如何让宝宝戒掉吃手

　　1、对于1 岁以内的小宝宝来说，吮手指是一种正常的行为，就让他好好享受一下“蜜”手指的滋味吧，不用去阻止他。

　　2、两三岁宝宝的还在吮手指，可以采用赞扬的口吻对他说:“宝宝长大了，不吃手指了！”也可以告诉他:“手太脏了，不能放进嘴里，否则要生病的！”

　　3、再大一点的孩子，可以告诉他手指缝里有很多脏东西，有会使人生病的细菌，还有铅等有害物质，会影响健康。甚或可以和孩子一起在网上搜一搜，看看我们的手指缝里究竟有什么脏东西，这样可以增加孩子克服这种坏习惯的动力和决心。

　　4、仔细观察孩子在什么时候比较容易出现这些行为,有的放矢地给予帮助。如，很多孩子咬指甲是在做作业有困难时，家长除了提醒以外还要在学习上给予帮助；也有不少孩子是在看电视或无聊发呆时咬咬指甲，那么家长就需要花一点时间多陪陪孩子，与孩子一起做手工等，既能减少咬指甲，又增进亲子关系。　　5、当发现孩子正在咬手指时，可以心平气和地拉出他的小手，然后陪他玩一会儿，让他小手忙得没功夫塞进嘴里。

　　6、如果在家无法帮助孩子把吃手的毛病改掉，可以带孩子到医院进行矫正。儿童口腔科可以采取很多措施管住孩子的不良习惯。医生会根据孩子的情况来设计矫正措施，就像量身订制服装一样。

宝宝吃手指，是宝宝吃母乳造成的想象和依靠；也可以说是宝宝探索世界的“专用工具”；还能够说是宝宝本身挖掘的第1个小玩具。由于宝宝这个时候的手没劲把握不住物品，对物品的色调并没有精准定位，有颜色是不辨颜色。最能自娱自乐其乐的便是把自己的手指头塞进嘴里吸吮盘玩，能够锻炼手指和手腕子的协调能力。都是宝宝认知世界的第1步，根据吃自己的手指头得到认知。商品在吃手的过程中，能增强触感、嗅觉和味觉刺激性，增进自主神经发展趋势，这也是宝宝智力发展的一种数据信号，宝宝实际上要在动脑。或是减轻出牙痒痛的小帮手。

到宝宝口腔内部关键期，宝宝的这种做法还会继续越演越烈，就不单单是吃手指了。宝宝很有可能下手可及的物品，你不敢想，他敢做，取得什么都会往嘴里面塞。除开小指，脚指头、小玩具、毛巾、衣服裤子。遇到什么拿什么，拿了又都是会往嘴里塞，能够判断宝宝的口腔内部关键期到。这个时候并不是想办法阻拦，反而是想办法最好不要让宝宝触碰到会危害宝宝安全的危险品，例如充电电池、钮扣电池、缝衣针、玻璃弹珠等。也有便是宝宝手的环境卫生，要勤给宝宝洗洗手。

吮手指和咬手指，在幼儿时期是很自然的，因而不可简单地严禁，要不然反倒会加强这一个人行为，使他们感觉更焦虑不安。仅有积极给予多种多样有意思的事如制作手工、玩游戏等，则不运用成年人的目光来对待，当然会消除其疑惑，而不至于这种不良习惯的造成。宝宝养成了吮手指或咬手指的癖好，能够选用厌恶疗法开展医治和纠正。当在宝宝手上涂上黄连水或防狼喷雾，使之体会到咬手指或吮手指的痛苦，进而戒掉这一坏习惯。一般来说，宝宝这时吃手是安慰自己的方式，表明他没有获得完全的关怀，爸爸妈妈对他太严格，或共处的时间太少，使他没有安全感，因此提议爸爸妈妈这时不能责怪宝宝，反倒必须给宝宝更多的是爱惜，超过宝宝触碰，多亲吻或抱一抱宝宝，与宝宝说故事，陪宝宝打游戏，当宝宝的归属感、满足感和成就感获得提高，信心便会创建，不会再比较敏感，当然便会戒除吃手的习惯性。

吃手是小孩子最开始探索世界的方法，由于月龄小也仅有手他能自身操纵。我是不会有意提示她不能吃手，由于一岁之内的小孩子认知能力还没有那么高，你一提醒他会认为你让他那般做。但可以在他吃手的情况下拿一个玩具为他玩，转移注意力。在长牙期宝宝吃手得话能够给予整洁的牙咬胶使他咬。假如解决恰当许多小孩到一岁以后就大部分不要吃手了。这些宝宝吃手品尝到非常大的小孩大多数是由于被骂被阻拦被进一步强化宝宝吃手这一关键字，因此会很难戒除。小孩吃手要想戒除，提议这段时间让孩子玩玩具，迁移小孩的集中注意力，具有提升的功效。此外平常要多给孩子开展互动交流，陪孩子玩耍，能带来改进的作用。平常也需要多给孩子洁面洗手消毒，避免手臂滋生细菌，造成宝宝发生病毒性感染，经常出现拉肚子的状况，对宝宝的生长及其大脑发育造成影响。提议妈妈要多给孩子开展文化教育，告知宝宝吃手的习惯性，很可能危害宝宝的人体，妈妈也要多监管。

我的学生，一个三岁半的男孩，患有自闭症，不会说话。其他方面的能力也很弱，理解也不好，感情很大，很不安，很容易吮吸手指，吃东西的时候掏出手指，哭的时候也含着手指。手指关节有个大包(茧)，吸手指。妈妈说什么方法都试过，苦味，辣，酸，没用，在网上买的领带也没用，不能一直挂。如我所说，这是我们会做得，家里的方法都停止了。方法也很简单，但除了我以外，所有能接触到他的老师都由我特别交代，严格按照方法执行。

第一，大事变小。只是不要放大他吸手指。和他一样，不要非常在意吸他的手指，不要露出非常紧张、非常担心、非常生气的样子，不要说话。让他吮吸手指的这件事回到了正常化。也就是说，特教不要进行任何强化。第二：阻断。上课，玩游戏，感情，上厕所，所有活动都在正常进行，但老师在上课的时候要特别注意右手。举起右手时，老师及时伸手轻轻地按手，课程正常进行。老师应该表现得像什么都没发生一样。

第三：以前。例如，在进行弹珠训练时，停下来吮吸手指，老师迅速捡起一颗弹珠，塞进他的手里，然后举手帮助串珠。这个时候什么话也不用说。或者只是温柔地提醒你一句。“XX，朱幼柱啊。”“在进行其他活动时也可以移动。就是及时让他的右手做别的事。慢慢减少吮吸手指的频率。不可能每次都及时阻止或传输。好的，如果拦截或转移失败时，拦截或转移失败怎么办？这是我想说的第四点。

第四，请无视。也就是说，当他“成功”并吮吸手指时，要装作看不见，装作什么都没发生一样。那不是他一直在吸吗，不是吗。简短的意思，不要在他第一次吸手指的时候就拉他的手。这么突然，他会注意到的。最好的方法是暂时疏忽，然后不经意地拉着他的手做一些事情，比如抓住什么。我们坚持这个方法，一周就见效，吸手指明显减少。这时教家长方法，让家里也开始合作。三周内已经没有吮吸手指了。焦虑的时候只会哼哼，不会再吸手指了。

如果没有专业老师，家长在我如上所述处理时要注意几点。1全家要一刀切。不能只坚持妈妈。爸爸奶奶看见孩子吮手指、打手指、骂人或偷偷擦辣椒油。2，至少坚持一周以上。3阻断、移动、无视时不发出任何声音，要说话的话，要克制不要说任何与吮吸手指相关的话题。这种方法很温和，不伤害亲子关系，不允许家里鸡飞狗跳，对孩子没有副作用，不伤害身体，不伤心。安全无毒无害，请放心使用。