在日常的学习、工作、生活中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,诗歌是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。你知道什么样的诗歌才经典吗?下面是我收集整理的诗歌作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌作文 篇1小时候,家里书柜里有这么一本书:深蓝色的封面如同深邃的夜空,几个烫金大字如星光一样闪耀。每当阳光洒落玻璃窗,坠落在这本书上时,它都在熠熠生辉。
我曾在一个阳光灿烂的下午,怀着好奇,从书柜上斑驳的光影间取出这本书,打开来,细细打量了一番。可惜,那时的我还小,没有发现其中的美妙。
后来,一次次在书柜前徘徊,阅读,却从未打开过这本书。初三了,每天各种课程、作业、测验让人目不暇接,你得使出浑身解数,才能招架这迎面而来的层层巨浪。从今天开始,你们每个人都准备一本《泰戈尔诗集》,每天读10分钟的诗。这是一项语文作业。我从作业堆里抬起头,疑惑地望着李老师。什么?每天读诗歌!在作业都写不完的紧张日子里?我叹口气,继续把头埋进作业里。
回到家,继续写作业,不知过了多久,妈妈说:不要写了,休息十分钟吧。十分钟,十分钟可以写一篇英语阅读,十分钟可以解一道数学题,十分钟可以默写一组化学方程式,十分钟可以读几首诗。好吧,用这十分钟完成一项语文作业,也许不错。
我走到书柜前,第二层第三格左边第六本《飞鸟集》,像对老朋友一样的熟悉,真奇怪。打开第一页,朗读夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。世界上的一队小小的漂泊者呀,请留下你们的足印在我的文字里。夏去秋来,秋去冬来,冬去春来,春去夏又来,周而复始,什么在不变,什么在变化,什么在流逝,什么在停下。多么美的文字!继续读,那是多么美的世界啊:阳光在绿叶中游戏,露珠在荷叶上歌唱,向日葵在阳光下淡淡笑,金色花在树枝上摇曳还未合上书本,我已被那花香带入了梦境,梦中,鸟儿成了云,云儿成了鸟,花儿成了金果。
不知过了多久,窗外灯火阑珊,我依依不舍地合上书,明天再读吧。
日子一天天过去,李老师什么时候讲泰戈尔的诗呢?终于到了那节语文课,连上课的铃声似乎都有了些诗意。同学们,让我们先来读诗吧。李老师的声音比往常轻柔了许多,像在呵护着什么似的。你微微地笑着,不同我说什么话,而我觉得,为了这个,我已经等待得久了李老师深深地吸了口气,郑重地吐出每个字音,停顿,朗读,声音低沉,继而上扬。他是那样地陶醉,似乎在诗歌里徜徉;而我们,在聆听、在想象、在思考,李老师的朗读把我们带到了诗歌里。
同学们,你们也能写出这样的诗,你们相信吗?大家都将信将疑,心想怎么可能。李老师神秘一笑,点开一张幻灯片大家脸上露出了笑意。这是泰戈尔诗中的物象,请同学们拟定一个主题,选几个物象,加以组合,写一首你自己的小诗。哦同学们似乎个个胸有成竹,迫不及待地拿出纸笔。刷刷刷的写字声营造出又一个美好的意境。我在纸下写下了这些句子:
黄昏的暖光温润了冷雨
雨珠一跃而起
坠落在灯上
又带着灯的光
滑入大海中
成为海中的星星
这个时候,大家不愿抬头,不愿说话。晨雀的歌声唱走了疲惫,月光的静谧驱走了浮躁。连下课铃也不愿打搅这诗的课堂,铃声小得如同茉莉花和雨珠的微语。一节语文课很快就结束了,但李老师带领我们的诗歌之旅才刚刚启程。
诗歌作文 篇2缘聚一世,情暖三生
红尘邂逅,千年回眸,光阴依旧如水静静流淌,似一首轻歌切切不舍昼夜,无意间沉淀了多少尘世的悲欢离合?而我素来向往悠然闲适的诗意生活,总想心怀初阳,欲避开世间所有离殇,撇开尘世一切寂寥,唯愿年华始终唯美,拾一段千古情缘,能够与你缘聚一世,情暖三生。
陌上静待,彼岸花开,惊艳了一水轻柔,碧波浅漾,轻吻了几处扁舟。微风湖畔,是谁素衣拂袖,盈淡淡清香轻触了一指盛世风流?随后又昂首阔步而去,伸手折花丛里最美的一朵曼珠沙华,轻轻摊放掌中细视,绯红的脉络藏满了你最初的羞涩,我缓缓眸动一眼深情,于心中最纯净的地方静赏你的绝代风华。然而一不小心却掰开了花茎,顿时倩影蒹葭,指尖微凉。这一世,难道注定与你如烟似梦的开始?
倘若曾有过凄凉的叹息,那是源于你的美我还不曾触及。深叹,望穿轮回,寻罢前世,偏偏我不曾遇见你,未能与你刻写一段古老的誓言。今生,仿佛是苍天怜悯,亦或是万般庆幸,能够与你在红尘中俏然相遇。于是,我暗自在唐诗宋韵里酝酿,想要找寻这尘世间最美最柔的语言,与你诉说缠绵。黄昏渐淡,我欲以流云为笺,借清风为墨,挽斜阳做笔,书一笺浓浓情愫。如若执笔,而今生你又是否愿成为我笔下最美的诗行?
来世愿错过繁华三千,只为前世的祈盼,只为今生能够看你一眼。来世愿舍弃如画江山,只为前世的夙愿,只为今生能够绘你素颜。来世愿辗转红尘之间,只为前世的良缘,只为今生能够触你心弦。来世愿修身山寺禅院,只为前世的誓言,只为今生能够与你天涯为伴。
走过千山万水,深知漫漫红尘中,幽幽俗世里,无疑最揪心的是情,最纠结的是爱。虽然太多时候缘起缘又灭,爱来爱又去,常常如一场烟云消散,徒留一方落寞。当我们自处一角,静心浅问,曾经经历过多少触目惊心的浪漫,抓住过多少稍纵即逝的幸福,又演绎过多少悲欢离合的故事?一句誓言,曾唯美了多少人的心穹,一句珍重,又让多少人心海成空?尽管如此,然而我还是深信,光阴不会老去,我们依旧还很年轻,依然能以一世长情渡万世红尘。
背靠黄昏,晓看落日梳窗,清风缕缕扯开夜幕,安宁而又神秘。此时此刻,我心如莲轻翻流年如书,阅前尘过往里的点点情愫,暗暗惬意。帘外烟火绚烂,无需再独自寻望失落于往日的那一处灯火阑珊。闭上眼,让我揽一世情缘,点三生爱火取暖,与你安享于尘世间。
曲罢茶后,是谁轻枕月华,携谁人倩影入梦?水榭楼台,十里桃花……我想,不是与君暧昧,便是与卿缠绵,睡了就不愿再醒!
诗歌作文 篇3在一个安静的早晨,我们学校举行了一次诗歌朗诵的比赛,比赛进行的非常激烈,如果你不信,就让我们一起去看看吧!
瞧!212班的诗歌朗诵多棒啊!不仅动作整齐,而且一个个蓝衣天使声音多么哄亮。217班的诗歌朗诵也很棒呢,主持人适当的调整声音;后面的“帮帮团”也很给力呢,一个个都面红耳赤了。
不一会儿,就要到我们班了。我们怀着紧张的心,生怕脱了全班后腿。我们站好位置,望着评委,认真地朗读起来,由于太激动,我心里有一种说不清的感觉。随着贺嘉熙的第一句开头,我用尽全身的力量使在了嘴上,一句接一句,我越来越有劲,越来越有气势。这时,我的小宇宙终于爆发了,我心中顿时充满百分之百的力量。我开起爆发性朗读了,其他同学也和我一样,把自己内心的力量展现给大家看。在大家一同努力下,我们以洪亮的声音结束了这场比赛。
最终,我们得了二等奖“万岁!”。
诗歌作文 篇4这个单元结束了老师为了让我们更好的掌握知识。于是在班里举行了一个诗歌知识竞赛,时间就在星期五下午。
我平常不怎么去看诗歌,那天晚上我因为害怕明天下午一个问题都答不上来。于是我就匆匆忙忙的看了许多诗歌和关于诗歌的一些知识。这天下午,老师说:“下面我来跟大家说一下这次竞赛的规则。”待会,我每说一道题都用抢答的形式来答题。班里个个都是博览群书,他们底气十足的说好。竞赛开始了,每个人都精神抖擞,大家士气高涨,当老师说。谁能说出赞美老师的诗句。大家都自信的举起手,我一瞬间蒙了昨天晚上看的,像散失记忆般的没了,一位同学说出了那句诗。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我恍然大悟,接着老师说:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。谁能说出这句诗的意思。我第一个举起了手,老师让我起来回答,我心想:这下我有机会表现了。我说这句诗是在写春天梨花盛开的非常茂盛。全班立刻安静了,有一位同学举手反驳说:这里说的是像一夜春风吹过,树上白花花的,像梨花盛开的情景一样。这时,同学们都鼓掌称赞。老师说理解字词,不能片面。每一个字,每一个词都值得考究。
在这一次竞赛中,我学到了很多知识。更让我懂得了,临时抱佛脚是没用的。只有平时积累的,关键时刻才能用得上。
诗歌作文 篇5他跳楼后,喜报传来
空气稀薄挤压着肺和心
没有风
而心跳却愈发得局促
开始深呼吸
开始莫明地生气
作文满分
一份渴望,一个妄想
就像落花生
一壳三瓣
想晕倒
假装什么都不知道
甩掉笔,然后
在很多人同情的目光中
抬走
可以坠落,但不是流星
因为明天
我会在报纸头版
微笑,作个微笑
给头顶无力的风扇
给哭泣的父母
请再跟地球一起转
就当
从没有来过
诗歌作文 篇6在我们生活中常需要许多诗歌来丰富我们的语言,表达我们丰富微妙的情感,这样听起来才会更生动,别人也会更愿意听,说话的人也会被认为是有才华的人,让人肃然起敬。
在看见庐山瀑布的时候,你可能就会吟上一句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”别人也会向你投来赞赏的目光。但你并不是在炫耀自己,而是看到壮观的景象非常高兴,并且赞叹古人的才华才会情不自禁吟上一句。
也许你在外出游,当一位游子的时候,母亲便会在你出行之前嘱咐你,担心你的安全,担心你的冷暖,为你准备好出行的各种东西。当你在外想到这些时,一定会想到孟郊的《游子吟》吧:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”平时我们可能感受不到,但是在我们真正外出的时候,一边吟诵着这首诗,一边就会深深体会母亲深沉的爱。这就是诗的奥妙所在。
所以,让我们进入诗歌王国,好好领悟诗词的真谛!
当佳节来临,你又不在家乡,你一定会想到王维的《九月九日忆山东兄弟》吧:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”在佳节里,却又不在家乡,这种思念家乡、思念亲人的痛苦应该谁都能领悟到,虽然诗里没出现一处痛苦的字样,却能感受到他的痛苦,这也是诗歌的奇妙之处。
诗歌是美妙的,诗歌又是神奇的,诗歌以其独有的抒情的方式,高度凝练的语句,集中地反映着社会生活;它的想象奇特、节奏强烈、韵律美妙、饱含感情,让人读起来朗朗上口,他又能让人深切体会到作者写诗时的各种情感,我们怎能不喜欢诗歌呢?就让诗歌成为我们的好朋友,欢乐的时候想起它,悲伤的时候与它一起分享,共同走进诗歌神奇的王国吧。
诗歌作文 篇7四岁时就开始背诗,这当然是被大人强迫的,小时候不识字,只能死记硬背,因而十分怕背诗。上学后,识字了,老师也叫了些诗,但仅限于解释诗意。直到升入初中,我才算与诗歌欣赏结识了。 很多诗都只有一个平凡的故事,有时小到不足挂齿,但诗人却能把他它写成千古名句,广为流传,这就是诗歌的魅力。 诗有很多派别,有豪放派,婉约派……,不同派别的诗有着各自独特的一面。 李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈,疑似银河落九天”的大气,有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的志得意满,有“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的自信,也有“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”的迷茫,更有“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然…… 李白的诗是多样的,精彩的,每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信;当他位居高位时,他意得自满,豪迈大气;当他看见朝廷的丑恶之面时,他有的是伟岸的性格,蔑视权贵;当他因而遭人排挤而离开时,他也会抑郁、迷茫。 想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难,但只会得到一些肤浅的东西,毫无深意。当你真正去了解它,感受它,理解它时,得到的是无穷的感悟,是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸,同悲欢,你理解他的感受,乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗,也在欣赏诗人,更亦在欣赏社会,我们乐在其中。 在读《蜀道难》时,我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷,令人入迷。 我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引,他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界,再加上它的浪漫色彩,使我如痴如醉。 想要真切地欣赏一个类别的诗,就必须同时欣赏其他派别的佳妙。 杜浦的《春望》会让人忧伤,战争让人们与至亲分离,背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀,一阵暖意涌入心头…… 每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。 这就是诗的魅力所在,我愿陶醉于这诗的魅力之中!
诗歌作文 篇8您用火一般的情感温暖着每一位同学的心房,又用诗歌般的豪情万丈,亦或是婉约清秀将无数颗心牵连激荡,仿佛连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
在我看来,语文老师是需要大量的文学知识储备,需要在课堂上耐心地为我们解读每一个文字。每当看到你们在办公桌前认真备课的模样,我就能感觉到作为一名人民教师的责任与光荣。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”你们不正像那蜡炬一般,燃烧自己,只为将自己所学所获无私地教给我们。
你们的思想、话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,同时又显得是那么神奇,在我的脑海里,它们曾激起过很多美妙的涟漪!
你们的灿烂笑颜,时时闪现在我的眼前;你们的品行人格,会永远珍藏在我内心的深处。在生活的大海上,你们就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程。你们用诗赋中的道理教导我们,同时,诗中的内涵韵味在你们的身上也有了最真实的写照,你们在我的心中,就如古代那一位位风流人物,心中顿生钦佩。
“遍地蕙兰思化雨,满园桃李谢春风。”您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了另一个斑斓的新世界,耳边仿佛还在回响着那轻轻地震撼心灵的声音,你们用心中的爱,染成了我们青春的色彩……老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?传播知识,就是播种希望、播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您在我们心中埋下了诗歌的种子,并努力将诗人的内涵授予我们。您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何回报。
“愁雨淡淡雨潇潇。”我听说,当苗子需要一杯水的时候,绝对不能送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。学会适时,适量地给予,这就是一个好园丁的技艺。老师啊,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,只为桃李满芬芳。诗满人间,画满天下,英才济济笑颜开,唯吾师也。
语文老师,也许你们只是芸芸众生中较为普通的那一份子,但在我们心中,你们又何尝不是最高的那一位?“天涯海角有尽处,唯有师恩无穷期。”夕阳西下,在淡淡的余晖中,仿佛仍能看见你们恬静的笑容。你们带领着我们,以梦为马,以诗引路,终会到达那芬芳四溢,桃丹流芳的彼岸!
诗歌作文 篇9当我一无所有的时候,至少我还有诗和远方。——题记
在心为志,出言为诗。我热爱诗歌,因为这是中华民族文化源远流长的代表,曾有多少次,是诗我抚慰我受伤的心灵,鼓励我前进。
诗以唐为盛
我喜爱唐诗,因为它的意境深刻而悠扬。谈到诗,怎能少得了诗仙李白?我独爱他的诗,就像蜗牛独爱树叶一般。叶子承载蜗牛渡过河流,李白的诗承载我进入另一个世界。
当我站在黄果树瀑布前,不禁能想起“飞流直下三千尺,意识银河落九天”这句诗,并不是只要是水就担得起这句诗,我仿佛看见一个白衣飘飘、裙带如练、裙据如裳的华发老人站在瀑布中央,捋着胡子仰天长笑。这更让我赞叹大自然的鬼斧神工。
李白,我最初的偶像。
词以宋为兴
我喜爱宋词,因为它富有哲理而优美。也可以谱成歌,让我记忆更加深刻。月色朦胧,皎洁的月光洒在地上,我独自行走在路上。看着树木的影子,想起我独爱的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。这时,才能够真正领会当时苏东坡的心情。他是豁达而我却是沉迷。当我难过时,一句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”就能让我的烦恼顿时烟消云散,使我豁然开朗。
苏轼,我最初的心理导师。
哲于现代魂
在人生的成长道路中,挫折是难免的,而我是经不住打击的人,遇到困难,只会沉浸于焦虑之中,最终一事无成。但是挫折貌似很喜欢我,想尽办法和我在一起,我的心情就像物理中的波峰与波谷,在这之间不停行走。
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要难过,忧郁的日子里需要镇静。相信吧,快乐的日子钟会来临”,这句来自普希金的诗歌,一直是我成长道路上的镇定剂,鼓舞我克服困难,勇敢前进。
普希金,我成长道路上最亮的灯塔。
诗歌,是我的人生伴侣,我会与他一起走向未来,走向远方……
诗歌作文 篇10和煦的阳光照向大地,万物渡上了一层淡金色的光辉,从第一场淅淅沥沥的春雨开始,柳树开始发芽,桃花开始生长,小草即将拔地而起。
——题记
春天,是一个诗词歌赋的季节。杜甫叹:恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。杨巨源叹:诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。韩愈叹:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。多位诗人、词人赞叹这春的生机勃勃,大地回春的美景。春天,虽不如夏天那般万紫千红,也不像秋天那般秋高气爽,更不是冬天那般银装素裹。而它却有轻柔的春风,明媚的阳光,毛毛细雨滋润万物。天气渐渐转暖,它——来了!
带着几分湿润的春风拂过人们的面颊,轻轻安抚着万物。抚着光秃秃的柳枝,柳枝享受般地摇曳着;抚着枯黄的小草,小草吸收着阳光与清新空气;抚着细嫩的花枝,花枝沐浴着春风,张开了淡淡的香气;抚着微小的嫩芽,嫩芽拼命扎根,寻找水源;抚着白云,白云悠悠地飘散,抚着天空,多出一片蔚蓝……我感受到它了,它抚过我的面颊,吹动我的头发,掠过我的头顶,微微地笑……
春在走,在万物中穿梭,我紧跟它的步伐,随着和煦的春风奔跑。春有些溺爱地抚着人们的脸,抚着万物,春风来了,春雨也跟着来了。淅淅沥沥的春雨像一只小毛猴,肆意妄为地淋湿了大地,春雨滴在柳枝上,嫩芽上,小草上,花枝上……不是说水滴是天然的放大镜吗?春雨放大了万物,美轮美奂。雨滴滴在万物上,明日清晨即而变成了晶莹的露珠,日出照射在露珠上,使它成为晨曦中最亮丽的光辉。
春天,是一株静谧而又婀娜的花。
它远不像夏日的蝉鸣与倾盆大雨;它也不是秋日的黄叶纷飞,沙沙作响;它更不是冬日的寒风凛冽,呼呼作响。它,只有小鸟清脆婉转的啼唱,书声朗朗,万物生长的声音。春笋随着春雨的洗礼,拔高拔高地向上窜,它想要迫不及待地长大,长高了,就开得远了,视野就更加开阔了,世界的美景它也能欣赏到了。桃花枝随着春风的轻柔,缓缓地开放,它想要开出春天中最美的花,为人们与世界绽放……
春天,是一株含苞欲放的花。
它是一个辛勤劳动的季节,也是一年中一个全新的开始。农民开始播种,对明年的丰收充满着希望与信心。乡村,是一个“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的地方,春天是一个开始,人们将会勤勤恳恳地劳作,用自己的双手与汗水创造自己幸福美好的家园。
春天,是一只欲飞的雏鸟,经过四季的磨炼,它将展翅高飞!
美丽的遇见 - 安东阳&门丽
作词:田然
作曲:李悠扬
编曲:牛牛
安东阳:低头看见花 抬头望见燕
转身遇见你 奇妙的偶然
门丽:我在水这方 你在桥那岸
绕过九道弯 来到我身边
安东阳:一生那么长 青春这么短
刚好的时间 赐给我情缘
门丽:眼把我看穿 心把你装满
一双手儿牵 赛过了千言
安东阳:我和你相逢 美丽的遇见
才知道红尘还有如此的惊艳
门丽:许下了从海枯到石烂
你是我甜蜜甜蜜的负担
安东阳:我和你相逢 美丽的遇见
看到了世上让我痴迷的容颜
门丽:走到了比远方还要远
你把我温暖温暖的陪伴
安东阳:一生那么长 青春这么短
刚好的时间 赐给我情缘
门丽:眼把我看穿 心把你装满
一双手儿牵 赛过了千言
安东阳:我和你相逢 美丽的遇见
才知道红尘还有如此的惊艳
门丽:许下了从海枯到石烂
你是我甜蜜甜蜜的负担
安东阳:我和你相逢 美丽的遇见
看到了世上让我痴迷的容颜
门丽:走到了比远方还要远
合:你把我温暖温暖的陪伴
合:你把我温暖温暖的陪伴
蓝天之下,是世界
这个世界似乎是从宇宙衍生的规则分离出来的。每个人都有一角世界,一角蓝天,一角未来。
红尘的花,无人欣赏。世界的万物都随着自己的本意奔波,谋求利益,匆匆而过的日子,被时间记录,成为过去,是否有回报,却不得而知。将美好收在内心,不要为匆匆而过驻足,留下颓废的身影,落寞凄凉。
蓝天无尽,深渊无止。世间是两面性的,由无极到太极,衍生万物。太极,一黑,一白。黑中带着一点阳,白中带着一点阴。无论人性好坏,这两者都是并存的,没有完好的世界,没有完好的物。只能在太极中轮回。
彩虹划过天际的美丽,只能在雨后展现。人生经历的难苦在时间的记录本中浮现,而在世间的是那耀眼的光,炫目夺丽,散落红尘的每一处,满是光芒。
时间主宰未来,他不会因为红尘事停下脚步,他只能是见证事物的开始到结束。也许这并不是他所想的,而是羁绊于红尘中,受人间七情六欲,百态炎凉。在浓浓红尘中翻滚,补人间缺少的物。
世界情依万物,生灵都会有情。是宇宙散落在世界的规则,操控着生灵的内心,是人性心灵的主宰,让蓝天之下的万物感受红尘。
命运是早已安排好的,是给万物的考验,无论好与坏,都应该听从。从中挣脱出来,要依靠对世界超脱,对身心的放逐。逐渐的成长起来,独挡一面,将命运握在手中,蓝天之下尽是自己的投影。
宇宙初生的第一缕气,是为鸿蒙。自由盘古破鸿蒙,这个世界就衍生了,并无红尘,只有蓝天、河流、大山、草地……哪有红尘气,哪有人间贫富贵贱,哪有世间险恶。敢问盘古,是否有悔。
人生风雨路,世间苦独行。
蓝天之下花,世间万物情。
未来手中握,时间眼欲穿。
红尘难割舍,情于爱中暖。
宇宙衍鸿蒙,巨人混沌开。
初始无红尘,无人间者欲。
今蓝天万物,为何暗流涌?
敢问巨人者,开世有无悔。
守一份坦然与陌上,留一份感恩在心田素时锦年,守一份坦然与陌上,留一份感恩在心田。江南墨香,芬芳心上。 ----- 题记
早上惯性的打开电脑,走进江山,来到江南,看到昨天发表的文字《江南烟雨,我心已许》竟然有那么多的评论,一口气读完,真的是受宠若惊,面对社长,编辑,老师,前辈真诚的欢迎我加入江南的话语,亲切的鼓励,我说的谢谢两个字显得那样的苍白无力,但只有我知道,那一刻满满的幸福洋溢了整个身体,回复编按的手不停地颤抖,几何双眸竟噙满了幸福的泪,这种感受真的无与伦比,甚至比第一次在杂志发表文章拿到稿费还要欣喜。这些只能用四个字形容我此刻的心情:心花怒放!
带着心花怒放的身心,漫步河堤,通幽的曲径,叠翠的玉帐,薄薄的'晨曦,清新的空气,柔柔的凉风,一副绝美安逸的画卷呈现在清晨。三两的人群,有暮年两鬓斑白携手散步的老人,而立的中年,休闲的青年,人们脸上携一抹浅浅的微笑,迎接美好的一天。喧嚣的城市,攘攘的红尘,此刻如此的静谧,心跟着灵魂轻舒漫舞。
凤凰花沁润心扉的清芬轻拂面颊,(我喜欢叫她凤凰花,合欢树开的花)喜悦难以言表的身心,似乎沐浴着柔柔的花瓣温泉,何等的惬意。花儿绒绒的花丝,淡粉素雅,层层淡染,清风徐来,花丝若一位大家闺秀,娇腮粉面,轻挥粉嫩裙裾,水之湄轻舞细水流年,风轻云淡。
凝眸不远的湖畔翠云滚滚,清荷临风照水舞碧裳,似乎忘了行走,身边仿若朵朵青莲,步步生香。不由触景生情:“婷婷出水撑碧伞,犹抱琵琶半掩面, 轻舞碧裙鱼戏水,明月照心尘不染。”
时光如此静好,花开繁华三千,花落宁静致远。却有人抱怨,人生苦短,韶华若昙花一现,稍纵即逝。而我在想:花儿不管是身处贫瘠的山崖,还是远离人群的幽谷,始终以一种花开不惊,花落不悲的姿态,经年伫立,悠然自得无怨无悔。花儿不管身处狂风暴雨的肆掠,还是寒冬雪霜的侵袭,始终以一种坦然若水,安然若素的心境,日升月落,四季流转随心随性。是啊,日月,花儿,万物恪守着四季的规律流转,而我们这些自然的主宰,高级的动物——人,却带着嫉妒,仇恨,功名,利禄的心走向了荒径,迷失了来时的途,远方的路,甚至忘了纷扰的尘世不乏纯真,在友情,亲情的面前,却忘了感恩。人累了就歇歇,心累了就淡泊。风高月明的夜晚,不如放牧心灵,让心做一次旅行,也许吹吹海风,也许躺躺草坪,也许捧一杯香茗,也许听一首老歌,也许就一瞬间又找回了迷途的心!
沐浴着晨风,看着东升的旭日,此刻多愿化作山崖一朵无名花,风中舞动, 雨中坚强,晨钟里呼唤紫霞,暮鼓里背依夕阳,岁岁年年站成一种花开的姿势,仰望蓝天, 静赏闲云。 倾听幽泉若琴泠泠,根在大地汲取精华,身在风里追逐淡雅,心在云端独自悠然。应该感谢,感谢蓝天让我懂得了心宽,感谢流云让我懂得了淡泊,感谢溪泉让我懂得了不懈,感谢清风让我懂得安然,更感谢大地让我懂得了感恩。我始终是那朵根深深的扎在土里,汲取养分的无名花。
喧嚣的红尘守一份安然,留一份感恩在心。攘攘紫陌绘一笔丹青,洒一片淡泊与路上。身处红尘,宠辱不惊,何来种种烦恼?重重苦楚?正所谓情不附物,物岂碍人?既然如此,生活中的挫折,红尘中的难言……岂不成了庸人自扰的笑谈?
物有静止的美,景有流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉约的美;喧闹是繁华的美,宁静是淡雅的美。生活中处处都有美,记得感恩的人才不会被灰尘蒙蔽双眼,才会拥有一双慧眼,一颗兰心,发现更多的美!
喜欢那句“你若盛开,清风自来。”更喜欢这句“一念心清净,若莲处处开。”既然人生苦短,放下红尘的纷扰,一壶酒,一弦琴,一溪云,算不上奢侈,却可以让心宁静。携一缕暖阳,绽一抹微笑,煮一壶云水禅心,参一道似水流年,一支素笔,一纸素笺,文字里行走,不为物喜,不为己悲。素时锦年守一份坦然与陌上,留一份感恩在心田。
别过红尘让幻想带着灵魂出尘,只为寻找那一方净土。
千灯万火,照亮了尘世的姹紫嫣红,纵使昙花一现,也是曾经的美丽;若,山与水可以两两相忘,那就带着这美丽涉过千山万水;若,所有尘事往昔,终会随落花,那就带着这凄美远离。
远离只为缱绻尘世的一段美好,不曾被打碎。救赎出尘,穿越万千云雨,轻轻落下!
俗世渺渺,茫茫人海,谁可曾为谁停留?阡陌红尘,心路漫漫,谁可曾为谁心醉相惜?镜花水月,锦瑟年华,谁又可曾为谁付了真心?道是:一念起,天涯咫尺;一念灭,咫尺天涯!谁又能身在俗世而轻易走出世事的荒冢!
红尘一笑,轻拈一瓣落花祭尘风,思染微寒埋素笔;离殇曲寒,学会安静!拈一指冷漠,摇落一地昨天,让辗转了一季又一季的灵魂伴着清风,破茧成蝶,穿越沧海,落户净土!
把那些风花雪月的凄美,用微笑摘下潸然,用纯净染去伤感的颜色;植一季花开,一季倾城,荡去所有的苍白,用一季落花,酿成忘情酒,醉饮于云水深处!止水心弦,只为青山,白云,绿水扰动;残花
枯葬,化作春泥;霓裳羽衣,翩然所有虚妄,不媚不俗,任世事万变,安之若素!盈盈云水间,守一份云水禅心,护一方净水,莲开一池娉婷,不悲不喜,独自清欢!
白衣胜雪,翩然飘飘,阳光潇洒灵动,云水碧波,心有灵犀,不由莞尔一笑。青山有情,遥遥相对,白云有心,心心相惜,不离不弃,绿水有意,水流声和,默默相随。我愿深情拔动心音,还这青山,白云,绿水的情,彼此相惜,沉醉绵绵…
红尘邂逅情难断,转身回望天涯远谁,许我一生胸膛,挡我此生风霜?谁,借我一双翅膀,允我自由飞翔?谁,与我共醉一场,同我爱海徜徉?谁,慰我半世离殇,抚我孤助彷徨?君若真心真意,我便不离不弃。———题记
轻扣岁月的柴扉,我遇见了你,在那个烟柳画桥,风帘翠幕的钱塘。你无意的回眸,让我念念不忘。我看见幸福指着你的方向,我努力的追赶,不懈的奔跑,终于站在你的耳旁,道声,你好。茫茫人海,我们一生会与多少人擦肩而过,偏偏你的回眸,定格了我一生的记忆。想你爽朗的笑容,想你不胜风凉的娇羞,与你走过的地方都开满了芳香四溢的花,吹入我的心里,我执着一季花开的盛宴。
若可,我愿做你的影子,与你昼夜不离,陪你,知你,懂你;若可,我愿做你窗前的月光,黑暗来( 美文阅读网 )时用微弱的力量照亮你的前方,看你,暖你,疼你;若可,我愿做你的手机,与你寸步不离,帮你,依你,想你。春天,我们去赏十里桃花,翩翩起舞,玉笛散入我心中;夏天,我们躺在大海的怀抱里,与海水嬉戏;秋天,我们停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花;冬天,我们谈论梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
若不是你,我不会知道世上能有一人让我如此魂牵梦萦,剪不断,忘不掉。我甘愿在你的柔波里做一株小草,在你的怀抱荡漾。这个斑驳陆离的世界,我是为你而存在。你可敢,绾正青丝,为我铺十里红妆?你可敢,执我之手,与我永不相离?你可敢,画我之眉,抚我半生颠沛?我敢,凤冠霞帔,等你双双家还;我敢,携你之手,和你相濡以沫;我敢,洗尽铅华,因你宜其家人。
红尘邂逅情难断,为爱成痴方寸乱,千盟万誓全湮灭,不听亲友苦相劝。成双入对门前鸟,月圆高悬花也好,形单影只甚辛酸,欹斜柳树凄声笑。烟花二月常忆起,纸伞一把赠心意,依依不舍作挥别,芳心悄悄绕心里。同处紫陌尘世间,语笑嫣然手紧牵,不问明日何处落,珍惜不易鸳鸯缘。皎月柳梢对吟诗,红花绿草作阙词,山河水秀写成文,波光潋滟两心知。笛声悠扬醉一场,琴瑟合鸣来守望,脉脉含情无言语,指间唇边柔情酿。自古多情伤离别,更堪冷落清秋节,泪痕长洒随风散,相思入骨重重叠。笑语盈盈人前转,满地哀愁幽幽怨,镜前梳妆人空瘦,不悔此生深情恋。感君倾城一回顾,惹我相思朝与暮,看山看水皆为人,问天问地君何处?一行清泪飘键盘,花圆月圆人何圆,怀念相伴天天时,相依互偎共婵娟。为君作诗十首,念我痴迷守候,花期甚是短暂,愿君可莫忘旧。
长街长,烟花繁,独自观看花满天,多璀璨,人不见,一曲凄凉谁人渲。谈笑间,往事如烟,三千青丝诉缠绵,指间凉,半边残阳,何时偎君旁。愿用三世烟火换你此生死生契阔,愿为你负半次如来,只为与你重逢。
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