麻雀的象征是什么

麻雀的象征是什么

　麻雀的象征是什么，麻雀是文鸟科麻雀属27种小型鸟类的统称。它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀，在我们生活中是很常见的。以下了解麻雀的象征是什么。

麻雀的象征是什么1

　既象征“胸无大志”“贪图享乐”，又寓意“勤劳”“自由”。

　20世纪20年代，为了画好麻雀，齐白石坚持每天在庭院里仔细观察麻雀的形态、动作，并进行写生，做到心中有数，胸有成竹。

　他说:“画麻雀头向左很易，头向右较难。”齐白石画麻雀，先以两笔淡墨画出麻雀的体形，又以一笔赭墨勾出麻雀的头，用重墨一横折和两个墨点就画出了硬壳嘴和眼睛。

　在胸部又一道重墨和两笔点，勾出麻雀胸部的特征，再以六笔短线画出麻雀的爪子。总共只用十九笔，其简洁传神的麻雀形象呼之欲出。

　齐白石用麻雀来表达自己的思想感情，他画一只麻雀侧立于画的下半部，仪态从容，平静安详，题款是:“汝身虽小能分鸡食鹤粮。”

　大师就是大师，寥寥数笔，就把不起眼的小麻雀的精气神表现得淋漓尽致，还抒发了一下豪言壮语，与鸡鹤共夺粮。像白石老人画的那只麻雀般安静生活，偶尔与鸡鹤争食，或许是很快乐的事。

　庄子《逍遥游》里麻雀就与大鹏精彩对话。大鹏一日同风起，抟扶摇直上九万里。麻雀说，我每天在草丛中觅食，最高也就飞过墙头，生活的也是自在逍遥，你何必飞那么高呢

　可能你会说，真是燕雀之志呀。燕雀之志有什么不好，每个人都有自己的生活，不要指望麻雀会飞得很高。高处的天空，那是大鹏的领地。麻雀如果摆正了自己的'位置，它照样会过得很幸福!

　他还画了一群麻雀，有的在天上飞，有的在地上啄食谷粒儿，老人题道:“麻麻雀雀，东啄西剥，粮尽仓空，汝曹何著。”

　表现出了他对不劳而获的剥削者的愤慨和轻蔑，充满了憎恨之情。可见白石老人对麻雀没什么好印象。

麻雀的象征是什么2

　麻雀象征胸无大志、贪图享乐，也寓意勤劳、自由。麻雀象征祥瑞，也象征爵，爵与雀相通，寓意加官进爵。麻雀的身影常在画中出现，起到动静结合的作用，渲染生动活泼氛围。“麻雀虽小，五脏俱全”比喻事物的体积或规模虽小，具备的内容却很齐全。

　 麻雀的寓意

　麻雀是雀科麻雀属27种小型鸟类的统称，其大小、体色较为相近。一般上体呈棕色、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。

　麻雀性格活泼，胆大易近人，但警惕性高，好奇心较强。

　麻雀多在有人类集居的地方活动和觅食，多营巢于屋檐、墙洞。有时还会占领家燕的窝巢，在野外多筑巢于树洞。

　麻雀象征着没有野心，渴望快乐，勤劳和自由。麻雀象征吉祥，也象征爵。爵和雀是相通的，这意味着官员被提升为爵。画中经常出现麻雀，起到动静结合的作用，渲染出一种活泼的气氛。“麻雀虽小而全”是比喻事物的体积或尺度小，但内容完整。

　 麻雀的意思

　麻雀是麻雀属27种小型鸟类的总称，体型和体色相近。一般上半身为棕黑色，故俗称麻雀。

　麻雀活泼、大胆、平易近人，但机警、好奇。

　麻雀大多活跃在人们居住的地方觅食，它们在屋檐和墙壁上筑巢。有时，它们占据家燕的巢，在野外的树洞里筑巢。

麻雀的象征是什么3

　 麻雀的象征意义

　麻雀象征着：自由。气量小的女人，目光短浅的人。男子的性器。

　 自由的象征是麻雀

　有一句俗语，“麻雀虽小，五脏具全。”这句话是告诉人们不要小看人，现在提起麻雀，我更说它是自由的象征!

　走在回家路上，隐约听到凄凉的丫杈下传来悲惨的哀鸣，可怜的小家伙，它冻僵了，出于同情，带它回了家!把它和家里养的鸟放在了一起，这家伙可真是前生修来的好福气，和家里“高贵的公主”同居一室，共享一食。比起在外瑟瑟发抖，饥肠辘辘的同伴它可安详的多呢!

　可是这家伙，只顾自己闭目养神，对丰盛大餐视而不见，以为它饿了就会去理会它们，过了不久，它却一反常态，虎视耽耽的盯着我，扑扇的尚为缓和好的翅膀，在笼中撞击，发出怒吼的声音!羽毛纷纷落下，现在它必定是眼冒金花了，再一会估计就小命不保了!

　看着它这受罪样子，感觉自己就像强盗一样仗势欺人的剥夺了它的自由，心中泛起朵朵悔恨的浪花!打开鸟笼和窗子，放了它，它如同满弓的箭，射出窗外。

　看着它远去的背影，不禁感叹，可真是不知足!现在它比起同伴，天壤之别啊，外面那风雪交加中带有饥寒交迫的日子真值得你向往我不明白!看来我真是不明白麻雀的心，它宁愿在外面落魄街头，也不愿成为这笼中之鸟。宁愿舍弃性命也不甘抛弃自由，真有点宁为玉碎，不为瓦全的滋味。

　看看笼中安然自得的“高贵公主”，再看看远去的`麻雀，想到它刚刚的生死之搏，想到它以后的饥寒交迫，感觉到一种新的高贵!

　在人们的潜意识中麻雀有多重象征意义,比如在梦中会以麻雀叽叽喳喳的特征来隐喻小肚鸡肠的女性,我们的文化中用燕雀常常用来形容目光短浅的人(燕雀安知鸿鹤之志),另一方面,麻雀也为男性性器的象征,除了外观形似外，过去人们认为麻雀是鸟中最贪*的。

　 麻雀的生活习性

　麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇心较强。多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中。有时可以发现它们在个别的树上筑巢，然而麻雀在一年的四个季节中都是成群的，具有很多洞的老树群，通常是它们最喜爱的筑巢地点。

　除繁殖、育雏阶段外，麻雀是非常喜欢群居的鸟类。秋季时易形成数百只乃至数千只的大群，称为雀泛，而在冬季它们则多结成十几只或几十只一起活动的小群。

　这种小生灵非常聪明机警，有较强的记忆力，这和其它许多小型雀不同，如得到人救助的麻雀会对救助过它的人表现出一种亲近，而且会持续很长的时间。在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。麻雀在育雏时往往会表现得非常勇敢。[1]

　麻雀为杂食性鸟类，夏、秋主要以禾本科植物种子为食，育雏则主要以为害禾本科植物的昆虫为主，其中多为鳞翅目害虫。由于亲鸟对幼鸟的保护较成功，加上繁殖力极强，因此麻雀在数量上较许多种鸟要多，这样在庄稼收获季节容易形成雀害。冬季和早春，麻雀以杂草种子和野生禾本科植物的种子为食，也吃人类扔弃的各种食物。

　栖息于居民点和田野附近。白天四处觅食，活动范围在25-3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进。翅短圆，不耐远飞，鸣声喧噪。主要以谷物为食。当谷物成熟时，多结成大群飞向农田吃谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。

　 麻雀的形态特征

　麻雀属都是小型鸟类，它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级飞羽9枚，外侧飞羽的淡色羽缘(第一枚除外)在羽基和近端处，形稍扩大，互相骈缀，略成两道横斑状，在飞翔时尤见明显。嘴短粗而强壮，呈圆锥状，嘴峰稍曲。闭嘴时上下嘴间没有缝隙。雌雄鸟羽毛的颜色常有区别。

　树麻雀体长13-15厘米。雄鸟从额至后颈纯肝褐色;上体砂棕褐色，具黑色条纹;翅上有两道显著的近白色横斑纹;颏和喉黑;雌鸟似雄体，但色彩较淡或暗，额和颊羽具暗色先端，嘴基带**。相似种家麻雀以及其他麻雀颊部均无黑斑，

　黑顶麻雀体长15厘米。繁殖期雄鸟头顶有黑色的冠顶纹至颈背，眼纹及颏黑，眉纹及枕侧棕褐，脸颊浅灰。上体褐色而密布黑色纵纹。雌鸟色暗但上背的偏黑色纵纹以及中覆羽和大覆羽的浅色羽端明显。

　家麻雀体长15厘米。雄鸟与树麻雀的区别在顶冠及尾上覆羽灰色，耳无黑色斑块，且喉及上胸的黑色较多。雌鸟色淡，具浅色眉纹。较山麻雀雌鸟色彩淡，翼斑不如黑顶麻雀的雌鸟明显，且尾无叉，胸色较淡。上背两侧具皮**纵纹，胸侧具近黑色纵纹。

　山麻雀体长14厘米。雄雌异色。雄鸟顶冠及上体为鲜艳的黄褐色或栗色，上背具纯黑色纵纹，喉黑，脸颊污白。雌鸟色较暗，具深色的宽眼纹及奶油色的长眉纹。

一只娇生惯养的小麻雀自命不凡，认为家里人都要以它为中心。一天，它的父母因为它哥姐的事说了它一通，它受不了父母的批评，流着眼泪离家出走了。

这只从来没有自己捕食过的麻雀依照惯例，懒洋洋地坐在树枝上晒太阳，可它不知道，没有人会给他送食物，可它不知道，危险正一步步地朝它逼近。一只有黄白条纹的大花猫从树枝后窜出来，发出轻轻的猫叫声。小麻雀正眼没瞧它一下，想都没想，傲慢地说：“你是来伺候我的吗？”“大花猫在此等候多时，想让我伺候你？门都没有！”说着扑上来，幸好小麻雀溜得很快，否则就一命呜呼了。

小麻雀飞呀飞，误入了鲨鱼池！它被鲨鱼追呀追呀、咬呀，累得气喘吁吁，大汗淋漓，肚子也饿得咕咕叫。

小麻雀最终飞回枝头，突然，蛇大伯对它说:“小麻雀，饿了吧？来，吃我的肉。”小麻雀信以为真，飞到蛇大伯的身上想琢它的肉吃。这时，蛇大伯把它打晕，送回了家。

回到家中，小麻雀和妈妈一起抱头痛苦，妈妈擦干了泪水，对它说:“孩子，别哭了。今天是你的生日，这些是我和你爸爸一手安排的，不然，你已经命上黄泉了！”说着，大花猫，鲨鱼和蛇大伯都出来了，一起对它说:“生日快乐！以后，你可要好好学习生存本领咯！”“一定！”小麻雀满口答应:“明天，我要写一篇文章，就写一只小麻雀离家出走。这只麻雀到处遇到危险，最后它回到家里，得到了温暖。好不好？”“好！”众人一致赞同。

在欢声笑语中，小麻雀度过了一个最有意义的生日，这将使他终生难忘，再也不自命不凡了

1、起因是：“我”在打猎回来du的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀。

2、经过是：老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀。

3、结果是：猎狗退却，我带着猎狗走开，心中赞叹母爱的伟大。

课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。

扩展资料：

《麻雀》出自十九世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。它以新颖的构思，精炼优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。

文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了母爱这一种强大的力量。

《七里香》

歌手：周杰伦

作曲：周杰伦

填词：方文山

窗外的麻雀，在电线杆上多嘴

你说这一句，很有夏天的感觉

手中的铅笔，在纸上来来回回

我用几行字形容你，是我的谁

秋刀鱼的滋味，猫跟你都想了解

初恋的香味，就这样被我们寻回

那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓

你说你舍不得吃掉这一种感觉

雨下整夜，我的爱溢出就像雨水

院子落叶，跟我的思念厚厚一叠

几句是非，也无法将我的热情冷却

你出现在我诗的每一页

雨下整夜，我的爱溢出就像雨水

窗台蝴蝶，像诗里纷飞的美丽章节

我接着写，把永远爱你写进诗的结尾

你是我唯一想要的了解

雨下整夜，我的爱溢出就象雨水

院子落叶，跟我的思念厚厚一叠

几句是非，也无法将我的热情冷却

你出现在我诗的每一页那饱满的稻穗，幸福了这个季节

而你的脸颊像田里熟透的蕃茄

你突然对我说七里香的名字很美

我此刻却只想亲吻你倔强的嘴

雨下整夜，我的爱溢出就像雨水

院子落叶，跟我的思念厚厚一叠

几句是非，也无法将我的热情冷却

你出现在我诗的每一页

雨下整夜，我的爱溢出就像雨水

窗台蝴蝶，像诗里纷飞的美丽章节

我接着写，把永远爱你写进诗的结尾

你是我唯一想要的了解

图为《七里香》MV截图

扩展资料：

创作灵感

周杰伦引用了诗人席慕蓉作品《七里香》作为名称，所以这首歌是一首中国风味的诗意情歌，也是周杰伦抒情歌曲中的大成之作。《七里香》夏天听有一种的凉爽感觉。

《七里香》从欧洲风情中走出回到了自由清新的曲调中。和《东风破》比同样是在弦乐铺垫下的浅唱，同样是被中国的古典风情冠了名，但《七里香》少了迟暮，多的是时过境迁后的怀念，有一份收获的心情。

歌曲歌曲MV走的是唯美浪漫路线，整个场景在日本的群马县高崎市拍摄，找了当地的神社、稻田、花海拍摄。和女主角在美丽的场景里谈恋爱，手牵手在花园里奔跑、荡秋千。

本篇课文是一则童话故事，讲述了一只小麻雀总是和小伙伴们站得方向相反，引来一群麻雀的一致谴责，而这只与众不同的小麻雀仍然坚持自己的站姿。后来，它第一个发现大花猫，及时向大家发出警报，救了大家的性命。

这个故事告诉人们做事不能一味追求整齐划一，有时往往因为与众不同，就会有新的出路而得到不一样的收获。

与众不同的麻雀

一群麻雀站在树枝上，大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说：“我们全都是迎风站立，为什么只有你跟我们站得相反？”

“我喜欢这样，我并没有妨碍你们呀！”那只小麻雀说。

“和我们大家不一样，你真是一个不合群的家伙！”所有的麻雀都一致地谴责它。但是那只小麻雀并没有丝毫改变。

麻雀们依然迎风站立，只有那只小麻雀继续站在相反的方向。风呼呼地吹着，刮得整个树林呜呜作响。

这时，一只大花猫悄悄地来到树丛后面，可是麻雀们迎风站立，并没有察觉到它的出现。

当大花猫正准备一跃而起时，那只小麻雀及时看见，大叫道：“猫来了！猫来了！快逃！”

麻雀们闻声立刻飞走了，是那只与众不同的小麻雀救了大家一命。

扩展资料

《与众不同的麻雀》是一篇童话故事，图文并茂，课文以对话的形式来说明一个道理，只要坚持正确的与众不同，就能得到意外的收获。在语文课堂的各个环节渗透口语交际，培养学生在语文课堂中的创新意识和想象力，从而提高学习能力，为此，本节课的教学我设计了情感朗读，发挥想象力并说出自己的感受体验，最终达到以读丰知、以读悟情的目的。 

培养低年级学生积极地对感兴趣话题，发表自己的意见，这是新课标中低年段口语交际的目标之一，在本课中，如：“如果你是被救的一只麻雀，你想对与众不同的麻雀说点什么呢？”训练了学生口语表达的能力。

在教学过程中，创设情境、激发学习兴趣。从情境图入手，通过观察发现问题，揭示出题眼“与众不同”，激发了学习兴趣。 

情感朗读、感悟体会 这篇童话故事以麻雀间的对话为主线，在把握对话时，我采用理解对话中的关键性词语来体会人物的感情，从情感朗读中丰富自己的情感体验。比如说对对话中的“七嘴八舌”、“谴责”、“妨碍”、“一致”等词语的理解。

这也正体现了这一部分的重点：理解词语和读懂一句话的方法。在集体情感朗读的过程中我采用导读的方法，起到一个抛砖引玉的作用，让全体学生得到充分的锻炼。 

让学生对自己感兴趣的话题，发表自己的意见，“假如你是被救的一只麻雀你想对与众不同的麻雀说点什么”在训练学生口语表达能力的基础上，拉近了与主题的距离，为揭示主题做好了准备。

最后，揭示寓意，在生活中，坚持正确的与众不同，会得到意外的收获，希望学生能从与众不同的麻雀身上受到启示，做一个有思想有个性的人。

人们喜欢麻雀的原因有很多，以下是其中几个重要的原因：

1 生命力强：麻雀是一种非常适应城市和乡村生活的鸟类，它们可以在各种不同的环境中生存和繁殖。这种适应性使它们成为一种非常普遍的鸟类，也使得人们很容易在日常生活中观察到它们。

2 好奇心强：麻雀非常好奇，它们喜欢探索周围的环境，也经常在人类居住的区域中寻找食物。这种好奇心使人们很容易与它们建立互动关系。

3 可爱的外表：麻雀有着非常可爱的外表，它们的羽毛色彩鲜艳，尤其是雄鸟，有着非常漂亮的头部和胸部。这种可爱的外表使得人们很容易喜欢上它们。

4 叫声动听：麻雀的叫声非常动听，尤其是在清晨的时候，它们的叫声可以让人们感受到大自然的美丽和宁静。

5 代表自由：麻雀是一种自由自在的鸟类，它们可以在天空中自由飞翔。这种自由让人们感到羡慕，也使得麻雀成为了自由的象征。

总之，麻雀是一种非常可爱、生命力强、好奇心强、叫声动听、代表自由的鸟类，这些特点使得人们很容易喜欢上它们。