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1、A^2+B^2-A+4B+17/4=(A-1/2)^2+(B+2)^2=0,A=1/2,B=-2

2、X^2+4X-1=0,所以2X^4+8X^3-4X^2-8X+1=2X^2(X^2+4X-1)-2(X^2+4X)+1=-1

3、设为2m+1和2n+1,(2m+1)^2-(2n+1)^2=4(m^2-n^2+m-n),显然可以被4整除。

4、（2N+1)^2-25=(2N+1-5)(2N+1+5)=4(N-2)(N+3),故能被4整除

5、A^2+B^2+C^2-ac-bc-ac=[(A-B)^2+(B-C)^2+(C-A)^2]/2=0,显然只能是 A=B=C

上面题目都是一些配方，平方差公式等一些因式分解，多练习多做就可以了。

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诸葛亮热情地倡导“立大志”、“修人品”，强调“志当存高远”、“恢弘志士之气”，告诫青年要力戒“碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸”，玩物丧志，无所作为。他自己正是实践这样的人生要求。他忠于他的事业，没有个人权力野心，为实现统一大业，他呕尽心血，兢兢业业，鞠躬尽瘁，死而后已。 遗憾的是，他死后并未后已 对于历史人物，由于立场和角度的不同，后代的评价带有高有低、有好有坏、有正有邪，但数千年来，人们对诸葛亮的评价却都是正面的，或许有程度的高低，但基本立场则是清一色的赞扬、钦敬及仟念。 但是20世纪以来，这种现象却发生了极大的变化，尤其是近年来，一种随着后现代解构主义而引发的历史翻案风的影响 你可以试下

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三火为焱指什么(什么意思）急 快快

基本字义

1

火花，火焰。

详细字义

〈名〉

1

光华,光焰 [flame of fire]

焱,光华也。——《说文》

日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾。——《楚辞》

纷翼翼以徐戾兮,焱回回其扬灵。——《文选·张衡·思玄赋》

2

又如:焱飞(火花飞舞的样子);焱悠(火花飘舞);焱焰(火焰);焱焱(光采闪耀的样子);焱攸(焱悠);焱炎(形容太阳的光和热);焱烘烘(火炽热的样子)

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2009年7月22日各个地区日全食的时间

地名 初亏 全食始 食甚 全食终 复圆

上海 8:23:25 9:36:44 9:39:16 9:41:49 11:01:36

重庆 8：07：54 9:12:59 9:15:08 9:17:17 10:30:34

苏州 8:22:21 9:35:13 9:37:41 9:40:10 10:59:41

杭州 8:21:26 9:34:11 9:36:55 9:39:40 10:59:21

嘉兴 8:22:20 9:35:01 9:37:59 9:40:57 11:00:21

合肥 8:18:39 9:30:48 9:31:48 9:32:49 10:52:07

铜陵 8:18:49 9:29:47 9:32:39 9:35:31 10:53:46

武汉 8:14:53 9:23:56 9:26:39 9:29:24 10:46:15

宜昌 8:12:11 9:19:27 9:22:07 9:24:48 10:40:01

成都 8:07:05 9:11:06 9:12:47 9:14:29 10:26:22

乐山 8:06:15 9:09:31 9:11:54 9:14:19 10:25:38

日食，又作日蚀，是一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时，对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。日食只在朔，即月球与太阳呈现合的状态时发生。

古时，人类缺乏天文学知识，以为日食是肇因于天狗食日，或象征灾难的降临，而在日食时举行仪式。但在现代社会中，日食的这层意义已逐渐为人们所抛弃。

日食和月食的“季节”。日食一定发生在朔，即农历初一当日。此时月球位于地球和太阳之间，但因太阳轨道（黄道）与月球轨道（白道）成5°9交角，故并非每次朔日皆有日食发生，而日食发生时，日月两者皆一定在“黄白交点”（升交点或降交点）附近。

日、月食的发生必须是新月和满月出现在黄白交点的一定界限之内，这个界限就叫做“食限”。计算表明，对日食而言，如果新月在黄道和白道的交点附近18度左右的范围内，就可能发生日食；如果新月在黄道和白道的交点附近16度左右的范围内，则一定有日食发生。

对月食而言，如果望月在黄道和白道的交点附近12度左右的范围内，就可能发生月食；如果望月在黄道和白道的交点附近10度左右的范围内，则一定有月食发生。

它的天文观测价值巨大。科学史上有许多重大的天文学和物理学发现是利用日全食的机会做出的，而且只有通过这种机会才行。最著名的例子是1919年的 一次日全食，证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。爱因斯坦1915年发表了在当时看来是极其难懂、也极 其难以置信的广义相对论，这种理论预言光线在巨大的引力场中会拐弯。人类能接触到的最强的引力 场就是太阳，可是太阳本身发出很强的光，远处的微弱星光在经过太阳附近时是不是拐弯了，根本看不出来。但如果发生日全食，挡住太阳光，就可以测量出来光线拐没拐弯、拐了多大的弯。机会在1919年出现 了，但全食带在南大西洋上，很遥远，也很艰苦。英国天文学家爱丁顿带着一支热情和好奇心极强的观测 队出发了。观测结果与爱因斯坦事先计算的结果十分吻合，从此相对论得到世人的承认。

在中国，前两次日全食都只能在边远地区看到。一次是在1980年，只有中缅边境云南瑞丽地区可见， 那时候笔者刚上初中，正是个狂热的少年天文爱好者，可惜没有经济能力，只能通过《天文爱好者》杂志过过干瘾。另一次是在1997年春节之后，在中俄边境、中国的最北端漠河可见。那次笔者是奉了报社之命前去采访的，同时也了却自己少年时的梦想。那次的观测规模之大，出乎想象，世界各国的天文学家和天 文爱好者，把个平时人迹罕至的北疆小镇挤得比过年还热闹，由于人数大大超出小镇的接待能力，人们只能宿营在火车和汽车上。当时那里还是冬天，白天气温零下25摄氏度左右，夜里能到零下40摄氏度，滴水 成冰，人们连洗脸漱口的水都找不到。尽管如此，观测者们没有一个后悔的，没有一个不兴奋异常的，都 把亲眼看到日全食，当成人生中不可多得的珍贵记忆。日全食之类的天文现象，要说与人们的日常生活、 吃喝拉撒，确实是没有什么直接关系。但是，它代表了一种终极的人文关怀，代表了一种对大自然的极度 热爱，代表了对支配万事万物的自然铁律的一种永恒的好奇和敬畏，一个国家、一个民族，不能缺少这些 关怀、这些热爱、这些好奇和这些敬畏。这次日全食为科学研究、科学普及和观测观赏带来难得机遇。同时，由于日全食期间能见度下降、气温降低、湿度上升，会对交通运输、生产作业、通信安全、社会治安等带来一定影响，也可能在部分人群中产生迷信猜测和心理恐慌。为妥善做好应对工作，为此中国国务院就有关事项也专门通知 各级科技部门和科协组织要充分利用此次日全食为科普宣传提供的良好机会，组织相关专家通过电视、广播、网络、报纸等多种渠道，广泛开展天文知识科普宣传活动，对日全食现象进行科学解释说明，对相关防范知识进行宣传普及。宣传工作要深入农村、山区、林区等偏远地区，消除部分群众的迷信和恐惧心理。同时，要注重对科学观测方式方法的宣传教育，避免造成观测人员视觉损伤。

两年前，国际天文学联合会日食组主席杰·巴萨乔夫教授宣布，2009年7月22日，在中国境内可以观测到21世纪以来人类可以观测到的时间最长的一次日全食。

因为7月22日这次的全食带横扫整个中国人口稠密的长江三角洲城市群，故备受世人关注。此次日全食是有史以来覆盖人口最多的一次日全食，全食带内的人口数量估计将达3亿。在我国，平均每4个人中就有1人无需长途跋涉，就可以在自家门口亲眼目睹日全食，另外3人也都有机会看到不同程度的日偏食。这次日全食的持续时间可达6分39秒，在我国可持续5分55秒。可谓是在2009国际天文年里能称为“最丰盛、最慷慨、最平民”的一场天文盛宴。

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职业技能培训学校有：

1、郑州吉利职业培训学校：

郑州吉利职业培训学校，是经郑州市人力资源和社会保障局批准建立的中等职业技能培训学校。学校与北京吉利大学合作，开设室内外建筑表现漫游动画、影视后期制作、Maya三维动画、室内外建筑表现效果图、平面设计等五大热门专业，培养社会紧缺型技能人才。

2、北京泽匠职业技能培训学校：

北京泽匠职业技能培训学校位于风景秀丽的大运河畔，拥有功能完善的教学场地、实习车间和良好的食宿条件。致力于改变建筑市场工人素质低，技术低，地位低，待遇低的现状，推动农民工向产业技术工人转化、推动中国建筑装饰装修行业向产业化方向迈进。

3、深圳市中家职业技能培训学校：

深圳市中家职业技能培训学校是经深圳市劳动和社会保障局批准成立的正规培训机构；位于罗湖区文锦中路1013号朝花大厦南座四至五楼，场地1800余平方米，是由深圳市华佣家政服务有限公司、深圳市中家家庭服务有限公司投巨资兴办、政府支持的首家家政职业技能培训机构。

4、深圳市鹏城职业技能培训学校：

深圳市鹏城职业技能培训学校是2001年系深圳市龙岗区劳动局批准成立，是一所以技能型人才为主和安全生产管理为辅的大型培训机构，是深圳市特种工专业培训基地，学校坚持技术教育与技能训练相结合，职业培训为就业服务，致力于培养综合素质好、适应能力强的实用型人才。

5、上海毕腾职业技能培训学校：

毕腾是全国第一所开设珠宝鉴定和评估商贸课程的职业学校，也是GAC全国珠宝鉴定师资格考试华东地区唯一的指定报名和培训点。学校成立以来致力于为珠宝行业培养杰出的珠宝鉴定评估师、珠宝设计师、珠宝镶嵌师等专业人才，学校聘请了国内顶尖的具有丰富教学经验的老师任教。

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GIC证书可以在参加培训，并考试合格后取得。

为丰富学生课余生活，提高学生专业技术技能，华南理工大学广州学院珠宝学院、中国地质大学(武汉)珠宝学院共同开设GIC课程。

学员学习获得《GIC宝石学证书》和《GIC钻石分级学证书》两个资格证书后方可申请获得《GIC珠宝鉴定师资格证书》。即参加资格证书课程培训的学生，经考试，成绩合格，可获得“ GIC宝石学证书”。如同时获得“GIC钻石分级学证书”，可颁发“GIC珠宝鉴定师资格证书”。

扩展资料：

GIC宝石证书课程的课程内容： 

宝石鉴定的实验技术、矿物学理论、宝石颜色成因和发光性、宝石内含物、宝石合成与优化处理的特性与鉴定、分析仪器在珠宝鉴定中的应用、收藏宝石与稀有宝石种特征、重要宝石的真伪鉴别和宝石鉴定实践等。

报班条件：

已取得基础课程的合格证书。

珠宝学院——珠宝学院2018年《GIC宝石证书课程》招生简章

要回答这个问题，首先我们需要先简单了解一下珠宝首饰设计这个专业的知识结构框架。

我这里有一份中国地质大学珠宝设计专业本科的课程设置，一起来看一下：

全日制 四年

专业课程主要分为三大方向：艺术设计学、珠宝工艺学、宝石学。具体课程：美术设计原理、设计概论、平面构成、立体构成、设计色彩、首饰概论、计算机辅助设计、首饰工艺基础、传统首饰工艺、珠宝镶嵌工艺、综合首饰工艺、玉雕、首饰设计、首饰制图、电脑首饰设计、宝石琢型设计与加工工艺、首饰包装及展示设计、首饰现代生产工艺、蜡雕与铸造、金属编织工艺、首饰课题创作、珠宝玉石概论、珠宝鉴定实习、珠宝商贸等。

全日制 三年

第一学年：

珠宝设计概论；珠宝设计实践与技巧；从概念到成品；文化及历史研究；可持续发展研究；更好的设计为更好的生活。

第二学年（选修以下项目）：

概念、可行性和表现；工作实践 ；个性、创新和影响

第三学年:毕业设计

无论课程体系如何设置，总结一下珠宝设计专业课程一般都包含三大主要部分：珠宝设计理论、珠宝设计技术和珠宝制作工艺。

目前国外艺术院校会提供很多短期课程，以比较高强度的方式提供珠宝设计专业技巧和理论的培训，这些课程并不需要满足本科录取条件就可以就读，教学质量也是有保障的。国内近些年来也有一些比较优秀和国际化的商业培训机构开设类似的短期课程 弪山Radshone。建议大家在自学的过程中，有条件的话，有选择性的去参加一些设计和工艺相关的课程。和专业的人学习，可以少走很多弯路。国内目前珠宝设计和工艺和国外还是有相当大的差距的，所以如果有机会能够参加国外设计大师、金工大师的课程，那会非常有帮助，因为可以从他们那里学到比较新的设计理念和非常专业的工艺技巧，也有助于开拓眼界，快速提升自己的能力。

你可以按照国内高校那样逐一领域去自行或报培训班学习，也可以像国外那样去找一些项目去实习，在做作品的过程中慢慢积累各方面的技巧。

总之，我认为珠宝设计是完全可以自学的，但是我建议大家在自学的同时，根据自己的能力，需要和情况选择一些专业的课程。