看图写话 (15分)仔细观察图片,图上都有谁?他们在什么时间地点做什么活动?用上

看图写话：体育课上，小朋友们在操场上分成了三组玩游戏。三位女生正在踢毽子，由于只有一个毽子，所以剩下两个女生正在观看，并为正在踢毽子的女生的踢毽子技术感到惊讶。大家欢声笑语，打成了一片。

顾名思义，“看图写话”就是根据指定的写一段话。但是，这个看似简单的写话其实包含了复杂的层次。“看图写话”包含了四个过程：看、想、说、写。当看到一幅图后，双眼在充分观察后把看到的表象输入大脑进行想象加工。

然后把各种各样想到的信息进行加工整理，通过“说”这个环节有条理地表达出来。最后，用文字完整具体地把口头表达的内容记录下来，成为一段话。因此，这四个环节是紧密相连，缺一不可。

看图写话是对孩子们观察能力的培养。看图写话是对孩子们想象力的培养。看图写话是对孩子们表达能力的培养。

学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

看图写话写作要求：

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

1、82005274 0004-怪物球（普通球）

2、820052740005-沙狐球（沙狐公园专用球）

3、820052740006-触控网球（怪物容易抓到水和昆虫）

4、82005274007-大布斯球（容易抓海底的怪兽）

5、820052740008-漂亮的传球（怪物越弱，越容易接球）

6、82005274 0009-利比道球（容易抓抓过的球）

7、8200527400a-大马球（回合越长，越容易接球）

8、82005274000b-高脚石球（捕获的怪物变得亲密）

9、82005274000c-布雷米球（宝藏怪物球）

10、82005274 0003-大师球

11、83005e12 0044-神奇糖果

扩展资料：

1、世界观

《神奇宝贝翡翠》的故事发生在丰原，这里离原官渡和成都有一定的距离，丰原广场的设计基于日本的九州和九州。

但是丰原与原型相比旋转了90度，因为顺义曾达觉得这样会带来更好的游戏平衡。

和九州一样，丰原也有很多小岛，其中一部分被海路淹没，玩家可以在其中一些小岛潜水。

顺义曾达说，地名来源于汉字“陈”，意思是丰原是一个“富贵之地”，体现了人与神奇宝贝的关系主题。

2、游戏场景

游戏的主角是一个刚搬到威柏镇的孩子，游戏开始时，主角可以选择其中一个木护宫、火鸡和跳水鱼从田娟博士那里作为自己的初级魔术宝宝。

主人公的朋友和对手也是一名神奇的婴儿训练师，他会不时挑战主人公，本场比赛的两个主要目标是战胜道家教练，最终成为联盟冠军，并通过接受魔婴的进化交换，完成魔婴地图。

在旅途中，他们会见了消防队和水队，前者想在古拉多的帮助下扩张土地，而后者则试图通过吉奥卡控制海洋的扩张。

两人召唤出自己的超古代魔法宝藏后，古拉多和盖奥卡不服从命令，开始战斗，把世界付之一炬。

主人公叫醒了传说中的魔法宝贝李空，她平息了古拉多和盖奥卡的愤怒。进入皇宫后，主人公可以与在全丰源徘徊的拉蒂亚斯和拉蒂奥斯见面，参观大挑战区。

1 三年级下册的看图画写作文

放风筝

在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！

总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

2 看图写画,三年级下册语文书封面上的,写一篇作文

语文书封面的畅想

“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 吵醒了沉睡的山峰同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路

在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧

路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿分不清是树叶还是蝴蝶了蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢看来大家都忙得不亦乐乎呀！

小伙伴们走着走着，似乎很累了就躺在一块绿油油的草坪上沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上

不知不觉，太阳都快落山了小伙伴们也察觉到有点晚了小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦”

小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天

3 三年级画画作文

[三年级画画作文]三年级画画作文我爱画画 儿时的我见到爷爷挥毫泼墨，写字行云流水，一气呵成，三年级画画作文爷爷的朋友，妙笔丹青，不多时，一副惟妙惟肖的小动物跃然纸上那时的我，一颗种子悄然在心中萌发——我如果能如此潇洒那有多好埃 种子在爷爷一次次的浇灌下，悄然发芽，在爷爷细心地呵护下日渐茁壮虽然简单的几笔，那根本就不像什么，也在爷爷的爱惜下，那是小猫，那是调皮的小狗，那是青山，那是绿水……一切的一切显得那样的不同寻常就这样我与画画结下了不解之缘高兴时青山绿水，阳光普照；伤心时，花草含泪，草木含羞；发怒时，气都如牛，怒目圆睁……就这样画画在我的喜怒哀乐中变换着不同的色彩，变换着不同的形体，画笔就是我的人生，随着此起彼伏，书写着我的世界画画就如同指南针为我指引方向，使迷茫的我不在徘徊；如同我的知心朋友，伤心时安慰我，使伤心的我不再悲伤、不再哭泣；画画陪伴我度过寂寞，度过无声中的黑暗，画画为我人生中的必不可少…… 儿时的我年幼无知，不知画画为何物，只是当时在纸上乱涂乱画而已是爷爷和他的朋友的书画使我大开眼界，我希望有朝一日也能画出如此美丽的画上学后，正式接触画画，妈妈见我求知如饥似渴，画画的特长班也爽快的答应了在幼稚园的闲暇时间，我也经常画画，画完后总是拿给老师和爸爸妈妈欣赏，希望他们能够指出画的不足之处，也好及时修改，小学三年级作文《三年级画画作文》但更渴望得到老师与爸爸妈妈的赞扬与认可，希望聆听那听了无数次的表扬，顺便大饱耳福每次老师总会一边耐心倾听我对画的介绍与见解，一边微笑着点头指出画的不足，还让我稍加修改拿给她看我高兴的跑回教室挖空心思的按照老师的指导修改图画，经过我的一番“折腾”，那画果然增色不少当我修改后，老师总会当着全班同学的面表扬我谦虚、爱学习，而爸爸妈妈也会向老师一样将我好好的表扬一番这更加大了我对画画的喜爱之情，儿时的我总喜欢当美术老师玩过家家我家里卧室、书房的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”——爱画画的小猫咪，过家家的小狗，喜欢大餐的小笨熊，喜爱新衣服的小姑娘……虽说我的大作太过“高雅”，当然属于那种“写意画”——一般人很难看懂但爸爸与妈妈没有责骂我，而是夸我画得漂亮，为家里省下了买墙纸的钱更令我百思不得其解的是爸爸与妈妈还鼓励我继续画，管它那？一个字‘画’就这样我的图画也在成长，我在一年级的寒暑假中在职教中心学习了油彩画，二年级在世纪城学习了卡通人物画，三年级开始自己作画，四、五年级开始学习国画国画中能感染我的不仅仅是是牡丹花牡丹花独具一种特殊的美，妖艳动人、亭亭玉立，无不体现出如花似玉的美我毕竟是女孩当然抵不住美的诱惑，如此一来便认真学习牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也会出自我的笔下那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高贵品质也是我不懈的追求，当然还有傲骨的山竹，迎风笑对冰霜的腊梅……都一一成为我的不懈写照画画，你的气息无时无刻感染着我，你是我无形的朋友，我们相知相伴；伴我度过十一个春秋；你是我心中无形的翅膀，乘着你我飞向梦想王国画画描绘的大千世界是五彩缤纷的，那是我人生的色彩，在太阳下显得无比耀眼。

4 小学三年级写作文秋天的图画怎样写

秋天的图画我看到了一幅秋天的图画。

画上有长满了果树的果园，有金**的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。

天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是，它们也是一块飞的 地上，左边一大片松树林，松树的叶子在秋天是墨绿色的，松果是土**的，还有一只松鼠在摘松果当粮食，准备冬天吃右边，是田野，田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米小麦结的麦穗可真不少，都把腰给压弯了！旁边的高粱结的也不少，好象要和小麦比谁结的多高粱旁的玉米，结的玉米可真多！每个叶和杆之间都有一个大豆也不想落后，它结的和小麦差不多，它也弯下了腰，默默的等着人们去收割画的前面是一条路，通到了果园里，果园里有苹果树、桃树和梨树苹果树和桃树的果子的颜色差不多，都快分不清了苹果树上的苹果太多了，苹果都连成一片了，偶尔能看见几片黄叶梨树上也结满了梨，黄黄的梨都呆在一起你挤我碰 这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊。

5 画一幅写景的图画,并写作文300字,三年级,上册

《秋天来了》 秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。

夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。 一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。

也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。

初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。 傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。

微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。 夜晚，月光撒在树上、草丛里……夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。

秋天的声，秋天的色永远也说不完。

6 嗯嗯嗯请问三年级的作文生活中的图画

我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的黄的紫的雪白的姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢！它们真是千姿百态，艳丽无比让人感受秋天迷人的气息在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着："给我画一张，给我画一张！"忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画2、三年级作文——我的课余生活你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。

学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。

世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。

我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。

有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。

足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。3、三年级作文——我的课余生活平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。

画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书我最喜欢画画。画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。

当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。

画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。

真的是这样，不信你也试试。丰富的课余生活会让你的生活更美丽。

4、三年级作文——我的课余生活俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。

我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。

妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。

这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！5、三年级作文——我的课余生活我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。

姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。

不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。

突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！6、我的课余生活我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。

我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。

书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中。

7 三年级下册作文看图作文

一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。

他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。

他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。

明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。

事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。”

皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。

孙小圣到此一游——常涵禹

星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。

小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。

它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。

小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。

酒店活动策划 篇1

　 一、市场环境分析

　1、我点尚未营业，暂时不去讨论研究我店经营中存在的问题

　2、周围环境分析

　尽管我县的整体消费水平一般，但我店的地理位置特点（我店位于舒州大道县城中心繁华地带，是去天柱山风景区的必经之路）其位置优越，交通极为方便。来天柱山风景区旅游的游客或考察的政府官员休息的最佳酒店。随着国家的宏观政策，提倡并推广农村城市化，帮助农民创业，培训农民个人技能，增加农民就业岗位，提高农民人均收入，使农村走向小康村的美好蓝图。虽然我店是四星级高档酒店，但只要有消费能力就是我们的客户、就是我们的上帝。所以县城周边居民就是我们的潜在客户群，有待我们开拓这一市场

　3、竞争对手分析

　风景区内的酒店和七仙女大酒店他们有雄厚的资金实力，有良好的软硬设施，是我们非常强劲的竞争对手，他们的弱势是离县远，市场定位高，目标市场单一，他们主要针对旅游业和政府接待这一市场。潜阳国际大酒店总的经营状态还可以，地理位置也还优越，但现在随着竞争日益激烈，他们最近的客房折扣太大，标准间熟客一百四都开过，和快捷都相差无几，他这种行为是会员行动却忽视会员营销的形式。是提高了客房入住率，但严重损害了酒店品牌形象的塑造，和酒店本身的定位有冲突。如果让客人办一张会员金卡，那效果会不一样。恒华大酒店、皖城大酒店、天柱国际大酒店这是县城档次较好的酒店。他们总体经营状况还不错，但也有经营上的通病：

　（1）、目标顾客群定位不太准确，过于狭隘。主要原因是酒店过多，供大于求，而且经营模式雷同，没有自己的特色或定位过高，消费者难以接纳，另外就是部分酒店服务质量存在一定问题，影响了服务质量问题。例：雪湖大酒店在几年前想开通农村婚宴市场，是拉到了客户。但在菜品质量上没有下功夫，他们的忽视导致间接没有充分尊重到客户。婚宴结束有的人说菜口味不好，有的说分量太少，总之给客户的第一影响就是饭店的菜还没农村家里烧的好，最后其酒店餐饮部经营不善只好找个人承包，到最近才收回来重新装修。

　（2）、新闻宣传力度不够，没能在市场上引起较大的轰动效应，市场知名度较小，市民不能够深入了解，对其特点、服务、宴会标准、客房价格等等一概不知。不相信可以做实验，在街上找十个人，你问他们酒店的名字他们肯定知道，问服务项目和价格，特点深入了解的人肯定不多

　（3）、我店周围还有不少快捷宾馆、小旅馆、小餐馆。虽然其在经营能力上不具备与我们竞争的实力，但其以低房价、低档菜物美价廉来吸引大量的的附近居民和客商。大酒店20xx年营销策划方案——策划书。总体上看他们的经营情况是不错的，而我们虽然设施和服务都不错，但由于市场定位的差异，对我们未来开拓县城市民潜在的市场影响力是很大的，他们也是非常强劲的竞争对手之一。

　（4）川楼酒店是潜山餐饮业经营很好的酒店，他位于汽车客运站旁，地理位置非常优越。其复古装饰风格做的很全面，经营时间久，有自己深厚酒店文化和品牌形象和老顾客群。每次经过都能看到不同标语如：某位学生的拜师宴，某领导来潜山考察，某**婚宴，最近新挂的是某大厨亲临川楼酒店。最近几年在潜山开了川楼快捷宾馆，在合肥开川楼分店，他的市场占有率不断扩大，他离我店距离只有几步之遥，是我店餐饮部第一大竞争对手。

　4、我店优势分析

　（1）、我店是大地房地产有限公司（前身是潜山县第八建筑安装有限公司）按四星级标准投资建造，林平董事长经营房地产多年资金实力雄厚，并由安徽省海豪酒店工程管理咨询有限公司进行管理。因此我们在细致规划时也应充分利用我们刚建立的酒店品牌效应，充分发掘其品牌的巨大内涵，让消费者对我们的客房、餐饮产品不产生怀疑，充分相信我们提供的是质高的产品。

　（2）、我店硬件设施良好，资金雄厚，而且有自己的地下停车库，可以吸引过往游客和当地客商。

　本酒店雄厚的的实力为我们的发展提供了条件，便利的交通和优越的地理位置和巨大的潜在顾客群，良好的硬件以及正在培训的高素质的工作人员为我们的发展提供了广阔的空间。

　 二、目标市场分析

　目标市场即最有希望的消费者组合群体。目标市场的明确既可以避免影响力的浪费，也可以使广告尤其针对性。没有目标市场的广告无异于"盲人骑瞎马"。潜山的旅游业这几年发展迅速，带动了潜山的服务业，成就成熟的享乐市场。浙江、江苏、上海是经济比较发达的省市，动车的开通、高速路的发达，拉近我县和这些省市的距离，这就是我们的目标市场之一。只要我们努力开拓，加强宣传，就有机会在这一市场占一席之地。

　按人文因素细分市场，在前面我举例说过有酒店想开发农村婚宴市场却没成功，这也可以成为我们的目标市场，别人不行不代表我们不行。只要我们做好充分的准备工作，品牌的推广，加强宣传，有利的促销，改变客户意念，让客户来我店用餐享有尊贵的荣誉感。

　散客市场是个不定性的市场，散客一般分为一次性顾客和无定位顾客，他们一般是哪个酒店有特色和实惠才会被吸引的顾客。我们充分发挥会员制营销效应，精心设计会员套餐；实时追踪，收集，分析散客市场信息，加强广告促销活动！

　 三、市场营销总策略

　1"百姓的高档酒店"以独有的特色建立我们酒店的文化，以独特的文化吸引消费者的法宝。我们在文化上进行定位，我们把酒店定位于面向中高收入的游客和县城市民。但却不意味把酒店的品味和产品的质量降低。我们要提供给顾客价廉的的优质餐饮产品和优质服务。觉不可用低质换取低价，这样是对顾客的尊重。

　2进行立体化宣传、突出本酒店的特性，让消费者从感性上对舒州国际大酒店有一个认识。让消费者认识到我们提供的给她的是一个让他又能力享受生活的地方，可以在电视上针对酒店的环境，所处的位置吸引消费者的光顾，让顾客从心里上获得一种"尊贵"的满足。

　3。采用强势广告，如：传媒、广告车走街串巷宣传、发传单，一期引起轰动效应，作为强势销售。从而吸引大量的消费者注意，建立知名度。

酒店活动策划 篇2

　为营造积极、健康、向上的工作氛围，激发酒店广大员工的活力，凝聚员工的力量更好的服务于旅游接待工作，

　一、经研究决定开展“酒店员工健身计划系列活动”。

　二、活动项目： 活动项目及活动规则详见附表，如需安排其他活动项目，职工根据实际健身需求提出，经研究同意后予以实施。

　 三 、活动范围： 酒店停车场。

　 四、参加对象： 酒店全体员工三人为单位自由组合

五 、组 织形式： 活动项目以竞赛形式随意组合，小组参加呼啦圈、踢毽子、跳绳三个项目按一轮的比赛成绩排定名次。比赛优胜者分别给予一定的奖励。七、报名地点：人力资源部

　八、内部电话 ：5005

　欢迎员工踊跃报名参加附：

　员工健身活动竞赛规则

　一、竞赛裁判组

　总裁判长：

　副总裁判长：

　裁判员：跳绳——呼啦圈——踢毽子

　成绩统计员：

　二、比赛总则

　一、比赛项目：

　呼啦圈、踢毽子、跳绳三个项目；每组每人必须参赛，无特殊原因不得弃权如弃权取消评选三项全能资格。

　二、组织形式：

　比赛活动项目分类进行：呼啦圈、踢毽子、跳绳等三个项目进行一轮比赛，按每组比赛平均成绩排定名次。

　三、奖励方法：

　比赛按分设单项前一名、三项全能前一名，小组前三名各一名。

　四、赛事安排：1、裁判员及统计员应于比赛日时提前10分钟到达赛场；如有特殊原因无法准时参加，应提前1天告知。2、参赛小组根据赛程安排顺序，准时参赛。如有特殊原因无法准时参赛须提前1天告知。3、裁判员负责从成绩统计员处领取《比赛结果记录单》，并于赛后交于成绩统计员统一登记，4、成绩统计员负责将裁判递交的每次赛程分数记录、汇总。5、人力资源部将比赛结果公布于公司网及粘贴于员工餐厅。6、其他：

　比赛中的具体情况由每场比赛裁判员负责裁定；具体项目技术问题由总裁判、副总裁判负责解释裁定；本次活动解释权交由人力资源部。

　三、比赛项目细则

　跳绳：一分钟内跳绳次数多者胜出；若加赛，时间为半分钟。

　呼啦圈：3分钟内绕圈次数多者胜出；若次数相同，需加赛，时间为一分钟。呼啦圈触地即停止计数，运动中不得借助双手扶圈作调整，否则论违规处理，停止计数。

　踢毽子：一分钟内踢次数多者胜。毽子落地，即终止计数。

酒店活动策划 篇3

　一、目的：

　1、整合、提炼胥城大厦企业文化理念，编制胥城大厦企业文化建设规划，为今后的企业文化建设打下理念基础和框架。

　2、采用文化营销的思路和手法，结合、利用第28届世界遗产委员会大会在苏州召开的契机，策划和体现“情满胥城迎‘世遗’”的主题，密切胥城大厦和第28届世界遗产委员会大会的关系，在“情满胥城迎‘世遗’”的主线（或红线）上，系统性地策划系列活动，以进一步有效提升胥城大厦的社会影响力、良好形象和知名度，促进胥城大厦的营销业绩的提升。

　二、主题含义：

　三、系列活动：

　1、4月4日——28日：

　举办美食节，策划和体现“食全食美在胥城”的主题，对美食节期间来消费的客户送一个“浪漫和惊喜”的赠品或礼品，“天使的味道”点心和参观第28届世界遗产委员会大 会的参观券。具体执行部门为市场营销部、餐饮部，配合部门为总办。

　2、4月14日：

　庆祝胥城大厦加入金钥匙联盟一周年活动，举办“让‘金钥匙’在胥城每个角落闪闪发光”的文化论坛活动，请“金钥匙”联盟中国部的领导来培训，组织“金钥匙”员工和各部门员工在论坛上交流，如何在自己的岗位上实现和体现金钥匙的理念。具体执行部门为总办和人事培训部，配合部门为各部门。

　3、5月1日-5月4日：

酒店活动策划 篇4

　xx酒店在端午节来临之际，特推出了以下优惠活动：

　端午特惠期：5月27日-30日

　客房优惠活动：

　五星区特惠客房：400元/间夜

　四星区特惠客房：350元/间夜

　餐饮优惠活动：

　三餐赠送稻香湖小枣糯米棕

　餐厅售卖稻香湖纯手工自制糯米棕（香甜蜜枣棕、广式枧水莲蓉棕、瑶柱蛋黄棕、咸香鲜肉粽）

　店外优惠活动：

　赠送 凤凰岭自然风景区5折优惠券

　赠送 西山樱桃节采摘95折优惠券

　地址：北京市海淀区苏家坨镇稻香湖公园内

　酒店餐饮端午节促销活动方案参考二

　·客房部采取“送餐饮消费卷”的经营策略，毎现金开房1间送20元餐饮消费卷。

　·ktv

　a) 开晚场消费送餐饮消费卷20元。

　b) 消费超过300元者再送下午场中包一间，送茶水一壶。

　c) 餐饮消费达到400元以上者送ktv下午场包厢一间（中包，提供茶水一壶）。

　·桑拿中心，全套300元送餐饮消费卷20元。

　亲友团购价。端午节是亲朋好友团聚的日子，一起吃饭热闹一下是常事，但如何把这些人聚到自己的酒店就不是一件简单的事。亲友团购价，针对的就是相聚一起的人亲朋好友。

　酒店餐饮端午节促销活动方案参考三

　凡是在端午节期间达到以下标准的都可以在本酒店申请亲友团购消费。 a、人数达到八人以上。

　b、用餐人当中有假期回本地的火车票。

　提前预购价。可以刺激消费者提前预定。

　酒店端午节促销活动的`方法还有很多，您有自己更好的想法了吗？

酒店活动策划 篇5

　 一、重阳佳节活动主题

　菊品为尚,情浓重阳,礼敬老人送上温馨送上健康

　 二、重阳佳节活动时间

　20xx年x月x三、重阳佳节餐厅氛围

　1、为配合重阳佳节的气氛,在正门外摆放大型菊花花坛,并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚,情浓重阳—xx餐厅赏菊会”的主题横幅。

　2、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”,配放小装饰“灯”,取“步步登高”之意。

　3、餐厅内张贴重阳佳节主题吊旗。

　4、在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵菊花,供人赏闻。

　 四、重阳佳节活动背景

　近年的重阳佳节,逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话,陪辛劳了一辈子的父母出门走走,逛逛,渐渐成了重阳佳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此,本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。

　 五、重阳佳节活动内容

　活动一:“情暖金秋”老年点餐特卖

　活动期间,餐厅准备好适合老人的套餐,点套餐可进行折扣优惠。

　活动二:

　重阳佳节推出适合老年人口味的菜点,时逢秋季养生的好时机,老店推出了养生佳品,及各色重阳套餐。

　活动三:

　1、重阳佳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。

　2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。

　活动四:

　举办“百叟宴”。凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。

　活动五:

　“重阳佳节”特价酬宾。

　保健酒类、保健品类、保健食品类。

　其它老年用品等

　 六、重阳佳节媒体计划

　1、硬广:。晚报周三10半彩,快报周四半版彩。

　2、软广:特别企划活动邀请媒体参与,发布软文。

酒店活动策划 篇6

　教师——如太阳般温暖如春风般和煦如清泉般甘甜

　比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁

　在教师节来临之际xxx酒店祝全体教师节日快乐，并在此期间推出教师节特惠活动，活动内容如下：

　9月10日——9月17日期间，凭教师证在酒店内入住可享受门市价45折优惠(周末除外)，在酒店餐厅用餐可享受95折优惠(烟酒、海鲜及特价菜除外)。

　9月10日——9月17日期间凭教师赠送奖精美菜式一份。

酒店活动策划 篇7

　五一黄金周是我国国民三大长假之一，在此节假日期间，国民消费集中，私款消费趋旺。在五一黄金周即将来临之际，结合本酒店的实际情况和涉县的市场情况，为了迅速提高酒店知名度、消除市场陌生感，达到经济效益与社会效益双丰收的目的，特制定本方案。

　 一、目标市场分析

　为了更好地促进该大酒店五一期间的消费，我们对酒店现有消费群体和涉县地区大众消费形式进行了分析，通过分析发现：酒店现有消费群体基本为团体、商务和公款消费，而该部分消费者五一期间基本放假休息，若不能有效拉动涉县大众消费群体来酒店消费，酒店五一期间消费状况将不容乐观。但涉县其他消费行业继春节之后在五一前后将会出现前半年的消费高潮，这些行业包括：电信、家电、婚纱摄影、家具、珠宝、手机通讯、保险等大众消费行业。而这些行业中的中高端消费群体也正是酒店的目标消费群体。

　酒店成立年来，基本未对地区中高端大众消费群进行过有效的营销宣传。如果针对这类消费群去做广告宣传，则存在受众群体分散，宣传范围广，宣传工程复杂，宣传成本过高等问题。但地区内已成熟的许多大众消费行业中，已经拥有自己的销售网络和一大批固定中高端顾客。如何能利用这些大众消费行业的销售网络、销售信誉以及中高端客户资源，来提升大酒店自身的品牌形象以及销售业绩，在五一黄金周和今后成功地拉动地区中高端大众消费层到大酒店来消费；同时借此机会，实现该酒店与其他消费行业强强联手，共同打造中高端消费市场；也为进一步确立大酒店在涉县引领中高端消费的市场地位奠定基础，是本策划案的关键和目的所在。

　 二、策划思路

　为了建造地区中高端消费群体的商圈，实现大酒店拉动地区中高端散客消费群到酒店消费的目的，本策划案主要从以下几个方面考虑：

　（一）借势营销

　《兵法》有云：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而势。”

　借势就是随时关注和把握身边的资源和事件，从中联系产品和企业，及时发掘和发现提升产品和品牌的每一次机遇，及时抓住与我有用的机遇，借“势”而上，达到推广产品和提升企业的目的。本案主要借两方面的势：

　一是借商家之势。即借地区已成熟的一些消费行业中优秀商家的势，来更直接，更有针对性地面对地区中高端消费者进行营销宣传。利用这些优秀商家在市场上已树立的品牌形象、消费信誉和固定客户群，直接提高大酒店在地区中高端消费群心目中的地位。

　二是借五一之势。即在借助其他行业优秀商家之势的同时，还要借助五一消费黄金周的大势。虽然五一消费黄金周对地区酒店业并非真正的黄金周，但是对其它消费行业可谓是真正的消费黄金周。我们要借助这个消费黄金周的消费之势来吸引更多的消费者到来消费，同时借此机会宣传。

　（二）引导消费

　五一消费黄金周里，人们有着大量的消费需求，如：家电、婚纱摄影、家具、珠宝业等等，如果在大酒店消费后，可以同时得到在这些行业的优秀商家给与的在市场上无法得到的折扣优惠，那么，就有很大的可能拉动这部分消费者到酒店来消费。

　（三）满足消费

　在五一黄金周里，顾客来大酒店消费，不仅可以享受到酒店促销活动的各种优惠，同时，还能得到地区其它消费行业里优秀商家推出的优惠活动和消费折扣。让顾客有一种“来消费 能享受多家优惠”的实惠感。以优惠、实惠、来得值来满足消费者到大酒店消费的需求。

　 三、策划原则

　本次五一营销活动的策划原则是：

　1、给顾客全方位的、多重的、最大的优惠感觉

　在一处消费，可以得到多处的最大额度的优惠，顾客会有一种“值”的感觉。我们要做到的就是，让顾客感觉在消费“值”！

　2、充分显示大酒店在地区酒店业的优势地位

　本次活动不仅要让顾客感受到在能享受多重优惠的感觉，还能充分树立起大酒店在地区中高档消费层中的优势地位和领军形象。因为，只有能带给顾客珠宝业、家电业、通讯业、婚纱摄影等等消费行业商家精英提供的最大额度的优惠消费政策。这是地区其它酒店无法办到的。无形中，大酒店在消费者心中的优势地位更加巩固。

　 四、策划主题

　本次五一营销活动的主题：

　“牵手商家精英倾情回馈顾客”

　本次五一营销活动的宣传主题：

　到消费 享多家优惠

　在消费 品位又实惠

　该主题充分突出大酒店在地区酒店行业内的主导地位，让顾客知道在消费后，就会有很多行业的消费优惠，让顾客有一种“值”得感觉。

　宣传上充分突出行业联动回报新老客户，强强联手送顾客实惠的特点。

　 五、活动策划

　（一）活动时间

　（二）活动合作商家

　（三）活动对象

　（四）活动地点

　（五）活动方式

　 六、活动的氛围营造

　（一）酒店外布置

　（二）酒店内布置

　（三）合作商家店内、外宣传

　 七、 活动宣传和促销

　（一）活动用印刷品

　（二）活动宣传

酒店活动策划 篇8

　恰逢圣诞、元旦、新年三大节日，这在酒店服务行业中将是一个千载难逢的好机会，给酒店在无形中开拓了无限的连环商机，是酒店年度慰问和公关的最佳时期，同时这也是一次绝佳的形象宣传和服务推介的好时机，对此大好机缘，寄一份祝福给客户，是联络关系沟通的首选形式， 而加大力度的宣传广告，更展示了酒店实力和良好形象。

　 宣传时间 ：0 年 月 15 日—0 年 月 30 日

　 地点 ：酒店

　 目标定位 ：商务客人、企业团体、白领及白领以上阶层等收入属于中高水平的消费人群

　 一。圣诞场景布置

　酒店门口的一棵大树放各种小礼物及闪闪灯及圣诞礼品作为酒店圣诞树，树下围栏用金色装饰布包裹；

　酒店进大门对门玻璃用白字泡沫做“恭祝圣诞 并贺新年”字样；

　大厅及宴会厅边柱各挂大小花环、圣诞钟于上正中，宴会厅入口处用彩色气球围绕；

　棋室楼梯处边角摆放一棵小圣诞树，环绕闪闪灯及小饰品，入口大门贴上圣诞图案，走廊两边隔间段贴上圣诞图案；

　足疗入口处大门及走廊两边隔间段贴上圣诞图案；

　二楼电梯口对角摆放一棵小圣诞树，环绕闪闪灯；

　二楼玻璃窗上用喷雪喷雪景、圣诞老人及 各种圣诞图案，走廊两边隔间段贴上圣诞图案；

　三、四、五、六楼电梯口两旁、对面边柱及走廊两边隔间段贴上圣诞图案；

　 二、圣诞大派送

　凡在酒店消费满 888 元赠送足疗免费券 张（赠送时间除 0 年 月 4 日、5 日，0 年 月 14 日、宴席及酒店大型活动外）截止日期 0 年 月 18 日； 满 1888 元赠送普通单间体验一次 （价值 380 元） （赠送时间除 0 年 月 4 日、 日， 5 0 年 月 14 日、宴席及酒店大型活动外）截止日期 0 年 月 18 日；

　 三、圣诞节安排

　提前酒店客户群发圣诞活动短信； 各餐厅内圣诞音乐播放，增加场景的动感； 月 18 日— 月 5 日酒店内每位服务员、收银员及迎宾头带红色圣诞帽，衬托节日气氛， 刺激消费； 圣诞节当天进店客人，迎候语必须是： ‘Merry Chritmas！’ ；

　凡在本酒店消费的客人每人赠送苹果一个苹果内塞一抽奖号 ；

　圣诞抽奖奖品 一等奖 1 名二等奖 名 三等奖 3 名

　 四、晚会活动布置

　 晚会时间 ：0 年 月 4 日 19：00—1：30

　 晚会地点 ：酒店面一楼大厅

　演出内容： 抽奖奖项 所有住店客人和消费圣诞宴席的宾客均可参与圣诞抽奖。

　一等奖： （1 个） 商务情侣房一套（价值 688 元） 二等奖：（ 个） 豪华标准间一间（价值 448 元） 三等奖：（3 个） 情侣套餐一份（价值 80 元） 88 元圣诞套餐一份 58 元圣诞套餐一份 圣诞小礼物一份

　节日安排： 圣诞物品由采购部负责

　活动安排由人事部负责场景布置由工程部负责

酒店活动策划 篇9

　活动主题：入住XXX酒馆，欢度美好假期

　活动日期：20xx年4月30日-5月3日

　XXX酒馆为了感谢客户长期以来的大力支持，在五一期间推出了“五一”黄金周优惠活动

　客房优惠：

　普通标准间 促销价：￥298元/间夜(净价)

　商务标准间 促销价：￥380元/间夜(赠送双人早餐)

　商务大床房 促销价：￥460元/间夜(赠送双人早餐)

　在餐饮方面：

　1、推出不同价位的经济“节日家庭套餐”，以特色菜、家常菜为主

　三人用：￥288元/套(1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人)

　六人用：￥488元/套(6凉、8热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人)

　八人用：￥588元/套(6凉、9热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人)

　2、零点客人将享受88折优惠(不含酒水)，同时赠送“远望酸奶”。

　在康乐方面：

　1、 凭房卡到康乐部每日可免费享受以下项目中任意一项活动

　2、 营业时间：15：00-23：00

　室内游泳(1小时)

　美国宾士域保龄球(1局)

　落袋式台球(1小时)

　乒乓球(1小时)

　健身(1小时)

　详情可致电：(010)XXXXXXXX (010)XXXXXXXX

　丰富多彩的促销活动将为下榻XXX酒馆的宾客带来更多的实惠与惊喜!

　《毽子里的铜钱》回忆了几十年前一位卖山薯的老人送两块烤山薯给“我”吃，我想给老人毽子里的铜钱但他不要的事情。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《毽子里的铜钱》教案范本，希望能帮助到大家!

　小学四年级语文《毽子里的铜钱》教案范本一

　一、品读细节，感悟真情

　(一)“生活艰辛”部分

　1、根据积累人物外貌的词语齐读

　2、把词语放到 句子 中，轻轻地品读。

　重点理解“黑漆漆的手”和“满脸的风霜”

　3、口述“浮现在我们眼前的是一位什么样的老人”

　写二婶反衬

　我们一个一个来体会一下。先来看看老人送我第一个烤山薯的情景。谁来读读有关的语句。

　(二) 围绕“老人生活够辛苦的，他为什么要送我两个热烘烘的烤山薯”学习“山薯热烘烘”部分

　1、抓关键词“笑呵呵、珍惜”等词语理解体会老人第一次送烤山薯的内容

　2、根据阅读提示学习老人第二次送烤山薯的内容

　(1)学生自由读课文，大组汇报

　(2)师生品读

　A、品读动作的词“撕开、挖出、递到”所在的句子

　B、引读

　二、品味赏读，积累背诵

　1有感情地朗读课文，找出：“亮晶晶”、“热烘烘”一类的词语，体会它们在文中表达的意思。

　2有感情地朗读最后一个自然段，结合全文，体会句子的意思。

　3挑选自己喜欢的段落，自由读或者背诵，体会感情。

　三、拓展延伸

　1师：文中老人的两块烤山薯，使我温暖至今。我不仅得到了两块烤山薯，而且得到了用金钱买不到的关爱。确实，金钱有时能买到一些具体的物品，却买不到一些无形的东西，比如钱能买到钟表，却买不到时间;钱能买到药品，但是买不到健康……。请你想一想，钱还能买到什么却买不到什么小组内交流，互相启发。然后把想到的内容写下来。

　2全班交流，相互评议。

　 小学四年级语文《毽子里的铜钱》教案范本二

　教学目标

　1、认识本课9个生字及生字组成的词语。

　2、读懂课文，体会卖山薯老人的善良、纯朴及“我”对老人的怀念、感激之情，学会感恩;树立正确的金钱观。

　3、正确、流利、有感情地朗读课文。

　教学重点

　目标2、3

　教学难点

　目标2

　教学过程

　一、铜钱引路，激发兴趣

　1、激趣引入。

　2、出示课题，齐读课题。

　二、初读感知，了解铜钱

　1、检查预习，学生读喜欢的段落，其他同学听字音是否正确，朗读是否流利。

　2、默读课文，快速思考全文到底讲了什么。

　三、细读品味，感悟善良

　A、这是一位什么样的老人呢(CAI出示，思考题)自由读2-13自然段，把你感触深的地方勾出来，仔细体会;同桌交流。

　B、汇报感受。

　1、词句中，体会善良的老人。

　学习第二自然段体会老人的大方、善良。

　出示相关句子，引导有感情朗读。

　2、艰辛中，烘托老人的善良。

　①从老人的样子体会艰辛：在文中找一找描写老人样子的词语。仔细体会。

　②从老人的话中体会艰辛：理解“栉风沐雨”的意思。

　③从老人的动作中体会艰辛：“愣愣地望着……”

　④背景介绍体会艰辛：(CAI课件出示。)介绍当时人们的生活状况。

　过渡：生活如此艰辛的老人却(引读：老人一声不响，却……。)他白给了我吃了一小小的烤山薯，后来又给我一个小山薯。

　3、情境中，进一步凸显老人的善良。(学习7、8自然段)

　①齐读7-8自然段，边读边体会。

　②学生交流。你又有了什么体会

　③引导比较为什么第一次给的是“小小的山薯”，而这次给的却是“小山薯”毽子里的铜钱对小女孩来说重要吗

　④有感情朗读7、8自然段。

　四、升华情感，懂得感恩

　1、正因如此，这位善良、纯朴的老人深深地留在了作者的记忆中。(引读最后一段)

　2、推荐琦君 散文 中的一段话。

　3、让我们和作者一起铭记两个字：感恩。

　五、前后照应，铭记铜钱

　让我们带感恩的心将这一双黑漆漆的手和两枚亮晶晶的铜钱 收藏 在记忆中。(深情朗读第一自然段)

　教学板书

　毽子里的铜钱

　老人 善良 纯朴

　小女孩 感动 感恩

　第二课时

　教学目标

　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、复述课文。

　3、抄写本课带有生字的词语和句子。

　教学重点

　标1、2

　教学难点

　标2

　教学过程

　一、回顾全文，有感情朗读

　1、自由读课文，边读边想你又有了什么新的体会。

　2、再次自由读课文，读出你的感悟。

　3、选段落赛读。(抽生读、生生互评，男女比赛读。)

　二、复述课文，培养能力

　1、自己说一说。2、和同桌相互说一说。

　三、推荐作品，扩展阅读

　就是这样一位懂得感恩的女孩子，珍惜着自己生活中的点滴关爱，并且将这种感动记在了自己的书中，使每一个读到她作品的人都被这种爱所感动。琦君的作者有：《桔子红了》、《素心笺》等等。

　同学们下来可以读一读她的作品，相信你会　和　老师一样感动。

　四、自学生字词

　抄写带生字的词语和句子。

　 小学四年级语文《毽子里的铜钱》教案范本三

　一、复习检查。

　1、开火车读生字

　2、分叫色朗读课文。

　二、整体感知，畅谈所得。

　过渡：同学们很善于动脑筋，下面请大家读一读课文，一边读一边用心体会，看看自己能体会到什么，有什么疑问

　生自由读。

　过渡：读了 文章 之后你有什么感受，谁来谈一谈

　三、分节细读，体会作者情感。

　1、读第一、二小节，文中用了黑漆漆，亮晶晶，香喷喷，笑呵呵等词语，通过这些词语你说明了什么。作者的心情是怎样的。

　2、分角色读第三、四、五小节。

　3、理解为什么愣愣的，老人在想什么，我在想什么。

　4、根据理解小组内分角色朗读课文。

　5、小组推荐同学分角色朗读课文。

　6、默读六、七、八小节。小组讨论为什么我的心理不安

　7、老人为什么不要作者的钱体现了什么

　8、为什么我的心理空落落的

　9、读剩下的几个小节。

　10、讨论理解热烘烘、栉风沐雨再问中所表达的情感。

　11、请同学分角色朗读师生间的对话，体会作者的心情。

　12、小组讨论对我和卖山薯的老人来说尖子里的铜钱珍贵吗为什么

　13、作者从老人那里得到了什么老人从作者那里得到了什么

　四、作业完成基础训练

　板书设计

　毽子里的铜钱