老公做的什么事，使你彻底死心了？

婚姻总是需要两个人磨合的，磨合得好，两个人就幸福美满的生活在一起，磨合得不好，就有可能会各奔东西。都说最亲的人才是伤你最重的人，虽然夫妻之间没有血缘关系，但是夫妻却是最亲的人，所以当另一半伤害自己的时候才是最深的。

老公做的什么事使你彻底死心了？

虽然我和老公之间也会吵闹，而且只是为了一些小事，不过，真的很幸运，还没有到那个程度。说说我朋友的事。

朋友夫妻俩都是独生子女，所以虽然生活在小县城，但由于家庭条件都不错，所以生活还算美满。转机是发生在朋友生宝宝的时候，那时候朋友去医院生宝宝，预约好了剖腹产，因为不懂医院的流程，所以当时没有提前预约止痛泵。可以想象，剖腹产没有镇痛棒有多痛。

就在朋友还在观察室里面观察的时候，她婆婆来了，说要带他儿子回去睡午觉，朋友的老公非常心动，如果不是月嫂在旁边阻止，相信这个新爸爸就要回家了。到了第二天吃晚饭的时候，宝宝的爸爸和奶奶都回家吃饭去了，只留下刚认识的月嫂和新生宝宝还有产妇在医院。

我只想说心真大，为什么这么说？一个是刚出生的宝宝，什么都不知道，什么都不懂。一个是刚刚剖腹产的产妇，伤口还痛得不得了，另外一个则是刚刚认识的月嫂，这一家人真够放心的。万一月嫂抱着孩子跑了，这个产妇是想追也追不上啊。

总之作为旁人，我对这个爸爸还是挺失望的。自己的妻子刚刚剖腹产，正是最需要人照顾和安慰的时候，丈夫明明可以和婆婆分开留在医院的。但人家却可以优哉游哉地回家吃晚饭，一家人相亲相爱。

这样一对比，我发现自己的老公实在是好太多。

生孩子的时候同病房的一个产妇也是很惨。婆婆重男轻女，产妇生了个女孩，虽然是顺产，但是伤口比较大，所以行动不方便。产妇口渴了，叫老公拿点水给她喝，但是婆婆不准，关键是这个老公就真的不拿了，后来还是隔壁床的一个婆婆拿给那个产妇喝的。

到了下午，婆婆把她老公叫回家了，说男人不适合待在产房里，虽然婆婆留在医院，但是也不照顾产妇，孩子哭了也不理。这个产妇自己不方便，想去抱抱自己的孩子都难，看起来真可怜，就跟演电视剧一样。

估计这个产妇对她的老公够失望的了，连自己最无能为力的时候都不帮自己一把，有老公有什么用，还不如没有。

都说冰冻三尺非一日之寒，如果经常遇到这种事怎么可能会不死心？只希望女孩们在挑选老公的时候能够擦亮眼睛，选一个真正适合自己的老公。

背的要看你是什么版本的！

一、全文浏览

伤仲永 王安石

金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之自是指物作诗,立就其文理皆有可观者邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学

余闻之也久明道中,从先人还家,于舅家见之十二三矣令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州,复到舅家问焉曰:"泯然众人矣!"

二、题目意义

伤，是“怜惜”的意思。伤仲永，即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习，以致成年后竟成为默默无闻的庸人。

不过从历史宏观的观点来看，只能说方仲永他爸太蠢，莫扎特的父亲也带他儿子从小巡回演出，可你瞧瞧人家。

《伤仲永》选自《临川先生文集》

三、原文及注解

金溪民方仲永，世隶耕。（作者交代了方仲永的籍贯、姓名、身份、家世。）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族（《仪礼·丧服》郑玄注：“收族者，谓别亲疏，序昭穆。”《礼记·大传》孔颖达正义：“‘收族故宗庙严’者，若族人散乱，骨肉乖离，则宗庙祭享不严肃也；若收之，则亲族不散，昭穆有伦，则宗庙所以尊严也。”因此，“收族”的意思是：以上下尊卑、亲疏远近之序团结族人，使不离散。方仲永的试笔之作“以养父母、收族为意”。“养父母”，是“孝”的表现，“收族”，是“仁”的表现。五岁的孩子有这样的志向，这在封建时代是很了不起的。因此，难怪人们在赞扬之余，还特地把这首诗送给本乡的读书人去看，让他们来评定。）为意，传一乡秀才（在唐宋时是对一般读书人的称呼，跟明清两朝经过县试及格的生员不同。“一乡”，全乡。这句话应理解为传给全乡的读书人看．不是只给某个秀才看。）观之。自是指物作诗（即作“咏物诗”。过去训练儿童作诗，常常指定一件物品为题，要求在诗中既能说出该物品的特点，又能借此表达某种思想感情，是作诗的起步训练。）立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（省略句。省略了“使”的宾语，应为“不使之学”，“之”在此指代方仲永。）

余闻之也久。明道中，从先人还家“（明道”，宋仁宗年号，只有两年（1032-1033）。“先人”。这是对已故父亲的称呼。按：王安石父亲名益，字损之，天圣八年（1030）曾以殿中丞知韶州（现在广东省韶关市），三年后以丁忧离职还家，王安石（当时13岁）随行。据此，这次还家当在明道二年（1033）。宝元二年（1039），王益卒于江宁（现在属江苏省）通判任上。王安石此文写于庆历三年（1043）故称“先人”。），于舅家见之，十二三矣。令作诗，（省略句。省略了“令”的宾语，应为“令其作诗”，“其”指代方仲永。）不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子（指王安石）曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。（终于成为普通人，是他受到的后天的教育不到位的原因。）彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

（意义：人的天资固然重要，但更重要的是必经过后天的不断的学习。）

四、译文

金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。让(他)作诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“(他已经)才能完全消失，成为普通人了。”

王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧

五、作者介绍

王安石（1021～1086） 北宋大臣。原籍抚州临川（今江西抚州），生于临江军（治今江西清江）。字介甫，号半山。父王益，进士出身，长期在今江西、广东诸州县任职，卒于江宁府（治今江苏南京）通判任上，全家举迁后久居不去，江宁成为第二故乡。幼随其父遍历各地，见多识广，深谙民情。庆历二年(1042)举进士，出任潍南东路（治今江苏扬州）判官。庆历七年(1047)，调任鄞县（今浙江宁波东南）知县，遍访东西14乡，部署水利兴修，创导贷谷与民（为“青苗法”之发端），政绩有声，且对理财必须“资之天地”（即靠发展生产）有独特的见解。皇佑三年(1051)再调任舒州（今安徽怀宁）通判。时在京名人范仲淹、富弼等闻其文辞政事有声，交表推荐，均以“家贫口众”不愿就翰林馆职，其间仅一年任太常寺群牧判官，坚请离京出任东南地方官吏，“得尽其才”。嘉佑二年(1057)即改任常州知州。次年移任提点江南东路（治饶州，今江西波阳）刑狱，不久入为三司度支判官。向仁宗上《言事书》，力言当从培养、使用人才的各个环节着手改革吏治，兼及理财、军事等各方面的改革，实为后来变法的早期纲领或理论雏形。仁宗赞其文才，拔为知制诰，然对改革不加采纳。再上《时政疏》（又名《本朝百年无事札》；一说呈于熙宁元年，神宗时，强烈呼吁及时改革，“有为之日，莫急于今日；过今日臣恐有无所及之忧”。嘉佑八年(1063)仁宗死，不久母丧回江宁守制，离职去。英宗在位四年，居家不出。

治平四年(1067)神宗即位，次年改元熙宁。由江宁知府改任翰林学士，应神宗之召，力主变法。熙宁二年(1069)二月，出任参知政事，入主制置三司条例司，准备变法。吕惠卿亦于同时被任为条例司检详文字，成为王安石变法行政副手。是年颁行均输法、青苗法与农田水利法。次年，拜同中书门下平章事，任宰相。神宗罢制置三司条例，权归中书。颁行保甲法与募役法（先在开封府试行）。此后三年内渐次颁行贡举法、市易法、保马法、方田均税法与置将法；免役法在开封府试行次年即推行至全国。熙宁七年(1074)，因外有文彦博、司马光，内有三后（仁宗后、英宗后与神宗皇后）激烈反对新法，郑侠献《流民图》危言耸听，又加新法要员吕惠卿与曾布互争失和，神宗权罢新法，愤而辞职凡六次，出知江宁府，离相位而去。次年二月，复相，终因与神宗不合，变法进展困难，一年不到，再次辞相，出判江宁府，退居江宁半山园。封爵荆国公。晚年好佛，闲赋以著述《字说》为娱，仍不忘变法。元丰八年(1085)神宗死，次年，哲宗改元“元佑”，太皇太后高氏垂帘听政，起用司马光为宰相，先后罢免役、青苗法。是年四月病逝。谥“文”，故史称“王文公”。有《王文公文集》、《临川先生文集》及《周官新义》、《诗义钩沉》辑本等传世，余佚。

六、重点词句解释

一、词解

1隶：属于；

2世隶根：世代从事农业生产；

3未尝：不曾；

4求：要求

5异：感到奇怪；

6借旁近：就近借来；

7与：给；

8书：写；

9为：写；

10以……为意：把……作为诗的内容；

11观：看；

12自是：从此；

13是：这、此；

14就：完成；

15或：有人；

16宾客：用宾客之礼款待；

17邑人：同乡人；

18乞：讨；

19利其然：贪图这样；

20扳：强要；

21环谒：到处拜访；

22使：让；

23从：跟从；

24称：符合；

25泯然：消失的样子。

二、句解

1父异焉，借旁近与之。

译：父亲感到十分奇怪，就近借来给仲永。

2并自为其名，其实以养父母、收族为意。

译：并且自己在事后写上了名字，他的诗把奉养父母、和谐的相处作为诗的内容。

3自是指物为诗，立就，其文理皆有可观者。

译：从此只要别人指着东西就能写诗，马上完成，它的文辞道理都有值得看的地方。

4邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

译：同乡人感到奇怪，逐渐用宾客之礼款待他父亲；有人还用钱来乞讨仲永的诗。

5父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：父亲贪图这样，硬拉着仲永到处拜访同乡人，不让他学习。

6不能称前时之闻。

译：不能与以前所听说的相符合。

7泯然众人矣！

译：仲永的特异之处消失净尽，以成为普通人。

七、人教版教参

一、整体把握

本文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分：叙事部分写方仲永幼年时天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇；议论部分则表明作者的看法，指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”，强调了后天教育的重要。文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理，给人以深长的思考。

本文的语言十分精当。叙事部分仅以一百五十多字就完整地叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的过程，议论部分也不过七十余字，文中的每一词、句都有其确切的表达作用，而不是可有可无。例如第一段，首句交代籍贯、身份、姓名、家世，这不仅是必不可少的一般介绍，而且“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景；一个“啼”字，生动地写出方仲永索求书具的儿童情态；“忽”“即”“立”三个副词，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上；“日扳仲永环谒于邑人”，仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态；“不使学”三字，看似平淡，却为方仲永的变化埋下伏笔，点出方仲永命运变化的关键。第二段叙事极为简要，仅以一“见”一“闻”一“问”就交代了方仲永后来的变化和结局。结尾的议论部分，言简意深，说理严谨。对本文语言精当的特点，可以逐词逐句体察、品味。

本文语言平实而又不乏感情色彩。文章以“伤仲永”为题，写的是可“伤”之事，说的是何以可“伤”的道理，字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情，对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情，并以鲜明的态度表明作者的观点。

二、问题研究

1本文为什么详写方仲永才能初露时的情形

本文详写方仲永才能初露时的情形，这样安排暗含了文章的主旨，是符合作者意图的。

王安石写这篇文章，意在以方仲永为反面的例子，来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字，就已经透露这一点。“伤”是哀伤、哀怜的意思。作者为什么“伤”仲永因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”，最终“泯然众人”。但这不是仲永自身造成的，不能怪仲永，因为他毕竟是个孩子，不能掌握自己的命运；这是他贪财短视的父亲造成的。文章在首段叙事中详写仲永才能初露时的情形，有两条线索：一条从叙述方仲永才能的突然显露到声誉日隆；另一条叙述仲永父亲从发现儿子才能到以儿子才能为谋利手段。这样写的用意：一是说明“仲永之通悟”确实是“受之天”，有先天的因素；另一方面，正是在这个时期，就已经埋下才能衰退的种子，即“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”，说明仲永未能受到正常的后天教育。至于仲永长大后才能衰退以至丧失殆尽，则是“不使学”的必然结果，当然不必多说。叙事部分已经蕴含了所要说明的道理，因此议论部分也不必多说了。

2“余闻之也久”这句话在本文叙事中有什么作用

本文叙事采用了见闻录的方式，第一段是“闻”，第二段是先“见”后“闻”，依次写方仲永五岁时才能初露时的情形、十二三岁时才能衰退时的状况和又过七年后“泯然众人”的结局，表明方仲永才能变化的三个阶段。叙事一气贯通而又层次分明，详略有致而又结构紧凑，内容集中而又意旨鲜明。这种见闻录的方式还使方仲永与“我”发生了联系，富有生活气息，给人以真切之感。文章叙事部分按时间顺序把“闻”“见”“闻”三个片断结为一个整体，其中的过渡句就是“余闻之也久”这句话。此句中的“之”字承前，指仲永才能初露时期的情形；“闻”“久”二字则表明作者长期不在家乡，仅从传闻中得知，尚未见到仲永——这最后一点是暗含在全句话中的。如果把这一点意思明说出来，则全句应是“余闻之也久而未见其人”。这样，下文再说“见”就十分自然了。由此可见，“余闻之也久”这句话，是用一明一暗的两层意思来实现上下文的过渡的。

3怎样认识“受之天”与“受之人”的关系

结尾的议论部分就事说理。作者认为“仲永之通悟”是“受之天”，他的才能衰退的原因是“受于人者不至”，并引发天赋不如方仲永的人如果不“受之人”，结果将更不可设想的感慨。这段话论说事理，步步推进，辨明了“受之天”与“受之人”的关系，令人深感“受之人”的重要。

作者所说的“受之天”，是指人的天资；“受之人”，是指后天教育。作者认为，二者之间，后者更为重要，即后天教育对一个人是否成才是至关重要的，这一观点无疑是正确的。这里要注意，“受之人”是说人所受到的后天教育，而不是说人自身的后天学习和主观努力(方仲永因其父“不使学”而根本无从学习，无从努力)，这是两个不同的问题，而后者并不在本文的议题之内。但我们却可以从中受到启发，对我们认识人的天资与后天学习和主观努力的关系不无裨益。

理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵：鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。而我的理想是成为以为万众瞩目的音乐家。

每当我看到电视上许多著名的歌手在属于自己的舞台尽情歌唱，用优美的歌声去感染在场的观众时，我就立志要成为一位音乐家，让自己的歌声传遍五大洲`四大洋，去温暖每个人的心灵。

音乐，我的理想，奋斗的目标。它以自身特殊的魅力吸引着一切，它有它独特的韵味，它的旋律是那么的优美，它的声音是那么动人。成为音乐家的理想更加是不会动摇的，因为我相信它不会抛弃苦心追求它的我，它会让我沐浴在理想的光辉之中。音乐是我极其酷爱的，更重要的是它时常鼓励着我，让我有勇气。每一天，我总会有音乐的陪伴，它成了我形影不离的好朋友。失败，遭遇挫折时，我从来不曾畏惧过，因为成为音乐家的理想总时刻提醒着我：现在的我离理想还是那么遥远，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用坚定的信念去战胜一切吧！当我疲倦时，只要音乐的天赖之音响起时，我就早以忘记什么是疲倦啦。

理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将会一步一步的迈向音乐家的道路，到达理想的境界！

藏在节目里的精彩作文350

精彩的篮球赛这两天，我校举行了艺术节的第一个项目——篮球赛。

我们班的女生因为没有练过，所以全部零分惨败，看来只有看男生的了。

我们班因抽签的原因而直接进入总决赛。

当天下午，比赛精彩连连，大家都专心地看比赛，打篮球。

比赛前，大家都在活动筋骨，练习运球、投篮。

大家都摩拳擦掌，眼中放出强烈的火花。

随着老师的一声令下，比赛用的那颗篮球划过一道弧线。

篮球还没有落地，只见空中闪过一个我们对手——一班的同学，抢先夺下了这颗球。

他一个箭步跑过去，双手有节奏地运着球。

他一下子到了我方篮筐下，我班同学也立刻把他团团围住，还不停地举手不停地摇晃，试图让他不敢投篮。

他四处张望，突然，路出了一个破绽，他纵身一跃把球传给别人。

这时我班的注意力全在刚才那个人身上，接球的那个人身边毫无防守，我们就这样失掉了两分。

上半场不知不觉的过去了，我们班和一班有了明显差距，我们都希望下半场能把比分夺回来。

下半场开始了，我们都吸取了上半场的教训，更认真，激烈地争夺起来。

彭洋洁是我们班的一员大将，他在下半场的表现更出色。

下半场也过了些时间，我们班与一班的差距更大了。

总是他们高兴得多，我们高兴得少。

正在这时，一班又即将投入一球，一班同学都得意洋洋，而我们这里却是心急如焚，大家嗓子都快喊破了。

终于，一个挽回局面的场面出现了，大将----彭洋洁一把把球截了下来，一下子从人群中穿出来。

一班的同学也立刻追上来，来到篮筐前，彭洋洁纵身跃起，看准位置，轻轻抛出，“进了！”“中心球！”我们班同学坐着的一方立刻像爆开课锅，一阵欢呼声立刻响彻云霄。

不管是坐着的、蹲着的、站着的……全部都弹了起来，举起手高呼，无一例外。

最后，虽然我们班以15:37的分数惨败，但是我们从中都获得了欢乐。

这真是一场精彩、欢乐、难忘的篮球赛。

六年级：helin71

我表演节目作文400字

前段时间，张老师对我们说：“我们星期六要上永定参加中小学文艺汇演。

”我听了这话，地彻夜难眠。

星期六早上，天还没亮，我就早早地起了床，在一家餐厅吃完早饭后，坐上车便出发了，我坐在车上，哼着歌儿，望着窗外美丽的景色，不知不觉我们就来到了永定的青年影剧院。

到了晚上，影剧院里灯光四射，一会儿是紫，一会儿是黄……非常漂亮。

过了一会儿，轮到我们表演了，我顿时心里紧张得怦怦直跳，竟然忘记跳舞的动作了，接着我马上改正过来了。

下台时，我心里打了一个问号：我跳错了会不会影响成绩呢？老师以后还会不会选我参加？我心里就像有根钢针扎了一样难受。

这时，尚珍老师走过来温柔地安慰我说：“劭颉，你已经尽力了，跳得不错了。

”但我的心还是平静不下来，我后悔极了。

回到家里，我一想到这件事，一滴滴豆儿大的泪珠不由自主地从眼眶里流了出来，我把这件事告诉爸爸，爸爸说：“没关系！不可能做任何事情都一帆风顺，记住，以后做任何事情都要专心致志！”真是“吃一堑，长一智”，以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。

表演节目的作文

舞蹈表演 在愉快的寒假生活里，有很多令人兴奋的事情。

比如说：春节、庙会……要说在我自己身上发生的，就属那次迎新春舞蹈表演了。

在寒冷的冬日，二十多名穿着整齐的服装的同学在表演大厅里准备进行最后一次彩排。

在经过指导老师认真点评后，彩排开始了，长达一个小时的彩排大家都很认真，像真正表演一样，彩排结束后，同学一个个都气喘吁吁的。

接下来就是等待下午真正的表演了。

吃过午饭，我们大家又重新补了妆，整理整理衣服，在指导老师的指定下，我们在等候室里等待出场。

在等候室里，我们争先恐后抢在门口前观看各位演员的精彩表演。

在我们表演前有精彩的儿童舞蹈、成年演唱、儿童演唱、魔术等表演。

在临近我们表演时，我们舞蹈队的每一位队员既高兴又紧张。

高兴的是：这次表演将在我们的电视台播放，爸爸妈妈可以在电视里看到我们的表演，我要上电视了，真想让全世界的人都知道的。

紧张的是：万一在表演过程中出现失误怎么办，我在心里默默的给自己打气加油。

告诉自己——我一定能行。

该我们出场了，每个队员的脸上都洋溢着青春的笑容。

当站在舞台、音乐响起的一刹那，激动兴奋的感觉霎时涌向心里，紧张的感觉不翼而飞了，化成了轻松的微笑。

轻盈的身体扭动着，像一个个仙女在摇摆着；我们的脸就像迎着朝阳绽开的花朵。

表演顺利结束了，每个人都松了一口气，教我们舞蹈的王老师与我们合影留念，回家的路上，我喜悦的心情仍未散去，我想，我今晚都无法入睡了吧。

愉快的寒假，难忘的春晚表演。

我家的节目作文600字

太高兴了，太高兴了”我情不自禁的大喊起来，为什么？因为今天是“六。

一”儿童！今天我穿好衣服便叫妈妈开车送我到校门口。

到了校门口我便走向教室。

我就系好护腕，包上绑腿。

这时有位同学的妈妈在门外给我们画“八字胡”于是我便走出去画胡子。

画好了广播里就说：“各班的学生都在操场集合。

”于是我们拿起武器跑向操场。

两分钟后广播又说：“现在全部学生去八中食堂集合。

”我们便排好队走向八中食堂。

来到八中食堂我们就去找位置，不一会儿我们就找到座位坐下来。

表演的时间到了，于是我们就静静地观赏着节目。

我们看了一会儿就说：“什么时候才到我们表演啊！”这时主持人说：“三（二）班的姐目马上上演。

”我们便高兴起来。

但我们要上场表演的时候才知道。

远来是我们班跳舞的女生上场。

我们又等啊等啊，终于轮到我们上场了。

我们便披好披风，戴好帽子拿上武器走向舞台。

我们早已分好了角色张皓当曹丞相，我当谋士，杨欣燃当哨兵，李金睿当乐师，其余的人都当将军。

开始表演了，我们众将军就对曹丞相说：“丞相，千岁，千岁，千千岁。

观看文艺节目作文

9月27日，是工厂“喜迎十七大，欢度国庆节”演出的日子。

6点钟我就去了广场，整整提前去了1个小时。

6点钟，我准时到达广场。

还好，还有位子。

我刚想去抢位子，只听见那边的工作人员说：“那里的板凳不能坐，只能带板凳来坐。

”啊？真惨！我赶紧打电话回家，幸亏妈妈在家。

我又跑回家一趟，拿了板凳直奔广场。

到了广场，我找了位子，把东西放在那里。

问问时间，才6点一刻。

我耐不住寂寞，找人看了座位便和我们班同学出去玩了。

快7点了，我正玩得高兴，忽然看见了妈妈。

无奈，只有去等着看演出了。

找到座位，演出差不多开始了。

正巧，楠楠来了！可惜没地方坐，看来我只有转移“阵地”了。

我来到爷爷奶奶跟前，演出已经开始了。

我看着拿来得节目单，哇！有20个节目呢！其中有舞蹈、唱歌、小品、二胡齐奏、诗朗诵等等。

真是应有尽有啊！各种节目都很精彩，最精彩的要数小学的桃花朵朵开了！一个个小学生手拿鲜花，随着音乐，舞动起来，鲜花左摇摇，右摆摆，虽然动作难度不高，但很可爱。

一个个动作娴熟，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

相信所有的人都是这么认为的。

每一个节目都很精彩，让我赞不绝口。

转眼间，10个节目都表演完了，时钟也已指向了8点。

我们班的男生也跑来看节目了。

他们没带板凳，只有蹲在那里看。

我抬头看了看天空，虽然不是十五，而是十七，月亮还是很圆的。

人群里，大家有说有笑，也有人专心致志地看着节目，还有的在谈天逗乐，各式各样的都有。

一曲咱们工人有力量，结束了这次文艺演出。

正当我们要回家时，礼花也开始放了，看了看表，已经9点多了。

我打了一个哈欠，妈妈说：“回家吧！”而此时，我的心已飘向礼花。

我顾不得困，继续观看礼花。

可是，过了一会儿，我还是被妈妈硬拉上了回家的路。

满路都是礼花的身影，直至我回家以后，礼花才停止了绽放。

我极不情愿地上床睡了觉，在梦中，我仍然梦到了……

《我喜欢的一个节目》为作文题目写一篇作文

同学们，你们喜欢看电视吗？你们有最喜欢看的节目吗？在这些丰富多彩的电视节目中，我最喜欢看的电视节目是，噢！对了，我先不告诉大家，请你们来猜一猜。

它是一个集知识性，挑战性，趣味性于一身的娱乐节目，每周六晚22点在中央二台准时播出。

写到这里，你们能猜出这个节目吗？对，它就是由风趣幽默的李咏主持的《幸运52》。

我全家人都非常爱看这个节目。

只要到星期六的晚上，一家人就早早坐在了电视机前，等待节目的开始。

这个节目共分为四关，第一关快速抢答，第二关看商品猜价格，第三关幸运搭档，第四关幸运考场，只有前四关胜出的选手，才能和擂主进行比赛。

看《幸运52》，最让我佩服的是台上的那些选手，虽然冠军只有一个，但他们的勇敢智慧，敢于挑战自己的精神是值得我去学习的。

我们全家人也更喜欢参与这个节目。

在这几关中，我和爸爸最爱看第三关幸运搭档，每次看到这里，我和爸爸也像电视里的选手那样做一回搭档，经常是我来比划爸爸猜，这关看起来不难，但要想顺利过关也很不容易。

刚开始的时候，我手舞足蹈地对着爸爸连比划带模仿，使出浑身解数，可爸爸那里还是“丈二和尚，摸不着头脑”，把坐在一旁的妈妈逗得捧腹大笑。

但是，我并不服输，和爸爸一起探讨过关的窍门，寻找失败的原因。

就这样，在一次次的失败之后，我终于体验到了成功的喜悦。

看《幸运52》，使我明白了许多道理，从现在起，我就要多读书，多积累知识，长大后，我也要像那些选手一样，去挑战自我，用我的智慧，争取登上冠军的宝座！

求一篇 （的节目）作文800字

2010春节联欢晚会作文 就像每年年末吃分岁酒一样，每年除夕也必看春晚，即使看得不大专心。

今年也不例外，边看边走来走去，但还是瞄到了几个节目，记下我眼中的几个最：最令人期待的怀念——小虎队《再聚首》晚上看节目单，最后确定了小虎队有上春晚。

说实话，不知道哪年开始，对春晚便没有了期待，虽然每年有亮点；对春晚也没有太多失望，毕竟年年办，人人看，众口难调，年年调众口则更难。

但，今年因为有了小虎队，对春晚也有了期待。

且，这成了2010春节唯一期待的事儿。

倒不是我是追星族，实在是这春节没啥更值得期待的了。

另，小虎队代表的不仅仅是一个组合，几个明星，应该是80后很多人童年、少年共同的美好记忆。

当熟悉的“把你的心我的心串一串，串一株幸运草，串一个同心圆”旋律响起的时候，那些反复聆听的时光又重临心头。

时隔十多年，三只小虎都变成了大虎，但还是那么阳光，那么帅气，尤其是乖乖虎，哈哈~~ 最应景入心的小品——《一句话的事儿》第一次认识牛莉，是很久以前她的电视剧《绝色双骄》，然后也就喜欢上了这个实力加漂亮的演员。

后来陆陆续续地看过她的一些小品，虽然没有赵大叔那么大红大紫，但都表现不俗。

今天的小品取材应该是很应景的，瞅准了夫妻恋人之间互相猜疑的普遍现象，加之扩大地演绎出来。

之前在网上看到过这个小品的原始笑话，但被改编成小品更生动了。

牛莉和郭冬临的表现更是没话说的。

这也是我们家看得最认真的春晚节目。

看着马上就想起了自恋和小黄童鞋，咱可以灰常郑重地说，这事儿放在他们俩身上，那这小品肯定就演不了啦。

新年里，对这两口子，赞一个先。

最特别的声音——王菲的天籁之音 多年不见，王菲的声音还是那么动听，那么特别。

一首《传奇》，梦幻唯美的背景，优美动听的旋律，加上王菲通透特别的声音，那真是美呆了。

最一头雾水的节目——考背《百家姓》？直到现在我还是没弄明白春晚这么会上这个节目，让那个叫什么仙妮的小女孩背老百姓，到底啥用意尼？鼓励小盆友学她样儿这么背书？传递“背多分”的真理？这种背法本来就相当地变态，哪个孩子记性好，背着玩玩还行，到娱乐节目挑战一下，表演一回也罢了，拿到万众瞩目的除夕大餐——春晚上，未免太那个什么什么了吧~~原谅我心里很没阳光地想一下：这谁家的孩子啊？刚刚特意去网上翻了下节目单，翻来覆去找了半天，在主持人的串词栏的某个小角落里找到了，好神奇啊~~ 最不可思议的奇迹——刘谦近景魔术 刘谦的魔术总是给人带来惊喜，虽然去年春晚过后，刘谦过高的出镜率让人渐生反感，几乎随手打开一个频道就是他，再帅的哥，再好看的节目，整天在跟前晃啊晃，晃久了也看厌了，不过他的魔术的精彩却仍然是毋庸置疑的。

而他的近景魔术就更值得期待了，从头到尾，一个比一个精彩，尤其是最后那个用手穿过玻璃拿底下的硬币那一出，真是神奇得让人目瞪口呆，以俺的觉悟有生之年想破脑袋也是想不出个所以然来滴。

太神奇了。

最温暖的牵手——新旧儿童联唱 发现今年的歌曲联唱还真不少诶，从小虎队到儿童歌曲联唱再到后面的网络歌曲联唱。

要说最让人期待的怀念是小虎队，那么最温暖的记忆变成老儿童的联唱。

《让我们荡起双桨》《快乐的节日》《春天在哪里》，小时候六一儿童节听到最多的歌儿。

而这样的儿童让德高望重的老艺术家来唱，那又是另外一种不一样的感觉。

跟小妹说，这么李谷一越来越可爱了， 的脸，架副黑框眼镜，跟个上了年纪的洋娃娃似的。

接着是三个小盆友的新儿童联唱，那甜润清灵的声音不喊一点杂质，孩子的声音总是最纯净，纯净得能穿过心灵。

当三个老艺术家牵着三个孩子的手的时候，整个舞台也变得暖融融的了。

最让人伤心的歌儿——网络歌曲联唱 这大过年的，才敲了零点的钟声，就出来一大堆煽情的网络歌曲联唱，什么婚礼啊，什么两口子啊，还好俺老爸回老家点水灯，俺老妈去睡了，否则，这一连串的歌儿要让他们听见了，这年还让不让过了。

难得他们老两口最近不这么教育俺了，春晚都来凑热闹。

郁闷，伤心。

哎，新年第一叹~~~ 最奇怪的事——懒人大年初一凌晨更新了 说了这么多最，但要说2010春节最奇怪的事是什么？那当然是，俺竟然在大年初一的凌晨，在看完春晚之后就写下这篇日志，完成了2010年的第一更。

年年看春晚，但记春晚，这应该是第一回吧。

前所未有的勤快啊，对我这样的懒人来说，这也绝对是奇迹哈~~ 最落俗套的收笔——给大家拜年了 从离今天还有n久的时候开始，新年的祝福短信便开始络绎不绝，俺在去年的最后一篇日志里也没忘这点。

但，在大年初一的一大早，俺还是情不自禁地给大家拜年了：2010年，愿我们和我们关心的人都平平安安，开开心心，顺顺利利，和和美美。

以节目为话题写一篇文章,600字

精彩的艺术节节目南外的一年一度的艺术节马上就要来到了！我作为一名刚刚进入南外的初一同学，十分的开心。

班上的同学也为艺术节的节目忙的不亦乐乎。

这不，星期二的信息科上，李曙老师让参加艺术节的同学把节目表演了的一遍，真是两个字：精彩！一起和我再重温一下吧。

随着上课铃的响起，同学们都把桌子移好，准备看艺术节的节目。

一曲劲歌让艺术节的节目拉开序幕，几位女生站在前面，面对着我们，而宋慧文和陈玉菁站在后面，背对着我们。

跟着旋律，站在最前面的樊文惠和龚苏玥做了几个妖娆的动作，便走着模特步（猫步）向着我们走来。

接着是最后面的陈玉菁转了一个圈，一步步向前做来。

一声“爆炸声”，所有台上的女生都开始做起模特步来，这就是第一个节目：模特表演。

当流行曲结束后，随之而来的是一首周杰伦的《青花瓷》，这首有点带着古代风韵的歌，立刻把我们带入了这个舞蹈节目。

一个个撑着油纸伞的女生，刚开始，全部是用伞挡着脸的，好像十分的害羞。

当歌曲唱了一半的时候，舞蹈进入了 。

朱晨薇用油纸伞轻轻地一点，就好像“蜻蜓点水”一般，美极了。

当我们还沉醉于刚刚美伦美幻的舞蹈时，又是一段街舞把我们的目光吸引了过去。

陈玉菁的舞蹈不得不让我佩服，实在是天下无双，她带领着其余跳舞的女生，跳出了一个个很“辣”的动作，让我们不禁鼓起了掌。

为随着我们的掌声结束，整个我们班的女生艺术节节目也就结束了。

快乐的时光很快就过去了，不过不得不说，我们班的文艺委：陈玉菁，为这次艺术节付出了很多。

谢谢陈玉菁，也谢谢所有跳舞的同学。

因为有了你们，才是我们有了一次眼睛的“视觉冲击”！

写一篇600个字的叙情作文题目是《节目里》

不错，今天就是新年祭灶的一天啦，说明我可以狂吃了，哈哈，我迫不及待的等到了晚上，只见奶奶把一个类似元宝的东西放在灶上这可能意味在招财进宝的意思吧，然后奶奶把那个类似元宝的东西里面装满米，然后插上蜡烛放些红纸，然后——嘻嘻摆上好吃的。

哇，麻花，饼干，瓜子，要什么有什么最后摆上3杯酒，大功告成啦，哇看着桌上好吃的摆在灶上我口水直流啊，可是现在不能吃，让灶神“先吃”。

我会到房间，听爷爷讲祭灶的传说，我知道这个祭灶是个传统节日啊。

我最喜欢的电视节目就是中央二套每周六晚上22:00---23:00播出的《幸运52》。

《幸运52》是一个娱乐、知识竟赛类节目，它的现场很紧张激烈，音乐节奏明快。

主持人是李咏，他的反应速度非常机敏，说起话来非常幽默。

我非常喜欢他。

《幸运52》这个节目主要分成了五个项目，有知识抢答、商品竞猜、猜词游戏、智力陷阱和幸运擂台。

在这几个项目中，我最喜欢的是猜词游戏。

因为猜词游戏能让我学会许多知识，又能让我们做到了许多有趣的游戏。

《幸运52》最大的特点是：场内选手激烈的同时，我们观众也可以通过电话打168，也可以通过电子邮件等信息，参与到节目中来，并能获得奖励。

每当我看《幸运52》的时候，总有点睡意了，如果能提前到晚上八点，我们小孩子就可以自由自在的看了。

《幸运52》每一次都是大人在场上，却没有小孩参加，我每次都在想：“要是《幸运52》专门有一个是大人的，有一个是小孩的，那该多好啊！让我们小孩也能奥游知识的海洋，能了解到丰富多彩的知识。

”可是，为什么不让我们小孩参加呢？这就是我喜欢的电视节目，你喜欢吗？它既能让我们学到许多知识，又能做到许多快乐的游戏。

有机会我们还能参加呢！

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