有没有人知道保健体育是什么？

　　传统保健体育是中华民族数千年来在生产,生活与疾病作斗争中强身健体的经验总结,是我国优秀文化中的瑰宝它对预防疾病,强身益智,涵养道德,延年益寿,强盛民族起了重要作用　传统保健体育依靠人体自身的能力,通过调养精神和形体,起到改善人的整个机体功能的作用,它既能养生又能治病,具有医疗和体育的双重属性　大纲适用于本科一年级学生,结合中医专业特点选择教材,以符合青少年的生理和心理特点,符合体育教学规律,加强素质教育和体育意识的培养,有助于提高学生的学习兴趣,形成自觉积极锻炼的习惯,使之终身受益,促进身心的全面发展

　　传统保健体育的作用

　　通过传统保健体育课教学,使学生较系统地掌握传统保健体育的基础理论,基本知识,较熟练掌握导引养生基础方法,武术基本功和长拳,太极拳的基础套路配合选用现代体育运动的一些训练方法,丰富学生的知识面,注重能力培养,使之有机结合,相得益彰发展速度,力量,灵敏,柔韧等身体素质,培养机智,勇敢,顽强等意志品质,使学生成为具有完美的情操,强健的体魄和全面素质的社会主义新型大学生　传统保健体育作为校院的传统体育项目,自80年开设课程以来,在85年,90年,92年,96年四次修订了大纲本大纲贯彻中共中央《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》文件的精神,本着健康第一的原则在第二学期增加了传统保健体育创新能力的考试,占总分值的20%,并提供能力考核菜单,也可由学生自行创造设计,根据完成动作的质量,动作的新颖性和难易程度进行评分,旨在培养学生创新能力和体育意识,全面推进素质教育

　　理论

　　基本功

　　基本动作

　　太极拳

　　三路长拳

　　八段锦

　　练功十八法

　　能力

　　专项

　　体锻

　　教学内容　一　1理论:介绍传统保健体育发展概况,宣布本学期教学内容及考试方法等　2基本功:学习压腿(正压腿,侧压腿)仆步下压　3基本动作:太极拳基本步,站桩式,手型,步型　4专项素质:太极拳前进步练习　5素质练习:实心球,冲刺跑　二　1基本功:复习压腿　2基本动作:学习正踢腿,侧踢腿　3简化太极拳:学习1—3动　4专项:太极拳基本前进步练习　5素质练习:立定跳远,放松跑　三　1基本功:复习压腿　2基本动作:学习外摆,里合腿　3简化太极拳:学习4—5动　4专项素质:太极拳基本后退步练习　5素质练习:俯卧撑,腹肌　四　1基本功:复习压腿,踢腿,太极拳侧步走练习　2基本动作:太极拳侧行步练习　3简化太极拳:学习6—8动　4专项:复习前进步,后退步练习　5素质练习:实心球练习　五　1理论:观看录像简化太极拳　2基本动作:复习太极拳行进间步型　3简化太极拳:学习9—11动　4素质练习:立定跳远,俯卧撑　六　1基本功:复习压腿,踢腿　2简化太极拳:学习12—15动　3八段锦:学习1—4动　4素质练习:立卧撑,冲刺跑　七　1基本功:复习压腿,踢腿　2简化太极拳:学习16—18动　3八段锦:学习5—8动　4素质练习:实心球　八　1基本功:复习压腿,踢腿　2简化太极拳:学习19—22动　3素质测验:100M立定跳远　九　1理论:体育基础理论辅导　2基本功:复习压腿　3基本动作:太极拳基本行进间步型练习　4八段锦:总复习　十　1基本动作:复习压腿　2简化太极拳:学习23—24动　3素质测验:100M立定跳远　十一　1体理考试　2机动　十二　1基本功:复习压腿,踢腿　2简化太极拳:总复习　3八段锦:考试　4素质练习:立定跳远　十三　1基本功:压腿复习　2基本动作:踢腿复习　3简化太极拳:考试　十四　1理论:总结本学期上课情况　2机动　(第二学期)　周次　教学内容　一　1理论:介绍本学期上课目的,任务,教学内容,考核,能力等　2基本功:复习压腿,踢腿　3基本动作:学习拳法,掌法,基本步型　4专项素质:学习弹腿,蹬腿　5素质练习:冲刺跑　二　1基本功:复习压腿,踢腿　2基本动作:学习大跃步前穿　3初级三路长拳:第一段 1—4动　4专项:复习上次课内容　5素质练习:立定跳远　三　1基本功:复习压腿,踢腿　2基本动作:学习仆步穿掌　3初级三路长拳:第一段5—8动　4专项素质:步型组合练习　5素质练习:俯卧撑,冲刺跑　四　1理论:观看教学录像初级三路长拳　2基本功:压腿练习　3基本动作:学习飞腿击响　4初级三路长拳:第二段1—4动　五　1基本功:复习压腿,踢腿　2初级三路长拳:第二段5—8动　3练功十八法:学习1—6动　4素质练习:实心球　六　1基本功:复习压腿,踢腿　2初级三路长拳:第三段1—4动　3练功十八法:学习7—12动　4素质练习:间歇跑　七　1基本动作:复习压腿,学习二起腿　2初级三路长拳:第三段5—8动　3十八法:学习13—18动　4素质练习:立定跳远　八　1基本动作:复习压腿,踢腿等　2初级三路长拳:第四段1—4动　3素质测试:100M实心球　九　1理论:传统保健体育养生理论辅导,观看录像练功十八法　2基本功:复习压腿　3初级三路长拳:第四段5—8动　4素质练习:放松跑　十　1基本功:复习压腿,踢腿　2练功十八法:总复习　3素质测试: 100M实心球　十一　1基本功:复习压腿　2基本动作:全套基本功练习　3初级三路长拳:总复习　4专项素质:二起腿组合练习　5素质练习:实心球　十二　1基本功:复习压腿　2基本动作:全套基本功练习　3练功十八法:考试　4能力:考试　十三　1初级三路长拳:考试　2能力:考试　3机动　十四　1理论:总结本学期上课情况　2机动　五主要教材内容　(一) 理论　传统保健体育发展简史　传统保健体育的特点,内容,分类,作用,健身,养生与中医的联系　观看练功十八法,八段锦,武术基本功的录像　武术与导引养生的特点及锻炼方法　武术简易裁判法　体育基础理论知识　教学要求　了解传统保健体育概况,明确导引养生与武术的运动特点和锻炼方法,掌握武术比赛简易裁判法　武术基本功　腿部练习:压腿,劈腿,踢腿　肩部练习:压肩,单肩绕环,双肩绕环　腰部练习:前俯腰,甩腰,涮腰,下腰　手型,手法练习:拳,掌,勾,冲拳,推掌,亮掌　步型,步法练习:弓,马,虚,仆,歇,击步,垫步　教学要求　提高肩,腿,腰部柔韧性,掌握基本手型,手法,步型,步法　基本动作　跳跃动作:大跃步前穿,二起腿　肩部,腿部动作:弹腿,蹬腿,仆步抡拍,仆步穿掌,飞腿击响　教学要求　掌握大跃步前穿,二起腿等动作技术,通过练习提高动作规格和手,眼,身法,步的紧密配合为练习套路打下良好的基础　功法　八段锦　动作名称:　1)两手托天理三焦 2)左右开弓似射雕　3)调理脾胃须单举 4)五劳七伤往后瞧　5)攒拳怒目增气力 6)双手攀足固肾腰　7)摇头摆尾去心火 8)背后七颠百病消　练功十八法　动作名称:　1)颈项争力 2)左右开弓 3)双手伸展 4)开阔胸怀　5)展翅飞翔 6)铁臂单举 7)双手托天 8)转腰推掌　9)叉腰旋转 10)展臂弯腰 11)弓步插掌 12)双手攀足　13)左右转膝 14)仆步转体 15)俯蹲伸腿 16)扶膝托掌　17)胸前抱膝 18)雄关漫步　武术　简化太极拳(二十四式)　动作名称:　1)起势 2)左右野马分鬃 3)白鹤亮翅 4)左右搂膝拗步　5)手挥琵琶 6)左右倒卷肱 7)左揽雀尾 8)右揽雀尾　9)单鞭 10)云手 11)单鞭 12)高探马　13)右瞪腿 14)双峰贯耳 15)转身左瞪腿 16)左下势独立　17)右下势独立 18)左右穿梭 19)海底针 20)闪通臂　21)转身搬拦捶 22)如封似闭 23)十字手 24)收势　初级长拳第三路　动作名称:　预备动作　(1)虚步亮拳 (2)并步对拳　第一段　(1)弓步冲拳 (2)弹腿冲拳 (3)马步冲拳 (4)弓步冲拳　(5)弹腿冲拳 (6)大跃步前穿 (7)弓步击掌 (8)马步架掌　第二段　(1)虚步栽拳 (2)提膝穿掌 (3)仆步穿掌 (4)虚步挑掌　(5)马步击掌 (6)叉步双摆掌 (7)弓步击掌 (8)转身踢腿马步盘肘　第三段　(1)歇步抡箍拳 (2)仆步亮掌 (3)弓步劈拳 (4)换跳步弓步冲拳　(5)马步冲拳 (6)弓步下冲拳 (7)叉步亮掌侧踹腿 (8)虚步挑拳　第四段　(1)弓步顶肘 (2)转身左拍脚 (3)右拍脚 (4)腾空飞脚　(5)歇步下冲拳 (6)仆步抡劈拳 (7)提膝挑掌 (8)提膝劈掌　(9)弓步冲拳　结束动作　(1)虚步亮掌 (2)并步对拳 (3)还原　教学要求　在武术动作规格和劲力上,使学生得到严格的训练,熟练掌握长拳,太极拳动作方向路线,准确的势式步型,演练时要求体现各套路的运动特点,具有武术风格

　　传统保健的特点和功能　一、传统保健体育的功能特点　（一）既能养生，又能治病　（二）强调整体性，以内因为主　（三）内外合一，形神兼备　（四）具有广泛的适应性　二、传统保健体育的功能　（一）培补元气　（二）平衡阴阳　（三）疏通经络　（四）调和气血　（五）调理脏腑　三、传统保健体育的意义　（一）有利于继承和弘扬民族传统文化，振奋民族精神　（二）有利于强身健体，增进身心健康　（三）有利于涵养道德，有利于育人　（四）有利于自我锻炼，有利于终身体育

　　 太极拳 是中华民族传统运动项目，是中华 武术 运动瑰宝之一,是一种极具韵味的 文化 拳,是中国奉献给世界的一种高级的健身 方法 ,练习太极拳对身体有哪些要求呢下面是我为大家整理的关于：练太极拳对身体的基本要求。欢迎阅读!

　　练太极拳对身体的基本要求

　练太极拳生理上的要求和心理上的要求，构成一个统一的整体，心理上的要求属于精神方面，生理上的要求则要落实到身体各部位。

　1虚领顶劲(顶头悬)

　虚领顶劲(顶头悬)。《十三势行功心解》中说:"精神能提得起，则无迟重之虞，所谓顶头悬也。"练太极拳时要求头部正直，但不能用力，下颚稍向内收，但不能用力收，否则僵硬，颈部要灵活，但不能晃动。这三项要领构成"虚领顶劲"。无论身体如何转动，这个姿势不能变动。

　2含胸拔背

　含是向内收敛的意思。练习太极拳时尤忌挺胸，挺胸易于导致躯干僵直，影响气的上升，压胸易使闭气，此二者皆不合太极拳的练气方法。含胸是胸微微下沉，肺则向下开张，肺活量自然加大，气则沉丹田矣。拔即向上提的意思，拔背是用头将背微微提起。有了虚领顶劲，背部自然提起，使脊柱垂直，则中枢神经安定。所以，含胸与拔背是相连的。做好虚领顶劲和含胸拔背，则满身轻利矣。

　3沉肩坠肘

　沉肩坠肘与含胸拔背都是互相关联的。肩不沉，则胸廓以上皆受束缚。坠肘也是重要的，肘不坠则动作迟滞，力不能长，两胁失去保护。

　4松腰垂臀

　练太极拳腰都是最重要的，固有"命意源头在腰隙"之说。松腰就是要求腰部要轻松，便身体动作运转轻灵。因为太极拳的运动变化皆系于腰。腰松关系着身体的下部着力，不致有头重脚轻之弊。垂臀就是臀部不能突出，突臀会造成松腰的障碍。

　5裹裆含腚

　裹是包起之意，裹裆是大腿肌肉由外面同里面包裹，臀部不翘，肛门自然向上提，称为含腚。

　6尾闾中正

　是顶头悬的延续动作，只要顶头悬做好了，脊柱自然会正直。做到了虚领顶劲和尾闾中正，就能便全身处于一种兴奋状态。

　7气沉丹田

　气沉丹田就是使横膈膜下沉，成腹式呼吸。这种呼吸方法能促使呼吸饱满，精神振奋，有利于动作顺遂。

练习太极拳需要注意的要素

　起势

　身体自然挺立，两脚开立，与肩同宽，胸部不含不鼓，两臂自然下垂，两手放在大腿外侧，聚精会神，神态坦然，眼平视前方。

　两臂徐徐由体侧向前平举，两手与肩同平，手心向下，两腿屈膝下蹲，同时两掌轻轻下按，两肘下按与两膝相对。眼平视前方。

　2 左右野马分鬃

　上体微微右转，重心移到右腿上。同时右手收在胸前平屈，手心向下;左手经体前向右下划弧放在右手下，手心向上，两 手相 对成抱球状。左腿随之收到右脚内侧，脚跟提起，脚尖落地。眼看右手。

　左脚向左前方迈出，顺势上体左倒，右脚跟后蹬成左弓步。同时左右手慢慢向左上右下分开，左手高于眼平，肘微屈;右手落在右胯旁，指尖向前，手心向下。眼看左手。

　后腿屈膝下坐，重心移到右腿上，左脚尖仰起外撇，随即左腿慢慢前弓，身体右转，重心再移到左腿上。同时左手翻转向上，收在胸前平屈，右手向左上划弧放在左手下，两手心相对成抱球状;右脚随之收到左脚内侧，脚跟提起，脚尖点地。眼看左手。

　右腿向右前迈步。左腿跟后蹬成右弓步，同时左右手分别慢慢向右上左下分开，右手高于眼平，肘微屈;左手放在左胯旁，指尖向前，手心向下。眼看左手。

　5、6式分别同3、4式，只是左右方向相反，前后共做三个野马分鬃。

　3白鹤亮翅

　上体微向左转，左手翻掌向下在胸前，右手向左上划弧，手心转向上，与左手成抱球状。

　右脚跟进半步，上体后坐，重心移到右腿上;左脚稍向前移，脚尖点地，同时两手慢慢地分别向右上左下分开，右手上提停于头部右侧，手心向左后方，左手落在左胯前，手心向下。眼平看前方。

　4 左右搂膝拗步

　右手从体前下落，由下向后上方划弧至右肩部外侧，臂微屈，手与耳同高，手心向上;左手上起由左向上向右下方划弧至右胸前，手心向下，眼看右手。

　上体左转，左脚向前迈出成左弓步。同时右手屈回由耳侧向前推出，高于鼻尖平;左手向下由左膝前搂过落在左胯旁。眼看右手。

　上体慢慢后坐，重心移到右腿上，左脚尖跷起微向外撇;随之左腿慢慢前弓，身体左转，重心移到左腿上，右脚向左脚靠拢，脚尖点地。同时左手向外翻掌由左后向上平举，手心向上;右手随转体向上向左下划弧落于左肩前，手心向下，眼看左手。

　4、5分别与2、3式同，只是方向相反。

　上体左转，左脚向前迈出成左弓步。同时右手屈回由耳侧向前推出，高于鼻尖平，左手向下由左膝前搂过落于左胯旁。眼看右手。

　5手挥琵琶

　右手下落，后拉至右胯旁，重心前移，右脚跟进并步下坐。

　两臂由体侧分开仰掌向上托起，两手顺势向胸前划弧，坠肘合抱，左手斜仰掌前与眼同高，右手俯掌落于左前臂内侧与左手相对;同时重心右移，屈膝坐臀，左脚伸出脚跟点地成虚步，眼看右手。

　6左右倒卷肱

　右手翻掌，手心向上，经体前由下向后上方划弧平举，肘微屈同时左手翻掌向上，左脚尖落地。眼看左手。

　右手由耳侧向前推出，手心向下;左手回收经体侧向后上方划弧平举，手心向上;右手随之再翻掌向上。左腿向左后方退一步，重心落到左腿上，成右虚步。眼看右手。

　3式与2式同，只是左右方向相反。

　7左揽雀尾

　身体慢慢向右转。左手自然下落经腹前划弧至右肋前，手心向上;右臂屈肘，手心转向下，收到右胸前，两手相对成抱球状。同时右脚尖微向外撇，左脚收回靠拢右脚。左脚尖点地。

　左脚向左前方迈出，上体微向左转，右脚跟向后蹬，脚尖微向里扣成左弓步，同时左臂向左推出，高于肩平，手心向后;右手向右下落于右胯旁，手心向下。眼看左前臂。

　身体微向左转，左手随之前伸翻掌向下，右手翻掌向上，经腹前向前伸至左腕下主;然后两手下捋，上体稍向右转，两手经腹前向右后方划弧，直至右手手心向上，高于肩平，左手手心向后平屈于胸前，同时重心移到右腿上。眼看右手。

　上体微向左转，右臂屈肘收回，右手附于左手腕里侧，双手同时向前慢慢推出，左手心向后，右手心向前，左前臂要保持半圆。同时身体重心前移变成左弓步。眼看左手。

　右手经左腕上方向前向右伸出与左手齐，手心向下;左手翻掌向下，两手向左右分开，与肩同宽。然后上体后坐，重心移到右腿上，左脚尖跷起。两手屈肘回收到胸前，手心向前下方，眼平视前方。

　上式不停，两手向前，向上接出，手腕部高于肩平，同时左腿前弓成弓步。眼平视前方。

　8右揽雀尾

　重心后移，右腿微屈，左腿伸直脚尖仰起，顺势上体后移;同时屈肘两腕翻变左手在上，右手在下成掌心相贴，后拉到胸前，同时重心再移到左腿上，右脚向左脚靠拢，右脚尖点地。

　右脚向右前方迈出，上体微向右转，左脚跟向后蹬，脚尖微向里扣成右弓步，同时右臂向右推出，高与肩平，手心向后，左手向左下落放于左胯旁，手心向下。眼看右前臂。

　身体微向右转，右手随之前伸翻掌向下，左手翻掌向上，经腹前向上向前伸到右腕下方;然后两手下捋，身体稍向左转，两手经腹前向左后方划弧，直到左手手心向上，高与肩平，右手手心向后平屈于胸前，同时重心移到左腿上。眼看右手。

　上体微向右转，左臂屈肘收回，左手附于右手腕里侧，双手同时齐向前慢慢挤出，右手心向后，左手心向前，右前臂要保持半圆。同时身体重心前移变成右弓步。眼看右手。

　左手经右腕上方向前左伸出与右手齐，手心向上;右手翻掌向下，两手向左右分开，与肩同宽。然后上体后坐，重心移到左腿上，右脚尖翘起。两手屈肘回收到胸前，手心向前下方。眼平视前方。

　上式不停，两手向前，向上接出，手腕部高于肩平，同时右腿前弓成右弓步。眼平视前方。

　9 单鞭

　右手变托掌，向右划弧回经胸前转腕向右伸出成勾手，与头同高;同时上体随右手向前转动，重心左移，屈左膝直右腿，脚尖仰起，重心右移，右脚尖内扣，上体转向前方，屈右膝直左腿，左脚跟进于右脚内侧成跟步，坐臀，眼看勾手。

　左脚向左侧跨出，前脚掌先着地，屈膝坐臀成骑马步;同时左手经胸前向左划弧，掌心向内，渐向外转于左肩前上方成立掌，眼看左手。

　10云手

　重心右移，上体右转，顺势左手俯掌下落经腹前向右划弧与右手相对，两手右上左下，掌心相对，眼看右手。

　重心徐徐左移，左手掌心向内，向上经头前向左侧划大弧，随之掌心向下变俯掌;同时右手紧随，向下经腹前向左手时下划弧变仰掌与左手上下相对;顺势上体左转，屈左膝，右脚向左脚内侧跟进成跟步，眼看左手。

　重心徐徐右移，上体右转;同时右手经胸前向右划大弧到右侧，高过肩，顺势左手紧随，经小腹向右划弧与右手上下相对。

　左脚向左跨出一步，前脚掌先着地，脚尖向前，重心徐徐左移，左手掌心向内，向上经头前向左划大弧，随之拳心向下变俯掌，同时右手紧随，向下经腹前向左手肘下划弧变仰掌与左手上下相对;顺势上体左转，屈左膝，右脚向左脚内侧跟进成跟步，眼看左手。

　11单鞭

　重心右移，上体右移;同时右手向右侧划弧成勾手，左手紧随与右手搭腕，坐臀成左虚步，眼看勾手。

　左脚向左跨出一大步，前脚掌先着地，屈膝坐臀成骑马步;同时左手经胸前向左划弧，掌心向内，渐向外转于左肩前上方成立掌，眼看左手。

　12探马

　重心移向左脚，右脚尖内扣直腿，上体左转;同时右手向左划弧与左手相交成十字手，右手在外，左手在内，两手食指伸直，其余四指轻握，掌心向前，眼看手。

　重心后移，屈右膝坐臀，直左腿脚尖仰起转向左，上体后仰;同时两手收到头前，眼看手。

　重心前移成左弓步，两手向体侧分开下落贴近地面;同时右脚向左脚并步下蹲，两手收于膝盖前，伸臂仰掌成托球状。

　徐徐立起，同时两手在胸前由托球变抱球，右手在上，左手在下，顺势上体稍右转再向前时，右手立前，臂微向前托出成立掌。

　13右蹬脚

　左手手心向上，前伸到右手腕背后，两手相互交叉，随即两手分开自两侧向下划弧，手心斜向下;同时左脚提起向左前方进步成左弓步。

　两手由外圈向里圈划弧合抱于胸前，右手在外，左手在内，两手心均向后。同时右脚向左靠拢，脚尖点地，眼平视右前方。

　两臂左右分开平举，手心均向外，同时右脚提起向右前方慢慢蹬出。眼看右手。

　14双峰贯耳

　右腿收回，膝盖提起，左手由后向上向前下落，右手心翻转向上，两手同时向下划弧分落于右膝盖两侧，手心均向上。

　右脚向右前方落下变成右弓步，同时两手下垂，慢慢变拳，分别从两侧向上向前划弧至脸前成钳形状，拳眼都斜向后。眼看右拳。

　左蹬脚

　重心渐渐移至左腿上，右脚尖里扣，上体向左转，同时两拳变掌，由上向左右划弧分开平举。手心向前，眼看左手。

　重心再移至右腿上，左脚靠近右脚内侧，脚尖点地。同时两手由外圈向里圈划弧合抱于胸前，左手在外，手心均向后。眼平视左前方。

　两臂左右分开平举，手心均向外，同时左脚提起向左前方慢慢蹬出。眼看左手。

　右抱球独立

　左脚向左前方着地，右脚尖外展，屈膝下坐成仆步;同时两手在左腿上徐徐下捋于右后方成抱球状，右手在上，左手在下。上体随之转向右后方，眼看右手。

　两手抱球，沿左腿内侧向脚尖前运行;同时上体随之转向前方，重心移向左脚屈膝，蹬直右腿，顺势提起右脚成独立步，两手抱球于右膝上，左手在上，右手在下。两手上下分开，右手举向头上，掌心向上，左手向下撑成压掌，眼略向上望。

　左抱球独立

　右脚向右前方迈出一步，重心移到右腿上，左腿蹬直，右手俯掌划向右前方，左掌仰掌伸向右臂下，眼看右手。随之重心移向左腿，屈膝下坐成仆步;同时两手向左下捋至左膝前成抱球状，上体随之左转，眼看左手。

　两手抱球，沿右腿内侧向脚尖前运行;同时上体随之转向前方，重心移向右脚屈膝，蹬直左腿，顺势提起左脚成独立步，两手抱球于左膝上，左手在下，右手在上。

　玉女穿梭

　身体微向左转，左脚向前跨出半步，脚尖外展，右脚跟离地成半盘式，同时两手在左胸前成抱球状，左手在上，右手在下。然后右脚向左脚内侧靠拢，脚尖点地。眼看左前臂。

　右脚向右前方迈出成右弓步，同时右手由面前向上举并翻掌停在右额前，手心斜向上;左手先向左下再经体前向前推出，与鼻尖同高，手心向前。眼看左手。

　身体重心略向后移，右脚尖稍向外展，随即体重再移到右腿上，左脚跟进，附于右脚内侧，脚尖点地同时两手在右胸前成抱球状，右手在上，左手在下。眼看右前臂。

　左脚向左前方迈出成弓步，左手由面前向上举并翻掌停在左额前，手心斜向上;右手先向下再经体前向前推出，与鼻尖同高，手心向前，眼看右手。

　海底针

　右脚跟进并步，两脚尖相距25厘米，屈膝坐臀，面向前;同时两手于胸前交叉成十字手，右手在外，左手在内，掌心向外。

　两手下落经腹前向两肩外侧划弧分开，掌心向上，接着两手划弧于头前交叉成剪手，左手在上，右手在下。同时臀部顺势微起再下坐屈膝，左脚伸出半步，脚尖点地成虚步，上体稍前倾，眼略视下方。

　闪通臂

　臀部上升，左腿提起，右手在上，左手在下于左膝上抱球，顺势左手仰掌伸向前方，右手搭腕;同时左脚向前慢落成弓步，上体随之前倾，眼看左手。

　重心移向右脚，左脚尖内扣，上体向右转九十度成骑马步;同时两手向头上划弧交叉成十字手，左手在前，右手在后，掌心向前。接着双手向两侧拉开，左手拉伸至左前方，掌心向外成立掌，右手拉伸至右肩上方，掌心向前，两臂呈拉弓状，臀部下坐两膝外展，上体松立，眼望左手。

　搬拦捶

　臀部上升，上体向右后方移动，同时左脚向左前方迈出一步，微屈膝，右腿蹬直，重心移向左腿。右手随着转体向右向下变拳经腹前划弧至左肘旁，掌心向下;左拳上举于头前方，掌心斜向上。眼看前方。

　向右转体，右拳经胸前向前翻转撇出，拳心向上，左手落于左胯旁，同时右脚收回后再向前迈出，脚尖外撇眼看右拳。

　身体重心移到右腿上，左腿向前迈一步，左手上起经左侧向前平行划弧拦出，掌心向前下方，同时右拳收到右腰旁，拳心向上。眼看左手。

　左腿前弓变成左弓步，同时右拳向前打出，拳眼向上，高于胸平，左手附于右前臂里侧。眼看右拳。

　如封似闭

　左手由拳变掌，插入右腋下，掌心向上，贴在臂外侧向右手捋出与右手平行仰掌，肘微屈，眼看双手。

　重心后移，上体后倒和前腿成一斜的直线，伸直前腿，脚尖仰起;同时屈肘前臂立起，指尖朝上，向后卷收到胸前，掌心向内，眼看双手。

　两掌心相对再转腕向前，两手似波浪向前推进成立掌，与眼同高;同时重心前移成左弓步，上体前倾，眼看双手。

　重心后移，上体后倒，屈右膝坐臀，伸直前腿，脚尖仰起;同时双手交叉成十字手，左手在内，右手在外，收贴于胸前，眼微上望。

　十字手

　向右转体，右手随着转体动作向右平摆划弧，与左手成两臂侧平举，肘部下垂;同时右脚尖随着转体微向外撇，成右弓步。眼看右手。

　两手向前划弧，收到胸前交叉，掌心向内，指尖斜向上成十字手，右手在外，左手在内;蹬左脚收回与右脚平行开立，与肩同宽，膝微屈，上体转至正前方，眼平视前方。

　收势

　两手缓缓下落经腹前向两侧划弧分开与肩同高，掌心向前成侧掌，顺势两腿挺起。两手向前合搂，指尖相对，如抱大球;同时两脚跟提起，上体略有前倾，眼看双手。

　两手缓缓收于胸前，两指尖横对，掌心向内，顺势两手下落于上腹处，两手仰掌向上举过头顶，掌心向后，指尖向上，眼上望两手。

　两肘外展，徐徐下落，掌心相贴，指尖向上成合掌，眼平视前方，静默片刻。

　两手缓缓伸向前方，松开合掌，掌心向下，轻轻下落，收于体侧，自然下垂，掌心向后，眼平视前方。

练太极拳对身体的好处

　1、对人体矿物质吸收有好处

　据有关资料显示，太极拳对脂类、蛋白类及无机盐中钙、磷的代谢得良好的。有报道说，老年人锻炼5～30分钟后，血内的胆固醇含量会下降，而血中蛋白含量增加，这样动脉硬化的症状也会大大地减轻。

　2、对大脑有好处

　练太极拳时，首先要求精神贯注，不存有杂念。这样，在意识的支配下，人的意念始终集中在动作上，排除了大脑 其它 思绪的干扰，专注于指挥全身各器官系统机能的变化和协调动作，使神经系统受自我意念控制的能力得到提高。其次，练习动作需要“完整一体”，从眼神到上肢、躯干、下肢，上下不散，前后连贯，绵绵不断。同时，由于某些动作比较复杂，需要有良好的支配与平衡能力，因此要求大脑在紧张的活动下完成，这也对中枢神经系统起着间接训练作用，从而达到强化大脑的调节目的。

　3、对骨质有好处

　太极拳螺旋式的弧形动作使全身各部肌肉群和肌肉纤维都能参加活动，经过反复地缠绕绞转，使肌肉能拉长到一般运动所不能达到的长度，长年累月如此绞转，一张一弛，使肌肉匀称丰满，柔韧而富有弹性，并增加收缩能力。由于肌肉的收缩对骨骼的牵拉作用以及新陈代谢的加强，骨的血液供给得到改善，使骨的形态结构和性能都发生良好的变化，骨质也变坚固，这就提高了骨的抗折、抗弯、抗压缩和抗扭转方面的性能，不易发生变形和畸形。

　总之，引进落空、借力打人，周身须完整统一，动则俱动，静则俱静，劲断意不断，才能一触即发。牵引在上，运化在胸，储蓄在腿，主宰在腰，蓄而后发。一身须具备五张弓，才能做到蓄劲如张弓、发劲如发箭。劲以曲蓄而有余，周身之劲在于整，发劲要专注一方，须认定准点，做到有的放矢。劲起于脚跟，由脚而腿而腰形于手指，须完整一气，不能有丝毫间断。

是中国古典舞作品

中国古典舞男子独舞作品《铁肩道义》，以李大钊同志的事迹为基础，主要围绕人物、风格、人性三个关键词表现红色题材舞蹈的情感张力。

清新与厚重结合，浪漫与悲壮相衬，明白晓畅、朴实动人，在舞蹈编排上，独舞《铁肩道义》汲取了中国古典舞的动作元素，利用云手、穿手、盘腕、提沉等动作语汇体现出人物个性。在服装上，注重细节的真实感，用浮雕般的色彩进行渲染，突出角色塑造的厚重度。

在这个作品中，李大钊同志被捕前后始终坚贞不屈、大义凛然的精神在舞蹈中得以体现  。该作品以主观表达为主，情绪发展及舞蹈设计都是围绕作品人物的生平来展开体现出人物情感的丰富细腻。

鼠标手的症状

　鼠标手的症状。大部分人的工作都是离不开电脑的，而鼠标手是电脑族们常有的一种症状，鼠标手的症状是有一些明显的表现的。接下来就由我带大家详细的了解鼠标手的症状的`相关内容。

鼠标手的症状1

　1、主要表现为手部逐渐出现麻木、灼痛，夜间加剧，常会在梦中痛醒。不少患者还会伴有腕关节肿胀、手动作不灵活、无力等症状。

　2、手掌、手指、手腕、前臂和手肘僵直、酸痛，不适；手部刺痛，麻木，冷；握力和手部各部位协同工作能力降低；夜间疼痛；疼痛可以迁延到胳膊，上背，肩部和脖子。

　 鼠标手的危害

　1、长期使用鼠标，重复手腕动作，会因劳损令腕管内的肌腱增厚，腕管空间缩窄。

　2、长期使用电脑键盘和鼠标，可能与一种称为腕关节综合征的疾病挂上钩，出现食指或中指疼痛、麻木和拇指肌肉无力感，发展下去可能导致神经受损，进而引起手部肌肉萎缩。

　3、每天重复在键盘上打字或移动鼠标，手腕关节长期、密集、反复和过度活动，导致周围神经损伤或受压迫，使神经传导被阻断，从而造成手掌的感觉与运动发生障碍。

　4、肘部经常低于手腕，而手高高地抬着，神经和肌腱经常被压迫，手就会开始发麻，手指失去灵活性，经常腕关节痛。

　5、手指频繁地用力，还会使手及相关部位的神经、肌肉因过度疲劳而受损，造成缺血缺氧而出现麻木等一系列症状。

鼠标手的症状2

　 鼠标手的具体症状

　腕管综合症的临床表现主要为正中神经受压示指、中指和无名指麻木、刺痛或呈烧灼样痛，白天劳动后夜间加剧，甚至睡眠中痛醒;局部性疼痛常放射到肘部及肩部;拇指外展肌力差，偶有端物、提物时突然失手。检查：压迫或叩击腕横韧带、背伸腕关节时疼痛加重;病程长者，可有大鱼际肌萎缩。腕部、手掌面、拇指、示指、中指出现麻、痛，或者伴有手动作不灵活、无力等;疼痛症状夜间或清晨加重，可放射到肘、肩部，白天活动及甩手后减轻;上述部位的感觉减弱或消失;甚至出现手部肌肉萎缩、瘫痪。如果出现了这种情况，且连续几天不缓解，专家建议，一定尽快去正规医院看医生，以便早日作出诊断，采取措施。

　临床上，一部分患者会因长期病变，导致拇指下的“大鱼际”肌肉出现萎缩;甚至会出现间歇性皮肤发白、发绀;严重者可出现拇指、示指发绀、指尖坏死或萎缩性溃疡，成为不可逆的改变。

　腕管综合症好发于30～50岁年龄，女性为男性的5倍。双侧发病者约占1/3～1/2，双侧发病者女∶男为9∶1。由于正中神经受压，拇、食、中指产生疼痛和感觉麻木。初期常表现为指端的感觉功能障碍，常常因入睡后数小时出现麻木或烧灼痛而致醒，活动后缓解。少数患者由于病程较长而出现神经营养障碍，发生大鱼际肌萎缩，间歇性皮肤发白、发绀，严重者可出现拇指、示指发绀、指尖坏死或萎缩性溃疡。检查时可叩击腕部掌侧正中，造成正中神经支配区的麻木、疼痛，此即tinel征阳性。部分病人手腕关节极度屈曲60秒钟后手指感觉异常加重，此为phalen试验阳性。利用血压计在上臂加压至远端肢体静脉扩张可诱发症状出现。

太极手操赶走鼠标手

　 太极手操第一式：单鞭

　每到单鞭时，勾手发现手腕酸胀，有种瞬问打通经络的感觉，太极这种运动，确认能疏通全身经络，大大促进血液的微循环。

　 太极手操第二式：开合手

　这里的开合手可和练拳里的开合手不太一样，吸足气用力握拳，用力吐气，同时急速依次伸开小指、无名指、中指、食指，然后再慢慢做开合运动，左右手各做10次，这样可以锻炼手部骨节，舒缓僵硬状态。然后双掌合十，前后运动摩擦致微热，这样也可以有效地促进手部的血液循环。

　 太极手操第三式：云手

　大家都知道云手这个动作是要用腰来带动的，但对于鼠标手就不同了，因为重点是活动手腕，做之前先要把手掌按顺时针和逆时针的方向轻轻旋转25次，可以缓解手腕肌肉酸疼，然后从自然下垂到向上抬起动作，手掌用力向下按压做从下到上的运动各25次，锻炼腕屈肌。或持手掌可握住的事物（如水果等)上下翻动手腕各20次。球的重量可依自己力量而定。这个动作可以增强手腕力量，锻炼肢体协调能力。

　纪功舞蹈是反应和歌颂统治者功绩的舞蹈。中国历代统治者在取得王位以后，一般 要将自己的功绩或德政以乐舞的形式进行表现和宣传。所谓“功成作乐”。

纪功舞蹈 篇1

第一节：准备活动

　 1、头部练习：向前低头，向后仰头，向左右歪头，绕头练习。注意立腰，两肩下垂，脚尖绷直。

　2、肩部练习：双手扶肩，双肩通过向前，向下，向后，向上绕肩。注意脖子往上立，挑腰。

　3、胸部练习：上身向前含胸低头，阔胸双肩向后夹起，仰头。注意两肩后夹，两腿夹紧绷直。

　4、腰部练习：注意呼吸，腰一定要正。（前腰、胸腰、旁腰、涮腰）

　5、含胸屈腿：上身含胸的同时，双腿吸起。注意含胸时，不要松散。

　6、压胯练习：双手扶膝，双腿吸起来，并拢双腿膝盖向旁打开，向旁压。注意膝盖用力下压，腰立直。

　7、勾绷脚练习：脚上向上勾起，脚跟用力向前蹬。注意腿直、立腰、脖子往上长。

　8、绕脚练习：脚经过勾脚，向外打开绷脚，然后绷脚，打开，绷脚，再绷脚。注意腿直、立腰、脖子向上长。

　9、振臂练习：双臂上举的同时向后振，然后放下双臂下垂。注意立腰、收腹。

　10、下前腰（体前屈）：上身前弯曲和腿平行，双手扶地，然后起身。注意腿要直，腰部放松。

　11、双屈膝：双腿全蹲的同时，双手扶膝，起身。注意注意腿要直，腰部要放松。

　12、腰的软度练习：腰要放松、注意韵律。（前腰、旁腰、后腰、涮腰）

　13、胯部的练习：左、右胯向上方提起，落下，双胯向前顶，左右摆胯，注意不要坐胯。

　14、膝部的练习：双膝弯曲半蹲，起身。注意腰立直，膝盖打开。

　15、脚腕练习：脚尖向里转成正步，再打开成小八步，半脚尖立起落下。注意立腰，腿紧夹。

　16、手腕练习：绕手。注意收腹手臂要直。提压腕。（绕手、提压腕）

　17、仰卧、举腿、压胯：双腿向上抬起到九十度，位置向旁打开。注意腿要直，胯要正。

　18、地面踢腿：注意爆发力，腰要直。（仰卧踢前腿、仰卧踢旁腿、仰卧踢后腿、仰卧跪倒踢）。

　19、地面搬腿：注意两腿要直，身体要正。（仰卧搬前腿、仰卧搬旁腿、仰卧搬后腿）。

　20、腰的地面练习：注意：腰一定要放松，（胸腰、双腿跪下腰，控腰）。

　21、仰卧起坐：上身向前起身，然后再仰卧。注意：腿直，上身用力起。

　22、背肌练习：上身和双腿同时向上抬起，注意手臂要直、腿要直。

第二节：脚部动作的部分练习

　舞台的8个方向示意图 脚的三种形态：

　勾脚：脚尖向上，脚跟朝下用力向外蹬。 绷脚：脚尖用力向下绷。 拐脚：脚腕向外拐，向外顶。

　脚的基本位置

　正步：两脚跟脚尖靠拢，重心在双脚上。

　（一：小八字步、大八字步、丁字步、踏步、点步。二：弓箭步、大掖步、芭蕾一位脚、芭蕾二位脚、芭蕾五位脚）

第三节：手部动作的部分训练。 手的三种形态：兰花掌、空心拳、单指。

　手的基本位置：山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、扬掌位。

　芭蕾手位：一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手、七位手、八位手。

　把上单手的基本动作：

　一：撩手、盖掌、切掌、端掌、分掌。二：穿掌、摊掌、推开平收、双晃手。三：小五花、顺风旗、山膀按掌、斜托掌。

　 第四节：把上动作部分训练

　双手扶把，两手宽度同肩相等。 单手扶把，手放在身体前一点位置上。

　（一：

　1、擦地

　2、蹲

　3、小踢腿。二：

　4、跨掖腿

　5、腰

　6、压腿。三：

　7、搬踢腿

　8、下叉

　9、大踢腿：踢前腿、踢后退、踢旁腿）

第五节：把下动作的组合训练

　 一、跑跳步组合：

　一、二八拍：跑跳步，双手叉腰。第三八拍：下叉，双脚晃脚一圈。

　第四八拍：单腿跪地，一脚后扬起，双手撑地。

　二、后踢步组合：

　一、二八拍后踢步，双手叉腰。第三八拍：1-4拍坐下，双脚并拢向前，双手放两侧。5-8拍双脚并拢弯曲在一侧，双手并拢作睡觉状在一侧。

　第四八拍：1-4拍跪起，双手侧举。5-8拍往后弯腰。

　三、圆场步组合：

　第一八拍：双手侧举，圆场步走成一圆形。 第二八拍：坐下，双手撑地，躺下。 第三八拍：用头、手撑地，胸向前拱起。 第四八拍：左腿向上屈起，在右膝盖处点地。

　四、小踢腿组合：

　第一、二八拍：拉手，左右交替侧踢腿。第三八拍：叉腰，碎步。

　第四八拍：双手撑地，单脚向后踢起，一腿跪起。

　五、手绢挽花组合：

　第一八拍：左右交替向上挽花至下。 第二八拍：双手侧挽花，左右交替。

　第三八拍：双手侧上挽花，侧腰花，重复一次。 第四八拍：双手侧平挽花，左右交替。

六、手绢片花组合：第一八拍：斜举，片花。

　第二八拍：碎步转一圈双手平举片花。 第三八拍：同第一八拍。

　第四八拍：后点地，双手上举片花，慢慢蹲到最低上，亮相。

纪功舞蹈 篇2

　幼儿舞蹈基本功教学一，是指对幼儿形体、姿态、腰腿的软度、力度、控制及跳转、基本舞姿等的最基础的训练。幼儿通过训练，能够从小养成良好的坐、走、站等姿态，并能使身体的协调、柔韧、力度、灵活等素质得到全面的发展。

　幼儿的形体训练内容应根据年龄来决定，如小班幼儿的形体训练以模仿动作为主，并能按照音乐节奏效为推确地模仿各种动作；中班的幼儿应以姿态准确、优美为主；大班幼儿应以舞蹈表现为主。在形体训练中，教师应把握好训练的尺度。

　形体训练一般分成四部分，第一部分为把杆练习，第二部分为把下练习，第三部分为中国古典舞手位与脚位的练习，第四部分为基本舞姿与舞步训练。在形体训练进行之前，要进行热身准备活动，让幼儿们先做一些走、跑、跳，以及颈和肩的放松、扩胸扭腰等活动，使幼儿为适应训练做准备。 

     (一)把杆练习

　把杆练习是进行形体训练的最基本的训练，主要通过把杆的辅助，帮助幼儿掌握最基本的姿态，以发展肢体的柔韧、力量、协调、平衡、控制等能力。

　1．把杆练习的方法

　扶把训练有两种：—种是双手扶把，另一种是单手扶把。小班幼儿最好采用双手扶把的练习方法。

　(1)双手扶把

　面对把杆，身体离把杆约1尺左右，双腿贴紧，脚跟并拢，膝盖绷直，双手放松弛，轻轻地放在把杆上，与双肩同宽，两肩放松，双肘下垂，肩胛放松，稍稍往后打开。腹肌，背肌和臀肌收紧向上提，头部正直，面部表情松弛。

　(2)单手扶把

　侧身扶把杆，内侧手轻轻放在把杆上，另一臂做自然下垂或侧平举等动作。

　2．把杆基本动作

　(1)躯于的训练

　正确的躯干姿态是学习舞蹈的基础，受过训练的人体躯干，可以表现各种优美的舞蹈。躯干的训练主要是让幼儿从小习惯于背、腹和臀部肌肉的收紧和提起，躯干的训练对幼儿在表演舞蹈时要做的动作如跳跃、旋转、控制缓慢的动作，以及灵活、平稳等都有很大帮助。

　训练躯干姿态时可采用抒情平稳的音乐，如；音乐《绿色的'祖国》(郑律成曲，谢君丽配伴奏。)

　(2)脚尖点地训练

　点地练习主要训练幼儿的脚背、踝及腿部肌肉的控制力量以及不同方向的点地方法。 动作要领如下：

　1双手轻轻放在把杆上、收腹挺胸、双眼平视，两脚并拢小八字站立。 2一脚向前(侧、后)点地，绷脚面，两腿绷直，重心在支撑腿上。

　3收脚还原时，脚掌紧贴地面收回，保持身体正直，胯部要正。

　4易出现错误：点地时绷脚不充分，两腿易屈膝，重心不稳，易出胯撅臀。 脚尖点地训练可采用的音乐，如：音乐《春天来了》(甄荣光曲，谢君丽伴奏)。

　(3)蹲姿训练

　蹲姿主要训练幼儿腿部力量，拉长小腿肌腱及跟腱的弹性、柔韧性。

　其动作要领如下：

　1先面对把杆，双脚站小八字，准备一两个小节。双手从准备姿势平稳地放到把杆上。上身保持正直，挺胸收腹、收臂。

　2两腿慢慢屈膝半蹲，下蹲时有被压迫下蹲的感觉。

　3两腿慢慢直立还原，直立时有往上顶的感觉。

　4易出现错误；蹲与起之间动作要连贯，力量要匀衡。 蹲姿训练可采用的音乐，如：音乐《牧童之歌》哈萨克族民歌，石夫编曲，谢君丽配伴奏。

　(4)压脚跟训练

　主要练习幼儿小腿肌肉和踝关节力量及柔韧性。

　动作要领如下：

　1面对把杆，双手轻扶把杆，双肘下垂，两肩放松，挺胸，收腹，抬臀，准备两小节。

　2两脚跟向上抬起、两膝绷直，上身保持稳定。

　3脚跟下压，落下还原。

　4压脚跟训练，可以双脚同时抬起下压，也可以单脚脚跟拍起下压，动作时，身体重心在脚跟抬起下压的主力腿上，动力腿可屈膝，将脚放在主力腿小腿部位。

　5易出现错误：上身不要晃动，两腿膝盖不要放松弯膝，动作要富有弹性。压脚跟训练可采用的音乐，如音乐《赛木马》(汤六一曲)

　(5)小踢腿

　训练幼儿腿部肌肉的力量和柔韧性。小踢腿的特点是快速有力地踢到25。或45。高度后收回。其动作要领如下：

　1踢腿时，上体要保持正直，收腹挺胸立腰，收臀、收背，两腿外开，重心在主力腿上。

　2向前做小踢随时，动力腿有速度地经过擦地绷脚面，向前踢出35。或45。，然后，经过脚尖着地收回。

　3小踢腿可向前、旁、后踢腿。踢腿时要注意绷直膝盖。

　4易出现错误：向前踢腿时送胯，向旁踢腿时，腿不外开，踢腿方向不正，向后踢蹬时，易骨盆前倾，或动力腿打开，身体向动力腿倾斜。

　纠正方法如下：

　向前踢腿时，重心在支撑腿上，不要前移；向旁踢腿时注意腿外开，骨盆要正，臀部肌肉收紧；向后踢腿时，要收胯、立腰、腿外开。

　小腿腿训练可采用的音乐，如音乐《侗家儿童多快乐》。 幼儿舞蹈基本功教学二:

　(6)压腿训练

　1幼儿45。斜角面对把杆，双脚“五位站立”。一手扶把杆，一手自然下垂，挺胸、收腹，准备两小节。

　2重心移至主力腿，动力腿旁吸后向前伸直抬至把杆之上，向前压腿三次，下脑腰一次。一手扶把杆，一手三位举起。

　3直立腿旁转90度，做压旁腿三次，下侧腰一次。

　4直立腿再旁转成后腿，一手扶把杆，一手三位，向后压腿三次，直立一次，然后腿落地还原，成准备姿势，换脚重复以上动作。压腿训练可采用的音乐，如：音乐《金色的童年》

　(7)大踢腿训练

　动作要领如下：

　1一手扶把杆，一手七位，双脚小八字站立。

　2以大腿的力量急速向上踢起，上身保持平稳，脚背要绷直，膝盖要绷紧，腿踢得越高越好。向前、向后踢时要对准动力腿的肩，向侧踢时要对准耳根。

　3踢起和落回时，要经过擦地，落回时要求具有控制力，轻轻落地。

　4易出现的错误：踢腿时上体容易晃动，膝盖容易弯曲。纠正方法：收腹、立腰、后背紧张，两 腿要外开。

　大踢腿训练时可采用助音乐，如：音乐《海鸥》(宋军曲，谢君丽配伴奏)。

　(8)弹腿训练

　动作要领：

　1弹腿有小弹腿和大弹腿之分，弹腿是膝关节急速有力地伸直，主要训练关节灵活和大腿前面肌肉群的收缩力量和速度。

　2弹因时身体要保持正直，一腿支撑，另一腿屈膝，大腿不动，小腿迅速弹出伸直，伸直不动，还原时收回屈膝部位。

　3弹腿的动作由慢到快，由小到大，先做小弹腿练习，然后再做大弹腿练习，动作要求干脆利落有力。

　弹腿训练时可采用的音乐，如：音乐《小竹桥》(石刚、罗浩、素夫曲，谢君丽配伴奏)。

　(9)控腿训练

　1控腿训练可由屈膝上提的吸腿、后伸腿、举腿、踢腿、绕腿来连接，它主要的目的是训练腿部肌肉酌控制能力。

　2控腿时上体要正直、收腹、立腰、收臀，支撑腿膝盖不要弯曲、骨盆要正，在身体正直的情况下把腿举高。

　3切忌向前控腿时，为追求举腿高度而伸胯．身体往后仰，向后举腿时，塌腰或上体和骨盆向举腿方向转动。

　4控腿训练要循序渐进，先做双手扶把的控腿练习，然后做单手把杆或离开把杆的控腿练习，控腿时间逐渐加长，举腿高度逐渐升高。

　控腿训练时可采用的音乐，如：音乐《让我们荡起双桨》(刘炽曲，孙希康配伴奏)。

　(10)下腰训练

　动作要领如下：

　1训练腰部的肌肉控制能力和柔韧性，下腰时，腰部要放松，向前下腰时，胸部主动下压，起立时，后背用力抬起。向后下腰时，重心在支撑腿上，绷腿、顶髋、提腰，上体向后下压，起立时，腹肌用力，后背向上顶，胸部向上挺起，髋部不能向前挺。

　2下腰时易出现屈膝、腆肚子、起立时低头、向前下腰时驼背等毛病，因此，幼儿做下腰练习时，先由教员扶着练习，教员一手扶幼儿膝盖处，另一手顶住幼儿的髋，帮助他提腰，使幼儿逐渐体会正确要领。

　幼儿自己练习下腰，练习时为增添一些趣味性，可组织多数同学围成半圆，同时下腰，由最后一个幼儿从大家腰下钻过，如此反复，大家轮流各钻一遍。使下腰练习变得像做游戏一样。

　幼儿舞蹈基本功教学三：把下练习

　把下练习是指幼儿从把杆向舞蹈表演的过渡阶段，在这个阶段是幼儿离开把杆，完全依靠自身的能力完成各种动作的练习。所以，把下练习是使幼儿提高各种动作能力和技巧的重要部分。

　把下练习可采用芭蕾舞手位、脚位训练法。这里简要介绍一下这种训练方法，以丰富幼儿基训内容。

　芭蕾舞训练先从手位训练开始，手位是指配合人体的头部、躯体进行各种舞蹈变化的有规则的基本位置的运动，训练时脚不动，只站小八字步即可。训练各种手位时要加上呼吸，熟练后再配合脚位的移动动作。呼吸是舞蹈表演的重要因素，呼吸与人体动作配合得当，舞蹈表演就显得出色优美。因此呼吸训练应随同从最基本的手位训练开始： 1．手位的训练

　一位：双手下垂，手心向里，两手靠近，但不要碰到，双肘微圆，上臂稍离躯体。 二位：双手像环抱一棵大树—样，从一位拾至到胃部，双臂弯曲、两肩放松。 三位；在二位基础上，两手环抱拾至头顶上方。 四位：一手在三位，一手在二位。

　五位：一手在三位，一手在七位(二位手向身旁打开)。 六位：一手在二位．一手在七位。

　七位：两臂向身旁打开，肩肘到手腕保持圆弧形，注意不要弯肘。七位手还原一位时，双手稍向上抬一下，划一小圆做呼吸然后自然下落。 2．脚位的训练

　一位：两脚跟并拢，两脚外开成一直线。

　二位：在一位脚的基础上，相隔一脚远距离。

　三位：在一位脚的基础上，一脚收至另一脚前面的中间部分。

　四位：在五位脚的基础上，前脚平行向前移至一脚远处，即这脚跟与那脚尖在一条直线上。 五位：在四位脚的基础上，前脚继续收至与后脚对齐，即前脚跟与后脚尖对齐。

　脚位训练时，要注意重心均匀落在两脚上、收腹、收臀、挺胸抬头、两肩放松、呼吸自然、表情松弛，给人一种挺拔、舒展的感觉，脚位变化时，动作脚尖不要离开地面。

　幼儿舞蹈基本功教学四：中国古典舞手位、脚位训练法

　中国古典舞训练比较注意舞姿造型的训练、讲究处处照顾“四面八方”。比如一个“丁字步”的站法：左脚斜伸与右脚腕的正中相连成为一个“丁”字，左右小腿紧贴，上身胸部与斜伸出的丁字步成相反方向，两肩微向后打开，脸与胸部的方向相反，头稍拾起、这种站姿使每一方向的观众都能看到，这一造型顾及到了“四面八方”。

　古典舞注重眼神与身段的表演，讲究曲、圆、扭、拧等形体表演线条。由于幼儿具有人小、稳定性差、耐力不足、理解能力弱等特点，所以动作的训练不宜过长、过于复杂，主要是为幼儿今后学习舞蹈打下良好基础。为此，仅从中国古典舞中选择基本手位、脚位以及一些基本动作，作为对幼儿进行基本训练的内容。

       ：

　一、中国古典舞手位的基本训练

　(1)掌：分男掌、女掌。男掌手指伸直，虎口张开，四指并拢与大拇指分开，女掌手指伸直、虎口收紧，拇指向中指靠拢，但不要贴紧。

　(2)手臂的基本位置

　1拉山膀：两臂弧形侧举，高度与肩平，小臀微向里屈，手腕梢扣、掌心向外，掌背朝里手指微向上。

　2按掌：手按于身前，臂成弧形稍低于胸部，手指微向上，手心对前斜下方，从肩到手形成一个弧形。

　3托掌位：手臂举至头，手的位置在额前上方，手心向斜上方，食指对眉梢。

　3单山膀：先双手叉腰，然后右手由下经身旁向上撩掌至头的前上方、然后再下落切掌至胸前。

　5双山膀：先双手叉腰，然后左手做单山膀动作，接着，右手、左手一起做撩掌和切掌至胸前，这时躯干和头都微向左侧，成双山膀姿势。

　6顺风旗：一手做单山膀，另一手做托掌。 (3)手臂的基本动作概念

　1撩掌：手臂由下方至头上方的动作，用手带动，动作时，手背朝上。

　2切掌：掌的外侧向下，手背向外，如刀切状。

　3分掌：手由胸前经过头上方至侧或侧下方的动作，做动作时，手背用力向外分。

　4穿掌：与分掌动作大致相同，但不同之处，在分手时手背向外，指尖向上伸，伸至头上方翻碗，手心向上，然后手心向侧分开，还有一种是指尖向上，从身体侧边伸出，手臂朝外。

　5端掌：手由侧经下方端起到胸前的动作为“端掌”。与按掌位置相同，但与按掌不同的是，手心朝上。

　6晃手：双手臂与肩同宽，手心向外，两臂形成圆弧形，在体前做上左下右的划圆晃动。

　7云手：先站好丁字步，摆好双膀，然后，左手摆至胸前平屈，手心向上。同时右手至胸前稍屈肘、手心向下。与左掌心相对成交叉状。眼看右手，接着两手臂同时经斜上方绕至头前，相继翻掌于头两侧，掌心向下。再经右侧绕至左侧，左臂于左侧山膀，右掌心向下，右臂经胸前，服视右手，拉成山膀，目平视前方，两手交叉在胸前划圆。

　幼儿舞蹈基本功教学五: 1，中国古典舞脚位的基本训练

　(1)正步：两脚靠拢，脚尖朝正前方，重心均匀落在两脚上，要挺胸、立腰、收腹、收臀。

　(2)丁字步：左脚跟靠在右脚中间，像“丁”宁一样，重心在两脚。

　(3)八字步：脚跟并拢，两脚尖指向斜前方，成“八”字形，重心在两脚。

　(4)踏步：有前踏步、后踏步之分。前踏步为，左脚尖向前，右脚撤在左脚后侧，脚趾虚踏于左脚左方，脚尖与左脚尖成一条直线；后踏步为，左腿伸直，右胆稍屈于左腿后方，右脚趾虚踏其后，重心在左脚，上身稍微有前倾，头向左前侧。 2，头部训练

　头部动作与身体动作的协调配合在舞蹈表演中起着至关重要的作用，头部动作没有固定的位置，它基本上随着身体的摆动、舞姿造型的需要来进行。头部动作应从幼儿时开始训练，它应与基本手位、脚位的训练同步进行，为幼儿今后学习各种舞蹈打下良好的基础。

　(1)抬头：抬头动作不要过于高，它只需下颌稍向上抬起即可，眼睛稍向前上方看。

　(2)低头：低头动作不要过于低，只需稍低头，眼睛朝前下方看即可。

　(3)转动：注意头部不要往旁歪，头部动作要与颈部动作协调一致，向前做动作时，头部稍向外侧转45度，微抬头，眼睛看斜前方，向前旁做动作时，头部保持正直，双眼平视前方。向后做动作时，头可转向外侧45度，或眼睛看举起的手的方向，或者，头向旁转，眼睛看斜后方。 3，小跳训练

　“一位”小跳；双脚小八字站好，做双起双落小跳。要求：半蹲富有弹性，推地跳起要有力，跳在空中显得轻盈，落地轻而柔和。

　“二位、五位小跳”：这个动作从脚的五位开始做起，跳起时，其中一腿从五位打开到二位；再跳跃时，两腿从二位归原五位，注意跳跃时，绷直膝盖、脚背和脚尖，要保持脚的准确位置、外开和柔性，上身保持正直。

　4，移重心训练

　(1)向旁移重心：双脚小八字站好，右脚向旁擦地成二位蹲，双手二位，重心在两脚上，然后，左脚用力推起脚尖点地，重心移到右腿，双膝绷直，同时双手打开成七位。之后，左脚收回五位。反复。

　(2)向后移重心：右脚收回到左脚前成四位蹲，双手二位，重心在两脚上，左脚用力推起脚尖点地，重心移至右脚，同时双手打开，左手为三位手，右手为七位手。反复。

　(3)向前移重心：接前一动作，重心移至左脚，右脚尖前点地，同时双手打开，右手为 三位手，左手为七位手。

　幼儿舞蹈基本舞姿训练

　幼儿基本舞姿与舞步是目前我国幼儿园舞蹈教学中普遍运用的舞姿与舞步。它比较符合幼儿的生理与心理特点，它通过不同的基本舞姿与基本舞步的训练，使幼儿对舞姿、舞步的动作规则以及速度、重心、节奏有了更进一步的掌握。舞姿与舞步的训练应在幼儿形体基本训练的基础之上来进行。

　二、基本舞姿

　根据懂立音、刘振远主编的由高等教育出版社出版的《舞蹈》教材，幼儿的基本舞姿有：

　1叉腰式：男孩子与女孩子不同，男孩子双手叉在腰两侧，大拇指在后；女孩子双手在腰两侧脆腕。

　2双展翅：双手臂在身体两旁45度伸直，掌心向下，或两臂向两侧乎伸，做上下拍翅膀动作。

　3睡觉式：双手在左肩或右肩处合掌，头向左或右倒，做睡觉状。

　4交叉式：双臂屈肘交叉、手搭两肩，或双臂屈肘胸前，手腕立掌交叉。

　5托帽式：一手向斜前方伸出，掌心向上，另一手屈肘于耳旁，做托帽状。

　6双手上下压腕：双手臂在体侧，一手从头顶往下压腕，另一手从体侧下方朝上提腕，双手臂做上下压腕，交替进行。

　7前进式：两臂伸直，一手在头前上斜方，一手在身后斜下方。

　幼儿的基本舞姿大都来自对生活动作的模仿，如飞机式、骑马式、开车式，等等。教师在进行基本舞姿训练时，根据乐曲及舞蹈表现的内容，可将一些生活中的动作进行艺术性的改造，创编幼儿舞蹈教学的各种姿态。

　中国舞脚位：六位（正步）、丁步、踏步、掖步、弓步、扑步。

　中国舞手位：山膀、按掌、托掌、提襟、冲掌、山膀按掌、托按掌、顺风旗。 中国古典舞的基本舞姿：射燕、探海、斜探海、踹燕、紫金冠。

　横叉，竖叉，下大腰，小腰，叠腰。前桥，后桥，片腿，吊腰，涮腰，大跨跳，剪刀腿，控腿还有很多这些大概是最基本的东西