乱坠是什么意思…不是天花乱坠…只是乱坠

解释传说梁武帝时云光法师讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。　出处《心地观经·序品》：“六欲诸天来供养，天华（花）乱坠遍虚空。”（注：出处的本义指的是法师说法说得十分精彩，连天神也被感动了；并没有包含贬义。）　演变似乎在宋代之前，“天花乱坠”（或“天华乱坠”）还是没有包含贬义。直到《景德传灯录》之后才演变出贬义的用法，延续至今。

由此可见。高德圣僧有极深功力。天花乱坠这个场景说明了天人存在感应。

zhuì luò

1下落;掉落。 2衰败;没落。

回答者：hjfhhq - 探花 十一级 9-28 04:34

其实你把这个词语拿来问是什么意思的时候,你已经知道它的答案了,只是你不那么确定是否正确而已你大可放心的把你知道的答案应用在你认为有用的地方,这个是你自己的选择的自由,也是你的权利,我们随便哪个人也是无法替代你的选择的既然你做出了最好的选择,也就用不着我在这里多说废话了吧,你说是吗关键还是由你自己做决定,你别相信别人的解释,他们只是敷衍你一下,他们给你的答案也是从字典上找来的,这个你也会查字典是吗,再说,你也会不那么喜欢人云亦云的意思,那就还是由你自己决定为好,你说呢我们的答案只能是作为你的参考,但最终的意思还是由你来定的,你说是吗

摇摇欲坠形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。

出处：明·罗贯中《三国演义》第一百零四回：“众视之；见其色昏暗；摇摇欲坠。”

例句：在革命的狂风暴雨下的腐败王朝已濒临摇摇欲坠的状态。

近义词

风雨飘摇 [ fēng yǔ piāo yáo ] 

释义：原指树上的鸟窝在风雨中摇晃。后用来形容局势动荡不安，很不稳定。

出处：《诗经·豳风·鸱号》：“予室翘翘，风雨所飘摇。”

“恋爱不是谈的，而是坠入的”这句话意味着恋爱是一种情感的自然发展，而不是仅仅通过谈判和交流来达成。恋爱是一种深深的感觉，一种无法用言语来完全表达的体验。它通常是在两个人相处的过程中，逐渐产生的情感积累。这种情感的积累并非一蹴而就，而是需要时间的沉淀和酝酿。

坠入爱河的感觉就如同掉进一个深深的旋涡中，无法自拔。这种感觉往往是突然而然的，让人感到惊喜和兴奋。恋爱中的两个人会发现彼此的优点和可爱之处，逐渐产生深厚的感情。

坠入爱河也需要勇气和决心。在面对困难和挑战时，两个人需要彼此扶持和支持，才能共同走过这段旅程。

综上所述，恋爱不是谈的，而是坠入的，是因为它是一种情感的自然发展，需要时间的积累和沉淀，需要勇气的支持和决心的坚持。

红楼梦里知识的意思

应该是夸宝玉稍微有些见识，对佛学也有些理解，不落俗套。个人觉得，知识可以拆成知（理解）和识（感悟）吧。

红楼梦里“怕走了大褶的意思”大褶啥意思

差错，怕走了大褶就是怕出大差错

晴雯抱怨林之孝家唠叨，麝月确能为他人想：“他也不是好意的，少不得也要常提着些儿。也堤防著怕走了大褶儿的意思。”

红楼梦里那些名字里隐晦的意思

甄士隐——真事隐（去） 甄英莲——真应怜 霍启——祸起 贾雨村——假语存 娇杏——侥幸 冯渊——逢冤 秦可卿——情可轻 秦钟——情种 詹光——沾光 卜固修——不顾羞 卜世仁——不是人 石呆子——实呆子 元春、迎春、探春、惜春——原应叹息 贾史王薛——假史枉雪 贾化——假话 单聘仁——擅骗人 坠儿——赘儿 靛儿——垫儿 戴权——大权 张有士——张有事 秦业——情孽 贾政、贾敬——假正经 贾琏——假廉 蘅芜苑——恨无缘

红楼梦葬花诗的意思

全文：

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？

柔丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。

闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无处诉。

手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。

柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。

桃李明年能再发，明岁闺中知有谁？

三月香巢初垒成，梁间燕子太无情！

明朝花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。

一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。

明媚鲜妍能几时？一朝飘泊难寻觅。

花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。

独把花锄偷落泪，洒上空枝见血痕。

杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。

青灯照壁人初睡，冷雨敲门被未温。

怪侬底事倍伤神，半为怜春半恼春。

怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。

昨宵庭外悲歌奏，知是花魂与鸟魂？

花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。

愿奴此日生双翼，随花飞到天尽头。

天尽头，何处有香丘？

未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。

质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

尔今死去侬收葬，未卜浓身何日丧？

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

试看春残花渐落，便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

意思：

花儿都已经枯萎凋谢，风儿吹得它漫天飞舞，鲜红的颜色褪了，鲜味消失了，有谁对它同情可怜，柔软的蜘蛛丝儿似断似连，飘荡在春天的亭台楼阁之间，满天飘的柳絮随风扑来，沾满了那锈着花的门帘。闺房中的少女面对着这残春的景色，多么惋惜，满怀忧郁惆怅，没有地方寄托愁绪。手里扛这花锄掀开门帘走到园里园子的花落了一地，我怎么忍心踏这它们走来走去？清兆的柳丝浅薄的榆荚，只知道炫耀自己的芳菲，不顾桃花的飘零，也不顾李花纷飞。待到明年大地回春，桃树李树又开花了，可是来年的闺房中还能剩下谁呢。新春三月，燕子噙来百花，散发着花香的巢儿已经垫成。房梁上的燕子啊，你们对待花儿也太无情了，虽然明年你们还能衔花啄草，但你怎能想到房中的主人已经死去，旧巢倾落，而且房梁空空。

一年有三百六十日，过的是什么日子？刀一样的寒风，利剑般的严霜，无情地摧残着花枝，明媚的春光鲜艳的花朵，能够支撑多少时候？一旦飘零了就再也无处寻觅。花开的时候容易看到，一旦飘落了就很难找到，站在阶前愁思满怀，可愁坏了我这个葬花的人。手里紧紧握住花锄，暗暗洒下热泪，那空枝上似乎也倾染著斑斑血迹。

杜鹃泣尽血泪默默无闻，凄惨的黄昏正在降临。我扛着花锄忍痛归去，关好了深深的闺门。清冷的灯光照射著空空的四壁，人们刚刚入睡。春雨敲打着窗户，床上的被褥还是冰冷冷的。人们奇怪的是什么事情，使我今天这样格外伤心，一半是对美好春光的爱惜，一半是恼恨春光匆匆的离去。来的时候一句话也不说，走的时候一声不响地离去。昨天晚上不知道从什么地方传来一阵阵悲凉的歌声，不知道是花儿的灵魂还是鸟儿的精灵，但不管是花儿的灵魂还是鸟儿的精灵，都一样留不住，问那鸟儿，鸟儿不说话，问那花儿，花儿低头含羞。

但愿我从今能长出一对翅膀，随着那飞逝的花儿一同飞到那天际的尽头。但是即使飞到了天际的尽头，那儿会有埋葬花儿的纹丘？不如用着锦绣的香袋收起花儿娇艳的尸骨，再用一掊洁净的篱土，掩埋你这绝代风流。原你按高贵的身材洁净的生来又洁净地死去，不让你沾染一点污淖，被抛弃到坑脏的河沟。

花儿呀！你今天死了有我来把你埋葬，谁知道我这个苦命的人啊，什么时候忽然间死去，我今天把落到地上的花埋掉，人们都笑我傻，但是等到我死了的时候，掩埋我的人又是谁？请看那凋残的春色，花儿正在从枝上往下落，那也是闺中少女衰老死亡的时候。一旦春天消失，少女也变成老太太，花儿落了，人也死了，花儿人儿两者彼此不相知。

注释：

（选自《红楼梦》第二十七回：滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红 ）

名家点评

《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹藉以塑造这一艺术形象，表现其性格特性的重要作品。它和《芙蓉女儿诔》一样，是作者出力摹写的文字。这首风格上仿效初唐体的歌行，在抒情上淋漓尽致，艺术上是很成功的。

这首诗并非一味哀伤凄恻，其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”岂不是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉？“愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”则是在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。这些，才是它的思想价值之所在。

这曾诗的另一价值在于它为我们提供了探索曹雪芹笔下的宝黛悲剧的重要线索。甲戌本有批语说：“余读《葬花吟》至再，至三四，其凄楚憾慨，令人身世两忘，举笔再四，不能下批。有客日：‘先生身非宝主，何能下笔？”即字字双圈，批词通仙，料难遂颦儿之意，俟看玉兄之后文再批。’噫唏！阻余者想亦《石头记》来的，散停笔以待。”

值得注意的是批语指出：没有看过“玉兄之后文”是无从对此诗加批的；批书人“停笔以待”的也正是与此诗有关的“后文”。所谓“后文”毫无疑问的当然是指后半部佚稿冲写黛玉之死的文字。如果这首诗中仅仅一般地以落花象征红颜薄命，那也用不着非待后文不可；只有诗中所写非泛泛之言，而大都与后来黛玉之死情节声切相关时，才有必要强调指出，在看过后面文字以后，应回头来再重新加深对此诗的理解。由此可见，《葬花吟》实际上就是林黛玉自作的诗谶。这一点，我们从作者的同时人、极可能是其友人的明义《题红楼梦》绝句中得到了证明。诗曰：

伤心一首葬花词，似谶成真自不如。

安得返魂香一缕，起卿沉痼续红丝？

“似谶成真”，这是只有知道了作者所写黛玉之死的情节的人才能说出来的话。

以前，我们还以为明义未必能如脂砚那样看到小说全书，现在看来，他读到过后半部部分稿子的可能性极大，或者至少也听作者交往的圈子里的人比较详尽地说起过后半部的主要情节。如果我们说，明义绝句中提到后来的事象“聚如春梦散如烟”、“石归山下无灵气”之类，还可由推测而知的话；那么，写宝王贫穷的“王孙瘦损骨嶙峋”，和写他因获罪致使他心中的人为他的不幸忧忿而死的“惭愧当年石季伦”等诗句，是再也无从凭想象而得的。

上面所引之诗中的后两句也是如此：明义说，他真希望有起死回生的返魂香，能救活黛玉，让宝、黛两个有情人成为眷属，把已断绝的月下老人所牵的红丝绳再接续起来。试想，只要“沉痼”能起，“红丝”也就能续，这与后来续书者想象宝、黛悲剧的原因在于婚姻不自主是多么的不同！倘若一切都如程伟元、高鹗整理的续书中所写的那样，则宝玉已有他属，试问，起黛玉“沉痼”又有何用？难道“续红丝”是为了要她做宝二姨娘不成？

此诗“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？……”等末了数句，书中几次重复，特意强调，甚至通过写鹦鹉学吟诗也提到。可知红颜老死之日，确在春残花落之时，并非虚词作比。同时，这里说“他年葬侬知是谁”，前面又说“红消香断有谁怜”、“一朝飘泊难寻觅”等等，则黛玉亦如晴雯那样死于十分凄惨寂寞的境况之中可以无疑。那时，并非大家都忙着为宝玉办喜事，因而无暇顾及，恰恰相反，宝玉、凤姐都因避祸流落在外，那正是“家亡莫论亲”、“各自须寻各自门”的日子，诗中“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”或含此意。

“三月香巢已垒成，梁间燕子太无情。明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾”几句，原在可解不可解之间，怜落花而怨及燕子归去，用意甚难把握贯通。现在，倘作谶语看，就比较明确了。大概春天里宝黛的婚事已基本说定了，即所谓“香巢已垒成”，可是，到了秋天，发生了变故，就象梁间燕子无情地飞去那样，宝玉被迫离家出走了。因而，她悲叹“花魂鸟魂总难留”，幻想着自己能“胁下生双翼”也随之而去。她日夜悲啼，终至于“泪尽证前缘”了。

这样，“花落人亡两不知”，若以“花落”比黛玉，“人亡”（流亡也）说宝玉，正是完全切合的。宝玉凡遭所谓“丑祸”，总有别人要随之而倒霉的。先有金钏儿，后有晴雯，终于轮封了黛玉，所以诗中又有“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”的双关语可用来剖白和显示气节。“一别秋风又一年”，宝玉在次年秋天回到贾府，但所见怡红院已“红瘦绿稀”（脂评），潇湘馆更是一片“落叶萧萧，寒姻漠漠”（脂评）的凄凉景象，黛玉的闺房和宝玉的绛芸轩一样，只见“蛛丝儿结满雕梁”（脂评谓指宝黛住处），虽然还有宝钗在，而且以后还成其“金玉姻缘”，但这又怎能弥补他“对境悼颦儿”时所产生的巨大精神创痛呢？“明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！”难道不就是这个意思吗？这些只是从脂评所提及的线索中可以得到印证的一些细节，所述未必都那么妥当。但此诗与宝黛悲剧情节必定有照应这一点，大概不是主观臆断吧；其实，“似谶成真”的诗还不止于此，黛玉的《代别离·秋窗风雨夕》和《桃花行》也有这种性质。前者仿佛不幸地言中了她后来离别宝玉的情景，后者则又象是她对自己“泪尽夭亡”（脂评）结局的预先写照。

有人说，《葬花吟》是从唐寅的两首诗中“脱胎”的（《红楼梦辨》）。诗歌当然是有所继承借鉴的，但不应把文艺创作的“源”和“流”的关系弄颠倒了。说到《葬花吟》在某些遣词造句、意境格调上利用前人之作，实不必到明人的集子中去找。唐初刘希夷《代悲白头翁》中“今年花落颜色改，明年花开复谁在”、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”之类为人熟知的诗句还不足以借取利用吗？即如葬花情节，也未必径取唐寅将牡丹花“盛以锦囊，葬于药栏东畔”事，作者的祖父曹寅的《楝亭诗钞》中也就有“百年孤冢葬桃花”的诗句，难道还不足以启发他的构思吗？但这些都是“流”，都仅仅是利用，既不表现诗的主要精神，也决不能代替作者源于现实生活的创造。何况，如前所述，此诗中，作者运笔鬼斧神工之处，完全不在于表面上那些伤春惜花词句的悱恻缠绵。

清人明义《题红楼梦》诗里说：“伤心一首葬花词，似谶成真不自知。”黛玉这首抒情诗，实际上也是隐示其命运的谶语。她如一朵馨香娇嫩的花朵，悄悄地开放，又在狂风骤雨中被折磨得枝枯叶败，从世界上悄悄消逝。说这首诗是谶语，是就其整体的思想而言，并不是说每字每句都隐示著黛玉的具体遭遇。

当然，《葬花吟》中消极颓伤的情绪也是极其浓重且不容忽视的。它曾对缺乏分析思考能力的读者起过不良的影响。这种情绪虽然在艺术上完全符合林黛玉这个人物所处的环境地位所形成的思想性格，但毕竟因作者在某种程度上有意识借所倾心的人物之口来抒发自己的身世之感，而显露了他本身思想的弱点。我们同情林黛玉，但同时也看到这种多愁善感的贵族**，思想感情是十分脆弱的。

如果我们再把《葬花词》同荣府中所有青年女子的命运联络起来思索，又觉得这不仅仅是黛玉一个人的诗谶，同时也是大观园群芳共同的诗谶。她们尽管未来的具体遭遇各不相同但在“有命无运”这一点上却没有两样，都是在“薄命司”注册的人物。随着贾家的败落，所有的大观园内的女孩儿都要陷于污淖、沟渠之中，都没有好命运。

红楼梦 荷叶浮萍的意思

“呦呦鹿鸣，荷叶浮萍”是《红楼梦》贾宝玉仆人李贵说的一句话，见原著第九回。原文意思是，贾宝玉要去上学，贾政申斥跟着宝玉的仆人，没有尽到监督的责任，李贵进行申辨，说宝宝玉已念到第三本《诗经》了，并说了“呦呦鹿鸣，荷叶浮萍”的名言，引得贾政都不禁失笑。其实这句话原文应该是“呦呦鹿鸣，食野之苹”，是《诗经 小雅 鹿鸣》开首两句，意思是野鹿呦呦一声声鸣，啃食原野青苹苹。李贵不懂《诗经》的“食野之苹”是什么意思，所以说了一句“荷叶浮萍”，所以顿时引的四座哄堂大笑，即烘托了主人的权威学识，给了主人下台的面子，又在不知不觉里软化了气氛，摆脱了自己将受责罚的处境。这是曹雪芹高超写作水平的体现，如果仆人都准确背诵《诗经》的诗句，仆人的形象就失败了。

旧版《红楼梦》片头曲的意思

是87版么？片头曲应该是《枉凝眉》：

一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！

这首曲子写宝、黛的爱情理想因变故而破灭，写林黛玉的泪尽而逝。用在片头就点明了电视剧的基调和主旨——宝黛的爱情悲剧。

红楼梦中泄火的意思 ？ 搞基！

就是类似于发泄那啥的欲望的意思，当然由文意来看，是指由男性的身上得到。。。差不多就是搞基的意思吧

红楼梦 娇杏 巨眼英豪的意思~~

知道红拂女吧，这用的就是那个典故，红拂看到李靖有前途，虽然当时还很落魄，但她已经看到李靖不是“池中之物”“巨眼识穷途”，在贾雨村困顿的时候，单相思而已。 贾雨村抱负不浅，很自信他的才学不可否认，至于以后变成官场老油条，这是官场的“场化效应”。

红楼梦中"辞馆别图"的意思

意思就是贾雨村辞去这份教职另外去图谋生路。古代老师收徒授课叫做馆。辞馆就是辞职了。

女学生侍汤奉药，守丧尽哀，遂又将辞馆别图。林如海意欲令女守制读书，故又将他留下。因女学生哀痛过伤，本自怯弱多病的，触犯旧症，遂连日不曾上学。雨村闲居无聊，每当风日晴和，饭后便出来散步。

红楼梦里的上舆什么意思

舆

（舆）

yú

车中装载东西的部分，后泛指车：舆马。肩舆。

能灵活运用知识，解决问题。

理解的标志之一，是对所理解的对象能用自己的话表达出来，包括对语言材料能加以改组，改变其表达方式。对某事物理解不确切，难以用自己的话表述，或仅能背诵原文，这说明对文句或事物并未有真正的理解。

理解的另一标志，是根据对某一事物的理解，能独立完成所需要的动作。如仅能根据他人的指导来完成它，也不能认为有真正的理解。对客体进行实际操作常能帮助理解。在理解的过程中，言语表达和实际动作有时并不一致。良好的理解应是二者的结合。

理解事物时，须运用过去已有的知识经验，或在已有的知识经验基础上，掌握新的知识经验。过去知识经验的有无或多少，对理解能否顺利地进行，有着重要的影响，词与直观形象的结合，在理解中有着重要的作用。

扩展资料：

理解，有三级水平：

低级水平的理解是指知觉水平的理解，就是能辨认和识别对象，并且能对对象命名，知道它“是什么”；

中级水平的理解是在知觉水平理解的基础上，对事物的本质与内在联系的揭露，主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵，知道它是“怎么样”；

高级水平的理解属于间接理解，是指在概念理解的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”。

-理解

1发生高处坠落怎样急救

高处坠落包括由地面2米以上高度坠落和由地面向地坑、地井坠落。

坠落产生的伤害主要是脊椎损伤、内脏损伤和骨折。为避免施救方法不当使伤情扩大，抢救时应注意以下几点：（1） 发现坠落伤员，首先看其是否清醒，能否自主活动。

若能站起来或移动身体，则要让其躺下用担架抬送或用车送往医院。 因为某些内脏伤害，当时可能感觉不明显。

（2） 若伤员已不能动或不清醒，切不可乱抬，更不能背起来送医院，这样做极容易拉脱伤者脊椎，造成永久性伤害。此时应进一步检查伤者是否骨折。

若有骨折，应采用夹板固定。（3） 送医院时应先找一块能使伤者平躺的木板，然后在伤者一侧将小臂伸人伤者身下，并由人分别托住头、肩、腰、腿等部位，同时用力，将伤者平稳托起，再平稳放在木板上，抬着木板送医院。

（4） 若坠落在地坑内，也要按上述程序救护。若地坑内杂物太多，应由几个人小心抬抱，放在平板上抬出。

若坠落地井中，无法让伤者平躺，则应小心地将伤者抱人筐中吊上来。施救时应注意严禁让伤者脊椎、颈椎受力。

2高处跌落的如何救护

少年儿童很喜欢在楼梯或高处玩耍，经常有学 生从楼梯、阳台或其他高处的地方跌落的事故 发生。

一、事故原因 发生跌落事故的原因很多，包括环境方面问题 以及孩子自身问题。 （一）环境问题 从环境方面来说，有些楼道堆放着许多杂物， 容易使上下楼梯的人绊倒或滑倒。

楼梯台阶的高度、深度甚至梯级都会影响人们上下楼梯的感觉。许多 人常常在下楼时忘记最后一级台阶，一脚踩空而跌 伤。

楼道内光线不好也容易发生危险。孩子上下楼梯喜欢蹦蹦跳跳，一步并作两步走， 尤其是上下课时抢着上下楼就容易造成摔伤。

穿的 鞋太滑，也容易从楼梯上跌落。 孩子上树游戏，到建筑工地捉迷藏，这些都增 加了从高处跌落的机会。

二、跌落后的救护 发现有人从高处跌落时，应观察伤员神志是否清醒，如果是头部先撞向地面及其他硬物，或出现神志不清、连续呕吐、身体抽筋，就应怀疑脑部受到损伤或震荡。要迅速呼叫救护车，先让伤者躺在木 板上，在颈部或背部垫上毛巾或软垫，头部偏侧， 然后急送医院抢救。

如果是腰部或背部先着地，可 能造成脊椎骨折，要用担架正确地搬运到医院救治。 没有明显的外伤或其他症状出现时，为了预防起见， 也要到医院接受医生的检查。

3高处坠落的伤员急救应当注意哪些问题

首先，要使伤者平卧，腿部抬高，注意保暖和安静，尽量不要搬动伤 者；给其吸氧，保持呼吸道通畅，并立即联系医生，同时注意以下问题： （1） 发现伤者有严重骨折时，一定要采取正确的骨折固定方法。

固定的 材料可以用木棍、木板、硬纸板等，固定材料的长短要以能固定住骨折处上 下两个关节或不使断骨错动为准。 （2） 对于脊柱或颈部骨折者，不能搬动，等待携带医疗器械的医护人员 来搬动。

（3） 抬运伤员时，要多人同时缓缓用力平托，运送时必须用木板或硬材 料，不能用布担架，不能用枕头。怀疑颈椎骨折的，伤者的头要放正，两旁 用沙袋夹住，不让头部晃动。

在搬运和转送过程中，不可使颈部和躯干前屈 和（或）扭转，绝对不能一个抬肩一个抬腿，以免发生或加重截瘫。 （4） 对严重出血的伤者，可使用压迫止血法现场止血（适用于头、颈、四肢大动脉血管出血的临时止血）。

即用手或手掌用力压住比伤口靠近心脏 更近部位的动脉跳动处（止血点）。 四肢大血管出血时，应采用止血带（如 橡皮管、纱布、布袋、绳子等）止血。

4如何对高空坠落伤患者进行急救

先除去伤者身上的用具和硬物。

在搬运和转送过程中，应保证脊柱伸直而 且不扭转。绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法， 这样会导致或加重截瘫。

创伤局部应妥善包扎，疑为颅底骨折和脑 脊液漏患者切忌填塞，以免引起颅内感染。颂面部伤者首先应保持呼吸道畅通，清除 口腔内移位的组织，同时松解伤员的颈、胸部 纽扣。

若口腔内异物无法清除时，尽早行气管 切开。复合伤伤者，要持平仰卧位，畅通呼吸 道，解开衣领扣。

周围血管伤，压迫伤部以上动脉，直接在 伤口上放置厚敷料，绷带加压包扎止血，还要注 意不能影响肢体血循环。

5对高空坠落伤患者如何急救

高空坠落伤是从高处坠落，受到高速的冲击力，使人体 组织和器官遭到一定程度破坏而引起的损伤。

多见于建筑施 工和电梯安装等高空作业，通常有多个系统或多个器官的损 伤，严重者当场死亡。高空坠落伤除有直接或间接受伤器官 表现外，尚可有昏迷、呼吸窘迫、面色苍白和表情淡漠等症 状，可导致胸腔、腹腔内脏组织器官发生广泛的损伤。

高空 坠落时，足或臀部先着地，外力沿脊柱传导到颅脑，由高处 仰面跌下时，背或腰部受冲击，可引起腰椎前纵韧带撕裂， 椎体裂开或椎弓根骨折，易引起脊髓损伤。脑干损伤时常有 较重的意识障碍、光反射消失等症状，也可有严重合并症的 出现。

急救方法：（1） 去除患者身上的用具和口袋中的硬物。 （2） 在搬运和转送过程中，颈部和躯干不能前屈或扭 转，而应使脊柱伸直，绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法， 以免发生或加重脊髓损伤。

（3） 创伤局部妥善包扎，但对疑颅底骨折和脑脊液漏 患者切忌作填塞，以免导致颅内感染。（4） 领面部伤患者首先应保持呼吸道畅通，撤除义齿， 清除移位的组织碎片、血凝块、口腔分泌物等，同时松解患 者的颈、胸部纽扣。

若舌已后坠或口腔内异物无法清除时， 可用12号粗针穿刺环甲膜，维持呼吸，并尽可能早做气管 切开。（5） 复合伤者要平仰卧位，保持呼吸道畅通，解开衣领扣。

（6） 周围血管伤者，压迫受伤部位以上动脉干。直接 在伤口上放置厚敷料，绷带加压包扎以不出血和不影响肢体 血液循环为宜。

当上述方法无效时可慎用止血带，原则上尽 量缩短使用时间，一般以不超过1小时为宜，做好标记，注 明上止血带时间。（7） 有条件时迅速建立有效静脉液路，补充血容量。

（8） 快速平稳地送医院救治。

6高处坠落怎样急救

具体如下：（1） 去除伤员身上的用具和口袋中的硬物。

（2） 在搬运和转送过程中，颈部和躯干不能前屈或扭转，应使脊柱伸直。绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法，以免发生或加重截瘫。

（3） 创伤局部妥善包扎，但对有颅底骨折和脑脊液漏患者切忌作填塞，以免导致颅内感染。（4） 颌面部伤员首先应保持呼吸道畅通，撤_娘牙，清除移位的组织碎片、血凝块、口腔分泌物等，同时松解伤员的颈、胸部纽扣。

若舌已后坠或口腔内异物无法清除时，可用12号粗针穿刺环甲膜，维持呼吸、尽可能早作气管切开。（5） 复合伤要求平仰躺位，保持呼吸道畅通，解开衣领扣。

7高空坠落有哪些急救措施

先除去伤者身上的用具和硬物。

在搬运和转送过程中，应保证脊柱 伸直而且不扭转。绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法，这样会导致或加重截瘫创伤局部应妥善包扎，疑为颅底骨 折和脑脊液漏患者切忌填塞，以免引起 颇1^1感染。

^面部伤者首先要保持呼吸道畅 通，清除口腔内移位的组织，同时松解 伤员的颈、胸部纽扣。若口腔内异物无 法清除时，尽早行气管切开。

复合伤伤者，要持平仰卧位，畅通 呼吸道，解开衣领扣。周围血管伤，压迫伤部以上动脉， 直接在伤口上放置厚敷料，绷带加压包 扎止血，还要注意不能影响肢体血循环。

以上方法都无效时可慎用止血带，并应 尽量缩短使用时间，一般以不超过1小 时为宜。做好标记，注明扎止血带时间， 精确到分钟。

有条件可迅速给予静脉补液，补充 血容量。迅速平稳地送往医院救治。

8发生高处坠落急救措施有哪些

高处坠落产生的伤害主要是脊椎损伤、内脏损伤和骨 折。

为避免施救方法不当使伤情扩大，抢救时应注意以下几点：（1）首先看其是否清醒，能否自主活动。若能站起来或移 动身体，则要让其躺下用担架抬送或用车送往医院。

因为某些内 脏伤害，当时可能感觉不明显。（2）若伤员已不能动或不清醒，切不可乱抬，更不能背起 来送医院，这样做极容易拉脱伤者脊椎，造成永久性伤害。

此时 应进一步检查伤者是否骨折。若有骨折，应采用夹板固定。

（3）送医院时应先找一块能使伤者平躺的木板，然后在伤 者一侧将小臂伸人伤者身下，并分别托住头、肩、腰、腿等部 位，同时用力，将伤者平稳托起，再平稳放在木板上，抬着木板 送医院。（4）若地坑内杂物较多，应由几个人小心抬抱，放在平板 上抬出。

若坠落地井中，无法让伤者平躺，则应小心地将伤者抱 入筐中吊上来。施救时应注意严禁让伤者脊椎、颈椎受力。

9高处坠落的急救方法是什么

胃处坠落包括由地面2米以上高度坠落和由地面向地坑，地井坠 落。

坠落产生的伤害主要是脊椎损伤。内脏损伤和骨折。

为避免 施救方法不当使伤情扩大。抢救时应注意以下几点：（1）发现坠落伤员，首先看其是否清醒，能否自主活动。

若能站起来或移动身体，则要让其躺下用担架抬送医院，或是用车 送往医院。 因为某些内脏伤害，当时可能感觉不明显。

（2） 若伤员已不能动。或不清醒，切不可乱抬，更不能背起来 送医院，这样极度容易拉脱伤者脊椎，造成永久性伤害。

此时应进 一步检查伤者是否骨折。若有骨折，应采用夹板固定。

找两到三块比骨折骨头稍长一点的木板，托住骨折部位，绑三道绳，使骨折处 由夹板依托不产生横向受力。 绑绳不能太紧，以能够在夹板上左右移动1厘米一 2厘米为宜。

（3） 送医院时应先找一块能使伤者平躺的木板，然后在伤者一 侧将小臂伸入伤者身下，并有人分别托住头、肩、腰。胯，腿等部 位，同时用力，将伤者平稳托起。

再平稳放在木板上，抬着木板送 医院。 （4） 若坠落在地坑内，也要按上述程序救护。

若地坑内杂物太 多，应由几个人小心抬抱，放在平板上抬出。若坠落地并中。

无法 让伤者平躺，则应小心将伤者抱入筐中吊上来。施救时应注意无论如何也不能让伤者脊椎。

颈椎受力。