搞笑校园剧考完试的结局是什么

爆笑校园：呆头祝愿大家在新的一年事事顺利！祝福你2018狗年快乐，万事如意！狗刨中学开始结束后，刘姥姥对着呆头说道：这次生物的《人体肌肉构造》这一章节的开始就你一个要补考！我也懒得再去印试卷了，这次补考，我问你一些肌肉名称，你告诉我在哪里就好了！

爆笑校园：呆头祝愿大家在新的一年事事顺利！祝福你2018狗年快乐，万事如意！这时刘姥姥继续说道：很容易吧！也算你小子运气好！这简直就是放水给你过的！呆头也激动的说道：喔！我也觉得好容易！看来我这次考试不会再得0分了！

爆笑校园：呆头祝愿大家在新的一年事事顺利！祝福你2018狗年快乐，万事如意！刘姥姥宣布道：现在咱们开始考试，首先问你：肱二头肌在哪里？这时呆头指着自己的脑袋……

爆笑校园：呆头祝愿大家在新的一年事事顺利！祝福你2018狗年快乐，万事如意！这时刘姥姥又问道：股内侧肌在哪里？这时呆头指着自己的肩膀，这时刘姥姥继续问道：胸大肌在哪里？呆头指着自己的鼻子！

爆笑校园：呆头祝愿大家在新的一年事事顺利！祝福你2018狗年快乐，万事如意！刘姥姥继续问道：胸锁乳突肌在哪里？呆头指着自己的肚子！这时刘姥姥严肃的说道：好的，现在考试结束，为师来给你批改分数……

爆笑校园：呆头祝愿大家在新的一年事事顺利！祝福你2018狗年快乐，万事如意！最后只见呆头什么都没穿的从刘姥姥的办公室走了出来，而且身上被打满了红色的叉……脑门上还画着一个大大的0，刘姥姥在办公咆哮的说道：下个礼拜天再来补考！

今天的漫画到这里就结束了！小编更新爆笑校园这本漫画，是希望各位读者在一天辛苦工作之后，看到这篇文章可以笑一笑，缓解你一天的疲劳，接下来让我们来看看呆头会发生什么有趣的事呢，让我们敬请期待吧！

狗刨中学初一（3）班学生

呆头：漫画“男猪脚”从很偏僻的山村（白吃村）来到大城市里念书的学生。很呆。由于没来过大城市，经常闹出笑话。由于呆老爸只认得“呆”“头”，因此被取名为呆头。（为取名这件事，呆老爸还苦想了三个月）呆头简历：出生——与么么同时，一岁半——会爬，三岁——会走，四岁——会骑三轮小车，五岁——有老年痴呆症倾向，七岁——上小学，十二岁——上初中，成为全村里的唯一一个秀才（因为白吃村的人全都很呆） 旺财：男，呆头最好的朋友兼死党，几乎形影不离。成绩比较好。天秤座。 小茵：女，呆头心爱的女孩子，成绩好，单纯，万男迷。 孟男：男，一个很强壮，但成绩很差的壮汉。 糯米团：男，懦弱，开朗的一个学生。总带着西瓜帽。因其母怀其时爱吃糯米团，因此取名糯米团。 A仔：男，不思进取，喜欢恶作剧，成绩差，爱运动。 高柴生：男，呆头的班长。总拿100分，常炫耀成绩。高兴时鼻子还会变得又尖又长。 肉墩子：男，呆头隔壁村的农村娃，很胖，与呆头青梅竹马，老实敦厚，整天除了吃就是睡。 斑花：女，名不符其实！总以为自己非常漂亮，总怀疑有人在暗恋他。性格：粗鲁、粗心、自恋、丑陋、没有自知之明。 贝有钱：男，家里非常有钱，总爱买一些奢华的东西到学校炫耀。由于不爽呆头家竟然比他家还要有钱，因此一直和呆头过不去。性格：有钱+爱炫耀+吝啬 宇文：男，是个语文成绩次次拿100分的同学，深受刘姥姥宠爱的人。 树学：男，是个数学成绩次次拿100分的同学，深受刘姥姥宠爱的人。 刘铲：男，扶老奶奶过马路而得到小红花。 张郎：男，教训流氓而得到小红花。 刘芒：男，扫走廊一个月获得锦旗 路人甲：男，名副其实的路人 路人乙：男，同路人甲

其它

么么：呆头的坐骑。十二岁胖雄牛。很酷（对于牛来说）胳膊酸和腰骨痛农场的老大。是万牛迷。（注：其实么么小时候是与呆头不和的，只是因为后来有一次,他们在草从里一起大便，呆头拉了螺丝状大便，么么拉了螺丝帽状大便（螺丝帽和螺丝是一起的）他们觉得与对方太有缘了，才和好的=_=||么么简历：出生——与呆头同时，一岁——会放电，三岁——会装可爱，四岁——会耍酷，五岁——会泡妞，六岁——成为万牛迷，七岁——当上白吃村母牛协会的妇联主席，十二岁——成为呆头专用坐骑 阿花：呆头家农场的母牛，生产的牛奶很好喝。跟所有的母牛一样，非常喜欢么么。 狗不理包子：姓狗不理，名包子。呆头的雄性小狗。样子看起来很无辜，但智商高。 刘仁：狗刨中学初一（3）班的班主任。外号刘姥姥，是一位非常严厉也非常古板的老师。很受学生讨厌。经常被学生们拍马屁。一直认为自己品德高尚，作风正派，工作岗位神圣，授课水平一流。（其实全错了……）性格：死板+脾气臭 李老师：男，狗刨中学初一（4）班的班主任。总是与刘姥姥互相暗斗，抬杠。性格：（刘姥姥语）娘娘腔 刘夫人：刘姥姥的老婆。是位妻管严。 村长：白吃村村长。老年男性，很和蔼，也很呆。（貌似白吃村全部人都呆……） 校长：男，狗刨中学的校长。跟狗刨中学的众老师一样，讲课时口水总是会喷到学生上。 朱朱：就是作者朱斌。在漫画中额头上总是贴着一张写着“朱朱”二字的符咒。摘下符咒就变猪。别人贴上符咒也会变猪。 忠忠：朱朱的助理。在漫画中常被朱朱和小江戏弄。比较倒霉。 朱江：朱朱的弟弟，在漫画中老欺负忠忠，爱向朱朱拍马屁。第十六册起登场。 小牛：爆笑校园某小编。漫画中为奶牛。总是不断地催稿。 贝有金：贝有钱的老爸，是牛X集团的老板。 旺先生：旺财的父亲。 A仔家人：看起来像黑社会。

呆头的家

呆头家人： 呆头：呆。 呆爸：也呆。一直在白吃村里耕田种地。是个非常老实淳朴的农民，同时也是个非常有钱的农民（竟然开飞机种田……）很让人想不通的是，他的真实姓名竟然叫做呆爸。而且他只认得呆头二字。 呆头的妈妈：非常美丽高贵+神秘。长居国外。据小道消息透露，她是某国的女王呢！真名Yaffa．呆(第十一册中的一则漫画《卖身契》曾介绍过真名Yaffa，而外国女人习惯结婚后跟丈夫姓,所以叫Yaffa。呆）。 呆头的爷爷：呆。（呆头家全家男性都是呆……） 呆头的奶奶：奔放。她一点都不像老人家，倒像一个摇滚歌手。除了脸上的皱纹，没有任何地方可以看得出她是老人…… 呆太公：呆家的祖先。 （还有很多如：曾祖父、曾曾祖父、曾曾曾祖父、（真名呆阿大，详细资料见第七册中的一则漫画《产品说明书》）曾曾曾曾祖父以及呆头口头上说的什么二姑妈，三姐夫，外婆……说不完的。） 呆头家的经济情况： 大家别看呆头家一副穷酸的样子。其实，呆头家有的是钱。在单行本中，有一则透露了信息。据说，呆头家还有俩工人（一个是呆迷方头波波，另一个是白吃村农民），日积月累的帮呆爸数钱。数了三年还没有数完。那为什么呆头家还住得那么穷酸呢？理由很简单，因为呆头呆嘛。可是呆头的坐骑么么就不一样了。他就懂得享受，所以呆头家附近才有那一栋别墅——呆头家的牛棚。另外，单行本18中透了了么么的别墅里的样子以及呆头的家的有钱。 呆头家的农场： 胳膊酸农场：胳膊酸农场名字的来源是因为，在这个农场里打招呼的方式是挥手，胳膊理所当然会酸。所以叫胳膊酸。胳膊酸农场是很大的，里面还有沙漠。一次，旺财和呆头就在这片沙漠里迷了路。胳膊酸农场管理者：么么和呆家。 腰骨痛农场：如上，腰骨痛农场是因为在这个农场里打招呼的方式是鞠躬，久而久之就会腰骨痛。因此叫做腰骨痛农场。腰骨痛农场管理者：还是么么和呆家。其他消息不明。

　　爆笑校园是一本搞笑的漫画书，大家想要放松的时候，可以读一读。下面是我精心为你整理爆笑校园 读后感 ，一起来看看。

　　爆笑校园读后感篇1

　我知道，许多同学一定喜欢看漫画，我也不列外!但我最喜欢看《爆笑校园》了。这本书的确非常搞笑呢!!

　六年以后的一天，呆头去刘老师家 拜访 。刘老师很开心，说,呆头呀，初三之后就没见面了，一晃就六年了!(这时候的呆头，头发已经向毛线团形发展了)刘老师请呆头坐下，严肃的说，你应该高中 毕业 了，不知你现在。没等刘老师说完，呆头开始脱衣服，脱到一点时，里面的衬衫写着北大两字，刘老师欣喜若狂。可当呆头把马夹脱完时，衬衣上写着东北大米搬运工。刘老师当场晕倒。

　是不是很搞笑我笑得肚子都痛了。提醒大家，千万不要在吃饭喝水时阅读此书，以防产生不良后果哦!!

爆笑校园读后感篇2

　以前，我看过《爆笑校园》，觉得很好笑，很幽默，里面的主人翁叫“呆头”，他的 故事 非常夸张、幽默。每个故事都会有一个 成语 ，但是“呆头”总是把这些成语颠三倒四地乱用，常常让人看了捧腹大笑，我看的时候也会边看边笑。 妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，我就想，都怪我以前去表哥家，看到这本书，那时候我还不知道是什么书，就看了几页，一看就忍不住笑了起来，就这样迷上了这本让我感到幽默的书，还常常想去买一本来看。

　这本书虽然又夸张又幽默，不过，这本书一旦带回学校被老师发现，那就会变成一件害人的工具。以后，我还是少看这样的漫画书。因为这本漫画是把成语颠三倒四地乱用引人发笑，并不能从中学到知识，我以后还是把时间、精力用到学习上，争取更大的进步，不再看这一类漫画书了。

爆笑校园读后感篇3

　我很喜欢看漫画书。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的“零食”，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐!

　既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧!呆头——这本书的“男猪脚”，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。

　我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的 想象力 ，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样“呆”一下，那多有趣、多开心呀!但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂!所以只好在书中寻找乐趣了!

　妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。

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每个人一生中都会遇到许多许多的老师，我也不例外。我所认识的老师，有的和蔼可亲，有的脾气暴躁，有的性格直爽，有的……他们都给我留下了深刻的印象，可给我印象最深的，莫过于我们五年级的班主任——吴丽姬老师了。

吴老师是位青年教师，刘海斜斜的，眉毛细细的，一双会说话的眼睛炯炯有神，小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道的小嘴。

有一天，吴老师正在给我们评讲作文。讲到一半时，有位同学对她讲的内容有疑问，便把手举得高高的，嘴里还不断地喊着：“老师有问题，老师有问题！”吴老师听了便停了下来，皱着眉头看那位同学，问道：“老师没问题吧？”这下可把全班同学逗乐了，大家捧腹大笑。提问题的同学见状，便马上纠正自己刚才的错误，忙说：“老师，是我有问题！”“啊？哈哈哈……”同学们笑得更欢了！那位同学急了，忙又再次纠正错误：“老师，是我要提问题！”老师这才装作恍然大悟，说：“噢，你我都没问题，只是你想提问题吧？”“嗯！”那位同学红着脸，摸着脑袋不好意思地说。“同学们！”老师笑着对大家说，“大家以后讲话一定要注意讲完整，不然就会闹出许多笑话和矛盾的。特别是在做题时，要看好题目的一字一句，这样才能保证答题时做到准确无误。”吴老师就这样在轻松愉快的气氛中，让我们学到了知识。

实话实说，吴老师还很风趣呢。那天刚上完体育课，大家气喘喘、大汗淋漓地回到课室，没有心思上接下来的语文课。见此情景，吴老师说：“第三次世界大战开始了吗？”同学们莫名其妙，“如果不是，那怎么会有同学出动‘飞机’和‘航空母舰’？”说着，她用眼睛盯住了那些架起笔和尺来玩的同学，全班立刻哄堂大笑。接着，老师又望着那些拿着笔袋的同学装出很害怕的样子说：“别用大炮对着我！”虽然只是两句简单幽默的话，但取得了不错的效果——大家都把精神集中在课堂上了！

看，我们的吴老师就是这么一个人，她总是想尽办法调节课堂气氛，使我们在轻松愉快的课堂上学习知识。我喜欢这样的老师！

人物：老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊

场景1：在教室里，五位学生坐着

(画外音)：又是—个新学期开始了，五(2)班的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假

的生活!）

生甲：暑假里你们到哪儿去玩了

生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多游了半个中国呀。

生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。

生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78，我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。哎呀闷死了，无聊死了。

生戊：可怜的孩子呀(摸了一下丙的头)，你们说是不是(面向其他生)

众生：深表同情，哈哈哈……

（石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论）

师：同学们，这学期我们五(二)班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。

(老师期待的目光投向石小军，众生望向他。)

(石小军怯怯地看看老师又看看同学，张了张嘴，又低下头。)

师：没关系，大胆地说。

石小军：(又看看老师，继而看看同学)我……我叫石小军……

（众生憋不住偷笑）

生乙：讲话怎么那么怪腔怪调的呀

生丙：怎么连最起码的普通话也不会讲呀

生甲：八成是从哪个山沟沟里出来的吧。

众生：哈哈哈……

(老师作惊讶状，转而看看石小军，把头低得更低了)

师：同学们，静一下，小军来自天府之国四川。这是他的家乡话，就象我们也有宁波话一样，有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗

(众生安静、低头)

师：小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。那里还出了好多名人，而且物产丰富，XX，你

不是最爱吃四川火锅吗 (生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢，XX，你暑假里好象

刚去过四川的……

生乙：九寨沟。

师：那里景色怎么样

生乙：可美了!

师：对呀，四川还有乐山大佛、娥眉山，我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢!

(众生议论)

师：小军讲普通话还不是很流利，但我相信他一定能学好，我也相信我们每一位同学都愿意

帮助他一起讲好，是吗

众生：是。

师：好，小军，你先到那儿去坐着。(石小军下)现在我们开始上课请大家打开课本(师转向往黑板板书)

场景2

(画外音起：一节课下了，已经是午饭时间了，同学们纷纷从食堂打回自己菜)

生甲：学校的菜真难吃，要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。

生戊：肯德基我已经吃厌了，最好让我吃上岛咖啡的牛排。(生戊往前探石小军的菜，回头悄悄地对生丁说着什么)

生丁：(跑到石小军跟前张望)石小军，这是什么，咸菜呀

生甲、乙：(一起跑上)：啊，这东西你也要吃呀。

石小军：（低头捂住饭盒）……

生甲：我最讨厌吃咸菜了。

生乙：我也是。

生丙：真不知他怎么吃下去的

(众生议论纷纷。这时老师进来，众生匆忙回到位置上，作吃饭状)

师：怎么了

众生：没……没事。

师(走到小军前)：小军，你今天带了什么菜呀

(低头看小军的菜盒)是咸菜呀，老师最喜欢吃了。(众生感到惊讶)能给老师尝尝吗

(小军有点吃惊，迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。老师用筷子夹着尝了一下(众生看得呆。)

师：嗯真好吃!(看见其他学生看着)你们要不要尝尝

众生：好。

师：小军，你愿意给大家尝尝吗

小军：嗯。

(众生一拥而上。)

生丙(慢慢品尝)：嗯，还不错呀。

生丁：是呀，酸酸咸咸还可以。

师：咸菜可是一样有特色的菜呀，大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。小

军给大家尝了美味的咸菜，你们有什么好吃的呀

生丙：小军，给你我的鸡腿。

生丁：我的螃蟹。

众生：我的……我的……

生甲：干脆我们坐到一起吃吧。

(众生围坐在一起)

场景3：劳技中心内

生甲：这个太难弄了，滑来滑去。

生乙：手都差点割开，（转向丁）哎，你怎么不做啊？

生丁：算了吧，这个是木工做的活，我这双手还要用来弹钢琴呢！

生丙：你们说我们学这个有什么用啊。

生乙：就是啊，唉还不如玩电脑呢！

生戊：嘘，你们看小军的木头马好象做好了。

众生：哇，好漂亮！

生丁：小军你是哪儿学过的吧，这么厉害。

众生：就是，你就不怕手割破啊！

石小军：我是从我爸爸那里学来的。

生丙：怪不得呢，看来你的手和我这双钢琴家的手，一样灵活嘛！

生甲：去去去，人家可是熟能生巧。那像你每天练琴不到10分钟，就说手抽筋呢！

（众生笑）

生乙：小军说说你爸爸吧，他这人挺逗的。

石小军：我爸爸是到宁波来打工的。爸爸在建筑工地赚钱供我读书，说要一直让我读到大学，等有出息了再回去给我们村修条公路。好让我们村里人能富起来。

生丙：修条路要好多钱呐！你爸爸可真伟大。

生甲：你很爱你爸爸吧？

石小军：恩，我爸爸身体不好，老是咳嗽，等我长大了一定要把他的病治好！

生甲：真是好令人感动呢！

生戊：别感动了，快下课了，不做好劳技分数就没了。

生丁：就是，我看，还是请教一下小军做这个的窍门吧！

众生：对对对。（众生围着小军）

（画外音：不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。）

场景4：操场

(画外音：学校的秋季运动会到了，石小军正在代表502班参加1000M长跑)

众生：石小军，加油!后面的人差你一大截呢！石小军，加油!就快到终点了！

（石小军突然摔倒）

生乙：老师，怎么办

王老师：大家别急，我们一起给小军加油。

众生：石小军，站起来!站起来!

(画外音：小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。)

众生：石小军，加油!……

众生：哦，第一名!万岁!

(众生拥向小军。)

生甲：小军，你真厉害!第一名呀!

生乙：真是好样的，你现在是我们班的英雄了

师：大家快让小军坐下吧，他脚受伤了。

生丙：唉呀，都流血了，我们快扶小军到那边坐下吧。

(师给小军清理伤口。)

生甲：小军，你没事吧

生丙：老师，小军给我们班争了光，我们应该给他奖励。

生乙：是呀，小军，你想要什么礼物

小军：我不要礼物。

生丙：那你有什么愿望

小军(想了想)：我长这么大还没有看见过大海，我想看看大海什么样

(众生相互看看)

师：同学们，有机会我们一定要满足小军的愿望，好吗

众生：嗯!

场景3

(画外音：又是一个早晨同学们正在教室里进行早自修)

地点：教室

生甲：已经过了上学时间了，石小军怎么还没来呀

生乙：是呀，真奇怪，平时他都是很早到的。

生丙：会不会有什么事情呀

生丁：别瞎猜，说不定他今天睡懒觉了呢。

(师匆匆进教室，神色凝重)

师：同学们，今天石小军不能来上学了。

众生：为什么呀

师：小军的爸爸在建筑工地上班，昨天从脚手架上掉下来了，很严重，现在正在医院里，他

的妈妈没在身边，小军现在正在照顾他爸爸。(众生议论，表现出担忧)

师：昨天我去看过小军，他很难过，他跟我说，他不想上学了，爸爸住院需要一大笔钱，他

要去赚钱给爸爸治病……

生甲：那怎么行

生乙：是呀，小军还是个小学生呢!

生丙：再说他平时学习那么刻苦，这段时间来赶上我们不少呢。

师：同学们，我们大家想想办法，能不能帮帮小军。

(众生低头思索。)

生甲：老师，我们可以为他补习功课。

生乙：我们可以利用休息时间帮他一起照顾他爸爸。

生丁：老师，不是说小军爸爸看病需要很大一笔钱吗，我们就开展一个捐款活动吧，把捐得钱给他看病。

尘甲：这个主意好，我少吃肯德基就行了。

生戊：我们还要发动全校同学都来为他捐款。

生丙：对呀，我们要写一封倡议书。

师：孩子们，你们的建议很不错，那就让我们快点行动吧。

(画外音：就这样，同学们忙开了：他们有的写倡议书，有的做捐款箱，在正式捐款的那天学校里排起了长龙，场面可真是大呀。)

生甲：哎呀，好重呀。

生乙：老师，你看(递上捐款箱)

师：同学们，你们很能干，现在，让我们一起去把这笔钱交给小军吧。

众生：好!(师带生下)

场景4：

地点：北仑港码头

(画外音：秋游到了，大家向大队部提议去北仑港参观)

(生甲、乙奔跑着出来)：啊，海鸥，小军，快来看呀。

(众生出来)啊，小军，你看，大轮船。老师，快来呀

生甲、乙：海风真舒服呀!

小军：大海真美呀!

（话外音：小军的愿望实现了，可还有更多的民工子弟的梦想，需要我们和他们手拉手一起来实现！让我们一起来关注这一群同在一片蓝天下的孩子们吧！）