画珠宝设计图最好用什么纸··还有什么铅笔··换设计图连影子也要画是吗？

普通设计图用80克的A4打印纸，或者卡纸就可以。也还有珠宝设计专用设计图纸（图纸上有尺寸标注的）

铅笔最好是用03的自动铅。

设计图，最好有三视图，把结构表达清楚，影子画不画都无所谓。

画珠宝设计效果图的话

就可以用水彩纸、水粉纸（我个人惯用素描纸），用水彩或水粉上色。

上色的笔用勾线笔

这样画影子，就可以使立体效果明显。

戏子绘画步骤如下这些步骤：

第一步:铅笔起稿，自动铅笔;先用胶带把画纸装裱起来，避免刷水后画纸的膨胀褶皱，不易上色。绘画的是半边脸戏剧演员，线稿比较复杂，先用自动铅笔在画面中定出头饰，脸部以及衣服的位置，再用铅笔勾勒出他们的大体轮廓线，确定出每个部位的大体位置，

然后再用自动铅笔深化细节轮廓线。描边，黑色中性笔;上一部轮廓线的位置如果不够准确，可以在这一步进行调整，用黑色中性笔描一遍铅笔线条，并把宝石上镶钻的纹路细节，再用橡皮擦掉铅笔线条。

第二步:眼睛，黑色中性笔;用铅笔画出眼睛的大体轮廓线，眼角往上扬，先用黑色中性笔画出上下眼睑，再用黑色中性笔画出眼球，注意高光的留白。然后再用黑色中性笔画出上下弯弯的睫毛

第三步:背景，大红色颜料，橙色颜料;先用大号水彩笔快速的把背景打湿，再用大红色颜料跟橙色颜料结合加入少量的水调和，快速的给背景进行上色。在在上一部颜色的基础上添加大红色颜料跟橙色颜料使颜色变重，点缀背景颜色，让背景有层次感。

第四步:脸部跟折扇，大红色颜料，橙色颜料，绿色颜料。用少量的橙色颜料加入大量的水调和，再加入一点点大红色颜料调和出淡淡的肤色，蘸取颜料对脸部进行上色。再用橙色颜料加入少量的水调和，对眼睛周围的眼妆进行上色。绿色颜料先加入大量的水调和，给折扇铺上了一层底色，在原来颜色的基础上添加绿色颜料使颜色变重，给靠近边缘处的折扇颜色加重。

第五步:衣服，大红色颜料;大红色颜料加入少量的水调和出衣服的颜色，用勾线笔蘸取颜料给眼妆附近进行上色，注意用一支清水笔过度颜色。给珠宝进行上色，注意珠宝高光的留白。再对衣服进行上色，给衣服均匀的铺上一层底色，在添加红色颜料是颜色变重，加重衣服背光处的颜色。

第六步:头发，黑色颜料;黑色颜料加入少量的水调和，用勾线笔蘸取颜料，对头发进行上色。

第七步:头饰;用第五步调好的颜色对头饰铺上一层底色，然后在第五步颜色的基础上添加少量的橙色颜料，蘸取颜料加重头饰转折处的颜色。

镯子上的铅笔一样的划痕很可能是碰到了坚硬、粗糙的物体或者是划过了某种硬度较高的材质，因此造成了镯子的刮痕。但是，由于不知道具体的材质和情况，无法给出具体解决方案。建议您可以先进行必要的清洗保养，比如擦拭镯子表面，用软布轻轻清理等等，看看是否有有效果。如果划痕比较深，可以试着使用专业的金属清洁剂进行清理或者送到专业的珠宝店或者保养机构进行询问和处理。在任何情况下，先不要粗暴的用不适当的方法尝试去除划痕，以免造成更大伤害。

服装设计师画图时，表现的方法并不一定，有的画得很精致，或像真人一样，有的画很省略简单，必须要配合其使用目的与使用场合来决定如何作画，虽然画法可以自由，但仍要以传达衣服款式为目的，所以要受到某种程度的约束。

赋予思想以相宜的形式是人类最一般的需要。

想象的东西总是漂浮不定，倏而即逝。要将“模糊”的想法、突现的灵感“固定”住，必须得运用某种相宜的形式。对于从事服装设计的人来说，时装画就是一种直观而有效的方法。通过时装画，人可表达设计思想，修正设计观念，消除思维中的模糊干扰，使得新颖的想法得到表现。

平面设计作品一词来源于英文"design"，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计作品现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交际更广更深，传统的定义 成功的设计师对作品的美感都不能疏忽。美感是人类共同的语言。设计作品如不具备美感，好像红花缺少叶一样，黯然失色。

从事服装设计工作必须熟练地掌握服装画的画法，因为服装画是表现服装设计意念的必需手段。今天，服装画越来越为人们所重视，它的功能不断扩大，形式也不断增多，最初主要是作为服装的设计效果图，后来又在服装广告、宣传和插图等方面大显身手，从一种制作图发展为一种艺术形式。服装画应该比服装本身、比着装模特更具典型，更能反映服装的风格、魅力与特征，因此更加充满生命力。好的服装画能把服装美的精髓、美的灵魂表现出来。当今国外服装画艺术大师的作品风格多样、形式新颖、艺术水平高，已具有独特的欣赏价值。

但是，无论是画欣赏性的服装画，还是画实用的服装效果图，都必须具有扎实的美术基本功：严格的素描、速写和默写训练，以及各种技法的掌握，这些都是获得基本功的必要手段。

提起服装画，不难让人想起服装画、服装效果图、服装装饰画等不同的称谓来。其实，都可统称为服装画，是服装画家族中的不同成员。出于社会和服装发展的需要，它们从服装画大家庭中逐渐分离出来，形成自己的鲜明特色。

服装装饰画是近年来新兴的画种，也是从服装画中分离的一种服装表现形式。由于它是“新生儿”，尽管身上还带有许多服装画“母体”的特点，却有着顽强的生命力而成长着。服装装饰画重在装饰美和形式美，所采用的工具和材料毫无限制，从而，表现语言愈加多样，表现力也愈加丰富。各种特殊技法和效果层出不穷，人物形态和服装形态也愈加变得离奇、怪异。

服装画的各种表现手法，是服装艺术表现语言的多种形式；服装画的夸张手法，更具鲜明的个性特征，“形”的体现最为明显；服装画的简化手法，“简”是其主要特色，简洁、简便、简明扼要；服装画的趣味手法，则别有一番滋味在心头。如果说，趣味手法晓之以“情”，那么，服装画的衬托手法，就是重之以“景”了。

服装画的学习和方法的掌握亦有多种方式。最易见效的应首推“临画结合”法。临摹的确是入门学习的最佳途径。第二阶段：仿造。就是根据所掌握的方法，自己构想和创造。第三阶段：变异。就是在自己原已掌握的画法基础上，力求改变自己和超越他人。

一般来说， 服装的质地和衣纹的类型取决于纺织品的种类，如毛料服装皱纹少，比，较挺阔，毛呢大衣显得很厚重，夺下垂感，肘部弯曲时衣纹简练，而且粗大，棉料服装褶绉多，而且细碎，无规则，丝绸织品比较柔软，褶纹较多而长，褶线多呈弧形显得轻飘。

　　毛料服装的表现方法，用高温烫笔的平面，按素描法一笔笔烘烫出均匀的重色调。如果用线描法，用笔要刚劲挺直，轮廓线粗壮夺力，少勾衣褶，能表现出基本结构就行。一般多用于现代人物肖像画。

　　丝绸织品服装用较低温度的烫笔按素描法烘烫，色调要淡而柔和表现出比绸的光感。线描法多用曲线　画。

　　棉布料服装可用直线或曲线相结合的方法勾烫。

　　比较厚实的衣料不易显得出人体的细部结构。丝绸等较薄的服装则能非常明显地体现出人体的细部结构和动态，如果对人体的结构了解得深刻，以有意识地强调衣纹变化。透过衣服可以看到人体结构和动态变化，更能显出丝绸的质感。

　　衣纹是由于人体的结构和动态变化，更能显出丝绸的质感。

　　衣纹是由于人体的结构和人体运动而产生的，如肋下，肘部，腰膝及裤脚，袖口，衣服下摆等地方的褶纹，不但多，而且有规律的反复出现。掌握了它们的规律，不管如何变化都可以准确地把它们画出来。偶然出现的衣纹就应该把它们舍弃。有的是应该出现的衣纹，但又不太明显，就要把这些衣纹强调出来，经过加工整理，这些衣纹应该能够体现出服装的质感和肢体的动态。

彩铅手绘 | 巴吉度犬

作者 | 灼灼其华

详细教程

简介以及绘画思路：法国巴吉度犬是非常古老的品种，由血犬演化而来。其性格也是非常活泼聪明的，但是我们常常会被它哀伤的表情所误解。所以在画的时候，首先要把精力放到它的表情上，在叠色之前，五官的形状是至关重要的。可以多找几张进行观察理解。

绘画重点:

1 起线稿时要画出哀伤的表情，重点观察眼睛和嘴巴形状

2 每个部位的毛发生长方向都不同，需要认真观察

3 五官要着重刻画，使其表情更生动，形成整幅画面的视觉中心

绘画过程：

1 观察图画，找出巴吉度犬的大致形状，用铅笔画出长直线概括出轮廓，线条要精简。

2 用短直线将大致的形状和轮廓细节化。

3 用橡皮擦淡线稿。（擦线稿的时候要把握好力度，自己可以看到线稿就可以了。）

4从五官开始，用831赭石画出小狗的具体形状。

5 找出比较亮的毛发，用刻线笔划出有弧度的划痕。例如:耳朵的边缘处，爪子以及鼻子根部一些位置。（刻线笔:主要用于毛发的绘制，在纸上划出凹痕，之后的叠色会避开之前所刻的一些凹痕，从而预留出比较亮的毛发。）

6从左边耳朵开始，用831赭石画第一层颜色。（注意耳朵的层叠关系。）

细节说明：

6-1观察颜色的黑白灰关系（素描关系）以及毛发的走向，要根据毛发的走向，排除相应的线条。

7从左向右，以此类推。（眼睛周围的毛发呈旋涡状。）

8 右边的眼睛高光需要提前预留出来。

9 加强黑白灰关系（素描关系），同时注意各部分之间的层叠。

细节描述：

9-1耳朵，脸部，爪子交界处颜色的区分以及形体之间的叠压

10爪子底面与脚趾的衔接处用刻线笔多刻一些划痕，使边缘处参差不齐的感觉表现出来。

细节描述：

10-1注意脚趾的形体，最右边的脚趾因为受光，相对左边两个脚趾颜色会浅一些。

11 左边爪子相对右边爪子会稍微复杂一点，先分清爪心爪背。爪心底面暗部的形状可以概括的画。

12 鼻子顶面和底面，在颜色的深浅上会有很大区别，底面因为背光会比顶面更深一些。

细节描述：

12-1鼻根处颜色的变化也需要注意到

13用844熟褐进一步加深整体，使黑白灰关系更强烈。

14用836黑色加深眼睛，耳朵根部以及爪子底部。颜色需要自然的过度（由重到轻，由深到浅的叠色。）

15鼻子的刻画需要更加深入仔细。（鼻子的深入刻画会使画面形成前实后虚的主次关系。）

细节描述：

15-1鼻子下方的那一簇黑色毛发需要把握住用色力度，和鼻子底面的暗部颜色区分开。

16用835深灰色画嘴巴两边的颜色，可以用笔的侧锋（笔头放的稍微平一点）轻轻的从嘴巴下方边缘处向鼻子方向，由深到浅的画一些颜色出来。

如有疑问，请联系作者

10一15岁画画教程男生

10一15岁画画教程男生，画画不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。以下是关于10一15岁画画教程男生内容分享。

10一15岁画画教程男生1

1、画一个圆形作为男孩的头部，在圆形内部较低的位置画一个相交的十字。

2画一个方形作为男孩的身体。在身体的适当位置画小方形或者矩形作为胳膊和腿部。画一些小的圆形或椭圆作为手部和双脚。

3以圆形轮廓作为基础，画出脸部的眼睛、脸颊、嘴巴、耳朵和头发。

4完善人物的手部和双脚让它们看上去尽可能真实自然。

5画方形或矩形作为男孩的衣服。

6擦去相互覆盖不必要的地方和线条。

7根据你的喜好上色！

10一15岁画画教程男生2

四种类型，从素描开始学起。

一、手绘：传统素描、速写

二、手绘：覆盖性色彩：水粉、油画

三、手绘：非覆盖性色彩：水彩、国画

四、手绘：设计素描、速写

传统素描以结构、光影为绘画方式，绘画对象多以人物头像，人物半身像、石膏头像、几何体为主。传统速写以线条带部分光影为绘画方式，绘画对象人物、风景速写为主。

扩展资料：

美术绘画中的设计素描和速写，一般是服装设计、珠宝设计、工业设计、建筑设计、室内设计所需要的一种画法。

这种画法需要有良好的传统素描基础，特别是结构素描的基础。采用的绘画画材，也很多样。例如：马克笔，针管笔，水彩，油性彩铅，水溶性彩铅等。

覆非盖性画法是第二遍色彩不能覆盖第一遍的色彩。水彩画属于非覆盖性画法的色彩，这种画法必须先画亮色或保留亮色，最后画深色，水彩画如果亮部不能很好掌握，建议用留白液。

简笔画的教育意义

在幼儿教育中利用简笔画可以丰富教学手段，提升孩子对课堂的关注度。在幼儿阶段，孩子的语言能力不是很发达，但孩子的眼睛、耳朵很灵敏，教师可以结合孩子的特点，利用简笔画进行教学，与孩子进行交流，有效提升交流效果。

比如，在讲故事的过程中，教师可以用生动语言与孩子进行交流的同时，可以借助简笔画使孩子对故事的内容进行深入了解，比如龟兔赛跑，就可以利用简笔画使孩子认识到寓言故事的深刻内涵。如果教师仅仅利用语言方式，孩子对课堂的`理解是有限的。

另外，利用简笔画可以有效的活跃课堂气氛，教师边讲课，边画画，这对于活跃课堂气氛，打开孩子的思路，促进孩子思维的发展具有积极的作用。利用简笔画方式进行教学，可以有效地丰富课堂内容，丰富课堂方式，对于促进课堂教学效果的生产，促进幼儿的发展意义重大。

01、提升观察力、想象力、创造力

简笔画创作的第一步就是观察事物，锻炼了孩子的观察能力;又需要想像、提升和升华，有时候画的夸张一点，更好看。

02、帮助孩子发现事物的关键特征

帮助孩子发现事物的关键特征

帮助孩子发现事物的关键特征 只有发掘出要绘画的物品的关键特征后，才更有利于创作，毕竟一幅画最关键的就是框架了，框架选好了，后边画着都容易。

03、拓展孩子的认知能力

与其教给孩子这是正方形、圆形、长方形、椭圆、三角形……与其告诉孩子这是蓝色、**、白色、紫色……不如让孩子在简笔画的世界里自己去认识这些图形和颜色。

04、培养孩子的情感表达

帮助孩子发现事物的关键特征

画画是一种内心的表达和交流，通过画画，家长能更了解孩子的内心世界，还可以也有了表达自己内心的天空。

10一15岁画画教程男生3

一、简笔画的特点和作用

1图形简洁，画法简单

简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。

2运用灵活，使用方便

简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的'教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。

3活跃课堂，激发兴趣

兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。

二、简笔画在小学英语教学中的应用

1词汇教学

在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。

用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。

2词句语义教学

对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。

简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。

3句型及语法教学

运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。

如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。

4课文教学

课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。

用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。