石榴作文500字

我爱吃的水果可多啦!有香蕉、桔子、苹果……其中我最喜欢吃的是石榴。

石榴像个小娃娃，头戴像小喇叭一样的绿帽子，身穿红中带黄的大衣，把自己的身子裹得圆圆的、扁扁的'、紧紧的，生怕掉了身子里的一颗珠宝。虽然这些石榴娃娃把自己裹得很紧，但有的熟透了的石榴还是咧开了嘴。瞧!它们甚至还笑破了肚皮呢!还有的需要用小刀一切，就会露出满嘴的玉牙，还能闻到一股浓郁的清香味迎面而来。摸一摸，凹凸不平，但还是有些滑，在灯光的照耀下，还会发亮。

剥开石榴的外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮，多么像一个个兄弟姐妹抱在一起取暖啊!一大块籽的旁边有白色的表皮，变成了一间一间的小房间，我感觉像蜂巢一样。

悄悄地告诉你，吃石榴可是有窍门的!不能一颗一颗吃，这样你就是外行哦!我把石榴籽一颗一颗地剥进碗里，用勺子舀着一大口一大口地吃，酸甜可口的汁水，在我嘴里漫延着，让人吃了还想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”，让人回味无穷。

你可别看这石榴很小，其实它的作用可大着呢!石榴全身都是宝，它的营养很丰富，不光能治病，还能美容养颜哦，大家可要多吃点!

这就是我最喜欢吃的水果——石榴。

1猜水果石榴的谜面

1、谜面：

金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：这种水果里面有很多像珍珠的东西，而且就吃这些“珍珠”。

2、谜面：

胖娃娃，最爱笑，

笑红身子笑破嘴，

笑得大嘴合不上，

露出满嘴红玛瑙。

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：第一句是讲其外形，核心在最后一句红玛瑙就是指可以食用的东西。

3、谜面：

千兄妹，万兄妹，

挤在一起脸儿红。

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：也就是说这个水果，有很多颗粒状物。

4、谜面：

从小一身绿，长大一身红，

掰开肚皮看，一朵花儿黄灿灿

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：根据表面现象猜。

5、谜面：

红屋子尖尖角，

装的珍珠真不少，

珍珠晶莹不能带，

又酸又甜味道好。

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：就是说果实里面有很多珍珠状的东西。

6、谜面：

千姊妹，万姊妹，

同床睡，各盖被。

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：根据外形来猜，谜面是外形的形象比喻。

7、谜面：

黄瓷瓶， 口儿小，

打破瓷瓶口，

挖出红珠宝。

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：很前面的几个谜语一样，其中红珠宝就是解决的题眼。

8、谜面：

双手打破坛一个，

中藏玛瑙珍珠。

迷目：打一水果

谜底：石榴

提示：前面一句是对该水果的形象比喻，其中“藏玛瑙珍珠”是关键。

2关于水果的谜语,急好的加分

小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。

桔子 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。 石榴 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

西瓜 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 核桃 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 桔子 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。

荔枝 青藤藤，开黄花，地上开花不结果， 地下结果不开花。 花生 身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。

甘蔗 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 石榴 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 桃子 红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。

栗子 长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。 甘蔗 像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。

樱桃 冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 葡萄 一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。

黑枣 脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。 桔子 麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。

花生 黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 香蕉 弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 葡萄 格子隔，柜子隔，里面躲着四姐妹。

核桃 红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。 辣椒 绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，绿马驹儿，叫咴咴儿，秋天变成红马驹儿。

辣椒 红嘴绿鹦哥，吃了营养多。 菠菜 生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。

豆芽 不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。

洋葱 一个黄妈妈，一生手段辣，老来愈厉害，小孩最怕他。 姜 瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。

小黄瓜 青竹杆，十八节，头顶爬个关老爷。 高粱 不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，象蒜不分瓣。

洋葱 红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 胡萝卜 紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。

茄子 紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。 红薯 红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱 辣椒 身穿红袍，头戴绿帽，坐在泥里，呆头呆脑 胡萝卜 一头实，一头空，一头白，一头青 葱 一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死它才生，它死娘还在 木耳 黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。

梨 黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口， 挖出红珠宝。 石榴 红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。

荔枝 青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 柚子 青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。

芋头 生根不落地，有叶不开花，市场有得卖，园里不种他。 豆芽 紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。

茄子 红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。 柿子 青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用 丝瓜 红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。

红萝卜 圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 番茄 不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。

葱 弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 大蒜 架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃米鲜又脆，妙熟做菜味道佳。

黄瓜 宝宝不怕晒，穿衣真奇怪，里边套红衫，外面披麻袋 花生 麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子 花生 紫红树，紫红花，紫红花袋包芝麻 茄子 加分！！！！！。

3关于草莓的谜语

1、谜面：

红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

迷目：打一水果

提示：前面两句是外形特征。

谜底：草莓

2、谜面：

来了一群羊。

迷目：打一水果

提示：根据谐音来，来了一群羊，这样草就没有，草莓了谐音草莓。

谜底：草莓

3、谜面：

又来一猎人，来了一群羊

迷目：洋草莓

扩展资料：

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。

一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。有些运用迷格制成的灯谜还有迷路。

如：第一个教室（学校用语），谜底：先进班级（作“最先进入班级”解）。这里“第一个教室”是谜面，“学校用语”是谜目，“先进班级”是谜底。

参考资料：

-谜语

　　石榴花部委局夏天炎热的阳光，开得那么灿烂、热烈而华贵。

　　另外再送你一些资料：

　　石榴 郭沫若

　　教学目标

　　1、知识目标：学习形象生动、准确凝练的语言。

　　2、能力目标：体会状物的形神兼备。

　　3、情感目标：托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。

　　教学重点及其难点

　　1、教学重点：对文章关键句子和思想感情的理解。

　　2、教学难点：托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。

　　教学手段及其教学方法

　　1、教学手段：多媒体课件

　　2、教学方法：讨论法、练习法为主，适当辅以讲授

　　教学时数：1课时

　　第一课时（1-5-5）

　　教学内容及其过程

　　1、激趣导入，猜谜语

　　黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。——石榴

　　2、初读课文，整体感知，并完成以下练习

　　（1）给下列词语中加点的字注音

　　奇崛（jué） 枯瘠（jí） 皓齿（hào） 盎然（àng） 丰腴（yú） 忍俊不禁（jīn）

　　（2）查工具书，解释下列词语的意思

　　唾津：唾液 潜溢：暗暗地流出来 争妍斗艳：竞相比美 辟易：退避 陆离：色彩繁杂 犀利：锋利

　　（3）查找信息

　　“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”说说句中的“梅柳之长”和“梅柳之短”分别是什么？

　　“梅柳之长”指“奇崛而不枯瘠”，“梅柳之短”指“清新而不柔媚”。

　　3、二读课文，思考问题

　　（1）背景介绍和托物言志的写作方法

　　1942年时，正是抗日战争极端困难的关头，国民党反动派妥协投降，镇压抗日救国运动，亲日顽固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈从的反动论调，一些政界人物和文化人士变节投敌，苟且偷生；而***则高举抗日救亡大旗，坚持抗战，力挽狂澜。在此背景下，郭沫若写了这篇文章。

　　托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神品格，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求，以及颂扬我们民族美好情操之志。

　　（2）文章中把石榴花比作夏天的心脏，这样比突出了石榴什么样的特点？

　　石榴花部委局夏天炎热的阳光，开得那么灿烂、热烈而华贵。

　　（3）阅读文章开头的一段文字，说说文章是怎样从千树万花中突出石榴来写的？如果说石榴花和梅花具有同样的精神，你同意吗？

　　文章主要是从千树万花害怕夏日太阳的威力，不想再争妍斗艳的角度，来突出石榴花的。同意。石榴花与梅花具有同样的精神，梅花“迎寒独自开”，不畏寒冬；石榴不惧太阳威力，不畏炎热，所以二者同样可贵。

　　4、三读课文，合作完成以下阅读练习

　　（1）“单瓣的花虽没有双瓣的豪华……你在别的地方还看见过吗？”

　　A “红玛瑙的花瓶儿”、“希腊式的安普剌”、“中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器”各自比喻什么？

　　分别比作石榴花、双瓣石榴花和单瓣石榴花。

　　B “它会笑你呢”的言外之意是什么？“忍俊不禁的破口大笑”指什么？

　　言外之意是石榴花并不“真是盛酒的金罍”，它有着“透明光嫩的皓齿”。 “忍俊不禁的破口大笑”指石榴成熟后露出白洁光嫩的石榴子，即“皓齿”。

　　（2）“我本来就喜欢夏天……禁不住唾津的潜溢了。”

　　A 用自己的话说说作者“本来就喜欢夏天”和“更喜欢这夏天”的原因分别是什么。

　　“本来就喜欢夏天”的原因是：夏天充满积极向上的精神，使人的身心更加自由。“更喜欢这夏天”的原因是夏天有美丽可爱的石榴花。

　　B 结尾的一句话“禁不住唾津的潜溢了”，如果和前一段合成一段好不好，为什么？

　　不好。单独成为一段作为全文的结尾，更能突出作者对石榴极为喜爱，也更有余味。如果和前一段合成一段，则只能表达对昆明石榴的向往。

　　5、四读课文，合作完成探究练习

　　（1）作者说，石榴树是夏天“少数树木中的最可爱的一种”。先画出文中扣住“最可爱”的语句，然后说说作者通过什么来表现石榴树的“最可爱”？又是怎样表现它的“最可爱”的？

　　A 文中多处扣住“最”字：“最可爱的是它的花”，“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”，“但它却更有一段妙幻的演艺”，“你在别的地方还看见过吗”。

　　B 通过石榴花、石榴果来表现石榴树的“最可爱”。

　　C 其一，既写花、果的外在形貌，更写花、果的内在神韵，表现“最可爱”； 其二，运用比喻、拟人、反问等修辞手法，表现“最可爱”；其三，写石榴的枝和叶，衬托“最可爱”。

　　（2）下面这段话中加点的词语能否换成括号里的词语？为什么？

　　石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠（柔媚），清新而不柔媚（枯瘠），这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

　　不能。“奇崛”和“枯瘠”，“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有细微差别的词语，作者是在比较中突出石榴的特点。如果换了则形成了对比，特征的表现就没有原先准确。

　　（3）为下列事物（也可自己选定一些事物），写一段咏物寓理的话。

　　〔示例〕壁灯：位置算什么，重要的是发光。

　　浪花：短暂算什么，重要的是汇入海洋。

　　信鸽：外表算什么，重要的是翱翔。

　　松柏：朴实算什么，重要的是坚强。

　　螺丝钉：价值算什么，重要的是贡献力量。

　　布置作业

　　1、给下列词语中加点的字注音，写两遍。

　　奇崛（jué） 枯瘠（jí） 皓齿（hào） 盎然（àng） 丰腴（yú） 忍俊不禁（jīn）

　　2、查工具书，解释下列词语的意思。

　　唾津：唾液 潜溢：暗暗地流出来 争妍斗艳：竞相比美 辟易：退避 陆离：色彩繁杂 犀利：锋利

　　3、查找信息

　　“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”说说句中的“梅柳之长”和“梅柳之短”分别是什么？

　　“梅柳之长”指“奇崛而不枯瘠”，“梅柳之短”指“清新而不柔媚”。教学一得：

世界浩瀚博大包罗万象，因而历史上经常会出现一些令人匪夷所思的现象，这些现象在开阔眼界满足我们好奇心的同时，也向我们展示了许多真理。

中国历史上有三样特殊事物就曾引发过让人惊奇的现象，这三样事物是什么呢？

：让人惊奇的现象剧照

一、技艺惊人的泉州石桥

提起中国古代的石桥，可能许多人都会想到曾经出现在课本上的赵州桥，其实赵州桥只是中国先进造桥技术的一个缩影。古代辉煌的造桥技术为现代桥梁建设奠定了良好的基础，许多工艺、经验和理论仍在现代桥梁建设中得以运用。

中国古代建造的许多桥梁都堪称世界桥梁建设的模范，泉州石桥就是一个典例，那么泉州石桥都有什么难得的地方呢？

说起泉州石桥，我们不妨拿古今建造条件做一个对比，如今造桥有十分先进的大型机械设备，还有已经相当成熟的指导理论，不过古代造桥的条件比较落后，当时缺乏大型的起重设备，许多施工步骤都要依靠人力完成。

当时泉州是中国对外交流的重要门户，不过泉州当地水文条件比较恶劣，这让修桥更加困难。所以即使隋唐时期人们能够建造出赵州桥，但是想在泉州这种地方建桥几乎是不可能完成的事情。

：赵州桥资料截图

我们现在都知道要致富先修路，其实这句话在古代同样适用。如果没有良好的运输条件，商业和贸易的效率会大打折扣，这个地方自身的营商环境也会缺少吸引力。

当民间和官方意识到交通对贸易的重要性后，便投入大量人力物力修桥，于是泉州的造桥行业很快就出现了一片繁荣景象。在宋朝此后的两三百年中，大量的石桥如雨后春笋般出现在泉州，而且这些石桥设计合理质量过硬，其中一些石桥甚至进行了大胆的技术创新，还有一些甚至破了前人的造桥记录。

比如宋朝修建的洛阳桥，就实现了在江河入海口造桥的首创，其360丈的长度也打破了前人造桥记录。当然这样规模庞大、技术先进的石桥在泉州还有许多。明朝时有一些造访泉州的欧洲人被眼前出现的大量石桥深深震撼，许多西方学者甚至专门在自己的笔记中，着重记录泉州石桥的辉煌与精湛。

：洛阳桥资料截图

二、被欧美人争抢的中国家猪

如果问及中国海上丝绸之路上什么商品最畅销，可能许多人都会回答瓷器和丝绸。因为我们在课本还有大部分网络信息中所了解到的就只是瓷器和丝绸。其实除了瓷器和丝绸之外，中国还有一件商品十分畅销，即中国家猪。

据各种史料和实物资料证实，中国是最早驯化野猪的国家，养猪的历史可以追溯到石器时代，后来随着生产的发展，人们对养猪有了更多的认识，甚至专门发明了选育良种和阉割的技术。

猪马牛羊历来虽然是古代常见的牲畜，但唯有中国家猪随着中国对外贸易的发展变得十分抢手，在明末清初时期，许多外商甚至带着大量货币现场抢购，他们买中国家猪回去不仅是为了吃，也是为了改育良种。

后来许多欧美国家通过杂交获得了一大批优良的种猪，这些猪其实都算是中国家猪的“血亲”，说中国家猪席卷欧美国家，一点也不夸张。

：中国家猪剧照

三、一实值牛的石榴

说起石榴，当今许多人只把它当成一种普通水果，其价格在一些大型网购平台上也并不高昂。当下一只石榴最多可以换几个馒头，不过在古代，一只石榴可就远不止能换几个馒头了，它甚至能换一头牛！这还真不是在吹牛，石榴在古代如此昂贵是有原因的。

很多人可能都想不到，石榴在古代竟然是一种名贵的舶来品，要知道古代交通远远不如现在便利，运输石榴的成本很高。除此之外，物以稀为贵是一条永恒不变的商业定律。中国古代人口众多，有限的进口石榴永远满足不了巨大的消费需求，因此它成为权贵的专享，普通人很难品尝得到。

石榴树种在两汉时期传入中国，但也只是在部分地区少量种植。“永嘉之乱”后，石榴才被传入长江以南地区，而且主要被种植在皇家贵族园林里，也就是说，普通人还是很难接触到石榴。

：两汉时期传入资料截图

当时石榴有多稀缺呢？魏晋时期的美男子潘安竟然称之为天下奇树，九州名果。不仅如此，就连“三曹”之一的曹植也曾写过一首夸赞石榴的诗。到了唐朝，石榴依然是人们追捧的香饽饽，无数文人墨客通过题诗作词变着花样夸石榴树。

石榴因为受到人们疯狂夸赞，身价被哄抬得极高，权贵拥有金银珠宝不稀奇，但是拥有石榴就比较厉害了，从两汉起石榴就是馈赠使节和奖励臣子的珍品。

据相关史料记载，北魏时期的一只石榴竟然能被权贵多次转手送礼，这些权贵什么大鱼大肉没吃过，但是一只石榴却送来送去就是舍不得下口，由此可见，一只石榴的价值一点也不比金银低。

：石榴树结果子资料截图

当时洛阳甚至有民谣这样感慨：白马石榴，一实值牛。要知道古代是一个农业社会，铁犁牛耕中的一个要素就是牛，因此牛在古代农业生产中价值很高。一只普通的石榴竟然能换取一只健壮的耕牛，这放在当今实在是一件不可思议的事情。试想一下，我们如果能带着许多石榴穿越到南北朝，那还不发大财了。

到了唐宋时期，石榴的种植区域有所扩大，普通民众也逐渐能接触到之前被视作珍宝的石榴。这时的石榴开始出现许多不同品种，它们能适应不同的气候，慢慢的，全国大部分地区就都开始种植石榴了，价格也逐渐能被普通民众所接受。不过放眼整个古代，石榴在绝大多数情况下还是十分昂贵的水果，普通人根本消费不起。

：普通民众开始接受石榴剧照

其实无论是石榴的培育引进，大批精巧石桥的建造还是中国家猪在欧美国家的风靡，其背后都体现了中华民族的勤劳智慧和伟大的创造性，我们应当为此感到自豪，大家觉得是不是这样的呢？

石榴的特点是什么

开心一笑 ， 开个玩笑 ， 大家一起开心笑！

石榴花有什么特点

石榴花，落叶灌木或小乔木石榴的花；为石榴属植物，石榴树干灰褐色，有片状剥落，嫩枝黄绿光滑，常呈四棱形，枝端多为刺状，无顶芽。石榴花单叶对生或簇生，矩圆形或倒卵形，新叶嫩绿或古铜色。花朵至数朵生于枝顶或叶腋，花萼钟形，肉质，先端6裂，表面光滑具腊质，橙红色，宿存。花瓣5～7枚红色或白色，单瓣或重瓣。石榴花常用扦插、分株和压条繁殖等种植方法。其具有收敛止泻，杀早等药用价值，可做成炒石榴花等菜肴。其花语为：成熟的美丽 、富贵 和子孙满堂。

石榴花有哪些特点,请用几个词语概括

繁花似锦 灼灼其华

写出了石榴花什么和什么特点

颜色和形状。

石榴花的特点是什么

茂盛热烈，姿态婀娜，香气浓郁，鲜艳娇美，平易淡泊。（每点1分，其他答案言之成理也可酌情给分，如生命力旺盛、乐观、不惧逆境等）

石榴花的形态特征

落叶灌木或小乔木石榴（Punica granatum）的花。石榴株高2～5m，最高可达7m。树干灰褐色，石榴花有片状剥落，嫩枝黄绿光滑，常呈四棱形，枝端多为刺状，无顶芽。单叶对生或簇生，矩圆形或倒卵形，长2～8cm不等，全缘，叶面光滑，短柄，新叶嫩绿或古铜色。花朵至数朵生于枝顶或叶腋，花尊钟形，肉质，先端6裂，表面光滑具腊质，橙红色，宿存。花瓣5～7枚红色或白色，单瓣或重瓣。浆果球形，黄红色。石榴花是单性花，一棵树上的花有雌花和雄花之分，雌雄花都很好看。雄花的基部较小，侧面成钝角三角形，花后会脱落；雌花的基部有明显的膨大（开花时就能看出来），只有雌花会结果。石榴是落叶灌木或小乔木。株高2～5m，高达7m。树干灰褐色，有片状剥落，嫩 枝黄绿光滑，常呈四棱形，枝端多为刺状，无顶芽。单叶对生或簇生，矩圆形或倒卵形，长2～8cm不等，全缘，叶面光滑，短柄，新叶嫩绿或古铜色。花朵至数朵生于枝顶或叶腋;花尊钟形，肉质，先端6裂，表面光滑具腊质，橙红色，宿存。花瓣5～7枚红色或白色,单瓣或重瓣。浆果球形，黄红色。种子多数具肉质外种皮，9～10月果熟。石榴栽培种分果石榴和花石榴两大类。

石榴树的特点

树高一般为3～4米，也可高达5～6米。根际易生根蘖，可用于更新或分株繁殖，但在栽培条件下，一般多将根蘖挖除，留单干或多主干直立生长。

石榴树的枝条，一般细弱而瘦小，腋芽明显，枝条先端呈针刺状，对生；徒长枝的先端，有时为轮生。石榴树的花量很多，但落花落果严重，坐果率很低，所以产量不稳，大小年现象较重。据山东省枣庄市峰城调查：石榴树一般15年生左右进入盛果期，株产20～30千克，最高株产可达50～100千克。

石榴这篇课文把石榴花比作成什么,写出了石榴花什么和什么的特点

石榴花部委局夏天炎热的阳光，开得那么灿烂、热烈而华贵。　另外再送你一些资料：　石榴 郭沫若　教学目标　1、知识目标：学习形象生动、准确凝练的语言。　2、能力目标：体会状物的形神兼备。　3、情感目标：托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。　教学重点及其难点　1、教学重点：对文章关键句子和思想感情的理解。　2、教学难点：托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。　教学手段及其教学方法　1、教学手段：多媒体课件　2、教学方法：讨论法、练习法为主，适当辅以讲授　教学时数：1课时　第一课时（1-5-5）　教学内容及其过程　1、激趣汇入，猜谜语　黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。——石榴　2、初读课文，整体感知，并完成以下练习　（1）给下列词语中加点的字注音　奇崛（jué） 枯瘠（jí） 皓齿（hào） 盎然（àng） 丰腴（yú） 忍俊不禁（jīn）　（2）查工具书，解释下列词语的意思　唾津：唾液 潜溢：暗暗地流出来 争妍斗艳：竞相比美 辟易：退避 陆离：色彩繁杂 犀利：锋利　（3）查询资讯　“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”说说句中的“梅柳之长”和“梅柳之短”分别是什么？　“梅柳之长”指“奇崛而不枯瘠”，“梅柳之短”指“清新而不柔媚”。　3、二读课文，思考问题　（1）背景介绍和托物言志的写作方法　1942年时，正是抗日战争极端困难的关头， 反动派妥协投降，镇压抗日救国运动，亲日顽固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈从的反动论调，一些政界人物和文化人士变节投敌，苟且偷生；而 则高举抗日救亡大旗，坚持抗战，力挽狂澜。在此背景下，郭沫若写了这篇文章。　托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神品格，也含蓄地抒发了自己执著坚定的信念和热切的追求，以及颂扬我们民族美好情操之志。　（2）文章中把石榴花比作夏天的心脏，这样比突出了石榴什么样的特点？　石榴花部委局夏天炎热的阳光，开得那么灿烂、热烈而华贵。　（3）阅读文章开头的一段文字，说说文章是怎样从千树万花中突出石榴来写的？如果说石榴花和梅花具有同样的精神，你同意吗？　文章主要是从千树万花害怕夏日太阳的威力，不想再争妍斗艳的角度，来突出石榴花的。同意。石榴花与梅花具有同样的精神，梅花“迎寒独自开”，不畏寒冬；石榴不惧太阳威力，不畏炎热，所以二者同样可贵。　4、三读课文，合作完成以下阅读练习　（1）“单瓣的花虽没有双瓣的豪华……你在别的地方还看见过吗？”　A “红玛瑙的花瓶儿”、“希腊式的安普剌”、“中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器”各自比喻什么？　分别比作石榴花、双瓣石榴花和单瓣石榴花。　B “它会笑你呢”的言外之意是什么？“忍俊不禁的破口大笑”指什么？　言外之意是石榴花并不“真是盛酒的金罍”，它有着“透明光嫩的皓齿”。 “忍俊不禁的破口大笑”指石榴成熟后露出白洁光嫩的石榴子，即“皓齿”。　（2）“我本来就喜欢夏天……禁不住唾津的潜溢了。”　A 用自己的话说说作者“本来就喜欢夏天”和“更喜欢这夏天”的原因分别是什么。　“本来就喜欢夏天”的原因是：夏天充满积极向上的精神，使

　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过散文吧，下面是我为大家收集的五月火红石榴散文随笔，欢迎阅读与收藏。

五月火红石榴散文随笔1

　长长的一条小胡同，红砖堆砌的院墙，墙头上舒展着几支青翠的枝条，火红的石榴花苞掩映其中，真真是“满园春色关不住，一支‘石榴’出墙来”。

　其实已经算不得是“春色”了，时光的脚步匆匆，翻一翻日历，五月五号“立夏”赫然跃入眼底，在福海一刮风仍然要裹紧风衣的时候，夏天它已然来临。

　五月着实是个热闹的月份：五一小长假刚刚结束，外出游玩的欢乐余韵尚在，五四青年节、立夏节气、五月八号母亲节，这诸多节日汇聚在一起热热闹闹、吵吵嚷嚷、好不活泼，像极了枝头一簇簇、一团团盛开的石榴花，欢快而热烈。

　我想起少年时期：十二岁搬到那条巷子里住，摸着石榴树垂下的青色枝条上下学，深深浅浅的脚印不知留下了多少;嗅着榴花淡淡的清香和小伙伴们做游戏：跳绳、踢毽子、呼啦圈，每一个小小的游戏都能让我们叽叽喳喳、咋咋呼呼，开心的如同枝头热闹盛开的石榴花;秋天里缠着妈妈上街买上几个大大的石榴解解馋，院墙外裂开口的饱满石榴是别人家的，不能当偷摘别人家果子的坏小孩…

　一天又一天，一年又一年。小时候总觉得时间好长啊，长大好难呀。到如今回头看，时光怎么流逝的这么快呢：快到小时候的好多记忆都有些模糊了，快到掰着指头算一算如今都毕业三年了，快到妈妈的皱纹越来越多，黑发越来越少…

　五月的石榴花让我想起家，想那个充满了柴米油盐酱醋茶，兄弟姐妹吵闹拌嘴的小家。走进巷子，走过开满石榴花的红砖院墙，向右转，打开朱红的铁皮大门，就到家了。

　自伊朗传入中国的石榴，深受我国各族人民的喜爱。从中国古代开始，石榴就被赋予了众多美好的涵义：多子多福、兴旺繁荣。在维吾尔语里，石榴还有一个美丽的名字：阿娜尔。“各族人民要像石榴籽一样紧紧的拥抱在一起”是大家的美好心愿，也是我们一直努力奋斗的目标，哪怕我不是土生土长的新疆人，也想为这个阳光明媚，景色优美，要一直生活下去的地方做些什么。作为祖国大家庭的一份子，这个社会的一个微小细胞，做好自己的工作，过好自己的生活，应该也算是为民族团结和社会稳定做了小小的贡献吧。

　愿我的小家日子过的红红火火，也愿祖国大家庭欣欣向荣，都像热烈盛开的石榴花一样越来越美好。

五月火红石榴散文随笔2

　故乡的老宅基上有一排石榴树，共有十几棵。入秋，石榴红了，累累红果挂满枝头，熟透的石榴裂开了口，露出珍珠玛瑙般的粒子。我回故乡休闲散心，转到石榴树前，顺手摘了一只红石榴剥开品尝，那清甜爽口的滋味沁人心田。

　老宅基上的这些石榴树，记得还是从五十年代所栽下的一棵石榴树上发展起来的。那时大哥在钱桥中学走读，有一年春天，他从校园里的一棵老石榴树根边挖回一棵小石榴树，父母让其将小树栽在门前的老宅基边上，大哥对小石榴树关怀备至，干了就浇水，小树周围的野草只要一露头，立即被除得一干二净。小石榴树在大哥的悉心照料下，抽枝发芽成活了，全家人都十分高兴。功夫不负有心人，记得那是五十年代末期的一个春天，石榴树第一次试花就开了几十朵火红的花，大哥兴奋得一蹦三尺高。那年秋天，石榴成熟时，第一个品尝石榴的人当然是大哥。

　年复一年，到六十年代初，这棵石榴树已长得有胳膊粗了，树根周围也长出了不少小石榴树，弟弟在大哥的指导下，将小石榴树一颗颗掘起，干脆在老宅基的边上种了一排当树墙。树墙边有一条小水沟，沟里鹅鸭成群，鹅粪鸭粪为石榴树提供了天然肥料，由于水肥充足，石榴树越长越旺。转眼，这排石榴树也开花结果了。每年五月，石榴花开红彤彤，金秋硕果满枝头，喜煞了全家大人孩子。那时的农村经济落后，农民生活拮据，我家人口又多，生活比较困难，每年结的石榴除了自己吃外，还能上集市卖几十块钱，将这笔钱用来买油盐或作其它家庭开支，倒也不可多得。殊不知，那时正是“割尾巴”年代，有一年五月石榴刚开花时，大队里“割尾巴”领导小组派人找到我父亲，说这些石榴树是小农经济的产物，也属资本主义的尾巴，必须坚决砍掉，我们全家人都不依，父亲更是火冒三丈并与其据理力争，但我们深知胳膊拧不过大腿，无奈之下，父亲还是含泪将这排石榴树统统砍掉了。岂知，当年树根上又长出了新芽且蓬蓬勃勃充满生机，由于石榴树遭此劫难后，全家也都无心再去管了，任其自生自灭却反而越长越旺。

　七十年代末，党的富民政策唤醒了沉睡的农村，石榴树也获得了新生，弟弟将石榴树修剪一新，翻土除草浇水施肥，石榴树焕发了青春，如今一棵棵碗口粗的石榴树支着遮阳伞似的大蓬径，春来繁花似锦，秋来数不清的红石榴压弯枝头，种石榴成了家庭副业。如今农村经济飞速发展，生活像芝麻开花节节高，再也不用石榴去换油盐钱了，满树的红石榴作为时令鲜果成了大人孩子的消闲品。

五月火红石榴散文随笔3

　与大多数乡村少年一样，曾经好高骛远过，曾经见异思迁过，这就使得骨子里的本性很难做到锲而不舍，更难坚持始终专一；可是对于石榴的刻意关注却是个例外，个中缘由现在分析起来，可能是既为其花，也为其果，还为其所蕴含的丰富的'民俗文化。

　在江南，石榴树虽算不上广栽的果木，但肯定是庭院的宠儿。房前屋后，篱笆墙边，在桃树、梨树、杏树、柿树遍布的间隙里，依然可见那郁郁葱葱的铜干铁枝，在诠释着生命的坚韧，在表白着乡土的情怀，似乎从没梧桐欺兄霸弟之势，也少藤蔓拉扯缠绕之相，更无修竹摇头晃脑之态。更为可贵的是，石榴树不与春光争风吃醋，不与百花争奇斗艳，而是在茂盛葳蕤的夏日绽放羞赧的笑脸，那一朵朵朱红掩映在翠绿之间，惊艳，妖娆，炽热，喜庆，犹如顶着红盖头的新嫁娘，让人赏心悦目，使人浮想联翩。无怪乎苏东坡观之，温婉地低吟：“石榴半吐红巾蹙”；朱元晦赏之，曼妙地喟叹：“五月榴花照眼明”；张弘范抚之，由衷地感慨：“绿云堆里润生香”……正是这种不媚不俗，不妖不邪，我对石榴花的“真色”与“正色”充满了好感，以至于现在每每见到那光焰四射的“火炬”，眼睛都会为之一亮，继而从中领悟出生活的真谛与成功的力量。

　经过风雨雷电的洗礼和阳光雨露的滋润，石榴树到了金秋已是硕果累累。石榴的外皮最初是黄绿色的，渐渐地出现了一点暗红，尔后紫红，最后定格为深红。它们悬挂在高高的枝头，仿佛拳头大小的红灯笼，诱惑着一双双贪婪的眼睛向其聚拢，诱惑着一张张垂涎的嘴巴轻轻蠕动。看到那熟透的石榴鼓破了肚皮，露出玛瑙似的籽儿，父亲这时会找来一根长长的竹竿，并在其顶端绑上一柄锋利的镰刀，然后朝着枝条轻轻一拽，那饱满的石榴于是准确无误地掉在下面张开的布袋里。有时稍不留意，石榴会像石块一样砸在我们的手上和身上，尽管青肿生疼，我们却全然不顾，因为饕餮的天性在此时已经完全占了上风，哪里还有时间去喊爹叫娘。沿着咧口的外皮轻轻一拨，石榴美好的“心灵”开始袒露出来，那金黄的皮膜里，镶嵌着无数红彤彤水晶晶的籽粒，它们手牵着手，肩并着肩，一颗挨着一颗，一粒连着一粒，无不萌动着辛勤耕耘的诗意，无不吟唱着喜庆收获的愉悦。用手剥下一粒轻轻地放入嘴里，无须抿唇细尝，那四溢的果汁酸溜溜的——酸在唇齿之间，甜丝丝的——甜到五脏六腑。有时为了大快朵颐，我们剥下满满的一捧，然后全部含在口中。

　剥下的石榴皮是不允许轻易丢弃的，祖母会悉心地将其收拢起来，放在烈日下晒干。祖母说，石榴皮很有药用价值，送到药店里可以换些小钱。后来翻阅医书，发现石榴古来就有“御饥疗渴，解酲止醉”的功用；现代医学研究表明，石榴还有杀虫、涩肠、止痢、消炎、抗癌、明目、美容等效果；石榴叶能软化血管、降低血脂、血糖和胆固醇，同时具有迅速解除疲劳的效用。想来，石榴应是天赐的惠民之物了，人间幸哉！

　幸哉的还有石榴所蕴含的丰富的民俗文化，祖母对此是津津乐道。石榴花火红艳丽，石榴果饱满圆润，石榴籽晶莹剔透，很吻合中国人大红喜庆、祈求丰收、阖家平安的心理愿望，从而人们赋予石榴以红红火火、兴旺发达、繁荣昌盛、和睦和谐、幸福美满等象征意义。石榴籽粒多丰满，在民间寓示“多子多福”、“金玉满堂”，民间婚嫁之时，常于新房案头置放切开果皮、露出浆果的石榴；初生贵子，亲友喜欢赠送绣有石榴图案的鞋、帽、衣服、枕头等以示祝贺，常见的吉利图案有《榴开百子》、《华封三祝》、《金衣百子》等。此外，石榴还是爱情的象征，珠宝行家就把形似石榴的宝石称为石榴石，并将其定为结婚十七年的幸运宝石，代表着贞洁、真实、友爱和真诚。

　金秋时节如期而至，庭院里的石榴又露出了一张张酡红的笑脸，它们热情地招呼着过往的客人，那浅露的皓齿，那微漾的蜜意，诱惑着我赶紧回去——回去与它亲密地接触，回去与它深情地拥吻！

描写石榴花的优美句子如下：

1、石榴花，众花之中，独树一帜，娇艳欲滴，如烈火般燃烧着。

2、石榴花，不需要太多的修饰，它自然而美，它的花瓣像火焰一样挂在绿色的树枝上。

3、石榴花，像是一个精致的珠宝，细腻而华丽，它的花瓣宛如红色的蝴蝶翩翩起舞。

4、石榴花，花瓣似锦，鲜艳夺目，犹如一位艳丽的女子，美艳绝伦。

5、石榴花，艳红欲滴，如同烈火一般，燃烧着生命的激情。

6、石榴花，散发着浓烈的香气，像是一位娇艳的女子，吸引着众人的目光。

7、石榴花，花瓣如同喷泉一般向外绽放，散发着热烈的气息。

8、石榴花，花瓣厚实而饱满，它的颜色鲜艳夺目，宛如一片片红色的火焰。

9、石榴花，是一朵充满生命力的花朵，它的花瓣柔软而有弹性，它的颜色鲜艳而不失典雅。

10、石榴花，象征着生命的力量和生命的美丽，它散发着强烈的生命气息，让人不由自主地为之倾心。

11、石榴花，花瓣如同红色的舞裙，轻盈而灵动，它的美丽不仅仅在于外表，更在于它所代表的意义，它逐渐泛红，逐渐从顶端裂为五至七瓣，又整齐又均匀，真是巧夺天工。

12、石榴花，是一朵充满生命力的花朵，它的颜色鲜艳而不失温柔，它的芳香让人沉迷其中。

13、石榴花，花瓣上的纹路清晰可见，它的颜色鲜艳夺目，犹如一位妩媚的女子，引人遐想。

14、石榴花，花瓣如同鲜血一般的红，散发出一种强烈的生命气息，它的美丽让人感到震撼。

15、石榴花，花瓣如同红色的彩带，它的美丽不仅仅在于颜色，更在于它所代表的意义。