哪些星座是出淤泥而不染，越长大越幼稚，他人眼中的开心果？

哪些星座是出淤泥而不染，越长大越幼稚，他人眼中的开心果？水瓶座：活出自我却有章法

风象星座异性朋友个性化与自身，水瓶座的逻辑思维都是异想天开。无论在任何时候，水瓶座都较为标新立异。但是因为实际生活所迫，水瓶座还会越来越提心吊胆，乃至战战兢兢。真正的自由并非水瓶座的狂放不羁，反而是在看透一切可以保证决胜千里。金星代表着艺术创意个性化，甚至是提升传统式，水瓶座并非一个一成不变的星座。当真真正正成熟稳重的情况下，水瓶座的心里会显得更为坚定不移，表面或是极其展现自我，但是却拥有一定的分寸感和标准，明白怎样在理想和现实中达到得心应手、活出自我，在天真的世界中活成章法。

天秤座：不会改变的纯净和纯真

天王星代表着观念价值观念和鉴赏能力，天秤座憧憬着生活美满的一面，却也拥有一种很天真的想法，心里更追求完美诗与远方，难以与庸俗狼狈为奸，也难以为日常生活的惨忍所妥协和低下头。无论在任何时候，天秤座都可以维持出淤泥不染的纯真，不容易算计别人，也不会耍手段，一直过得十分空气。天秤座与水瓶座全是风象星座，都拥有敢为人先的精神实质，但天秤座乃是平稳里的激进派。越完善越长大，天秤座反倒主要表现得越有朝气和纯真，清楚自已需要什么，应当放弃哪些，不容易为日常生活和他人而超越自己。就算经历时间段的苍桑，天秤座或是拥有一颗清亮的心里。

双鱼座：凡俗与情调共存

好多人针对双鱼座的感觉便是撒娇卖萌，伴随年龄的增长和见识的提升，双鱼座的纯粹想法会显得更为突出，以至于被他人所发现，却也拥有柔和的一面。木星是一个很若隐若现的大行星，代表着创造力和想像力。双鱼座不容易被年纪所拘束，也不会为岁月的消逝而感慨。在任何时候，双鱼座都一如过去，拥有青少年一样的心里。但双鱼座的简易天真并非孩子气乏味，反而是在繁杂低沉的世界中积累出简易。主宫位玄秘宫代表着一种不确定的发展潜力和水平，双鱼座并非经不住雨打风吹，反而是可以净化处理人世间的一切不美丽，让人十足又浪漫的一面。

书香，伴我成长（精选10篇）

1、书香，伴我成长

文/佘思懿

枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。

——题记

读一书，阅一人，书中的大千世界中，我追逐蹁跹的蝴蝶，聆听潺潺的流水，远望袅袅的炊烟。书籍总带给我无限的力量，一本厚厚的书，带走了年少轻狂，沉淀了冷暖自知。书香，伴我成长，教我成熟，引领我走入一方净土。

读未见书如得良友，书籍带给我春风一般的新思潮。

一本好书会让你相见恨晚，会让你深深爱上，如同前世的缘分，命中注定将会相遇，带给你全新的思想风暴。陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》曾让我深思一时，主角提出的问题曾经引起我的思考，这是陀思妥耶夫斯基对人生与法治的疑问:一个人如果为他“不平凡”的事业而犯罪杀人，是否是正当的这本书初读时，他深深的矛盾感让我记忆深刻，在那个终结的了理性的时代，作者用这本书对冷漠的丛林法则提出了质疑。这本书虽然一开始不太吸引我，但他的韵味随着剧情而深入而逐渐显现，就像沙中淘金，经过思潮的冲刷，才显其黄金本色。

见已读书，如逢故人，书籍带给我深海一般的想象空间。

旧书不厌百回读，经典就是那些让你愿意一遍一遍的重读，而且每读一遍都会有新的感悟的那些书。在我读过的很多书中，《三体》是我很喜欢的一本，不仅因为它宏大的世界观，各有特色的人物，严谨的科学知识和开放性的结局。一开始我读的时候，只是沉浸在三体世界与地球惊心动魄的争斗中，到后来才发现每个人都发挥着巨大的作用，三体与人类也非纯粹的敌对关系，《三体》的智慧由此显现，从宏大的格局总令我回味无穷，我的文章风格也总忍不住受他影响很深，生存总是人们最重要的问题，人类的未来又在何方？面对广阔浩瀚，充满未知的宇宙，人类又将何去何从《三体》让我总是有新的感悟，不同的时代，人类不同的抗争和对生命文明的思考，更增加了我对未来的盼望。

千般荒凉，以此为梦，万里蹀躞，以此为归，每本书都是一个世界，它蕴含了时光与文化的精髓，沧海桑田仍未变，物换星移书不老，愿以书香，伴我成长!

2、书香，伴我成长

文/杨博文

春风屹然残缺，一袭荫绿临摹着最为真挚的山河。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。我时常考虑书香为何名词，直至我从睡梦中惊醒，偏头望却，窗外尽是翚着的枝雀和久不散去的雾，我所能感受到的是自己在真切的活着。活着活作为动词，书香又是个名词，生活理所当然的成为了二者的综合体。

集市边界处的地摊上总是摆满反着铄白光亮的鱼肚，它们排列整齐的被打上了价签，价格却比活着的低上数百倍。

书悄声地向我诉说着，它说一个人为什么不想好好的活。龙二不是书中的主角，他最看重的只有财富。只不过最后他赌输了家产，只好拿命替死让自己解脱于世，果不其然不被光环萦绕的配角怎敢谈春论秋。读书的风气形形色色，不光是为了找寻到自己独爱的笔风才去选择读书，而是为了找寻到与自己相匹配的血型输液才不会濒临死亡。只有抱着这样的心态才能真正的能读好一本书，而不是毫无基垫的找出一些词组强硬地将它和与之无法匹配的血型相融。那样读出来的书是生涩的，生活更为如此。寻得一方热爱之事比达到亲人给予的希望更加难成。书总能让我沉醉其中无法自拔，分不清是梦还是现实。如果是现实我会盎然选择走向死亡，然后再度重生——书中的世界是幸福的。文字好似镶嵌在我的骨中，就算我被狼犬吞食，我的骨骼终究是硬的，存浮于世的。书香，伴我成长，不是缥缈孤影，是残阳高照。

城市边界处的岛屿上总是布满未经科学证实的生物，它们孤芳自赏不贪恋隔壁的喧闹，可寿命却比普通生物少上数十倍。

总会有人看不懂你手中拿着的书。当你捧读《丰乳肥臀》时，临边之人定会议论三分，可当你亮出莫言的名字，他们就又会不懂装懂的来讲解一二。许多人不懂什么叫做内涵，只是浮躁的从仅有的知识库中找到些上的东西。这种风气低俗却又总能掀起阵阵波澜。我们所能做的就是不听不看不动摇。很多时候我们的生活同此极为相似，许多人过度解读你、探讨你、模仿你。可等你真正黯淡的体会到一切人情世故，你会觉得这些根本算不上什么事。更别说幼稚的吵架行为了，自己本来就无内涵何来的内涵别人一说。我的成长中很少缺失过书本的存在，我觉得那是不可割舍的一部分，即使我很负能量没什么文化，这些也都是冗杂于我生命的血液中的，是割舍不掉的挚爱。书香，伴我成长，与我风生水起。

书香沁豫我心脾，安染与我脸颊。书籍给予过我太多次生命，为我提供无数次绯热的血。是种难以言表的恩惠。书香，伴我成长。

3、书香，伴我成长

文/张越

丝丝清风穿堂过，幽幽书香掌心留。

——题记

风尘仄道卷起谁的狂放，譬如记忆简帧中的那天、那海、那月。我是烈日下被暴雨洗礼的沼泽，滴滴雨渍探穿我的傲骨。世间独一无双的倾世霓裳，是我被纷扰掩覆后挣扎的不羁灵魂。字字绽裂可我永存风尚，惊起满卷书香。

品一卷诗词，是成长的记忆，一起心中最美的风景。

当寂寞的灵魂在喧嚣嘈杂的人世间再相逢，我想我们应在一个不起风浪的夜晚逃离荒漠，在漫山遍野的这一世，像两片失活的叶，坠在湖面，像渐远的涟漪，无异于人生里千万种遇见，我想带一枝玫瑰去见我最喜欢的诗人洛尔迦，因为他曾写过“你的指尖也递给我，一朵隐秘玫瑰的蜜语”我想让他给我剖析这玫瑰所隐藏的秘语。这是我对诗，也是对洛迦尔最初的记忆，这记忆会融于书中，和书香一起伴我成长。

温一壶月光，是我成长的记忆，忆起心中的室外桃源。

梦回千年，闭着眼都能闻到旷世的风，我再次忆起，瘦冷夜封痂了西藏的荒野，谧沉海滚烧着经幡的烈影。裹一身破落的淡盐，听晨钟呼吸，短褐埋蒿影，弱草呢喃经语。佛殿礼葬的泪水斑驳成瘦月，晕浊在一残水流过的沙塘里。僧堂里惊鹊的胧影折散一枝苦莲，俯低小昭寺的佛光。我端的是未剔尘根，坠的是般若罪业，一掬佛光就叫我退拜。“印在经幡上的，是仓央嘉措的诗。”我要把这对西藏情思也融入进书，和书香一同伴我成长。

等一夏飞鸟，是成长的记忆， 忆起生命中的斑斓。

你的一切都明亮斑斓，赤足踏尽凉沙港湾，升起的是灼热高歌的生命。杀死一只知更鸟，百卉凋残，朽木枯瘦，有你相逢又逢春，你用温热的掌心安抚我心，和着世间的千万旅人。你是彩陶上的云朵，你是捞不起的月光，你是我眉目如画的爱人。你就是塔拉·韦斯特弗 笔下的文字， 《你当像鸟飞往你的山》散发迷人的香一同伴我我成长。

夏天微凉的晚风吹过球场，山茶花和百合插在一起，一轮白月缺了又圆，风慢慢的飘，月下的河清，亮盛了百年时光，见证书香陪我一起长大的时光，天使许下毒蛊，幽灵释放阳光，我紧跟着凤凰的尾翼，浴血而死涅槃重生，风吹走了青春的悸动，也留下了书香伴我成长的时光。

4、书香，伴我成长

文/徐奥

无需跋涉山水也能看到远方风景，书籍为我开辟了一个崭新的世界。书卷洋溢着淡淡的墨香，翻动时发出沙沙的声响，陪伴我走过成长的悠悠岁月。

童年是我们人生中最朝气蓬勃的时期，稚嫩的心总会编织最纯真的梦，而书籍便是梦的翅膀。

小时候，童话书如同一座瑰丽的宫殿，里面有美丽的公主、英勇的骑士、可爱的精灵。漫步其中，我小小的身躯仿佛也凭借着想象的翅膀漂浮起来，在书卷的词语与词语之间飞翔。美丽的白雪公主、俏皮的汤姆索亚、活泼的马小跳……在书中，我和主人公一起流浪，一起探索，一起行侠仗义，一起感受生活在这个世界上的欢乐和痛苦。因有梦幻的童话相伴，我孩童时代的笑容多了几分灿烂；因有书香相伴，我的成长之路多了几道靓丽的风景线。

有书作伴，阳光温柔，惠风和畅；有书壮怀，花开心间，生命绽放。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。初一下半学期，我们班开始仿写。从《西游记》开始，写作的时候就开始“拿来主义”。比如写天气好就用《西游记》中的“一天瑞气，万道祥光。仁风轻淡荡，化日丽非常”；天气不好就用“阴云垂地，黑雾迷空，旋风滚滚”；写老师用“水光彻底澄清，鸦鹊不敢飞过，朔风凛凛，滑动凌凌”再合适不过。就这样，我爱上了阅读，也爱上了写作。一朵朵文字之花悄然盛开，书香溢满心田，伴我成长每一天。

冰心说：“有了爱，便有了一切。”而我认为有爱且有书香相伴，灵魂就不会空缺。

不知伏案多久了，我陷入题海之中，不觉夜色已深，孤独和疲惫总是会敲响心门。但也仅仅是短暂的敲响，《繁星 · 春水》中的“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了”会提醒我坚持下去。这本书告诉我“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。的确，没有谁是一座孤岛，没有努力会白费。书籍总是灵魂最亲密的慰藉，书香伴我成长。

寻一处僻静的地方，执一本喜爱的书籍，浅酌一口飘香的清茶，唇齿留香，腹有诗书，何不快乐？这漫漫人生路，书香伴我成长，遨游浩瀚广阔的天地，足矣！

5、书香，伴我成长

文/王迦淇

我在写一场雨，素笺是一潭湖水，笔墨是一缕云烟。

——题记

山中若有眠，枕的是月，盖的是满天星尘。夜中若渴，饮的是银瓶泻浆；月不曾瘦，瘦的是辗转反侧的情思；星不曾灭，灭的是阑珊灯火。这世间没有什么是一成不变的，除了书香，只有它一直伴我成长。

东风不来，三月的柳絮不飞，是含苞初放的花骨朵伴我成长。

我心里有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滚烫的馨香淹过我的一生。书香并没什么定义，它像迎着扑面而来的风，点点星光，以及街道两边无限往外延伸，延至天边的光……无论是何物，都一直伴我成长。很喜欢《只缘身在此山中》这本书，它救赎，似霖雨，似净光，似暗淡，如油茶花、放眼望去似初雪压倒一片的净地一般，让人心颤。

书香，伴我成长，吹走那寡言的灵魂，角落也被阳光填满缝隙，给予我夕阳的绚丽、哺育众生的阳、挥洒寂静的月、高浩纯朴的雪、畅快淋漓的雨……

跫音不响，三月的青帷不揭，是沉静碧落的大海伴我成长。

书香化作一株野草，化作一朵渴求月光的昙花，化作一棵只向阳的幼种。《煮雪》让锈蚀的笔尖，生出一首抒情诗；让暖阳下的花，开满了诗篇。于是生锈的笔，剪下一朵永不腐朽的花枝，香气飘入鼻腔，耳畔是有情人的低响。阳光散落发间，染上荣光，心说永远热烈。岁月掷去年华盛花，却缠绵着真心不变。

书是我的整个世界，书香伴我成长。对它的热爱像是音乐家与舞蹈家沉迷于每一段醉人旋律中。春风应事，愁绪难释，不矜于情欲，不散于梨花，

绘梨花败笔，临摹本身不易，落得瑕疵桂林雨，不明盼南山花开，不盼君来。我清拂河水，望于那一片静谧莲花，闻着它的香，不由得想到书的香气。如果可以，我希望书本伴我一生，直至死亡。

6、书香伴我成长

文/杨淼

让我化作萤火虫，飞入到你的梦里。

——题记

我是一个不贪恋些功名利禄的人，我渴望外面的大千世界。渴望自由，渴望像李白一样，活得自在逍遥，也渴望像苏轼一样，无论何时何地何境遇都能做颗发光的星星。所以我想读书，以此来升华自己，让书香伴我成长。

柔风撷入户，化作青罗裳。

我也曾卷入到是非中，妄想要出淤泥而不染，可始终无法将另一个自己抛下，所以我只能选择生活雀马荒戈。繁花明媚迎着日光恣意禅放。春日之约，万物欣然，在无际的旷野中，借着那徐徐春风描绘出的壮景。在心灵落魄时，我便能想起心中童话故事中的灰姑娘，哪怕在不见天日的小阁楼，也能与小鸟大树一起唱歌，白雪公主哪怕被恶毒的后妈下毒，也没想到报复，我也期盼着她们有这样的纯情，有这样一颗单纯的心。于是我开始在书里寻找答案。怎么才能通往那颗纯净的心？我发现并不是像菩萨一样的善心，才算是完美，人不犯我不犯人。现实与理想不同，不能把一切放空，只为去实现自我的轻松，应该把一切掌握在手中，让想象一切都不会落空。感谢有字书，书香伴我成长

光阴飞奔逝，书中日月长。

后来，我开始慢慢成长，就开始不再追求从童话的世界。胸中有沟壑，扉九旬星河。人生中的美景，好像如昙花一般，只在一瞬间盛开，随之立马凋谢。于是我开始渴望安逸，想象汪曾祺的慢煮时光里那样慢慢生活。在早市里寻找烟火，将油条浸入到豆腐脑的卤水中，使油条变得松软可口。再去超市逛逛，看看时令的蔬菜水果是不是也变了样。去尝尝那些酸甜苦辣咸，到夜晚去看天边的云彩。是否也像时光一样迅速消失呢？再去看看今天的报纸上又出现了什么爆炸性的文章。再去夜市看看年轻人的夜生活是怎样的。这就是书的美好，在无字书里寻找了人生的方向，书香伴我成长。

夜色的青黛褪去了最后的一抹嫣红，菊花的氛漾在秋风萧瑟中破晓。在这当中，我曾经无数次地寻找，于是我就开始慢品读书之味，在书中我沉醉不知归路，书香伴我成长。

7、书香，伴我成长

文/温思彤

冷寂的古道在木质香气的文字里，我能听到。

——题记

扯下一条藤蔓，绕在那个会说话的月牙上，用力荡到不远处的藏书阁，那里有春风轻抚杨柳。谈吐优雅的长袍人，也有可以飞到天上的火箭，畅想未来。书香，伴我成长！

会说会笑的森林里，有一株可以许愿的花。

我的第一本书是一本童话书，里面有各种各样的故事，那篇与《小王子》挨着的《七色花》，那朵神奇的花。每片花瓣都对应着一个愿望，无论是自私自利还是天马行空的愿望，一切都能实现，那时的每一个故事都像用了七色花一样，都有属于他们的美好结局。自那以后，我的每一个本子上都画着一朵七色花，每一朵都带着我“离奇”的愿望。

书香满溢的书房里，有一轮可以寄情的月。

竹简里与古人交谈，这大概算是早期的“时空机”了。其中，最神奇的便是古时候的月亮，那时的我见到了月亮，几乎就可以说，这又是一个想家的苦命之人。同小时候不同的是，小时候的月亮是个漂亮的**姐，哄着每一个孩子入睡，而这温柔似水的月亮在古人的眼里，却是一个悲凉到极点的象征。如同一部手机，上面映着离很远的家里的家人和朋友，他们把自己“放”在月亮上，希望能在那看到自己思念的人。月亮不只是一种思乡情，也是夜深人静时的恬静与美好。

雪月风花的世界里，有一种可以逆转的情。

在上小学之后，我很少看课外读物，每日对着课本，自然对书没了兴趣。直到初中，视频里总是出现听书软件的推书广告，那广告实在是精彩得很。顺着网络找了关于这小说的一些概括与评价，确认没有问题后，便开始跨越多年后的“正经”阅读。那即使付出生命，也要守护的亲情，拼了命似的，只为在一片废墟中救出那些人，只为再多救出一个人。那样的情，我最为震惊。

这世界有那么多人，人群里敞着一扇门，有什么在我迷朦的眼睛里长存？将书页折成纸飞机，飞向我未走到的那片领域，带着我，向前方走去，悠长命运中的晨昏。

8、书香，伴我成长

文/魏士超

眼前的现实，车声辚辚，心中的梦幻，书韵悠悠。

——题记

不分昼夜，无论贵贱，只要是愿与书为邻、以墨为伴者，书店皆“蓬门今始为君开”，奉上丰盛的精神大餐。书香，伴我成长。

青衿之志，白首方坚，读书改人之气质。

读书，是一种雅趣，品怀香茗，点瓣心香，面朝花海，心向书海。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，有一股淋漓之气，不退缩，知跃进，知雄飞，知本其自由之精神。穷苦出身却知重任在肩，奋斗成为真正的钢铁战士。他迎难而上，向阳而生，奋楫前行，熔炼成钢。他钢铁般的意志养育了我的浩然之气，我的思想因他得到了提高和升华。我仿佛享受了丰盛的精神大餐。

朱墨烂然，青灯黄卷，读书医人之愚钝。

沐浴知识的阳光，淡淡的书香伴我在书海之中倘佯。《红岩》中的江姐，经受十指穿心之痛，她虽为女子，却铁骨铮铮、坚强不屈，哪怕坠入深渊，也坚守初心。她对党忠心耿耿，时刻影响着我。她让我的灵魂受到了安抚，完善了自我，以不朽的精神和高尚的灵魂作为支撑我的强有力的臂膀。

振衣濯足，履践致远，读书扬人之气节。

丝丝书香，是点点成线的积累，落花时节，秋岗已风、薄絮飘飞。以笔为枪的鲁迅先生、勤劳认干的祥子、聪明的尼摩船长和本领高强的齐天大圣孙悟空。他们我照亮未来的光芒。览好书万卷，读书有味身志老，沉醉于古人的无垠书海之间，四周万物皆恬静而淡然。

不辞辛劳明月伴，唯愿书香满人间。梦染书香，书香恒亘古，古有囊萤映雪照亮仙人读书坦途，今有周总理“为中华崛起而读书”之铿锵誓言犹响耳畔，制好书以为衣兮，与文人为友。书香，伴我成长。

9、书香，伴我成长

文/易如玉

你是我最后一朵月季，次次开尽，回回心动。

——题记

我思念的地方云也有光飞鸟和蝉哽咽难鸣，书是不可描述的尘埃，山穷水尽，我渴望的几个有趣的情节拯救我余生的时光。书香，伴我成长。

书架里堆积了很多书，比如《不畏将来，不念过往》、《静下来一切都会变好》，还有妈妈强烈推荐给我的《戒了吧，拖延症》还有很多很多……这些书给我的感触也就讲述这面对一些事该怎么做，道理都懂，但我的行动差，所以这些书对我来说看看名字就够了。我真正喜欢的是讲着世间万物，人间丑态，能让我看到另一个世界的这种书。

你是山谷的风，是慵懒的光落于我的梦中。睡觉前总喜欢读一些自己喜欢的书，比如《小王子》，这本书幼稚吗，当然不，它是浪漫的，睡觉前读者里面的故事，有时会在梦中相见，目睹他在地球上游逛，遇到形形色色的人，看到他的星球上没有过的风景，听到了世界的声音，遇到的第一只狐狸，他懂得了他内心最想守护的事情，他再一次回到了自己的星球，深深得爱着那朵对他来说最特别的玫瑰。

我在这里爱你，在荆棘之丛爱你，在鲜红里，和坠落在露水里的月亮。我忘记了书名，却还记得那个故事，讲着一个女孩每年的母亲节都会上同一辆公交车，并且为车上的人们分上一朵康乃馨，那个公交车师傅曾载过这个女孩个女孩的父亲去医院看他们母亲的最后一面，可是自己却错过了母亲的最后……而女孩最后一次离开，座位上留了一只康乃馨以及一封久久未能送出的感谢信。

我的心变成了旷野里的风，你如果能站在这里，便能听见我破碎的回响。《草原里的小木屋》我很向往这本书里面人们的生活，他们在草原上生活成长，搭建一个属于自己的木屋，孩子们在草原奔跑着，追着风，累了就躺在草地上描绘着云的形状，唱着欢乐歌……这是他们儿时的天堂。我也想这样，没有烦恼没有忧伤，在这里诉说着我的故事。

冥冥黑夜中我该用什么来爱你？以沉默，以尘埃，以影子。可能是我的幻觉，连巷子里吹来的风都有着你的影子，我好像在书里看过。通过书中的描写我幻想着里面人物的样子，幻想着各式各样的情景下他们浪漫的邂逅。我希望我的下辈子是被一位作家书写出来，我活在他的笔下，我不用多巅峰的生活，我追求的只有安稳，他用笔来渲染我的灵魂，我想我是幸福的。

听着朋友以后的愿望是开一家书店，我觉得会相当的精彩，不求热闹，只求她开的快乐，我会爱上她那里的书，我会沉迷于哪里，不管多远我都会走上那么一遭，我会成为那里的常客，未来被她的书所熏陶，书香，伴我成长。

10、教师下水文：书香，伴我成长（原题：有书为伴）

文/伊宁

你想像不出这样一幅画面：太阳一点一点把身子蹭进西天，成千上万只大头蜻蜓低飞在金色的余晖里，蛙鸣的潮水又涨起来了，漫过玉米地，漫过菜园，然后淹没窗台上跪着的小小的看书的我。

母亲已经叫过三遍“吃饭了”，我也“哎”了三遍，可始终放不下手里的书。这是姐姐借的《萍踪侠影录》，明天就要还回去了，可我不知道该怎么跟母亲说，我必须把它看完。我没有开灯，就借着天光读下去，直到蚊子咬了我的大腿，字都变成了一只只蚊子，母亲一声高亢的“听见没有”，我才吓得哆嗦一下，想要站起却发现腿已跪僵，侧坐着歇了一会儿，然后顺下窗台，一瘸一拐地进了幽暗的屋（为了省电，我们家不到伸手不见五指是不开灯的）。

都吃完了，盘子里只剩薄薄的一层土豆丝了。可这又有什么关系呢？我脑子里反复响着云蕾的那句“我虽然恨你，但我这一世绝不另嫁他人”，仿佛繁星满天，与张丹枫一起策马扬鞭的不是云蕾，而是我。爱恨情仇，家国命运，深沉蕴藉，凄怨动人，都一股脑地被我倒进饭碗里，嚼着嚼着就咽下去了。自此，“莫道萍踪随逝水，永存侠影在心田”，我又拿下了很多武侠小说。

谁能否认，我骨子里的热血澎湃、一腔孤勇，不是来自武侠小说的浸润？江湖如此热闹，有足够内功的人才能独领风骚。当然，伴随我成长的还有一部部世界名著。

当胡同里的小孩们手里攥着饭团，要么跳皮筋，要么弹溜溜的时候，我和一位农民诗人达成了“协议”。在他们夫妇去田里劳作的时候，我帮忙照看摇篮里的孩子，报酬是可以看书房里所有的书。他家的书可真多啊！书橱安静地立在三面墙壁，《红与黑》《十日谈》《漂亮朋友》《飘》《德伯家的苔丝》《呼啸山庄》《包法利夫人》《静静的顿河》《百年孤独》《一个陌生女人的来信》《查泰莱夫人的情人》《鼠疫》……在每一个格子里向我招手。能看的，不能看的，我都要看。我希望那孩子永远睡着，记忆里，那孩子似乎也永远都是睡着的，细微的鼾声散发出阵阵奶香，老式座钟在箱子上滴答，老母鸡领着小鸡们在院子里“咕咕”“唧唧”，夜来香掀开窗纱，袅袅地扑到我的书页上来。有时候我会看哭，一滴泪掉下来，啪嗒一声，吓我一跳。然后，继续，抓紧看完一本换另一本，阳光就从屋子的一角移到另一角，直至完全消失。

那段日子，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，我心心念念的书就在翻翻拣拣中看完了。诗人见孩子看得很好，家中也很好，就奖励我几本书，还许我到园子里摘好吃的洋菇娘、柿子、李子，并欢迎我随时到他家做客。

真的，再没有比读书更美好的事情了！佳思忽来，书能下酒；侠情一往，云可赠人。生命里的人来了又走，只有书可以做我终生的忠实伴侣。虽然我那时不懂，但往后余生，有书为伴，柳絮轻，梨花瘦，树影筛风，心境碧鲜。（发表于《江城晚报》）

优美散文精选大全 经典版

优美且经典的散文有哪些？我相信，很多人对于散文都是不够了解的，只知道散文的句子优美，结构平整，除此之外，散文也能够给人一种美好向上的向往，所以，现在分享一些优美散文精选大全 给大家。

优美散文 经典版1

秋天的柿子

徐志摩曾说“庭院是一片静，看当头月好”，一种恬静安谧，如春日小溪，在心头潺潺流淌。

早年间，母亲在庭院里栽种的柿子树，如今已枝繁叶茂、亭亭如盖。它斜立在清亮的卤汀河边，筛风弄月，自在妩媚。夏天枝叶遮天蔽日，秋天，青绿的柿子变成了金**，霜降时分由橘黄变成通红。满树的红柿子灿烂地微笑着，一盏盏红灯笼照耀着农家小院，秋天被它们渲染得分外妖娆。

每到中秋时节，母亲便摘下半熟的柿子焐得透熟后，以一种秋天的姿势送给四邻亲友，余下的再让家人品尝。母亲总是笑盈盈地看着柿子树，如同凝望自己的儿孙，眼里射出奇异的光彩。

我们欣喜地剥开柿子皮，放在嘴边，轻轻一吸，柿汁就进入口中，满嘴的软甜、绵润、滑滋在舌蕾上绽开；那深藏腹中的软核，光润酥软，嚼起来是美滋滋、滑嫩嫩，味蕾立时陷入鲜美的沼泽中。

秋雨潇潇，满地卷积的红黄柿叶，仿佛是一幅秋天的写意。柿树叶子愈见稀疏，但所剩无几的柿子却更加红艳光鲜，透着质朴而温馨的气息，一如母亲的气息。

“白露打核桃，霜降摘柿子”。有些柿子结在很高的枝头上，倔强地翘首于枝巅，色彩灼灼如火，格外抢眼，如吉祥的灯盏，照亮秋末的寂寞和萧索。刘禹锡《咏红柿子》诗：“晓连星影出，晚带日光悬。本因遗采掇，翻自保天年”把这种情状描绘得惟妙惟肖。

母亲做的柿饼特甜特香。先选色泽金黄、萼尖薄黄的柿子，去掉外围硬皮，保留接近柿子萼盘和果梗的梗皮。然后将去掉外皮的柿果摊放在院子里曝晒，再用手轻轻地捏成扁圆形。霜降前后，将柿饼放在凉爽的地方，使柿饼糖分外溢，其表面出现白霜即成。尝一口，肉肥而甜润。

每当晚霞染红天际的时候，暮色清凉而欢悦。一家人围坐在小院里的桑木桌旁，剥食着鲜嫩的菱角和芡实，品尝着母亲做的柿子饼，整个院子，氤氲着柿子淡淡的香味儿。小院的秋夜格外静美，那密密的柿叶滤着月光映在地上，是清简的素描。小院里的那份亲切、那份温馨，静静地弥漫开来，笛声一样悠远。

而今妻子擅做软炸柿子。将柿子去皮，捣碎成柿子果酱。然后加入面粉混合均匀，搅拌成橙**湿性面团。将枣泥、果仁、黑芝麻粉混合，作为馅料。最后将馅料包入面团中压扁，放到油锅里炸成金**即可。我们吃得齿颊生香，不忍卒筷。

柿子，色艳味美，博得了历代文人雅士的厚爱：唐代白居易有“柿树绿阴合，王家庭院宽”之赞叹；唐代李益留下“柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼”的佳句；清代查慎行钟情柿子饼：“齿疏宜软美，喉润觉清空”。

国画大师齐白石喜画柿子，因其与事、世、市等字谐音，寓意吉祥。柿子以没骨画出，叶筋和枝杈勾勒较淡，凸显叶片中的柿子。画作构图饱满，色彩热烈，显示出一种喜庆、乐观的情绪。

柿子红艳在庸常的平民生活里，姿态温婉清美，在月光小院里，在清浅时光里，恣意安然，自在妖娆。如一盏盏红灯笼，灵动了恬淡而喧嚣的日子。让我们的乡秋汩汩流淌，让我们重拾遗落在岁月深处的诗性和唯美、淳朴和恬淡。

优美散文 经典版2

一荷在新

荷，小时在我的书本里。

在僻静的小山村里，没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的醉人景象，也没有“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”的闲适雅趣。第一次读到荷，是在课本上。刚读“小荷才露尖尖角，早就蜻蜓立上头”时，心里只有零碎的字词。再读时，渐渐有了隐约的印象。后来通过学习，慢慢诵读，心里对荷充满无限的憧憬。

从那以后，我常静立在田埂上。看着风儿慢慢拂过稻田，轻轻亲吻饱满的稻穗。我想，何时才能看到自家的田里也有书上的荷花，何时能看到那“荷尖初露”“莲叶田田”。我的心里多么渴望，渴望有一天与它们邂逅。

等待是一种煎熬。荷依然留在心田，我却不知不觉度过了自己的少年。长大后，我走出了山里。我满心喜悦，心想自己终于能够看到那迷人的荷。可是真正走出山里，却发现荷还在书里，在课堂上。

周敦颐的《爱莲说》让我再次接触了荷。它虽依旧在书里，可多了几分色彩。老师的讲解让我渐渐懂得了荷的品质——“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 。学习让我加深了对荷的理解，可心里依旧空白。

中学偶尔回家，看到的依旧是在稻香弥漫的田垄间，乡亲们用那一把把霍亮的镰刀伸进稻田，用我们熟悉的传统模式年复一年地注解这希望的田野。我靠着松软的稻谷堆，静静遐想——假以时日，荷开故乡。

第一次真正见到荷，那是2015年仲夏。我与友人到鱼池镇玩耍。游玩期间，我提议友人一同前往“十里荷塘”。在车上，我兴奋不已。脑海里满是儿时的那个心愿。

车刚驶入“十里荷塘”，映入眼帘的就是那一大片一大片的荷叶。我和爱人下了车，携手疾步迈进荷塘。

放眼望去，田田的荷叶肆意铺撒，恰似深绿的纱巾密密地贴在一起。那荷叶密密地依着，大小各异，错落有致。圆而硕大的叶子，像擎着的一把把绿伞；小巧别致的叶儿恰似天上的满月。荷花并未纵情全开，偶有几朵独自盛放。盛开的荷花透着粉红，仿佛浸染一般。那颜色从上而下，深浅不一，分布井然。含苞未放的荷花骨朵儿浅漏出点点粉红，娇羞地藏在那一大片绿意盎然的荷叶间。一丝丝阳光，寂然洒进这迷人的荷塘。在蓝天的映衬下，荷更加格外鲜绿、明亮，荷花甚是婀娜迷人。这一方迷人的荷塘似乎比朱自清先生笔下的荷更加生动传神，比诗词中的荷更让人顾盼流连。

站在这荷塘里，心被风儿轻轻拨动着。可爱的蜻蜓也醉在这静谧的荷香里，随着风儿慢慢停在荷尖上，停在我的心上——我相信，待到满塘荷花尽开时，这里就如点起了无数的小灯，朵朵俏丽的粉嫩花盘，撒满一池的璀璨。

微风轻跃，轻扬起爱人的发丝，悄悄掀起塘中轻盈的荷叶。荷叶之下竟是一塘浮萍覆盖的绿水。浮萍布满了整个荷塘，不容一丝缝隙。我拨开浮萍，底下是清澈的流水。水小心翼翼地渗着，看不出一丝动静。我仰望高高挺立的荷花，顿然想起周敦颐笔下的荷。

可我低下头，却觉得有几许莫名的悲伤。这悲伤来自脚下，来自那清水覆没之下的淤泥。我想，大多的人们只会赞叹荷的婀娜，与荷留影。可是有多少人读懂了淤泥。淤泥陪伴着一朵朵娇嫩的荷，纵然风吹雨打，可它不离不弃，依旧把荷的根紧紧抱在怀里。它就这样无声的陪伴，看着荷叶散开似扇，望着含苞的荷花尽情怒放，自己却默默的背负着文人骚客的污蔑，遭受着世人的唾弃。待繁花殆尽，它依然把败落的荷叶、凋零的荷花悄悄藏在自己的心里。

我怜悯这不能言语的淤泥，我要为它正名。它的一生是苦的，它把自己的一切都给了这迷人的荷，自己却默默的背负着污蔑和唾弃。它们日夜承受着冰冷和酷热，默默沉积着荷的“眼泪”。最后却成就了别人，自己落得一身的污水。荷告别了它，只剩那一方冰冷刺骨地塘水。其实，荷花又何曾不是淤泥的“再生”。生活中，有很多人就如同这一潭静默的淤泥。他们默默无闻，他们默默付出。为了心中的初心，为了那一朵朵“小荷”，他们甘做默默的无声者。

此时，这一池荷香在我心里不再如书本、诗文里那么单薄，甚至有血有肉，丰富了许多。淤泥也不像诗文里描绘得那般污秽，反而似乎比青荷更伟大、更高尚。

我想自己也曾是一朵青荷，在我的成长路上，无声的淤泥成就了我。未来的路上，我甘愿做那青荷下的淤泥。为那一朵朵青荷的盛开，固守初心。让一荷清香浸润我心，用淤泥的品质激励我不畏前行。

初心未忘，一路荷香！

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的荷花六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

荷花六年级作文1

　星期天，我来到了姥姥家。一进门，我就被一种奇特的花种给吸引了，姥姥告诉我，那是令箭荷花。

　令箭荷花形似箭，花似睡莲，所以叫令箭荷花。令箭荷花的花朵是在叶子的末端。它的颜色分为两种，一种是粉红的，一种是红的。

　令箭荷花开花有早有迟，在同一个根茎上，能看到花开的各种不同的形态。有的含苞待放，粉红色的花蕊鲜嫩可爱；有的只绽开了一层花瓣，花瓣里还包含着一个深粉色的小花苞；有的全都开放了，两层花瓣中还夹杂着一个细细的、小小的小花茎。它的大圆茎，从侧面看，就像一个爱心，上面还有一些裂开的花皮。从正面看，则像一个椭圆形。

　令箭荷花的叶片长披着一身绿色，等花朵都凋谢后，它依然是一身绿。不管在天气寒冷的时候，还是在大雪纷飞的时候，它仍然矗立不败，充满着生机与活力。令箭荷花的叶片比较光滑，它浓烈的颜色再加上微呈阶梯状的边缘，使我觉得它就是绿叶丛中的公主。它的边缘上有较小的短刺，摸起来十分舒服，但稍有不留神，它的短刺就会刺入你的肉中，让你疼上好半会儿。

　令箭荷花还是药材中的一位“小战士”，如果你发热或中暑了，只要吃上令箭荷花的一片叶子，你就会觉得顿时神清气爽，呼吸畅快。对了，它还可以净化空气哦！

　有许多人说令箭荷花和蟹爪花一模一样，但我却觉得他们不一样。蟹爪花是在春节前后开放，是迎着寒风而开放的；但令箭荷花的花期长达7个多月，花朵凋谢后，花叶和花茎却矗立在泥土之中。这便让我对令箭荷花的喜爱度上升了不少。

　啊！我爱令箭荷花！

荷花六年级作文2

　落日是一首悲伤的歌，流进了黛青色的云迹。我心中原本五彩的颜料也变成了黑灰色。

　为什么难道我写的不够好吗书法比赛失利的场景仿若一个充满阴影的影子，怎么甩也甩不掉。窗外那火红的落日似乎正咧开着嘴，无情的嘲笑着我的无能。那一刻，我的心中无比不甘，眼眶突然湿润了……

　一阵阵轻微的脚步声渐渐向我靠近，在我房间前停住了。“妹妹……”一个“小心翼翼”的声音从我的身后传来，隐约中，仿似还夹杂着一点担忧，“我知道有一处很美丽的荷花，我们一起去看看吧。”我慌乱地用衣角试了试眼眶，不情愿的点了点头，站起身来。“快点，再不去天就要黑了。”姐姐这才慢慢走进我的房间，拉着我的手，向门外缓缓走去。

　走到一片湖边，天空早已从金黄转变成了深蓝。湖水倒映着小路边的行人，湖面上涟漪阵阵，如同那淡雅的清香，一浪又一浪地朝我涌来。忽然，眼前出现了一片粉白色的身影。走进一瞧，正是荷花。一根根绿柄从湖中支起，花托上淡雅又不失艳丽的花瓣簇在中央。虽不如太阳花来的耀眼，却有它所不能及的清香。清风中，荷花随风舞动，就像是飘在深蓝天空中的粉色祥云。它怀抱中，还有些许清晨的露珠，不时地滑落到花蕊中。它，可是种在泥里的呢，是什么力量让他如此纯净呢

　“还记得你写的作品吗”姐姐轻声提醒我。我的脑海中忽然呈现出了那些诗句：唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。诗人竟有如此妙的手柄，把生活中平常的荷花写得如此动人。

　一回头，发现姐姐正微笑着注视着我。在她的眼睛里，我仿佛也看到了一池纯洁而美好的荷花。我知道，那粉白相间的荷花同时也开在了我的心中。哪怕是与众不同，也要亭亭玉立，哪怕是出于池底，也要吐露芬芳。

荷花六年级作文3

　我姑姑家种了两缸荷花，今年暑假我发现了荷花的“秘密”。

　姑姑家的荷花一刚是红的，一缸是白的。白色的荷花没有一丝杂色，红色的荷花是越往下，花瓣的颜色越深。那两缸荷花有的花朵含苞待放，有的花朵开了两三瓣花瓣，有的荷花已经盛开了，露出了嫩**的小莲蓬，小莲蓬胖嘟嘟的，像一个小小的，皮肤嫩嫩的小胖娃娃……不知不觉，天已经黑了，荷花要收朵了，只见荷花轻轻的，慢慢的合成了一个大骨朵，我只好回到屋子里吃晚饭，等第二天再来观察荷花。

　第二天，我吃过早饭就跑到院子里看荷花，此时的荷花的花瓣上有些露珠反射着光芒，那露珠就像一颗小小的，透明的宝石，这无疑给荷花添上了绚丽的一笔。荷花在那些又肥又大的，青脆的荷叶的映衬下显得亭亭玉立，出淤泥而不染。这时，一阵风吹过，荷花随着风轻轻摇动，好似一位少女正在随风起舞，享受着跳舞的乐趣。我忽然觉得自己就是一朵荷花，阳光照着我，舒坦极了，一阵风吹来，我就迎风舞蹈……

　这时，姑姑的叫声把我拉回了现实中，我抬头望了一眼太阳，才知道已经吃午饭了，我吃过了午饭又来看荷花，我发现白色的荷花掉了几片花瓣，我把花瓣拾起来，放在手上，花瓣湿湿的，凉凉的，大概是因为在水中跑过的原因吧，反正舒服极了。

　我喜欢荷花，不但喜欢它的美，更喜欢它出淤泥而不染的精神。

荷花六年级作文4

　我家住在仪征市体育中心的对面，在它的南侧，有一个面积不算小的荷花塘。我问妈妈它有没有名字，妈妈说它没有名字，只是我从小就一直叫它荷花塘罢了。

　荷花塘里的荷花一年四季，每到夏天，它就准时开放。

　这个无名的小水塘，在别人眼里仅仅是一个普通的水塘，而在我眼里却是个充满童年回忆的地方。在我小的时侯，经常跑到这里来捞小鱼苗，捉小青蛙呢!

　这儿的荷叶碧绿碧绿的，荷花白得像玉一样，红的像傍晚的夕阳，再低头看看脚下的淤泥，想想，再美的荷花荷叶也是从这淤泥里钻出来的，但依然不影响它的外表，想到这里，脑海中立刻浮现出那一句诗：出淤泥而不染，濯青涟而不妖。正是来形容荷花那种洁身自好的品质。

　每年夏天，白天时，会有很多人来钓鱼、游泳，还有一些小孩子在岸边捉蜻蜓，捞蝌蚪，摘荷叶，十分的热闹。

　然而到了夜晚，白天热闹的水面这时犹如一面镜子，平静得只听到风拂过的声音，偶尔可以听到一阵阵虫鸣。明月当空，柳树低垂着枝条，风一吹，宛如发丝轻轻随风飘动，周围的景物都变得朦胧起来，四周一片寂静，此时的景色别有一翻韵味。

　荷花塘，一个普通的名字，在我心里就像是一本相册，记载着我的喜怒哀乐，更记载着我那快乐的回忆。

荷花六年级作文5

　大千世界，万物之中，我既不喜欢雍容华贵的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜欢傲骨的菊花，光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，给我留下了深刻的印象。

　那年暑假，我和爸爸一起去成都游玩，在成都人民公园的荷花塘边见到了荷花。

　清晨，我踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步来到荷花塘边。观赏这半醒半睡的荷花。

　来到塘边，一片诱人的翠绿立刻映入我的眼帘。那是满塘荷叶。清晨的露珠落在了荷叶上面，小水珠游说滴溜溜的滚着，呈露着盎然的生机。荷叶的姿态各不相同，有的宛转靠在水面，有的直立而起，撑起一伞的潇洒，一伞的飘逸。

　我们向前走着，终于看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放，有的是含苞待放，有的是微微张开。荷花的颜色很多，有大红的，粉红的，乳白的。只不过乳白色的极为少见，不过，这次碰巧见到了，它很小，没其有它颜色的大。只有四五个花瓣。粉红色的最多。它有七八个花瓣。它是由淡白，逐渐变成红色的。大红色的就与众不同了。它傲立着，像一位天之骄子。荷花它有一个公同的特点，那就是一层包着一层，靠近花托的花瓣最细，最嫩，最平，金灿灿的花蕊格外娇小。花蕊簇拥着蓬蓬。

　一阵风吹来，我感觉自已也变成了一朵荷花，随风起舞，一会儿风停了，阳光照着我们，我回到了现时中来，看看这朵荷花很美，闻闻着朵荷花很香，令我心旷神怡。

　荷花呀荷花，你让我陶醉，让我痴迷，更让我难忘。

荷花六年级作文6

　“迎骄阳而不惧，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚。”这是我对荷花的评价和高雅气质的赞赏。

　我十分喜欢荷花，因为它是我国的传统名花。它不但花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的气质，在人们心目中一直是真善美的化身，是吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的圣物。

　这天，我又去荷花池赏荷。还没进门，阵阵沁人心脾的清香便迎面而来，我迫不及待的奔进去。放眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有许多种颜色：白的、黄的、红的、紫的、粉的美不胜收。荷花不仅颜色多，姿态也多，有的含苞待放，娇怯含羞、有的白里透红，清新淡雅、有的迎风怒放，娇艳欲滴

　这时，一阵微风吹来，一池的荷花荷叶都荡漾着，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎洁无暇。荷叶上的的颗颗“珍珠”倾入池中。

　荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

　荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。

　夕阳西下，天边微微泛红的落日坦然地微笑，微风轻抚湖面，吹醒了荷花，却吹不醒陶醉在如诗如画风景中的我。

　啊！我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，爱她的冰肌玉骨，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

荷花六年级作文7

　美丽的荷花池今天，我和姥姥去了“绿园”里的荷花池里散步。荷花池里的荷叶绿油油的，每一片长得有一个盘子那么大，整个池塘里的荷叶茂密极了，一个大塘，一个大塘都快成为它们的领地了。

　我观察池里的荷花，它们的茎长长的，一般至少有一到两米长吧，花瓣大约有八瓣，黄绿色的花蕊。花蕊中心的部分有许多个小洞洞，显得非常可爱、温柔，看上去像是在对我们发出迷人的微笑。而荷花呢，就像一张张灿烂的笑脸。听姥姥讲，荷花开完之后，留下来的是一个圆圆的、上面布满小洞洞的莲蓬，莲蓬成熟了之后，就可以吃了。

　不过一想到会破坏花草树木，我就对自己说：最好还是不要贪吃了。荷花池里不仅有许多荷花，水底还有一些鱼儿，很多老爷爷都来这里钓鱼捞虾。我不想让他们在钓鱼了，因为，小鱼小虾在水底生活得充实快乐，为什么要把它们捞走、钓走呢？据说，他们有的把鱼虾拿回家养着，有的鱼虾残忍地送进家里其他小动物的嘴里。更可气的是，一些老爷爷还往荷花池里扔垃圾，什么烟头呀、纸片子呀、坏掉的鱼漂呀什么的，反正所有的垃圾都往里头扔，看着都令人恶心。更无法容忍的是，有的人还拔荷花，我希望大家都爱护它们！只有大家爱护环境，荷花才能开得更加可爱更加美丽，他们才会才会对每一个来游玩的人露出灿烂的笑脸！

荷花六年级作文8

　也许你会问：“不就是那荷花嘛！有什么了不起呀！”但你错了，看来你还不理解荷花的高尚，让我来给你解释解释吧！

　荷花有着十几片粉粉的，粉里透红的花瓣，它们像一个个顽皮的孩子一样，向外舒展着婀娜多姿的身躯。看，它们向我们呈现出的是——对生活的向往，对未来的渴望之情。看呀！花瓣中间里还躲着一个又害羞，又未长大，成熟的小莲蓬，看！它还穿着漂亮的“小草裙”呢！

　你们现在才了解了荷花的第一个优点——美丽，漂亮，闪亮动人！让人们感到非常轻松，清爽！但你们知道荷花潜藏的一个众人揭知的那种“出淤泥而不染”的品质吗？荷花虽然是从那又丑，又脏的淤泥中长出来的，生长时也受够了其他生物的嘲笑，但它毫不介意，仍然长的亭亭玉立的。不论再怎么可怕的烈日，不论那倾盆大鱼再怎么猛烈的下，荷花仍然坚强的立在那里。看啊！烈日晒不倒她，狂风暴雨打不倒它，它是多么的顽强呀。

　其实在我们日常生活中，也有许许多多的人有着“出淤泥而不染”的精神。比如：那些从山区来的学生们，他们不管自己的家庭背景怎么样，但他们在学习中，在生活中仍然坚强，自信，快乐！

　如果你想要做一个有着荷花那“出淤泥而不染”精神的人，就要有着自信心，坚强毅力的信念。不管自己的家庭的背景怎么样。依然要快乐，自信，坚强的面对每一天，每一个人，每一件事。这样一来，一种荷花精神就不然而然的产生了！

　荷花是这样，是无私奉献的；是坚强毅力的；是心胸宽阔的。我愿做一个有荷花品质的人！

荷花六年级作文9

　蒙蒙细雨中，掺杂着泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的忧伤，却毫不影响我去寻芳，虽说寻芳，可我一心只想那一池荷。

　一路上，我的眼睛在急切的寻找，可就是不见荷。终于，踏上小径，再转过弯就能见到荷，就能一睹荷的芳容了。

　我看到了，看到了，一池碧绿的荷在我眼前漫开，它的芳容让我难以忘怀。

　我平复了心情，一看，难道这就是“接天莲叶无穷碧，映日荷池别样绿”的感觉吧!

　一眼望去，满池的荷叶大小不一，形态各异，一片片荷叶，有的好似玉盘，承接着雨水的洗礼;有的天生害羞，不敢大胆展现自己的美;还有的是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上头。”又近了一步，激动的心情早已难于言表，只见那碧绿的玉盘中坐着几只小精灵，那么晶莹剔透，那么惹人怜爱，那么巧宜人。细细一看，荷池中屹立着几朵荷花，那么娇艳，好似亭亭玉立的少女，不因寒风而凋零，不因雨打而倾斜，依旧那么楚楚动人，那么惹人怜惜，那么风采依然。

　短短的邂逅，让荷的芳容融入我的脑海，淅淅沥沥的小雨，让这一切变得好似机缘巧合。荷依旧如此美丽，富有不一样的魅力。在雨的陪衬下，它绿得发光，绿得耀眼。绿得新艳，真是别具一格啊!

　在雨中寻芳，浏览到荷的一世芳华，真是“观荷正值”啊!荷，希望与你在梦中相约。

荷花六年级作文10

　杭州，有着“上有天堂，下有苏杭”的美誉。在那美丽的地方，有一个中外闻名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧绿的荷叶，那粉嫩的荷花，为那夏天的西湖增添了美丽，为那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

　你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

　瞧!这是一片碧绿的荷叶，它圆圆的，立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起，仿佛在讨论，有的两三朵在一起，好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿，看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下，想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的'花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡，远远望去，粉白相衬，美丽极了。

　荷花的好处很多，荷花可以当中药，莲蓬可以清凉解暑，荷花可以供人观赏，使人赏心悦目，真是一举三得啊!

　荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

荷花六年级作文11

　“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花是如此美丽而圣洁，游览在荷花池里，更如到了仙境一般。荷花那美丽、高贵、纯洁、清香，让人流连忘返。

　几天前，我和全家一起去了敦化市六鼎山赏荷花。那里的荷花真是千姿百态。有的只是一个小花苞；有的还是一个小莲蓬；有的已经全盛开了，非常漂亮。有的长在荷叶下边，娇艳显眼；有的长的特别高大，婀娜多姿；有的都长在一处，竞相比美；有的分开长，像是在各自梳妆。风一吹，他们就翩翩起舞。不管是成熟的还是凋零的，都像开了联欢会一样，一齐跳着属于它们的舞蹈。风起时，荷叶也随之扭动，为高贵的荷花作舞伴，更为她纳凉。水中的鱼儿更是在水下欢快的游动，为神圣的荷花鼓掌。

　荷花不仅千姿百态，而且姹紫嫣红。荷花有的是妖艳似火的红色，有的是娇艳欲滴的粉色；有的是水灵灵的紫色，有的是圣洁的白色。看起来英姿飒爽，婀娜动人。

　闭上眼睛听，有“沙沙”的被风吹起的响声，让人听了不会烦躁。荷花摸起来非常滑润，舒服，手感非常细腻。细细的品尝它的花瓣，有花草般的香甜，露珠般的清爽，让人心旷神怡，沁人心脾。偶尔会有蜻蜓从她们上空飞过，像是赞眼她们的高贵圣洁，也像在为她们跳舞。如此一番美景，怎能不叫人流连忘返呢？

　这么一番美丽的荷花池，总能让人其乐融融，陶醉在其中，在此时能有谁不为这美丽而赞叹呢？

荷花六年级作文12

　这些天以来，我的心颇不宁静。或许是转学闹的吧！今天，我且不想这些，太伤心了。这夜，忽想起日日走过的荷塘，在这美丽的满月日丽，或许会别有一番情趣吧。随着满月渐渐升起，一直到皓月当空之时，街外汽车的呼啸声，已渐渐稀少，狗叫声也听不到了。

　我与母亲悄悄地走了出去。沿着荷塘，蜿蜒着一条崎岖的小路。这是一条极为幽僻的小路，虽不起眼，配上旁边的荷花荷叶，反觉得十分淡雅。坐在荷塘旁边，心情略有孤单。我就是这样，既喜欢热闹，又喜爱寂静，喜欢群居，也喜欢独处。此时此刻，我很自由，不像上午的时候，有些我自己不想说的话，迫于形式，只得脱口而出。就这样，我就在这自由中，观赏夏日荷塘的景致了。

　一抬眼，看到那离我最近的那朵淡雅的荷花。它是那么纯洁，那么一尘不染，如同一幅高居于世间的样子。看到此情此景，我不禁想起于谦的《石灰吟》：

　千锤万凿出深山，

　烈火焚烧若等闲。

　粉身碎骨浑不怕，

　要留清白在人间。

　这是于谦年仅12岁的作品。从诗中，我们可以感觉到作者高尚的品质。而我何尝不想做这样的人呢？可是，人间世俗，如同一个领你快速奔跑的机器，你没有足够的勇气与力量，如何能摆脱这个机器呢？

　我，有用敬佩的目光看了看荷花，它与石灰都有我应该学习的品质。

　我想：我永远也不会忘记那荷花。

荷花六年级作文13

　“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”词中的“藕花”就是人称水中仙子的“荷花”了。

　说来也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我们扬州的荷花池公园去划船。荷花池公园，顾名思义，那儿一定是满池荷花，亭亭玉立。我和老弟来到公园，划着小船，来到“藕花深处”，一阵微风吹来，湖面微波漾起，荷花随风左右摇摆，好似仙女一般在跳舞。也像欢迎我们的到来，在招手致意。

　池内荷花开的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已绽放，向人们展示着自己的婀娜多姿，有的刚撑开花苞，害羞地缩着脸；有的还处在花苞中，好像是熟睡的婴儿。

　那绿油油的荷叶为娇滴滴的荷花竖起了一道阳伞，生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷叶上一颗颗露珠，晶莹剔透；荷花随着一阵阵凉风，清香扑鼻。引来大批大批的蜻蜓等昆虫，它们饮着露水，在花间飞舞，享受着清风、艳日、甘露。

　我和老弟乘兴也诵背起古诗，别小看我的老弟才三年级，但他会背的古诗还真不少。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我先天了个头。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老弟立刻接上。“小娃撑小艇，偷采莲叶回。”我挑了个杨万里的《池上》，可把老弟难住了，他吱吱唔唔，不知说什么了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”老弟低头叹息。

　这满池荷花真美，引我们联想，催我们思考，我们只要多多观察，其实，美就在我们身边。古人作诗正是善于观察，善于联想，把身边的美好用优美的文字传递给世人。

荷花六年级作文14

　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”湖，指的就是济南的大明湖。荷花，则是济南的市花，尤以大明湖的荷花最为美丽。

　站在湖畔，放眼望去，湖水波光粼粼，荷叶如翡翠一般的绿，衬着那或粉红、或雪白的荷花，甚是娇美。远处垂柳数棵，凉亭一座，金瓦红砖，分外明亮。如果这是一幅风景画，那画家可真了不起！

　走近了，仔细瞧，那盛开的荷花，每朵都有十多片花瓣，每片花瓣有我手掌大小，围拢在花蕊周围，一层又一层，那粉色，不似胭脂般的呆板，却透着一股水灵灵的气息，分外灵动。花蕊是金黄的，中间有细细的小孔，就如同一个金色的“小喷头”，等它成熟了，就是绿色的莲蓬了！勤劳的蜜蜂也寻香而至，在花间飞舞，采集着最香甜的花蜜。

　盛开的荷花，如亭亭玉立的仙子，姿态万千；将要绽放的花骨朵儿，像一个个水蜜桃，饱胀得马上就要破裂似的！我仿佛闻见了那香甜的味道；而一个个小花苞，笔挺向上，一心要成为池中那朵最美的花。

　荷叶如同一把把绿色的小伞，撑起在湖面上，高高低低，挨挨挤挤，错落有致，绵延数里，真可谓“接天莲叶无穷碧”！有的荷叶已有些枯萎，叶子漂在湖面上，随着水波荡漾。一只小麻雀落在一片有些枯萎的荷叶上，蹦蹦跳跳，从这一片荷叶，跳到那一片荷叶，还不时啄一下荷叶上的水珠，惬意十足地在荷叶间嬉戏。

　一阵风吹过，平静的湖面泛起层层波纹。荷花随风摇曳，好似一位舞者，湖面，就是它的舞台，荷花就在这湖面上唱着，跳着。一片花瓣被风吹落，飘飘摇摇，落在湖面上，真好似一叶彩色的扁舟，在湖中悠闲地荡漾。

　我微闭双眼，张开双臂，仔细地感受着。此时，似乎世界上就只有我和那一湖的荷花了！

荷花六年级作文15

　我喜欢花，更喜欢荷花。去年，我在我的家乡观赏了花中仙子——荷花。

　还没走近池塘，就被一股迎面而来的清香吸引住了，真是香远益清，到了池塘，远远望去，碧绿一片，像一块绿色的宝石，镶在水面上。走近一看，平静的水面宛如一面明镜，小鱼儿快活地穿梭在荷叶之间，多开心呀！

　池塘中的荷叶真是千姿百态，有的才长出花骨朵儿；有的还在闭着花瓣睡大觉，不肯露出害羞的脸蛋，有的才开出几瓣，它一定是被小朋友们叫醒了，其实它还想睡一会儿啦；还有的全都绽开了，它一定想看看世界是什么样子。那粉红色，像极了姑娘脸上害羞的红晕……

　俗话说：“好花还需绿叶衬”，荷花美丽的功劳当然少不了荷叶了，叶片可以利用光合作用，通过茎传送阳光，让荷花更加美丽。荷叶不仅茂盛，还姿态万千，有的像圆盘，有的像小蝶，有的像雨伞，还有的甚至破了个洞，把它撕下来，摸起来痒痒的，像毛毛虫身上的刺……

　最有趣的数荷叶上的露珠，“露珠娃娃”在“太阳公公”的照耀下闪闪发亮，晶莹剔透。微风乍起，小露珠在“摇篮”里荡来荡去，是不是很有趣呀？

　荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，深为人们的喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。荷花全是都是宝，藕和莲子可以食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可以入药，可以治多种疾病。

　身处在仙境般迷人的风景里，怎么不使人陶醉啦？

1、屈原

周赧王三十五年（前280年），楚顷襄王十九年，秦将司马错攻楚，楚割让上庸、汉北地；第二年，秦白起攻楚，取邪、邓、西陵。

周赧王三十七年（前278年），白起更进一步攻下了郢都，楚顷襄王只好跟那些执政的贵族们一起，狼狈不堪地逃难，“保于陈城（今河南淮阳县）”。在极度苦闷、完全绝望的心情下，屈原于农历五月五日投汨罗江自尽。这一年大概是楚顷襄王二十一年（前278年），屈原当时六十二岁左右。

2、孟浩然

开元十六年（728年），初春，在长安作《长安平春》诗，抒发渴望及第的心情，当年孟浩然三十九岁，然而，科举不中。同年孟浩然与王维结交，王维为孟浩然画像，两人成为忘年之交。应进士举不第后，孟浩然仍留在长安献赋以求赏识，曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

他和张说交谊甚笃。传说张说曾私邀入内署，适逢玄宗至，孟浩然惊避床下。张说不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。孟浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。

3、鲁迅

民国十六年（1927年），1月赴中山大学任教。3月，与中共两广区委书记陈延年会见。4月1日，赴黄埔军校发表演讲《革命时代的文学》，12日，“四一二反革命政变”发生，29日，营救进步学生无果愤然辞职。

8月，发表《魏晋风度及文章与药及酒之关系》。9月，致信台静农，拒绝作为诺贝尔文学奖候选人，离开广州赴上海，并与许广平在上海开始同居生活。12月，与梁实秋等人就“第三种人”、“自由人”发生论争，双方争论持久，影响巨大。

扩展资料：

出处

水里边和陆地上的草木，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明独爱菊花。从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我则唯独爱莲花，莲花从污泥中生长出来，却不被沾染污秽，它经过清水的洗涤，却不显得妖艳。

它的茎中间空、外部直，不生枝蔓，也不长旁枝，它的气味清香，越远越觉得它香：挺拔、洁净的立在那里，（只）可以远远的观赏它，但不能玩弄它。

菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲花是花中的君子。 唉，喜欢菊的人在陶渊明之后就很少听到了。对莲花的喜爱，和我一样的又有谁呢？（至于）对牡丹的喜爱，人该是很多了！

分享：

初夏清晨，当第一缕金色阳光闪烁在晶莹的露珠上，漫步在公园，避开尘世的喧嚣，淡淡地享受着属于自己的那份宁静。

一缕清香随着晨风若隐若现，寻香而去，来到了公园的池塘。

哇！太美了！我第一次近距离看到荷花。

翠绿的荷叶丛中，娇艳的粉红色的荷花，亭亭玉立，她粉色的花瓣如朝霞娇艳，如星辰璀璨，如精致的摇篮托起鹅黄的花蕊。有的含苞，如熟睡摇篮的婴孩，在晨风中轻摇。有的微张樱桃小嘴，娇态可掬，如刚出浴少女，清新脱俗；有的怒放，如披着轻纱在湖上舞蹈的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

我又想起了周敦颐的《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

荷花有君子之称，颇得文人雅士的厚爱，人们爱荷花的美丽的容颜，爱荷花“出淤泥而不染”的品性。然而人们却忽视了默默奉献的荷叶。

我凝望着荷花下面的荷叶，荷叶像一位大姐姐一样，撑开 “雨伞”保护着几朵含苞莲花，可谓是“红花虽美绿叶衬， 绿叶甘为红花生。”

荷花呢，“濯清涟而不妖”美丽却不张扬，用一抹清新的粉色点缀一塘绿色，报答荷叶孕育之恩，衬托之德。

现实生活中，贪官落网丑闻频出，奸商让食品安全成为消费者的奢望。如果人人可以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，美丽者不张扬，得意者不忘形，有权者不忘人民养育之恩，商人不忘消费者才是他们的衣食父母。我们的社会将会何等安宁，何等繁荣昌盛，何等的清明！

不管怎样身处怎样的社会，“穷则独善其身，达则兼济天下”。邂逅荷花，你会获得一种洒脱与豁达，一种超凡绝尘的爱与心境。她如原始森林中的一缕阳光，让密不透风的森林生机盎然；如清晨叶片上的一颗晶莹的露珠，让小草焕发生命的活力；如漆黑夜空中的一颗明星，驱赶走了我心中的阴霾。我不再悲叹社会丑陋污浊，我只愿化作荷塘里的一朵荷花，伫立在夏日的晨风里，点缀一塘翠绿，芬芳公园一隅。

屈原 （约前340～约前277) 名平，又名正则，字灵均，战国时楚人。传为湖北秭归人。出身贵族，曾做左徒、三闾大夫，怀王时，主张联齐抗秦，选用贤能，但受贵族排挤不见用，遭靳尚等人毁谤，被放逐于汉北，于是作《离骚》表明忠贞之心；顷襄王时被召回，又遭上官大夫谮言而流放至江南，终因不忍见国家沦亡，怀石自沉汩罗江而死。其忌日成为后人纪念他的传统节日 -- 「端午节」。重要著作有《离骚》、《九章》、《天问》等赋，对后代文学影响极大。 李白 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。这句能体现他不愿与官场的贪官污吏同流合污。 陶渊明 采菊东篱下，悠然见南山。说陶渊明宁可不踏仕途之路，也不愿为了追名逐利而出卖灵魂，另一方面，也说明他将自己寄情与山水田园的悠然。屈原 屈原虽忠事楚怀王，但却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死 其诗句“春兰兮秋菊，长无绝兮终古” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”正是对自己的写照，与出淤泥而不染相

古时候：陶渊明、屈原等等 陶渊明少年时期有“猛志逸四海，骞翮思远翥”——《杂诗》的大志，孝武帝太元十八年（393年），他怀着“大济苍生”的愿望，任江州祭酒。当时门阀制度森严，他出身庶族，受人轻视，感到“不堪吏职，少日自解归”——《晋书·陶潜传》。他辞职回家后，州里又来召他做主簿，他也辞谢了。安帝隆安四年（400年），他到荆州，投入桓玄门下做属吏。这时，桓玄正控制着长江中上游，窥伺着篡夺东晋政权的时机，他当然不肯与桓玄同流，做这个野心家的心腹。他在诗中写道：“如何舍此去，遥遥至西荆。”——《 辛丑岁七月赴假还江陵夜行涂口》对仕桓玄有悔恨之意。“久游恋所生，如何淹在滋？”——《庚子岁五月中从都还阻风于规林二首》对俯仰由人的宦途生活，发出了深长的叹息。隆安五年冬天，他因丧母辞职回家。元兴元年（402年）正月，桓玄举兵与朝廷对抗，攻入建康，夺取东晋军政大权。元兴二年，桓玄在建康公开篡夺 陶渊明 了帝位，改国为楚，把安帝幽禁在浔阳。他在家乡躬耕自资，闭户高吟：“寝迹衡门下，邈与世相绝。顾盼莫谁知，荆扉昼常闭。”表示对桓玄称帝之事，不屑一谈。元兴三年，建军武将军、下邳太守刘裕联合刘毅、何无忌等官吏，自京口（今江苏镇江）起兵讨桓平叛。桓玄兵败西走，把幽禁在浔阳的安帝带到江陵。他离家投入刘裕幕下任镇军参军（一说陶渊明是在刘裕攻下建康后投入其幕下）。当刘裕讨伐桓玄率兵东下时，他仿效田畴效忠东汉王朝乔装驰驱的故事，乔装私行，冒险到达建康，把桓玄挟持安帝到江陵的始末，驰报刘裕，实现了他对篡夺者抗争的意愿。他高兴极了，写诗明志：“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。千里虽遥，孰敢不至！”——《荣木》第四章。刘裕打入建康后，作风也颇有不平凡的地方，东晋王朝的政治长期以来存在“百司废弛”的积重难返的腐化现象，经过刘裕的“以身范物”（以身作则），先以威禁（预先下威严的禁令）的整顿，“内外百官，皆肃然奉职，风俗顿改”。其性格、才干、功绩，颇有与陶侃相似的地方，曾一度对他产生好感。但是入幕不久，看到刘裕为了剪除异己，杀害了讨伐桓玄有功的刁逵全家和无罪的王愉父子，并且凭着私情，把众人认为应该杀的桓玄心腹人物王谥任为录尚书事领扬州刺史这样的重要的官职。这些黑暗现象，使他感到失望。在《始作镇军参军经曲经阿曲伯》这首诗中写道：“目倦山川异，心念山泽居”“聊且凭化迁，终返班生庐”。紧接着就辞职隐居，于义熙元年（405年）转入建威将军、江州刺史刘敬宣部任建威参军。三月，他奉命赴建康替刘敬宣上表辞职。刘敬宣离职后，他也随着去职了。同年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令，到任八十一天，碰到浔阳郡督邮，属吏说：“当束带迎之。”他叹道：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿。”遂授印去职。陶渊明十三年的仕宦生活，自辞彭泽县令结束。这十三年，是他为实现“大济苍生”的理想抱负而不断尝试、不断失望、终至绝望的十三年。最后赋《归去来兮辞》，表明与上层统治阶级决裂，不与世俗同流合污的决心