宝玉石鉴定证书如何查询真伪

明确答复：证书上必须印有机构的联系信息在证书的背面上，除了有该机构具备的资质外，还必须有该鉴定机构的名称、联系电话、地址、网址等详细信息。

1证书中包含被检珠宝的照片、名称、颜色、净度、重量、密度和折射率等内容。其中，我们可以自己判断照片、重量、外观描述是否与实物相符，防止商家用真证书、但将产品调包的情况。

2证书上通常会带有钢印，正规证书的钢印较深，印迹明确而清晰。另外，证书上要有鉴定者和校核者两位的签名。

3通过官网、短信、扫二维码等方式查询也是重要的方法。当然，现在大大小小的鉴定机构都可以建立自己的查询系统，不是能查到的就靠谱。查询只能够确定证书是否真的出自宣称的权威机构。

1 机构的资质认证有五种：CAL认证、CMA认证、CNAL认证、CNAS认证、ILAC-MRA认证。

2珠宝收藏爱好者绝不能简单地依赖鉴定证书。权威机构所开的证书也并不能完全说明珠宝的市场价值。不值钱的珠宝就算带着正规证书，也依然不值钱。尤其是玉石类珠宝一向十分注重产地“身世”，比如和田料、青海料、俄料、韩料都可以笼统地称为“和田玉”，但是价格差距很大，鉴定证书恰恰无法证明其产地。

南阳玉器市场：南阳地处中国“四大名玉”之一的独山玉产地，玉雕加工业历史悠久。据出土文物考证，南阳玉器的生产起源于新石器时代，距今已有四千余年的历史，宋代开始渐具规模，明、清已成为本县的一大产业，且有出口业务。新中国建立后，特别是改革开放以来，南阳市政府十分支持鼓励玉雕产业的发展，制订了一系列激励玉雕产业发展的优惠政策，并先后举办了多届“中国南阳国际玉雕节”。目前、全县国营、集体、个体、股份、外商独资、中外合资宝玉石加工企业发展到一万一千多家，从业人员十一万四千多人，占全县总人口的127%，年产值64亿多元，年实现利润达13亿元，上交税金4200万元，出品创汇8000万美元，全县23个乡镇中，17个乡镇有玉雕加工企业，有各

类专业村93个，玉雕专业村占48个，1995年南阳被国家命名为“中国玉雕之乡”。 南阳玉雕工艺大师精心设计制作的翠玉《九龙花薰》被视为国宝，现陈列于人民大会堂，独山玉《鹿鹤同春》被中国美术馆收藏。为了适应市场变化和加入世贸组织后的国际大环境，促进玉雕产业的升级，推动县域特色经济的持续快速发展，南阳打算把镇平县建设成为中国北方以玉雕为主的工艺品生产、加工、销售的集散地中心。

谈到南阳玉器，就不得不提到石佛寺。石佛寺是南阳玉雕业的发展基地，也是我国最大的玉雕镇，全镇22个自然村，玉雕专业村就有14个，人事产供销的人员一万八千多人，其中专业技术人员八千余人，年产销玉雕各类工艺品一千三百多万件。石佛寺的玉雕产品从传统的人物、花卉、炉薰、鸟兽四大类、百余种，发展到山水、首饰、保健、茶具、酒具等10大类近千种，其中摆件类占全国销售量的70%以上，挂件类占全国产销量的40%以上。这些产品不仅有中低档的大路货，还有精雕细琢价值连城的艺术精品，国家级的珍品独山玉雕《万里长城》陈列在北京人民大会堂河南厅，翡翠雕《牧童》参加了建国50周年北京精品艺术展，还有一百六十多种精品被评为省部级名优产品，荣获原轻工部美术百花奖。石佛寺镇上有各类玉器经销店、摊位近四千个，日均客流量万人以上，日交易额约一百五十万元左右，另有庞大的销售大军常年活动在全国各大中型城市和知名旅游景区，可以说哪里有珠宝玉器市场，哪里就有石佛寺的玉器商，大批玉器还进入久负盛名的广交会漂洋过海，远销东南亚及欧美五十多个国家和地区。

新疆玉器市场：新疆维吾尔自治区的和田玉原料，主要产在且末县、若羌县、于田县、和田县及叶城县等地，年产和田玉原料约120－130吨，其中一级料约15%。和田玉原料以且末玉石矿开采最多，年产达一百吨左右。这些玉石大部分以原料销往内地，主要是河南南阳地区镇平县，那里的大大小小的玉石加工厂或小作坊，所用的玉料基本上都是和田玉，只有少量质量好的白玉或青白玉山料及仔料，被扬州、上海、北京、苏州等地的厂商买走，还有极少量的被台湾地区的客商买走，自治区本地加工的，不及年产量的10%，且多为白玉山料或仔料。20世纪80年代以前，只有为数不多的几家玉雕企业，20进入世纪90年代工，生产经营有了长足的发展，有些形式开采加工销售一条龙的综合性

企业。

今天的新疆，最红火的玉石市场是和田玉交易市场，在和田地区有一百多家玉器店，还有数千星罗棋布的玉器小摊点，在玉龙喀什河的总闸口建有一个较大的玉石集散市场，和田市内也有一个玉石大巴扎（集市），每逢双休日，人山人海，玉石生意非常火爆，平时的生意也不错，慕名前来的中外游客没有不去选购和田玉石、玉器的。同样，乌鲁木齐市也有一百多家玉石玉器商店，还有许许多多做玉石生意的小商小贩，形成了几个规模较大的上档次的玉石工艺品集市，一些大公司为树立企业形象，还在闹市区开设了和田玉品牌专卖店，并且开始向全国推广。

岫岩：新中国成立后，特别是改革开放以来，驰名世界、资源丰富的辽宁省岫岩县岫玉的开发，备受关注和重视，其规模、质量和影响，都达到了空前的程度。目前，在岫玉产地，已形成全国最大的玉石矿山，年产量已达数千吨，占全国玉石用料的70%以上，在各玉种中独占鳌头。20世纪80年代以来，除历史悠久的著名老玉雕厂家外，集体、合资、个体玉雕厂点遍地开花，辽宁省岫岩县从事玉石加工的企业多达三千零七十余家，全县50万人口中，有近六万人从事玉石加工、销售或与其相关的产业。与此同时，承前启后，玉雕高手辈出，工艺愈加完美，精品、珍品迭出，玉雕品种亦由传统的五大类增加到十几类。 随着岫玉知名度的提高，岫玉愈来愈被世人认识和垂青，尤其

是国宝玉石王被雕成天下第一玉佛后，岫玉名声大震，影响日益深广，销售市场更为广泛。目前，各种岫岩玉雕刻的工艺品，已占据全国70%的工艺品市场、旅游产品市场。仅岫岩当地就形成了“玉都”、“东北玉器交易中心”、“荷花泡玉器交易市场”、“哈达碑玉器交易市场”、“中国玉雕精品园”、“岫岩玉雕艺术宫”等六大专业市场。岫岩玉雕刻的工艺品近销国内各省、市、自治区，远销亚、欧、美等一百多个国家和地区，每年为国家创汇近千万美元。

云南玉器市场：云南与缅甸相临，是缅甸翡翠进入我国的最近渠道，由于边镜贸易往来，以及云南旅游业的发展，带动了云南玉器市场的繁荣。其中在瑞丽和腾冲形成了规模较大的翡翠加工及贸易市场。瑞丽玉器市场主要为珠宝街和珠宝城，另外，瑞丽城区也有一些玉器厂商。自20世纪80年代以来，腾冲形成了翡翠的集散地、加工地、交易地，最具特色的传统玉器加工销售得到了长足的发展，全县从事翡翠加工的作坊遍布城区各街道及郊区，仅荷花乡就有几百家。在腾冲县城中还建有一个珠宝玉器交易市场

教育是人才的供给和教育资源的供给，中国高等教育转型发展实质上就是教育供给侧改革。近年来，新疆职业大学在自治区党委、人民政府的正确领导下，以加快现代职业教育改革为主线，推进教育供给侧改革，突出国际化合作办学、加大工科教育、加强高职教育基地建设，学校的办学条件不断改善、办学质量不断提高、办学实力不断增强，学校呈现出加快发展的良好态势，正在向着区内一流、全国知名的高职院校迈进。

开展顶层设计着力整体推进

新疆职业大学创建于1962年，其前身新疆职工业余大学，为自治区一类高校，在1990年之前一直举办本科教育，为自治区经济建设和社会发展培养了数万名高素质的技术技能人才。2000年学校更名为“新疆职业大学”以来，进入了高等职业教育改革发展的新阶段。近年来，学校始终坚持开放办学，推进校企合作，加强国内“多对一”职教支持和国外合作办学，坚持以“现代服务业为办学主体，突出生产性服务业，同时服务先进制造业”的办学思路，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，坚持“崇德尚能、学以致用”的校训精神，坚持以高职教育为主，推进加快发展，深化现代职业教育改革，提升服务自治区经济社会发展的能力。目前，学校开设了汽车运用技术、机电一体化技术、飞机机电设备维修、计算机应用技术、宝玉石鉴定与加工、空中乘务等50个自治区优势、特色与新兴专业(方向)，高职学生为9640人，占在校生总数的94%，是新疆高职院校中高职学生比例的院校。

国家“新丝绸之路经济带和海上丝绸之路”战略把新疆确定为丝绸之路经济带核心区以来，新疆职业大学紧跟自治区发展建设步伐，在办学条件、实训基地建设、专业课程建设、师资队伍建设、招生等方面，主动适应自治区创新驱动、结构调整、经济转型升级发展需要，坚持以教学为中心、以项目建设为核心、以内涵建设为重点，充分挖掘存量资源，对现有的三个校区进行了顶层设计，规划建设各具功能与特色的现代职业教育实训基地。目前，新疆职业大学巴州路校区已建设成为新疆和田玉文化创意产业园，北京路校区中德(新疆)职业教育培训基地建设在今年11月将完成，友好路校区的新疆旅游实训基地正在积极进行筹建，学校的办学亮点和办学特色正日益凸显。

按照“发挥比较优势、错位竞争、突出特色”原则，新疆职业大学坚持以特色提升竞争力和扩大社会影响力，近几年主动调整专业设置，开办了涵盖汽车机电、民航、社会工作、物流、电子商务、信息技术等专业及方向，逐步向自治区优势和支柱产业所需专业覆盖，实现了专业设置与社会需求的有机衔接。目前，学校已建成自治区特色专业5个、提升专业服务能力项目3个，建成自治区精品课程、特色课程10门。同时，学校努力提升社会服务能力，积极发挥示范和辐射作用，已承接、自治区级和行业企业科研科技开发服务项目16项;承担了自治区中职学校师资培训、和田地区“两后生”培养等工作;面向社会完成高技术技能型人才培训、军地两用人才3000余人次;开展28个工种的职业资格鉴定工作，累积向社会开展职业鉴定培训32000人次;派出2000余名学生在南疆地区支教，选派管理干部和专业教师对口帮扶墨玉县职业技术学校、麦盖提县职业技术学校，支持南疆少数民族地区教育事业持续发展。通过社会服务工作，有效提升了专业服务产业的能力和学校的社会影响力。

加强教育供给侧改革实现科学和优质供给

新疆职业大学坚持发挥办学的主体作用，不断加强内涵建设，深化产教融合、校企合作，在不断巩固完善质量保障的同时，程度地释放出学校办学活力，提高高素质技能人才培养能力，更好地服务于自治区经济社会发展、适应支柱产业发展需要。

1、招生方面。学校现有普通高考、单考单招、优秀毕业生直升专科、“三校生”高职、“3+2”五年一贯制等五种招生形式，学校已经连续多年实现不降分录取和按照计划第一批次第一志愿就完成招生任务。2015年学校录取分数和报到率实现了“双提高”，生源结构明显改善，生源质量明显提高，学校的专业品牌和知名度进一步提升。为了构建专业布局合理、办学特色鲜明、与自治区经济社会发展相适应的高职教育专业体系，学校逐年加大工科类、生产性服务业的专业招生比例，如机械电子工程学院2012年全部在校生人数为523人，而2015年仅招生就达到623人，学院在校生数比2012年增加2倍;信息技术学院、传媒与设计学院、外国语言学院、烹饪与餐饮管理学院、旅游与酒店管理学院的招生人数也都大幅增加，在校生数比2012年均增加了一倍左右。

2、课程设置方面。学校坚持以优势专业创品牌、以特色专业树形象、以新兴专业促发展，构建面向自治区“五化”建设的布局合理、结构优化、特色突出的专业体系。为了实现专业与行业企业的岗位对接、课程与职业能力对接，邀请加工制造业、交通运输业、商业、餐饮业、IT行业企业技术专家和能工巧匠，对机电一体化、酒店管理、宝玉石鉴定与加工、市场营销、电子商务等20余个专业，从工作领域、工作任务、职业能力进行逐层分析，归纳专业课程体系，编制了科学的专业人才培养方案。学校坚持以项目建设推动专业发展，以课程规划建设推进内涵建设，不断加大课程建设的力度，提升专业辐射能力;每年开展校级精品课程建设，拓宽了学生职业能力和素养的公共任意选修课，增开了实践能力较强的操作课程和网络视频课程。

3、师资队伍建设方面。为了提升教师和管理干部的整体素质及更快适应现代职业教育发展，学校采取了请进来和送出去相接合的办法，开展了教师学历、学位提升和职业技能、教学能力培训，推动访问学者及青年骨干教师出境研修工作，组织了全体县处级干部和骨干教师分7批赴中国浦东干部管理学院、华东师范大学进修;在校内组织了学习观摩课，邀请全国职业教育领域专家姜大源、王文槿等开展了专题讲座;通过建设和自治区级大师工作室、选聘企业专家来校任教、选派教师赴企业锻炼等方式，积极构建高素质的“双师型”结构教学团队，并开展了校级专业带头人、教学和教学能手的评选活动，涌现出一批既能从事理论教学、又有过硬的专业技术能从事实践教学、适应技术技能型人才培养要求的“双师型”教师。

4、现代职业教育办学模式方面。经过多年努力，学校相关专业形成了校企合作、工学结合、独具特色的专业人才培养模式：

——“校中厂、厂中校”办学模式。在巴州路校区建设了“新疆和田玉文化创意产业园”，形成了集教育、文化、产业“三位一体”的教学培训、文化传播、旅游观赏、金融介入等发展体系，建立了1个学院(新疆和田玉文化学院)、2个中心(新疆和田玉文化产业研究中心、新疆正信珠宝玉石质量检测中心)、3个平台(和田玉设计平台、和田玉加工平台、和田玉艺术展示平台)、8个大师工作室、12个实训车间、35个工坊，同时建立了“中国珠宝玉石首饰行业协会宝石鉴定师新疆考试中心”，发展成为自治区乃至全国宝玉石行业产学研为一体的示范平台。

——现代学徒制办学模式。学校被教育部确定为全国首批百所现代学徒制试点单位之一，在宝玉石鉴定与加工、烹饪工艺与营养专业实施了现代学徒制人才培养模式，由学校、企业双主体育人，招生即招工、学生即学徒、毕业即就业。目前，第一届现代学徒制班已经开班教学。

——中高职和本科融通办学模式。学校与全区20多所重点中等职业学校开展了中高职融通的“3+2”或“2+3”贯通形式的人才培养办学模式，即前两年或三年在中职学校学习，后三年或两年在新疆职业大学学习，统一制定教学管理及人才培养方案。同时从今年起与新疆财经大学、新疆农业大学合办酒店管理(“4+0”模式)、机电一体化(“3+2”模式)两个应用型本科专业。

——订单班办学模式。如学校与上海大众汽车(新疆)有限公司开展合作办学及联合招生，目前已完成3期汽车运用技术“大众班”定向培养工作;计算机应用(室内设计)专业与新疆美艺雅装饰工程有限公司合作，设立了“美艺雅”订单班，学校培养学生的基础理论和专业知识，公司培养学生实践技能并迅速融入职场。企业设立了专门奖学金，安排设计师对学生进行“一对一”传、帮、带教学，有针对性地为企业培养符合要求的技能型人才。

——校校合作办学模式。学校坚持开放办学，与广州民航职业技术学院深入联合办学，开办“15+1+05”学制办学模式的飞机机电设备维修专业，我校学生前往广州民航职业技术学院和新广州白云机场进行为期一年的学习实训，产生了良好的办学效果。

——全过程校企深度合作办学模式。空中乘务专业与北京广慧金通教育科技有限公司实施了全过程校企深度合作的人才培养模式，从招生到学生就业每一个环节都由学校和企业共同完成，实训室由双方共同建设，学校负责专业教学管理，按照空中乘务员行业标准进行授课;企业负责对学生进行准军事化管理，统一着装、统一宿舍环境、统一校园行为，选派实践教师讲授专业核心课程。

5、国际化合作办学方面。学校加强了与德国、瑞士、新加坡、蒙古的教育组织、高校及企业的国际交流合作。与德国大众、菲尼克斯电气公司开展了汽车自动化控制和机电一体化专业国际合作办学;与德国经济合作与发展部和德国五大汽车企业开设了“中德汽车机电职业教育”(SGAVE)项目，是西北地区一所获得该资质的高校，目前已组建了2批项目合作班，相关专业教师完成了在德国企业和上海同济大学的培训并取得资格证;经国家发展和改革委员会项目审核、财政部提供贷款担保，利用德国复兴银行促进贷款(2000万欧元)建设中德(新疆)职业教育实训基地项目正在实施，成为西北地区第一家获此项贷款的单位，项目建成后将全面引入德国“双元制”职业教育理念和模式，培养德系汽车生产制造、市场销售和维修保养方面的高技能专业人才;学校在蒙古国科布多大学建立了孔子学院，是全国一个由高职院校开办的孔子学院;与瑞士洛桑酒店联盟等教育机构洽谈了酒店、旅游方面合作项目;与德国工商会(AHK)合作，成为德国“双元制”职业教育联盟单位;与德国杜塞尔多夫应用技术大学、新加坡南洋理工大学、美国贝茨技术学院等开展了学术交流和专业课程建设，达成合作意向。

6、国内“多对一”职教支持和职教联盟建设。学校建立内地院校“多对一”职业教育支持平台，积极引进国内先进教育教学资源，武汉理工大学、合肥工业大学、上海旅游高等专科学校、武汉职业技术学院等分别对学校的物流管理、物联网技术、旅游管理等专业进行了对口支援和多方面的合作。学校牵头25家职业院校组建了新疆特色餐饮职业教育联盟，并与5所院校、8家企业组建了新疆特色餐饮校企合作职业教育集团，作为自治区特色餐饮业发展领导小组成员中的高校，在特色餐饮课题研究、菜品标准制定和人才培养培训等方面开展工作，全程参与了第一至第四届中国清真美食文化节组织工作。

近年来，新疆职业大学抢抓机遇、顺势而为，取得了一系列令人瞩目的成绩：2010年学校通过国家教育部高职院校人才培养工作评估;2012年被国家人力资源和社会保障部、财政部批准成为国家高技能人才培训基地建设单位;2013年被教育部和德国联邦经济合作与发展部确定为“中德职业教育汽车机电合作”项目学校;2014年通过“自治区示范性高职院校建设单位”验收;2015年被教育部确定为首批现代学徒制试点单位之一。学校连续15年被评为自治区文明单位，各项工作取得了明显成效，为“十三五”进一步又好又快发展奠定了坚实的基础。

实践证明，新疆职业大学近几年的教育改革发展，符合国家现代职业教育体系建设的需求，符合自治区经济社会发展的需求，符合教育供给侧改革的需求，是切实可行、着力坚持的现代职业教育发展之路。

不好！

佩戴玉手镯应该注意的几点

其实玉手镯大都是由和田玉而做的艺术品，具有美感又有收藏价值，在佩戴时就更应该保养好，在此就介绍几点。

第一，佩戴和田玉手镯时不要同时佩戴其它的金属首饰，以免撞变形。

第二，避免接触水汽和化学制品，不能佩戴其有游泳，尤其是在海水里。

第三，避免和田玉手镯接近含硫的物质。

第四，尽量避免和田玉手镯与香水、化学剂液、肥皂和人体汗液接触。众所周知，汗液带有盐分、挥发性脂肪酸及尿素等，玉器接触太多的汗液，佩戴后又不即刻抹拭干净，即会受到侵蚀，使外层受损，影响本有的鲜艳度。尤其是“玻璃地”翡翠、羊脂白玉，更忌汗和油脂。很多人以为翡翠愈多接触人体，用汗液等温润会愈好，其实这是一大误解。翡翠不同于古玉，古玉需要脱胎的过程，需人的体温帮助，而“玻璃地”翠玉本身已晶莹通透，不须再借助任何方法，也不可能有什么办法会使它更透亮。羊脂白玉若过多接触汗液，则容易变成淡**，不再纯白如脂。

第五，避免和田玉手镯阳光长期直射。玉器要避免阳光的曝晒，因为玉遇热膨胀，分子体积增大，会影响玉质。尤其是芙蓉玉、水晶、玛瑙等受到高热会发生爆裂，因此更忌接近热源。

第六，佩和田玉手镯要用清洁、柔软的白布抹拭，不宜使用染色布、纤维质硬的布料。镶有钻石、红蓝宝、祖母绿等宝石的玉首饰，也只宜用干净的白布揩擦，将油脂、尘埃、杂质、湿气或汗液抹掉，这样有助保养和维持原质。

第七，和田玉手镯要保持适宜的湿度。玉质要靠一定的湿度来维持，尤其是水胆玛瑙、水晶类的玉器。水胆玛瑙在形成时期，里面就存有天然水，若周围环境不保持一定的湿度，很干燥的话，里面的天然水就容易蒸发，从而失去其收藏的艺术和经济价值。

国际名牌（香港）研究中心成立于1995年，是一个由中国香港、台湾及国内外（地区）专家、学者组织组成的学术研究机构。在中国香港、台北、新加坡、美国纽约、日本东京、瑞士日内瓦等地设立了25个调研机构，研究中心整合全球研究资源，加强品牌创建与发展理论方面的研究，开展品牌管理人才的教育培训，为企业提供品牌战略规划与管理咨询服务，举办各种形式的品牌讲座和论坛，发布各种研究报告，为企业的品牌价值进行综合调研、评价，努力把中心建设成为具有开放性的、专业性的品牌调研机构。