田鼠和家鼠的故事说明了什么道理?

田鼠和家鼠的故事说明了做人要脚踏实地，过适合自己的生活的道理。

田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。

田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。

这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。”

相关内容

寓言故事结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教育。有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。内含对社会不平等的抨击；讽刺懦弱、懒惰，赞美勇敢斗争，教人如何处事，辨别是非好坏。

伊索寓言的主要内容

《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故回事简短精练，刻画出来答的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。

该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

(1)田鼠和家鼠寓言故事概括扩展阅读；

公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了，当时的古希腊寓言都归在他的名下，他创作的寓言深受古希腊人民的喜爱。

现存的《伊索寓言》原名《埃索波斯寓言故事集成》，是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言，以诗或散文的形式结集。以及人们陆续发现的古希腊寓言及古罗马寓言汇编而成的，却统归在伊索名下了。

伊索寓言田鼠和家鼠告诉我们什么

①任何事情不能只看表面现象，看似光鲜的外表说不定有着不能诉说的心酸。

②这个故事说明,做人要脚踏实地，宁愿过普通的生活，也不愿享受充满惊吓的欢乐生活。

9．阅读原文(4) - (10)段,分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹(3分)

(1) ▲ (2) ▲ (3)敬畏红字 (4) ▲

10．阅读第(5)段,用原文句子回答画线句中“我”一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔(3分)

11．结合语境品析第(7)段中“眉色飞舞”一词的妙处(4分)

12．为什么“我”在“最最简陋的功夫戏”中却能演绎“最最快活的童年”(4分)

13．旧课本中的情景仍历历可寻,但年少时的那种情怀,为什么“我”却无从寻觅了结合全文内容回答(4分)

答案：

9．勤做笔记 当众朗读 画简笔画

10．因为“我”只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章,唤醒熟睡已久的九年前的心

11．生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己,投入感情忘我表演的情态或：生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫,神采飞扬的情态

12．因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐,给枯燥的读书生活带来了乐趣或：因为 “我”能忙里偷闲,在老师的眼皮底下偷偷找乐,使“我”的童年生活充满了乐趣

13．因为“我”失去了儿时的天真,失去了少年的期盼与梦想,失去了孩童的想像力与创造力,所以年少时的那种情怀,就无从寻觅了