士别三日，当刮目相看。 53谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 54水则载舟，水则覆舟。

55身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 56桃李不言，下自成蹊。

57踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 58天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 59天下兴亡，匹夫有责。

60天时不如地利，地利不如人和。

61停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 62天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 63他山之石，可以攻玉。

64无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 65无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 66问渠哪得清如许，为有源头活水来。 67我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 68万事俱备，只欠东风。

69勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 70吾生也有涯，而知也无涯。

71亡羊补牢，犹未为晚。

72学而不思则罔，思而不学则殆。 73学，然后知不足；教，然后知困。 74学而不厌，诲人不倦。

75先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 76小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 77项庄舞剑，意在沛公。

78野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 79言必信，行必果。

80野火烧不尽，春风吹又生。

81一日暴之，十日寒之。 82业精于勤，荒于嬉。

83欲穷千里目，更上一层楼。

84竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 85纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 86沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 87朱门酒肉臭，路有冻死骨。

88粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 89绿树村边合，青山郭外斜。 90谁言寸草心,报得三春晖

91西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

92少壮不努力，老大徒伤悲。

93天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 94乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 95年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 96天生我材必有用，千金散尽还复来。 97白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 98旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 99凡事预则立，不预则废。 100绳锯木断，水滴石穿。

三、小学生名言、俗语、谚语大全

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥

2、 风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。–顾宪成

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼 4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。–出自《说勤奋》

5、 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。–马克思

6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。–鲁迅

7、搞科学研究，不能使用’大概’、’也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。–竺可桢

8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君!–高适9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。–岑参10、从善如流，疾恶如仇–古格言l

11、外举不避仇，内举不避亲。–出自《祁黄羊》12、人心齐，泰山移。–谚语

13、一花独放不是春，万紫千红春满园。–谚语14、美不美，故乡水;亲不亲，故乡人。–谚语15、 海内存知己，天涯若比邻。–王勃16、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。–俗语17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。–杨万里18、君子不失色于人，不失口于人。–古训19、问渠哪得清如许为有源头活水来。–朱熹

篇三：忧伤如雨

忧伤如雨，沾草化露

我怀念在乡间小路上行走的小脚长辈。她们一袭黑衣，黑上衣，黑裤子，黑裹腿，黑棉靴老外婆，我至今不知道名字的老外婆，娘家姓党，夫家姓韩，应该是称韩党氏吧。她温暖的被窝，她烙过的带着麦香味的饼镆，她包过的让我逃学忐忑不安的心安静下来的红白萝卜丝馅儿的饺子，她提着一小围巾兜牛心柿子隔着河滩喊母亲去背她过河的声音，她带着外婆、姨婆逃过“老日”[侵华日军]的佝偻身躯，她最后看着小小的我那一副热切的眼神。奶奶，我至今知道的万于氏，她领着我走在春天的麦地里薅野菜的竹篮，她在下着大雪的天里抱着我也止不住我要妈妈的哭喊的嗓音，她笑起来像菊花的面容，她要走时最后喊着她心爱的没放学的孙子的心情蛮子奶奶，一个被从信阳潢川拐卖到我们村的从没生育的女人，她生活在集体时代，带过全队的娃娃，炸焦黄的油饼，让我们吃，难忘她家里红薯窑里拾上来烤得喷香的美味，难忘她最后疯了母亲带我去看她时她胡言乱语的嘶哑声音，难忘几个月后听说她去世时村人的叹息小脚的长辈，男人们大都死的早，她们用柔弱的肩膀曾经扛起了一方沉重的天。

忧伤如雨，着地为霜

我想念在乡间土地上耕作的父兄，他们发枯面黑，额纹如刻，身形厚实，土样重拙想念父亲，他夕阳下拉车的身影，他麦天扬场身旁随风洒下的麦壳，他钻在碧绿的玉米地里施肥的细碎声响，他背起一袋粮食走向祟卖集市路上溅落的汗粒，他年初一早上把柏枝架在火盆上的缕缕清香，他在鲜红的春联上书写的墨迹发亮的“红心向党”想念小叔，他在大队砖瓦厂转动瓦模的粗糙大手，他面对带不好我奶奶责备时的木讷脸庞，他半佝着走在村道上身后小婶高声的扯嚷，他已六十岁至今还在农家新盖房屋前和灰递砖的模样想念大哥，他好惹事不服人总爱把人用拳头加道理整下去的宁折不弯的性子，他用新技术嫁接的挂满盈枝果实的李子园，他与我相对少言的一杯又一杯的'漫饮，他伴着积劳成疾的嫂子坐在病床上面对透过玻璃的阳光的平静神色，他搀护着跟在八十余岁的大伯身后走进院落的脚步想念儿时的伙伴骑着摩托带着妻儿行进在村道上的灰尘，想念左邻右舍盖起了一座新房后张开皱纹的浅笑，想念村道两旁的绿树和青翠的庄稼在四季的轮回和一生的序变中，父兄们用热炙的汗水和焦虑的脚步，默默地书写着属于自己的那一页。

忧伤如雨，迷眼若雾

我感念弥漫在乡村上空的缕缕温情，曾经象罩地的月光扑满了我的心怀感念已故去的远门二大娘，当我在春节前寒冷的早晨去取在她家做的豆腐时，她执意不收五元钱加工费，揉着淌下泪水的眼睛，对我说，孩子，我不能收这钱，你们家日子正艰难哩感念那同村热情的小妹，曾给予我火辣辣的目光和衷情的期盼，于我父去世之后、我结婚之时悄悄送上的安慰和默默的祝福感念已远逝的从叔和章红叔到我家地里悄悄锄过的麦田，悄悄浇过的秋地感念呵护着我家老房的左邻右舍，时时捎来信，让我常回家看看感念在漆黑的冬夜让我踽踽而行心事若有若无的村道，感念满目青翠让我在夕阳下独坐远望的山坡，感念游鱼细鳞痒痒的贴蹭着腿脚的清清小河，感念飘着柿花香赤足而上的远年老树，感念那让我体会劳动滋味的六月麦野，感念那让我享受冷冽寒风的冬日雪原家乡的温情，象隔夜的雨，总让我有迷恋心头惘然的愁和浸湿眼底空濛的雾

忧伤如雨，雨雪霏霏

我思念村庄里那远去的风景和远去的岁月，她们象铜版画静静地躺在记忆中，等待我在某时某刻，用某种心情去翻印思念奶奶们用过的母亲们曾接过来的嘤嘤作响的纺花车，思念母亲的小针线筐儿和那发亮的铜顶针，思念姐姐们用麦秸杆儿编成的小蝈蝈笼，思念邻家堂哥夜里冒雨拣拾的一大碗幼蝉，思念小鸭子在青石板上走过留下的湿漉漉的印迹，思念村庄里笨大的老牛车和古碾盘，思念老皂角树下那吱吱作响的老水井，思念那河旁榨油的磨房和高高的水车，思念稻田里淙淙的流水和田埂上碧绿的水绿豆，思念河滩上干净的白沙和水中冒着小气泡的螃蟹思念捧着小煤油灯揉着迷糊的双眼走在天边挂弯月的上学路上的清晨，思念三五个黄牛卧在树下安静地回嚼的中午，思念小鸟在枝桠上叫了几声扑扑地飞走了的薄暮，思念一大早就爬走来拾小蚂蚱炮儿[鞭炮没放尽的落在地上的玩艺儿]的大年初一，思念在麦秸堆里捉迷藏的八月十五儿思念挂在屋檐下母亲催喊回家吃饭的声音，思念趴在大哥新婚的窗前捅开窗纸偷看的那丝光亮，思念街坊家长里短相互指责的哄吵，思念三伯蹲在门前大石头上端着一老海碗红薯冒出的丝丝热气不经意间，这些思念像墙头下生长着的丝瓜蔓，一簇儿一簇儿弯曲着细细的头儿，向人的眼前直逼。不经意间，这些思念像细密的雪花，纷纷扬扬的，拂了一身还满

忧伤如雨，飘荡在村庄寂寞的上空，洒落在村庄惆怅的田地。或化露，或成霜，或变雾，或凝雪，伴随着庄稼人的四季，也充满了我的记忆

天若有情何不语，天若无情何下雨！

这忧伤的雨呵

歇后语故事拾例

客话歇后语，除运用同音异义、谐音，以对比、暗喻、隐喻等修辞手法组成外，还有以特定故事组成者。对这种歇后语，如不明其故事，就难解释其寓意。现举例如下：

“张三爷的茶——半路回甘”。张三爷的茶何以半路回甘？其故事是：有一富有者，人称张三爷。凡穷人来借贷，他皆泡粗劣茶相待，饮后便问：“我的茶好吗？”凡说“三爷的茶是上等好茶”者，皆可获借贷。反之，不管怎样苦求，皆不借不贷。有一穷人，不知三爷这一脾性，登门求借时，直说三爷之茶实为劣等粗茶，结果无论怎样哀求，都未获借贷，只好怏怏离开三爷家。他一路走一路想：“为什么他人去三爷处可获借贷，惟独自己不能？！”想来想去，忽悟自己可能因说他茶不好之故。因此决定复去三爷处弄个究竟。于是，当他重到三爷家门时，便大声呼叫：“三爷呀三爷，你快出来！”三爷闻声而出，问：“你又来何事？”穷人忙说：“三爷，我是穷人见识短，早先到你家饮了你一杯茶，不觉得怎样，所以错说是劣茶。哪知你的茶喝进肚里，特别不同，我从你家出来后，走一步肚里浓甘茶味就涌现一次，走到半路，你的茶回甘得不得了，使我提神醒脑，全身清爽啊！所以我特地回来，告诉你，三爷的茶是世间最好的上等茶啊！！”三爷一听飘飘然，终于答应借贷。

这一歇后语寓意两层：一喻三爷为人虚伪，被人一拍马屁，便飘飘然。二是喻凡办事碰上挫折时，宜多思，找出症结，改变策略，往往能把事情办成。

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。

他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”

老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”

聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。是真的

只要功夫深,铁杵磨成针

是一位老奶奶劝诫李白用功读书时说的一句劝言

引一段小故事：

宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。

他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”

老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”

聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。

他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”

老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”

聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。最后他终于成为一名著名诗人。

唐代大诗人李白，幼年时便读那些经书、史书，那些书都十分深奥，他一时读不懂，便觉枯燥无味，于是他丢下书，逃学出去玩。

他一边闲游闲逛，一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿着一很粗大的铁棒子，在磨刀石上一下一下地磨着，神情专注，以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉。

李白不知道老妈妈在干什么，便好奇地问：“老妈妈，您这是在做什么呀？”

“磨针。”老妈妈头也没抬，简单地回答了李白，依然认真地磨着手里的铁棒。

“磨针？”李白觉得很不明白，老妈妈手里磨着的明明是一根粗铁棒，怎么是针呢？李白忍不住又问：“老妈妈，针是非常非常细小的，而您磨的是一根粗大的铁棒呀！”

老妈妈边磨边说：“我正是要把这根铁棒磨成细小的针。”

“什么？”李白有些意想不到，他脱口又问道：“这么粗大的铁棒能磨成针吗？”

这时候，老妈妈才抬起头来，慈祥地望望小李白，说：“是的，铁棒子又粗又大，要把它磨成针是很困难的。可是我每天不停地磨呀磨，总有一天，我会把它磨成针的。孩子，只要功夫下得深，铁棒也能磨成针呀！”

幼年的李白是个悟性很高的孩子，他听了老妈妈的话，一下子明白了许多，心想：“对呀！做事情只要有恒心，天天坚持去做，什么事也能做成的。读书也是这样，虽然有不懂的地方，但只要坚持多读，天天读，总会读懂的。”想到这里，李白深感惭愧，脸都发烧了。于是他拔腿便往家跑，重新回到书房，翻开原来读不懂的书，继续读起来。

《成语故事》读后感集锦15篇

　当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我收集整理的《成语故事》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《成语故事》读后感1

　今晨,起了个大早。

　天气晴好,久违的阳光,今天一定会如约而至。

　想到今天将有两场免费公益的家庭教育指导演讲,久郁的激情就要释放,心里已是阳光明媚。

　可是,一个人的早饭后,久等没有信息。给负责人打手机,竟然是“关机”。昨天与跟班的工作人员见了一面,也未留她的****。

　七点半了,负责人才开机。他说:“今天的演讲全部取消了。因为担心今天会下雨。小李没给你打电话吗”

　出门已经五天了。只有昨天上午进行了一场演讲,听众还在雨中零落。其他的时间,只能是闲居。

　最近一段时间,单位里忙碌异常:三年级学生实习、二年级学生上课、新生报到、新生开学典礼、新生军训,而我却困居于南阳油田!

　此时的心境,竟如羝羊触藩。

　羝羊触藩:

　拼音:dīyángchùfān。

　解释:羝羊:公羊;触:抵撞;藩:篱笆。公羊用角抵撞篱笆,角被卡在篱笆上,进退不得。比喻进退两难。

　出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”

　用羝羊触藩来形容我今天的心境,竟是驼背掉到坑里,贴切!

　看来,今天的时间,我也只好用来温习“羝羊触藩”这个成语了。

《成语故事》读后感2

　一直到真的读完了《一诺千金》、《移木建信》、《一饭千金》、《退避三舍》后才明白了之前做过了那么对不起人的事。

　其中一饭千金给我的鼓励最大，它讲的是古时候，有一个叫韩信的人，常因为吃了上顿没了下顿而烦恼，只好靠钓鱼为生，有一天因没有钓到鱼而饿昏了过去，有一位老太太看见了，走过去把自己的饭给他一半，韩信吃了，清醒了一点，就这样，老婆婆每天都把自己的饭分给韩信一半，可有一天，韩信说：“您的大恩大惠，来日必报。”说完，边去投奔刘邦去了，在刘邦那里，他打了不少胜仗，最后被受封楚王，在这时，他想起了他的誓言，想完，便把她请了过来，给了她一千两黄金。

　我之前有时上课做小动作，有时为了自己能多玩一会儿撒了谎，这篇故事告诉我们要说话算话。在这篇作文里我对爸爸妈妈真诚地说声：“对不起。”但愿你们接受。

　我以后一定要做到上课认真听讲，不撒谎，好好学习，认真完成作业，希望我能弥补我之前的过错。

《成语故事》读后感3

　从我记事起，妈妈就教育我：“书是人类进步的阶梯，书是人类精神上的财富》”，所以我从小养成爱看书的习惯。我看过的书有很多，如《西游记》、《查理九世》……但我最喜欢看的还是《200个成语故事》。

　大家都知道冰心吧！没错，她是一个伟大的作家，她写过很多书。其中这本《200个成语故事》被评为“冰心儿童图书奖”，这本书的成语故事太多了，我最喜欢《铁棒磨成针》这个故事。李白小时候特别爱逃课，有一次逃课他碰到了一个老奶奶，她正在用一个铁棒努力地想磨成针。她坚定的说：“只要工夫深，不怕铁杵磨不成针！”李白听后，深有感悟，再不也逃学了，努力学习，并成为了“诗神“。

　读了这个故事，我懂得了一个道理：人一定要坚持，坚持就是胜利，做事情能持之以恒，则必有成果。

　读了这本书，我的知识也积累的越来越多了。

《成语故事》读后感4

　《成语故事》里有很多故事。

　我最喜欢的是：《刮目相看》、《锦囊妙计》、《乐不思蜀》、《迷途知返》、《望梅止渴》、《偃旗息鼓》和《大器晚成》。

　我就给你们讲一个《刮目相看》的故事吧！

　三国时，东吴大将吕蒙屡立战功，三十一岁就升为中郎将。

　吕蒙识字不多，孙权希望他能做到文武双全，因此他努力读书。

　两年后，东吴都督鲁肃来到吕蒙防地，两人谈起了国家大事。吕蒙分析军事形势时，引经据典，很有见地。

　鲁肃惊讶地说；“你不在是原来的吕蒙了！”吕蒙笑道：“士别三日，就该刮目相看，这变化你知道得已有些迟了！”

　这篇文章让我知道了一个道理：用陈旧的眼光看人，往往看不到对方进步的地方。要用发展的眼光看待对方，全面而正确地评价对方，才是正确的。

《成语故事》读后感5

　小时侯爸爸送给我一套中华成语故事书，那时候我还看不懂，所以我就一直没看。自从我上了一年级之后，逐渐认识了更多汉字，我就愿意看这本书了。我喜欢看这本书的原因是我知到了不少历史人物和令人难忘的故事，还有就是我觉的成语很神奇：四个字就可以代表那么长的故事，讲述令人很容易理解的道理。最后一个原因是书上不认识的字可以查字典，这样我就可以认识更多生字了，而且让我更加熟悉了怎样查字典。

　看了半年后我觉得收获很大，知道了不少成语故事，比如：一人得道，鸡犬升天：比喻一个人得势，他的关系人也由此得到好处；一暴十寒：意为晒一天，冻十天，植物难以生长，后指做事没恒心；一毛不拔：一根毫毛都不肯拔掉，形容非常吝啬。

　今后只要有时间，我就坚持读这本书，认识更多的成语故事及生字。爸爸还教导让我把成语故事联系到现实生活中去，加深对成语的理解，从中受益，让我把成语故事的道理更多运用到现实生活中，更好的指导我如何学习。

《成语故事》读后感6

　暑假里，我看了许多书，其中《成语故事》这一本书深深地吸引着我，它是由一个个典故组成的，每一个成语都有一个精彩的小故事。印象比较深的有《迷途知返》、《守株待兔》……

　《迷途知返》这个故事讲的是：在东汉末年，曹操和袁绍联合攻打袁术，袁术败走扬州割据一方。这时汉朝已将土崩瓦解，袁术看到这种形势欲乘机称帝，于是他极力拉拢好友陈珪，然而陈珪反对袁术称帝，并劝他说：迷了路只要知道返回还可以避免灾祸，但是袁术不听劝告，最终自食恶果。这个故事告诉我们犯了错误要及时改正，这样才能不犯更大的错误。

　《守株待兔》这个故事讲的是一个种庄稼的人看见了一只兔子在树桩上撞死了，他轻而易举地得到了一只兔子。然后他就每天在树桩旁边等，庄稼也不管了。最后兔子没再出现，禾苗也都枯萎了，他也饿死了。这个故事告诉我们做人不能好吃懒做，要靠自己的劳动，不能坐等天下掉馅饼，一定要通过自己的努力才会有收获。

　与此同时，我也很佩服先人的聪明才智，能够想出这么多典故来。读完这本书之后我受益良多。

《成语故事》读后感7

　上小学四年了，学了有近几百个成语，我觉得还太少，我应当储备更多的知识在脑子里，想要写得一手好作文，就要多了解一些成语。我没有选择全是文字的成语书，而选择了简而易懂的漫画书，这能让我在了解成语的同时更加热爱学习。

　在这本书里，有许多我听说过的成语，可是又不是很了解的成语，例如：洛阳纸贵、举案齐眉、与虎谋皮……还有一些故事里的主人公令我十分敬佩。

　囊萤照读，这个故事讲的是晋代有个大官，叫车胤，他小的时候，家境贫寒，可是他十分好学，到了晚上，因为家里穷，点不起油灯，只好照着月光读书。一天晚上车胤躺在床上，却久久不能入睡，他望着窗外的萤火虫，心里想着：我还有好多书没看呢！突然，他灵机一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够看书了吗想完，车胤立刻从床上爬起来，高兴的在院子里抓起萤火虫来，妈妈明白了，帮他把萤火虫放进绢里，就这样，车胤每一天借着萤火虫的光刻苦读书，之后最终以博学闻名于世。

　虽然这些成语是经过漫画来表达的，可是更容易懂啊！这些成语让我们了解古代人学习的不易，我生于科技发达的现代，更加应当努力学习。

《成语故事》读后感8

　从开学以来，我利用业余时间读了一本好书——《成语故事》。

　成语，可谓是汉语语言的精华。人与人之间的交流和每一篇文章中拿来便用的成语背后，都有一个典故来源的故事。于是《成语故事》成了我很喜欢看的书。

　《成语故事》 中经典的成语有以貌取人、水滴石穿、八面威风、一诺千金……但是，让我印象最深的是“专心致志”这个成语。相传古代有位下棋的高手叫秋，他收了两名学生，秋认真地给学生讲课，有一位学生很认真的在听，并且把老师讲的内容都记下来;还有一位学生，人在屋里上课，但心早就飞到外面去了，他在想，要是有一群大雁飞过来，我要能射下来一只该有多好呀!他越想越着迷，不知不觉秋讲完课了。他让两个学生下棋，专心听讲的学生棋法娴熟，而不专心听讲的学生手忙脚乱，最终还是输了。秋告诉他的学生：学任何东西都要专心致志，不要心不在焉。

　读了这个成语后，我知道了：做每一件事情都要认真对待，学每样东西都要专心致志，不能像秋那位心不在焉的学生那样，上课不专心听讲，什么都没有学到。

《成语故事》读后感9

　假期里，我读了一本《成语故事》的书，里面有一篇《不耻下问》的成语故事，特别让我深受启发。

　它主要讲述了春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，受到人们的好评。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号。孔圉那种勤奋好学，为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。

　而我，可没有他们的勇气，总觉得向老师请教是一件很丢脸的事情，很少去请教老师。

　但看了这个成语故事后，我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师，都应该向他请教。

《成语故事》读后感10

　今天我读了一个成语故事《一叶障目》，这个故事说的是，从前，楚国有个书呆子。一天，他看到一只螳螂躲在一片树叶下，捕捉到了一只知了。书呆子兴奋极了，因为他听说螳螂捕蝉时爬过的叶子有隐身功能。于是，他摘下了那片树叶。可一不小心，那片叶子掉在了地上。书呆子只好把地上的落叶全带回家，一片一片试验。他用树叶遮住眼睛，一遍遍地问他的妻子是否看的见自己，他妻子开始说看的见，最后厌烦了，说；“我看不见你了。”书呆子乐坏了，拿起这片树叶来到一家店铺前，然后当着店主的面 拿 走了店里的东西。店主毫不客气地把他抓住，送到官府去了。

　这个故事告诉我们 ；不要被局部现象迷或，认不清根本的，全局的问提。当我们取的好成绩时，不能一叶障目，同时还要发现自己的不足。

《成语故事》读后感11

　中华成语故事里有好多成语故事。有些是讲品德意志的，如《百折不挠》。故事里的乔玄为了让强盗受到应有的惩罚，只好忍痛牺牲自己十岁的儿子。而且他从不向困难屈服。我觉得她很伟大。《不为五斗米折腰》的里的陶渊明，为了养家糊口，去做了县令。但是县令的俸禄只够买五斗米。一天上级派邮督来督察。为人骄横的邮督一到彭泽县就叫人把陶渊明叫去，而且要他穿宫服去，否则就会影响陶渊明的官程。陶渊明终于忍无可忍了说：“我不可能为这个乡里的小人折腰！”说罢，便对邮督交了官印，回家种田了。陶渊明非常有骨气，没有因为五斗米而像这种低三下四的人低头，我十分敬佩他。《过门不入里》的大禹曾经三次过家门而不入，因为他知道还有很多事情等着他去干呢！可见大禹十分爱国，为民着想。

　还有讲为人处事的，像《鞠躬精粹，死而后已》。故事里的诸葛亮，为了辅佐后主刘禅用尽了毕身的力量。他曾几次带兵北伐，尽管失败了，但他也没有放弃，一直坚持着。经过几次失败后最后成功了，诸葛亮最终积劳成疾，病逝于北伐的途中。他这种精忠报国的决心令我十分感动。

　在这本书里，我知道了很多道理，让我受益匪浅！

《成语故事》读后感12

　爷爷给我买了一本《成语故事》书，才看了几页，我就被它精彩的内容深深吸引了。

　成语是中华人民特有的语言表达方式，成语故事以通俗易懂的小故事说明了许多做人做事的道理，体现了古人的聪明才智。

　《成语故事》这本书主要分为历史成语故事、神话成语故事和寓言成语故事三类。如：《破釜沉舟》、《画龙点睛》、《守株待兔》。其中我非常喜欢《守株待兔》这个成语故事。它讲的是古时候，有个农民因为天气太热，干完了农活在大树下休息。突然一只兔子从远处奔过来，一头撞死在树干上。农夫见到，高兴地把兔子拎回家，美美吃了一顿。从此，他再也不干农活，天天坐在树下等兔子，结果不但没等到兔子，庄稼却死光了。

　从这个成语故事中，我懂得了学习和做事都要脚踏实地，不能总守着以前的一点点经验，世上没有不劳而获的事，只有通不断的努力才能有所收获。

　《成语故事》这本书不仅让我开阔了视野，增加了不少历史知识，更让我懂得了许多道理，从中得到启示。

《成语故事》读后感13

　我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。

　其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，之后成为了有名的大问学家。回想起此刻的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎样教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后必须要向车胤学习，做个勤奋好学的人。

　自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。

《成语故事》读后感14

　你若要问我最喜欢看的一本书叫什么，我会毫不犹豫地告诉你，那就是《成语故事》。

　这本书的封面没有什么特别之处，但是你一翻开这本书，看了一点之后，就会被它彻底给吸引住的。

　题目的下面是成语的意思，接下来就是这个成语的故事了。这本书非常的周全，有用这个成语造的句子，还有这个成语的出处，更便于我们理解。要是有空位子，还会刊登一些有趣的歇后语。这本书可不是那么死板，每一个故事都有一幅插图。

　这本书里有许多的好词好句，文章写得很生动，好像自己就在现场一样。这本书既能够长知识，还能提高写作能力。那些歇后语引用到文章中，能使文章更幽默；“造句”里的好句引用到文章中，能使文章更生动，所以这是一本很实用也很有趣的书。

　看了这本书后，我的作文明显有了进步，作文中能用上好词好句了，词汇也变得更加丰富了。而且看了这本书后，了解了古代的一些人物，弄懂了自己以前不懂的成语的意思。这就是知识，多些知识对自己是有好处的。

　现在，学校的读书节又来临了，从现在起，让我们一起在书的海洋里遨游，一起感受读书的快乐。

《成语故事》读后感15

　成语作为古人智慧的结晶，汉语言中的精华，传承了中华几千年丰富的历史文化。我爱中国的文化，爱它的历史悠久，博大精深！

　《中华成语故事》是宝贵的文化遗产，每个成语故事都包含的内容极为丰富，它反映了政治军事文化道德和理想我们可以通过成语故事去了解中华民族悠久的历史文化并且可以得到教育意义的启示。

　其中我比较喜欢勤能补拙的故事，它讲了白居易的故事，他不仅是唐朝一位杰出的现实主义诗人，而且也是为官清廉深得民心的好官。这与他的个人做事的态度和原则有关。他认为：一个人天生的资质是很重要的，但是后天的努力更重要。这告诉我们：一个人天资差一点没有关系，关键要勤奋，勤奋了就能弥补笨拙的缺憾！现实生活中，笨并不代表成绩不好，聪明也并不代表成绩好，我们要知道自己的不足之处，才能通过不懈的努力，刻苦学习，弥补自己的不足，提高学习成绩！

　古人好学求知的精神，是我值得学习的优秀榜样。我要“勤能补拙”，认真学习，不负父母的期望！

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成语: 搜肠刮肚

拼音: sōu cháng guā dù

简拼: scgd

解释: 比喻绞尽脑汁，苦思苦想。

近义词: 冥思苦想、挖空心思

反义词: 无所用心

用法: 联合式；作谓语、状语；用于人

出处: 明·冯惟敏《不伏老》第一折：“一个家搜肠刮肚，不知饥，不知渴，只觉得口内生烟。”

例子: 清·蒲松龄《逃学传》：“似这作文，～，可待写上什么？”

歇后语:

谜语: 杀猪开膛

上网对小学生有益还是有害

学生上网的好处 网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法**和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？ 一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 二、加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。 三、促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。 四、拓展当今中学生受教育的空间 我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。 科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。 中学生上网的弊端 一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、 、杀人的犯罪道路。如我们在人民网上找到《狼群出没的互联网》文章，里面的内容主要是介绍了2000年以来我国以及别的国家由于青少年上互联网而发生的犯罪事件。 二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。 丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形 的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。 三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。 网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷， QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。

经常上网对小学生有益还是有害？

那要看上网干什么了，当然时间太长不好，一天控制到2个小时。小学生比较贪玩，尽量不要打游戏。

中、小学生上网〈有益〉，还是有〈害处〉

有利有弊,本人认为弊大于利! 希望广大青少年在学习中千万要节制使用电脑,千万不能沉湎于网络世界,学生最根本也是最重要的是学习,以后参加工作了才可以正常接触和使用电脑!!!

上网对我们小学生有利还是有害

利害并存。关于学习方面上网有利。与学习无关上网有瘾有害。

为什么喜欢上网？上网对学生有益还是有害？

上网是为了学习为了工作 那就是有益 但是为了游戏为了聊天 那就是有害

麻烦采纳，谢谢!

小学生多看手机有益还是有害

小学生多看手机有益也有害，多看可以个万别上瘾。家长要启发+教育+管理+惩罚：

⒈需要尽可能去丰富自己的业余生活，多交朋友，在闲暇的时候，多进行瑜伽、打篮球、跑步，深呼吸等活动，让生活充实，同时也可以放松身心。

2、强制自己非必要不去查看手机，用手机

3、通过朋友、同事之间的互相提醒来限制手机的频繁使用，在工作也好，在学校也好，在家里也好，等对方协商好，让对方监督并提醒你。比如在使用手机好长时间了提醒下，在一些场所提醒不要使用手机等。

4、删除一些不常用的应用，现在手机上打开一看，有的人装了很多APP应用，有购物、旅行、理财、游戏、微信、QQ等。手机上装的应用太多，会影响手机的运行速度。

5、对首屏进行大扫除利用手机助手或者安全软件，进行设置，减少信息，广告，仅仅保留自己最常用的电话、信息、音乐等。除此之外，整个首屏保留空白。

6、上厕所不要带上手机

7、不要把手机带进卧室，或者在睡觉的时候，不要把手机放在旁边。

8、遇到问题，仅量不使用手机，来搜索。

9、看书、读报、写日记、分散精神注意力这是一个戒手机瘾的很有效方法。

作文《小学生上网是有利还是有害》

“一张网，不捕虫来不捉鱼。”听了这么个谜语，你一定猜出来是什么了吧，对，就是国际互连网。你们知道吗？网络与我们的生活息息相关，它使我们的生活方便快捷，丰富多彩。我们可以在网上了解世界各地，各种各样的信息。可以在网上查找资料，还可以足不出户逛“网上商场”，再用自己的“电子钱包”付钱，只要你留下地址，过不了几天，商店就会把你要的东西送到家中。你参与过网络吗？我就参与过。有一次，我有一个歇后语不会，我急的就象热锅上的蚂蚁——急的团团转，怎么？怎么？突然，我想到了网络，于是我打开电脑，在百度中输入“刘姥姥进大观园——”这些字，再敲击回车键，转眼间，答案就出来了，我想：要是没有网络，这个歇后语我还真不知道怎么了呢。但网络在给人们带来方便的同时也有它的另一面——弊。为什么说网络有弊呢？那是因为有些中小学生因为好奇心浏览了一些有害的网络，有的就沉溺在网络这个虚拟世界里，不能自拔，整天玩一些有害身心健康的游戏，有人为了玩游戏甚至逃学，怎么样？听了我的介绍，你认识网络了吗？你们要恰到好处的利用网络世界哦！网络离不开人们的生活，但不要因为玩游戏而荒废了你的学业哦。

对于经常上网吧对小学生有益还是有害的话题发表一下看法

经常上网吧对小学生 有害

经常 而且是网吧 你认为他会搞学习吗

我个人认为 他是玩游戏

小学生学奥数到底是有益（利益）？还是有害（厉害）？

有利也有弊 奥数可以提高孩子的逻辑判断能力 但个人认为 把奥数作为一项爱好来培养还是不错的 但不要全身心去投入 毕竟中国现在还是在进行着应试教育 奥数的难度已经大大超过了课本里的知识 以后的升学中高考也很少会出现超纲的题目出现 不要让孩子出现一个难题顺手拈来而基础题却不知从何处下手的情况 建议看孩子的爱好 逻辑能力不一定非要学习才能得到

中学生上网聊天有益还是有害

这要具情况而定论

首先,中学的课程(无论是高中还是初中)想对大学来说比较紧张,学生的学习压力也比较的大,他们就应该用心的去读书,从这一方面来说上网不适合中学生

其次,网络是一个比较复杂的东西,中学生的自控能力想对与成年人来说比较差,学好学坏只在一念之间,多数的学生不会利用网络优秀的一面,所以从这一方面来说,不适合中学生上网

最后网络也有其存在的优秀和良好的一面,需要看同学怎么样的运用和掌握运用得好对学习和成长上一个很有帮住的东西,如果运用的不当则既耽误学习又影响孩子的身心成长

所以呢,网络不能单纯的去评价中学生是不是对他有害或是有益答案没有绝对的定论,需要根据不同的情况和条件而定

搜肠刮肚

sōu cháng guā dù

注释

比喻绞尽脑汁，苦思苦想

出处

明·冯惟敏《不伏老》第一折：“一个家搜肠刮肚，不知饥，不知渴，只觉得口内生烟。”

举例

清·蒲松龄《逃学传》：“似这作文，～，可待写上什么？”

近义词

冥思苦想、挖空心思

反义词

无所用心

歇后语

谜语

杀猪开膛

用法

联合式；作谓语、状语；用于人