军事思想的发展史对当代军事战争的指导作用？

军事思想的发展史是当今军事理论体系中的重要组成部分。它是在长期的实践中逐步形成和积累的，并在不断的实践中得到了不断的发展和完善，具有广泛的历史积淀和理论基础。下面我来谈一谈它对当代军事战争的指导作用：

1 罗马军事思想：罗马军事思想注重禁军制度、纪律和战术等方面，提出了“以合战之道，待敌之不虞，出其不意”的作战理念。这个思想对现代军事战争中的军事规划和作战决策仍有一定的启示。

2 孙子兵法：孙子兵法强调军事战略的重要性，并提出了“以知己知彼，百战不殆”的战略思想。现代战争中，与孙子兵法相似的战略思考方式把战争决策从传统的“近战范畴”提升到了更高的层次和战略层次。

3 欧洲军事思想：欧洲军事思想注重组织、火力和通信等方面，提出了“战兵结合”的作战理念。现代战争中的网络化作战理念和信息化作战中的效应仍然与此相关。

4 毛泽东军事思想：毛泽东军事思想强调灵活和运动性，提出了“识时务者为俊杰，能见势者为君子”的战略思想。这个思想在现代对战略层次和指挥决策产生了深刻的影响和借鉴。

总之，军事思想的发展史对当代军事战争仍有很大的参考价值和指导意义。对于现代战争中的战争策略和决策，我们仍可以从历史中汲取经验和教训，从而为提高战争决策水平和有效执行作战计划提供更加深刻和全面的思考。

　　1 先进的军事文化可以引领培育部队战斗精神、提升部队战斗力

　　军事斗争既是敌对双方物质力量的角逐，又是精神力量的较量。而先进军事文化是战斗力不可或缺的构成要素，它对塑造军人特有的信仰、信念和价值追求、锻造军队的软实力，激发广大官兵大无畏的英雄气概和持续旺盛的战斗意志，具有重要作用。战斗力建设是部队建设的核心，是部队建设发展的永恒主题。一支部队的政治信仰、战争理念、道义准则和战斗精神是征服对手的关键因素，通过文化建设来提升部队战斗力，是发挥先进军事文化引领作用，全面提升我军战斗力的内在需要。在军事变革实践中加速实现人的精神重塑，通过提升文化力支撑扩展现代战斗力，已成为加快转变战斗力生成模式的智力引擎。当前，世界范围的新军事变革浪潮如火如荼。新军事变革的智能性，使得军事思想观念、军事指导理论、军事科技水平、军事体制机制以及军事创新能力等军事文化因素，在战斗力生成模式中的地位作用日益凸显。面对新形势、新使命，要下大力气把体现理想信念、战斗作风、军人荣誉、尚武精神等方面的文化元素，渗透到深化军事斗争准备、日常战备训练和遂行多样化任务各个领域，把先进军事文化激励斗志、提振士气的精神营养源源不断地灌输到官兵脑海里，内化为爱党爱国、献身使命的政治素养，外化为当兵打仗、练兵打仗的自觉行动，为激发官兵斗志、促进战斗力建设注入强劲精神动力。

　　2 先进的军事文化可以增强部队凝聚力、向心力

　　回顾我军发展壮大的历史，在经济基础、武器装备等物质力量长期处于劣势的情况下，人民军队能够征服险恶环境，打败一个个强敌，由小变大、由弱变强，先进军事文化功不可没。因为，它凝结着我军官兵共同的信仰信念、目标追求和高尚的伦理道德，能够产生强烈的认同感、归属感和向心力，是凝聚军民力量和意志、创造军事奇迹的巨大精神动力。同时，我们还要看到，先进军事文化既是我军有效履行历史使命的必要条件，同时自身又在完成历史使命中得到发展、不断展现其特有的生命力、凝聚力和感染力的过程。大力发展先进军事文化，对于继承和发扬我军优良传统、始终保持我党我军的政治优势，对于增强部队凝聚力战斗力、满足官兵精神文化需求，对于推动国防和军队建设科学发展、有效履行我军历史使命，具有十分重要的意义。因此，我们要与时俱进，大力发展先进军事文化，用先进知识武装头脑、增进智慧，用先进道德规范言行、引领风尚，用先进精神鼓舞斗志、激励士气，用（下转第20页）（上接第11页）先进思想培育信仰、凝聚意志，把部队凝聚成高度集中统一的战斗集体，把部队锻造成无坚不摧、战无不胜的钢铁力量。通过文化氛围浓厚、文化活动激励、文化产品催生等方式，切实把精神动力凝聚成文化软实力，把文化软实力转化成部队战斗力这个硬实力。

　　3 先进军事文化为部队提供正确的价值导向

　　先进军事文化，是我军在长期奋斗中创造的宝贵精神财富，是体现我军性质宗旨、职能任务、历史传统的文化形态。当代革命军人核心价值观，集中反映了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及官兵相互间的关系，是先进军事文化的核心内容，体现了我军优良传统、时代发展要求和官兵价值追求的统一。当代革命军人核心价值观，是我军战斗力的重要源泉，是我们必须十分珍视的政治优势。但军事文化作为军事实践的产物，任何形式和内容的军事文化都负载着相应军人价值观的印记，蕴含着军人价值判断、价值选择和价值实践的结果。因此，军事文化是军人价值观形成的渊源，为军人价值观的稳固长存提供基础。为此，我们要大力繁荣发展先进军事文化，使其成为官兵坚持马克思主义和中国特色社会主义共同理想重要途径；成为官兵弘扬民族精神、时代精神和社会主义荣辱观的重要载体；成为官兵传承优良传统、强化精神支柱、培育高尚道德的重要手段。只有这样，才能更好地引导广大官兵大力培育当代革命军人核心价值观，使我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统得到传承和发扬，为官兵全面发展和履行使命提供强大精神力量，为有效履行新的历史使命而凝魂聚气、团结奋斗。

　　4 先进军事文化对保持部队纯洁稳固具有重要作用

　　随着当今经济全球化的不断深化，西方发达国家凭借其经济、技术上的优势，大力推行其文化霸权。这使我军面对越来越严峻的文化交流交融交锋的挑战，我军官兵也经受着多元复合的文化影响以及多元价值观的冲击，其中不乏腐朽的文化。面对这样的文化环境和形势，我们必须始终坚持用先进军事文化铸牢官兵精神支柱，发扬部队优良传统，保持部队纯洁稳固。面对敌对势力的文化侵蚀，要大力加强先进军事文化建设，始终以更新观念为先导，牢固树立阵地意识、大局意识和创新意识，进一步增强先进军事文化的表现力、吸引力、感染力、亲和力，以先进思想文化应对腐朽思想文化渗透。要发挥先进军事文化对官兵的教育引导和熏陶塑造作用，推动军事文化内容、形式和手段创新，善于运用先进手段发展和传播先进军事文化，增强军事文化的时代感和影响力，将官兵的全部精力转化为强烈的爱国之情、报国之心、强军之志，转化为忠诚使命、献身国防的强烈责任，转化为扎根军营、建功军营的实际行动。要用先进军事文化引导官兵把坚定的理想信念建立在对中国特色社会主义理论的深刻理解上，建立在对走中国特色社会主义道路的坚定信心上，建立在对最高理想、共同理想和个人理想的统一上，将个人梦与强国梦强军梦紧密联系在一起，始终发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，强化官兵军魂意识，树立敢打必胜信念，敢于迎接任何挑战。

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进　我们综合素质的提高．

本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．

在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意．

在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡．因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献．

在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影．现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质，使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果．而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，酒会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我国为了更好的立足于世界民族之林，为了更好的发展其他各项工作，必须作好国防工作．

虽然，由于目前世界局势仍以和平为主，但我们应警惕战争，特别是随着新中国的不断发展和壮大，在世界上地位的不断提高，中国会迎接到更多的挑战，一些西方大国对中国的社会主义性质的恐惧，向世界宣扬中国威胁论，目的使中国处于孤立无援的境地，如果中国国防势力一旦下降，中国所受到的威胁将是空前强大的．另外，台湾问题仍市中国的一块心病，台湾问题本是中国的内政，但是，由于外部势力插手，致使台湾问题变的复杂，成为中国必须认真面对的重大安全问题．虽然，一国两制，和平统一主张提出，但是台湾分裂势力的阻挠也很严重．但是，中国统一是中华民族的共同心愿，决不允许一小撮台独分子的分裂活动，决不畏惧强敌干预，早日实现祖国统一大业．另外，由于日本国和我国历史问题没有得到很好的解决，而新的矛盾却又出现，随着日本经济，军事力量的增强，野心不断膨胀，日本对我国安全构成潜在威胁成不断上升趋势，边界和海洋权益争端情况日益复杂，都是我国国防面临的困难和挑战．当然，和平与发展是当今世界的主题，在世界形式趋于平缓的环境中，中国安全环境既有机遇又有挑战，所以，我们一定要抓住有利机遇，利用和争取一个较长的和平环境，发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国同意和保卫国家安全作出新的贡献．

在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批军事家极其他们的思想著作．知道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也可避其锐气，以逸待劳．在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了自己的军事素养，＜孙子兵法＞教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意．兵无常式等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢？所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想．

在以前军训中，我不知道我们是学生干吗要参加军事训练．通过军事理论这门课程，我知道作为一个中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练．而当代大学生，提高自己的军事素养更是一件十分重要的事，在这个过程中，我自然而然的开始关注我国的国防，开始心系天下．明白了两耳不闻天下事，一心只读圣贤书是多么可悲的一件事．而且，在授课中，所有教官的军人风格，讲授时的一丝不苟也给我留下了很深刻的印象．在这个过程中看到了自己太过自由的性格，认识到自己对什么事都不够严谨的这一不好的态度．所以，不仅仅是教官传授我们国防知识，促进我们爱国观念，从某种角度来说，在真个教学过程中，教官的一言一行都在影响着我们，也在鞭策着我们．使我们认识到自己的不足，能使我们在以后的学习和生活中更好的管住自己，做一个有纪律的人．

对于大学生军事理论教育，我认为内容上如果在加上最新的世界战争，如伊拉克战争等等，用记录片的形式播放出来，会使我们更加了解现代战争的特点极其国防的含义．这种直观的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鸣．还有目前全世界受到的恐怖主义威胁，这一类算不算国际应注意的呢？作为世界上三大公害之一的恐怖主义，其实大多的同学对这很不了解，不知道恐怖主义和政权之间的关系，还有一系列反恐活动．因为现在披着反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么样的呢也不是很清楚，如果这节于国防之类，我建议把这方面的知识讲些．还有中国目前的军事力量到底如何，在这课结束之后，我仍然不是很明白．对于目前最热的朝鲜核问题等等中国努力斡旋，中国作为一个世界大国，其军事力量能否坚固到捍卫祖国统一和国家安全，站在一个中国人的角度看中国的国防有时会感到很放心，觉得祖国很安全；有时却有非常担心，看者强大的世界压力而感到害怕．以中国目前的军事实力能否控制住这股强大的压力等等问题依然存在我的心中．

但是通过军事理论课，我已经学到了很多，从中收益非浅．在大学的四年，我想着门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心．提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人．

这门课程马上就要结束了，这些国防教育知识将永远在我脑海里，指导我心系祖国，再这，我也要感谢传授我知识的各位教官．

1、军事思想为认识军事问题提供基本观点：每一个人都在一定的社会经济地位中生活，人们总是基于一定思想观点去评判战争、军事和军队，进而确定对其采取何种态度和行动。显然，采用不同阶级的军事思想去分析战争，其所得的结果是完全不相同的。如果用形而上学的观点去看待战争，其结果是：要么为侵略战争而战，要么否定一切战争暴力的和平主义，要么是“强存弱汰”的社会达尔文主义战争论者。

2、军事思想为进行军事预测提供思想方法：科学的军事思想揭示了军事领域各种矛盾运动的规律，为人们正确地认识战争这个事物，进行军事预测提供了科学的认识论和方法论。恩格斯和列宁关于资本主义列强之间的争夺将导致世界大战的预见，毛泽东关于中国抗日战争进程与结局的论断，就是科学地进行宏观预测的范例。

3、军事思想为从事各项军事实践活动提供全局性指导：人们在从事军事活动时，都需要军事思想作指导。而军事实践的成败，将直接受到军事思想科学与否的影响。用科学的军事思想作指导，军事实践就能保持正确的方向，并能达到预期的效果。中国人民在中国***的领导下，在长期的革命战争和社会主义建设中，能以劣势装备战胜国内外强大的敌人，其根本原因就是有科学的毛泽东军事思想的正确指导。

扩展资料：

在战争指导中，不仅有科学，还需要有艺术。国外通常把战略、战役法和战术统称为战争艺术。军事指挥既然被称之为艺术，说明它不是照条文操作或单纯计算就能解决的。艺术需要综合知识，需要历史感、透析力，特别是创造思维。此外，还包括节操、才智、勇气等等。由于战争的残酷性，胜负的现实性，迫使具有不同世界观的战争指导者一方面在认识论方法论上自觉或不自觉地向客观实际靠拢，另一方面则是依靠其自身的军事才能。

军事思想的地位与作用 

为认识军事问题提供基本观点

  2 为军事预测提供思想方法 

  3 为从事各项军事活动提供全局性的指导。

军事思想是指关于战争与军队问题的理性认识。通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。不同的时代、阶级、国家和人物，有不同的军事思想。作为马克思主义军事科学的重要组成部分，它揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导，并随着战争和军事实践的发展而发展。