40岁大叔体脂13什么水平

不太明白你说的体脂13是什么，是内脏脂肪13吗？

先看看我数据截图吧。我的体重1706，内脏脂肪是10，但是我是中度肥胖，我的脂肪太多了，体脂率也高。

所以我是胖子。你也可以下载个  变啦 APP，在JD上搞个清华同方的体脂秤测试一下，你的身体数据

近日，被一则霸屏各大媒体头条的新闻震惊。是一则关于“清华大学11名研究生被处分”的新闻，处分的原因引起社会各界舆论的一片哗然。

这其中包括8名博士生、2名硕士生和1名在职硕士。而原因竟是婚外情、殴打虐待女友、学术不端、偷窥女厕所、殴打工作人员等。

针对清华大学对这11名研究生的处分，有两种说法：

1、高学历人才品行恶劣，应该予以惩戒。

2、学校有小题大做之嫌，人非圣贤孰能无过。

一方言论是支持清华大学的做法，认为高学历人才就应该高标准要求，更何况是名校学生，否则学校威严何在？校风何在？

另一方言论打起圣母牌，一幅慈悲相：

不就是没请假离开学校几天嘛，也许是家里有要紧事儿呢。

不就是拿回来一件没结账的商品嘛，也许是着急忘了呢。

婚外情、打女友，这是学生自己的事情，学校犯的着管吗？

而且这些评论的人不在少数，看完着实令人愤怒和心寒。

人们自以为的包容，其实是纵容 。正是有这么多人无原则无界限的包庇和纵容，才让更多的人扔掉道德的外衣，为所欲为。

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非常赞同清华大学新闻与传播学院教授尹鸿的看法：“ 不隐恶，是清华一大进步，虽然这些恶人实在暴露出从小到大中国教育的巨大偏差。 ”

的确，这个事件背后的根本问题，其实是教育问题。学历高，不等于品德高尚；学习好，不等于教养好。

在我国，有许多父母一心只关注孩子的学习成绩，认为只有学习成绩是大事，只要学习好，考试考的好，其他事情都无关紧要。

于是，我们看到：

平时教书育人，平易近人的教师，却做出猥亵自己学生的卑劣行径，

年年获国家励志奖学金的好学生，却有偷窥、偷窃的癖好，

在外彬彬有礼，拯救众多人英语的励志偶像，却被爆出家暴妻子的丑闻，

桃李满天的大学教授，却与自己的女学生搞地下恋情。

看到这些，还会觉得清华大学小题大做吗，还会觉得那些违纪之人不该遭到处分吗？

清华大学的处分也是挽救，如果不给这些学生以警示惩罚，纵使他们在错误的道路上越走越远，只怕会有更可怕的后果。

曾有专家指出中国教育至少在四个方面出现了偏差。

第一，价值取向；

第二，方法、途径；

第三，对教育问题的认识；

第四，教育的救赎方向和方式。

说白了，这些问题归根结底都要回到“人”的问题上，也就是：人，才是教育的唯一目的。

正所谓育才先育人。教育首先要关注到人本身，是对人的情感、态度、价值观全方位的关注。

可现实教育却往往忽略这一点。

成绩是学生的命根子，所谓德智体美全面发展，不过是当做口号一样喊喊罢了。爱唱歌爱打球，被称为不务正业；爱看课外书爱写小说，被当做无用功；而只要一个人成绩好，不管他是情商负值社交无能，依然能被当做所有人的学习模范。

电视剧《小别离》里，朵朵的一句话戳中了中国家庭教育的软肋：“我在你们眼里，就是个分数机器。”

朵朵的父母不让孩子写小说，怕影响成绩，认为朵朵如果成绩不好，就进不了重点高中，进不了重点大学，然后一辈子就完了。这种只重视成绩、升学的功利化教育不知吞噬了多少孩子。

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曾经我一直幼稚的认为，一个人会因为提升学历而提升教养，后来才明白教育和教养，本就是不同的概念。只是我们的教育把他们搞混淆了。

教育注重的是知识的传授和技能的培训，和教养则体现的是人品的修养和人格的完善。 高学历的人，是拥有了更多的机会去接触世界，但并不代表，学历高的人就有教养，学历低的人，就没教养。

在小区里，我曾目睹了一个高学历的年轻妇人和保洁大叔争执，让人大跌眼镜。起因是她领着孩子在小区里的游乐设施玩耍，她在一边看着孩子，一边吃着干果，果壳扔了满地。

保洁大叔打扫了一天，看到干净的地面又被搞得乌七八糟，没好气地提醒了这个妇人一句，让她别扔了。没想到这位面容姣好、穿着得体的女子竟随口就说：“我要是不扔了，你不就没工作了。”

在地铁上，我看到农名工为了不让身上泥土弄脏座位，拖着疲惫身体蜷缩在地面的一个角落。当好心人士给他让座，他坚持说：“留给需要坐座位的人吧，我不累。”

在大巴车上，我看到了一位农村老妇人，因为怕弄脏整洁的车内环境，在来不及要塑料袋的情况下，让晕车的孙子吐在自己的包里。

那位年轻妇人的话，令人汗颜，我到现在都无法相信那些刻薄伤人、毫无反悔的话竟出自一个受过高等教育的人之口。那位农民工和那位农村老妇人也许没接受过高等教育，但他们的语言或行为却如此让人暖心。

知乎上有人给出了教养的三种境界：

一是，无人关注时，是否会坚持自己；

二是，所有人在做没教养的事情时，会不会从众；

三是，当不得不做某事，是否会考虑把公众的影响降到最低。

这三种境界也许只体现了教养的一个方面。因为真正好的教养向来无关学历，而是人的同理心，懂得尊重他人，理解他人。

学历不是教养的挡箭牌，更不是教养的最高体现，而是原本不同的两条平行线。

真正的教养无关学历，但也希望有识之士不做高学历的文盲，不做没教养的学霸。

正如那句老话，流氓不可怕，就怕流氓有文化。

让我们一起，做个有教养的文化人~

让教养与学历比翼齐飞。

《两个人的小森林》为作品减重或增重的演员数不胜数，比如刘德华、赵丽颖啦，许多敬业的演员都会为了更贴近角色，努力按照要求塑造形象的，这是专业演员的做法。

《两个人的小森林》的剧情简介：致力于黄花蒿培育研究的植物学教授庄羽一心科研，对世俗名利和社交都漠不关心，这也无意中伤害了在多年前就对他有好感的乡村女孩虞美人。多年后，虞美人以优异的成绩获得鸟类学博士学位，因为不愿背负科研压力转行成为了时尚博主，意外与庄羽再度结下梁子。庄羽前往清水村进行野外调研，恰好住进了虞美人家的民宿。在虞美人的帮助下，庄羽的科研工作顺利进展，同时也在虞美人身上感受到了植物给予不了的爱与温情。虞美人也为庄羽对学术的执着所感染和鼓舞，决心肩负起责任，利用所学反哺家乡。他们一个不断进取攻克难关，一个积极倡导保护环境，两个年轻人尽管有着不同的起点，却因怀揣着建设祖国、建设家乡相同理想，以爱携手同行。

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你好朋友，每个人都会喜欢，只能读高地大学，但我最喜欢我自己的大叔，是让我完成了学业，在众多高等教育机构中，我最心仪的大学是清华大学。作为中国顶尖的高等院校之一，清华大学在全球范围内享有很高的声誉，并在多个领域中都表现出优秀的实力。以下是我选择清华大学的原因：

一、学术实力领先

清华大学拥有一支优秀的教师团队，其中不乏国内外知名学者和专家学者。清华大学在自然科学、工程、经济、管理等领域都有着广泛而深入的研究，并在多个领域中取得了很高的成就。清华大学拥有很强的科研基础和实验平台，在科学技术研究方面一直处于国际先进水平，这也是我所向往的。

二、优秀的教育体系

清华大学教育体系健全，培育了一批批优秀的人才。学校注重学生的全面发展，鼓励学生在学习之余参加实践活动和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力，也是我所青睐的。

三、校园文化氛围

清华大学校园氛围浓厚、文化内涵深厚。学校充分利用其丰富的文化资源和优秀的传统文化精华，开展了一系列有意义的校园活动，如荷花节、清华文化节、夜跑活动等等。这些活动不仅展示了学校的文化底蕴，也增强了学生的文化素养和身心健康。我认为，校园文化氛围是衡量一所高校素质的重要标准之一。

四、优秀的国际交流平台

清华大学积极推进国际化和交流，加强与全球顶尖大学和科研机构之间的合作。学校与世界各地的学校保持着密切的联系，不仅为学生提供了更广阔的发展空间和展示自我的平台，而且可以拓宽学生的国际视野。这也是我选择清华大学的原因之一。

总之，清华大学的学术实力领先，教育体系健全，校园文化氛围浓厚，国际化程度高，这些都是我选择清华大学的重要原因。我相信如果有机会进入清华大学学习，我一定可以在这里获得更多的知识和经验，同时也不断提升自己的学术能力和人文素养。

一说到留守儿童，总是让我们很担心，没有父母陪伴身边的他们，怎么样能够出人头地？寒门，是否无法出贵子了呢？

但，2020年的高考，让我们看到了留守儿童也有春天。

湖南耒阳的留守女孩钟芳蓉，高考考出了676分，成为湖南文科第四名。这个成绩考上清华北大都没有问题，不仅校长连夜带着老师们来看她，告诉她和爷爷奶奶这个大喜讯，北大清华招生的老师也赶到她家，指导她填报志愿。

她用自己的好成绩，让我们看到了留守儿童也能考出好成绩。

那么，她是如何学习优秀成为学霸，她是怎么做到的？

因为家贫，钟芳蓉的父母在她一岁时，就双双外出，南下广东打工，将她交给了爷爷奶奶抚养，这样的抚养一直持续到了小学六年级后，钟芳蓉考上一所中学，这所中学是寄宿中学，每半个月回家一次。

也只有回家，才能用手机和父母联系，在学校读书7年多，父母只看望过孩子三四次，说起女儿，钟芳蓉爸爸很愧疚。

一个1岁开始就跟着爷爷奶奶一起生活的留守儿童，怎么能够在隔代教育+贫苦环境之中，完成成长，考取清华的呢？

庭爸分析出这三点，而正是这些因素，让她成长成为了一个学霸。

1、重要他人的影响

环境对孩子的影响，特别是在7岁以前的影响，是十分重要的。

一个留守儿童，往往意味着童年时，无法获得父母的陪伴与照顾。父母的爱，并非完全不可或缺，当孩子从小留在爷爷奶奶身边时，孩子会天然的亲近那个照顾着他的人。在他的生命里，那个对自己的一举一动和任何需求都给予积极反应的，就是孩子眼里最重要的人。

这种人，在心理学中，叫做“重要他人”。

重要他人是孩子成长过程中，对孩子的成长具有重要影响的那个人，如果孩子从小就与爷爷奶奶生活，这个重要他人就是爷爷奶奶。

孩子会把对父母的爱，投射到这个重要他人身上。因为很少获得来自于父母的陪伴，爷爷奶奶就成为了孩子成长过程中最重要的人。

所以，很多父母不理解，为什么孩子不愿意离开爷爷奶奶身边跟着父母生活，正是如此。

只生不养，孩子会与照顾她成长的人更亲近，这与血缘关系无关。

可以肯定的是，爷爷奶奶在抚养钟芳蓉的过程中，将自律、懂事都融入了孩子的个性之中。

2、环境影响

小学六年级前，小芳蓉受爷爷奶奶的影响，她的爸爸说起自己的女儿，是这样形容的：自律、听话，不用我操心，在家里特别听话。

这样的评价，常常出现在穷人家的孩子身上，他们身上都或多或少有这样的特质。

因为长辈没有足够的精力来照顾孩子，他们总是需要学会照顾好自己，这样的孩子往往是独立自主的，也懂得照顾好自己，来减轻爷爷奶奶们照顾自己的压力。

进入寄宿中学后，学校的生活是单调又规律的，钟芳蓉说，平时的学习很紧张，每天早上6点晨读，作业特别多，晚上很晚睡。学校里不允许用手机，她要和自己的爸爸妈妈联系，需要每隔半个月回家后，才能联系得上。

这是一个非常关键的地方，

很多留守儿童缺乏父母的陪伴与教育，长辈们的精力有限，无法顾及到孩子教育的方方面面，加上孩子如果养成玩手机的习惯，这个孩子就很容易迷恋上手机，就会因为无人管教和玩手机上瘾而影响到学习。

幸好，她上了一所好学校，这个学校帮助她养成了良好的生活习惯。

3、热心的老师

考出好成绩，校长带领50多名老师，连夜乘坐9辆车，开了30多里山路赶到村里，为什么要连夜赶到村里告诉孩子，校长说，钟芳蓉父母不在身边，爷爷奶奶又不知道这个大喜讯，她可能会很失落很孤独。

“我们大家放炮仗，村里人自然会过来，给钟芳蓉增加点热度。”

庭爸查了资料，这个民办学校的校长很有能力，也从国外引进了很多好的学习理念，这个学校师生达到一万八千多人，是省级民办优秀学校。

有能力的校长，带领着一群真正用心的老师们，正是有了他们，像钟芳蓉这样的大山里的孩子，才有了成长的希望。

正是在这样的环境之中，钟芳蓉培养出了优秀的学习习惯，班主任对她的形容是：悟性高、沉稳、学习有规划。

这些都是在长期有学习和训练中，培养出来的好习惯，她自律，学习有规划，把自己的学习任务和目标都安排得井井有条。

庭爸看到老师从连夜赶往孩子家所拍的照片，从公布出来的照片来看，这样的山路并不好走，孩子所在的村子，一定是藏在了深山里。

所以，分析到这里，庭爸发现了原因所在：

童年时期爷爷奶奶的悉心照料，奠定了孩子最朴实无华的个性，读书时的环境让孩子不会分心，而老师们堪称是钟芳蓉的贵人，让她的成长一直处于优秀的路上，今天考上清华，不是意外。

祝福钟芳蓉这样的孩子，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

当然，只要有可能，我们父母还是需要陪伴孩子一起成长，家庭教育对孩子起到最关键的影响。

孩子的成长，我们不能缺席，否则，孩子的优秀，与我们无关啊！

庭爸，8岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效