军校的文职教师待遇如何？

选自军队院校教师岗位工资单（内容来源于网络）

工资：包括岗位工资、基本工资、工龄工资三种。岗位工资与工作岗位有关，基本工资与级别有关，工龄工资与工作年限有关，从工资条看是20元/年

津贴：包括军队服务津贴、工作性津贴二种

补贴：包括生活性补贴、军粮差价补贴、物业服务补贴三种

保险补助：按照全军统一规定

住房补贴：按照全军统一规定

扣发：每月扣发代交三种：医疗保险、失业保险和住房公积金。

根据2021年度军队招聘单位发布的预告，军队文职文职目前的工资标准，发到个人的一般工资水平为：本科毕业确定为专业技术十三级，工资标准为9000元左右；硕士研究生确定为专业技术十二级，工资标准为9500元左右；博士研究生确定为专业技术十级，工资标准为11000元左右。年度考核称职以上的，按本人1个月工资收入发放年度奖励工资。

排名不分先后，想到谁就写谁

本文部分资料来源于：漫画大风堂、集英社、动漫时代等网站。

资料不是很全面，很多是自己的评价，不当之处，请留言指正。

一、手冢治虫：日本画神，新漫画创始人，成名作《森林大帝》、《铁臂阿童木》，自组日本漫画界王国“虫工厂”，应该是中国读者最早接触的日本漫画大师。爱“漫”一族的朋友们可能没有几个不知道他的吧。

PS：这里要加上一位：松本零士，因为他在我心目中的地位不比手冢治虫大师低，不认识吗？说作品吧《银河铁道999》

二、藤子不二雄：《机器猫》的作者， 著名二人组合，曾经加入虫工厂。《机器猫》是以简单的人物造型、神奇的故事情节和永远长不大的主角为我编织了一个童年的神话。

三、宫崎峻：准确地说他是一位动画大师，《天空之城》、《龙猫》在中国的上映让我第一次真正体会到什么叫唯美，什么叫感动。

四、华特·迪斯尼：一个动漫神话王国的谛造者，地球居民几乎都看过迪斯尼公司出品的动漫作品。

五、张乐平：代表作《三毛从军记》、《三毛流浪记》。其实用不说张老前辈的代表作，一提到三毛大家都会想到这位被称作“三毛之父”的老先生，与现在的日本漫画相比，三毛系列也许并不华丽，但现实的白描手法令人难以忘怀，可惜现在很少有人能够画出这么经典的四格漫画了。

六、高桥留美子：在《乱马1/2》还被翻译为《七笑拳》的时候我就认识了这位搞笑高手，如果不是因为看《乱马1/2》时笑到岔气，我可能到现在还搞不 清楚什么叫“无厘头”。

七、 五十岚优美子：日本少女派早期代表， 成名作《小甜甜》，女主角圆圆的脸和华丽的装束都是小女孩梦想中的模样。

八、 车田正美：凭《圣斗士星矢》成名 的漫画家。离奇的幻想、激烈的打斗场面还有美丽的人物造型，都是还在上小学的我的最爱，想当初全班同学几乎每人的书包里都有一本《圣斗士》，真是感动呀……

九、 CLAMP：多位漫画家的组合，作品画面华丽，构思不错，近年少女派的代表人物，可惜不 断有成员单飞，实力有所下降。《圣传》、《X》一直是我最宝贵的收藏，看到那些华丽得令人窒息的场景，心里总是有一种特殊的激动。

十、 莜原千绘：代表作《紫眸少女》（近译《魔影紫光》）、《苍之封印》、《天是红河岸》。提到对我的影响，不能不说莜原千绘，她是的学习漫画时的第一个模仿者，简单的线条，不变的风格都是比较好的模仿教材，直到现在，我的画风中都还带有她的影子。

十一、 冬木瑠璃香：代表作《星座宫神话》。将古希腊传说中的诸神作了全新的诠释，不过画风的变化让人觉得有些受不了，特别是最后几集，人物的眼睛都像睁不开一样。

十二、陈曦：大我一点点的中国漫画人，还在上小学时《儿童漫画》连载他的作品《东东和西西》，那个时候我很佩服他，现在都还记得那简单的四格漫画，不过好久没有他的消息了。

十三、马荣成：黄玉郞的弟子，代表作《风云》，1990年创立“天下出版有限公司”。聂风、步惊云一度是我心目中完美男性的形象，看过**后更是达到了痴迷的地步。

十四、鸟山明：代表作《阿拉蕾》（《IQ博士》）、《龙珠》，曾一度成为日本漫画的代表人物。一想到他，就会想到阿拉蕾狂奔时的模样和傻里傻气的博士先生，还有美丽的山吹老师和会飞的小卡，还有那些像馒头一样的小山。

十五、柴门文：代表作《东京爱的故事》、《恋爱白皮书》。她的作品大多讲述的是成年人的心态和爱情故事，其作品几乎都被拍成了电视剧。因为故事情节曲折动人，很多人都喜欢她的作品，不过她的画功的确不够出众。

十六、橘皆无：代表作《天空战记》（同人作品）、《铠传》（《魔神坛斗士》）、《螺暶前世缘》。作品线条简单而华丽，彩稿色彩明亮，动画片《天空战记》和《魔神坛斗士》都给中国观众留下了很深的印象，当然我也不例外。

十七、成田美名子：代表作《双星记》，其作品生活气息浓厚，带有一定哲理。初看《双星记》时，我还有些不敢相信这是一位日本漫画家的作品，故事发生在美国，一名日本作家居然能把握得这么好，真的有些让人觉得不104、 可思议。

十八、细川织荣子：代表作《尼罗河女儿》、《伯爵千金》，少女漫画的代表人物。《尼罗河女儿》看第一部的时候还觉得不错（那时一部是三十六卷，一卷四本），看到第二部的时候有一种想吐的感觉，这也是我第一次看漫画看到想吐。

十九、尾崎南：代表作《绝爱》。正是看过这部作品，我才开始认同和理解同性恋，原来爱是没有性别界限的，同性也可以爱得这么深、这么真，不过两位男主角表达爱的方式好像有点变态……

二十、牛佬：香港第二代漫画人，代表作《古惑仔》。黑社会故事其实并不是么恐怖和血腥，陈浩南、山鸡、大天二的故事的确很感动人， 不过我想我也许是看过郑伊健、陈小春主演的**之后才这么想的。

二十一、蔡志忠：蔡志忠先生从十五岁起便开始成为职业漫画家。他用简洁生动的线条描绘了一部部颇具影响的漫画书，在台湾、香港、新加坡、日本、马来西亚等地广受欢迎。他的作品庄子说、老子说、禅说、史记、西游记、聊斋系列等开启了中国古籍经典漫画的先河。并以其对诸子百家，古典名著，唐诗宋词，佛经禅语的独到心得，行云流水般的画笔，将经典白话化与漫画化，并加以现代诠释，让现代人在完全没有负担的情境下，吸收智慧，轻松学习经典 。

二十二、黄玉郞：香港第一代漫画霸主，代表作《天子传奇》。如果不是因为黄玉郞，我根本不会发现原来用中国画技法也可以画出这么美丽的画面。

二十三、北条司：写实派大师，成名作《猫眼三姐妹》，代表作《侠探寒羽良》（《城市猎人》）、《阳光少女》、《青春之夏》。初看北条司的作品觉得很搞笑，然后还有一点点色情，直到《青春之夏》的出现才让我真正喜欢上这位漫画大师。

二十四、井上雄彦：体育漫画代表人物，代表作《篮球飞人》（《灌篮高手》）。提到北条司就能想到他，毕竟他曾经作过北条司的助手，不过其作品中的人物没有北条司那么写实，故事也更接近生活一些。

二十五、田中政志：代表作《小恐龙阿贡》。这部没有对白的漫画让我吃惊不小，原来漫画可以这么画的，《小恐龙阿贡》最突出的不光是娴熟的钢笔画技法和真实的动植物写真，对于动物喜怒感情的表现更加的具有冲击性。无字是作品的另一个特点，可读者却不会因为文字而产生障碍无法理解，作者对于肢体语言的表现能力已经达到了登峰造极的地步。此外，这部作品也是了解动物生态的教科书，可算是田中政志创作生涯中的顶点之作。

二十六、清水玲子：代表作《辉夜姬》，作品画面亮丽，题材怪异。不能不说清水玲子也是唯美派的代表人物，人物的眼睛都是那么含情脉脉的。

二十七、安达充：代表作《棒球英豪》、《H2》、《美雪、美雪》，作品轻松，青春感很强，生活气息很浓。不过故事节奏有点慢，有一些读者认为他的作品是“XXX的XX，又长又臭”，但在我看来，却是别有一备风味。

二十八、桂正和：代表作《**少女》、《DNA2》。日本少女漫画界少见的男性漫画家，其作品充满了幻想，故事情节相当吸引读者的目光，虽说是少女漫画家，但也有很多男生喜欢他的作品，可能是女主角太PL了吧。

二十九、高永：代表作《星座刑事》、《梵天变》，台湾漫画界的帅哥，作品以优美内涵著称，故事细腻，深度与精致兼容并蓄，画风也是属于比较华丽的那一类，记得看《星座刑事》的时候我正上初三，爱不释手呀可是被老师没收

三十、池田理代子：代表作《凡尔赛玫瑰》、《奥尔菲斯之窗》。日本少女漫画界的代表人物，作品以欧洲历史故事为主，《凡尔赛玫瑰》中的奥斯卡真是酷死了

三十一、富坚义博：代表作《幽游白书》。幽助、藏马、飞影一个个生动的形象让人永远无法忘记，印象最深的是整部漫画都没有用过网点，却把气氛画得这么吸引人。

三十二、奥田人志：代表作《天地无用》。应该这说本书我是先看了动画片才看的漫画，总觉得漫画和动画有一些区别，好在情节有趣，碰到我又无书可看，所以看了几本。

三十三、由贵香织里：代表作《少年残像》，“毒伯爵该隐系列”，《天使禁猎区》。我印象最深的应该是《天使禁猎区》，众多的人物，复杂的人物关系都快把我搞糊涂了，好在画面很美，给人一种颓废的印象，不然这部漫画可能我会看不下去。

三十四、美树本睛彦：1982年的《超时空要塞》（《太空保垒》）人物设计使他一炮而红，不过那时我还不知道这位大师的名字，只是觉得人物形象很PL，明美好好看哦

三十五、贞本义行：《不思议之海的娜丁亚》（《蓝宝石之谜》/《神奇之海的娜丁亚》）、 《新世纪福音战士EVA》的人物设计。光看到这些作品的名字就知道贞本义行对我的影响了。

三十六、渡濑悠宇：代表作《思春期未满》、《魔幻游戏》、《砂之王冠》，少女派新贵。可爱的的女主角，男主角也很温柔，算不上我喜欢的那种风格，不过故事情节深受小女生的欢迎，看过《魔幻游戏》觉得还算可以一读。

三十七、斋藤千穗：代表作《花音》、《白木兰圆舞曲》、《花冠安琪儿》。第一次看到她的作品时，觉得与筱原千绘的风格有几分相象，仔细看过后发现比筱原的作品更细腻，更唯美。

三十八、和月伸宏：《战国的朔月》、《浪客剑心》、《剑心华传》、《北陆的幽灵》。和月伸宏一手杰出的黑白画技巧使得人物柔美飘逸，随风轻舞的黑发，裙裾飞扬的服装和洗炼干净的线条进的老师小畑健的真传。充满动感的黑白剪影画淋漓尽致的表达出了中古时代的沧桑感。还有一些画面犹如版画一般，自成一格，极富韵致，这就是和月区别其他漫画家的标志。

三十九、青山刚昌：代表作《名侦探柯南》。虽然主角是一个小小的男孩形象，但离奇的情节、慎密的推理将读者带入了一个神奇的侦探世界，不过我还真的有些担心工藤新一能不能变回大人。

四十、北川美幸：代表作《公主军团》、《银色舞台》、《东京茱丽叶》。又是一个以大眼睛女主角和可爱男主角吸引读者眼球的少女派漫画家，故事情节是典型的少女漫画风格，不过作品众多，又以中短篇为主，让人看过之后不觉得太累。

四十一、胡蓉 ：代表作《白秋练》、《倩女幽魂》。中国首位打入日本市场的漫画家，作品风格独特，中国画笔法将聊斋故事演绎得恰到好处。

四十二、藤岛康介：代表作《我的女神》、《逮捕令》。生活化的故事情节和轻松幽默的细节描写是藤岛康介的法宝。

四十三、大友克洋:代表作《童梦》、《阿基拉》、《沙流罗》(与永安巧合绘,未完)。 如果说宫崎骏是令日本动画迈向世界的先驱，大友克洋就是他的继承者。80年代至90年代，他的作品同宫崎骏一样，受到国际注目。

四十四、埃尔热 ：代表作《丁丁历险记》。头上竖着一缕头发的小个子记者丁丁、爱喝威士几的船长、耳背的教授、稀里糊涂的杜邦兄弟（真搞不懂为什么警察局不开除他们两个）、还有那只可爱的狗白雪，都是我的老朋友啦！三十二小人书我就有一套完整的，到现在都是我的宝贝收藏。

四十五、武内直子：代表作《美少女战士》。其实我并不喜欢这个故事，之所以说她对我的影响比较大是因为一听到月野兔的声音我就想吐

四十六、木城雪户：代表作《铳梦》。奇怪的书名，奇怪的世界，奇怪的情节，一切好像都是怪怪的，但我喜欢这个故事，为之流过泪（很少见的哦）

四十七、荻野真：代表作《孔雀王》。是《孔雀王》这部漫画让我知道了什么叫诡异。

四十八、左藤文也：代表作《金田一少年事件薄》。同样是推理漫画，金田一与柯南却是完全不同的风格，同样也是我喜欢的作品。

四十九、高田裕三:代表作《三只眼》（《3x3Eyes》）。来自西藏的可爱姑娘小佩，带来了一个美丽的故事，可能是由于西藏的神秘才给作者带来了创作灵感，美的三只眼，我喜欢。

五十、峰仓和也：代表作《最游记》。脾气暴躁的唐僧，温柔和善的八戒，如小鬼般调皮的孙悟空，还有就是大哥一样略带好色的沙悟净，峰仓颓废之顶峰之作，看到这些从小熟悉的人物变成了这个样子，又是好笑又有一点点不太高兴，不过看过作品后才发现原来唐僧玩枪的样子还真是有够帅。

五十一、冰川京子 ：代表作《来自远方》（《时空佳偶》）。与《尼罗河女儿》、《天是红河岸》类似的故事，不过情节更为离奇和精彩。

五十二、秋乃茉莉：代表作《恐怖宠物店》、《灵感商法公司》。秋乃茉莉的丰富的想象力和跌宕回绕的剧情编排，故事中的人物绘制得古典阴柔，她擅长营造一种神秘、扣人心弦的气氛，让读者一口气读下去，她的每一部作品都能让我爱不释手，别的不说，我只知道如果我手里有十本她的漫画，只看了九本半我是不会睡觉的。

五十三、垣野内成美 ：代表作《吸血姬夕维》、《吸血姬美夕》。说来好笑，有人居然认为这两部漫画是一部作品的不同翻译，呵呵带着一丝古典美的风格的确很适合这类的故事。

五十四、朝雾夕 ：代表作《七彩少女心》、《我是狐狸精》。又是一名很出名的少女派代表人物，虽然说我不是很喜欢看这一类的少女漫画，可是她的作品还是看过不少。

五十五、松本泉：代表作《橙路》。与其说是松本泉对我的影响大，还不如说是《橙路》对我的影响很大，这部描写了一个具有特导功能的少年和一个少女的恋爱故事在连载初期本来是以特异功能和爱情的故事为主题的，但是不久，就变成了正统的青春喜剧了，让人笑个不停。

五十六、游素兰：代表作《倾国怨伶》、《火王》。台湾漫画界的天后，一种品牌的保证代名词，华丽得有一些夸张的美丽带给我的是一个美得让人喘不过气来的故事。

五十七、土屋杏子 ：《白色猎人》（《Weiβ》）。四个帅气的少年，激动人心的故事,真是好故事，好动画，想不喜欢都不行。

五十八、臼井仪人：代表作《蜡笔小新》。“姐姐你吃不吃青菜？”“我是动感超人！！！”搞笑的声音，夸张的表情，小新真的可爱死了！！！！不过我可不希望以后有一个这样的儿子

五十九、河内由加利：代表作《倒数5秒》、《两个理花子》。如果光是从故事情节来看，河内由加利的作品不算十分出众，可是我也不知道是为什么就是有那么一点点喜欢。

六十、饭坂友佳子：代表作《蓝丝绒战士》。让人笑破肚皮的少女漫画，还真想知道那个戴着千奇百怪面具的“老大”是什么样子的，我想也许是作者自己也不知道应该把他画成什么样子吧就只看到一张嘴和半个鼻子。

六十一、田中芳树 ：代表作《银河英雄传说》、《亚尔斯兰战记》、《创龙传》。不用多说了，光看作品就知道为什么我会这么喜欢这位作家了。

六十二、赤石路代：代表作《溜冰娃》、《阿尔卑斯玫瑰》。虽然也是少女派作家，不过赤石的画风很有特点（最大的特点就是男生女生长一个模样，呵呵），再加上故事写得也不错，所以还是很喜欢的。

六十三、安原依若：代表作《DJ安其儿》。喜欢这种独立的小故事组成的漫画，可以看到一半就不看了，其实《DJ》我没有看完，可能是因为又有别的漫画可以看了吧。

六十四、颜开：代表作《雪椰》。又名开开猫、开开龟、盐开水等，中国漫画人，一开始觉得还不错，《雪椰》看到第五集之后就觉得有点看不下去了，一个是觉得一本一本太难等，还有就是觉得开开猫的画技好像有些退步

六十五、冯志明：代表作《刀剑笑》、《霸刀》。马荣成师兄弟，“自由人”出版公司元老级人物，《刀剑笑》曾被改编为**，由刘德华、林青霞主演，画风比较硬朗，却没有马荣成的霸气。

六十六、武井宏之：代表作《通灵王》。本是浪客剑心的助理，后来自立为少年jump画家，曾经得过手冢奖，内容都是和神怪有关，画功在不断进步，而且内容创新，现在似乎有不少漫迷都在模仿他的风格。

六十七、山田章博：代表作《罗德斯岛战记前传》。不太出名的人物，画功不错，可惜中国能见到的作品太少。

六十八、藤崎龙：代表作《封神演义》。虽然看到中国古典名著被演绎得如此现代时有些心痛，但华丽的场景和生动的人物却能吸引我的注意，至少妲己比央视动画片《哪吒传奇》里的那个患有严重斜视的妲己要漂亮N倍。

六十九、寺泽大介：代表作《妙手小厨师》。画功一般，可是看完这部漫画后，我的厨艺见长，呵呵。

七十、永安巧：代表作《潮骚传说》、《爱与诚》、《流氓医生》（曾拍成**）、《流沙罗》。永安巧是属于日本资深漫画家，他的画风以写实为主，人物描写很有深度，而他又是一个对漫画有极大热诚的人，他孜孜不倦的画了几十年，甚至不用一个助理，这样的创作态度真令人佩服。

七十一、高屋良树 ：代表作《变身斗士--凯普》。属科幻类，被拍成动画及**。想象力丰富，只是作品后期离谱得厉害。他从事漫画多年,却几乎没有过什么成绩唯一值得他称道的作品唯有至今还在月刊上连载的《凯普》这部令人惊异的超级大作品大概可以成为是20世纪末日本漫画的超级杰作之一,它所为人们塑造的世界竟然是如此奇怪,正面人物和反面人物在故事的后半部份发生了本质性的调换，只可惜作者仁兄越来越"神龙见首不见尾",现在《凯普》的连载已经变成了“传说的连载”,每年只有在作者高兴时才偶然的连载上一两回

七十二、椎名高志：代表作《GS美神极乐大作战》，作品通过无厘头的搞笑情节，带出对社会现实的批判，因此在日本众多的搞笑漫画家中，还没有人可以取代他的地位。 《GS》一书看得我在上课时都忍不住笑出声来，但这套漫画居然是我的收藏中唯一没有被老师没收过的书，真是幸运

七十三、梅图一雄：日本殿堂级人物。恐怖漫画创始人和佼佼者，14岁创作漫画，曾加入“虫工厂”。成名作《飘流教室》、《猫目小僧》，作品多揭露人性黑暗面，但角色却为人单纯善良。比我小一些的爱看漫画的朋友很多都不认识这位大师，可不认识不要紧，他的作品非常吸引人的。

七十四、原哲夫：代表作《北斗神拳》。善于刻画硬汉的原哲夫笔下的主角都长得现任美国加州州长似的肌肉，而且像不知道什么叫痛一样爱打架，虽然不是很喜欢这种风格的作品，但那句“你已经死了！”给我留下的印象极为深刻。

七十五、岛崎让 ：代表作《霸王传说》。现如今，少年漫画家画少女漫画已不再是什么新鲜事儿了，但能画少年漫画的少女漫画家却屈指可数。在这中间，最具代表性的莫过于岛崎让了。第一次听说岛崎让是为女性时，吃惊到嘴都合不拢，的确很少有人相信这么场面壮观、气势辉宏、充满力量感的作品是出自一位女性漫画家之手。

七十六、刃森尊：代表作《破坏王》。也是格斗类的漫画，不过有故事情节更加轻松搞笑，主角也不是终结者一样的肌肉男，我想这就是我能记住这部温的原因吧。

七十七、吉原理惠子：代表作《间之楔》。奇异失衡的世界会有出现的一天吗这样充满痛苦的对抗中的爱会存在吗我不知道，也不想去试

七十八、田村由美：代表作《婆娑罗》。新派中的大师，作品画风自由壮丽。风一样的男人，风一样的故事，带给我的是风一样的思绪，战争、爱情、友谊，一部完整的史诗。

七十九、许景琛：代表作《街头霸王》。曾参与《中华英雄》的助理制作，香港技击漫画代表人物。

八十、陈淑芬：我没有看过她的漫画作品，不过她的插画作品看过不少，唯美的写实主义者，古典与现代的美感能在她的作品中得到完美的体现。

八十一、查尔斯·M·舒尔茨：可能有一些朋友不知道他的名字吧？但只要提到“史努比”又有几个人不知道呢？对了，他就是史努比之父，为无数儿童带来欢乐的查尔斯·M·舒尔茨。

八十二、埃·奥·卜劳恩：代表作《父与子》。可爱的儿子，搞笑的父亲，不知道有多少人看过这部令人喷饭的作品，反正我是从小看到大，每一次都笑到直不起腰来。

八十三、朱德庸：代表作《双响炮》、《涩女郎》、《醋溜族》。台湾漫画人，作品涉话题极多，情趣颇丰，调侃婚姻、、糗尽两性关系、调侃岳母大人……展现出现代人在生活中隐藏的一个个“小心情”，幅幅不同，妙趣横生，其中所蕴藏的机智与聪慧、和一点点人生无奈的感叹，更是让人在笑过之后，留有一丝回味。

八十四、狄克：代表作《狄克恋曲》。以情歌为主线，一个又一个的感人的故事使他成为香港言情派代表人物。不过其中有好多歌我不会唱，只觉得其中的故事很感人而已。

八十五、李志清：代表作《射雕英雄传》。对原著的把握不错，画风却不是我想像中的那么好，如果能够再细腻一点可能就好多了。

八十六、安彦良和：1973年因设定动画片《高达》人物而一举成名，一位集小说家、插画家、漫画家为一身的大师集人物。

八十七、吉姆戴维斯：《加菲猫》的作者。那只懒到眼睛睁不开的肥猫引来的是无数人的笑声，传统的美国式幽默作品，怎么？你不喜欢吗？

八十八、皇名月：代表作《燕京伶人抄》、《花情曲》。很难想象，一个日本漫画家能把中国的故事画得比中国漫画家的作品还要中国，细腻的笔调、一抹淡淡的愁绪、浓浓的东方情节不能说完美，但至少是能让人感动的。

八十九、几米：代表作《向左走．向右走》、《听几米唱歌》、《月亮忘记了》。绘本作家，其作品展现出惊人的创作力和多变的叙事风格，在出版市场兴起了一阵持续至今热力不减的绘本创作风潮。

九十、 津田雅美：代表作《彼氏彼女的事情》。在其作品动画化后迅速走红，画功不怎么样，不过能把一个很简单的故事画得这么有趣，还是不错的。

九十一、荒木飞吕彦 ：代表作《JoJo的奇妙冒险》。你看过吗？没看过？那就去看看吧，一部很有趣的书，不过就是太长

九十二、高桥阳一：代表作《足球小将》。体育漫画被画成这个样子晕死，难道说这种充斥着自恋情节的故事也可以看吗？跟《篮球飞人》怎么比嘛

九十三、上官小宝 ：香港第一代漫画人，与黄玉郎同时代。代表作《李小龙》。已连续出版二十多年，绘画了一千多期。不过故事是越来越不好玩了

九十四、：王泽 ：代表作《老夫子》。一本又一本，一集又一集，不知道老夫子、大蕃著和秦先生的故事还会有多少，只要他们一直搞笑下去，我就会一直看下去。

九十五、结城信辉：1961年生于东京，活跃于日本动画界的精英，曾为《罗德岛战记》、《五星物语》、《风之大陆》、《铳梦》等多部动画作品设计过角色，绘画技术全面，风格趋于多元化，从可爱到诡异无不涉足。

九十六、藤沢 亨：代表作《GTO麻辣教师》、《湘南纯爱组》。没想到日本的古惑仔这么可爱，一直在想，如果我的高中老师也是个麻辣教师，而且也像畈町隆矢那么帅的话嘿嘿（奸笑中）

九十七、宇野比吕士：代表作《海盗王子》。很早以前看过的一部漫画，故事情节记不太清了，不过独眼的主角和那柄样子有点怪的剑还是能记住的，以前不知道摹了多少次。

九十八、横山光辉：有不少人都看过他的作品《三国志》吧？和中国画家所作的连环画《三国演义》相比，前者气势辉宏、视觉冲击感极强，后者笔法细腻、较好地把握了原著的风格，不能不说两者有异曲同工之妙，都将读者带进了那个遥远的动乱年代。

九十九、崛田由美&小佃健：代表作《棋魂》。一部比较特别的漫画，围棋是智者的游戏，关于围棋的漫画也是少之又少，关于围棋的漫画能取得这样的成绩还真是不错，更厉害的是这部漫画竟然可以引起中日两国棋院的重视，在2002年围棋杂志中都作过大篇幅的详细报道，甚至日本棋院评价这部漫画激活了低弥的青少年围棋界挽救了日益老年化的日本围棋。

一百、以下几部对我影响较大的作品我忘掉了作者，希望有知道的朋友能告诉我一下。

《超人》、《蜘蛛侠》、《忍者神龟》：典型的美国英雄主题漫画，正与邪的教量似乎永远都说不完。

《蝙蝠侠》：美国漫画人物中唯一没有超能力，而是靠高科技与犯罪分子教量的主角，情节与其它英雄主题漫画类似。

《乌鸦》：更多的人看到的也许是李国毫主演的**，但这部**也是由漫画改编的，有谁知道原作者是谁吗？帮帮忙吧

《圣魔传》：一本在封面上写着作者是大川七濑的作品，我很喜欢，但不知道原作者是谁，反正不可能是大川七濑，风格相差得也太远了吧

《天使爱魔鬼》：只记得是台湾漫画家的作品，一部短篇集，说的都是爱情悲剧，很吸引人，自己的那一本，还没有看完就被老师没收掉烧了（55555555），事后到书店去问又被告知没有了，所以到现在都不知道作者是谁。

　　 Babylon AD，巴比伦AD (2008)演员

　　 Hitman，职业杀手 (2007)制片人

　　 Find Me Guilty，《判我有罪》 (2006)演员

　　 The Pacifier，《超级奶爸》(2005)演员

　　 The Chronicles of Riddick ，Riddick的历代(2004)演员，制片人

　　 A Man Apart，《单刀直入》 (2003)演员，制片人

　　 Knockaround Guys ，《黑帮第二代》(2002)演员

　　 XXX，《极限特工》(2002)演员，制片人

　　 The Fast and the Furious，《速度与激情》 (2001)演员

　　 Boiler Room，《开水房》 (2000)演员

　　 Pitch Black，《星际传奇》 (2000)演员

　　 The Iron Giant，《钢铁巨人》 (1999)演员

　　 Saving Private Ryan ，《拯救大兵瑞恩》(1998)演员

　　 Strays,《迷失》 (1997)演员，制片人及编剧

　　 Multi-Facial,《千面人》 (1995)演员，导演，制片人及编剧

　　范·迪塞尔至今仍拒不向外界透露他的生活履历，甚至连真名都讳莫如深。他只向外界公开说自己的真姓是文森特，在纽约长大，父亲是一个戏院教师而母亲是占星术士——在狗仔队成群的好莱坞，能够如此有效的保守秘密简直是一件奇迹。

　　迪塞尔生就一张浅黑色、神秘兮兮的脸，外加一副低沉的嗓音，外型看上去像个足球运动员多过像演员。1997年他曾经自编、自导、自演了一部小投资影片《迷失》(Strays)，这部影片给他带来了4万7千美元的收入。但是真正让他引起好莱坞注意的却是他此前出演的另一部影片，1995年的《千面人》(Multi-facial)。

　　一向善于发掘新人的斯皮尔伯格正是在看了《千面人》之后，注意到了范·迪塞尔，让他在《拯救大兵瑞恩》里扮演士兵阿德里安·卡帕佐一角——斯皮尔伯格是如此信任迪塞尔，甚至没有给这个角色安排替补B角。接着，迪塞尔出演了两部相当成功的片子：科幻片《星际传奇》和讲述华尔街股市黑幕的《沸腾空间》。

　　迪塞尔强硬的作风也给他惹了一些麻烦，约翰·弗兰克海默曾想请他出演《驯鹿游戏》，结果他不但拒绝穿上垫衬肌肉的道具，还坚决要求增加自己的戏份——最后人家当然只好请他开路。

　　范·迪塞尔今年将与约翰·马尔科维奇和丹尼斯·霍普合作，在影片《暴力帮》(Knockaround Guys)中扮演一名暴徒的儿子，此外他还将在影片《暗黑破坏神》(Diablo)中出演毒品联盟的头目。同时多才多艺的迪塞尔还打算写一部有关纽约板球运动员的剧本《守门员》(Doormen)。

　　如果以前有人被好莱坞的专业人士评价为“拥有兰博一样的岩石个性，还有像詹姆斯·邦德一样的迷人风度”，那么你也许会感到言过其实。然而在如今这个崇尚狂放个性的时代，有一名影星却毫不谦虚地接下了这项赞誉。因为在他看来，他自己就是新时代当之无愧的动作巨星。神秘、炫耀、张扬、冷漠、轻蔑，这一切特立独行、玩世不恭的街头做派，都不过是他极力标榜、吸引观众眼球的噱头。这位自我感觉比好莱坞的媒体膨胀得还要快的人物就是范·迪塞尔，一位声名远远凌驾于实力之上的明星。

　　依靠影片《千面人》照花了人们眼球的范·迪塞尔虽然没有什么了不得的演技，但是却拥有足够的幸运。一向善于发掘新人的史蒂文·斯皮尔伯格正是在看了这部《千面人》之后，才注意到了范·迪塞尔，并邀请他出演战争巨片《拯救大病瑞恩》中的士兵阿德里安·卡帕佐。虽然这个人物只是一个戏份不那么多的小角色，但是斯皮尔伯格却给予了范·迪塞尔足够的信任，甚至没有给这个角色安排替补人选。一向标榜我行我素的范·迪塞尔虽然狂傲，但是却善于抓住机会，在大导演的悉心指导下，他所扮演的那个最壮实的二战士兵还是给人们留下了不错的印象，也为他以后的演艺事业铺平了道路。

　　不过，当范·迪塞尔告别了《拯救大兵瑞恩》后，这位对自己的未来戏路没有什么远大规划的男影星却陷入了迷惘之中。他在那部讲述华尔街股市黑幕的影片《股票分析员》中，莫名其妙地就充当了同时代影星本·阿弗莱克的配角，让人们看到了他因为缺乏定位而有些傻乎乎的眼神和表演。或许对后来崇尚耍酷的范·迪塞尔来说，《股票分析员》是他最想一笔抹去的演艺经历之一，因此此后他往往以奉行神秘主义为借口，对这部影片含混带过或者避而不谈。

　　但似乎幸运之神对这个淡黑脸庞的小伙儿有点情有独钟，因此范·迪塞尔并没有郁闷多久，就很快迎来了他迄今为止最风光的一部影片《速度与激情》，并成功地在其中向人们展现了他一身出色强壮的肌肉。事实上，在此之前，范·迪塞尔已经通过出演科幻片《星际传奇1：漆黑一片》奠定了自己动作明星的戏路。像他这样拥有高大威猛的身材却没什么演技的演员，走兜售自己力量与肌肉的动作路线，无疑是一种讨好的选择。尤其是在这部充满了疯狂飚车场面的《速度与激情》中，他更能在汽车的疾速奔驰中，将自己威猛而充满力量的肌肉与风一样的速度融为一体，把时尚与速度的视觉快感呈现给银幕前的人们。于是，在少男少女们的惊声尖叫中，《速度与激情》成为了2001年投资回报率最高的影片，范·迪塞尔也相应地成为了大红大紫的青春动作偶像。

　　迅速走红为范·迪塞尔带来了众多的片约，他也如同一辆加足了油的赛车，在自己的演艺之路上飚得不亦乐乎。在急速飞越了火爆的《速度与激情》后，他的名字与那张让人过目难忘的脸又出现在了间谍片《极限特工》中。在这部影片里，他公开对现代间谍**的鼻祖詹姆斯·邦德表示出不屑。他认为007已经完全过时了，现在这个时代呼唤着用劲爆的啤酒代替温和的马丁尼，用功率强劲的越野摩托代替优雅的阿斯顿马丁跑车，用松垮随意的街头T恤代替一尘不染的名牌西装，最后归结为用狂傲不羁的他自己代替彬彬有礼的皮尔斯·布鲁斯南。他用自己的张扬与另类为《极限特工》打上了“范·迪塞尔影片”的烙印，也把更多人吸引进了他的魅力磁场中。

　　也许在这个新好莱坞的时代，无需演技，也不用智慧，仅凭几个火爆的角色就可以被人们称为新的精英代表。在崇拜范·迪塞尔的人看来，他就是好莱坞最炙手可热的动作片新星，哪怕是那部仅仅把他当作一个西部牛仔符号的动作片《单刀直入》，也在观众席上赢得了一片此起彼伏的叫好声。

　　这时的范·迪塞尔已经达到了如日中天的地步，他骄傲地认为自己就是票房明星的代名词，他所主演的任何一部影片都能够刮起一阵票房风暴。但是当他满怀信心地在《星际传奇2》中再次充分地展示着他剽悍的肌肉、线条鲜明的脸庞和冷漠不羁的眼神和自以为神秘落寞的男人味道时，寥寥可数的票房收入却给这位自信满满的帅哥泼了一瓢冷水。范·迪塞尔顿时从演艺生涯的最高点跌落到了事业的低谷，他终于开始思考自己是不是需要去锻炼一下他那生疏已久的演技了。

　　于是，在2005年的喜剧片阵营里，我们看到了这位动作明星努力经营的影片《神勇奶爸》。虽然他在这部转型喜剧片中的表现生硬而笨拙，但却终于让我们看到了一个脚踏实地的范·迪塞尔。他不再装酷，也不再盲目自信，只是用心地打磨着自己的演技，或许，这位迷失太久的小伙子是该捡起他七岁时在戏院里学到的表演基本功了。

　　或许范·迪塞尔所代表的，是一个与前辈影星完全不同的**时代。这些新时代的偶像们不再从跑龙套做起，而是凭借外形条件一步登天；他们也不再以谦逊为美德，而是崇尚解放个性的傲慢与张扬。但是，他们也应该看到，无论是那个正在淡出我们视野的古典**时代，还是他们主宰着的新**时代，英雄和猛男都只是一种标签，而真正能吸引人们视线的，还是作为一个演员那不变的核心灵魂——演技。

　　范·迪索是好莱坞的一个谜，从不吐露自己的过去，似乎也不大在意自己的未来。在演完《速度与激情》、《极限特工》之后，范·迪索就被推成新一代动作天王，可他神情依旧，冷漠依旧。

　　范·迪索生就一张浅黑色、神秘兮兮的脸，外加一副低沉的嗓音。其实他真正叫人们疯狂的，并非是6英尺2英寸的威猛身材，也不是结实厚实的强硬肌肉，而是他玩世不恭、特立独行的街头做派。那样的轻蔑，那样的不屑，也许如此的气质才属于X世代的真正巨星。

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1生物教师教学工作总结

　本年度我任教初二四个班生物，可以说在忙忙碌碌的备课上课中度过。时间紧任务重。上学期学完了八上八下两册的新授课，下学期进行完四册的第一轮基础复习，紧接着专题复习，做十七地市中考题，迎接模拟考试中考毕业。

　一、我的思想

　我始终坚持“五心”原则：给教育事业一颗诚心，给孩子一颗爱心，给家长一颗放心，给领导一颗安心，给自己一颗开心。这是我的工作信条。

　我的育人理念：一是人人发展，不让一个学生掉队，要让每一个学生获得成功;二是全面发展，培养人格完整、身心和谐的学生;三是个性发展，让每一个学生成为的自己;四是终身发展，教给学生终身有益的东西。

　我的教学理念教是为了不教，我们以教材为扶梯，更多的应该教给学生学习的方法，提高学生的学习兴趣，让孩子自己学会独立学习。我总以为，课堂是有限的，我们老师教的知识也是有限的，我们不如抛砖引玉，让孩子在我们的指导和监督下，自己学会枝繁叶茂。

　二、我的纪律

　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　三、我的教学

　我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。老师的付出换来学生的成就，孩子每次考试成绩名列前茅。

　四、我的课堂

　我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

　五、下一步的工作措施：

　首先，改变教学思路，让学生多接触新鲜题型，不仅能够对课本知识举一反三的运用，同时也要注重知识的延伸，争取在下学期的教学中自身要多学习，多关注新的中考动向，把精力和时间运用到初二毕业班的教学中。

　其次，开学初先抓好习惯，再谈成绩。优秀是一种习惯。新学期刚开始，正是学生养成好习惯的时机。主抓哪些习惯我认为自学预习的习惯、专心上课的习惯、认真观察，积极思考的习惯、善于提问、质疑的习惯、独立作业的习惯、仔细审题的习惯、练后反思的习惯以上这些习惯的培养应贯彻每个教学环节。特别是中下游学生的习惯培养。

　第三，在学生练习方面，为了提高做题准确率，除了大量做题外，我认为在做题方法上教师应设立一个专题培训，这样学生就会大大提高做题效率。

　总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

2生物教师教学工作总结

　新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学反思，觉得应包括以下几个方面的内容：

　一、教学观念的反思。

　以前，教师的教育观念往往是在非主动条件下形成的，没有教师的实践反思，往往只是简单的重复或照抄，其效果很不理想。因此，教师应进行新课程理念学习，积极对自身的教学观念进行反思，在深层次上促进教育观念的更新与转变，并以此指导教学实践。

　如：“人类对自然资源不合理的开发利用”。笔者先轻松愉快地说：“同学们，据史学家考证，六千年前，陕西、甘萧一带是个风景优美，充满生机的地方，那里山清水秀，林木参天，遍地绿草如茵，处处鸟语花香”。讲到这儿，学生因受老师情感的感染，内心充满喜悦，那种对美好大自然的向往热爱之情油然而生。接着心情沉重地说：“由于人们滥伐森林、滥垦草原、围湖造田、环境污染等造成的不良后果，使生态系统受到了破坏，同学们，我们要有环保意识，要走可持续发展的道路”。讲到这里，师生情感产生共鸣，近而产生共振，教学的效果得到优化。生物新课标不仅对生物知识的教学提出了具体的、符合实际的要求，同时也对学习过程中学生能力和方法的培养、学生情感态度与价值观的形成提出了具体可操作的目标。“培养学生必备的生物素养”是高中生物课程的基本理念之一，我们的课堂教学必须更加符合素质教育的要求，必须有利于学生的可持续发展，帮助他们形成正确的生物观。

　二、教学设计的反思。

　在生物教学过程中，教师应积极反思教学设计与教学实践是否适合，不断思考教学目的、教具准备、教学方法等方面的问题，并积极改进，从而优化教学，有效地促进学生的学习。

　例如学习“应激性”概念时，我先做一个简单的小实验：用黑板擦敲打讲台桌发出声响，结果学生循声观望，这一情景引入后，我分析实验现象，学生很容易得出应激性概念，“声响”是刺激，“观望”是反应，生物对刺激作出反应的现象就是应激性。事实证明，这种教学学生很感兴趣，而且能将抽象内容转化为直观、形象的东西，比一味灌输的效果要好得多。

　三、教学方法的反思。

　第一、班级授课要面向全体学生、要照顾绝大多数同学，课后不仅要对学习成绩好的同学辅导，更重要的是对学习有困难的学生进行辅导。记得有人说过“教师对好学生的感情是不需要培养的”，在平时的教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力、时间花在成绩好的学生身上，教学、辅导的重心自然向成绩好的学生倾斜，将学习有困难的学生视为差生，缺乏对他们的鼓励和帮助，好像他们不存在似的，从而造成好的学生越学越好，差的学生越来越差，直接导致整体成绩两级分化。所以，教师要特别关注学习有困难的学生，注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的群体”。

　第二、培养学生的参与意识，让他们有充足的动手、动口、动脑的时间，学生的思维才能得到真正的锻炼，体现出学生的主体角色。所以，在课堂教学中教师应改变那种以讲解知识为主的传授者的角色，努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。

　第三，教学方式多样化。恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率，为新时代的教育提供了更多的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。老师除了采用对学生提问、分组讨论、要求学生查资料、写小论文等等传统的教学方式之外，还可以适当的运用多媒体教学手段——投影仪、录音录像、多媒体课件，特别是制作复杂生命现象演示动画等视听设备和手段。它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性和视觉上的冲击外，更重要的是为学生提供大量而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，能将传统教学手段不能表现的许多现象和过程生动地表现出来，取得良好的教学效果。

　四、教学过程的反思。

　新课标提倡“探究式学习”。体现在加强对学生探究能力、问题解决能力和应用知识能力的训练;加强了对学生收集信息能力的要求;知识总量减少并且少而精;增加了生物技术的内容。这种探究式学习模式对教师提出了很高的要求，教师必须有较高研究能力，有丰富的教学设计方案和知识储备，能随时调控学生的学习障碍，对学生的研究成果能作出正确的评价。例如，在分析“肺炎双球菌转化实验”内容时，教材中并没有指明细菌是如何转化的，转化的机制是什么。因此，教师备课时，在指明“该实验设计的原理，成功的关键之处”的基础上，应设计下列探究问题：R型菌转化为S型菌，是R型菌使被“杀死”的S型菌复活了，还是被“杀死”的S型菌中存在某种活性物质使得R型菌转变成S型菌呢如果是后者，该活性物质又是什么呢该活性物质又是如何使R型菌转化为S型菌的呢教师在备课分析教材时，只有把这些探究问题设计出来，才能做到心中有数，运筹帷幄。

　五、对教学技能的反思。

　第一，语言优美。教师的语言应是科学的、优美的。语言是意识的外化形式，抑扬顿挫的语调，优美动听的语言，既使学生享受美妙的语言，又对物理教学产生直接的影响。在课堂上，教师声情并茂的描述，言简意赅的讲解，灵活多变的教法，再加上对语言的灵活操作，恰当地运用比喻、借代、比拟、夸张、排比、反问、等修辞手法，既增强了教学效果，又能使学生在心灵上产生愉悦的感受。

　第二，板书精致。一手工整漂亮的好字，让学生感到教师就是美的化身。因此板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚、端庄大方。这样学生就会受到激励和鼓舞，学生会爱屋及乌，学好生物

　第三，课件使用合理。要注意精选课件内容。发挥其优势，能极大地提高学生的学习兴趣，增强感染力例如神经兴奋的传导，神经冲动以电流的形式传导，虽然电流是真实存在的(生物电)，但它却看不见，摸不着，学生是观察不到的。如果靠学生自己去想象，难度是较大的，而借助多媒体课件用**的形式展现，变抽象为直观、形象，从而有助于学生理解和掌握“神经冲动的传导”这一知识点，突破本节的难点和重点。

　六、教学课后的反思。

　教学中，我们不仅要注重学生的课堂学习，还要通过课后学生作业获取教学反馈的信息。我们常常会发现教师在课堂上讲解的教学内容和习题，在考试时学生还是做不出，原因是多方面的，其中一个重要原因在于知识的获得不是学生自己学会的，而是老师教会的，所以我们教会学生学习方法比教给学生知识本身更重要。

　教学反思是教师教学活动的重要组成部分，是教师为了实现教学目标，进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。回顾多年来的的生物教学，经过教学反思，留自己之长，取他人之优，踢自己之短，丰富了自己的专业知识和开阔了理论视野，促成了个人特色教学风格的形成，使自己不断成长，尽快从经验的迷宫走向智慧的殿堂。

3生物教师教学工作总结

　一学期结束了，对于这一学期的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：

　一、教学思想方面：

　本人思想进步，积极向上，拥护中国，以的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。

　二、教学工作与学习方面：

　1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共十七份，每次都认真批改。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。

　3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　三、取得的成绩及反思：

　通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。这学期期末考试中我带的2个班成绩都有所进步。这学期跟张志明老师还编写整理了七年级下册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。

　这一学期，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。

　总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。

4生物教师教学工作总结

　生物学科特点是知识点散乱，不容易形成知识网络，因此，许多高三同学下了很多功夫，成绩却提高不明显，这主要是复习思路不对，这就要求我们老师对学生进行复习方法指导。在实际教学工作中，我主要是做好以下几点：

　一、按照课程标准，指导学生看书

　许多同学进入高三总复习后，总是把许多时间用在了做题上，而忽略了看书，这种复习思路是不对的。考试考什么是考教材，考试内容绝不会脱离书本，脱离课程标准，所以，我们在高三第一轮复习中一定要紧抓住教材，把没弄清楚的基础知识弄清楚，在这个基础上，通过作习题进行检测和查缺补漏。另外，看书容易形成知识的系统性，这是无论做多少题都不可能做到的。因此，对于高三学生，我的要求就是：回归课本。以书为主!做题为辅!

　二、指导学生打牢基础，进行全面复习

　高考既重视基础知识的考查，也注重对能力的考查。而能力离不开知识的载体作用，即能力的形成需要扎实、牢固的基础知识。只有系统化、结构化的知识，才有助于能力的提高，才能使你透过现象看到本质，从而在解答综合能力试题时游刃有余。所以我们在作题时不要好高骛远，简单题，基础题要保证得分率，这当然需要基础知识相当地牢固，而牢固的基础则来源于第一轮复习的看书情况。

　三、把握主干知识，指导学生形成知识结构

　主干就是书上的重点内容，打个比方，就好比一本小说的中心内容，如果让你把一本小说缩写一下，这些中心内容当然不能放弃。那么对于书上每一节的主干内容在哪呢，比如书上的黑体字，书上本节聚焦，就是主干，在我们阅读的时候不能简单地画一下就了事，应该先把它记下来，进而理解，与前后联系，并要学会应用。不但针对每一节，对于全书来说，也有它的主干，也就是考试说明中对知识点要求较高的章节。

　四、让学生重视记忆，理解，思考

　对于生物学科，不同的人有不同的理解，有的人认为生物是文科，背一背就可以了，也有的人认为生物是纯理科的东西，应该以理解为主，这实际上就导致了不同的学习方法，有的人先记忆后理解，理解不了就算了。有的人是先理解后记忆，在理解的基础上去记忆，记不住就记它个大概，我基本上属于后者。但我不能说前一种是错的，因为各人有各人的学习方法，只能改善，不能强行改变。那么对于生物学科来说，记忆和理解同样重要，也就是说，既要理解也要记忆，因为，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量的研究基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性。只有深入理解、融会贯通，抓住各部分知识的内在联系，学懂学透，记忆起来才容易，一些容易混淆的概念、原理才能容易区分。但有的概念太长，光理解了记不住也不行，书读百遍，其义自现，有时记熟练了，也能帮助理解。另外，在理解和记忆的同时，要勤于思考，做到寻根问底，从而加深了理解和记忆。因此，在带领学生进行生物总复习时，对于每个概念我不但学生记住，而且要教会学生怎样对记忆，对就是帮助学生理解概念，在理解的基础上去记忆。

　五、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”

　在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

　六、及时归纳、总结

　在课下，经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。除了老师在课堂上归纳总结外，在做题时，你有什么好的方法和好的思路，以及对知识新的理解，或者是心得体会，在笔记本上总结出来，每次在考试前翻看一下，会对你提高生物成绩很有帮助。

5生物教师教学工作总结

　我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：

　一、认真备课

　一堂生动有趣的课离不开认真备课，作为一名刚从生物教学工作总结学校毕业的新老师，认真备课是上好课的必要条件。每堂课前我都认真做准备，精读教材，理解教材，吃透教材，内化教材，以教学参考为指导，积极认真思考。

　二、虚心请教

　第一学月中我听了蔡老师两节生物课、邓云老师一节生物课，深深感到自己的不足。所以在平时的集体备课中我都积极参与讨论，在平时的工作中我也虚心向两位老师请教。两位老师也给予我很多建设性的意见和指导，是我受益颇深。

　三、积极响应新课程改革

　在最开始的一星期教学中，每节课我讲授的内容比较多，学生自学和练习的时间比较少。后来与蔡老师的交流中，我感到课堂教学更应该以学生为中心。所以在后来的教学中，我慢慢改变策略，认真贯彻先学后教，讲练结合，鼓励学生多思考，积极举手回答问题。

　四、因材施教

　每个学生都有自己的个性，所以对于不同的学生应该采取不同的方法。有的学术很喜欢举手回答问题，最开始我基本都喊举手的同学回答问题。后来我发现有些不举手的同学只是很内敛，不喜欢举手，就像以前读书的我一样。所以在后来的教学中，我试着叫一些不举手的同学回答问题，而且对他们说：回答错了没关系，不要紧。有少部分学生在我的鼓励下渐渐的活跃起来了。

　五、严肃纪律

　在最开始的教学中，我对班级纪律没做过多的要求，有些班级纪律比较好，不用我多说，有些班级总有那么几个调皮的学生不太听话，所以偶尔有纪律不好的现象。在后来的教学中，我对所教的各班纪律问题做了一些规定。比如在同学回答问题时，其他同学应保持安静。某些班级强调一遍基本可以，有些班级需要强调2到3遍，总体效果比较好。

　六、教学反思

　在上新老师见面课后，其他老师给予了我中肯的点评。当时我讲的是初一年级“生物圈”的内容。总的来说课堂重点和难点把握得比较得当，课堂导入也不错，调理清晰。但是也暴露出了一些问题，比如：语言过度有些突然，要注意连贯;节奏有些快，留给学生思考的时间不够(如：长颈鹿的时间只给学生思考了30秒)，应该多留些时间给学生思考;需要注意的口头禅，如学生问题回答正确，我就说“对”，可以变换其他的语言形式，如“回答很精彩”，“真不错”;上课要富有气势，做到抑扬顿挫，有激情;时间分配有些前紧后松。

　在后来的上课中，我注意了以上问题，慢慢改进，感觉自己在一点一滴的进步。

　上“动物的运动”的这一节，是我认为比较成功的一节课。开始我让学生预习，回答几个讨论题。然后讲肌肉，我用了本校壮的肌肉男，也是我们年级组的体育老师周老师的照片，昨天我就照好了，强健的肱二头肌和肱三头肌。学生看到了熟悉的人很兴奋。在42班上课时我又叫了本班一个比较有肌肉的同学上台来展示肌肉，他也很兴奋，调动了全班的积极性。

嗯。带刀么。

神田优驱魔少年

桂小太郎银魂

神威银魂

朝利雨月家庭教师PS：你可以把头发扎成马尾辫子。因为雨月是阴阳师的关系所以带高帽子……

山本武家庭教师

幻骑士家庭教师PS：眉毛有点抽象……

高杉晋助银魂PS：左眼要缠绷带

坂本银时银魂PS：头发颜色这个特别不正常。Fighting！

吉田松阳银魂PS：温水性帅哥。

坂本辰马银魂PS：接近爆炸头的爆炸头，有点傻憨憨

索罗海贼王

藤堂平助薄樱鬼

桐人刀剑神域

剑心浪客剑心

才人零之使魔

奥村磷青之驱魔师

樱满集罪恶王冠

新八银魂

夜刀神狗朗K

宗像礼司K

伏见猿比古KPS：这个病娇……

恩恩……求采纳……

我觉得COS和身高无关啦……气质出来就好……

没有错的，不要责怪自己，就让这份心情继续下去吧，为一个人开心，为一个人痛苦，虽然这份感情宛如孤岛之花，既无法开花，也无法结果，不为人知的绽放，最终也许也会不为人知的凋落。

在他身边就好，能接触他的机会应该很多的，偷偷注视也好，为他做一些力所能及的事也好，只要能在理智范围内释放自己的感情不那么压抑就好，这样也许会在一切黯淡下来时感到孤独痛苦，但是希望你不会后悔，希望带给你的大部分是满足，是笑容。

只是抱抱的话，也许他作为一老师也可能会给你。如果让他察觉你的感情，如果他是一个好老师，应该不会太则怪你，但也许会远离你，拒绝你在他身边。如果他也有那个倾向则另当别论。不过不管怎样记得不要做出出格的事情。那样最后会伤害很多人，包括你自己。

在你的生命还未成熟之时经历这样的一份初恋，希望它会让你成熟一些，对爱的理解，对人生的思考。你还只是个学生，怎么做是合适的相信你明白。伴随着一年又一年的成长，这份感情是会淡忘，还是会难忘，要看你自己的情况。分开总是会发生的。时间会改变什么谁也没有办法说清，不管最后是什么结果都希望你可以坚强的走下去。

永远不要背叛自己的心，相信你的心情，为了每一份心情而努力，因为每一份心情而成长，最终可以不必心悸，心与心可以在一起。

学习也加油哦。成长快乐。