邂逅武荣公园

武荣公园的一天是忙碌而热闹的。

早晨，天刚破晓。安静了一夜的鸟儿们便开始在公园的大树小林间鸣叫着。声音或悠长、或急促、或婉转清脆，叽叽喳喳，一唱一和。好像在讨论着一天日程安排。

晨练的人们穿上透气的运动服来到公园。有的带着耳机，轻松愉悦地奔跑在人行道上，任钻石般的汗珠布满额头，闪着晶莹剔透的光芒。有的身着一袭白衣，边听音乐，边挥洒自如地舞着手中的太极长剑，动作舒展、姿态飘逸。有的静坐于西溪岸边，跟前几根钓竿早已抛入水中，钓线绷得又紧又直。钓竿顶上的铃铛尽职尽责地帮他守候贪食的鱼儿，只等鱼一上钩，就铃铃作响。提醒钓鱼人提竿收线。有的在岸边的木栈道悠闲自得地漫步，尽情吸取清晨带露的花香。天边的云彩镶上了道道金光，在晨风的吹拂下赶集似的东游西荡；蓝天下的鸟儿拍打着金色的翅膀，上下翻飞。

当太阳升起一尺来高时，公园就开始忙碌起来。园艺工人开始清扫落叶、拔除杂草、引水灌溉、整理草坪。水面上，皮划艇星罗棋布。学员们有的两人一组，有的一人独驾。双臂抡得浑圆，划出道道优美流畅的弧线。手起桨落间，小舟便似那鱼鹰一般唆唆向前，身后是被击得粉碎万里晴空。

正午时分，蛰伏地底多年的蝉儿纷纷飞上枝头，尽情地欢唱。声音铺天盖地、振聋发聩。在这最为酷热的季节里，它们疯狂地释放着蓄积多年的能量，奏响属于它们的短暂而热烈的生命赞歌。

傍晚，喜欢运动的人们又准时出现在了公园里。重复着晨练时的热闹。球场上，年轻的小伙子们或带球突围、或跳跃扣杀、或紧急传球⋯⋯技术娴熟、配合默契。更有其中的佼佼者，找准机会，在三分线之外果断地轻轻一跃，手中的球便脱了缰似的，在空中划出一道完美的弧线，哐啷一声，精准地落入篮筐。

夜幕降临，公园里的灯亮了起来。人行道两边的路灯一字排开，发出暖色的橘黄灯光，两旁的树木在它的映射之下，投下长短不一、粗细各异的阴影，把原本光洁的路面变得影影绰绰、光怪陆离。草地上的花花草草因了灯光的加入而显得更加清翠，有的碧如翡翠、有的黄似玛瑙，一丛丛、一簇簇，夜晚的公园被打扮的犹如人间仙境一般，金碧辉煌、如梦似幻。更有那大转盘似的灯柱高高地耸立于公园的各主景区。发出炽白的灯光，把公园照得如白昼一般。灯光之下的公园热闹非凡。歌声、笑响、铃铛声、玩闹声、虫鸣声⋯原本寂静的夜被各种混杂的声音装点成欢乐的世界。

在这样的夜晚里，我最喜欢做的事情就是在公园里边听音乐边在穿梭慢跑。享受那份大汗淋漓后快感与心无旁骛的悠闲自在。

跑着跑着，脑海里便冒出了卞之琳的那首诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”

原来此时的我也成了公园的一部份了。

2022小学春游活动方案（通用6篇）

　为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的2022小学春游活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022小学春游活动方案1

　活动方案：

　一、时间：

　x月xx日（周x上午）

　二、活动地点安排：

　xx湖新开辟的景区

　三、20xx年春游活动跟班教师安排

　四、活动计划：

　经典活动一:开展“我当小导游”研究性学习活动

　活动目标：

　1通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让师生了解Xx湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。

　2以“我当小导游”为契机，培养学生。

　3评选优秀“小导游”活动。

　活动重点：

　每一位学生向大家介绍一处风景（可重复）。

　活动准备：

　1让学生查找有关“Xx湖风景区”的故事、典故资料

　2班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。

　经典活动二：摄影比赛

　1班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生（自备相机）。

　2由学校统一带领参加摄影比赛的学生。

　3回校后统一下载参加评选。

　4学校选出优秀摄影作品展评。

　五、活动注意事项

　（一）安全教育：

　1排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　2游玩安全：

　（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

　（2）不践踏草丛、爱护花草；

　（3）不做危险游戏；

　（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　（二）文明教育：

　1在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　2在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　3在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　4在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　六、春游注意事项：

　1为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　2爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　3以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，禁止独自行动，不玩危险游戏，一切活动听从级部负责老师的指挥。

　4建议学生崇尚节约，带适量的食品，不带零花钱。

　5带相机的学生注意保管爱护相机。

　5禁止随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　6要求统一参加户外踏青活动，因病不能参加活动的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　7活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　8学生统一穿校服、戴红领巾，穿运动鞋。

2022小学春游活动方案2

　一、活动宗旨：

　1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感受家乡的绿，感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

　2、让学生在活动中体验快乐，在实践中得到成长，在浏览中开阔眼界、充分体验祖国传统文化的博大和我国劳动人民的智慧，增长迅猛发展的科技领域知识，提升感悟美、欣赏美的品位。

　3、通过祭扫活动，缅怀先烈的英雄事迹，感受今天的幸福生活；珍惜青春时光，发奋学习。

　4、感受自然的美，培养爱美的情趣。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。不攀折花草树木，爱护公共设施，不乱涂乱画。增强环保意识，不随意乱丢垃圾，活动结束清理好场地，卫生委员全面负责卫生工作。

　5、活动中，要求学生互相帮助，互相关心，互相谦让，注意公众形象，公共礼仪。

　二、活动内容

　1、成立领导组：

　组 长：梁青山

　副组长：徐凌俊 陈道军

　成 员：李晓清 张 燕、王明德、张学梅、杨骏、乔惠和六个年级组长（程业武、曹 静、方 群、 尚宁生、汪洋、张登明）

　2、活动时间：拟定于4月3日

　3、活动的形式：以年级为单位，开展全校性的浏览、参观，实践体验活动。

　4、活动地点：

　六年级：南陵丫山一日游（登山、欣赏牡丹花等）7：00发车

　五年级：繁昌马仁山一日游（登山、参观马仁寺等）7：30发车

　四年级：采石一日游（参观采石矶、太白纪念馆等）8：00发车

　二、三年级：滨江公园、神山公园（游览家乡春天美景、祭扫烈士墓）

　一年级：赭山公园8：30排队前往

　5、提供车辆和服务：长城旅行社和阳光假日旅行社（信誉资料附后）

　三、安全保障措施：

　1、分别召开行政会、年级组长班主任会、全校教师会等各层面会议，做好宣传工作；

　2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导，带队教师，家长志愿者和专职导游，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　3、征求学生和家长同意，自愿参加春游活动。

　4、各班级利用班队会对全体学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。统一着装，佩戴红领巾、队标志，活动中个人服从集体和学校的'安排，统一活动结束时间，各班不可提前结束本班活动。家长按统一时间在规定地点接孩子。本班学生接送任务全部到位，配班教师方可离开。

　5、与承运单位签定交通安全责任协议，与承办旅游公司签定有关安全协议，办好人身意外伤害保险手续。

　6、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。

　7、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

2022小学春游活动方案3

　主题：

　寻找美丽的春天

　时间：

　20xx年4月12日（周二）

　地点：

　一年级&二年级：皋亭山千桃园

　活动目标：

　1、在春游活动中，做一个讲文明讲礼貌的人。活动中同学间能够相互照顾，遵守公园的规章制度，文明游玩，不乱扔垃圾，游玩中不吃东西。

　2、寻找杭州春天的美丽风景。回家能够与家长讲讲春游所得，在班级里进行口头或书面的春游体验交流。

　活动流程：

　一年级：7：50到校，班主任报人数给王君；8：15—8：40王君和班主任做安全教育；8：40—8：50听广播叫到的班级到水泥操场排队后有序出校，至校门口上车；9：50—13：40千桃园寻找春天；14：00上车回校（原车原回，班主任记清汽车车号，并留下司机手机，原则上原下原上）；14：30左右到校（班主任反馈学生的表现），放学时间15：00。

　二年级：7：50到校，班主任报人数给王君；8：15—8：40王君和班主任做安全教育；8：40—8：50听广播叫到的班级到水泥操场排队后有序出校，至校门口上车；9：50—13：40千桃园寻找春天；14：00上车回校（原车原回，班主任记清汽车车号，并留下司机手机，原则上原下原上）；14：30左右到校（班主任反馈学生的表现），放学时间15：05。

　注意事项：

　1、每个年级配备一个导游。

　2、学生请假的，请一定要拿到家长的书面请假条。

　3、到校时间与放学时间请一定告知家长，低段特别要落实好接送。回校后，学生走光了，老师方能下班。

　4、请特别教育学生注意文明参观，公园内不能扔垃圾，学生自备中餐请在公园草坪上。如果遇到下雨，可以在指定地方坐下用餐，不能边吃边走。班主任请带一些创口贴以防意外。（活动当天卫生老师陪同）

　5、请各班穿校服（统一着春季校服：白衬衫+毛衣背心）并让学生带垃圾袋。

　6、根据各班的综合活动上报并进行了选择：有几个游戏可以供集体进行综合实践活动：一年级：马兰开花的游戏；拔河游戏；制作风车的活动。二年级：跳长绳；放风筝；服务G20，环保小卫士。

　“相约春天，收获美好”学生团队活动项目，地点选取在奉化西坞镇爱歌顿农场，在美丽的自然环境下，我们会在景区设置许多活动项目，把班级的同学分成4—6个组，各自配合完成一天的团队活动，这需要同学们的智慧和勇气，你们有没有信心！对于完成出色的班级和个人我们会有特别的小礼物哦！

　下面列举一些团队游戏及活动安排。

　1、袋鼠跳

　规则说明：“袋鼠跳”是一项考验体力的游戏。我们将会按班级人数分成4—6组，每人进行一次，由对面的同学继续接力，时间最短的队伍取得胜利。

　2、击鼓颠球

　规则说明：一组队员手拉绳子的一端，中间的鼓上颠球，在教练的监督下，连续击球10次算通过游戏，获得胜利。

　3、投篮之星

　规则说明：我们将分成4组，两两进行PK，按照每队进球的总数判断输赢。并且每组派出一名队员进行投篮，10次机会，进球最多者获得“篮球之星”称号，得到奖品。

　4、烧烤

　5、黄内糕

　6、盲人方阵

　游戏规则：全队成员出去队长之外，蒙眼，双手持红绳，在教官的要求下，摆出不同的形状，由队长指挥蒙眼的队员，经过多次的调整，调到规定的形状。

　活动目的：团队游戏有目标导向功能。团队精神的培养，使员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过对群体意识的培养，引导人们产生共同的使命感，归属感和人认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。

2022小学春游活动方案4

　一、活动总负责 ：

　z

　二、活动总策划 ：

　大队部

　三、活动时间 ：

　20xx年5月23日

　四、活动地点 ：

　z科技探索中心

　五、参加对象 ：

　全校师生

　六、后勤保障及留校学生管理 ：

　七、教师安排：

　各年级组负责人：

　一年级：z二年级：z三年级：z

　四年级：z五年级：z六年级：z

　各班带队老师

　班级班主任协管老师

　八、车辆与时间安排：

　本次活动共租用车辆34辆，参加活动师生分两批乘坐，第一批四年级、五年级和六年级，第二批一年级、二年级和三年级。（听广播指挥）

　出发时间：8:20

　回来时间：14:00

　下午放学：与平时一样（一、二年级15:30三、四、五、六年级16:00）

　九、班主任及协管教师：

　1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

　2、班主任应提前向学生做好各种教育，同时做好各方面组织工作。

　3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点的人数相符。

　4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

　5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。

　6、活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

　7、协管教师要协助班主任在整个活动过程中管理好班级，尤其是学生的安全。

　十、学生注意事项：

　（一）安全要求：

　1、乘车安全：上下车有秩序，不推搡、拥堵；行进中头、手不伸出窗外，车厢内不乱走动；上车前、下车后要集队点名，以防学生走散。活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车。

　2、活动安全：活动以班级为单位展开，特殊情况需要暂时离开的，要通知班主任并与他人结伴同行，速去速回。绝对不允许出现打打闹闹、推推挤挤等危险的现象。

　（二）纪律要求：

　1、听从老师指挥，不擅自离开队伍或单独活动。

　2、活动中要注意爱护花草树木。

　3、做到团结互助、文明礼貌、遵守纪律。

　（三）卫生要求：

　1、每人多准备几只塑料袋，用于放垃圾或因晕车产生的呕吐物等。

　2、每个休息场地在离开时必须整理干净。

　（四）其他：

　1、学校提供每位面包、水果、牛奶，学生自带好饮用水。

　2、请班主任老师做好组织工作，通知学生一律穿校服、佩戴红领巾校徽。各班分好小组，便于管理，学生不能单独活动。

　3、活动前着重做好学生的安全教育、礼仪教育和行为习惯方面的教育，在活动过程中体现我们学生良好的精神风貌。

　4、带班教师负责管理班级学生的安全等。年级段领队老师负责做好协调工作。偶发事件及时与年级段带队老师联系。

2022小学春游活动方案5

　为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受春天之美,学校决定组织学生参加春游活动。为保证学生春游活动的安全有序，特制定学生春游活动安排表及安全预案。

　一、活动时间：

　20xx年4月9日 星期x一天

　二、活动地点及内容：

　音乐广场(4—6年级)、

　婺州公园(1—3年级)

　三、活动具体安排：

　(一)学生春游活动安全工作领导小组

　组长：施益新副组长：黄法根 章立平

　组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、方晟杰、顾雪飞、余蕾

　活动主负责人：施益新校长全面负责活动整体工作

　1——3年级 章立平、华振龙老师负责

　4——5年级 黄法根、方晟杰老师负责

　(二)上午从学校出发，时间为8：30左右。下午12：00点集中返校。

　(三)随班安全管理：(附后)

　四、学生春游活动安全教育与组织管理

　要求参加春游活动的老师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。

　1 黄法根、方晟杰负责音乐广场部分的线路引领。章立平、华振龙负责婺州公园线路引领。

　2春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。

　3政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

　4学生用车由总务方晟杰老师提前安排。联系xxxx市公交公司第一分公司的车辆承担学生出行营运。学生进行了车险保险。

　教育学生：

　(1) 来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,严禁到池塘边、河边玩耍。

　(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

　(3)要注重文明形象，爱护活动场地的卫生环境和设施设备，遵守有关规定。

　(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

　(5)讲究言行举止文明。

　(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。

　4班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。

　(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。

　(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

　(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

　(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开 。班主任在出发前必须要抄好每个学生家长的电话号码带在身边，以备不时之需。

　五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：

　(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：

　1班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

　2班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

　(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

　1当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

　2同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

　3班主任通知学生家长到医院。

　4领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

　5组长在第一时间向上级报告。

　六、校医带足常规急救药物，以备急用。

2022小学春游活动方案6

　一、活动目的：

　开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生树立生命意识，在呵护绿地的过程中，进一步增强环境保护意识。提升学生的自理、自护、服务等意识和能力，培养德才兼备的实小学子。

　二、活动主题：

　拥抱春天

　三、活动口号：

　唤醒春天，享受春光，真心体验，安全环保。

　四、活动时间：

　20xx年3月30日（周三）

　二——六年级 学校8：30出发

　一年级 学校9：30出发

　五、活动对象：

　1——6年级全体学生

　六、活动具体路线及人员安排：

　年级地点远足路线带队负责人（打“X ”的为活动总指挥）

　一年级老鹰山学校---小百货---快速通道---老鹰山X宣敏、周本彧、夏复燕、周妙婷、马晓庆、各班正副班主任

　二年级体育公园学校---天成---茅渚埠桥---体育公园X孙维忠、张钰永、裘家标、邓嵘、应蔓琳、各班正副班主任

　三年级

　四年级城市广场学校---妇保院---临江宾馆---穿太平桥---至城市广场X蒋建权、马惠丽、黄益君 、各班正副班主任

　五年级西施故里学校---妇保院----穿西施大桥X章腊梅、周建华、各班正副班主任

　六年级淀塘畈往返车辆接送X黄薇、俞培峰、各班正副班主任

　七、活动安排：

　见各年级组策划方案

　八、活动建议：

　1、春游活动前让学生了解实践活动的意义、对学生开展好安全、纪律、卫生方面的教育。班主任要摸底了解学生的身体状况，凡是身体不适或有疾病的一律不参加此次活动。

　2、全体学生佩戴好红领巾、小黄帽；各中队举中队旗，上午8：30分准时在操场集中出发；下午在各年级组长指定时间集中排队归校，排队前班主任务必清点好班级学生人数。

　3、学生可带适量的矿泉水和食物，班级可自备塑料布、垃圾袋，以备聚餐时用（特别是一年级，请备好足够的水）。

　4、各班可事先组织准备一些有意义的活动。活动时，以班级为单位按指定场地开展，任何学生都要遵守活动基地的规定，服从带队教师的统一指挥；班内可分组，每组有指定带队教师监管，每隔半小时清点一次所带小组人数，及时汇报学生的活动表现。禁止学生到公路边、假山上等危险地方活动，禁止学生走出城市广场区域，禁止学生单独活动。

　5、塑造文明的学生形象。教育学生路上不吃零食，要爱护广场内的花草树木等公物，不攀爬树木，不随地乱扔垃圾，食品包装袋等垃圾都要扔到垃圾箱或自带的垃圾袋，不在景区内大声喧哗，不做危险的游戏，争做一名文明的小游客。

        开车从临平去海宁的路上，路过许村，偶尔在导航上发现了一个龙渡湖公园。随遇而安，出于好奇便下车参观了一下。

        名字取得很霸气，不知道有什么典故传说。其实这是一个人工开挖形成的湖，完全是因为这边离杭州临平很近，为了发展当地的房地产经济结合布艺小镇的开发项目。把原来的几个水塘经过疏浚清淤而形成的湖泊，经过几年的治理湖岸绿树成荫，湖水清澈碧绿。主湖和相连的一个小湖组成由石拱桥横跨两湖间的水道相连。

        换个角度看，这个公园实际上是周边房产开发的配套休闲主题公园。据说周边的房产已经卖到了2万元每平方。对周边人而言，确实是一个休闲散步的好去处。恰芦花点点，白鹭翔集，湖光涟涟，引来不少游人驻足。

        湖的南岸还有不少的原住民，北岸除了房产开发楼盘，还有一个主题文化公园。公园的西北角有一个龙渡学堂。走近一看，原来是一个主题教育基地，介绍了许村镇的发展历程。饶有兴趣地参观学习，且作为一次爱乡教育吧！

      翻开时间的长卷，回到许村发展的起点，1995年、97年、98年，嘉兴市委市政府连续召开三次许村会议，见证了嘉兴经济发展思想的重大转变，大大推动了全市各市经济的发展，许村镇也在三次会议的助推中，在镇办、村办、联户办、个体办“4个轮子一起转”的发展模式下，出现了“家家织机响，户户自筹织绸忙”的繁荣景象。

      实际上1995年第1次许村会议，是嘉兴从“苏南模式”转向“温台模式”，由国有、乡镇集体经济向个私经济转轨的节点。

        三次许村会议消除了人们的思想障碍，形成了有利于企业家精神兴起的有利环境，使嘉兴企业家精神勃发。在促进嘉兴大量新企业的出现和城市化建设的加速发展的同时，带动了许村镇经济繁荣发展。2002年，随着许村镇“海宁中国家纺装饰城开业”，许村镇被授予“中国布艺名镇”的称号。

      参观完龙渡学堂， 为许村镇发展民私经济取得的成就而感到骄傲，历史上总有那一部分不甘寂寞的人，敢于奋斗的人，在默默地为理想奋斗努力。抄录墙上的一段话共勉：“最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事，更不是走在街上随意购物，而是和一群志同道合的人一起奔跑在理想的道路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。”

渥太华是个美丽的城市，有非常多的社区公园。而渥太华公立小学有个有趣的一点，就是几乎所有公立小学都挨着社区公园而建。

我们来的时候是冬天，到处被雪覆盖，所以虽然每天去学校接送孩子（离家800米以内的幼儿园孩子要自己接送，不能坐校车），但是根本不知道学校后面是什么。

从我们家每天能听到在白天固定时候学校方向传来非常热闹的孩子玩闹声。那个时候很奇怪学校外面怎么能容下那么多孩子出来玩耍。后来逐渐熟悉了周边环境，才知道孩子学校后面有个大公园。

这个公园里有playground structure，有散步和骑车的水泥环形道，有足球场和棒球场。在公园有一边还有一个比较陡的斜坡，用来冬天有雪的时候人们坐在滑雪板上从上面滑下来。

公园所有设施，包括草地的维护，都属于市政管。市政夏天会定期派人来除草，检查playground structure以及其它设施是不是牢固和安全。冬天会在公园建一个户外滑冰场，冰场旁放一个可以换衣服和鞋的临时长方体小屋。

难怪人们说这里是孩子的天堂！什么玩的都替他们想到了！

想想小时候的自己只能在村子里跟伙伴们玩捉迷藏，真是无比羡慕。

最后，发Google地图上的几个学校附近的截图给大家看看。

校园绿化的作用

　　

（1） 为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习和工作环境。

　　

（2） 通过绿化、美化，陶冶学生情操，激发学习热情。利用绿地开辟英语角、读书廊等活动场所，丰富学生的生活，也提高了学生的学习兴趣。

　　

（3） 通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为广大师生提供休息、文化娱乐和体育活动的场所。

　　

（4） 通过校园内大量的植物材料，可以丰富学生的科学知识，提高学生认识自然的能力。尤其大中专院校，这种作用更加明显。丰富的树种种群，通过挂牌标明树种，整个校园成为生物学知识的学习园地。

　　

（5） 对学生进行思想教育。通过在校园内建造有纪念意义的雕塑、小品，种植纪念树，可对学生进行爱国爱校教育。

　　

校园绿化的特点

　　

校园建设具有学校性质多样化、校舍建筑多样化、师生员工集散性强及其所处地理位置、自然条件和历史条件各不相同等特点。学校园林绿化要根据学校自身的特点，因地制宜地进行规划设计、精心施工，才能显出各自特色并取得优化效果。