跳上成支撑，翻上成支撑，单腿摆越成骑撑，支撑后摆挺身下，支撑后摆转体90°下，骑撑后摆转体180°成支撑，单挂膝后回环，支撑后回环，骑撑前回环，慢翻上，悬垂起摆，悬垂摆动，悬垂摆动前摆体180°成正反握悬垂，悬垂摆动后摆下，悬垂摆动屈伸上，悬垂摆动骑上，支撑后倒弧形摆成悬垂，悬垂摆动前摆挺身下，前上向后分腿摆越成悬垂 ，屈体立撑弧形向左转体180°下，腾身回环，大摆翻上成支撑，向后大回环。
这些都可以算是中学教学中的一些单杠动作吧
你好这里是精通 育儿 知识，又对玩具颇有研究的萌宝玩具精选，同时也是一名超级奶爸。我们所说的精细动作一般都是特指我们看得到的手部动作，而且精细动作其实不仅仅是一种单纯的运动，对于宝宝来说，锻炼好精细动作对认知和语言能力的发展也都是有帮助的。我来分享一下我自己的一些小经验吧~
一、根据发育过程选择锻炼的精细动作
宝宝在刚出生后不久，手部就开始有反射性的抓握动作了。到了两个月左右，宝宝就开始慢慢会会伸手往前抓。每个阶段宝宝所掌握的精细动作都不同，所以根据年龄的不同来选择给宝宝锻炼的精细动作，能够更快的帮助宝宝掌握这些精细动作。具体的精细动作发育过程如下：
根据这个发育过程来选择精细动作的锻炼，能够事半功倍。
二、选择玩具作为精细动作锻炼的辅助工具
现在市面上有很多婴幼儿玩具都带有精细动作的锻炼功能，我在这边推荐几款我自己使用过的。
（1）摇铃
摇铃是每个宝宝都有的玩具，不仅能够吸引宝宝的注意力，而且方便抓握的圆柱形能够锻炼宝宝的手部力量和抓握的动作。
（2）婴儿健身架
宝宝躺着就能玩，健身架上的挂着的玩具有各种形状，有的还会发出声音，宝宝看到颜色鲜艳、有声响的东西就会想抬起手去抓，能够锻炼宝宝手臂的力量，抬起手又放下，也能够满足宝宝伸手往前抓东西的欲望。
（3）生活体验馆
这款玩具有各种各样的功能，宝宝可以用手拨动、拉扯、按、开、翻动，而且还有一些生活场景和声光效果，多种玩法多种精细动作训练，性价比也很高。
文/ 萌宝玩具精选
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从系鞋带到儿童脑发育，「精细动作」的培养越早越好！
有一位小学篮球教练，他对自己的教学成果非常不满意。
原因是每次给低年级的孩子上篮球课时，大量时间都被用在给这群孩子系鞋带了
「因为，他们真的不会系！」
从这个事例可见，手部精细动作的发展对孩子未来的独立与成长太重要了。
像系鞋带、扣纽扣、写字、画画、弹钢琴等，每一项技能的学习都离不开手部精细动作技能。
更重要的是，手部精细动作的发展有利于早期大脑发育，进而促进认知系统的发展。
因为，负责控制手部动作的是大脑的最高区域「皮层」的条形区，这一区域横跨了整个大脑，手上的动作越细致，需要调用的脑区就越大。
不仅如此，精细动作还能促进孩子视觉、听觉、触觉等各部感官的发展，使各领域活动内容得到拓展，对语言、想象、思维等发展也有极大的益处。
那么，要怎样锻炼孩子的手部精细动作呢？是不是平时让孩子多动动手就可以了？
当然不会那么简单！孩子的精细动作训练建议从以下方面入手，更加系统且有效。
孩子在出生三个月前，小手都是紧紧握住小拳头。在出生后相当长的一段时间里，孩子依然会保持这种高肌张力的握拳状态。
日常生活中，一定要让孩子经常玩分开五指，并分别控制的捏取类、增加手指灵活性的 游戏 。
夹红豆
家长和孩子相对而坐，中间放两只空的碗，一只碗内放几颗红豆，让孩子用筷子把红豆夹运到另一只空碗当中。
在夹运红豆的过程中，大脑对手尤其是对几个手指头的配合要求都很高。
堆雪人
拿出水彩笔，给塑料瓶画一张脸以及鼻子、嘴巴和纽扣等。
拿来一些棉花球放在托盘上，让孩子向塑料瓶中加入棉花球，直至填满。
孩子刚出生时，动作是混乱的，两只眼睛的动作有时也不协调。
随着月龄增长，孩子手部运动逐渐和眼部视线一致，能够按照视线抓取看见的东西，就产生了手眼协调。
日常生活中，让孩子有意图的抓取玩具，或做有方向性的投掷 游戏 ，能够训练手眼协调。
投掷 游戏
给孩子准备一个球和一个盆，引导孩子将球扔进盆中。
随着孩子投掷水平的提高，父母可以将盆放置在远近、高低不同的地方，增加 游戏 难度。
粘贴动物
给孩子准备一些彩色图案碎片或者是树叶，在一张大白纸上画上一个动物轮廓。
指导孩子将碎片背面涂上胶水，贴在动物轮廓内。
日常生活中，大多数活动都是需要双手配合的，比如一只手拿着瓶子另一只手拧盖子，一只手扶着纸另一只手写字等。
影响双手协作的两个因素是双手的空间感知和时间控制，即大脑分别控制两只手在什么时间做什么动作，最终完成双手协作。
套橡皮筋
游戏 很简单，找一个卷纸筒或者杯子，准备一些橡皮筋。
目标是把橡皮筋套在卷纸筒或杯身上。
花样穿珠
家长为孩子准备一些形状不同，颜色各异的珠子。
告诉孩子穿珠子的时候，要运用颜色和形状间隔交叉地穿，最后看谁穿得最漂亮、最快。
精细动作的实现离不开手腕关节的配合，它就像是连接上肢大运动和手掌精细动作最重要的枢纽，让动作从粗放变得精确。
一岁之前的孩子，可以玩从高处够玩具的 游戏 ，而年龄稍大点可以玩涂鸦、端水、使用剪刀等 游戏 ，对手腕灵活有很好的锻炼作用。
描实线图
在纸上画好一条实直线，示范后让孩子在直线上用不同颜色的笔描。
笔稍微粗点，或增加彩色笔丰富一下，线段由短到长视能力增加，同样由描线到形状图到图画。
拼插玩具
让孩子玩拼插玩具，鼓励孩子给插出的形状命名，如圆圈可以是项链，方形可以是 汽车 等。
这种玩法能促进孩子手腕精细动作的发展，并且激发孩子的想象力。
孩子手臂和手掌肌肉收缩，就产生了抓握的力量。
手掌抓握类训练，可以有效避免孩子用前壁肌肉来做精细动作导致的动作别扭或笨拙。
数字打孔
准备一些卡纸，按彩蛋的样式进行裁剪，然后在纸上填写数字。
让孩子抓握打孔机，按照对应数字，在纸上打相应数量的孔，例如彩蛋数字是8，就打8个孔。
这个 游戏 锻炼手部肌肉的抓握，同时能够加强孩子对数字的敏感度。
布袋摸物
在布袋中放入4~5种大小、形状、表面材质不一的玩具，让孩子伸手进袋中摸指定物品。
孩子在布袋中进行摸取和搜罗物品的过程，就是一次锻炼抓握的好时机。
正如教育学家苏霍姆林斯基所说： 「儿童的智力在手指尖上」 。
多动手，孩子才能更聪明。
宝宝的精细动作怎么锻炼？年糕妈妈早教盒子帮助孩子进行大运动训练！
晒晒年糕妈妈早教盒子
订了年糕妈妈的早教课， 第一个月就送来了2大箱子 ，里边各种教具和玩具，简直太惊喜了！赶紧来给大家晒一晒！
—— 基础盒子
基础盒子就是一个超大的收纳箱，里边放了三个盒子，包括有音乐盒子、运动盒子和艺术盒子。里边的玩具全都是宝宝喜欢的！
（基础盒子-音乐盒子）
沙滩球、绘画材料等等，都很安全而且贴心！
（基础盒子-艺术盒子）
—— 月龄盒子
月龄盒子就是根据月龄和线上课程配套的教具，每月送一次，在手机APP上就可以看到早教盒子订单的列表，是否发货和物流信息都能一目了然。
收到盒子以后，我会找到APP上对应月龄的教具清单，上边有教具的和名称，可以和线上课程一一匹配，然后再收纳到箱子里，要用到的时候再拿出来。这个清单外婆也能看得懂，用起来很方便。
专业又好玩的课程内容
1课程结构设计
每节课都分成3个部分，第一部分是欢迎歌，中间有两到三个 游戏 ，最后一部分是再见歌。 孩子每次看到老师在视频里和他打招呼，都特别兴奋 ，一开始就是指着老师，观察老师的动作，后来居然会向老师挥手打招呼啦！我觉得这个开场和结束的设计挺好的，可以让孩子养成良好的习惯。
2大运动训练
老师结合精彩趣味的 游戏 和运动，比如钻隧道、跨越障碍、球类运动等，让我们带着孩子一起玩， 在获得欢乐的同时，收获身体平衡、协调、敏捷和灵活性的发展，能够培养孩子的认知、 探索 的能力。
3语言和认知学习
课程里有很多好听的英文歌曲和舞蹈，提高了宝宝的学习兴趣，潜移默化地 提高宝宝的语言能力 。课程中还穿插了 事物的认知 ，比如有一节课是丛林主题，道具有棕熊、大象的卡片，孩子的爸爸模仿棕熊爬行的样子，和孩子一起玩，把他逗得直乐。老师还教我们用纱巾模仿大象甩鼻子，形象又生动。
4宝宝独立思考和乐观性格的养成
有一节课我印象很深刻，是制造天上的云彩，其实就是用肥皂水搅出泡泡，宝宝玩到停不下来。通过这种小实验活动，帮助宝宝学会对事物进行思考、做出正确的判断并付之于行动，鼓励他去积极 探索 ，还可以让他塑造勇敢、乐观的性格。
5宝宝自信心的建立
因为课程是在家里上的，宝宝的学习进步每天都能够看得见。 我们不会和其他孩子比较，就着眼于宝宝每天点滴的进步 ，经常给宝宝鼓励和表扬，有助于他在以后的生活中积极面对竞争和挫折。孩子现在养成了自信乐观的性格，只要能够独立完成一件事情，就会自己给自己拍掌鼓励。
这些天看着孩子明显有了很大的改变，我每天回家，孩子都开心地迎上来，牵着我的手要一起玩年糕妈妈的盒子。现在我们把早教融入到日常生活之中，和孩子的互动越来越多。
宝宝发育的身心发展特点，有五大能力区域，分别是：大运动动作，精细动作，认知能力，语言能力，社交能力。其中，宝宝的精细动作能力，被誉为宝宝“开启自己小世界的钥匙”。
因此，宝妈们都希望，宝宝可以尽快熟练掌握精细动作的能力，让宝宝的小世界越来越广阔。那么， 宝宝的精细动作能力，可以如何锻炼呢？
什么是精细动作？
宝宝的精细动作，其实并不局限于宝宝的手部抓、握、拉、抬等动作的能力，还包含着宝宝的眼手协调能力，指尖动作能力等。
如何锻炼宝宝的抓、握、拉、抬等动作的能力？
“重金属摇滚” 游戏 其实可以很好锻炼的抓、握、拉、抬等动作的能力，比如当宝宝出现拍打玩具的时候，粑粑麻麻可以抓住宝宝的手，一起有节奏地或者伴随着音乐敲打玩具鼔。另外，传统的乐器玩具比如铃鼓，也是一个不错的选择。
如何锻炼眼手协调能力？
宝宝在6个月以前，简单的 “遮脸 游戏 ”和“躲猫猫 游戏 ” 就可以很好地锻炼到宝宝的眼手协调能力。当宝宝慢慢能够爬行或者行走以后，粑粑麻麻就可以用更多的玩具来锻炼宝宝的眼手协调能力，比如：
粑粑麻麻可以和宝宝玩“滚球”，即在家长坐在宝宝面前的不远处，把玩具球轻轻地滚到宝宝面前，然后让宝宝自由拿起玩具球去观察，最后再鼓励宝宝沿着原路线把玩具球推回给家长。
在每天或者周末的户外时间，粑粑麻麻都可以玩“抢泡泡”的 游戏 。粑粑麻麻可以在简单的玩泡泡 游戏 的基础上，再 假装跟宝宝比赛“抢先抓到泡泡” ，以此调动宝宝的 游戏 热情以及积极性，让宝宝更活跃地观察泡泡的走向以及伸手去“捕捉”泡泡。
如何锻炼指尖动作能力？
“手指画” 游戏 也可以很好地锻炼宝宝的手指屈伸能力。用正规、无害的颜料，让宝宝用手指沾上颜料来画画，可以让宝宝更灵活地多方面运用手指。而粑粑麻麻需要注意的是，要培养宝宝在“手指画” 游戏 结束后，自行清洁双手以及桌面等的生活习惯。除此以外，粑粑麻麻可以给宝宝准备尺子、笔以及配对用的图画，让宝宝可以在早期掌握用尺子与笔画线配对的能力。 宝宝在握笔和按尺的过程中，就可以锻炼到指尖动作的能力。
我是知食君，海龟奶爸，对食品有严格要求的资深媒体人，欢迎关注我，了解更多儿童喂养、食品安全方面的知识。
什么是宝宝精细训练？
1-3月龄的宝宝
一般从宝宝出生半月开始。给宝宝看黑白卡锻炼宝宝的视力，卡片离宝宝眼睛20cm 左右。过段时间过度到彩色卡，锻炼宝宝的追视能力，动作半开会吮吸手指和玩自己的小手。培养宝宝抓握、摇、捏等动作的练习。
4-6月龄的宝宝
培养宝宝伸手抓物体，触手可及的范围内悬挂一些容易抓、捏、带有生响的玩具。
7-9月龄的宝宝
动作特点：会拿玩具互相敲击，
妈妈培养对策：准备一些面包片，香蕉丁等大小软硬适中的食物，让宝宝自己用手抓着吃
10-12月龄的宝宝
动作特点：会用拇指和食指将小颗粒捏起来。
妈妈培养对策：让宝宝搭积木，套圈和串珠 游戏 ，练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作。
13-18月龄的宝宝
动作特点会涂鸦，会搭积木。
妈妈培养对策：培养宝宝用笔涂画的兴趣。给宝宝准备一个有不同形状相对应的零件塞镶嵌盒里
19-24月龄的宝宝
动作特点会玩橡皮泥。会串珠，当然是较之前复杂的串珠。
妈妈培养对策：准备一款安全环保的橡皮泥玩具，让宝宝尽情发挥，让他随意捏
25-30个月龄的宝宝
动作特点搭积木具有一定空间感的那种、能模仿画画
妈妈培养对策：给宝宝一双小的玩具筷子，教宝宝如何夹起盘子的圆形东西等
31-36月龄的宝宝
动作特点会折纸，会画窗户和气球。
妈妈培养对策：准备一些花花绿绿的纸，和宝宝一起玩折纸的 游戏 。只要宝妈们有耐，你的宝宝一定会取得好的效果，会很好的锻炼宝宝感知力、感观力，理解力，反应能力，这些方面都有高于同龄宝宝。
祝宝宝们 健康 成长！妈妈们省心
对于宝宝怎么精细运动，我不是很了解。根据我的理解，宝宝在出生1-3岁时，基本上是身体机能最好，生长发育最快的时候。在这个阶段要注意孩子的体态调整。
这里我讲一下为什么要注意体态，一个婴儿正常出生并且身体 健康 。那么的最自然的体态便是，身体的本能反应而形成的动作。但同时也会由于后天的习惯儿有所改变。
下面是一副人类侧身体态对照图。
体态变化最直接的原因是长期习惯性动作养成的。而1-10岁这个时间段很关键。动作模式一旦形成习惯便很难改变的。因此需要从孩子小的时候一定要注意体态调整。
如何调整宝宝的体态
1-2岁时孩子基本上睡觉的时间占据生活的一大半时间。因此这一阶段要注意孩子的睡姿。这个阶段孩子还小，正是长身体的阶段，如果睡姿出现问题，后续骨骼肌肉会生长发育有可能会发生一些微小的差别，这些微小的差别会随着成长发生大的变化。
举个很简单的例子：如果婴儿在睡觉时头往右侧偏转，而父母疏忽没有注意孩子的体态发生变化，长时间养成这种习惯，将来孩子长大点，便会形成歪脖子或者歪脑袋！直接形象形象！
因此在孩子1~2岁时应该保持良好的睡姿，家长要时刻观察孩子的睡姿情况，避免发生一些不必要的关节受限和肌力平衡。而导致影响孩子的体型。
良好的睡姿是平躺在床上成一个"大"或"人"字型。侧身时要注意手臂的摆放位置，尽量不要压着手，保持孩子的舒适感。
如果发现孩子的睡姿不是很好，要及时调整！
3岁以上就要注意，孩子腿部形态，防止o型腿和x型腿的发生，注意孩子的走路习惯。
根据孩子的年龄进行适当的锻炼：
低年龄段的孩子可以做手指操（主要是在成人帮助下抬、蹬及按摩）、抓握物品、撕纸、翻书等！
稍大一点孩子可以做手指操（手指数数，弯曲，摆动，合拢放开等）、撕纸、折纸、剪纸、捏橡皮泥、看书、穿绳、穿珠、拼插玩具、摆积木等等！
从小锻炼孩子的小肌肉，不光会提高孩子的动手能力，对孩子脑部发育也有帮助，会有孩子手脑协调，更聪明。
玩纸，我儿子几个月大的时候喜欢撕纸，大的撕开一点点撕碎，他可以用手指捏起一点点的纸片。看着别让吃就可以了。这是最简单最好实施的精细动作训练。
练习写字，折纸！
体操教学： 是以体操为媒介的师生交往活动。通过这一活动，学生掌握一定得体操知识，技能，同时全面发展身体，形成良好的心理品质和审美观
体操教学的方法： 指在体操教学中，教师与学生为了实现教学目标，完成教学任务而采取的教与学的方式、途径手段的总称
帮助：在体操练习中，帮助者及时给予练习者助力、信号或放标志物，限制物等，可使练习者更快地建立正确的动作概念，更好地掌握、改进和提高动作技术的措施
体操传入时间：1840年鸦片战争
体操传入途径：教会系统、军事学堂
竞技性体操分为：竞技体操、技巧运动、竞技健美操、蹦床运动、艺术体操
体操术语的特点：正确、简练、易懂
基本方向：以人体直立时为标准分为：前、后、左、右、上、下
内：四肢向人体的`中线
外：离开人体的中线
特别提示：四肢的方向在任何情况下是以他们与上体关系来确定，而不是按四肢与地面的关系来确定
记写顺序：一般从上到下，按下肢、上肢、上体和头的顺序记写
示范形式：镜面、侧面、背面三种
基本体操：队列队形练习、徒手体操、轻器械体操、专门器械体操、健美体操
合理组织队形应注意：1依据条件定队形2便于观摩与指挥3间隔、距离要适宜4避免外界的干扰
影响徒手体操动作效果的因素：身体姿势、动作方向、动作路线、动作幅度、动作速度、 动作频率、动作节奏
体操教学原则：1素质先导性原则2技能整体性原则3安全性原则4审美性原则
体操动作教学方法：直观法、语言法、练习法
示范法：完整示范法、分解示范法、慢速示范法、对比示范法、领做法
语言法：讲解、提问、提示、口令、评价
练习法：完整法与分解法
重复练习法：连续重复练习法和间歇重复练习法
变换练习法：改变动作时间、改变动作空间的方法、改变动作外部条件、游戏法与比赛法
根据体操练习的特征及其对人的作用分为：1队列队形练习2徒手体操3轻器械体操4技巧运动5器械体操6支撑跳跃7实用类体操8自由体操9健美操10艺术体操11蹦床运动
按体操的目的与任务分：1普及性体操2竞技性体操3表演性体操
创编原则：1要有明确的目的性2要有鲜明的针对性3要有科学性4要有创造性
正确运用示范
①示范的要求：姿势正确、方向准确、路线清楚、节奏合理、身体各环节的动作应协调配合
②示范的位置：应根据练习的队形和人数来决定，行近做操时，一般站在纵队前1/3的左侧或站在圆形的圆心，定位体操时，一般站在前列成等边三角形的顶点，圆形或半圆形站在圆心处，如果人数多，队形大，应站在较高位置示范
保护与帮助的意义与作用
1有利于练习者减轻心理负担，消除顾虑，增强信心，尽快地建立正确的动作概念，掌握动作技术，提高动作做量
2能有效的保护与帮助去维护练习者的安全，达到预防运动创伤的目的
3能培养练习者之间的责任感，使练习者养成互相帮助的良好作风，同时还可以增进师生情感
对保护与帮助者的要求：1具有高度的责任感2了解练习者的情况3熟悉动作技术
4要掌握过硬的保护和帮助技能
脱保时机：1技术正确、成功率高2较好的体力和较强的自我保护能力3具有清晰的正确的运动感觉
体操教学的特点：1教学中广泛运用保护与帮助2常需要排除学生的害怕心理3教学方法与手段的多样化4教学过程的规范化
体操动作教学过程：1初步建立动作概念阶段2改进提高动作质量阶段3巩固完善动作技能阶段
学校基本体操比赛通常设：总裁判长1名，副裁判长1名(兼总记录长)，裁判长1~2名，裁判员4~10名，记录员1~2名，检录员、播音员、传分员个一名
裁判组的评分方式：1全场通评2分区与全场相结合评分3分区评分
计分方法与最后得分的确定
基本体操比赛多采用百分制或十分制进行评分通过减分的形式，以01或05分为单位对错误进行扣分，方法有1累积平均法2分数累积法3取中计分法
扣分标准：1漏做动作：扣除改动作相应分值 2附加动作：男扣02~03分;女扣03分3改变动作方向：扣02分;4改变动作顺序：对提前做的动作视为附加，后面应做而未作的视为漏做5动作重做：原则上不从做6动作终端由于掉下而中断的一套动作，不能重复已做过的部分，但在30s内继续做后面的动作每次掉下均要扣08分 7小错扣01分 中错扣02分 打错扣03分
竞技裁判组的组成：男：A组技术助理加一名裁判 B组6名裁判员
责任：A组确定起评分 B组：扣分错误
女：A组裁判组2名裁判组成，确定“A”分和一套动作内容
B组裁判组由6名裁判组成
国际大型竞技体操比赛有：奥运会比赛、世界体操锦标赛、世界杯体操总决赛
单杠：跑动挂膝上→骑撑前回环→后腿前摆转体180°成支撑→支撑后回环→后摆下
双杠：屈伸上→支撑后摆转体180°成分腿坐→滚杠→后并腿支撑后摆成肩倒立→前滚翻成分腿坐，一腿杠中高举，后摆转体180°成分腿坐→前并腿，后摆前摆内转180°下
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