急求!!北京珠宝首饰研修学院是怎样的一所学校?

北京珠宝首饰研修学院是 1998年经北京市教委批准建立的全日制高等学府。为中国第一所以培养高层、复合型珠宝专业人才为目标的珠宝学院，并为亚洲地区珠宝教育示范基地。

院长李劲松教授为中国宝玉石协会和亚洲珠宝联合会的创始人、中国珠宝学科的带头人和珠宝事业的开拓者、中国珠宝行业的****，多年来为弘扬中华宝玉石文化、繁荣珠宝市场、培养珠宝人才做出了杰出的贡献。

学 院 简 介

北京珠宝首饰研修学院是1998年经北京市教委批准成立的全日制高等学府，为中国第一所以培养高层、复合型珠宝专业人才为目标的珠宝学院，并为亚洲地区珠宝教育示范基地。于1998年正式招收学生至今，已有八届毕业生。作为院长的李劲松教授可谓桃李满天下，他时刻走在改革创新前沿，是中国宝玉石协会和亚洲珠宝联合会的创始人、中国珠宝学科的带头人和珠宝事业的开拓者、中国珠宝行业的****，多年来为弘扬中华宝玉石文化、繁荣珠宝市场、培养珠宝人才作出了杰出的贡献。近几年，我们的教学工作得到北京市教育委员会、亚洲珠宝联合会中国轻工业联合会的大力支持和帮助，学生的生产实践能力得到了较明显的提高，学院的毕业生在珠宝鉴定，加工和销售工作中表现出了较好的专业素养和扎实的专业功底，受到业界的广泛好评，社会公信力不断提高，在构建社会主义和谐社会中发挥了一定的作用。本院于2006年被列为十大轻工院校之一，同年被授予“亚洲地区珠宝人才培训基地”称号。

高瞻远瞩、高屋建瓴，制定创新战略，完善制度建设

学院开办之初，李劲松教授就把制定发展规划，建立健全管理制度，规范教学，培植教师团队，培养宝玉石实用型人才，发展职业培训教育作为办学的指导方针。多年来我院培养了大批实用型教师，总结了大量的教学经验并不断改进，确保人才培养的目标和服务定位明确，将专业能力培养放在首位。学院始终将推进“产学研用结合”作为教学建设的改革目标，始终坚持“产学研用结合”的人才培养模式，在调整课程结构，精选课程内容的基础上，确保理论教学的质量，与此同时，强调实践教学硬件建设，不断加强和规范实践教学及其管理，并建立了与职业教育特点相吻合的“双证书”制度。

现将我院在教学建设改革中取得的一些成熟做方法与广大朋友分享如下：

一、以职业岗位的需要为依据制定教学计划、编制规范的教学大纲

宝玉石鉴定与商贸专业以职业岗位的需要为依据制定了教学计划，在进行职业能力分析的基础上，构建学生知识、能力、素质结构，着眼于职业能力的提高，不断更新教学内容，调整优化课程结构，注重知识的横向拓展，体现知识的先进性和应用性。

理论课程打破了本科压缩型的传统课程设置体系，更新教学内容和教学方法。基础课程教学内容以够用为度确定教学内容；专业知识的理论教学改革，根据不同专项能力培养目标，加强针对性和适用性，并注重将宝玉石新理论、新方法、新技术引入教学。

针对我校宝玉石鉴定与营销专业毕业生主要面向宝玉石鉴定检测、加工、销售第一线，以及我国珠宝行业各单位、各商家水平参差不齐的实际情况，重视培养学生的自学能力，故在主干课程的设置上，加大了“宝石仪器鉴定”、“宝石学概论”、“玉雕工艺”、“珠宝营销”等课程的改革力度。

二、围绕人才培养目标，有目的、有计划地开展教学。

坚持德育、法制教育、职业教育与大学生日常行为规范教育的紧密结合，提高学生个人道德修养，培养学生良好的社会责任感和良好的职业道德，安心于一线工作。在实施教学计划中，强调技能训练，增加实践课程教学时数，以职业能力为中心培养学生的专业综合素质，将宝玉石鉴定检测、加工、营销关键能力贯穿于教学全过程。

1、把教学计划分为五个专项能力。即：基本素质社会活动能力、专业基础知识能力、宝玉石鉴定能力、宝玉石加工（突出玉雕）能力、宝玉石营销能力。将专业能力培养贯穿于三年的教学实施过程中。

2、围绕教学计划和教学大纳要求安排了教学过程，合理调配教学资源，保证各教学环节的正常运行。在各教学环节中，重视和强化毕业综合实训，根据社会对本专业人才的能力需求，将宝玉石鉴定与检测、玉石雕刻、营销技能作为职业关键技能进行强化训练，学生毕业实习全部安排到宝石鉴定机构、加工、营销企业顶岗锻炼，毕业论文结合实习内容选题，学生毕业后能较快适应岗位要求，得到用人单位认可。

3、基础课教学以“够用为度”整合教学内容。注重培养运用基础理论知识分析和解决实际问题的能力。专业课教学，围绕培养目标，重点突出了面向职业岗位的教学，课程的系统性、应用性和实用性得到进一步的显现。

4、注重职业关键能力的培养，重视实践性教学，积极探索专业教学改革。我们把注重学生职业关键能力的培养贯穿于整个教学计划实施过程中，即把宝玉石鉴定检测、加工、营销作为职业关键能力来落实，并将其贯穿于实验、实习、实训、毕业（生产）实习及毕业论文撰写、答辩等的教学全过程中。

5、教学中结合课程类型和特点，运用不同的教学方法和方式，取得了较好的教学效果。理论课教学重点是理论与生产实际密切结合；实践教学注重锻炼和培养学生实际动手能力，理论与实践紧密结合，利用实习环节让学生在一线顶岗锻炼既有利于提高学生的思想素质与实际工作能力，也便于用人单位考察学生，为学生就业创造了条件。

6、改革考试制度和考试方法，理论课程和实践课程考试方法多样。理论课的考核多采取闭卷、开卷或撰写论文方式考核，着重考察学生理论的应用能力，实践技能考核围绕职业关键能力，结合职业资格鉴定要求和标准对学生进行现场实作考核。

三、实行双证制，既要取得相应的学历证书，还要取得相应职业资格证书。

本专业充分利用学院拥有的国家职业技能鉴定所的有利条件，教学过程中加强职业技能训练，使学生具有较强的专业技能。相应课程结束后，不需通过专门培训，即可参加相关职业资格证的考试，使之在取得大学专科毕业证书的同时，还能取得宝玉石检验员、珠宝首饰营业员、玉石雕刻工等多种岗位的职业资格证书。

四、重视硬件建设，教学条件不断改善。

本院除理论教学设施外，主要依托本院的专业实验室以及校外实习实训基地开展专业人才培训工作。实验室及实习实训基地是按照宝石专业人才培养要求，紧密结合珠宝行业现状，以培养学生基本技术、专业能力和综合应用能力为目标而设立的。可满足实践实训教学，以及各种职业技能鉴定工作。

五、加强与企业的密切合作，走产学研用结合之路

“产学研用结合”是职业学院培养应用性人才强有力的保证措施和重要途径，是职业教育发展的必经之路。本专业有悠久的产学办学历史，已形成良好的保障机制。

加强与企业的密切合作，实现互动式的产学研用相结合办学模式。以亚洲珠宝联合会为依托，共享生产与教学资源。三年来，本专业学生先后到50余家宝玉石鉴定机构、加工、营销企业顶岗实习及就业，实现学校与企业的互动式的教学，缩短毕业和对现场岗位的适应周期，为学生就业创造了条件。在产学结合中，受益最大的是学生，表现在：创新精神和动手能力得到了培养和锻炼。如：01届毕业生在毕业实习中，安排学生到广东四会，学习广东先进的玉石雕刻技术、先进的管理方法及营销理念；03届毕业生在实习期间，安排到河南南阳，考察当地的玉石资源和宝玉石商贸状况；05届毕业生在毕业实习中，加入亚洲珠宝联合会翡翠商会的成立大会，直接参与了中国第一届翡翠博览会的整个准备工作及展会期间的接待、销售工作，及会议的筹办等工作，得到了全面的锻炼；06届学生参与亚洲珠宝联合会珠宝教育委员成立大会的筹备工作，并在大会上代表学生发言。在真枪实战的实习中，学生的工作能力得到了较大的提高，为真正的有“用”武之地打下基础。

六、坚持毕业生质量跟踪调查制度

多年来，学校一直坚持毕业生质量跟踪调查制度，通过获取大量信息，不断调整教学内容，改进教学方法，探索新的教学模式，对促进宝玉石鉴定与营销专业的教学改革起到了不可替代的作用。来自珠宝企业、珠宝检测机构第一线的信息，为我们制定更加符合云南珠宝发展需要的人才培养方案提供了重要依据。

通过毕业生跟踪调查，使我们清醒地认识到，随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，对珠宝的需求在数量上、质量上都有了不同的要求，珠宝企事业单位对人才的要求也越来越高，剧烈的社会竞争，促使我们必须加大教学改革的力度，特别要强化实践性教学环节，走产学结合之路，培养适应社会、适应珠宝行业的实用性人才。

这些年办学取得的一些成绩与各级领导的高度重视，各单位的密切配合以及社会各界友人的支持是分不开的，在此表示感谢！我学院将继续以人为本，走可持续发展的特色办学之路，用优秀的办学质量，优秀的毕业生来回报社会，回报人民。

北京中地大珠宝鉴定中心地址：车公庄大街1-2号；北京中地大珠宝鉴定中心(万丰)地址：北京市西城区新街口北大街57-南门；北京中地大珠宝鉴定中心北京798分部地址：北京市朝阳区酒仙桥路2号北京798艺术区A区内；中国地质大学北京中地大珠宝鉴定中心地址：北京市东城区法华寺街136号天雅珠宝城F3；中国地质大学北京中地大珠宝鉴定中心地址：鲁谷街道鲁谷路68号京西珠宝城1层；北京中地大珠宝鉴定中心有限公司地址：学院路29号中国地质大学院内；中首协珠宝鉴定中心地址：北京市东城区法华寺街136号天雅珠宝城F2；北京北大宝石鉴定中心珠宝玉石鉴定培训班地址：华威路与潘家园路交叉口东南200米；中国啇业联合会珠宝首饰鉴定评估中心地址：北京市海淀区；中国地质大学珠宝检测鉴定中心地址：北京市石景山区鲁谷路68号。

北京工艺美术学校珠宝首饰设计工作室

经营内容：白金、黄金、银以及宝石饰品的定制

简介：隶属于北京工艺美术学校，97年成立。工作室主持人罗丽，曾获比利时皇家美术学院高等艺术研究生院珠宝首饰设计专业博士，96年回国。旗下三名设计师：从中央工艺美术学院毕业的杨中雄、从鲁迅艺术学院毕业的杨漫和从本校职大毕业的黄晓旺，另有一名专职工艺师何贵珍。

经典设计：潮宏基杯‘99全国珠宝首饰设计大赛，获两个头等奖：珍珠组头等奖“阳光”、彩石组头等奖“蔚兰的希望”。

可供定制的款式：白金、黄金、银、宝石等饰品的任何款式，但宝石不做切割。擅长设计艺术型的个性化款式。

定制程序：电话预约

价位：根据所用宝石的成色、重量、大小、款式的复杂程度等定价

消费阶层：大公司的老板、高级职员为主

地址：北京市朝阳区惠新东街8号北京市工艺美术学校3号楼5层珠宝首饰设计工作室

电话：64963331-189

特艺珠宝教育中心

报名电话： 010-87269089

学校地址：北京市丰台区马家堡东路71号立业大厦1105

北京珠宝首饰研修学院是 1998年经北京市教委批准建立的全日制高等学府。为中国第一所以培养高层、复合型珠宝专业人才为目标的珠宝学院，并为亚洲地区珠宝教育示范基地。

院长李劲松教授为中国宝玉石协会和亚洲珠宝联合会的创始人、中国珠宝学科的带头人和珠宝事业的开拓者、中国珠宝行业的****，多年来为弘扬中华宝玉石文化、繁荣珠宝市场、培养珠宝人才做出了杰出的贡献。

学院经过多年的不懈努力和探索，开创了一条高质量的科学办学之路，开展了多层次、多渠道、多形式的珠宝教育，已逐步形成鲜明的办学优势和特色。为贯彻中央发展职业教育的精神，除了全力办好三年制及二年制珠宝大专班之外，还开办了各种短期讲座班、鉴定师培训班、职业技能培训班、业余班及函授班等。此外，还建立了玉雕分院和珠宝分院等联合办学基地。

珠宝首饰设计师培训班

培训机构： 北京三合创新技术培训中心 {正在招生}

上课时间： 需预约

授课方式： 业余制

授课地点：

课程原价： 3800 元

超市报价： 3800 元

培训内容

　　随着我国近年来的珠宝行业的急速发展，各种珠宝行业的人才更是供不应求，珠宝首饰设计更是各个珠宝公司及珠宝行业中的最重要的一环。可是，一个公司能否在激烈的市场中拥有一席之地，最重要的就是的人才的竟争，珠宝首饰设计师在其中有着重要的作用。

　　我们国内没有几所大学有专业的珠宝首饰设计人才的培养，有限的几个专业涉及珠宝首饰设计，也因为课程的老化，设备的不足，还有循规蹈矩的教学方式，让就读的学生几年学下来，在实践应用中显得微不足道，不得不从头学起。

　　特艺教育根据多年的行业设计经验，对珠宝类的金、钻石、宝石、半宝石各种材质的设计都有着丰富的行业设计经验，更能把握到市场的动向，成功做出适合市场各种材质的设计开发。这些成功的经验更是诸多喜欢和想从事珠宝首饰设计行业人员的最理想的导师，让你在短期内就能撑握到设计的专业知识，各种材质的设计方法和技巧，商业与艺术设计的双重结合。并且市场上最新的信息都会快速的传达到学员，这样就让您在学习技巧和方法的同时就撑握到市场的最新动向，而不会脱离市场需求，达到所学到的知识可以学以致用的成果，起到事半功倍的效果，让更多喜爱和想从事珠宝行的你成为本行业的一名优秀珠宝首饰设计师。

一、教学特色

　　珠宝首饰设计课是珠宝职业教育课程的一个重要组成部分，它是为广大有志于从事首饰设计事业、非珠宝学院首饰设计专业毕业的人员精心打造的。凭借其企业多年的设计经验，系统地、有针对性地制定教案，编写教学内容，并组织富有丰富教学经验的老师任教，保持了GIC职业教育一贯坚持的实践性、实用性、时效性、创新性特点。

二、课程内容

　　首饰设计课程内容包括首饰设计效果图表现技巧、设计制图、首饰设计灵感与素材的捕捉及应用、首饰设计语言组织、首饰的结构与形式、首饰的风格及其特点、首饰的系列设计与快速制图、首饰的制作工艺与首饰设计、商业设计的特点及要求、主题性设计的方法及技巧、专题定位设计的思维模式与设计方法等等。

三、主要课程

　　①、首饰设计课程主要内容（基本设计法）

1、圆形、马眼、椭圆、心形、上方形等各种形式的宝石和半宝石的画法

2、贵金属的画法及表现方法

3、各种宝石、半宝石、钻石及金属镶嵌类镶嵌方法的画法

4、宝石和半宝石及金属等材料的着色方法和技巧

　　 ②、各种金属戒指、镶嵌类戒指、吊坠、胸针、耳环、项链、手镯和手链的三视图的画法和技巧

珠宝首饰的工艺流程

设计灵感与素材；

首饰设计的语言组织；

首饰设计效果图的表现等内容，重点讲解从素材到设计的变化方法与表现技巧；

首饰设计的灵感与创意；

主题性设计的方法与技巧；

商务首饰设计的要求与表现；

商业款式设计与首饰生产工艺等；

参赛作品的创意要求；

商业设计与市场的结合；

四、招生对象：

1 珠宝首饰设计爱好者

2 有一定美术基础非从业人员

3 珠宝首饰行业首饰设计在职人员

4．各类设计人员

5．各院校美术、艺术、设计系专业在校生

五、学及习费用

1．免手绘工具费

2．绘图模板费用自理，可以统一从香港或内地相关城市订购。

3．学习费用：每学期每人3800元

六、课段进阶

第一周：根据国际知名珠宝学院教材，标准化教学。

第二周：根据数百张流行款式图纸，强化训练。

第三周：根据企业订单图纸，进行专业强化。

第四周：命题创作（根据企业的订单要求，在知名设计师指导下设计作品，完成作业）

自由创作（根据一个月来的强化训练，自由创作出自己的设计品牌）

其 它：小结及电脑设计软件的使用

NGTC珠宝首饰设计培训课程

报名条件

高中毕业及同等学历以上，爱好美术、设计的在业和就业人员

课程特点

针对当前我国珠宝市场首饰设计人才匮乏、从业人员基础薄弱的情况，中心开设了首饰设计课程，其培训具有针对性、实用性、强化性，能使您进一步提高审美水平，更新设计理念、把握市场动向。

课程安排在暑期进行，适合在校学生利用假期进修。

培训内容

素描、色彩、透视，首饰三视图，三大构成，首饰设计表现技法，中外首饰发展简史，中外首饰作品欣赏（艺术、商业），首饰设计的灵感来源，艺术款式与商业款式的练习，设计创作

颁发证书

考试合格者可获得

国家珠宝玉石质量监督检验中心和国家宝石监测培训中心联合颁发的NGTC首饰设计专业技能资格证书

培训效果

掌握首饰设计相关知识，提高首饰审美能力，为从事首饰设计和珠宝营销相关工作打下坚实的基础

培训方式

272学时（六周）脱产学习

学费：3950元

适合对象： 高中毕业及同等学历以上，爱好美术、设计的在业和就业人员

师资力量：

培训费用： ￥3950 培训通优惠价：￥3950

学费说明： 培训费

开课时间： 该课程最近的开班时间与上课地点

上课地点： 北京市安外大街小黄庄路19号

公交路线： 请电话联系

咨询电话： 010-62974192 62979759

电话咨询请说明来自"培训通网",更多优惠等着您!

联 系 人： 胡老师

地质大学有对外开放的基础珠宝鉴定班和钻石版，学费大概3000，学期大概3个月，每周末上课。去上课的据我观察都是珠宝老板，说不定还能遇到很好的机会 中国地质大学（北京）珠宝学院010-82322227 鲁老师

珠宝设计培训中心招生老师怎样才能招到400个学生？

源生如潮旨在为各个培训学校提供优质的招生服务，帮助培训机构以最小的成本招到更多学生，不断提高学员咨询率及准确率。

源生如潮公司简介

昆明源生如潮科技有限公司（简称：源生如潮），总部位于四季如春的云南省昆明市，专注于从事招生策划、线上推广和网络代理招生服务。源生如潮将原来多家公司旗下的知名招生网站整合在一家，利用公司自主研发的智能写作与发布引擎，全方位覆盖潜在需求用户，真正实现搜索引擎霸屏营销。

源生如潮具备专业的运营推广团队和专业的客服团队，提供学校网页制作，课程上架到咨询引导一系列的专业招生服务，努力达到学员、培训学校及平台多方共赢。目前主要覆盖的业务包含有语言培训、电脑与IT、职业技能、资格考试、中小学辅导、出国留学、学历提升等。覆盖城市达150多个，上线课程10万+，已达成合作的学校已有1000多家，2023年为培训学校创造1000多万的业绩。

常见推广方式

（一）CPC：竞价推广、竞争激烈，价格高昂，恶意点击，管理麻烦、稳定性差。

（二）分类信息：门槛低，信息龙鱼混杂排名不稳定、用户体验差。

（三）SEO：优化周期长、算法更新快、沟通成本高、竞争大、效果没保证。

（四）户外广告：覆盖面小、时效性差、修改难度大，招生效果难以预估测评。

（五）广告联盟：可信度不足、用户体验差、受众不精准、误点击消费较多。

（六）传单广告：传单泛滥，顾客产生厌烦情绪，宣传效率低，浪费资源又消耗金钱。

常见招生问题

（一）用户体验不佳

学校网站做了搜索竞价排名，但因网站设计缺乏美观度与合理性，用户体验差，导致咨询率低。

（二）无专业推广团队

学校缺少专业的网络技术团队。无法胜任从建站、优化、推广三者同步结合的无间隙式营销。

（三）招生渠道单一

招生渠道单一，缺少多渠道的招生手段;可拓宽招生的渠道，例如网络招生已是趋势。

（四）营销成本高

每年投入高额的网络营销费用，由于对人群定位不准，账户操作经验不足，导致营销效果差。

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（一）自己线下推广招生

1自己线下招生，人力成本过高，收益少。

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4员工通过传统的微信微博QQ发帖招生。

5自己的官网，不会优化，覆盖范围小。

6依靠学员转介绍，宣传力度小。

7只想在一些免费网站发些招生广告。

8机构招专业的团队投入成本过高。

（二）其他网站招生服务

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合作流程

（一）了解沟通：主要了解学校信息和主推课程。

（二）洽谈细节：针对合作过程中的细节方面进行商讨。

（三）签订合同：确认合同细节，双方签字盖章。

（四）物料对接：课程物料对接，上架相关课程，制作页面。

（五）推广引流：利用发布引擎，为相关课程进行推广引流。

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A 中宝协GAC宝玉石鉴定师的证书认可度高么

GAC是中国珠宝玉石首饰行业协会的简称，作为中国最权威的行业协会，中宝协除了组织行业的展览、交流外，最广为人知的就是中宝协的两个证书，一个是珠宝鉴定证书，一个是宝玉石鉴定师证书。

目前来看，中宝协的鉴定证书在行业内的认知度还可以，不过没有国检、国首检、北大的知名度高，但因为是中宝协办的，还是有很多企业去做证书的。

另一个就是你问的GAC宝玉石鉴定师的证了，这个在行业内的认知度比鉴定证书的要高一些，考试通过率也不是很高，主要是珠宝院校在校学生和一些珠宝企业去考。GAC的证书和CGC一样，也需要条件：

具有宝石学专业专科及以上学历者。

2、已获国际有关机构颁发的宝石鉴定资格证书者。

3、具有大专以上或同等学历，从事宝石鉴定工作或与宝石相关的岩矿鉴定工作3年以上者。

4、具有大专以上或同等学历并经过宝石学专业系统培训者。

总体来说，GAC的证书在行业内的认可度还是很高的，特别是对于专业学生，除了文凭外，这个也是不错的选择。

刚才搜了一下，按照2014年的消息，有4个考试点北京高等珠宝研修学院、上海毕腾珠宝培训学校、吉林省工程技术学校、西安王档荣老师宝石工作室，你可以选择就近的考点去咨询，或直接打中宝协的电话。

B GAC珠宝鉴定师什么时候考试

珠宝鉴定师的任务就是根据珠宝重量、颜色、透明度和切割状标准，对每一枚宝石进行级别划分和准确的市场估价。然后出具鉴定证书(一般会标注检测编号、饰品名称、包括镶嵌物和载体在内的总重量、饰品照片及鉴定师姓名等)。鉴定师要对自己检测过的珠宝负责。做这行可谓“错之毫厘，差之千里”,一个小小的疏忽都会造成很大的经济损失。

为了培养和选拔优秀的宝石鉴定人才，满足我国珠宝玉石首饰产业发展的需求，中宝协于1995年开始筹备GAC宝石鉴定师考试的相关工作，并于1996年3月进行了首期全国统一考试。截至2016年，共组织了39期。成绩合格者，由中宝协颁发“中国珠宝玉石首饰行业协会宝石鉴定师证书”。如今，GAC宝石鉴定师活跃在业界各个领域，成为行业的中坚和骨干。

“GAC宝石鉴定师资格考试”是中国最权威的珠宝类专业人才资格考试，取得“GAC宝石鉴定师”资格是每一个珠宝专业人才的梦想！

郑州元实珠宝教育2017年度“GAC宝石鉴定师”考试，定于2017年7月11日举行。

C GIC、FGA、NGTC、GAC、CGC珠宝鉴定培训学校中哪个机构很专业呢

CGC已经取消好久了，现在国内很专业的是GIC，国际上是FGA和GIA。臻艺汇宝， GIC和FGA能同时考，而且通过率方面别的学校追都追不上，学习不就是为了拿证嘛！

D GAC宝石鉴定师是怎么回事

为了促进中国宝玉石工业的发展，北京珠宝首饰研修学院定于 2006 年秋季 举办第 23 期美国国际宝玉石学院（ GII ）和第 18 期中国宝玉石协会（ GAC ）及第 7 期中国轻工珠宝首饰（ CLIJ ）宝石鉴定师资格证书班。

北京珠宝首饰研修学院 是 1998 年经北京市教委批准建立的培养珠宝首饰人才的新型学府。

GII 为美国加利福尼亚州教育部审核立案的宝石学高等学府，所有毕业证书均为美国加州教育部认可的宝石鉴定师文凭； GII 证书在国际上通用 ； GII 北京证书班经北京市教委批准联合举办。

GAC 证书 为中国宝玉石协会于 1996 年创办的中国宝玉石协会宝石鉴定师资格证书， CLIJ 证书为 1999 年 1 月国务院中央机构编制委员会给中国轻工业联合会以中编办字 [1999]6 月批准成立，中国珠宝首饰业过去和现在一直归轻工部门主管，具有极高的权威性。本院先后计有 1000 多人获得证书，得到珠宝界好评、全行业认可。

GII 宝石鉴定师证书，包括钻石鉴定师证书、贵重宝石鉴定师证书、珍珠鉴定师证书、一般宝石鉴定师证书、珠宝商贸实物鉴定师证书等 5 种单科证书，故该宝石鉴定师证书为 GII 最高荣誉证书。

为了满足我国日益繁荣的珠宝首饰市场对宝石鉴定人才的急需，并配合中宝协 GAC 与中国轻工珠宝首饰中心珠宝鉴定师资格证书考试，经商议， 在北京每年举办春、秋两期宝石鉴定师证书培训班。即每年 3 月至 8 月一期；每年 9 月至次年元月为一期。学员即可获得国际宝石鉴定师证书又可能获得国内宝石鉴定师资格证书。

E 考珠宝鉴定师GAC和GIC证书的费用大概要多少报GIC有什么条件，还有培训的话一定要到武汉中国地质大学嘛

不是我们学校的总共考下来要一万多，如果是地大的就要六千多，学历没有要求。我们学校专门有一个社会班，提供非本校人员的培训的，你可以去咨询具体情况的。我是地大的。至于培训的话，你也一定知道珠宝专业是地大最好了吧，所以肯定不是一定要到地大培训，但最好是来地大了。

F GAC珠宝鉴定证书具有权威性吗

中宝协的地位和考试的难度及专业性CGC来过就是这个了，实操相对容易，理论不拼上半年根本过不了，考试监控录像前后左右AB卷蛇形排列根本抄不了

G 报考珠宝鉴定GIC和GAC证书哪个更权威各自的收费多少报考条件如何急急急。。攸关本人前途 50分送上

珠宝行业，对于平民来说，从事不了首饰设计制作的话，就只能去做珠宝销售或版营销。有些过了FGA的学生权，如果家中无政治经济背景，只能去当营业员之类。如果有理论基础可以考虑考研做理论研究，去当珠宝理论家。如杨明星，袁心强。不过考过CGC（国家注册宝玉石质检师）的人，一般都是珠宝界高手，是中国珠宝界含金量最高的考试。考过一般进质检站或海关等事业机关工作，待遇不菲。

GIC和FGA

、DGA等无法与CGC相比。像GIC考试学校自编自演，自己出题自己改卷。基本上是些名词解释和简答题，有个初一基础就够了。很多中职学生都基本考过。CGC全国出题，难度最大。不是那些混证之徙，轻易能过的。

像GIC对内部考生4550元。对外9000以上，FGA花费15000元以上。如果是为了从事销售或营销工作，这种专业成本太大了，毕业生以营销或销售为主，真正能从事设计制作的没几个人。

做销售的话底薪低，主要是赚提成。底薪和其他行业相差不了多少，可是有多少人会买珠宝首饰等非生活必须品？？？？？？其天然宝石很多时候不如人工合成宝石卖得快。

H GAC 珠宝鉴定 这个资格证书如何

珠宝鉴定师 本本处是可以报考取证 能够免试拿到 联网查的

I GAC宝石鉴定师怎么报考

中国珠宝玉石首饰行业协会教育委员会于1996年月开始至今，已成功地举行了三十多届全国性统一“中国珠宝玉石首饰行业协会宝石鉴定师资格”考试。此举得到了各有关领导部门的支持和珠宝界广大群众的称赞，经研究改革后每年考试定为每年一次，7月份考试。

今年中国宝玉石协会的GAC宝石鉴定师考试在2014年7月份举行，全国报考人数过千人，元实珠宝学院作为河南GAC宝石鉴定师培训中心，学员经过专业的珠宝宝石鉴定师理论学习和珠宝仪器实践练习，备考时都信心满满的！考试由中保协老师亲自监考，考试期间考生遵守考场纪律！希望考生都能取得优秀的成绩。GAC宝石鉴定师考试也为珠宝企业，鉴定站，典当行等珠宝行业输入了一大批专业珠宝人才！

河南元实珠宝学院中国宝玉石协会GAC宝石鉴定师

一、培训对象：

1珠宝营销和鉴定人员及欲从事珠宝行业工作的人员。

2有一定珠宝行业基础和珠宝专科学校毕业的学生。

3珠宝兴趣爱好者、收藏投资者、珠宝企业或珠宝店经营者、准备开店者。

二、培训目的：

培养较高层次的宝石鉴定人才；学员通过系统的理论知识学习，熟练运用珠宝宝石鉴定仪器和全面掌握宝玉石鉴定技术； 了解有关世界宝玉石发展状况、中外宝玉石资源、人工宝石、宝石改善及宝玉石市场动向；通过培训后能从事宝玉石鉴定、经营和管理工作。

三、培训内容：

1宝石学基础理论： 结晶学与矿物学；晶体光学；宝石的矿物化学成分；宝石的力学、电学、热学性质；宝石的颜色理论；宝石鉴定仪器使用原理及方法；合成与处理宝石的鉴定；

2宝玉石各论：翡翠、玉石、彩色宝石、有机宝石、钻石的基本性质及鉴定知识

3宝玉石鉴定技能实践课程

4模拟考试及考前强化训练

国检是ngtc证书，其全称为国家珠宝玉石质量监督检验中心，它属于中国的国家性质出示的认证证书。对于ngtc证书来说，它不仅仅是针对裸钻的检验，而且还可以检验钻石手链等镶嵌钻石的成品首饰。

NGTC以珠宝业内的在职人员、珠宝专业在校学生、业余爱好者、和即将从事珠宝行业的人士及广大消费者为培训对象，培训课程涉及珠宝经营、管理、销售、策划、鉴定、设计、加工等内容，是国内久负盛名的专业珠宝培训机构。根据珠宝行业的特点，NGTC采取定期和不定期及面授和函授相结合的培训方式，为业内提供培训服务。课程安排强调理论和实践的紧密结合，着重培养学员的实际操作和实战应对能力，做到学以致用。此外NGTC还向珠宝企业提供一对一的培训服务，针对企业的特点、问题和需求开展专项专题培训。

NGTC拥有国内一流的教学环境和实验设备，国内外丰富的教学标本，和一批专业的职业教育教师队伍，并聘请国内国外权威的专家学者参与教学活动。现已逐步形成了以北京为中心辐射全国的教育培训网络。

宝石

宝石（jewel）指那种经过琢磨和抛光后，可以达到珠宝要求的石料或矿物。该色泽美丽、硬度高、在大气和化学药品作用下不起变化的贵重矿石。可用作仪表轴承、研磨剂、装饰品等。亦泛指珍贵的石头。

广义的概念宝石和玉石不分，泛指宝石，指的是色彩瑰丽、坚硬耐久、稀少，并可琢磨、雕刻成首饰和工艺品的矿物或岩石，包括天然的和人工合成的，也包括部分有机材料。

狭义的概念有宝石和玉石之分，宝石指的是色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐久、稀少，并可琢磨成宝石首饰的单晶体或双晶，包括天然的和人工合成的，如钻石、蓝宝石等；而玉石是指色彩瑰丽、坚硬耐久、稀少，并可琢磨、雕刻成首饰和工艺品的矿物集合体或岩石，如翡翠、软玉、独山玉、岫玉等，同样既包括天然的，又包括人工合成的。

玉石也有狭义和广义之分，狭义仅指硬玉（以缅甸翡翠为代表）和软玉（以和田玉为代表）；广义则包括许多种用于工艺美术雕琢的矿物和岩石。至于彩石，则是指大理石等颜色和质地较美观细腻而硬度较低、光泽不强但能符合加工工艺要求的低档工艺美术石材。有的学者主张将彩石包括在广义的玉石之中，或将彩石暂时作为玉石的同义语。

珠宝学院成立于1995年9月，是中国最早开展宝石学教育和开办宝石学专业的高等学府之一。自1988年学校招收宝石学专业学生以来，已培养了宝石学专业、艺术设计专业本、专科生3000多人，博士、硕士研究生300余名，为珠宝行业输送了大批高级及专门人才。

学院设有一个博士点：宝石学；两个硕士点：宝石学、设计艺术学；两个本科专业：宝石及材料工艺学、艺术设计学。2012年，在校本科生462名，硕士生147名，博士生7名。学院师资力量雄厚，现有专职教师23名，其中教授3名、副教授8名、讲师12名；12人具有博士学位；6位老师拥有“全国注册珠宝玉石质量检验师”资格证书，多位教师拥有英国FGA宝石鉴定证书或比利时HRD钻石分级师证书。

学院现有的“珠宝与矿物材料实验教学中心”是北京市实验教学示范中心，2012年获批首批“中国地质大学（北京）大学生创新实践基地”称号。实验教学中心由宝石鉴定、钻石分级、宝石加工、玉雕、首饰制作、首饰雕蜡、首饰抛光、计算机机房、宝石研究室等9部分组成；配备先进的现代测试仪器设备及珠宝首饰鉴定、分级、设计、加工、雕刻等方面的配套实验仪器设备500多台（套），拥有实验及研究类珠宝玉石标本170余种，8000余粒；此外还有天光画室、设计专业教室、作品展示室及艺术走廊，为国内一流的实验教学中心。学院还与数十家珠宝检测机构及珠宝公司合作建立了实习基地，为学生进行社会实践搭建了良好的平台。

学院依托学校“211工程”矿物学、岩石学、矿床学重点学科的发展优势，在宝石鉴定、宝石改善、宝石合成、宝石材料的设计与加工、宝石矿床、艺术设计等领域承担国家自然/社会科学基金、国家基础条件平台及省部级等项目。2012年度，在研项目35项，年度科研经费突破400万元；教师和学生发表学术论文20篇，其中国际SCI5篇，国际EI2篇，国内核心期刊7篇，其他刊物论文6篇；教师参加国内外学术会议近10余人次，做特邀报告1人次。学院艺术设计专业教师获批的国家社科基金艺术类专项基金项目是珠宝学院、也是学校首次获批此类项目。

学院的学生课外科技创新活动和校园文化活动异常活跃。2012年，举办了第九届“珠宝文化节”、第三届“宿舍文化节”、第四届“钻石分级大赛”及第五届“鉴定能手大赛”；2名学生获得全国大学生英语竞赛二等奖；1名学生获得全国大学生数学建模三等奖；2名学生获得全国英语词汇大赛三等奖；8名学生获北京市优秀毕业生；10091021班获得校优秀班集体、校十佳班集体、校优秀学生宿舍。

学院与国际著名珠宝鉴定师培训机构——英国宝石协会联合开设FGA培训课程，2012年开办了第四期课程。第三期学员陶姜立获得了“全球最佳理论试卷奖”，这是珠宝学院学生第二次获得此项奖项。

学院将坚持“特色加精品”的办学理念，以教学为主，逐步加强宝石学的科学研究；拓宽宝石与材料工艺学及其相关专业、艺术设计及其相关设计专业；立足珠宝首饰行业，面向相关领域，培养适应社会需求的高素质、高技能、创新型珠宝人才；经过努力，将珠宝学院建设成为国内有较高声誉的特色学院。