两岁半的孩子，离开天天带着他的最亲的人，他的心里会痛苦吗？

曾经听一位老人说:"带孙子太累了，不想帮忙，等他大点了买点礼物给点钱，他就会和你很亲了。"

是这样的吗？孩子小就没有记忆吗？我觉得不是。

我两岁半上的幼儿园，当时哭了好久。

我们班主任姓彭，我到现在还记得她的模样，黑黑胖胖的。

记忆最深的是我发烧了等妈妈来接，她陪着我讲故事看时钟。

当时感觉很温暖，到现在二十几年了每每想起来还是像昨天一样。

我生完小久久在家坐的月子，第七天他和我妈妈睡，很乖。

现在两岁半，暑假回家孩子会和我说晚安，和外婆一起睡。

奶奶节假日会来，也会给他买衣服和玩具。但是每次小久久抱着被子和枕头说好了和奶奶睡，关灯的那一刻他就会哭着找妈妈。

所以，我觉得孩子他会懂得，真心的陪伴永远是值得的。

三岁以前，父母让孩子感到安全 。虽然很多人觉得带三岁之前的孩子是最苦最累的，而且孩子对三岁以前的记忆是零星的、潜在的。

其实孩子在这短暂的时期对接触的人与事，对陌生环境的感知，的确能影响以后的很多行为。

举个例子来说，由于身心发育的不完全，孩子对外界的事物是陌生的，因此他缺乏安全感。对他而言，可能喝着母乳就是安全，躺在妈妈臂弯里就是安全，被妈妈亲亲就是安全……

他能够感知的，家庭的温暖，世界的爱，对人对事的看法和态度，都是这时候形成的。

说起陈美龄，我们应该都不会太陌生，这位香港歌星兼女博士，更是将三个儿子都送进了斯坦福。

她曾经说，自己并不提倡把小孩子交给别人带，还是在父母身边长大比较好，尤其是3岁之前，一定要父母教养，这对孩子的成长是很重要的。

曾经，有人提议产假最好能放三年，因为孩子的三岁前是最重要的时期，需要更多的妈妈的陪伴。这个过程是必须的，也是短暂的，好好把握这段时间，孩子就能很好地与妈妈分离。

题主，你好！

看到这个问题，很想分享一下发生在我女儿身上的事情。

我女儿出生以后基本上都是我自己带，老公每天下班回来会哄哄抱抱，但自然她最亲近的人还是我。

去年底，我老公因为回国开会，把我们娘仨儿留在美国；然后因为签证问题滞留了三个月还没有回来。我带着两个孩子实在待不住了，就回国找他。

那时我女儿才一岁半，看到爸爸她每天都很高兴。但很不巧的是我老公的签证在我们回去一个星期左右就下来了，然后他又到了美国，把我们留在了国内。

他走了之后，我女儿的心情明显变得非常低落，一整天都不笑的，又非常黏人，时刻都要黏着我。

这种情况一直持续了三个多月，到六月底我带她回我爸家（我爸是老师，放暑假了），我爸他们天天陪她、逗她，这时她才重新开始露出笑容。

不到两岁的孩子对并不是最亲近的人都有这么强烈的感受，更何况是比这大的孩子对最亲近的人离开呢？

所以我觉得他们是会痛苦的，虽然他们可能表现很正常，但可能只是不会表达而已，并不代表没有痛苦。

希望我的回答对你有帮助。

两岁半的孩子，离开他天天带的亲人，肯定会痛苦的。

虽然我没有这样的经历，但是我的大弟就是这样的情况。

母亲生下两个双胞胎弟弟后，身体很差，大姨照顾她一个月后，因为要回自己家，可看着虚弱的母亲带着两个幼小的孩子实属不易，便把大弟接到了她家，直到他什么都会说了才送回来。

虽然回来了，可他的心还在大姨那，每当他犯了错，我们吵他的时候，或者不小心摔疼的时候，他不像小弟那样哭喊着叫“妈”，而是像表哥那样喊着找娘，我们听了他这样叫，总会哈哈大笑，学着他叫“我娘，我娘。”可当把他牵到母亲的身边，即便母亲搂着他，他身子还是往外挣，嘴里不停地喊：“我找娘，我找娘……”

白天有人玩还好，但到了天快黑时，就不行了，他总是扶着我们院里的那棵大枣树，不出去，也不进屋，在那儿戚戚切切地喊着：“娘，娘……”让人听了格外辛酸，每隔一阶段，大姨总会抽时间来看看他，那时，可能是他最快乐的时光，因为，只有那时，他才像一个有娘的孩子，在大姨面前撒娇，甚至无理取闹。

那时，他是那么小，不知离开朝夕相处的大姨，他心里会是什么滋味，但是，他一定会很痛苦，很思念的……

你好。看到这个问题的时候，我想到了我的过往。

我从小是在奶奶家长大的，据说是从出生一直到快三岁的样子，爸爸妈妈把我接走了。那段时间我特别想奶奶，我不愿意去接触新的环境，我一直会待在自己的房间里，一直关着灯，脑袋里全是我和奶奶在一起的场景，我不敢在爸爸妈妈面前哭，于是我总是找借口早早的回到自己的房间。其实那个时候的我可能还不懂得亲情是什么，我只知道我和奶奶生活在的这段时间，我很快乐很开心，她是我的依靠，她是我的唯一，我无论遇到什么问题，无论我做了什么我都可以去找他。

可是突然有一天我离开了我，唯一的依靠我很缺乏安全感，我不知道我在接下来的时间，如果我犯错了，如果我发生了什么，我应该去找谁，他们不会对我横眉竖眼吗？我已经习惯了我和奶奶的一切，习惯了他早起会在我的额头亲亲，习惯了奶奶做的早饭，习惯了在奶奶身边撒娇。

虽然我现在已年长，也有了自己的孩子，可是当我回忆起我快三岁那年的记忆，脑袋里依然是一片黑暗的，甚至我现在对分离离别，我有说不出的落寞。我特别讨厌去机场火车站，甚至我在去外地上学的时候，我从来不会让大家来送我，当然我也不会去送别人，我的同学可能觉得我很冷漠，其实我自己知道这是原生家庭里给我的阴影。

这是我的故事。这一段往事我很少给人提起，因为我不愿意分享，也不愿意说出。从我的心底里我知道那是我的难过，那是我不能触碰的难过。我们不能说年少不懂事，虽然年少，可是我们已经有了自己的 情感 ，所以一旦有自己的 情感 ，我们就能分清自己的喜怒哀乐。

两岁半的孩子离开自己的亲人一定是难过的。也一定会有安全感的缺失，他会踌躇不安，他不知应该如何走下去，对于大人来说，你会拥有整个世界，可是对于孩子你才是他的整个世界，如果最亲的你已经离开，他不知道该如何走下去接下来的路。

在很多年前著名的心理学家让皮亚杰提出了儿童的认知发展理论。所谓认知发展，是指个体出生后在适应的环境当中，对事物的认知及面对问题情景式的思维方式与表现能力，它会随着年龄增长而改变的历程。

第一个阶段是感知运动阶段，这个时候从孩子出生到两岁，虽然孩子是婴儿时期，但是他们这个阶段已经有了自己的思维和语言，他们能感受到自己心里的感觉。所以从这个时候开始，孩子是有自己的情绪和思维的，如果你离开了他，他是能感知到自己的难过和不舍，只是他不能说出他不能很好的表达而已。

孩子两岁半的时候，其实已经到了认知的第2个阶段，也就是学前期前运算阶段。这个时候的孩子他们已经出现了表象思维，这个时候他们会有依赖的表象，或者是以自我为中心等等一些不同的思维阶段。那个时候的孩子，他除了能感知自己的情绪，他也能感知周围的情绪。他已经从一个婴儿时期跨度到了学前时期了。

当然上诉从科学的角度来分析孩子的认知，但是如果我们仅仅是从孩子本身出发的话，我们只要是当过父母的，我们也一定能知道，两岁半的孩子知道的东西已经很多了，他已经能够独立的表达自己的想法，这个时候的他是有自己的心理发展历程的。

我的儿子小豆瓣现在快三岁了，我刚刚经历过他的两岁半，在这段时间，他有了自己的想法，也有了自己的主张，他会告诉我妈妈，如果你不在，我会想你妈妈，如果你离开了，我会哭，因为我很难过。

每次回家第一件事是要抱抱他，因为我上了一天的班，一天没有见到他了，他说他想抱抱我。所以我们也仅仅只有一天的时间没见孩子，就有了自己的谈过想法，那可以想象，如果是最亲的人离开了孩子，孩子心里的无助是有多么无奈呀。

我是豆瓣妈，愿和你一起分享有温度的 育儿 观点。

我家孩子现在2岁，从出生都现在都是我自己一手带大的，他爸爸下班有空会帮忙，但大部分的时间都是我自己带的。

孩子跟我很亲，一会不见就会满屋子找，不停地叫妈妈，上个月找好了工作，去参加一个岗前培训，一个星期不能回家，离家的第一天不敢给孩子发视频，怕自己会哭，因为自己也很想孩子。对于一直自己带大孩子的宝妈而言，和孩子离开，妈妈的痛苦一点也不会比孩子少。

第二天给孩子发视频，视频一接通孩子是笑着的，看到我后眼泪一颗一颗往下掉，哭得稀里哗啦，不停喊妈妈，孩子那么难过，我开始重新审视自己的决定，最后培训完了没去上班，开始重新规划自己的职业选择。

孩子小的时候，需要妈妈全心全意的陪伴，但是当他开始上幼儿园，上小学，比起妈妈的陪伴，孩子更需要妈妈给他做榜样。

所以我的选择是，在陪孩子的阶段就好好陪孩子，但一定不要忘了学习，提升自己，这样等孩子上学的时候，我们也能很好地找到自己想做的工作，给孩子一个优秀的妈妈，我还在努力！

我认为孩子肯定会痛苦的

我闺女快两岁了，我一手带大的，一岁之前我要是有事出去她奶奶就能哄好，也能哄睡，但是1岁之后懂事了，记事了，每次我要出门就抱着我紧紧的，不松手，哇哇哭，怎么哄都没用，等我办完事回家就会一直抱着我不撒手，我能感觉到我回家之后她很开心，很放松，我觉得这就是孩子的安全感。

我闺女现在就是自己的东西不允许别人碰，都会说这是我的，我的玩具，我的小板凳，我的妈妈。有时候你说这个不能玩，那个碰，偏要玩，非要碰。而且啥事都喜欢亲力亲为，我拖地她也拖，我扫地她也扫，我洗衣服她也洗。还喜欢模仿，看我化妆她也自己拿眉笔画眉毛，擦口红，一边画一边说。很难管，心力交瘁，所以没少挨打。没办法我有时候实在是忍不住。

两岁半的孩子，离开天天带着他的最亲的人，他的心里会痛苦吗？

我同事说，现在的孩子都是白眼狼，自己亲力亲为照顾他，一到爷爷奶奶家就不愿意回家了。其实有时候我们不要小看孩子的发展弹性。但是如果2岁半的宝宝离开天天带他的亲人，肯定需要一段时间的调整才行。

我记得我四岁多的时候，我妈妈生病住院了，我那时候特别想妈妈，但是知道妈妈生病了，要看医生才能好，所以我拼命装坚强，等着妈妈出院那天。

妈妈在医院住了将近一个月才回家，记得妈妈回来那天，我哪也没去，就躺在妈妈的边上睡着了，而且睡了将近一天。那天我到现在都记得，所以对于孩子来说，离开天天带他最亲的人，他的心里肯定会有思念和痛苦，只不过因为孩子的语言表达能力有限，他还不会把这种思念和痛苦表达出来。如果说有多痛苦也谈不上，只是会很想妈妈。

有的妈妈，因为生活或工作的需要，有时候不得不离开孩子，比如出差工作等，所以会比较担心孩子会缺乏安全感。 宝宝的安全感来源于对妈妈（扶养者）的信任，信任妈妈，从而建立对妈妈的安全依恋，宝宝才会拥有安全感，并且逐步发展最初从妈妈那里获得的安全感。随着孩子的慢慢长大，这种安全感会支持他们面对更广阔的未知世界以及未知的人际关系 。

如果妈妈因为现实的原因，不得不经常离开宝宝。而孩子的发展不是一成不变的，因为孩子的发展弹性还是比较大的，爸爸或祖辈都可以作为安全依恋的对象，只要为孩子提供稳定规律的生活，那么孩子也不会缺乏安全感，也不会像我们想的那样痛苦。

其实宝宝在三岁前，是不建议长时间离开天天带他的人（扶养者），因为一般来说超过两个星期会对孩子带来一定的伤害。但是在2岁前，扶养人和孩子已经建立了安全的依恋关系，那么宝宝在2岁后是可以忍受一定的分离焦虑的，比较容易安慰 。

我家大孩子是在两岁半上的幼儿园。

那时孩子还处于懵懂状态，根本就不懂去幼儿院是干什么。记得老师把他抱上校车的时候，孩子一脸不知道干什么的表情，只是老师让摆手就摆手，让坐好就做好。

然后校车便将他带走了，我看到孩子两眼盯着我们，没有说话，也没有哭。

我们的孩子在两岁半前一直都是在远处他外婆照顾，我们每个月回去探望。估计孩子还是以为我们是在探望他，校车是要接他回外婆家。

这样过了两天后，孩子终于明白校车不是接他到外婆家，而是让他和爸爸妈妈分离，他开始哭了，不愿意去学校。就这样大概一个星期才适应幼儿园接送生活。

我家的小孩子也在外婆家照顾到1岁半接到我们身边，刚接过来的时候，孩子根本就不放我们离开她的视线。她很怕我们又把她送回外婆那里留下她一个人。

所以说如果能够不离开就把孩子带在身边，只有在妈妈身边孩子才会有安全感。

两岁半的孩子，离开天天带他的最亲的人，心里痛苦应该是短暂的。如果有比他大的姐姐哥哥和他一起玩，这个痛苦会很快消失。

我家女儿三岁之前离开我。她是比较容易接受，而且很快适应了。在她三岁前有两次离开我，一次是在她一岁半的时候。当时我工作很忙，中秋回老家后，就让她和奶奶在老家多住一段时间，当时她小姑家的妹妹也一岁多点，两个小朋友一起吃住，一起玩。期间我特别想念她，心里也很纠结自责，不应该这么小把她放老家。基本天天和她视频，但是女儿却一点不想念我，她过的很快乐，似乎已经把我给忘记了。这个时候她根本不想我，也不会痛苦。后来我想可能和她年龄太小有关，这么小还不知道什么叫多想念。也有可能是我们给她的安全感比较足，所以她并不害怕我不在她身边。

女儿第二次离开我是在两岁半左右，是她主动要求留下来和姥姥玩。当时我们已经进车站候车了，姥姥姥爷在外面看着我们，女儿看到姥姥后就要出去找姥姥，姥姥也舍不舍外孙女走就过了抱起她，等到我们开始检票上车时，女儿说什么也不和我我们走，她想和姥姥在一起。没办法只能留下她，我们离开。女儿这次在姥姥家小住了半个多月，期间也没有说想我啊，姥姥细心的照顾她，带她玩，她一点不想我们了。

所以，两岁半的孩子，如果这之前孩子安全感建立好的话，孩子也比较独立，离开照顾她最多的亲人，他基本也不会哭闹太久和痛苦。

我的儿子就是两岁半，一直都是我带他。前段时间因为他的爸爸要考试，我也有点感冒，所以就把他放到了爷爷奶奶家，之前从来没有给他单独放到那里过，但是每天都有和他们视频，而且半个月就会见次面，他很喜欢爷爷奶奶。最开始以为孩子会适应，也会在那里呆。结果不是，前两天还好，第三天就不行了，中午睡醒就找妈妈，要自己装行李箱回家，哭的好伤心，后来爷爷就给他送回家了，从那次之后我儿子的性格就有点变了，回家做点什么都要看我们的脸色，特别小心翼翼的，我想可能把他送走给他造成了伤害，而且回来后特别粘人，他可能会想我是做错了什么吗，爸爸妈妈要把我送走？后来再去爷爷奶奶家也不敢玩。就一直盯着他爸爸我们两个，出去半天就开始找。所以说2岁半的小孩子真的什么都懂，而且感情特别脆弱。

　　灯谜谜格大全

　　灯谜设格，始于明代，首创谜格的是扬州马苍山，他创立了“广陵十八格”，有会意、谐声、典雅、传神、卷帘、钓鱼、含沙等。以后人们竞相效仿，谜格越来越多且越来越奇。1926年同昌韩英麟《增广隐格释略》记有四百零七格。随着灯谜的发展，人们在猜谜实践中不断创新、不断提高逐渐合并和淘汰了一些牵强附会、怪僻艰深、实用价值不大的谜格，目前常见的谜格有几十种，最常见的仅有二十几种。

　　曹娥格 虾须格 解领格 展翼格 蝇头格 蜓尾格 燕尾格 蜂腰格 碎锦格 离合格 放踵格 摩顶格 筠稍格 折巾格 徐妃格 半面格 折翼格 折屐格 只履格 鹭胫格 宝塔格 鼎足格 蝉蜕格 摘遍格 并蒂格 梨花格 粉底格 白头格 玉颈格 粉腿格 素心格 同心格 合璧格 比目格 筠垫格 朱履格 乌纱格 青领格 黑胸格 黑带格 皂靴格 系铃格 解铃格 围棋格 榴裙格 丹心格 鹤顶格 赤颈格 上楼格 下楼格 掉首格 移珠格 垂柳格 辘轳格 双钩格 亥豕格

　　移铃格 庐山格 秋千格 卷帘格 折胫格 脱靴格 期艾格 神龙格 折柳格 联珠格 加冠格 蕉心格 掉尾格 牵萝格 移帜格 易帜格 加履格 藏珠格 投影格 回文格 探骊格 隐目格 带目格 遥对格 求凰格 螺旋格 脱帽格 摘领格 内附格 簪花格 反切格 遗珠格 重门格 连环格 苏黄格 红豆格 牟尼格 玉版格 泄白格 上下楼格

　　曹娥格

　　别名：碑阴格。它的构成方法是用化形衍义得出，谜底每个字都要左右分读（或上下分读），以扣合其谜面。例如：

　　天作丝丝道难行，含泪挥手送君行。(打一鸟名：露禽）

　　猜时，谜底应读作“雨路人离”才扣合谜面。

　　虾须格

　　别名：鸦髻，丫髻。谜格即由形似虾须而得名。谜底需两字以上，第一字应左右分开，成为两字，从而解释谜面。例如：巾帼英雄传。(打一鲁迅作品：《好的故事》）

　　谜底第一个字拆为“女子”。

　　解领格

　　别名：鸳肩格。谜底须四字以上，谜底的第二个字左右分开成两个字，连上下文读切合谜面。例如：江淮河汉常作客。(打一成语：四海为家）

　　将第二个字拆为“水每”连上下文为“四水每为家”，切合谜面。

　　展翼格

　　别名：剖腹、双胎、振翼。谜底需三个以上的单数字，中间一字左右分开作两字读。例如：阴阳历合订本(打一文件名称：说明书）

　　将中间“明”字左右分开成“日月”，切合谜面。

　　蝇头格

　　别名：垫巾格。谜底需两字以上，第一字上下分开作两字读，形若蝇头，扣合谜面。例如：每晚休息。(打一毛泽东词句：多少事）

　　将“多”分读为“夕夕”。

　　蜓尾格

　　别名垫足格：谜底需两字以上，末一字上下分开成两字读。例如：气象简报。(打一红楼梦人物：晴雯） 将“雯”字上下分开成“雨雯”，即“晴雨文”。

　　燕尾格

　　别名：燕剪、鱼尾。谜底需两字以上，末一字左右分开作两字读。例如：久旱(打一地名：长沙） 将“沙”左右分开为“水少”，即“长水少”。

　　蜂腰格

　　别名：中分格、断绵格。谜底须三字以上的单数词句，但中间一字要上下分开作两字读。例如：隆重决策(打一地名：三岔河）

　　将“岔”分读为“分山”，即“三分山河”，典出诸葛亮的“隆中对”。

　　碎锦格

　　别名：堆金格、破镜格、集锦格。谜底需两字以上的词句，每字分作二或三字，可不拘上下左右。例如：

　　冠盖满京华。(打一古人：管仲）

　　谜底可拆为“个个官中人”。

　　离合格

　　别名：金钟格。谜底需两字以上的词句，字字皆可拆为两字或三字，然后将谜底中每一字分读一次后，再读一次。或先读本字，再读分读。也可使以字化三、四字读。句底两字成六或七或八个字，方切合谜面。例如：卓文君夜奔相如。(打一词汇：好逑）

　　将“好”分为“女子”，“逑”分为“求之”，即“女子好球，求之”。

　　鹭胫格

　　谜底需四字以上，倒数第二个字作左右分开成两字，连上文读切合谜面。例如：医头风请陈琳草檄。(打一成语：治病救人）

　　将“救”分读为“求文”，即“治病请文人”。

　　宝塔格

　　因谜底的字相间分读，形似宝塔式，故有此名。谜底需有四字以上的双数词句，谜底之二、四、六、巴字等逢双数字，拆作左右两字读。例如：卿卿。(打《诗经》一句：如何如何）

　　将“何”分为“可人”，即“如可人，如可人”。

　　鼎足格

　　别名：蟾足格。谜底需两字以上，最后一字分读成三个字。例如：欧美民族(打一春秋人物：西施）

　　将“施”分读为“方人也”，即“西方人也”。

　　筠垫格

　　谜底需两字以上，字字按上下分作两字读。例如：农夫心内如汤煮。(打一水果名：香蕉）

　　将“香”分为“禾日”，“蕉”分为“草焦”，即“禾日草焦”。

　　筠稍格

　　谜底需两字以上，字字均分为左右两部，一字作两字读。例如：建筑家。(打一中草药名：杜仲）

　　分开读为“土木中人”。

　　折巾格

　　别名：侧帽格。谜底需两字以上，即将谜底第一格字左右分开，成为两字，只用其半边字连下文读切合谜面。例如：南甜，北辣，东咸，西酸。(打一成语：饶有风味）

　　将谜底“饶”去“尧”存“食”，成为“食有风味”。

　　徐妃格

　　别名：半妆格。谜底需两字以上同偏旁的字，去掉相同偏旁后切合谜面。例如：俱往矣。(打一鸟名：鸺鹠）

　　去掉谜底各字相同的偏旁，读作“休留”切合谜面。

　　半面格

　　别名：玉璜格。谜底需两字以上，每字均可左右或上下分开，任取其一半来读。例如：横竖横(打一《聊斋志异》篇名：江城）

　　将谜底半读为“工成”切合谜面。

　　折翼格

　　别名：曲袖、楚腰、瘦腰。谜底需三字以上的但数词句，将中央一字左右分开成两个字，取其一半，连下文读切合谜面。例如：皆大欢喜。(打一曲牌名：众仙乐）

　　&nsp 将“仙”分开取“人”，读作“众人乐”。

　　折屐格

　　谜底需两字以上，末字是上下结构的字，只取上半截的字连上下文读切合谜面。例如：知。(打一《水浒》绰号：智多星）

　　将“星”取“日”，读成“智多日”切合谜面。

　　只履格

　　别名：跻履格。谜底需两字以上，末一字要左右分开成两个字，取其一半取一半，连上下文读切合谜面。例如：千秋岭。(打一曲牌名：长寿山）

　　将“仙”去“山”，即“长寿山”切合谜面。

　　放踵格

　　别名：摘底格。谜底需两字以上，每字的下半截，皆是同一部首的字，射中后排除谜底中每一字的下半截，余下的上半截切合谜面。例如：举旗成队(打一常用词：热烈）

　　去掉下半部为”执列”。

　　摩顶格

　　谜底需两字以上，谜底的第一个字分成上下两个字，取下半截的字连上下文读切合谜面。例如：楚(打一成语：覆巢之下无完卵）

　　第一个字“覆”取下半部，有“双”的意思，“巢之下”为“木”，双木为“林”，“无完卵”是“蛋”的一部分，与“林”组成“楚”，切合谜面。

　　蝉蜕格

　　谜底需具有口、门、行、几等相同外围部首的两字，取其相同的外围部首后切合谜面。例如：千分比(打一词汇：田园）

　　取其外围后的“十元”，扣合“千分”之一，切合谜面。

　　摘遍格

　　别名：摘顶格。谜底需两字以上同盖头部首的词句，猜中后排除每字的同盖头部首，只读下半截的字。例如：一年最热的时候。(打一中草药名：茯苓）

　　去掉同盖头后为“伏令”，切合谜面。

　　同心格

　　别名：同心结、鸳鸯带。谜底需用四个以上的双数字，将谜底最中间的两个字，作一字读。例如：不交真正朋友。(打一成语：与人为善）

　　将“人为”何为“伪”，读“与伪善”切合谜面。

　　合璧格

　　谜底通常用四字组成，每两个字并作一个字读。例如：早晨(打一成语：一日千里）

　　“一日”和为“旦”，“千里”合为“重”，读“旦重”切合谜面。

　　比目格

　　别名：叠绵、合纵格。谜底需三字以上，将第一字、第二字并作一个字，连下文读切合谜面。例如：相见再说(打一成语：人云亦云）

　　将“人云”合为“会”，读成“会亦云”切合谜面。

　　并蒂格

　　别名：并足格、连横格。谜底需三字以上，将最后两字合并成一个字，连上读切合谜面。例如：风雨荷塘(打郑板桥词一句：荷叶乱翻秋水）

　　将“秋水”合为“湫”，即“荷叶乱翻湫”切合谜面。“湫”即“水”。

　　梨花格

　　别名：梅花格、谐音格、全白格、全谐格。谜底需用两字以上，字字谐音。例如：测绘战士(打一中国现代作家：梁斌）

　　“测绘”解为“量”，“战士”解为“兵”，读为“量兵”，与谜底谐音。

　　粉底格

　　别名：白足格、素履格、立雪格、踏雪格、履霜格。谜底需两字以上，末一字用谐音代替解释谜面。例如：新闻纪录。(打一体育活动项目：广播操）

　　“操”与“抄”谐音。

　　白头格

　　别名：白首格、皓首格、粉头格、雪帽格、寿星格、素冠格、冠玉格、望月格等。谜底需两字以上，第一字用谐音来代替解释谜面。例如：望梅止渴(打一地名：响水）

　　“响”与“想”谐音。

　　玉劲格

　　别名：粉劲格。谜底需四字以上，第二字谐音成别义。例如：免刑(打一成语：不乏其人）

　　将“乏”与“罚”谐音。

　　粉腿格

　　别名：鹤腾、素胫。谜底需四字以上，谜底倒数第二个字用谐音代替解释谜面。例如：乡村四月闲人少(打二节令名：夏至、芒种）

　　“芒”与“忙”谐音切合谜面。

　　素心格

　　谜底需三字以上单数词句，将谜底中央一字谐音作别义解释谜面。例如：幼儿园(打一京剧名：群英会）

　　“英”与“婴”谐音切合谜面。

　　朱履格

　　谜底需三字以上，唯末一字正读正义，其他字都要谐读作别义解释谜面。例如：一唱雄鸡天下白。(打一明代书画家：文征明）

　　“文征”儿子谐读为“闻正”，即“闻正明”。

　　围棋格

　　谜底需四字以上的双数字，以上半截字正读正义，下半截谐读作别义，或相反，切合谜面。例如：未谙姑食性，先遣小姑尝。(打一成语：心腹之患）

　　将谜底“心腹”谐读为“新妇”切合谜面。

　　榴裙格

　　别名：烧尾格。谜底需四字以上，唯倒数第二字读正义，其他字都谐读作别义切合谜面。例如：父亲常在动脑筋(打一国名：巴巴多斯）

　　“巴巴”谐读为“爸爸”，“斯”谐读为“思”切合谜面。

　　丹心格

　　别名：丹枕格、红中格。谜底需三字以上单数字，唯最中央一字读正义，其他字谐读作别义切合谜面。例如：一群老鼠如绳套。(打一外国人名：杜勒斯）

　　“杜”谐读为“都”，“斯”谐读为“死”切合谜面。

　　鹤顶格

　　别名：朱颜格。谜底需三字以上，为第一字读正义，其它字皆谐读作别义切合谜面。例如：两岸垂杨柳，波心织绮纹。(打一成语：风声鹤唳）

　　将“声鹤唳”谐读为“生河里”切合谜面。

　　赤颈格

　　谜底需四字以上，为第二字正读正义，其它字皆谐读作别义切合谜面。例如：伤心细问儿夫病。(打一成语：杯盘狼藉）

　　“杯”谐读为“悲”，“狼藉”谐读为“郎疾”切合谜面。

　　还豕格

　　别名：乌焉、鲁鱼格。谜底需二字以上，故意将所有字别读切合谜面。例如：重峦叠嶂(打一昆虫名：蜜蜂）

　　将谜底“蜜蜂”别读为“密峰”切合谜面。

　　乌纱格

　　谜底需四字以上，将谜底第一字形似别读为它字。例如：坐以待旦(打一红楼梦人物：侯晓明）

　　将“侯”字别读为“候”切合谜面。

　　青领格

　　谜底需四字以上，将第二字作形似相近的字，别读成它字。例如：独木撑天。(打一成语：一技之长）

　　将“技”别读为“枝”切合谜面。

　　黑胸格

　　谜底需三字以上的单数字，将最中央的字作形似相近的字别读。例如：马后炮(打一《红岩》人名：车耀先）

　　将“耀”别读为“跃”切合谜面。

　　黑带格

　　谜底需四字以上，将倒数第二字作形似别读。例如：鸿(打一**片名：突破乌江）

　　将“乌”别读为“鸟”切合谜面。

　　皂靴格

　　谜底需两字以上，末一字形似别读切合谜面。例如：梁上君子(打一成语：登高作赋）

　　将“赋”别读为“贼”切合谜面。

　　系铃格

　　谜底需两字以上，将谜底中某一字，当读本音却故意读作另外的音切合谜面。例如：珠穆朗玛峰(打一成语：藏之名山）

　　“藏”本读（cang），这里却读作西藏的“zang”，切合谜面。

　　解铃格

　　谜底需两字以上，格式和系铃格相反。例如：你两行驶都违章(打一象棋术语：双车错）

　　“车”谜底应读（ju），但为切合谜面应读（che）。

　　移铃格

　　谜底中某一字本应圈读的而解读本音，另一字本读本音的却读圈读。例如：为令尹无喜色(打《礼记》一句：县而不乐）

　　将“县”（xuan）解铃为（xian），将“乐”（yue）系铃为（le）切合谜面。

　　庐山格

　　谜底需两字以上，将某一字本作今译释的故作古义释。例如：欲济无舟楫。(打一物理名词：难度）

　　“度”本作“程度”释，今返其原与“渡”相通，作古义释切合谜面。

　　秋千格

　　别名：转珠格、颉颃格。谜底限定为两个字，颠倒后切合谜面。例如：正确针灸法。(打一军事术语：对刺）

　　将“对刺”颠倒为“刺对”切合谜面。

　　卷帘格

　　别名：倒读格。谜底需三字以上，颠倒读后切合谜面。例如：教师示范。(打一学科名：仿生学）

　　将“仿生学”读成“学生仿”切合谜面。

　　掉首格

　　别名：调首格、调头格、掉头格、睡鸭格、乙上格、低首格等。谜底需三字以上，第一字与第二字互换位置。例如：丘(打《岳阳楼记》一句：山岳潜形）

　　“山”与“岳”互换切合谜面。

　　蕉心格

　　别名：乙中格。谜底需四字以上的双数字，中间两字互换位置。例如：京师(打一成语：千军万马）

　　谜底读成“千万军马”，古时计数以千万为京。

　　掉尾格

　　别名：已下格、掉足格。谜底需三字以上，末尾两字互换位置。例如：请陈凯歌还。(打一成语：得胜回朝）

　　末两字倒换得“得胜朝回”切合谜面。

　　上楼格

　　别名：登楼格、踢斗格。谜底需三字以上，末一字提到首字前连下读。例如：红梅揭晓。(打一植物名：报春花）

　　读“花报春”切合谜面。

　　下楼格

　　别名：低头格、落雁格、落帽格。谜底需三字以上，首字放到末字后读。例如：十读成九。(打一成语：一念之差）

　　读“念之差一”切合谜面。

　　上下楼格

　　谜底需四字以上，首末两字互换位置读。例如：三代人都很好。(打二红楼梦人物：良儿、孙绍祖）

　　将“良”鹤“祖”互换得“祖儿孙绍良”切合谜面。

　　移珠格

　　谜底需四字以上，中间一字作间隔两字以上的自由移动，然后连读切合谜面。例如：管中窥斑(各打一水浒人名、浑号：孔明、豹子锦）

　　猜时，读成“孔明豹子锦”，“锦”口“斑”，“孔”口“管”切合谜面。

　　垂柳格

　　谜底需五字以上，把前面的少数字（两字以上）顺移到句子后面，连读切合谜面。例如：太极拳操人不老。

　　(打一体育运动形式名：少年运动会）

　　读成“运动会少年”切合谜面。

　　辘轳格

　　谜底需四字以上双数字，第一和第二字互换位置，第三和第四字互换位置，与这类推。例如：冬至一阳生。(打一词牌名：应天长满）

　　读成“天应慢长”切合谜面。

　　双钩格

　　别名：己巳格。谜底限定四字，前两字和后两字双换位置读。例如：用战争消灭战争。(打一成语：止戈为武）

　　读成“为武止戈”切合谜面。

　　牵萝格

　　谜底需两字以上，将两个相邻字，取其中某一字的半边（不论上半截或下半截、左半截或右半截），移置倒另一个字的一边来读。例如：构巢而居。(打一县名：西林）

　　读“栖木”切合谜面。

　　移帜格

　　谜底需三字以上，将某一字的左偏旁或右偏旁，移植到间隔一字或数字的另一字上读。例如：真个无忧(打一成语：何乐而不为）

　　将“人”字旁移植到“为”自称“伪”，读成“可乐而不伪”。

　　易帜格

　　谜底需二字以上，将其中两个字，各将一半偏旁或一部分互相移置。例如：和平合作。(打一中草药名：并头草）

　　“头”何“草”互移一部分成“莫斗”，连读“并莫斗”切合谜面。

　　螺旋格

　　谜底需四字以上，字字旋转读，不能有字往下连续。有“中向外旋”和“外向中旋”而法。例如：诊(打一成语：毁誉参半）

　　读成“参誉半毁”切合谜面。

　　脱帽格

　　别名：升冠格、免冠格、落帽格、孟嘉格、龙山格等。谜底需三字以上，将第一字除去后切合谜面。例如：鲁智深绰号。(打一《聊斋志异》篇名：紫花和尚）

　　读“花和尚”切合谜面。

　　摘领格

　　别名：折领格、折项格、射喉格。谜底需四字以上，除去第二个字候切合谜面。例如：我们村里的年轻人。(打三**：家、望乡、新的一代）

　　除去“望”为“家乡新的一代”。

　　遗珠格

　　别名：解带格、鸿沟格、挖心格、折腰格、比干格、抹胸格等。谜底需三字以上单数字，最中央的一字除去。例如：口(打一成语：因小失大）

　　读“因失大”切合谜面。

　　折胫格

　　别名：脱袜格、缓带格、不胫格。谜底需四字以上，倒数第二字除去。例如：分(打一**：汾水长流）

　　读“汾水流”切合谜面。

　　脱靴格

　　别名：弃履格、无底格、力士格、跣足格等。谜底需三字以上，除去末一字切合谜面。例如：玉杯(打一京剧名：杨门女将）

　　将谜底读作“杨门女”切合谜面。

　　期艾格

　　别名：谜底需三字以上，其中有叠字，除去一个叠字后切合谜面。例如：乘法入门(打二杂技节目名：驯马、马术）

　　去一“马”读“驯马术”切合谜面。

　　神龙格

　　别名：谜底需用长句为宜，上半截大部分切合谜面，下半截少部分出去，除去的少部分字应由旁边的邻字消除。例如：瞎子(打一**：看不见的战线）

　　将“战线”除去切合谜面。

　　折柳格

　　别名：谜底需用长句为宜，下半截大部分扣合谜面，上半截少部分除去，除去的少部分字由旁边的邻字消除。例如：“以君下驷，与彼上驷，取君上驷，与彼中驷，取君中驷，与彼下驷。”(打一外国首都名：帕拉马里博）

　　只取“马里博”，“帕”字由邻字“拉”掉。

　　联珠格

　　别名：连珠格。谜底大都取材于诗、词、文句中的连接句或字，以上一句末一字，下句的第一字，连缀成一词。不能用词组作谜底。例如：十二克。(打毛泽东词二句：不管风吹浪打，胜似闲庭信步。）

　　“打胜”切合谜面，“打”对“十二”，“胜”对“克”。

　　加冠格

　　别名：正冠格、加冕格。谜底大部分取材于诗、词、文连接着的两个句子，句子文义不足，需借上句末一字，加至本句的句首连续，以补充谜底句文的不足。例如：大江东去。(打一红楼梦词句：……水，无复向西流）

　　从原句的“东逝水”借来“水”字。

　　加履格

　　别名：进履格。谜底大都取材于诗、词、文中连接着的两个句子，用上一句全句，加下一句首句，连读切合谜面。例如：党的号召(打一《韩非子·显学》句：一国可使齐、为）

　　从下句“为治者用众而舍寡”解来“为”字。

　　藏珠格

　　别名：嵌腰格。谜底应是双数字，在最中央嵌入一字，切合谜面。例如：鹏程展翅。(打二经穴名：飞扬、万里）

　　中央嵌入一“九”字，为“飞扬九万里”，切合谜面。

　　投影格

　　谜底需两字以上，其中有一字应重复读一次成两字，两字意思不同，加叠字切合谜面。例如：一旦豁然贯通。(打一俗语：天晓得）

　　读成“天晓晓得”，两“晓”字意思不同。

　　回文格

　　谜底需两字以上，先顺读一次，再倒读一次，两次意思加在一起切合谜面。例如：射谜能手猜射谜。(打一水浒绰号：打虎将）

　　读“打虎将，将虎打”切合谜面。

　　探骊格

　　别名：骊珠格。谜条上只写谜面和谜格，不标谜目，让猜者射出谜底并带出谜目，谜目和谜底连贯成一个意思切合题意。例如：洞长一千五百米。(穴位足三里）

　　其中“穴位”是谜目，“足三里”是谜底，连起来切合谜面。

　　隐目格

　　谜第一般只用一词组成，谜底前两字隐格目名称，主要谜面不标格名，猜中时，带出暗含的射目来。例如：胜利奏凯歌(大庆油田）

　　“胜利”作油田名，“奏凯歌”口大庆。

　　带目格

　　谜底一般只用一词组成，谜面前两字隐格目名称，不标谜格，让猜中时并带出人名、地名和数字等等来。例如：甲午风云(干支十二寅辰）

　　其中“干支”为所隐之目，“二”是隐目所带之数字，“寅”、“辰”是谜底，他们包括在十二干支之内，与谜面“甲”、“午”相扣。

　　内附格

　　别名：暗附格、藏藏格。谜底需用具有格名的句子，暗附格名，须能体现格名的用意。例如：奖(打一《西游记》人名：卷帘大将）

　　谜面“奖”是“大将”的倒读，和“卷帘格”的用意。

　　簪花格

　　谜底需用两字以上的词或成语，谜底的第一个字只允许加草字头或竹字头。例如：张苞(打一成语：方兴未艾）

　　“方”字加草字头成“芳”，以“芳兴未艾”切合题意。

　　反切格

　　以谜面或谜底的两个字“切音”，即将上一字的声母和下一字的韵母相切，得一个字，再加上“反”或“切”字，切合谜面。例如：枪林(打一常用词：亲切）

　　谜面“枪林”反切成“亲”，扣谜底“亲切”，“切”是附加字。

　　抵消格

　　别名：停云格、削剩格。谜底多由两词组成，前词的闲字由后词指出抵消，其它实字都应切题。例如：尖端(打《水浒》二绰号名：小遮拦、没遮拦)

　　“尖”之端为“小”，谜底上句“小遮拦”之“遮拦”由下句“没遮拦”抵消，剩一“小”字。

　　重门格

　　别名：二进宫格、叠户格。谜底用一字、一词或短句组成，不直接解释谜面的意义，谜面先射中寓意，后入本意，经过转义才切合谜面。例如：子丑寅卯辰巳午未申酉亥(打一字：虫)

　　第一层门，先从谜面十二地支中，独缺戌；第二层门，应知戌属狗，狗即犬。经转义，独缺犬，为虫字。

　　苏黄格

　　谜底的词不直释谜面的意思，先以谐音附会，后才入本意，经过转义才切合谜面。例如：剪烛。(打一古科举名：状元)

　　“剪烛”会意“一夹一明”，经谐音附会成“一甲一名”，即“状元”。

　　求凰格

　　谜底文意除和谜面成对仗、分平仄外，要在谜底的前面或后面，加上含有成双成对的附加字，如：对、配、比、双、和、齐、偶、交、会、匹、伍、缘、连、联、朋、相逢、相会、鸳鸯等。例如：玉门关(打李白诗一句：金銮锁鸳鸯)

　　“金銮锁”与“玉门关”对仗，“鸳鸯”是附加词。

　　遥对格

　　别名：锦屏、楹联、菱花、鸳鸯、流水。谜底字数同谜面字数成对偶句式，底和面，字音平仄分明，字义相对工稳。例如：青山(打一地名：秀水)

　　“青山”对“秀水”底面对仗工整。

　　红豆格

　　别名：红逗格、金锁格。谜底需三字以上，将其句子故意断读，变异原意切合谜面。例如：九十九。(打一成语：百无一是)

　　将谜底断读为“百无一，是”。

　　牟尼格

　　与“红豆格”相反，取消谜底的逗号，上下串读成一句，成谜。例如：文丞相印。(打《左传》一句：信，国之宝也)

　　此典出自文天祥曾任丞相，封信国公。去逗号后为“信国之宝也”。

　　玉版格

　　将谜面的字，部分暗隐叫销。如谜面上发现有“勿、不、休、莫、去、别、漏、流、泛等字眼，就把邻近的多余的字除去，剩下的字，才是有关谜底的字。例如：漏船载酒泛中流。(打古文《喜雨亭记》一句：是岁之春)

　　猜时，将“载酒”二字作为谜面，其余字已暗隐，“载”扣“岁”，“酒”扣“春”。

　　泄白格

　　别名：露面格、漏底格。灯谜术语，称之为“露春”，为文义谜的大忌。例如：施珠则太赤，施粉则太白。(打唐诗七言一句：却嫌脂粉污颜色)

　　“粉”字底面相犯，在谜规上不允许。此格曾有不少子格，如犯第一字为“露头”，第二字为“露颈”，中央一字为“露腹”，倒数第二字为“露胫”，末字为“露尾”。

　追溯中秋赏月的来历，据《长安玩月诗序》载：“秋之于时，后夏先冬;八月于秋，季始孟终;十五之夜，又月之中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魄圆。”也就是说，八月十五在秋季八月中间，故曰：“中秋”。为何人们钟情中秋赏月呢有诗道：“明月四时有，何事喜中秋,瑶台宝鉴，宜挂玉宇最高头;放出白豪千丈，散作太虚一色。万象入吾眸，星斗避光彩，风露助清幽。”

　从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收，这在我国最早的诗歌总集《诗经》中就有描绘。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”这一天，“秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱。如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别,都为人间天上气清澈。”

　每逢中秋节，赏月谈月便成为人们久谈不衰的话题。下面是关于中秋节月亮的作文，欢迎阅读!

　(一)难忘中秋夜

　中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。“每逢佳节备思亲”，谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚，这是人之常情，但又总不能家家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者，因为忙于工作，就有好几个中秋节都不能和我们一起度过。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”

　今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭，我就和弟弟一起上天台赏月。

　月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想……弟弟看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白银盘吗”我听了这句话觉得好气又好笑，他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

　我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了!

　时间过得真快，一转眼夜已深了，我们我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是怎样的呢

　(二)中秋节

　今天是中秋节，妈妈一大早就去菜市场买了许多好菜，准备大显身手。

　到了晚上，小姑、表弟，姑爷到我家吃饭，妈妈就在厨房直忙活，小姑也在帮忙烧菜。菜香味引得我和表弟两个小馋猫都快等不及了。不一会就出了一桌“满汉全席”：炖猪蹄，红烧鸡肉，炖鱼，黄瓜炒火腿肠……我和表弟都吃的津津有味。晚饭吃好了，大人们在一起聊天，我和表弟一抹嘴，就到房外放烟花玩了。

　这时，月亮露出了脸庞，大人们也到楼下来了。姑爷搬了一张桌子到大树下，姑姑和爷爷搬来了凳子，妈妈也提着月饼来了。“月饼!”我和表弟异口同声地叫道，眼里发出亮光，真是兴奋不已。“吃月饼，吃月饼，吃月饼”我和表弟起着哄，哪里顾得上风度，一坐下就拿起月饼狼吞虎咽，好像刚才那顿饭是白吃的一样，一点都不觉得涨。爷爷讲起了嫦娥的故事，还有他小时候是怎么过中秋的，虽然已经不知道听爷爷讲了多少遍了，但爷爷讲的津津有味，我和表弟也开始听得津津有味了。“十五的月亮真是圆啊，不知道上面是不是真住着嫦娥呢……”听完爷爷的故事，我联想着。

　中秋过得真是开心啊!

　(三)又到中秋赏月时

　中秋之夜，玉兔东升。在这月圆风清的良辰佳夜，人们或举家出游，或家庭赏月，或酒楼欢聚，赏月的方式五彩缤纷，美不胜收。中国人历来把家人团圆、亲友团聚、共享天伦之乐看得极其珍贵，因此中秋夜有“花好月圆人团聚”之谓。而嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义这三个中秋的传说，相信只有“嫦娥奔月”最深入人心了。潮汕人过中秋的传统习俗好多，自古就有赏月、拜月和吃月饼等习俗，但流传至今最广的就是赏月了，似乎拜月已被年轻一代所简化或免去。在“中秋”佳节即将来临之际，望着夜空光辉皎洁的玉盘，记忆追溯到儿时在农村过中秋的场景，那才真是多姿多彩，而且带有浓厚的地方特色呢。

　中秋夜，一轮圆月东升时，妇女们便在庭院里各自的门口边，搬来大方桌，摆上月饼、柚子、芋等果品，边赏月，便畅谈。直到皓月当空，才开始祭拜。方桌上银炷高燃，香烟缭绕。我们几个小孩拿来了笔、簿等学习用品，放在方桌上，模仿长辈的样子虔诚祷拜，妇女口中念念有词，意为期盼孩子平踱青云，早步蟾宫折桂之意。碧空如洗，圆月如盘，妇女向小孩讲述嫦娥奔月的故事。望着玉盘里有点朦胧的影子，那是一棵树，树下蹲着一位和善的老人……女孩子听得津津有味，男孩子却一溜烟跑去村社看热闹去了。

　原来村社已搭上谜棚，正在举行猜谜活动。那是男人的戏台，他们围坐在贴着一张张白纸黑字的谜语台上，冥思苦想。随着一阵阵擂鼓声，那是在为猜对了的佼佼者发奖品呢，当然拿取战利品最高兴的莫过于他们的孩子了，可以向同伴炫耀呀!

　看那边，在漆黑、空旷的大地上，孩子们在“烧塔”，他们搜集来大量瓦砾，砌成塔状，塔高一米多，用纸、草在塔内燃烧，有时还放上硫磺，火焰更美、更壮观。孩子们在塔前欢欣雀跃，忙得不亦乐乎，其热闹的气氛吸引来不少成年人。夜空里光彩夺目的火焰映红了一张张天真活泼的脸庞，一张张欢声笑语在整个村子里回荡……真到深夜妇女们祭拜完毕，在庭院里焚化钱锭后才收场，大家回家分食供月果品，其乐融融。这样的欢庆活动还持续了几夜呢。

　团圆的人大多合家过中秋，享受在浓浓的亲情或爱情，很少顾得得上月色光华。“今夜月圆人尽望，不知愁思落谁家”只有离家的人对月亮的感受更真切。中秋夜，离乡背井的人，徜徉在沙滩上，无心观赏海浪拍打礁石，海水追逐弄潮儿，天边归鸟掠过，圆月徐徐升起于浮云与大海之间的“海上生明月”的壮观景象，虽然是“天涯共此时”，却由于会不了故土，见不得亲人，心中徒然掀起了波澜，一股莫名的情绪袭来，凭添几许惆怅和哀愁。幸亏有那“让世界触手可及”的手机或电脑，以慰相思之苦。惭惭缓解了“此情无计消除，才下眉头，却上心头”的相思情结。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。如果儿女不离父母，乡人不离故土，青年人不外出求知，又何来个人的事业、爱情的幸福、社会的繁荣让这种离别与分飞化作游子的思乡情，恋人的相思意，它看似人生的缺陷与不足，却是为生命的光彩和财富埋下了伏笔，因为“距离产生美”!

　中秋月，炎黄子孙对它情有独钟，其文化遗产是中华民族的骄傲，“但愿人长久，千里共婵娟”已成为广为流传的千古佳句。月亮既可怡情，也可寓意，多少相思情结，多少离愁别绪，多少惆怅迷惘，多少感人情愫，都能抒发于皎洁的月光之下，“月亮代表我的心”!