写童心的初一500字作文

　同学们，如今的你们是否还拥有着那颗美丽的童心呢

　童心

　有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。

　童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢

　童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊!当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些小天使，不知怎的，心中就会猛地一颤。

　对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。

　童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心!

　童心童趣

　下午，邻居家的小孩张睿轩到我家来玩，我和妈妈正在吃饭，睿轩举着小贴画兴冲冲地跑过来叫着：姐姐，你看这是什么说话的语气好像是发现新大陆似的，姐姐，我给你贴在这儿!说着，把一个米奇的小贴画贴在我的房间的门框上，又把一个米妮的贴画也贴上，他们两个做着伴儿!我不禁感叹小孩儿想法真多、真奇怪啊!

　我们开始吃饭，睿轩昂首挺胸地站在我们面前骄傲地宣布：明天爸爸要带我去海边，星期六去!妈妈顺势说道：哎呀，这么好!都是谁去啊睿轩一本正经地说：星期六，爸爸星期六、妈妈星期六、姥姥星期六、舅舅星期六，我我星期六，我们都去!，顿了顿，我回家去拿点东西!一会我回来，一会我还回来玩呢!

　我笑着跟妈妈说：我发现小孩说话都像因式分解前的式子，直接说‘星期六我们都去’不就行了，而且睿轩说‘六’像‘牛’，很可爱啊。小孩儿都这样，你小时侯也这样。

　不一会儿，睿轩就抱着他的超大迪迦奥特曼进来了：你们看!迪迦奥特曼，变身!自顾自去旁边玩，一会儿摆弄摆弄奥特曼的胳膊和腿，一会儿又拿着去打想象中的小怪兽，一会儿又不知道按动什么机关，奥特曼兀自响动不已，玩得满头大汗不亦乐乎。真是不知道一个幼稚到家的迪迦奥特曼有什么好玩的。

　我坐在电脑桌前，睿轩把奥特曼立在宽阔的窗台上：奥特曼在看外面!我随口一问：看什么呀接着，我得到了令人无语的回答：在看外面有没有小怪兽。

　拥有一颗童心，拥有一份童趣，将成为每个人最为美好的回忆

　永葆童心

　对，就是童心。同学们可不要以为有没有童心无所谓，其实童心能使一个人变得开朗乐观，整天都无忧无虑的，拥有童心的人就等于拥有了灿烂的阳光，雨后的彩虹。

　同学们，每当你们看见幼儿园的小朋友玩得乐此不疲的时候，你是否曾今羡慕他们是如此得快乐，如此得无忧无虑呢

　其实每个人都是有一颗童心，只是因为有时我们太忙了，忘了把我们的那一颗纯真的童心放在哪儿了。只要我们每个人都暂时放下手上繁忙的事情，每天对着镜子真心地露出一个灿烂的微笑，那么镜子里的你也会还你一个甜甜的微笑，让你整天都拥有一个孩童般无忧无虑的心情。我们也可以在周六周日的时候和比我们小的小朋友一起玩游戏，大家可千万不要觉得这样很可笑，其实玩着玩着你也会被他们感染，发自内心地开心起来。慢慢地你也会有一种回到童年的感觉。

　来吧，让我们动起来，一起寻找我们那颗被遗忘的童心。

编者按：

        童心，是上天赐予我们最珍贵的礼物；童心，是一团蓬勃的生命之火；童心，更是一种豁达的人生哲学。童心未泯，更是一件令人值得骄傲的事情。本期，南院征稿主题——童心未泯（题目也可自拟），希望各位诗友认真构思，精心选材，创作出更好的作品来。

严秋林、周建华、王宣球、高凌贵

张明大、任胜利、杨运富、吴丛海

贾志义、熊正明、罗大立、李晓禄

肖加亮、陈旭明、禹高峰、谢    良

蒋仁寿、龙文斌、代福臣、何小荣

龙小英、曾卓标、张志新、余先春

王惠开、罗建华、文    静、和志红

杨广智、赵新海、王争鸣、刘安国

隋术金、

童心未泯

严秋林（湖南）

岁月惊人感逝波，耕耘不辍补蹉跎。

读书益智裁新句，赏菊倾怀放浩歌。

慷慨不堪勤指点，诗章犹可细张罗。

养神莫过开怀笑，涤尽嚣尘傍净荷。

童心未泯

周建华（安徽）

混沌朦胧几十春，冲拳打滚显童真。

垂钩欲钓水中月，举步还飞地上尘。

阵阵高歌惊塞野，浓浓烈酒款乡邻。

憨哥靓妹常狂语，倚恃银丝丽老身。

童心童趣

王宣球（北京）

人老经常忆旧怀，儿童放学割秋柴。

呼看野果枝头挂，打下核桃沙土埋。

他日偷尝染双手，先期暗自记孤槐。

每逢发小相谈起，笑语当时互讨乖。

童心未泯

高凌贵（宁夏）

虽临耳顺醉云烟，雅趣横生奏律弦。

两鬓银丝浑不觉，三春翠色却常牵。

环湖信步流光彩，赏景吟诗逐鸟鸢。

学浅才疏依网络，无涯韵海觅新篇。

童心不改

张明大(湖南)

人生眨眼古稀妍，日午锄禾造诣天。

举步唯新勤洗礼，披红载誉敢超前。

离骚鬓发辛酸泪，扉页文章苦楚篇。

雅趣怡然诗毓秀，童心不改我神仙。

童心未泯（新韵）

任胜利（河北）

童年焉可忘，丽日聚同窗。

放眼蒹葭美，抬头鸥鹭翔。

今朝荡双桨，晚岁醉三乡。

烂漫情依旧，童心永久长。

童心未泯

杨运富（湖南）

风雨人生数十年，不知不觉夕阳天。

抓鱼摘果铭心里，捉鸟掏窝在眼前。

且喜溪流游泳玩，犹迷**学英贤。

儿时乐趣萦怀忆，往事如烟入梦田。

童心永驻

吴丛海(河北)

昨日贪杯孰可知，霜鬟雪鬓忆儿时。

曾经午夜同欢笑，几度三冬共戏嬉。

到老需怀芳草气，暮年莫忘玉华姿。

苍颜只要春常驻，晚照仍能斗晓曦。

童心不老（新韵）

贾志义（内蒙古）

两鬓飞霜步态娇，童心稚气未曾消。

颠狂上树寻真趣，任性游河逐野涛。

整日吟诗增韵味，经年跳舞显风骚。

夕阳已近无烦恼，溜狗牵猫折柳条。

童心未泯

熊正明（湖南）

箱中找出一红巾，系在胸前顿觉神。

跨腿装模骑竹马，弓腰作势滚钢轮。

才摩燕舞轻摇臂，又学蛙歌乱鼓唇。

逗得孙儿跟着转，哈哈不断乐天伦。

童年趣事

罗大立（湖南）

半百人生一首歌，童心乐在凤凰窝。

手拿木棍装猴子，头插鲜花扮妹陀。

总盼明天功课少，尚期春节礼包多。

不知不觉黄昏后，梦里依然耍得锣。

童心未泯

李晓禄（河北）

辗顾童年记忆真，约求少欲有精神。

应嫌惹恨浑成性，未觉牵愁自在身。

彼此纯诚长养志，寻常重德每为仁。

留连往事实无愧，淡泊虚名可得亲。

鹧鸪天·童心未泯

肖加亮（湖南）

久未团圆喜跃眉，开盘对弈乐相陪。

楚河界上三轮战，五子棋中几度围。

童手快，稚声催。先生总被后生追。

眼花神乱时难敌，也学乖孙赖一回。

童心未泯

陈旭明（湖南）

鬓染银霜顺自然，逍遥快乐似神仙。

吟诗赏月情怀寄，品茗观花雅趣绵。

犹喜追风飞纸鹞，更迷摆腿荡秋千。

芳华不复纯真在，常葆童心又少年。

童心不泯翁难老（新韵）

禹高峰（湖南）

年过七十似岁华，追潮赶浪赛淘娃。

乐从摇控玩航母，喜用欧奇短信发。

户外逍遥新舞曲，庭前笑语放烟花。

童心不泯翁难老，柳沐春风酿嫩芽。

童心未泯

谢良（湖南）

天雨双休难出门，闲来无事逗乖孙。

比拼木剑满房走，赛转陀螺就地蹲。

岁月如歌声渐远，韶华似梦景重温。

童心未泯春常在，暮色霞光又一村。

童心未泯

蒋仁寿（江西）

老夫犹喜少年狂，未泯童心白发霜。

四壁墨花闻馥郁，一庭疏竹见琳琅。

追风飞鹞秋千荡，踢毽跳绳身体强。

锻炼坚持长以往，每天早起步行忙。

老顽童

龙文斌（湖南）

匆匆岁月鬓添霜，未泯童心展翅翔。

数位贤朋研玉句，一支拙笔画荷塘。

歌厅张口桃花曲，广场舒腰舞者王。

快乐人生无老幼，夕阳斜挂灿山冈。

老有童心

代福臣(上海)

古稀鹤发早成翁，潇洒陶然似小童。

博弈争先还好胜，钓鱼恐后亦追风。

春牵纸鹞蓝天舞，冬伴银花雪浪冲。

心若年轻何惧老，桑榆唱晚夕阳红。

童心未泯

何小荣（北京）

无意竟成孩子王，捋须一笑站厅堂。

弓刀斧钺龙泉剑，翰墨琴书霸王枪。

野老相期行酒令，儿童无赖捉迷藏。

屏间追剧争遥控，秉性难移老益狂。

童心未泯

龙小英（湖南）

华发频添几度春，童心未泯性天真。

闲观蚂蚁搬家去，乐伴孙娃出警巡。

独旅寻诗追胜景，同游把酒谢芳邻。

蝇营狗苟无关我，赏竹栽花在水滨。

节日忆母

骆琳玲（江西）

驾鹤西行十数秋，年年此日忆难休。

温馨袅袅摇篮曲，挚爱桩桩励志游。

夜半挑灯陪吟诵，冬晨热饮注暖流。

而今泉路蓬山远，返哺衔恩意未酬。

蝶恋花·陪伴儿孙弄野炊

曾卓标（广东）

猎趣野炊滋有味，摸蚬抓虾，撒网清波戏。砌灶拾柴堪得意，期来烤肉香风醉。满脸烟灰如墨渍，对影开怀，未息童心倚。引笑同龄生妒忌，皴纹皱叠门牙坠。

虞美人·携孙逮蝈蝈

张志新（辽宁）

高粱篾子筛挑好，蝈蝈笼编造。携孙旷野去蹲坑，旧业重操猎取靠循声。和鸣妙曲悬巢会，邻里三家醉。几翁佯作讨良方，实为明天打擂看谁强。

江城子·童心未泯

余先春（湖南）

洞庭湖畔好春光。菜花黄。絮飞飏。袅袅炊烟，绿树掩村庄。最是庙堂新政好，油路直，水渠长。童心未泯唤儿郎。捉迷藏。上房梁。摒气敛声，屈首又何妨。教子从来先结友，家和睦，子孙强。

西江月·童心未泯（新韵）

王惠开（湖北）

树上掏窝拾蛋，沟中放水抓鳅。河渠欲渡跨童牛，淘气明知欠揍。 钓叟吟诗斗嘴，球迷跳舞拧头。生来正道夹偏修，只为开心不怄。

南歌子·放风筝

罗建华（湖南）

小草披晨露，周身沐夕阳。空中纸鸟正翱翔，真是媪翁昂首放飞忙。

滚铁环

文静（湖南）

一任旁人笑我顽，金钩带月秀弯弯。

草坪越过三重障，可叹长衢未过关。

童心

和志红（山东）

眼见孙儿逐纸鸢，玩心勾起意翩翩。

苍鹰糊就郊原放，却笑风微难上天。

童心

杨广智（吉林）

柳发春心吐绿还，折枝成哨曲悠闲。

行人笑语频频看，月挂眉梢鬓已斑。

老顽童

赵新海（河北）

老我韶华如逝水，童心不改少时顽。

登峰观海随风远，犹把山歌秀一湾。

童心未泯

王争鸣（湖南）

虽然黑白杂头间，常与孙玩享逸闲。

不复青春童趣伴，稚心且把寿峰攀。

古稀童心

刘安国（北京）

覆地翻天入眼真，如葵向日少心纯。

古稀犹记童时趣，我是光荣红领巾。

童心

隋术金（辽宁）

最忆当年掏鸟窝，人爬高树似猴哥。

而今鬓老心犹胜，也学闲翁钓碧波。

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篇一：拥有童心 拥有快乐

世界上最美的花，是微笑；世界上最纯的心，是童心；世界上最快乐的人，是拥有童心者。

快乐是一天，不快乐也是一天，可惜能禅悟快乐者却寥寥无几。世人苦被人世间的功名利禄所累，为红尘间的恩怨情愁纠缠，剪不断儿女情长，理不清是非曲直。有人登高远呼：“大千世界，芸芸众生，快乐何在？”试想：一个如同蜗牛，身背重壳的人，如何寻找到快乐？静静地想一想，其实，快乐简简单单，只要卸掉重负，拥有一颗童心，快乐就会在你左右。

岁月在手指间悄悄的滑落，忙不完的家务，做不完的工作，埋头在文件里，穿梭在会议间，奔走在家与单位的路途上，来匆匆，去匆匆，习惯了，麻木了，忘却了，看不见花红柳绿，听不到鸟鸣虫叫，安静的就象一潭死水。

直到夏日的一天，拗不过儿子的纠缠，与他一起打着一把遮阳伞，大汗淋漓地漫步在自然公园的林荫道上，倾听着他滔滔不绝的言谈，从宇宙探密到海底冒险，从远古文明到未来世界，从飞禽走兽到细菌病毒，虽然只是蜻蜓点水，然而他的认真劲却令我欣赏。看着他眉飞色舞的神态，一种特殊的感觉从心底油然而生，儿子似乎在不经意间长大了，12岁的阳光少年，如同一抹朝霞，灿烂夺目！尽管燥热肆虐的煎烤着大地，心头顿生一丝凉意，林中群蝉的鸣噪，仿佛一首旋律优美的大合奏。

突然，儿子挣脱伞的束缚，欢快地向路边的一片草地跑去，本想阻止他，但伸出的手停在了空中，一只蝴蝶、两只蝴蝶……儿子追逐着彩蝶，群蝶与儿共舞，不时传来儿子一阵阵“咯咯咯”的笑声……。

蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草、香香的花，迅速收起伞儿，奔向彩蝶，寻找童年的快乐……

篇二：渴望拥有一颗童心

我渴望拥有一颗童心，因为用童心看世界，世界会更美。--题记

傍晚时分，我坐在客厅里，给四岁的妹妹讲那个古老的故事-《龟兔赛跑》。讲完后，我说:“小兔子太骄傲了，所以它落后了，你要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以啊，你应该向小乌龟学习，对不对啊”“不对不对，姐姐，小乌龟它太不友善了，它应该叫醒小兔子的。”

我惊呆了，这个故事我听了多少遍也讲了多少遍，从未听过这样的答案，从未听说过要从小兔子身上找缺点，而在四岁的孩子心里，谦虚的前提是友善，如果我们能将拥有一颗童心，那么我们的生活不就更充满乐趣了吗所以我渴望童心。

在幼儿园工作的阿姨告诉我说，有一次，她问小朋友:“花儿为什么会开呢”一个孩子抢着先说:“花儿一伸懒腰就把花儿给顶破了。”另一个孩子说:“花儿睡醒了，想晒晒太阳。”第三个孩子说:“花儿想出来透透气，因为里面太闷了。”……我的阿姨被惊呆了，她原本准备的答案很简单，简单地枯燥了:“因为天气变暖了!”

幼小的心灵之所以能够自由飞翔，因为他们无拘无束，因为在他们的心里一切都是美好的。我曾经也和妹妹一样天真、富有想象力，但随着年龄、阅历的增长，我发现我的想象力也渐渐地被我所抛弃……

其实，不过抱怨我们的生活太平淡，那是因为你没有去发现生活中的特别之处。只要你拥有一颗童心，用童心去看世界，那么你的世界将不再单调。

我多么渴望拥有一颗童心啊!

篇三：拥有童心

说实在的，我不大喜欢“小大人”，对那些尚未成熟的少年说一些成年人的“大话”，总有点不大舒服的感觉。我们的一些同学的作文就存在这种现象。好像说点大人的话，思想就成熟就深刻。其实大错特错。写文章就是用笔说话，即我们常说的“我手写我心”。

人们对事物的认识总是随着年龄的增长，随着生活经验积累的增多，而逐渐变得成熟。因而，多数中学生的习作存在思想内容深度不够的现象是正常的;而表现的所谓“稚嫩”却又是可贵的。因为正是这些像孩子那样去想去说的东西，保留的是可贵的童心，反映出是美丽的童趣。我们常说要写出童心、童趣，就是要同学们以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表现生活。一句话，以孩子的思维方式去创作美。前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过:“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’”。有这样一个故事:一位老师给孩子们读一首诗人写的“春雨”的诗。问孩子诗中“一颗一颗，落下来的是什么呀”甲孩子说:“落下来的是雨滴。”乙孩子说:“不，是葡萄，熟透了的葡萄才会掉下来。”丙孩子说:“你们说得不对，落下来是葡萄一样的雨滴。”

丁孩子说:“应该说，像雨滴一样的葡萄。”当老师念到诗中写道:“落进……”还没念完后半句，他们又接腔了，直言不讳:“落进我的嘴巴里!”反唇相讥:“你的嘴巴盛得下吗”争先恐后:“应该落进池塘里!”“不，落进干旱的土地里!”“落进果园里!”“落进庄稼地里!”最后老师总结:“落进大地的怀里!”孩子们都欢呼起来，他们是在欢呼自己也有诗人的水平。剩下两句，老师让孩子们填空:到处是( )的气息。孩子们对括号有兴趣极了，答案五彩纷呈，写葡萄的、写春的、写糖的、写丰收的、写喜悦的，居然也有孩子写出了与原诗一模一样的文句:“到处是蜜的气息!”这个故事告诉我们，孩子就其天资来说，确实都是“诗人”。他们的童心不就是一首耐人寻味的诗吗

篇四：拥有童心

走进花季，感受了世界的斑斓，也体会到了成长的艰辛，缺少的是甜美的无忧无虑，不见了梦幻的欢乐游戏，于是，童年又从尘封的记忆中被忆起，你好吗？久违的童心！

彩蝶飞舞，白云满天，那高高飞在天空的鸟儿永远是我们心中的憧憬，那摇摆的秋千带着我们银铃般的笑声充盈着各个角落。小小的心中有着无数的疑问，也承载了许多希冀。仰望蓝天，我似乎与白云共舞，在天际神游；我打开心扉，与风儿对话，与小鸟共鸣；我弯下身子，与虫草握手，与花儿点头。呵，拥有童心的世界真美妙！

拥有童心的天空是一片纯粹的蓝，没有任何喧嚣与尘埃，没有猜忌与自私，有的只是一种无与伦比的轻松与纯真。在这片风和日丽的天空里，有着一种别样的风情，有着童心带给我的一种洒脱与自由。

拥有童心的草地是一片别样的青，到处充满了欢歌笑语。草丛间跳动的蚱蜢是我们的快乐，那娇滴滴的花朵成为我们快乐的点缀。我们光着脚丫,享受着青草的抚摸,然后带着一身的污泥在草地上留下一串快乐的音符在这方自由自在的天地里,有着一种独特的趣味,有着童心带给我们的快乐与美好。

拥有童心的池塘是一片纯净的明。鱼儿、虾儿成为我们手中的玩物，跳进水中去捕捉石缝深处的蟹蚌，脱下衣服跳进塘中游泳，在父母的指责声中悻悻爬起……这条小河带着我们的欢笑流向远方……

拥有童心的世界是梦幻与游戏的天堂。白雪公主和七个小矮人占据了整个脑海，手里捧满了童话书，树枝上挂着飞不高的纸飞机。还记得那被你折了翅膀的螳螂吗？随着一首丢手绢的歌谣，全身都抖落着快乐的音符。童心带给我们的是憧憬与想象。

呵，拥有童心的世界真美妙！我痛了就哭，乐了就笑，不用掩饰，不懂猜忌，拥有一个真真切切的生活。但岁月的痕迹慢慢掩埋了你本来的模样，生活不再简单，我开始小心躲着别人。说真话，大人会说你胡闹；编造一个美丽的诺言，大人会说你成熟懂事。于是，我开始怀念那个满载童心的世界，那个简简单单的世界。时间久了，我渐渐发觉：拥有童心，真好！

篇五：拥有童心

童心，是一种生活的态度。 童心，是生命的本真。 童心，是岁月对人生的感悟。

女人在本质上其实就是一个孩子,能够活的象孩子一样无忧无虑，是女人一生中最大的幸福。因为拥有童心，会使女人变得更加可爱。当你拥有童心的时候，你会充满信心，你会充满快乐，你会发现天是那么的蓝，水是那么的清澈，一切原来如此美好，连自己都是那么的年轻。 其实生活本身并没有那么多的欢乐，烦恼总是随着成长而来，再回首，历历在目的是往日深深浅浅慌乱的足迹。女人们一路走来，会因为忙于应付生活，忙于应付压力……而在生活中毫无知觉的丢掉了那颗纯真的童心。生活的琐碎埋葬了女人的赤子之心。‘天真’与‘无邪’离我们越来越远，

女人的善良，天真和纯洁的本性，本应该让女人比男人更具有童心，童心原本也就是这世界上原始的本色，没有一点功力色彩，就象花儿的绽放，树枝的摇曳，风儿的低鸣，夜晚虫声的轻唱。倘若拥有童心，女人们就不会把生活中的事情看得太过复杂，就会懂得如何去删繁就简，去掉那恼人的枝蔓，把一些纠缠不休的事梳理的很单纯。面对生活中的恩怨，拥有童心的女人能够展示笑容，象闹了别扭又牵手的孩子一样，一笑之间化干戈为玉帛。面对人生的功力，拥有童心的女人能够返璞归真。面对平凡而琐碎的日常生活，拥有童心的女人能够享受平凡的浪漫与天伦之乐。

童心不是幼稚，童心不是愚顽，童心是大智慧，童心是大度量，是无邪是对蝇营苟且的不屑。拥有童心的女人就拥有了纯洁，真挚，坦率与真诚。女人若秉持这样的生活态度，于是就不会太过计较，这样万事就会变的简单。那么如何让我们活的简单呢？拥有一颗童心，以孩子的眼光去看这个世界，去理解这个世界，多点单纯，少点世故，女人就可以活得更加简单，自然，舒畅。

童心是一切快乐的源泉，对于女人来说，首饰衣服所带给你的，仅是表面的美丽。而童心把所有的灵性和内涵，化作个性和情趣，载着女人的想象与温柔，记录着女人快乐的生活姿态。

拥有童心的女人永远年轻，心年轻了，人也年轻了。就让我们时时保持一颗童心，即使青春不再，朱颜已改，即使年事已高，步履蹒跚，我们的心依旧年轻，脸上的笑容依旧灿烂。保持一颗童心，就保持了一份对生活的热爱，对世事的达观，对人生的谛解。

童年,童心,童梦。主题800字作文

年华里走失的童心

在无限灿烂的年华里，我好像得到了很多，越来越多的知识、处事的老练，还有成熟，可是随着渐渐长大，也觉得心里有一些东西渐渐消失了，是天真、快乐，还是当初的单纯？都不是，又好像都是。现在才发现，是我的童心走失了。

它是什么时候走失的呢？也许是我不再在冬天和朋友堆雪人的时候，也许是我不再在沙滩上砌城堡的时候，也许是我不再在路旁捡到一颗玻璃珠子便视若珍宝的时候，也许是我……

我很想把我的童心找回来。

我还能在记忆的碎片里找到一些童心来过的痕迹。

冰天雪地里的雪人

“嘿，快来这，好多雪！”“我们一起堆雪人！”“好”……院子里的声音此起彼伏，男孩子用工具搬来雪，滚起一个个大大的雪球，女孩子拿来各种东西装饰。弹珠做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，红颜料涂成的嘴巴显得格外醒目。每个人都在雪人旁边合影，相机记录了我灿烂的笑脸，也看到了快乐的童心。

王子公主的城堡

小时候有个梦想，想做个大大的城堡送给王子和公主。

我来到沙滩上，用溼沙堆成堆，一层一层地叠加上去，然后用手捏出城墙的形状，还画上了一些门和窗户，最后用小石子有序地铺出一条小路，通向城堡的大门。

城堡好了，我就去找王子和公主。看见沙滩上有对情侣，我跑过去跟他们说：“王子和公主能来我的城堡吗？”他们相视一笑，宠溺地摸了摸我的脑袋说：“当然可以，谢谢你，小朋友，我们会在城堡里过得很幸福！”我看着他们，也开心地笑了。

多年以后想起，虽觉得幼稚，却为当时的美好而神往不已。

视若珍宝的玻璃珠子

我和妈妈在路上走着，突然看见一颗晶莹的珠子躺在路边。我跑过去捡起来，对着阳光一看，哇，这颗珠子闪著金光。我小心地捧在手心，给妈妈看，“妈妈你看！”“脏不脏？别把衣服弄脏了。”妈妈却皱起了眉头。

我毫不在意，回到家，我用透明的玻璃瓶把珠子装起来，放在床头。每天我都会许一个愿，希望早日实现。

……

回忆过往，我多么希望我还有那颗童心，无论多少年都不变。可是现在，曾经完整幸福的梦和回忆已经变成碎片，再怎样也拼不出那颗童心了。“随着稻香河流继续奔跑……”听着轻快的《稻香》，我坐在石阶上发愣。

菲走过来，兴奋地说：“你看！这颗蓝色饰物像不像钻石？”我猛地抬头，觉得她好像小时候的自己。我微笑不语。晶又跑又跳地过来，指著另一边说：“那有一堆沙，我们去玩吧！”然后她们俩一起跑过去。

我站在原地，看着她们的身影，随后，快步跟了过去。

也许，我那颗在年华里失走的童心，在那里！

夏夜初绽的童心

刚入夜，我趴在窗台上，努力想要看到更高更远的天空。

就像童年时代，和小伙伴们一起靠在竹椅上看着满天眨眼的调皮星星一样，用稚嫩的语调唱出那些欢乐的儿歌，仿佛全世界都成了孩子们的童心乐园。

有人说，人的记忆是与感觉器官相关联的。就好像一提起阳光，鼻翼下立刻就弥漫起了暖融融的味道；想到巧克力，舌尖就忍不住泛起丝滑醇香的甜蜜。而我的孩提时代，我的童心呢？在这个万物肆意生长经常大雨滂沱的季节，又是以怎样的方式，闯入我不再天真的心田？

夏天，在我的记忆里有着永不陨落的繁星。老家在一个很是偏僻的村子里，一整排简洁的矮房，青瓦白墙，黛绿的山林，点点星光般的朵朵野花，看久了倒也有那么一两分江南婉约的味道。雨后的天气，似乎是最适合乘凉的。刚入夜，左邻右舍的人都已搬动竹凳，摇著蒲扇，三三两两地坐在一起，有一搭没一搭地说些家常话。每家每户的门前都种著些栀子花，洁白娇嫩的花瓣带着初绽的清新。淘气的孩子摇一摇哪棵树的树枝，就惊喜地看到有米粒般大小的花瓣落满一身。我们在有风的夏夜里四处奔跑，捉迷藏，丢手绢，跳皮筋，踢毽子……不一样的游戏带来不一样的欢乐。

星星有着澄澈的美，清风掠过时，它们便倒映在温柔的水面上，随着波涛上下舞蹈，时明时暗。没有哪个人愿意在如此美丽的星空下大声吵闹，四周总是非常安静，但总会有某个孩子，用他毫不掩饰的笑声来打破这寂静。

那时候的我、那时候的孩子，不用掩饰自己最自然的情绪，不用把委屈、烦恼都憋在心底，可以毫无顾忌地大笑或是大哭，总会有人来陪伴和安慰。我们不需要刻意地寻找童心，寻找童年的纯朴自然，因为只要笑一笑，就好像已经把一颗水晶般纯洁晶莹的童心捧在手中了。

时光荏苒，白驹过隙，恍惚间感到岁月渐渐远走了一个十年，却又像是一瞬间就跳到了现在。不管时间快慢与否，我总觉得再也找不回原来的味道了。无论是满天繁星的美丽、沁人心脾的花香，还是和谐的邻里关系，以及那最重要的、纯真无瑕的童心，都在渐渐离我而去。

有没有哪一个人可以永远不用长大？这是不可能的。但是，用最神圣的歌声涤荡我日渐复杂的心，让它慢慢恢复得单纯如初，这可能吗？

当然可能。

我不能让自己永远不长大，但我可以永远留住这一份宝藏——

快乐单纯的童心。

我仍在仰望着这片夏夜的天空，只是此时，在我左边胸口里，努力跳动着的，是夏夜初绽的栀子花香般，晶莹剔透的童心。

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童年是一场梦。

在这个美好梦中，

我们胡作非为，

把这个梦搞得一团糟。

回过头来，

想在改过，

为时已晚。

我们已走上中学的道路，

前途一片迷茫，

我们回忆著这场梦，

再也挽留不住。

只有在最后时刻，

珍惜彼此。

童梦虽已无法挽留，

但它永远是我们心中，

最美的童梦。

心中有一颗善良的童心，

仍旧是一个美好的人。

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依稀记得小时候挑灯夜战时的孤寂，记得抓耳挠腮想素材时的苦闷，记得奋笔疾书时那畅快淋漓的舒畅，记得被老师点名表扬时的脸红心跳，这一切恍如梦境般在我的眼前飞快地闪现。

曾经我讨厌写作文，我讨厌一遍又一遍的修改，我讨厌那种无话可说无字可写的惶恐，我讨厌这一切。每当作文课的时候，老师告诉我们要细心观察，详略得当，语句通顺，永远都是这些话，一星期一次的作文课，被我用来当成自习课上，各种各样的作业在我的作文课上完成，回家的时候再翻出我的，找到类似的作文题目，抄写着那些所谓的优美词句，这就是我的作文！

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我的童年是天真可爱的，就像是一片无遮无挡的蔚蓝天空，又像是一股甘甜的山泉，从山上“哗哗哗”的流下山，诉说著童真趣与快乐。它只属于我一个人的灿烂与快乐，要是有人问我：“你一生中最快乐的时光是什么时候？”我会回答：“是无忧无虑的童年时光。”因为它是我儿时积累的巨大财富，比任何东西都珍贵。

关于童真,童心,童梦的作文题

童年，是一个多姿多彩、色彩缤纷的颜料盒。在我的童年生活中有着许许多多“荒唐”的、不可思议的梦，而且，我也很希望我这些荒唐的梦可以永远的荒唐下去，如果可以的话，我希望我永远也不要醒来，就让我一直在我的荒唐梦里遨游，在我的梦里自由地飞翔。

记得有一次，我梦见：孤身一人在一所房子里，那房子在一个我从来都没有去过的地方——那里荒芜人烟，但有很多小动物的森林里。在我面前的桌子上，有一支纯金钢笔，一本很厚、但还没有写完的书，还有一扇窗，一缕阳光从视窗正透进来。

我拿起书，翻了前面写的几页，看了一下，都是一些我看不懂的符号，我思索了片刻，脸上露出了一副迷惑不解的样子。。。

童心童梦童趣的作文

童趣

我的童年是天真可爱的，就像是一片无遮无挡的蔚蓝天空，又像是一股甘甜的山泉，从山上“哗哗哗”的流下山，诉说著童真趣与快乐。它只属于我一个人的灿烂与快乐，要是有人问我：“你一生中最快乐的时光是什么时候？”我会回答：“是无忧无虑的童年时光。”因为它是我儿时积累的巨大财富，比任何东西都珍贵。

小时候 ，我每当看见爸爸的下巴长满了密密麻麻的胡子部队，就觉得很不顺眼，为什么这些黑乎乎的胡子不长在其他人的脸上，却偏偏长在我爸爸的脸上呢？所以呀，爸爸每次外出或者带上我出去玩的时候，总要与黑胡子战斗。这不，爸爸又开始进行胡子消灭战了。然后再拿出消灭胡子的“先锋官”_电刨刀，对准下巴。“唰唰唰唰……”一阵战斗过后，黑胡子也失败告终，不过顽强的胡子可不是省油的灯，用不了几天，新的胡子又长出来 了。每天都要刮、多不方便呀！当时我就问爸爸：“爸爸，你怎么会有这么多的胡子呀！”爸爸说：“爸爸小时候没有胡子的，长大才会有的。”爸爸的回答令我大吃一惊：天哪，不会吧！长大后下巴就会长密密麻麻的胡子，到时候，胡子长在我下巴，我不就成了大怪物了吗？有什么办法可以使长大后我的下巴不长胡子呢？我咬尽脑汁地想办法，终于让我想了一个绝妙的好注意。胡子肯定也会和植物一样，要撒下种子才会生长。虽然我现在下巴没长胡子，可现在下巴上肯定会有胡子的种子，斩草先除根，事不宜迟。我得赶快找个好机会进行＂消灭胡子的根＂计划，长大后我就不会长胡子啦！万岁！对了，这件事绝对不能让我爸爸妈妈知道，等我的计划成功后再给他们一个惊喜。他们一定会夸奖我是个聪明的好孩子的。就这样，一个小算盘在我心里打响。

好不容易盼到了这一天。这天

童心,童年、同行作文

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的记忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。

那是我6岁的一个烈日炎炎的中午，我上幼儿园回来吃饭，吃完饭开启电视看起了我最喜欢看的动物世界，我看到了一条蛇在脱皮，有根据主持人的简单介绍，我惊奇地想，如果蛇要脱皮，那么，鸡也要拔毛啊！这样才能长出更美丽，更漂亮的毛来啊！我要帮鸡拔毛！

说干就干，我丢下遥控器跑到了奶奶的鸡舍，开启鸡舍的门，大鸡肯定是抓不到的，我就只能抓一只刚出生一两个月的小公鸡了。

我抓着它，跑到厨房的门后，两只脚夹着两只鸡爪，左手抓住鸡嘴，坐在地上，嘴角浮起一丝微笑，对小鸡眉开眼笑地说：“小鸡，你忍一下，我帮你拔毛，拔完后你会长出更美丽的羽毛的！”我提起右手，往它的 先拔，拔呀拔，这只小鸡变成了秃尾鸡，又变成了半秃身子鸡，结果又变成了全秃鸡了！

我兴高采烈，把鸡搂在手里，跑到正在刺绣的奶奶面前，对奶奶说：“奶奶，我做了一件天大的好事！”

奶奶转过头看着我，慈祥地问我：“你做了什么好事啊！这么高兴！”

“你看！”

我把捧在手里的小鸡放了出来，奶奶看了，吓了一大跳，说：“哪来的鸡？怎么没毛啊！”

“毛就是我拔的，奶奶我告诉你，我把鸡毛拔了，它过一两个星期还会再长回来的，而且比现在更漂亮哦！”我神气地说。

奶奶生气地说：“鸡又不是蛇！拔什么毛啊！这样这只鸡会死的……”

知道自己做了天大的坏事，回家时当然静悄悄不能引起家人的注意，我踮起脚尖，想跑回房间，结果被爸爸叫了过去。

他火冒三丈，拿起衣架，往我身上打来，我疼得哇哇直叫，爸爸嘴里还念著：“叫你给鸡拔毛，我今天就让你尝尝被拔毛的滋味！”打完后，还对我说：“如果你不能把毛又插回鸡身上，就别想吃晚饭！”

我只能按照“皇帝”的“圣旨”去办事了，可是，我怎么可能把毛插回小鸡身上呢？这件事对我来说比登天还难呢！我想了又想，突然，眼珠子一转，想出了一个绝妙的好办法来。

我从家里拿出透明胶，把门后的鸡毛拿了出来，贴在了那只鸡的身上，拿给爸爸看，爸爸一愣，用手拔了一根鸡毛，结果所有的鸡毛又全掉在地板上，爸爸立刻哭笑不得……

从此以后，再也没有鸡敢过来吃我带给它们的谷穗了，大老远见到我就躲开。至于那只被我拔毛的鸡呢，不到三天就与世长辞了。

唉！我真是好心办了坏事啊！

　　缘于职业习惯，网上淘得一本由华语教学出版社出版发行的日记体小书——《二年级的小婷婷》（作者：张巍方），全书选编了小作者所写的原汁原味的日记100篇，分为写人、记事、写景状物、所学所想所感和看图日记等五大部分。翻看之时，欣喜连连。一喜作者竟是小学生，今年才10岁；二喜书中文章接地气，没有受到的固定程式的“污染”；三喜语言充满童真童趣，没有假大空的套话；四喜文章标注拼音，配以彩图，方便了小伙伴们的阅读。五喜个人寻到一把如何开启学生喜欢写日记的钥匙。由此来看，“《一年级的小婷婷》去年出版后，受到了众多学生、老师和家长的欢迎，全国上千家媒体进行了报道，首版10000册上市仅20天就销售一空，当当网上几度出现断货”的现象，也就不足为奇啦。

　静心沉思，《二年级的小婷婷》直白回应了当下小学生作文现状的诸多问题。

　作文难，难于上青天！道出了多数初学写作的孩子们的心声。小作者张巍方同学从6岁起就学着写一句话日记，身边熟悉的人、熟悉的景、熟悉的事，都成为她记录的对象。书中的每一篇小文章都是站在孩子的角度来看待，充满了天真烂漫的童真童趣。文中所叙之事，有的让人高兴，有的让人失落，有的让人欣喜，有的让人无奈。

　“第一口咬下去，大虾变成了‘9’，第二口变成了‘6’，第三口成了‘7’，第四口成了‘1’。原来吃大虾也这样有趣呀！”平平常常的吃虾被小作者在《大虾变花样》一文中写得妙趣横生，读来津津有味！

　《今天我很生气》——开始做操了，“我们做的实在叫我无语。我让杨耘赫快过来做操，杨耘赫根本听不到我的话，一直在那里疯玩疯叫。别的小组都走了，只有我们组到快放学的时候才做完。”“今天我真的很生气。”读着读着，仿佛走进了做操的行列，与小作者一起感受当时苦闷的心情。

　有时，小婷婷也会被“擅长蒙人”的爸爸搞得像丈二和尚——摸不着头脑。就连爸爸兑现对自己的承诺，也被小作者写得一波三折。

　今天正好是第11天。今天下午，我刚放学回家，爸爸对我说：“你去你书房去给我拿一样东西去。”

　我问爸爸：“拿什么呀？”

　爸爸说：“随便，什么都行。”

　我一边走一边想，哪有这样安排别人干活的，人家还正吃着饭呢。我一进书房，一眼看到了地上的粉红皮箱。过了3秒，我才醒悟过来，我抱起皮箱，连蹦带跳跑出书房。没错，正是爸爸承诺的东西，爸爸真守信用。——《实现愿望》

　“我就和赵泽宇玩了一个游戏，叫‘追风’，就是跟着风跑来跑去，风卷着碎纸、落叶打着旋，到处刮，风到哪里，我们就追到那里。我还得谢谢风，如果没有风，我们也玩不了这个‘追风’的游戏。”儿童的游戏，儿童的语言，儿童的眼光，儿童的思想。还有比这更真实的儿童生活吗？

　篇篇文章，记录生活点滴；句句语言，抒发真情实感。“随风潜入夜，润物细无声”，阅读每一篇文章，都如同与小作者进行跨越空间的对话，也为同龄孩子语言素质的提升提供了可以参考借鉴的范例。

　孩子的作文也一直是令很多家长和老师头疼的问题。毋庸讳言，“不愿写”“不会写”是当下小学生的写作现状。对孩子，如何引导写作、培养兴趣、提升能力，是困扰一代又一代家长和老师的“疑难杂症”。如果能让孩子从小学习写日记，这个困扰将会迎刃而解，这对孩子的未来发展，对家庭教育都大有裨益。看《我和爸爸的约定》，“今天，我和爸爸约定了我的日记梦想：一、写5篇日记，带我去买一条裙子；二、写10篇日记，带我看一看折扣商品，顺便买点可用的；三、写20篇日记，给我买30本书；四、写30篇日记，去奥林匹克公园玩一次；五、写50篇日记，去看一场**。我一定努力，争取早一天实现梦想。”这篇日记中蕴含着日记本身之外的很多东西，比如：教育孩子，家长要守信；对孩子要实行“跳一跳，够得到桃子”的教育理念；平等对待孩子……

　这本小书很好地解决了小学生作文中出现假话大话空话套话的问题，对眼下孩子的自主写作和真情写作以及解决家长、教师辅导作文困难提供了抓手。《奶奶的米发霉了》

　和《我劝奶奶吃好米》两篇文章相互映衬，写出了事情的来龙去脉，也写出了小婷婷对奶奶的关爱。

　前不久，中考、高考的改革方案出台，在注重母语学习和传统文化的大背景下，夯实语文基础，培养语文能力，弘扬传统文化，已成为教师、家长乃至全社会的共识。《二年级的小婷婷》的出版，对当下语文教学也有很多的启示。

　小婷婷的爸爸张在军，是全国著名的语文特级教师。他按照孩子的认知规律，把孩子小学阶段的所有作文训练内容，分解细化为日记形式的微训练，在培养孩子的观察能力、语言表达能力的同时，也为孩子的成长留下了宝贵的童年记忆。

问题一：童真的含义是什么？ 首先要有一颗爱心。爱自己、爱家人、爱生活、爱自然，爱所有一切值得爱的事物，这样在他的眼里一切都是美好的，他才能摆脱世俗的束缚，排解世故的眼光，轻松地找到自己的生活，快乐地去做自己想要做的事情。 其次要真诚。真诚地表达自己的情感，真诚地对待自己和朋友，少一分矫柔造作，多一分真情实感，也是能保持童真的一种方法。 第三要乐观。用乐观的态度看待人生，用积极的态度看待世界，永远保持向上的 ，就能永葆青春，永保童真。

问题二：童心童趣名字能得多少分 童

tóng

12画

心

xīn

4画

童

tóng

12画

趣

qù

15画

82

满分为100分，60分及格。

三才配置：火土木

吉凶分析：半吉

命格简批：虽得上级的提拔，或以祖先的余德，而可成功发展，但其基础不稳，变动繁多，易生腹部，胃肠疾病。

虽得上级提拔，以祖先的余德，可成功，但其基础不稳，扰动繁多。　　（平）

1、总论：中年靠努力而有所成就，但容易为亲友拖累或乱投资事业而遭失败，心情难免不安，身份时贱时贵，有变动之灵意，应注意因判断错误而遭失败的打击，一生变化较大。

2、性格：为人表面温宏雅量，比较好面子又好出风头，虽诚恳待人，却容易得罪人面临卷入朋友的是非中，平白遭受损失。

3、意志：意志不够坚定，易受人煽动。但尚能忍受艰苦，一生运程变化较大。

4、事业：应从事较踏实的工作，不可好高骛远，容易发生错误投资，而带来失败或资金上的困扰。

5、家庭：家内不和睦，且为家庭劳苦受累，子女亦不敬。

6、婚姻：男娶好胜好强之妻，婚后不甚美满;女嫁精明才干之夫，婚后意见不和。

7、子女：子女虽聪明，但有反抗心理，长大后尚能在社会上成功发展。

8、社交：口才表达能力较差，表达的意思易被误解，社交上不太圆满。容易卷入朋友是非中。

9、精神：表面乐观，内心劳苦，精神不安定。

10、财运：财运不佳，应多节俭，减少意外拖累或不慎的投资，以免造成赤字。

11、健康：易患胃肠病、肾虚、妇人病等。

12、老运：晚景虽保安静，然不得意，精神多操劳。

对基础运的影响：

境遇不安定，屡次变化，漂浮不定;易患胃肠疾病。　　（凶）

对成功运的影响：

有长辈、上级的爱护或者得到祖辈的余荫，可保平安无事。　　（吉）

对人际关系的影响：

性温和而有勇气，忍耐力强，临大难也不动声色，外表显得沉默、朴实，不惜生命。数不吉者，易患胃腹之疾。　　（平）

对性格的影响：

其表面温和，内心刚毅。外表厚重，能得相当的成功，享受家庭的幸福。富有义侠同情之心。无奈人生历程漂浮不定，身多病魔难而不能平静。一面可能有杰出之士，一面又可能有愚钝之辈。如果不配合他格慎重剖析，则很难判断准确。但此数理好色多情者居多。

问题三：童心无瑕的意思是什么？ 童心未泯 童心飞扬 童心可鉴 童心回放 童心永驻 童心无瑕

童心可掬 童心依旧 童心未昧 童心未老 童心灿烂 童心童趣

童心妙笔 童心无错 童心如雪 童心灼灼 童心雀跃 童心世界

童心勿欺 童心可昭 童心不泯 童心再现 只有四个字的

问题四：童真是什么意思 童真指儿童天真的本性，不只儿童有童真，不同年龄段的成人亦可保留童真。

问题五：童心童趣 [童心童趣]童心童趣正文：

每想起这件事，我心中总是充满悔恨，童心童趣。・

那是六年前的事了，爸爸送给我两个粉红色的塑料书皮，上面还印这两只可爱的小白兔呢，我特别喜欢！可是不久，塑料书皮渐渐皱了，小白兔也显得无精打采，好像生病了。我很心疼，想把它抹平，但用尽各种办法也摸不平，怎么办呢！

有一天，我看见妈妈用电熨斗把一件皱巴巴的衣服烫得平平展展的，像新的一样，小学五年级作文《童心童趣》。我忽然有了主意，高兴的差点跳起来。・

妈妈烫完了衣服，断了电源，把电熨斗放桌子上凉着。然后去做饭了。我悄悄取来书皮，学着妈妈的样子，然后把电熨斗提起来一看。哎呀 ！这是怎么回事？书皮上的小白兔“飞了，”塑料书皮也皱得更不成样子了。我迷惑不解的朝熨斗看了一眼。噢，小白兔被电熨斗“吃了”。 我既心疼又后悔，坐在床上就“呜呜……”的哭了。・

妈妈听见哭声走过来，看我这这副样子，急忙问道：“南南 ，怎么了？”我边擦泪边断断续续得说：“呜――小白兔――给电熨斗“吃了”！妈妈听了，差点笑弯了腰。他边说，边抚摸着我的头说：“塑料碰到热就会融化，熨斗这么热 ，怎么能熨塑料书皮呢？”我停止了苦泣，半信半疑的点了点头。・

虽然这件事过去了很久，但我也非常后悔，因为这是我最喜欢的书皮啊！

问题六：童心童趣是形容大人还是小孩 可以形容大人也可以形容小孩